月转星辰 天光云影 等精制动画效果 气泡破裂动态效果 心颤如丝
二年级看图写话：星星和月亮精彩选篇
二年级看图写话：星星和月亮精彩选篇 星星和月亮 从前，星星和月亮是一家人，它们常常呆在一起把地面照的又明亮又美丽，人们都要在夜空下散步，数星星。 有一天，星星和月亮比谁更美，谁更亮而吵架。从此以后它们谁也不搭理谁了。星星出来的时候，月亮躲在云里，月亮出来的时候，也看不见星星的影子。渐渐地夜晚的星空变的不再美丽，不再明亮。人们不再喜欢在夜空下散步，数星星了。 过了好几天，月亮和星星再也忍不住了，都向对方道歉，它们约定好了再也不吵架了。 这天晚上，他们一起挂在天上，它们把路照的特别亮，特别美。因为它们知道：只有它们在一起才是一幅美丽的图画。 星星和月亮 一天傍晚，星星们聚集在一起。这时，月亮来了，地上的一个小朋友说：“你瞧，月亮多亮呀！”月亮听了这话，得意极了。他对星星们说：“你瞧，大家都说我亮，而你呢，只有一点点的光芒。” 星星们没有吭声，依然静静地，月亮变得更加得意了，可是他自己也不知道回事。突然，他发现自己变弯了，而那
些星星呢，还是完好无损。 美丽的星星 夜晚来了，月亮爬上了填空。过了一会儿，天上出现了几颗小星星，小星星眨了眨眼睛对月亮说：“我好想到水里游泳啊，我已经在天上很久了。”月亮笑着说：“你现在就I在水里呀！”小星星望了望下面的河水，真的在水里看见了自己，它们开心极了，高兴的蹦蹦跳跳。 小星星对月亮说：“月亮姐姐，我们到别的地方去玩吧！”月亮说：“不行，我要在天上给大家照明，有的小动物晚上要靠我的光亮才能回家。”小星星说：“我们也去帮助别人吧。”说完小星星变成了流行滑下上坡。山下的人们看见流行，立刻许下了最美好最快乐的愿望。 星星和月亮 月亮和星星是一对离得很远的朋友。虽然它们住的很远，但是它们的关系很好——它们每天晚上一起出现在天空，用自己微弱的光芒为人们指引回家的路，几千年来都是如此不曾变过。 可是有一天，月亮发现它的朋友星星的数量越来越少了，它连忙问星星：“星星，星星你的同伴是不是越来越少了？”星星不解的说：“我也不知道呀！我们都是一起出的门，可是当我们和你汇合后，我总感觉它们就在身边，可是有一层像雾一样的东西把我们包围了，月亮你知道是怎么回
月亮和星星精选作文六篇
月亮和星星精选作文六篇 月亮和星星精选作文300字一：星星和月亮的对话一天晚上，星星对月亮说：嗨，老兄，你希望明天晚上是一个下雨的晚上吗？月亮说：我怎么能不愿意明天晚上是一个下雨的晚上呢！天天上班多累呀！银河系听见他们的对话后说：看来，可没有好日子过了。星星和月亮一起说：这关你什么事啊？银河系说：因为明天是牛郎和织女相会的日子，假如下雨了，他们就不能相会了，那样还要再等上一年，你们也要为他们想一想啊！比如，我就希望明天下雨只下一会就能停了，因为那样就能见到彩虹妹妹了，彩虹妹妹可是很久才能见到一次。星星和月亮的脸红了，他们说：对不起，我们只想到了自己。突然彗星来了，星星说：彗星大哥，你能游遍宇宙，请你对全宇宙的人说一声：我们错了。这时候，星星和月亮的耳边传来了银河系哈哈的笑声。 月亮和星星精选作文300字二：与星星和月亮对话一天夜晚我做了一个甜甜的梦。 我梦见自己飞到了宇宙上，坐在月亮上，星星发现了我，就把我和月亮围了起来。看到星星都到齐了，我赶紧问：月亮月亮，你为什么可以一直在宇宙上？ 月亮思考了一下，答复说：因为我的工作要在宇宙上进行。我又问：月亮你有什么工作？月亮脱口而出晚上用太阳的光让我照亮地球上的人类。我想：假如人类没了月亮就不能生活了吧！我又接着问星星：星星为什么在地球上看到你很小，但现在却很大？星星马上答复：
因为你在地球上看我是很远很远的，而现在是很近很近的。我恍然大悟。说着说着，月亮没站稳，把我给摔了下去，全身颤抖了一下，我突然醒来，原来是一场梦啊！ 我希望长大以后真的到宇宙上去！ 月亮和星星精选作文300字三：星星月亮流莹灯火世界上一切美的东西就像流水一样，它流动着，便流走了；它停下来，便干涸了。习题记 每当遥远的路上扬起尘沙时，每当日夜穿透了流泉时，我看到了昨天。昨天的点点滴滴，昨天的风雨彩虹，；昨天的特别的记忆。 星星，月亮，流莹，灯火，无时无刻都在我的记忆中闪闪烁烁，像一本书的序，它诱发我去寻找我遗失的记忆。永恒，或许就是内心深处那份曾经的拥有和无奈的感伤。 我，只是一个懵懂的孩子，偶尔丢失，偶尔彷徨，偶尔失落，偶尔欣喜，然后成长。像在水里游过的鱼，像缓缓而行的蜗牛，在阳光下留下闪烁的光辉。 挥一挥衣袖，我在频频回头，猛然觉察，美妙的日子过得总是太快。霎时已经不存在了，伸出手来，想挽回那份温柔，却，慢了一拍，于是，只剩下记忆的等待。 月亮和星星精选作文300字四：月亮和星星我正在窗户下边欣赏着那蓝得发紫的天空，边坐着那令人讨厌的作业，突然，我听到一阵吵闹声，我静下心来一听，原来是月亮和星星在比谁的作用更大呢！
Flash制作漂亮的翻书动画
