EVE战列舰概述及分析
EVE战列舰概述及分析
译者提醒各位在看这部分的时候 千万别忘了坩埚版本中对于G族战斗船的速度和灵活度的加强 在曾经的海上战斗中 战列舰是一个舰队中的决定性力量。而在现代海战中 战列舰已经淡出了很长时间 但是令人欣喜的是 在遥远的未来 这海中巨兽再一次的复活了 在EVE中 战列舰再一次成为了一直舰队中的决定性舰种 至少在旗舰吨位以下一直如此。本文将主要讲解米玛塔尔和盖伦特的战列舰 艾玛和加达里的战列舰将放到第二部分中。EVE中的战列舰和他们的先祖非常非常的相似——他们都是行动迟缓的巨兽 毫无例外 是凶猛的火力与傲人防御的完美结合。在几乎所有的战列舰战斗中 他们都是纹丝不动的屹立在对手面前 相互问候对方成吨的弹药 战斗将一直持续下去 直到一方沉没为止。基于如此的战斗理念 战列舰在火力和防御力上远胜于其他任何一种T1战斗舰。战列舰优势的代价同样明显——战列舰比战列巡洋舰还要笨重 无论是速度还是起跳速度上。此外 虽然他们的武器火力强劲 但是尴尬的转速和炮台分辨率让他们在面对低吨位 例如护卫和巡洋舰 船的时候非常的无力——一艘战列被操作得当的巡洋或者T2护卫干掉的战例比比皆是 仅仅是因为战列压根就打不着这种船。不过反过来说 如果一艘战列舰真的能随随便便的就打出伤害 那么就一艘战列舰的输出就足以碾平一个轻吨位舰船组成的小队了。战列舰并非是一种常见的Solo舰船 比重突和战巡要少见的多——主要是因为战列舰太笨重 很难回避那些大型舰队。不过你在不用担心敌对堵门的情况下 你可能会见到战列舰——比如说在军团基地附近 或者势力战争 原文Empire War 望指正 中。战列舰最常见的Solo情形是在堵门战中*。这种情况下舰船速度并不是决定性因素 而战列舰天生的好体格让他们能风骚的在站门口进进出出。*作者原注 我得说明的就是 我个人完全不鼓励堵门战这种形式 因为我觉得这种战斗让PVP变得无聊爆了。但是 如果你真的要打堵门战 那么战列舰的确就是最常用的选择。战列舰有三个梯度 Tiers 。不像其他的舰种 所有的战列舰都是PVP作战舰 而且甚至低级战列舰在某些情况下要比高级战列舰要强大的多。当然 三个等级的战列舰之间有相当明显的差别 包括槽位差别 HP差别等等。为了调理清楚 我会一个等级一个等级的从一级战列讲到三级战列。G族一级战列——多米尼克斯级每当提到无人机作战舰船 多米尼克斯级总是被作为标杆和其他船对比。它可能没有响尾蛇或者毒蜥那么庞大的无人机挂舱 375立方对400立方 也没有伊什塔级那样的无人机控制距离加成 但却仍然是游戏中最强有力的无人机作战平台之一。和大多数无人机船一样 多米拥有每级10%无人机伤害和HP提升的战列舰技能加成 此外它也有每级5%混合炮台伤害提升的加成。尽管多米6/5/7的槽位看起来可能在高槽上有些短缺 但在你这么想的时候它的无人机已经不声不响地制造了将近500的DPS 那可不是个小数目——和数据上看起来相反 多米丰富的中低槽可以把它武装成坚实的铁板一块 而且6炮位事实上在需要时还能输出相当可观的伤害。
多米基本上在任何情况下都会是甲抗的 虽然盾抗配置有可行性 但是那效用有限所以可说是万年难遇。大多数PVP多米会使用很坚实的堆甲抗 不过双修配置其实也很常见。而且因为无人机占据了大部分输出类型 很多驾驶员都会选择卸掉武器升级装备来吧几乎所有低槽都用来防御——这意味着在一级战列中多米的抗打得惨无人道。凭借5个中槽的支持 基本上所有你能设想到的多米配置都会在推进器和反跳以外装备注电器和双网。高槽是一条多米真正亮点频频的地方 也是不同流派的多米真正相异之处。其中最为简单粗暴的一类是疾速炮多米 用6个疾速炮来进一步扩大自己无人机的战果。这种配置的DPS可以超过1000 作为纯火力输出已经十分凶残。不过因为疾速炮多米的速度实在不敢恭维 而且盖伦特的其他两条战列舰——万王宝座级和亥伯龙神级——都是绝佳的专业疾速炮作战平台 所以相应的疾速炮多米实际上就非常少见了。比之寻常许多的是毁电多米 正如字面所
言 这种配置选择把大部分甚至全部高槽用来装满或中或重不同型号的毁电。虽然DPS远没有上一中神经质配置高 但它无人机的输出依旧没有丝毫减弱 而且那一脑袋毁电对于任何依靠耗电设备来维持功能的船 也就是差不都所有的船 来说都无异灭顶之灾。如果你正在使用任何一种主动设备进行维修抗 或者选择了任何一种电容依赖严重的配置 比如不上注电的A炮船 那么最好小心别把这样一只多米给惹毛了 它完全可以把你毁到生活不能自理。最后 我们有遥修配置多米——纯粹的团队配置 配备大型遥修 没准还有大传电 援护队友。一群训练有素的遥修多米可以利用自己的要修能力干掉比它们数量多得多的敌人。多米也是少数不多进行结构抗时依然不失其高效功能性的船。利用几组船舱强化设备和一个损控 写作损控读作神器 它可以堆出超过10w有效HP。这可能没有甲抗配置那么结实 但毫不影响结构抗多米成为一个出色的诱饵。很少有指挥官会选择在目标已经到结构的时候切换火力 但这种多米80%的有效HP都堆在结构上 足够让中招的指挥官花费大量时间去争取拼一把强拆它——与此同时更有价值的目标就得以争取到时间脱身或者被我方集火干掉。小心别上套 尤其当你发现这条多米 实际上也可能是别的战列舰 不过它的特性特别适合这么干 护盾和装甲唰唰唰掉的飞快——结构抗肯定不是标配 但知道的人确实不是没有 废话作者你的名气在这里写一写就都知道了魂淡 。
你可以推测多米会在它的庞大无人机挂舱里撞上任何规格的无人机 别跟我提TJJ 而且留有大量预备军。也就是说 先摧毁它的无人机在大部分情况下都是毫无意义的 不过如果你认为它只带了一组对你有威胁的无人机 比如ECM无人或者长距离岗哨无人这类 那么可能确实值得赌一把 。要记住多米不经常带ECM无人机 因为ECM无人机无法从它的船体技能加成里获得任何增益 而使用它们常常意味着丢失自己大部分甚至全部的输出手段。一般而言多米会选择把重无或者岗哨无人作为自己的首选武器 其中前者更适合单收 而大型战斗中岗哨会更常见一些 。如果不带岗哨插的话一条岗哨多米使用保镖或者典狱官可以打到它的90KM基础最大锁定范围 上了增强插还能更远些。除开无人机 最需要留心防备的就是它的毁电了——就算是疾速炮或者遥修配置的多米也经常习惯性带一两个毁电 而它们在你船的吨位合适时几乎是致命的。很明显使用毁电器也是一个很耗电的活计 对一条维修抗多米来说尤其如此 你会发现它嚼电池嚼得跟疯了一样。一场和毁电多米之间的拉锯战可能仅仅因为对方耗尽电池而转为你的胜势 虽然到了那个地步你可能也没电了 。你对抗一条多米的最佳途径是在车它的同时尽可能避免承受它无人机的伤害 可能的话也要远离它的疾速炮 。对付重型无人机 你要做的可能就只是利用高速风筝它们来减少伤害 如果你的船速超过1KM/S 那么只要你还有电开微曲你就是完全没事的 。另一方面来说 接近无人机本体可以有效避免来自岗哨无人机的伤害 毕竟这堆棍子的转速相当可怜。多米的驾驶员可以经常替换放出的无人机种类来更有效地输出 不过如果你能逼迫它们使用火力更弱的无人机就能有效扩大胜算。虽然多米的伤害类型可以是任何一种 但还是有必要在预判时认定成热伤或者爆伤 最常用的两种无人机伤害 。因为低槽的防御位置十分充裕 所以很难确定最合适的伤害类型。如果没有装备主动抗的话 爆伤显然最合适。一个装甲爆抗增强器虽然常见但也不是人人都装 如果装了那么动热抗性就会是最低的。如果对方是装备三个抗性增强的疯子类型 电伤会是最好的选择 爆伤其次。 M族一级战列——台风级台风级是为数不多的 舰船说明正确的描述了船只特性的船之一。这艘船让其他所有的“万能船”都给跪了——因为它真的什么都能干。有8/4/7的槽位 5炮位 5导弹位 还有125m3的无人机带宽。同时 这艘船拥有对于射弹炮和导弹发射器的双射速加成。虽然说双武器系统让台风驾驶员有更多的选择 但是实际上这种特性与其说是祝福 倒不如说是诅咒。虽然是射速加成 但是台风实际上只给每种武器系统每级5%的加成 而其他战列舰都会有一个额外的其他加成。另外 一个武器升级装备都只能强化台风上的一种武器 所以说台风级得上两种不同的武器升级装备才能获得跟一般战列舰一样的
