2015《社会统计学》期末复习资料正式版

《社会统计学》期末复习题

一、单项选择题

1.为了解IT 行业从业者收入水平，某研究机构从全市IT 行业从业者随机抽取800人作为样本进行调查，其中44%回答他们的月收入在6000元以上，30%回答他们每月用于娱乐消费在1000元以上。此处800人是（ A ）

A ．样本B. 总体C. 统计量D. 变量

2．在频数分布表中，将各个有序类别或组的百分比逐级累加起来称为（ C ） A ．频率B. 累积频数C. 累积频率D. 比率 3．离散系数的主要目的是（ D ）

A ．反映一组数据的平均水平

B ．比较多组数据的平均水平

C ．反映一组数据的离散程度

D ．比较多组数据的离散程度

4．经验法则表明，当一组数据正态分布时，在平均数加减1个标准差的范围之内大约有 ( B ) A. 50%的数据B. 68%的数据C. 95%的数据D. 99%的数据

5．在某市随机抽取10家企业，7月份利润额（单位：万元）分别为72.0、63.1、20.0、23.0、54.7、54.3、23.9、25.0、26.9、29.0，那么这10家企业7月份利润额均值为（ A ）

A. 39.19

B. 28.90C ．19.54D ．27.95

6．用样本统计量的值直接作为总体参数的估计值，这种方法称为（ A ） A ．点估计B ．区间估计C ．有效估计D ．无偏估计

7．某单位对该厂第一加工车间残品率的估计高达10%，而该车间主任认为该比例（π）偏高。如果要检验该说法是否正确，则假设形式应该为（ B ）

A ．0H ：π≥0.1；1H ：π<0.1

B ．0H ：π≤0.1；1H ：π>0.1

C ．0H ：π=0.1；1H ：π≠0.1

D ．0H ：π>0.1；1H ：π≤0.1

8．下面哪一项不是方差分析中的假定（ D ） A ．每个总体都服从正态分布B ．观察值是相互独立的 C ．各总体的方差相等D ．各总体的方差等于0 9．判断下列哪一个不可能是相关系数（ D ） A ．-0.9B ．0C ．0.5 D ．1.2

10．用于说明回归方程中拟合优度的统计量主要是（ D ） A. 相关系数B. 离散系数C. 回归系数D. 判定系数

11.某地区政府想了解全市332.1万户家庭年均收入水平，从中抽取3000户家庭进行调查，以推断所有家庭的年均收入水平。这项研究的总体是（ A ） A ．332.1万户家庭B. 3000户家庭C. 332.1户家庭的年均收入 D. 3000户家庭的年均收入 12．下列变量属于数值型变量的是（ A ）

A ．工资收入B. 产品等级C. 学生对测试改革的态度 D. 企业的类型

13．如果用一个图形描述比较两个或多个样本或总体的结构性问题时，适合选用哪种图形（ A ） A ．环形图 B ．饼图 C ．直方图 D ．条形图 14．在频数分布表中，频率是指 ( C )

A 各组频数和上一组频数之比B. 各组频数和下一组频数之比C. 各组频数和总频数之比D. 各组频数和最大一组频数之比

15．两个定类变量之间的相关分析可以使用（ A ） A.

λ系数 B. ρ系数 C. r 系数 D. Gamma 系数

16．根据一个样本均值求出的90%的置信区间表明（ C ） A ．总体均值一定落入该区间内 B ．总体均值有90%的概率不会落入该区间内 C ．总体均值有90%的概率会落入该区间内 D ．总体均值有10%的概率会落入该区间内

17．已知某单位职工平均每月工资为3000元，标准差为500元。如果职工的月收入是正态分布，可以判断月收入在2500元—3500元之间的职工人数大约占总体的（ B ）

A ．95%

B ．68%

C ．89%

D ．90% 18．方差分析的目的是（ D ）

A ．比较不同总体的方差是否相等

B ．判断总体是否存在方差

C ．分析各样本数据之间是否存在显著差异

D ．研究各分类自变量对数值型因变量的影响是否显著

19．对于线性回归,在因变量的总离差平方和中，如果回归平方和所占比例越大，那么两个变量之间（ A ） A ．相关程度越大 B ．相关程度越小 C ．完全相关 D ．完全不相关 20．正态分布中，σ值越小，则（ B ）

A. 离散趋势越小

B. 离散趋势越大

C. 曲线越低平

D. 变量值越分散

21.从含有N 个元素的总体中，抽取n 个元素作为样本，同时保证总体中每个元素都有相同的机会入选样本，这样的抽样方式称为（ A ） A ．简单随机抽样B. 系统抽样C. 整群抽样D. 分层抽样

22．某地区2001-2010年人口总量（单位：万人）分别为98，102，103，106，108，109，110，111，114，115，下列哪种图形最适合描述这些数据（ D ） A ．茎叶图B. 环形图C. 饼图D. 线图

23．如果一组数据中某一个数值的标准分值为-1.5，这表明该数值（ D ）

A ．是平均数的-1.5倍

B ．比平均数少1.5

C ．等于-1.5倍标准差

D ．比平均数低1.5个标准差

24．某班级10名同学期末统计课测试分数分别为76、93、95、80、92、83、88、90、92、72，那么该班测试成绩的中位数是 ( A ) A. 89B. 72C. 88D. 95

25．某班级学生期末英语测试平均成绩为75分，标准差为10分。如果已知这个班学生的测试分数服从正态分布，可以判断成绩在65-85之间的学生大约占全班学生的（ A ）

A. 68%

B. 89%C ．90%D ．95%

26．已知某单位平均月收入为3500元，离散系数为0.2，那么他们月收入的标准差为（ A ）

A．700B．0.2C．3500D．175000

27．在假设检验中，不拒绝虚无假设意味着（ D ）

A．虚无假设是肯定正确的 B．虚无假设肯定是错误的 C．没有证据证明虚无假设是正确的 D．没有证据证明虚无假设是错误的

28．在因变量的总离差平方和中，如果回归平方和所占的比例越大，则两变量之间（ A ）

A．相关程度越高B．相关程度越低C．完全相关D．没有任何关系

29．从两个总体中各选取了6个观察值，得到组间平方和为234，组内平方和为484，则组间方差和组内方差分别为（ C ）

A．234，121B．117，121C．234，48.4D．117，81

30．在回归方程中，若回归系数等于0，这表明（ B ）

A. 因变量y对自变量x的影响是不显著的

B. 自变量x对因变量y的影响是不显著的

C. 因变量y对自变量x的影响是显著的

D. 自变量x对因变量y的影响是显著的

31．某班级有60名男生，40名女生，为了了解学生购书支出，从男生中抽取12名学生，从女生中抽取8名学生进行调查。这种调查方法属于（ C ）A．简单随机抽样B. 整群抽样C. 分层抽样D. 系统抽样

32.某企业职工的月收入水平分为以下五组：1)1500元及以下；2）1500-2000元；3）2000-2500元；4）2500-3000元；5）3000元及以上，则3000元及以上这一组的组中值近似为（ D ）

A．3000元B. 3500元C. 2500元D. 3250元

33．对于右偏分布，平均数、中位数和众数之间的关系是（ A ）

A．平均数>中位数>众数B．中位数>平均数>众数 C．众数>中位数>平均数D．众数>平均数>中位数

34．两组数据的平均数不相等，但是标准差相等。那么 ( C )

A. 平均数小的，离散程度小

B. 平均数大的，离散程度大

C. 平均数大的，离散程度小

D. 两组数据离散程度相同

35．在假设检验中，如果所计算出的P值越小，那么检验的结果（ A ）

A. 越显著

B. 越不显著C．越真实D．越不真实

36．如果物价和销售量之间的线性相关系数为-0.87，而且二者之间具有统计显著性，那么二者之间存在着（ A ）

A．高度相关B．中度相关C．低度相关D．极弱相关

37．回归平方和（SSR）反映了y的总变差中（ A ）

A．由于x和y之间的线性关系引起的y的变化部分

B．除了x对y的现有影响之外的其他因素对y变差的影响

C．由于x和y之间的非线性关系引起的y的变化部分 D．由于x和y之间的函数关系引起的y的变化部分

38．根据一个具体的样本求出的总体均值90%的置信区间（ A ）

A．以90%的概率包含总体均值B．绝对包含总体均值 C．10%的可能性包含总体均值D．绝对不包含总体均值

39．在假设检验中，虚无假设和备择假设（ C ）

A．都有可能成立B．都不可能成立C．有且只有一个成立D．备择假设一定成立，虚无假设不一定成立

40．在方差分析中，某一水平下样本数据之间的误差称为（ A ）

A. 组内误差

B. 组间误差

C. 组内平方

D. 组间平方

二、名词解释

1．抽样单位和抽样框：一次直接的抽样所使用的基本单位；指一次直接抽样时样本中所有抽样单位的名单。

2．普查和抽样调查：普查：是一种专门的调查，它是为了某种特定的目的而对总体中所有的个体进行的一次全面调查。抽样调查：是从总体中选取部分个体组成样本进行调查的一种方式，其目的在于根据样本的调查结果推断总体特征。

