南方地区第三课时__开放的珠江三角洲

七年级历史与社会（下）导学案

班级：姓名：学号：课时序数：分数：

课题6.2.3——开放的珠江三角洲

学习目标：

1、运用地图说明珠江三角洲的地理位置及其优越性

2、归纳总结珠江三角洲对外开放的有利因素

重点难点：

珠江三角洲成为改革开放前沿阵地的因素

自主学习：

1、珠江三角洲位于东南部，下游，比邻地区，三地相通、相连，与地区隔海相望。珠江三角洲拼接毗邻港澳的优势，成为我国的前沿阵地。

2、珠江三角洲广阔，十分充足，极为丰沛，全年都能生长。如今，珠江三角洲已建设成为基地。

3、香港和澳门地区缺乏，珠江三角洲和众多，条件较好，十分方便农产品出口。

4、珠江三角洲是著名的，为吸引外来资金尤其是的资金提供了有利条件。港澳商人拥有大量的、先进的、现代化的经验，他们利用珠江三角洲优越的优势、廉价的、成本低及改革开放的优惠政策，在珠江三角洲投资办厂，极大地推动了这一地区的发展。

5、近几年，欧美国家金融危机影响，珠江三角洲的受到严重冲击。这使中国企业家认识到，必须改变模式，努力从“”转型到“”。同时，在发挥珠江三角洲优势的基础上，充分利用港澳的与优势，优势互补，与港澳紧密合作，共同发展。

二、课堂互学

（一）珠江三角洲的地理位置

珠江三角洲地区，是我国改革开放起步最早、经济发展创造的奇迹最多的前沿地带，是我国一个富有特色的地理区域。

1、请根据P51图6-42和图6-43，描述珠江三角洲的地理位置

2、观察图6—43，说一说深圳与香港的位置关系，珠海与澳门的位置关系。

3、珠江三角洲和港澳之间的联系可以通过哪些交通方式来实现？

4、港澳居民与珠江三角洲地区的人们语言相通，生活习惯相近。想一想，这样的人文特点对珠江三角洲的经济发展有什么重要意义。

（二）珠江三角洲的自然环境

1、仔细观察（6-43珠三角地形图和深圳气温降水曲线图），从地形、气候、土壤、河流等角度分析珠江三角洲自然环境

深圳气温降水曲线图

（三）珠江三角洲的农业——开放性的农业

1、珠江三角洲主要种植的农作物品种有哪些？

2、这些农副产品除了自给以外还去了哪里？

3、为什么这里的农产品能大量外销？（提示：政策市场交通）

（四）.珠江三角洲工业——开放性的工业

1、珠江三角洲被称为侨乡，为其带来哪些有利的条件。

2、有人说，珠江三角洲的发展得益于其与港澳之间地缘、商缘及人缘联系，你如何看待这种说法？（变题：试着分析珠江三角洲经济迅速发展的原因。）

3、珠江三角洲经济发展遇到的挑战

（1）挑战是什么？

（2）如何应对？

课后反思：

课后练习：

1、从四大地理分去看，珠江三角洲属于我国的（）

A、南方地区

B、北方地区

C、西北地区

D、青藏地区

2.珠江三角洲与港澳之间的联系，可以实现的交通方式（）

①公路②铁路③水路④航空

A、①②

B、①③

C、①②③

D、①②③④

3. 珠江三角洲发展工业的有利条件有（）

①靠近港澳和东南亚②工业发展历史悠久，工业基础雄厚③有许多侨乡④自然资源极为丰富

A、①④

B、②④

C、①③

D、②③

4.下列关于珠江三角洲经济的说法正确的是（）

A、珠江三角洲的轻工业、重工业都十分发达

B、珠江三角洲利用土地、劳动力、地理位置和港澳地区紧密合作

C、珠江三角洲的内向型经济对区域发展有带动作用

D、珠江三角洲经济的发展对港澳地区有威胁，彼此是竞争对手

南方地区第一节自然特征与农业导学案

第七章第一节自然特征与农业 【学习目标】 1、在地图上说出南方地区的位置和范围； 2、掌握南方地区气候、地形、土壤等自然环境特征； 3、了解南方地区发展水田农业的有利条件和主要农作物。 一、气候湿热的红土地 【自主学习】导学案一：阅读P44、45图文，完成下列问题： 1、位置：位于—以南、以东，东面、南面分别濒临海和海。 2、地形：复杂多样，东西差异明显。西部以和为主，有高原盆地。东部为交错分布的、和，有平原丘陵。在沿江分布着面积较大的和，有长江三角洲和珠江三角洲。南方地区主要山脉有，期中和为二三阶梯的分界线。 导学案二：读P46课文，完成下列问题 3、气候：南方地区纬度_______，最热月平均气温为28—30℃，最冷月平均气温在以上。大部分地区为带，北回归线以南少部分地区为带。降水丰富，年平均降水量在以上，属于湿润的_________、_______________气候。本区气候的主要特征是夏季______________，冬季______________。 4、植被与土壤：由于水热充足，这里的植被类型主要是____________。在湿热环境下发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“___________”。四川盆地土壤为，因此又被称为“”。 【合作探究】导学案三：P46活动读图7.3认识南方地区地形差异对气候的影响 图7.3中，找出四川盆地、云贵高原、长江中下游平原和东南丘陵 （1）冬季四川盆地比同纬度的长江中下游平原温暖，原因？ （2）云南省西双版纳地区不受寒潮影响，而广州却受寒潮影响，原因？ 导学案四:读图7.3 在图中找出中国第一大河长江，汛期最长的河流珠江，以及怒江、澜沧江。五大淡水湖泊：洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖、洪泽湖。 二、重要的水田农业区 【合作探究】导学案五读P47课文，归纳总结 这样气候、地形等自然条件决定了南方农业为农业 南方地区发展水田农业的有利条件？ 气候：地形： 。水源： 【自主学习】导学案六读P47图文，填空 主要种植，也种植等，盛产等经济作物。主要粮食作物，遍布在整个南方地区。糖料作物，分布在、。油料作物，分布在整个南方地区。经济作物棉花，分布在。南方水果。

