【数学】五年级数学教案——《求含有字母的式子的值》教案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 五年级数学教案——《求含有字母的式子的值》教案

教学内容：求含有字母的式子的值。(例3和做一做，练习二十三第5～8题。)

教学要求：使学生学会根据所给条件写出两步运算的含有字母的式子，进一步掌握根据字母所取的值求出含有字母的式子的值，为学习用方程解应用题打下基础。

教学重点：正确写出两步运算的含有字母的式子。

教学难点：求含有字母的式子的值的方法。

教具准备：小黑板或投影片若干张。

教学过程：

一、激发

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1.在括号里填上适当的式子。（指名学生回答，集体订正。）

（1）一个加数是o，另一个加数是6，和是()。

（2）b个a相加，和是()。

（3）把x平均分成9份，每份是()。

（4）等腰三角形的顶角是C度，每个底角是()。

2.揭示课题：上一节课我们学习了含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。只要给出式子中每个字母表示的数是多少，就可以算出这个式子表示的数值是多少。这一节课，我们就来学习怎样求含有字母的式子的值。（板书课题）

二、尝试

1．投影出示例3：一个商店原有120千克苹果，又运来10筐苹果，每筐重a千克。

⑴用式子表示出这个商店里苹果重量的总数。

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⑵根据这个式子，求a等于25时，商店一共有多少千克苹果2.指名读题，引导学生思考并回答下列问题。

(1)要求商店一共有多少千克苹果，需要先求什么？(先求又运来了多少千克苹果。)

(2)怎样求又运来了多少千克苹果？(已知运来10筐，每筐a

千克，求10个a是多少千克，是lOa千克。)

(3)怎样求一共有多少千克苹果？(用原来的120千克加上又运来的lOa千克，就是一共有多少千克，即120+lOa(千克)。)

教师将讨论的结果板书在黑板上。

板书：商店一共有多少千克苹果？120+lOa(千克)。

(4)120+lOa还能不能进行计算？(不能，这就是计算的结果。)

教师引导学生写答语。(答：商店一共有120十lOa千克苹果。)

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