建筑结构工程课程设计

建筑结构工程课程设计

一．设计参数

1.1结构层高如图1

1.2楼面恒载：4.5KN/m，屋面恒载：5.0KN/m，楼面活载：

2.0KN/m

走廊活载：2.5KN/m，屋面活载0.7KN/m

二三层横墙荷载：13.5KN/m

四-七层横墙荷载：15.5KN/m

二-七层外纵墙荷载：18.0KN/m

屋面以上外纵墙荷载：16.5KN/m

二-七层内纵墙荷载：13.0KN/m

1.3钢筋的采用：梁和柱采用HRB400钢筋，f yk=400N/mm2 ,

f y=f y’=360N/mm2

其他的钢筋均采用HRB335级钢筋，f yk=335N/mm2，f y=f y’=300N/mm2

1.4混凝土的采用：混凝土均采用C35级混凝土，

f ck=23.4N/mm2 ，f tk=2.2N/mm2

f c=16.7N/mm2，f t=1.57N/mm2

混凝土的弹性模量E c=31500N/mm2

1.5抗震设防烈度为7.5

1.6设计地震分组为第一组

1.7建筑场地为：II类。

1.8由于本设计的抗震设防烈度为7.5度，高度为24.9m的框架结构，查规范知道本设计的抗震等级为一级。

本设计将④轴横向框架作为典型框架。

二 截面设计 （1）梁截面的设计 2.1板厚的确定：

由柱网布置图可以知道，本设计中的板为双向板，查《混凝土设计规范》知道，现浇混凝土双向板的最小厚度为80mm ，考虑到本设计的荷载等因素，取板厚为100mm 。

2.2梁截面的设计：

框架梁截面的高度可按计算跨服的1/10~1/15选取，且不小于400mm ，也不宜大于1/4净跨。框架梁的宽度b 一般为梁截面高度h 的1/2~1/3，且不宜小于200mm 。综合考虑本设计的因素，选取梁截面为600mm ×400mm 。

（2）柱截面的设计

框架柱的截面尺寸一般由最小构造、模数、剪跨比、轴压比要求决定。

查《建筑抗震设计规范》柱截面的宽度和高度不宜小于400mm 。截面长边与短边的边长比不宜大于3,柱轴压比限值为0.65。

根据轴压比按下式估算截面尺寸：[]c

N c f N

A μ≥

本设计中起控制作用的是底层的中柱

kN 052.205471281.183.1AGn N =???=β= []261.2209843

.1465.01000

052.2054mm f N

A c

N c =??=

≥

μ

选取截面尺寸为22mm 61.220984mm 250000mm 500mm 500>=?。

2.1刚度计算

1 梁的刚度计算

计算梁的截面惯性矩时，对于两侧有板的中间框架，横梁截面惯性矩可取梁矩形截面惯性矩I 的2倍，对于仅有一侧有板的横梁，则取I 5.1。

梁的计算过程见下表

梁的刚度

部位

断面 h b ? )(m m ? 跨度

L )(m

截面惯

性矩

I

)10(43m -

边框架梁

中框架梁

05.1I I b =)10(43m -

L

I E i b

c b =

)10(3

m kN ? 0

2I I b =)10(43m - L

I E i b c b =

)10(3

m kN ?

边跨

梁

0.6×0.4 6.3 7.2 14.4 68.57 10.8 51.43 中跨

梁 0.6×0.4 3.6 7.2 14.4

120

10.8

90

2 柱的刚度计算

按D值法计算柱的刚度的计算过程见下表

柱的刚度

层数

层

高

（

m）

柱

号

柱

根

数

c

i

（m

kN?

）c

b

i

i

K

2

∑

=

K

K

+

=

2

α

2

12

h

i

D c

α

=

（m

kN/

）

楼层

D

(m

kN/

)

1 5.4 1 4

60000

0.68 0.44

10877.3

1

40451

9 2 12 0.91 0.48

11955.7

6

3 4 1.08 0.51

12653.1

4

4 12 1.44 0.56

13910.6

6

2至6 3.3

1 4

98181.8

2

0.42 0.17

18637.3

8

85950

9

2 12 0.55 0.22

23500.3

9

3 4 0.66 0.25

26780.7

8

4 12 0.88 0.30

32985.9

7

7 4.0 1 4

81000

0.50 0.20

12237.8

8

55475

7 2 12 0.67 0.25

15290.4

3

3 4 0.80 0.29

17318.3

2

4 12 1.06 0.35

21087.2

8

三 重力荷载作用下的内力计算

3.1 重力荷载计算

1 恒载参数计算

对于双向板，由板传到框架横

梁上的荷载为对称的梯形或三角形分布，荷载传递简图如图所示。 楼面：

kN

p A P 328.178.49.12

1

22111=???=?=

kN

p

A P 445.325.48.1)1.09.1(219.12122221=???

?

????+?+??=?=屋面：

kN 05.180.59.121

2p A P 2111=???=?=

kN

p

A P 05.360.58.1)1.09.1(219.12122221=???

?

????+?+??=?= 二至七层：

kN 9.778.34.025.0258.30.18P 12=???+?=+=梁重纵墙荷载 kN 9.588.34.025.0258.30.13P 22=???+?=+=梁重纵墙荷载

屋面以上：

kN P 2.728.34.025.0258.35.1612=???+?=+=梁重纵墙荷载

kN P 69.108.345.025.02522=???=+=梁重纵墙荷载

横墙及横梁荷载集度： 二三层：

m /kN 186.030.0255.13q 1=??+=+=横梁荷载横墙荷载 m /kN 66.04.025q 2=??==横梁荷载

四至七层：

m /kN 5.216.04.0255.15q 1=??+=+=横梁荷载横墙荷载

m /kN 5.24.025.025q 2=??==横梁荷载

屋面：

m /kN 66.04.025q 1=??==横梁荷载 m /kN 5.24.025.025q 2=??==横梁荷载

板传递至框架的恒载集度最大值： 楼面：

m /kN 1.178.35.4q max 1=?= m /kN 2.166.35.4q max 2=?=

屋面：

m /kN 198.30.5q max 1=?= m /kN 186.30.5q max 2=?=

2 框架上的恒载

框架上的恒载由上述所算出的各参数组合而成，分为二三层、四至七层、屋面三种情况，分别如图3-2、3-3、3-4所示。整个框架的受力简图如图3-5所示。

图3-2 一二层框架恒载受力简图

图3-3 三至六层框架恒载受力简图

图3-4 七层框架恒载受力简图

3 活载参数计算

活载的传递方式同恒载相同。荷载传递简图如图所示。 楼面：

kN

p A P 22.70.29.121

2''2111=???=?=

kN

p A p A P P P 44.235.28.1)1.09.1(210.29.1212'

''''''222212122212=??

