江西省2013年综合实践活动竞赛初赛试卷

二○一三年普通高中综合实践活动竞赛初赛试卷

一、单项选择题（共10小题；每小题2分，满分20分）

1．综合实践活动是教师指导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学

生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程，是国家规定的必修课，它包括四部分内容：研究性学习、社区服务、社会实践以及（ ）

A 公益活动教育

B 军事训练

C 劳动技术教育

D 素质训练 2．在开学日当天，部分中小学都加入了“光盘行动”这个活动，倡议学生从我做起，从自己的家庭做起，发动和监督自己的亲朋好友都参加到“光盘行动”中来，活动主要倡导的是（ ） A 提倡厉行节约 B 加强身体锻炼 C 提高学习成绩 D 增强环保意识 3．噪音的来源主要有交通、工业、建筑施工和社会噪音等。人耳开始感到疼痛的声音叫痛阈，其声级为（ ）

A 60 分贝

B 90 分贝

C 120 分贝

D 140分贝 4．某课题小组学生前往钱塘江观看“天下第一潮”，但大潮卷人事件在近几年时常发生，从安全的角度考虑，欣赏钱塘江大潮最重要的是 ( )

A 选择恰当的观赏时机

B 选择较好的天气

C 选择最佳的拍摄角度

D 选择合适的位置

5．某中学开展研究性学习，小组成员每天观察日出、日落时刻，但由于某成员粗心，导致观察记录部分模糊，表中A 、B 代表的时间是（ ）

A 18时、19时45分

B 16时、16时15分

C 18时、16时45分

D 16时、19时45分

6．钮扣电池含汞，如果随意丢弃，外层金属锈蚀后，就会造成汞的外溢。汞有严重的毒性，一粒纽扣电池可以污染的水，相当于一个人一生的饮水量，约有（ ）。 A. 6千升 B. 6万升 C. 60万升 D. 600万升

7．在实践活动过程中常伴随着安全意识防范和安全问题处理等情况，对此下列做法正确的是（ ）

A 被腐蚀性液体溅到身上，立即用绷带包扎，然后送往医院

B 在爆炸性场所应戴黄色安全帽

C 若被野外动物咬伤，立即把伤口的血吸出来，然后送往医院

D 因手臂外伤动脉破损严重出血时，可用布料缠绕伤口的上方（近心端），制止出血

8．研究课题选择的原则有很多，例如英国动物学家古多尔，从孩提时代起就对动物产生浓厚的兴趣，小时候钻进鸡窝一呆就是几个小时，为的是要看母鸡究竟如何下蛋。18岁中学毕业，毅然动身去非洲考察黑猩猩，之后终于在动物研究史上第一个初步揭开野生黑猩猩的行为奥秘，登上动物行为研究课题的最高峰。她选择课题的基本原则是（ ）

A 科学性原则

B 兴趣性原则

C 需要性原则

D 可行性原则 9．观察记录至少包括 “事实笔记”和“个人笔记”两部分。某星期日，小李去人民路口调查汽车拥堵的情况。回家后写了如下笔记片断：“a 今天汽车拥堵情况并不十分严重，十字路口的汽车平均等候一个红绿灯时间便能顺利通过。b 之所以拥堵情况还不严重，是因为今天是休息日，上班一族的车辆没有上路。” 以下说法正确的是（ ）

A a 、b 都是事实笔记

B a 、b 都是个人笔记

C a 是事实笔记而b 是个人笔记

D a 是个人笔记而b 是事实笔记

10．为传递节约环保理念，今年3月23日是第7个“地球一小时”熄灯活动日，熄灯时间是（ ） A. 18时30分至19时30分 B. 19时30分至20时30分 C. 20时30分至21时30分 D. 21时30分至22时30分

二、多项选择题（共5小题；每小题3分，满分15分，多选或错选不给分，漏选得1分） 11．图标表示法是通过图形来描述数据特征的一种表达方法，在课题研究中经常使用，它能简明、直观地显示出研究对象的数量特征，有利于深入揭示事物之间的联系及事物发展变化的规律。以下属于图标表示法的是（ ）

A 统计表

B 直条图

C 圆形图

D 曲线图

12．开题报告中，首先要对课题方案进行口头陈述，介绍课题的背景、内容、方法、预期成功以及研究的科学性和可行性，为获得现场专家的认可，陈述中你认为以下最重要的两条是（ ） A 问候专家，要有礼貌 B 举止端正，仪表整洁 C 条理清楚，逻辑清晰 D

时间掌握符合要求

13．采访者在访谈过程中的说话艺术很有讲究，当受访者话意正浓而你又觉得说够了想转移话题，这时你应该使用过渡性的问题，使转换显得自然、贴切，你可以说（ ） A 不好意思，我听够了，请回答我的其它话题

B 您说的很有趣，因为时间关系，我还想问您另外的问题，不知行不行

C 对不起，你讲得是很好但太长，我还有别的问题要问

D 打扰下，您上面讲的对我们很有用，可惜时间有限，我还想问点其它的

14．鄱阳湖以其独特的生态环境成为我国最大的湿地生态系统，某研究小组为了研究鄱阳湖植物种 类的多样性，收集了周围很多的植物物种，在整理分类时下列哪些应归入被子植物（ ） A 梨树、桃树

B 梨树、马尾松

C 云杉、垂柳

D 石榴、水稻

15．《城市水资源的现状和出路》课题的研究让学生知道了城市水资源的缺乏，他们积极倡导提高居

民的节水意识。水是一种重要的自然资源，与人类和生物生存、工农业生产等息息相关，以下观点你认为正确的是（）

A 水分子可通过高倍光学显微镜观察到

B 水的比热比沙石泥土大得多这是沿海地区日夜温度差比内陆地区小的主要原因

C 在淡水资源缺乏的海岛上可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水

D 水是植物光合作用的原料，白天植物吸收大量的水主要用来满足光合作用的需要

三、问答题（共8小题，满分65分）

16.（5分）确定课题之后，需要进行课题论证，我们称之为开题。请你说明：开题对课题研究有什么意义（起到哪些作用）？

17.（5分）化学是一门基础自然科学,它是人类认识世界、改造世界的锐利武器。只要你留心观察、用心思考，就会发现生活中的化学知识到处可见。例如现有三种常见治疗胃病药品的标签，

