《安全文化》之安全文化建设始于安全教育与培训

安全文化建设始于安全教育与培训

安全，是一个永远没有句号的话题。在企业生产中倡导安全文化教育，对生产力的发展起着巨大的推动作用，而作为一名核电厂的员工，在核电建设和生产中，核安全文化更是超出一切之上。

我为自己是一名山东核电员工而感到自豪，而作为一个刚刚起步的新公司也让我看到了核安全文化建设的重要性，自己虽然已经工作六年了，但由于一直在外培训，对公司的安全文化一直不是很了解，但从今年年初到现在回公司半年的时间里让我感觉到了公司在安全文化建设和培养方面的重视。

首先，刚回公司就由部门安全员组织对新回来的员工进行了安全知识的培训，安全培训包括了消防和进入施工现场注意的问题两个方面，从而使自己对本电厂的消防响应以及消防工具使用和进入现场需要佩戴的工具和注意的问题有了最基本的了解。

其次，是公司基本安全授权培训，这是每个员工必须要接受的培训，因为现在公司还处于建设期，所以只有基本安全授权培训合格才能进入施工现场。这可以说是公司把握施工阶段安全方面很重要的一个措施。授权培训课程包括了《核安全文化》、《质量保证和控制》、《应急响应》、《工业安全》、《消防》、《急救》、《辐射防护Ⅰ级》、《辐射防护Ⅱ级》共8门。8门课程采用讲课和闭卷开始的方式，这样可以使每个员工能够加深安全文化的认识和理念。通过基本安全授权培训让我认识到几点：第一，提高了遵守核安全标准的自觉性，树立核安全第一的指导思想。核电站的头等大事就是要保证安全，尤其是核安全，在工作过程中，始终树立“核安全第一”的指导思想，认识到自己所从事的工作与核安全息息相关，强化自身的核安全责任感，严格执行核安全方面的程序和标准，这样就可减少或避免由于个人的偶然疏忽所造成的不可弥补或不可估量的重大损失。第二，提高自身综合能力的

重要性。核电工作涉及的知识面很广泛，并且对各个专业的技术深度要求很高，因此要树立不断学习的观念，提升个人的综合能力。而自已又是运行人员，通过在外多年的培训更是让自己认识到安全培训以及技能培训的重要性。

再者，是公司每年必须举办的消防应急演习，通过演习的方法使员工对安全授权培训中的消防知识和应急响应及逃生方法有更深刻的体会和应变能力。在演练中使员工学会发现火情后的报警方法，辨别该使用何种消防器材及各种灭火器的使用方法，以及沿办公大楼的消防通道逃生时的注意事项等等。

最后，说说公司每名员工工作证上挂的六张防人因失误吊牌，可以说这是公司安全文化建设很重要的一个实施方法。通过安全授权培训使每名员工了解了防人因失误的方法，而防人因失误吊牌则提醒每个人在工作中时时刻刻严格执行程序，坚持明星自检原则。虽然公司还处于建设期，防人因失误吊牌在具体工作中的体现还不是很明显，但自己在外培训六年对防人因失误的做法理解还是比较深刻。在具体工作中我们使用六张防人因失误工具卡：三段式沟通、质疑的态度、工前会、程序使用、明星（STAR）自检、监护操作。

“三段式沟通”的主要内容包括以下几点，第一阶段：发送人发出信息，要求复述；第二阶段：接受人复述信息，要求确认；第三阶段：发送人确认接收人复述正确，必要时提问并澄清疑点。三段式沟通的目的是于工作中完整、清晰、简要地传递信息，避免口头失误。

“质疑的态度”就要求我们从不同角度挑战前提和假设，采取行动前考虑可能的意外，无论对象均保持质疑的勇气。在工作中往往需要我们对知识有扎实的掌握，能够详细的了解所要进行的操作中的风险与可能发生的意外，并且根据自己的经验与知识正确的处理可能发生的所有状况，避免事故的进一步扩大。

“工前会”要求：有两人以上、改变设备或现场状态的作业，开工前作业负责人必须召开工前会。在具体的工作中，工前会的召开是很有必要的。它要求审视人员的知识和经验、介绍并且讨论关键步骤，识别可能出错的情形，预想最坏的情景和后果，以及评估预防措施和预案。通过召开工前会，每个人员有能详细的了解自己在接下来的现场作业的职责、操作步骤、以及可能面临的风险，这样

就能避免或减少在工作中出现人因失误的可能。

在核电站中要求工作人员：人人按照程序办事。这就是说首先要确保要执行的程序与任务相符，其次要完整、准确的理解程序要求与内容，然后严格按照程序要求与内容执行并及时反馈程序执行结果。使用程序是核电站中一道重要的安全屏障。

个人认为明星自检（STAR原则）是一项最有效的能防止人因失效的原则，这项原则适用于任何的工作场合中。停—Stop：停下来，聚焦待执行的操作；想---Think：就位后，预想一下接下来要进行的操作；做---Act：确认后，执行预想的操作；查---Review；操作后，确认与预期是否相符。STAR原则应该是每一个核电站运行人员都要掌握的。

在核电站中每个人都是一道安全屏障，为了防止工作失误、保障操作的正确性，特别是一些失误后能带来严重后果的操作，都要严格执行监护操作制度。具体的实施步骤为：首先，操作者口述操作指令，并且用手指向要操作的设备；接下来，监护者确认所指设备，并核对指令；最后，在操作者获得监护者同意后操作。监护操作有看似简单，但有几点要格外注意，首先，操作者在手指标牌核对设备九字码的时候，手指一定不能离开标牌，如果手指离开过标牌，则要重新核对设备九字码。其次，在口述操作指令时，眼睛不能离开程序文件，一定要完整的读完操作指令后，才能去核对设备。再次，监护者要重复并确认指令是否正确。

回公司短短半年时间让我体会到了公司在核安全文化建设方面的努力，也看到了每个员工通过安全教育培训所树立起来的那种安全文化意识。所以安全教育培训对每个人安全意识的培养是非常必要的。

安全文化建设 培训要先行(通用版)

