走过半命题作文6篇

走过半命题作文6篇

走过属于半命题作文，就这个题目来说，走过，由走和过两个字组成，走词性为动词，走提醒写作者要注意所写内容应该是亲身经历的，过用在走后，表示趋向，是说已经过去的;所以，走过后，应该是超越和反思，下面一起来欣赏走过____的优秀作文吧。

走过半命题作文篇1：走过狂风暴雨的洗礼后我是一粒种子，一粒酸枣树的种子，在被主人购买后，我想象着今后会有主人的悉心照料，在阳光的沐浴下茁壮成长。可是，我却成了不幸的一个，由于主人的疏忽，车子被石头绊了一下，我被甩了出来。

这是一个石缝黑暗而荒芜，我不幻想主人在某一天回突然发现少了一个我，于是我萌生了一个信念：我要活下去，就在这时，我感觉到底下有一些甘甜的水，我吮吸着，感谢上天给我一丝生的希望。

就这样，一天一天的过去了，我的身体也渐渐的变得膨胀起来。

清晨，轻雾缭绕，阳光穿破云层，微风抚摸着我，我发芽了，一个欣喜地呼唤从心底发出。一个生命定会受到关注吧。我想，这时走过来了两姐妹，妹妹说：姐，你看那个，有一个小芽。那只是一棵野草。姐姐心不在焉地说。

怎么可以?上天为什么要这样对我。于是，我又萌

生了一个信念：我要活下去，而且要活得精彩。

狂风暴雨打击着我，洪水淹没了我，我挣扎着，坚定而自强;烈日炙烤着我。山石挤压着我，我承受着。安详而倔强。野兽侵蚀着我，从我身上踏过，我就又努力地重新生长。

终于有一天，我长成了一棵树，虽枝疏叶疏，但风中也有清清的幽香。这时两个女子走来，姐，这不是你说的那棵野草吗?姐姐的脸霎时变红了，这这怎么长成了一棵树?姐，你看，那叶上还有晶莹的露珠呢?姐姐说：我想，那是它的眼泪吧!

不，泪水是悲观者的饰物，而那，是天上颁发给执著者的勋章。

是的，经过狂风暴雨的洗礼后，我更自强了，我相信我一定会成为那棵最旺盛，最生机勃勃的酸枣树!

走过半命题作文篇2：走过冬的冰雪让我们扬起梦想的风帆，一起与希望接受冬的洗礼。

题记

执著成功

记得有一句广告词是成功来自执著。的确，持之以恒的瞬间，就是永恒。

一望无际的沙滩上，一片片五彩缤纷的贝壳在阳光的照耀下静静地躺着。

妈妈说：每一片贝壳都是星星的孩子，让我们把这群七彩斑斓的小家伙带回家吧!

我们便捡了一桶各式各样的贝壳。回到家，妈妈把他们倒进了盆里，让我把他们洗干净。

我爽快地答应了，便信心十足地操起了刷子。

可事实却并非这样，无论我怎样洗，那些贝壳总是会有遗漏的泥沙。于是在一百次尝试中失败的我，在第一百零一次找到了信念。

如我所愿，妈妈回家时夸奖了我。从此，那成功来自执著在我心中深深扎下根。

梦想辉煌

从小，我就一直有一个舞台梦，渴望在万人瞩目的舞台上展开优美的身姿，尽情挥洒舞者的汗水。

为此，妈妈带我去了那个舞者的天堂。在那里，我深刻地感受到舞蹈的趣味。

可回到家中我却再也不敢提起，因为那需要高昂的学费。妈妈看出了我的心思，给我讲了一个故事：

有一位女孩一直渴望成为叱咤风云的商界人物，可她没资金，也没帮助她的白马王子。于是它白手起家，开辟了自己的天地。

她就是妈妈。

从妈妈的话中我懂得了只要心中有梦想，辉煌就不

会离你太远。于是我又燃起了舞者的信念。

让我们抓住执著与梦想的信念，走过冬的冰雪，迎接春日的阳光。

走过半命题作文篇3：走过四季在短暂的一年中，岁月总是匆匆地走过，仿佛一位冷漠无情的路人。但他却比所有人都幸运。因为，他拥有五彩的四季。

题记

我漫步在幽静的绿荫长廊，几缕金色的阳光透过树叶间的缝隙斑斑驳驳地照射在地上，显出几块水印般的痕迹。抬起头，一名黑衣男子出现在我的眼前。我是岁月。你带我看看四季好吗?好的。忽然，我变得轻飘飘得，仿佛有一双无形的手托我上了天。在蔚蓝的天空中，我自由翱翔。啊!我变成了一只鸟。忽然，我一阵晕眩

醒来，我揉揉眼，惊呆了;眼前是一片火红的枫林。上百棵高大挺拔的枫树把我围在中间，让我无比温暖。它们好似一个个巨大的火炬，燃烧着熊熊烈火。一大团一大团的火不停地摆动，这，是熊熊燃烧的生命之火!地上，也落了成千成百片火红的枫叶，它们安静地睡在大地的怀抱中。我捡起一片枫叶，看着它那美妙的形状，火一般的颜色，浓浓的秋意涌上心头。这是秋天。岁月低声说。我点了点头，把手中那片红如火焰的枫叶放进包里，继续跟着岁月上天飞翔。

我落在了一个银装素裹的世界。遍地披上了一件雪白而华丽的羽衣，美妙而宁静。这是风的杰作。岁月深深地叹了口气。啊!多么灵巧的手!在一棵古老的松树上，落满了雪，沉沉地压在它的身子上，摇一摇，这银子一般的雪哗啦啦地全洒了下来。哈哈!真好玩!我抬头，放眼望去，一片雪白的世界。前方有一排整齐的雪松，它们身上落满了冰条儿和晶莹透亮的雪粒，使这些雪松仿佛是冰砌的一般。这让我想起了安徒生笔下白雪皇后那豪华壮观的冰宫。

我继续起身飞翔，岁月在我身后。呱呱歌唱家们在池塘里骄傲地演唱着烈日五重奏。伴随着清脆的歌声，我不住地点点头。太阳明晃晃地挂在天边，照射出万丈光芒。大地被烤得发烫，炙热的眼光让人发晕。往前走，就是一片清香四溢的荷塘。紫色的睡莲与淡粉色的荷花在争芳斗艳。睡莲端庄幽雅地坐在碧绿的叶上，微微垂下眼帘，好似一位尊贵的妇人：而娇嫩的荷花则如一位害羞的少女，白净的脸上已出现了几朵红云。我深深地吸了口气，一缕缕沁人心脾的甜味飘进了我的心田。我们继续飞吧!岁月望着我。我依依不舍地点了点头。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。一阵朗朗的读书声在我心中回荡。一个清澈见底的湖边，几棵杨柳正专心致志地梳理着自己柔软的枝条，那情形，多像一位位梳妆打扮的姑娘啊!碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。我自言自

语。园子里青翠欲滴的小草探出了头，娇小的身体沐浴着温暖的春风。漫山遍野的鲜花把小山打扮得如此美丽，五颜六色的花朵散发出阵阵扑鼻的香气，温暖着我的心。啊!多美妙啊!我感叹道。

四季你已经看到了，时间也很晚了。岁月轻声道。我点点头。你应该回去了，一天也快终止了。我默默地低下了头。其实你已经经历过了11个春夏秋冬，只是你没有停下来好好地欣赏。别忘了，随时停下脚步，欣赏春夏秋冬这四个多姿多彩的季节。我看着岁月一点点地向后退，直到消失。

