小木偶奇遇记作文
小木偶奇遇记作文
篇一：续小木偶奇遇记
蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶就到一家工厂去干活。一个月后，他拿着自己一个月的工资一百元，准备回家。
他刚走了一半路，又碰上了小红狐。小红狐亲热地问：“小木偶，我能问你个问题吗？”小木偶回答：“什么问题？” 就在小木偶说“什么问题”这一刹那，小红狐拽出小木偶手里的百元大钞就跑。
小木偶吸取了上一次的教训，立马就拔起腿去追小红狐。不一会儿工夫，小木偶便追上了小红狐，并拽住了小红狐手里的钞票。
“放开，再不放开我就要叫巡逻的巡防队员来了！”小红狐大声叫嚣道。
“吵什么，有事不能好好说嘛！”大象警官把他们分开说。
“大象警官，您为我做主吧，他抢我的钱！”小红狐说。
"您不要信他的话!那是我的，我的！”小木偶大声喝道。
当小木偶和小红狐正争执不下时，大象警官却在研究
那张钞票。突然，大象警官发现在钞票上有几个字。
出乎预料的是，大象警官将百元大钞给了小木偶，而将小红狐抓走了。原来，小木偶为了以防万一，特地在钞票上写了自己的名字。
篇二：小木偶奇遇记
活泼可爱的小云朵，刚刚来到这个世界上，快乐地从东跳到西，好奇的眼睛瞧瞧这儿，望望那儿，心里的高兴劲儿就甭提啦!忽然，它停住脚步，看见下面不远处走来一群青年农民。初升的太阳映红了每个人的脸，小伙子们扛着劳动用具，姑娘们胳膊上挎着一篮沉甸甸饱满的绿莹莹的豆子，笑声里充满了希望。
小云朵来到他们跟前，有礼貌地问道：“大哥哥、大姐姐们，你们干什么去呀？”
“噢，小云朵，我们去修理地球去。”一个小伙子风趣地说。小云朵疑惑而又惊讶地想：他们为什么要修理地球？它带着求知的问号，跟着他们来到一块荒芜的土地上。
小伙子们用铁旅挖出一个个小坑坑，姑娘们半蹲着身体轻盈地往小坑里点播着种子，脚随后轻轻一踏，小坑坑被踏平了，留下一个小圆点，看上去就像歌曲的乐谱一样。
小云朵张着好奇的眼睛，目光从劳动的场面移到了他们身上，又从他们身上看到了绿色的希望。
他们走了，洒下幸福的汗水，留下了劳动的欢歌。
“我能为他们做点什么呢？”小云朵心里翻涌着激动的浪花。
它灵机一动，开始忙碌起来，从东跳到西，聚拢小伙伴们，
把秘密告诉了它们，小伙伴们一致叫好。忽儿，小云朵和小
伙伴们一起变成了晶莹透明的小雨滴，纷纷飘落在田间、草
丛里。
早晨，阳光辐射在大地上。人们惊喜地发现晚间下了一场雨。
“啊，太好了！春雨贵如油，来得正是时候。”人们高兴得赞不绝口。
在一旁的小雨滴听见了，心里暖烘烘的。它想:我能为人们尽一点应尽的义务，给他们带来快乐，就是逝去，我也觉得幸福。
篇三：小木偶奇遇记
自从小木偶有了人类的表情以后，他就回到了老木匠的家里，把事情的经过告诉了老木匠。老木匠又给小木偶制作了一个新书包，把他送到了学校。
在学校里有很多小朋友，也有很多的书。小木偶在学校里交了很多的朋友，还学会了许多知识。
一天，小木偶在回家的路上看见了小红狐。小红狐热情地跑过来说：“小木偶，对不起，我那天骗了你，这是你的红背包，还给你。我们能成为好朋友吗？”“好的”，小木偶高兴的说。小红狐说：“为了表示歉意，我买了冰激凌王国的火车票。”小红狐带着小木偶到了一个死胡同李，那里有一个五颜六色的大门，小红狐对小木偶说：“这是时空隧道，我们进去就能到达冰激凌王国。”他们刚进去，立刻就到了冰激凌王国，那里的房子、桌子、椅子等所有的东西都是用冰激凌制作的，散发着浓浓的香味，小木偶和小红狐馋得口水直流。一个大姐姐把他们请到家里，拿出形状各异色彩
纷呈的冰激凌款待他们，小木偶和小红狐大饱口福。
他们告别了大姐姐后，又在冰激凌王国住了很长时间。有一天，冰激凌王国里的人都得了一种怪病，唯有小木偶没有得病，因为他是木头人。小木偶特别着急，怎样才能治好大家的病呢?他绞尽脑汁，终于想起在学校老师曾经告诉他治疗此病的特效药。于是他开始四处寻找，历尽千辛万苦终于找到了治病的良药。冰激凌王国的人得救了, 他们都特别感激小木偶，小红狐也因此更加崇拜小木偶了。
经过这件事，小木偶感受到了帮助他人的快乐。
篇四：木偶奇遇记
自从小木偶有了各种各样的表情以后，他的生活就变
得多姿多彩，不过他第一件事就是去找小红狐……
当小木偶经过一个公寓，看到公寓一栋房子的门上贴着小红狐
的照片，所以，小木偶决定去一探究竟。
小木偶走进了那栋房子，发现里面堆积着许许多多玩具、生活用品和文具。可想而知，这些东西一定是小木偶用卑鄙手段得来的，咦!那是什么？小木偶看到了一本精致的黄色笔记本，表面还有一把小锁。小木偶心想：“这里面写的应该是小红狐的日记吧！可他干嘛要锁上小锁呢？哎呀! 不管了，打开看看再说吧！”
小木偶年看着看着，心中不由得冒出一股火。可这是为什么呢？
原来小红狐是这么写的：哈哈!我今天手气真好，不仅把一个漂亮的红背包骗到手，还玩弄了那个愚笨的大狗熊……小木偶刚想把日记本交给警察局，突然小红狐和一个巫婆出现在小木偶的面前，“好啊!你竟敢偷看我侄儿的日记！”那个女巫说到。“姑姑，你快把他变成石头”，小红狐喊道。“不，变成乌鸦“，女巫喊道。顿时，他们两人争吵起来。小木偶利用他们俩争吵的时候夺门而出，来到警察局把日记本交给了熊警长。
不一会儿功夫，熊警长带领一大批人马来到小红狐的家，把小红狐和女巫关进了牢房。
一直到现在，女巫和小红狐都被关在那牢房里，要知道，没有专门的钥匙是打不开牢房的！
篇五：小木偶奇遇记
自从小木偶得到了人类所…有的表情之后，便在附近开了一家餐饮店。由于小木偶对顾客诚恳、微笑，再加上小木偶以前学过烹饪，做出来的佳肴可想而知!所以附近的人们都爱到小木偶开的餐饮店吃饭。
但做着做着，小木偶觉得老是这样做下去没意思，于是他决定干一番大事业。（就是向姚明一样为国家争光）
一天，小木偶在路上走着走着。突然从远处飘来一张纸。小木偶一看，上面写着：
姚明、麦迪、霍华得退役，休斯敦火箭队需要大批年轻球员。报名处:火箭大厦
报名时间：6月20日至6月25日
培训时间：6月26日至10月31日
培训费：1万美金
联系人:亚历山大
联系电话:7 424884
当小木偶第一眼看见这条信息时，简直高兴死了。于是他马上跑到银行去取了8万元，又用讯雷不及掩耳之势跑到火箭大厦培训费。现在剩下的只有训练了。
6月26日这个在小木偶十分期待的日子终于到来了。
那天，来指导小木偶他们的就是大名鼎鼎的火箭队队长麦克格雷迪。
当小木偶第一眼看见这位他崇拜以久的大腕时，便尖叫起来。
再后来的篮球训练里，小木偶十分认真的学习，没过多久，小木偶就把篮球技术练得相当到家了……
在07赛季，小木偶帮助火箭队成功淘汰小牛、热、马刺、活塞……这些强队并获得总冠军！
篇六：不要做自私的人
自从小女巫给了小木偶所有的表情，小木偶带着所有的表情兴致勃勃的向前走着，他去过很多的地方，见过很多的事。它觉得世
