2012新编统计学习题集

统计学习题集

（统计学系编写）

任课教师：

专业班级：

学号：

姓名：

湖南商学院统计学系

编写说明

为了方便教师教学和学生复习，提高学生运用统计学知识、发现问题、分析问题和解决问题的能力，以更好地适应现代社会对定量分析人才的需求，为社会主义现代化建设培养合格的高级专门人才，统计学系全体教师参阅了国内外大量的统计学著作，精心编写了这本《统计学习题集》。

本习题集共设七大题型，分别是填空题、单项选择题、多项选择题、判断改错题、操作题、简答题和计算分析题。为了与教学同步，采取分章编写的形式。对于习题集中的每一道题目，都尽量作了标准化处理，如单项选择题中的每道题都只设计了四个备选答案、多项选择题中的每道题都只设计了五个备选大案，等等。此外，为了方便教师教学，还附加了随机数表（部分）。此资料凝结了统计学系各位教师的辛勤伏案劳动，仅作为学生个人学习辅助材料，请勿外传或作为经济用途使用。

由于编写时间仓促，加上编者水平有限，习题集中缺点和错误在所难免，欢迎各位使用者提供宝贵的意见，以便今后进一步补充、修正和完善。意见请发至：xlican@https://www.wendangku.net/doc/dd1958830.html,。

编者

2012年5月于湖南商学院

第一章统计总论

一、填空题

1.统计的三种涵义是：___________、___________和___________。

2.统计工作必须涉及：___________、___________、___________和_____________等基本问题。

3.统计工作具有：___________、___________和___________，其中最基本的职能是___________。

4.统计资料按计量方法不同，分为___________和___________；按资料是否直接取得，分为___________和___________；按统计资料的时间属性不同，分为_________和_________;按统计资料所涵盖的范围不同，分为___________和___________，统计资料具有___________、___________和___________三个要素。

5.统计学按照发展阶段和侧重点不同，可分为___________和___________；按照理论与实践应用的关系，可分为___________和___________。

6.统计学的性质可概括为：统计学是研究现象总体的___________和___________的方法论科学。

7.统计学的研究方法主要有___________、___________和___________。

8.统计学是一门___________科学，而不是研究___________问题的科学。

9.历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是___________，“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是___________。

10.统计研究方法中的归纳法是一种___________到___________的推理方法。

二、单选题

1.统计最基本的职能是（）。

A.信息职能

B.咨询职能

C.反映职能

D.监督职能

2.统计学作为统计实践活动的理论总结和概括的一门独立的科学，始于（）。

A.15世纪末叶

B.16世纪末叶

C.17世纪末叶

D.18世纪末叶

3.历史上最先提出统计学一词的统计学家是（）。

A.威廉·配弟

B.阿亨瓦尔

C.康令

D.约翰·格朗特

4.历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是（）。

A.政治算术学派

B.国势学派

C.数理统计学派

D.社会统计学派

5.历史上“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是（）。

A.政治算术学派

B.国势学派

C.数理统计学派

D.社会统计学派

6.“统计”一词的三种涵义是（）。

A.统计活动、统计资料和统计学

B.统计调查、统计整理和统计分析

C.统计设计、统计分析和统计预测

D.统计方法、统计分析和统计预测

7.统计活动过程一般由四个环节构成，即（）。

A.统计调查、统计整理、统计分析和统计决策

B.统计调查、统计整理、统汁分析和统计预测

C.统计设计、统计调查、统计审核和统计分析

D.统计设计、统计调查、统计整理和统计分析

8.通过有限的种子发芽实验结果来估计整批种子的发芽率，这种方法属于（）

A.推断统计学

B.描述统计学

C.数学

D.逻辑学

9.统计学研究的基本特点是（）。

A.从数量上认识总体单位的特征和规律

B.从数量上认识总体的特征和规律

C.从性质上认识总体单位的特征和规律

D.从性质上认识总体的特征和规律

10.一名统计学专业的学生为了完成其统计作业，在《统计年鉴》中找到的2009年城镇家庭的人均收入数据属于（）。

A.分类数据

B.顺序数据

C.截面数据

D.时间序列数据

11.男婴女婴出生的性别比例看似无规律可循，但是经统计，没出生100个女孩，相应的就有107个男孩出生，这反映了统计的（）。

A.从数量方面入手认识现象的特点

B.总体性的特点

C.国家进行宏观调控工具的作用

D.宣传教育作用

三、多选题

1.描述统计与推断统计的关系为（）（）（）（）（）。

A.描述统计是推断统计的发展

B.推断统计是描述统计的发展

C.描述统计是推断统计的前提

D.推断统计是描述统计的前提

E.描述统计与推断统计是统计学的两大基本内容

2.统计一词的涵义通常包括（）（）（）（）（）。

A.统计工作

B.统计资料

C.统计学

D.统计研究

E.统计分析

3.统计的研究过程主要包括（）（）（）（）（）。

A.统计设计

B.统计调查

C.统计整理

D.统计分析

E.统计决策

4.统计资料或统计信息与其它信息相比，具有以下特征（）（）（）（）（）。

A.客观性

B.总体性

C.社会性

D.数量性

E.扩展性

5.统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，具体包括（）（）（）（）（）。

A.数量多少

B.数量关系

C.数量界限

D.数量变化

E.数量计算

四、判断改错题

1.在统计的三种涵义中，统计活动是基础，是源。（）

2.统计活动过程的实质是统计信息的生产、传递和利用的过程。（）

3.信息职能是统计最基本的职能。（）

4.统计学一词最早出自亚洲。（）

5.统计学作为一门独立的科学，始于18世纪中叶。（）

6.归纳法是一种从个别到一般的推理方法。（）

7.统计的认识过程是从定性认识开始的。（）

8.统计主体是统计研究的对象，是统计信息的承担者和信源地。（）

9.统计学既是一门方法论科学，又是一门实质性科学。（）

10.一般来说，描述统计学是推断统计学的基础，推断统计学是描述统计学的拓展，是现代统计学的核心。（）

11.统计研究现象的量，不能脱离现象的质。（）

12.统计运用大量观察法必须对所有的总体单位进行观察。（）

五、简答题

l.统计的涵义及其相互之间的关系。

2.统计学的性质。

3.统计研究的基本方法和研究过程。

六、能力拓展题

1.请你登陆中国国家统计局的网站，进入统计数据的查询统计年鉴，请把你找到的截面数据记录一个在下面。

2.请你登陆中国国家统计局的网站，进入统计数据的查询统计年鉴，请把你找到的时间序列数据记录一个在下面。

3.学完第一章后，从统计学的角度谈谈你对“总有一天,对追求效率的公民而言,统计思想将与言谈能力一样必要。H．G．威尔斯”这句话的理解。

第二章统计数据的计量

一、填空题

1.四种具体的计量水准分别是___________、___________、___________、___________；其中属性水准包括___________和___________，数量水准包括___________和___________。

2.统计指标按反映的总体内容与性质不同，可分为___________与___________两大类。

3.数量指标由于计量单位不同，可分为___________和___________，按反映的计量时间特点不同，分为___________和___________, 所反映的总体内容不同可分为___________和___________，总体标志总量/总体单位总量为___________。

4.质量指标按表现形式不同可分为___________和___________。

5.统计数据的计量单位一般分为___________和___________两种。

6.变量按其取值是否连续，可分为___________和___________。

7.说明下列变量：年龄、性别、社会等级、制造汽车数，属于定性变量___________和___________，属于定量变量___________和___________。

8.说明下列变量：年销售额、软饮料价格（小、中、大）、每股赢余、支付方式（现金、支票、信用卡），定性变量是___________和___________，属于定量变量___________和___________。

9.数量指标按其反映总体内容不同，可分为___________和___________。

10.计量水准（标志）是指对客观现象总体内各个个体单位的___________和___________进行测量所依据的标准。

二、单选题

1.2010年11月1日，我国举行的第六次全国人口普查，在人口普查中，总体单位是（）

A.每一个人

B.每一个家庭

C.每一个地区

D.全国总人口

2.指出下面的数据哪一个属于分类数据（）

A.年龄

B.工资

C.汽车产量

D.购买商品的支付方式（现金、信用卡、支票）

3.指出下面的数据哪一个属于顺序数据（）

A.年龄

B.工资

C.汽车产量

D.员工对企业某项制度改革措施的态度（赞成、中立、反对）

4.某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭，据此推断该城市所有职工家庭的年人均收入，这项研究的统计量是（）

A.2000个家庭

B.200万个家庭

C.2000个家庭的人均收入

D.200万个家庭的人均收入

5.了解居民的消费支出情况，则（）

A.居民的消费支出情况是总体

B.所有居民是总体

C.居民的消费支出情况是总体单位

D.所有居民是总体单位

6.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查，其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上，50%的回答他们的消费支付方式是使用信用卡。这里的“月收入”是（）

A.分类变量

B.顺序变量

C.数值型变量

D.离散变量

7.要反映我国工业企业的整体业绩水平，总体单位是（）

A.我国每一家工业企业

B.我国所有工业企业

C.我国工业企业总数

D.我国工业企业的利润总额

8.一项调查表明，在所抽取的1000个消费者中，他们每月在网上购物的平均消费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。这里的参数是（）