?

?????+?+???=?+?=+=屋面：

kN

p A P 22.70.29.121

2''211

1=???=?=

kN

p A p A P P P 64.210.28.1)1.09.1(210.29.1212'

''''''222212122212=??

?

?????+?+???=?+?=+=板传递至框架的活载载集

度最大值：

楼面：m kN q /6.78.30.2max 1=?= m kN q /96.35.2max 2=?= 屋面：m kN q /6.78.30.2max 1=?= m kN q /2.76.30.2max 2=?= 4 框架上的活载

框架上的恒载由上述所算出的各参数组合而成，分为楼面 、屋面两种情况，分别如图3-7、3-8所示。整个框架的受力简图如图3-9所示。

图3-7楼面的活载受力简图

图3-8屋面的活载受力简图

图3-9 整个框架的活载受力简图

3.2弯矩二次分配法计算框架内力

1 梁柱转动刚度

除底层柱外，其余各层柱的线刚度乘以0.9的折减系数。梁柱转动刚度见表3.1。

2 计算分配系数

分配系数按下式计算：∑=S S /μ

由于结构和荷载对称，仅计算半边结构的分配系数，各节点杆件分配系数见表3.2。

表3.1 梁、柱转动刚度

构件名称 转动刚度S （m kN ?）

框架梁 边跨 33b 1056.1641014.414i 4?=??=? 中跨

33b 1014410722i 4?=??=? 框架柱 顶层 33106.29110819.049.04?=???=??b i 中间层

331045.3531018.989.049.04?=???=??b i

底层

3310240106044?=??=?b i

3 梁端固端弯矩F M

①七层：

边跨：m kn 02.34ql 12

1pl )l a ()l a (21121M 2

232F ?=+??????+-=

中跨： m kN 908.41ql 12

1pl 965M 2

2F ?=+=

②三至六层

边跨：

m

kN 28.50ql

121pl )l a ()l a (21121M 2

232F ?=+?????

?+-=

中跨： m kN 908.41ql 12

1pl 965M 2

2F ?=+=

③一、二层

边跨： m

kN 932.47ql 12

1pl )l a ()l a (21121M 2

232F ?=+??????+-=

中跨：

m kN 908.41ql 12

1pl 965M 2

2F ?=+=

4 弯矩分配与传递

由于结构以及荷载对称，可以取半结构进行弯矩分配与

传递。弯矩分配与传递分别见下图。 5 作框架弯矩图

将杆端弯矩按比例画在杆件受拉一侧，如图所示。

6 作框架剪力图和轴力图

根据弯矩图很容易作出剪力图和轴力图。但是在横向框架柱中，除了上述由楼板及框架横梁上的恒载和活载经框架横梁在框架柱中产生的轴力外，框架柱中轴力还应包括：

1）楼屋面恒载和活载通过双向板传给纵向框架梁对柱引起的压力；

2）纵向框架梁自重及其上外纵墙、内纵墙经纵向框架梁对柱引起的压力；

3）对于各层柱的下端截面尚有柱自重产生的轴力。

单位长度柱产生的自重为：

m /kN 25.6255.05.0'q =??=

框架剪力图、轴力图分别如图所示。

四水平地震荷载作用下的内力计算

4.1水平地震作用标准值计算

1 楼层重力荷载代表值

各楼层的重力荷载代表值采用估算的算法。

kN G i 88.60326.262.1614=??=

2 自振周期计算

基本自振周期采用顶点位移法计算。其中非结构墙影响的折减系数T ψ取0.6。结构顶点假象侧移T u 计算结果见表4.1。

表4.1 顶点假象侧移

层

次 i G

（kN ） ∑i G

(kN )

∑D

(m kN /)

∑∑=

--D

G u u i

i i 1 (m ) i u

(m ) 7 6032.8

8 6032.88 554757 0.01087 0.25565 6 6032.88 12065.76 859509 0.01404 0.24478 5 6032.88 18098.64 859509 0.02106 0.23074 4 6032.88 24131.52

859509

0.02808 0.20968 3 6032.8

8 30164.4 859509 0.03509 0.18160 2 6032.88 36197.28 859509 0.04211 0.14651 1 6032.88 42230.16

404519

0.10440

0.10440

s 516.02556.06.07.1u 7.1T T T =??=ψ=

3 地震影响系数

根据《建筑抗震设计规范》中地震影响系数α的曲线，设防烈度为7.5度，设计地震分组为第一组，Ⅱ类场地时：12.0max =α，s 15.0T g =。由于g g T T T 5<<，地震影响系数按下式计算：

max 21αηαγ

???

? ?

?=T

T g

0282.012.01749.015.09

.01=????

?

??=α

由于g T T 4.11>,需计算附加顶部集中力：

1299

.007.0T 08.0n =+=δ

4 结构水平地震作用标准值

结构总水平地震作用效应标准值为:

∑=??=??α=α=kN 02.10414343085.00282.0G 85.0G F i 1eq 1Ek

附加顶部集中力为：

kN 23.13502.10411299.0F F Ek n n =?=δ=?

各层水平地震作用标准值：

)1(1

n Ek n

j j

j

i

i i F H

G H G F δ-=

∑=

屋面：

kN G G F i

i 5.131545135988.1079

.257=+??=

楼面：

kN G G F i

i 9.73035988.1079

.216=??= kN G G F i

i 8.62035988.1076

.185=??=

课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(4.14.)