①

②③

请你根据以上标签信息回答下列问题。

（1）药品中所含的物质均能胃里过量的盐酸。

（2）下列关于三种药片的能力比较，正确的是（）(相对原子质量：H: 1; C: 12 ; O: 16 ; Mg: 24 ) A．②＞③＞①B．①＞②＞③

C．③＞②＞①D．①＝②＝③

18.（5分）为了弘扬老革命根据地精神，继承革命传统，某校课题组选择江西主要红色旅游景点进行调查研究。为顺利开展研究知晓景点的分布情况非常重要，请按要求完成下表的填空。19．（6分）近日，国务院公布《国民旅游休闲纲要（2013-2020）》，其中提到，在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。纲要的公布引起了全民的热议，“春秋假”可行性如何？会对原有的教育秩序带来什么影响？作为中学生，请阐述你的观点，并列举你认为最重要的三点理由。

20．（6分）3月中旬，北京的空气出现了一次严重的污染，污染等级达到最高的“严重污染”。我国中东部地区也陆续遭遇雾霾天气，导致高速公路和机场的关闭，部分城市空气pm2.5监测指数接近或达到顶峰数值，pm2.5是雾霾天气的罪魁祸首。小王想以“关于雾霾的研究”为课题对此进行研究，小李认为此课题太大，涉及面太宽，应该选择其中的某一个方面进行研究才能深入。老师认为小李的话有道理。

（1）请根据小李的建议确定一个关于雾霾的研究课题，写出你选择研究的

课题名称：

（2）针对你的研究课题，应该从哪几个方面研究？请扼要写出每个方面的

研究内容和具体做法（至少写两个方面）。

21．（6分）2007年4月,教育部、国家体育总局、共青团中央共同发起了“学生阳光体育运动”，要求学生平均每个学习日保证有一小时体育锻炼时间，为了更好地落实此项运动，某课题组将对×校学生体育锻炼情况进行全面调查，然后统计出该校学生平均每个学习日体育锻炼的时间，为此，请你设计一份选择题方式的问卷调查表。以下第（1）题是选择题范例，请按此编写第（2）、（3）、（4）题。

（1）你班上体育课有被改上文化课的现象吗，平均每三节体育课会有几节改上文化课？

A.一节

B.两节

C. 三节

D.不会改上文化课

（2）

（3）

（4）

22. （8分）研究性学习的研究课题可以深入到生活中的方方面面，下面是关于肯德基快餐中的研究问题，请你为这两个问题说出你的意见，供快餐店经理改进工作效果提供切实有效的途径。

问题一：肯德基快餐店有时顾客特别拥挤，快餐店感到人手不够；而有时又比较冷清，又觉得人手有多。怎样通过研究解决这个问题?

问题二：大型酒店的就餐椅是个性化的，胖人、瘦人、大人、小孩可以按自己需要随意摆放椅子的位置；而肯德基的就餐椅是固定的，不能搬动。请你为这种设计说出它的理由。肯德基的就餐椅可以增加它的个性化需求吗？请提出一点建议。

23．（24分）近些年来，肯德基、麦当劳等“洋快餐”风靡国内，得到广大市民青睐，说明它确实有不少优点，让你喜欢；然而，也有人称它是“垃圾食品”，长期食用对身体并不好，特别是对青少年身体的健康成长造成不良影响，让人忧愁。班上决定以《“洋快餐”让你喜欢让你忧》为研究课题，对“洋快餐”的喜、忧现状及其改进策略进行研究。请你完善研究方案。

【课题名称】“洋快餐”让你喜欢让你忧

【课题背景】……（略）

【课题内容】本课题的研究分以下三个主题（三个子课题）。

主题一（请填写标题）：____________________________________________________

研究的具体内容为：

主题二（请填写标题）：_____________________________________________________ 研究的具体内容为：

主题三（请填写标题）：_____________________________________________________ 研究的具体内容为：

【研究过程】以上三个子课题的研究过程（具体做法）如下。

主题一的研究过程：

主题二的研究过程：

主题三的研究过程：

【预期成果】……（略）

学生综合实践活动心得体会三篇

学生综合实践活动心得体会三篇 【篇一】 三月份，我有幸参加了高新区组织的综合实践活动课的学习，通过这6节课的学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的能力。它可以使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。 首先，此次综合实践课中教师创设一定的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的能力，成为活动的落脚点。教师提供很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中，不仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找策略。 其次，让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也可以发掘学校周围社区教育资源，设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的状态，为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学，学得轻松，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原来学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。 再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动，互相学习，互相帮助，共同探讨出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。 【篇二】 在这一学期中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

综合实践活动安全教育教案

综合实践活动安全教育 教案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

综合实践活动安全教育教案 怎样应对公共场所发生的险情 1课时 教学目标：学会应对公共场所险情，懂得一些自救与救人的知识。 难点：救护知识具体操作。 1谈话导入 师：同学们还记得发生在去年的汶川大地震吧！在大灾难，像地震、火山爆发、洪水、飓风等字眼灾害面前，我们人类是何等的渺小和软弱。但是在我们活动公共场所，如学校、商场、影院等地方，发生意外险情时，如果掌握一定的应对意外险情的常识，便能冷静应对，有可能安全脱离险境。 2事例分析 出示第一个事例师：对于发生的这场灾难你有什么看法 学生讨论 重点引导：如果死亡的三个女生，懂得面对火灾如何逃生，那么悲剧就不会发生了。说明学习应对突发险情是有必要的。 出示第二个事例学生读 师：看了这个事例，你又有什么感想学生讨论

重点引导：因为学生会自救自护，具备了应对危机的知识，所以能头脑冷静，及时摆脱险情，安全获救。再以证明学习应对意外事故知识的必要性。 师：从上面两个事例说明，学习应对危机的常识是非常必要的，你们想学吗想掌握吗 3学习应对策略 师：在公共场所我们容易遇到什么样的危险 学生讨论选择三种情况: 1、在公共场所遇到人流拥挤怎么办 2、在学校上课遇到地震怎么办 3、在场馆内遇到火灾怎么办 学生分三组分别讨论这三个问题 讨论要求： 1、遇到危险时，我们不能怎么做 2、遇到危险时，我们需要怎么做 3、采用什么措施保护自己 4、如何疏散和撤离