A.1000个消费者

B.所有在网上购物的消费者

C.所有在网上购物的消费者的平均消费额

D.1000个消费者的平均消费额

9.一名统计学专业的学生为了完成其统计作业，在《统计年鉴》中找到的2006年城镇家庭的人均收入数据属于（）

A.分类数据

B.顺序数据

C.截面数据

D.时间序列数据

10.总体和总体单位的确定（）

A.与研究的目的有关

B.与研究的目的无关

C.与总体范围的大小有关

D.与研究方法有关

11.各项统计数据最原始的承担者是（）。

A.总体

B.总体单位

C.填报单位

D.法人单位

12.最原始、最低级或最有限制性的计量水准是（）。

A.列名水准

B.顺序水准

C.间隔水准

D.比例水准

13.同时具有区分类别、排出顺序、相等单位、算出比例和绝对零点五个基本特性的计量水准是（）。

A.列名水准

B.顺序水准

C.间隔水准

D.比例水准

14.一个统计总体（）。

A.只能有一个标志

B.可以有多个标志

C.只能有一个指标

D.可以有多个指标

15.研究某市工业企业生产设备使用情况时，总体单位是该市（）。

A.每一家工业企业

B.所有工业企业

C.工业企业每一单位生产设备

D.工业企业所有生产设备

16.统计总体的同质性是指（）。

A.总体全部单位的所有性质都相同

B.总体全部单位至少有一个共同性质

C.总体各单位的标志值相同

D.总体各单位的指标值相同

17.研究某工业企业职工的工资水平时，该企业职工的工资总额是（）。

A.数量标志

B.品质标志

C.质量指标

D.数量指标

18.总体有三个人，其某月工资分别为1500元、2000元和3000元，其平均工资“2166.67”元是（）。

A.指标值

B.标志值

C.变量

D.变异

19.某地区有100家独立核算的工业企业，要了解这些企业生产的产品数量时，总体单位是（）。

A.每个企业

B.每一单位产品

C.全部企业

D.全部产品

20.某班三名学生期末统计学的考试成绩分别为80分、85分92分，这三个数值是（）。

A.指标

B.标志

C.指标值

D.标志值

21.人口自然增长率3.45‰是（）。

A.品质标志

B.数量标志

C.数量指标

D.质量指标

22.一个完整的统计指标，其构成要素包括（）。

A.指标名称和指标数值

B.指标名称、指标数值和计量单位

C.指标名称、指标数值、计量单位和计算方法

D.指标名称、指标数值、计量单位、计算方法和时间限制和空间限制

三、多选题

1.欲了解某地高等学校科研情况，（）（）（）（）（）

A.该地所有高等学校所有的科研项目是总体

B.该地所有的高等学校是总体

C.该地所有高等学校的每一科研项目是总体单位

D.该地每一所高等学校是总体单位

E.该地所有高等学校的所有科研人员是总体

在这个例子中（）（）（）（）（）

A.总体是500强公司，总体单位是表中所列的公司

B.总体是500强公司，总体单位是其中每一家公司

C.总体是500强公司，样本是表中所列的公司

D.总体是500强公司，样本是表中所列公司的销售额和利润额

E.总体是表中所有的公司，总体单位是表中每一家公司

3.一家具制造商购买大批木材，木材不干会影响家具的尺寸和形状。家具制造商从每批货中随机抽取5块木材检验湿度，如果其中任何一块木材的湿度超过标准，就把整批货退回。这个问题中（）（）（）（）（）。

A.样本是从所有木材批次中随机抽取的部分批次木材

B.样本是从每批木材中随机抽取的5块木材

C.总体单位是从所有木材批次中随机抽取的部分批次木材

D.总体单位是购买的每一块木材

E.总体是购买的全部木材

4.统计总体的基本特点包括（）（）（）（）（）。

A.同质性

B.大量性

C.差异性

D.数量性

E.社会性

5.比例水准的基本特征包括（）（）（）（）（）。

A.区分类别

B.排出顺序

C.相等单位

D.算出比例

E.绝对零点

6.下列标志中，属于数量标志的有（）（）（）（）（）。

A.劳动效率

B.经济类型

C.职工工资

D.人均收入

E.所属行业

7.下列指标中，属于数量指标的有（）（）（）（）（）。

A.平均工资

B.工资总额

C.职工人数

D.产品产量

E.商品价格

8.下列指标中，属于时期指标的有（）（）（）（）（）。

A.工业总产值

B.商品库存额

C.人口总数

D.人口出生数

E.国内生产总值

9.下列标志中，属于数量标志的有（）（）（）（）（）。

A.性别

B.年龄

C.身高

D.民族

E.文化程度

10.下列标志中，属于品质标志的有（）（）（）（）（）。

A.企业经济类型

B.企业规模

C.成本利润率

D.单位产品成本

E.产品产量

11.指标和数量标志的关系包括（）（）（）（）（）。

A.指标可转化成数量标志

B.数量标志可转化为指标

C.在同一研究目的下，二者可相互转化

D.在不同研究目的下，二者可相互转化

E.在任何条件下，二者都可相互转化

12.下列变量中，属于连续变量的有（）（）（）（）（）。

A.产品产值

B.设备台数

C.职工人数

D.劳动生产率

E.单位产品成本

13.下列变量中，属于离散变量的有（）（）（）（）（）。

A.商业网点数

B.产品销售额

C.产品销售量

D.经营品种数

E.职工人数

14.离散变量的值是（）（）（）（）（）。

A.连续不断的

B.以整数计的

C.相邻两值间不能插入任何数

D.用测量或计算的方法取得的

E.用计数的方法取得的

15、连续变量的值是（）（）（）（）（）。

A．连续不断的 B．以整数计算

C．相邻两值间可插入数值 D．用测量或计算的方法取得的

E．用计数的方法取得的

16.在全国人口普查中（）（）（）（）（）。

A.每个人是调查单位

B.男性是品质标志

C.年龄是数量标志

D.人均寿命是质量指标

E.人口总数是数量指标

17.在工业普查中（）（）（）（）（）。

A.每个工业企业是总体单位

B.工业企业数是统计总体

C.设备台数是离散变量

D.工业总产值是统计指标

E.所有制形式是品质标志

18.统计指标按反映现象的时间特点不同分为（）（）（）（）（）。

A.实体指标

B.时期指标

C.客观指标

D.价值指标

E.时点指标

19.统计指标按其反映总体的性质不同分为（）（）（）（）（）。

A.时期指标

B.时点指标

C.数量指标

D.质量指标

E.价值指标

20.产品产量属于（）（）（）（）（）。

A.实物指标

B.客观指标

C.时期指标

D.实体指标

E.时点指标

21.下列指标中属于质量指标的有（）（）（）（）（）。

A.国民生产总值

B.人口总数

C.人口密度

D.劳动生产率

E.资金利润率

22.下列指标中属于质量指标的有（）（）（）（）（）。

A.投资系数

B.销售额

C.价格

D.固定资产交付使用率

E.增加值

23.作为一个完整的统计指标，国民生产总值5000亿元缺缺少下列哪些要素（）（）（）（）（）。

A.指标名称

B.指标数值

C.计算方法

D.时间限制

E.空间限制

24.下列标志中，属于数量标志的有（）（）（）（）（）。

A.增加值

B.经济类型

C.失业人数

D.在校学生人数

E.机构部门

25.下列标志中，属于连续变量的有（）（）（）（）（）。

A.增加值

B.销售额

C.失业人数

D.年末企业数

E.建筑面积

四、判断改错题

1.所有标志和指标都可用数值表示。（）

2.标志是指总体单位的属性或特征的名称。（）

3.标志说明总体单位的特征，而指标则说明总体的特征。（）

4.一般来说，低级测量水准可变换为高级测量水准，而高级测量水准不能变换为低级测量水准。（）

5.对于一个确定的总体，其单位总量是唯一的。（）

6.产品产量可以是连续变量，也可以是离散变量。（）

7.变量与变量值是一一对应的关系。（）

8.在一定条件下，指标和标志可相互转化。（）

9.度量衡单位中的“度”指长度，“量”指体积、容积，“衡”指重量。（）

10.百分点是指百分率中相当于1%的单位数。（）

11.某市所有职工是一个总体，该市某职工的年龄“27岁”是一个可变的数量标志。（）

12.质量指标不能用数值表示，数量指标能用数值表示。（）

13.不变标志是构成总体的基本条件，但并不是统计研究的对象。（）

14.组成总体的各个单位必须具有某一共同的品质标志表现或数量标志值。（）

15.研究某市工业企业生产设备使用情况时，统计总体是该市全部工业企业。（）

16.在全国人口普查中，每一个家庭是一个总体单位。（）

17.职工人数、职工工资均属于离散变量。（）

18.总体有三个人，其月工资分别为445元，650元和951元，则其平均月工资682元是一个指标值。（）

19.统计总体的同质性是指总体各单位同一标志的标志表现上不应有差异。（）

20.国内生产总值属于时期指标。（）

21.期初人口数是的点指标，本期出生人口数是时期指标。（）

五、简答题

1.统计指标设计一般应遵循哪些准则?

2.建立统计指标体系应遵循哪些原则?

