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5.2 电流和电路习题学案

圣源学校八年级物理导学案班级姓名

课题 5.2 电流和电路课型习题课课时 1

学习目标认识电流，知道电流的形成，知道电流方向的规定。

能画常见的电路元件符号。

结合电路的实际连接，学会按实物电路连接图画出对应的电路图。

重点、难点理解电流方向按实物电路连接图画出对应的电路图

自主学习札记1、阅读下面“一分钟幽默”，回答相关问题：《把电留住》

儿子：爸爸，电灯为什么要用两根线？

爸爸：一根来电，一根还要让电回去.

儿子：那把这一根剪断，只让电来，不让它回去，咱家就再也不会停

电了. 儿子的设想能成立吗？为什么？

2、下列说法正确的是:（）

A. 负电荷定向移动不能形成电流;

B. 电路中只要有电源，就一定有电流;

C. 物理学规定负电荷的运动方向为电流方向;

D. 在电源外部，电流从电源正极经用电器流向负极.

3、基础训练100页第20题

4、如图所示，电灯发光的条件是:

A. S1和S2都闭合;

B.S1断开，S2闭合;

C.S1闭合，S2断开;

D.S1和S2都断开.

5、有些电工仪表的刻度盘上有一个弧形缺口，缺口下面有一面镜子，它的作用是( )

A．读数时使眼睛处于正确位置。

B．增加刻度盘的亮度。

C．检验仪表是否水平。

D．便于观察仪表的内部结构。

6、某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置，如左下图所示。为使爆炸装置停止工作，应拆除的线为__________。

7、如右上图所示的电路中，要使小灯泡发光，a、b两处可连接的元件是:

A. a、b两处都接开关; B .a、b两处都接导线;

C. a处接电源，b处接开关; D .b处接电源，a处接开关.

8、物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在作战时被用来破坏敌方的供电设施。这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是__________(填“导体”或“绝缘体”)；飘落到供电设备上会造成__________ (填“断路”或“短路”)从而使供电系统瘫痪。

9、判断正误

(1)电池用久了以后电能都消耗掉了，电池是一种消耗电能的装置。（）

(2)电炉通电后暖烘烘的，电炉通电后能产生热，电炉是一种提供电能的

装置。（）

(3)电动机通电后才能转动，它是一种消耗电能的装置。（）

(4)发电机能发电，它是提供电能的装置。（）

10、你知道废电池对环境的影响吗?请你查阅资料，说说干电池的主要成分是什么，它们会对环境和人体造成哪些危害。

11、在连接电路的过程中，下列措施中必要的是:（）

A.开关应接在靠近电源正极的地方;

B.一定要从电源的正极出发，逐个顺次连接元件;

C.一定要从电源的负极出发，逐个顺次连接元件;

D.连接过程中开关应断开.

12、如图所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的连接，其中正确的是:（）

达标测试

1、如下图所示，当开关S1和S2断开时，电路处于_______状态；当S1闭合S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于_______状态

2、电路图是指用_____来表示电路连接的图。常用的元件符号，

如代表_____，代表_______，代表____，代表_______，电流表用_______代表。

3、下面几种电路元件符号所代表的电路元件不正确的是:

4、基础训练98页第9题、10题、11题

99页第14---------------17题

100页第19题21题

谈谈你的学习收获、存在问题、学习感受反思总结

电流和电路练习题

人教版新课标八年级物理上册第五章《电流和电路》练习题 1.按照图1至图4所示的四个电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来. 2.根据实物连线图(图5至图10所示)画出对应的电路图 3.对照下列电路图(图11)用笔画线代替导线画实物连线图或由实物图(图12)画成对应的电路图.

4.两个开关S1和S2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关,灯就能发光, 只有当开关全部断开时,灯才熄灭.根据要求画出电路图. 5.一个盒子内装有三只相同的灯泡,灯泡露出盒外,且盒外有A、B、C、 D四个接线柱,如图19所示.电源分别接AB、AC、CD时只有一只灯泡亮,且亮度相同;电源接BD时三只灯泡均亮,但高度较暗.试画出盒内的电路图. 6.有一个电源,一只小灯泡,一个电铃,两个开关和若干导线.要按以下要求连接成一个电路:当两个开关均闭合时,灯亮,电铃响;当只有一个开关闭合时,灯亮,电铃不响; 而当另一个开关单独闭合时,灯不亮,电铃也不响.试画出符合以上要求的电路图. 7.某单位收发室里有电池组一个,电铃一个,红灯和绿灯各一盏,在单位的前门和后门各有一个开关,请你帮助设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响红灯亮;后门来人闭合开关时铃响同时绿灯亮.画出电路图. 8.某单位的前门后门各有一个开关,收发室内有一组电池组,一盏灯和一个电铃.请你设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响灯亮,后门来人闭合开关只有铃响.并将图13的实物元件连成电路. 9.按要求设计电路图.实验器材有两节干电池,两盏规格相同的灯泡和一只开关, 要求:闭合开关时一盏灯发光,开关断开时两灯都发光. 10.如图14所示.L1、L2为两盏电灯，A为电铃，S1、S2为两个开关，E为电池组.试将元件符号按下列要求连接成电路图:A和L1串联后再与L2并联,S1只控制 ,S2控制整个电路,且S2与电池组的正极相连(要求在原图上连接且导线没有交叉). L 11.如图15所示装置上有两只相同的小灯泡L1和L2,以及接线柱A、B、C.现用导线连接好的另一只相同的灯光L3和电池组串联后引出的两根引线去与接线柱相连.当接A、 B时,L1、L2和L3都亮,并且L3要亮一些;当接B、C时,L1、L2和L3都亮,并且L3要亮一些; 当接A、C时,只有L3亮.请根据上述情况画出这个装置中完整的电路连接图. 12.设计一个实用电路,如图16所示方框内有两盏相同规格的小灯泡,A、B、C是三个接线柱,现用一组电源作检测器来了解框内两灯的连接