珠三角地区划分及各地区介绍教材

珠三角地区： 广州、深圳、珠海、东莞、佛山、中山、惠州、江门和肇庆等九市。 一、广州（10区2市） 10区： 荔湾区、越秀区、天河区、白云区、海珠区、黄埔区、番禺区、萝岗区、花都区、南沙区、 从化市： 从化市位于广东省中部，广州市东北面。市境东面与龙门县、增城市接壤，南面跟广州郊区毗邻，西面和清远市、广州市花都区交界，北面同佛岗、新丰县相连。地理坐标为东经113°17′-114°04′，北纬23°22′-23°56′。境内西北到东南最长直线距离约45千米，东北到正南边最大距离80千米。 增城市： 增城市是广州的一个县级市，隶属广州市管理。增城位于珠江三角洲东北部、广州市区东部，背靠大广州，南与东莞隔江相望，东临惠州，北界从化、龙门。总面积1616平方千米。总人口81.03万人（2008年）。市人民政府驻荔城街道，邮编：511300。代码：440183。区号：020。 （广州市）

二、佛山市： 佛山简称“禅”，是一座历史悠久的文化名城，1951年6月26日成立。是黄飞鸿、李小龙的故乡，珠三角的经济重地。一个荣耀千年的商贸名城，用生生不息的陶都圣火锻造出“敢为人先，崇文务实”的城市。 佛山市地处珠江三角洲腹地，东倚广州，西通肇庆，南连江门、中山，北接清远，南邻港澳，地理位置优越。自古就是富饶的鱼米之乡。珠江水系中的西江、北江贯穿全境。 现管辖禅城区、南海区、顺德区、高明区和三水区。全市总面积3848.49平方公里。 禅城区面积154平方千米，区人民政府驻岭南大道（原为大福路）。南海区面积1074平方千米，区人民政府驻桂城街道南海大道。 顺德区面积806平方千米，区人民政府驻大良街道德民路。 三水区面积874平方千米，区人民政府驻西南街道人民三路。 高明区面积960平方千米，人口29.17万。邮政编码528500。区人民政府驻荷城街道文汇路。 （佛山市）

八年级地理下册第七章南方地区导学案(新版)新人教版

八年级地理下册第七章南方地区导学案（新 版）新人教版 【基础要点】 【南方地区的自然特征】 1、范围：南方地区位于以南，以东，东临海，南临海。 2、地形： O东部和西部差异明显。西部以和为主，东部有交错分布的、和，沿江有面积较大的和。即有四大地形区、、、。 3、气候：纬度较低，一月气温在以上，降水量在以上，属于气候，气候特征是。 4、土壤：人们常把南方地区称为“ "o但四川盆地被称为“"，云贵高原地形发育典型 5、植被类型： O 【南方地区的农业】 6、南方地区的耕地类型为。主要种植、也种植、、等。盛产、、、以及、香蕉、菠萝等热带、亚热带水果。 7、找到南方地区发展农业的有利条件。（在书中做标注） 【合作探究】 1、认识南方地区的地形差异及对气候的影响。见课本P46活

2、认识自然环境对日常饮食的影响。见课本P48活动 【会考预测】 1、南方地区东临（）A：渤海B：东海C：黄海D：琼州海峡 2、下列属于南方地区地形区的是（）A：内蒙古高原B：四川盆地C：黄土高原D :青藏高原 3、下列属于南方地区农业发展有利因素的是（）A：平原面积大B：水热条件优越C：降水偏少D :耕地集中连片 4、下列不属于南方地区主要作物的是（）A甘蔗B茶叶 C苹果D水稻 5、冬季，四川盆地比同纬度的长江中下游平原地区气候温暖，其主要原因是（） A、纬度因素 B、海陆因素 C、地形因素 D、洋流影响HG （1）填出字母所代表的地理事物：山脉： A ,它是江西省与的分界山脉；C ； D ；地形区： ④，有“”之称；⑤，有之称；③，其特点是。（2） 河流⑥是；濒临海洋G , 11 ；岛屿①。（3）本区气候，耕地多为，粮食作物以为主，经济作物有、、。（列举三种即可）【基础要点】 【长江三角洲的自然特征】 2、范围：主要包括、南部和省北部地区。重点。

人教版七年级下册历史与社会开放的珠江三角洲练习题

6.23 开放的珠江三角洲地区自编练习于 班级姓名 一、（每小题只有一个选项正确） 1．被称为我国“南大门”的是( ) A．长江三角洲 B．珠江三角洲 C．海南省 D．福建省 2．《春天的故事》歌词节选：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城市，奇迹般地聚起座座金山。”其中的“一个圈”位于( ) A．长江三角洲 B．环渤海经济区 C．珠江三角洲 D．西部地区 3．珠江三角洲的农业特色是( ) A．基塘农业 B．灌溉农业 C．河谷农业 D．绿洲农业 4．港珠澳大桥的建设，将进一步加强粤港澳的经济合作，其中珠江三角洲地区具有的优势是( ) A．先进的技术 B．雄厚的资金 C．丰富的自然资源和劳动力资源 D．管理经验 5．珠江三角洲成为我国对外开放前沿的主要地理优势是( ) A．热带季风气候的水热条件好 B．京广、京沪铁路直通本地区 C．位于我国东南沿海，且毗邻港澳 D．矿产资源和能源充足 6.珠江三角洲属于（） A．北方地区B．南方地区C．青藏地区 D．港澳地区 7.南方地区的主要水果为（） A．桃、菠萝、苹果 B．葡萄、哈密瓜 C．菠萝、柑橘、荔枝 D．苹果、香蕉、梨 二、非选择题 8.连线题：将下列地理名称与其特点连线 ①四川盆地 A.独特高原文化，如信天游、腰鼓 ②珠江三角洲 B.畜牧业基地 ③蒙古高原 C.最大的水稻和油菜产区 ④黄土高原 D.粮食、蔗糖、谈水鱼、亚热带水果基地 9.将下列省区的主要地形区与它们的称号连接起来 四川盆地世界屋脊