课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期06B156010122吴美慧2015.8 《建筑工程制图与识图》课程标准 一、课程属性表 课程代码开设学期适用专业周课时理论课时考核方式课程类型 推荐教材名称 参考教材名称 前修课程后续课程 06B156010122课程名称建筑工程制图与识图 第1学期英文名称 The architectural drawing and image recognition 建筑设计技术 4周 /学期10总课时40学分4 20实践课时20作业次数10报告次数2 考核方法笔试机考设计（论文）其它名称《建筑工程制图与识图》作者 白金波陈中玉 张增宝 出版社天津科学技术出版社 是否高职高专 教材 名称《建筑制图与识图》作者赵艳敏吴俊出版社南京大学出版社 是否高职高专 教材 名称初等数学 代码 名称建筑 CAD 、建筑施工技术 代码06B156030122 ； 06B156030130 二、课程定位 《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。 三、课程目标 （一）知识目标

1．掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2．掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3．能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1．会用绘图仪器制图； 2．能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3．能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4．会绘制是施工图的放样图； 5．具有绘制一般建筑物视图的能力； 6．具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的 工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 四、课程内容 （一）课程设计理念与思路 1．课程设计理念 以培养学生岗位能力为核心，采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法，使学生熟悉各种 绘图工具的使用方法；掌握绘图的思路和方法；能规范地绘制图纸。 2．课程设计思路 本课程的总体设计思路是以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学 生发展为本位，设计课程内容。通过教学，学生掌握识图和制图的能力，为以后的学习奠定基础。 （二）课程学习情境设计 本课程学习情境设置：注重学生应用能力和专业素质的培养。按照以实践应用为目的，理论 知识以必须够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点，精选教学内容，结合学生的认知规律， 根据教学循序渐进、逐步深入的原则，学习情景共设计了 2 个： 1．各种绘图工具的认识与使用方法； 2．建筑、结构施工图的识读（建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、梁结构、板结构等）。 （三）学习子情境设计 2个学习情景所对应的子情景合计7个子情境。 1．各种绘图工具的认识与使用方法：

《房屋建筑学》课程设计任务书

《房屋建筑学》课程设计任务书 题目：21世纪初小康型住宅设计。 一、目的要求 通过《房屋建筑学》的学习和课程设计实践技能训练，让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计的技能，培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。 二、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅（4～6层）或中高层住宅（7～9层）。 2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心和日本国际协力事业共同对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。 3．套型及套型比可以自行选定。 4．层数：五～七层；耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计人） 工作室6～8 m2 电气设备包括用电量80～120kw·h／月，负荷 1560～4000W（大套可增至 6000W）； 电源插座合大居室2～3组，小居室2组，厨房3组，卫生间3组，另设：公用天线、电话、空调线等。 三、设计内容及深度要求 本次设计在教师给定的住宅方案或学生自己设计构思的方案基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．总平面图：比例1：50O。 2．建筑平面图：包括底层平面和标准层平面图，比例1：10O或1：20O，屋顶平面图，比例1：10O或1：20O。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100或1：200。 4．建筑剖面图；2个，比例1：100。

地下建筑结构课程设计任务书

中国矿业大学力学与建筑工程学院 《地下建筑结构》课程设计任务书 《地下建筑结构》课程设计是教学计划要求中的一个重要教学环节,是在通过学习地下建筑结构相关知识、相关理论的基础上，结合地下工程专业方向的具体特点而进行的一次教学实践活动。 通过课程设计，结合相关的设计要求，掌握地下建筑结构设计中的部分设计内容，使学生所学到的基础理论和专业技术知识系统、巩固、延伸和拓展，培养学生自身独立思考和解决工程实际问题的能力，学会使用各种相关的工具书及查找资料。 完成地下建筑结构设计书一份，内容包括设计计算书、内力图和设计截面图。 一、设计题目 某地下洞室工程的整体式直墙拱形衬砌的计算。 二、设计资料 1、工程概况 设有某地下洞室工程所处地层的围岩类型介于丙Ⅰ和丙Ⅱ之间，时有地下水活动影响。地层容重γ0=2.5×103kg/m 3，抗力系数k=0.3×108 kg/m 2，k d =0.4×108 kg/m 2。衬砌材料：拱圈边墙均采用强度等级为C15的混凝土，γ=2.4×103kg /m 3，E=2.6×109 kg/m 2。平均超挖每边0.1m ，衬砌断面及尺寸如图所示。 2、使用要求： 内净跨l 0/2=4.45m ，内净高7.8m 。根据净空高度及结构要求选定d 0=0.6m ，d c =1.0m ，d n =0.9m ，R 0=4.68m ，边墙底部展宽0.2m ，厚0.6m 。 3、建议： 23090.3)2 (202000=--=l R R f m 荷载计算：321q q q q ++=，侧压系数δ=0.1。

三、本课程设计要求 本课程设计目的在于培养学生独立阅读资料、掌握技术信息、分析问题和解决问题的能力。 每个同学必须认真设计、独立完成，主要内容包括： 1、结合设计资料，编写设计计算书； 2、根据计算结果绘制直墙拱的内力图和设计截面图。

建筑工程质量检验-全部形考答案

一、单项选择题 见证取样检测就是检测试样在( 监理单位或建设单位具备见证资格得人员）见证下，由施工单位有关人员现场取样，并委托检测机构所进行得检测。 检验批得质量应按主控项目与(一般项目）验收. 建筑工程质量验收应划分为单位（子单位）工程、分部（子分部)工程、分项工程与（检验批）。 分部工程得验收应由(总监理工程师(建设单位项目负责人）)组织。 施工组织设计应由（项目负责人）主持编制,可根据需要分阶段编制与审批。 单位工程施工组织设计应由(施工单位技术负责人或技术负责人授权得技术人员)审批。 当专业验收规范对工程中得验收项目未做出相应规定时，应由(建设单位)组织监理、设计、施工等相关单位制定专项验收要求。涉及安全、节能、环境保护等项目得专项验收要求,应由建设单位组织专家论证。 工程质量控制资料应齐全完整,当部分资料缺失时，应委托有资质得检测机构按有关标准进行相应得(实体检验或抽样试验)。 国务院《建设工程质量管理条例》规定隐蔽工程在隐蔽前，施工单位应当通知( 建设单位与工程质量监督机构)。 经工程质量检测单位检测鉴定达不到设计要求,经设计单位验算可满足结构安全与使用功能得要求,应视为（符合规范规定质量合格得工程）. 对由地基基础设计为甲级或地质条件复杂，成桩质量可靠性低得灌注桩应采用（静载荷试验方法)进行承载力检测。 （压实系数）属于灰土地基验收得主控项目。 砂与砂石地基质量检验得主控项目有（地基承载力)。 地基基础分项工程检验批验收时，一般项目应有(80%及以上）合格。 桩基工程桩位放样允许偏差为：群桩（2０）mm。 桩基工程桩位放样允许偏差为：单桩(10 )mm. 带有基础梁得预制桩，其桩位垂直于基础梁中心线得允许偏差为小于等于（１0０＋０、01H)ｍm(H为桩基施工面至设计桩顶得距离）。 带有基础梁得预制桩，其桩位沿基础梁中心线得允许偏差为小于等于（15０+0、0１Ｈ)mm （H为桩基施工面至设计桩顶得距离）。 灌注桩桩顶标高至少要比设计标高高出(0、5 )m。 对于地基基础设计等级为甲级或地质条件复杂得灌注桩，成桩质量可靠性低得灌注桩应采用静载荷试验测承载力,检验桩数不应少于总数得（１%),且不应少于3根，总数少于50根时，不少于２根。 重要工程得预应力管桩应对电焊接头做（10 ）%得焊缝探伤检查。 钢筋混凝土预制桩采用电焊接头时，电焊结束后停歇时间应大于( １）ｍin. 钢筋混凝土灌注桩得主筋混凝土保护层厚度不应小于(30 ）mｍ,水下灌注混凝土不得小于50mm。 灌注桩得混凝土充盈系数应大于( 1、0）。 （承载力）就是钢筋混凝土预制桩质量检验得主控项目。 基坑土方工程验收必须以确保（主体结构安全）为前提。 桩基工程属于（子分部工程)。 桩基工程应由(总监理工程师或建设单位项目负责人）组织验收。 地基基础分部（子分部），分项工程得质量验收均应在（施工单位自检合格）基础上进行。桩身质量检验时，对于设计等级为甲级或地质条件复杂,成检质量可靠性低得灌注桩,抽检数