3．参数和统计量：参数：是研究者想要了解的总体的某种特征值。统计量：是根据样本数据计算出来的一个量。

4．方差和标准差：方差：是各数值和均值离平方的平均数标准差：是方差的平方根。

5．独立样本和配对样本：配对样本：是指一个样本中的数据和另一个样本中的数据相对应的两个样本。独立样本：是指我们得到的样本总体之间是相互独立的。6．总体和样本：是构成它的所有个体的集合；样本：就是从总体中按照一定方式抽取的一部分个体的集合。

7．抽样分布：是指样本统计量的概率分布，它是在重复选取容量为N的样本时，由每个样本计算出来统计量数值的相对频数分布。

8．二维表：就是交叉的表格，将两个变量一个分行排放，一个分列排放，行列交叉处就是同属于两个变量的不同类的数据，也称为列联表。

9．相关系数：就是对变量之间相关关系程度和方向的度量。

10. 组内均方：组成平方和除以自由度就是组内均方。

11．普查：普查是一种专门的调查，它是为了某种特定的目的而对总体中所有的个体进行的一次全面调查。普查一般是一次性或周期性的，有统一的标准调查时点。普查具有信息全面、完整的特点，可以为其它抽样调查提供依据。但是，普查比较耗时、费力，成本比较高，而且适用范围比较难，调查内容不深入，只适合调查一些基本的、一般的社会现象。

12．误差减少比例：我们将在预测变量Y的值时，知道变量的X值时所减小的误差（E1-E2）和总误差E1的比值

13．散点图：是在坐标系中，用横轴表示自变量X，用纵轴表示因变量Y，而变量组（X,Y）则用坐标系中的点表示，不同的变量组在坐标系中形成不同的散点，由坐标系及坐标系中的散点形成的二维图就是散点图。

14．正态分布：连续性随机变量中重要的分布是钟形概率分布，就是正态分布。

15．最小二乘法：对于变量X和Y的观察值，我们可以用很多直线去描述，但我们需要选用距离各观察值最近的一条直线，用它来描述X和Y之间的关系和实际的误差最小，根据这一思想来确定回归方程中参数的方法。

16．概率抽样：就是按照随即原则进行的抽样，总体中每个个体都有一定的，非零的概率入选样本，并且入选样本的概率都是已知的或可以计算的。

17．中位数：是对中心趋势的一种测量，是将一组数据排序后，处于中间位置的变量值，用Me表示。

18．相关系数：就是对变量之间相关关系程度和方向的度量。

19．区间估计：在估计总体参数时给出的不是一个数值，而是一个区间，是根据统计量的抽样分布的特点来进行估计，同时给出总体参数落入这一区间的可能性大小。

20. 中心极限定理：无论总体分布是否服从正态分布，从均值为U，方差为a的平方的总体中抽取变量为n的随机样本，当n充分大时（n>=30）,样本均值的抽样分布近似服从均值u，方差为a的平方/n 。

21. 假设检验：首先先对总体参数建立一个假设，然后根据样本信息去检验这一假设是否正确。

三、简答题

1．判断以下随机变量是定性变量还是定量变量，如果是定量变量，确定是离散变量还是连续变量。

（1）网络供应商的姓名----定性变量（2）每月的网络服务费----定量变量，属于连续变量。

（3）每月上网时间----定量变量，属于连续变量。（4）上网的主要目的----定性变量

（5）上周收到的电子邮件数量----定量变量，属于离散变量。（6）每月用于网上购物的金额----定量变量，属于离散变量。

（7）上月网上购物的次数----定量变量，属于离散变量。（8）使用的电脑的品牌----定性变量

（9）上网是否玩游戏----定性变量（10）电脑是否带有光盘刻录机----定性变量

2．调查方法主要包括哪几种？简要说明各种方法的优缺点。

答：（一）普查(census)： 1.为特定目的专门组织的非经常性全面调查，如人口普查、工业普查等 2.通常是一次性或周期性的 3.一般需要规定统一的标准调查时间 4.数据的规范化程度较高 5.使用范围比较狭窄，只能调查一些最基本、最一般的现象

（二）抽样调查 1. 从总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体特征的数据收集方法。 2.具有经济性、时效性强、适应面广、准确性高等特点（三）重点调查 1.重点调查：是指在调查对象中，只选择一部分重点单位进行的非全面调查。

2重点单位：着眼于现象量的方面而言，尽管这些单位在全部单位中只是一部分，但它们在所研究现象的标志总量中却占有绝大的比重，在总体中具有举足轻重的作用。（四）典型调查典型调查是一种专门组织的非全面调查。根据调查的目的，在对所研究的对象进行初步分析的基础上，有意识地选取若干具有代表性的单位进行调查和研究，借以认识事物发展变化的规律。有人也认为它是“目的抽样”，以若干具有代表性的单位为样本。

3. 什么是简单一元线性回归分析？其作用是什么？

答：什么是回归？回归是由英国著名统计学家Francis Galton在19世纪末期研究孩子及其父母的身高时提出来的。Galton发现身材高的父母，他们的孩子也高。但这些孩子平均起来并不像他们父母那样高。比较矮的父母情形也类似：他们的孩子比较矮，但这些孩子的平均身高要比他们父母的平均身高高。Galton 把这种孩子的身高向中间值靠近的趋势称之为一种回归效应，而他给出的研究两个数值变量之间数量关系的方法称为回归分析。

什么是回归分析？回归分析是对具有相关关系的变量拟合数学方程，通过一个或一些变量的变化解释另一变量变化的方法。如果在回归分析中，只包括一个自变量和一个因变量，且二者的关系可用一条直线近似表示，这种回归分析称为一元线性回归分析。

4．简要说明社会研究过程。

答：社会研究是以经验的方式，对社会中人们的行为、态度、关系，以及由此形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探讨活动，以回答问题、建议观点及理论等。

社会研究通常遵循着笔记固定的过程，一般包括五个主要过程：（1）提出问题；（2）形成假设；（3）收集数据；（4）分析数据；（5）检验假设

举例：提出的问题：流动人口平均初婚年龄高于非流动人口平均初婚年龄，我们可以通过抽样调查的方法收集数据或者寻找二手数据，并采取适当的方法分析数据，根据数据结构检验假设是否成立……

5．按测度水平，变量可分为哪几类？并举例说明。

答：按测度水平，变量可以分为四类：定类变量；定序变量；定距变量和定比变量。

（1）定类变量：当变量的值的含义仅表示个体的不同类别，而不能说明个体的大小、程度等其他特征时，这种变量称为定类变量。如性别、婚姻状态、民族、地区、职务等。

（2）定序变量：当变量值的含义不仅表示个体的不同类别，还可以区分个体之间的大小、程度等序次差异时，这种变量称为定序变量。如受教育程度可以分为文盲、小学、初中、高中、大专以上等。

（3）定距变量：当变量值不仅可以将个体区分为不同类别并进行排序，而且可以确定不同类别之间的数量差别和间隔差距时，这样的变量称为定距变量。如智商、温度等。

（4）定比变量：当变量除了具有以上三种变量的全部特征外，还可以计算两个变量值之间的比值时，这样的变量称为定比变量。如身高、年龄、收入、一个地区的人口数等。

6．简要举例说明在分析双变量的关系时，T检验和卡方检验的主要区别。

答：分析双变量关系时，T检验和卡方检验都是主要用于检验这两个变量之间是否存在显著关系。T检验主要用于对一个为数值型变量、另一个为分类变量且只有两个类别的变量的双变量关系的统计显著性检验。卡方检验主要用于对两个分类变量之间的相关性进行统计检验，判断变量之间是否存在显著关系。例如，我们想考察收入和性别是否存在关系，或者两性的收人是否存在显著差异，可以用两独立样本T检验。如果我们想考察职业和性别是否存在关系，而职业和性别都是分类变量，那么可以用卡方检验考察不同性别之间职业是否存在显著差异。

7．等距分组和不等距分组有什么区别？请举例说明。

答：对于数值型数据，对其进行审核、筛选和排序后，通常我们会对其进行分组。所谓数据分组就是研究者根据研究需要，按照某种标准将原始数据分为不同的组，分组后的数据叫做分组数据。其中一种分组方法是将全部变量值按照次序划分为多个区间，每一区间里的值作为一组，即为组距分组，采用这种方法分组时，如果各组组距相等，则成为等距分组；如果各组组距不相等，则称为不等距分组。

如：在分析人口时，我们往往将人口分为婴幼儿组（0~6岁）、少年儿童组（7~17岁）、中青年组（18~59岁）、老年人组（60岁及以上），该分类中各组组距不相等，这就是不等距分组。

8．举例说明什么是自变量和因变量，二者之间是什么关系？

答：我们将引起其他变量变化的变量称为自变量，而将由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量称为因变量。自变量和因变量之间的关系不仅仅是先后关系，如我们常说的“小树长高，我也长高”。我们不能说“我长高”是因变量“小树长高”是自变量，两者只是有时间上的先后关系，而没有必然联系。自变量和因变量之间还必须存在以下关系：因变量的变化以自变量的变化为前提。例如，受教育程度提高，收入增加，这两者就是因果关系，受教育程度是自变量，收入是因变量。

9. 简要说明卡方的拟合优度检验和独立性检验的含义。

答：卡方检验用于分类变量之间关系的检验。当用于检验不同类别的目标量之间是否存在显著差异时，称为拟合优度检验。例如，不同职业的人群中对某项改革措施的支持率是否一致。卡方检验还可用于判断两个分类变量之间是否存在联系。如果两个分类变量之间没有关系，则称为独立，我们用判断它们之间是否关联，这时称为独立性检验。例如，对性行为的态度是否和受教育程度有关。

10．条形图和直方图有什么区别?

