二年级上册重点句式练习

一、是字句练习。

1、小红是我们班的班长。是

2、北京是我国的首都。是

3、美丽的合江是我的家乡。是

4、李小青是我们班的劳动委员。是

5、李明是我的好朋友。是

6、五星红旗是我国的国旗。是

7、我的名字是王圆圆。是

8、李老师是我的语文老师。是

9、狮子是万兽之王。是

10、十月一日是祖国妈妈的生日。是

二、反问句变陈述句

1、晚上一个人睡觉有什么可怕的？

2、星期天你用得着那么早起床吗？

3、叶子上的虫还用治？

4、有几个虫怕什么？

5、这样的题能难倒我？

三、1、弯弯的月亮像小船。 2、小妹妹的脸蛋儿像红红的苹果。

3、蓝蓝的天空像大海。

4、平静的湖面像一面镜子。

5、红红的太阳像火球。

四、1、我多想去北京看看呀！ 2、我多想有一条洁白的裙子呀！

3、我多想有一支漂亮的钢笔呀！

4、我多想见到我的爸爸呀！

五、1、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

2、我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

3、我要给失明的人画一双双明亮的眼睛。

4、我要给不幸的西西画一双好腿。

六、1、你把尺子借给我用一用行吗？ 2、你吃过饭了吗？

3、你做完作业了吗？

4、你吃过饭了吧。

5、你做完作业了吧。

6、你可以把尺子借给我用一用了吧。

二年级语文句式训练

北师大语文二年级上册课文句式训练 姓名 一、1、我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 2、我在树林里走来走去，想 _____________________________________ 。 3、我在 _____________________，想 _______________________________ 。 二、 1、不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。 2、不要，妈妈，我。 3、不要，爸爸，我。 4、不要，，我。 三、 1、我正要把橘皮扔出窗外， 忽然看见—________________________________________ 2、我正要把橘皮扔出窗外， 忽然看见—________________________________________ 四、1、一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 2、一路上，____________总唱个不停，_________________ 为什么 __________ 呢？ 3、今天， ______________总 ______________ ，__________为什么 ______________呢？ 五、 1、王冕看得出神，心想，要是能把他画下来，那多好啊！ 2、__________________，心想，要是 ________________，那多好啊！ 六、枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红。 ------------------------比---------还---------，比--------------还---------------。 七、1、要想---------------------------，你必须------------------------------------。 2、要想------------------------------，你必须--------------------------------。 八、影子一会儿跑在前，一会儿跑在后，一会儿跑到我的左边，一会又转到右边去了。她好像在和我捉迷藏。 -------------------------，一会儿--------------------，一会儿------------------------------。一会儿---------------------，一会儿---------------------------，--------------------------------------。 九、孩子们一个个都捧着一盆花，有红的，有红的，有黄的，有白的，都很美丽。 ------------------------------，有----------------，有------------------，有----------------，有--------------，-------------------------------------。

人教二年级语文上册短语、句式

(1)AABB 红红火火开开心心高高兴兴蹦蹦跳跳弯弯曲曲吞吞吐吐（吞字第一笔横不写成撇） 进进出出许许多多快快乐乐说说笑笑认认真真来来往往花花绿绿欢欢喜喜 (2) ABAB 金黄金黄雪白雪白碧绿碧绿火红火红乌黑乌黑 (3) ABB 热腾腾阴森森香喷喷乱哄哄亮晶晶沉甸甸软绵绵水汪汪 冷冰冰红彤彤金灿灿兴冲冲灰蒙蒙乐呵呵黑乎乎 白茫茫绿油油胖乎乎静悄悄笑哈哈丁零零轻飘飘 (4) ABA 看了看等一等要不要写了写读了读听了听望了望瞧了瞧 (5) AAB 怦怦跳哇哇叫轻轻唱慢慢走团团转哈哈笑帮帮忙 点点头唱唱歌说说话写写字吹吹头捶捶背刷刷牙 (6) ABAC 越来越好各种各样自言自语无边无际人来人往十全十美说来说去不闻不问一心一意 (7) 无？无？ 无边无际无声无息无影无踪无法无天无穷无尽无亲无故无头无尾 (8) ？？极了 开心极了可爱极了高兴极了奇怪极了伤心极了可怕极了漂亮极了 (9) ？了？ 看了看想了想听了听闻了闻说了说走了走 (10) ？了又？ 看了又看想了又想闻了又闻说了又说买了又买 (11) 一？比一？？ 一个比一个好一山比一山高一棵比一棵壮一次比一次多一只比一只大一块比一块甜 (12) ？来？去 看来看去想来想去跑来跑去飞来飞去飘来飘去走来走去跳来跳去 （13）又？又？ 又大又红又香又甜又细又长又好又快又白又胖又高又大又说又笑 （14）立刻？？ 立刻欢呼起来立刻叫起来立刻跑起来立刻唱起来立刻站起来立刻写起来 句式： （1）小军是我的好朋友。我的好朋友是（小军）。 （2）今天的值日生是他。（他）是(今天的值日生)。 高兴地——他高兴地笑了。顺利地——我顺利地做完了所有的作业。 紧紧地——我紧紧地抓住妈妈的手。赞许地——妈妈赞许地对我点了点头。 兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。仔细地——我仔细地检查试卷。 亲切地——老师亲切地说：“你今天的表现真好！”