第十五章电流和电路知识点整理

第十五章电流和电路 5.1两种电荷一、电荷 1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具有吸引轻小物体的性质。 2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电； 3、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电；得到电子的带负电。二、两种电荷： 1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。 2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。 3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 4、带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。例：1、A带正电，A排斥B，B肯定带正电； 2、A带正电，A吸引B，B可能带负电也可能不带电。（B是轻小物体）三、验电器 1、用途：用来检验物体是否带电；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少。 2、原理：同种电荷相互排斥；四、电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位：库仑（C）简称库；五、原子的结构质子（带正电）原子核原子中子（不带电）电子（带负电）原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个原子呈中性，原子对外不显带电的性质。六、元电荷 1、最小的电荷叫做元电荷，用符号e表示，e=1.6×10-19C。 2、电子电荷量的大小是最小的。七、导体、绝缘体 1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液； 2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等； 3、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；例如：1、干木头（绝缘体）、湿木头（导体）2、玻璃通常是绝缘体，加热到红炽状态（导体）。 5.2电流和电路一、电流 1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流） 3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反） 4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极； 5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。

【人教版】中考物理《电流和电路》复习导学案(含答案)

第十一章《电流和电路》知识梳理知识点一：两种电荷考点1 ?摩擦起电：“强得弱失” 例1、甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强?将它们相互摩擦后分开, 下列叙述正确的是（） A. 乙得到了电子带负电 B .甲失去了电子带正电 C. 甲、乙靠近会相互吸引 D ?甲、乙靠近会相互排斥变式训练 1、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定（） A. 甲带正电，乙带负电 B .甲带负电，乙带正电 C.甲带负电，乙不带电或带正电 D .甲带正电，乙不带电或带负电 2、如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手向下捋几下，发现细丝张考点2.物体带电情况的判断 A. B 一定带正电，C 带负电 B. B 可能不带电，C 带负电 C. B 可能带正电，C 带正电 D. B 一定不带电，C 带正电变式训练“若吸引有两种情况，若排斥只有一种情况 ” 1、一个轻质小球靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们相互吸引，则这个小球（） A. —定不带电 B. —定带负电 C. 一定带正电 D.可能不带电 2、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，两者互相排斥，可判定（） A.小球一定带正电 B .小球一定不带电 C.小球一定带负电 D .小球可能带负电，也可能不带电考点3.检验物体是否带电的方法例1、现有一根玻璃棒，不知其是否带电，请简要写出几种判断方法（1）用玻璃棒靠近轻小物体（如通草球），若吸引，说明玻璃棒带电.若不吸引，说明玻璃棒不带电. （2）用玻璃棒靠近带电体，若相互排斥，说明玻璃棒带同种电荷；若相互吸引，说明玻璃棒带异种电荷；若没有吸引或排斥现象，说明玻璃棒不带电. （3）将玻璃棒与验电器上的金属球接触；若金属箔出现张角，则说明玻璃棒带电；若金属箔没有出现张角，则说明玻璃棒不带电变式训练 1、用化纤布料做成的衣服穿在身上，很容易吸附灰尘.其主要原因是化纤布料经摩擦后容易因而会细小尘土使衣服变脏.丝绸摩擦过的玻璃棒带电，靠近碎纸片时，会发现碎纸片会被，这是因为。知识点二：电流和电路考点1.电流方向的判断开了，细丝张开的原因是（） A. 大气压的作用 B .静摩擦的作用 C.分子间有斥力D .同种电荷互相排斥 3、下列现象中，由于摩擦起电造成的是（ A. 演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦产生声音 C.干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼啪声 B .冬天手冷时，双手摩擦会使手变暖和 D .钢针沿磁体摩擦几下，钢针能吸引铁屑例1、A B C 三个轻质小球，已知 A 带负电，A 和B 互相吸引，C 和A 互相排斥，则（