3.请举例说明什么是总体与总体单位，以及它们之间的转化关系。

4.请举例说明标志与指标的区别和联系。

5.时期指标与时点指标的区别，请举例加以说明。

6.举例说明什么是数量指标和质量指标，如何区别它们？

六、能力拓展题

1.请以人口普查为例，说明统计总体和总体单位、不变标志和可变标志、属性水准和数量水准、数量指标和质量指标。

要求回答:

(1)总体是___________, 此数据集中有___________个体;

(2)属性水准包括：___________、___________数量水准包括：___________、___________、___________、___________、___________、___________。

(3) 数量指标包括：___________、___________、___________、___________，质量指标包括：___________、___________。

(4) 离散变量包括___________,连续变量包括___________、___________、___________、___________。

3.报纸上报道一项民意调查的结果说：“43%的美国人对总统的整体表现感到满意。”报道最后写到：“这份调查是根据电话访问1210位成人所得，访问对象遍布美国各地。”这个调查的总体是什么？总体单位是什么？样本是什么？

4.一个公司正致力于测试一种新的电视广告的效果。作为测试的一部分，广告在某市的当地新闻节目中下午6：30播出。两天以后，一市场调查公司进行了电话采访以获取记忆率信息（观众记得看过广告的百分比）和对广告的印象。这一研究的总体是什么？总体单位是什么？样本是什么？这种情况下为什么使用样本？简要解释原因。

5.从统计学的角度谈谈你对诺贝尔经济学奖获得者保罗.萨缪尔森所说的“如果没有诸如GDP这些核算经济总量的指标的话，政策制定者们只能在杂乱无序的数据海洋中漂泊。”这句话的理解。

第三章统计资料的搜集

一、填空题

l.统计调查按其调查对象包括的范围不同，可分为___________和___________。

2.统计调查按其调查登记的时间是否连续，可分为___________和___________。

3.统计调查按其组织方式不同，可分为___________和___________。

4.所谓重点单位是指在调查对象中，其___________占___________绝大比重的单位。

5.抽样调查又称抽样推断，是指为了特定的研究目的，按照随机原则从总体中抽取部分个体组成样本进行调查，然后根据___________调查数据从数量上推断___________的数量特征。