长江三角洲天府之国 青藏高原塞上江南 台湾岛鱼米之乡 宁夏平原祖国宝岛 10.读珠江三角洲略图，完成下列问题。 （1）把图中各数码和英文字母所代表的地理 事物名称填在下面相应的空格内。 经济特区：①； ②。 铁路：③；④； ⑤。 A 海； B 特别行政区； C （城市） （2）珠江三角洲位于我国广东省部，（河流）下游，毗邻 和两个特别行政区，与地区隔海相望，交通便利， 被称为我国的“” （3）珠江三角洲属于气候，从干旱地区看，属地区。该地区每年 7--9月常受侵袭，给农业生产和其他经济部门造成巨大损失。 （4）珠江三角洲和港澳地区独特的经济合作模式是，其中，珠江三角洲的优

北方地区和南方地区(北方地区)导学案教案

第四章第一节北方地区和南方地区（北方地区）导学案 年级：八年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】 1、了解北方地区的位置、范围、面积、人口等基本情况 2、了解北方地区的主要山脉、平原、高原、河流、半岛及长城的分布 3、了解北方地区丰富的人文旅游资源及森林分布 4、了解北方地区的重要农业区及森林资源的分布 5、了解北方地区的农业生产特征和主要农作物及分布 6、了解北方地区丰富的人文旅游资源 7、了解北方地区重要的工业基地和工业中心的分布 【学习重难点】 北方地区的自然地理和人文地理 【自主互助合作学习】 一、概况（自主学习） 1、位置：我国部以北的地区，东 临、 2、范 围：、、、 、、、 全部地 区，、、 大部， 东北部，、东南 部，、北部 3、面积：占全国 4、人口：占全国

二、自然地理（合作学习）新课标第一网 在图4-7中找出下列内容 ①山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山 （和分界线）、秦岭、长城（西 起，东至） ②地形：以、为主，主要有东北平原（三江平原、松嫩平原、辽河平原）、华北平原（黄淮海平原）、黄土高原、山东丘陵、辽东丘陵 ③半岛：辽东半岛、山东半岛 ④河流：黑龙江（结冰期最长）、松花江、辽河、海河、黄河（含沙量最大）、淮河、京杭运 ⑤资源 （1）煤：山西大同、阳泉、西山陕西神府河北开滦、峰峰黑龙江鸡西、鹤岗 是我国产煤最多的省份 （2）铁：辽宁鞍山、本溪河北迁安 （3）石油：黑龙江大庆(第大油田) 山东胜利（第大油田）河北华北 辽宁辽河山东、河南交界处中原 （4）水资源不足，水土资源配合 （5）森林：东北林区（大兴安岭、小兴安岭、长白山） ⑥沿海开放城市：大连（省）、秦皇岛（）、天津、烟台（）、青岛（）、连云港（） ⑦气候：（气候特 征 ） 三、黄土高原（合作探究） 1、水土流失的原因

《珠江三角洲地区》教案

《第七节珠江三角洲地区》教案 教学目标 1.知识目标。 （1）说明珠江三角洲地理位置的优越性，理解其对区域发展的重要性； （2）会分析珠江三角洲发展外向型经济的优越想性，归纳珠江三角洲经济发展特点并能分析其成因，理解区际联系对区域经济发展的意义； （3）了解香港、澳门的组成及基本概况。知道港澳地区与祖国内地共同发展。 2.能力目标。 （1）进一步培养学生对地理图表的分析能力和对地理信息的归纳、推理以及综合分析判断等思维能力。 （2）在区域对比过程中，培养学生的地理创新思维能力。 3.情感、态度与价值观目标。 （1）在区域比较过程中，寻找差距，要做到：因地制宜，扬长避短，树立区域可持续发展观念，激发学生的爱国热情。 教学重点、难点 外向型经济对于学生来说，是一个新概念，了解这个概念的内涵，是本节课教学的重点和难点。要使学生对外向型经济的主要特点有较全面和辩证的了解；使学生懂得各地的外向型经济既有共同之处，又有其个性特征。 教学准备 教师：广泛占有经济学相关资料，制作绘声绘影的视频课件，应用PowerPoint和Flash 制作课件，设计教学及评价方案。 学生：划分合作小组，明确小组成员的组内分工。推选小组长、中心发言人、助理中心发言人、记录员。 教学过程 导入新课：同学们平时喜欢听歌吗？下面我们就一起来听一首歌， 课件展示：《春天的故事》。 谈话交流：“一位老人”指的是谁？（邓小平）。歌中唱道，他画了“一个圈”，这里大体包括了广东省的哪些地区呢？说说你还对哪句歌词感兴趣？（如，“神话般的堆起一座座金山”，这说明本地区经济增长状况如何？快！） 课件展示：2003年，全国人均收入排名前十强的城市。 谈话交流：这十个城市哪几个不在珠江三角洲？ 师生活动：现场采访。