我幸运，因为我在一天之中把春夏秋冬的美景尽收眼底。春的淡青，夏的深绿，秋的金黄和冬的雪白一直会印在我的心里。

后记

走过半命题作文篇4：走过那拐角城市的喧嚣在烟花尖叫中爆裂，神经颤抖着将声响传入大脑，带来的是紧皱的眉头和心底泛起的厌恶。我抬头看着天边，斜阳垂在尽头，映衬着漫天稀疏的云彩，呈现出血般绯红，我却不觉得温暖。

想到繁重的作业，我的心也似压着千斤重担。放眼街上的行人都垂着脸，匆匆走过，我步步回头看到的是他们留下的麻木和冷漠。整个世界都在忙碌的追逐什么，似乎无

人可以依偎。

猛然看见街角的一幕，我不觉放慢了脚步，在拐角的那头，一个三四岁的小女孩坐在摇摇车上，随着欢快的音乐手舞足蹈地扭动着身子，清脆的笑声不时穿过嘈杂的音乐敲击着我的耳膜;嘴角弯弯露出雪白的小牙齿，脸颊也被夕阳映得通红。年轻的父亲站在旁边，一边架起胳膊保护着，一边望着孩子，宠爱的眼神竟是似曾相识

眼睛一阵酸涩，水汽弥漫而上蒙住了眼睛。脑海中的那一幕却渐渐清晰起来：也是在街角的摇摇车上，也是三四岁的年纪，也是年轻的父亲保护，也是这样柔情的眼神，那个幸福的孩子却是我! 多久了，因为功课，我没有开心放肆地笑过了;多久了，因为成绩，父亲没有温柔宠爱地看过我了;多久了，因为忙碌，我和家人没有一起吃过晚饭了。

真的久到我已经想不起来了。

抬头看见夕阳的余晖一点点地隐没，苍穹蒙上一层又一层的墨色。曾经想要用微笑来伪装自己掉过的眼泪，无奈地点头承认自己也会怕黑;时常感到整个世界好像只有我独自疲惫，梦想似乎在急流中、在重压下渐行渐远。而此刻，一个想法在我的心中酝酿膨胀：我要放肆开心地笑，我要和父亲那说说我的烦恼，我要和爸爸妈妈一起吃完饭，我要小女孩的笑声又在敲击着我的耳膜，甚至穿透身体落到了我的心中。拐过街角，月亮的清辉和路灯的微光照亮

了整个世界。我毫不犹豫地加快了脚步向前走去。

那是家的方向。

走过半命题作文篇5：走过记忆中的那片花海风儿吹过，树叶沙沙作响，记忆被悄悄唤起

向日葵对着太阳咧嘴傻笑

没有规矩不成方圆。还记得我们带着不解，带着对中学的憧憬，迈进高中，走向军训吗?缘分让我们相识在金色的九月。一二一，一二一，立正。太阳在拉得长长的口号声中慢慢升高，又被彩云挡住视线，耳边充斥着口令和教官的教诲。

大家一起学习立正，稍息，一遍遍地做着枯燥无味的四面转。渐渐地，太阳又露出来。被雨水打湿的衣裳刚刚晾干，就又被汗水所浸湿。然而，汗水浸湿了衣裳，却无法打败大家的坚强。从最简单的立正，稍息，到向右看齐，再到四面转法，最后到整个方阵的齐步行进，都不允许任何一个人犯一点差错。最终，我们的付出得到了回报，为班级争得了荣誉，赢得了奖状。

第一次我们学会了坚忍不拔。在阳光下，那一排排高矮不一的影子，一个个被晒得黝黑的人，我们就像向日葵，对着阳光咧嘴傻笑，他执着、坚定地笑着

蔷薇花怀念那永恒的微笑

翻开页脚微微翘起的日记本，在右下角记下那句话

和那个永恒的微笑。

我相信你!萦绕在耳畔，刚才的一幕又重现在眼前，同学们围绕在盈的桌旁，在小声议论着什么，爱凑热闹的我，也围上去，却发现他们都在看一本带有密码的粉红色本子，封面上的少女，瞪着大眼，无辜地看着我。那本本子我熟悉，是盈的私密日记。我上前一把夺过，不料，盈正好从门口进来，看见我拿着她的日记本，什么也没有说，哭着跑出了教室，只留我怔怔地留在原地

放学了，下雨了，我以为她不会等我，但我还是在校园门口看到了她，那个湿漉漉的身影，冷风吹着她，我跑上前去，刚想向她解释，她微笑着对我说：我相信你。

盈，你知道吗?当我看到你等待的身影，有些幸福，但更多的是感动。为你等待的身影感动，为你那句我相信你感动;为你翘起的衣襟感动你的笑，像盛开的蔷薇花，让我怀念。

薰衣草静静等待胜利的奇迹

只要用力呼吸，就能看到奇迹。

叮铃铃上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。

语文老师迈着她那轻盈的脚步，哼着她那独特的小曲，正缓缓地向我们走来，她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那

双沉稳又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。

不过你可千万别被她的外貌所迷惑，发起威来可谓是河东狮吼啊。记得有一次，我们背一篇文言文，结果全班都没有当成正事，就连她最信任的语文课代表也没有达到要求。那是我第一次看到她生气的样子，满脸通红，仿佛下一秒就要将我们吞噬。空气凝结在那一秒，我们低着头，好像在等待暴风雨的来临老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。

过了一会儿，她又好像什么都没发生过似的，微风拂面，耐心的给我们讲解文言文。大家聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌，完全被老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。

我们在老师的教诲下，像薰衣草一样，在静静地等待胜利的奇迹

我们在学习中成长。我们在成长中学习。我们微笑着在校园的林荫小路上散步，洒下最快乐的时光，走过记忆中的那片花海，至今光彩夺人

走过半命题作文篇6：走过风中长城循着秋风的印记，随着如长河一般的时间，漫溯，我随风而来。

风携着来自天边的凉意，向天边涌去。远方是一片

云海，白茫茫而不可尽望。而你，长城，就在那里，岿然不动。于是，山林齐啸，干硬的叶被凛冽的风拂动，生硬地震颤着，嘶哑而冷硬，随着风的切割，撕裂，片片枯黄的叶被从枝头切断，四处纷飞而走。伴着凄冷的林音，一片肃杀在四周升起。

渐渐地，在风的吹拂下，无边无际的云旋转着缓缓向上腾起，于是，云海之下的你便露出了本来面貌。无数石块整齐绵延着排列在山林之上，带着肃杀的青黑色突兀地展现在眼前。当云雾漂浮在空中时，你的原貌出现了。

不，这已不能称之为城墙了，东起山海关，西至嘉峪关，你将整个中国保护在身后，将整个中华民族保护在身后，你是一道国家的墙，你是一道民族的墙。从你拔地而起的那一天起，你的路便注定了，你是一条守护的龙。

慢慢攀爬，行走在你的身上，感觉你在这条漫漫长路上，已经独自行走了几千年。在这条路上，你在战火中坠落，又在战火中重生。耳畔似乎响起号角的嘹亮与激昂;似乎又听到战鼓的沉重与坚定，看到你用庞大的身躯，驮起中华的魂。而现在，眼前的你身躯早已残破不堪，在历史的狂风暴雨中，只剩下一缕残魂孤寂地在这冰冷中沉眠。

