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湘教版2013--2014学年上学期九年级思想品德期末测试卷二

2013年秋期九年级思想品德

期末测试卷二

（满分50分，时间45分钟）

题号一二三四总分

分值

一、选择题：（在下列各题的四个选项中，1—6小题只有一个选项是符合题意的。7—10小题至少有两个选项是符合题意的，请选出正确答案的字母然后填入下面相应的括号内。每小题2分，共20分。）

1．下列关于艰苦奋斗的说法正确的有( )

①它是中华民族的传统美德②它集中表现为创业精神

③它是成就事业必不可少的精神力量④要不断追求进步，就必须艰苦奋斗

A．①②B．②③⑧C．①②④D．①②③④

2．《国家中长期人才发展规划纲要》提出，要培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。这说明( )

①人才对经济社会的发展至关重要

②党和政府重视人才培养，实施人才强国战略

③培养和造就人才是当前政府工作的中心

④一个国家和地区的经济发展只能依靠高素质人才

A．①⑦B．①③④C．①②④D．②③④

3．如果把iPhone比作一个“苹果”，那么，美国的苹果公司提供了种子(创意)，德国、日本、韩国的企业提供了肥料(核心零件)，而中国的富士康则负责把它组装起来。这说明（）

A．生产必须面向市场 B．合作是解决一个国家发展问题的关键

C．经济全球化使世界各国经济联系更加紧密 D．企业必须走自主创新之路

4．你能运用下列哪一观点说服右边漫画中的父母? ( )

A．只有考上名牌学校，才能实现人生价值

B．成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求

C．社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，只要社会需要，

从事任何职业都是光荣的

D．学习成绩决定着每个人的命运

5．作为继往开来的一代中学生，要肩负起时代赋予的历史使命，就必

须( )

①树立崇高理想，胸怀强烈的使命感②发扬艰苦奋斗的精神③正确把握人生目标，把个人理想融人到社会共同理想之中④把实现个人理想放在首位

A．①②③B．②③C．①③D．①②③④

6．我国著名科学家、教育家钱伟长曾说：“我36岁学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在64岁以后，我现在也搞计算机了。”钱老的话告诉我们( )

①终身学习是个人可持续发展和社会发展的要求

②终身学习能满足我们生存和发展的所有需要

③应该树立终身学习的观念

④终身学习能充实我们的精神生活，不断提高生活品质

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

7．发展绿色产业和绿色经济，已成为后危机时代国际社会的共识。在这个前景广阔的平台上，中国在开启一条绿色征途。我国发展绿色产业和绿色经济( ) A有利于推动节能减排和应对气候变化

B能更加有效地利用资源、扩大市场需求、提供新的就业机会

C有利于创造新的经济增长点

D是保护环境与发展经济的重要结合点

8．乔布斯创办的苹果公司是全球最出色的科技企业之一。该公司的一个又一个新产品彻底改变了人们听音乐、看视频的方式。其中苹果手机设计在美国，核心零件由德国、日本、韩国的企业提供，最后在我国深圳组装完成。由材料可知 ( )

A 科技改变生活

B 经济全球化的趋势

C 我国科技的总体水平居世界前列

D 人类的文明进步离不开科技的贡献

9．“绿色环保，低碳生活”已经从一句口号演变为人们身体力行的日常行动。“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。倡导“低碳生活”． ( )

A 就是要求我们过艰苦朴素的生活

B 能从根本上解决环境污染的问题

C 有利于落实科学发展观

D 有利于建设资源节约型、环境友好型社会

10．2013年7月20日，2013年海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营美丽广西集结营闭营仪式在广西百色学院举行。本次活动为期l0天，有来自19个国家和地区的l 000多名海外华裔青少年和港澳地区青少年参加。举办这些活动有利于( )

A 传播博大精深的中国传统优秀文化

B 架设起文化交流的桥梁，让更多的人了解汉语、学习汉语

C 青少年树立平等、开放、参与的全球观念

D 将不同国家的文明融为一体

二、简答题（每小题4分，共12分）

11．反思成长历程，巧解爱的冲突

阅读4月26日的母子日记，尝试解答小明提出的

疑问。

12．《山西晚报》家长来信：我是一位初三学生的母亲，现在遇到一个难题，我的儿子就想当作家，上课应付，成天就是“创作”。我说：“就算当作家，也要先打好基础，再说中国有几个韩寒?”可他回答：“你怎知道我成不了下一个韩寒?我要抓紧写作，尽快成为一名作家。”这两次模考，他考得一塌糊涂。问题是他的小说也写得很幼稚。