Flash制作漂亮的翻书动画知识点：遮罩的运用 学习无脚本软翻书教材前请先看看遮罩的知识： 1、遮罩动画的概念（1）什么是遮罩？“遮罩”：顾名思义就是遮挡住下面的对象。在Flash8.0中，“遮罩动画”也确实是通过“遮罩层”来达到有选择地显示位于其下方的“被遮罩层”中的内容的目地，在一个遮罩动画中，“遮罩层”只有一个，“被遮罩层”可以有任意个。（2）遮罩有什么用？ 在Flash8.0动画中，“遮罩”主要有2种用途，一个作用是用在整个场景或一个特定区域，使场景外的对象或特定区域外的对象不可见，另一个作用是用来遮罩住某一元件的一部分，从而实现一些特殊的效果。 2、创建遮罩的方法（1）创建遮罩 在Flash8.0中没有一个专门的按钮来创建遮罩层，遮罩层其实是由普通图层转化的。你只要在要某个图层上单击右键，在弹出菜单中把“遮罩”前打个勾，该图层就会生成遮罩层，“层图标”就会从普通层图标变为遮罩层图标，系统会自动把遮罩层下面的一层关联为“被遮罩层”,在缩进的同时图标变为，如果你想关联更多层被遮罩，只要把这些层拖到被遮罩层下面就行了。 （2）构成遮罩和被遮罩层的元素 遮罩层中的图形对象在播放时是看不到的，遮罩层中的内容可以是按钮、影片剪辑、图形、位图、文字等，但不能使用线条，如果一定要用线条，可以将线条转化为“填充”。被遮罩层中的对象只能透过遮罩层中的对象被看到。在被遮罩层，可以使用按钮，影片剪辑，图形，位图，文字，线条。下面开始本教程 打开FLASH文档，名称：《软翻书》文档属性大小：600*450其它默认。素材准备： 1、准备20张图片，用PS处理成：200*150像素。 2、准备1张背景图片，PS处理成：600*450像素。 3、以及兰花、荷花的动画。 4、字体：毛泽东字体、文鼎CS大隶书繁、方正小篆体。新建位图文件夹，将位图全部导入。第一部分：制作“页”影片剪辑元件 1、制作“封面”影片剪辑元件，插入新建元件影片剪辑名为“封面”。 1-1、在图层1上新建六个图层，自下至上分别是：背景、花边、边线、字框、字、动画（图片也行）、遮罩7个图层。 如图： 图层1（背景）第1帧用矩形工具，无笔触，画一矩形：240*300，颜色：#333300，全居中。 1-3、新建花边图案影片剪辑，图层第1帧画花边图案，（舞台放大）大小设为10.8*18.5，颜色：#666600，复制多枚排列成236*292如图
月亮和星星的童话故事_作文
月亮和星星的童话故事 1、月亮和星星 太阳哥哥工作了一天，他都西山后面去休息了。月亮姐姐说：“星星妹妹我们去帮太阳哥哥把大地照亮。”星星妹妹说：“好吧！我让迷失方向的人回到家。” 她们来到小河边，星星向鱼儿眨眨眼睛，鱼儿向星星眨眨眼睛，眨着眨着鱼儿就睡着了。 她们来到森林里。星星向小鸟眨眨眼睛，小鸟向星星眨眨眼睛，眨着眨着小鸟就睡着了。 星星和月亮看见小明在认认真真的写字，月亮说：“星星妹妹，你们别打扰他。”星星说：“我们陪陪他吧。”月亮说：“好吧。” 2、月亮和星星的对话 一天晚上，月亮和星星又碰面了。 星星说：“几天不见，你怎么长胖了？” 月亮说：“是呀，每个月的十五是我长得最胖的时候，看我的脸都变圆了。你怎么一点都没有变化呢？” 星星说：“我们星星的样子是永远不会变的。但我们会眨眼睛。” 月亮说：“哦！我知道了。哇！天要亮了，明天再聊吧！” 星星说：“好的，明天见。” 3、月亮和星星 天黑了，到了晚上，晴朗的空中搭起了亮丽的舞台。月亮和星星出现啦！月亮金光闪闪像金子一样，散发出迷人的光彩。调皮的月亮还拉来一朵云戴在头上，就像戴了一顶帽子。一颗颗星
星闪闪发亮就像一颗颗耀眼的宝石。许多星星聚在一起，铺成一条银河。月亮就像一个“大明星”在广阔的“舞台”上尽情歌舞，星星是她忠实的“粉丝”围绕在她的身边，为她欢呼，为她喝彩。夜晚的天空真是太美了。 4、月亮和星星 夜深了，小星星和月亮还没睡着。 天上，星星一眨一眨像眼睛，月亮弯弯像香蕉，他们在聊天呢。星星说：“你瞧，地上有茂密的森林，一望无际的草原，美丽的花园，多美啊！”月亮听了对星星说“要不我们到人间走一遭。” 说完他们就来到地球，月亮变成香蕉挂在了树上，被一个饥饿交加的行人吃了。 星星变成了小猴光光的眼睛，原来小猴爱看书，用眼过度，眼睛看不见东西了，星星为了光光，再也不能眨眼了。后来他俩被太阳公公叫醒了，原来是一场梦。 5、月亮和星星 八月十五晚上，又圆又亮的月亮高高挂在天上，大家都说：“月亮大大的，高高的，亮亮的，真好看。”月亮听了，骄傲极了。它看了看小星星，笑道：“你们星星那么暗，要不是有我在你的旁边，人们一定看不到你们!”星星听了笑着说：“月亮姐姐，你这话就错了，你很好看是因为太阳公公……”可不等星星说完，月亮就仰着它又圆又亮的脸往西边去了，过了几天，月亮的脸一点点的瘦了，最后成了钩子，它伤心极了。这时，银河伯伯笑了：“你脸上光本来就是太阳反射给你的，现在太阳躲起来了，你自然没光了，这是自然规律，每个月都会如此变化。”月亮有些不相信。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == ppt动画效果怎么复制 篇一：PPT中如何实现闪烁动画效果 PPT中如何实现闪烁动画效果 在使用PPT时，有时为了强调某个对象，需要让其在屏幕上闪烁几下。记得以前，我们常常需要将该对象复制多个后重叠在一起，然后再分别设置动画效果才可以实现。在PPT201X中，已经提供了两种让对象闪烁的方法： 方法1：选定对象，单击“自定义动画”窗格中“添加效果”/“进入”/“闪烁一次”，即可为对象添加闪烁效果一次。但这种动画效果的缺点是动画效果演示完毕后，对象将会从屏幕上消失。 方法2：选定对象，单击“自定义动画”窗格中“添加效果”/“强调”/“闪烁”，就可以为对象添加闪烁效果，用这种方法的优点是可以在“计时”选项中自由定义闪烁的次数（如图 1），而且闪烁效果演示完毕后，对象并不像方法1一样会从屏幕上消失。但这种方法也有一个小小的缺点，就是对象一开始就会出现在屏幕上，而不是通常的出现后再演示动画效果。 如何让PPT中的对象的闪烁效果满足我们的要求，即一开始不出现在屏幕上，单击后，对象开始闪烁，闪烁后又可以保留在屏幕上呢？我们可以充分利用PPT的同步动画功能来实现，下面是实现的方法： 1、选定当前对象，单击“添加效果”/“进入”/“其它效果”，找到“出现”效果，按“确定”关闭对话框。 2、继续单击“添加效果”/“强调”/“闪烁”，为其添加闪烁效果。此时我们在“自定义动画”窗格中可以看到该对象已经添加了两个动画效果，在第二个效果的右侧选择“计时”（如图2），在出现的“闪烁”选项对话框中，将“开始”设置为“之前”（默认是“单击时”），重复设置为“3”（可根据自己的需要设置，如图3），设置完毕后按“确定”退出。 播放幻灯片，可以看到闪烁的动画已经符合我们的要求了。