你是孤独的龙。尽管城上游人如织，尽管四周喧嚣不已，但你依然处于孤独的笼罩之中。当年为你挥洒汗水的带着骄傲的眼神仰望你的人们早已不在;那些在你四周马鸣

声声、一骑绝尘的勇士早已不在;那些挺立其肩，回首南望的戍卒早已不在;那些听懂你的心跳的人们早已不在：只留下这无人问津的冰冷与漫天吹拂的寒风。

台湾学者傅佩荣先生说他是不忍心登临你的，因为你的边上埋葬的都是筑城或守城的枯骨。但，我站在这里，却总觉得那些人还在，他们早与你融为一体，你从来不是你，你一直就是他们;他们的路，也早已变成了你的路。他们守候了你一生，你也守护了他们一千年。因为当你看到中华民族生生不息，代代相传之时，你已知道，自己这无尽的孤寂是值得的，自己在这无尽的道路上行走是正确的。因为，只要你存在，中华民族的魂便活着，我们几千年的传承便同在，我们几千年的路便在。

你是一条孤独的龙，也是一条不朽的龙，你的路永垂不朽。

走下长城，捡起一块冷硬的石头，上面仿佛刻着守护二字。我小心将它放起，回望一眼，迈着坚定而执着的脚步转身离去。

半命题作文写作技巧

半命题作文构思技巧 半命题作文是与命题作文相对而言的。它是给岀一半题目，让考生补全题目后再去作文。 一、半命题作文的结构形式 从半命题作文的特点可以看岀， 把题目补充完整，就成了一道命题作文，接下来就按照命题作文 的写作策略来写 作了 写作半命题作文的关键是理解、 把握题目中已知的部分， 从而把题目变成一个自己喜爱， 乐 于去写、易于发挥的作文。 二、首先要审好已命题部分 要深入分析题目中已给的部分，理解其含义。特别应注意题目中的修饰、限定性的词语，为 补全题目做好准备。 1、在半命题作文中，有的文题限定了文章的体裁 例如，给 _________________ 的一封信”限定了作文的体裁是书信， 例如，给 ______________________ 的 一封信”限定了作文的体裁是书信， 论 ________________ ”限定了作文的体裁是议论文； 2 、 有 的 文 题 指 明 了 立 意 的 方 向 例如，“ _______________ 感动了我”这一命题表明文章要表达 感动”的心情，考生必须紧紧围 绕感动”选材、组材 难忘的 __________________ ”要表达 难忘”的情感，难忘”的是什么，为什么 难 忘”。 3、有的文题限定了选材的范围 例如，我最 ___________________ 的人”，在横线上可以填 欣赏”、敬佩”、感激”、喜爱”等等, 但是，不管填什么，抒情主体是 我”，所以，选材就要选与 我”有联系的人， 第一 次 _________________ ”，横线上可以填 做饭”、唱歌”、被误解” ??…但这些词语必须符合是 人生的 第一次”。根据对题目中已知部分的理解、把握，填充题目中的未知内容。 在分 析好命题中的已给出部分的内容后， 如果限定了体裁，要注意写作时不要改变文体， 如果规 定了选材的范围，写作时就不能信马由缰，越过雷池 限制的内容还有时间、空间、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚。 三、审导语 半命题作文导语的作用：以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境， 激发抒写 情思，界定选材范围。 例如：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动 了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界， 一定 也会有许多触动你心灵人或事。 以“ _______________ ，触动了我的心灵”为题作文。 四、补题原则 这一部分审题时考生应思考以下几个问题:2.给岀题目的后半部分：女口 改变了我” “ 是一把双刃剑 3.给岀题目的前后部分：女口 我在 的引领下” 让“ 走进心灵” 4. 给 岀 题 目 的 中 间 部 分 1.给岀题目的前半部分：如 假如我能 ________________ ”动力来自 如“ ________________ ，别再让我___________________ ” ______________ 是 _________________ ”。我想 让 更 ”，“ 来了， 还会远吗”。 1 .这一部分我们可以填哪些内容？ 2.哪些

半命题作文“假如-作文

半命题作文“假如 半命题作文“假如_____”：假如我是一本书 假如我是一本书，我将变成一本故事书。因为我喜欢和孩子们交朋友，陪伴他们一起成长。 那是一个春意融融的早晨，当第一缕阳光透过窗子照在一排排的书柜时，我伸了个懒腰，打了个长长的呵欠，揉了揉惺忪的睡眼，开始了迎接新的一天的到来。 书店的大门开了，一对母女走进了店里。这时，小女孩说道：“妈妈，我要买一本书。” “宝贝儿，你要什么书呀？”妈妈抱起女孩左挑右捡。终于女孩的小手指到了我的身上。 “妈妈，我要这本故事书。” “好吧！妈妈帮你付钱。”于是，我就顺利地离开了书店，在女孩儿的家里安下了家。 一整天里，女孩儿都是在翻看我，连吃饭都不肯放下。终于，女孩儿在看完我后，安心地睡下了。 为了使女孩儿不再孤单，这天晚上，我身体里的字不停地变动，变动……我又变成了一个个新故事。为了给女孩一个惊喜，更为了保守我们之间的秘密。我在结尾处写到：这是我和你之间的一个秘密，请不要告诉别人，我会每天变成一个新故事送给你。祝你天天活得开心无比！

第二天，当小女孩看到自己书中的故事全都变成了一个个新的故事，她激动得又叫又跳。之后就沉浸在新故事的阅读中…… 第三天，小女孩又看到一个全新的故事。就这样，日复一日，年复一年，我每天都变成一个个新故事。我的故事永远也讲不完，我的故事陪伴女孩一天又一天…… 十五年过去了，小女孩变成了一个中学生，但那本书还是保存得完好无损。啊！我太爱我的小主人了！ 就在这一天，女孩的亲戚家的一个小弟弟来到了她的家。他才五、六岁，什么都不懂。女孩的妈妈在客厅里忙着干家务，小弟弟就开始四处游逛。当他来到小主人的房间时，当他看到放在小主人床头的我时，突然两眼放光。他慢慢地走向我，我的心里有了一种极度的恐惧感，我好害怕呀！小男孩拿起我，狠狠地掀开，看上面一个字儿也不认识，又没有图画，就瞟了一眼身旁的可擦笔咧开嘴笑了。他找来笔，在我的身上尽情地画呀，画呀！画得连自己的脸上、手上都是污渍。 等小主人放学回来，看到小弟弟正在画着什么，又看到我的身上满是涂鸦，她立马把我夺了过去，抱在怀里痛哭起来……哭够了，女孩找来一块橡皮，含着眼泪，把我身上的涂鸦一点一点地全擦去了。小主人伤心地没有吃晚饭就含着泪水抱着我睡着了。为了使女孩不再伤心，我连夜将书中的故事一个个重新改编。 到了第二天早上，当女孩儿醒来时，当她看到一个又一个的新故事时，她欣喜若狂，看着故事哭了。这哭不是伤心地哭，而是喜极而泣，这

半命题作文范文.docx

半命题作文范文 半命题作文 1.请将“我身边的——————”一题补齐 ( 横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气 象”等 ) ，然后写一篇 600 字以上的作文。说明：文体不限，立意 自定。 面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对 性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写 议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物 比如“电器”“食物”“桌子”等。 2.走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比 ??请以“走进————”为题，写一篇以自己 的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。 要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600 字。 [ 导写 ] “走进”是动词，后面往往要跟名词 ( 或名词性短语 ) 、形容词。 我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的