二年级下册语文句型练习

二年级下册语文句型练习 一、选择填空。 一边……一边…… 一会儿……一会儿…… 1.同学们（）看书，（）写字。 2.他精神失常了，（）对这个人生气，（）对那个人生气。 3.戴嵩（）浓墨涂抹，（）轻笔细描，很快就把画画好了。 4.妈妈（）看电视，（）织毛衣。 因为……所以…… 虽然……但是…… 1. （）天气非常冷，（）爷爷还是天天早起锻炼身体。 2. （）张彤生病了，（）没有来上课。 3. （）张彤生病了，（）仍然来坚持上课。 4. （）我考试成绩很好，（）妈妈奖励了我一件礼物。 如果……就…… 只有……才…… 1.我们（）好好学习，长大后（）可以报效祖国。 2. （）明天天晴，我（）可以和妈妈去外婆家了。 3. （）我们班成为“阳光班级”，我们（）会很开心。 4. （）按时完成作业，我们（）有时间休息。 一……就…… 只要……就…… 1. （）期末考试考好了，我们（）可以在暑假尽情玩耍。 2. （）你答应，我们（）可以把这件事做好! 3. （）想到老奶奶家的破玻璃，（）我害怕。 4.我（）做完作业，（）可以看《火隐忍者》了。 有的……有的……有的…… 一……一……一…… 1.黑板上有三个图形。（）个是三角形，（）个是圆形，（）个是正方形。 2.下课了，同学们（）踢毽子，（）捉迷藏，（）打乒乓球，真快乐！ 四、在括号里填上合适的词语，使句子的意思更具体。 1、春雨姑娘（）弹奏着（）的乐曲。 2、春天，我们（）来到了（）的花园。 3、玫瑰（）抽出枝条，长出（）的叶子。 4、蛋（）裂开了，钻出一只（）的小鸭子。 5、（）的湖面上，映出了白塔（）的影子。 6、小男孩儿（）盯着小汽车，眼里闪着（）的光芒。 7、（）孩子们在操场上（）做游戏。 8、人们手里拿着（）彩旗，（）为运动员加油。 五、把句子补充完整。 1、环形路上，一座座立交桥犹如。 2、运动员听到发令枪声一响，就像冲出起跑线。 3、我的心里甜滋滋的，就像。 4、小兔子的眼睛像，非常好看。 5、湖面像，映出了蓝天和白云的倒影。 6、秋天，满山的枫叶像，特别好看。

小学二年级句子训练练习卷

小学二年级句子训练练 习卷 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

小学句子训练练习卷一、关联词语练习 只要……就……如果……就…… 无论……都…… 1.孩子（）已经长大，（）得离开妈妈，四海为家。 2.（）你仔细观察，（）会发现植物妈妈有很多办法。 3.（）是天空，还是天空中的太阳，（）看不见了。 二、仿照例句补充句子 细长的 ．．．小花。 ．．．葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的 1.（）天空飘着（）气球。 2.（）池塘开满（）荷花。 三、把句子按照括号里的提示写具体 1.森林里生活着许多动物。（茂密的可爱的） 2.小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地） 3.狐狸分奶酪。（狡猾的认真地） 4.老师点点头。（和蔼的微笑着） 四、连词成句，并加上标点 1.在江河里水奔跑 2.飘着蓝天上几朵高高的白云 3.驶过一条条江面龙船 4.狐狸森林跟着老虎朝走去深处