答：（1）适用范围不同，条形图适用于所有类型数据，而直方图只适用于数值型数据。

（2）条形图中条形的宽度是固定的，是用条形的长度（或高度）表示各类别的频数的多少；而直方图则是用矩形的面积表示各类别频数的多少，矩形的宽度和高度均有意义，宽度表示组距，高度表示每一组数据的频数密度，而且宽度不一定是固定的，只有等距分组时宽度是固定的。

（3）条形图中各条形是分开排列的，而直方图中由于分组数据时连续的，因而直方图的矩形通常是紧密排列的。

11. 简述众数、中位数和平均数作为测量中心趋势的指标所适用的数据类型。

答：众数是对中心趋势最低层的测量，是适用范围最大的一种测量方式，适用于任何类型的数据，即定类、定序、定距和定比数据都可以用众数来测量其中心趋势。

中位数适用于车辆定类数据外的所以其他类型数据，因为中位数是处于中间位置的变量值，而定类数据不存在类别的先后次序或大小，因而中位数不适用于定类数据。

平均数是集中趋势最主要的测量指标，但是平均数仅适用于定距数据和定比数据，定类数据和定序数据计算平均数没有意义。

一般说来，定类数据的中心趋势测量指标是众数，定序数据的中心趋势测量指标是中位数，而数值型数据（定距和定比数据）的中心趋势测量指标是平均数。

14．举例说明什么是离散变量和连续变量。

答：如果一个变量的变量值是间断的，可以一一列举的，这种变量称为离散变量。例如兄弟姐妹数、结婚次数、工厂生产产品的数量等，其变量值的取值是0，1，2，3等。离散变量的取值是有限的，而且其取值是以整数位断开的，是有最小计量单位的。例如，某人的兄弟姐妹数，只能是1个.2个、3个等。而不能是1.3个、2.7个等。如果一个变量的变量值是连续不断的。即可以取无限多个数值，这种变量称为连续变量。例如，年龄，温度，灯泡的寿命等，它们的取值是连续不断的。连续变量可以取无限多个值，其取值是连续不断的，不可以一一列举的，而且，它们没有最小计量单位。例如，年龄可以是1岁整，也可以是1.2岁、1.45岁2.544岁等。

15．SPSS主要有哪些功能？

答：SPSS是软件英文名称各单词的首字母，原意为Statistical Package for the Social Sciences，即“社会科学统计软件包”。但是随SPSS产品服务领域的扩大和服务功能的深化，SPSS公司已于2000年正式将其英文全称更改为Statistical Product and Service Solutions，意为“统计产品和服务解决方案”。SPSS现在的最新版本为16.0。它是世界上最早的统计分析软件，由美国斯坦福大学的三位研究生于20世纪60年代末研制，同时成立了SPSS公司，并于1975年在芝加哥组建了SPSS总部。

SPSS最突出的特点就是操作界面极为友好，输出结果美观漂亮，它使用Windows的窗口方式展示各种管理和分析数据方法的功能，使用对话框展示出各种功能选择项，只要掌握一定的Windows操作技能，粗通统计分析原理，就可以使用该软件为特定的科研工作服务。是非专业统计人员的首选统计软件。

SPSS采用类似EXCEL表格的方式输入和管理数据，数据接口较为通用，能方便的从其他数据库中读入数据。其统计过程包括了常用的、较为成熟的统计过程，完全可以满足非统计专业人士的工作需要。对于熟悉老版本编程运行方式的用户，SPSS还特别设计了语法生成窗口，用户只需在菜单中选好各个选项，然后按“粘贴”按钮就可以自动生成标准的SPSS程序。极大的方便了中、高级用户。

16．在SPSS中如何定义变量属性？

答：一、变量的命名：对变量进行描述时，首先要定义变量名，它是存取变量的唯一标志。二、变量的类型：在Variable View窗口中，隐藏着很多对话框，如变量的类型、变量值标签等。三、其他属性：变量的其他属性除变量名标签外均可以通过隐藏的对话框来进行定义。

17．统计表主要由哪几部分构成？

答：主要是由标题（总标题和标目）、横行和纵栏和数字资料三部分构成。

统计表一般都包括总标题、横标题、纵标题、数字资料、单位、制表日期。总标题是指表的名称，它要能简单扼要地反映出表的主要内容，横标题是指每一横行内数据的意义；纵标题是指每一纵栏内数据的意义；数字资料是指各空格内按要求填写的数字；单位是指表格里数据的计量单位。在数据单位相同时，一般把单位放在表格的左上角。如果各项目的数据单位不同时，可放在表格里注明。制表日期放在表的右上角，表明制表的时间。各种统计表都应有“备考”或“附注”栏，以便必要时填入不属于表内各项的事实或说明。

18．简述相关系数的取值和意义。

答；相关系数的取值在－1~1之间，相关系数的正负号表示两个变量相关关系的方向，“+”表示正相关，“－”表示负相关。相关系数的绝对值表示相关关系的程度，绝对值越大，相关程度越强，即r越接近1；反之，绝对值越小，即r越接近0，相关程度越弱。

四、计算题（每题15分，共30分）

1.某校社会学专业同学统计课成绩如下表所示。

学号成绩学号成绩学号成绩

101023 76 101037 75 101052 70

101024 91 101038 70 101053 88

101025 87 101039 76 101054 93

101026 78 101040 90 101055 62

101027 85 101041 76 101056 95

101028 96 101042 86 101057 95

101029 87 101043 97 101058 66

101030 86 101044 93 101059 82

101031 90 101045 92 101060 79

101032 91 101046 82 101061 76

101033 80 101047 80 101062 76

101034 81 101048 90 101063 68

101035 80 101049 88 101064 94

101036 83 101050 77 101065 83

要求：

（1）对测试成绩按由低到高进行排序，求出众数、中位数和平均数。

（2）（2）对测试成绩进行适当分组，编制频数分布表，并计算累计频数和累计频率。

解（1）：测试成绩由低到高排序：

62，66，68，70，70，75，76，76，76，76，76，77，78，79，

80，80，80，81，82，82，83，83，85，86，86，87，87，88，

88，90，90，90，91，91，92，93，93，94，95，95，96，97，

众数：76 中位数：83 平均数：

=（62+66+……+96+97）÷42 =3490÷42 =83.095 （2成绩 频数 累计频数

累计频率 60-69 3 3 3.41% 70-79 11 14 15.91% 80-89 15 29 32.95% 90-100 13 42 47.73% 合计

42

88

100.00%

2．为研究某种商品的价格（x ）对其销售量（y ）的影响，收集了12个地区的有关数据。通过分析得到以下结果：

变差来源

SS

df

MS

F

Sig.

回归 A

B C D 0.000 残差 205158.07 E F — — 总计 1642866.67

11

—

—

—

要求：

（1）计算上面方差分析表中A 、B 、C 、D 、E 、F 处的值。 （2）商品销售量的变差中有多少是由价格的差异引起的？

（3）销售量和价格之间的相关系数是多少？ 解： 方差分析表：

A=1642866.67-205158.07=1437708.60 (SS 总计-SS 残差) B=1，E=11-1=10（总计-B ） C=A/B=1437708.60/1=1437708.60 F=205158.07/10=20515.807

变差来源 SS

df

MS

F Sig.

回归 1437708.60 1 1437708.60 70.078 0.000 残差 205158.07 10 20515.807

— — 总计

1642866.67

11

— —

—

（2）

即商品销售量的变差中有87.51%是由价格引起的。

（3）

销售量和价格之间的相关系数是0.9355

3.某公司招聘职员时，要求对职员进行两项基本能力测试。已知，A 项测试中平均分数为90分，标准差是12分；B 测试中平均分数为200分，标准差为25分。一位应试者在A 项测试中得了102分，在B 项测试中得了215分。若两项测试的成绩均服从正态分布，该位应试者哪一项测试更理想？ 解：

该测试者在A 项测试中比平均分高出1个标准差，而在B 项测试中比平均分高出 0.6个标准差。因而．可以说该测试者A 项测试比较理想。

4．某公司欲了解广告费用x 对销售量y 的影响，收集了20个地区的数据，并对x 、y 进行线性回归分析，得到：方程的截距为364，回归系数为1.42，回归平方和SSR=1602708.6，残差平方和SSE=40158.07。要求：