6.配额抽样的具体组织形式有两种，一种是___________配额抽样，另一种___________配额抽样。

7.统计资料搜集的技术工具有___________和___________两种。

8.调查表的形式有___________和___________两种。

9.统计资料搜集的基本要求是：准确性、___________和___________。

10.普查是一种___________的___________的全面调查。

11.所谓典型调查，是指在被研究总体中，___________地选择一部分有___________的典型单位进行调查。

12.抽样调查是指为了特定的研究目的，按照___________原则从总体中抽取部分个体组成___________进行调查。

13.任意抽样是指调查者依据___________原则抽取样本进行调查的一种___________抽样方式。

14.调查项目较多时，应采用___________表搜集资料，调查项目较少时，应采用___________表搜集资料。

二、单选题

1.全面调查与非全面调查中的“全面性”是指（）。

A.调查内容全

B.调查单位全

C.调查时间全

D.调查地点全

2.下列调查方式中属于全面调查的是（）。

A.普查

B.重点调查

C.典型调查

D.抽样调查

3.规定普查的标准时点旨在保证调查资料的（）。

A.准确性

B.时效性

C.周期性

D.全面性

4.调查几个铁路枢纽站，就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查属于（）。

A.普查

B.重点调查

C.典型调查

D.抽样调查

5.对于生产过程中产品质量的检查和控制宜采用（）。

A.普查

B.重点调查

C.典型调查

D.抽样调查

6.统计调查项目的直接承担者是（）。

A.调查单位

B.填报单位

C.调查表

D.调查问卷

7.下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（）。

A.企业设备调查

B.人口普查

C.农村耕地调查

D.工业企业现状调查

8.某市工业企业2009年生产经营成果年报呈报时间规定在2010年1月31日，其调查期限为（）。

A.一天

B.一个月

C.一年

D.一年零一个月

9.下列调查方式中，属于一次性调查的是（）。

A.收入调查

B.成本调查

C.产量调查

D.资产调查

10.在统计调查中，调查单位和填报单位之间（）。

A.是一致的

B.是毫无区别的

C.是无关联的两个范畴

D.一般是有区别的，但有时又是一致的

11.调查鞍钢、武钢、首钢、宝钢、包钢、马钢、攀钢、太钢、本钢等大型钢厂，以了解我国钢铁生产的基本情况，这种调查方式属于（）。

A.普查

B.重点调查

C.典型调查

D.抽样调查

12.抽样调查与典型调查都属于非全面调查，二者的根本区别在于（）

A.灵活程度不同

B.组织方式不同

C.作用不同

D.选取调查单位的方法不同

13.了解某工业企业的产品质量，调查人员到现场进行观察、检验，这种搜集统计资料的方法是（）。

A.直接观察法

B.采访法

C.报告法

D.通讯法

14.下列适宜于连续登记的是（）。

A.产品产量

B.厂房面积

C.职工人数

D.生产设备数

三、多选题

1.统计调查的基本要求包括（）（）（）（）（）。

A.准确性

B.总体性

C.及时性

D.同质性

E.系统性（全面性）

2.下列调查方式中，属于统计专门调查的有（）（）（）（）（）。

A.统计报表

B.普查

C.重点调查

D.典型调查

E.抽样调查

3.下列调查方式中，属于全面调查的有（）（）（）（）（）。

A.统计报表

B.普查

C.重点调查

D.典型调查

E.抽样调查

4.下列调查方式中，属于“代表性调查”的有（）（）（）（）（）。

A.统计报表

B.普查

C.重点调查

D.典型调查

E.抽样调查

5.非概率抽样的具体方式有（）（）（）（）（）。

A.系统抽样

B.分层抽样

C.判断抽样

D.任意抽样

E.配额抽样

6.普查是一种（）（）（）（）（）。

A.全面调查

B.非全面调查

C.专门调查

D.经常性调查

E.一次性调查

7.对某大学在校学生的学习情况进行调查，下列提法正确的有（）（）（）（）（）。

A.调查对象是该大学

B.调查对象是该校所有在校学生

C.凋查对象是该校每一名学生

D.调查单位是该校每一位学生

E.填报（报学）单位是该大学

8.下列调查方式中属于非全面调查的有（）（）（）（）（）。

A.普查

B.重点调查

C.典型调查

D.抽样调查

E.统计报表

9.概率抽样调查（）（）（）（）（）。

A.是一种非全面调查

B.不存在抽样误差

C.按随机原则抽取调查单位

D.始终存在抽样误差

E.可用样本指标值推断总体指标值

10.下列调查中，属于一次性调查的有（）（）（）（）（）。

A.土地面积调查

B.库存商品调查

C.森林资源调查

D.商品购进调查

E.流动资金调查

四、简答题

1、统计资料搜集应注意的问题

2、普查应遵循的原则。

3、抽样调查的作用。

4、统计调查方案的基本内容。

5、选择典型单位的原则。

五、判断改错题

1、全面调查是指对调查单位的所有问题都进行调查。（）

2、一次性调查是指只调查一次，以后不再进行的调查。（）

3、—般来说，掌握了重点单位的基本隋况，就可以了解，总体的基本情况及其变化趋势。（）

4、统计调查方式即统计调查方法。（）

5、调查单位和填报单位始终是一致的。（）

6、调查时间是指一项调查工作从开始到结束所占用的时间。（）

7、对于工业企业的产品产量适宜采有连续登记。（）

8、重点调查中的重点单位是指这些单位是工作中的重点。（）

9、要了解某市第二季度棉布生产的基本情况，调查年产量最大的几家棉纺厂，这种调查属于重点调查。（）

10、了解某工业企业的产品质量，调查人员深入现场进行观察、检验，这种搜集资料的方法是直接观察法。（）

第四章统计资料整理

一、填空题

1、变量数列的构成要素有两个：一个是___________，另一个是各组变量值出现的___________。

2、次数密度是指异距数列中，各组___________与其___________的比值。

3、“两头大，中间小”的统计分布称为___________，“两头大，中间小”的统计分布称为___________。

4、统计表从内容上看，由___________和___________两大部分构成。

5、统计表按其主词是否分组以及分组的情况不同，可分为简单表、___________和___________。

6、一般来说，离散型变量组距数列相邻组的组限应___________，连续型变量组距数列相邻组的组限应___________。

7、累计频数（频率）的计算方法有两种，一种是___________，一种是___________。

8、指标值大小与其时间间隔长短有直接联系的是___________数列，没有直接联系的是___________数列。

9、宾词是指统计表所要说明的统计指标的___________和___________。

10、按功能作用划分，统计表可分为设计表、___________、整理表和___________四种。

二、单选题

1.统计整理的核心问题是（）。

A.审核

B.分组

C.编码

D.汇总

2.某连续变量组距数列，其末组为500以上，又知其邻组组中值为480，则其末组组中值为（）。

A.510

B.520

C.500

D.490

3.对某一总体同时选择三个标志进行复合分组，各个标志所分组数分别分2、4、3，则最后所得组数为（）。

A.3

B.9

C.24

D.27

4.10家公司的月销售额数据（单位：万元）分别为72,63,54,54,29,26,25,23,23,20。下列图形中不宜用于描述这些数据的是（）。

A.茎叶图

B.散点图

C.条形图

D.饼图

5.次数分布的类型主要决定于（）

A.统计总体所处的条件

B.社会经济现象本身的性质

C.分组标志的选择

D.各组界限的划分

6.下面属于变量数列的是（）。

A.学生按班级分组

B.电站按发电能力分组

C.商业企业按所有制类型分组

D.企业按经济部门分组

7.一单项数列中，若某组向上累计频数为80，则说明总体中（）。

A.小于该组标志值的单位有80

B.等于该组标志值的单位有80

C.大于该组标志值的单位有80

D.小于和等于该组标志值的单位有80

8.成年男性按身高分组一般呈（）。

A.钟型分布

B.U型分布

C.J型分布

D.反J型分布

9.人口死亡率按年龄分组后一般呈（）。

A.钟型分布

B.U型分布

C.J型分布

D.反J型分布

10.利润率按投资额大小分组后一般呈（）。

A.钟型分布

B.U型分布

C.J型分布

D.反J型分布

11.流通费用率按销售规模大小分组后一般呈（）。

A.钟型分布

B.U型分布

C.J型分布

D.反J型分布

12.与直方图相比，茎叶图（）。

A.没保留原始数据

B.保留了原始数据的信息

C.不能有效展示数据的分布

D.更适合描述分类数据

三、多选题

1、统计资料整理的一般程序包括（）（）（）（）（）。

A．设计整理方案B．审核统计资料C．统计分组

D．统计汇总E．表现统计资

2、统计资料表现或陈示的形式有（）（）（）（）（）。

A．统计表B．统计图C．问卷

D．统计指标E．统计报告

3、统计分组的作用包括（）（）（）（）（）。

A．划分现象的类型B．揭示现象的结构C．说明总体的特征D．说明总体单位的特征E．分析现象间的依存关系

4、品质数列的编制步骤包括（）（）（）（）（）。

A．选择分组标志B．划分各组界限C．决定数列的形式

D．统计汇总E．编制统计表

5、编制变量数列的关键有（）（）（）（）（）。

A．确定组数B．确定组限C．确定组距

D．确定组中值E．计算各组频数和频率

6、常用的次数或频率分布图有（）（）（）（）（）。

A．直线图B．直方图C．折线图

D．平滑图E．径叶图

7、次数分布或频率分布的主要类型包括（）（）（）（）（）。

A．钟型分布B．x2分布C．F分布

D．U型分布E．J型分布

8、时间数列的编制原则包括（）（）（）（）（）。

A．时间长短统一B．总体范围统一C．指标内容统一

D．计算方法统一E．计量单位统一

9、从形式上看，统计表的构成要素包括（）（）（）（）（）。

A．总标题B．横行标题C．纵列标题

D ．指标数值

E ．填表说明

10、统计汇总的组织方式有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

A ．手工汇总

B ．计算机汇总

C ．逐级汇总

D ．集中汇总

E ．逐级与集中相结合汇总

11、统计分组的关键有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

A ．选择分组标志

B ．确定组距

C ．确定组中值

D ．划分各组界限

E ．确定组数

12、统计分组的含义包括（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

A ．对个体来说是分

B ．对个体来说是合

C ．对总体来说是分

D ．对总体来说是合

E ．对个体来说有分有合

13、下列属于按品质标志分组的有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

A ．职工按工龄分组

B ．人口按民族分组

C ．人口按地区分组

D ．企业按所有制分组

E ．专业技术人员按职称分组

14、下列属于按数量标志分组的有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

A ．工人按产量分组

B ．职工按工龄分组

C ．学生按健康状况分组

D ．企业按隶属关系分组

E ．专业技术人员按职称分组

15、统计分类标准按适用范围不同分为（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

A ．国际标准

B ．国家标准

C ．行业标准

D ．地方标准

E ．企业标准

16、组中值的计算公式包括（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

A ．2i i i U L X +=

B ．2i i i d L X +=

C ．2

i i i d U X -= D ．2211d U X -

= E ．21-+=n n n d L X 17、组距的大小与（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

A ．组数的多少成正比

B ．组数的多少成反比

C ．全距的大小成正比

D ．全距的大小成反比

E ．总体单位数的多少成正比

四、问答题

1、统计整理的一般程序。

2、统计分组的含义和作用。

3、选择分组标志的原则。

4、统计表的构成要素。

5、组距数列的编制步骤。

五、操作题

1、某车间30名工人看管机器台数如下（单位：台）：

5 4 2 4 3 4 3 4 4 2

4 3 4 3 2 6 4 4 2 2

3 4 5 3 2 4 3 4 5 3

要求：按工人看管机器台数分组编制单项式变量数列，并计算出各组频率、累计频数和累计频率。

2、某班50名学生的统计学考试成绩如下：

50 70 71 72 73 73 72 71 60 68

69 70 70 81 82 75 76 78 78 81

81 83 84 86 91 92 96 86 88 84

89 90 92 93 95 78 79 80 76 74

56 72 69 70 80 81 84 48 53 68

要求：按考试成绩分组编制组距式变量数列，并计算出各组频率和组中值。

3.利用第2题的资料绘制频数分布直方图和茎叶图。

统计学练习题-答案

2012浙江工商大学继续教育学院《统计学》（函授）习题 一、简答题 1、如何理解统计的涵义及其相互之间的关系? "统计"一词的三种涵义：统计工作、统计资料和统计学。统计资料是统计工作的成果， 统计学和统计工作是理论与实践的关系。可见，统计工作是基础，若没有统计活动，统计资料就无从谈起，统计学也就不能形成和发展。 2、简述统计数据资料的来源渠道。 从使用者的角度看，社会经济统计数据资料的来源主要有两种渠道：一种是通过直接 的调查获得的原始数据，这是统计数据的直接来源，一般称之为第一手或直接的统计数据；另一种是别人调查的数据，并将这些数据进行加工和汇总后公布的数据，通常称之为第二手或间接的统计数据。一切间接的统计数据都是从直接的、第一手数据过渡而来的。 3、简述平均指标及其作用。 平均指标又称统计平均数，它是社会经济统计中最常用的一种综合指标，用以反映社会经济现象总体各单某一数量标志在一定时间、地点条件下所达到的一般水平。 作用：1、平均指标可以反映现象总体的综合特征。

2、平均指标经常用来进行同类现象在不同空间、不同时间条件下的对比分析。 3、利用平均指标，可以分析现象之间的依存关系。 4、平均指标可作为某些科学预测、决策和某些推算的依据。 4、简述序时平均数与一般平均数的区别与联系。 序时平均数与一般平均数既有区别又有共同之处。其区别是：序时平均数平均的是现象总体在不同时期上的数量表现，是从动态上说明其在某一时期发展的一般水平； 而一般平均数所平均的是研究对象在同一时间上的数量表现，是从静态上将总体各单位的数量差异抽象化，用以反映总体在具体历史条件下的一般水平。 5、什么统计指标？它有哪些基本要素构成？ 统计指标是反映实际存在的社会经济现象总体数量特征的概念及其数值。统计指标由指标名称和指标数值两部分组成，具体包括指标名称、计算方法、时间限制、地点限制、指标数值和计量单位六个要素。 6、作为一个完整的统计调查方案，其主要内容一般应包括哪些方面? 一个完整的统计调查方案一般应包括以下主要内容：(1)确定调查的任务与目的。(2)确定调查对象、调查单位和报告单位。(3)确定调查项目与调查表。(4)确定调查时间。

统计学习题集含答案

第一章绪论 一、填空题 1、统计一词有三种涵义，分别是统计工作、统计资料和统计学。 2、从统计发挥作用的层次来看，统计工作的基本职能可概括为信息职能、咨询职能和监督职能。 3、统计资料按计量方法不同，分为计点资料和计量资料。 4、统计资料按是否直接取得，分为原始资料和次级资料。 5、统计资料按时间属性不同，分为时期资料和时点资料。 6、统计资料按所覆盖的范围不同，分为全面资料和非全面资料。 7、历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是国势学派，“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是政治算术学派。 8、凯特勒是近代统计学的先驱者，同时也是数理统计学的奠基人。 9、统计学的性质可概括为：统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。 10、统计学按其发展阶段不同，可分为描述统计学和推断统计学。 11、统计学按其理论与实践的关系不同，可分为理论统计学和应用统计学。 12、统计信息与其它信息相比，具有客观性，总体性、数量性和扩展性几大特征。 13、统计是随着社会生产的发展和适应国家管理_的需要而产生和发展起来的。 14、统计学作为一门独立的科学，始于17世纪中叶，距今有300多年历史。 15、统计学是一门方法论科学，而不是研究实质性问题的科学。 16、在统计研究方法体系中，最主要、最基本的研究方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法和归纳推断法。 17、统计研究方法中的归纳法是一种从个别到一般的推理方法。 18、统计分析是对统计整理后的数据进行再加工和深加工的过程。 二、单选题