伤害提升。但是就算有这些问题 台风级的输出依然出类拔萃——他是唯一一个能把8高槽全都塞上武器的一级战列舰 更不用说他还能带上整个编队的重型无人机或者岗哨无人机。一般一个台风驾驶员专注于一种武器 通常是鱼雷 因为相比之下狂暴级和死亡漩涡级是更值得拥有的射弹炮平台 然后用另一种武器填补剩下的3个高槽或者干脆就把这剩下的3个高槽留作它用。和多米尼克斯级一样 这些额外的高槽通常使用毁电或者遥修。在最通用的配置下 台风级更像是一个无人机伤害稍低但是高槽装备威胁更大的多米尼克斯级。和多米一样 台风经常使用甲量抗 不过这种配置的台风不如多米那么抗打 因为台风需要留出低槽来上武器升级装备。由于无人机挂舱相对较小 台风级的第一选择通常是一个满编队的重型无人机或者岗哨无人机 剩下的通常是选择一编队的中型无人机或者两队轻型无人机 有可能是伤害无人机 也可能是ECM无人机 。考虑到台风级的无人机通常没那么多花样而且还没有多米的无人机加成 对抗的时候果断捏台风级的无人机要比捏多米的无人机要有效的多。台风级还有个优势我没说到 它的速度。台风是最快的T1战列舰 不是一级战列舰 而在盾抗配置下 低槽上几个速度装备 它就能跑的跟战巡一样快。虽然没有纳米狂暴 因为这样的狂暴可以被定位为风筝船 那么常见 但是纳米台风也是个相当难缠的对手。和所有的使用纳米结构的配置一样 纳米台风是盾抗配置 通常使用鱼雷作为主武器 把低槽留出来提升速度和火力。纳米台风比其他的战列都脆 所以一般情况下你会在小队战中遭遇这种配置。就和你想的一样 这种配置下的台风比标配的台风的输出更可怕 并且因为高速所以非常擅长在小队战中冲撞其他的船 需要注意的是哪怕是不上纳米的普通配置台风照样撞起来非常给力 如果你开的是旗舰或者其他的笨重的船 一定要千万留神台风 而且时刻保证自己在进站或过门的有效距离内 . 虽然多才多艺 但是台风级还是很少见。主要原因是 想要开好台风对于技能的要求实在是太高 导弹技能 无人机技能 射弹炮技能 导航技能和飞船操控学都得很高 国服的一种主流看法是开台风的硬指标是M战列5级 。而如果一个驾驶员真有这么多的技能 那么一般情况下他对于船只会有更好的选择。这艘船在设计上缺乏重点也是一个问题 需要无人机战斗力的驾驶员会选择多米 需要高速船会选择狂暴或者3级战巡。台风是一个多面手 这就意味着在任何一个方面 都有船要比他更好。台风有个很大的弱势我一直没说 射程——哪怕在最高的导弹技能支持下 它的鱼雷撑死也就打个20KM 或者是用T2标枪鱼雷打30KM 如果目标移动速度过高 或者你的导弹射程技能不够 那台风的手就更短了。当然啦 对于一个近战船来说这倒也无所谓 但是 这的确对于台风是个非常大的限制——所有的台风驾驶员 为了能打到你 都恨不得直接亲到你的脸上 然后就果断被你给网了 对付台风级的战法取决于其配置。假设是鱼雷台风 也是最常见的台风级 他们会尽可能的贴上来。哪怕是纳米台风 他也没风筝能力。保持高速的同时避免提高信号半径 还要小心别被网了 就能大幅度的降低它的输出 同时如果你的射程高于20KM 那就果断和它拉开距离。盾抗的台风由于很贫的中槽所以不可能上网子 所以你可以大大方方的扑上去上2点 于是乎你就把它的速度优势咔嚓掉了 。盾抗台风很脆弱 所以你要做的就是最大化自己的输出的同时最小化自己所受的伤害。甲抗配置的台风就麻烦一点 空余下来的中槽中可能会同时上回电和网子 贴上去战斗的危险性陡增。虽然说对抗台风和对抗多米的相同点很多 但是有两个主要区别 首先你必须清楚台风的高槽装备火力非常凶残 绝对不能无视 只要有可能就要尽可能的减少自己所受的伤害 其次因为台风的无人机不如多米那么强力 无人机挂舱略小 无加成 所以如果你能有效削弱其高槽武器输出的话 同时在第一时间捏无人机是一个非常好的策略。因为台风需要用不少低槽来改善火力 还有就是因为台风的CPU实在吃紧 所以台风不像多米那样会上特定抗性。对抗甲抗台风 如果没有主动全抗的话 爆炸伤害就是第一选择 如果有一个抗性装备 那么就换成动能伤害。对付盾抗纳米台风 果断用热能/电磁伤害抽丫。台风自己的输出就说不好是啥伤害类型了——因为它本身不会针
对某些伤害进行加成 所以说打出什么伤害都有可能。 G族二级战列——万王宝座级 By 东部联邦灵乌路人 万王宝座级被认为是战列舰中的近接战输出之王 而且理由相当充足 8/4/7的槽位分布和7个受船体技能加成的炮台位置对于疾速炮船来说简直是神一般的待遇 而且低槽也足够兼顾防御设备和武器升级装备。这还要再加上125立方的无人机挂舱和同数值带宽 足够一整个满编的重无 通常是万王首选 或者岗哨。然后是最后也可能最重要的一点 它拥有炮台转速加成 T1战列中唯一的转速加成。这让它的疾速炮 在近距离武器中原本就是转速最快的一个 一旦接身破坏力将无与伦比。出于槽位限制 你几乎看不到甲抗配置之外的万王 它可以做到和多米一样的结构抗 但因为要放弃武器升级装备 代价实在太大 。堆甲抗是最常见的类型——也许是因为如果要修量抗的话用龙神明显更划算些——但是在单收万王中维修抗也不少见。万王的防御能力在战列舰里算是中规中矩 绝对不脆 但要配的很硬代价也相当大 但是提到把群殴能力和防御能力结合最好的那肯定非万王莫属。因为有逆天的转速加成存在 万王可能是最难被利用角速度缺陷攻破的一条战列舰——如果你的船吨位够小够轻便那也不是不可能 但和其他船相比还是难出不知道多少。而且换个方面来说 万王是战列舰里有效伤害范围最短的一条 这构成了它最大的弱点 理论射程只有5~10公里 使用虚空则大概能达到25公里。如果你不打算不利用炮扰而在反跳距离内回避它的全部伤害 那距离已经足够干很多伤天害理的事了。不过还是那句老话 你离得越远 它拿你越没办法。万王不能算一条快船 满速大概也就900m/s 属于可以被风筝到高潮的范围。为了对付这一点 绝大多数万王都装备了网子和一个扰频 而且其中很多都喜欢再装一个重型毁电 让轻吨位船只放它风筝变得挑战多多。如果你船速够快那么万王的五个重无是可以被风筝掉的 如果风筝不掉也可以捏掉它们——它的挂舱只够带一个满编 捏掉一只是一只。要注意有些万王喜欢带混编的更轻量无人机组合而不是重无或者岗哨 在那时候就不是很值得特意去捏无人了。作为靠炮过日子的船型 万王在索敌扰断面前是很无力的。上了射程抑阻脚本的索敌扰断可以把它的射程彻底压到残疾人标准 让你在反跳范围内自由行动而不用担心反击火力。万王也很怕毁电设备 不过为了克服这点所有的维修抗配置和许多堆甲抗配置都会使用注电器。大多数万王不装备主动抗 转而使用被动全抗和适应性附甲代替。这些东西和武器升级设备一起构成了它的低槽 也让爆伤成为了击毁它们的通常最优解。不过如果你发现它船体泛黄光的话也许动伤或者热伤才是最适合的。你可以大胆预测万王的伤害类型是动热伤 使用反物质弹药时动伤比例更大 使用虚空时则是热伤居多 ——尽管它的无人机可以是任何类型的伤害 热伤 因为蛮妖似乎被用得最多 应该是最常见的。 M族二级战列——狂暴级狂暴级之于战列舰就好像暴风级之于战列巡洋舰——它不是最硬的或者最能打的 但是它够快 够灵活 所以在小队战和单收中非常受欢迎。狂暴级提供8/5/6的槽位分布 可以使用6个双加成的炮台 还有75m3的无人机舱和带宽 可盾抗可甲抗 同时还能用射弹炮打出优秀的伤害。和暴风级一样 最常见的狂暴配置是盾扩配近炮 把低槽留作强化伤害转速和船只速度。盾抗狂暴能拥有让一般近战战列望尘莫及的射程——配出50到60KM的失准距离相当稀松平常。至于速度 盾抗狂暴的速度能和绝大多数的战列巡洋舰持平 所以说盾抗狂暴能经常在战巡队中见到。在这种配置下 考虑到狂暴天生的好射程和自动加农炮强大的转速 狂暴级也是一种强大的风筝船——甚至可以风筝一些轻吨位的船。甲抗狂暴也一样有人气。虽然说不如其他的甲抗战列抗打 但是甲抗狂暴照样硬的出类拔萃 明显是比脆脆的盾抗狂暴要硬实 。同时甲抗配置下的狂暴有一堆中槽可以用来上反跳 回电 ECCM或者其他电子战装备。但是 因为甲抗配置把低槽都用作防御 所以说这种配置的狂暴就相对而言手短一点 而且输出也弱一点 使用近战弹药的射程在25KM左右 使用Barrage是35KM——Barrage在这里指什么弹药 同时速度也慢得多。说道这里 我还没怎么提那些长程武器。这是因为到目前我们讲的这些战列舰里 在小规模战斗中 长程武器用的并不多。对于狂暴来说就没
这回事儿了——但是我们要说的不是加农炮的射程 而是其卧槽的单轮伤害。上了一堆1400mm口径加农炮以后 单独一艘狂暴就能用近战弹药 虽然是近战弹药但是射程至少也在50到100KM 在一轮齐射中打出一万上下的的伤害。使用战栗弹 你就能在150KM到200KM的射程内一轮砸5到6千 毫无压力。齐射打击在单收中不是很有用 除非你去秒护卫或者那些运输舰 但是如果你搞上一个远狙狂暴齐射小队 那么你就能去齐射一些很有搞头的目标了。狂暴有两个多余的高槽 这就让它变得更加多才多艺。目前最常见的选择就是上两个重毁 让狂暴能几秒内榨干一艘小船 并且搞崩其他目标的回电平衡。另一种选择是 在摇修战列队里的甲抗狂暴会选择上一对摇修甲。而使用远炮的狂暴因为PG的问题通常会空着这两个高槽 用中毁无人或者ECM无人机来应对 或者你也可能遇到两个重无人/两个中无人/1个轻无人的最大化输出的无人机组合。当你和一个盾抗狂暴对上的时候 主要的难点和对抗其他的风筝船一样——是抓住他们。这类船的速度都相当抽风 而你在追他们的时候 他们的炮还会不停的在最佳射程内持续抽你的脸。一旦贴上 盾抗狂暴脆弱的防御和缺少网子让狂暴成为了最为弱势的近战格斗船 虽然还是很能打 。另外毁电也是个问题 如果你要用一些小船和狂暴接站的话 请万分小心 做好准备 如果搞不定一定要第一时间开溜。如果使用截击去抓狂暴 如果情况允许就超载你的反跳 把距离保持在25Km以外 重毁射程 。对抗狂暴的甲抗变种时 风筝它应该没什么太大难度 但是你要准备好应对它的网子 至少会有一个 。甲抗狂暴的射程照样不俗 所以说在想要在射程外风筝它 那么你就没法给丫上点了 当然在最远反跳距离下 它的炮的伤害会稍微低一点。同样 重毁依然是个非常让人头疼的问题 尤其是对于小船——由于空出的中槽可以用于提升回电 所以甲抗狂暴大可以敞开了毁电。对付这种配置没啥特别需要注意的 但是你要知道甲抗狂暴相当硬 你要做好打硬仗的心理准备。因为射弹炮能打的伤害实在是花样太多 所以说你应该让自己的抗性尽可能的平均别瘸腿。有一条不变的定律就是风筝流的狂暴主要造成爆炸伤害和动能伤害 但是你要是贴上去了很可能换成其他的什么伤害。就像其他T1盾抗船一样 他们的软肋就是热能和电磁抗性 所以用这两种伤害揍他们效果拔群 而使用爆炸和动能伤害对付甲抗配置则更为有效 幸亏狂暴的低槽颇为吃紧 所以说很少有在低槽上爆炸抗性装备的甲抗狂暴 G族三级战列——亥伯龙神级亥伯龙神级在很多方面都和万王宝座级十分相似 两条船为了争夺最佳甲抗疾速炮船的位置你来我往很是热闹。从8/5/6的槽位分布可以看出龙神比起万王多了一个中槽也少了一个低槽 而且炮台位更多一个 在疾速炮输出方面会稍稍高于万王。