5.粮食上井冈山不多生产 6.妈妈离开孩子们蹦跳着 四、按要求写句子 1.妈妈把礼物分成两份。（改为“被”字句） 2.风筝被风吹得无影无踪。（改为“把”字句） 3.手上的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句） 4.我把可爱的小鸟送回树林里去了。（该为“被”字句） 5.寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。（该为“被”字句） 6.小熊把风筝挂在高高的树枝上。（该为“被”字句） 五、仿照例句，按要求写句子 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 1.这么短的头发还用理？（变成不带问号的句子） 2.我怎么能要你的笔呢？（变成不带问号的句子） 3.有几个虫子怕什么！（意思不变，换个说法） 4.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（变成不带问号的句子） 六、用加点的词语写句子 1.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多 ．．．．的中外游客。 2.收下来的葡萄有的 ．．运到阴房里制成葡萄 ．．运到城市里去，有的 干。 3.小白兔有了 ．．小伙伴，就．不跟妈妈去了。 4.船工们笑了，一边 ．．向风娃娃表示感谢。 ．．收起纤绳，一边

人教版二年级语文(上册)句子专项练习题

人教版二年级语文上册句子专项练习 一、判断句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。 1、真是个可爱的地方。( ) 2、我喜欢看课外书。( ) 3、有许多名胜古迹和公园。( ) 4、你好！（） 5、一棵小柳树和一棵小枣树。（） 6、消除了我一天的疲劳。（） 7、帮助人们做好事。（） 8、小猴子大口大口地。（） 二、下面的句子应该读怎样的语气，在合适的词语上打（√）。 1、人们都责怪风娃娃，他心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？（高兴、激动、伤心、愤怒） 2、2001年7月13日的夜晚，申办2008年奥运会成功了！（愉快、兴奋、快活） 3、先生见了，连声说：“好！好！愈真是太聪明了！”（高兴、赞赏、感叹） 三、给句子加上标点符号。 1、狐狸为什么说葡萄酸呢（） 2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（） 3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（） 4、我在操场上捡到一枝钢笔（） 5、阿英是苗族小姑娘（） 6、华今天怎么没来上课（） 7、天无边无际（）大得很哪（）

8、我们爱（）我们爱祖国的首都（） 9、小朋友（）你们猜猜（）我是什么（） 10、王宁（）你为什么选自己（） 四、给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同。 1、今天没上课（） 2、今天没上课（） 3、明天是你的生日（） 4、明天是你的生日（） 五、整理句子。 1、首都的我国是 ________________________________________________________ 2、在江河里水奔跑的 __________________________________________________________ 3、欢乐的大海乐曲奏起 ____________________________________________________ 4、飘着上几朵高高的白云 __________________________________________________ 5、风景优美有的名胜古迹公园许多和 _____________________________________________________ 6、又宽又长的许多有柏油马路 ____________________________________________________ 7、快乐林中清晨谁最 __________________________________________________ 8、一株栽在窗前老师紫丁香我们把

二年级语文上册句子专项专题训练

二年级语文上册句子专项专题训练1. 照样子，写一写。 （1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 （2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 2. 照样子，写句子。 （1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。 （2）那么河水到底是深还是浅呢？ ______是______还是______? （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰______,______跑进了教室。 3. 照样子，编写汉字歌。 雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。 4. 照样子写一写。 （1）例：玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______ （2）例：吃的很欢急得______ 跑得______ ______ （3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡______。 （4）例：我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。 （5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边 小鱼儿吐着泡泡（欢快地）______。 5. 照样子，用划线的词语写句子。 （1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。 （2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 6. 照样子，补写句子。 例：松鼠的尾巴好像一把伞。