Advocating a safety culture is to make human life and work safer and healthier under the existing technology and management conditions. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 安全文化建设培训要先行(通用 版)

安全文化建设培训要先行(通用版)导语：倡导安全文化的目的是在现有的技术和管理条件下，使人类生活、工作地更加安全和健康。而安全和健康的实现离不开人们对安全健康的珍惜与重视，并使自己的一举一动，符合安全健康的行为规范要求。 越来越多的企业发现，技术的进步、制度的完善仍然不能彻底地消除因人为错误造成的事故，生产事故的多米诺骨牌仍然会因“有人做了不该做的事”或者“有人没做该做的事”而轰然倒下。安全文化建设作为企业预防“人因错误”的系统性解决方案得到了业内有识之士的重视，许多企业自觉地开展了安全文化建设。但是，一方面相当一部分企业在进行安全文化建设的过程中不得要领，收效甚微；另一方面，像开滦煤矿、中海油服等企业就形成了自己的特色并取得了良好的实践效果。到底是怎么回事呢？究其原因，成功者的共同心得是：安全文化建设，培训要先行。 安全文化建设组织动员需要靠培训 安全文化建设涉及到企业内部几乎所有的部门和员工，由于过程中难免会对各部门的工作造成一定程度的打扰，势必会遇到一些不理解和抵触情绪，对此，不能仅依赖于来自上层的硬性推动，因为：安全文化建设的其主要目就是改变人的态度和行为，好的目标必须通过

浅谈企业安全文化与安全教育

浅谈企业安全文化与安全教育 “安全”与人的生命、家庭的幸福、企业的发展、国家和社会的稳定紧密相连。企业的安全生产是企业生存和发展的关键所在，是构建社会主义和谐社会的重要内容，是实现企业可持续发展战略的重要组成部分。安全文化是“单位和个人所具有的有关安全素质和态度的总和”。安全文化也是可接受行为的价值、标准、道德和准则的统一体，体现为个人和群体对安全的态度、思维程度及采取的行动方式。安全文化的内容可以分为两个层次：第一个层次是人的现代生活及办公中应具备的安全文化，例如：起居安全、使用煤气安全、一般用电安全、交通安全等等，这是要求每一个公民都应具备的安全文化。这个层次称为基础安全文化。第二个层次是从事专业性活动的人应具备的安全文化，例如：各种生产及科研活动等，对于工业企业来说这个层次也可以称为企业安全文化。 企业员工的生命，依靠安全来保障，企业只要有安全生产存在，就会有相应的企业安全文化存在。企业安全文化就是企业借助于既定的安全生产目标，增强企业员工的安全凝聚力、向心力、持久力，将企业的各种力量统一于既发展企业，又体现人的价值观念，尊重人的生命，保护人的健康的文化。安全教育是企业向全体员工进行安全思想、安全知识、安全技能的宣传、教育和训练。文化与教育具有不可分割的联系。文化只有通过宣传和教育来传播、继承、积累和发展，才能发扬光大。教育又依赖文化来启发、激励、开发人的头脑，增长知识和技能，从而实现教育的目的。 一、安全教育是预防事故的主要途径之一。它在各种预防措施中占有极为重要的地位 (一)安全教育能提高企业领导和广大员工安全生产的责任感和自觉性；安全技术知识的普及和提高，能使广大干部、员工掌握安全生产的客观规律，掌握生产技术和监控技术的科学知识，学会消除工伤事故和预防职业病的技术要领，保障自身的安全和健康，提高劳动生产率，创造更好的劳动条件。 (二)企业需建立“以人为本”的安全文化氛围，坚持“安全第一、预防为主”的原则是生产、生活活动的根本思维准则。这样能使职工在一种新的价值观念指导下，自觉地去履行对安全生产的职责与义务。而这一切的建立与形成，都要通过安全教育来实现。安全教育也是安全文化应用与传播的方式，只有通过安全教育手段，才能使企业安全文化与安全生产更紧密地结合在一起。 因此，培育和建设安全文化，树立和认同正确的安全价值观和科学的安全行为准则，是实现安全生产活动的基础。加强企业职工的安全教育工作，又是形成、完善企业安全文化的重要途径。 (三)企业只有强化安全教育，安全生产才能长足进步。企业只有认真贯彻执行有关安全教育培训的规定和要求，不断吸取事故教训，始终

安全教育文化的培养与传播(最新版)

安全教育文化的培养与传播 (最新版) Safety culture is to establish a safe, reliable, harmonious and coordinated environment and a safety system for matching operation. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0477

安全教育文化的培养与传播(最新版) 众所周知，一个企业要想获得良好的经济效益，安全文明生产是可靠的重要保障，而安全文化的教育和培养是安全生产不可缺少的组成部分。作为教育培训部门，更应该对安全教育文化的引导和传播付出实际努力。所以应该将安全教育思想摆在一个相当高的位置，因为安全出效益，安全本身就是一种效益。因而对安全文化教育探讨显得非常重要和必要。 作为蒲白矿务局的教育培训部门，教育培训中心肩负着重要的基础作用，要认识到传播安全文化理念、养成安全文化意识、培养安全文化思想是我们的责任和目标，更应该从自己做起、做好，因此，培育和建设安全文化，树立和认同正确的安全价值观和科学的安全行为准则，是实现安全活动的基础。加强单位职工的安全教育工作，又是形成完善安全文化理念的重要途径。

结合蒲白矿务局教育培训中心实际从以下几方面来深入理解和探究安全教育文化培养宣传的内涵、意义。 一、安全教育的含义及重要性 安全教育，是一项为提高职工安全技术水平和防范事故能力而进行的教育培训工作，是有计划地向单位全体员工进行安全思想、安全知识、安全技能的宣传、教育和训练；向单位干部、新职工进行思想政治教育，灌输劳动保护方针政策和安全知识，通过典型经验和事故教训教育，促使职工不断认识和掌握单位不安全、不卫生因素和伤亡事故规律，是实现安全、文明，全面提高单位形象素质的一个根本性的重要工作。所以说加强安全教育是长期的十分重要而又异常艰巨的任务。作为安全教育文化的主要培训、传播单位，肩负的责任意义非常重大，也是减少安全事故发生的重要一环！ 二、安全教育文化包括的内容 1.安全思想教育 安全教育的内容首要是安全思想教育。全体职工要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，努力加强安全意识以达到提高安全教