网吧》《走进 ( 三国演义 ) 》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。这样在选材和构思上更容易把握。补题切记要围绕文题的提 示语展开。 3.请以“———————乐园”为题，先填好题目，然后作文。 要求： 1.自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 2.可以记敘经历，抒发感情，发表见解。 [ 导写 ] 构思的关键，是确定“乐园”——你要打开视野，从或古或今、或 虚或实的资料中，广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的，但是，那些消极性的乐园，如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈 禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等，也并不是不可以写。 如果你对它们作逆向开掘，反映出正确而深刻的主旨，或许还能标新立异，别具一格。 4从小到大，我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。 那一声声的“宝贝”，留给我们多少温暖的回忆 ! 而今，在我们的人生中，我们也有了自己的“宝贝”——它或许 是一枝钢笔、或许是一把吉他，或许是一首歌曲 ??那里有着我们特殊 的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。 请以“————宝贝”为题，先在题目的前面填上恰当的词语， 然后写一篇 600 字以上的文章。 [ 导写 ]

初三半命题作文写作技巧

初三半命题作文写作技巧 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补 充的一种作文。综观2021年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。以下教大 家一些半命题作文的写作技巧吧! 半命题作文的补题，有四种表现形式： 1.点示范围式补题 这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。它只是 一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。 如文题“在影响下”可补写为“在大伯的影响下”、“在同桌的影响下”。补写后的 文题是一个宽题，为什么有“影响”，“影响”下的“我”怎么样，需要自选题材，来进 行恰切的表现。 2.突现材料式补题 这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章 将用作者选定的材料来表现一定的主题。 如文题“我这个迷”，填充后的文题可为“我这个象棋迷”、“我这个足球迷”、 “我这个电脑迷”、“我这个数学迷”、“我这个航模迷”等。作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”，来表现文章的主题。 3.立意角度式补题 此种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。 如文题“我生活在”，完成题目后可写为“我生活在春天里”、“我生活在关爱之中”、“我生活在向往之中”等等，这“春天”、这“关爱”、这“向往”就是作者所要 表现的主要内容。 4.综合因素式补题 这种形式的补题最为自由，因为它既能为作者确定题材，又能为作者突现立意方向。 如文题“真”，可变为“欢乐‘五一’真令人难忘”，作者可选用“五一”长假中的 生活片断来表现那种令人难忘的愉快。 当然，以上四式不是绝然分开的。如文题“我生活在之中”，可以突出立意，如“我 生活在幸福之中”，着眼点在“幸福”;也可突出选材，如“我生活在勤劳的家庭中”， 着眼点在“勤劳”。填充时怎样顺手就怎样填，怎样有把握就怎样填。

假如半命题作文500字作文

假如半命题作文500字作文 【第1篇】 《假如我可以拥有一扇传送门》 参赛者：周宸聿参赛组：5-6 学校：南京市琅琊路小学年级：五年级 “好累啊！这要花多长时间才能走到旅游地点啊！” “又堵车了！“ “马上就要迟到了！” “…………” “人们总是会为一些行程上的问题担忧，怎样才能不用时间到达目的地呢？不可以发明像传送门一样的东西吗？”今天晚上，我又抱着这样的疑问上了床。 一天早上，我从被温暖的窝里爬了出来，刚好看见闹钟显示的时间是 7：25，绝对要迟到了！我急急忙忙穿好衣服，狼吞虎咽地扒上

几口饭，赶紧背上书包上学。我刚刚打开家门，就发现家门口有一个闪着蓝光的像镜子一样的圈圈。这个“镜子”有些特别，是半透明的，透过它可以看到班级里的景象，和游戏中的传送门一模一样。我先将头伸进了这个圆圈，朝里望去，发现班级里的同学们有的在交作业，有的在早读，简直就像来到学校里一样。我毫不犹豫地跳了进去，就像钻圈一样，不费吹灰之力到达了班级里。“今天有些奇怪，怎么瞬间传送到了这里？”我心想：“既然那个蓝色的圈圈像门一样把我带到了这里，就叫它‘传送门’吧。偶遇‘传送门’真是件好事，不仅不会迟到，还剩了力气，呵呵！” 放暑假了，我们全家准备去新加坡游玩。我们刚刚想要去机场，这神奇的传送门就出现了。这次，传送门是去往新加坡机场的。我先走了进去，接着全家都学着我的样子，也到达了新加坡机场。“传送门不仅方便了我上学，连去旅游都很方便。”我想。 在今后的生活中，这扇传送门方便了我的生活。不仅可以让我不迟到，也节省了许多时间，再也不用自己去目的地了。

“叮铃铃”闹钟响了，我发现我还在被窝里睡觉。原来刚刚的一切都是一场梦啊！ 我沮丧地将梦境告诉了我的妈妈。妈妈听了后，便说：“你用不着使用传送门，你每天都能按时到校，妈妈已经很欣慰了。”我转念一想，便会心一笑…… 【第2篇】 《假如我可以说出这句话》 一个暴雨如注的清晨，一个手足无措的女孩，一个身材矮小的女辅警，如何组成一幅感人肺腑的画面？我相信，如果可以在结尾加上一句“谢谢！”那她将会是一幅完美的画卷。 雨，愤怒地落着，深深密密地溶入无尽的马路里，很快整个大地都变成了汪洋。我有些无助地站在路牙上，四处张望，犹豫不决。今天是阑风长雨秋纷纷，四海八荒同一云，妈妈急匆匆地把我送到学校对面就赶去上班了，望着“远在天边，近在咫尺”的学校，我迟疑了，我穿的是运动鞋，就这么走过去，鞋子肯定是湿透了。唉，也没带鞋

中考半命题作文范文精选

中考半命题作文范文精选 信仰是颗大树，无依无靠的藤蔓依附于她，树有多高，藤蔓就能长多高。 精神寄托渐渐成为人们生活中的一部分。人们可以依靠信仰得到精神上的满足，也会 按照信仰决定生活方式和人生方向。我相信，每一个人都会需要正确的信仰。我也一样， 觉得自己就像藤蔓般，需要依附些什么才能茁壮成长，所以我需要正确的信仰。 给自己一些信仰，当你迷惘的时候，它是黑暗中的一只萤火虫。一闪一闪的微光虽比 不上阳光，却比阳光更能温暖人。它不能为人创造希望，却能让人萌生希望；它不能为你 指明人生迷宫的出口，却能让你在黑暗中无所谓惧。萤火虫的生命虽然短暂，但它给过的 感动却总是在心里闪烁。它能做的就是和萤火虫一样，能让迷惘的人有方向、有希望。 给自己一些信仰，它能变成一双翅膀，纵使它不一定是最美的一双，却是最强大的一双，它能带着你飞向梦中的桃花源，带着你在梦想的天空中展翅高飞。当你受挫的时候， 它会带你体会高处的优美风景；当你经历风雨的时候，它会保护你不动摇。若是有了信仰，梦想再远，只要有它，距离不再是个难题。 给自己一些信仰，当你没有目标的时候，它会告诉你该怎么做。它会让你有远大的理 想和实现理想的勇气，会让你一步步坚持下去。有了它，目标会越来越靠近，自己也会为 之越来越有干劲、有希望。有了信仰，目标之路再坎坷，也阻挡不了前进的脚步，它不能 为你创造奇迹，却能帮助你创造奇迹。 每个人都需要一些信仰，它能让生活更充实。给自己一些信仰，无依靠的藤蔓才能长 得更茁壮! 风吹落如花般碎碎的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留一点 记忆给自己，推开记忆之窗，总能看到美丽而熟悉的风景。 推开第一扇记忆这窗，那是幼时的风景。 外婆家旁侧老樟树下的空地，那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出 早已准备的透明瓶儿，拿着蒲扇，穿棱在平地上的凉床间，捕捉小星星的飞萤。流萤忽上 忽下，忽明忽暗，嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。 幼年的月光下，微微摆动的樟树叶享受着抚摩，憩静憩静。 儿时的月影中，留一点童真的记忆给自己。 推开另一扇窗，那是小学的风景，承载了我多少美好的时光。

