乡村教学资源的开发与利用

乡村教学资源的开发与利用

王俊卿;

【期刊名称】《湖北教育》

【年(卷),期】2016(000)004

【摘要】科学课教学在广大乡村相对薄弱，许多学校没有标准的科学实验室，实验仪器缺乏，在一定程度上阻碍了科学教学的开展。为了改善教学环境，提升科学课教学质量，需要科学教师根据教学的实际情况，开发教学资源，弥补教学资源的不足，从而丰富学生的知识，拓展学生的视野，促进学生科学素养的全面提升。

【总页数】3页(P.64-66)

【关键词】教学资源;开发;乡村;科学课教学;利用;实验仪器;科学教学;教学环境【作者】王俊卿;

【作者单位】河南省信阳市息县第一小学,464300;

【正文语种】英文

【中图分类】N33

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