《安全文化》之安全文化建设对安全教育培训的影响

安全文化建设对安全教育培训的影响 企业安全文化作为企业文化的一部分，其形成和发展，首先是从生产实践出发，经归纳总结形成，再用于安全生产实践。因此，它在企业建设当中有着举足轻重的意义。现代企业的大规模发展，更为企业的安全文化提供了丰富的内涵。要想抓好安全生产工作，就必须重视生产领域的安全，首先要从’人’抓起。人，是企业的主宰，所以提高人的安全意识、安全水平，强化安全、法制观念，树立正确的安全理念，是安全文化素养的主要表现手段。企业的员工人数众多，在自身的修养方面各有差异，层次区分明显，因此对安全的理解深浅不一，通过开展丰富多样的企业安全文化活动，可以引导员工关注安全、体会安全、共同提高。因此，企业安全文化建设很有必要。 安全文化是企业在长期的生产经营过程中形成的物质文化和精神文化的总和，就是安全的价值观、信念、理想、最高目标、传统、风气、行为准则的复合体。安全文化包括三大要素：一是安全物质文化，是指安全设施、装备所体现出来的文化品位和文化的价值。二是安全制度文化，是指安全的各种规章制度及条例等。三是安全的精神文化，这是安全文化最高层次、最具有活力的核心部分。安全管理干部队伍的意识、观念、道德、目标、精神风貌等构成了安全文化的主要内涵。属于安全意识形态的范畴。通过加强安全文化建设，确立“安全第一、预防为主”的指导思想，把“没有安全就没有效益”的经营理念贯穿于整个企业经营活动之中，树立正确的安全生产观，是搞好安全生产管理的前提。在实践中，有些企业片面追求经济利益，放松对安全生产的监管，加之安全生产投入不足，安全生产管理制度不健全，安全培训工作与安全防范措施不到位，甚至发生违章指挥、违章作业等不良现象，致使安全生产处于被动状态。正确认识安全文化作为一种新型管理理论的价值与其有利于树立正确的安全生产观的重要作用，使安全生产管理与安

安全文化建设对安全生产的作用

安全文化建设对安全生产的作用 一、安全文化建设对安全生产工作的影响及推动性作用 安全生产是企业发展中的一件大事，更是确保社会或企业稳定和谐发展的一项基础工作。从发生的各类事故分析来看，87%以上的事故是因人的不安全行为而造成的。再先进的设备，再精准的检测仪器也需要作业人员来操作，因此说，只有加强人的责任意识、安全意识、切实提高作业人员的业务技能，才能有的放矢的防止事故发生。而“安全文化建设”工作是一项系统的全面的工作，它是围绕人这个中心来做的一项具体工作。安全文化建设是就安全抓安全，以把安全管理做好为出发点开展的一项具体工作。通过开展安全文化建设可以有效提升职工素养，促进现场工作质量，激发班组这个基础“细胞”活力，推动企业安全稳定发展。 坚持以人为本，构建和谐社会，是当前一个十分重要而崭新的课题。企业要构建和谐，首先必须确保安全生产。安全生产历来是一件大事情，从发生的事故分析，所有事故的发生不外乎是由人的不安全行为或物的不安全状态而造成。在实际工作中，通过营造良好的安全文化氛围，建立贴合实际的安全生产长效机制，尤为重要。下面根据实际情况就安全文化建设对安全生产工作的影响及推动性作用作简述。 近年来，按照党中央、国务院的部署和一系列宏观调控、治理整顿、提高。但随着经济的升温，各类事故仍然时有发生，事故总量仍居高不下。究其原因，人的因素是一个不可忽视的问题。 (一)安全素质不高，不能达到安全生产的需要。一是部分干部职工对安全工作重视不够，为利益所趋，一些单位突击赶产、超能力生

产，出现了安全讲起来重要、干起来次要、忙起来不要的不正常现象；二是安全教育培训不够，教育培训流于形式，没有针对性和实效性，职工没有真正做到入耳、入心、入脑，对危险源的识别、隐患的辨识、安全自保能力不强，培训机制、内容、方法急需改进和创新；三是安全理念没有真正落实到职工的意识深处，马虎、凑合、不在乎的行为随处可见，图省事、怕麻烦的思想在作怪，缺乏责任意识、忧患意识，各工序或工种之间不互相创造条件，甚至留下事故隐患。 (二)安全保障体系和制度不健全。一是规程措施针对性不强、不细致、不全面，贯彻落实的力度不够，使其成为开工护照。超前事故防范不到位，安全隐患和危险源辨识不及时、不具体，事故隐患处理不及时，事故和违章责任追究不能做到从严、从快。二是系统保障缺失，安全装备、安全设施尤其是监测监控系统不完善，造成失灵、失控、失效，不能真正起到安全保护、安全防范的作用。 (三)安全管理沿袭固有模式，改革创新不够，重复性事故发生较多。目前普遍存在的问题：一是重视事后的总结和整改，忽视事前的防范和事中的控制，事故发生了，往往采取“头痛医头，脚痛医脚”的手段，不能系统地采取措施，安全工作缺乏预见性和前瞻性。二是不能做到举一反三，对事故的分析只停留在表面，不深、不细、不严，不能从深层次反映问题的本质，以致同类事故重复发生。三是安全管理方法落后。新的形势下，职工队伍素质的不断变化、价值取向的不同，要求我们更新安全思维方式和安全管理手段，建立起自我管理、自我约束的安全长效机制，促进企业安全生产长治久安。 二、开展安全文化建设在安全生产中作用发挥

安全教育与安全文化(新编版)

( 安全文化 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 安全教育与安全文化(新编版) Safety culture is the product of human civilization, and corporate safety culture is to provide a guarantee for safe production in production, life and survival activities of enterprises.