初中物理电流和电路练习题及答案

《电路图》练习题一、单选题（每题3分，共36分） 1、如图所示电路中，当开关S1、S2都闭合时，下列说法正确的是（） A．只有L1发光B．只有L2发光 C．L1、L2都发光D．L1、L2都不发光 2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（） 3、如图所示的电路，下列分析正确的是（） A．若S1、S2、S3都闭合时，则L1、L2并联 B．若S1、S2、S3都闭合时，则L1、L2串联 C．S3断开、S1、S2闭合，L1、L2并联 D．S1闭合、S2、S3断开，L1、L2串联 4、如图所示的四个电路中，开关能使L1、L2两盏灯同时发光和熄灭的是（） 5、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法，其中有错误的是（） A．安全用电的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体 B．只有不高于220 V的电压才是安全的 C．家庭电路中电流过大的原因有两个，一是可能发生了短路，二是用电器的总功率过大D．当电路中的电流过大时，保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用 6、关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（） A、导体和绝缘体都容易导电 B、大地、人体、油都是导体 C、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 7、图中，若L2的灯丝断了，而电路其他部分完好，则开关S闭合后（） A．L1发光，L2不发光B．L1不发光，L2发光 C．L1和L2都发光D．L1和L2都不发光 L2 L1 L2 L1 L2 L1L2 L1 A D C B L2 L1S1 S3 S2

8、在下图中，两灯泡组成并联的电路的电路图是（） A B C D 9、洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是因为如果不接地 ( ) A 、家用电器不能工作 B 、家用电器的寿命会缩短 C 、人接触家用电器时可能发生触电事故 D 、家用电器消耗电能会增加 10 、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是（） 11、下图是理发用电吹风的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会送风，选择开关S 同时与哪两个触点接触时，电吹风送出来的是热风（） A ．1和2 B ．2和3 C ．3和4 D ．4和5 12、在图所示的电路中，要使L 1发亮( ) A 、只闭合开关S 1 B 、只闭合开关S 2 C 、三个开关都闭合 D 、只闭合开关S 2和S 3 二、填空题（每题4分，共16分） 13、如图所示,若连接B 、C 接线柱，则L 1 、L 2 联，若使灯L 1 、L 2并联，则接线柱A 与B 连接，接线柱C 与连接。 14、公路两旁的路灯采用的是联方式，判断的依据是。 220V 220V 220V 220V A B C D 光控声控声控光控光控声控光控声控

第15章电流和电路

第15章电流和电路一、选择题（共18小题） 1.（2013?娄底）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ A. 两灯泡串联 B.电流表测的是总电流 C.电流表测的是L 1的电流D.开关只能控制L 2 2. （2013?莆田）下列物质中，通常情况下全是导体的一组是（） A.金属、盐水、石墨 B.金属、塑料、橡胶 C.金属、大地、玻璃 D.大地、盐水、陶瓷 3. （2013?聊城）下列选项中，通常情况下都属于绝缘体的是（） A.汽油和食盐水 B.塑料和玻璃 C.人体和大地 D.黄铜和石墨 4. （2013?菏泽）下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是（ A.铅笔芯 B.塑料尺 C.铁质铅笔盒） D.金属小刀片 5. （2013?兰州）如图所示的电路中，闭合开关 S 和$,则（ A.灯泡L 1亮，L 2不亮 B .灯泡L 2亮，L 1不亮 C ?灯泡L 1、L 2都不亮 D .灯泡L 1、L 2都亮 6. （2013?泉州）一般情况下，下列物体中容易导电的是（ A.玻璃杯 B.塑料尺 C.铅笔芯 7. （2013?柳州）如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法（） A.甲是串联 B .乙是串联 C ?甲、乙都是串联 D .甲、乙都是并联 D.橡胶轮胎装在（ ) hl A. a 处 b 处 c 处 d 处 L 8. （2013?嘉兴）如图是某取暖器的工作电路图.为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S,使取暖器倾倒时整个电路断开.则跌倒开关 S 应安：$ & 9. (2013?娄底) 下列餐具中，通常情况下属于导体的是（ ) A.玻璃杯 B.不锈钢汤匙 C.瓷碗 D.竹筷 10. （2013?宁德）下列物质中属于导体的是（） A.橡胶 B.玻璃 C.塑料 D.金属 11. （2013?内江）据某媒体报道：在2009年10月建国60周年之际，天安门广场将举行盛大的阅兵式，整个天安门广场会用各种彩灯装饰得焕然一新.这些彩灯和路灯之间的连接方式是（） A. —定串联 B .一定并联 C .可能串联，可能并联 D .无法判定 12. （2013?南京）如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关（） A. L 1不能发光，L 2能发光B. L 1能发光，L 2不能发光 C. L 1、1_2都能发光 D. L 1、L 2都不能发光

人教版八年级上第五章《电流和电路》全章精品学案 §5.2 电流和电路

第五章电流和电路第二节电流和电路新课寄语 “电”对于我们并不陌生，随着社会的发展，科技的进步，家用电器的使用越来越广泛，家里买来的新电器，我们能否顺利安装使用，家用电器出现了小的故障，如灯泡不亮、保险公司丝烧断了等，我们能否迅速的排除故障呢？实际上这些看起来复杂的东西都是由最简单的电路组成的，让我们走进这个世界看一看，试一试吧！一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。学习目标 1、知识与技能 ①列举日常生活中常见的电源，知道电源是提供电能的装置；列举日常生活中常见的用电器，知道用电器是消耗电能的装置。 ②认识电路中常用元件的符号，会用这些符号来表示相关元件。 ③知道电池也有正极和负极、电流的方向是由电池正极通过用电器流向电池负极的。 ④了解发光二极管具有单向导电性。 2、过程与方法 ①观察简单的电路，尝试用开关控制一个用电器的工作。 ②尝试用符号来表示电路中的元件，绘制最简单的电路图。 3、情感态度和价值观乐于在周围生活中发现所学过的电源、开关和用电器，敢于动手做物理课的电路实验，在实验中养成严谨的科学态度。教学重点：电路的组成和电路图；识别通路、开路和短路教学难点：根据实物连接图画电路图和根据电路图连接实物图一、超前自主学习（在家独立完成） 1、请同学们阅读课本98—100页，落实学习目标，说出自己明白了什么？知道了什么？ 2、自己通过什么实验验证了什么？你的最大收获是什么？ 3、请你进行自我评价，说出你还存在什么问题？