第二册中国区域地理南方地区一教案

第二册中国区域地理----南方地区（一） 教学目标 1.使学生了解南方地区的范围、主要地形区、主要河湖、主要农产品以及南方人民的生活情况。 2.使学生掌握本区优越的气候条件与农林果产的关系、长江中上游营造防护林的目的和效益、沿海和内地两大 工业地带、主要矿产和能源基地。 3.对学生进行能力培养，培养学生读图用图能力；培 养学生认识人地关系的思维能力；通过填表，培养学生 进行区域特征比较的能力。 4.对学生进行思想教育，结合本区山青水碧、物产富饶，培养学生的爱国主义思想；结合红壤改造、长江中 上游防护林的建设，对学生进行国土整治和环境保护的 教育；结合沿海和内地工业的发展，使学生受到社会主 义经济建设方针、政策的教育；结合两首诗词，对学生 进行美育教育。 教学重点1.山青水碧，鱼米之乡。 2.长江中上游防护林工程。 3.有色金属和水能资源。 4.沿海和内地工业的发展。 教学难点

紫色盆地和红壤丘陵。 教学方法 讲授法，谈话法。 教学媒体 录像：鱼米之乡，亚热带、热带经济作物和林果，长 江1998年洪灾；投影片：中国地理区域图，南方地区矿产、城市和铁路分布图与南方地区主要水电站和核电站 的分布图（复合片），红壤，长江中上游防护林分布略图，上海市略图；挂图：南方地区地形图。 教学过程 第一课时 【展示投影片】中国地理区域图。 【复习提问】请一同学在投影片上指图说出北方地区的范围、主要地形区。再请其他几个同学分别说说北方地 区的主要农产品、主要能源基地和工业中心等。 【指图讲述】今天我们学习另一个地区——南方地区。 【板书】第二节南方地区 一、基本概况 1.位置和范围 2.人口和民族 【出示挂图】南方地区地形图。 【读图】请同学上讲台指图说明南方地区的范围，在地

北方地区和南方地区导学案

《北方地区和南方地区》导学案 设计：北洛初中王慧 一、学习目标： 1．通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确两大区域的主要自然特征和人文特征。 2.理解北方地区和南方地区的自然、人文地理差异。 3．通过学习学会用比较法和归纳法学习区域地理的能力，逐步树立正确的人地观。 学习重点： 南方地区和北方地区的自然地理、人文地理的差异。 学习难点： 自然环境对人类生产、生活的影响。 二、学习过程 （一）自主学习——不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也。 老师想说：学习区域，我们可以从自然环境和人文特征两大方面分析。自然环境可以从地形、气候、河流、植被等方面进行分析。那么就让我们慧眼识图，共同来品读两大区域的自然环境特征吧。 品读“地形”： 读图说出南北方的位置、范围、面积、人口及主要的地形区，并能在图中定位。 北方地区-----位置：____________________________________________________ 面积：面积约占全国的___________，人口约占全国的___________。 地形区：__________________________________________________ 南方地区-----位置：____________________________________________________ 面积：面积约占全国的___________，人口约占全国的___________。 地形区：__________________________________________________ 品读“气候”： 读“中国温度带图”、“干湿地区图”以及“哈尔滨、北京、武汉、广州四地的气温曲线和降水量柱状图”分析南、北方地区在气候方面的差异。 北方地区——温度带：_______________________________________________ 干湿地区：_____________________________________________ 南方地区——温度带：_______________________________________________ 干湿地区：_____________________________________________

南方地区导学案

南方地区 【考点预览】 1．南方地区的地理位置和范围，南方地区的地形特征和气候特征。 2．南方地区的农业生产与灾害防治。 3．南方地区的轻纺工业和有色金属工业及主要工业基地和城市。 4．南方地区低山丘陵地区农业开发面临的问题及综合开发途径。 【考点突破】 （读图训练）读下图，填写相关内容。 （1）填写出下列字母代表的地形区名称。 ①山脉：A_____，B______，C_____，D_____，E________， F________，G______，H________，I__________。 ②平原：J______平原，K___________平原，L_____三角洲，M______________。 ③盆地：N__________。④高原：O__________。⑤丘陵：P__________。 （2）填出图中数字序号代表的河流和湖泊的名称。 河流：①，②③。 ④⑤⑥⑦ 湖泊：⑧⑨⑩一．自然地理特征 1、南方地区的位置和范围 位于东部季风区南部，秦岭——淮河以南，青藏高原以东，东部、南部临东海和南海。包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区。与南方地区陆上相邻的国家是缅甸、老挝、越南。主要的岛屿和群岛有台湾岛（第一大岛）、海南岛、崇明岛和南海诸岛等 2、气候及植被：湿润的亚热带、热带季风气候， 具有夏季高温多雨，雨热同期，冬季低温少雨的特点 1月均温在0℃以上，南部沿海和滇南地区1月均温大于15°C；7月均温在30℃以上； 年降水量＞800毫米； 梅雨和伏旱：自宜昌以东，淮河以南，南岭以北的地区，每年6～7月间受江淮静止锋影响，出现梅雨；7～8月间在夏威夷高压脊控制下形成伏旱。 云贵高原东部“天无三日晴”之说：云贵高原为源于太平洋和印度洋的两类季风交汇处，冬季昆明静止锋以东阴雨冷湿，以西晴朗温暖。 南部部沿海夏秋台风影响大；春季低温阴雨； 四川、广东、海南、贵州、云南、台湾受寒潮影响小 植被：亚热带常绿阔叶林、热带季雨林。 3、地形：以低山丘陵和平原为主 长江中下游平原含江汉、洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖平原，珠江三角洲平原（均为商品粮基地）。 东南丘陵，云贵高原岩溶地貌，坝子为农业区，四川盆地紫色土肥沃。 山地主要有南岭、武夷山、大巴山、雪峰山、大别山、巫山、等 长江以南的广大丘陵地区分布着有机质少，酸性强， 4、土壤：土质黏重的红壤。 长江中下游平原分布有肥沃的水稻土 四川盆地分布有富含磷、钾的紫色土 红壤改良的方法：增施有机肥，补充熟石灰，种植耐酸性植被马尾松在土壤中掺入砂子，改良土壤结构等。 5、河湖：淮河、长江、钱塘江、岷江、珠江 主要湖泊：长江流域为我国淡水湖主要分布区，鄱阳湖（我国最大淡水湖）、洞庭湖、 太湖、洪泽湖、巢湖；日月潭。 水文特征：①水量大，汛期长；②水位变化小；③含沙量小；④无结冰期 6、资源：森林：西南、东南山区，茶、油桐、毛竹、杉树、樟树繁多；②水资源丰富； ③矿物能源缺乏，水能资源丰富；④有色金属资源丰富 有色金属：主要矿种及产地有铜（德兴、东川）、钨（大余）、锑（锡矿山）、铅锌（水口山）、