安全教育与安全文化(新编版) 教育本质和内涵的外在表征就是文化，教育目的的一种体现就是提高了人类社会的文化水平。因此，安全教育与安全文化是一个整体，具有相溶关系。安全文化包涵安全教育，安全教育是推进安全文化进步的最基本动力，安全文化的发展需要通过安全教育来实现。但是安全文化不是简单地等同于安全教育，安全教育不是安全文化的全部。 安全教育是实现安全目标，即防范事故发生的主要对策之一。由此，安全教育是人类安全生存和安全生产活动中最基本、最重要的活动。安全教育作为教育的重要部分，对人类的发展起着重要的作用。安全教育的目的、性质是社会体制所规定的。计划经济为主的体制，企业的安全教育的目的较强地表现为“要你安全”，被教育者偏重于被动的接受；在市场经济体制下，需要做到变“要他安全”

为“他要安全”，变被动的接受安全教育为主动要求安全教育。安全教育的功能、效果，以用安全教育的手段都与社会经济水平有关，都受社会经济基础的制约。并且，安全教育为生产力所决定，安全教育的内容、方法形式都受生产力发展水平的限制。由于生产力的落后，生产操作复杂，人的操作技能要求很高，相应的安全教育主体是人的技能；现代生产的发展，使生产过程对于人的操作要求越来越简单，安全对人的素质要求主体发生了变化，即强调了的人的态度、文化和内在的精神素质，因此，安全教育的主体也应发生改变。因此，安全文化的建设要与现代社会的安全活动要求相合拍。 安全教育原则是：1）目的性原则。企业安全教育的对象包括企业的各级领导、企业的职工、安全管理人员以及职工的家属等。对于不同的对象，教育的目的是不同的。各级领导是安全认识和决策技术的教育；企业职工是安全态度、安全技能和安全知识的教育；安全管理人员是安全科学技术的教育；职工家属是让其了解职工的工作性质、工作规律及相关的安全知识等。只有准确地掌握了教育的目的，才能有的放矢，提高教育的效果。2）理论与实践相结合的

安全文化的概念和本质参考文本

安全文化的概念和本质参 考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

安全文化的概念和本质参考文本 使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1 安全文化的概念和本质 人类在社会发展过程中，一直在潜意识或有意识、有 针对性地探索和掌握安全文化。概而言之，安全文化是人 类在现实工作生活中对自身或他身安全在由感性向理性认 识、把握和实践过程中，追求最佳安全状态的要求、意愿 和氛同。随着社会文明程度的断提高，持以人为本、从 维护人的生命健康角度、突出通过人的素质提高和人的主 观能动性来保证安全的安全文化观，是包括所有企业在 内，全社会共同努力追求的方向。 2 加强煤炭企业安全文化建设的重要意义 2．1 加慢煤炭企业安全文化建设是落实“j个代表” 重要思想的具体体作为业文化的一部分，安全文化代表了

先进文化的发展方．安全文化建设的重要任务就是宣传科学的安全生产知识，提高职工的安全技术水平和安全防范能，它代表了先进生产力的发展要求，其；发点在于捉高干部职工的安全文化素质，形成“关爱生命、关注安全”的舆论氛罔，最终目标是防止事故、抵御灾害、维护健康，它代表了最广大人民群众的根本利益。 2．2 加强煤炭企业安全文化建设是企业生存发展的需要 加强煤炭企业安全文化建没，就是要营造浓厚的安全氛围，提高职工安全自主管理能力．营造良好的安全生产环境，使企业能集巾精力抓生产，聚精会神搞建设。只有这样，煤炭企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。 3 加强煤炭企业安全文化建设的途径 3．1 加强领导，形成合力，是加强煤炭企业安全文化建设的前提条件

企业安全文化建设方案

企业安全文化建设方案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

2017年安全文化建设方案 一、指导思想 以科学发展观和“安全发展”理念为指导，按照安全生产“以人为本”的要求，开展形式多样、实施有效的安全文化建设活动，通过潜移默化的安全文化教育熏陶，形成全体员工“关注安全、以人为本”的氛围，推动安全文化建设活动广泛深入开展。 二、工作计划 1.结合公司实际生产现状，制定出公司安全生产方针、年度安全生产职业卫生目标。并由公司安全生产委员会根据公司规定项目制定具体目标值，并组织落实检查与考核。不断建立健全安全管理机制，确保各项安全工作落实到人，监督到人。加强各种例会制度，对参会情况实行年度考核管理制度，与年度奖励挂钩。 2.认真贯彻执行各项安全规章制度。每周组织一次安全生产检查，检查情况有记录，及时消除安全隐患，纠正违章违纪行为。定期组织安全管理人员进行安全生产专业培训；与各部门签订《安全生产职业卫生目标责任书》。适时组织岗位安全操作的技能训练，举行安全疏散演习，提高自我保护能力。 3.在公司主要道路干线上设有专用或兼用的安全文化宣传栏。定期更换安全法律法规或安全防护知识内容。

4.完善更新汇总编写新员工进厂安全教育培训、领导干部安全教育培训、全员安全教育培训、特种作业人员安全教育培训等培训内容，并制作培训教材，便于员工在学习过程中通俗易懂。 5.积极开展“做安全人，保安全岗”、“创建安全标准化示范班组”活动，深入推进“双述”操作法和班组建设，认真组织各类学习培训活动；全面提升岗位人员安全生产意识和安全文化素质，着力建设本质安全型企业。 6.通过日常收集安全生产工作的开展，利用公司内网、外网等网络信息，报道全公司安全生产动态、先进经验、典型事迹。 7.组织开展安全宣传教育活动，通过制定“安全誓词”，进行班前安全宣誓，对班后开展安全总结、日常开展班组安全知识学习等活动，引导和激励岗位员工树立恪尽职守、遵章守纪、保障安全的坚强决心和坚定信念。 8.各生产部门通过建设“安全标准化班组管理看板”（班组建设园地）；将班组管理看板分别形成公司安全制度看板，安全文件看板、安全管理网络图、事故安全警示看板等各区域，让职工随时随地观看学习，感受到潜移默化的安全氛围。 9.加大安全投入。年初做出各项安全费用的支出计划，重点使用在安全联锁装置的更新维护上，重要部位和重点场所的监控上，员工安全防护上。 10.鼓励公司员工积极参加各项安全文化活动，并制定出台一些奖励措施，同员工的基础考核挂钩，包括物质和荣誉方面。公司将加大对能在各级部门组织的安全活动中取得好成绩的员工，加大宣传和奖励。