月亮星星夜晚句子大全
月亮星星夜晚句子大全 月亮星星夜晚句子大全 1. 天空中，月亮只有一个，太阳只有一个，星星却可以有无数颗。我便是其中的一员。璀璨的宇宙，群星闪耀，按理说我是很难引人注目的。是啊，我是那么小，那么小，小到连我自己都感到悲哀;我又是那么平凡，那么平凡，平凡到我从自己身上找不出任何与其它星星不同的地方。 2. 星星像害羞的小姑娘低着头，眨这又大又明亮的眼睛，但又像一个爱和人们捉迷藏的孩子，一会儿躲进云妈妈的怀抱，一会儿躲到云妈妈的背后，星星还像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛。 3. 感触月亮我常以为月亮是不属于城市的，月亮属于乡村，属于乡村的宁静：夜色浩淼，月光如水，树木深然如岸，村庄如渔船，点点灯光如夜捕的渔火，澄净的空气，夜间的潮湿，无边的天籁，飞逝的流萤，偶尔的婴啼，清凉的心怀，让月光的柔情绵密起来。 4. 月亮像一个可怜的邻家女孩，远离太阳妈妈的温暖。地球爸爸更是对她爱理不理。 5. 夜空中有皎洁的明月闪烁的星星。洁白的月亮一直是诗人歌颂的对象。月亮实在美丽，但是你想想，如果灰暗的天空，只有月亮挂在上面，其实，那样的夜空也不会好看，所以“星星”的存在，就是要帮月亮一起来点缀夜空，而每个星星都知道自己
的使命，因此，每到夜晚都努力的闪烁，如今的夜晚，才会变得如此的美丽。 6. 远处，淡淡的月光倾泻在一片蓝蓝汪洋上，使大海如同披上了一层神秘的面纱。 7. 近处，一层层的银波，在月光的照射下，抖动着，荡漾着闪烁着，好像一群鱼儿浮现在眼前，微张着小嘴，在水面欢快地跳跃;月光倒映在人工湖上，整个湖面像一面镜子，一块长长的无瑕玉石，一条缀满宝石的绸缎。 8. 月光如水，静静地洒在大地上，给大地披上银灰色的纱裙。她穿着素白色的衣衫，娴静而安详，温柔而的大方。她那玉盘思的脸。透过柳梢。留下温和的笑容。 9. 月亮像弯弯的银钩挂在树梢上，朦胧的夜色给大地罩上了一层轻纱，屋内的点点灯火映出的光线与天际的星光连成一片，朦胧中仿佛置身于浩瀚无垠的天空中。 10. 每一个人都是一颗灿烂的星，而且每一颗星都不同，每一颗星都很独特，各有各的天赋，因此每一颗星都很耀眼吸引人。 11. 夜空因星星而美丽，世界是因理想而成功的，夜空数不清的星星，代表着世界无数的理想，星星越多，夜空越美丽，“理想”如果可以坚持下去，百折不挠，是可以实现的，如果实现的理想越多，世界不是越多成功吗? 12. 月亮洒下的光辉，冷冷的，傲视人间。仿佛失却母爱的孩子，冷视人间的一切。 13. 柔和似絮，轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光圈，有深而浅，若有若无。不
解决MFC绘图过程中的闪烁
如何解决绘图过程中的闪烁 在VC中进行绘图过程处理时，如果图形刷新很快， 经常出现图形闪烁的现象。利用先在内存绘制，然后 拷贝到屏幕的办法可以消除屏幕闪烁，具体的方法是先在内存 中创建一个与设备兼容的内存设备上下文，也就是开辟一快内 存区来作为显示区域，然后在这个内存区进行绘制图形。在绘制完成后利用 BitBlt函数把内存的图形直接拷贝到屏幕上即可。 具体的代码实现为： (1)创建内存区域 CDC* pMem=new CDC; CBitmap* pBmp=new CBitmap; CBitmap* pOldBmp; CDC* pDC=GetDC(); CRect rectTemp；为绘图区域 pMem->CreateCompatibleDC(pDC); pBmp->CreateCompatibleBitmap(pDC, rectTemp.Width(), rectTemp.Height()); pOldBmp=pMem->SelectObject(pBmp); (2)进行图形绘制 pMem->LineTo(...); 进行绘图处理 (3)拷贝到屏幕 pDC->BitBlt(rectTemp.left,rectTemp.top,rectTemp.Width(),rectTemp.Height(),pMem,0,0,SRCCO PY); pMem->SelectObject(pOldBmp); pBmp->DeleteObject() ; pMem->DeleteDC(); ====================================================================== ========================== 双缓存机制解决VC++绘图时的闪烁问题 显示图形如何避免闪烁，如何提高显示效率是问得比较多的问题。 而且多数人认为MFC的绘图函数效率很低，总是想寻求其它的解决方案。 MFC的绘图效率的确不高但也不差，而且它的绘图函数使用非常简单， 只要使用方法得当，再加上一些技巧，用MFC可以得到效率很高的绘图程序。 我想就我长期（呵呵当然也只有2年多）使用MFC绘图的经验谈谈 我的一些观点。