二、自主课堂（一）、正确认识电流、电路 1、小组合作展示（1）请同学们阅读教材“想想做做”明确实验器材和实验目的，尤其是实验警钟部分。（2）先后三次连接电路，分别使电灯泡发光、电机转动、门铃发出响声；（3）强调：在以后的实验中尤其要注意不能把电池的两端直接接在一起。（4）讨论：电铃有电流通过，满足什么条件？针对有些组灯不亮的现象，及时讨论提问。那你分析一下灯泡不亮的原因。一个最简单的电路，必不可缺的是哪些元件？如果把电池和小灯泡直接连接起来，会发生什么现象？ 2、互动交流认定为什么闭合电路后灯泡就会亮？在发光的灯泡两端并联一跟导线，灯泡为什么不亮呢？在前面的动手实验过程中，有的同学把小灯泡、导线、开关连接起来后，闭合开关，灯却没亮，这是什么原因呢？交流：灯泡不亮，可能是什么原因造成的？ 3、应用训练练习一：在电路中，供电，输电，用电，用来控制电路通断。练习二：下列说法中正确的是（） A、电路中只要有电源，电路中就有电流 B、拉线开关是一个用电器 C、用最短的导线连接的电路叫做短路 D、在开路的情况下，电路中无电流（二）、学会画电路图在日常生活中的实际电路，用电器各种各样，而且不容易辨别电路元件的连接情况，因而不便于我们分析它们，而且如果用电器如全部照样画出是很麻烦的，更不便于研究，为此我们用一种简单的方法来表示——电路图，这时实际的用电器我们用符号代替。电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。 1、请同学们参看教材104页图5. 2-8几种常用的元件及其符号分别画出下列电路元件的符号电池组；电灯；开关；电铃；交叉连通的导线 2、请同学们结合刚学的电路的知识，仔细思考教材104页的“想想议议”，并画出正确的连接方法。 3、通过讨论105页“动手动脑学物理”第4题，全班总结根据实物图画电路图的经验。 4、指出下列各图中的错误： L L1L2

电流和电路测试题

《电流和电路》单元测试题一、选择题 1、电路中获得持续电流的条件是（） A ．电路中存在大量的自由电子 B ．电路中必须有电源 C ．电路中有电源，且电路闭合 D ．电路中有电源，且有灯泡 2、如图所示，当开关S 闭合时，两只电流表的示数分别由（b ）、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是（） A 、0.8A B 、0.16A C 、0.52A D 、1.28A 3、如图所示，在下列电路图中，能正确测出灯L 2电流的是（） 4、下列各组物体中全部属于导体的是（） A ．铝、陶瓷湿布条 B ．橡胶、铜废铁片 C ．油、大地锡箔纸 D ．石墨、水银锡箔纸 14、下列说法中正确的是（） A ．导体中的电荷只要移动就一定形成电流 B ．绝缘体不导电，是因为绝缘体中几乎没有电子 C ．绝缘体不能导电，所以导体是重要的电工原料，绝缘体不是 D ．金属能够导电，是因为金属内部有大量的自由电子 5、实验课上四位同学连接的电路如下图所示，他们中连接错误的是（） 6、某同学用一个电源、一个开关和若干导线，将两个相同的灯泡连接起来，检查无误后，闭合开关，下列说法中正确的是（） A ．如果两个灯泡都亮，这两个灯一定是串联 B ．如果两个灯泡都亮，这两个灯一定是并联 C ．如果只有一个灯亮，这两个灯一定是串联 D ．如果只有一个灯亮，这两个灯一定是并联 7、如图所示，当开关S 闭合时，灯L 1、L 2均不亮。某同学用一根导线探究其故障：当把导线并接在灯L 1两端时发现灯 L 2亮，灯L 1不亮；当把导线并接在灯L 2两端时发现两灯都不亮，由此可知（） A ．灯L 1短路 B ．灯L 1断路 C ．灯L 2短路 D ．灯L 2断路 8、小明同学使用电流表时，本应使用“—”和“3”接线柱，但误将“—”和“0．6”接线柱接入电路，而电流还是从“0．6”接线柱流入，从“—”接线柱流出。这样做的结果将是（） A ．电流表的指针转过的角度变小了图 5-4

八年级物理-电流和电路习题精选(含答案)