企业安全文化培训情况总结

企业安全文化培训情况总结 安全文化是企业安全活动中创造的安全生产、风险控制及劳动保护的观念、习惯、行为、环境、物态条件的总和。员工工作活动中的安全态度、安全行为和做事的方式是这个“总和”的外在反映。 “安全文化”一词美国，按照其定义和在企业中的运用情况，“安全文化”对团体、企业而言叫“安全文化”，对个人而言叫“安全素养”。对于个人来说，其强调个人的安全素养决定个人的安全状态，即意识决定行为。 安全文化的本质就是以人为本，安全行事。对于一个团体、企业来讲，就是把人的安全放在生产活动中的首位，从整体性安全考虑，通过解决人所导致的不安全行为及条件来达到避免或减少事故的目的。 责任落实。年初建发公司与属下企业签订了安全生产、消防和交通安全责任书，在6月份开展的安全生产月活动中又与建发公司本部各部门签订了责任书。为了加强工作的计划性，年初就制订了全年工作计划，还坚持每次大的活动都明确主题，做到有方案、有动员、有检查讲评。

医院经费严重紧缺，药品、医疗设备、基建三项仍有欠款，医院职工整体待遇水平还有待提高，以稳定和留住工作人员，刺激其积极工作。部分医疗设备陈旧老化，无力更新购置，严重影响了医院的经济收入和技术水平的提高。 1、无知阶段：此阶段人们持宿命论，被动承受伤害。 2、知觉阶段：此阶段人们持经验论，知道事后补救。 3、认识阶段：此阶段人们持系统论，知道了采取人、机、环境对策。 4、认知阶段：此阶段人们持本质安全论，知道主动预防事故的发生。在该阶段讲求行为一致性，重在沟通。提倡员工互动，全员参与。要求安全是作业的前提，提前预测和控制风险。提供人性化环境，使用本质安全型设备、工具。 我国的安全教育方针是：安全从娃娃抓起。 在一个团体、企业的安全文化建设中，安全措施的采取，安全管理的实施，研究、分析、解决安全控制过程中问题都是由人来解决。企业安全文化的作用对象是人，受益对象也是人，通过研究人，纠正

安全文化建设准则

1.5 安全文化建设准则 一、目的 为深入贯彻《企业安全生产标准化基本规范》的相关要求，开展安全文化建设活动。通过技术装备现代化、人员培训制度化、基础管理精细化、建立安全生产长效机制，实现安全生产长治久安，建设本质安全型企业。 二、范围 适用于公司开展安全文化建设工作，是促进公司安全文化发展的工作指南。 三、内容 （一）总体要求 企业在安全文化建设过程中，应充分考虑自身内部的和外部的文化特征，引导全体员工的安全态度和安全行为，实现在法律和政府监管要求之上的安全自我约束，通过全员参与实现企业安全生产水平持续进步。企业安全文化建设的总体模式如图 1 所示。 图 1 企业安全文化建设的总体模式 （二）企业安全文化建设基本要素 1、安全承诺v （1）企业应建立包括安全价值观、安全愿景、安全使命和安全目标等在内

的安全承诺。安全承诺应： ——切合企业特点和实际，反映共同安全志向； ——明确安全问题在组织内部具有最高优先权； ——声明所有与企业安全有关的重要活动都追求卓越； ——含义清晰明了，并被全体员工和相关方所知晓和理解。 （2）企业的领导者应对安全承诺做出有形的表率，应让各级管理者和员工切身感受到领导者对安全承诺的实践。领导者应： ——提供安全工作的领导力，坚持保守决策，以有形的方式表达对安全的关注； ——在安全生产上真正投入时间和资源； ——制定安全发展的战略规划以推动安全承诺的实施； ——接受培训，在与企业相关的安全事务上具有必要的能力； ——授权组织的各级管理者和员工参与安全生产工作，积极质疑安全问题； ——安排对安全实践或实施过程的定期审查； ——与相关方进行沟通和合作。 （3）企业的各级管理者应对安全承诺的实施起到示范和推进作用，形成严谨的制度化工作方法，营造有益于安全的工作氛围，培育重视安全的工作态度。各级管理者应： ——清晰界定全体员工的岗位安全责任； ——确保所有与安全相关的活动均采用了安全的工作方法； ——确保全体员工充分理解并胜任所承担的工作； ——鼓励和肯定在安全方面的良好态度，注重从差错中学习和获益； ——在追求卓越的安全绩效、质疑安全问题方面以身作则； ——接受培训，在推进和辅导员工改进安全绩效上具有必要的能力； ——保持与相关方的交流合作，促进组织部门之间的沟通与协作。 （4）企业的员工应充分理解和接受企业的安全承诺，并结合岗位工作任务实践这种安全承诺。每个员工应： ——在本职工作上始终采取安全的方法； ——对任何与安全相关的工作保持质疑的态度；

抓好安全教育打造安全文化

抓好安全教育打造安全文化 我国安全专家罗云指出：没有安全文化的理念，事故就会一个接一个，永远纠缠于事故处理中。世界卫生组织（WHO）安全社区推广协进中心主席莱福•温斯朗一行在2004年、2006年两次对济南市经七路第一小学的考察，更是给学校带来了先进的安全理念，对学校的安全教育工作给予了肯定，提出了建设具有安全文化理念的世界标准平安学校的希望。 如何打造学校的安全文化，使安全理念深入人心，切实构筑平安校园。几年的实践，使我认识到坚持以人为本、教育当先的安全管理理念，营造良好的安全教育氛围，通过加强对师生的安全教育，开展丰富多彩的安全教育活动，使安全教育进校园，进书本，进课堂，是打造安全文化的有效途径。 首先，通过多种形式的活动让学生了解一些自我保护和日常安全的知识，培养学生关爱生命、注重安全的意识和理念。如：可以请公安、卫生防疫、消防等专业人员到学校对学生进行防火、防电、人身安全、健康、消防等方面的安全教育。可以组织开展小学生法规知识竞赛，我是小交警，模拟法庭等交通安全方面的活动，让学生辨认交通安全的标志，知道红绿灯闪亮分别代表什么，为什么带小黄帽过马路比较安全。还可成立小交警广播热线，组织红领巾安全一点通宣传