不过这方面会被更小的无人机挂舱 100立方而不是125立方 进行平衡。总体来说 你可以认为两者的理论输出是差不多的。龙神和万王最主要的区别在于它的第二个船体技能加成——当万王利用转速加成极度强化了实际输出能力时 龙神也用和布鲁提克斯级以及弥尼尔顿级一样每级7.5%的装甲修量加成构筑了牢不可破的壁垒。就算能用的低槽比万王少一个 龙神在维修抗方面依然无可挑剔。标准的维修抗龙神配置通常携带双修乃至三修 并且使用一对重型注电器来支持它们运作 龙神更长的能量栅格和5中槽让它足以完成此等伟业 。剩下来的空间则可以装网子和扰频 高槽一般塞满疾速炮。龙神的双注电同时运作会飞快耗尽自己的电池储备 不过这个时侯就算再不济它也可以承受相当可观的火力——利用加成和标准游离感增效体 在单收龙神中嗑药挺常见的 一条T2三修龙神连超载都不用就可以扛住差不多3000的DPS——那可是三条火力战列舰的输出总量 因为缺少万王那样的转速加成和万王经常配备的毁电设备 龙神在伤害以外的威胁性上略显不足。不过尽管如此 龙神在双修配置时依然是条输出能力出类拔萃的强力船只 但手还是短 和万王一样用虚空也打不出20~25KM更远 。三修配置有些牺牲火力和射程换取防御的意思 即便如此强力依旧 你够了…… 。可以放心预判你面对的龙神装备了扰频和网子 而且防御足够轻松应对单个对手的火力输出。不要轻易选择贴近龙神进行战斗 很多情况下那纯属骗保。它实际上比万王要快一点 作为三级战列来
说可不常见 不过对很多想和它保持距离的船来说还是足够慢了。你不会看到很多堆甲抗配置的龙神。它们确实存在 不过因为少一个低槽所以没有堆甲抗万王那么好用。硬要说的话你倒是可能会偶尔看见堆盾量的龙神 就和盾抗小布小弥一样的神级存在 这货是彻彻底底疯狂的火力类型 不太常见也没甲抗配置那么硬 但还是有必要考虑进去。纯火力配置更少装网子 而且和甲抗配置一样不会装毁电 更容易被利用转速漏洞 单打独斗的时候威胁性大减 但是如果抱团而且和抓人船配合那将是一场毁天灭地的炮火之雨。和万王一样 龙神的伤害输出基本上一定是动热伤 配置针对抗性可以让你获益匪浅。因为大多数龙神都把防御作为装配的第一目标 所以就算低槽相对偏少它们也还是经常带一两个主动抗。如果没有装 那么爆伤是你最好的选择 动热伤其次。如果装了一个主动爆抗 动热伤就是首选。至于对付盾抗龙神 使用电热伤自然最好不过。 M三级战列——死亡漩涡级如果说狂暴级是暴风级的兄长 那么死亡漩涡级就是飓风级的近亲 虽然说跟别的“家庭成员”没啥相似之处。和飓风级一样 死亡漩涡级有大量的中槽 8/6/5的槽位分布 有8个炮位 100m3的无人机挂舱和带宽。和飓风级类似 死亡漩涡级的加成是射速和回盾量 所以能配成非常抗打的盾抗船。作为天生的盾抗船 死亡漩涡级可以轻松的把它的低槽全部用于伤害提升。因为它有着米玛塔尔炮船罕见的大量炮位 所以死亡漩涡级的输出高的超乎寻常——狂暴级完全无法与之相比 哪怕是疾速炮船在标准配置下都要甘拜下风。不止如此 自动加农炮配置的死亡漩涡级的射程和狂暴级一样可怕 差不多也有50KM 。作为8高槽满炮的代价 死亡漩涡没有空余的高槽 所以它不像狂暴级那么多才多艺——它是纯粹的火力和防御作战平台。死亡漩涡低下的适应性还表现在另一个方面——它的速度。和其他的米玛塔尔舰船不同 死亡漩涡相比之下要慢一点——哪怕是使用盾抗配置 它比盖伦特的三个战列舰都慢 更不用说盖伦特的船还常常是甲抗配置。因此 比起连打带跑的狂暴级 死亡漩涡的危险性小得多。使用自动加农炮的死亡漩涡更多的被定位为一个近中程的纯火力舰 而不是风筝作战舰。而且因为死亡漩涡天生的防御能力 所以它比狂暴级更胜任这一职责——使用盾量抗的配置的死亡漩涡可以硬的无与伦比 多谢了天生高HP和丰富的中槽 而盾修抗的死亡漩涡可以说是旗舰以下的最强防御能力的盾修船之一 当然论及防御能力并不如甲抗船例如亥伯龙级 。因为盾抗防御很依赖中槽 而中槽又提供了回魔、反跳和其他功能 所以说盾修抗的死亡漩涡级和其他米玛塔尔盾抗船一样为中槽惆怅——把反跳和回电的中槽留给防御 那么死亡漩涡就具有和双修亥伯龙神级一样强大的坦克能力 虽然这样一来电容稳定就成了问题 如果使用死亡装的盾修的话 死亡漩涡甚至能达到三修龙神的坦克能力 不过考虑到成本 这种配置太少见了 。同时死亡漩涡也很少上网子 再加上没有毁电 所以说只要近身环绕之 死亡漩涡的伤害就被大幅度的削弱了。另外 死亡漩涡是比狂暴级更受欢迎的远炮狙击平台 因为它的齐射伤害更高 差不多又一万一的伤害 比狂暴要高一点 。盾扩抗的死亡漩涡最近成为了大型舰队的主流选择 因为它们惊人的齐射伤害能在敌方后勤舰反应过来之前就把他们的目标揍成渣。小规模队伍这种配置就不是那么多见 但是你也不是完全没有可能遇不到。当然没有狂暴的毁电和速度 这种配置的死亡漩涡的近战能力不值一提 所以这个时候你只要扑上去捏爆无人机 死亡漩涡就彻底2了。说起无人机 死亡漩涡能带的比狂暴更多 尽管因为其强力的炮击伤害 这些无人机经常被忽视——一般来说就是一队轻无+一队中无 当然也有可能是中无和重无混编以求伤害最大化。除了比狂暴抗打很多 一个盾量抗的死亡漩涡在防御这方面没什么特别特殊的地方。这种配置依然DPS惊人 但是这个惊人的DPS在你身上发挥到什么程度完全看你的飞行风格和它的命中率。自动加农炮的追踪速度非常强力 但是因为没有网子 你会明显感觉到自动加农炮在打那些近身环绕的小船的时候非常无力 同时 拉开距离不会让你更安全 因为射弹炮通常具有可怕的失准距离。对于盾修抗的配置也是一样 和亥伯龙神级不一样 死亡漩涡这艘船你可以贴上去打 同时还能 在事情不妙的时候 无压力
的拉开距离逃走。盾修抗的配置的弱点是电容——假设它得一直开着盾修 那么它就不可能这么一直修到世界末日也不停 尤其是如果你还带了一个毁电。死亡漩涡带的反跳越多 这里应该指的是强度越大的反跳 消耗越大 无论电量还是装配 它的防御就越弱 你可以从你的总揽上看到死亡漩涡的反跳类型 。在小规模战斗中使用纯粹的暴力DPS压制来破死亡漩涡的防御倒是很简单 但是小心别被耍了——有些死亡漩涡级的驾驶员会通过维持低盾甲量来给你一种错觉 以为马上就能破了它的防御 实际上他完全能Hold住。不过和其他修量抗 一旦你的输出稍微比它的防御能力高上一点 你就能很快的把它压垮。对抗盾扩抗的死亡漩涡 使用标准的非热即电的伤害类型永远是第一选择。盾修抗的配置就更不会用船插来弥补护盾的电抗漏洞 而是使用强化盾修的船插或者使用全抗插 所以说电磁伤害一直都是最有效的伤害类型 然后就是热能伤害。就像狂暴级一样 你很难判断死亡漩涡级输出的伤害类型 另外在远战时它的主要伤害类型是爆炸和动能伤害 无论是近炮使用Barrage弹药还是远炮使用战栗弹药——再一次请问Barrage是什么弹药 。所以保持一个平衡的抗性是不错的选择 尤其是你需要扑上去近战的时候。加达里一级战列舰——毒蝎级毒蝎是条非常不寻常的战列舰。是唯一一条以电子战作为主要攻击手段的战列舰。6/8/4的槽位是其他盾抗船所梦寐以求的。它拥有4台炮台和4个导弹架子 但是没有有关的加成 取而代之的是每级15%ECM强度 和狮鹫、黑鸟相同 、20%ECM最佳距离/失准的加成。以标准的配置来讲 毒蝎的干扰范围能够正好达到游戏的锁定上限250KM 这可是游戏里远距ECM最好的船。值得一提的 虽然很少用于此目的 毒蝎是全游戏唯一有ECM脉冲波范围加成的船 加成后可以达到24KM的范围。因为ECM加成 大多数毒蝎都会首先被配备成ECM平台。缺乏加成和贫弱的武器系统 使得毒蝎的伤害十分可怜 也被作为次之考虑。 它有个75方的无人机舱 不过无人伤害的延迟实在是比其他的战列舰要大太多 。通常我们能看到毒蝎高槽4个巡航架子 剩下两个空着 也有装立体炸弹毁电的 。这些家伙的伤害输出实在是太少了 所以它们可能在你心目中也没什么地位。接下来是中低槽 这里有两种流派的毒蝎配法 第一个是配置成甲抗 能够装尽可能多ECM 可能有几个感应增强 甲抗毒蝎比较脆 但是干扰能力超乎你的期望。第二种选择是配备成盾抗 这样可以腾出低槽装畸变放大来增加ECM强度。这样也许比第一种要硬一些 通常盾抗毒蝎要用三个左右的中槽位来装防御装备 这和甲抗没啥区别……但他们可以随意增减防御所占用的槽位 。盾抗毒蝎也很少装感应增强 使得最大ECM距离只剩150KM。无论你采用哪种配置 毒蝎还是很脆。再看毒蝎携带了大量ECM装置 这使得它成为战斗中绝佳的首先目标。在战斗中 你要做的就是尽可能快的远离交火区域。所以几乎任何毒蝎都是在远距离进行干扰 尽管有时候要靠近队友以享受遥修 然而毒蝎的惯性还是会导致它比那些小型ECM 船要更容易被抓。说到毒蝎的小队表现 它明显是一种单纯为团队而生的船只 理论也许可以开毒蝎进行单收 不过我从来没见过也怀疑是否真的有人这样做过。和黑鸟相比 毒蝎有那么一点作为装肉船的可能。我们很早就明白配置会是中槽全部堆防御 牺牲ECM能力换来的尽可能多的吸收伤害。采用这种配置 毒蝎能比任何一条T1盾抗战列舰要肉 尽管没某些甲抗船硬 。回想一下 是否遇到过一条毒蝎迟迟没有被点掉 而你又没有收到任何被它ECM的报告。盾抗毒蝎是为数不多的几条T1船只里被电磁打的最疼的船 第二是热能 这是因为毒蝎们经常用ECM船插而不是抗性类的。反观甲抗毒蝎 很少见到带主动抗的毒蝎意味着爆炸和动能是你的偏爱。毒蝎的伤害可以是任何类型 不过那个伤害实在是太低了。你更需要关心的是当面对毒蝎时 你们队伍中的关键船只是否配备了ECCM--他们可能会从头到尾被ECM 但是这要耗费它更多的ECM装置 所以让剩下的队友把它解决吧。艾玛一级战列舰——末日沙场级虽然其他种族的战列都各有自己的特色 但艾玛的三种战列却出乎意料的相似 带着相似槽位的甲抗激光船只,而他们的主要区别是由于他们的加成的不同。8/3/8的槽位 末日有了战列舰中最多的低槽和最少的中槽。它只能装7门炮 对比