月亮与星星的对话
月亮与星星的对话 一阵喧闹过后，夜幕渐渐降临在东莞这片丽土上，月亮和星星成了这个大舞台上的主角。 月亮刚一升起，就急忙跑到星星面前，兴奋地说：“星妹，我突然发现今天的东莞比昨天更漂亮了！” 星星十分惊讶：“什么呀？我没听错吧？明明是昨天比今天好看！” 月亮情绪有些激动：“你是不是眼花了呀！你睁大眼睛好好看看！哎呀，也看不着，我和你说吧！” “瞧瞧现在，人民安居乐业，步步走向小康生活；国力也日渐强盛，尤其是东莞！” “现在，孩子们的学习环境越来越好，崭新的课室桌椅，打印考试试卷有专门的机器；教师上课也用上了多媒体，没必要再辛苦的抄在黑板上；就连改考试试卷也不用教师亲自动手，电脑一按，全部搞定！以前能比吗？大人们的薪水也呈直线上涨趋势，有车一族愈来愈多，从前过年才吃的鸡鸭鱼肉，现在想吃就吃；精神也得到了丰富，电视，电脑，ＰＳＰ让人们的生活不再单调！以前能比吗？现在出门，不坐马车，更不坐：“黄包车”，近了单车公车，远了火车汽车，甚至还有飞机，小孩个个白白胖胖！以前能比吗？现在设计越来越科学，连门都是自动的！人造瀑布，人造河，人造山，四处都是，让环境更有可观性！以前能比吗？怎么样，是不是今天比昨天漂亮好看啊！” 星星嘟起了嘴，皱起了眉头，一脸不服气的样子，不屑地说：“哼！
这有什么呀？从前的人出门就骑马，多有情调啊！从前山是那么青，水是那么蓝，好一幅锦绣山川的景象，花丛中芳香四溢，蝴蝶们翩翩起舞，鱼儿们在清澈见底的河水中嬉戏！而且，从前的人正是因为生活的艰苦，才激发了他们的潜能与斗志，才会从东莞走出一个又一个伟人。况且，就是因为从前，物质生活不丰富，过节才那么有节日气氛！你说是吧！” “你说得不对，今天比昨天漂亮”，月亮争辩着。“你说得不对，以前的生活有情调！”星星也毫不示弱。她们的争辩惊动了天空爷爷，爷爷说“你们讲得都有道理，不过，只说对其中的一个方面。要说今天的东莞啊，看看这个熟睡的小女孩就知道了。” 这时，月光仿佛钉在了那个角落，星星望过去，也会心的笑了起来，她小心地凑到月亮耳边，轻轻地说：“瞧她睡得多香啊！” 月亮也轻声答复说：“是啊！毕竟是生在东莞这片丽土上的孩子呀，睡得能不甜吗？” 2下一页@_@我是分割线@_@
flash制作闪动的字
如何用Flash做文字动画 看到朋友的博客画面既生动又美观，你在欣赏之余也一定想装饰一下自己的博客，那就先跟我一起学如何用Flash做文字动画吧： 1、文字大小变化效果 1、打开flash软件，新建一个动画，在“属性”面板设置其宽、高为：500*200，背景色为“黑”、“确定”。 2、在图层1第1帧点：“文件”—“导入”，选择你要导入的背景图片，点“打开”，在第30帧“插入帧”， 3、点“插入”—“新建元件”。名称：填上“文字”，行为“图形”，“确定”。 4、在图层1的第1帧选择“工具栏”的“文本工具”，在“属性“面板选择字体“华文行楷”、字体大小“70”颜色为“红”色。在编辑区内输入文字。 5、点”窗口”选择“对齐”，调出方式面板，选择“垂直中间分部”和水平中间分部”。使文字居中。 6、点“场景1”，返回到场景编辑区。 7、锁定图层1，点“插入图层”按钮，插入图层2。 8、在图层2的第1帧按F11键，调出库面板，把“文字”元件拖入舞台，并居中。 9、在图层2的第15帧、第30帧分别插入关键帧。 10、在图层2选择15帧，用“任意变形工具”将文字“我的个人天地”缩小。 11、单击“图层2”三个字，选中全部帧，右键后单击，“创建补间动画”。动画制作完成。 12、测试影片、保存、导出影片。 2、文字翻转效果 1、打开flash软件，新建一个动画，在“属性”面板设置其宽、高为：500*200，背景色为“白”、“确定”。 2、在图层1第1帧点：“文件”—“导入”，选择你要导入的背景图片，点“打开”，在第30帧“插入帧”， 3、点“插入”—“新建元件”。名称：填上“文字”，行为“图形”，“确定”。
星星和月亮阅读理解
星星和月亮阅读理解 星星和月亮(识字阅读) 星星和月亮 在无边无际的宇宙中，有一个大家庭，住着太阳、月亮和星星。它们和睦相处，互帮互助，过着愉快的生活。 有一天晚上，星星和月亮结伴出来值班。正遇见一群小朋友在院子里赏月。一个小朋友说:“今天的月亮真美呀～月光像银纱一样温柔地抚摸着大地，到处都亮晶晶的。”另一个小朋友说:“你们看，星星也出来了，它在向我们眨眼睛呢～可它那么小，比起月亮就逊色多了。” 月亮听了，心花怒放。它得意洋洋地说:“星星，你听见了吗,你跟我比，差远了。星星很生气，它对月亮说:“你别太得意了，咱们走着瞧～”月亮哈哈大笑:“就凭你，小不点，比得过我吗,”星星气愤地走了。 星星回到家，越想越生气，它召集了众多伙伴，决心把月亮比下去。它们手拉手，一同出现在夜空中，组成了一条“星河”。成百
上千的星星同时闪烁着，像一颗颗宝石发出耀眼的光芒。 孩子们的目光一下子被吸引过来了，他们叫道:“好美的星河呀～好灿烂的星光呀～连月亮都比不上它。” 星星听了，对月亮说:“怎么样,我比过你了吧,” 月亮很不服气地说:“这次算你赢，我们下次再来比。”星星和月亮从此谁也不理谁了，各走各的道。 太阳公公知道了这件事，便特地来找月亮和星星，对它们说:“闹矛盾可不好啊，我们是一个大家庭，大家要和睦相处。为了一点小事就把关系弄僵，以后怎么一起做事呢,来，握握手，大家还是好朋友。” 星星和月亮听了，觉得很惭愧，说:“我们知道错了，以后不会这样了。”它们伸出手来，紧紧地握在一起。太阳笑眯眯地说:“这才对嘛～” 从此，美丽的夜空中，常常有星星和月亮结伴的身影。它们成了夜空中一道美丽的风景。 1.在文中划出自己不认识的字和词语，抄写在下面的横线上 2.在练习本上抄写新学的生字生词