珠江三角洲地区测试题(印刷)

1、读“珠江三角洲地区简图”完成下列要求： （1）填出图中数码表示的城市名称： ① ② ③ ④ ⑤ 其中属于特大城市的是_____________________。 （2）珠江三角洲是我国以_______业为主的综合性工业基地。 工业部门主要有：______、______、_____、________等 以出口为主的加工工业和制造业。 （3）由于 能源缺乏，国家在此建立了 核 电站。在图上用字母A 标出位置。 （4）20世纪60、70年代，这里是我国十大__________基地 之一，三大________基地之一，最大的________基地。 市场经济大潮使其农业结构发生了调整，商品粮基地已经变成____________区，全国第一蔗糖基地已成为 历史，传统的桑基鱼塘已变成________鱼塘，基面改种象草、或蔬菜、水果、花卉，大量的农田变成了 ______ 、__________、无公害蔬菜基地、特种禽畜养殖场等。 2.改革开放以来，珠江三角洲地区在国家给予的优惠政策下，充分利用本身的条件，从实际出发，大力引进外资，创造了区域经济发展的珠三角模式。据此完成下列各题。 ⑴改革开放早期，珠三角模式中外来投资商和珠江三角洲地区各提供了哪些工业区位条件？ ⑵改革开放早期的珠三角模式中，珠江三角洲地区在工业生产中主要完成哪些生产环节？ ⑶读产品生产环节的价值链示意图，分析珠江三角洲地区产业优化、升级的必然性？ ⑷读产品生产环节的价值链示意图，简述珠江三角洲地区产业升级的方向。 珠三角模式

珠江三角洲地区产业的升级 轻纺工业 高新技术产业 占工业产值的比重% 3.改革开放以来，随着珠江三角洲地区工业实力的不断增加，珠江三角洲地区的产业发展条件也在不断地发生变化，促使珠江三角洲地区的产业进行升级。读珠江三角洲地区的产业升级示意图，完成下列各题。 ⑴分析珠江三角洲地区在工业起步阶段主要发展轻纺工业的原因？ ⑵简述珠江三角洲地区产业升级的特点，并分析产业升级的原因？ 4．读珠三角工业转移示意图，完成下列各题。 ⑴珠江三角洲地区的工业主要转移到 等地区，以转移 型工业为主。 ⑵简述珠江三角洲地区工业为什么要发生转移？ ⑶简述珠江三角洲地区工业转移对转出区和转入区的意义。 ⑷产业转入区如何才能更好地承接产业转移？

珠三角区域分析

珠三角地区区域发展的一些整理及思考 规划0902 U200913410 文婷 珠三角城镇规划体系发展演变 发展特色及存在问题简要分析 个人思考及启发 一．珠三角城镇规划体系发展演变 珠三角的原始概念主要是基于地理上的考虑。划界的基本原则是三角洲形成的天然机制，本质上是潮汐和水流相互作用的结果。为实现从增长到发展，具体说是从一个经济区到巨型都市的发展，规划部门不断出台各种有效措施。 第一个是1985年中央和省级政府提出了一项珠江三角洲经济开放区的战略思想，确定哪些县根据深圳市的政策可以享有对外国投资者的优惠待遇。正式划定的区域涉及2.28万平方公里，其中包括4个中型城市和13个当时的县。那时，由政府确定的三角洲通常被称为“内三角洲”或“小三角洲”。 后来的战略规划则是对当时确认界限的不断延伸。由于原来的三角洲随着快速的经济增长变得更有活力，1987年11月国务院宣布，珠三角经济开放区增加3 个城市和8 个县，以加速三角洲周围山区的经济增长。截至20世纪80年代末和90年代初，东莞、中山两个中等城市和顺德、南海两个县级市开始被戏称为该地区的“四小龙”，媲美东亚著名的“四小龙”香港、台湾、新加坡和韩国。 加速的增长和发展让人艳羡不已，其他城市纷纷要求加入，一个整合意义上的三角洲要求重新划定。在1994 年后，广东省政府启动了一项珠三角地区战略规划，此次划定的珠三角覆盖了41,596平方公里的区域。在历史上第一次，政府力图将之规划为巨型都市群。除了广州、深圳、珠海等10 个中型城市，还包括大约15个县级市。自此，小三角洲已更名为大三角洲。 在1996 年出版的总规划中，首次强调了基于仔细规划的功能系统和空间整合的区域平衡和可持续发展。这标志着广州—深圳和广州—珠海两个经济发展轴心或走廊以及中心区、东海岸区和西海岸区三个都市圈的形成。三角洲的基础设施和资源得到充分利用，结合作为都市空间发展条件的地区内部连接，一个巨