半命题作文_本来我可以

本来我可以 阅读下面的文字，按要求作文。 “本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……” “本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……” 每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。 请以“本来我可以”为题，写一篇600字到800字的文章。 【要求】①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实。 【文题解析】 2017年卷中考作文是一则材料式半命题作文。在材料的容上，延续了2016年卷中考作文考查的重心，即关注考生成长经历，注重考生心灵抒发，契合了《语文课程标准》中写作应引导学生关注自身生活、关注自我情感抒发的要求。同时，半命题的形式降低了考生审题、拟题的难度，并能适当扩展考生的写作思路，考生能通过材料的引导迅速打开写作思路，找到写作材料，并精心构思成文。 在2015年、2016年材料作文的基础上，2017年卷中考作文命题改为材料式半命题作文，将传统的半命题作文与新材料作文相结合，可谓限制性与开放性并存，灵活性与回归性共有。题目中所提供的材料生活性强，能引起考生关注自己生活中所遇到的类似的情感体验，并联想到生活中与此相关的其他情境，从而迅速找到写作的切入口。在此基础上，考生根据自己的感悟与理解，迅速补充题目，即可开始写作。 材料式半命题作文中，材料能激发考生写作灵感，指引考生选择写作材料的方向；半命题则能跟踪考生的写作思维，让考生在材料的启发与引导下生发联想与想象的过程中，迅速划定自己的写作方向与围。 仔细阅读材料，顺着材料的句式与思维，考生还可以这样补充：本来我可以成功，却因为沉迷游戏而失败；本来我可以获得别人的称赞，却因为紧而功亏一篑；本来我可以离开，却因为彼此间的亲密依然选择与你在一起；本来我可以忘记，却因为你的诚心而铭记……细细品读这些容，不难发现，这些都是我们生活之中可能遇到的一些难忘的生活经历，这些生活经历有一个共同特点：因为某种原因而改变了当初的想法或做法。也就是说，本次作文要求考生展现在生活的认知中改变原来的想法，从而让自己做出一种选择的生活经历、情感体验。

命题、半命题作文写作

命题作文 【题型揭秘】比如题干中有“题目：xxxx”“以‘xx’为题目”“以‘xx’为题”等表述。近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。分析近三年的中考命题作文题，可归纳出三种命题形式： 一是独词型。如2014年的“答卷”(陕西)、“转身”(山东德州)，“感动”(四川雅安)、“远方”(四川南充)等。此种题型是话题作文命题化的绝好佐证，而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现，如“幸福”“分享”“合作”“责任”“惜”“和”“喝彩’’等。 二是短语型。如“生命的需要”(内蒙古包头)、“爱的叮嘱”(四川内江)、“学会等待”(江西)等。这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。 三是诗意型。这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题，意义含蓄而多解。如“开在心中的花”(湖南衡阳)、“我心灵的甘露”(天津)、“快乐加减法”(深圳)等。 也可以按立意的明确与否将命题作文分为两类，一类是立意明确的，一类是立意不明确的。 【中考兵法】作文的审题和构思过程.几乎是同步的;如果审题不明，不但不利于调动生活积累，还有可能写跑题;让“后功尽弃”。命题作文一般限制较紧，不像话题作文、半命题作文那样宽松，文题有大、小、宽、窄、显、隐之别，所以审题是关键，也是难点。 一、独词型命题用扩充法审题 给独词型标题加上合适的限制性词语，能使宽泛的题目变得具体、实在、易写，便于把文章写真、写小、写活。如面对“晨”的命题作文，在不改变原来文题的情况下可以用扩—展的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。又如“凝聚”(北京)，可以用扩充法审题后，从“凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。 二、短语型命题用分析法审题 在审短语型的作文题时，将字数较多的作文题目压缩、拆解，抽出主干词或中心词，便于把握文章的中心，不易写跑题。 1.分析题眼法。题眼是标题的核心和灵魂，直接决定了选材和立意。如果标题是主谓句，题眼就在谓语或谓语中心词上，如“我做主”，“做主”就是题眼，立意上就应从其重点着

命题半命题作文写作技巧

专题五：命题、半命题作文 一、命题作文 (一)审题技法 1.审题目限制。作文题目中，往往会出现一些限定词，在审题过程中要尤其注意，否则会出现偏差。如：《一次特别的拜访》 “一次”限制了选材范围：一次，而不是多次。 “特别”限制了写作的范围：要写出这次拜访的不同之处。 “拜访”的对象可以是现实中某个德高望重的人也可以是阅读的文学作品中的人物，也可以把“拜访”看作与家人之间的一件小事等。 2.推敲题眼。题眼是指题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。题目是句子的，句中动词往往是“题眼”；题目是短语的，往往其修饰语或点明中心的词语是“题眼”。 如：2019·咸宁《人生从诚信起航》题眼：诚信2019·黄石《遗憾，从未缺席》题眼：遗憾2019·荆门《这样玩，真好！》题眼：这样 2019·湘西州《向祖国献礼》题眼：献礼 3.审导语。导语大多有引出题目、阐释主题、提示写作范围和人称、提示选材范围和角度、提示写作重心等方面的功能，认真阅读导语，可有效避免写作跑题。 4.领会题目的“言外之意”。多角度理解题目中关键词句包含的象征义、比喻义、引申义等。如《那刻，我的世界春暖花开》，“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质；“我的世界”，规定了对象；“春暖花开”，设定了情感基调。“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，“我”觉得“我”所处的世界是那么温馨、美好。因此，“那一刻”是“我”动情的一刻，难忘的刻。注意，文中的事情必须与“我”的世界有关，并且不能没有任何征兆就春暖花开了。 以上四个方面是审题的切入点，具体如何审题尝试如下两个技巧： （1）设问引领法。 （2）添枝加叶法。 (二)立意技法 1.向下一步，跳出大众化立意，深挖一层，确定主旨。 立意时，要紧抓题目往深处想。如2019·衡阳《想写你的名字》。探究“想写你的名字”的原因：因为你是我生命中最重要的人、物或某个地方 人 可以是亲人、朋友、恩师、同学或历史人物、文学作品中的人物、新时代默默奉献的人物……；“物”可以是给自己带来启示，让自己感悟到一种积极健康的力量的大自然中的一草一木，一山一水……；也可以是某个有文化、历史特点或是带有个人情感的地域，它们给自己带来的则是一种家国情怀、历史的厚重感，那些人、物或是地域给自己关心、爱护，为自己的人生之路指明了方向，让自己懂得了感恩，学会了自立，树立了信心，磨炼了意志，激发了自己的家国情怀 “写 你的名字”就是为了表达自己对他们的心疼、祝福、思念、爱、感激、牵挂、赞美、崇敬…… 2.向上一步，以小见大，跳出个人情感，站到环保、国家、民族等更高的平台上进行立意。 如《握手》，一般人想到的是同学之间“握手言和”，如果向上一步，跳出个人情感，我们可以写向灾区献爱心，与灾区人民“握手”；还可以写中美贸易摩擦，畅谈中美应“握手”合作，减少对抗，等等 3.避免俗套，反向立意。立意一定要有新意，在构思时别出心裁，独辟蹊径，从问题的反面深入思考，从而提炼出新主题，具体方法有逆向思维和发散思维。 1、逆向思维。如以《听我这样和你说》为文题，可以从“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”切入，利用逆向思维立意为：有的人认为良药裹上糖衣更好吃，忠言也不一定要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。”我”愿意用更合适、更利于你接受的方式去“跟你说”。