地狱天使的8门 然而每级5%的射速加成和125立方的无人机舱使得末日拥有三者最强的火力输出。末日的第二个加成是激光炮省电加成 帮助激光炮这个电老虎的用电受控制。尽管末日的中槽很少 不过它仍然是一种多样的船 这使得它在solo和小型战斗中大受欢迎。它身上的炮台射程非常出色 经典的灼烧超脉可以打45到60KM 也可以为了最大化伤害的多频也有20到30KM的射程。不像狂暴和死亡漩涡 同等射程下 末日几乎都是最佳射程 这意味着即使在50KM末日也能打出全伤害。除却炮台 末日是艾玛战列舰中唯一一个有剩余高槽的 通常你可以装一个大或者中毁电 或者遥修甲 这取决于战斗类型 。另外末日还是最快的战列舰 最大速度有将近800M/S 不过这没什么好单独讨论的。正如你所想的 末日最大的弱点就在它的中槽 不得不选择对它最有效的装备 特别是从微曲、一点反跳、注电、网子 还有其他一条充满威胁性的战列舰所要考虑的东西 比如感应增强和ECCM 。Solo和小型战斗中最常见的选择是微曲+反跳+注电 或者微曲+反跳+网。不过有些飞行员选择不带推子而装满其他三个 这得益于末日强大的射程。每一个选择都有他的长处和短板--一个不带注电的末日面对毁电时非常脆弱 尤其是当它不得不打开微曲的时候 不带网子的末日也许会让敌人轻松地从它的炮火下溜走。没装推子的末日缺少控制距离的能力 使得末日难以把网子套在目标上 有时候你还得需要微曲远离网子范围 从它的速度和它对你扔出的干扰设备中推算出你的敌人什么配置 然后再做出有根据的行动。末日的无人机是它的火力输出中很显著的一部分 大家一般带重无人。这就表示末日没有空间再装轻无了 有些潜在的威胁就是从那些能够躲避你的炮火的小船。重无人也会被开了微曲的高速船追上 在这样的距离和潜在伤害的情况环绕下一条有巨大信号半径的战列舰可不是一个好主意……防御方面 尽管它有这么多低槽 末日仍然倾向于轻装上阵 这主要是被他的装配资源所限制。在不牺牲武器升级的情况下很难再装下被动或主动抗。很少见到末日低槽全是防御性质的装备 可能是它的电容缘故 然而纯火力和火力—甲修配置很受欢迎。一个大修甲不可能抵御住太多伤害 不过在小型战斗中它能大大延长它的生命 所以不要低估它。因为大多数末日只装的上纳米附甲而不是什么装甲增强器电压附甲 所以爆炸伤害依旧是你的首选 然后依次是动能热能电磁。末日的伤害类型在电磁和热能中浮动 无人机则都有可能 实际上多数是爆炸 。
英国装甲巡洋舰
英国装甲巡洋践之一 纳尔逊级：同级2艘，7473吨(纳尔逊号)，7630吨（北安普敦号），85.34×18.29×7.57米，6600马力，14节，254MM炮×4，228MM炮×8，6×20磅炮，6×6磅炮，8×3磅炮 纳尔逊号：1874年11月开工，1910年出售解体 北安普敦号：1874年10月开工，1905年出售解体 蛮横（伊姆佩里尤斯）级：同级2艘，8500吨，96.01×18.9×8.5米，8000马力，16节，234MM炮×4，152MM炮×6，6磅炮×4 蛮横号：1881年10月开工，1896年－－1899年成为太平洋舰队旗舰，1905年改为驱逐舰供应舰并改名蓝宝石2号，1909年出售解体 厌战号：1881年10月开工，1890年至1893年成为太平洋舰队旗舰，1904年出售，06年解体 绿宝石级：同级6艘，早期小型装甲巡洋舰，带有帆缆，2120吨，2400马力，14节，220×40×18英尺，230人，2×6寸炮，4×3磅炮 绿宝石号：1876年8月下水，1906年出售解体 石榴石号：1877年6月下水，1904年出售解体 猫眼石号：1875年3月下水，1892年出售解体 红宝石号：1876年8月下水，1921年出售解体 碧玺号：1875年10月下水，1921年出售解体 绿松石号：1876年4月下水，1892年出售解体 英国装甲巡洋舰之二 奥兰多级：同级7艘，属于一等装甲巡洋舰，5600吨，91.5×17.07×6.86米，5500马力，17节，短时急速18节，234MM炮×2，152MM炮×10，6磅炮×6，3磅炮×10 ，484人 奥兰多号：1885年4月开工，1905年出售解体 曙光女神号：1886年2月开工，1907年出售解体 澳大利亚号：1885年4月开工，1905年出售解体 无惧号：1885年4月开工，1907年出售解体 活雕像号：1886年4月开工，1905年出售解体 水仙少年号：1885年4月开工，1906年出售解体 不朽号：1886年1月开工，1907年出售解体 克雷西级：同级6艘，440×69.6×26，12000，21000马力，21节，2×9.2寸炮，12×6寸炮，3×3寸炮，2×18寸鱼雷 克雷西号：1898年开工，第7巡洋舰中队一员，1914年9月22日被德国潜艇U9击沉 阿布基尔号：1898年开工，第7巡洋舰中队一员，1914年9月22日被德国潜艇U9击沉 酒神祭司号：1899年开工，第7巡洋舰中队一员，1920年出售解体 霍格号：1898年开工，第7巡洋舰中队一员，1914年9月22日被德国潜艇U9击沉 萨特莱杰河号：1898年开工，第九巡洋舰中队一员，1919年出售解体 欧律阿勒斯：1899年开工，第7巡洋舰中队一员，1917年11月改为布雷舰，1920年出售解体 造就德国一战U9号潜艇辉煌的牺牲品－－－克雷西号 英国装甲巡洋舰之三 请介绍一下英国早期蒙茅斯级.爱丁堡公爵级装甲巡洋舰的建造情况（已解决问题） 最佳答案 蒙默斯级：同级10艘，440×66×25，9800吨，22000马力，23节，14×6寸炮，10×12磅炮，3×3磅炮，2×18寸鱼雷，678人 蒙默斯号：1899年开工，编入第5巡洋舰中队，1914年11月1号科罗内尔海战中被德国海军施佩分舰队击沉 贝德福德号：1900年开工，1910年8月21日在南中国海搁浅并损毁
教育评估与督导名词解释及简答题等
获得所需的数据资料，寻找问题及问题形成的原因，制定解决问题的方案，探讨发展规律为目的的督导是指调查研究性督导。 35、学生质量综合评估的目的在于促进每一个学生全面、和谐、健康的发展。 36、教育督导的始点和终点是要对被督导的教育行政部门、学校及个人的工作起促进作用，这是教育督导的促进性原则。 37、“教育评价是对教育目标和它的优缺点与价值判断的系统调查，为教育决策提供依据的过程”这是美国教育评价标准联合委员会的观点。 38、教育督导的任务从内容看其特点是整体性、综合性。 39、具有规范的标准，对各个环节按照系统的科学程序来加以组织并对误差进行了严格控制的考试，我们称之为标准化考试。 1、评估：依照一定的标准对客观事物进行观察并作出价值判断的过程。 2、教育测量：定量地描述所要实现的教育目标或目标实现的程度，或者说它是对测量标准的参与回应，是以多或少的数量表示的。 3、教育评估：根据一定的目的和标准，采用科学的态度和方法，对教育工作中的活动、人员、管理和条件的状态与绩效，进行质和量的价值判断。 4、相对评估：以评估对象群体的平均水平为参照点，确定评估对象在群体中相对位置的一种评估方式。 5、绝对评估：在评估对象的群体之外，以某一预先设定的目标为客观参照点，把评估对象与之比较，寻求评估对象达到客观标准绝对位置的评估。 6、诊断性评估：是对评估对象的现实状况及存在的问题，产生的原因所进行的价值判断。 7、形成性评估：是对正在进行的教育活动做出的价值判断，也称过程评估。 8、终结性评估：是对评估对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断，也称总结性评估。 9、定量评估：对事物发展过程和结果从数量方面进行描述、分析和评价，也称量化评估。 10、自我评估：是评估主体依据评估原理对照一定的评估标准主动评估自身的评估类型。
日本帝国海军战列舰大全
金刚Kongo 比睿Hiei 榛名Haruna 雾岛Kirishima 扶桑Fuso 山城Y amashiro 伊势Ise 日向Hyuga 长门Nagato 陆奥Mutsu 大和Y amato 武藏Musashi “金刚”号（Kongo） “金刚”号（こんごう）是日本海军战列巡洋舰金刚级的1号舰。经过2次大幅度改装后变成高速战列舰，并在太平洋战争中表现活跃。也是是太平洋战争中日本使用唯一的外国制造的主力战列舰。舰名的出处是按照巡洋舰命名方式以大阪府的金刚山来命名。日本海军命名惯例是参照日本舰船命名惯例的。日俄战争结束后的1907年决定建造，最初计划是装甲巡洋舰。但有鉴于英国1906年计划的革命性设计的战列舰无畏号战列舰完成，及其后1909年比無畏級更强的超级无畏級戰艦猎户座級动工，因此于1911年金刚改为建造成战列巡洋舰。而当时日本海军于1907年计划的國産战列巡洋舰河内级正在建造中，但在构想和技术上的均落后于欧美海军列强建造的战列舰，因此金刚建造过程中同时有引进英国技术和设计的目的，日本日后还依据随金刚引进的设计图自力建造了3艘同级舰。原本是作为轻防御的巡洋戦舰，但在第一次改装时虽然强化了防御力但仍并不充分。而在日德兰海战以后、面对远距离炮战中大口径炮弾呈大角度落下的状况，防御更明显薄弱。亦因为其他日本战列舰为舰体的主要部分作重点的防御，而显得金刚级不论甲板的全体防御、装甲都是普遍薄弱（简单来说，由于吸取了需强化金刚级水平防御的教训，所以其后在其他的日本战列舰中开始设置有效的水平防御）。 但是，本级在改装后成为日本战列舰中唯一能超过30节的高速，因而最适合成为空母机动部队的随伴舰，4只同级舰亦是在参战中以舰龄最老的战列舰身份活跃。金刚在太平洋战争开战时与与同级舰榛名共同执行南方攻略部队的支援任务，并与进出新加坡的英国海军最新锐战列舰威尔士亲王对峙但没有交战的机会。在瓜达尔卡纳尔岛的攻防战中与日本战列舰榛名初次炮击亨德森机场飞行场，令飞行场一时间不能正常运作。在马里亚纳海海战以作为机动部队的护卫出击，而在莱特湾海战中在萨马耳岛遭遇敌舰队并向其攻击，当中其最大贡献是击沈护卫空母甘比尔湾号。由于在莱特湾海战有所损伤，因而回航日本，但在台湾海峡被美国潜艇海狮号的鱼雷攻击沈没。当时金刚舰龄己有30数年且不断老化，而为了高速回避潜艇（引擎损害轻微），令水中铆钉铆接破损部分的裂痕慢慢伸延，结果仅仅2枚鱼雷就令岛崎利雄舰长、铃木义尾司令及以下1300名乘员与舰一起沉没。在日本战列舰中唯一被潜艇击沈。（但，有说武藏亦是因潜艇而沈没）。其慰灵碑位于长崎县佐世保市的旧海军墓地东公园。