结合材料，请你对这位初三学生想当作家的行为进行评析。

13、当今世界，全球总体上保持和平稳定。但是，世界还不安宁。边界纠纷、领土争端、地区冲突等传统安全问题时有发生，贫困、恐怖主义、跨国犯罪、重大传染性疾病等非传统安全问题层出不穷。

根据以上材料，简要回答：

⑴当今世界的不可逆转的历史潮流是什么？

⑵威胁世界和平与发展的因素有哪些？

(3) 我们中学生怎样为世界和平贡献自己的力量

三、分析说明题：（ 12分,每小题6分）

14． (1)【感知历史】翻开历史，总有一些人物让你动容。总有一些情境让你铭记。请在下面2011年时间轴上的括号处填出正确答案。

(2)【感悟历史】星移斗转，岁月如烟，但奋进的精神不灭，昂扬的斗志不减。革命先辈们为我们留下了哪些宝贵的精神财富?

(3)【展望未来】站在新的历史起点上，我们依然需要理想信念的光照，需要民族精神的弘扬。我们该怎样以实际行动向先烈们学习?

(4)【颂歌献给党】写一句话来表达对党的热爱。

党啊，是你我们热爱你！

15．材料一：贺州市大力推进循环经济，建设贺州华润循环经济示范区，建立起以电力、水泥、建材、啤酒生产为主，包括发电、粉煤灰、炉渣、脱硫石膏综合利用，水泥、啤酒余热利用，工业废水处理与综合利用的循环经济体系，实现固体废弃物零排放的循环经济体系。在生态循环形农业上，大力推广“猪一沼一果”等生态农业。

材料二：“在项目审批上，我们严格把紧环评关，绝不以牺牲环境为代价，换取一时的经济效益。”贺州市有关行政审批部门在接受记者采访时明确表示。

人教版数学九年级下册期末测试题(含答案)

人教版九年级下册期末测试题（三）一、选择题。 1．图1中几何体的主视图是（） 2．小华拿一个矩形木框在阳光下玩，矩形木框在地面上形成的投影不可能是（） 3．在同一时刻，两根长度不等的竹竿置于阳光之下，如果它们的影长相等，那么这两根竿子的相对位置是（） A．两根都垂直于地面B．两根平行斜插在地上 C．两根竿子不平行D．一根倒在地上 4．在Rt△ABC中，∠C=90°，，c＝4，则sin A的值是（） A．B．C．D． 5．图2表示正六棱柱形状的高大建筑物，图3阴影部分表示该建筑物的俯视图，P、Q、M、N表示小明在地面的活动区域，小明想同时看到该建筑物的三个侧面，他应该在（） A．P区域B．Q区域C．M区域D．N区域图2 图3 图4 6．AE、CF是锐角三角形ABC的两条高，如果AE∶CF=3∶2，则sin A∶sin C等于（）A．3∶2B．2∶3C．9∶4D．4∶9 7．如图4，路灯距地面8米，身高1.6米的小明从距离灯的底部（点O）20米的点A处，沿OA所在的直线行走14米到点B时，人影的长度（） A．增大1.5米B．减小1.5米C．增大3.5米D．减小3.5米 8．老师出示了小黑板上的题后(如图5)，小华说：过点(3，0)；小彬说：过点(4，3)；小明说：a=1；小颖说：抛物线被x轴截得的线段长为2．你认为四人的说法中，正确的有（） A．1个B．2个C．3个D．4个图5 图6 图7 二、填空题（每小题4分，共32分） 9．对同一建筑物，相同时刻在太阳下的影子冬天比夏天 10．学校的阶梯教室做成阶梯形的原因是 11．飞机在离地面1 200米的上空测得地面目标的俯角为60°，那么此时飞机据目标___________米． 12．在同一时刻，小明测得一棵树的影长是身高为1.6米小华的影长的4.5倍，则这棵树的高度为13．请你选择你喜欢的a、b、c值，使二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图像同时满足下列条件：①开口方向向下；②当x＜2时，y随x的增大而增大；当x＞2时，y随x的增大而减小．这样的二次函数的解析式可以为 14．小明骑自行车以15千米/小时的速度在公路上向正北方向匀速行进，如图6，出发时，在B点他观察到仓库A在他的北偏东30°处，骑行20分钟后到达C点，发现此时这座仓库正好在他的东南方向，则这座仓库到公路的距离为千米．(参考数据：，结果保留两位有效数字)． 15．如图7，在直角坐标系中有两点A（4，0）、B（0，2），如果点C在x轴上（C与A不重合），当点C的坐标为或时，使得由点B、O、C组成的三角形与△AOB相似（至少找出两个满足条件