（1）写出广告费用y 和销售量程x 之间的线性回归方程。 （2）假如广告费用投入50000元，根据回归方程估计商品销售量。 （3）计算判定系数2

R ，并解释它的意义。 解：（1）y=364+1.42x

（2）当x=50000时，y=364+1.42×50000=71364 （3）

= 1602708.6÷(1602708.6+40158.07) = 1602708.6÷1642866.67 =0.97556

表明在商品销售量的总变差中，有97.6%可以由回归方程解释，说明回归方程的拟合程度很高；因而表明销售量是靠广告费用收入的。

5.为估计每个网络用户每天上网的平均时间是多少，抽取了225个网络用户的简单随机样本，得到样本均值为

6.5个小时，样本标准差为2.5个小时。

（1）试用95%的置信水平，计算网络用户每天平均上网时间的置信区间。

（2）在所调查的225个网络用户中，年龄在20岁以下的用户为90个。以95%的置信水平，计算年龄在20岁以下的网络用户比例的置信区间。 注：96.1Z 025.0

解：（1）已知：

网络用户每天平均上网时间的95%的置信区间为：

即（6.17，6.83）

（2）样本比例：

年龄在20岁以下的网络用户比例的95%的置信区间为：

即以95%的置信水平，年龄在20岁以下的网络用户比例的置信区间为（33.6%，46.4%）

6.某企业使用3种方法组装一种新的产品，为确定哪种方法生产效率最高，随机抽取30名工人，并指定每人使用其中的一种方法。通过对每个工人生产的产品数进行分析得到下面的方差分析表。请完成方差分析表。 变差来源

SS

df

MS F

Sig. 组间 210

0.000 组内 3836

— — 总计

29

—

—

—

解：根据方差分析表，已知：SSE=3836，MSA=210，n-1=29, k=3 ①根据组间均方公式计算：

②根据组内均方公式计算：

③在计算出组间均方MSA 和组内均方MSE 后， ④

变差来源

SS

df MS F

Sig. 组间 SSA=210

2=420

k-1=3-1=2 210 MSA/MSE= 210/142.07=

1.478 0.000 组内 SSE=3836 n-k= 30-3=27 MSE= 3836/27=

142.07 — — 总计

SST=420+3836=

4256

n-1=29

—

—

—

7.某校社会学专业共有两个班级。期末测试时，一班同学社会学理论平均成绩为86分，标准差为12分。二班同学成绩如下所示。

二班同学社会学理论成绩分组数据表

按成绩分组（分）

人数（个）

60分以下 2 60~70 7 70~80 9 80~90 7 90~100 5 合计

30

(2)

要求：

（1）计算二班同学测试成绩的均值和标准差。

（2）比较一班和二班哪个班成绩的离散程度更大？（提示：使用离散系数）

解：（1）均值： =（552+657+759+85+955）30=77

方差： (1) 标准差：

（2）一班测试成绩的离散系数为： 二班测试成绩离散系数为：

，所以说一班成绩的离散程度小于二班。

8．某调查公司研究出租司机每天收入（元）和行驶里程（公里）之间的关系。对30位出租车司机进行调查，并根据每天的收入y 、行驶里程x 进行回归，得到：方程的截距为162，回归系数为0.6，回归平方和SSR=2600，残差平方和SSE=513。要求：

（1）写出每天的收入y 和行驶里程x 之间的线性回归方程。

（2）假如某司机某天行驶了300公里，根据回归方程估计他该天的收入。 （3）计算判定系数2

R ，并解释它的意义。 解：（1）回归方程为：y=162+0.6x

（2）当x=300时，y=162+0.6300=342（元） （3）判定系数：

表明在媒体收入的总变差中，有83.52%可以由回归方程解释，说明回归方程的拟合程度很高。即说明出租车司机的收入中，有83.52%是由行驶里程决定的。

(完整版)七年级历史上材料分析题专项练习

七年级历史重点材料分析题专项练习 1．材料一：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。 材料二： (1)“治世不一道，便国不法古”出自战国时期什么人之口？是什 么意思？其中“孝公”是谁？ 答：出自商鞅之口；意思是治理国家不一定只用一种方法，只要 对国家有利，就不必效法古代的制度。“孝公”是秦孝公 (2)他曾在历史上有过什么作为？这一作为的主要内容有哪些？答：作为：于公元前356年在秦孝公支持下进行变法。 主要内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；奖励军功；建立县制。 (3)这一作为有何影响？ 答：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一全国奠定基础。 (4)此人的主张是什么？这一理论属于哪家学派？代表哪个阶级？ 答：他主张不因循守旧，实行变法。这一理论属于法家，代表了新兴封建地主阶级的利益。 (5)此人的变法是在什么时期的哪个诸侯国进行的？答：战国时期；秦国 (6)这次变法中对当代行政管理制度也有重要影响的是哪一条？答：建立县制 (7)这次变法实施奖励农耕的根本目的是什么？答：增强国力 (8)如果你是当时的新兴地主，你会对法令中的哪些措施表示欢迎？理由是什么？ 答：①承认土地私有，保证地主对土地的占有，确保了地主的利益；②建立县制，加强了中央集权，有利于国家的统治安定。 (9) 材料二是描绘了什么场景？请说说：战国时期的各国变法是当时社会发生了怎样的变化？ 答；场景：商鞅舌战守旧群臣。变化：封建制度逐步确立起来，我国封建社会形成。 (10)这一理论对我国现在的社会主义建设有何借鉴意义？ 答：在我国的社会主义现代化建设中，我们也应该根据现实的需要及时改变那些不适应生产力发展的地方，坚持改革的方针不动摇。 （11）结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？ 答：变法成功的原因：顺应了历史发展的趋势；制定了一系列具体有效的办法；敢于同旧势力斗争；国君的支持和百姓的欢迎。（答出三点即可） 2.阅读下列材料：子曰：“学而时习之，不亦说（通悦）乎？” 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (1)该材料是谁说的？是什么学派的创始人？答：是孔子说的，他是儒家学派的创始人。 (2)他在政治上主张什么？有何影响？答：他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”反对苛政和任意刑杀。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。 (3)他对教育的贡献有哪些？答：①创办私学，广收门徒；②他注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；③他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；④他要求学生时常复习，以便“温故而

2015年上教师资格证高级美术真题答案

2015年上半年中小学教师资格考试 美术学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析 一、单项选择题 1．【答案】B。解析：徐悲鸿主张改良中国画，注重素描的严格训练，提倡师法造化，反对因循守旧，反对模仿古人，指出：“艺术家应与科学家同样有求真的精神”，“若此时再不振奋，起而师法造化，寻求真理，……艺术必亡。” 2．【答案】D。解析：《竹林七贤图》指的是在南京西善桥考古发现的《竹林七贤与荣启期》砖画，此画作是现存最早的竹林七贤的组画。 3．【答案】B。解析：常用的剪纸装饰纹样有锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、涡状纹、云纹、柳叶纹等，而夔龙纹是汉族传统装饰纹样，常见于古钟鼎器物上，主要流行于明、清景德镇瓷器上。 4．【答案】C。解析：《万壑松风图》为南宋画家李唐的作品；《江亭山色图》为元代倪瓒的作品；《夏山高隐图》为元代王蒙的作品；而《富春山居图》则为元代黄公望的作品。 5．【答案】A。解析：黄宾虹在早期山水画作品中，学习董源、巨然的披麻皴。 6．【答案】C。解析：此图为《垂死的母狮》，为古代两河流域亚述时期的浮雕作品。 7．缺。 8．【答案】C。解析：毕加索，属于现代主义中立体主义的代表人物，代表作品有《亚维农少女》《格尔尼卡》等；委拉斯贵支，17世纪西班牙的代表画家，代表作有《宫娥》《教皇英诺森十世肖像》《纺织女》等。 9．【答案】B。解析：《麦田上的乌鸦》是梵·高的作品。 10．【答案】C。解析：郭熙在《林泉高致》中提出：“山有三远。自山下而仰山巅，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远。” 11．【答案】C。解析：复色是用任何两个间色或三个原色相混合而产生出来的颜色，红色与黄色是三原色，而绿色则是间色。 12．【答案】B。解析：“外师造化，中得心源”是唐代画家张璪所提出的艺术创作理论，是中国美学史上“师造化”理论的代表性言论。“造化”即大自然；“心源”即作者内心的感悟。 13．【答案】A。解析：《普通高中美术课程标准（实验）》（以下简称《标准》）的课程系列名称为美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术。 14．【答案】D。解析：《标准》中现代媒体艺术包括摄影/摄像与电脑绘画/电脑设计。而微电影则是根据某一主题或社会热点问题编写脚本，并进行拍摄、编辑和加工处理，属于摄影/摄像。 15．【答案】B。解析：美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。 16．【答案】A。解析：《标准》的实施建议中提出：“在普通高中美术教学的全过程中，要贯穿艺术观念和美术术语的学习和运用。” 17．【答案】B。解析：《标准》中指出：“由于兴趣、爱好和发展需求的不同，高中学生需要

2015上半年年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题(考生版)