界太美好了！它要继续旅行。这天，小木偶无意走进精灵王国中的冰琪淋小镇。它看到了一间间冰琪淋小店。他心想：“怪不得这里叫冰琪淋小镇，不过人怎么这么少呀！”小木偶想着，只见一辆豪华的马车过来了。一个小精灵大声说：“喂！别买了。公主要来收冰琪淋了！” 话音刚落，一个戴着皇冠的小精灵从马车上走下来。只见这个小精灵把每个小店里的冰琪淋全都收购了回来，也不给
店主钱。店主们大声争论：“都收了一个多月了，你一点钱也不给，还让不让我们做生意了！”“放肆！” 一个侍卫说:
“你们有什么资格去教训伟大的精灵公主！”小木偶这才听明白了，原来这是个自私的公主。他深深地为店主和小精灵们鸣不平。小木偶走了上去，对着精灵公主愤怒地说：
“你这个自私的公主，难道这里所有的冰琪淋小店都是你
开的吗？”精灵公主终于说话了：“天哪！这世间太怪了，连小木头都赶批评我了。我告诉你，小木头人，本公主最爱吃冰琪淋了，这里所有的冰琪淋全归我。”
精灵公主刚说完，就拿了一个冰琪淋，他刚要吃，小木偶大声地说：“你太自私了！难道就你一个爱吃冰琪淋吗? 还有……”“住嘴！”精灵公主气愤地说：“你这个可怜又可笑的木头人，凭什么来教训我！我只要挥一下精灵棒，你就会变成一段完完整整的木头！”精灵公主气极了，也没有抓好冰琪淋，冰琪淋掉了下来，可是没有
掉在地上，它落到了两个小精灵的手里。一个小精灵说：“谢谢你，公主！太谢谢你了！“说完小精灵都来品尝。不知怎么的，精灵公主的脸“喇”地红了，她把冰琪淋放下便离开了。后来，这里的冰琪淋小精灵们都能来分享，有许多外来的旅客也品尝着。小木偶呢？他又继续着他的旅行。如果你问他要去哪儿？嘿嘿！我也不知道，也许是一片蓝色海洋，也许是一座高山，还也许是
小木偶奇遇记
小木偶奇遇记 自从小巫女送给小木偶所有表情后，小木偶立 刻去找小红狐，要回被骗的红背包，几经周折， 才找到已搬过四次家的小红狐。小木偶潜伏起来，每天清早来到小红狐住处，远远地，悄悄的跟着 小红狐。小木偶每天反复讲述被骗的经过，心想：我这次一定要夺回红背包。 一天，小红狐背上红背包，又打算出去炫耀。 刚出门，小木偶猛地扑上去，把小红狐一把按在 地上，俩人扭打在一起。小红狐脸色苍白，大声 叫唤：救命，救命啊！正好熊警官在附近巡逻， 听到呼救声，急匆匆的跑过来。小红狐抢先说： 熊警官，熊警官！ 你们出什么事啦？熊警官问。 这可恶的小木偶又来抢包了！ 那是我的、我的、我的包！这是他骗走的！小 木偶尖叫。
结果和上回如出一辙，小木偶被丢到一个荒无人烟的岛上。 小木偶坐在一块大石头上，双手托着下巴，像一只斗败的公鸡，眼睛黯然失色，郁闷的想：为什么熊警官总是轻信小红狐呢？难道我的木头脑瓜真的不灵光吗小木偶越想越生气，在岛上失神的游荡着，一不小心被绊了一跤，火冒三丈，脑袋高高昂着，脸气得通红，手紧紧的攥成拳头，猛地踢起一块石子掉在地上。咯嗒、咯嗒。地下传来齿轮转动声，小木偶惊奇地看着地面缓缓的打开，里面金光四射。小木偶急忙揉了揉眼睛。 好一会儿，小木偶才适应了这种光亮。小木偶往里一看，哇！金子！金子！堆积如山的金子！小木偶缓慢的走下金楼梯，眼睛直挺挺地望着金子，一眨也不眨，生怕一眨眼金子就没了。金墙上贴着一张纸条，上面写着：谁打开金库，里面百分之百的纯金就是谁的。但他还是拿起一块金子，用牙一咬，显出了深深的牙印，这么多的金子，竟都是百分之百纯的，谁只要拥有一块，准
能成为大富翁。小木偶算了算，这个大金库是正方体，有一立方千米！ 有一天，小红狐的邻居老狐狸喜气洋洋的回到家。小红狐很好奇。 你怎么这么高兴，捡到什么好东西啦！小红狐问。 今天上街，遇见了小木偶，他现在成为了大富翁，二话没说，给我买了四块布，缝起来，往里面装了个东西就走了，我打开一看，是块金灿灿的大金子！老狐狸说。 小红狐听完，不禁火冒三丈，全身毛都被气得竖起来，心想：我明天再去找小木偶，把红背包还给他。 第二天，小红狐找到小木偶的房子。 你的房子只是木房而已吗？小红狐问。
《木偶奇遇记》读后感范文
《木偶奇遇记》读后感范文 《木偶奇遇记》读后感范文1 寒假里我和妈妈共读了《木偶奇遇记》，它讲述了一个任性、懒惰、不爱学习、经不住诱惑的小木偶——匹诺曹，经过种种磨难，并在磨难中接受了教训，变成一个诚实、勤劳、勇敢、好学的好孩子的故事。在匹诺曹的身上，我一次次看到了自己的影子。 以前我也很爱玩，把该写的作业都抛到脑后，如果我的朋友来找我玩，我也会跟着他去玩的。现在我知道了，玩要有个度，应把作业写完后再玩。妈妈说：“人的一生都不是平坦的，总会经历一些波折。每个孩子都像一棵小树苗，如果想让它长成一棵又高又直的参天大树，必须时时修剪它的侧枝，不让它走上歧途。当你犯错误时，家长就像修剪工，就像书中的仙女一样，时时刻刻帮助你，提醒你及时改正。” 《木偶奇遇记》的故事展示给我一个鲜活的事例，时时刻刻提醒着我，怎样做一个好孩子。 《木偶奇遇记》读后感范文2 今天看的是匹诺曹遇到了大蟒蛇，他对蛇说：亲爱的蛇先生呀，我知道您是天下最善良的蛇了，我正急着回家挨去见我那年老的爸爸，我们已经很久没有见面了，我真的太想他了！然后匹诺曹想从这个大蟒蛇的挡住的路上过去，因为这是通往仙女姐姐家唯一的路
了，可是蟒蛇丝毫都不心软。 幸运的是匹诺曹来了个倒栽葱，竟然把蟒蛇肚子上的血管给笑破了，这才得以脱身啊。 我看到这里真是觉得太搞笑了，明天继续读下去。 《木偶奇遇记》读后感范文3 读完《木偶奇遇记》这本书，我被调皮的匹诺曹以及他那引人入胜的成长故事所感染了。 《木偶奇遇记》里讲述的故事有趣极了。小木偶匹诺曹老是撒谎，他贪玩逃学，用课本卖出的钱买票看木偶戏，搞乱了剧场的演出，被老板捉了起来。 老板把他放了以后，他在流浪的日子里先是遇到了强盗和仙女，又跑到“玩具城”玩了五个月，后来经过了艰辛的努力终于逃到了海里，最后被一条鲨鱼吃进了肚子里，令人意想不到是他竟然在鲨鱼的肚子里遇到了爸爸，父子两人齐心协力逃了出来，重新回到了家里。从木偶变成了真正的孩子，也就是完美的人。 匹诺曹的成长经历告诉我们，只有诚实，别人才会对你友善。 记得有一次，我在家玩游戏，一不小心把花盆打碎了，妈妈回来我主动向妈妈承认错误。妈妈不但没有批评我，而且还表扬了我，对我说：“你虽然打碎了花盆，但是敢于承认错误，还是好孩子。”
《窗边的小豆豆》优秀教案