(完整版)苏教版政治九年级全一册

苏教版九年级政治全一册考点33．了解个人与社会的关系，自觉亲近、服务社会 1．个人与社会的关系：（1）个人离不开社会。因为：①人们总是生活在一定的社会关系中；②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。（2）社会离不开个人。因为：①社会是由个人组成的；②任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 2．青少年应当亲近社会、服务社会：（1）亲近社会必须：①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；②遵守社会公德，树立良好的道德形象；③善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。（2）服务社会要：①忠于职守，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务；②乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。考点34．知道增强民族文化认同感的重要意义，弘扬中华民族精神 1．增强民族文化认同感的重要意义：（1）只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力。（2）各族人民对民族文化的认同，能够产生亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结、国家统一的文化基础。 2．弘扬中华民族精神：（1）民族精神的主要内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（2）社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。（3）弘扬民族精神的意义：①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，是激励中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。②弘扬民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证。考点35．了解挫折对个人的影响，知道战胜挫折的正确方法 1．挫折对个人的影响：挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。 2．战胜挫折的正确方法：（1）认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。

【湘教版】八年级上《思想品德》：第2单元《感悟生命,珍惜生命》单元教案

第二单元《感悟生命珍爱生命》第一课时多彩而独特的生命教材分析：重点：通过参与与体验活动，使学生领悟生命的可爱、可贵及生命的独特性，体会世界因生命而精彩。难点：如何激发学生内心对生命的独特性的敬仰之情，并由衷地珍惜生命。学生分析：现在的中学生对周围生命缺少关爱，不懂珍惜，甚至还有摧残其他生命的行为，因此要让学生在活动与体验中感受生命的意义，关爱周围生命。设计思路： 1、导入：播放“动物世界”片段，展示“荒芜沙漠”画面，感受生命之精彩。讨论：两种情境对比，你有什么感受？为什么？教师引导：生命是可爱的，世界因生命而美丽。感受生命：书P22“沙漠玫瑰”，进一步感受生命可敬。 3、活动：我们校园内有哪些生命？你了解它们的生存习性吗？（可让学生课前先作调查）交流后指出：每一种动植物都有各自的生存方式，生命是独特的。 4、观察和探究：（1）采集看似相同的树叶，观察它们是否相同，能否找出它们的差异。指出世界上没有完全相同的两片树叶的道理。（2）观察指纹4人一组采集各自指纹，观察形形色色的指纹。发现：指纹大小、形状、螺纹形状、疏密、弯曲度等都有差异。从两活动中引导学生体会生命是独特的。我们敬畏地球上的生命，不仅因为人类有怜悯之心，更因为生命的独特和神圣。 5、说一说：与其他生命相比，人的生命有什么同？教师指出：人类的生命具有智慧，可以创造生活。 6、课堂拓展：向母亲了解有关母亲孕育自己及生下自己的一些细节。听听妈妈的感受。听后，你有什么新感受吗？

第二课时善待生命教材分析重点：使学生懂得人类是地球生物链中的一环，要与其他生命和谐相处，善待其他生命。难点：使学生自觉制止破坏生命的行为，学会与各种生命和谐相处。学生分析：学生对周围生命关爱不多，对破坏、践踏生命的行为有时熟视无睹，对由此带来的后果认识不够，因此，通过体验与感悟，使学生学会善待其他生命，并自觉地制止破坏生命的行为。教学设计： 1、导入：播放《狮子王》片段，学生感受、体会：世界因生命而精彩 2、活动一：编织生命网选取学生若干名，扮演大自然中的各种动物：青蛙、蛇、老鼠、昆虫等，构筑“生物链”，各种生物构成了丰富的生态系统。师：假设生物链中的某端断了，会发生什么现象？学生演练，启示：生物链将遭破坏，生态失去平衡，生命网最终将消失。教师启示：人类应与自然和谐相处，友善对待其他生命。 3、活动二：小品“美食坊” 某公司张总招待外商摆阔气，以吃野味为荣。讨论：张总的行为可取吗？为什么？教师引导：生命是脆弱的，人类破坏生命的行为必将导致生态破坏，环境恶化等后果。 4、启思园：我们校园内的学生有没有破坏生命的行为呢？（践踏草坪，捕杀青蛙等）人类不友好地对待其他生命与生态危机有什么关系吗？（1998年洪涝灾害、“非典”疫情、西北“沙尘暴”现象等）。 5、故事：“一个真实的故事” 讲述故事，同时播放音乐，感染学生，引导学生以小女孩为榜样，热爱自然，热爱生命，与大自然为善 6、朗诵：与大自然为善 7、课外延伸实践：组成小分队，开展一次“保护自然，拯救人类”义务宣传活动。教学中存在的疑问：学生可能提出“害虫也要关爱吗”之类的问题，对此可以让学生作一个课外实践探讨研究。