1、统计最基本的职能是（ A ）。 A．信息职能 B．咨询职能 C．反映职能 D．监督职能 2、统计学作为统计实践活动的理论总结和概括的一门独立的科学，始于（ C ）。 A．15世纪末叶 B．16世纪末叶C。17世纪末叶 D．18世纪末叶 3、历史上最先提出统计学一词的统计学家是（B ）。 A．威廉·配弟 B．阿亨瓦尔 C．康令 D．约翰·格朗特 4、历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是（ B ）。 A．政治算术学派B．国势学派 C．数理统计学派 D．社会统计学派 5、历史上“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是（A ）。 A．政治算术学派 B．国势学派 C．数理统计学派 D．社会统计学派 6、统计学的创始人一般认为是（A ）。 A．威廉·配弟 B．阿亨瓦尔 C．康令 D．约翰·格朗特 7、“统计”一词的三种涵义是（ A ）。 A．统计活动、统计资料和统计学 B．统计调查、统计整理和统计分析 C．统计设计、统计分析和统计预测 D．统计方法、统计分析和统计预测 8、统计活动的特点是（B ）。 A．数量性、总体性、同质性和客观性B．数量性、总体性、具体性和社会性C．数量性、总体性、差异性和客观性 D．数量性、总体性、同质性和差异性 9、统计活动过程一般由四个环节构成，即（ D ）。 A．统计调查、统计整理、统计分析和统计决策 B．统计调查、统计整理、统汁分析和统计预测 C．统计设计、统计调查、统计审核和统计分析 D．统计设计、统计调查、统计整理和统计分析 三、多选题 l、统计资料或统计信息与其它信息相比，具有以下特征（A ）（B ）（ D ）（ E ）（）。 A．客观性 B．总体性 C．社会性D．数量性 E．扩展性

统计学作业答案

1. 一家调查公司进行一项调查，其目的是为了了解某市电信营业厅大客户对该 电信的服务的满意情况。调查人员随机访问了30名去该电信营业厅办理业务 的大客户，发现受访的大客户中有9名认为营业厅现在的服务质量较两年前 好。试在95％的置信水平下对大客户中认为营业厅现在的服务质量较两年前 好的比率进行区间估计。 4.据某市场调查公司对某市80名随机受访的购房者的调查得到了该市购房 者中本地人购房比率p 的区间估计，在置信水平为10%下，其允许误差E ＝ 0.08。则： （1）这80名受访者样本中为本地购房者的比率是多少？ （2）若显著性水平为95%，则要保持同样的精度进行区间估计，需要调查 多少名购房者。 解：这是一个求某一属性所占比率的区间估计的问题。根据已知n =30，2 /αz ＝1.96，根据抽样结果计算出的样本比率为%30309?==p 。 总体比率置信区间的计算公式为： ()n p p z p ?1??2/-±α 计算得： ()n p p z p ?1??2/-±α＝30％()30 %301%3096.1-??± ＝（13.60％，46.40％） 5、某大学生记录了他一个月31天所花的伙食费，经计算得出了这个月平均每天 花费10.2元，标准差为2.4元。显著性水平为在5%，试估计该学生每天平 均伙食费的置信区间。 解：由已知：=x 10.2，s ＝2.4，96.1025.0=z ，则其置信区间为： 314 .296.12.10025.0?±=±n s z x ＝〔9.36，11.04〕。 该学生每天平均伙食费的95％的置信区间为9.36元到11.04元。

6、据一次抽样调查表明居民每日平均读报时间的95％的置信区间为〔2.2，3.4〕 小时，问该次抽样样本平均读报时间t 是多少？若样本量为100，则样本标准 差是多少？若我想将允许误差降为0.4小时，那么在相同的置信水平下，样 本容量应该为多少？ 解：样本平均读报时间为：t ＝ 24.32.2+＝2.8 由()96 .121002.24.322.24.305.0?-=?-==s n s z E ＝3.06 2254 .006.396.122 22205.02=?=?=E s z n 7、某电子邮箱用户一周内共收到邮件56封，其中有若干封是属于广告邮件，并 且根据这一周数据估计广告邮件所占比率的95％的置信区间为〔8.9％， 16.1％〕。问这一周内收到了多少封广告邮件。若计算出了20周平均每周收 到48封邮件，标准差为9封，则其每周平均收到邮件数的95％的置信区间 是多少？（设每周收到的邮件数服从正态分布） 解：本周收到广告邮件比率为：p ＝2 161.0089.0+＝0.125 收到广告邮件数为：n ×p ＝56×0.125＝7封 根据已知：x ＝48，n ＝20，s ＝9，093.2)19(025.0=t ()199 093.24819025.0?±=±n s t x =[43.68，52.32] 8、为了解某银行营业厅办理某业务的办事效率，调查人员观察了该银行营业厅 办理该业务的柜台办理每笔业务的时间，随机记录了15名客户办理业务的时间，测得平均办理时间为t ＝12分钟，样本标准差为s =4.1分钟，则： （1）其95％的置信区间是多少？ （2）若样本容量为40，而观测的数据不变，则95％的置信区间又是多少？ 解：（1）根据已知有()145.214025.0=t ，n ＝15，t ＝12，s =4.1。 置信区间为：()151 .4145.21214025.0?±=±n s t t ＝〔9.73，14.27〕

新编应用统计学大题汇总

新编应用统计学大题汇总

1、品质标志和质量指标有什么不同？品质标志可否加总？ 1．品质标志是表明总体单位属性方面的特征，其标志表现不是数量的，只能用文字表现。质量指标是统计基本指标之一，它反映社会经济现象的相对水平或工作质量。它反映的是统计总体的综合数量特征，可用数值表示，具体表现为相对数和平均数。 品质标志本身不能直接汇总为统计指标，只有对其的标志表现所对应的单位进行总计时才形成统计指标，也并非就是质量指标，而是数量指标。 2、统计指标和标志有何区别与联系？ 2．统计指标是反映社会经济现象总体某一综合数量特征的社会经济范畴。也可以说统计指标是指反映实际存在的一定社会总体现象的数量概念和具体数值。我们按一定统计方法对总体各单位标志的标志表现进行登记、核算、汇总、综合，就形成各种说明总体数量特征的统计指标。例如，对某地区国有企业（总体）的每一工厂（总体单位）的总产值（标志）的不同数量（标志值）进行登记核算，最后汇总为全地区的工业总产值（指标）。 统计指标和标志的区别表现为：首先，指标和标志的概念明显不同，标志是说明单位属性的，一般不具有综合的特征。指标是说明总体的综合数量特征的。具有综合的性质。 其次，统计指标分为数量指标和质量指标，它们都是可以用数量来表示的。标志分为数量标志和品质标志，它们不是都可以用数量来表示，品质标志只能用文字表示。 统计指标和标志的联系表现为： 统计指标数值是由各单位的标志值汇总成或计算得来的。数量标志可以综合为数量指标和质量指标，品质标志只有对它的标志表现所对应的单位加以总计才能形成统计指标。总体单位的某一标志往往是总体某一统计指标的名称； 随研究目的不同，指标与标志之间可以互相转化。二者体现这样的关系：指标在标志的基础上形成，指标又是确定标志的依据。 1、统计分组的关键是什么?怎样正确选择分组标志? 分组标志的选择是统计分组的关键，一般应遵循以下原则： 1、应根据研究问题的目的和任务选择分组标志。每一总体都可以按照许多个标志来进行分组，具体按什么标志分组，主要取决于统计研究

统计学计算习题

第四章 六、计算题 月工资（元） 甲单位人数（人） 乙单位人数比重（％） 400以下 400～600 600～800 800～1000 1000以上 4 25 84 126 28 2 8 30 42 18 合 计 267 100 工资更具有代表性。 1、(1) 430025500267 x f x f ?+?+ == = ∑∑甲工资总额 总人数 3002%5008%7003%f x x f =? =?+?+?+ ∑∑乙 (2) 计算变异系数比较 ()2 x x f f σ-=∑∑甲甲 甲甲 () 2 x x f f σ-∑∑乙乙 乙乙 V x σσ= 甲 甲 甲 V x σσ= 乙乙乙 根据V σ甲 、V σ乙 大小判断，数值越大，代表性越小。 甲品种 乙品种 田块面积（亩） 产量（公斤） 田块面积（亩） 产量（公斤） 1.2 0.8 1.5 1.3 600 405 725 700 1.0 1.3 0.7 1.5 500 675 375 700 4.8 2430 4.5 2250 假定生产条件相同，试研究这两个品种的收获率，确定那一个品种具有稳定性和推广价值。 2、(1) 收获率（平均亩产） 2430 528.254.8 x = ==甲总产量总面积 2250 5004.5 x = =乙 (2) 稳定性推广价值（求变异指标） 2 2 2 2 600405725700506 1.25060.8506 1.5506 1.31.20.8 1.5 1.34.8 σ???????? -?+-?+-?+-? ? ? ? ?? ???????=甲