《窗边的小豆豆》阅读导读课教案 平果五小苏丽林 教案目标： 1．通过导读，让孩子对故事的内容有一定了解，享受读书的快乐。 2．通过阅读这本书，感受小豆豆天真无邪、纯真善良的性格特征，感受小林校长对教育事业的热爱和对孩子的爱心。 3．激发学生对新书《窗边的小豆豆》的阅读兴趣，产生阅读期待。 课前准备： 课件 教案过程： 一、激趣导入，走进巴学园 观察图片，通过猜测引发兴趣，走进巴学园。 1．同学们，老师今天先给大家观察一幅图，并说说从这幅画面中你看到了什么？（生答）请你猜猜这是什么地方？ 2．同学们，你们想象真丰富，其实，这是一所学校，这所学校叫“巴学园”。两棵树就是从地上长出来的校门，几辆电车就是教室，在巴学园里，你想上什么课就上什么课，下午还可以去公园散步呢。同学们，听到这你有怎样的感受或疑问？ 过渡：同学们的感受和疑问真多，今天老师要给大家推荐一本书（课件出示板书书名），这本书写的就是发生在“巴学园”的故事。 （设计意图：向学生道出该书的最吸引人之处，调动学生的好奇心、求知欲，激发学生内心对阅读该书的渴求。） 二、读封面，了解作者 （一）简单认识封面：看到这本书的封面除了书名以外你还能获得哪些信息？ （因为这本书的原版是日文，为了能让我们中国的孩子也能读到这本名著，所以赵玉姣把它翻译成了我们看到的这本中文版） （过度：咱们再看看这本书的封底。） （二）认识封底 师：封底往往会有一些对这本书的评论或对作者的一些介绍等内容，在下方还会标有这本书的价格等。 （三）认识书脊
师：书脊也称封脊，在封脊上我们除了看到书名、作者和翻译者以外，我们还可以看到……？小小的封脊却能给我们带来那么多的信息。） 小结：看来封面和封底有不少信息，以后我们拿到一本新书，可以通过封面、封底的书评、作家简介等对一本书做简要的了解，以便选择更适合自己的书。 （四）认识作者 同学们，一本好书的背后就是一个伟大的作家。我们要想对作者有更进一步的了解，就要看看作者简介。（黑柳彻子：日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。被美国《纽约时报》、《时代》周刊誉为日本最伟大的女性。代表作《窗边的小豆豆》。）（设计意图：学读一本书，从学读封面，读作者开始，引导学生初步了解阅读整本书的方法，以便学生在较短的时间内了解作品及作品角色，并为下一步感知故事情节奠定基础。）过渡：拥有这么高成就的作者，小时候又是怎样的一个孩子呢？ 三、精读片段一，初步认识主人公小豆豆。 生：上课时她总喜欢把书桌的盖子开了关，关了开，弄得老师眼花缭乱。 师：好不容易等她不弄出声响来，她又站到窗子旁边对着过路的宣传艺人大声喊，还对班上的同学说了声：“他们来了。”这样，全班的孩子一拥而上，全都离开座位站到窗子旁边看，接着小豆豆又对艺人恳求道：“哎，给我们表演一个吧！”艺人们经过学校的时候，本来是把乐器声都停下来了，可是难得小学生们这么恳求，他们又开始了盛大的演出，老师只好站在讲台上等演奏完这一曲。 生：本来以为没有了宣传艺人，小豆豆就可以安心地上课，可没想到小豆豆又不停地对着教室屋檐下的小燕子大声的问：“哎，你在做什么？” 师：上美术课的时候，老师说：“请大家画一面国旗。”别的孩子都在绘图纸上画了太阳旗，可小豆豆却开始画军舰旗，这也没什么，但绘图纸画满了，她还要越出绘图纸继续画，结果把纸拿开，桌上留下了痕迹，怎么擦都擦不掉。还有……小豆豆的老师说不紧她一个人感到麻烦，连隔壁一年级的班主任老师也觉得很受干扰。更令人不可思议的是小豆豆每天傍晚从外面回来的时候，身上的衣服总是破破烂烂的，有时候甚至碎得不成样子。 生齐读：原来是她有时要拱过篱笆，穿过人家的院子，有时还要钻过围住野地的铁丝网。 提问：你觉得这是个怎样的小豆豆？ 师小结：读故事，品味人物，可以帮助我们加深对主人公的了解。板书：品人物 过渡：小豆豆的XX、淘气，使得她一年级就被退学了，后来转到了巴学园，在巴学园里，小豆豆又有哪些有趣的故事呢？你们想听吗？ 四、精读片段二，指导阅读方法
木偶奇遇记
《木偶奇遇记》问答题。 1. 匹诺曹找到的鸡蛋打碎蛋壳后跑出来的是什么?答:一只小公鸡。 2. 木偶戏班班主心软（宽恕别人）的表现是什么？答：打喷嚏。 3.匹诺曹是用什么做成的？答：木头。 4.吃火人在饶恕匹诺曹后，准备用谁来烤羊肉？答：花衣小丑。 5.匹诺曹的脚怎么没了？答：被火烧没的。 6.是谁从吃火人那里救下了花衣小丑？答：匹诺曹。 7.劝告匹诺曹别上当的乌鸫后来怎么样了？答：被猫吃掉了。 8.匹诺曹的五个金币后来只剩四个了，还有一个哪里去了？ 答：在红虾旅店付了晚饭钱。 9. 匹诺曹遇到的杀人凶手究竟是谁？答：狐狸和猫。 10.当匹诺曹被挂在大橡树上时，仙女让谁去救他的？ 答：一只大鹰和一只长卷毛狗。 11. 匹诺曹因为上当受骗在哪里的监狱被关了四个月“抓傻瓜”城 12. 匹诺曹前往仙女家的路上遇到的蛇是怎么死的？ 答：看到匹诺曹摔跤很狼狈而笑死的。
13. 匹诺曹和爸爸在哪里相逢的？答：鲨鱼的肚子里。 14. 匹诺曹最后有没有变成真正的孩子？答：变成了真正的孩子。 15.匹诺曹在当看门狗时发现的偷鸡贼是什么？答：四只黄鼠狼。 16.是谁把匹诺曹带到海边去见杰佩托的？答：一只鸽子。 17.匹诺曹因为什么事被宪兵抓走？答：和同学打架。 18.匹诺曹变成驴子在马戏团受伤后又有了什么遭遇？ 答：被人买去想用他的皮做一面鼓。 19.和匹诺曹父子一样从鲨鱼肚子里逃出来并把他们带到陆地上的是谁？答：金枪鱼。 20.骗人的狐狸和猫最后怎么样了？答：猫真的瞎了，狐狸衰老了，浑身长癣，一侧的毛都脱光了，连尾巴都没有了。 21.匹诺曹最后在哪里见到了灯心？他怎么样了？答：在菜农詹吉奥家里，灯心作为一个小驴子因为饥饿和过度劳累死了。 1.《木偶奇遇记》的作者卡洛·科洛迪是哪个国家的？（意大利） 2．匹诺曹是（杰佩托）做的木偶。 3．为什么大家叫杰佩托是“老玉米糊”？（他那黄色假发套像玉米糊）4．杰佩托为什么被警察送到监狱去？（他对匹诺曹凶）
木偶奇遇记续写
木偶奇遇记续写 时间：2017-05-09 21:44:57 | 作者：谷文乐 匹诺曹历尽千辛万苦才变成人类，变成人类的他十分孝敬他的爸爸。匹诺曹央求爸爸送他去上学，老木匠只好卖掉自己的风衣给匹若曹交学费。匹若曹不再像以前那样顽皮了，他学习非常认真，跟同学们相处的也很融洽。 有一次，他和他的伙伴准备去丛林游玩。他们带了许多的食物，来到了郊外的丛林。太阳刚刚升起，丛林里静谧异常，只听到走在落叶上的脚步声。他和伙伴们搭好了帐篷，在草地上铺好了餐布，把各种食物摆在上面，匹诺曹和伙伴们在草地上玩游戏，追赶打闹着。在不远处，他们发现了一个阴森恐怖的山洞，山洞旁有许许多多的藤条，透露出一股可怕的气息。但是匹诺曹和伙伴们，觉得很新奇，决定去山洞里探个虚实。他们准备好了食物和工具，准备再一起展开旅行，他们来到山洞，往里面喊了一声，见没什么动静，便打开手电筒往里面照了照，他们又仿佛听见里面传来一阵求救声。他们走进山洞，不远处，他们发现有一丝光线，原来是山洞的尽头，尽头前是一座山崖，“声音是从那传来的！”匹诺曹指着山崖说，他们迅速来到山崖边，发现下面竟是一条河流，“快看，有人溺水了！”一个小伙伴叫道，匹诺曹听了奋不顾身地跳下水，去救那个人，可是匹诺曹一碰到水就变成了木偶，匹诺曹不管一切，游到了那个人身边，让那个人爬到他结实的背上。然后匹诺曹驮着着那个人，朝岸边游去。最后两个人爬上了岸。小伙伴们看到匹诺曹成了一个木偶，可伤心了，可匹诺曹呢？他不但不伤心，还特别高兴，因为他救了一个人！ 匹诺曹虽然成了木偶，但他一点也不后悔！回到学校后，当同学们看到他因为救人又成了木偶时，没有一个再嘲笑他了，反而对他产生了敬佩之情。