#湘教版七年级美术上册全册教案

美术教案教材学段：七年级上册任教班级：C156、C157、C158 教师姓名：段吉成所属学校：茶陵县潞水学校 2018年下期目录第一课你我他 1 第二课我的故事 4 第三课向日葵 8 第四课梅竹精神12 第五课花圃16 第六课和平鸽 21 第七课灯和光 24 第八课门27

第一课你我他【教案目标】 1、知识和技能：能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征。了解表现人物特征的方式，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。 2、过程和方法：欣赏作品以及指导教案。 3、情感态度和价值观：培养学生关爱他人，尊重他人的品质。【教案重点】人物的脸形和表情。【教案难点】人物肖像画的表现。【教案课时】共2课时【课前准备】各种特征的肖像画和摄影作品，以及相关材料。【教案过程】第一课时一、新课导入 1、同桌之间相互说说对方的特征。 2、说说对方给你的第一印象是什么? 3、仔细观察，你的同桌有哪些比较明显的特征?(如脸型、五官、发型等)。 4、用较为简洁的语言说说自己的特征(如脸型、五官、性格等)。二、新课教案 1、作品分析：宫六朝的一副素描作品——《小女孩》出示作品：学生观察、讨论人物特征。教师简单介绍《小女孩》。 2、作品分析：罗中立的一张油画作品——《父亲》出示作品：学生观察、讨论、猜想人物特征。 3、比较刚才所看的作品，让学生说说感受、特征，教师总结。 4、教师发一些头像素描作品（复印件），让同学们相互讨论，把老农的质朴、善良、勤劳的品性生动地表现出来。 5、临摹练习：让学生选择一副画家的肖像画作品来临摹，仔细地体会画家的用笔技巧。（教师行间指导：表扬较为好的，纠正差的。）三、本课小结 1、本课教案内容概述。 2、本课学习情况小结。 3、布置下节课任务。第二课时一、导入上节课，同学们都积极参和讨论，作业也完成得不错，但有的同学在临摹作品时没有仔细观察，我们来看一看这些同学的作业有什么问题？二、教案 1、教师引导学生分析五官的比例关系，重点关注五官在不同角度观察时的特点。 2、和学生一起分析人的眼睛、鼻子、嘴巴在正面、3／4面、侧面观察时的特点，使学生感受结构关系，培养体积观念。 3、展示凡·高、毕加索、莫迪格利阿尼等画家的头像作品。（在表现人物形象特征时，可以恰当地夸张局部特征，更能生动地表现人物特点。）

九年级物理下册期末考试试卷(含答案).-精选

九年级物理下册期末考试试卷说明:1、试卷满分100分，在规定时间内完成。 2、考试范围：九年级教材11—15章内容。 3、答题要求：学生答题用蓝、黑笔书写。一、选择题本大题12个小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项是正确的，错选、多选或不选得0分。 1、如图1所示的四个电路中与右边的图2对应的是（ C ） A B 图1 C D 2、下列的现象中，属于液化现象的是（ C ） A ．湿衣服慢慢晾干 B 北方的冬天河面会结冰 C 、冰箱中取出的汽水瓶，一会儿粘满水滴 D 冰块慢慢融成水 3、下列关于物理概念及其的说法正确的是（ B ） A 、冰的比热容是2.1×103J/(kg ·℃)表示1kg 冰吸收的热量是2.1×103J B 、一台机器的功率为1000W ，表示这台机器1s 内做的功为1000J C 、物体含有内能的多少叫热量 D 、一台机器的机械效率是60%，表示这台机器所做的功中有用功比额外功多40% 4、如图3所示是内燃机的四个冲程示意图，由图可知这四个冲程的工作循环顺序是（ C ） A ．甲乙丙丁 B ．丁丙乙甲 C ．丁甲丙乙 D ．乙甲丁丙 5、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是( C ) A ．物体吸热，温度一定升高 B ．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功 C ．某一铁块，温度降低，内能一定减小 D ．温度高的物体把温度传给温度低的物体图4 图2 图3