图5-1 人教版八年级物理(上册)第五章《电流和电路》单元测试题一、填空题：(每空1分，计27分) 1．下列三组常用物品：①塑料尺、铅笔、橡皮擦；②木桌子、钢卷尺、透明胶带；③乒乓球、橡胶棒、玻璃杯。通常情况下全部属于绝缘体的一组是________(填序号)；不同材料，导电性能不同，导电性能介于导体和绝缘体之间的称为________体。 2．计算器中的电流很小，大约100μA ，也就是 A ；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105 A ，相当于 mA 。 3．小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200mA 、1A 和250mA 。如果电路中的电流不允许超过3A ，他家最多还能再装300mA 的照明灯____________盏。 4、我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成火灾隐患。 5．有A 、B 两个带电体，若A 与B 相互排斥，而A 又与带正电的C 相互吸引，那么A 一定带_______电，B 与c 一定能相互_______。 6．某同学参加兴趣小组活动时，连成了如图5-1所示电路，那么，当S 1、S 2都闭合时，发光的灯泡是；当S 1断开、S 2闭合时，发光的是。 7．在如图5-2所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在________两点之间。 8．如图5-3所示，将导体接到电路A 、B 之间时，导体与灯泡是 ________联的．如果将不同的导体分别接到A 、B 之间，闭合开关，可通过观察、比较 ________来判断不同导体导电能力的大小．若两个导体的导电差异不大，则可以用 ________表替换灯泡，作进一步的判断． 9．按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，有人在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图5-4所示。当单刀多掷开关接通位置“1”时，东西方向的灯发光。当单刀多掷开关接通位置“3”时，允许方向的车辆通行。 10．如图5-5所示电路中（1）若使L 1、L 2串联，则应闭合，断开；（2）若使L 1、L 2并联，则应闭合，断开；（3）如果只闭合S 1而断开S 2、S 3，则灯亮；（4）同时闭合开关和是不允许的. S L L A 1 A 2 1 2 3 0.2 0.4 0.6 图5-2 图5-3 L 1 L 2 S 1 S 2 S 3 图5-5 红黄绿红黄红黄绿东西北南 1 2 3 电源图4

九年级物理第15章电流和电路知识点总结

第五章电流和电路 5.1电荷一、电荷 1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具有吸引轻小物体的性质。 2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电； 3、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电；得到电子的带负电。二、两种电荷： 1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。 2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。 3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 4、带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。例：1、A带正电，A排斥B，B肯定带正电； 2、A带正电，A吸引B，B可能带负电也可能不带电。（A、B都是轻小物体）三、验电器 1、用途：用来检验物体是否带电；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少。 2、原理：利用同种电荷相互排斥；四、电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位：库仑（C）简称库；五、原子的结构原子核原子电子（带负电）原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个院子呈中性，原子对外不显带电的性质。六、元电荷 1、最小的电荷叫做元电荷，用符号e表示，e=1.6*10-19C。 2、电子电荷量的大小是最小的。七、导体、绝缘体 1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液； 2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等； 3、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；例如：1、干木头（绝缘体）、湿木头（导体）2、玻璃通常是绝缘体、加热到红炽状态（导体）。 5.2电流和电路一、电流 1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流） 3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反） 4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极； 5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。二、电路电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路； 1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；电路2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）；的构成3、导线：，连接电路的各个元件，输送电能； 4、开关：控制电路的通断；

第二节电流和电路(导学案)

第二节电流和电路（导学案）班级：姓名：学习目标： 1. 认识电流是怎样形成的？知道电流的方向是如何规定的？ 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么？电流形成的条件是什么？ 3. 会画简单的电路图 4. 认识通路、断路、短路学习重点：电流、电路及电路的判断学习难点：电流的形成和电路的作图自主学习 ●电流：将给出小灯泡、电铃、小电动机、电源、开关导线，分先后三次连接电路，使小灯泡亮、电铃响、小电动机转，看谁最快最好！刚才的灯泡会亮、电机会转，是因为有电流流过它们。电流是怎样形成的呢？电流的形成：。形成电流的电荷可能是___________________ 电流方向的规定：。当电路闭合时在电源外部，电流的方向是_______________________。 ●电路：电路的构成：电路中元件的作用：形成持续电流的条件：（1）、（2）、电路图：画出常见的电路元件符号：电池和电池组 _______、________ ；电灯______；电流表_______；开关_______ ；滑动变阻器_____________；电压表________；电阻_______；电动机 ________；相连的导线_______________； ●电路的三种状态：①___________②___________③____________。在连接电路时，常听到有通路（也叫开路）、断路、短路三种说法，这三种情况各不相同。通路是指闭合开关接通电路，电流流过用电器，使用电器进行工作的状态。断路是指电路被切断，电路中没有电流通过的状态。除了正常地切断电源，使电路断开外，一般在下列情况下也会出现断路。①用电路连接处接触不良；②用电器内部断线；③电路中电流过大，烧坏保险丝而断路。短路是指电流不经用电器而直接构成回路。短路可分为整个电路短路和部分电路短路。整个电路短路是指电源两端短接（图2 －4），这时整个电路电阻很小，电流很大，电路强烈发热，会损坏电源甚至引起火灾。电源短路后，通过用电器的电流几乎为零，用电器也不能工作。部分电路短路是指电路中某一部分电路首尾短接（图2－5 ）。所以，短路是电

电流和电路测试题(含答案)