2 2 2 2 500675375700500 1.0500 1.35000.7500 1.51.0 1.30.7 1.54.5 σ???????? -?+-?+-?+-? ? ? ? ?? ???????=乙 求V σ甲 、V σ乙 ，据此判断。 8.某地20个商店，1994年第四季度的统计资料如下表4-6。 表4－6 按商品销售计划完成情 况分组(％) 商店 数目 实际商品销售额 （万元） 流通费用率 （%） 80－90 90－100 100－110 110－120 3 4 8 5 45.9 68.4 34.4 94.3 14.8 13.2 12.0 11.0 试计算 （1）该地20个商店平均完成销售计划指标 （2）该地20个商店总的流通费用率 (提示：流通费用率=流通费用/实际销售额) 8、(1) () 101%1 % f f x = = =?∑∑ 20实际销售额计划销售额 实际销售额 计划完成 (2) 据提示计算：2012.7%x = 品 种 价格 （元/公斤） 销售额（万元） 甲市场 乙市场 甲 乙 丙 0.30 0.32 0.36 75.0 40.0 45.0 37.5 80.0 45.0 13、提示：= 销售额 平均价格销售量 企业序号 计划产量（件） 计划完成程度（％） 实际一级品率 （％） 1 2 3 4 5 350 500 450 400 470 102 105 110 97 100 98 96 90 85 91

统计学习题集及答案

统计学原理 习题集学院： 班级： 学号： 姓名：

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第1章导论 一、判断题 1. 在对全国工业设备进行普查中，全国工业企业设备是统计总体，每台工业设备是总体单位。（） 2. 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（） 3. 品质标志表明单位属性方面的特征，其标志值只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。（） 4. 数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。 5. 统计的研究对象是客观现象总体的各个方面。（） 6. 统计具有信息、咨询和监督的整体功能，在上述三个职能中，以提供咨询为主。（） 7. 某生产小组有5名工人，日产零件为68件、69件、70件、71件、72件，因此说这是5个数量标志或5个变量。（） 8. 统计指标有的用文字表示，叫质量指标；有的用数字表示，叫数量指标。（） 二、单选题 1．要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（） A、该企业的全部职工 B、该企业每一个职工的文化程度 C、该企业的每一个职工 D、该企业每一个职工的平均文化程度 2．下列总体中，属于无限总体的是（） A、全国的人口总数 B、大海里的鱼 C、城市流动人口数 D、某市工业企业设备数 3．统计工作的全过程各阶段的顺序是（） A、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 B、统计调查、统计设计、统计分析、统计整理 C、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 D、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 4．由工人组成的总体所计算的工资总额是（） A、数量标志 B、数量指标 C、标志值 D、质量指标

5．几位工人的月工资分别是500元、520元、550元、600元，这几个数字是（） A、指标 B、变量 C、变量值 D、标志 6．统计标志用以说明（） A、总体属性和特征 B、总体某一综合数量特征的社会经济范畴 C、单位具有的属性和特征 D、总体单位在一定时间、地点条件下动作的结果 7．变异性是指（） A、在不同单位可以有不同的标志值 B、总体单位有许多不同的标志 C、现象总体可能存在各式各样的指标 D、品质标志的具体数值 8．下列各项中，属于统计指标的是（） A、小王英语考试成绩为85分 B、广州至北京的机票价格为1360元 C、光华公司1999年4～6月份的利润为200万元 D、钢材20吨 9．总体和单位不是固定不变的，而是有（） A、在某些场合是要互相变换的 B、只存在总体变换为总体单位的情况 C、只存在总体单位变换为总体的情况 D、所有的标志都能变换为单位 10．离散变量可以（） A、被无限分割，无法一一列举 B、按一定次序一一列举，通常取整数 C、用相对数表示 D、用平均数表示 11．下列变量中，属于连续变量的是（） A、企业个数 B、企业的职工人数 C、用相对数表示的数据 D、企业拥有的设备台数 12．统计指标体系是指（） A、各种相互联系的指标所构成的整体

教育统计学与SPSS课后作业答案祥解题目

教育统计学课后作业 一、P118 1 题目：10位大一学生平均每周所花的学习时间与他们的期末考试成绩见表6-17.试问： （1）学习时间与考试成绩之间是否相关？ （2）比较两组数据谁的差异程度大一些？ （3）比较学生2与学生9的期末考试测验成绩。 表6-17 学习时间与期末考试成绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 学习时间考试成绩40 58 43 73 18 56 10 47 25 58 33 54 27 45 17 32 30 68 47 69 解题步骤： （1）第一步：定义变量：“xuexishijian”、“xuexichengji”后，输入数据.如下图： 1

第二步：单击选择“分析(Analyze)”中的“相关(Correlate)”中的“双变量(Bivariate Correlations)”， 将上图中的“xuexishijian”和“xuexichengji”添加到右边变量框中，如下图： 第三步：点击“确定“后，输出结果如下图： 第四步：分析结果

3 由上图可知：学习时间与学习成绩之间的pearson 相关系数为0.714，p （双侧）为0.20。自由度 df=10-2=8时，查“皮尔逊积差相关系数显著临界值表”知：r 0.05= 0.623 ； r 0.01=0.765。 因为0.765 > 0.714 >0.623，所以在0.05水平上学习时间和学习成绩是相关显著的。 （2）SPSS 软件分析结果如下图： 由上图可知：学习时间标准差和平均值为：S 1=12.037 ?X 1= 29.00 ；学习时间标准差和平均值为：S 2=12.437?X 2=56.00 根据差异系数公式可知： 学习时间差异系数为：%100?=X S CV S =12.037/29.00×100%=41.51% 学习成绩差异系数为：%100?= X S CV S =12.437/56.00×100%=22.27% 有上述结果可知学习时间差异程度大于学习成绩差异程度。 （4） 把学生2和学生9的期末考试成绩转化成标准分数： Z 2=(X -?X) /S= (73—56)/12.437=1.367 Z 9=(X-?X)/S=(68—56)/12.437=0.965 由上计算可知：学生2期末考试测验成绩优于学生9的期末考试测验成绩。 二、P119 2 题目：某班数学的平均成绩为90，标准差10；化学的平均分为85，标准差为8；物理的平均分为79，标准差为15.某生这三科成绩分别为95,80,80.试问 （1） 该生在哪一学科上突出一些？ （2） 该班三科成绩的差异度如何？有无学习分化现象？ （3） 该生的学期分数是多少？ （4） 三科的总平均和总标准差是多少？ 解题步骤：

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一、选择题（30题） 1.统计总体的同质性是指（） A. 总计各单位的标志值没有差异 B. 总体的各指标都有相同的性质 C. 总体各单位具有某一相同的数量标志或品质标志属性 D. 同质性是构成总体的前提条件 2.对于无限总体进行观察和分析，最适宜的统计研究方法是（） A. 统计分组法 B. 统计模型法 C. 统计指标法 D. 抽样推断法 3.某班五位学生数学考试成绩分别为67、78、85、89、96，这五个数字是（） A. 变量 B. 数量标志 C. 品质标志 D. 变量值 4. 对某市占成交金额比重大的9个大型农贸市场的成交金额进行调查，属于（） A. 普查 B. 抽样调查 C. 重点调查 D. 典型调查 5.在全距一定的条件下，等距分组中组距与组数的关系是（） A. 组数越多，组距越大 B. 组数越多，组距越小 C. 组数越少，组距越小 D. 组数与组距无关系 6.某产品的质量好坏用一等品、二等品和三等品来反映，产品等级是（） A. 数量指标 B. 质量指标 C. 数量标志 D. 品质标志 7.2013年9月9日，深圳市最高气温为摄氏33度，这一数据属于（） A. 定类数据 B. 定序数据 C. 定距数据 D. 定比数据 8.连续变量要求两个相邻组的组限（） A. 不一致 B. 重叠 C. 间断 D. 可任意取值 9.下列情况属于连续变量的是（） A. 汽车台数 B. 工人人数 C. 工厂数 D. 生产总产值 10.总量指标是用（）表示的。 A. 绝对数形式 B. 相对数形式 C. 平均数形式 D. 百分比形式 11.下列（）为时点指标。 A. 在校学生人数 B. 商品销售额 C. 新出生人口数 D. 国内生产总值 12.某班五位同学统计学考试成绩分别为75、80、70、65、55，这五名同学的成绩平均差是 （） A. 7分 B. 7.2分 C. 8.6分 D. 9.7分 13.在频数分布中，众数是（） A. 最大的那个频数 B. 最大的标志值 C. 频数最大的那个标志值 D. 把频数分布分成两个相等部分的标志值 14.下列相对数可以相加的是（）

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统计学原理 习题集 学院： 班级： 学号： 姓名：

目录 第1章导论 (1) 一、判断题 (1) 二、单选题 (1) 三、多选题 (3) 第2章统计调查 (4) 一、判断题 (4) 二、单选题 (4) 三、多选题 (5) 第3章统计整理 (7) 一、判断题 (7) 二、单选题 (7) 三、多选题 (8) 四、计算题 (9) 第4章综合指标 (11) 一、判断题 (11) 二、单选题 (11) 三、多项选择题 (12) 四、计算题 (13) 第5章统计推断 (15) 一、判断题 (15) 二、单选题 (15) 三、多选题 (16) 四、计算题 (17) 第6章回归分析 (18) 一、判断题 (18) 二、单选题 (18) 三、多选题 (19) 四、计算题 (19) 第7章时间数列 (20) 一、判断题 (20) 二、单选题 (20) 三、多选题 (21) 四、计算题 (22) 第8章统计指数 (24) 一、判断题 (24) 二、单选题 (24) 三、多项选择题 (25) 四、计算题 (27)

