《春》复习题
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《春》复习题
1朱自清,字 ，江苏扬州人,现代著名的 、 、 、 。著作有散文集《 》、
《 》；诗文集《 》。散文代表作有： 我们学过他的文章《 》，那是一篇 。《春》
是一篇 散文
2读读写写
朗润（ ） 酝酿（ ）应和( ) 宛转（ ） 精神抖擞（ ）水涨（ ） 繁花嫩
叶（ ）黄晕（ ）烘托 （ ） 嘹（ ）亮 蓑笠（ ）（ ） 散在草丛里（ ） 静默 舒活 卖弄
欣欣然 呼朋引伴 花枝招展
4.全文围绕一个 字展开，本文按照 的结构形式，分为 、 、 三部分。第二部分
着力描绘了 、 、 、 、 五幅图。
第一部分：盼春
1提问：作者的心情怎样？ 2在结构上有什么作用？ 3本段运用了什么修辞手法？ 第二部分：绘春
1.第二段运用什么修辞手法，写出了什么样的景
象？ ， .
一 春草图（草报春）
思考：1第三段从哪些方面写春草？体现在文中哪些词语上？分别写出了它的什么特点？
如果用简要的字概括草的特点就是： 、 、 \ 、
2品析语言
“偷偷的”和“钻”这些词语好在哪里？
3第三段写人在草地的活动有何作用？
5 这一段采用了什么写作手法？ 6嫩嫩的 绿绿的为什么放在句末？
放在句末，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点，也使句子变得生动活泼，富有生气。
二 春花图（花争春）
本段分哪三层来写春花：
品析语言
1、第四段第一句话用了什么修辞？有何作用？
2“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”用了什么修辞？突出了什么？
， 3这三个比喻句的顺序能否颠倒？为什么？
4“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句是实写还是虚写？这句的内容可用哪个成语概括？
5“闹”字能否用“叫”替换？
6写蜜蜂蝴蝶的活动有何作用？
7“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”运用什么修辞？有何作用？
8第四段运用了什么样的写景顺序？体现在哪些原词上？
三 春风图
想一想 1作者在描写无形无味的春风时，调动了人体的哪些感官（或从哪些角度来写的）？找出相应的句
子，分别突出春风什么特点？
2品味“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。用了什么修辞？春风“像母亲的手抚摸着你”，
这是什么感觉？春风除了像母亲的手，你觉得还像什么？
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“3卖弄”一词有何作用？
四春雨图（雨润春）
作者抓住了春雨什么特点？
抓住特点描绘春雨的“ ”
4 雨中有哪些自然景物？属于什么描写 视线转向人间的生活 雨夜的宁静（家家一灯如豆） 白天的活动（行人，农民） 春雨沐浴的温馨
（房屋）
1这一段的写景顺序怎样？传达怎样的气氛？ 从静景写到动态，从物写到人，
2“看，像牛毛，像花针，像细丝”用了什么修辞？突出春雨什么特点 3“小草儿也青得逼你的眼。”中“逼”字好在哪里？
4“傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。”不是写春雨，能否删去？
迎春图（人迎春）
思考：人民为什么要迎春？ “一年之计在于春”启迪人们： 第三部分：赞春
? 1这三节运用了哪些修辞手法？表现春天景象的什么特点？
赞 春
● 新：有旺盛的生命力
● 美：活泼生动：
● 力：健壮有力
2结尾这三段的顺序能颠倒吗？为什么？
●
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《春》复习题答案
朱自清,字 佩弦，江苏扬州人,现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。著作有散文集《欧游杂记》、《背影》；诗文集《踪迹》。散文代表作有：《绿》《荷塘月色》《背影》《春》等。我们学过他的文章《匆匆》，那是一篇抒情散文。《春》是一篇写景抒情散文。
读一读，写一写朗润（rùn ） 酝酿（niàng ）应和(hè) 宛转（zhu ǎn ） 精神抖擞（d ǒu s ǒu ）水涨（zh ǎng ） 繁花嫩叶（nèn ）黄晕（yùn ）烘托 （h ōng ） 嘹（liáo ）亮蓑笠（su ō lì ）
散在草丛里（s?n ） 静默 舒活 卖弄 欣欣然 呼朋引伴 花枝招展
4.全文围绕一个春字展开，本文按照总分总的结构形式，分为盼春、绘春、赞春三部分。第二部分着力描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图。
第一部分：盼春