学生汇报 1组：（1）学生先讲解，（2）然后示范正确的保护动作。（3）1组全体学生做示范（4）全体学生学习。 2、3组汇报过程同上。集体讨论如何疏散和撤离（选一小组做演示） 4课堂小结： 你有什么收获 5倡议 师：这节课我们学习这么多自救自护地方法。可是我们学校还有许多同学不知道，也许你身边的亲人也不清楚啊，你想怎么办 生：做手抄报，贴到学校宣传栏，出黑板报、和父母交流等方法，关心自己也关心别人，做一个有爱心的小使者。 6小结： 最后老师真诚的希望你们每个人的一生都平平安安。如果在今后遭遇意外事故，要保持头脑冷静，用我们今天所学的知识，帮助你灵活对待危险，保护好自己的生命，保全自己的幸福。

综合实践期末试卷

石狮市灵秀镇华山小学2009-2010年小学四年级上册综合实践活动课测试卷班级：姓名：成绩： 一、判断题 在综合实践活动中，有时会用到访问调查的方法来收集资料。如果想访问身边会剪纸的人，下列的做法，正确的请打“√”,错误的打“×”。 ①访问时随意想到什么就问什么。（） ②访问前先制定一个访问提纲。（） 二、下表是某校学生设计的一份“关于家乡水污染的调查”的调查问卷： 1、这个调查问卷还缺少导语，请你帮他写出来。 2、他的问卷内容还不够充实，你能帮他续添几个问题吗？

二、访谈法在调查过程中常常会用到，四年级三班的一个小组要对水污染的原因进行调查，他们决定通过采访的方法了解当地水污染情况，于是他们找到了街道办的张大妈了解情况，张大妈对此事也说不太清楚。他们又决定采访环保局的王局长，恰巧王局长工作很忙，只给了他们20分钟的采访时间，但由于他们去得仓促，随便问了几个问题，便草草结束了采访。 1．请对上述案例中研究者的失误处进行简要分析。 ______________________ __________ _ ______________________ __________ 2．除上述案例中反映的注意事项外，采访时还应注意哪些问题? _____________________________ __ ______________________ __________ 3．请你帮助他们设计一个采访提纲。 _________________________ _____ ______________________ __________ ______________________ __________

小学综合实践活动方案1

小学综合实践活动方案设计 ——动画对小学生的影响 一、课题的提出 背景：当今动画片制作飞速发展，制作精美、情节精彩、语言有魅力、音乐有感召力、动感效果强的动画片特别吸引小学生，小学生都很喜欢看动画片，很多学生对很多动画片耳熟能详，对很多动画角色崇拜至极，为什么小学生特别喜欢看动画片？因为这是一个接近学生生活的话题，学生非常感兴趣的话题，也正是一个很好的综合实践课题。 我们准备这样来引导学生开展这个课题的研究，在综合实践课上，我们先播放很多学生喜欢的动画片片段给学生看，然后问学生你们喜欢吗？你们还喜欢那些动画片？为什么？激发学生对这个问题的讨论、思考。然后建议：我们以《小学生与动画片？》为题开展一次综合实践活动好吗？探究动画片为什么这样吸引我们，它对我们又有什么样的影响？ 二、设计理念： 1.体现学生个性化的特点。这次主题的选择，完全是学生喜欢的，在活动中，让学生们自己去收集，自己去表演，自己去展现。由于每个孩子的特点不同，喜好不同，性别不同，在这个主题活动中，让他们根据自己的兴趣特点，多方位的展现自己的风采。 2.突出学生学习的主动性。在这次活动中，我们本着以学生为研究主体的原则展开，如一开始我们和学生一起制定活动目标和讨论确定探究的方向和方法等，既提高了学生的学习兴趣，又拉进了学生与探究主题的距离。 3.培养了学生各方面的能力，如：辨别是非的能力，合作进取的能力，社会交际和言语表达的能力，自我展示的能力等等；又培养了学生的团队意识和团队协作精神；同时还体验了学习的快乐和成功的喜悦。 三、活动的目标 活动始终坚持以学生为主体，教师为指导，我们和学生一起制定本次活动的目标：情感目标 1.通过合作课题小组的集体探究，培养团队意识和团队协作精神。 2.体验学习的快乐和成功感，享受探究、合作、成功的喜悦，增强自信心，

六年级综合实践活动安全教育教案

六年级综合实践活动安全教育教案 1、正确处理同学间的冲突 总第课时课型：新授课授课日期： 教学目标：学会正确处理同学之间的矛盾冲突，懂得怎样保护自己与他人。 难点：具体事件的处理。 一、复习导入 1、上节课，我们学习了《学会交往有好相处》，谁来说一下：怎样才能建立起良好的人际关系呢？ 2、可是王强与陈峰两个同学之间发生了冲突，事情是这样的： 王强最心爱的钢笔丢了，那是爸爸从香港给他带回来的礼物。王强急得到处找，刚好看到陈峰在使用同样的钢笔。于是，他指责陈峰说：“是不是你偷了我的钢笔？”陈峰用的是自己刚买的新钢笔，他感到很委屈，于是两个人大吵起来。 3、分析案例 （1）你认为王强错在哪里？ （2）你认为陈峰是对还是错？为什么？ （3）在生活中、学习中，你与同学可能发生过冲突，是怎么发生的？能勇敢的描述出来吗？ 这节课我们就来学习《正确处理同学间的冲突》 二、分析冲突发生的原因 1、你们认为同学间发生矛盾冲突的原因都有哪些呢？小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。 要求：（1）讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。 （2）记录时简明扼要。 （3）时间大约为五分钟。 2、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。 3、讨论交流：同学们讨论的非常有序，谁来汇报汇报你们的讨论结果。 三、讨论如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？ 1、我们已经了解了矛盾产生的原因，那么，我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？先看一个案例。 你怎样评价大勇和毅夫？ 2、你认为我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢 小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。 要求：（1）讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。 2）记录时简明扼要。 （3）时间大约为五分钟。 3、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。

