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1.1 抗生素的合理使用 规范训练(高中生物人教版选修2)

1.1 抗生素的合理使用 规范训练(高中生物人教版选修2)

第 1 页共1 页第1章生物科学与健康

第1节抗生素的合理使用(时间:30分钟满分:50分)

考查知识点及角度

难度及题号

基础中档稍难

抗生素的作用机制1、7 2

抗生素的合理使用3、4 6

实验设计及其他 5 8

一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)

1.对下列概念的叙述不正确的是()。

A.抗菌药的抗菌范围称为抗菌谱

B.抗菌药的抑制或杀灭病原微生物的能力称为抗菌活性

C.抑菌药一般是指抑制病原菌生长繁殖的药物

D.只有应用抗肿瘤的药才称为化学治疗

解析抗生素是指微生物在代谢过程中产生的,能抑制或杀死其他微生物的化学物质。抗生素治疗都是化学治疗。

答案 D

2.结合以下图表分析,下列有关说法正确的是()。

抗菌药物抗菌机理

青霉素抑制细菌细胞壁的合成

环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性

红霉素能与核糖体结合

利福平抑制RNA聚合酶的活性