教育督导工作总结doc
教育督导工作总结 教育督导工作总结范文 XX年全市教育督导工作以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为主线，促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标，以提升教育教学质量为重中之重，以认真抓好落实全市教育重点工作为己任，较好地完成了全年教育督导工作任务。 一、制定方案，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育。根据《XX省推进县域义务教育均衡发展规划》、《XX省义务教育学校办学基本标准》、《XX省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》制定印发了《XX市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《XX市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《XX市义务教育学校办学基本标准督导评估情况表》、《XX市义务教育学校标准化建设档案建设目录》、《临夏市乡镇迎接省义务教育均衡发展工作督导评估档案资料建设目录》。依据督导工作计划和《评估方案》完成
了对27所中小学标准化学校建设的督导评估。评估组按照省颁《评估细则》中12项核心指标和28项普通指标要求，在学校自查自评，上报自评报告的基础上，通过听取每所学校标准化学校建设工作汇报、进教室听课、访谈师生、调阅档案资料、实地察看、核实数据和量化评估，结合临夏市办学实际，经过认真分析讨论后认定27所评估过的中小学中25所中小学基本达到XX省义务教育学校办学基本标准化建设合格学校。评估中反映大部分学校重视标准化学校建设和评估工作，认真学习了省颁《细则》，按《细则》要求的标准做了卓有成效的工作。特别是在改善办学条件、校园文化建设、创设优化育人环境、特色学校建设、和谐校园建设、信息化建设、标准化学校档案建设等方面取得了较好成果，为我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设夯实了基础。 二、开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导，做好义务教育均衡发展工作。依据临州教督[XX]22号、26号文件《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导》的通知要求，召开了责任区督学、校级督导员专题会议，对做好此项工作做了具体安排，并对全市中小学基本办学条件进行
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教育督导是什么_教育督导的任务是什么 教育关乎着我国新生代的发展，关乎着国家的未来。因此，教育督导是很重要的一个环节。那么，什么是教育督导？教育督导的任务是什么呢？ 关键词：教育督导是什么，教育督导的任务是什么 教育督导是对我国有关教育方针、政策、法规和制度对教育行政部门和各级各类学校进行监督、检查、评估、指导和帮助的机构，目的在于加强国家对教育事业发展的全面管理，从而保障教育方针和政策的贯彻执行，提高教育质量，促进我国教育事业的健康发展。 教育督导的任务 1、督政：是对教育行政及其人员的监督和指导。就学校而言，是对学校的领导与管理、财政与教学设备、教职工与校舍以及政府办学的精神是否得到贯彻执行等“行政性”的内容的督导和评估，看他们是否严格执行了国家的教育方针政策、是否有效地对学校进行了科学的管理。 2、督教：是对教师教育教学的督导，通过对教师们教育教学的态度、教育教学的科学性，以及具体的教育教学过程和教学质量的督导。在这方面的督导，主要是为了看教师是否热爱教育事业、热爱学生、诲人不倦的教师职业道德；是否具备在专业知识和能力方面的素质；是否能正确分析、加工、传导教育影响。对教师的督导，目的在于调节教师的教育教学行为，使它更加科学、合理，且富有教育价值。
3、督学：把学生在精神、道德、社会和文化方面的发展作为督导的重点。督导员深入课堂，通过听课、观察教学及学生在课堂上的反应，和对学生的考试考核成绩结果的分析，以此了解学生学习程度和学习态度，鉴别他们对功课的理解程度和在不同环境下运用知识的能力。同时，通过对学生学习活动的具体督导，还可了解教材、教学大纲等教学资料编订情况，以确定它们的科学性和适用性。 总之，教育督导的目的还是在于保证教育目标的实现，本期乔布简历的小编就为大家介绍到这儿哦！ 教育督导是什么_教育督导的任务是什么
世界上最变态的超级巨型坦克：有的一炮能干沉军舰
世界上最变态的超级巨型坦克：有的一炮能干沉军舰 八号坦克鼠式 为德国在第二次世界大战设计的超重型坦克。恐怕也是最著名的超重型坦克。因此做重点介绍。 研发历史 德国开发超重型坦克的历史从1941年克鲁伯(Krupp)公司以掳获的苏联T-35坦克作为研发蓝本为开端，所以到了隔年克鲁勃公司提出“虎鼠式”(Tiger-Maus, VK7001)重型坦克以及七号狮式坦克(PzKpfw VII L?we, VK7201)。不过计划在同年3月初就被取消，但是研发的经验与技术却为后来的重型坦克做了准备。 1942年3月中旬后，保时捷车厂收到一份合约，要求制作新款100吨重的205型VK10001保时捷坦克(Panzer - VK10001 / Porsche Type 205)。4月中旬的时候德国陆军补充要求新坦克载弹量应高达100发，5月时在阿道夫·希特勒的亲自要求下，斐迪南·保时捷教授(Professor Ferdinand Porsche)与克鲁伯公司的穆勒博士(Dr. Muller)开始合作进行整个计划;希特勒还要求坦克应重达120吨，坚不可摧，并且无坚不摧，
搭配高性能的60或者72倍径的坦克炮。研发的结果造就八号坦克鼠式(Panzerkampfwagen VIII Maus)成为德国在第二次世界大战中所设计的最重型坦克，也是全世界到目前为止最重型坦克纪录保持者。鼠式坦克不仅仅是完成设计，并且到达产制完成的阶段，一共有两辆原型车问世。 经过设计后的八号坦克的车身为10.1米长，3.67米宽和3.66米高，重达188吨(最初设想重达100吨)，可以容纳5至6个乘员。它的主要武器为1门128毫米KwK 44 L/55大炮、75毫米KwK 44 L/36.5同轴副炮，并且以60-240毫米的装甲护身。保时捷答应在1943年5月时会先生产出原型车辆，并且在交付原型车后每月生产五辆。德国原本预计生产约150至200辆八号坦克，但直至二战结束时一共只生产了9辆，其中只有2辆竣工。 1942年4月时原型车最初被称为“猛犸象”(Mammut)，不过1942年底又被更名为“M?uschen”(小老鼠)，1943年2月时确定命名为“Maus”(老鼠)。八号坦克的底盘、火炮和炮塔由克鲁伯公司负责制造，而组装则由埃克特公司(Alkett)负责。 武装
对教育督导及其历史沿革的认识
对教育督导及其历史沿革的认识 教育督导，顾名思义，就是对教育的监督和指导。不同的社会、时代和文化背景，人们对教育督导的理解和把握不同。我国古代就非常重视对学校教育的视导和督察，但这种教育督导在本质上与现代教育督导有所不同。在“官师合一，政教合一”的我国古代社会，统治者为维护自身的统治，历来重视教育问题，直接干预教育活动，教育督导是其控制教育的重要手段。特别是隋唐以后，教育督导制度直接同科举制度联系在一起，主要是帮助帝王“督率教官代导诸生”和监督弹劫考试中的舞弊行为。简言之，我国古代的教育督导重在“监督”，主要是为统治者服务的。而现代教育督导特别是西方教育督导主要重视对学校教育的指导，旨在提高教育的效益和质量，促进学生的发展。就美国而言，18-19世纪时把教育督导看作是一种“监督”(Inspection),2D世纪以来则把督导理解为“视导”( Supervision )，并且不同的时期对“视导”的理解与把握也不同。如2D世纪60年代主要强调教育视导在课程方面的作用;70年代则重视教育视导在管理方面的作用;80年代，教育视导所关注的是对教学的管理，以适应教育法治建设和社会公众对教育的需要。这说明把握教育督导的概念要考虑社会和经济因素，其内涵是随着社会的发展而发展的。依据我国国家教委1991年颁布的《教育督导暂行规定》，近年来出版的教育督导著作大致这样来解释教育督导的概念:’‘教育督导实质上是一种行政监督和管理的重要职能，是国家对教育实行监督和指导的有效机制和有力手段，也是现代教育管理体系必不可少的重要组成部分。它的