四年级综合实践活动期末试卷

四年级综合实践活动期末试卷 班级：姓名：得分： 一．判断。（60分） 1．没玩过脏东西，吃饭前可以不洗手。（） 2．一边吃饭，一边看电视不浪费时间。（） 3．冰箱是储存食物的地方，冰箱内的食物也会变质。（） 4．我们在发育阶段，要注意锻炼身体。（） 5．以转基因大豆为原料的色拉油、含有转基因成分的饮料吃后会影响身体健康。 （）6．经常给蔬菜洒水，有助于蔬菜保鲜。（） 7．放风筝时，风力越大，风筝飞得越高。（） 8．激烈运动之后，喝口冰凉的饮料有助于解渴。（） 9．有些一次性用品使用后不经回收处理会污染环境。（） 10．老年人越来越多，全社会应该都来关心老年人。（） 11、萝卜、洋葱、地瓜、芋头等放在冰箱里可以保鲜。（） 12、风筝的组成部分包括风筝骨架、风筝面和风筝线等。（） 13、队列比赛可从队列、步伐、口号、队列指挥、服装这几个方面进行评价。 （） 14、棉织物服装面料的特点是吸湿性、透气性差，没有弹性。（） 15、因为一次性用品使用方便，价钱便宜，所以我们提倡多使用一次性用品。 （） 二.选择。(16分) 1.在综合实践活动中，需要我们去发现高质量的问题。下面做法，你认为哪些是正确的（） （A）要认真对待日常学习生活、社会生活和自然界中的现象。（B）要学会观察与思考，养成不断提问的习惯。（C）要建立一个自己的问题库。（D）学会从一个主题出发，多角度、全方位地提出各种问题。 2、如果我们要研究《关注一次性用品》这一课题，同学们请你提出2—3个有研究价值的问题，填在下面。 A、 B、 C、 3、某班级要开展《蔬菜宝宝的秘密》课题研究，你认为下列研究方法适用的是（）①调查法②观察法③分析法④实验法⑤文献查阅法 A．①②③④⑤ B. ①③④ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤ 4．不能预防感冒的措施是（） A 预先吃药 B 加强锻炼 C 冷水洗脸 D 经常喝生水 三、问答题。（24分） 1、你知道哪些一次性用品再利用的方法？（至少写三种） 1、去除法：如牛奶盒去掉屋顶可以做笔筒； 2、分解法：如把矿泉水瓶子的头去掉，装在门背后就成为一个插伞器； 3、装饰法：塑料瓶经过巧妙的装饰就可以变成美丽的花瓶

江西南昌物理中考试卷

xx年江西南昌中考试卷 一、选择题（共20分，每小题2分，每题只有一个正确答案，把你认为正确的 答案的序号填在题后的括号内，不选或错选得零分） 1、在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的 A单纯的实验方法B单纯的推测方法 C数学推导方法D实验加推测的方法 2、如图1所示的各事例中，为了增大压强的是 3、xx年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年 的“飞天”梦，当飞船减速着陆时，“航天英雄”杨利伟的 A动能增加，重力势能减少，B动能减少，重力势能减小 C动能减少，重力势能不变D动能不变，重力势能减少 4、19世纪中叶，汤姆逊发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部，由 此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型。通过学习，你认为原子 结构与下列事物结构最接近的是 A西红柿B西瓜C面包D太阳系 5、下列电器中，利用磁场对电流作用的原理来工作的是 A电风扇B电热毯C白炽灯D电饭煲 6、在晴朗有冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要 原因是 A梳头时，空气进入头发 B头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 C梳子对头发有力的作用 D梳头时，头发的毛囊。 7、如图2所示，重为3N的赣南脐橙，从树下上落下所受合力的大小和方向， 以下说法中正确的是 A大于3N，方向向上B小于3N，方向向上 C大于3N，方向向下，D小于3N，方向向下 8、电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力 相平衡的力是 A电灯对电线的拉力B电线对天花板的 拉力C电线对电灯的拉力，D天花板对 电线的拉力 9、如图3所示的电路，电源电压不变，闭合开关S1，S2，两灯都发光，当 把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表的示数变化情况是

“安全自护我能行”综合实践活动 教学设计

“安全自护我能行”综合实践活动教学设计 教学目的 1、通过谈话，激发学生发现安全隐患，提高安全意识，学习安全自护的方法。 2、通过学习访问这种方法，寻找安全隐患，了解针对这些安全隐患人们采取自救自护的方法。 3、培养学生学会提出问题、分析问题、解决问题的能力”。 重难点：如何制订采访计划和谈采访收获。 一、课前谈话 1、昨天，晚上老师在你们学校电脑房备课，下来的时候快九点了，天很黑，路灯怎么也打不开，一不小心就踏空了，手撞在栏杆上，破了点皮，贴了个创口贴，还好不是很严重。但是现在头还是有点晕晕的，这怕把课给上砸喽，浪费同学们宝贵的时间。你们愿意帮我解决困难吗？a、那就希望同学们善于倾听，积极举手，该说的时候大胆说。b、不该说的时候能立刻保持安静，听到音乐声，手上任何做完还是没做完的事都要停下来，可以吗？谢谢你们！北仑实验小学的同学们是太棒了。放音乐试一试 二、导入部分5 1、嗨，都怪这个小小的安全隐患可把我害惨了。太倒霉了。这位同学，你的手怎么也受伤拉？你痛不痛啊？你是怎么受伤的？你的手受伤了对你的学习和生活带来哪些困难？ 2、同学们，在你们的生活当中还碰到过、或看到、听到由于安全隐

患带来的意外伤害事件呢？ a师可以随机问：你认为可以采用什么办法来消除这个安全隐患。你有预防这个安全隐患的好办法嘛。当时你是采取什么方法自护的？b针对学生谈论的意外事件，师随机板书：校内安全外出安全居家安全 三、提出行动方法2 1、同学们有句俗话说，身体是革命的本钱，我们应该保护好我们的身体、珍惜生命，然而我们的生活中总是潜伏着各种各样的危险，肯定不止同学们说到的这些。也许这些安全隐患，你根本没有意识到，也许别人已经被这些安全隐患已经是部分人遭受的到了伤害，同学们我们该怎么办？在我们身边寻找存在我们身边的不安全的隐患，以便我们及时预防和消除这些隐患。万一我们自己或身边的人意外受到伤害，我们要及时采取自护措施。有信心吗？能不能？(板书安全自护我能行) 2、如何发现更多的安全隐患呢？ 生说：去外面找一找观察还可以去问一问访问（板书观察、访问、调查……） 四、模拟访问、本课两点。5 1、师：观察，同学们会吗？访问，同学们会吗？好，现在就让我们走出教室去访问吧！ 2、立刻请同学来访问老师。(现场生成，通过教师的表扬和建议，让学生知道采访之前应该注意什么？)