闪烁的星星
闪烁的星星 ——创作“形状补间”动画一、教材分析 本节课是《初中信息技术》下册第8章《动画制作》的第3节《制作基本动画》中第二部分的内容。本部分教材以FLASH软件制作“形状补间”动画为主要内容，“形状补间”动画应用比较广泛，结合实际情况安排了2课时来实施教学，本节课主要是讲解“形状补间”动画的一般操作步骤以及图形之间的“形状补间”动画的创作。 二、学生分析 本单元内容对于学生来说是零起点，学习起来有一定的难度。尽管学生已经学习了一些基础的动画知识，上一节课也学习了相对较容易的“动画补间”动画的创作过程，但从学生得掌握情况来看，大部分学生都不是很熟练。在教学过程中，通过设置有效的情景，并提供“半成品”让学生分小组创作，使学习过程由易到难，逐步提升，调动学生的学习积极性，培养学生的自主学习与小组协作的精神。 三、教学目标： （一）知识与技能目标 1.掌握“形状补间”动画制作的一般步骤，学会制作简单的“形状补间”动画。 2.学会创建影片剪辑的方法，理解影片剪辑的意义。 （二）过程与方法 通过任务驱动式教学并加以分层教学，使学生掌握“形状补间”动画制作的一般方法，能创作简单的“形状补间”动画。 （三）情感态度与价值观 1.通过“形状补间”动画的学习、创作，让学生体会FLASH软件的神奇，增加学习的兴趣。 2.激励学生由浅入深地掌握动画制作的方法，提高制作动画和欣赏动画的水平，进一步培养学生的创新能力。 四、教学方法： 教法：创设情境，讲解与演示相结合，分小组合作与现场指导相结合 学法：自主学习与合作学习相结合 五、教学重难点： 重点：“形状补间”动画的一般制作步骤 难点：理解影片剪辑和分图层制作的意义 六、教学过程： 教学过程教师活动学生活动设计意图 创设情境问题导入 学生分组，四人一组，组内的同学是一个整体，在完成任务时相互协助。播放“闪烁的星空”，提问：1.大家仔细观察这个动画，你能发现什么？ 2.这是什么类型的动画？这种动画大家会不会做？ 3.那星星的闪烁是怎么完成的呢？它是什么类型的动画呢？ 在FLASH基本动画制作中有两种常见的动画类型，分别是“动画补间”动画和“形状补间”动画，前面我们已经学习了“动画补间”动画，这节课我们就来学习一下“形状补间”动画。 学生分组 学生观察
(整理)Flash实例漂亮的翻书动画制作.
知识点：遮罩的运用 学习无脚本软翻书教材前请先看看遮罩的知识： 1、遮罩动画的概念 （1）什么是遮罩？ “遮罩”：顾名思义就是遮挡住下面的对象。在Flash8.0中，“遮罩动画”也确实是通过“遮罩层”来达到有选择地显示位于其下方的“被遮罩层”中的内容的目地，在一个遮罩动画中，“遮罩层”只有一个，“被遮罩层”可以有任意个。 （2）遮罩有什么用？ 在Flash8.0动画中，“遮罩”主要有2种用途，一个作用是用在整个场景或一个特定区域，使场景外的对象或特定区域外的对象不可见，另一个作用是用来遮罩住某一元件的一部分，从而实现一些特殊的效果。 2、创建遮罩的方法 （1）创建遮罩 在Flash8.0中没有一个专门的按钮来创建遮罩层，遮罩层其实是由普通图层转化的。你只要在要某个图层上单击右键，在弹出菜单中把“遮罩”前打个勾，该图层就会生成遮罩层，“层图标”就会从普通层图标变为遮罩层图标，系统会自动把遮罩层下面的一层关联为“被遮罩层”,在缩进的同时图标变为，如果你想关联更多层被遮罩，只要把这些层拖到被遮罩层下面就行了。 （2）构成遮罩和被遮罩层的元素 遮罩层中的图形对象在播放时是看不到的，遮罩层中的内容可以是按钮、影片剪辑、图形、位图、文字等，但不能使用线条，如果一定要用线条，可以将线条转化为“填充”。被遮罩层中的对象只能透过遮罩层中的对象被看到。在被遮罩层，可以使用按钮，影片剪辑，图形，位图，文字，线条。 下面开始本教程
打开FLASH文档，名称：《软翻书》文档属性大小：600*450其它默认。 素材准备： 1、准备20张图片，用PS处理成：200*150像素。 2、准备1张背景图片，PS处理成：600*450像素。 3、以及兰花、荷花的动画。 4、字体：毛泽东字体、文鼎CS大隶书繁、方正小篆体。 新建位图文件夹，将位图全部导入。 第一部分：制作“页”影片剪辑元件 1、制作“封面” 影片剪辑元件，插入新建元件影片剪辑名为“封面”。 1-1、在图层1上新建六个图层，自下至上分别是：背景、花边、边线、字框、字、动画（图片也行）、遮罩7个图层 1-2、图层1（背景）第1帧用矩形工具，无笔触，画一矩形：240*300，颜色：#333300，全居中。 1-3、新建花边图案影片剪辑，图层第1帧画花边图案，（舞台放大）大小设为10.8*18.5，颜色：#666600，复制多枚排列成236*292如图：
描写星星和月亮的作文