提问：作者的心情怎样？ （表达作者期待春天来临的殷切而又喜悅的心情）
在结构上有什么作用？（总领全文，开启下文，是全文的依托和铺垫。）
本段运用了什么修辞手法？(反复、拟人)
第二部分：绘春
第二段运用什么修辞手法，写出了什么样的景象？ 运用拟人、排比的修辞，总写春回大地、万物复苏的景象。
一 春草图（草报春）
思考：1第三段从哪些方面写春草？体现在文中哪些词语上？分别写出了它的什么特点？
情态 “偷偷地”“钻” 顽强 质地 “嫩嫩的” “软绵绵的” 柔嫩
色泽 “绿绿的” 生机勃勃 长势 “一大片一大片 旺盛、多 满是的” 如果用简要的字概括草的特点就是：嫩、绿、多、软
2品析语言
“偷偷的”和“钻”这些词语好在哪里？
§ “偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时这样写使无意识无情感的小草，也似乎有了意识，有了情感。
§ 第三段写人在草地的活动有何作用？
使用了排比的修辞手法，表现人们对春草异常喜爱，侧面烘托春草长势之旺。
这一段采用了什么写作手法？ 正面描写与侧面描写相结合
二 春花图（花争春） 分三层来写春花：
● 树上：花朵多；花色艳；花味甜
● 花下：蜂闹蝶舞，喧闹沸腾
● 遍地：野花数量多；种类丰富； 闪烁
品析语言 1、第四段第一句话用了什么修辞？有何作用？
用拟人的修辞，生动地写出春花竞相开放的动态及热烈的情态，突出了花多。
2“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”用了什么修辞？突出了什么？
用了比喻、排比的修辞，突出花的色彩艳丽
3这三个比喻句的顺序能否颠倒？为什么？
不能，因为三个比喻句分别照应前文的三种树，顺序不可颠倒。
4“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句是实写还是虚写？这句的内容可用哪个成语概括？ 是虚写，由眼前的春花联想到秋实。可用“春华秋实”概括。
5“闹”字能否用“叫”替换？
“闹”不仅写出了声音，而且写出了情态，呈现出一派喧闹沸腾的热闹景象，含义比“叫”丰富得多。 6写蜜蜂蝴蝶的活动有何作用？
侧面描写，从侧面烘托了花多、花艳、花甜。
7“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”运用什么修辞？有何作用？
用比喻拟人的修辞，写闪闪发光、轻轻摇摆的野花的明丽色彩。
8第四段运用了什么样的写景顺序？体现在哪些原词上？
由上到下的顺序，即“树上、花下、遍地。”
这一段，色与味、虚与实、动与静、高与低结合，勾连映衬，烘托渲染，画面五彩缤纷，立体感很强。
三 春风图
想一想 1作者在描写无形无味的春风时，调动了人体的哪些感官？分别突出春风什么特点？ 触觉：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母 温暖柔和 。
嗅觉：各风里带来些新翻的泥土的气息…… 芳香清新
听觉、视觉 鸟鸣鸟儿将巢安在…… 段末 和谐悦耳
2品味“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。用了什么修辞？春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？春风除了像母亲的手，你觉得还像什么？
这句话用了引用、比喻、拟人的修辞。这是温暖、亲切、慈爱、幸福的感觉。
“3卖弄”一词有何作用？
2019会计继续教育课后测验答案一
2019会计继续教育课后测验试题答案 选择： 1、会计提供的信息必须（），强调了会计人员诚信的重要性。 A、及时 B、真实 C、可靠 D、完整 正确答案：BCD 2、《指导意见》指出要把（）作为提升会计人员诚信意识的重要环节，加大守信联合激励与失信联合惩戒实施力度，发挥行为规范的约束作用，使会计诚信内化于心，外化于行，成为广大会计人员的自觉行动。 A、激励 B、惩罚 C、教育引导 D、监督 正确答案：C 3、会计人员的下列行为中，将列入严重失信会计人员列入“黑名单”的有（）。 A、提供虚假财务会计报告 B、做假账 C、挪用公款 D、贪污 正确答案：ABCD 4、《指导意见》指出应该鼓励用人单位建立会计人员信用管理制度，将会计人员遵守会计职业道德情况作为（）的重要依据，强化会计人员诚信责任。 A、升职加薪 B、岗位聘用 C、考核评价 D、绩效考核 正确答案：BC 5、下列选项中，属于小企业快要素的是（）。 A、净资产 B、支出 C、资产 D、负债 正确答案：CD 6、小企业会计基本假设包括（）。 A、持续经营 B、会计主体 C、会计分期 D、货币计量 正确答案：ABCD