三年级下册综合实践活动期末试卷完整版

三年级下册综合实践活 动期末试卷 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

三年级综合实践活动期末考试试卷 一、填空（5×＝３４） 1、植树节是每年的（）。 2、剪纸又叫（），是我国一种民间（）艺术，已有（）的悠久历史。 3、在热水中加入少量碎肥皂，肥皂会完全溶解。冷却后水是透明的，这种水是（）。 二、选择（4×７＝１４） 1、制定活动方案的一般过程有哪些？（） A、经历讨论 B、征求意见 C、制定活动方案 D、修改完善 E、以上都是 2、采访访问有哪些常见形式（） A、对话式 B、座谈式 C、问卷式 D、问答式 E、以上都是 3、实施研究过程一般有哪些方法（） A、收集整理资料 B、采访访问 C、社会调查 D、以上都是 4、火警电话是（） A、110 B、119 C、122 ５、哪项不是手洗衣物常用的工具材料（）。 Ａ、水盆Ｂ、课本Ｃ、洗衣粉Ｄ、肥皂 ６、下列哪项不是制作木陀螺的材料与工具（）。 Ａ、美工刀Ｂ、手锯Ｃ、雕刻刀Ｄ、洗衣粉 ７、下列哪种行为不将礼仪（）。

Ａ、吃饭时，我只想着自己而忘了长辈。 Ｂ、在学校里，进出老师办公室打报告。 Ｃ、父母下班，及时向父母问候。 三、判断（２×８＝１６） １、石头除了可以用作建筑材料以外，还是一种有趣的玩具，而且有很多玩法。可以做贴画、打水漂、还能做健身球玩等。（） ２、蔬菜科学管理包括：经常浇水；定期给蔬菜施肥；温度要适中；又是要清除杂草等。（） ３、造纸术不是我国的四大发明之一。（） ４、见到不熟悉的小狗，也去近距离的抚摸它。（）５、藏在门后，突然跳出来把小猫吓一跳。（） ６、水的温度直接影响肥皂的去污能力。（）７、对父母长辈不能直呼姓名。（）８、喂养兔子要定时定量，少给勤添。（） 四、我国的节日连一连（2×8=16） 正月十五重阳节元宵 五月初五? 元宵节月饼? 八月十五中秋节?????? 粽子?? 九月初九? 端午节???????菊花茶 参考答案：一、填空1、3月12日 2、刻纸传统手工一年多年3、软水 二、选择 E、E、D、B、B、D、A 三、判断1－5√√×××6－8√√√

学生综合实践活动心得体会【三篇】

学生综合实践活动心得体会【三篇】 【篇一】 三月份，我有幸参加了高新区组织的综合实践活动课的学习，通过这6节课的学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的能力。它可以使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。 首先，此次综合实践课中教师创设一定的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的能力，成为活动的落脚点。教师提供很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中，不仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找策略。 其次，让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生

熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也可以发掘学校周围社区教育资源，设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的状态，为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学，学得轻松，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原来学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。 再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动，互相学习，互相帮助，共同探讨出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。 【篇二】 在这一学期中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。 一、根据学校实际，科学确定活动内容 1、自主化

综合实践活动案例 安全自护我能行

综合实践活动案例《安全教育自我保护》 安全教育自我保护 一、活动主题的意义 现在的孩子们，在家里受到父母和家人的呵护；在学校里受到老师的关爱，似乎并不存在什么危险。但是，在我们的生活和学习中，仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国内的发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也给社会带来了不安定的因素。 二、活动主题的确定 3月27日是中小学生的安全教育日，安全是一种幸福，幸福是一种美好状态。当人谈到幸福时，有谁会联想到瓦斯爆炸、轮船沉没、大厦倾覆、断肢残臂、血肉模糊？有谁会把没有安全感的生活当作幸福生活？有谁敢说安全不是长久地享受幸福生活的保证？为了使学生更加健康安全地成长，也为了使孩子们掌握更多的安全知识和急救技术，我精心筹备了一个以“安全教育自我保护”活动的设计，旨在通过培养六年级学生的安全意识以带动全校师生，形成自救自护的能力，让学生能主动参与，积极探究，系统全面的了解安全常识，学会自救自护的基本技能，使学生学会珍爱生命，既要增强自我保护

意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；又要激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。 三、活动的具体目标 （一）知识目标 1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。 2.让学生通过实践活动学习掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高学生自我保护的能力和意识。 3.提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综合素质。 （二）能力目标 1.培养学生调查、搜集、整理材料的能力。 2.培养学生分析问题、解决问题的能力。 3.培养学生实践活动、社交能力。 （三）情感态度价值观 1.通过开展调查活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。 2.引导学生通过对身边安全隐患的采访调查，对安全事故的了解与分析，让学生自觉的、逐步深入的反省和思考，从而充分认识自我保护的重要意义，引起同学们对生命的关注与热爱。 四、活动的实施方式

2017年江西省中考物理试题-(含答案)

江西省2017年中考物理 一、填空题（共20分，每空1分） 1、人类社会的进步离不开物理学家们的杰出贡献，为了纪念这些伟大的物理学家，人们常用他们的名字作为物理量的单位。如：力的单位是，欧姆是的单位。 2、声音是由于物体而产生的。当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递，所以就有可能诱发雪崩。 3、如图1所示，一只白鹭正平行于水面飞行。若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是的；若以岸为参照物，白鹭是的（均选填“运动”或“静止”）。 4、人的眼睛是一架精密的照相机。如图2所示，是描述人眼看物体的成像图，其中看远处景物的是图，景物在视网膜上成的是像（选填“实”或“虚”）。 5、如图3所示，是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带电（选填“正”或“负”）。 6、如图4所示，是小鹰用扫帚打扫地面卫生的情景，此时扫帚属于杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。平时用力扫地，是通过的方法来增大摩擦，可使地面打扫得更干净。 7、如图5所示，两个容积相同的保温杯，现时装满温度相同的热水，过了一会儿，甲杯的外壁比乙杯热，由此可判断杯保温性能好，杯壁变热是通过方式改变了它的内能。 8、如图6所示，闭合开关S，两电流表示数之比为5 ：3，则R1与R2两端的电压之比 U1:U2= ，电阻之比R１：R２＝。 ９、如图7所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，此现象说明力能改变物体的，台球在桌面上滚动的过程中，球杆对台球（选择“做功”或“不做功”）。 10、长征二号FT2运载火箭选用液态氢做燃料，主要是因为液态氢的高；火箭外表涂有一层特殊物质，可利用该物质在发生物态变化时要热，从而避免高速运行的火箭温度过高。 二、选择题（共26分，第11～16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11、“估测”是物理学中常用的一种方法。在家庭生活中，下列估测最符合实际的是（）