电流和电路一、单选题(共10道，每道10分) 1.下列关于电流的形成，说法正确的是( ) A.导体中只要有自由电荷，就能形成电流 B.电荷只要运动就能形成电流 C.电荷的定向移动形成电流 D.正电荷定向移动才能形成电流答案：C 解题思路：电荷的定向移动形成电流包括三种情况：一、正电荷的定向移动；二、负电荷的定向移动；三、正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向。故选C。试题难度：三颗星知识点：电流 2.关于电流方向的规定，下列说法中正确的是( ) A.与正电荷移动方向相同 B.与负电荷定向移动方向相反 C.如果正负电荷同时做定向移动，则不会形成电流 D.金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向相同答案：B 解题思路： A：电荷的定向移动形成电流，正电荷如果不是定向移动，不会形成电流。故A错误；B：物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，与负电荷定向移动方向相反。故B正确； C：如果正、负电荷同时向相反方向做定向移动，可以形成电流。故C错误； D：金属导体里面作定向移动的为带负电的自由电子，电流方向与电子的移动方向相反。故D错误。故选B。试题难度：三颗星知识点：电流 3.关于电流，下列说法中错误的是( ) A.导体中电荷定向移动的方向不一定是电流的方向

B.有电源，电路中不一定有持续的电流 C.电源短路时，流过电源的电流很大 D.自由电荷运动就形成电流答案：D 解题思路： A：正、负电荷定向移动可以形成电流，规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，所以A 正确； B：电路中有持续电流的条件是有电源和通路，所以只有电源不一定有持续电流，故B正确；C：电源短路时，电源中会有很大的电流，因此电源会被烧坏，故C正确； D：电荷必须“定向移动”才能形成了电流，故D错误。故选D。试题难度：三颗星知识点：电流 4.电路中有持续电流的条件是( ) A.只要电路是通路即可 B.只要电路中有电源 C.有电源且电路是通路 D.有电源且开关应断开答案：C 解题思路：形成持续电流的条件：一是有电源；二是电路闭合。故选C。试题难度：三颗星知识点：电路 5.以下电路中，电路完整而且有电流通过的是( ) A. B. C. D. 答案：D 解题思路： A：电路是开路，无电流；

【物理】物理电流和电路练习题含答案及解析

【物理】物理电流和电路练习题含答案及解析一、电流和电路选择题 1．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（） A. 雾霾是由于分子不停地运动形成的 B. 摩擦起电的过程中创造了电荷 C. 卢瑟福提出的原子的核式结构模型，认为原子是原子核和电子组成的 D. 地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心【答案】 C 【解析】【解答】A、雾霾是空气中的水蒸气液化成的小水滴与空气中灰尘结合形成的，是可见的物质，不是分子，A不符合题意； B、摩擦起电的实质是电荷的转移，B不符合题意； C、卢瑟福提出了原子核式结构模型，他认为原子由原子核与核外电子组成，C符合题意； D、太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心，D不符合题意. 故答案为：C. 【分析】（1）宇宙是无边无际的，太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心；（2）摩擦起电的实质是电荷的转移，并没有创造电荷；（3）卢瑟福提出了原子的核式结构，原子由居于原子中心的原子核和核外电子组成，且电子在原子核的电力吸引下绕着原子核做高速运转；（4）分子是不能用眼睛直接看到的，分子的无规则运动是通过扩散现象表现的，灰尘属于宏观的颗粒. 2．汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态。如果手刹处在拉爆状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片，有一款汽车设计了一个提醒司机的电路；汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开，指示灯也熄灭，下列电路图符合上述设计要求的是（） A. B. C. D. 【答案】 A 【解析】【解答】根据用电器的工作要求，当开关都闭合时用电器才能工作，所以电路是串联电路，A符合题意。故答案为：A. 【分析】串联电路的特点是各用电器互相影响。

第15章电流和电路单元测试卷及答案

九年级物理第15章电流和电路单元测试卷学科物理年级九年级班级班姓名：一、填空题（10小题，每空1分，共26分） 1、电荷的多少叫，实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫做，它是利用同种电荷相互的原理制成的。 2、电荷的形成电流，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做电荷。 34 5678 910 11 1213、下列电路中不属于并联电路的是（） A B C D

b c 14、下列关于发光二极管，说法错误的是（）A ．电视机上的指示灯，街道上的红绿灯都用到发光二极管B ．发光二极管只允许电流从它的某一端流入，另一端流出C ．发光二极管是一种半导体电子元件D ．当将发光二极管接入电路中时，电路中电流的方向是负极→发光二极管→正极 15、A 、A 三个电流表的电流分别为I 、I 、I ，则它们之间的关系为（） A C 16A C 17（18A 19短路 D ．灯L 2断路 20 A ．I 1三、21点电流的电路图，并标明分） 22 图8

23、某同学用如图的连线来测灯泡L 1的电流。（5分）（1）在该图中，电流表的连接有什么错误？（2）现要测L 2灯的电流，但只允许变动原图中一根导线中 28、（5分）芳芳家里有一盏电灯不亮了，是停电了还是灯泡坏了？芳芳采用了以下两种办法进行判断，请你分析每一种办法的理由：（1）打开电视机可以正常观看电视节目，这说明：。（2）取下灯泡用电池做电源连接电流表，观察电流表发现指针无偏转，这说明：____________________ ____________ 。（3）如果让你来判断，你的做法是：________________________________。