7、融资租入的固定资产视为自有资产，体现了（）原则。 A、实质重于形式 B、重要性 C、谨慎性 D、可理解性 正确答案：A 8、小企业的所有者权益包括的内容有（）。 A、实收资本 B、资本公积 C、盈余公积 D、未分配利润 正确答案：ABCD 9、小企业提取盈余公积的作用不包括（）。 A、弥补亏损 B、转增资本 C、扩大小企业生产经营 D、对外投资 正确答案：D 10、影响生产性生物资产折旧的因素的有（）。 A、生产性生物资产原值 B、预计净残值 C、使用寿命 D、累计折旧 正确答案：ABC 11、以下选项中说法正确的有（）。 A、单独计价入账的土地应计提折旧 B、当月增加的固定资产，当月不计提折旧，从下月起计提折旧 C、当月减少的固定资产，当月仍计提折旧，从下月起不计提折旧 D、已提足折旧仍继续使用的固定资产无需计提折旧 正确答案：BCD 12、以下不属于影响生产性生物资产折旧的因素的是（）。 A、生产性生物资产原值 B、预计净残值 C、使用寿命 D、累计折旧 正确答案：D 13、自资产负债表日起一年内到期的长期债权投资的期末账面价值，在（）项目反映。 A、一年内到期的非流动资产 B、非流动资产 C、长期投资
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土力学及地基基础模拟考试试题 1 及 答案 一、填空题（ 10 分） 1 、土（区别于其它工程材料）主要工程特性是 2 、直接剪切试验按排水条件不同,划分为 。 3、 由土的自重在地基内所产生的应力称为 内所产生的应力称为 _________________ 。 4、 建筑物地基变形的特征有沉降量、 5、 浅基础主要的类型有 _______________ 、 箱形基础。 ；由建筑物的荷载或其他外载在地基 、 ___________ 和局部倾斜四种类型。 、十字交叉基础、筏板基础、壳体基础和 二、选择题（ 20 分） 1 、土的三相比例指标包括：土粒比重、含水率、重度、孔隙比、孔隙率和饱和度等,其中 哪些为直接试验指 标？（ ） （A ）、含水率、孔隙比、饱和度（B ）、重度、含水率、孔隙比 （C ）、土粒比重、含水率、重度 2、 土的变形主要是由于土中哪一部份应力引起的？（ （A ）、总应力（B ）、有效应力（C ）、孔隙应力 3、 荷载试验的中心曲线形态上,从线性开始变成非线性关系的界限荷载称为（ （A ）、允许荷载（B ）、临界荷载（C ）、 d ,水的重度为 w ,在计算地基沉降时,采用以下 哪一项计算地下水位以下的自重应力？（ _、 ____________ 和渗透性大。 、固结不排水剪（固结快剪） ）。 临塑荷载 4、已知土层的饱和重度 sat ,干重度为 A )、 sat ( B )、 d ( C )( sat - w ) 5、 土的体积压缩是由下述变形造成的（ （A ）、土孔隙的体积压缩变形（B ）、土颗粒的体积压缩变形 （C ）、土孔隙和土颗粒的体积压缩变形之和 6、 如果墙推土而使挡土墙发生一定的位移,使土体达到极限平衡状态,这时作用在墙背上 的土压力是何种土压力？（ ） （A ）、静止土压力（B ）、主动土压力（C ）、被动土压力 7、 已知柱下扩展基础，基础长度 I = 3.0m ，宽度b = 2.0m ，沿长边方向荷载偏心作用，基础 底面压力最小值 P min = 30k Pa ,最大值 力矩最接近以下哪一种组合。 （ ） （A ）、竖向力 370kN ，力矩 159kN - m （C ）、竖向力 490kN ，力矩 175kN - m ）。 Pmax = 160kPa ,指出作用于基础底面上的竖向力和 （B ）、竖向力 （D ）、竖向力 540kN ，力矩 150kN - m 570kN ，力矩 195kN - m ) 8、 对于框架结构,地基变形一般由什么控制？（ （A ）、沉降量（B ）、沉降差（C ）、局部倾斜 9、 属于非挤土桩的是（ ）。 （A ）、实心的混凝土预制桩（B ）、钻孔桩（C ）、沉管灌注桩 10、 一般端承桩基础的总竖向承载力与各单桩的竖向承载力之和的比值为（ （A ）、 >1（B ）、 =1（C ）、 <1 ）。
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《思想道德修养与法律基础》课后答案 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？ 4.当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？ 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 2.如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？ 3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系？ 4.结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。 5.如何认识立志高远与始于足下的关系？ 