描写星星和月亮的作文 作文一：星星和月亮 我喜欢天空，平时我最喜欢观察天空的。我觉得天空是那么的美丽，迷人！特别是晚上的天空，有星星，有月亮。 我观察天空的时候，我发现了星星并不简单，它们可以分成一组一组的，有的围成了像一个英文字母“N”；有的像一个圆球，有的像一把雨伞，总之好搞笑的，什么的形状都有！还有的三颗连成一线，像一个1字，好有趣的！在《十万个为什么》里，说有的星星在傍晚五点半就出现的，是“毛星”。还说了，一颗星最明亮，比北极星还亮的，好像是“黄金星”。我不知道是不是，是我给它改的名！最近我看电视时，我看到了一个讲天文的节目，节目上是讲北斗星的，说北斗星有七颗星组成，它像一把勺子，对着勺子的柄上，还有一颗北极星！啊！星星是多么的美丽啊！ 我还观察了月亮，它很好看，很迷人！有时像眉毛；有时像镰刀；有时像半个西瓜；有时很圆很圆的。这时候，我就好象看见了月亮姐姐的眉毛；月亮姐姐吃剩的西瓜等。多有趣啊！遇到云多的时候，它还在云里藏着，和我们捉迷藏呢！ 经过了我几个星期的观察，我初步的了解了天气的变化，晚上有星星多的，那第二天天气就不会下雨；如果晚上没有星星的，第二天天气一定不好，有可能会下雨！我喜欢星星和月亮！它们是多么的美丽，迷人啊！
作文二：星星和月亮 在月明人静的夜晚，你是否坐在爷爷奶奶身边，听他们讲那些美丽的故事？此时，抬起头，在夜空中找到那颗最亮的星星。瞧，它正和别的星星聚在一起，和月亮说悄悄话呢！ 每天晚上，星星们都会聚在一起，听月亮姐姐说故事。而这天夜里，星星们准备听的时候，那颗最亮的星星大摇大摆地走到月亮面前，说：“月亮，听了这么多你讲的故事，我都觉得不吸引人，我来说一个大家听，行吗？如果好的，那你就要承认我比你强。”月亮问：“难道就光凭这一点吗”？星星回答：“怎么会？你看你全身上下坑坑洼洼，凹凸不平，而且你每天展现在人们面前的样子，一会儿胖一会儿瘦，难看死了。而我，小巧可爱，光彩照人，哪像你”！月亮听了，微笑不语。星星便开始绘声绘色地讲了一个吸引人的故事。大家都赞不绝口。这颗星星在一片掌声中得意的望了月亮一眼。就在这时，一阵风吹来，一层薄薄的云雾笼罩了上来，这颗星星立刻就被云雾罩进了云层之中。而月亮却挺了过来，在夜空中闪烁着微弱的银光。星星问：“你是怎样挺过来的”？月亮轻轻地说：“很多人都知道知难而进，无坚不摧，我是有许多地方不如你，但在这种考验面前，你却输给了我”。星星听了，脸红了。 这时，你会发现，这颗最这亮的星星发出的银光微弱了一些。它现在和其它星星与月亮离远了一些，因为它知道自己错了，不好意思去和它们见面。但是不久以后，月亮给它写了信，上面说：“你不要再伤
PPT页面的无限循环动画
【IT168 软件应用】知道Flash中最笨的动画是怎么做的吗？那就是把几帧连续动作的画面依次显示来实现的动画，这虽然是个笨办法，但却是动画的根本。在PowerPoint 2003中我们同样可以通过设置图片的闪烁效果来实现这种原始的动画制作，在此我们就用闪烁效果来制作一个跑步的人。 一、双帧动画 1. 准备两张连续动作的图片，你可以像我这样用自选图形的直线和椭圆自己画两幅，然后把这两幅图片重叠在一起(如图1)。 2. 同时选中这两幅图，右击选择“自定义动画”，在自定义动画窗口中单击“添加效果”按钮选择“强调→其它效果→闪烁”，右击这两个选中的动画项选择“计时”，在速度中输入0.6、重复设置为“直到下次单击”，单击“确定”。再右击第二个动画项选择“计时”设置延迟为0.3秒，即动画速度的一半。现在单击“播放”按钮马上就可以看到一个人在原地跑步的动画。 3. 再选中两张图，单击“添加效果”按钮选择“动作路径→绘制自定义路径→曲线”，画一条曲线，右击这两个动画项选择“计时”设置开始为“之前”、速度则直接设置为12秒(如图2)。这样就可以让这个人沿指定的路径慢跑了。 其实也可以只对上层图片设置闪烁，而且两幅图并不一定要相同大小。例如：在一张闭着嘴的人脸上画一个张开的嘴，然后给它设置闪烁动画看起来就好像这个人的嘴在开合说话一样，同理可以轻松实现摇头、眨眼、招手等小动画。 提示：同时选中一组对象“添加效果”可以为这些对象设置相同动画，并使这些动画效果同时播放。另外，重复、速度、延迟等都可以直接在“计时”窗口中输入准确数值。 二、多帧动画 有时候我们可能需要用好几幅连续动作的图片来表现动画效果，这个操作其实也是差不多，这里以4幅图为例。
星星和月亮的故事
一天晚上，天上忽然吵闹起来。我开门一看，噢，原来星星和月亮正在吵架呢。 月亮说：“你们这些小东西，竟敢跟我比亮。”星星也不甘示弱地说：“怎么，你不就比我们大了胖了点吗？有什么了不起！”月亮愤怒地说：“你……你们这些小不点，竟然敢用这种语气跟我说话，真是岂有此理。”“怎么不敢了？”星星也愤怒地说。说完，星星找来了许多小伙伴，组成了一条银河。这条银河有明亮，在深蓝的天空中像一条美丽、洁白的稠带。月亮被吓得躲到了云后面，“什么？我认输？不可能的事！”不服气的月亮又出来了。他们又开始争论起来。“你…你们等着瞧，别以为我会怕你们，要想我认输，没那么容易。”月亮不屑地说。这时，太阳公公出来了，它问明了情况，语重心长地说：“你们都只知道自己的长处，却没有看到自己的短处。你们要知道，每个人都会有自己的优点，但同时也会有缺点，你们不应该为了一点儿小事就破坏了友谊。”月亮和星星听了，沉默了好一会儿，都惭愧地低下了头。 从此，月亮和星星再也没有争吵了，它们和睦相处，共同把蓝天打扮地更加美丽，耀眼。
