小学语文教研组工作计划2021

小学语文教研组工作计划2021

1、教学常规常抓不懈培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的.语文活动促进学生学习积极性与语文能力的提高。

三、具体措施

(一)进一步规范和落实教学常规管理提高教学效率

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导正确把握三维目标同时确立一个专题研究目标以提高研究的实效性。此外老师要根据通知准时高质量参与活动。

2、备课：做到“三备”即备三维目标备教材备学生。加强集体备课意识注重资源共同分享做到备课要“深”。(教案每学期检查2次)

3、课：努力提高教学艺术做到：求实、求真、求活、求新充分利用现有的电教媒体利用网上信息资源拓宽学习时空培养学生良好的学习习惯不断提高课堂教学效益。师生对话应讲

普通话老师板书写规范字。课后写好教学反思青年教师每月上传一篇教案及反思。

4、作业：作业设计要“精”体现“轻负荷高质量”的教学思想批改要“细”要规范、及时注重纠错及情况反馈。(作业检查每学期2次)

5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教经常分析学生善于捕捉学生闪光点热情鼓励利用课外活动时间做好分层指导使每个学生都能充分发展。

(二)深化教学研究开展校本教研提高教学实效

1、组织教师继续学习《新课程标准》改革课堂教学方式促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动学习领会有关教育教学理念大家共同收益共同提高。

内容包括：

(1)树立以学生为本的思想建立民主平等的师生关系营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围给学生以人文的关怀让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

(2)坚持工具性与人文性的统一在培养学生语文运用、实践能力的同时重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式淡化繁琐的讲解分析给学生足够的时间和空间让学生在教师的引导下独立地提出问题分析问题解决问题在主动实践过程中积累、感悟。

(4)突出学生主体地位将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式培养学生良好的学习习惯。

(5)树立大语文教学观沟通课本内外课堂内外学习内外的联系拓宽语文学习和应用的渠道增加语文实践机会提高学习效率。

(6)讲求训练手段的多样性提高练习有效性尝试课外作业阶梯式让不同学生学有所获具有作业批改的现代理念包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。

2、听课：组内公开课必听边听边思及时评注提倡同年级组老师相互之间多学习多交流。每学期每位教师听课不得少于10节教研组长不得少于15节。新教师和青年教师要多听课。

3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。

4、利用学习型教师、名教师的优势以点带面资源共享共同提高。

5、开展师生共读及共写随笔活动加强小学语文阅读习惯的培养研究。

6、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。

(三)搞好学科活动拓宽学生学习领域提高学生综合素质。

1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来在参与中运用、在参与中体验。

一年级配套课外阅读激发阅读的兴趣。

二年级童话创作培养想象力和创造能力。

三年级体验阅读掌握初步的阅读方法。

四年级编报掌握组织材料编排版面的方法培养综合能力。

五六年级阅读感悟培养初步的文学修养做好读书笔记。

2、常规性活动：全校阅读考级活动、师生共读活动及各年级语文自行的竞赛活动。

3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合结合活动写小练笔等等。

4、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。

【篇二】小学语文教研组工作计划2021

一、指导思想

坚持以打造“学导课堂”为目标在学校教研室的引领下以学校教学工作计划为指导结合本教研组的实际情况以课堂教学为中心教研组团队建设为关键努力提高教学质量。以学生为本培养学生的创新精神全面提升学生的语文素养提高综合素质。

二、工作措施

（一）加强学习提升理论水平

1.认真参加学校组织的语文培训和教学听课活动做好记录并及时写下反思或课后评议。

2.结合教研组课题研究选择相关内容学习做好记录。

3.组织组内教师订阅学习《小学语文教师》《语文教学论坛》等刊物与时俱进感受新的教学理念及时运用到自己的教育教学中。

（二）提高教研组活动质量服务于教学

1.认真组织每周教研组活动探讨交流集思广益。

2.开展主题探讨和同伴互助活动及时在教研组博客中展示。

3.组内老师互相听课、评课提高教学能力的同时提高评课能力。

4.积极、主动配合执教公开课的老师共同钻研提高课堂教学的质量。

（三）在阅读教学中通过多元评价提高学生的质疑、探究能力根据高段的特点在教学时注意写作方法的渗透指导真正让阅读和写作找到结合点及时有效地提高学生的习作水平。

1.认真上好每节语文课。统一阅读内容与自选阅读内容相结合教师做好阅读方法的指导以及指导学生做好阅读笔记。

2.坚持不懈地抓学生的课外阅读每月进行读书能手的评比家校形成合力真正激发学生的阅读兴趣提高阅读能力。

（四）各项常规工作

1.把好教学质量关作业认真批改及时订正讲解教好每一位学生。

2.认真备课钻研教材。

3.实施分层作业的布置以及课后练习的设计。

4.组员间相互合作共同研究及时沟通教学中遇到的问题解决困难。

5.努力兼顾两头保证合格率提高优良率。对学困生进行全面调查、分析并登记建档制定转化方案。对学困生要从各个方面深度关注对其作业的批改和评语要体现人文关怀。充分调动家长参与转化工作以形成合力增强效果。