课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)

课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)

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课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期06B156010122吴美慧2015.8 《建筑工程制图与识图》课程标准 一、课程属性表 课程代码06B156010122 课程名称建筑工程制图与识图 开设学期第1学期英文名称 The architectural drawing and image recognition 适用专业建筑设计技术 周课时 4 周/学期10 总课时40 学分 4 理论课时20 实践课时20 作业次数10 报告次数 2 考核方式考试考查考核方法笔试机考设计（论文）其它课程类型 通识课专业平台课专业核心课专业实践课专业选修课 必修课限选课任选课 推荐 教材名称 名称《建筑工程制图与识图》作者 白金波陈中玉 张增宝出版社天津科学技术出版社 是否高职高专 教材 是否 参考 教材名称 名称《建筑制图与识图》作者赵艳敏吴俊 出版社南京大学出版社 是否高职高专 教材 是否前修课程 名称初等数学 代码 后续课程 名称建筑CAD、建筑施工技术 代码06B156030122；06B156030130 二、课程定位 《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。 三、课程目标 （一）知识目标

1．掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2．掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3．能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1．会用绘图仪器制图； 2．能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3．能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4．会绘制是施工图的放样图； 5．具有绘制一般建筑物视图的能力； 6．具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 四、课程内容 （一）课程设计理念与思路 1．课程设计理念 以培养学生岗位能力为核心，采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法，使学生熟悉各种绘图工具的使用方法；掌握绘图的思路和方法；能规范地绘制图纸。 2．课程设计思路 本课程的总体设计思路是以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学生发展为本位，设计课程内容。通过教学，学生掌握识图和制图的能力，为以后的学习奠定基础。 （二）课程学习情境设计 本课程学习情境设置：注重学生应用能力和专业素质的培养。按照以实践应用为目的，理论知识以必须够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点，精选教学内容，结合学生的认知规律，根据教学循序渐进、逐步深入的原则，学习情景共设计了2个： 1．各种绘图工具的认识与使用方法； 2．建筑、结构施工图的识读（建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、梁结构、板结构等）。 （三）学习子情境设计 2个学习情景所对应的子情景合计7个子情境。 1．各种绘图工具的认识与使用方法：

《房屋建筑学》课程设计,单元住宅

《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 某多层单元住宅设计 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题 的能力 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。 3.进一步训练建筑绘图的能力。 三、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅4～6层。 2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。 城市示范小区住宅设计建议标准

3．套型及套型比可以自行选定。 4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅?8 m2 厨房?6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室6～8 m2

四、设计内容及深度要求 本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50。 2．建筑平面图（至少3个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。 4．建筑剖面图；2个，比例1：100。 5．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、外檐详图比 例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室 以及壁柜、挂衣柜、鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、 垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数量、比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套） 使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕 X 100％

地铁与轻轨课程设计(地铁地下车站建筑设计)

（2015～2016学年第一学期）课程名称：地铁与轻轨 设计名称：地铁地下车站建筑设计 专业班级： 学号： 姓名： 指导教师： 成绩： 指导教师（签字）： 西南交通大学峨眉校区 2015年11 月日

目录 1.设计任务 (1) 1.1 车站设计资料 (1) 1.2设计内容 (1) 2.设计正文 (2) 2.1设计目的 (2) 2.2设计内容及要求 (2) 2.3具体设计 (2) 2.3.1站厅层的设计 (3) 2.3.2站台层的设计 (4) 2.3.3出入口的设计 (6) 3.附图 (6)

1.设计任务 1.1 车站设计资料 某地铁车站，预测远期高峰小时客流（人/小时）、超高峰系数如下表， 客流密度ω为0.5m2/人，采用三跨两柱双层结构的岛式站台车站,站台上的立柱为直径c=0.6m的圆柱，两柱之间布置楼梯及自动扶梯，使用车辆为B型车（车长s为19.5m），列车编组数n为6辆，定员P v为1440人/列，站台上工作人员为6人，列车运行时间间隔t为2min，列车停车的不准确距离δ为2m，乘客沿站台纵向流动宽度b0为3m，出入口客流不均匀系数b n取1.1。 1.2设计内容 1.站厅层：①客流通道口宽度； ②人工售票亭或自动售票机(台)数； ③检票口检票机台数；

④站厅层的平面布置。 2.站台层：①站台长度； ②楼梯宽度、自动扶梯宽度； ③两种方法计算的站台宽度； ④根据计算出楼梯、自动扶梯宽度按防灾要求检算安全疏散的时间； ⑤站台层的平面布置。 3.出入口：出入口数量和出入口宽度。 2.设计正文 2.1设计目的 掌握地铁地下车站建筑设计中站厅、站台层以及出入口通道的设计过程、内容和平面布置原则。 2.2设计内容及要求 根据提供的车站资料，进行车站的建筑设计及车站各组成部分的平面布置。 2.3具体设计 由基本条件可得：