特定涵义是指县以上各级人民政府授权给所属的教育督导机构和人员代表本级政府及教育行政部门对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门的工作和学校的工作，依据国家的有关方针、政策、法规，按照督导的原则和要求，运用科学的方法，进行监督、检查、评估、指导，并向本级和上级人民政府及其教育行政部门报告教育工作情况，提出建议，为政府的教育决策提供依据。”对这一定义，笔者认为过于偏狭。因为它过分强调了教育督导的行政性，易忽视其专业性;重视.‘督政”，易忽视“督学，’;重在‘.监督”而非“视导”，且缩小了教育督导组织存在的范围，并把督导的目的局限在‘.报告建议，为政府的教育决策提供依据”上。笔者比较赞同黄藏在其所著《现代教育督导引论》中给教育督导所下的定义:教育督导是由教育督导组织及其成员根据教育的科学理论和国家的教育法规政策，运用科学的方法和手段，对教育工作进行监督、检查、评估和指导，以期促进教育效率和教育质量提高的过程。笔者所理解的教育督导是一种行政性和专业性并举，但以专业性为重，“监督”和“视导”职能兼具，但以“视导”为主，督政与督学相结合，奉行民主、科学、法治的工作方式，以提高教育效率和教育质量为旨归的专家式管理支持系统。它对上能起到“参谋”和’‘反馈”作用，对下能起到“监督”和.‘指导”作用;既在政府或行政领导身边，又扎根于教育行政和学校之中;既在教育行政部门之内，又能够跳出教育行政部门之外;既明上义，又知下情;既有理论，又有实践;既能掌握教育现状，又能前瞻教育的发展和变化。并且，教育督导不仅是指各级政府设立的教育督导机构，
圣安德烈旗下的鱼龙俄国战列舰篇
圣安德烈旗下的鱼龙——俄国战列舰篇 从蒸汽机铁甲舰开始： 1.彼得大帝号：毛子装甲舰的开山之作，1869年在卡列尔尼岛工厂开工建造，由A·A·波波夫中将主持设计，是俄国历史上第一艘万吨级远洋炮塔舰，该舰于1876年完工后加入波 罗的海舰队。其设计布局类似英国“蹂躏”号(1873年完工)，两座305毫米双联装炮塔装在桌台状的中央船楼前后中线上。铁制船体水线装甲带厚559毫米的木材，两面象厚178毫米的锻造装甲板。动力为机车型的燃煤锅炉，蒸汽机功率8250马力，两轴推进，航速14节。由于干舷太低，仅2.4米， 所以抗浪性很差。彼得大帝号是俄国第一艘没有风帆装备的大型装甲舰，完工时号称世界最强大的军舰，由于没有继续建造同类战舰，在此后15年中它也是俄国波罗的海舰队最 强大的军舰。它在1907年改为炮术训练舰，1917年革命后易名“共和国”号，于1922年拆毁。 毛子的Combrig倒是出有这条船的树脂模型，编号70001，也是Combrig模型的开山之作。
2.叶卡捷琳娜二世级：这是黑海舰队的船，共4条，叶卡捷琳娜二世、切斯马、锡诺普和常胜者格奥尔基。这四条船在1889-1894年间完工。前3舰具有铁钢混合的低干舷船体，3座305mm双联露炮塔分装在前桅的两舷和后甲板中心线上，呈品字形。炮塔是可升降式，在射击以外的时间可降到上甲板线以下以降低重心，增加稳性。7门152mm单装炮装在中部舷侧，每侧3门，另一门从舰尾伸出。在舰体中部为保护主炮和锅炉舱，装有406mm厚的舷侧装甲。它们正常排水量10250吨，主机为两台三胀式蒸汽机，总功率9100马力，航速16节，续航力2350海里/10节。在完工时，它们被称为是“仅次于英国罗德尼级的强力战舰”。第4舰“常胜者格奥尔基”号晚4年完工，它采用全钢船体和炮塔式主炮，更为先进。“叶卡捷琳娜二世”号1907年作为靶船沉没，切斯马凹1907年拆毁。剩下的两舰参加了一站，锡诺普号于1923-24年间拆毁，常胜者格奥尔基在国内革命中被白军开往法属比塞大，于1934年拆毁。 Combrig出有该级舰的常胜者格奥尔基号的模型
教育督导的含义
学习培训资料（七）： 教育督导的含义 教育督导是根据本国的有关教育方针、政策、法规和制度对教育行政部门和各级各类学校进行监督、检查、评估、指导和帮助，旨在加强国家对教育事业发展的全面管理，以保障教育方针和政策的贯彻执行，提高教育质量，促进教育事业的健康发展。教育督导是教育行政管理中的重要一环，它与教育决策和教育执行共同构成了教育行政管理的基本内容。 我国的教育督导制度 （一）历史发展 新中国成立后，设立了视导司 1984年，教育部增设视导室 1986年，教育督导制度正式恢复重建，视导室更名为督导司 1991年，开始建立对普通中小学校的督导评估制度 1993年，成立督导团办公室 1994年，建立了国家教育督导团 1995年，颁布的《教育法》规定，“国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度”。
1998 年, 批准教育部设立独立的教育督导团办公室 2000年1月，原国家教委教育督导团更名为国家教育督导团，与此同时，各级地方也建立了直接隶属于地方政府的教育督导机构。 （二）机构设置 据《教育督导暂行规定》，我国教育督导机构基本上形成了国家、省（自治区、直辖市）、地（市、州、盟）和县（区、旗）四级教育督导机构体系。其中国家教育督导团办公室是教育部24个司局级内设机构之一。省、市、县三级教育督导机构的设置主要有以下三种类型:一是教育督导机构设立在教育行政部门内,但级别比其他职能部门略高；二是督导机构是教育行政部分的一个职能部门,权力来源于教育行政部门；三是督导机构在级别上与教育行政部门平行的，教育督导机构的主要负责人由教育局或教委领导兼任。 （三）人员任职资格及任用 我国的督学一般要求受过高等教育或具有同等学历，至少具有10年以上的教育工作经历，没有明确的年龄限制，要求督导人员能坚持第一线督导工作。国家教育部于1996 年下发了《关于加强教育督导伍的几点意见》和《督学行为准则》，明确规定对督学在政治、业务、工作作风等方面的要求。 按照《教育督导工作暂行规定》我国督导员督学由国家各级教育行政部门和同级人民政府任命。
2014年教育督导工作总结
2014年教育督导工作总结 文秘2014年教育督导工作总结 2014年全市教育督导工作以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为主线，促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标，以提升教育教学质量为重中之重，以认真抓好落实全市教育重点工作为己任，较好地完成了全年教育督导工作任务。 一、制定方案，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育。根据《xx省推进县域义务教育均衡发展规划》、《xx省义务教育学校办学基本标准（试行）》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》制定印发了《xx市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《xx市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《xx市义务教育学校办学基本标准督导评估情况表》、《xx市义务教育学校标准化建设档案建设目录》、《xx市乡镇迎接省义务教育均衡发展工作督导评估档案资料建设目录》。依据督导工作计划和《评估方案》完成了对27所中小学标准化学校建设的督导评估。评估组按照省颁《评估细则》中12项核心指标和28项普通指标要求，在学校
自查自评，上报自评报告的基础上，通过听取每所学校标准化学校建设工作汇报、进教室听课、访谈师生、调阅档案资料、实地察看、核实数据和量化评估，结合xx市办学实际，经过认真分析讨论后认定27所评估过的中小学中25所中小学基本达到xx省义务教育学校办学基本标准化建设合格学校。评估中反映大部分学校重视标准化学校建设和评估工作，认真学习了省颁《细则》，按《细则》要求的标准做了卓有成效的工作。特别是在改善办学条件、校园文化建设、创设优化育人环境、特色学校建设、和谐校园建设、信息化建设、标准化学校档案建设等方面取得了较好成果，为我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设夯实了基础。 二、开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导，做好义务教育均衡发展工作。依据xx教督[2014]22号、26号文件《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导》的通知要求，召开了责任区督学、校级督导员专题会议，对做好此项工作做了具体安排，并对全市中小学基本办学条件进行了专项督导。向州政府督导室上报了专项督查报告和存在问题的整改方案及我市中小学基本办学条件情况汇总统计表，涉列内容达36项；依据《临夏州关于做好县域义务教育均衡发展工作档案建设的通知》，制定了《临夏市义务教育均衡发展档案资料建设目录》，印发了《关于做好临夏市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》，要求各中小学早安排、早介入、早准备，每学期每学年如期做好义务教育均衡发展和义务教育标准化学校档案资料建设及“五表五册”建档工作。市政府教育督导室利用督导评估、督