队，组织安全教育主题队会观摩等，让学生通过看看，演演，说说，比比等形式，丰富学生的安全知识。还可通过观看图片，录象，电影等，让不幸的事实触动学生的心灵，让学生知道我们的生活是美好的，也是复杂多变的，要想生活地更加幸福，就得学会保护自己。再有就是开设安全课，将安全知识编成教材，将安全课编入课表，把安全教育列入学校的教学内容之中，使安全教育在时间上，内容上有了保证，做到有计划、有系统、有目的进行。 其次，学校的安全教育不能只局限于让学生了解一些自我保护和日常安全的知识，还要注重培养学生规范生活、遵章守纪的自觉性。现代教育家叶圣陶先生说过这样一句话：教育就是养成好习惯。同样，对小学生进行安全教育，就要注重培养学生良好的安全意识，使其内化成一种良好的行为习惯。学校可以通过开展星级优秀路队班和文明礼仪流动红旗评比等一系列的检查评比活动，使学生养成上下楼梯走右边，不蹦跳台阶，走路要轻，不乱跑等好习惯。这样不但可以确保学生的安全而且使学生的文明程度也得到提高。同时可以出台安全事故一票否决制度，在评选先进班集体的过程中，对出现安全事故的班级实行一票否决，这样让学生们在集体利益面前知道了安全的重要性，学生们一心为班级争光的集体荣誉感可规避他们一些不安全行为的发生。为加强安全教育的效果，可采用多元化、开放性的评价体系，建立学生安全成长记录，由老师、家长、学生分别评价，并以此作为学期末评选安全小标兵的依据。

2021新版加强施工企业安全文化建设 做好教育培训工作

2021新版加强施工企业安全文化建设做好教育培训工作 Safety culture is to establish a safe, reliable, harmonious and coordinated environment and a safety system for matching operation. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0672

2021新版加强施工企业安全文化建设做 好教育培训工作 安全文化是本单位全体员工的安全价值观念、安全意识、安全目标和行为准则的总和，是单位与个人安全素质和态度总的体现。安全文化是本质的安全人化，强调“以人为本”，以全面提高人的安全素质为核心。安全文化建设是以安全生产的问题为中心，把注意力集中到人群行为上，通过对人这一能动主体的研究，以更完美、更充分的发挥人的主动性和创造性的手段，实现安全生产的最高目标。 没有安全文化的企业,是没有明天的企业，只有建立一个“安全第一，预防为主”，以人为本，尊重人、关心人、爱护人，珍惜生命，文明生产，保护劳动者在生产经营活动中的身心健康的安全文化氛围，才能真正做到以安全促效益，这一点对于目前竞争日益激烈的

建筑施工企业来说更是十分重要的。然而，建筑施工企业由于其特有的行业特点，企业员工分布广泛，人员的素质、文化层次等参差不齐，施工项目的技术含量又日益提高，所以做好员工的教育培训工作就成为加强施工企业安全文化建设的当务之急。 企业文化从其表现角度看，由决策层、管理层和操作层三个安全文化部分组成。企业决策层制定安全行为规范和准则，形成强有力的安全文化的约束机制，管理层按照决策层制定的安全文化行为规范和准则，进行具体的管理和监督，形成管理层的安全文化，操作层自觉遵章守纪、自律安全的行为和规范形成了班组员工的安全文化，三者有不同的责任和要求，互相联系，缺一不可。因此，施工企业的教育培训工作应着重做好以下三个方面： 1、加强对决策层也就是说对施工企业的主要负责人进行教育培训。 企业领导必须参加培训，持证上岗。培训的形式可以是聘请专家集中教授，也可以采取自学或者是网络教学，培训的内容主要有：国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及建筑行业的规章、

要强化安全文化宣传和企业负责人教育(新版)

要强化安全文化宣传和企业负责人教育(新版) Safety culture is to establish a safe, reliable, harmonious and coordinated environment and a safety system for matching operation. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0488

要强化安全文化宣传和企业负责人教育 (新版) 做好安全生产工作是企业生存发展的基本要求，也是企业全面发展的必备条件。安全由生产过程中的环境、设备设施和人三要素构成,事故的发生往往是这三者关系不协调所致,这三要素中人是第一要素,是最重要、最活跃、起着决定性作用的要素。要防止事故的发生，最好的办法是千方百计地消灭企业员工的各种不安全行为。然而，企业员工整体素质的差异、思想理念的转变和职业行为的形成并非一日之功，这就需要企业通过不断的宣传教育、有效的技能培训、合理的奖惩办法等措施来加强企业安全生产文化建设，弘扬企业安全文化，不断提高员工安全素质，营造一个安全、无害、和谐的生产氛围，保障企业又好又快地发展。 一、强化企业安全文化宣传工作

安全文化宣传工作是一件事关安全生产工作全局的大事。个别企业对待安全文化宣传工作的观念是不正确的，眼界是不开阔的，工作是不扎实的。因此，督促企业更新理念、调整思路，远处着眼、近处着手，转变作风、真抓实干，开创企业安全文化宣传工作新局面是建设好企业安全文化的前提。 （一）安全文化宣传工作的是做好安全工作的前提和保障。思想认识是安全的基础和前提，以解决思想认识为基本目标的安全文化宣传工作是安全生产的灵魂和核心，是企业安全生产的主体性工作。安全生产的实践主体是人，人的安全意识如何，直接作用于安全生产的具体工作。只有启发、强化员工的安全意识，才能掐断事故的导火索和引线。所谓“预防为主”，很大程度上就是要通过广泛深入的宣传教育，增强防范意识，筑起安全生产的思想防线。通过倡导安全文化，开展安全宣传教育，使安全生产方针和法律法规深入人心，为广大社会成员所掌握。凡开展安全生产重大活动，均应做到兵马未动，宣传先行。同时，通过对安全事故的披露和曝光，在员工思想上引起震动，为防止或避免事故起到警示作用。