第1章导论 一、判断题 1. 在对全国工业设备进行普查中，全国工业企业设备是统计总体，每台工业设备是总体单位。（） 2. 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（） 3. 品质标志表明单位属性方面的特征，其标志值只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。（） 4. 数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。 5. 统计的研究对象是客观现象总体的各个方面。（） 6. 统计具有信息、咨询和监督的整体功能，在上述三个职能中，以提供咨询为主。（） 7. 某生产小组有5名工人，日产零件为68件、69件、70件、71件、72件，因此说这是5个数量标志或5个变量。（） 8. 统计指标有的用文字表示，叫质量指标；有的用数字表示，叫数量指标。（） 二、单选题 1．要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（） A、该企业的全部职工 B、该企业每一个职工的文化程度 C、该企业的每一个职工 D、该企业每一个职工的平均文化程度 2．下列总体中，属于无限总体的是（） A、全国的人口总数 B、大海里的鱼 C、城市流动人口数 D、某市工业企业设备数 3．统计工作的全过程各阶段的顺序是（） A、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 B、统计调查、统计设计、统计分析、统计整理 C、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 D、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 4．由工人组成的总体所计算的工资总额是（） A、数量标志 B、数量指标 C、标志值 D、质量指标

《新编统计学原理》复习题_带答案

08级财管、信管《统计学》复习提纲（2009.12） 一、判断题 1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。(F) 2.统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。(F) 3.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。(F) 4.某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。 (T) 5.总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。(T) 6.全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。(F) 7.对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调 查。(T) 8.在对现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查，这种调查属于重点调 查。(F) 9.统计分组的关键问题是确定组距和组数。(F) 10.分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。(T) 11.某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。(T) 12.连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组限重叠的方法确定组限。(T) 13.分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越 大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。(F) 14.同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比。(F) 15.某企业生产某种产品的单位成本，计划在上年的基础上降低2%，实际降低了3%，则该企业差一个 百分点，没有完成计划任务。(F) 16.某年甲、乙两地社会商品零售额之比为1:3，这是一个比例相对指标。(F) 17.全国粮食总产量与全国人口数对比计算的人均粮食产量是平均指标。(F) 18.根据分组资料计算算术平均数，当各组单位数出现的次数均相等时，按加权算术平均数计算的结果 与按简单算术平均数计算的结果相同。(T) 19.权数对算术平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少，与各组次数占总次数的比重无关。 (F) 20.中位数与众数都是位置平均数，因此用这两个指标反映现象的一般水平缺乏代表性。(F) 21.总指数有两种计算形式，即个体指数和综合指数。(F) 22.在实际应用中，计算价格综合指数，需要采用基期数量指标为同度量因素。(F) 23.分析复杂现象总体的数量变动时，若研究的是数量指标的变动，则选择的同度量因素是数量（质量） 指标。(F) (T) 24.算术平均指数是通过数量指标个体指数，以基期的价值量指标为权数，进行加权平均得到的。(T )

《统计学》复习题(专升本)

《统计学》复习题（专升本） 一、单项选择题 1、在进行组距式分组时，凡遇到某单位的标志值正好等于相邻两组的上下限的数值时，一般将此值（）。 A. 归于上限组 B. 归于下限组 C．归于上限组或下限组均可 D. 重新分组 2、把两个地区的粮食产量相对比，所得到的相对指标是（）。 A. 比例相对指标 B. 结构相对指标 C. 比较相对指标 D. 强度相对指标 3、加权算术平均数的大小（）。 A. 只受变量值大小的影响 B. 只受权数大小的影响 C. 受权数和变量值的双重影响 D. 都无影响 4、某企业计划规定产品单位成本降低6%，实际降低10%，则计划完成程度（）。 A．97.94% B. 166.67 % C. 100.5% D. 95.74% 5、某企业2010年A产品销售收入比上一年增长8%，其中由于价格上涨增加销售收入为3%。那么，产量比上年增长（）。 A. 5% B. 4.85% C. 11.24% D. 24% 6、一个统计总体（）。 A. 只能有一个标志 B. 只能有一个指标 C. 可以有多个标志 D. 可以有多个指标 7、下列属于品质标志的是（）。 A. 工人年龄 B. 工人性别 C. 工人体重 D. 工人工资 =270-0.5x，8、每吨铸件的成本（元）与每一个工人劳动生产率（吨）之间的回归方程为y c 这意味着劳动生产率每提高一个单位（吨），成本就会（）。 A. 提高270元 B. 提高269.5元 C. 降低 0.5元 D. 提高0.5元

9、 判断现象之间相关关系密切程度的主要方法（ ）。 A. 编制相关表 B. 进行定性分析 C. 绘制相关图 D. 计算相关系数 10、对某地区工业企业职工状况进行了解，统计总体是（ ）。 A ．该地区全部工业企业 B ．某个工业企业 C ．该地区工业企业的全部职工 D ．每个工业企业的全部职工 11、按数量标志分组的关键是确定（ ）。 A ．变量值的大小 B ．组数 C ．组中值 D ．各组界限 12、拉氏的数量指标综合指数编制公式是（ ）。 A ． ∑∑0 001p q p q B ． ∑∑0 10 p q p q C ． ∑∑0 1 11p q p q D ． ∑∑1 11p q p q 13、构成总体的每个单位所有方面的特征是（ ）。 A ．必须完全相同 B ．不完全相同但至少有一个方面相同 C ．完全不相同 D ．既可以相同，也可以不相同 14、从纯理论出发，在直观上最符合随机原则的抽样方式是（ ）。 A. 简单随机抽样 B. 类型抽样 C. 等距抽样 D. 整群抽样 15、 如果零售物价上涨8%，销售量下降8%，则销售额（ ）。 A ．没有变化 B ．有所增长 C ．有所下降 D ．无法判断 16、连续变量分组，若第一组为200以下，第二组为200-300，第三组为300-400，第四组为400以上，则数据（ ）。 A. 200在第一组 B. 200在第二组 C. 200在第三组 D. 200在第四组 17、某种产品产量2014年比2013年增长了10%，2015年比2013年增长了12%，则2015年比2014年增长了（ ）。 A. 12%÷10% B.（112%÷110%）—1

《统计学原理》习题集(附答案解析)

《统计学原理习题集》

第一章绪论 复习思考题 1.从统计工作的产生和发展说明统计工作的性质和作用。 2.试说明统计工作与统计学的关系。 3.我国统计工作的基本任务是什么？ 4.试述统计学的研究对象和性质。 5.解释并举例说明下列概念： 统计总体、总体单位、标志、统计指标、变异、变量。 6.试说明标志与指标的区别和联系。 练习题 一、填空题： 1.统计总体的特征可概括成、和。 2.统计学的发展史有三个起源，即技术学派、及数理统计学派。 3.统计研究的基本方法有、统计分组法和三种方法。 4.在现实生活中，“统计”一词有三种涵义，即、及 统计学。 5.统计的作用主要体现在它的三大职能上，即信息职能、及。 6.从认识的特殊意义上看，一个完整的统计过程，一般可分为四个阶段，即、统计调查、及。 7. 当某一标志的具体表现在各个总体单位上都相同时，则为。 8. 当某一标志的具体表现在各个总体单位上不尽相同时，则为。 9. 同一变量往往有许多变量值，变量按变量值是否连续可分为和。 10. 凡是客观存在的，并在某一相同性质基础上结合起来的许多个别事物

组成的整体，我们称之为。 二、单项选择题： 1. 要了解某市工业企业的技术装备情况，则统计总体是（）。 A、该市全部工业企业 B、该市每一个工业企业 C、该市全部工业企业的某类设备 D、该市工业企业的全部设备 2. 对交院学生学习成绩进行调查，则总体单位是（）。 A、交院所有的学生 B、交院每一位学生 C、交院所有的学生成绩 D、交院每一位学生成绩 3. 对全国城市职工家庭生活进行调查，则总体单位是（）。 A、所有的全国城市职工家庭 B、所有的全国城市职工家庭生活 C、每一户城市职工家庭 D、每一户城市职工家庭生活 4. 对全国机械工业企业的设备进行调查，则统计总体是（）。 A、全国所有的机械工业企业 B、全国所有的机械工业企业的设备 C、全国每一个机械工业企业 E、全国每一个机械工业企业的设备 5. 对食品部门零售物价进行调查，则总体单位是（）。 A、所有的食品部门零售物 B、每一个食品部门零售物 C、所有的食品部门零售物价 D、每一个食品部门零售物价

统计学课程作业及答案2

统计学作业2 单项选择题 第1题某地区有10万人口，共有80个医院。平均每个医院要服务1250人，这个指标是（）。 A、平均指标 B、强度相对指标 C、总量指标 D、发展水平指标 答案：B 第2题某企业2002年工业总产值比1992年增长了3倍，则该公司1992-2002年间工业总产值平均增长速度为（） A、11.61% B、14.87% C、13.43% D、16.65% 答案：A 第3题某工业企业的某种产品成本，第一季度是连续下降的。1月份产量750件，单位成本20元；2月份产量1000件，单位成本18元；3月份产量1500件，单位成本15元。则第一季度的平均成本为（）。 A、17.67 B、17.54 C、17.08 D、16.83 答案：C 第4题已知4个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算4个商店苹果的平均单价，应该采用（）。 A、简单算术平均数 B、加权算术平均数 C、加权调和平均数 D、几何平均数 答案：C