（1）弯弯的月亮好像______。 （2）______好像______。 7. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分） （1）礼物这是啊多么美好的 ______ （2）吗特别它的很难道味道 ______ （3）乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的 ______ 8. 按要求写句子。 （1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) （3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 9. 按要求写句子。 （1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话） （2）山坡上______。（把句子写完整） （3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体） （4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 10. 写话小练习。 （1）照样子描写一种小动物的外形。 它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 （2）照样子描写一种小动物的动作。 它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 11. 我会按要求改写句子。 （1）日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意) （2）那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句) （3）天上有星星。（扩句) 12. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。 （）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? （）后来,他成了世界著名的科学家。 （）牛顿从小就爱动脑筋。 （）忽然一个苹果从树上落下来。 （）一天,他坐在一棵苹果树下休息。 （）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。 13. 按要求写句子。 （1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） （2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

(完整版)二年级句子训练

一、给句子排序，加标点 1、首都的我国是北京 ________________________________________________________ 2、在江河里水奔跑的 __________________________________________________________ 3、欢乐的大海乐曲奏起 ____________________________________________________ 4、飘着蓝天上几朵高高的白云 __________________________________________________ 5、风景优美有北京的名胜古迹公园许多和 _____________________________________________________ 6、北京又宽又长的许多有柏油马路 ____________________________________________________ 7、快乐林中清晨谁最 __________________________________________________ 8、一株栽在窗前老师紫丁香我们把 _______________________________________________ 二、“把”字句与“被”字句互换。 1、妈妈把礼物分成两份。 _________被___________________ 2、一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。 ________被____________________ 3、风筝被风吹得无影无踪。 _________把________________ 4、受伤的燕子被妈妈治好了。 _________把 5、太阳一晒，水就变成了汽。 _________被___________________ ___________把__________________ 6、我从书包里拿出书送给她们。 _________被___________________ ___________把__________________ 三、变一变，使句子更加生动、形象。 例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。 1、小枣树上结了枣子。 小枣树上结了（）枣子。 2、葡萄架上挂满了葡萄。 葡萄架上挂满了（）葡萄。

二年级上册句子练习

二年级上册句子复习题 一、在（）里填上恰当的词语，把句子打扮的更美丽。 1、同学们（）划着小船。 2、一群小鸭（）在湖里游来游去。 3、小朋友们（）离开了这个美丽的地方。 4、（）天空飘着朵朵白云。 5、（）草地上，同学们高兴地玩着。 二、我也会写这样的句子。（12分） 例：在马儿吃草山坡上 马儿在山坡上吃草。 山坡上，马儿在吃草。 1、小鸟跳来跳去枝头在上 例：小鸭子在河里游。 （一群）小鸭子在河里游。 （一群）（快乐的）小鸭子在河里游。 2、天空中飞来了燕子。 天空中飞来了（）燕子。 天空中飞来了（）（）燕子。 3、明明在弹琴 明明在（）弹琴。 明明在（）（）弹琴。 三、这些标点符号落到哪个句子后面那请填一填。 ，。！ 1、山坡上开满了五颜六色的鲜花（）真美啊（） 2、小白兔最喜欢吃萝卜（） 3、你去过北京吗（） 四、读一读，照样子写一写。（4分） 例：房子前面有条小路。小路通向森林。 房子前面有条小路通向森林。 1、山上有一位老爷爷。老爷爷种了很多树。 2、路边有一棵棵小树。小树像小伞一样。 五、把下列句子补充完整。（10分） 1、生病住院了。 2、我最好吃。 3、大树下出现了。 4、大雁。 5、好可爱呀！ 6、红红的高粱像________________________。 7、满山的枫叶像_______________________。 8、_____________像___________________。 六、读句子，并用加点的词语写句子。 例：在这些优秀歌手中，有不少是不用嗓子唱歌的，多奇妙哇！ 1、唱歌--- 例：蝴蝶谷的景象非常迷人。 2、景象--- 例：这是在告诉人们，那里曾是汪洋一片。 3、告诉— 例：蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。 4、立刻—— 七、把词语排好队写成句子，并加上合适的标点符号。 1、马老师住院生病了 2、经常我们爱劳动妈妈要教育 3、天天戴（dài）是红领巾少先队员我要 八、读一读，在苹果里填上合适的序号。 （）回家后，小明把书包放在放在床上。 （）小明吃过午饭，继续上课。 （）放学了，小明背好书包，向家走去。 （）早晨，小明到学校上学，上了四节课才开始午休。 （）小明帮妈妈做晚饭，妈妈夸小明是个好孩子。 九、句子 1、照样子写句子： 1、湖水像一面镜子。 ___________像____________ 2、林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么先