第二章继承爱国传统弘扬民族精神 1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？ 2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？ 3.新时期的爱国主义有哪些主要内容？ 4.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神？ 5.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？ 第三章领悟人生真谛创造人生价值 1.在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？ 6 2.人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 3.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？ 4.如何理解健康的含义，怎样协调自我身心关系？ 5.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？ 6.如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？ 第四章加强道德修养锤炼道德品质 1.道德的本质、功能和作用是什么？ 2.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面？ 3.联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。 4.怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？ 5.谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质。 第五章遵守社会公德维护公共秩序 1.当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？ 2.公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？ 3.社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 4.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？ 5.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 6.谈谈法律规范在公共生活中的作用。 第六章培育职业精神树立家庭美德 1.如何理解社会主义职业道德的基本要求？
机械工程测试技术基础课后试题及答案
课后答案 章节测试题 第一章 信号及其描述 （一）填空题 1、 测试的基本任务是获取有用的信息，而信息总是蕴涵在某些物理量之中，并依靠它们来 传输的。这些物理量就是 信号 ，其中目前应用最广泛的是电信号。 2、 信号的时域描述，以 时间（t ）为独立变量；而信号的频域描述，以 频率（f ） 为 独立变量。 3、 周期信号的频谱具有三个特点： 离散性 ， 谐波性 ，收敛性 。 4、 非周期信号包括 准周期 信号和 瞬态非周期 信号。 5、 描述随机信号的时域特征参数有 均值 、均方值 、 方差 。 6、 对信号的双边谱而言，实频谱（幅频谱）总是 偶 对称，虚频谱（相频谱）总是 奇 对 称。 （二）判断对错题（用√或×表示） 1、 各态历经随机过程一定是平稳随机过程。（√ ） 2、 信号的时域描述与频域描述包含相同的信息量。（ √ ） 3、 非周期信号的频谱一定是连续的。（ ╳ ） 4、 非周期信号幅频谱与周期信号幅值谱的量纲一样。（ ╳ ） 5、 随机信号的频域描述为功率谱。（ √ ） （三）简答和计算题 1、 求正弦信号t x t x ωsin )(0=的绝对均值μ|x|和均方根值x rms 。 2、 求正弦信号)sin()(0?ω+=t x t x 的均值x μ，均方值2x ψ，和概率密度函数p(x)。 3、 求指数函数)0,0()(≥>=-t a Ae t x at 的频谱。 4、 求被截断的余弦函数???≥<=T t T t t t x ||0 ||cos )(0ω的傅立叶变换。 5、 求指数衰减振荡信号)0,0(sin )(0≥>=-t a t e t x at ω的频谱。 第二章 测试装置的基本特性 （一）填空题 1、 某一阶系统的频率响应函数为121 )(+=ωωj j H ，输入信号2 sin )(t t x =，则输出信号 )(t y 的频率为=ω 1/2 ，幅值=y /1=φ 。 2、 试求传递函数分别为5.05.35.1+s 和2224.141n n n s s ωωω++的两个环节串联后组成的系统的 总灵敏度。123 3、 为了获得测试信号的频谱，常用的信号分析方法有 傅立叶变换法 、 和 滤波器法 。 4、 当测试系统的输出)(t y 与输入)(t x 之间的关系为)()(00t t x A t y -=时，该系统能实现 测试。此时，系统的频率特性为=)(ωj H 。 5、 传感器的灵敏度越高，就意味着传感器所感知的 越小。 6、 一个理想的测试装置，其输入和输出之间应该具有 关系为最佳。 （二）选择题 1、 不属于测试系统的静特性。 （1）灵敏度 （2）线性度 （3）回程误差 （4）阻尼系数 2、 从时域上看，系统的输出是输入与该系统 响应的卷积。 （1）正弦 （2）阶跃 （3）脉冲 （4）斜坡