强化安全文化教育 筑牢安全生产防线通用版

安全管理编号：YTO-FS-PD770 强化安全文化教育筑牢安全生产防线 通用版 In The Production, The Safety And Health Of Workers, The Production And Labor Process And The Various Measures T aken And All Activities Engaged In The Management, So That The Normal Production Activities. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

强化安全文化教育筑牢安全生产防 线通用版 使用提示：本安全管理文件可用于在生产中，对保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动实施管理，包含对生产、财物、环境的保护，最终使生产活动正常进行。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 平禹煤电白庙矿在第二季度安全文化建设中，以提高全员素质为重点，以安全“六网络”为载体，把握安全生产特点，充分发挥安全文化对安全生产的引领带动作用，通过开展形式多样的安全文化教育，塑造本质安全人，打造本质安全岗，建设本质安全型矿井，有效筑起了安全第一道防线，促进了全矿整体安全管理水平的提高，有力推动了安全生产的健康稳定发展。 一、坚持人本思想，确立安全文化教育先行地位 矿党总支在第一季度的基础上又制订20xx年安全文化建设考核方案，安全文化建设（六网络）工作考核办法，进一步明确了目标任务。成立了由书记为组长，党政副职为副组长的安全文化建设考核领导小组，切实加强组织领导，在生产经营过程中，始终坚持一切为了安全，一切服从安全，一切优先安全，一切保证安全的安全工作思想，把提高职工的安全意识，作为安全生产的治本途径，从而在全矿井整个安全工作中，确立了以人为本，安全文化教

企业安全文化建设纲要学习资料

1、安全承诺 1.1 企业应建立包括安全价值观、安全愿景、安全使命和安全目标等在内的安全承诺。安全承诺应： ——切合企业特点和实际，反映共同安全志向； ——明确安全问题在组织内部具有最高优先权； ——声明所有与企业安全有关的重要活动都追求卓越； ——含义清晰明了，并被全体员工和相关方所知晓和理解。 1.2 企业的领导者应对安全承诺做出有形的表率，应让各级管理者和员工切身感受到领导者对安全承诺的实践。领导者应： ——提供安全工作的领导力，坚持保守决策，以有形的方式表达对安全的关注； ——在安全生产上真正投入时间和资源； ——制定安全发展的战略规划以推动安全承诺的实施； ——接受培训，在与企业相关的安全事务上具有必要的能力； ——授权组织的各级管理者和员工参与安全生产工作，积极质疑安全问题； ——安排对安全实践或实施过程的定期审查； ——与相关方进行沟通和合作。 1.3 企业的各级管理者应对安全承诺的实施起到示范和推进作用，形成严谨的制度化工作方法，营造有益于安全的工作氛围，培育重视安全的工作态度。各级管理者应：——清晰界定全体员工的岗位安全责任； ——确保所有与安全相关的活动均采用了安全的工作方法； ——确保全体员工充分理解并胜任所承担的工作； ——鼓励和肯定在安全方面的良好态度，注重从差错中学习和获益； ——在追求卓越的安全绩效、质疑安全问题方面以身作则； ——接受培训，在推进和辅导员工改进安全绩效上具有必要的能力； ——保持与相关方的交流合作，促进组织部门之间的沟通与协作。 1.4 企业的员工应充分理解和接受企业的安全承诺，并结合岗位工作任务实践这种安全承诺。每个员工应： ——在本职工作上始终采取安全的方法； ——对任何与安全相关的工作保持质疑的态度； ——对任何安全异常和事件保持警觉并主动报告； ——接受培训，在岗位工作中具有改进安全绩效的能力； ——与管理者和其他员工进行必要的沟通。 1.5 企业应将自己的安全承诺传达到相关方。必要时应要求供应商、承包商等相关方提供相应的安全承诺。 2、行为规范与程序 2.1 企业内部的行为规范是企业安全承诺的具体体现和安全文化建设的基础要求。企业应确保拥有能够达到和维持安全绩效的管理系统，建立清晰界定的组织结构和安全职责体系，有效控制全体员工的行为。行为规范的建立和执行应： ——体现企业的安全承诺； ——明确各级各岗位人员在安全生产工作中的职责与权限； ——细化有关安全生产的各项规章制度和操作程序；

安全教育培训及安全文化建设计划

云南某某工业技术有限公司 20**年安全教育培训及安全文化建设计划 教育培训内计划组织部完成情培训类成时参加人复新证件名培训机道路运20**市职业安法人代安全生产1 安管人员培主要负责健康协（复训道路运20**市职业安安全生产2 安管人员培安全管理人健康协（复训道路运20**市职业安安全生产安全管理人安管人员培3 健康协（复训企业主要道路运20**市职业安安全生产安管人员培安全管理人4 责人与安健康协（复训一般生产单管理人20*法人代市职业安*9安全生产部安管人员培 训5 主要负责人健康协会底（复训）一般生产单位月年20**9 市职业安全**安全生产部安全管理人员 6 安管人员培训底健康协会（复训）一般生产单位月市职业安全**11年20** 安全生产部安管人员培训7 安全管理人员健康协会底（复 训）．

教育培训内计划组织部培训类完成情成时培训机新复证件名参加人120**市职业安一般生产单位安安全管理人8 安全生产健康协人员培（复训企业主要云南省矿山技建设工程施工单20*9安全生产主要负 责（新训培训中责人与安建设工程施工单云南省矿山技20*10 安全管理人安全生产（新训培训中安管人管理人市职业安*20*一般生产单位安11安全生产主要负责健康协人（新训 120**低压电市职业安12 安全生产低压电工作（复训健康协1特种作司炉二级锅炉司*120*市质量技13安全生产监督 （复训2人叉车司计划送*叉车司机、起重市质量技20*14 安全生产监督起重机司（新训司1 新入厂职工三级安全教育一、厂级教（一）党和国家的安全生产方针、政策，安全生产法规、标准和法制观念 （二）本单位安全生产情况及安全生产基本知识安全生产从业人新入厂职（三）本单位安全生产规章制度和劳动纪律各车15 （四）从业人员安全生产权利和义务；上岗前（新职工）各班组（五）有关事故案例，发生事故后如何抢救伤员、排险、保护现场和及时进行报告。二、车间级教育（一）工作环境及危险因素；