部编版语文二年级句子专项练习

二年级语文下册专项训练 句子专项 一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动 例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。 （1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。 （2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。 （3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。 （4）满天的乌云，（）压下来。 （5）公园里盛开着（）的鲜花。 （6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。 2. 合并句子。 例: 我们看，我们走。 我们一边，一边看。 （1）我们冲出家门，穿上棉袄。 （2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。 （3）同学们走进校门。同学们背着书包。 （4）孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 （1）今天怎么会下雨呢？ （2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。 例：灯灯光一束束灯光 一束束灯光照亮了天安门广场。

6.仿写句子 例：我发现飞机的样子像蜻蜓。 二、我能改写“把”字句和“被”字句。 例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 2. 秋风吹落了树叶。 3.我们救出来了小狗。 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。 三、我能照样子用关联词语写句子。 1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。

2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。 5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果________________，就________________ 6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 要是________________，可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中） 例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常） 常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯） 3.路的一边是田野。（葱葱绿绿的） 4.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃） 5.沙滩是我们的天地。（快乐）（海边） 6.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的） 7.花骨朵儿长大了。（渐渐地）

二年级句子训练

句子训练题2 练习题一 一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。） 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。） 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 练习题二 一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？） 例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。 二、照样子，写句子： 例子：1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。 练习题三 一、学习比喻句--打比方句子 （句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”。）

例句： 1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。 4、闪闪的星星像宝石。 5、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 6、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 7、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 8、松鼠的尾巴好像一把伞。 练习： 1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。 3、__________像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。 5、________________好像________________。 判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。 １、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（） ２、儿童好像祖国的花朵。（） ３、我好像听见大海在歌唱。（） ４、这位老人好像在哪儿见过似的。（） ５、她长得像她妈妈。（） 练习题四 一、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。） 例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。 时间人物地点事情

人教版二年级语文上册重点句型练习

人教版二年级语文上册重点句型练习 第一单元 1、把下面的词语连成一句话，并加上标点。 （1）秋天就像多彩的的景象一幅幅图画 （2）使秋天谁美丽这样 2、照样子，把句子写得更具体。 例：公园里有花。→公园里有（五颜六色的）花。 （1）人们画出图画。→（）人们画出（）图画。（2）小学生戴着红领巾。→小学生戴着（）红领巾。 3、补充诗句。 （1）（）（）（）景君须（），（）（）橙（）橘绿（）。 （2）停（）（）（）（）（）（），霜（）（）（）（）（）（）。 第二单元 1、选词填空 安静宁静平静 （1）教室里（）极了，连针掉在地上都能听见。 （2）我紧张的心情一下子就（）了下来。

（3）（）的夜晚，月色美极了。 高兴地紧紧地亲切地仔细地 （4）邓爷爷（）点点头，（）握住了我的手。（5）邓爷爷（）问了我的年龄。 （6）邓爷爷（）看了我的表演。 2、照样子，给下列句子换个说法。 例：李小青是．我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是．李小青。 （1）刘爽是我的好朋友。 （2）李晓梅是我的同桌。 例：他洗干净了红领巾。→红领巾是．他洗干净的。 （3）蒲公英妈妈准备了降落伞。 （4）老奶奶赶走了大公鸡。 第三单元 1、选词填空。 金黄洁白欢乐火红 （1）田野献上（）的果实。（2）枫林举起（）的旗帜。（3）蓝天飞着（）的鸽子。（4）大海奏起（）的乐曲。 2、照样子写句子。 例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 （1）北京真啊！我多么想。

（2）真！我。 例：北京是一座美丽的城市。 是。 第四单元 1、照样子，在括号中填上恰当的词语，使句子更加具体。 例：小猴子爬上葡萄架。→小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。（1）小猴子吃起葡萄来。→小猴子（）吃起葡萄来。（2）水流着。水（）流着。 2、照样子改变句式，使句子意思保持不变。 例：叶子上的虫还．用治？→叶子上的虫不．用治。 （1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ （2）风娃娃怎么能不伤心呢？ 3、我会根据句意写标点。 （1）狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢（） （2）葫芦藤上挂着三个小葫芦（） （3）喂，小枣树，你的树枝多难看啊（） 第五单元 1、把下列谚语补充完整。