《关于建设工程质量检验试验费计价规定的通知》浙江省建设厅建建发〔2008〕22号

关于建设工程质量检验试验费计价规定的通知 建建发〔2008〕22号 各市建委（建设局）、绍兴市建管局、宁波市发改委、温州市政园林局、义乌市建设局： 为规范建设工程质量检测市场秩序，确保建设工程质量，合理确定建设工程质量检验试验费计价标准，根据《建设工程质量检测管理办法》（建设部令第141号）、《浙江省建设工程质量检测管理实施办法》（浙建法〔2006〕47号）、《浙江省建设工程其他费用定额》和《浙江省建设工程施工取费定额》（2003版）的规定，现就建设工程质量检验试验费计价规定如下： 一、建设工程质量检验试验费是指对建筑材料、构件和建筑安装物进行一般鉴定、检查所发生的费用。包括建设工程质量见证取样检测费、建筑施工企业配合检测及自设试验室进行试验所耗用的材料和化学药品等费用。不包括新结构、新材料的试验费和建设单位对具有出厂合格证明的材料进行检验(规范另有要求的除外)，不包括对构件做破坏性试验及其他有特殊要求需检验试验的费用。其费用计入建设工程造价。 二、建设工程质量专项检测费按照《浙江省建设工程其他费用定额》研究试验费项目列项，其费用由建设单位与检测单位根据工程质量检测的内容和要求在合同中约定，列入工程建设其他费用。 三、建设工程质量检验试验费按《浙江省建设工程施工取费定额》施工组织措施费项目列项。检验试验费的内容及费率详见附表。

四、各级招投标监管机构应按照本通知要求，在工程招投标中确保建设工程质量检验试验费用的计取。施工企业在投标报价时，不得以低于本费率的下限竞价。其他有关计算规定按《浙江省建设工程施工取费定额》规定执行。 五、本规定自发文之日起执行。各市在执行过程中遇有问题请及时与浙江省建设工程造价管理总站联系。 附表：《建设工程检验试验费用费率》 二○○八年一月二十五日 附表： 建设工程检验试验费用费率 （1）建筑工程检验试验费用费率 定额编号项目名称计算基础费率（%） A1-9 检验试验费人工费+机械费 1.1～1.7 （2）安装工程检验试验费用费率 定额编号项目名称计算基础费率（%） C1-9 检验试验费人工费0.8～1.3 （3）市政工程检验试验费用费率 定额编号项目名称计算基础费率（%） D1-19 检验试验费人工费+机械费2.2～3.4 注：市政工程中的安装工程按C1-9规定计算。

建筑CAD课程标准

《建筑CAD》课程标准 课程代码：53020062 课程类别：B 类课 程 课程性质：必修课程学时：36 学时 课程学分：2.5 适用专业：建筑工 程技术 一、课程定位 《建筑CAD》课程是建筑工程专业的一门必选课，课程教学旨在训练学生在 完成房屋建筑学、建筑工程制图、建筑结构、钢结构、土力学及地基基础，工程 计价与概预算等专业课程后，应用现代计算机技术解决完成土木工程领域内的建 筑与结构图绘制、工程预算与报价、施工资料编制等相关工作，为学生工程识图、 读图打下良好基础，并为其今后参加实际工作培养高技能。 其前导课程主要有：房屋建筑学、建筑结构、钢结构、建筑制图统一标准 GB50104-2010。 二、课程目标 本课程的主要任务是了解建筑CAD工程应用实际意义，熟悉建筑CAD制图所 需的基本理论知识，培养学生计算机制图的岗位技能，并进一步提高学生的综合 职业能力。学生学完本课程后，应达到以下目标： 熟悉通用CAD系统中计算机辅助绘图软件AutoCAD的使用方法，了解计算机 辅助结构计算与分析软件的原理； 掌握专业建筑CAD软件CAD系统的设计原理与操作方法： 掌握三维建筑设计软件(APM)的项目构成、功能及操作方法 了解主要结构计算机辅助设计软件(PMCAD、SATW、E PK、LTCAD、JCCAD等) 的构成、设计理论、应用范围、操作方法 能够熟练使用有关软件进行建筑、结构的设计，并能完成标注施工图的绘制，基

本能独立操作有关的硬件设备 1.专业能力目标 （1）了解计算及辅助设计(CAD)技术产生的原因和应用意义。 （2）了解CAD技术在工程实践中的应用领域。 （3）了解计算机辅助设计系统的硬件系统与软件系统组成和性能要求。 （4）了解通用CAD系统和专业CAD系统的运行环境、特点。 （5）熟悉通用CAD系统中计算机辅助绘图软件的使用方法。 （6）掌握专业建筑CAD软件CAD系统的设计原理与操作方法。 （7）掌握天正建筑设计软件的项目构成、功能及操作方法。 （8）掌握PKPM结构设计软件的项目构成、功能及操作方法 （9）能够熟练使用有关软件进行建筑图、结构图的绘制 2.方法能力目标 （1）能获取建筑制图最新标准。 （2）能通过网络学习新知识、新技能。 （3）具有理论与实践相结合的能力。 （4）具有组织管理能力。 3.社会能力目标 （1）具有团队意识与协作精神。 （2）具有爱岗、敬业的精神。 （3）具有良好的表达和沟通能力。 （4）具有安全和责任意识。 （5）具有吃苦耐劳的精神。 三、课程设计 1.课程设计理念 针对本课程实践性、实用性强的特点，以行业、企业的需求为前提，以学生 职业技能培养和职业素养成为主线，努力探索职业教育与终身学习对接；教学过程与生产过程对接；专业课程内容与职业标准对接；学历证书与职业资格证书对接；专业与行业、企业、岗位对接等五个对接。在教学内容的选取上以培养技能 型专业人才为出发，以满足岗位职业技能需求为目标，以真实的工作任务为载体

房屋建筑学课程设计

教学设计

《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 某多层单元住宅设计 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力； 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容； 3.进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法，熟练掌握建筑绘图 的能力。 三、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅4～6层。 2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。 城市示范小区住宅设计建议标准 3．套型及套型比可以自行选定。 4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入）