三、具体工作安排

九月份：

1.做好“开学第一课”工作

2.批好暑假作业及时订正评价反馈。

3.教研组商讨、制订教研计划明确本册教学目标。

4.确定本学期开展的学生层面的主题活动。

十月份：

1.讨论制定作业优化主题教学活动。

2.读书节系列活动

3.读书沙龙：“群文阅读”

4.期中“我爱学习”项目学评

十一月份：

1.读书沙龙：如何指导学生做好有效阅读。

2.加强组内观课议课。

3.学生“读书笔记”评比活动。

十二月份：

1.抽查组内老师的电子备课总结得失提出修改意见。

2.讨论学生课外阅读存在的情况商讨改进措施。

3.组内综合实践活动展示。

一月份：

1.制定复习计划组内分工编制复习专项训练。

2.写好各类总结迎接学校常规检查。

3.学生优秀作业本评比活动、展示活动。

4.做好本年级的教学质量评估与分析。

5.商讨寒假学生学习任务的安排。

【篇三】小学语文教研组工作计划2021

紧张而忙碌的新学期如约而至为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动特制定如下计划：

一、指导思想

本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排以《语文课程标准》为具体指导坚持用新观念去开拓创新坚持与时俱进注重以人为本全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动全面实施语文学科素质教育努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、具体工作和要求

1、提高广大语文教师的语文素养。

语文教师要锤炼自己的教学语言让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象为学生示范；语文教师要博览群书真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育随笔作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样谁要是自己还没有发展、培养和教育好他就不能发展、培养和教育别人。”

让书香与教师一路同行。要成为研究型教师首先要成为爱读书的教师。多读书读好书形成丰厚的文化积淀打造亮丽的精神底色对于语文老师来说尤为重要。各学校应鼓励教师到图书室借阅图书多读一些教育理论专著、教育杂志让书香伴随教师一路同行。

鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思这对提高自身的教学水平是非常有好处的。加强教研论文撰写工

作。写好有质量的经验论文多写实践中有自己思考、做法的文章加强对课堂教学行为的反思同时认真撰写教学反思。

2、规范语文教学常规管理。

（1）备课：有教师要认真钻研教材备班情备学情要有针对性、有特色做到教学目标明确方法灵活多变重难点突出努力调动学生学习语文的兴趣让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求三维目标明确过程规范简洁力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案反对照抄照搬。

（2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求努力提高教学艺术关心学生因材施教充分利用现有的电教媒体利用网上信息资源鼓励使用课件辅助教学拓宽学生学习时空提高课堂教学效益。

（3）作业：作业设计要“精”体现“轻负荷高质量”的教学思想坚决反对无针对性的题海战加重学生学习负担；作业批改要“细”要规范、及时注重纠错及情况反馈。

（4）辅导：因材施教善于捕捉学生闪光点热情鼓励补差提优使每个学生都能充分发展。

（5）及时反思、总结、反馈积极参加中心学校组织的各种语文教学活动促进教师与课改共同成长。鼓励教师撰写教学

后记、随笔、案例、论文、反思总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。

3、促进教师专业发展。

（1）加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训切实转变教师观念进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。

（2）加强青年教师的培养青年教师是学校的主力军是学校的希望。本学期我们将继续做好新教师培训工作将师徒结对工作落到实处多提供外出学习机会帮助新教师尽快成长起来。

（3）配合教导处协调安排好教师的推门课、展示课等教学研究活动为广大年轻教师提供展示、学习的机会促使全组教师业务能力协调发展。落实听课、上课、评课及各种交流活动要求每位教师每学年听课不少于20节听课要有记载有点评教研教研组将配合教导处以定期检查为主抽查为辅对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查并及时通报。

三、本学期主要工作安排

九月：

1、配合学校做好学期初语文教学工作的检查。

2、各教师制定教学计划安排好教学进度,撰写教学教研计划。

十月：

1、教师上公开课及评课。

2、检查教师备课学生作业的批改情况。

3、教师间研讨活动。

十一月：

1、期中测试。

2、教师上公开课及评课。

3、检查教师备课学生作业的批改情况。十二月：

1、教师上公开课及评课。

2、教师研讨活动。

3、检查教师备课学生作业的批改情况。一月：

1、各教师写好教学总结、案例。

2、期末考试。

3、教研组工作总结。