(完整版)Word2010考试题及答案
Word2010 一、单选题（每题2分，共40分） 1、Word 2010具有的功能是（ D ） A.表格处理 B.绘制图形 C.自动更正 D.以上三项都是 2、下面关于Word标题栏的叙述中，错误的是（ B ） A.双击标题栏，可最大化或还原Word窗口 B.拖曳标题栏，可将最大化窗口拖到新位置 C.拖曳标题栏，可将非最大化窗口拖到新位置 D.以上三项都不是 3、Word 2010中的文本替换功能所在的选项卡是（B） A."文件" B."开始" C."插入" D."页面布局" 4、Word 2010文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（ B ） A.段落的首部 B.段落的结尾处 C.段落的中间位置 D.段落中，但用户找不到的位置 5、Word 2010文档的默认扩展名为（ C ） A.txt B.doc C.docx D.jpg 6、在Word 2010的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是（ C） A.草稿视图方式 B.大纲视图方式 C.页面视图方式 D.阅读版式视图方式
7、在Word 2010的编辑状态，当前正编辑一个新建文档"文档1"， 当执行"文件"选项卡中的" 保存"命令后（ B ） A."文档1"被存盘 B.弹出"另存为"对话框，供进一步操作 C.自动以"文档1"为名存盘 D.不能以"文档1"存盘 8、在Word 2010中，欲删除刚输入的汉字“李”字，错误的操作 是（ D） A.选择"快速访问工具栏"中的"撤消"命令 B.按Ctrl+Z键 C.按Backspace键 D.按Delete键 9、在Word 2010编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作 是（ B ） A.Home B.Ctrl+End C.Alt +End D.Ctrl+ Home 10、在Word 2010，如果无意中误删除了某段文字内容，则可以 使用"快速访问工具栏"上的（ A ）按钮返回到删除前的状态。 A. B. C. D. 11、在Word 2010文档中插入数学公式，在"插入"选项卡中应选 的命令按钮是（D） A.符号 B.图片 C.形状 D.公式 12、在Word 2010的"字体"对话框中，不可设定文字的（ B ）
试卷1及答案
一、选择题 ( 每小题 2 分，共 20 分 ) 1．下列程序段的时间复杂度为（）。 i=0，s=0； while (s
大学思修考试试题及答案(通用)
1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学 习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。 严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识， 为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创 新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地 位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力 量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风 尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进， 是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前 形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现， 是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神 纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思 想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在 奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对 某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标 的强大动力。