木偶奇遇记的读后感精选
木偶奇遇记的读后感精选 关于木偶奇遇记的读后感小朋友们，你们有没有想过，《木偶奇遇记》的故事流传至今已经有一百多年的时..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持! 本文《《木偶奇遇记》读后感500字》由读后感大全整理，仅供参考。 关于木偶奇遇记的读后感 小朋友们，你们有没有想过，《木偶奇遇记》的故事流传至今已经有一百多年的时间啦!但是为什么至今都依旧吸引着我们呢 这本书的故事是这样的：一个叫杰佩罗的老头用木头雕刻出了一个木偶，给他起名叫皮诺曹，皮诺曹虽然一直想做个好孩子，可是又经不起诱惑，他逃学、撒谎……几次上当可还是屡教不改。他受狐狸和坏蛋猫的欺骗，差点被它们吊死，幸亏仙女解救了他，仙女教育他不能说谎，每当他说一次慌他的鼻子就长一截，他连撒三次慌，鼻子长得在屋子里都不能转身了。后来，他又被卖到玩具国，变成一头驴子。最后，他在鲨鱼腹中意外与父亲重逢，并设法逃了出来。经过了这么多离奇的曲折以后，小木偶变得很乖，他每天去做工，有空还要学习，终于成为了一个真正的好孩子。 这篇文章里我最喜欢这句话：“请相信，每一个孩子都有一颗善良的心，只要细心呵护，在贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花!”其实，《木偶奇遇记》这本书之所以吸引我，是因为小木偶和我一样是一个天真、好奇心强、头脑简单、缺乏主见、没有毅力的平凡的小孩，但因为有了周围人无私的关爱，他变成了诚实、勤劳、乖巧的好孩子。我也因为有了爸爸、妈妈、老师和同学的爱护和鞭策，才能够在学习和生活的道路上不断成长。 木偶奇遇记读后感500字 在寒假里，我读了一本书，那就是《木偶奇遇记》。
《木偶奇遇记》主要讲朋友送老木匠一根神奇的木头，老木匠把木头雕成一个可爱的木偶匹诺曹。他爱搞恶作剧，还要说谎，后来，因为匹诺曹说了太多谎，仙女把匹诺曹的鼻子变长，仙女看匹诺曹真的想改，就承诺他说如果他不再说谎，就把匹诺曹的鼻子变短，匹诺曹答应仙女不再说谎，不再做坏事。匹诺曹的一生经历多次风雨，终于，他变成了一个小男孩，他不再做坏事，成了一个人见人爱的好孩子。 没错，我们只要勇敢的面对眼前的困难，就能实现自己的目标，获得成功。记得有一次老师说要进行测验，于是我就给自己订了目标，要考到九十五分，为了这个目标，我一有时间就复习，试卷发下来，我一看题目似乎很简单，就很快把题目做完了，还检查了一遍，自以为考的不错，能实现自己的目标。结果考卷发下来一看，我没有考到九十五分，我很失望，就想要放弃。可是妈妈告诉我只要勇敢的去面对眼前的困难，并且努力克服，就一定能实现自己的目标，在以后的考试中我每次都认真对待。 最后真是功夫不负有心人，最终我达到了自己的目标，我很开心。是啊，其实我们只要有勇气去面对一切困难，不被困难吓倒，那么就能实现自己的目标。 《木偶奇遇记》读后感500字 《木偶奇遇记》这本书讲的是一个叫皮诺曹的小木偶，跟爷爷生活在一起。虽然一直想做个好孩子，可是他经不起诱惑，逃学、撒谎。结交坏朋友他居然还相信坏蛋猫和狐狸的谎言，金币会像树的种子一样只要种下去就会结出金币来，真是还没有睡觉就开始做白日梦了。 小仙女再三的教育要他不能说谎，可他就是不听，小仙女下了诅咒，每当他说一次谎他的鼻子变长一点。他连说三次谎后，鼻子变的跟树一样长，还长出驴耳朵。最终竟然变成了一头爱说谎话的驴子。 这时皮诺曹才猛然醒悟，在善良的小仙女宽容和帮助下皮诺曹改过自星，终于变成一个懂事、诚实、勇敢、聪明、爱学习的真正的男孩子。我们只要面
窗边的小豆豆读后感好词好句好段摘抄及赏析感悟
窗边的小豆豆读后感好词好句好段摘抄及赏析感 悟 窗边的小豆豆读后感书评300字： 作家黑柳彻子的儿童文学作品《窗边的小豆豆》已是家喻户晓的世界名著，不仅在日本深受喜爱，在中国也被广大读者推崇，主要内容讲述的是学生小豆豆十分淘气，后来被迫退学，后来换了一所学校，被新校长以优秀的教育方式进行引导，最后成为了一个大家都能接受并且比较优秀的孩子。读过这本书，我深受启发，这是关于儿童教育问题的深刻思索，让我们体悟到教育方面也是有很深的学问的，孩子的天性与思维方式与我们成年人区别很大，应该换位思考。 阅读书评：虽然是日本作家，但文学艺术没有国界，窗边的小豆豆依然是一部值得阅读的好书，推荐给广大学生阅读。 窗边的小豆豆好词好句好段摘抄大全，欢迎阅读赏析！ 一、窗边的小豆豆读后感好词摘抄： 威风凛凛、摇摇欲坠、快言快语、眼花缭乱、绞尽脑汁、天真烂漫、身临其境、目不斜视、心旷神怡、心惊胆战、趾高气昂、彬彬有礼、繁星闪烁、月光如水、窃窃私语、满面喜悦、刺溜刺溜、嗨呦嗨呦、啪哒啪哒、吧嗒吧嗒、骨碌骨碌、咯吱咯吱、吭哧吭哧、呼啦呼啦、唧唧喳喳、吵吵嚷嚷、蹦蹦跳跳、鼓鼓囊囊、快活活、忙忙乱乱、恭恭敬敬
二、窗边的小豆豆读后感好句摘抄： 1、世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有 耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。 2、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。 3、不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然 中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。 4、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见 过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。 5、外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明 时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。 6、想到这里，小豆豆恨不得马上就能赶到学校，虽然还有 两站才能下车，但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势，只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了。 7、就在这时，小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的，正在月光下闪闪发光，显得十分美丽。 8、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在 那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。 9、过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心 去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？