假如我是_半命题作文指导

假如我是_半命题作文指导 一、作文题目：假如我是__ 二、作文目标： 1、学习展开合理的想象，通过想象能表达自己美好的心愿。 2、能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。 3、敢于想象，具有创新精神。 重点：能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。 难点：能展开合理的想象，表达美好的心愿。 三、作文立意： 文章中你所要表达的看法，思想感情，是文章的灵魂。立意的明确， 新颖很大程度上决定了文章的新颖和有目的性。 四、作文构思： 1.作文题目：假如我是__ 2.作文立意：(简单写) 3.开头：开头点题悬念开头铺垫开头 4.结尾：自然性结尾照应性启发性 5.情节：故事的发展情结 四、作文内容 当我们的题目和立意明确之后，犹豫搭起作文的骨架，如何让自己明 确新颖的立意淋漓尽致地表现出来，那么就需要结构的支撑。 五、作文模板： 题目：《假如我是一条鱼》 立意：反映当今的环保问题。 开头：设置悬念，面临巨大的危险，莫名其妙的要长出翅膀，离开自 己的家园。这样就引起读者的兴趣。通过下面的娓娓到来解开事情的原因：海洋污染。 结尾：照应文章第一自然段，发人深省。 情节：通过一条鱼的内心独白的形式表白痛苦的根源，环境污染。

作文： 假如我是一条鱼，一条曾经生活在蔚蓝色海洋里的鱼，现在我不再会 留恋那里，而是梦想长出一对翅膀飞向天空。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，当我的梦想实现之后，这句话就会变成海 阔无鱼跃，天高鱼鸟飞了。我心里深深地懂得这条路的艰辛：到了天空很 快就会自投鸟嘴，成为它们的空中快餐。就算鸟类放我一马，我吃什么呢? 这还是个问题。最重要的是，天空是否和海洋同样的肮脏不堪了呢? 不是冲动才有这样的想法，离开已养育了我们鱼类亿万年的海洋是有 我的苦衷： 海洋是生命的摇篮，鱼类世代在这里繁衍生息，但是天有不测风云， 海有旦夕祸福。近一百年来，海洋水质逐渐恶化：油轮泄漏，工业垃圾污染，早已痛苦不堪的海洋生物还要遭到人类毫无节制的捕杀。曾经的天堂 变成了的地狱，往日的欢歌换成了葬曲：刚出生不久的小鱼大部分夭折， 鱼类中的老寿星也一睡不再起。现在生活的全部就是寻找洁净水域，就是 这样奔波健康还是没有保证。我想最后洁净的一滴水可能就是我的眼泪了。 假如我是一条鱼，就给我一对翅膀吧!

半命题作文的写法及范文

半命题作文的写法及范文． （二）半命题作文的补题类型 2017.3 半命题作文的写法及范文

半命题作文的补题，要而言之，有两种类型：或命题中不作提示，由考生自由拟（一）半命题作文的特点题，“拥抱____”；或命题中列出几个词语，提供考生参考，“我找回了____其开放性和限制性介于命题作文和半命题作文兼具命题作文和话题作文的优点，（自尊、自信、友谊、母爱等）”；总的来说，主要包括如下六种类型：话题作文之间。与限制过死的命题作文相比，半命题作文更多地尊重了考生的情(1)补前半部分。如“____之乐”；“____，触动了我的心灵”；“____让我陶感体验和自主选择的权力，为考生提供了更为广阔的思维空间，也给考生提供了醉”；“____需要我”；“____（懂得、学会）感谢”更大的写作自由。(2)补后半部分。如“十六岁，我多了一份____”；“家庭的____”、“想起了与过于灵活的话题作文相比，半命题作文在题目中设制了一定的限制，规定了大____”；“精彩____”；“学会____”“分享____”致的写作范围，因而写作的思维更为集中、更为明确、更易于考生操作。同时，(3)补中间部分。如“我与____（小草、春天、智者、母亲等）的对话”；“生多数半命题作文在题目中就隐藏着较为丰富的写作信息，考生只要用心思考，就活因____（音乐、读书、挫

折、爱等）更精彩”；“当____的时候”；“发生在不难写作。如文题二“____是一把双刃剑”，一看“双刃剑”这个词，考生马上____的纠纷”“我与____交朋友”可以断定：“双刃剑”应该是所写文章的“文眼”，写作时需运用辨证思维，从(4)补前后两部分。如“____夸我____”；既要写；文章适合写议论文，写记叙文亦可（定体）正反两个方面来写（审题）(5)补前、中或中、后部分。如“我想让____（自己、家庭、江河等）更____（成；文章最好提出如何化“双刃剑”为“绕指正面事例，也要写反面事例（选材）熟、和睦、洁净等）” ____。有的半命题作文，还直接给出了文章体裁。如柔”的见解（立意）“我和（三）、半命题作文的补题方法的故事”，命题者在提示语中明确规定考生写记叙文。这些或隐或显的信息暗示补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平或提示，大大减轻了考生在拟题、定体、选材、立意等方面的思维负担。的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：然而，考生在半命题作文中拥有的“自由”只是一种“不完全自由”，因而这种(1)扬长避短，熟悉为先。作文形式也存在着一定的弊端。考生在补题、定体、选材、构思和立意时，均要每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，方能奏凯考场。近年受到一定限制，处理不当，“限制”往往会变成“桎梏”。譬如考生在补题时，来各地的考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时根若不独运匠心，便极易发生或拟题雷同，题材撞车；或题目空泛，大而无当；或据自己的文体特长，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来对此类高发的“写作事故”，文不对题；填词随意，或词性错误，语法不通等现象。运营文思。每一位考生朋友都应引起注意。2 考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，考生在文章就越能独树一帜。

中考半命题作文写作指导：珍惜所拥有的

中考半命题作文写作指导：珍惜所拥有的 导读：半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。 一、半命题作文结构有以下几种形式： 1.命后半题。如《我不再》，《十六岁，我多了一份等等 2 命前半题，如《的滋味》，《等等 3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份等等 4.命首尾部分。如《。 在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。，别再让我》，《 _阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》 二、补题的技巧 写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例，谈几种常见的补题技巧。 1.巧借经典歌曲添趣味。 2.化解诗词警句添韵味。 3.倚仗修辞求生动。

三、半命题作文容易犯的毛病 1、拘于提示，拟题过大。 2、选材俗套，情感平淡。 3、贪大求全，缺少细节。 4、脱离自我，文题不符。 四、【写作策略】 写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。下面就此问题谈四点策略。 1、切合题意，明确补题范围 琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。 2、拓展思维，筛选补题对象 许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。 比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼

假如我是……半命题作文精选5篇_初中作文

假如我是……半命题作文精选5篇同学们,半命题作文是我们常见的作文题目,它属于范围命题。它较全命题作文要开放一些、自由一些。必须把写作看成一件极为寻常的事,一件自由的事,好比说话一样。下面就是橙子给大家整理的“假如我是……”半命题作文，希望大家喜欢。 假如我是……作文一“我是一只小小小小鸟儿，想要飞呀，飞呀，却怎么也飞不高……”为什么呢? 假如我是一只鸟儿，我要飞在蓝天下，白云间。蔚蓝的天空如大海一般，白云如一朵朵浪花。可是我发现——一座座工厂排出了浓浓的黑烟;公路上川流不息的小车排除了大量的废气。天不那么蓝了，云不那么白了。何时我能再见蓝天白云? 假如我是一只鸟儿，我要把巢筑在茂密的森林里，一棵棵树拔地而起，枝繁叶茂;地面上开满了五颜六色的鲜花，空气新鲜，众鸟儿高歌。可是我又发现——越来越多的树被砍伐，森林越来越少。何处才是我的家? 假如我是一只鸟儿，我要去那清澈的小溪边喝水，清清的河流，甘甜的溪水，鱼儿在水里快活地游来游去，摇着尾巴，向我打招呼，邀请我品尝甘醇。可是我还发现——河水浑浊了，河面上漂浮着刺鼻的油污，塑料袋、饮料品荡漾在河面上。何日我能再饮甘醇? 假如我是一只鸟儿，我发现我真的飞不高了! 1 / 5

假如我是……作文二：假如我是电脑专家每当我从报上看到科学家发明出许多高科技产品为人类造福时，心里就不由自主地向往那些专家学者，梦想着自己也能成一名计算机专家。 假如我是电脑专家，我会早出晚归在设备精良的研究所里进行我的工作。目前世界上许多工作都是自动化的，惟独汽车还要司机手把方向盘操纵。世界上车祸频频，许多人为此失去了宝贵的生命。我的研究项目就是发明一种智能型自动化电脑，车上只要安装了这种系统，人们就可以用声音指示电脑，连小学生也会操作。 假如我的研究取得初步成功，我会用激光可视电话报告研究所所长，让他也激动不已。如果他还有异议：“人脑反应比电脑慢，全部用声音控制，还是会出事故。不如把交通规则输进去，让它自动控制，怎么样?”我会赞同地点点头，又连续工作上几天几夜，使它更加完善。(初中作文) 假如外宾来我国参观，我就用装配了自动化电脑的汽车接送他们。他们走进车内，发现没有司机，惊讶地询问时，我会告诉他们，这是中国自己设计制造的无人驾驶汽车。他们一定会竖起大拇指：“中国人，了不起!”这时，我对车下了命令：“目的——八达岭长城，出发!”汽车立刻飞速前进。忽然红灯亮了，汽车马上停下来，稳稳当当的;绿灯刚亮，小汽车又立刻发动，往八达岭开去。忽然，一位外宾说：“减速，我要欣赏长城脚下的风景。”话音刚落，车速立刻变慢，外宾疑惑地问：“这是怎么回事?”我自豪地介绍：“这种车安2 / 5

2020中考优秀半命题作文范文

2019江苏省泰州市中考化学真题及答案(Word版).doc 【篇一】中考优秀半命题作文范文 国庆前的周末，我和妈妈以及她的同事们一起去张家界旅游，我们游玩的每个景点都很美，几天下来，都感觉有点儿分不清哪儿是哪儿了。但是有一件事情，我却记忆深刻： 那天，我们游玩的景点是天子山，中午在天子山上的旅游餐厅吃饭的时候，我妈妈一直限制我吃肥肉，最后全桌的人都吃饱了，我却还在喝排骨汤，我还把桌上剩下的肥肉都拨到我的碗里，我那位急性子的妈妈屡次阻止我之后，看我没有停下来的意思，竟然把我整碗的饭和肉都全部扣到了桌子上，然后说：“已经吃饱啦!不要再吃啦!赶紧到集合地点找大家去!”要知道，当时旁边还有两位阿姨在陪着我们，我觉得真是太丢脸了! 吃过饭后导游让我们去看"天女散花"等景点，要求大家二十分钟后回到餐厅附近集合，我和妈妈去看景点时，因为刚才吃饭的事情，我很郁闷，因此不愿跟着妈妈去拍照，这时候我被一个帮人设计签名并制作画框的摊子吸引住了，我认真地看了一会儿，再转头就发现妈妈和她的同事们都不见了。我四处寻找，只见景点到处是人，却没有一个是我认识的，我想到那些拐卖小孩的事情，不禁吓得手脚冰凉，眼泪在眼眶里打转。这时候，我看到妈妈和吴叔叔过来了，妈妈也是一副又恐慌又生气的模样，见到我就把我数落了一顿，我觉得我好委屈：出来旅游难道是要让我生气的吗?肉也不让吃、而且我看一下那个摊位，眨眼你们就不见了，又不是我刻意要走丢!虽然我对你们有意见，但我也找你们找得焦头烂额啊!所以，在接下来的一个小时里，我一直在生闷气，一直不愿说话，妈妈和黄阿姨跟我说话，我都当成耳边风，把她们两人当成隐形人。对于每个景点，我也是随便看一眼就走，或者在旁边的石凳上休息，然后闷头跟着大部队往前走，每次妈妈叫我拍照，我也当成没听到，或者说：“拍照是在高兴的时候才做的事!” 可是随着我们在天子山走得越久，我就越来越被那些大自然的美景吸引了，山上那些挺拔奇秀、怪石嶙峋的景象实在太动人心魄、扣人心弦了，每走一小段路，我就会看到一片新的景象，让我一次次地对这些大自然的鬼斧神工赞叹不已。在这么宏伟的大自然面前，我们个人的烦恼都是微不足道的。慢慢地我的心情因这些壮观的景象而变得越来越好，加上妈妈一直在旁边逗我说话、跟我开玩笑，我的心情从乌云密布变为阴转多云、最后变成了阳光灿烂、晴空万里，笑容又回到了我的脸庞。妈妈高兴地说：“哇!琦琦终于笑了，来，赶紧来拍照!” 这件事，让我记忆深刻，因为我领略了大自然神奇的力量，这个力量让我抛却烦恼、重拾笑容，那一次，我真的被美丽的大自然征服了。我相信，我的妈妈那天也经历了跟我一样的心情转变，她也跟我一样被大自然征服了。 【篇二】中考优秀半命题作文范文

我因为我半命题作文初中3篇

我因为我半命题作文初中3篇 我因为我半命题作文初中1：我幸福因为我拥有母爱 有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。 题记 双唇轻轻的吟出：感动一词，心里蓦然溅起一丝涟漪，它仿佛拥有魔力，让我驻足脚步，沐浴在春日的旎旖、夏季的清爽和冬日的暖阳里，静静回味曾经的感动，曾经的幸福。 春毛衣 我在你心中永远也长不大。 阳春三月，和熙的春风迎面拂来，天气很暖和了。我终于可以卸下那该死的企鹅服了!可你总是执意让我穿上一件毛衣，我总是躲闪你的眼光，不满的嘟哝，不愿把绷得紧紧的毛衣套在我身上。你盯着我，你的眼神告诉我：你希望我能穿上毛衣。可我时再不想穿，便呆呆地看着窗外¨¨¨ 清晨暖暖的阳光轻柔的射入我的卧室，照在你和我身上。你笑了笑，最终向我妥协：好吧，不穿就不穿吧!当我来到学校,凛冽的寒风让我像寒号鸟一样惨叫:哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我。不经意间打开书包，赫然出现一件干净的白毛衣，上面还贴着一张小纸条。我打开看了看，上面写