一等奖小学综合实践活动教案

小学综合实践活动《感恩父母》案例 一、确定课题（教师讲话录像） 在一次《感恩父母》的主题班会上，当谈到“滴水之恩当涌泉相报，我们应孝敬感恩父母时”发现了许多问题。有的说父母的养育子女是应该的，有的说没必要欠他们的亲情，等他们老了，我们还得照顾他们。而且争议很大。有一个学生突然提议：“我们把这些问题当作这一学期的小课题进行研究不是更好吗？”其余学生积极响应，于是《感恩父母》的课题研究产生了。 二、制定方案 确定了课题接下来开始制定研究方案。（室内录像） 师：同学们，大家都看看自己的衣服，是谁给买的、做的？ 生：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。 师：父母是我们最亲最近的人，他们为了我们的成长付出很多，我们应该感谢他们。所以，我们这学期的课题研究就是《感恩父母》。你想知道、研究哪方面的内容。 生：感恩父母是中华民族的传统美德，我想知道古代人是怎么孝敬的。（上网查询：二十四孝故事），〈黄香温席〉 生：我想知道父母为我们付出的艰辛。（医院：十月怀胎、养育、敬老院） 生：我想知道现在的大人、孩子是如何感恩父母的？（采访大人、发放调查问卷）〈小品〉 生：我想知道感恩父母的诗、歌有哪些？（图书室查资料）〈诗朗诵、感恩的心〉。 师：请同学们分别到自己感兴趣的课题研究小组制定自己的研究方案吧。 分组制定研究方案（提前备好成品） 三、分头行动

活动方案制定好了，接下来就是我们行动的时候了。有的小组来到图书室查资料，有的小组上网查资料，有的发放问卷进行调查，有的采访，到处都是同学们忙碌的身影。 1、研究“父母付出知多少”的小组，来到医院，请教父母怀胎十月的经过。（采访视频） 生；医生阿姨您好！我们是中心小学“感恩父母”课题研究小组的学生。我们想向您请教母亲怀胎十月的过程。 医生：好的。… 生：这么一个漫长的过程，妈妈太辛苦了。 医生：对呀，没有妈妈艰辛的怀胎过程就没有我们，所以，孩子们一定要孝敬自己的母亲呀。 生：我们一定会的。谢谢阿姨，再见。 2、“当代人感恩父母知多少”小组来到百岁寿星家中采访。 （1）生：奶奶（爷爷）您好。我们是中心小学的学生。您是我们镇上的寿星了，我们想请教您几个问题？ 老人：说吧。 生：您今年高寿呀？ 老人： 生：您这么大的年纪身体还这样好，这一定于您的孩子有关吧 老人： 生：您的孩子平时是怎么孝敬您的？ 老人： 生：您的孩子都很孝顺，我真为您高兴。

综合实践活动安全教育教案

综合实践活动安全教育教案 怎样应对公共场所发生的险情 1课时 教学目标：学会应对公共场所险情，懂得一些自救与救人的知识。难点：救护知识具体操作。 1谈话导入 师：同学们还记得发生在去年的汶川大地震吧！在大灾难，像地震、火山爆发、洪水、飓风等字眼灾害面前，我们人类是何等的渺小和软弱。但是在我们活动公共场所，如学校、商场、影院等地方，发生意外险情时，如果掌握一定的应对意外险情的常识，便能冷静应对，有可能安全脱离险境。 2事例分析 出示第一个事例师：对于发生的这场灾难你有什么看法？ 学生讨论 重点引导：如果死亡的三个女生，懂得面对火灾如何逃生，那么悲剧就不会发生了。说明学习应对突发险情是有必要的。 出示第二个事例学生读 师：看了这个事例，你又有什么感想？学生讨论 重点引导：因为学生会自救自护，具备了应对危机的知识，所以能头脑冷静，及时摆脱险情，安全获救。再以证明学习应对意外事故知识的必要性。 师：从上面两个事例说明，学习应对危机的常识是非常必要的，你们想学吗？想掌握吗？

3学习应对策略 师：在公共场所我们容易遇到什么样的危险？ 3.1学生讨论选择三种情况: 1、在公共场所遇到人流拥挤怎么办？ 2、在学校上课遇到地震怎么办？ 3、在场馆内遇到火灾怎么办？ 3.2学生分三组分别讨论这三个问题 讨论要求： 1、遇到危险时，我们不能怎么做？ 2、遇到危险时，我们需要怎么做？ 3、采用什么措施保护自己？ 4、如何疏散和撤离？ 学生汇报 1组：（1）学生先讲解，（2）然后示范正确的保护动作。（3）1组全体学生做示范（4）全体学生学习。 2、3组汇报过程同上。集体讨论如何疏散和撤离？（选一小组做演示） 4课堂小结： 你有什么收获？ 5倡议 师：这节课我们学习这么多自救自护地方法。可是我们学校还有许多同学不知道，也许你身边的亲人也不清楚啊，你想怎么办？

小学综合实践活动期末试卷2套(含参考答案)

小学综合实践活动期末试卷(附答案)2套 小学综合实践活动期末试卷（1） 姓名：____________ 一、填空题 １.遇到火灾我们应该拨打（），家人病重应该拨打（）。 2.遇盗应该拨打（），遇到交通事故拨打（）。 3. 我们一周上（）节综合实践课。 4.人在呼吸时，吸收的主要是（），呼出的主要是（）。 5.每年的3月12日是（）。 二、判断题 1.我们不能随便听信谣言，应该做信息的主人。（） 2.综合实践活动只能以小组形式进行。（） 3.植物是绿色食品，可以随便吃。（） 4.上体育课穿不穿运动服和运动鞋无所谓。（） 5.郊游时遇到突发事件我们应该镇定，听从老师的指挥。（） 6.拱型具有稳定性。（） 7.农历八月十五日是我国的中秋节。（） 8.小学生使用手机利大于弊。（） 9.冬季用煤炭取暖，应该关闭窗户。（） 10.对刺激性强的气体可以直接去闻。（）