5，理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标/提供人生的前进动力/提高人生的精神境界/引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境（3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础）坚定的信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径） 8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ 科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自 己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。 他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 优良传统：热爱祖国，矢志不渝。天下兴亡，匹夫有责。维护统一，反对分裂/ 同仇敌忾，抵御外侮。9.新时期的爱国主义有那些内容？爱
2019会计继续教育课后测验试题答案(二)
2019会计继续教育课后测验试题答案（二） 选择题： 1、2018年12月1日国家发展改革委联合人民银行、财政部等（）个部委联合签署《关于对会计领域违法失信相关责任主体实施联合惩戒的合作备忘录》。 A22 B5 C10 D12 正确答案：A 2、下列属于联合惩戒措施的有（）。 A罚款、限制从事会计工作、追究刑事责任等惩戒措施 B记入会计从业人员信用档案 C通过财政部网站、“信用中国”网站及其他主要新闻网站向社会公布 D实施行业惩戒 正确答案：ABCD 3、法定代表人，应当是具有完全民事行为能力的中国公民，且为该单位主要行政负责人，年龄一般不超过（）周岁，无不良信用记录。 A70 B65 C60 D50 正确答案：A 4、下列行为可以对单位并处三千元以上五万元以下的罚款；对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，可以处二千元以上二万元以下的罚款；属于国家工作人员的，还应当由其所在单位或者有关单位依法给予行政处分的有（）。A不依法设置会计账簿的 B私设会计账簿的 C随意变更会计处理方法的 D向不同的会计资料使用者提供的财务会计报告编制依据不一致的 正确答案：ABCD 5、下列各项中，属于制定《会计专业技术人员继续教育规定》的法律依据是（）。 A中华人民共和国会计法 B中华人民共和国公司法 C中华人民共和国证券法 D《专业技术人员继续教育规定》 正确答案：A 6、下列各项中，属于会计专业技术人员继续教育工作管理体制的有（）。 A统筹规划 B分级负责 C相互监督
7、会计专业技术人员继续教育公需科目内容包括（）。 A法律法规 B技术信息 C会计职业道德 D会计法律法规 正确答案：AB 8、继续教育形式中，参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过一科考试或被录取的，折算为（）学分。 A60 B90 C30 D10 正确答案：B 9、会计人员的下列行为中，将列入严重失信会计人员列入“黑名单”的有（）。 A提供虚假财务会计报告 B做假账 C挪用公款 D贪污 正确答案：ABCD 10、会计诚信是会计人员工作的重要基础，会计人员（）管理是会计人员管理的关键环节，因此有必要制定《指导意见》，统筹规划会计人员诚信建设工作。 A档案信息 B诚信 C信用信息 D继续教育 正确答案：C 11、《指导意见》明确了从（）增强会计人员诚信意识。 A强化会计职业道德约束 B加强会计诚信教育 C加强会计人员继续教育 D建设信用档案 正确答案：AB 12、影响“一年内到期的非流动资产”项目填列的情况有（）。 A一年内到期的长期债权投资（AC）的期末账面价值 B一年内到期的长期债权投资（FVOCI-债务工具）的期末账面价值 C一年内到期的长期借款 D短期借款 正确答案：AB 13、自资产负债表日起一年内到期的长期债权投资的期末账面价值，在（）项目反映。
Word操作考试试题1(正式考)复习课程