着：天冷的时候把它穿上吧!爱你的妈妈。我眼圈有些红了，眼眶中一些古老的液体即将倾泻而出¨¨¨ 那个乍暖还寒的初春很温暖。 夏蒲扇 炎炎夏日，你就是那杯清凉香醇的绿茶。 夏天是位充满热情的王子，所到之处，弥漫着热烈的气息。荷花与蜻蜓同舞，青蛙与知了同唱。我开着空调，在青蛙与知了的歌声中进入梦乡。天公不作美，电厂也趁火打劫，不知为什么停了电，我热得汗流浃背，睡不着觉。沙沙我听见了你的脚步声，多轻多柔，像小河的流水声。我装作睡着了，半闭眼睛，看着你。你缓缓走到我床前，用蒲扇轻轻的为我消去热气。我躺在床上惬意的享受着，享受着，进入了甜美的梦乡。 在这个骄阳似火的夏日，你给我带来了一丝丝清风。 冬读书 步入寒冬，朔风凛冽。从一个房间钻进了另一个房间。我总是赖在床上，不愿起床早读。你却天还没亮就起来了，走到我床前，轻轻唤我起床，我洗漱完毕，极不情愿的拿起课本，读了起来。我冷的瑟瑟发抖，你把你的手放在我手上，用你的手温暖我的手，一个暖袋也放入了我的怀里这个冬天不再寒冷。

半命题作文写作方法

半命题作文写作方法 一．要读懂题目，对题目进行适当分解 一般来说，一道作文题可分解为标题、材料、要求三部分。当然，并不是每道作文题都有三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个组成部分进行准确、细致、全面的审查、只有这样，在行文的时候才能不折不扣地按照要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如作文题“在_____中成长”，它给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折），而且规定只能从中选出一个，不能超越这个范围。有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，失了不少分。 二．寻找关键词或词组 关键词或词组是试题中的重点，文章改写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如“这也是一种______”一题中，“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示考生所写的突出真实、真切之感，最好是写自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明确写作的内容，如失败。挫折。平凡、缺憾等。另一个关键是“也”，“也”表示同样。写一些表象和实质有差异的事情或现象，但经过自己独特的理解，终有所悟。一个“也”字要求文中有考生认识的转变，可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的主题内容。 三．要补好文题 弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是揣摩命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题，实际上就是将半命题作文题变为全命题作文题。补写文题时应注意一下几点：

（1）易于写作 （2）适合何种文体 （3）符合语法逻辑 （4）内容健康 （5）避免雷同 （6）不能过大 四．要选好材料 在自己的材料库中，选出最具代表性的材料 五．要有好的开头，扣题的结尾 好的开头是成功的一半，开头若能抓住人心，吸引阅卷老师往下读，分数也会有所提高。半命题作文如果没有结尾，就会让阅卷老师感到文章没有写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（如排比句、带哲理性的议论）的语句来写。 六．要有个性，有亮点 有个性，有亮点，才是有创新的文章，也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”，注意色彩的点染，动态词语、修辞手法的运用；情节追求“一波三折”，采用悬念、陡转、巧合设置波澜；语言追求“文采动人”，锤炼词语，变换句式，采用比喻、排比等修辞手法等。

中考优秀半命题作文范文：味道

中考优秀半命题作文范文：味道 【篇一】中考优秀半命题作文范文 以前听过一个故事：小狗每天不停地追自己的尾巴，不过怎么也 追不到。它很伤心。于是它的妈妈告诉它：“你的尾巴就像幸福一样，当你在不停追逐它的时候，其实它一直跟在你身后。” 仔细想想，确实是这样。幸福不需要轰轰烈烈，幸福不需要大风 大浪，它平凡，它琐碎，当你在追逐它时，它就跟在你身后。 每天清晨，妈妈递来一杯开水，嘱咐一句“多喝点，你总不爱喝水”。两手捧着杯子热气缓缓冒出来，轻轻扑在我脸上。喝一小口， 水没什么特别，但却似乎有一丝甜味。这个杯白开水，有母爱的味道，有幸福的味道。 在学校，笔没水了，发愁之时，同桌递来一支圆珠笔。我说一句“谢谢”，她微笑，轻声说了句“不用谢”。笔在纸上划出淡淡的痕迹，似乎有一种香味。那是友情的味道，幸福的味道。 无聊，寂寞之时，会翻翻手机里的通讯录，看着每一个人的名字 微笑。想想他们的样子，有一种莫名的满足。亲人，朋友，同学，老师……回忆在过去的时间里，他们给予了我很多很多。在那逐渐增多 的电话号码里，有幸福的味道。 有人曾问过我：“你的愿望是什么?”我只答了两个字：“幸福。”他又问：“那你现在幸福吗?”我仔细想了想，回答：“我想是吧。” 因为，幸福就在我周围。幸福其实很简单。它就是妈妈递来的一杯水，朋友借来的一支普通的笔，手机里的通讯录……在平凡的每一天，空 气里，有幸福的味道。 【篇二】中考优秀半命题作文范文

当清晨的第一缕阳光照亮大地，当万籁俱寂的窗外传来第一声鸟鸣，当昨夜的残月隐去它在淡蓝色天空中的最后一道痕迹，我猛然发现，我精心呵护了几个月的水仙终于开出了第一朵嫩白的小花，墨绿 色的叶子像是她的长裙，金色的花蕊散发出若有若无的香气，于是， 我嗅到了阳光的味道。 初春的下午，清凉的微风徐徐吹过教室，墙上试卷的卷角被吹起，像是少女飞扬的裙角。我抬头向窗外望去，突然看见了那个以前无数 次被我忽略的身影。在刚刚逝去的冬日里，我几乎天天从他身边经过，他始终是弯着腰低着头，仔细清扫着楼梯，偶尔有学生上来，他才会 直起身等他们有说有笑地过去。 但是，今天，我的视线却无法再转移，我发现了他更加认真的一面，或许是因为不会有人再去打扰他，他一直低着头，怕有什么东西 没扫到似的，慢慢地向后退着脚步，轻轻地挥抖着扫把，偶尔直起身 用手背擦一擦扬到额头上的灰，小憩一下。就在这个时候，他的一个 动作永远定格在我的脑海，他回过头，定定地望着一间正在上课的教室，出了神似的。我不知道他在望什么，抑或是又在想什么。也许那 些正听课的学生让他想起了自己的孩子，想象着他的孩子是怎样在听课;或许看着讲台上的老师他想起了自己上学时的点点滴滴，想起那些 曾教过自己的老师们，想象他们现在过得怎样。良久，他又回过身， 继续默默地扫起来，直至消失在楼梯的拐角。 等我再回过神，窗外只剩下空无一人的走廊。不过，我却始终忘 不了他回过头的那一幕，好像那时的风都悄悄停下了脚步，树叶也没 有继续翻飞，只有金色的阳光还静静地从楼梯间的窗口倾泻下来，洒 在他的身上，洒在被扫得一尘不染的地面。虽然他转过身的最后一个 表情我没有看见，但他弯着腰的背影却让人难以忘怀，当风继续吹过 我的脸颊，我嗅到了阳光的味道。 望着窗外的湛蓝色天空，我想起了那在清晨悄然绽放的水仙;我想 起那沁人心脾的幽幽香气;我想起初春午后他瘦削的背影;想起他摘除