南方地区导学案---定稿 (1)

《南方地区》导学案 【学习目标】 1、在地图上确定南方地区的位置、范围。 2、能够在地图上填注南方地区的主要地形区，并说出各大地形区的自然特征。 3、南方地区的气候、地形、水文、植被、土壤等自然特征。 4、南方地区的资源分布、农业发展条件及限制因素、工业发展条件及存在的问题。 【教学重点、难点】 1、位置范围的判定及自然特征的掌握。 2、南方地区资源的分布位置及工农业发展的条件和存在的问题。 【基础知识梳理】 （1）填下列字母代表的名称： ①山脉：A＿＿，B＿＿＿，C＿＿＿，D＿＿＿，E＿＿＿，F＿＿＿，G＿＿＿，H＿＿＿，I ＿＿＿。 ②平原：J＿＿＿＿＿＿，K＿＿＿＿＿＿，L＿＿＿＿＿＿，M＿＿＿＿＿＿。 ③盆地：N＿＿＿＿＿＿。④高原：O＿＿＿＿＿＿。⑤丘陵：P＿＿＿＿＿＿ （2）填出图中数字序号代表的河流和湖泊的名称。 河流：①＿＿＿，②＿＿＿＿，③＿＿＿＿，④＿＿＿＿，⑤＿＿＿＿，⑥＿＿＿，⑦＿＿＿。 湖泊：⑧＿＿＿＿＿＿，⑨＿＿＿＿＿＿，⑩＿＿＿＿＿＿。 （3）在图上描出100o E、110o E、120o E和25o N、30o N和北回归线

一、地理位置和范围： 南方地区位于____________区南部，____________以南，____________以东地区。 包括地区，地区，地区。 二、地形： 地势东西差异大，主要位于第二、三级阶梯。 1、东部_________、_________地形面积广大， （1）_________平原：河汊纵横交错，湖泊星罗棋布；属于此地形区的小地形区还有（如：江汉平原）：_____ ____、_____ ____、_____ ____等。 （2）_________丘陵：大多由东北-西南走向的低山和河谷盆地相间分布； （3）南岭地区：岩浆岩分布广泛，是我国____________矿产的集中分布区。 2、西部以__________、__________地形为主 （1）_________盆地是素有“_________盆地”(紫色土：富含磷、钾等养分)和“天府之国”之称； （2）云贵高原：石灰岩广布，地貌广泛，地表，可耕地面积小，土层薄，土壤贫瘠，地表水缺乏，严重，不利于农业发展。 3、南方地区主要的山脉有：_________、_________、_________、_________、_________等。 三、气候： 1、南方地区气候以______、__________季风气候为主气候特点：________________、________ ______。植被主要是：_____ ______、______ ___。热量条件南北差异大。年降水量大于 毫米，且集中于______半年，雨季由南向北变_____。 2、特殊天气现象 （1）横断山区：气候变化大 （2）云贵高原：为源于洋和源于洋的两类季风交汇处，冬季昆明准静止锋以东阴雨冷湿，以西晴朗温暖。 （3）长江中下游地区每年6-7月间受江淮准静止锋影响，出现“________”，7-8月在西太平洋高压脊控制下形成“_______”。 3、灾害性天气：冬春季节的__________、沿海地区夏秋季的__________是主要的灾害性天气。 四、矿产资源： 有色金属：江西的_______、_________湖南的_______、_______广西的________，贵州的 _________，云南的________。 铁矿：四川的________、湖北的_________、安徽________，海南的________。 常规能源_________，但_________资源丰富。 五、农业生产： 1、长江中下游平原： ①以水田为主，___ ___平原、______平原、_______平原和长江三角洲都是著名的水稻产区 ②经济作物：有、、桑蚕等。、是我国主要的棉花生产基地。油菜播种面积广，成为稻田的越冬作物。③江南丘陵的红壤区，适宜__ ___、杉木生长，产量很大。 2、【知识扩展】珠三角的农业： 在低洼易涝区挖地成塘，堆泥成基，塘中养鱼，基堤上栽植桑树、甘蔗、果树和花卉，