云测库，互联网测评考试与人才管理平台 2015上半年年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题 （考生版） 试卷题量：33题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：9dceAFq 一、单项选择题 1、中国画家中，注重素描的严格训练，提倡师法造化的是（ ）。 A、刘海粟 B、徐悲鸿 C、林风眠 D、丰子恺 2、《竹林七贤图》最初的材质是（ ）。 A、绢 B、纸 C、石 D、砖 3、下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是（ ）。 A、锯齿纹 B、夔龙纹 C、月牙纹 D、柳叶纹 4、下列属于宋代画家作品的有（ ）。 A、《江亭山色图》 B、《夏山高隐图》 C、《万壑松风图》 D、《富春山居图》 5、黄宾虹写生稿中山石的主要皴法是（ ）。 A、披麻皴 B、雨点皴 C、斧劈皴 D、解锁皴 6、该作品属于哪种浮雕?（ ） A、印度浮雕 B、古埃及浮雕 C、亚述浮雕 D、古希腊浮雕 7、缺。 A、A B、B C、C D、D 8、委拉斯贵支与毕加索都有作品《宫娥》，画风差异很大，毕加索的属于（ ）。 A、古典主义 B、浪漫主义

云测库，互联网测评考试与人才管理平台 C、现代主义 D、后现代主义 9、不属于塞尚画作的是（ ）。 A、《玩纸牌者》 B、《麦田上的乌鸦》 C、《有苹果和橘子的静物》 D、《圣维克多山》 10、不属于《林泉高致》中提出的三远的是（ ）。 A、高远 B、深远 C、长远 D、平远 11、属于复色的是（ ）。 A、红色 B、绿色 C、褐色 D、黄色 12、“外师造化.中得心源”中“造化”指的是（ ）。 A、人物 B、自然 C、建筑 D、静物 13、属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是（ ）。 A、现代媒体艺术 B、现代设计艺术 C、现代造型艺术 D、现代装置艺术 14、微电影在《标准》中属于（ ）。 A、电影·电视模块 B、网络·摄影模块 C、电脑·设计模块 D、摄影·摄像模块 15、《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（ ）。 A、造型表现 B、美术鉴赏 C、书法创作 D、工艺制作 16、依据《标准》，在美术教学全过程中要贯穿的理念是（ ）。 A、艺术观念与美术术语的学习和运用 B、绘画基础和绘画技能的学习和运用 C、美术欣赏和美术表现的学习和运用 D、艺术思维和学科语言的学习和运用 17、《标准》中提出美术课程“选择性”的目的是（ ）。 A、成就学生的艺术家梦想 B、满足学生发展的需求 C、培养学生多种美术技能 D、实现学生作品多样化 18、张老师在“走进敦煌’’的教学中，在教室墙壁上布置敦煌壁画图片，播放敦煌的主题音乐和影像，这种教学方法属于（ ）。 A、演示法 B、示范法 C、情境法 D、讲授法 19、王老师在“美术家眼中的自己”鉴赏课中，发现学生对画家作品风格感兴趣，因势利导，将启发学生识别作品风格作为教学

人教版七年级历史下册复习资料

一、知识回顾 1、581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2、589年，隋朝灭掉陈统一南北。 3、隋朝建立的意义：结束了西晋末年以来的分裂、对峙局面；开创了隋唐时期数百年的大一统局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。 4、隋文帝的统治（开皇之治） （1).措施：改革制度、发展生产、注重吏治、减轻人民负担。 (2).结果：国家统一安定，人口大幅增长，储积大量粮食和布匹，社会经济繁荣。 5、大运河开通的目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 6、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。. 7、隋朝大运河（由北向南）分为三点（涿郡、洛阳、余杭）四段（永济渠、通济渠、邗沟、江南河）五河（海河、黄河、淮河、长江和钱塘江） 8、大运河作用：大运河的开通，使它成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。 9、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。同年，李渊（唐高祖）在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。 10、唐高祖退位后，传位李世民（秦王）。李世民就是唐太宗，年号贞观。 11、唐太宗治国思想：吸取隋亡的教训，认识政府要轻徭薄赋，发展生产，皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公。 12、唐太宗治国措施： ①唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役 ②注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望 ③合并州县，革除“民少吏多”的弊政 ④唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏（富于谋略的房玄龄、善断大事的杜如晦，人称“房谋杜断”，敢于直言的魏征（进谏200多次，最著名的谏臣） 13、贞观之治的结果：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。 14、女皇武则天（晚年称帝，改国号为“周”) （1）.地位：是我国历史上唯一的女皇帝。 （2）.政绩：政启开元，治宏贞观 ｛措施：继续实行唐太宗发展农业生产，选拔贤才的政策 ｛结果：经济进一步发展，国力不断增强 15、.隋唐时，国家政治制度有许多创新，突出的是三省六部制，中央机构为中书省，门下省和尚书省，中书省决策，门下省审议和尚书省执行。 16、开元之治 （1）.时间：唐玄宗统治前朝 （2）.措施｛任用贤才，如姚崇等｛重视吏治｛崇尚节俭 （3）.结果：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 17、农业｛兴修水利（共修建40多处大型水利工程） 18、农耕技术改进：水稻采取育秧移植栽培，江南地区成为最重要的粮食产地。 19、创新工具：曲辕犁和简单的蔬菜品种从西域传入，茶叶生产在江南农业中占重要的地位，世界第一部茶叶专著《茶经》作者陆羽被后人称为“茶神”。（唐朝农民改进犁的构造，创制了新的灌溉工具：筒车） 20、手工业｛丝织业：花色品种多，技术高超， 21、陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。 22、商业｛大都市：长安、洛阳、扬州和成都 ｛长安市分为“市”和“坊”（长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市） 23、唐朝的衰亡 （1）.原因；唐玄宗统治后期，他渐渐贪图玩乐，不理政事，任用奸臣，导致“安史之乱”

2015年中学美术教师资格证考试学科知识与教学能力试题及答案

2015年中学美术教师资格证考试学科知识与教学能力试题及答案（三）注意事项： 1．考试时间为120分钟，满分为150分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予给分。 一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分) 1．唐三彩常用的颜色主要是（）。 A．红、黄、蓝 B．红、绿、白 C．绿、黄、紫 D．黄、绿、白 2．写意山水画法的一般步骤是（）。 A．“勾”“皴”“染”“描” B．“勾”“皴”“点”“染” C．勾线、罩染、涂色 D．写生、勾线、染色 3．人物画“没骨”画法，由（）所创。 A．李公麟 B．恽寿平 C．黄荃 D．曾鲸 4．相传落墨成蝇的东吴画家是（）。 A．曹不兴 B．卫协 C．宗炳 D．张僧繇 5．皮影戏的发源地是（）。 A．山西 B．陕西 C．陕北 D．潍坊 6．明代中期，书坛声势最大的一个流派是（）。 A．三宋 B．晚明四家 C．波臣派 D．吴门书派 7．下图的雕塑杰作，它的作者是（）。

A．吕德 B．罗丹 C．米开朗基罗 D．多拉泰罗 8．帕特农神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，下列哪一项不是它的柱式?（）A．多利亚式 B．科林斯式 C．爱奥尼亚式 D．多立克式 9．洛可可之风盛行的时代，法国画家（）以朴素无华的静物画展现了市民阶层的生活和趣味。 A．格勒兹 B．夏尔丹 C．华托 D．布歇 10．下图的作者是（）。 A．毕加索 B．伦勃朗 C．丢勒 D．巴拉 11．下列建筑中属于罗马式建筑的有（）。 A．意大利的比萨教堂 B．意大利的米兰大教堂 C．法国巴黎圣母院 D．法国夏特尔大教堂 12．被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”的是（）。

《七年级历史下册》材料(附答案)

一、七年级下册综合题辨析题论述题 1．阅读下列材料： 今棉之为用，可以御寒，可以生暖，盖老少贵残无不赖之。其衣被天下后世，为功殆过于蚕桑矣，而皆开自黄婆一人，是不当尸而祝之，社而稷之．与先蚕同列祀典乎? ——王应安《柳南续笔》原文大意：现在榨布广泛应用，用来御寒保暖，无论老少贵贱都离不开它。棉布成为后世的主要衣被原抖，其作用甚至超过了丝绸，这都是黄道婆一人的功劳．难道不应该像拜祭神灵一样崇敬她，让她享有与蚕神螺祖同等的祭祀吗? 结合材料及所学知识回答: （1）在棉布盛行之前，我国人民的主要衣被原料是什么? （2）材料中所说“黄道婆一人的功劳”是指什么?你怎样看待这一说法? （3）黄道婆的成就对她的故乡产生了什么影响? 【答案】（1）丝织品(丝、丝绸)、麻织品(麻布、麻)。 （2）革新棉纺织工具和织造方法，促进棉纺织业发展。这一说法充分肯定了黄道婆对棉纺织业的发展所做出的贡献，但说成是“黄道婆一人的功劳”，夸大了其个人作用(因为她是在学习黎族人民先进棉纺织技术的基础上进行的革新)。 （3）使她的故乡松江地区的棉纺织业发生了技术性变化，逐渐上升为江南棉纺织业中心。【解析】 【分析】 【详解】 （1）根据所学知识可知，在棉布盛行之前，我国人民的主要衣被原料是丝织品(丝、丝绸)、麻织品(麻布、麻)。 （2）根据所学知识可知，黄道婆革新棉纺织工具和织造方法，促进棉纺织业发展。因此“黄道婆一人的功劳”指的是这一事件。这一说法充分肯定了黄道婆对棉纺织业的发展所做出的贡献，但说成是“黄道婆一人的功劳”，夸大了其个人作用，因为她是在学习黎族人民先进棉纺织技术的基础上进行的革新。 （3）根据所学知识可知，黄道婆革新棉纺织工具和织造方法，促进棉纺织业发展。使她的故乡松江地区的棉纺织业发生了技术性变化，逐渐上升为江南棉纺织业中心。 2．中华文化源远流长，博大精深。阅读材料，回答问题。 材料一：台州是中国戏曲的发样地之一。据《台州地区志》记述：“晚唐、五代时，台州已有参军戏或杂剧演出。”至宋代，随着城市的繁案，合州戏曲开始兴盛，州县均有组织，“勾栏”业也等有民间艺人演出，经过长期演绎，台州戏曲于明末清初发展成合州乱弹。 材料二：台州乱弹跌宕起伏的发展历程。