木偶奇遇记
《木偶奇遇记》知识竞赛题 1、《木偶奇遇记》的作者是谁？ （意大利的科洛迪） 2、匹诺曹是谁做的木偶？ （盖比希） 3、匹诺曹为了去看戏卖了什么？ （识字课本） 4、匹诺曹因为什么，鼻子变长了？ （撒谎） 5、木偶戏班的班主的名字叫什么名字？ （吃火人） 6、骗匹诺曹金币的是谁？ （狐狸和猫） 7、匹诺曹和谁一起去了“玩具国”？ （小灯芯） 8、匹诺曹和他的爸爸从大鲨鱼的肚子里逃出来，在海里差点被淹死时，是谁救了他们？ （金枪鱼） 9、当匹诺曹被吊在大橡树上时，是谁救了他？ （蓝发仙女） 10、匹诺曹遇到的高个子强盗其实是谁？ （狐狸）
11、刚诞生的匹诺曹最喜欢干什么？ （吃喝玩） 12、木偶戏班的班主给了匹诺曹几个金币？ （五个） 13、匹诺曹在哪里种金币？ （奇迹宝地） 14、第一次匹诺曹说谎后鼻子变长后是如何恢复原状的？ （啄木鸟啄的） 15、匹诺曹跟着朋友小灯芯去哪里玩？ （玩儿国） 16、匹诺曹为什么被农民抓住了？ （偷吃农民的葡萄） 17、匹诺曹最开始在离开家的过程中，谁批评他不听话，会倒霉的？（蟋蟀） 18、大伙儿都叫老木匠安东尼奥是樱桃师傅，原因是什么？ （他的鼻尖像熟透了的樱桃） 19、爸爸卖掉了什么给匹诺曹买了一本新书？ （短上衣） 20、匹诺曹去猩猩法官那里告骗子的状，做了多久的牢？ （四个月） 21、在玩儿国里，匹诺曹和小灯芯都变成了什么？ （驴）
22、最后，匹诺曹变成了一个真正的孩子是因为什么？ （他勤劳、善良、有爱心） 23、盖比希在鲨鱼肚子里靠什么生存下来的？ （沉船上的食物） 24、大家叫盖比希是“老玉米糊”？ （他那头黄色短发像玉米糊） 25、杰佩托用什么给匹诺曹做了一套衣服？ （花纸） 26、渔夫捉到了匹诺曹，想对他怎么样？ （放在锅里油炸） 27、匹诺曹给农民逮住之后，被迫做什么事情？ （看守鸡埘） 28、匹诺曹将要被渔夫扔进锅里被油炸的时候，是谁救了他？（狗） 29、.匹诺曹相信金币种下后能得到什么？ （更多的金币） 30、匹诺曹因为什么终于被放出了监牢？ （皇帝打了胜仗）
木偶奇遇记读后感500字
木偶奇遇记读后感500字 以下是由XX为大家整理的木偶奇遇记读后感500字，仅供参考阅读。 在暑假里，我读了一本关于木偶的书，你们想知道是哪本书吗?那就是《木偶奇遇记》。 《木偶奇遇记》主要讲的是朋友送他一根神奇的木头，老木匠把木头雕刻成一个可爱的小木偶—匹诺曹，匹诺曹一来到这个世界，就到处跑，他爱搞一些恶作剧，做一些坏事，还要说谎，后来，因为匹诺曹说了太多谎，一位仙女把匹诺曹的鼻子变长，匹诺曹很害怕就哭了起来，仙女看匹诺曹真的想改，就承诺他说如果他不再说谎，就把匹诺曹的鼻子变短，匹诺曹答应仙女不再说谎，不再做坏事。 木偶匹诺曹的一生经历了千万次风风雨雨，终于，仙女把他便成了一个帅气的小男孩，他不再说谎，不再做恶作剧，成了一个人见人爱的好孩子。是呀，我们只要勇敢的面对眼前的困难，不被困难吓退，就能实现自己的目标，记得有一次老师说要进行一次数学考试，于是我就给自己订了一个目标，要考到一百分，为了这个目标，我一有时间就复习，试卷发下来，我一看题目非常简单，很快就把题目做完了，还检查了一遍，自以为考的不错，能实现自己的目标。 结果考卷发下来一看，我没有考到一百分，我很失望，想放弃。可是妈妈告诉我只要勇敢的去面对眼前的困难，并
且努力的去克服，就一定能实现自己的目标，在以后的考试中我每次都认真对待，真是功夫不负有心人，最终我达到了自己的目标，我很开心。原来只要勇敢面对，困难就不可怕了! 爱，可以给予人全新的生命;爱，可以给予人阳光般的温暖;爱，可以给予人无限幸福和快乐。 这是讲述一个小木偶的故事——老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老木匠卖掉上衣，供小木偶上学。可是小木偶一心贪玩，被骗多次而经历了一次又一次的挫折……最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢，经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。 这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是有那个读者可以想到这个故事蕴含着浓厚的爱。小木偶没有课本，老木匠皮帕诺把自己的上衣换了一本书给小木偶，尽管自己受着寒冷，也要用最大的力量带给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊。 小时候的我，最爱的就是妈妈，因为她时时刻刻都是守护、爱护着我，而爸爸却只是关心几句。随着我慢慢长大，也渐渐地谅解了爸爸。妈妈给的是温暖的爱，爸爸给的却是严厉的爱。
窗边的小豆豆好词好句好段摘抄及读后感赏析
窗边的小豆豆好词好句好段摘抄及读后感 赏析 导读：读书笔记窗边的小豆豆好词好句好段摘抄及读后感赏析，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 窗边的小豆豆读后感300字： 作家黑柳彻子的儿童文学作品《窗边的小豆豆》已是家喻户晓的世界名著，不仅在日本深受喜爱，在中国也被广大读者推崇，主要内容讲述的是学生小豆豆十分淘气，后来被迫退学，后来换了一所学校，被新校长以优秀的教育方式进行引导，最后成为了一个大家都能接受并且比较优秀的孩子。读过这本书，我深受启发，这是关于儿童教育问题的深刻思索，让我们体悟到教育方面也是有很深的学问的，孩子的天性与思维方式与我们成年人区别很大，应该换位思考。 阅读书评：虽然是日本作家，但文学艺术没有国界，窗边的小豆豆依然是一部值得阅读的好书，推荐给广大学生阅读。 窗边的小豆豆好词好句好段摘抄大全，欢迎阅读赏析！ 一、窗边的小豆豆好词摘抄： 威风凛凛、摇摇欲坠、快言快语、眼花缭乱、绞尽脑汁、天真烂漫、身临其境、目不斜视、心旷神怡、心惊胆战、趾高气昂、彬彬有礼、繁星闪烁、月光如水、窃窃私语、满面喜悦、刺溜刺溜、嗨呦嗨呦、啪哒啪哒、吧嗒吧嗒、骨碌骨碌、咯吱咯吱、吭哧吭哧、呼啦呼