自从造物主创造出月亮。星星和太阳以后，他们就齐心协力为大家照明。太阳负责白天的温暖和明亮，星星和月亮呢？当然就负责晚上的照明了。他们分工明确，得到了大家的一致好评。 一天晚上，天上有许多星星和月亮在吵架，它们在争谁最亮。月亮理直气壮地对星星说：“就你们这些小不点，还敢跟我比亮，没门。”“别以为你比我们大，你就比我们亮！你的光还是从太阳的光中借出来的呢。”星星不服气地说。月亮大声地说：“你们这么小，怎么敢跟我相提并论。”于是星星叫来小伙伴变成一个大球后，果然比月亮更亮，这可把月亮的脸都给气红了，但月亮依然保持着不认输的表情。星星们说道：“是我们最亮吧”，月亮生气地说：“你们是凑在一起的，所以这样不算，应该还是我最亮。” 它们就这样吵着吵着，一直吵到了天亮。太阳公公知道了这件事，对它们说：“闹矛盾可不好啊，我们是一个大家庭，大家要和睦相处。为了一点小事就把关系弄僵，以后怎么一起做事呢?来，握握手，大家还是好朋友。”星星和月亮听了，觉得很惭愧，说：“我们知道错了，以后不会这样了。”它们伸出手来，紧紧地握在一起。太阳笑眯眯地说：“这才对嘛!” 从此以后，月亮和星星再也不吵架了，天空又恢复了往日的安宁和平静。
月亮和星星详案
月亮和星星 一、猜谜激趣，引入课题。 1、猜谜语 师：姜老师知道同学们特别 ．．喜欢猜谜语，所以今天我就给大家带来两条谜语， 大家一定 ．．要认真听，仔细看，动脑想，看谁能最快地猜出来！（师表情故作高兴又神秘） 师：看，第一条谜语来了（带声出示月亮谜语增加趣味性）师读，生猜，板画板书：月亮。（出示月亮）问：你们看这轮弯弯的月亮像什么？（小船、香蕉、镰刀、眉毛……）（师要激励评价如：你的想象真奇特你的小脑袋真聪明这个比方太神奇了等） 师：同学们回忆一下，在第一单元《月牙像什么》这篇课文中，作者把月牙比作了什么？ （月牙像黄黄的香蕉，像秋天收割的镰刀，像夜妈妈微微翘起的嘴角）（师鼓励学生记忆非凡） 师：下一条谜语等不及了（出示星星谜语）师读，生猜，板画板书：星星（出示星星）瞧！星星出来了，你想用什么词来形容它们？ （可爱的，淘气的，闪闪的，漂亮的，眨眼的，顽皮的、亮晶晶的……）师：看来同学们真的很喜欢小星星，用了这么多优美的词语来赞美它们！那你们还记得在这单元《星星的秋千》一课中，作者把星星们都说成是什么样子的？（（可爱的，淘气的，顽皮的小星星啊）（师赞美学生学课文善于积累真是个好习惯） 2、引入课题 师：（指板）月亮和星星（边说边板书“和”字）这两种天体在夜空中组成了一道美丽的风景线，如幽长深远的画卷，让人如痴如醉。同学们想不想欣赏一下月亮和星星在夜空中的美景啊！（播放画面，音乐） 师：这一幅幅画面漂亮吗？确实太美丽了！白天的时候，太阳普照着大地，让大地展现出绚丽多彩的一面，而到了宁静的夜晚，则是月亮和星星们的快乐时光，看，它们出来了！（出示书中插图）这是书中的一幅图，这节课就让我们以“月亮和星星”为题目，看图想象，用手中的笔尽情地写一写月亮和星星的故事，好吗？ 二、读提示，看图说话，理清写话要点。 1、读提示，理清写话要点。 师：在看图之前，我们先来阅读一下写话提示，请同学们翻开书11页，自己大声读一读，看提示都向我们提出了哪些要求。（生读）
设置幻灯片动画效果教学设计
设置幻灯片动画效果教 学设计 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
我爱我校之动感培英 ——基于《设置幻灯片动画效果》的教学设计 培英中学实验学校谢燕雯 一、教学对象分析 培英中学的初一学生能自觉遵守课堂纪律，学习态度积极，具有强烈的好奇心，喜欢通过制作计算机作品来展现自我。在学习本节课之前，学生已经基本了解PowerPoint的作用，并通过制作“我爱我校”的主题作品，逐步地掌握创建演示文稿，对文字、图片、背景进行设置来修饰演示文稿的操作。由于初一学生审美观念的初步形成，对于颜色搭配、图文位置、背景效果等设置如何协调恰当的认识不多，在课堂上会适当提出这方面的问题，以作提示和强化。学生对于学习使用PowerPoint设置动画的功能很感兴趣，对于制作出生动有趣的作品有很高热情。 二、教学内容分析 本课是根据广州市信息技术教材第三章《PowerPoint的简单使用》的第四节而制定。本人把课本的内容具体化，分为三个知识点：PowerPoint中动画效果的作用；设置动画效果的方法；处理动画效果的技巧与原则。本节课属于应用软件课型，目的是培养学生认识PowerPoint动画功能的本质和特点，掌握设置动画的技能，并能够学以致用应用到实际生活中。 动画设置是PowerPoint的一个特殊功能，是PowerPoint这一教学单元的重要学习内容。动画可以突出演示文稿的重点、控制信息的流程，并提高演示文稿的趣味性，能引起学生的学习兴趣，使学生对作品创作的认识迈向一个新台阶，为自己的作品插上飞翔的翅膀。
三、教学目标分析 1、知识与技能 了解动画效果的作用；掌握设置动画效果的方法和技巧；把握动画效果处理的原则。学有余力的学生自主探究、灵活运用动画效果技巧制作趣味动画。 2、过程和方法 利用PowerPoint采集管理有效的信息，并进行信息加工解决问题，制作出主题突出、表达个人观点思想的作品；并且能对个人以及他人的操作方法、呈现的作品进行评价，总结出利用信息技术解决问题的基本思想方法。 3、情感态度与价值观 通过制作“我爱我校”的主题作品，让学生了解学校历史、文化、活动等各方面的情况，培养学生的爱校情怀；制作有动画效果的作品，增强学生学习兴趣并培养其创造性；通过作品评价，肯定学生才能，调动其积极性，提高鉴赏能力，形成审美态度，并且体现了师生间与学生间的交流，作品的优缺点的点评，对完善自己作品有借鉴的作用。 四、教学重、难点 重点：设置动画效果的方法与技巧 难点：把握动画效果处理的技巧与原则，形成恰当的动画点缀、突出作品主题五、教学策略 任务驱动、讲演练、探究 本节课教学是知识与操作技能紧密结合的教学，在教学中根据学生实际水平，运用演示、练习、探究、回答的教学方式组合，调动学生的积极性，并及