2015年中央美术学院 油画系美术学 油画观念与表达研究 马晓腾考研真题 考研参考书 笔记资料 经验 考研辅导

1/17 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.wendangku.net/doc/d14329266.html, 12015年央美【油画系】美术学考研招生信息、导师信息、考研真题考研资料02油画观念与表达研究 马晓腾①101思想政治理论②201英语一或202俄语③625素描、速写④815色彩、美术史论_03油画观念与表达研 究 刘刚①101思想政治理论②201英语一③625素描、速写④815色彩、美术史论_04油画语言研究胡建成①101思想政治理论②201英语一③625素描、速 写④815色彩、美术史论 _05油画语言研究王少伦①101思想政治理论②201英语一或202俄语或 203日语③625素描、速写④815色彩、美术史论 _06油画语言研究贾涤非①101思想政治理论②201英语一③625素描、速 写④815色彩、美术史论 _07油画语言研究 申玲①101思想政治理论②201英语一或202俄语③625 素描、速写④815色彩、美术史论_08具象油画的当代转 换 胡建成、孙逊①101思想政治理论②201英语一③625素描、速写④815色彩、美术史论_09当代绘画表达方式 的研究 刘小东①101思想政治理论②201英语一③625素描、速写④815色彩、美术史论_10中国形象的表现与 表达马路①101思想政治理论②201英语一或202俄语③625 素描、速写④815色彩、美术史论 2015年央美招生信息美术史论考研真题、考研资料、考研试题库 【育明教育独家内部提供】 一、育明教育央美美术史论考研真题、考研备考复习必备试题库《一》 院系所、专业、研究方向、 科目组 导师考试科目

人教版七年级历史上册材料分析题及参考答案

人教版七年级历史上册材料分析 1、阅读下面材料： 公元前一世纪，欧洲罗马共和国执政官恺撒，曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时。到 后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。 请回答： ②中国的“丝袍”是通过什么通道转运到当时欧洲的？请写出他的路线为及其开辟做出 突出贡献的人物？ ③欧洲当时把中国称为什么？中国称当时罗马称为什么？ 丝国大秦 3、阅读下列材料： 材料一匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山，使我六畜不蕃息（意为 生长繁殖）。失我焉支（胭脂）山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）。” 材料二史书记载，昭君和亲后，边关的城门很晚才关闭，处处都是放牧和贸易的牛马，好几代人不再听到报警的狗叫声，老百姓再也没有战争之苦。 回答：⑴上述材料反映了汉与匈奴的哪两种关系？战到和的关系 ⑵材料中的两种历史现象是如何出现的？ 出现的原因材料一霍去病大破匈奴，收复河西走廊 材料二昭君和亲 ⑶你如何评价材料中的两种历史现象？ 处理民族关系，“和”可以和平共处，共同发展；当受到侵略时，必以“战”为主， 反抗外族侵略 4.(P78)“在造纸术发明以前，我国通常用竹木简或帛作为书写材料……，纸的造价低，携 带方便” ［1］.我国的纸发明于何时？——西汉前期 ［2］.后来谁改进了造纸术？蔡伦在造纸术方面的贡献是什么？——蔡伦改进 了造纸术，扩大了原料来源，降低了造纸成本，提高了纸的产量和质量。 ［3］.纸的发明有什么重大意义？——（1）便利了人们的书写和记载；（2）推动了人类文 明的进步；（3）有利于世界人类文化的传播。 5( P87 )“……陵墓里有骑步兵俑七千多种，武士俑不同的身份、不同的神态……” ［1］.材料中的“陵墓”指的是谁的陵墓？——秦始皇 . [2].材料反映的是哪一时期的雕塑艺术？其杰作是什么？该杰作被誉为什么？——秦 汉时期；秦始皇陵兵马俑；“世界第八大奇迹” 6.( P72 )“初骞行时百余人，去十三岁，惟二人得还” ［1］. ［2］. ［3］.材料是如何反映此次出使的艰难的？——开始出发时一百多人，十三年之后，只有二 人生还。［4］.他出使西域对世界的重要贡献是什么？——为开辟丝绸之路奠定了基础。[ 5 ] 张骞出使西域是在哪个皇帝时期？——汉武帝 7.皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使 用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但 是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。” （1

2015年度学前儿童艺术教学教育(美术)复习资料题简述题及论述题

简答题（参考） 1、怎样理解学前儿童美术教育的涵义？ 2.谈谈学前儿童美术教学媒体的多样化问题。 3学前儿童的美术教育通过那两方面体现 4、中国古代儿童美术教育有哪两种倾向，其内涵为何？ 5、改革开放后，中国学前美术教育开始注意到哪些方面的问题？ 6简答捷克教育学家夸美纽斯的学前教育主张 7、根据阿恩海姆的理论，儿童知觉中占优势的倾向是什么？ 8、简述陈鹤琴先生的“刺激—反应”说。 9、简述里德的艺术与教育完全交融合的理论 10、阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的？ 11.儿童是怎样逐步建立水平垂直关系的参照系统来进行绘画的？ 12.简述概念画期的含义？ 13 .简述幼儿绘画中空间概念的发展顺序 14、学前儿童美术教育总目标是什么？ 15、学前儿童美术教学原则是什么？ 16.学前儿童美术教学活动中美术角活动的延伸包括哪几类? 17、儿童需要掌握的绘画基本技能有哪几个方面？ 18、命题画的三个基本条件是什么？ 19. 3~4岁儿童绘画教学活动的目标？ 20.如何引导学前儿童进行有效的观察? 21、平面手工活动的形式主要有哪几种？ 22、对于技能技巧在整体练习的时间与次数上，教师该如何把握？ 23.简述4~5岁儿童手工教学活动的目标？ 24、教师引导儿童进行泥塑活动时应注意哪些？ 25.学前儿童美术欣赏教育里实施对话的过程中，教师应注意什么？ 26.形势分析阶段主要从哪几个方面入手？ 27.简述学前儿童美术教学活动的描述阶段? 28.简述学前儿童美术欣赏教学的准备？ 29.幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面？应关注怎样的评价方法？ 30、对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？ 31.成就感是观察和评价幼儿对自己美术成果的看法如何的标准，幼儿在这方面的行为表现可以有哪几种类型？ 32、在日常教学中如何利用色彩的基本特点？ 33.在版画制作中，那种拓印方法较适宜幼儿制作，为什么？ 答案： 1、怎样理解学前儿童美术教育的涵义？ 美术取向的学前儿童美术教育是旨在延续和发展人类的美术文化而实施的教育的最初环节，这种价值取向将美术本身及其功能视为首要的东西。幼儿阶段是实现这种价值的最初阶段，它为这种价值的完全实现打下了基础。而教育取向的学前儿童美术教育则着眼教育，以美术作为教育的媒介，通过美术教育，追求一般幼儿教育的价值。具体地说，就是通过学前儿童美术教育，顺应儿童的自然发展，保证儿童身心健康地成长，培养儿童的道德感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。 学前儿童美术教育立足于真、善、美的和谐统一，要求艺术渗透整个教育，使幼儿能按其本来面目健康成长，最终成为艺术的、完美的人。 2.谈谈学前儿童美术教学媒体的多样化问题。 随着信息化的迅速普及，美术教学媒体也越来越多样化，视觉的参照物也更丰富多彩，如各种类型的美术作品、影视图像等。社会美术教育是幼儿园美术教育内容的延伸和补充，除幼儿园、家庭以外的社会机构和场所所提供的早期儿童美术教育形式，如由国家和社会团体举办的各种美术训练班、儿童美术技能大赛等，以及美术馆、博物馆、电视、电影、期刊、画报等都能作为美术教育的特殊媒体起到积极的作用。与幼儿园相比，社会美术教育所开展的各种美术活动具有场地开阔、材料量大、活动时间充裕、指导人员专业水平高等特征，有利于提高幼儿学习美术的兴趣，发展个性，并且可以自然地与艺术环境

七年级历史下册材料题(含答案)