11.植物在进行光合作用时吸收的是氧气，呼出的是二氧化碳。（） 12.人人都潜藏着智能，我们应该要发掘。（） 三、问答题 1．你的双休日大部分时间在做什么？这样安排合理吗？为什么？ 2．本学期我校举行的“啄木鸟”行动，你找到了哪些错字、生僻字或别字？举几个例子。

参考答案： 一、填空题 1.遇到火灾我们应该拨打（119 ），家人病重应该拨打（120 ）。 2.遇盗应该拨打（ 110 ），遇到交通事故拨打（ 122 ）。 3. 我们一周上（ 1 ）节综合实践课。 4.人在呼吸时，吸收的主要是（氧气），呼出的主要是（二氧化碳）。 5.每年的3月12日是（植树节）。 二、判断题 1. √ 2. × 3.× 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. × 9. ×10. × 11. × 12. √

2012江西物理中考试题及答案

图1 图2 图 3 2012江西物理中考试题及答案 说明：1.本卷共有五大题，22小题. 全卷满分100分，考试时间为90分钟. 2.考试中书写单位时，均要求用字母标注，整卷三次以上未用字母标注的，最多可扣1分. 3.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分． 一、填空题（共16分，每空1分） 1、请您正确填写单位：我国家庭电路电压为220_____；一个中学生的质量约为50_____。 2、浸在水中的苹果受到竖直_______的浮力，浮力的大小等于苹果排开的______所受的重力。 3、为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图1所示。当老虎用相同的力咬食食物时，受力的_________越小，产生的_________越大。 4、如图2所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同_________比较__________的方法。 5、如图3所示，蚂蚁用10-3N 的力拉着树叶，10s 内沿拉力方向前进了10cm ，则蚂蚁对树叶做功为__________J ，此时的功率为__________W 。 6、“红色摇篮，绿色家园“，是井冈山展现出来的独特魅力。“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来“的感觉，实在是令人心旷神怡。“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是___________与___________。 7、在“探究凸透镜成像规律”的实验时，小明将烛焰、凸透镜放在如图4甲所示位置，在光屏上正好出现倒立等大的像。然后，小明将烛焰、凸透镜放在如图4乙所示位置，些时能观察到_________（选填“正立”或“倒立”）、放大的________（选填“实”或“虚”）像。 8、如图5所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆。汽车同测的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭。这两个转向灯在电路中的连接方式为__________；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的___________。 二、选择题（共20分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上.第9～12小题，每小题只有 一个正确答案，每小题3分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分.不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）

中学生综合实践活动方案精选

中学生综合实践活动方案精选综合实践活动课程是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识综合运用的课程形态。主要由研究性学习、社区服务与社会实践等构成。是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。综合实践活动为学生参与、探究、理解新的社会问题提供了机会，为了学生的个性充分发展创造空间。为全面实施普通高中新课程方案，确保综合实践活动课程的实施，根据我校已有经验，经学校行政研究，制定综合实践活动课程实施方案，希全校各部门认真执行。 一、指导思想 坚持全面贯彻党的教育方针，认真执行《江苏省基础教育课程改革实施意见》，以教育要“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，通过综合实践活动课程和其它课程的实施，培养德智体全面发展的、符合时代发展要求的新一代人。 综合实践活动课程是新课程的重要组成部分，使学生能保持独立的持续探究的兴趣，获得参与研究、社会实践与服务学习的体验，发展发现问题、提出问题和分析问题的能力，掌握基本实践与服务技能，学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，具有关注社会的责任心和使命感。因而必须全校高度重视，寻求家长和

社会各方面的支持，切实实施好综合实践活动课程。 二、课程内容 (一)研究性学习活动的主要内容。 我校的研究性学习活动应基于学生自身兴趣，在教师组织和指导下，主要从以下几个方面选择确定课题，开展研究学习活动： 1、人与自然：人与自然关系的角度提出课题，如宝应环境生态保护、宝应各种资源能源的综合循环利用、地方小气候、宝应地理等。 2、人与社会：从人与社会关系的角度提出课题，如校规校纪、社群关系、人群心理、地方社会各阶层分布的调研分析、小城镇规划、农村地区交通状况调查、地方法制、地方人口与经济发展、地方贸易与市场调研等。 3、历史文化：从人的发展与历史文化的关系角度提出课题，如乡土文化、社区文化、校园文化、历史遗迹、历史名人、地方传统美德、地方传统与现代文明、地方文艺等。 4、个人发展：从关注个体成长的角度提出课题，如同学交往、学生消费、学校制度与学生成长、班级文化、青春期行为方式等。 5、跨学科综合：从科学技术与时代发展角度提出课题，这类课题与中学学科知识有一定的联系，但需要多学科参与，如遗传与化学、纳米技术、计算机与多媒体技术、基因工程

江西省物理中考试题 (2)

图1 小兔：我的磁性强 小毛：我的 磁性强 图2 甲乙图3 已作江西省基础教育课改实验区2009年中等学校招生考 试 物理试卷 说明：1.本卷共有四大题，28小题.全卷满分100分，考试时间为120分钟. 2.考试中书写单位时，均要求用字母标注，整卷三次以上未用字母标注的，最多可扣1分. 一、填空题（共20分，每空1分） 1.走进温馨的物理考场，回想起你的自身经历，你走路时的步幅约为50 ，你跑100m所需 时间约为16 (填上合适的物理量单位). 2.我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电路，电流会流过我身体，说明我的 内芯是体；我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我 在纸上“滑”，它在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为摩擦. 3.如图1所示,是山区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景.当他们以相同的 速度同时往云梯顶端上爬时，他们之间是相对的，他们相对于地 面是的. 4.在解决物理问题的过程中,我们常常会用到一些隐含的已知条件. 示例:将用电器接到家庭电路中隐含条件:家庭电路的电压为220V. ⑴在1标准大气压下，把水烧开隐含条件:开水的温度为； ⑵给遥控器换上两节新的干电池隐含条件:电源电压为 . 5.在研究平面镜成像特点时，回想我们的实验过程，我们是选用了作为平面镜，这样做 的目的是便于确定像的和比较像与物的大小. 6.如图2所示,螺线管磁性的有无可以由的有无来控制；若将甲和乙两螺线管串联在电路 中，的磁性更强(选填“甲”或“乙”). 7.如图3所示,是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景.比赛时 两名队员在冰壶前方“刷冰”,使表面的冰成薄薄的一层水(填物态变化名称)，这样就能够减小冰壶与冰面之间的，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动. 8.自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许