南方地区导学案

'. 南方地区 【考点预览】 1．南方地区的地理位置和范围，南方地区的地形特征和气候特征。 2．南方地区的农业生产与灾害防治。 3．南方地区的轻纺工业和有色金属工业及主要工业基地和城市。 4．南方地区低山丘陵地区农业开发面临的问题及综合开发途径。 【考点突破】 （读图训练）读下图，填写相关内容。 （1）填写出下列字母代表的地形区名称。 ①山脉：A_____，B______，C_____，D_____，E________， F________，G______，H________，I__________。 ②平原：J______平原，K___________平原，L_____三角洲，M______________。 ③盆地：N__________。④高原：O__________。⑤丘陵：P__________。 （2）填出图中数字序号代表的河流和湖泊的名称。 河流：①，②③。 ④⑤⑥⑦ 湖泊：⑧⑨⑩一．自然地理特征 1、南方地区的位置和范围 位于东部季风区南部，秦岭——淮河以南，青藏高原以东，东部、南部临东海和南海。包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区。与南方地区陆上相邻的国家是缅甸、老挝、越南。主要的岛屿和群岛有台湾岛（第一大岛）、海南岛、崇明岛和南海诸岛等 2、气候及植被：湿润的亚热带、热带季风气候， 具有夏季高温多雨，雨热同期，冬季低温少雨的特点 1月均温在0℃以上，南部沿海和滇南地区1月均温大于15°C；7月均温在30℃以上； 年降水量＞800毫米； 梅雨和伏旱：自宜昌以东，淮河以南，南岭以北的地区，每年6～7月间受江淮静止锋影响，出现梅雨；7～8月间在夏威夷高压脊控制下形成伏旱。 云贵高原东部“天无三日晴”之说：云贵高原为源于太平洋和印度洋的两类季风交汇处，冬季昆明静止锋以东阴雨冷湿，以西晴朗温暖。 南部部沿海夏秋台风影响大；春季低温阴雨； 四川、广东、海南、贵州、云南、台湾受寒潮影响小 植被：亚热带常绿阔叶林、热带季雨林。 3、地形：以低山丘陵和平原为主 长江中下游平原含江汉、洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖平原，珠江三角洲平原（均为商品粮基地）。 东南丘陵，云贵高原岩溶地貌，坝子为农业区，四川盆地紫色土肥沃。 山地主要有南岭、武夷山、大巴山、雪峰山、大别山、巫山、等 长江以南的广大丘陵地区分布着有机质少，酸性强， 4、土壤：土质黏重的红壤。 长江中下游平原分布有肥沃的水稻土 四川盆地分布有富含磷、钾的紫色土 红壤改良的方法：增施有机肥，补充熟石灰，种植耐酸性植被马尾松在土壤中掺入砂子，改良土壤结构等。 5、河湖：淮河、长江、钱塘江、岷江、珠江 主要湖泊：长江流域为我国淡水湖主要分布区，鄱阳湖（我国最大淡水湖）、洞庭湖、 太湖、洪泽湖、巢湖；日月潭。 水文特征：①水量大，汛期长；②水位变化小；③含沙量小；④无结冰期 6、资源：森林：西南、东南山区，茶、油桐、毛竹、杉树、樟树繁多；②水资源丰富； ③矿物能源缺乏，水能资源丰富；④有色金属资源丰富 有色金属：主要矿种及产地有铜（德兴、东川）、钨（大余）、锑（锡矿山）、铅锌（水口山）、

八年级地理下册《7.1 面向海洋的开放地区_D珠江三角洲》教案 新人教版

八年级地理下册《7.1 面向海洋的开放地区―珠江三角洲》教学设计新人教版一、课标分析 人教版教材选取珠江三角洲为教学内容，主要目的是为了达到课标中的以下两条：“运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评价”、“运用有关资料，分析说明外向型经济对区域发展的促进作用”。珠江三角洲在这两方面代表性很强，教师教学应围绕这两方面展开：指导学生读图分析珠江三角洲的地理位置及其优越性、运用有关资料引导学生了解外向型经济的特点及其对珠江三角洲地区经济发展的促进作用。 二、教学对象分析 学生前两章已学习了区域的划分和部分省级区域，对学习区域地理的一般规律和方法已有了一定的了解，同时他们的读图分析能力也有了一定的提高，教学中应注重学生自主分析并适时给予激励性评价。 三、教学目标 （一）知识目标 1、说明珠江三角洲的地理位置及优越性； 2、说明外向型经济对区域发展的促进作用； 3、认识珠江三角洲城镇化的发展。 （二）能力目标 1、通过阅读地图和资料，分析地理位置对区域发展的作用，归纳珠江三角洲发展的特点，培养学生的归纳概括能力； 2、能够利用有关事例，说明区际联系对区域经济发展的重要作用。 （三）情感态度与价值观目标 1、通过学习，使学生感受到我国改革开放所取得的巨大成就，认识改革开放政策的正确性，激发热爱社会主义祖国的情感； 2、激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感； 3、懂得环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。 四、教学重点、难点 （一）教学重点 1、珠江三角洲成为“对外开放的前沿”的因素 2、外向型经济及城镇的发展。 （二）教学难点 1、外向型经济的主要特点； 2、区际联系对于区域经济发展的作用。 五、教学准备 制作多媒体课件、有关地图和景观图片。

八年级地理下册6.2南方地区导学案

山阳县色河中八年级地理学科导学案 主备人：卢锋审核人：授课班级：八年级备课组：政史地编号：学习 内容 第六章地理区域和疆界第2节：南方地区（新授课） 学习目标1、运用地图指出南方地区的范围及说出主要地形区、气 候特点、农业特点； 2、能够说出长江中下游平原的土壤特点和农业特点；东 南丘陵的自然特征和农业特色；云贵高原的地质地貌及 自然特征和农业特色 3、能够运用地图和其他图文资料以及所学知识，分析北 方地区和南方地区的自然地理差异。 重点：1、南方地区的概 况，长江中下游平原、东 南丘陵、云贵高原的自然 特征及农业特色； 难点：用材料分析运用所 学知识，分析说明区域内 自然地理要素之间的相 互作用相互影响的关系。 时间 分配 自主学习20分、交流展示30、检测巩固20 分钟 学习过程学案（学习过程）导案（学法 指导）一、自学新知：要求先独学再对学。 自主学习P16页，读图 6.8，按要求完成下列问题 1、南方地区的概况：（识记任务） （1）南方地区的范围： （2）南方地区的主要地形区域： 以为主。平原分布的特点是： （3）南方地区的气候特点： （4）南方地区的农业特色 （5）读图 6.8完成P7活动 自主学习教材P17页第一框“长江中下游平原”，按要求完成 下列任务： 2、长江中下游平原组成： 长江中下游平原的特点： 问题1-4 要求识记 并标注在 教材中 完成在学 案中