一、七年级下册综合题辨析题论述题 1．材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ﹣﹣《日本书纪》材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。” ﹣﹣郭沫若材料三、“四大皆空修道义，六根清净解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。” 请回答： （1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？ （2）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。 （3）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？ （4）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。 【答案】（1）遣唐使；留学生，留学僧。 （2）文字、建筑、生活习俗、节日、茶道等。 （3）人物：鉴真；事迹：东渡日本传播唐朝文化。 （4）人物：玄奘；事迹：西游天竺学习佛法；著作：《大唐西域记》。 【解析】 【详解】 （1）依据材料并结合所学可知，从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，当时日本派遣到中国来学习的有留学生、学问僧、以及遣唐使。 （2）依据所学知识可知，日本深受唐文化的影响，文字、建筑、生活习俗、节日、茶道等都受到唐朝的影响。 （3）依据材料二“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城”分析可知，材料二说的是唐代僧人鉴真。唐玄宗时期，鉴真东渡日本，在日本十年，辛勤不懈的传播唐朝文化。 （4）依据材料三“万里崎岖不辞苦，求取真经为人间”可以判断与唐朝的僧人玄奘有关。他的主要事迹是西游天竺学习佛法，第一个把天竺的地理、历史、佛教、风土人情等记录下来并介绍到中国。回国后，根据西行的见闻由弟子写成了《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 2．阅读下列材料,回答问题。 材料一：唐太宗引用古人的话说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”材料二：唐太宗:“自古皆贵(认为……尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》材料三：下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》。

2015年中央美术学院中国画学院美术学花鸟画研究 岳黔山 考研真题 考研参考书 考研笔记资料 考研辅导

1/16 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.wendangku.net/doc/d14329266.html, 12015年央美中国画学院美术学考研招生信息、导师信息、考研真题考研资料2015年央美招生信息美术史论考研真题、考研资料、考研试题库 【育明教育独家内部提供】 一、育明教育央美美术史论考研真题、考研备考复习必备试题库《一》 一、填空（1X10分） 1、《图画见闻志》的作者是（ ）。2、山西大同北魏（）墓出土的漆画屏风上绘有列女、孝子画像，有的内容和风格与传世的《女史箴图》接近。 3、在秦汉时期，许多宫殿、墓地和祠庙的门道两侧，有一种表示威仪等第的建筑，称作（）。 4、清初南京画家程正揆与（ ）并称“金陵二谿”。5、杜甫诗句“薛公十一鹤，皆写青田真，画色久欲尽，苍然犹出尘”中的“薛公”，指唐代画家（）。 6、位于内蒙古巴林右旗的（）壁画是辽墓壁画的重要代表作品。 7、在大汶口文化薄胎黑陶的基础上，山东（ ）文化中出现了胎体只有1至2毫米厚的“蛋壳陶”，代表了史前时期制陶技术的最高水平。 8、战国时期，屈原写下了著名的《》。根据汉人王逸的解释，这是屈原遭放逐之后，见到楚“先王之庙及公卿祠堂”中的壁画，“何而问之，以泄愤懑，舒泻愁思”。 9、明末上海官宦家族的（ ）工艺是闺阁绣的代表。10、1904年成立的（）是迄今为止我国研究金石篆刻历史最悠久、影响最深远的民间_13花鸟画研究岳黔山 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③623速写（人物）、美术史论④801专业写生院系所、专业、研究方向、 科目组 导师考试科目

2/16 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.wendangku.net/doc/d14329266.html, 2学术团体。 二、选择（2X5分） 1、《昭陵六骏》的作者是： A、赵霖 B、赵孟頫 C、李公麟 D、任仁发2、东汉（ ）书的用笔有“蚕头燕尾”之说。A、篆B、楷C、隶D、行 3、南北响堂山石窟是（）皇室开凿的石窟。 A、北魏 B、北齐 C、北周 D、北宋4、以下哪项瓷器装饰工艺不是明清时期创造的？ A、青花 B、五彩 C、粉彩 D、珐琅彩 5、以下哪处雕塑作品不属于宋代？ A、山东长清灵岩寺罗汉彩塑 B、山西平遥双林寺罗汉彩塑 C、江苏甪直保圣寺罗汉彩塑 D、山西晋祠圣母殿侍女彩塑 三、判断（4X5分） 1、汉代统治者在各方面吸取秦朝灭亡的教训，修文偃武，无为而治，所以在近来发掘的汉景帝阳陵中，只发现了一些比秦俑体量大大缩小的裸体陶佣，而不见兵佣。 2、与新石器时代以磨制石器为生产工具不同，从夏代开始，大量青铜工具广泛应用于农业生产活动，大大推进了生产力的发展，中国由此进入了青铜时代。 3、从五代开始某些大画家有少量真迹存世，如赵幹的《溪山雪意图》、卫贤《高逸图》等。（赵幹《江行初雪图》，卫贤《高士图》） 4、《蜀素帖》、《菬溪帖》都是黄庭坚的书法作品。 5、岭南画派画家居巢、居廉和高剑父、高奇峰、陈树人、何香凝等都曾经留学日本，参加反清革命活动。 四、名词解释（5X4分） 1、徽派版画 2、唐长安城 3、南北宗论 4、武梁祠

七年级历史上册第一二单元复习资料

七年级历史上册期中考试复习资料 第1课祖国境内的远古居民 人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 一、元谋人——我国境内目前发现的最早的远古人类（会制造工具和知道用火） 时间：距今170万年地点：云南省元谋县 二、北京人时间：距今约70万至20万年地点：北京西南周口店的山洞里 体貌特征：保留了猿的某些特征。 北京人生产生活情况：1、能够制造和使用打制石器。 2、北京人过群居生活。 3、使用天然火，能保存火种。 三、山顶洞人时间：距今约3万年。地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里 体貌特征：模样与现代人基本相同。 山顶洞人生产生活情况：1、山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。 2、会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。 3、用骨针缝制衣服，懂得爱美。 4、山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。 比较山顶洞人与北京人的异同点： 答：相同点：①生活地区相同②都使用打制石器 不同点：①体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。 ②制造工具：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。 ③取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。 ④观念上：山顶洞人已懂得爱美。 ⑤北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。 第2 课原始的农耕生活 一、河姆渡原始居民时间：距今约七千年地点：长江流域浙江余姚市 生产生活情况：1、种植水稻、饲养家畜。2、磨制石器、用耒耜等耕地。 3、居住干栏式房屋，会挖水井。 4、制造陶器、玉器、原始乐器。 二、半坡原始居民时间：距今约五六千年地点：黄河流域陕西西安的半坡村 生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。 2、种植粟和蔬菜，饲养猪狗，进行渔猎。 3、居住半地穴式房屋，屋内有灶坑。 4、他们能制造彩陶。 5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。 三、大汶口原始居民时间：距今约四五千年地点：山东 大汶口中晚期文化：出现了私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展） 第3课华夏之祖 黄帝和炎帝部落在涿鹿之战大败蚩尤部落。此后经过长期发展，形成日后的华夏族。 一、黄帝为什么被尊称为“人文初祖”？（即：传说中黄帝的贡献） 答：1、炎黄部落联盟经涿鹿之战打败蚩尤后，经过发展形成日后的华夏族。 2、黄帝建宫室，制作衣裳，挖井，发明舟车。 3、他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝。 4、他的属下仓颉发明了文字；伶伦编制出乐谱。 二、禅让制：原始社会时期民主推举部落联盟首领的办法。（用“禅让制”推举出来著名的首领有尧、舜、禹。） 三、夏朝的建立：约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝， 标志着我国早期国家的产生。这也标志着原始社会结束，奴隶社会开始了。 第4课夏、商、西周的兴亡 1、“家天下”局面：启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”转变成了“家天下”。 2、夏朝设置了国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。 3、西周的分封制 目的：为了巩固西周的统治 内容：①天子把土地和平民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。 ②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时 带兵随从天子作战。 分封制的意义或作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 第5课灿烂的青铜文明 农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。 一、青铜器的高超工艺 青铜器出现在原始社会末期，商朝是灿烂时期，西周时大量青铜器用于祭祀。 商朝著名的青铜器有：司母戊鼎、四羊方尊 “三星堆”青铜文化（西南的成都平原） 青铜器代表有：青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树。

2015---2016学年第一学期美术考试题

六年级美术复习题 一、填空题: 1、德国诗人歌德把建筑比喻为“( )”，他认为建筑像音乐一样有节奏、有旋律、有美感。 2、京剧有四个行当( ) 、( ) 、( ) 、( )。 3、你了解的当地的特色小吃有哪些?( ) 、( )。 4、参观劵的设计由( ) 、( ) 、( )组成。 二、选择题： 1、在宣纸上运用墨和色来作画是( )绘画的特点 A、美国 B、中国 C、日本 2、( )是阳光和火的的色彩。它们使人感到温暖、热烈、兴奋。 A、红、紫、绿 B、黑、黄、蓝 C、红、黄、桔黄 D、红、绿、黑 3. 水彩画属于下列哪个画种( ) A、西洋画 B、中国画 C、版画 D、漫画 4、莫奈是( )国家的画家 A 、法国B、英国C、德国D、美国 5、明度、纯度、色相被称为色彩的( ) A、色彩三要素 B、彩度 C、暖度 6、《我和我的村庄》是俄国画家( )的作品。 A、毕加索 B、夏加尔 C、梵高 7、彩色为两大类:有彩色和无彩色，( )属于无彩色。 A、黑、白、灰 B、红、黄、蓝 C、透明色 8、不同的色彩引起冷或暖的感觉，由此分成( )色和( )色。 A、彩色无彩色 B、冷色 C、暖色 D、深色浅色 9、中国画的主要工具材料有( ) A、白纸、铅笔和彩色颜料。 B、铅笔和油画棒。 C、毛笔、墨、砚和宣纸等。