(完整版)部编版二年级语文下册句子专项练习

句子专项 一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动 例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。 （1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。 （2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。 （3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。 （4）满天的乌云，（）压下来。 （5）公园里盛开着（）的鲜花。 （6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。 2. 合并句子。 例: 我们看，我们走。 我们一边，一边看。 （1）我们冲出家门，穿上棉袄。 （2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。 （3）同学们走进校门。同学们背着书包。 （4）孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 （1）今天怎么会下雨呢？ （2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。

例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。 6.仿写句子 例：我发现飞机的样子像蜻蜓。 二、我能改写“把”字句和“被”字句。 例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 2. 秋风吹落了树叶。 3.我们救出来了小狗。 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。

三、我能照样子用关联词语写句子。 1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。 2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。 5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果________________，就________________ 6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 要是________________，可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中） 例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常） 常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）

二年级上册句式练习

二年级上册句式练习 1、是字句转换. 如：李小青是我们班的劳动委员.我们班的劳动委员是李小青. 2、真啊！我. 如：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来. 北京真美啊！我多么想去看看. 这朵花真香啊！我要好好闻一闻. 这座山真高啊！我多么想爬一爬. 3、反问句改成陈述句： 如：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治. 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远. 4、根据样子扩充句子，使句子更具体生动.（一般为在动词前面加上修饰.形容的词语） 如：小猴子爬上葡萄架.小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架. 小猴子吃起葡萄来.小猴子（大口大口地）吃起葡萄来. 星星在天空眨眼.星星在天空（调皮地）眨眼. 5、写带有“吗”或“吧”的句子. 如：你把绿铅笔借给我用一用行吗？今天我和你一起去玩行吗？ 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧.现在你可以带我去玩了吧. 6、用“像”写比喻句. 如：湖水像一面镜子.太阳像一个大火球. 银杏树的叶子像一把把小扇子.圆圆的月亮像个大玉盘. 大象的腿像四根柱子. 大象的耳朵像一把扇子. 小白兔的眼睛像两颗红宝石. 小狗的眼睛像两颗黑宝石. 7、小狗是动物，小牛也是动物. 苹果是水果，梨也是水果. 造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空. 我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字.

8、把字句和被字句的相互转换. 如：太阳会把浅水洼里的水蒸干. 浅水洼里的水会被太阳蒸干. （1）他把小鱼扔进大海里. 小鱼被他扔进大海里. （2）大风把晒在外面的衣服刮跑了. 晒在外面的衣服被大风刮跑了. 9、【常用标点训练：（，.！？的正确使用）】 （1）狐狸为什么说葡萄酸呢（？） （2）葫芦藤上挂着三个小葫芦（.） （3）爷爷买的枣儿真甜啊（！） （4）你喜欢小柳树还是小枣树（？） （5）我在操场上捡到一枝钢笔（.） （6）阿英是苗族小姑娘（.） （7）李华今天怎么没来上课（？） （8）我多想有一支马良的神笔啊（！） （9）爸爸给我买了一只新的书包（，）漂亮极了（！）（10）天不过井口那么大（，）还用飞那么远吗（？）（11）春天来了（，）小河里的冰都融化了（.） 10、【造句】： （1）可爱的（2）仔细地（3）如果（4）立刻（5）高兴地（6）像………

