强化素质技能教育 为国培养合格人才

强化素质技能教育为国培养合格人才

摘要】近年来，大中专毕业生越来越多，工作就业压力越来越大，用人单位对

学生的整体素质的要求越来越高，而学生的整体素质与用人单位要求的差距显现

明显，提高学生整体素质，家庭、社会、学生本人都有责任，改变这一现状是一

社会系统工程，必须全方位配合。

【关键词】学生家庭社会人才素质教育

【中图分类号】 C913.2【文献标识码】 A【文章编号】 1006－9682（2009）11－0176－02

《报刊文摘》 2006年 12月 25日刊登了一篇摘自《文汇报》的文章，某大学校长发现某化学系大学本科毕业生不会做简单的化学实验，偏怀疑他大学是否毕业，要求查看该同志的毕业证书。该同志将毕业文凭交给该校长，校长一看恍然

大悟，原来毕业证书上还签有他本人的名字，他痛心疾首，感慨万千..。看后我

们有同感，近年来，我们接受了不少大中专实习生实习，也接受了几位毕业生来

单位工作，我们作为业务人员也曾带领他们一起工作、学习。总体上说这些年青

同志的到来，给单位增添了生机活力，表现在：有一定的文化基础，有较强的事

业心，有较好的社交能力。但仍有一大部分毕业生的社会知识贫泛、专业理论陈旧、文化基础较差、吃苦精神不强。

一、现象

1．社会知识贫泛

（1）基本礼仪不懂。诸如：早上上班首先打扫卫生，来客倒茶送水、让座，与同事、领导见面打招呼等等。

（2）社会发展史不明。就连最基本的我国近代史、现代史都知知甚少，如“土改”、“大跃进”、“文革”、“六四”学潮、“联产承包”、“企业改制”都说不清楚。

2．专业理论陈旧

不少专业书刊仍使用的 20世纪 80、90年代教课书，在科学技术日新月异的

今天显得十分落后，如农学、植保专业对目前农业生产上常规使用的新的杀虫剂、杀菌剂、除草剂等一无所知，使人感到十分遗憾；财务、会计专业理论和现行财

务制度脱节，新的财务制度、记帐办法一窍不通。

3．操作技能不强

化学化工专业的毕业生不会做一般的化学实验、财校毕业生不会做会计凭证、农校毕业生不会配农药、文秘专业毕业生不会写应用文，更有甚者计算机汉字处

理不行。

4．文化基础较差

一些大、中专毕业生写作能力太差。有的同志对常见的应用文都不会写、有

的连自己的年终小结都写不好、有的开会发言语无伦次、有的人写的东西他人根

本无法识别。

5．吃苦精神不强

一些毕业生享乐思想严重，怕吃苦，大事干不来，小事又不干，遇事绕道走，吃点苦牢骚满腹。

二、原因

1．学生自身原因

（1）学习目的性不明确。不少学生认为，学好数理化“不如修个好爸爸”、学

好数理化“不如找个好婆家”，因此放任自己，放松对自己的要求，缺乏为中华掘