星星和月亮作文5篇
星星和月亮作文5篇 一个宁静的夜晚，星星和月亮像往常一样爬上了天空，有迷人的月亮和眨眼的星星，可美了！下面是小编整理的星星和月亮作文，欢迎查看。 星星和月亮作文1 一天晚上，天上突然吵了起来。我开门出去一看，噢，原来是星星和月亮在吵架，吵的还挺凶的。 月亮说：“你们这些小东西，还敢跟我比亮。”星星不甘示弱地说：“则么，你不是就大了点吗？如果我们合起来，就是一个大集体，可比你大多了，亮多了。”“你……你们这些坏东西，竟敢用种口气和我说话，真吃了豹子胆了。”月亮气愤地说。“则么不敢？”星星也气愤地说。 说完，星星叫来许多小伙伴，组合在一起，组合成一条银河。这条银河又明又亮，在深蓝的天空中像一条美丽，洁白的玉带。 月亮被吓得缩到乌云后面，白月亮马上成了灰月亮，像一个灰暗的小灯泡。“什么，我认输……”不服气的月亮又出来了。它们又争论起来。“你……你们等着看吧！”月亮愤怒地说。 这时，太阳公公问明了情况，语重心长的说：“你们只看见了自己的长处，没有看见自己的短处。”星星和月亮听了，沉默了好一会，都惭愧地低下了头。 从此，月亮和星星再也不争了，它们和睦相处，共同把天空打扮
得更加美丽无比。 星星和月亮作文2 白天，很快就过去了。晚上，小明趴在窗户上看弯弯的月亮。突然，他发现月亮在说话。小明大叫道：“月亮，你最近怎么天天在和星星大王说悄悄话呢？” 月亮疲倦地说：“哎！别提了，我和星星们被人控制了。”说着，一声悦耳的笛子声就响起了。月亮和星星们就不由自主地跳起了舞。月亮急忙说：“你看！不知道是谁吹了魔笛，想让谁跳舞，谁就得跳舞，累了也不能停。” 小明知道了后，小心翼翼地打开门，下了楼梯。小明听到了吹笛子的声音，是从李大婶家传来的，心想：这个黑心的李大婶，我得去教训一下她。于是，小明决定偷溜进李大婶家。可是，脚步声太大了，李大婶会听到的。正在小明着急的时候，一只可爱的小青蛙“呱呱呱”地叫起来。小明转念一想：有了，只要我抱着小青蛙走，李大婶不就听不到我的脚步声了嘛。于是，小明抱着小青蛙向李大婶家跑去。李大婶家门没关，小明很容易就溜了进去。李大婶家有三个胖女人，小明偷偷拿起笛子，吹了起来，三个胖女人马上跳起了舞。 两个小时过去了，小明说：“好了，你们不用跳了，今天只是给你们一个小小的教训，下次不能再害人了。”三个胖女人累死了，停了马上就躺下了。 小明到了池塘边，把小青蛙放在一片碧绿的荷叶上，小青蛙自由了，开心地又呱呱叫。小明又把那根魔笛也扔进池塘里，都差点把小青蛙打伤了呢！
组态王图形显示与动画功能范例
知识|组态王图形显示与动画功能范例 ---- 组态王 1、概述 当前，一个学习和应用工控组态软件的热潮正在兴起![1，2]基于PC(PC-based)的自动化以及电子技术的现代化日益受到人们的注意和青睐，并深刻地改变着自动化及电子世界的面貌，而基于PC和Windows的组态软件区别于C++和VB等通用计算机语言，它是一种适合工业和实验室的实时语言，是工程师、科学工作者、教学工作者和工人们的日常工作语言，因此格外受到欢迎，这种语言也可称为工业及实验室实时语言 IALTL(IndustryandLaboratoryTimeLanguage)，这种语言日益成为高等学校理工类学生必修的语言，正如办公自动化语言Office是所有大学生必修的语言一样。这种语言本身由C++和VB开发而成，因而层次更高，使用更方便。组态软件具备强大的图形处理、信息处理、通讯、数学运算、数据采集、数据处理和数据存储功能，特别适合于映射工业对象动作和各种特性以及电子信号的图形显示和动画处理，也具备较强的控制功能。相对而言，根据国际电气标准IEC61131-3规定的PLC的5种语言[基于图形的功能块图 FBD(FunctionBlockDiagram)、梯形图LD(LadderDiagram)、顺序功能图 SFC(SequentialFunctionChart)，基于文本的指令表IL(InstructionList)和结构化文本ST(StructuredText)]是当今功能最强大的进行逻辑与过程控制的工业实时语言，相对于普通组态软件进行控制时常采用的类C和类BASIC语言，PLC语言的可视性和可读性要强得多。据此，某些组态软件将原本属于PLC的5种语言嵌入进来，形成“软PLC”，并支持插在PC 机ISA和PCI插槽中的各类I/O卡，这时候的PC机或基于PC的IPC也可称为广义PLC。事实上，当今一些著名的PLC厂商已经开发出软硬件基于PC的完全开放式的PLC产品。这样，可将组态软件有关控制的职能移交给内置的“软PLC”，而如何进一步完善、加强和应用作为主体的图形显示、动画处理、信息处理和数据存储等功能显得格外迫切，尤其是图形显示和动画处理，即人机界面HMI最为重要。现流行的组态软件种类繁多(事实上，如虚拟仪器语言Labview和仿真软件MATLAB均属于组态软件范畴)，北京亚控自动化公司的组态王Kingview是优秀国产组态软件，与其配套的为外置式亚控“软PLC”KingACT。本文试图列举若干个组态王的图形功能基本范例，来展示组态王的图形风采。 2、组态王的图形及动画功能 组态王工具箱中的基本图素：直线、扇形、填充图形(封闭图形，内部可填充色彩，有：椭圆和圆角矩形)、折线、管道、多边形、文本、按钮和点位图，它们均具有图形及动画功能。它们中填充图形类动画连接框如图1所表示，其余图素的动画连接框结构相同，只是某些动画属性选项略有差异。