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本资源的初衷，是希望通过网络分享，能够为广大读者提供更好的服务，为您水平的提高提供坚强的动力和保证。内容由一线名师原创，立意新，图片精，是非常强的一手资料。电流和电路课型:新授一【教学目标】: 【知识与技能】:知道电流的形成及其条件,知道电流方向的规定.通过动手实验,认识断路,通路,短路;知道电流的组成,认识电源和用器的作用;从电流的组成认识开关的作用;能画常见的电路元件符号.结合小灯泡的实际连接,学会按实物连接画出对应的电路图. 【过程与方法】:在动手实验的过程中,学习观察实验现象,学习从现象中分析归纳规律的方法,知道用电器符号, 电路图可以把具体的电路连接情况简洁明了地概括性表达出来. 【情感、态度与价值观】:激发学生对认识电路组成,研究各元件的作用有强烈的兴趣,在学习连接电路,画电路图等基本技能的实践活动中,培养竞争意识,合作精神,安全操作意识. 二【教学重点、难点】:认识电路的形成, 电路的组成,正确连接电路和画电路图. 三【实验器材】:多媒体课件,干电池,开关,导线,灯泡四【课堂导学】: 一电流将小灯泡、电铃、小电动机、电源、开关导线,分先后三次连接电路,使小灯泡亮、电铃响、小电动机转,看谁最快最好！注意:任何情况下都不能把电源的两极直接连在一起！（为什么?）刚才的灯泡会亮、电机会转,是因为有电流流过它们.电流是怎样形成的呢?. 金属里面有大量可以自由移动的电子,这些电子平时运动方向_______________,接上电源之后,它们就受到了推动力,出现了_________移动,形成了电流. 1 电流的形成:电荷的 .（形成电流的电荷可能是正电荷也可能是_______________） 2 电流方向的规定: . 电路闭合时在电源外部,电流的方向是:沿着_________→_________→_________的方向流动的. 3 电流只能从它的一端流向另一端,不能反方向流动的电子原件叫做__________,电流流过电视机,收录机等许多家用电器上的指示灯时,指示灯会发光, 这种指示灯是 . 二电路的构成 1 电路的构成:电源、____________、__________、导线按照一定的顺序连接起来,就组成了电路.只有电路闭合时,电路中才有电流. 2 在电路中形成持续电流的条件是_____________和_________________. 3 电路中个元件的作用: 电源的作用是______________________________. 工作时能量的转化情况是___________________________________________. 用电器的作用是_____________________________________, 工作时能量的转化情况是______________________________________________. 开关的作用是______________________. 导线的作用是____________________________. 4 同学们阅读课本P103小资料,回答下列问题: 1)为什么电池报废后不能随意丢弃 ? (2)学生电源与干电池相比有哪些优点? 三电路图画图时,画实物麻烦又不清楚…… 1 电路图:利用规定的符号代替实物,把电路表示出来的就是电路图. 预习课本P104页“几种常用的元件及其符号” 电路图是指用____________________________________来表示电路连接的图. 常用的元件符号, 如代表__________,代表__________,代表__________, 代表__________,滑动变阻器___________；电压表_________；开关______________,相连的导线_______________. 2 画电路图应注意的问题: 元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处.整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线横平竖直. 3 电路的三种状态:（重点） 1 通路:接通的电路叫通路.这时,电路是闭合的,且处处有持续的电流. 2. 断路:断开的电路叫断路,这时电路某处断开了,电路中就没有了电流. 3. 短路:直接用导线把电源的两极（或用电器的两端）连接起来的电路叫短路. 难点:（1）短路的分类:短路有两种形式: 一是整体短路,也称电源短路,它是指用导线直接连接在电源的正负极上,此时电流不通过任何用电器而直接构成回路,电流会很大,可能把电源烧坏. 二是局部短路,它是指用导线直接连接在用电器的两端.此时电流不通过电器而直接通过这根导线.发生局部短路时会有很大的电流.因此,短路状态是绝对不允许出现的. （2）短路的实质:无论是整体短路还是局部短路,都是电流直接通过导线而没有通过用电器,使电路中的电阻减小从而导致电流增大.这就是短路的实质. 五【拔高训练】 1 在如图所示电路中,正确的是:【】

电流和电路测试题及答案1

电流和电路测试题及答案1 一、电流和电路选择题 1．如图所示，无风条件下卡通造型铝箱气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球（） A. 不带电 B. 带正电 C. 带负电 D. 带电情况无法判断【答案】 A 【解析】【解答】气球可以被带正电的物体吸引，也可以被负电吸引，说明气球不带电，A符合题意。故答案为：A. 【分析】带电体可以吸引不带电的轻小物体。 2．如图所示的电路，若想让两灯组成并联电路，需要闭合的开关是（） A. S1 B. S2 C. S2和S3 D. S1和S3 【答案】 C 【解析】【解答】若要使L1和L2两灯组成并联电路，电流应分别经过L1和L2两灯，故应闭合开关S2、S3，断开开关S1，C符合题意．故答案为：C．【分析】串联的特点是各电路元件顺次连接，并联电路是用电器分别连接在电路两端. 3．如图A、B、C、D是根据下面的实物连接电路画出的电路图，其中正确的（）