啦、唧唧喳喳、吵吵嚷嚷、蹦蹦跳跳、鼓鼓囊囊、快活活、忙忙乱乱、恭恭敬敬 二、窗边的小豆豆好句摘抄： 1、世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。 2、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。 3、不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。 4、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。 5、外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。 6、想到这里，小豆豆恨不得马上就能赶到学校，虽然还有两站才能下车，但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势，只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了。 7、就在这时，小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的，正在月光下闪闪发光，显得十分美丽。 8、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。 9、过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感
木偶奇遇记阅读题及答案
木偶奇遇记》阅读测试题 一、填空题。 1.《木偶奇遇记》是____________(国 家)___________(作者)写的一部童话故事。 主人公是__________,故事讲述了他从一个_____的木偶变成了一个 _________________。 2.皮诺曹第一次从家里逃到街上，警察抓住了他的_______________。 3.匹诺曹要去上学了，爸爸用__________给他做了一套衣服，用__________给他 做一双鞋子，用__________给他做了顶帽子。 4.爸爸用自己的为皮诺曹换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬 衫，冷得直发抖。
5.木偶戏班的班主给了皮诺曹个金币，皮诺曹在路上遇到了 和，这两个坏家伙打起了皮诺曹的主意，骗皮诺曹去 城的种金币。 6.两个强盗把皮诺曹绑在一棵大橡树上，是把皮诺曹救下来，并帮助 他恢复了健康。 7.皮诺曹将要被渔夫扔进锅里被油炸的时候，________救了他。 8.仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让皮诺曹吃药，可是皮 诺曹因为怕苦，就是不肯吃，仙女让抬着来，皮 诺曹看了，吓得连忙吃药。 9.在里，皮诺曹又意外地遇到了仙女，他又渴又饿，仙女用一块和来吸引皮诺曹，终于让皮诺曹学会了第一次用劳动（拿一瓦
罐水）来换取食物。 10.皮诺曹渐渐变得听话的、用功读书，当他明天将要变成一个真正的孩子时， 皮诺曹遇到了，把他带到了，在这个国家里，皮诺曹 在种种玩乐中度过了五个月后，他变成了。这就是不爱书本，不 爱学习，不爱老师，整天玩乐的孩子最后的结果。 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1.匹诺曹是（）做的木偶。 A 安东尼奥 B阿尔奇诺 C 王尔德 D杰佩托 2.匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（）。 A闪了一下腰 B烧了一只手 C烧了两条腿 D鼻子变长了 3.匹诺曹相信金币种下后能得到（）。
《木偶奇遇记》读后感
题目：《木偶奇遇记》读后感 选自书目: 《木偶奇遇记》 内容简介： 《木偶奇遇记》这本书主要写了从前有一段会说话的木头，被一个叫盖比希的小老头刻成了一个木偶，名叫皮诺曹。后来，因为皮诺曹贪玩，竟然不听盖比希的话去上学，把识字课本换了木偶票，还把木偶剧场搅成一锅粥。之后，皮诺曹遇到了两个强盗，抢了它的钱，还把它吊在树上，幸亏被天蓝色的仙女救了。他答应仙女去接爸爸，却没有接。一个偶然的机会，皮诺曹被鲨鱼吞掉，却在鲨鱼肚子里与父亲重逢，并脱离危险。最后，仙女知道皮诺曹变了好孩子，就把它变成了真孩子。 学校：西南街道第三小学 作者：何思琪 指导老师：张紫芳 联系电话：87734085 正文： 这几天，我读完了《木偶奇遇记》这本书，使我受益匪浅。这本书主要讲一段会说话的木头被一个叫盖比希的小老头刻成了一个名叫皮诺曹的木偶。后来，当皮诺曹被两个杀人恶魔吊在树上的时候遇见了一个天蓝色头发的美丽小仙女。在小仙女的帮助下，皮诺曹终于在一条老鲨鱼的肚子里与多年寻找的父亲盖比希团聚了。到了最后，皮诺曹变成了一个真正的孩子与他那做雕刻工的父亲过着幸福美满的生活。 《木偶奇遇记》的故事，表面上的叙述如梦似幻，可实际上合情合理。书上表现出对亲情的珍视，对幸福的追求。读了这本书，我被皮诺曹深深地感动了。
皮诺曹只不过是一个普通的木偶，但他非常疼爱自己的父亲，为了寻找父亲，他用顽强的毅力克服了一个又一个困难，最终就在鲨鱼的肚子里找回了朝思暮想的父亲，并和他一同过着幸福美满的生活。是啊！世界上有谁会比自己的父母好，只有父母才会万般呵护自己，照顾自己，给自己最幸福的生活，我们和自己的父母在一起才是最幸福的。虽然有些人为了学习和工作，背井离乡，但他们却时刻挂念着自己的父母。我们有时候会不听话，使父母生气，但他们虽然生气，却又心平气和地教育我们，照顾我们。 在生活中，还有许多人在父母的呵护下成长，可他们却体会不到父母的爱心，家的温暖，父母稍说他们两句，就大发脾气，甚至还想离家出走。他们不知道，没有亲人是多么痛苦的事。只有在亲人的身边，才是最好的。 好好珍惜，关心自己的亲人吧！
窗边的小豆豆