6、如图4所示是小蒋同学研究并联电路电流特点的电路图。当闭合电键时，A 1 电流表无示数，A 2 电流表有示数；如把两灯互换，则闭合电键后两电流表均有示数。则电路中存在故障的原因是（C） A L 1断路 B L 1 短路 C L 2 断路 D L 2 短路 7、李红同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如图5所示若开关闭合其后果是（D ） A．两表会被烧坏B．两表不会被烧坏 C．电压表不会被烧坏,但无示数 D．电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏 8、根据家庭电路知识，你认为下列说法中错误的是（C ） A．使用测电笔时，手必须接触笔尾的金属体 B．熔丝必须串联在电路中C．电灯的开关应接在零线上D．三孔插座，有一孔接地线，目的是为了避免因电器漏电而发生触电事故9、如图6所示中，描述晶体熔化的图像是( A ) A t/min B t/min 图6 C t/min D t/mi 10、以下说法中正确的是（D ） A．高温物体一定比低温物体放出的热量多 B．5g、10℃的水含有热量210J D.1㎏的水在1℃时含有热量4.2×103J C．1㎏的水从15℃升到16℃吸收的热量4.2×103J 11、由公式R=U/I可以知道，对于一个确定的电阻（C ） A、加在该导体两端的电压越大，它的电阻也越大。 B、通过该导体的电流越小，它的电阻就越大。 C、导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比。 D、以上三种说法都错。 12、一个标有“6V，3W”字样的灯泡，欲使它接入8伏的电压后正常工作，应该给它（C ）图5

苏教版九年级政治中考考点复习

复习10（第10课时）考点28：我国公民的基本权利和基本义务，了解权利和义务的一致性。公民的基本权利和义务是指由宪法所规定的公民享有和履行的最主要的具有决定意义的权利和义务，也叫宪法权利和宪法义务。 1.基本权利：政治（最基本）、经济（基础）、文化及人身自由权等。 2.。人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。 (生命健康权；人格尊严权是公民最起码应受尊重的权利。） 3.义务具有强制性。拒不履行义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。 4.权利与义务具有一致性。每个人既享受权利，又是履行义务的主体。有些权利本身也是义务。如劳动、受教育。考点29：消费者的基本权利和维护，做个成熟的消费者。 1.消费者的基本权利：安全权；知情权；公

平交易权；求偿权；自主选择权；人格尊严权；民族习惯受尊重权等。 2.保护消费者合法权益的专门法律：消费者权益保护法。 3.维权途径：（1）与经营者协商和解（2）请求消费者协会调解（3）向有关行政部门申诉（4）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁（5）向人民法院提起诉讼。 4做个成熟的消费者：a懂得相关的消费知识和使用技能。B应主动索要发票。C尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品。D善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗。考点30：法律保护公民隐私，学会尊重他人隐私和保护自己的隐私。 1.隐私，是指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。 2.隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不

得将其公开的权利。 3尊重他人隐私：①首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。②应当为他人保守秘密。 4保护自己的隐私：a.保持适当的距离（情感、社会）b.要提高防范意识，不轻易泄露个人信息。典型题析： 1.下列属于我国公民基本义务的是（） ①维护祖国的安全、荣誉和利益②弘扬艰苦创业精神③关爱他人生命④维护国家统一和全国各民族团结。⑤维护他人人格尊严 A.②③④ B. ①③⑤ C. ①④ D. ②⑤ 2.尊重他人隐私，首先表现为（）A保护好自己的隐私 B 不蓄意打探别人的秘密 C 无意间知道别人的隐私要保密 D任何时候不得散布别人的隐私 3.2012年4月，公安部统一部署了20多个省市区公安机关开展集中行动，摧毁了多个非法买卖个人信息的犯罪网站。这些网站非