工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求 本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50。 2．建筑平面图（至少3个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。 4．建筑剖面图；2个，比例1：100。 5．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、外檐详图比例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、 鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数 量、比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套） 使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％ 五、设计指导程序 第一阶段，在讲授完民用建筑设计内容之后，布置设计题目，学生利用课余时间进行建筑方案设计。通过本次设计，使学生能够运用建筑设计理论和方法进行一般建筑的方案设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解建筑方案设计的步骤和方法。 1．布置方案设计任务，组织学生认真分析研究设计任务书，明确设计目的、要求和条件； 2．搜集和查阅相关设计资料，参观已建住宅建筑，扩大视野，广开思路； 3．在学习、参观的基础上，根据各部分的功能要求及相互关系进行方案构思，完成方案草图。 4．指导教师批改后，学生修改、完善方案草图，在此基础上完成方案正图。 第二阶段，在学期末的设计周进行建筑施工图设计。通过本次设计，使学生在方案设计的基础上能够运用建筑设计与构造的基本理论和方法进行一般建筑的施工图设计，完成施工图设计所需的建筑平面图、立面图、剖面图和构造详图，了解建筑设计的全过程。 1．指导教师讲评住宅方案设计，布置施工图设计任务；学生修改、完善设计方案。

地下建筑结构课程设计 隧道盾构施工

目录 1 荷载计算-------------------------------------3 1.1 结构尺寸及地层示意图-----------------------3 1.2 隧道外围荷载标准值-------------------------3 1.2.1 自重--------------------------------3 1.2.2 均布竖向地层荷载----------------------4 1.2.3 水平地层均布荷载----------------------4 1.2.4 按三角形分布的水平地层压力--------------5 1.2.5 底部反力-----------------------------5 1.2.6 侧向地层抗力--------------------------5 1.2.7 荷载示意图----------------------------6 2 内力计算---------------------------------------6 3 标准管片配筋计算--------------------------------8 3.1 截面及内力确定-----------------------------8 3.2 环向钢筋计算--------------------------------8 3.3 环向弯矩平面承载力验算-----------------------11 4 抗浮验算-------------------------------------10 5 纵向接缝验算--------------------------------12 5.1 接缝强度计算------------------------------12 5.2 接缝张开验算------------------------------14 6 裂缝张开验算------------------------------15 7 环向接缝验算----------------------------16

建筑工程质量检测项目一览表

建筑工程检测项目一览表水泥 1、砂 2、石 3、粉煤灰 4、泵送剂 5、防水剂 6、防冻剂 7、膨胀剂 8、砂浆增塑剂 9、混凝土、砂浆参数类（含配合比设计和试块性能试验） 10、钢材、焊接及机械连接 12. 墙体材料（含各种砖和砌块） 13. 混凝土路面砖 14. 轻质隔墙板 15. 保温材料类（珍珠岩、外墙保温系统用原材料） 16. 建筑涂料（内外墙乳胶漆） 17. 防水材料（各类沥青防水卷材、高分子材料等）

18. 瓷砖、瓦类（各种陶瓷砖、烧结瓦和混凝土瓦） 19. 回填材料（回填砂、石、土） 20. 市政道路类（基层面层原材料及配比） 21. 塑料管材管件类 22. 电气类（电线、开关、插座、配电箱、断路器、套管和桥架等） 23. 建筑幕墙 24. 建筑外窗 25. 水暖类 26. 地基基础类 27. 钢结构 28. 室内环境 29. 外墙保温三项性能现场检测（保温层构造、抗冲击、粘结强度） 30. 饰面砖粘结强度 31. 综合布线 32. 混凝土回弹 33. 砂浆强度 34. 钢筋保护层 35. 钢筋位置 36. 混凝土缺陷

37. 混凝土碳化深度 38. 混凝土后锚固 一、通用硅酸盐水泥 1 、通用硅酸盐水泥定义：以硅酸盐水泥熟料和适量的石膏、及规定的混合材料制成的水硬性胶凝材料,GB175-2007《通用硅酸盐水泥》为强制性国家标准，该标准将旧标准GB175-1999、GB1344-1999、GB12958-1999三个标准整合为一项标准，在技术要求、混合材品种和掺量、合格判定等方面都做了较大的变动，特别是在水泥品种划分、混合材种类限定、取消P·O32.5（原来市场上最常见的普硅32.5级水泥），现在市场上最常见的是P·C 32.5级（即复合水泥32.5级）和P·O42.5（即普硅42.5级水泥）等。 强度等级硅酸盐水泥的强度等级分为42.5、42.5R、52.5、52.5R、62.5、62.5R六个等级。 普通硅酸盐水泥的强度等级分为42.5、42.5R、52.5、52.5R四个等级。复合硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥的强度等级分为32.5、32.5R、42.5、42.5R、52.5、52.5R

单层住宅楼建筑工程施工图预算_课程设计

天水师范学院工学院 工程概预算课程设计 单层住宅楼建筑工程 施工图预算 班级10级土木一班 2013年6月5日

土木工程概预算课程设计任务书 一、土木工程概预算课程设计题目： 根据所给施工图纸和甘肃省计价依据完成工程施工图预算。 二、课程设计主要内容及要求 1、根据《建设工程工程量清单计价规范》编制分部分项工程量清单计价表； 2、根据《甘肃省建筑工程预算定额》列出各分部分项工程项目名称、定额编号、分项工程量及其相应的预算单价，编制分部分项工程定额预算表； 3、根据《甘肃省建筑工程费用构成及计算规则》规定的费用计算程序和措施费参考费率、利润率、税率，以及规费费编制某工程造价汇总表； 4、根据施工图预算编制过程中的有关需要说明的事项，编写“**工程施工图预算编制说明”。 5、计算工程量保留两位小数，费用计算保留两位小数。 6、成果答辩。 三、需提交成果： 用A4纸完成书写或打印，最后成果按如下顺序装订 1、封面 2、目录 3、施工图预算编制说明 4、分部分项工程工程量清单计价表 5、分部分项工程定额预算表 6、含税总造价计算表 7、分部分项工程量清单 四、主要参考资料： 1、《建设工程工程量清单计价规范》 2、《甘肃省建筑工程预算定额》（上、下册） 3、《甘肃省建筑工程费用构成及计算规则》 4、《“甘肃省建筑工程消耗量定额”综合解释》等 五、设计分组，