Word操作考试试题1 1、在桌面上建一个新Word文档，命名为“***的考试”，***为考试者姓名（10分） 2、打卡word文档，输入考试素材： 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇犹豫了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他犹豫了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”（20分） 3、把第一段文字复制三遍，粘贴至第一段的后面。（10分） 4、字体设置：把第一段、第二段文字设置成华文行楷，小四号字体，加粗；第三段和第四段文字设置成微软雅黑，三号字体，倾斜，字体颜色坐标为“R:40 G:20 B:110”的颜色；最后一段，字体设置成黑体，并且设置成“阴文”，小四号字体，“不要紧，他们去不好！”划“双删除线”。（15分） 5、段落设置：全文设置成，两端对齐，首行缩进3个字符，行距设置成“1.5倍行距”。（5分） 6、给正文加一个题目：《背影》，要求题目居中，一号字，黑体加粗，字的颜色为绿色。（15分） 7、把正文中的“一”替换为“1”。(10分) 8、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。（5分） 9、页边距设置成“上下左右间距1.5厘米”，文档保存，通过OA发送到“李宇，陈柳青”。（10分）
数学1模拟试题及答案
2013年河北省对口招生考试模拟试题 数学试卷 说明： 一． 本试卷共三道大题37道小题，共120分。 二． 答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照要求的规定答题。选择题 用2B 铅笔填涂在机读卡上，第二卷用黑色签字笔写在答题卡规定地方，在试卷和草稿纸上答题无效。 三． 做选择题时，如需改动，请用橡皮将原答案擦干净，再选涂其它答案。考 试结束后，将机读卡和答案卡一并交回。 第I 卷（选择题 共45分） 一、选择题（本大题有15个小题，每小题3分，共45分。在每小题所给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1.已知集合A={1,3,x},B={1,x 2},A ∪B={1,3,x},则满足条件的实数x 的不同值有 （ ） A ．3 B ．2 C ．1 D ．4 2.已知a>b,且ab>0,则有（ ） A . a 2>b 2 B . a 2 b 1 D . a 12是|x|>3的 （ ） A ． 充分但不必要条件 B ．必要但不充分条件 C ．充分且必要条件 D ．既不充分也不必要条件 4.如果奇函数F(x)在[2,5]上是增函数且最小值是3，那么F(x)在区间[-5,-2] 上是（ ） A ．增函数且最小值为-3 B ．增函数且最大值为-3 C ．减函数且最小值为-3 D ．减函数且最小值为-5 5.函数y=-ax-a 和y=ax 2在同一直角坐标系中的图像只能是 ( ) A B C D 6.把函数y =sinx 的图像向左或向右平移 2 π 个单位，得到的函数是（ ） A. y=cosx B. y =-cosx C. y=|cosx| D. y=cosx 或y =-cosx 7.在等比数列｛a n ｝中，若a 1,a 9是方程2x 2-5x+2=0的两根，则a 4a 6=（ ） A ．5 B ． C ．2 D ．1 8.若向量a 与向量b 的长度分别为4和3，其夹角60，则|a- b |的值为 （ ） A .37 B .13 C.5 D.1 9.若sin(π-α)=log 4116 ,且∈α(-2 π ,0),则tan(2π-α)=( ) A .-33 B . 3 3 C .-3 D .3 10.直线2x+3y-6=0关于Y 轴对称的直线方程是（ ） A . 2x-3y-6=0 B . 2x-3y+6=0 C . 2x+3y+6=0 D . 2x+3y-6=0
大学思修课后习题答案
1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ （1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 （2）提高独立生活能力。 确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。 （3）树立新的学习理念。 树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。（4）培养优良学风。 高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？ 科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。 意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？ 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全
客户端(基础)课后测试题