人教版九年级语文下册期末测试题

九年级语文下册期末测试题一、积累运用 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分） A．蘸．水zhàn 奄．奄一息ān 名讳．huì阔绰(chu? B．掂．量diān 契诃．夫kē咀．嚼jǔ隐匿(nì) C．荣膺．yīng 吹毛求疵．cī绽．裂zhàn 荫庇(bì) D．腻．歪nì滑稽．可笑jì颓．唐tuí干瘪(biě ⒉请选出下列词语中没有错别字的一项（）（2分） A．阔绰无原无故侍侯温顺 B．隐匿无精打采吆喝腌臜 C．戏谑不可救要驾驭伶俐 D．置息心甘情愿帐蓬魁梧 3、下列句中加点成语使用恰当的是（）（2分） A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致．．．．，被责令限期整改。 B、学校团委组织团员利用双休日到敬老院为老人做好事，团员们积极响应，无独有偶．．．．，他也报了名。 C、新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗．．万象．．。 D、多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自．．．珍．哪！ 4、下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。 B、通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变 C、为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。 D、宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。 5、按原文默写(共6分，每空l分) ①关关雎鸠，在河之洲。，君子好逑 ②蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方 ③黑云压城城欲摧， ④必先苦其心志，，饿其体肤，空乏其身。 ⑤为什么我的眼里常含泪水，。 ⑥生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，，舍生而取义者也。 6、名著阅读4分 ①梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。 ②鲁达替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这位英雄好汉的做法？ 7、细观察下面这幅漫画，回答问题。（共3分）（1）用说明性语言简要介绍画图的内容。（1分）（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2分） 8、情景说话（2分）小明乘火车去北京旅行，途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请他喝，小明想起学过的安全知识，于是礼貌的说： “_________________________________ ” 二、阅读下面文言文，回答问题：（一）宋人或得宝，献诸子罕，子罕不受。献玉者日：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕日：“我以不贪为宝，尔以玉为宝．若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。 9、解释加点字（2 分）

苏教版九年级思想品德知识点整理

九年级思想品德复习提纲第1课成长在社会 1、我国面临哪些新问题、新挑战？其影响是什么？p5 人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，以及由此引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。 2、人类社会的含义p6 人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。 3、个人与社会的关系是什么？p6-7 （1）个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。（2）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 4、青少年为什么关心社会发展？p8 青少年既是家庭中的一员，也是社会中的一员。虽然年龄小，但同样生活在社会中，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。 5、青少年如何关心社会发展？p8 了解社会的变化发展，明确自己作为社会成员和国家公民，对社会国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会服务人民。 6、了解时事的途径P7 上网、听广播、看电视、看报纸等 7、关心时事的意义P7 （1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识（2）有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感（3）有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。 8、青少年如何学会亲近社会？ P9-11 （1）亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下为己任。

湘教版八年级思想品德上册教学计划及教学进度表

八年级思品教学计划杨灿一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高。二、学生情况分析：本学期任教八年级思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但对考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。三、本学期主要教学措施： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要做好下面的工作： ⑴课前备课下功夫。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，特别是在课堂导入上要采用多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动学生的积极性。 ⑵注重课堂教学。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。

人教版九年级语文下册期末测试卷

人教版九年级语文下册期末测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题 1 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（） A．世界杯决赛是下周日，我已经空出时间，届时一定莅临比赛现场支持法国队。 B．我们受到他的怂恿，向班主任隐瞒了这件事的事实。 C．市场上的加湿器从几十元到几百元不等，价格差别很大，质量上自然也就参差不齐。 D．近日，骇人听闻的疫苗事件持续发酵，引发民众恐慌与愤怒，许多人都担心孩子注射到问题疫苗。 2 . 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（） A．于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 B．上帝久久地伫立凝望着，随后深沉地思索着离去。 C．纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。 D．经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。二、现代文阅读记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。 “爱是什么?”我问。莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：①“爱在这里。” 我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。

我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：②“爱就是花的香味吗?” “不是。”莎莉文老师说。我又想了想。太阳正温暖地照耀着我们。 ③“爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗?” 当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的势力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢? 一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。我又问老师：“爱是不是太阳?” ④“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日硒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。” 刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。 3 . 这段文字的主要内容讲的什么? 4 . 指出下面各句中的“爱”所指的含义(选择答案，把答案填写在横线上)： ①爱在这里。爱：_____________ ②爱就是花的香味吗? 爱：_____________ ③爱是不是太阳? 爱：_____________ ④爱有点像太阳没有出来以前天空中的云彩。爱：_____________