人教二年级语文上册短语、 句式

(1) AABB 红红火火 开开心心 高高兴兴 蹦蹦跳跳 弯弯曲曲 吞吞吐吐 （吞字第一笔横不写成撇） 进进出出许许多多快快乐乐说说笑笑认认真真来来往往花 花绿绿欢欢喜喜 (2) ABAB 金黄金黄 雪白雪白 碧绿碧绿 火红火红 乌黑乌黑 (3) ABB 热腾腾 阴森森 香喷喷 乱哄哄 亮晶晶 沉甸甸 软绵 绵 水汪汪 冷冰冰 红彤彤 金灿灿 兴冲冲 灰蒙蒙 乐呵呵 黑乎 乎 白茫茫 绿油油 胖乎乎 静悄悄 笑哈哈 丁零零 轻飘飘 (4) ABA 看了看等一等要不要写了写读了读听了听望了望瞧了瞧 (5) AAB 怦怦跳 哇哇叫 轻轻唱 慢慢走 团团转 哈哈笑 帮帮忙 点点头 唱唱歌 说说话 写写字 吹吹头 捶捶背 刷刷牙 (6) ABAC 越来越好 各种各样 自言自语 无边无际 人来人往 十全十美 说 来说去 不闻不问 一心一意 (7) 无 ？无 ？ 无边无际 无声无息 无影无踪 无法无天 无穷无尽 无亲无故 无头无尾 (8) ？？极了 开心极了 可爱极了 高兴极了 奇怪极了 伤心极了 可怕极 了 漂亮极了 (9) ？了？ 看了看 想了想 听了听 闻了闻 说了说 走了走 (10) ？了又 ？

看了又看 想了又想 闻了又闻 说了又说 买了又买 (11) 一？比一 ？？ 一个比一个好 一山比一山高 一棵比一棵壮 一次比一次多 一只比一只大 一块比一块甜 (12) ？来 ？去 看来看去 想来想去 跑来跑去 飞来飞去 飘来飘去 走来走去 跳来跳去 （13）又？又？ 又大又红又香又甜又细又长又好又快又白又胖又高又大又说又笑 （14）立刻？？ 立刻欢呼起来　立刻叫起来　立刻跑起来　立刻唱起来立刻站起来立刻写起来 句式： （1）小军是我的好朋友。我的好朋友是（小军）。 （2）今天的值日生是他。 （他）是(今天的值日生)。 高兴地——他高兴地笑了。顺利地——我顺利地做完了所有的作业。 紧紧地——我紧紧地抓住妈妈的手。赞许地——妈妈赞许地对我点了点头。 兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。仔细地——我仔细地检查试卷。 亲切地——老师亲切地说：“你今天的表现真好！” （一）看标点符号写句子 （1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。 （2）有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。 （3）自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。（二）填上合适的词语 （1）小猴子爬上葡萄架。 小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。 （2）小猴子吃起葡萄来。小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。 （3）我走在回家的路上。 我（高高兴兴）地走在回家的路

部编版二年级语文下册句子专项练习(重点)

二年级语文“句子”的复习资料 一﹑写句子。 1﹑早开的野花一朵两朵，那是 ．．春天的眼睛吧！ _________________________，那是_______________________? 2﹑我一边 ．．走，路已经走了不少，却还恋恋不舍。 ．．看，一边 __________边_____________，一边________________________。 3﹑我有一大把彩色的梦，有的 ．．硬。 ．．圆，有的 ．．长，有的 __________________，有的_______，有的_________，有的____________。 4﹑如果 ．．今天下雨，我们就．不上体育课了。 如果_________________，_________就__________________。 5﹑天上的云变化极快，一会儿 ．．．变 ．．．变成一只凶猛的狮子，一会儿 成一匹奔驰的骏马，一会儿 ．．．变成一条温顺的小狗…… _________________，一会儿__________________,一会儿_________________，一会儿______________________…… 6﹑原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。_____________既____________________，也_______________。 7﹑即使 ．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。 即使__________________，_______也___________________。 8﹑她睁开眼睛一看，啊，多么 ．．美丽的世界啊！ ．．明亮﹑多么 _______________，多么____________﹑多么___________。

二年级上册语文句式练习

二年级上册语文句式练习 1、例：“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。 _________好像_________________________。2、例：每当太阳升起，山峰上的巨石就变成了一只雄鸡。 每当________，__________就________________。 3、例：只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 只要_____________,就_____________________。 4、例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 _________已经___________________________。 5、例：绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌。 绿叶在风里沙沙，像是我们给您唱歌。 满树盛开的花儿，那是我们的笑脸。 __________________________________ 6、例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 我国的首都是北京。 ____________________________ 举办2008年奥运会的城市是北京。 ______________________________ 7、例：广场中央有一个美丽的花坛。 一个美丽的花坛在广场中央。