二战美国战列舰、巡洋舰
二战美国战列舰名单： BB-31 犹他号（Utah）佛罗里达级。1911年服役，1941年在珍珠港被日本飞机炸沉 BB-32 怀俄明号（Wyoming）怀俄明级。1912年服役，1947年退役并解体 BB-33 阿肯色号（Arkansas）怀俄明级。1912年服役，1946年作为靶舰在比基尼岛的原子弹爆炸试验中沉没 BB-34 纽约号（New York）纽约级。1914年服役，1946年作为靶舰参加比基尼岛的原子弹试验后退役。1948年作击沉处理。 BB-35 德克萨斯号（Texas）纽约级。1914年服役，1948年退役 BB-36 内华达号（Nevada）内华达级。1916年服役，1946年参加原子弹试验后退役，1948年作击沉处理。 BB-37 俄克拉荷马号（Oklahoma）内华达级。1916年服役，1944年退役，1947年在拖带中沉没 BB-38 宾西法尼亚号（Pennsylvania）宾西法尼亚级。1916年服役，1945年被日本鱼雷机重创后仅作简单修复，1946年参加原子弹试验，1948年作凿沉处理BB-39 亚利桑那号（Arizona）宾西法尼亚级。1916年服役，1941年在珍珠港被击沉，后改成纪念馆 BB-40 新墨西哥号（New Mexico）新墨西哥级。1918年服役，1946年退役，1947年解体 BB-41 密西西比号（Mississippi）新墨西哥级。1917年服役，1956年退役并解体 BB-42 爱达荷号（Idaho）新墨西哥级。1919年服役，1946年退役，1947年解体 BB-43 田纳西号（Tennessee）田纳西级。1920年服役，1947年退役，1959年解体 BB-44 加利福尼亚号（California）田纳西级。1921年服役，1947年退役，1959年解体 BB-45 科罗拉多号（Colorado）科罗拉多级。1923年服役，1947年退役，1959年解体 BB-46马里兰号（Maryland）科罗拉多级。1921年服役，1947年退役，1959年解体 BB-48 弗吉尼亚号（Virginia）科罗拉多级。1923年服役，1947年退役，1959年解体 BB-55 北卡罗来纳号（North Carolina）北卡罗来纳级。1941年服役，1947年退役，后改成纪念馆 BB-56 华盛顿号（Washington）北卡罗来纳级。1941年服役，1947年退役，1961年解体 BB-57 南达科他号（South Dakota）南达科他级。1942年服役，1947年退役，1962年解体 BB-58 印第安纳号（Indiana）南达科他级。1942年服役，1947年退役，1963年解体 BB-59 麻萨诸塞号（Massachusetts）南达科他级。1942年服役，1947年退役，后改成纪念馆 BB-60 阿拉巴马号（Alabama）南达科他级。1942年服役，1947年退役 BB-61 衣阿华号（Iowa）衣阿华级。1943年服役，1990年退役 BB-62 新泽西号（New Jersey）衣阿华级。1943年服役，1991年退役，后改成纪念馆 BB-63密苏里号（Missouri）衣阿华级。1944年服役，1992年退役，后改成纪念馆 BB-64 威斯康星号（Wisconsin）衣阿华级。1944年服役，1991年退役
教育督导学习资料文档
4.日常工作内容：1.每日负责课程的安排及通知，以及上课教室和自习教室的 编号工作。2.每日学员作业检查情况教育督导老师必须要求答疑老师认真填写。及时反馈给任课老师及家长。3.针对考试成绩不理想和情绪波动比较大的学员要及时进行疏导并做好家长回访工作。4.学员上课时教育督导要经常去教室外面走动，观察学生上课状态以及老师是否认真授课。5.检查学员作业并填写学习跟踪效能本。 5.周工作计划：1.制定下周的工作计划以及上周工作总结。2.量化目标及定 性目标。3.一周那些是比较重要紧急的工作要提前列举出来规定时间完成。 4.自我学习：规定自己一周要看那些书籍以便于提高自身的工作能力。 5.潜在客户的跟踪及续费学员的跟踪。 6.回访电话：以便于了解家长对于我们管理的满意度、对于做的不够完善的给予完善。针对比较挑剔的家长要引起重视。 教育督导部工作流程及概要话述 一、接档 1、接档时，先和咨询师了解详细的信息 (1)学生方面——学生的姓名、年级、性别、学习情况（现在学习水平、平时在学校考试排名、所报科目、学习中遇到的瓶颈）、性格特点、爱好、习惯，学习态度积极性（主动？被动？），学生学习存在的问题，辅导中注意事项，知识方面的掌握程度（基础薄弱？基础中等？基础好，要求拔高？）； (2)家长方面对学生的关注度，有无时间、能力督促学生，家里是谁在管孩子的学习，家长的性格特点，要求期望（希望通过学习改善哪些方面），期望度是不是很高，是否好沟通，家长较重视哪些方面； (3)排课方面——排课时间有无需要注意的，知识方面上哪个年级段的，能力训练课方面上哪个年级段的；概要话述：“你好！XX 咨询老师，现在方便打扰一下吗？” “主要是想问一下这个学生的基本资料。我想知道学生在家里的一些基本情况，在家里是爸爸管的多一点，还是妈妈主权多，学生平常是否主动做作业？上一次考试成绩怎么样？” 2、和家长取得联系电话 (1)电话——在和咨询师了解到学生的具体情况后，第一时间给家长去电话，告知家长：教育督导部已接到学生档案，会立即给学生安排合适的老师，安排好老师后，会给家长去电沟通具体的上课时间，然后进行督导老师的自我介绍及职能介绍，让家长有问题就可以和教育督导师联系，并会用自己的手机给家长去下短信，让家长存下教育督导师的手机号码，方便联系！概要话述：“你好！这里是优乐康教育教育督导部。请问您是XX 家长吗？现在您方便接电话吗？” “孩子的档案已经转过来了，想和您商量一下孩子的上课时间，您看可以吗?” “那就
关于教育督导的认识
关于教育督导的认识 教育督导，顾名思义，就是对教育的监督和指导。不同的社会、时代和文化背景，人们对教育督导的理解和把握不同。我国古代就非常重视对学校教育的视导和督察，但这种教育督导在本质上与现代教育督导有所不同。在“官师合一，政教合一”的我国古代社会，统治者为维护自身的统治，历来重视教育问题，直接干预教育活动，教育督导是其控制教育的重要手段。特别是隋唐以后，教育督导制度直接同科举制度联系在一起，主要是帮助帝王“督率教官代导诸生”和监督弹劫考试中的舞弊行为。简言之，我国古代的教育督导重在“监督”，主要是为统治者服务的。而现代教育督导特别是西方教育督导主要重视对学校教育的指导，旨在提高教育的效益和质量，促进学生的发展。就美国而言，18-19世纪时把教育督导看作是一种“监督”(inspection),2d世纪以来则把督导理解为 “视导”( supervision )，并且不同的时期对“视导”的理解与把握也不同。如2d世纪60年代主要强调教育视导在课程方面的作用;70年代则重视教育视导在管理方面的作用;80年代，教育视导所关注的是对教学的管理，以适应教育法治建设和社会公众对教育的需要。这说明把握教育督导的概念要考虑社会和经济因素，其内涵是随着社会的发展而发展的。 依据我国国家教委1991年颁布的《教育督导暂行规定》，近年来出版的教育督导著作大致这样来解释教育督导的概念:’‘教育督导实质上是一种行政监督和管理的重要职能，是国家对教育实行监督和指导的有效机制和有力手段，也是现代教育管理体系必不可少的重要组成部分。它的特定涵义是指县以上各级人民政府授权给所属的教育督导机构和人员代表本级政府及教育行政部门对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门的工作和学校的工作，依据国家的有关方针、政策、法规，按照督导的原则和要求，运用科学的方法，进行监督、检查、评估、指导，并向本级和上级人民政府及其教育行政部门报告教育工作情况，提出建议，为政府的教育决策提供依据。”对这一定义，笔者认为过于偏狭。因为它过分强调了教育督导的行政性，易忽视其专业性;重视.‘督政”，易忽视“督学，’;重在‘.监督”而非“视导”，且缩小了教育督导组织存在的范围，并把督导的目的局限在‘.报告建议，为政府的教育决策提供依据”上。笔者比较赞同黄藏在其所著《现代教育督导引论》中给教育督导所下的定义:教育督导是由教育督导组织及其成员根据教育的科学理论和国家的教育法规政策，运用科学的方法和手段，对教育工作进行监督、检查、评估和指导，以期促进教育效率和教育质量提高的过程。笔者所理解的教育督导是一种行政性和专业性并举，但以专业性为重，“监督”和“视导”职能兼具，但以“视导”为主，督政与督学相结合，奉行民主、科学、法治的工作方式，以提高教育效率和教育质量为旨归的专
教育督导的意义是什么概要