三、判断题:正确的画ν，错误的画× 1、齐白石是我国著名的油画大师。( ) 2、自然遗产是自然景观和陆地及海洋的生物和植物，或者是包括地貌等在内的森林和山峰等的遗产。( ) 3、色彩的明暗、深浅程度成为纯度。（） 4、色彩三要素为色相、明度、纯度。（） 四、连线题: 敦煌莫高窟河北 布达拉宫山东 黄山西藏 泰山甘肃 九寨沟安徽 承德避暑山庄四川 科隆大教堂法国 凡尔赛宫镜厅德国 五、实践 设计一支新颖的多功能笔。

七年级上册历史资料题及答案

七年级上册历史资料题及答案 以平常的心态参加期中考，发挥自己的水平，胜利就在前方。祝你七年级期中考试!这是学习啦的期中测试题，希望你能从中得到感悟! 一、单项选择(本大题20小题，每小题2分，共40分) 1.隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代。它结束了两晋南北朝时期长期的分裂局面，再度实现全国的统一是在 A.581年 B.605年 C.589年 D.611年 2.李渊在隋朝的废墟上建立了唐朝，开启了大唐盛世的历史。你知道唐朝是哪年建立的吗 A.626年 B.618年 C.581年 D.589年 3.唐朝时期，内地与边疆少数民族加强联系的方式最准确的一项是 ①唐朝册封少数民族首领②唐朝与少数民族政权通婚

③在边疆设立管辖机构④与边疆少数民族进行贸易往来 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 4.唐朝时农业非常发达， ___呈现出一派生机勃勃的景象，出现的新农具有： ①耧车②曲辕车③翻车④筒车 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.唐朝的吐蕃是今天哪一民族的祖先 A.回族 B.藏族 C.朝鲜族 D.族 6.把文成公主嫁给松赞干布，开辟汉藏友好历史篇章的皇帝是 A.唐高宗 B.唐中宗 C.唐太宗 D.唐玄宗 7.下列关于赵州桥的表述，不正确的是 A.是唐朝工匠李春设计并主持建造的

B.设计科学，跨度很大，桥面平缓，便于交通 C.造型很美，是世界上现存最古老的石拱桥 D.七百多年后，欧洲人才建成类似的桥 8.其诗歌既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，被称为“诗仙”的著名诗人是 A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王维 9.“他的诗，有的气魄雄伟，有的沉郁悲怆，语言凝练，表现出高超的艺术技巧，人们 尊称他为诗圣“，这段话是对谁的描述 A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王维 10.唐代文坛名人顾况在读过某人“离离原上草，一岁一枯荣”的诗后，曾感叹到：“有句如此，居亦不难”，某人是

2015年江西小学教师招聘考试美术学科真题详解

2015年江西小学教师招聘考试美术学科真题详解 一、选择题(1-20题每题0.5分，21-60题每题1分) 1、“万绿丛中一点绿”是指色彩的( )关系。 A明度 B纯度 C互补 D明暗 2、中国联通公司标准的创意源于( ) A太极图 B方胜 C中国结 D双线 3、滕王阁被称为“江南三大名楼”之一，位于( ) A武汉 B南昌 C长沙 D成都 4、“环肥燕瘦”十分说明了审美现象具有( )。 A历史性 B地域性 C阶段性 D民族性 5、京剧脸谱色彩绘制在不同图案里，有其不同的性格色彩寓言。关羽、张飞、曹操的脸谱颜色分为( )。 A黑、白、红 B红、白、黑 C红、黑、白 D白、黑、红 6、一副的剪纸品具有的标准( )。 A刀味与质感 B有丰富的层次感 C强烈的色彩对比 D外圆内方 7、中国园林设计的主导思想( )。 A均衡法则 B诗情画意 C讲究对称 D人定胜天 8、在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是( )。 A造型·表现 B欣赏·评述 C综合·摸索 D设计·应用 9、“宣物莫大于言，存信莫善于画”说明了作者是从艺术的( )功能来认识艺术。 A表现 B认识 C传播 D教育 10、一切视觉要素中，最活跃、最有冲击力的因素是( )。 A线条 B块面C空间 D色彩

11、清代摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是( )。 A《程氏墨苑》 B《芥子园画传》 C《顾氏画谱》D《十竹斋画谱》 12、以作品有“黑、密、厚、重虚实有致”，被誉为“千古第一用墨大师”的艺术家是指( )。 A黄宾虹 B张大千 C潘天寿 D董希文 13、生肖刻成印章属于( )。 A肖形章 B闲章 C亿息章 D名章 14、“世界上海拔最高的宫殿”是指( )。 A故宫B布达拉宫C克林姆林宫D白宫 15、按照设计目的不同，可将设计大致分为视觉传达设计、产品设计和( )。 A服装设计 B园林设计 C环境设计D室内设计 16、二战之后，包豪斯艺术学院转移到了( )。 A伦敦 B纽约 C维也纳 D柏林 17、学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他敢管的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力，体现了美术课程的( )性质。 A人文性 B实践性 C视觉性D愉悦性 18、被人们认为“把儿童节艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”是( )。 A来罗B荥克 C杜尚D毕加索 19、不能拓印，独幅版画属于( )。 A木刻画 B石版画C丝网板换D石膏版 20、漫画作品《三毛流浪记》的作者是( )。 A张乐平 B丁聪C华君武 D张释 21、将图画与文字刻在木板上，并拓成京福版画，贴在书本封面内页处，一般认为是15世纪德国人发明的( )。

初一历史下册复习资料)

初一历史下复习提纲 一、南北重归统一 1、隋朝的建立 时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安 2、隋朝的统一 时间：589年 二、“开皇之治” 隋文帝的统治措施： ①改革制度②发展生产③注重吏治 隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 三、隋朝大运河 1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。 2、开凿的目的：①游玩江都；②加强南北交通；③巩固隋朝对全国的统治。 3、意义：大大促进了南北的经济交流。 一、唐朝的建立 时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安 二、贞观之治 1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量； 2、注重发展生产，减轻人民负担； 3、崇尚节俭； 4、任用贤才、虚心纳谏。 唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”？ 武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。 一、开元之治 唐玄宗励精图治的表现： （1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭 二、盛世经济的繁荣 1、农业 （1）农耕技术的发展：育秧移植栽培 （2）茶叶生产的发展 唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。 （3）农业工具的改进：曲辕犁、筒车 2、手工业 （1）丝织业 （2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 3、商业

（1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都 （2）长安城 ①城市布局： 宫殿、衙署、坊、市分置，宫殿区位于全城北部中央；全城呈东西对称分布；全城街道整齐，树木成行。 ②人口：百万人 ③边疆各族和各国人士云集，商业繁盛。 唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。 唐玄宗统治前期（开元年间），政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 一、魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。 二、科举制的诞生与完善 三、科举制的影响 1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 2、促进了教育事业的发展。 3、促进了文学艺术的发展。 一、松赞干布和文成公主 1、吐蕃的风俗习惯 ①生活的地区：青藏高原一带。 ②生产：游牧为业，有的以农耕为生。 ③崇尚战功，以战死为荣。 2、文成公主入吐蕃 文成公主与松赞干布和亲有什么意义？ ①维护了和平，增强了友谊 ②密切了双方经济文化交流 3、金城公主入吐蕃 一、对外友好往来 主要的对外友好往来城市：长安、洛阳、广州、扬州。 二、唐朝与日本的友好往来

七年级历史(上)知识点总结资料

中国历史朝代顺序：夏-商-周——秦-汉——三国两晋南北朝-隋唐-宋元-明清 （要求记住夏、商、西周、东周（春秋、战国）、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋、隋、唐、宋、元、明、清建立时间、都城、开国君主） 第一单元中华文明的起源 第1课祖国境内的远古居民 人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 远古居民的三个代表图： 代表文化距今时间特点 元谋人距今约一百七十万年目前我国境内已知最早的人类 北京人距今约七十至二十万年会使用天然火 山顶洞人距今约一万八千年会人工取火 第2 课原始的农耕生活 我国原始农耕生活的两个代表： 原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具穿着 河姆渡原始居民距今约七 千年 长江 流域 浙江省余姚 市河姆渡村 种植水稻，饲养 猪狗牛羊 骨制耒耜，已使 用磨制石器 干栏式房屋 制造 陶器 学会 纺织 半坡原始 居民距今约五 六千年 黄河 流域 陕西西安附 近的半坡村 种植粟和蔬菜， 饲养猪狗；渔猎 普遍使用磨制 石器 半地穴式房屋 第3课华夏之祖 一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？ 1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。 2、黄帝-中华民族的人文初祖。 二、禅让制 尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。 第二单元国家的产生和社会的变革 第4课夏、商、西周的兴亡 一、夏、商、周的更替 朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀商约公元前1600年公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣 西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王 东周公元前770年洛邑周平王 二、夏商周的政治 1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 2、西周的分封制 （1）分封的目的：巩固统治 （2）分封制包括两方面的内容：