教室的前面有饮水机。 _____________________ 马路上有许多汽车。 _________________ 8、例：激动的泪水尽情流淌。 欢乐的人们尽情 __________。 ________________尽情 ________。 9、例：天无边无际，大得很哪！ 海，宽得很哪！ 星星，多得很哪！ 花儿，美得很哪！ 10、例：他盯着小葫芦说。（自言自语地） 他盯着小葫芦自言自语地说。 小树叶飘落下来。（纷纷扬扬地） 他来到学校。（飞快地） 11、例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 晚上一个人睡觉有什么可怕的？ 星期天你用得着那么早起床吗？ 12例：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？ _________________________ 吗？ _______________________ 吗？ 13、例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

一二年级语文句子训练习题打印版

一、把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。 （1）公园里吗的喜欢花你 （2）多么伟大啊祖国的我们 （3）去我动物园小明和猴子看 （4）飞展开鸽子翅膀起来了 （5）游戏爱玩小朋友都 （6）鱼各种各样大海的里有 （7）爸爸的是妈妈奶奶 （8）雨多大呀今天的下得 （9）大树大伞的碧绿像一把 （10）南极不怕企鹅为什么的冷 二、照样子在括号里填上合适的词语，再读一读。 例：（闪闪）的星星例：（辛勤）地劳动例：吃得（痛快）（什么样）（怎么样）（怎么样）（）的尾巴（）地跳舞玩得（）（）的苹果（）地回答跑得（）（）的羽毛（）地点头长得（）（）的金鱼（）地学习写得（）（）的大海（）地说听得（）（）的生活（）地喊急得（）（）的月光（）地商量看得（）（）的田野（）地哭气得（）（）的脸蛋（）地举起来高兴得（）

三、照样子把句子写具体。 怎样才能把句子写具体呢？就是要有一双善于观察的眼睛，要仔细地看看身边的人或事，看看是在什么地方，什么时间，数量有多少，什么颜色的，什么形状的，什么声音，怎么样地做事……能力强的同学还可以打比方，什么东西像什么。这样一来，就能把你想表达的意思写具体了。 例1、我们拔出了又红又大的萝卜。 （1）妈妈买了两个西瓜。 （2）她有一双眼睛。 （3）弟弟是个小男孩。 （4）荷叶浮在水面上。 （5）小猫钓了一条鱼。 （6）小草划破了我的手。 （7）青蛙披着衣裳。 （8）天上有月亮和星星。 （9），公鸡叫了起来。 （10）风筝在天空飞翔。 例2、小朋友们认认真真地写作业。 （1）妈妈在休息，我走路。 （2）我们走进校园。 （3）同学们唱歌。 （4）要迟到了，小刚向学校跑去。 （5）雨下着。 （6）明明叫着，敲门。 （7）弟弟说：“你太欺负人了！” （8）小猫在河边钓鱼。 （9），公鸡叫着，催人们早起。 （10）风刮着，弟弟跑回家。 例3、妹妹高兴得手舞足蹈。 （1）方方摔了一跤，哭得。 （2）弟弟饿得。 （3）值日生把教室打扫得。 （4）运动会上，小刚跑。 （5）雨下得。

二年级语文上册期末-专题训练-句式练习

7 句式练习 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、缩句。(10分) 1．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 ________________________________________________________ 2．一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 ________________________________________________________ 二、扩句。(10分) 1．小女孩向前走。 ________________________________________________________ 2．他喜欢玩打击乐器。 ________________________________________________________ 三、根据句子的语气，判断下面的句子属于哪种类型。(8分) 陈述句疑问句祈使句感叹句 1．当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ () 2．一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。() 3．孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？() 4．这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！() 四、改为“被”字句。(8分) 1．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 ________________________________________________________

2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 ________________________________________________________ 五、改为“把”字句。(8分) 1．大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 ________________________________________________________ 2．小朋友的脚，常被那香味勾住。 ________________________________________________________ 六、改为转述句。(10分) 1．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。” ________________________________________________________ ________________________________________________________ 七、改为直述句。(10分) 1．蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？ ________________________________________________________ 2．小公鸡对小狗说，看它的嘴，注意观察它，学它的样子。 ________________________________________________________ 八、改为陈述句。(10分)