湘教版九年级上册美术教案

湘教版九年级上册美术教案美术九年级上册第一课长河漫步一、教材分析_长河漫步课题《长河漫步》明示了编者的意图。本单元依据《美术课程标准》对“欣赏·评述”学习领域的要求，通过对彩陶、青铜器、兵马俑以及古代绘画的欣赏，长河漫步引导学生初步了解中国历史发展不同时期具有代表性的美术现象、历史源流以及审美特点，在“漫步”中学习综合运用各种知识赏析美术作品的方法，获得初步的审美经验和鉴赏能力；长河漫步培养学生对中国艺术审美特点的探究兴趣，热爱祖国优秀传统文化，增强爱国主义精神。教材列举了各历史时期有代表性的美术作品；同时考虑到不同门类和不同形式。彩陶部分提出早期人类与自然的关系，通过对彩陶纹样的分析，帮助学生揭示艺术起源与原始社会的生产生活之间的种种联系；青铜器和兵马俑的介绍，将象征和写实的不同艺术表现风格的社会性呈现出来，调动学生综合运用历史文化知识进行审美体验；古代绘画部分尽可能地选用了不同形式、题材的绘画作品，内容包括人物、山水、花鸟，工笔、写意，风俗画和文人画等等。通过这些作品在视觉美感上各自的鲜明特点，丰富学生的审美体验，同时，也为教学内容的选择提供不同切入点。以下将课本呈现的材料作简略分析：初中美术教案9年级上：01课长河漫步１．彩陶纹与青铜器纹饰之间的联系彩陶纹样内容分别和不同氏族的现实生活或巫术仪式发生关系，如猪纹、鸟纹之于河姆渡人，鱼纹、人面纹之于半坡人那样。彩陶纹样中有写实的也有抽象纹样，两者之间有密切联系，抽象纹样大多是写实纹样变化的结果；青铜器纹样中的饕餮、夔、龙、凤等为想像中的神异动物，这些纹样更具有装饰性，常常对称排列，教材上的鸟纹和凤纹可以看出这种变化。青铜器也有和彩陶纹相同的几何纹，如云雷纹、圆涡纹、回纹以及方格、三角等纹饰，常常作为陪衬的底纹。２．彩陶、青铜器具有象征意义的纹饰与兵马俑的写实风格比较彩陶、青铜器的纹饰具有象征意义和装饰性，一是纹饰都依附于器物，或本身就是器物的造型。更为重要的原因是不同社会的意识形态。彩陶纹样与不同氏族的现实生活或巫术仪式发生关系，带有神秘色彩，表现了对自然神灵的敬畏和崇拜。青铜器纹饰作为祭祀的“礼器”，多半供献给祖先或铭记自己武力征伐的胜利，这些纹饰既有历史的继承，又有时代的特点。一方面是恐怖的化身，另一方面又是保护的神祇。秦陵兵马俑则不同，它没有诉诸巫术鬼神的作用，而是通过强大的军阵逼真的塑造，来显示一代君王的雄才大略。３．古代绘画以线为主要造型手段的特点和气韵生动的审美原则在教材呈现的绘画作品中，用线的特点各有不同。如《朝元图》的圆浑稳健，《芙蓉锦鸡图》的细密精致，以及《荷花水鸟图》的淋漓酣畅。帮助学生比较不同作品的风范，体会其中的气质、韵律，加深对传统绘画用线的理解。初中美术教案9年级上：01课长河漫步４．象征意义在古代绘画作品中的体现《人物龙凤帛画》中的龙凤引导死者的灵魂生天。《芙蓉锦鸡图》以锦鸡斑斓的色彩象征“五德”，宣扬封建的伦理思想。《荷花水鸟图》“白眼向人”的鸟，鲜明地传达出画家傲兀不群、愤世嫉俗的性格。《二马图》则以寓意手法抨击了社会的不合理现象。

人教版数学九年级下册期末测试题(含答案)

图5 图6 图7 二、填空题（每小题4分，共32分） 9．对同一建筑物，相同时刻在太阳下的影子冬天比夏天 10．学校的阶梯教室做成阶梯形的原因是 11．飞机在离地面 1 200米的上空测得地面目标的俯角为60°，那么此时飞机据目标 ___________米． 12．在同一时刻，小明测得一棵树的影长是身高为1.6米小华的影长的4.5倍，则这棵树的高度为 13．请你选择你喜欢的a 、b 、c 值，使二次函数y =ax 2+bx +c （a ≠0）的图像同时满足下列条件：①开口方向向下；②当x ＜2时，y 随x 的增大而增大；当x ＞2时，y 随x 的增大而减小．这样的二次函数的解析式可以为 14．小明骑自行车以15千米/小时的速度在公路上向正北方向匀速行进，如图6，出发时，在B 点他观察到仓库A 在他的北偏东30°处，骑行20分钟后到达C 点，发现此时这座仓库正好在他的东南方向，则这座仓库到公路的距离为千米．( 1.732，结果保留两位有效数字)． 15．如图7，在直角坐标系中有两点A （4，0）、B （0，2），如果点C 在x 轴上（C 与A 不重合），当点C 的坐标为或时，使得由点B 、O 、C 组成的三角形与△AOB 相似（至少找出两个满足条件的点的坐标） 16．小明和小亮进行羽毛球比赛，小明发一个十分关键的球，出手点为P ，羽毛球飞行的水平距离s (米)与其距地面的高度h （米）之间的关系式为2123 1232 h s s =-++．如图8，已知球网AB 距原点5米，小亮（用线段CD 表示）扣球的最大高度为 9 4 米，设小亮的起跳点C 的横坐标为m ，若小亮原地起跳，因球的高度高于小亮扣球的最大高度而导致接球失败，则m 的取值范围是三、解答题。 17．如图9，在离水面高度为5米的岸上有人用绳子拉船靠岸，开始时绳子与水面的夹角为30°，此人以每秒0.5米收绳．问：8秒后船向岸边移动了多少米?(结果精确到0.1米)