《窗边的小豆豆》导读课教学设计 教学理念 《语文课程标准》指出：“要努力建设开放而有活力的语文课程”，“培养学生广泛阅读兴趣，扩大阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书。”恰当地指导学生进行课外阅读，不仅有益于对孩子进行情感熏陶，品德塑造，更是引导孩子积累语言的最佳途径。 导读课顾名思义，就是引导孩子阅读，一般是在学生阅读这本书之前进行的。导读课有别于单纯意义上的“推荐课”。推荐主要是单向的信息输出，而导读是分享与引领。所以导读课并非一味地让学生听老师讲，而是设计多种形式的活动让学生积极参与，真正分享读书带来的快乐。 导读课最重要的目标就是让学生对读物产生亲近感，引发阅读期待，激发学生的阅读兴趣和阅读热情，让他们箭在弦上，蓄势待发，将“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。 另外，在导读课中，教师也不应忘记对学生进行语言训练，以及读书知识、读书方法等的渗透和读书习惯的培养。 内容简介： 《窗边的小豆豆》是一部自传体小说，讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。小豆豆在巴学园的童年生活中一个个关于成长、关于教育、关于爱的故事。如果能捧书细读，那一个个温馨的小故事，一定能让你感受到巴学园里那最童真的欢笑，最真诚的友谊，最轻松的学习，最了无痕迹的尊重，最自由自在的生活……可以说巴学园是孩子、家长、老师都向往的教育天堂。希望四年级的孩子们通过阅读，从书中小豆豆的身上收获童年的纯真与无限的欢乐。 课时安排：一课时 教学目标 1、了解本书的主要内容，并对作者黑柳彻子有所了解。 2、通过猜读等形式产生阅读整本书的兴趣。 3、通过导读，在活动中学习读一本新书的方法：读封面、封底、目录，了解内容等，从而提高阅读能力，拓宽知识面。 4、通过导读活动，激发读书热情，培养读书兴趣。 教学过程 一、谈话导入 师：同学们，老师有个问题想问问大家，现在的校园生活你们喜欢吗？ 生：喜欢 师：在校园生活中有什么事是让你感到最快乐的？呀！真积极，请你来。 生1：我觉得在学校里和同学们一起玩是最快乐的。（真不错） 师：好，请你吧！ 生2：和同学一起玩是最快乐的（真棒，声音真响亮） 生3：和朋友一起玩是最快乐的（说的真好） 生4：上科学课赢自动笔是最快乐的（真像个小小的科学家） 师：同学们呀，在日本有一所学校，他们的校园生活与我们的有很大的区别，有兴趣去了解下吗？（有）真爱学习，同学们，注意了，其实，这所日本学校，就被写在，老师今天准备向大家推荐的一本书中，瞧，淡粉色的封面上写着这本书的名字，叫《窗边的小豆豆》（板书读题） 设计意图：通过聊天式的交流，营造轻松愉悦的阅读氛围。 二、激发阅读兴趣 现在老师带大家去走进日本的这所学校，想知道这所学校是什么样的吗？大家请看： 师深情叙述：矮矮的两棵小树做成的校门，树上还长着绿色的叶子，原来挂在大门上的写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧！已经歪到了一边。校园里面停着的电车，原来那是同学们的教室，这是巴学园。 师：同学们，你觉得这样的学校怎么样？谁来说说。 生1：很特别（特别在哪呢？） 师：用树来做校门 生2：我觉得校门很古怪（从哪里可以看出古怪呀） 师：所以呀，这校门给我们的感觉很特别很奇怪，同学们，回答得真好。
《木偶奇遇记》教案
推荐理由： （1）这部书中的内容新奇古怪，符合三年级学生的好奇的心理特征，能够激发学生阅读兴趣，培养三年级学生的想象能力，拓展想象空间。 （2）这部书的人物描写十分精彩，我们三年级教科书中习作2要求学生会抓住人物的外貌、性格、爱好来些身边的人，这部书中的人物描写好词妙句可以让学生的积累更多，有利于提高学生写作水平。 （3）这部书中的主人公皮诺曹在父亲爱的感染下，他很想成为一个“真孩子”，但就是因为皮诺曹经不起外界的诱惑，而一次次地不能实现自己的诺言。他的监控能力太差了，以至于使他不能成人。经过磨练，在“蟋蟀”的指导提醒下，他懂得做人的道理，他的自我监控能力也变强了，“狐猫”再也诱惑不了他时，他 才成了一个“真正的男孩”。 这一思想非常适合我现在研究的个人课题“培养三年级学生课外阅读的自我监控能力”。我就要做文中的“蟋蟀”、“翟彼特”，我还要做“仙女”，培养 学生课外阅读的自我监控能力。 教材分析： 故事按木偶出生——奇遇——成长的线路，主要记叙了皮诺曹在种种奇遇中，经过了生活的波折后,终于成长成一个听话懂事，爱学习，爱劳动，孝敬父母 的“真正的人”。 教学目标： 1、激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣，培养学生的想象力； 2、使学生大致了解故事的脉络和故事内容，初步了解主人公的形象。 3、了解作品的价值与作者。 4、学生自主制定读书计划，引导学生按计划，监控阅读，培养学生良好的读书习 惯。 教学重点：使学生大致了解故事的脉络和故事内容。 教学难点：激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣，培养学生的想象力； 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入： 师：同学们，假如老师告诉你们：小孩子说了谎，鼻子就会变长。你们相信吗？
木偶奇遇记
《木偶奇遇记》阅读指导课 活动目标： 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子的读书兴趣，让书成为他们的朋友。 2、让学生在活动中体验到读书的快乐. 3、通过阅读，指导学生学会读童话的简单方法。 活动准备：课件、童话书《木偶奇遇记》 活动时间：一课时 活动过程： 课前交流： 一、激发情趣，揭示专题 1．老师知道我们班的小朋友最爱看书了，能告诉老师你们都看过什么童话故事吗？（学生说）。 2、真棒！现在，书中的一些主人公来和我们交朋友来了，他们是！（课件展示图画白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)知道这么多童话人物，真了不起。这些人物都是来自经典的童话。） 3、指导观察封面，感知书籍。 这是张老师最喜欢看的一本童话书。书的名字叫——《木偶奇遇记》。 4、作者简介： 卡洛·科洛迪，1826年生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭，在教会学校毕业后，开始写作。科洛迪以儿童文学作家闻名于世，他先后写过《小手杖游意大利》、《小手杖地理》等童话，他最著名的作品当然是《木偶奇遇记》。木偶匹诺曹的故事一经发表，立刻引起了轰动。这部童话出版以来，受到了各国儿童的喜爱，并多次被拍成动画片和故事片，在世界各国广受欢迎。 5、读序言，解读书籍。 （1）拿到一本书，序言对于我们读者来说，如同畅游书海的指南针。读一本书可先读一读序言。指名读序言。 （2）从序言里你了解到了什么？ 小结：序言能帮助我们小读者更快地走进书里，走进作者的精神世界，先读序言是个很不错的读书方法。 二、《木偶奇遇记》里的故事，在我们的语文课本里就有，把书翻开137页，我们赶快去读读《快乐国奇遇记》吧。 1、师生自由阅读，配优美的音乐伴读。 （表扬读书专注的孩子）
木偶奇遇记的读后感文档