教育督导的意义是什么？ 教育督导：历史上又称教育视导。是教育督导机关或人员依据国家的教育方针政策、法律法规对下级的教育工作进行监督、检查、评估、指导。2009年公布的《国家教育督导条例》（征求意见稿）把教育督导分为综合督导、专项督导。在基层督导工作中，有时会对辖区内的教育机构（学校、幼儿园）开展随机性的督查活动，被称为随访督导。综合督导与专项督导是按督导原则和标准，使用科学方法，对教育行政工作和学校工作通过观察，调查和考核，作出分析和评价，指出成绩和缺点，并提出积极的修改意见，使教育工作质量不断得到提高的活动。另外定义：指行使督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育的方针,政策和法规,对下级人民政府的教育工作,下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督,检查,评估和指导,以保证国家有关教育的方针,政策,法规的贯彻执行和教育目标的实现. 谈教学督导在教育教学中的地位和作用 教学督导是学校为主动适应教学改革和发展的需要，对教学工作实施监督与指导的一项制度，是学校教学质量监控体系中的重要组成部分，教学督导的出发点和落脚点是提高教学质量，督导活动的重点是导，以督促导，以导为主，着眼于激励和调动教学两个积极性，促进教学质量不断提高。 一、教学督导的职能与作用 教学督导不仅具有巡视、检查、监督、评价的职能，而且具有反馈、指导、咨询、服务的职能。它不只在于监督、检查，了解教学现状，更要着眼于通过对教学的切磋、指导、服务的改进，调动教师改革教学的能动性和自觉性，发挥教师的潜能，激励和引导教师自我成长。督导的作用是通过履行督导的职能来实现的。我们认为，教学督导至少可以发挥如下六方面的作用： 1、参谋作用督导组在督导工作中必然会遇到很多教学上存在的问题，督导组对他们所获得的信息进行分析研究后，提出改进工作的意见和建议，这些建议对于提高学校教学质量是十分有益的。学校领导也可以就某一个问题，授权给督导组对该问题进行调查研究，同时提出研究报告供领导参考。 2、信息反馈作用教学信息的收集与反馈是教学质量监控体系中很重要的一环。教学信息反馈的渠道很多，教学督导组反馈信息的特点是及时、可靠。督导员听课面很广、量很大，在与学生和教师的接触中可以及时了解他们对教学管理部门的意见，了解教师对学生学风方面的意见，了解学生对教师师德、教学态度、敬业精神的意见。由于督导员都是由具有丰富教学经验、威信很高的专家教授组成，他们又不担任行政职务，教师和学生往往很愿意向他们反映情况。所以从督导组那里所获得的教学信息比较及时、可信。 3、桥梁作用督导组是联系学校与各教学单位、广大师生的桥梁和纽带。学校工作的基础在基层，基层教学单位的干部和师生对教学改革和整体发展有切身体验，最有发言权。他们有很多好的思路、办法和经验，也有许多困难与苦衷，需要及时总结和反映。由于督导组的存在，在学校领导和教师、学生之间就架起了一座相互沟通的桥梁。 4、督促作用督导组听课、检查实践教学环节是随机的，面又很广，教师备课是否充分，学生课堂纪律、迟到、缺席等情况在课堂上都会反映出来。事实上教师和学生对督导组的听课是很在意的，因为督是一种压力，谁也不想在督导组听课时出现什么意外。督导组的存在无形之中对教师的教和学生的学都有一定的督促作用。
[被忘却的战列舰]德国“兴登堡”级
［被忘却的战列舰］德国“兴登堡”级 施征 对于战列舰迷来说，纳粹德国海军的战列舰中最让人难以忘怀的当属战斗力绝对一流的“俾斯麦”级。可又有几个人知道，与没有完工的“兴登堡”级战列舰相比，“俾斯麦”级就属小儿科了。 第一次世界大战结束后，因为有着《凡尔赛和约》的严格约束，德国根本没有任何资格建造万吨级的水面战舰。而当战争魔王阿道夫·希特勒掌权后，德国人便开始秘密建造大吨位战舰，首先便是新型战列巡洋舰“沙恩霍斯特”与“格耐森瑙”，这两舰的设计一开始就打算违反一万吨的上限。 在希特勒宣布撕毁《凡尔赛和约》后，德国与英国签订了《英德海军协定》，德军舰船吨位居然可以达英军的35％。1938年9月，德国海军以宿敌英国为假想敌，订立了一个“六年造舰计划”，并经过了希特勒核准。这就是极其神秘的“Z计划”。当时希特勒非常乐观地认为，在1946年以前，应该不至于和英国开战。在这段“和平”时期内，德国将动用一切工业力量进行大规模的新型舰艇建造工作。只要“Z计划”一完成，必可击垮已老朽不堪的英国舰队，进而登陆占领英国，把势力推展到大西洋上。其预定舰队规模如下。 1-56000吨级战舰6艘(“兴登堡”级) 2-42000吨级战舰2艘(“俾斯麦”级) 3-32000吨级巡洋战舰2艘(“沙恩霍斯特”级改装15寸主炮) 4-新型P级袖珍战舰3艘，用以取代原先3艘“德意志”级袖珍战舰 5-航空母舰2艘(“齐柏林”级) 6-重巡洋舰5艘(“希佩尔”级) 7-轻巡洋舰44艘 8-驱逐舰68艘 9-鱼雷艇90艘 lO-U艇249艘 在整个“Z计划”中，“兴登堡”级大型战列舰是重中之重，德军海军特别是水面舰艇部队寄予厚望，希望凭借着“兴登堡”级一举击败英国庞大的战列舰队，实现数百年来德军海军的宿愿。而且让人吃惊的是，其中的许多项目早在30年代初便开始实行，所谓《凡尔赛和约》根本没有多大的约束力。 一波三折的设计与建造过程 设计对于“兴登堡”级这样头等重要的项目，德国海军建造局却是裹足不前。原因很简单，由于从一战结束后近二十年，德军海军没有设计过新的战列舰，设计队伍都已失散，因此德军建造局一开始连3万吨的水面舰艇都不敢设计。但迫于海军高层的巨大压力，德军海军建造局早在1932年便开始对建造5万吨级的战列舰进行理论性研究，并对其武器、装甲和航速进行了可行性论证。 1935年，“兴登堡”级开始正式设计，最初计划建造4艘，代号为H、J、K、L，后来希特勒听从了海军水面舰艇将军们的“强烈建议”，增加了两艘，即M、N。最初这两艘标准排水量定在80000吨，装480毫米主炮，但第二年，希特勒却下令增加到100000吨，装800毫米主炮!这很有些海上“鼠”式坦克的味道。 设计之初，德国海军对“兴登堡”级做了女口下设计要求。排水量为50000吨，水线长260米，宽36米，满载吃水10．7米，最高航速27节，续航力13000海里／19节+20％战斗备用。防护方面，能在2万～3万米的距离上抗403毫米的炮弹，舰舷可以经受一条250
教育督导评估汇报材料
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教育督导评估 汇 报 材 料 滑县向阳小学 二0一七年六月 一、基本情况 滑县向阳小学始建于2000年，占地23亩，建筑面积7500㎡，是县教体局直属小学，环境幽雅，设施齐全，是一所现代化高标准小学。校长史淑芹是国家级骨干教师，省级学校管理特级教师，学科带头人。学
校师资雄厚，现有教师111人，学历全部达标。其中本科学历90人，国家级骨干教师1 人，省级骨干教师2人，市、县级骨干教师50人，市学科带头人3人，小学高级教师25人，是一支高素质科研型教师队伍。学校设施齐全，拥有两座现代化教学楼、现代化多媒体教室里配有电脑、电视。学校现有46个教学班，4000余名学生。 学校为孩子们一生的发展奠基。基于这种认识，制定了“一体两翼”的发展战略，一体即常规管理，两翼是开展写字教学和经典诵读。确立了“科研兴校，质量立校，特色亮校”的办学思路。 二、管理能力 史淑芹校长主持全面工作，由两名副校长、1名教导主任和1名教研处主任负责教学管理和教科研工作，各位领导均来自教育第一线，具有多年的教学经验和扎实的教学研究能力。学校领导始终站在教育改革的最前沿，准确把握新动态，捕捉新信息，在不断学习中，丰富实际管理经验，提升了研究能力。 三、教务管理 （一）常规管理。我们强化教学管理，夯实双基，从备、批、讲、评、考、析六个方面严格要求，一丝不苟。除必测科目外，我们对音乐、体育、美术、科学、社会等进行不同形式的测试和考查，保证了学生全面发展。 1、集体备课。备课是上好课的关键。我校实行三级备课制：个人备课——组内备课——复备应用。在个人备课的基础上教研组再次商议目标的确定、问题的设计及检测的内容等。在复备的基础上修改个人
战列舰简史
战列舰简史 一.定义 战列舰（Battleship，或又称为战斗舰，战舰）是一种以大口径火炮的攻击力与厚重装甲的防护力为主要诉求的高吨位海军作战舰艇。 二.名称由来 “战列舰”一词的英文原文为Battleship，直译为“战斗舰”。这个名字起源于帆船时代的“战列线战斗舰”（MainLineofBattleShips）。战列舰名称是随着1655-1667年英国——荷兰战争中海军战术的改变而出现的。当时海战方式为交战双方的舰队在海战中各自排成单列纵队的战列线，进行同向异舷或异向同舷的舷侧方向火炮对射。凡是其规模足够大，可以参加此种战斗的舰船均被称作战列舰（Ships of the Line）。 三.特点 战列舰是人类有史以来创造出的最庞大、最复杂的武器系统之一，具有吨位大、火力强、装甲厚、航程远等特点。在其极盛时期——20世纪初到第二次世界大战，战列舰是唯一具备远程打击手段的战略武器平台，因此受到各海军强国的重视。四.主要战术 T字横切: 全称为抢占T字横头射击阵位，理论上即攻方纵队以约90度航线交角横穿敌纵队前方，这样攻方可以集中全部侧舷火力对敌先导舰进行大广角射击，而对方只能运用部分前主炮进行还击。意味着抢占T字横头阵位的一方可以充分发扬火力,而相反的一方火力受到极大抑制。 “T字横头”最先是出现在风帆舰船时代，以前以桨为动力时,要求军舰以船头对准敌船侧面，靠船头的撞角撞击敌船船身,然后再靠上敌舰,进行肉搏战,这在火炮出现之前是最常规，也是最有效的战法,火炮加上风帆用在军舰上时,情况发生了变化，火炮布置在军舰的两舷,只有侧面对敌时,一侧的火炮才能发挥最大威力,全数开火,而船头对准敌舰时,自己的火炮几乎无法向对方射击,所以,舰队在作战时,要尽量排成一线,争取用自己的侧面对准敌方船头，这样两只相互作战的舰