八年级下册政治湘教版

八年级下册思品第一单元生活在社会主义国家里第一节 1、1956年，社会主义三大改造的基本完成，我国建立了社会主义制度。 2、我国为什么在改革开放以来取得巨大的变化呢？（1）其根本原因在于我们认识到了社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。（2）了解了我国的基本国情：现阶段我国正处于必将长期社会主义初级阶段。社会主义初级段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段，是不成熟、不发达的社会主义。社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达状态，基本实现现代化的历史阶段；是逐步缩小同世界先进水平差距，实现中华民族伟大复兴的历史阶段。初级阶段的表现：从总体上看，我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。我国社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产力之间的矛盾。（3）制定了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（核心“一个中心，两个基本点。”坚持党的基本路线一百年不动摇——邓小平） 3坚持四项基本原则的内容 ①四项基本原则的内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，坚持中国共产党的领导。在今天，“坚持马列主义、毛泽东思想” 内在地包含了坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想 ②坚持四项基本原则的原因：首先，四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。其次，四项基本原则是一个有机整体，如果动摇了其中任何一面，都会动摇整个社会主义事业和现代化事业。总之，四项基本原则是立国之本，我们必须坚持四项基本原则不动摇。4中国特色的社会主义社会是什么样的社会？就是在中国共产党的领导下，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和发展社会主义制度，建设社会主义市场经济，社会主义民主制度，社会主义先进文化，社会主义和谐社会，建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。中国特色的社会主义社会，是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。第二节 1我国的基本经济制度内容：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度原因：这一基本经济制度是由我国的社会主义性质（决定以公有制为主体）和初级阶段的国情决定的（必须发展多种所有制经济）以及符合“三个有利于”标准（“是否

人教版九年级数学下册期末测试卷有答案

期末达标检测卷 (120分，90分钟) 题号一二三总分得分一、选择题(每题3分，共30分) 1．下列立体图形中，主视图是三角形的是( ) 2．在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，BC ＝3，AB ＝5，则sin A 的值为( ) A .35 B .45 C .34 D ．以上都不对 3．如图，菱形OABC 的顶点B 在y 轴上，顶点C 的坐标为(－3，2)．若反比例函数y ＝k x (x ＞0) 的图象经过点A ，则k 的值为( ) A ．－6 B ．－3 C ．3 D ．6 (第3题) (第4题) (第5题) 4．如图，AD ∥BE ∥CF ，直线l 1，l 2与这三条平行线分别交于点A ，B ，C 和点D ，E ，F.已知AB ＝1，BC ＝3，DE ＝2，则EF 的长为( ) A ．4 B ．5 C ．6 D ．8 5．如图，在?ABCD 中，若E 为DC 的中点，AC 与BE 交于点F ，则△EFC 与△BFA 的面积比为( ) A ．1 2 B ．1 2 C ．1 4 D ．18 6．如图，放映幻灯片时，通过光源，把幻灯片上的图形放大到屏幕上，若光源到幻灯片的距离为20 cm ，到屏幕的距离为60 cm ，且幻灯片中的图形的高度为6 cm ，则屏幕上图形的高度为( )

A ．6 cm B ．12 cm C ．18 cm D ．24 cm (第6题) (第7题) (第9题) 7．如图，反比例函数y 1＝k 1x 和正比例函数y 2＝k 2x 的图象交于A(－1，－3)，B(1，3)两点，若k 1 x >k 2x ，则x 的取值范围是( ) A ．－11 8．如果点A(－1，y 1)，B(2，y 2)，C(3，y 3)都在反比例函数y ＝3 x 的图象上，那么( ) A ．y 1

湘教版2013--2014学年上学期九年级思想品德期末测试卷二

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