木偶奇遇记的读后感文档A review of puppet Adventures 编订：JinTai College
木偶奇遇记的读后感文档 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 关于木偶奇遇记的读后感小朋友们，你们有没有想过，《木偶奇遇记》的故事流传至今已经有一百多年的时..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持! 小朋友们，你们有没有想过，《木偶奇遇记》的故事流传至今已经有一百多年的时间啦!但是为什么至今都依旧吸引着我们呢? 这本书的故事是这样的：一个叫杰佩罗的老头用木头雕刻出了一个木偶，给他起名叫皮诺曹，皮诺曹虽然一直想做个好孩子，可是又经不起诱惑，他逃学、撒谎……几次上当可还是屡教不改。他受狐狸和坏蛋猫的欺骗，差点被它们吊死，幸亏仙女解救了他，仙女教育他不能说谎，每当他说一次慌他的鼻子就长一截，他连撒三次慌，鼻子长得在屋子里都不能转身
了。后来，他又被卖到玩具国，变成一头驴子。最后，他在鲨鱼腹中意外与父亲重逢，并设法逃了出来。经过了这么多离奇的曲折以后，小木偶变得很乖，他每天去做工，有空还要学习，终于成为了一个真正的好孩子。 这篇文章里我最喜欢这句话：“请相信，每一个孩子都 有一颗善良的心，只要细心呵护，在贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花!”其实，《木偶奇遇记》这本书之所以吸 引我，是因为小木偶和我一样是一个天真、好奇心强、头脑简单、缺乏主见、没有毅力的平凡的小孩，但因为有了周围人无私的关爱，他变成了诚实、勤劳、乖巧的好孩子。我也因为有了爸爸、妈妈、老师和同学的爱护和鞭策，才能够在学习和生活的道路上不断成长。 木偶奇遇记读后感500字 在寒假里，我读了一本书，那就是《木偶奇遇记》。 《木偶奇遇记》主要讲朋友送老木匠一根神奇的木头， 老木匠把木头雕成一个可爱的木偶匹诺曹。他爱搞恶作剧，还要说谎，后来，因为匹诺曹说了太多谎，仙女把匹诺曹的鼻子变长，仙女看匹诺曹真的想改，就承诺他说如果他不再说谎，就把匹诺曹的鼻子变短，匹诺曹答应仙女不再说谎，不再做坏
阅读积累｜《窗边的小豆豆》故事梗概+精彩片段+读后感+阅读测试_
《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。 这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。 在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》 《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。 小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？“巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。 01 内容简介02 作者简介
黑柳彻子，日本作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版之后，不仅在日本，在全球都引起了极大的反响。 1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，因而任命她为联合国儿童基金会亲善大使，是继奥黛丽·赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使 《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子也就是小豆豆在成年后经常想起巴学园、小林校长对她的影响，在某一天晚上就总是在想这些，然后半夜她从床上跑下来。 她就忽然想起要写一本关于巴学园，关于小林校长的书，于是在那个夜晚奋笔疾书，写了满满几页三百格，写成了《窗边的小豆豆》的第一章《第一次来车站》。 “巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。 “巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。 1、妈妈没有回答。说实在的，妈妈现在心里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留小豆豆的话……。妈妈的比帽上插着朵小花，她那漂亮的孔现在变得有点严肃了。她看了看小豆豆。小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关槍似的说着什么。 2、第一节课里，小豆豆把课桌“叭哒叭哒”地弄了一通以后，就离开座位站到窗边往外看去。于是老师心想：如果能安静下来，她站在那儿也可以。然而就在这时小豆豆却突然对着窗外大声喊叫起来：“广告宣传员叔叔——！”03 创作背景04 精彩片段摘抄
木偶奇遇记主要内容
木偶奇遇记主要内容 导语:木偶奇遇记主要内容（一） 《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这些历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。 木偶奇遇记主要内容（二） 长鼻子木偶皮诺曹是一个神奇的木偶，能走能跑能跳，会说会笑会哭，这是老杰佩托用一段极普通的木头雕成的。他诞生后，逃出家门，闹了许多乱子。他调皮捣蛋，爱撒谎，不爱学习，在坏孩子的引诱下，逃学去了“玩具国”。他虽然玩得挺开心，却受到了报应，他历经苦难，最后接受了教训，终于悔改，变成了一个勤劳、诚实、乐于助人、热爱学习的好孩子。 木偶奇遇记主要内容（三） 本书描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程，以及他所经历的一连串的奇遇，充满了童趣与想像。它叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣，供儿子上学。可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。回家路上受狐狸和猫的欺骗，差点儿被它们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。后又被愚人国法官投进监狱；出狱后，又被捕兽器夹住，被迫当了看家狗。他后悔
极了，心想：“如果我像其他好孩子一样喜欢读书、做工，现在我就会和爸爸呆在一起过着幸福的生活，就不会在这里给人家当看门狗了。”