每班分三组，三组分别完成以下三个工程 1、某单层住宅楼工程 2、某二层餐厅工程 3、某办公楼工程 附录1 某单层住宅楼工程 一、场地及施工条件 1、本单层住宅建于某市市区。施工中所用材料均可由城市道路直接运进工地。施工用电均可由附近已有的水网、电网引入。 2、多孔板、架空板均由场外混凝土预制构件厂加工制作，用汽车运入工地安装，运距为5 km，其它零星混凝土预制构件均在现场预制。 3、基础持力层以上土层为普通土，地下常水位在基础底面以下。 4、土方可现场堆放，余土外运距离为3km。 5、铝合金门窗为成品安装，木门窗现场制作，刷清漆两遍。 二、建筑及结构设计说明： 1、基础采用MU10 普通粘土砖，M 5.0 水泥砂浆砌筑；半砖墙墙基防潮层用20 厚1:2 水泥砂浆（加5%防水粉）铺设；一砖墙墙基设240 x180 地圈梁一道。 2、砖墙采用MU10 普通粘土砖，M 5.0 混合砂浆砌筑；其中所有的砖墙沿墙高每 隔500 设置 6 2φ 通长钢筋加固。 3、门窗过梁采用M7.5 水泥砂浆砌筑的钢筋砖过梁，配筋为: GL-2 配 6 4φ，GL -3 配 6 3φ ，GL-4 配 6 2φ，过梁钢筋两端按规范设置弯钩，并伸入墙内250。 4、圈梁（QL）为现浇，搁板（YB）为现场预制，材料均为C20混凝土。 5、屋面预应力多孔板的规格、配筋以及混凝土含量见下表

房屋建筑工程 课程设计

房屋建筑工程课程设计 指导老师：潘家鼎 班级： 姓名： 学号：

某多层楼盖如图1所示。采用C20混凝土，f c=9.6N/mm2,梁受力主筋采用HRB400，f y=360 N/mm2，其余均用HPB300，f y=270 N/mm2。要求采用：单向板肋梁楼盖。 现已知楼面活荷载标准值p k=2.5 kN/m2,板面和板底装饰面层自重g k=1.2 kN/m2,板厚自己确定。 图1 （单位：mm） (一)设计资料 1.楼面做法 板面和板底装饰层面。

2.楼面活荷载 楼面均布或者在标准值：2.5 kN/m2。 3.材料 混凝土强度等级为C20；梁内受力主筋为HRB400级,其他为HPB300级。 （二）楼面梁格布置及截面尺寸 1. 梁格布置 梁格布置如图2所示。主梁、次梁的跨度分别为6.3m和4.2m，板的跨度为2.1m。主梁沿纵向布置，每跨主梁均称号艘两个次梁传来的集中力，梁的弯矩图比较平缓，对梁工作有利。 图2

2. 截 面 尺 寸 因结构的自重和计算跨度都和板的厚度、梁的截面尺寸有关，故先确定板、 梁的截面尺寸。 （1） 板：按照刚度要求，连续板的厚度取 210052.54040 l h mm > == 对一般楼盖的板厚应大于60mm ，本例考虑楼盖活荷载较小，故取h=80mm 。 （2） 次梁：截面高111 1420023335018121812h l m m ????=-=-?= ? ????? ， 取h=350mm ，截面宽b=150mm 。 （3） 主梁： 截面高11116300450787.5148148h l m m ???? =-=-?= ? ????? ， 取h=650mm ，截面宽b=250mm 。 （三）板 的 设 计 按考虑内力重分布方法进行。 1. 荷 载 计 算 荷载计算见表1 表1 荷 载 计 算 永久荷载分项系数 1.2G γ=，楼面均布活荷载 1.4Q γ=(楼面活荷载小于4kN/m 2)，则板上永久荷载设计值 23.2 1.2 3.84g kN m =?= 活荷载设计值

浅埋式闭合框架结构设计即地下建筑结构课设

浅埋式闭合框架结构设计 结构计算书

一， 截面设计 设S 为600mm,则有h 1=S+h=600+600=1200(mm),可得 h+S/3=800≤h 1=1200, 如右图所示。 二， 内力计算 1计算弯矩M 1.1.结构的计算简图和基本结构如下图。 1.2典型方程 弹性地基梁上的平面框架的内力计算可以采用结构力学中的力法，只是需要将下侧（底板）按弹性地基梁考虑。

由图-1的基本结构可知，此结构是对称的，所以就只有X 1和X 2，即可以得出典型方程为： 系数是指在多余力x i 的作用下，沿着x i 方向的位移，△iP 是指在外荷载的作用下沿x i 的方向的位移，按下式计算： δij =δ‘ij +b ij △ij =△’iP +b ip δ’ij =ds i ∑? EJ Mj M δij ---框架基本结构在单位力的作用下产生的位移（不包括地板）。 b ij ---底板按弹性地基梁在单位力的作用下算出的切口处x i 方向的位 移； △ ’iP---框架基本结构在外荷载的作用下产生的位移； b ip ---底板按弹性地基梁在外荷载的作用下算出的切口处x i 方向的位 移。 1.2求δ‘ij 和△’iP ；

M 1=1×L y =3.4(kNm) M 2=1(kNm) M P 上=1/2×q 1×(L X /2)=66.15(kNm) M P 下=1/2×q 1×(L X /2)+1/2×q 2×L y 2=193.31(kNm) M1 Q 10 M2 Q 20 M P 上 M P 下 M P 下-M P 上 -3.4 0 -1 0 66.15 193.31 127.16 以上摘自excel 文件； 根据结构力学的力法的相关知识可以得到： δ’11= EI y 2 1L 2/3M =4.85235E-05 δ’12=δ ’21=EI L M y 1=2.14074E-05 δ’22=EI L L 2x y +?=2.03704E-05 △’1p = EI M 3/4)M -(M L 1/3M 0.5L M 21 P P y 1y P ???+???-下）（=-0.002777183

工程识图课程设计说明书

课程设计 课程名称工程识图课程设计题目名称识读和绘制XX建筑施工图专业班级2015级工程管理学生姓名耿国庆 学号51504031035 指导教师张尧 二○一六年十二月××日

目录 摘要： (3) 1 背景介绍 (4) 1.1工程识图绘图概述 (4) 1.2工程识图绘图意义目的作用 (4) 1.3工程识图绘图相关理论知识 (4) 2 住宅建筑物概况 (5) 3 绘制住宅建筑物施工图的步骤、方法 (5) 3.1底层平面图 (5) 3.2标准层平面图 (8) 3.3立面图 (11) 3.4剖面图 (16) 4 小结 (20) 参考文献 (20)

摘要：×××××（摘要内容用小四号宋体字书写，每行与冒号对齐；行距为固定值22磅）主要介绍下识图绘制的背景知识，已经本篇文章所做的事××××× 关键词：建筑施工图；识图方法；绘制