学生综合实践活动总结

五一中心小学 学校综合实践活动总结 综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的课程。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。这种全新课程的出现，对学校、对综合实践活动教师来说也是一个全新的开始，也是一种全新的考验和挑战。为了更好地开展这门课程，我校采取了边学习、边研究、边实践的措施。 一、加强理论学习，提高认识 综合实践活动带来了一场学习方式和教学方式的革命，是真正落实素质教育目标的重要措施。活动课面向学生的整个生活世界，它随着学生所处的社区背景、自然资源以及现实生活的需要和问题，不断变化着。 这样一门创造性强的课程，对于习惯于教现成教材的教师来说，具有较大的挑战性，为了激发教师工作的内驱力，保证课程实施的实效性，我们组织老师认真学习和研究《走进新课程》，重点学习和讨论综合实践活动课程开设的方案。从理论的角度把握综合实践活动的

目的性，就是：让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习、积累和丰富经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。但光有理论，大家也还是不知道怎么做，我们再从形式上了解了一般综合实践活动是如何设计的。网上的一些案例给了我们一个通俗易懂的综合实践活动课程模式。大家共同研究，我们自己得出了课程的一般模式：提出课题明确目的——围绕课题设计多重主题活动——总结归纳深化主题。 二、落实课程内容，结合实际条件，准确选题 上学期，学校没有制定大的活动计划，要求综合实践活动教师结合本地人文地理条件优势，社会的热点问题及学生的身心特点，自主选择课题。马柳老师确定的课题是《我爱粘贴画》，陈艳雨老师的是《绚烂悠悠球》，朱岚老师的是《多彩纸艺》，余源老师负责《游龙板》课题。 三、合理安排师资、协调各种因素，确保课程有效实施 成立综合实践课程教研小组，选取认真负责、富有开拓进取精神的教师为任课教师，引领三至六年级综合实践课程全面铺开。 学校组织几位教师学习理论，让教师真正明白开设这门课的目的和意义，使他们有开展课程的积极要求和行动。为使综合实践活动顺利开展，学校要求各班通过召开主题班会的形式，促进学生了解开设这门课程的重要性；我们还通过与家长接触，要求家长尽量为孩子们的活动创造条件，以使活动得以顺利开展；还利用黑板报等宣传形式动员学生、家长积极参与。

走近交通安全综合实践活动教案

走近交通安全综合实践活动教案 四年级品社 一、创设情景，引入主题 走近华城实验小学就闻到阵阵书香，知道华城小学的孩子们都相当的认真。今天很高兴能与华城实验小学的孩子们度过一节课的时间，希望我们能合作愉快。首先我们先来玩个小游戏让我了解一下我们出行的方式并进行统计，交通工具和我们的生活息息相关，但不管你是选择怎样的出行方式不管你是汽车、摩托车、电瓶车、自行车还是走路我们都要注意安全。交通安全应该引起我们的足够重视，所以我们将本次综合实践活动的主题确定为《关爱生命安全出行》。 二、分解主题 现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。 我们来一段录像，看看车轮给我们的启示吧！看完录像后请你说说另你印象深刻的画面。看着这些画面和画面上出现的数据真是令我们触目惊心。里面有一段话说的很好无论是富贵还是贫穷是名人还是普通百姓只要你走在路上坐车里就要珍视自己和他人的安全。交通事故是那么可怕，一瞬间，就夺走了人的生命。 为确保学校师生上放学的道路交通安全，交巡警大队和教育局在开学初分发了一份“致广大学生家长的一封公开信”大家都收到了吗？相信大家对这份公开信并不陌生，这份公开信说了些什么呢？ 讲解一下文明行为、交通陋习、危险驾驶行为、我们也要通过这个活动去了解一下还存在着哪些不文明行为、交通陋习、危险驾驶行为。除了这些我们还应该怎样开展这个活动呢？交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。接下来我们再玩个小游戏，比比谁认识的交通标志比较多。同学们认识的标志还真不少，不过有的大家不知道的，可以通过这个活动去研究一下交通标志并且遵守交通标志就能减少车祸的发生。 对交通标志的研究 一组在道路上发生的事，你们对交通法了解吗？如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。 对交通违法的研究 三、学生思考主题 写在卡纸上 四、讲解主题 对学生写的主题进行筛选、相机表扬 我们还要在班级宣传栏或展览栏上，多贴一些遵守交通、不乱闯红灯等之类的警告语，让同学们更好的明白交通安全的重要性。

2017年江西省南昌市中考物理试卷(含答案)

2017年江西省南昌市中考物理试卷 一、选择题（共18分，把你认为正确选项代号填涂在答题卡的相应位置，第1-6小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，第7、8小题为不定项选择，每小题有两个或几个正确 答案，每小题2分，全部选择正确的3分，不定项选择正确选项但不全得1分，不选、多选或漏选得0分） 1．“估测”是物理学中常用的一种方法．小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量， 其中不合理的是（） A．脉搏跳动约为68次/s B．质量约为50kg C．身体的平均密度约为 1.0×103kg/m3 D．双脚站立时，对地面的压强约为 1.5×103Pa 2．如图所示，是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放大镜贴近照片所看到的像是（） A．B．C．D． 3．如图所示，已知R1=R2，当开关S1闭合、开关S掷到2时，电压表与电流表的示数分别为U1和I1，当开关S1断开、开关S由2掷到1的同时，将滑动变阻器的滑片移到最左端， 电压表与电流表的示数分别为U2和I2，则以下判断正确的是（） A．U1＞U2，I1＞I2B．U1＜U2，I1＞I2C．U1=U2，I1＜I2D．U1＜U2，I1＜I2 4．足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是 一对平衡力的是（） A．脚对球的作用力与草地对球的阻力 B．脚对球的作用力与球对脚的作用力 C．球向前的惯性力与草地对球的阻力 D．球所受的重力与草地对球的支持力 5．汽油机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀而做功，此时气体的温度和内能的变化情况是 （） A．温度降低，内能增大B．温度不变，内能不变 C．温度升高，内能增大D．温度降低，内能减小 第 1 页共20 页