客户端（基础）课后测试题 第一章： 1、属于向量的性质有（） A)位置B)方向C)起点D)长度 2、两个向量尺寸相同，则两向量相等。（） 3、向量点乘的积如果小于0，则这两个向量之间夹角小于90度。（） 4、两个向量叉乘的所获得的新的向量同时垂直与这两个向量。（） 判断题 1.四元数是在复数的基础上发展起来的。( Y ) 2.四元数中的加法恒等元和乘法恒等元的值是一样的。( N ) 3.四无数的模也称为四元数的范数。(Y ) 第二章： 选择题 1．设置摄像机观察范围的变换是（ B ） A．世界变换B．视图变换 C．投影变换D．视口变换 2．游戏场景中通常采用的投影变换是（B ） A．正交投影B．透视投影 C. 平行投影D．直接投影 判断题 1．可以通过视口变换在窗口的特定区域显示图形。（Y ） 2．指定用全屏模式播放，需要将D3DPRESENT_PARAMETERS中的Windowsed设为FALSE。（Y ） 第三章： 1、Clear()函数能够清空的缓冲区有：（ABC） A)深度缓冲区B)模板缓冲区C)颜色缓冲区D)顶点缓冲区 2、保存于顶点缓冲区中顶点数值的类型可以与所指定的FVF无关。( F) 3、通过指定Lock()函数中的OffsetToLock和SizeToLock参数，我们可以 锁定顶点缓冲区中特定的一块内存区域。(T ) 4、调用函数DrawPrimitive()时，可以指定渲染图元的个数。（T） 5、DrawPrimitive的渲染结果保存于：（B） A)前台缓冲区B)后台缓冲区C)顶点缓冲区D)深度缓冲区
1、已知平面上的几个点，可以构造出一个平面? (C ) A)1 B) 2 C) 3 D) 4 2、计算点p与平面之间的关系，当n?p+d>0时：( B) A)点在平面上B) 点在平面外侧C) 点在平面内侧 3、物体的移动由平移变换完成，实现平移变换的函数是(A ) A)D3DXMatrixTranslation B) D3DXMatrixScaling C)D3DXMatrixRotationAxis D) D3DXMatrixMultiply 4、组合变换函数实现了两个矩阵的相乘，结果放于( A)中 A) 第1个参数B) 第2个参数 C)第3个参数D) 返回值 第四章： 1. 纹理过滤的类型有：(ABC) A)缩小过滤B) 放大过滤 C)多纹理过滤D)双线性过滤 2. 纹理采样属性设置函数SetSamplerState()的参数有：(C) A)1个B) 2个C) 3个D) 4个 3.纹理采样方式有：(ABCD) A) 最近点采样B) 线性纹理过滤 C) 各向异性过滤D) 多级渐进纹理过滤 1.纹理寻址，是在超出纹理范围的物体表面计算出纹理的过程。(T) 2.包装纹理寻址是Direct3D默认的纹理寻址模式。(T) 3.夹取纹理寻址的纹理坐标使用纹理的中心点象素。(F) 4.边框颜色纹理寻址使用的边框颜色为RGBA形式。(T) 5.一次镜像纹理寻址模式类似于镜像模式和包装模式的组合。(F) 1. D3D中的光照模型有：(ABC) A) 环境光B) 漫反射 C) 镜面反射D) 全反射 2. 环境光的特征包括：(C) A) 位置B) 方向 C) 颜色D) 观察者位置 3. 漫反射的特性包括：(ABC) A) 位置B) 方向 C) 颜色D) 观察者位置 4. 镜面反射的特性包括：(ABCD) A) 位置B) 方向 C) 颜色D) 观察者位置 第五章：
Word操作考试试题1(正式考)讲解学习
W o r d操作考试试题1(正式考)
Word操作考试试题1 1、在桌面上建一个新Word文档，命名为“***的考试”，***为考试者姓名（10分） 2、打卡word文档，输入考试素材： 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇犹豫了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他犹豫了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”（20分） 3、把第一段文字复制三遍，粘贴至第一段的后面。（10分） 4、字体设置：把第一段、第二段文字设置成华文行楷，小四号字体，加粗；第三段和第四段文字设置成微软雅黑，三号字体，倾斜，字体颜色坐标为“R:40 G:20 B:110”的颜色；最后一段，字体设置成黑体，并且设置成“阴文”，小四号字体，“不要紧，他们去不好！”划“双删除线”。（15分） 5、段落设置：全文设置成，两端对齐，首行缩进3个字符，行距设置成“1.5倍行距”。（5分） 6、给正文加一个题目：《背影》，要求题目居中，一号字，黑体加粗，字的颜色为绿色。（15分） 7、把正文中的“一”替换为“1”。(10分) 8、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。（5分） 9、页边距设置成“上下左右间距1.5厘米”，文档保存，通过OA发送到“李宇，陈柳青”。（10分）