1 背景介绍 1.1 工程识图绘图概述 通过本次课程设计，使学生巩固建筑工程制图的理论知识，提高识读和绘制图纸的技能，初步培养学生运用所学专业技术知识分析和解决实际问题的能力，熟练掌握专业的设计软件和文字处理工具，熟悉文献资料检索查阅的一般方法，熟悉设计报告（论文）撰写程序和方法，为完成毕业设计（论文）及今后所从事的专业技术工作打下基础。 1.2工程识图绘图意义目的作用 工程识图绘图既强调了视图绘制和识读，又强调尺寸的标注和识读，还强调了零件工作状态与视图选择、尺寸标注的关系，采用了小标签形式对主要内容进行了一些注释、重点的提示或小结和如何学习的提示。同学们在学习时，可以充分利用这一点测试自己对相关内容的理解掌握程度，也可以使自己更好地掌握相关知识。随后并创新出更有意义的建筑结构构造。 1.3工程识图绘图相关理论知识 把工程上具体的物体，视为由几何形体所组成，根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。在工程图中，除了有表达物体形状

地下建筑结构课程设计

遵义师范学院 本科生课程设计 题目浅埋矩形闭合框架结构设计学生姓名黎进伟 学号144680201025 课程名称《地下建筑结构课程设计》学院工学院 所学专业土木工程 指导教师欧光照

一、课题设计与分工要求 （一）设计课题 课题：浅埋矩形闭合框架结构设计 （二）课题分工与要求 课题：所有同学完成，每位同学参数不同。 二、目的和要求 1、掌握常见各地下结构的设计原则与方法，了解基本的设计流程； 2、综合运用地下工程设计原理、工程力学、钢筋混凝土结构学及工 程施工、工程技术经济的基本知识、理论和方法，正确地依据和使用现行技术规范，并能科学地搜集与查阅资料（特别希望各位同学能够充分利用好网络资源）； 3、掌握地下建筑结构的荷载的确定；矩形闭合框架的计算、截面设 计、构造要求；附建式地下结构的内力计算、荷载组合、截面设计及构造；基坑围护结构的内力计算、稳定性验算、变形计算及构造设计；地下连续墙结构的施工过程及计算要点。 4、掌握绘制地下结构施工图的基本要求、技能和方法； 5、要求同学们以课题为核心，即要求团结协作，培养和发扬团队精 神，又要求养成独立自主，勤奋学习，培养良好的自学能力和正确的学习态度。

三、应完成的设计工作量 （一）计算书一份 1、设计资料：任务书、附图及必要的设计计算简图； 2、荷载计算、尺寸的确定、内力计算、截面的设计及验算、稳定性 验算、抗浮的验算、基础承载力的计算等（根据各课题的要求不同选择计算内容）； 3、关键部位配筋的注意事项。 4、可能的情况下提供多施工方案（两个即可）比较。 5、依据施工要求的截面尺寸设计。 四、设计时间：两周（12月17日至12月28日） 五、主要参考资料 1、《地下建筑结构》（第一版），朱合华主编，中国建筑工业出版 社编，2005 2、《地下结构工程》，东南大学出版社，龚维明、童小东等编，2004 3、《建筑基坑支护技术规程（JGJ120-99）》，中国建筑工业出版社， 1999 4、《基坑工程手册》，中国建筑工业出版社，刘建航、候学渊编， 1997 5、《钢筋混凝土结构设计规范》（GB50010-2002），中国建筑工业 出版社，2002 6、《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002），中国建筑工业出 版社，2002

预制装配式建筑外墙防水构造及施工要点【最新】

预制装配式建筑外墙防水构造及施工要点 预制外墙板是目前国内PC建筑中运用最多的一种形式，预制外墙板表面平整度好，整体精度高，同时又可以将建筑物的外窗以及外立面的保温及装饰层直接在工厂预制完成，获得了很多开发商的青睐。 由于预制外墙是分块进行拼装的，不可避免地会遇到连接接缝的防水处理问题，因此我们必须高度重视预制外墙防水节点的处理工作。本文将对现有的几种预制外墙板防水技术进行分析介绍，同时对预制外墙板防水施工中需要重视和注意的一些问题进行探讨。 一、预制建筑防水的设计理念 建筑物的防水工程一直是建筑施工中非常重要的一个环节，因为防水效果的好坏直接影响到建筑物今后的使用功能是否完善，经常漏水的房屋是无法满足用户居住和使用的需求的。 我们知道水的流动性非常强而且是无孔不入的，因此传统建筑防水最主要的设计理念就是堵水，堵住一切水流可以进入室内的通道以起到防水的效果。这一理念用在传统现浇结构的建筑上还是能达到理想的效果的，但是对于预制装配式建筑来说其效果可能就不那么理想了。 预制装配式建筑就是将建筑物的结构体如:墙板、柱、梁、楼板、楼梯等按一定的规格分拆后在工厂中先进行生产预制，然后运输到现场进行拼装。由于是现场拼装的构配件，会留下大量的拼装接缝，这些接缝很容易成为水流渗透的通道，因此预制装配式建筑在防水上其

实是有一定先天弱点的。此外有些预制装配式建筑为了抵抗地震力的影响，其外墙板设计成为一种可在一定范围内活动的外墙，墙板可活动更加增加了墙板接缝防水的难度。 鉴于以上因素，预制装配式建筑防水的设计理念就必须进行调整，我们认为对于预制装配式建筑的防水，导水优于堵水、排水优于防水，简单说就是要在设计时就考虑可能有一定的水流会突破外侧防水层，通过设计合理的排水路径将这部分突破而入的水引导到排水构造中，将其排出室外，避免其进一步渗透到室内。 此外利用水流受重力作用自然垂流的原理，设计时将墙板接缝设计成内高外低的企口形状，结合一定的减压空腔设计防止水流通过毛细作用倒爬进入室内，除了混凝土构造防水措施之外，使用橡胶止水带和多组分耐候防水胶完善整个预制墙板的防水体系才能真正做到滴水不漏。 二、预制外墙板接缝防水处理的几种形式介绍 目前在实际运用中普遍采用的预制外墙板接缝防水形式主要有一下几种: 1.内浇外挂的预制外墙板(即PCF板)主要采用外侧排水空腔及打胶，内侧依赖现浇部分混凝土自防水的接缝防水形式。 这种外墙板接缝防水形式是目前运用最多的一种形式，它的好处是施工比较简易速度快，缺点是防水质量难以控制，空腔堵塞情况时有发生，一旦内侧混凝土发生开裂直接导致墙板防水失败。 2.外挂式预制外墙板采用的封闭式线防水形式。