A. B. C. D. 【答案】D 【解析】【解答】A.有开关与两灯并联，A不符合题意； B.两灯与两开关都是串联关系，B不符合题意； C.中间的开关与上面的灯并联，且与下面的灯串联，C不符合题意； D.两灯并联，分别由开关，且干路也有开关，与实物图相符，D符合题意；故答案为：D。【分析】分析实物图，电流两个支路，分别由开关控制，汇合到一起后，再经过干路开关，回到负极. 4．如图所示的电路，闭合电键S，下列判断中正确的是（） A. 两灯串联连接且电流表测的电流 B. 两灯并联连接且电流表测干路电流 C. 两灯并联连接且电流表测的电流 D. 两灯并联连接且电流表测的电流【答案】C 【解析】【解答】由图可知：电流从电源的正极出发，分两条支路：1.经电流表、灯L1，2.经L2后,与L1的电流汇合经开关S返回电源负极，所以电路中有两条电流路径,故灯L1、L2并联；A不符合题意；因电流表串联在灯泡L1所在的支路上,所以电流表测量的是L1的电流，B不符合题意，C. 符合题意. 故答案为：C. 【分析】根据串联电路中电流只有一条路径，并联电路中电流有多条路径，由此判断电路的连接方式；电流表应与被测元件串联，由此判断电流表所测物理量． 5．下列数据符合实际的是（）

电流和电路练习题及答案

《电流和电路》单元测试题一、填空题 1．将电源、导线、开关、用电器等元器件连接在一起就组成了___电路_____。基本电路的连接方式有____串_____联和___并______联。 2．在电路中提供电能的装置叫____电源_____；消耗电能的元器件是_用电器__ ______；导线的作用是_ 输送电能___；开关的作用是_控制电路__。 3．使用电流表测电路里的电流，为了避免电流过大损坏电流表，在不能预先估计电流大小的情况下，要先拿电路的一个线头试触电流表__最大___量程的接线柱。 4．通常情况下，干燥的木板是_绝缘体___，但是在潮湿的天气里，木板也会成为_ ___导体_____。这说明导体和绝缘体之间没有绝对的_界限__，在一定条件下，它们之间可以发生_转化___。 | 5．如上图所示的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯_______发光，它们的连接方式是____联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯_______发光，它们的连接方式是________联；当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，灯__发光，它们的连接方式是______联；当同时闭合开关S1、S3时，灯___全不_____发光，会出现___ _____现象。 6．如下图所示的电路中，灯L1、L2的连接方式是_________联，开关S1控制灯 _________，开关S2控制灯_________。 7．永刚同学家中有洗衣机一台，工作电流为1．2 A；电冰箱一台，工作电流为1．2 A；日光灯5盏，工作电流均为180 mA；电视机一台，工作电流为500 mA；电磁炉一个，工作电流为4 A。他家的进户保险丝允许通过的最大电流是10 A，他家的这些用电器

人教版九年级全册物理第15章电流和电路单元综合测试(含解析)

第15章电流和电路单元综合测试一．选择题 1．如图甲是无风条件下铝箔气球的静止状态，图乙是用带正电的a棒靠近气球时的情景，图丙是用b棒靠近气球时的情景，则（） A．气球可能不带电B．气球带负电 C．b棒可能不带电D．b棒带正电 2．如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动；用餐巾纸摩擦吸管的一端使其带电，然后把丝绸摩擦过的玻璃棒放在吸管带电一端的附近，发现它们互相吸引，下面有关说法正确的是（） A．吸管与餐巾纸摩擦后，失去电子带正电 B．将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的另一端，它们也互相吸引 C．丝绸的原子核对电子的束缚能力比玻璃棒的原子核的弱 D．将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的另一端，它们将互相排斥 3．下列选项中的电路图与实物图对应的是（）

A．B． C．D． 4．关于电流和电路下列说法正确的是（） A．只要有电荷移动，就一定会形成电流 B．电路中有电流就一定有电荷发生了移动 C．电路中只要有电源就一定有电流 D．电流的方向总是从电源正极流向负极 5．如图所示，若要使R1、R2并联，则（） A．只闭合S1B．只闭合S3 C．只闭合S2、S3D．只闭合S1、S2 6．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器金属球b后，验电器的两片金属箔张开，则下列说法正确的是（） A．用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷 B．丝绸与玻璃棒a摩擦过程中创造出了新电荷

C．a、b接触时，a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a D．验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷 7．如图所示电路，探究并联电路中电流的关系。L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a、b、c、d四处电流的大小关系正确的是（） A．I a＝I b B．I a＝I c C．I b＝I c D．I a＝I d 8．将灯泡L和小电动机M接入如图所示的电路中，下列说法中正确的是（） A．开关S1只控制灯泡L B．开关S2只控制灯泡L C．先闭合S1，再闭合S2时，灯泡L短路 D．同时闭合S1、S2，灯泡L和电动机M并联 9．如图所示电路中，三个电阻器中有两个的阻值相等，电流表内阻不计，如果电流表A1、A2的示数分别为0.2A和0.3A，则通过电源的电流可能是（） A．0.1 A B．0.3A C．0.4A D．0.5A 10．如图所示，三个不同规格的灯泡连入电路，闭合开关S，三个灯泡都发光，三个电流表