第5题如果分配数列把频数换成频率，那么方差（）。 A、不变 B、增大 C、减小 D、无法预期变化 答案：A 第6题某厂5年的销售收入如下：200万、220万、250万、300万、320万，则平均增长量为（）。 A、120/5 B、120/4 C、320/200的开5次方 D、320/200的开4次方 答案：B 第7题直接反映总体规模大小的指标是（）。 A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标 答案：C 第8题计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（）。 A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100% 答案：C 多项选择题 第9题下列统计指标属于总量指标的是（）。 A、工资总额

统计学习题集4

第四章动态分析 一、填空题 1.绝对数动态数列可以分为数列和数列。 2.测定季节变动的方法有和。 3.增长速度与发展速度之间的关系是：增长速度= 。 4.测定长期趋势的方法有、和。 5.某企业1996年至2000年的产品产量（公斤）为550、570、600、630、700。则该企业1996年至2000年平均产量为。 6.逐期增长量与累计增长量之间的关系是：累计增长量= 。 二、判断题 1.各时期环比增长速度的连乘积等于相应时期的定基增长速度。（） 2.各时期环比发展速度的连乘积等于相应时期的定基发展速度。（） 3.某产品产量2003年是1998年的135%，则1999年——2003年的平均发展速度 135。（） 为6% 4.在用按月平均法计算季节指数时，各月季节指数之和应等于1200%。（） 5.某企业生产某种产品，产量2002年比2000年增长了8%，2003年比2000年增长了12%，则2003年比2002年增长了8%×12%。（） 6.某高校学生人数2001年比2000年增长2%，2002年比2001年增长5%，2003年比2002年8%，则2000年到2003年该校学生总的增长了15.67%。（） 7.在用按季平均法计算季节比率时，各季季节比率之和应等于1200%。（） 8.增长1%的绝对值=基期水平∕100。（） 9.相邻两个累计增长量之和等于相应时期的逐期增长量。（） 10.相邻两个定基发展速度相除等于相应时期的环比发展速度。（） 11.相邻两个定基增长速度相除等于相应时期的环比增长速度。（） 12.平均增长速度等于平均发展速度-1。（） 13.如果现象发展没有季节变动，则季节比率等于0。（） 14.各时期逐期增长量之和等于相应时期的累计增长量。（） 15.增长速度=增长量∕基期水平。（）

统计学习题集单选题答案

统计学习题集 第一章绪论 一、单项选择题 1、统计总体的特点是（ A ） A. 大量性、同质性、差异性 B. 数量性、综合性、具体性 C. 数量性、社会性、工具性 D. 数量性、同质性、差异性 2、某学校的所有学生为一总体时，则学生的平均年龄就是（ D ） A. 数量标志 B. 质量指标 C. 品质标志 D. 数量指标 3、某商店有职工50 人，把他们的工资加起来除以50，就是（ B ） A. 对50 个变量求平均数 B. 对50 个变量值求平均数 C. 对50 个标志求平均数 D. 对50 项指标数值求平均数 4、某学生某门课成绩为75 分，则其中的变量为（ B ） A. 某学生 B. 某门课成绩 C. 75 分 D. 某学生的成绩 5、连续型变量可以（A） A. 被无限分割，无法一一列举 B. 按一定次序一一列举 C. 不按一定次序一一列举 D. 可以一一列举 6、统计指标（ A ） A. 都是可量的 B. 不都是可量的 C. 不具有综合特征 D. 具有综合特征，但不可量 7、了解某地区职工情况时，统计指标是（ C ） A. 该地区某个企业 B. 该地区每个职工 C. 该地区职工工资总额 D. 某企业人数1000 人 8、对统计指标来说，（D） A. 其中的数量指标是由数量标志汇总而成 B. 其中的质量指标是由品质标志汇总而成 C. 既有数量标志汇总而成的，也有品质标志汇总而成的 D. 是根据指标汇总而成的 9、某地区全部商品作为总体，每一商店为总体单位，则该地区全部商品零售额是（ A. 数量指标 B. 品质标志 C. 质量指标 D. 数量标志 10 、统计学的研究对象是（ A ） A. 现象的数量方面 B. 统计学的规律和方法 C. 统计活动的规律和方法 D. 现象的规律和方法 12 、统计指标体系的整体性是指（ C ） A. 统计指标体系内各具体指标不可分开使用 B. 统计指标体系内各具体指标分开无意义 C. 统计指标体系的整体功能要大于其所属各指标的具体功能 D. 统计指标体系的整体功能要不小于其所属各指标的简单加总 13 、统计指标体系内各指标之间相互关联，因此（D）

教育统计学课后练习参考答案

教育统计学课后练习参考答案 第一章 1、教育统计学，就是应用数理统计学的一般原理和方法，对教育调查和教育实验等途径所获得的数据资料进行整理、分析，并以此为依据，进行科学推断，从而揭示蕴含在教育现象中的客观规律的一门科学。 教育统计学既是统计科学中的一个分支学科，又是教育科学中的一个分支学科，是两种科学相互结合、相互渗透而形成的一门交叉学科。从学科体系来看，教育统计学属于教育科学体系的一个方法论分支；从学科性质来看，教育统计学又属于统计学的一个应用分支。 2、描述统计主要是通过对数据资料进行整理，计算出简单明白的统计量数来描述庞大的资料，以显示其分布特征的统计方法。 推断统计又叫分析统计，它根据统计学的原理和方法，从我们所研究的全体对象（即总体）中，按照等可能性原则采取随机抽样的方法，抽出总体中具有代表性的部分个体组成样本，在样本所提供的数据的基础上，运用概率理论进行分析、论证，在一定可靠程度上对总体的情况进行科学推断的一种统计方法。 3、在自然界或教育研究中，一种事物常存在几种可能出现的情况或获得几种可能的结果，这类现象称为随机现象。 随机现象具的特点： （1）一次条件完全相同的实验有多种可能的结果（这样的实验称为随机实验）； （2）在实验之前不能确切知道哪种结果会发生； （3）在相同的条件下可以重复进行这样的实验。 4、总体，也叫做母体或全域，是指具有某种共同特征的个体的总和。 当所研究的总体数量非常大时，可以从总体中抽取其中一部分个体来观测，由此来推断总体的信息，从总体中抽出的这部分个体就称为样本，它是用以表征总体的个体的集合。 通常将样本中样本个数大于或等于30个的样本称为大样本，小于30个的称为小样本。 5、复置抽样指每次抽出的个体经观测后，仍放回原总体，然后再从总体中抽取下一个个体。 6、反映总体特征的量数叫做总体参数，简称参数。反映样本特征的量数叫做样本统计量，简称统计量。 参数是总体的真正数值，是固定的常量，理论上应该通过计算总体中全部个体的数值而获得，但由于总体中个体的数量通常很大，总体参数往往很难获得，在统计分析中一般通过样本的数值来估计。在进行推断统计时，就是根据样本统计量来推断总体相应的参数。 第二章 1、按照数据的来源，可分为计数数据和度量数据；按照数据的取值情况，可分为间断性数据和连续性数据；按照数据的测量水平，可分为称名数据、顺序数据、等距数据和比率数据。 2、数据整理的基本方法包括对数据进行排序、统计分组、绘制统计图表等。 3、表的结构要简洁明了；表的层次要清晰；主谓分明。 4、连续性数据：（2），（3）；间断性数据：（1），（4）。 5、略 6、（1）50；（2）75；（3）34；（4）5；（5）45

《新编统计学原理》复习题(附答案)

财管、信管《统计学》复习提纲 一、判断题 1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。(F) 2.统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。(F) 3.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。(F) 4.某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。 (T) 5.总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。(T) 6.全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。(F) 7.对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调 查。(T) 8.在对现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查，这种调查属于重点调 查。(F) 9.统计分组的关键问题是确定组距和组数。(F) 10.分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。(T) 11.某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。(T) 12.连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组限重叠的方法确定组限。(F) 13.分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越 大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。(F) 14.同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比。(F) 15.某企业生产某种产品的单位成本，计划在上年的基础上降低2%，实际降低了3%，则该企业差一个 百分点，没有完成计划任务。(F) 16.某年甲、乙两地社会商品零售额之比为1:3，这是一个比例相对指标。(F) 17.全国粮食总产量与全国人口数对比计算的人均粮食产量是平均指标。(F) 18.根据分组资料计算算术平均数，当各组单位数出现的次数均相等时，按加权算术平均数计算的结果 与按简单算术平均数计算的结果相同。(T) 19.权数对算术平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少，与各组次数占总次数的比重无关。 (F) 20.中位数与众数都是位置平均数，因此用这两个指标反映现象的一般水平缺乏代表性。(F) 21.总指数有两种计算形式，即个体指数和综合指数。(F) 22.在实际应用中，计算价格综合指数，需要采用基期数量指标为同度量因素。(F) 23.分析复杂现象总体的数量变动时，若研究的是数量指标的变动，则选择的同度量因素是数量（质量） 指标。(F) (T) 24.算术平均指数是通过数量指标个体指数，以基期的价值量指标为权数，进行加权平均得到的。(T) 25.平均指标因素分析建立的指数体系由三个指数构成，即可变构成指数、固定构成指数和结构影响指