安全文化宣传教育的重要意义

安全文化宣传教育的重要意义 我们都知道：人，物，环境是发生事故的根本原因。人的不安全行为，物的不安全状态是发生事故的最直接的因素，其中人的不安全行为是最重要的原因。因为大多数的事故都是由于人的失误造成的。抓好煤矿企业的安全文化教育关键就是要管好人，教育人，激励人。让企业员工在潜移默化中形成强烈的安全意识，掌握必备的安全技能知识，具有相当程度的安全预制能力，判断水平，应急方法，达到要我安全到我要安全及我会安全的根本转变。从某种意义上说，安全文化教育在安全生产中具有基础性的地位。抓好安全文化教育就是把安全第一，预防为主的方针落到实处，就是在人的头脑中构筑一道坚固的防线。思想是行动的先导。要想有正确的安全行动，首先就要有正确的安全思想动机，就要有正确的安全意识。安全文化宣传教育可以提高人正确的安全意识，形成安全第一的理念。正确的安全意识和理念直接作用和影响着生产的具体过程和结果。这便是安全文化宣传教育的内在规律与外在作用的结合。 安全文化宣传教育要严格围绕安全管理，思想认识，行为管理，技术培训，影响带动，人物激励等各个方面入手，要丰富多彩，要方法创新。先进人物的带动，辐射与激励;事故案例的警示与教训;安全监督的网络化。安全文化宣传教育要结合工作的实际常抓不懈，按照统一规划，分布实施，重点突出，讲求实效

的方法，精心培育，积极探索，创造稳定的安全文化教育新环境。 加强舆论宣传。安全文化是全员文化，企业要本着从员工中来，到员工中去的思路，引导全员参与。通过对员工进行灌输教育、导入培训等做法，使企业形成浓厚的舆论氛围。如：组织开展以安全文化价值观为主题的演讲比赛、安全文化知识竞赛等;工作中开展安全技能比赛、安全工作合理化建议等活动。使员工在参与中逐渐由了解到认知，由认知到认同，由认同到成为自觉的行为。最终达到让员工潜移默化地接受新的安全价值观，并逐渐用以指导自己的行动。 利用制度进行强化。要巩固无形的企业安全价值观，不能单纯停留在口号上，必须寓无形于有形之中，把它渗透到企业的每一项规章制度、政策及工作规范、标准和要求当中，进行强势推动，使员工从事每一项活动，对于企业制度的重要性，每一个员工都不会有疑义，能够达成共识。把制度与企业安全文化建设联系起来。只有让员工把那些约束行为的制度变成了自己的行动指南，从思想上接受企业倡导的安全价值理念，企业安全文化才有恒久的活力。 鼓励正确行为。企业安全价值观的最终形成是一种个性心理的积累过程，这一过程需要不断强化。当员工的正确行为受到鼓

企业安全文化理念

安全文化理念 安全价值观： 安全是最大的政治，安全是最大的效益，安全是最大的稳定，安全是最大的幸福 安全追求：安全健康秩序文明 安全原则：管理装备培训并重 安全方略：技术是先导装备是基础管理是关键 安全誓言： 之一：一举一动遵章守纪尽职尽责确保安全 之二：自保互保遵章守纪团结协作安全第一 之三：安全为天质量为本遵章作业互助团结 安全理念： 1、核心理念：安全质量标准化安全管理明细化 安全质量标准化就是要求标准化的所有工作都必须以安全为出发点和着眼点，紧紧围绕安全生产来进行，它包括岗位作业标准化和工程质量标准化两个方面。明细化是指明确、细致的管理。安全管理明细化就是通过层层建立明细化管理体系，把每项工作细化、量化、明码标价到安全生产全过程，解决生产全过程的安全管理问题，实现安全生产。 2、干部理念：各级主要领导都要用主要精力、主要时间、集中主要的人力、物力、财力抓好安全这项主要工作。 3、管理理念：岗位就是责任，责任重于泰山在其位，谋其政，谋好政 4作风理念：领导抓抓领导反复抓抓反复 5、投入理念：应投尽投应保必保 6、“一通三防“理念：应抽尽抽先抽后采监测监控以风定产 7、行为理念：上标准岗干标准活干放心活 8、宣传教育理念：喜闻乐见寓教于乐 9、培训理念：应知应会学以致用岗位成才 安全认识： 1、差差相加等于事故 所有事故都是差差相加的结果。其中，人的主观意识差是造成事故的主导因素；其次是环境、位置、时间的差，差差相加必然导致事故的发生。

2、事故有大小，造成事故的原因无大小 从发生事故的原因看，不只是大原因造成大事故，小原因也可能酿成大事故。因此，抓安全必须从小事做起，从小事抓起。凡事预则安，不预则危，知险不存险，险在不知险。 3、凡是安全问题的地方是管理不到位的结果 安全管理涉及到安全生产的各个环节，哪里的管理不到位，哪里的安全就容易出现问题。各级领导干部抓安全都必须管理到位，细之又细，慎之又慎。 4、“知”与“行”的统一是安全生产的基本保证 “知”与“行”是一对哲学范畴。只“知”不行是“妄想”；只“行”不知是“冥行”。在安全管理中，要物“知”而后“行”，先抓好“知”，再抓好“行”，达到“知行”合一。不能“知”而不“行”或“行”而不“知”，“知行”不一。 5、安全生产上出现的问题其规律性 反复出现的问题是规律性问题，普遍存在的问题是政策性问题，小问题是个人行为问题，大问题是领导管理问题，看不到问题是最大的问题。 6、落实是决策的归宿，是确保安全的生命线 安全工作重在落实。再好的制度，不落实等于零，只有抓好落实，才有好的结果。