农业特色： 自主学习P17页第二框“东南丘陵”，按要求完成下列问题 3、东南丘陵的自然特点 东南丘陵的农业特色： 读P19页知识窗，回答： 东南丘陵与东北平原的土壤有什么不同？ 自主学习P18页第三框“云贵高原”，按要求完成下列问题 4、云贵高原的地质、地貌特点： 云贵高原的气候特点： 横断山区的自然特征： 云贵高原是我国少数民族分布的地区。 二、活动与交流（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流） 南方地区的东部，是我国城市密集、人口最多、经济最活跃。制造业最发达的地区。试分析其发展的有利条件。 三、小结： 完成自学新知部分任务，识记。 四、当堂检测 选择题 1.南方地区主要的农作物有（） A.水稻、花生、甘蔗、棉花 B.小麦、花生、甜菜、棉花 C.水稻、油菜、甘蔗、棉花 D.小麦、油菜、甜菜、甘蔗 2.我国南方地区的地形特征是（） A.山地和丘陵为主 B.以盆地和高原为主 C.以平原和盆地为主 D.平原、盆地、高原和丘陵交错分布 3.南方地区地跨我国地势的（） A.三级阶梯 B.一、二级阶梯 C.二、三级阶梯 D.二级阶梯。 当堂完成检测

《对外开放的南大门珠江三角洲地区》教案

《对外开放的南大门——珠江三角洲地区》教案 教学目标 一、知识与技能 1.描述珠江三角洲的地理位置； 2.说出珠江三角洲的地形类型及地形特征，并分析形成原因；归纳出珠江三角洲的气候特征； 3.运用地图和其他资料说出该区域的产业结构； 4.运用地图和其他资料归纳该区域人口、城市分布特点。 二、过程与方法 1.探究出珠江三角洲发展经济的有利条件； 2.运用有关资料分析说明外向型对珠江三角洲发展的影响。 三、情感态度和价值观 1.通过这届内容的学习，了解我国珠江三角洲及其发展外向型经济； 2.认识到珠江三角洲经济发展如此之快，增强爱国情感。 教学重点 探究出珠江三角洲发展经济的有利条件。 教学难点 理解珠江三角洲发展外向型经济及其对当地发展的影响。 教学方法 分析归纳法、讨论探究法、模拟实验法、生活感悟法。 课前准备 学生：搜集长江沿江地带自然条件和农业方面的有关资料。 教师：多媒体课件。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 2025年1月30日环球网国际新闻有这样一个新闻标题“外媒：中国珠三角地区取代日本东京成为最大的城市区”一起来看具体内容。 外媒：中国珠三角地区取代日本东京成为最大的城市区。

中国网1月30日讯据英国《卫报》报道，根据世界银行的一份报道，中国的珠三角地区已取代东京，成为了世界上最大的城市区。不论是从城市区的规模来看，还是从人口数量来看，珠三角地区都已经超过了东京。这个特大城市涵盖了中国制造业中心地区的一个重要部分，包含了深圳、广州、佛山和东莞这些城市。目前，它所拥有的人口数超过了诸如加拿大、阿根廷以及澳大利亚这些国家的人口数。 欧洲和北美以前的城市化进程长达几十年，而东亚地区城市化才进行了几年。目前，东亚地区已有八个特大城市（人口数超过1000万）和123个城市（人口数在100万到1000万之间）。 目前，这个地区大约有三分之二的人（64%）仍旧是非城市居民。不过，根据“东亚改变中的城市地貌：对十年内空间增长的测量”这一报道，由于经济重心由原来的农业转为制造业和服务业，在接下来的20年中，数亿人将迁徙到东亚地区的城市中去。 研究人员利用了卫星图像和地理空间映射，对2000年和2010年该区域的楼宇密集地区进行了分析,试图解决缺乏国际对比数据这一问题——因为每个国家对城市和人口的定义有所不同。分析发现：珠江三角洲2000年为4500平方公里，到2010年增长为近7000平方公里。如果把珠江三角洲作为一个市区,现在它比东京的地理面积更大、人口也更多。 报告指出，东亚地区有50个城市在20年内（也就是到2020）人口将加倍；相较于特大城市，中小城市占有的地理面积更大、容纳的人口数量更多、产生的经济增长更大。（实习编译：刘明） 学生看环球网国际新闻。 看完材料我们不禁就想，珠三角地区为什么会成为取代日本东京的最大城市呢？要进行科学的解密我们就一起来学习“珠江三角洲”。

中国地理：南方地区随堂练习(附答案)

中国地理分区部分：南方地区 一.选择题： 读左图，回答1-3题： 1.关于该地区农业生产的叙述正确的是（） A.加强该地区农业资源的综合开发 B.为促进该地区农业生产，应大力发展商品粮生产 C.该地区建立大型农场，种植橡胶等作物 D.耕作制度为一年一熟 2.该地区中低产田较多的主要原因是（） A.地形主要为丘陵 B.该地区盐碱地分布广 C.土壤贫瘠 D.农业气象灾害频繁 3.该地区的主要的生态环境问题是（） A.土壤酸化 B.土地盐碱化 C.水土流失 D.土地沙化 14.关于我国南方低山丘陵地区生态环境的正确叙述( ) A.生活能源短缺，乱砍滥伐现象严重，导致水土流失 B.因气候多雨湿润，植被即使被破坏，恢复也容易 C.生态环境的破坏只影响低山丘陵地区不影响下游地区的工农业生产 D.这里的人地关系比较缓和 读左图，回答6－8题： 5.河流N是我国（） A.南北方分界线 B.内外流域分界线 C.季风区与非季风区分界线 D.耕作业与畜牧业分界限 6.N河以北的河流一般（） A.只有一个汛期 B.具有凌汛 C.具有冰期 D.流量季节变化较小 7.近年来M市地下水位以每年30cm的速度下降，其直接原因是（） A.位于半湿润区，降水补给不足 B.过量开采地下水资源 C.城市建设过快，水污染严重 D.全球变暖，蒸发旺盛 读左图某海岛示意图，回答8-9题： 8.关于图示区域的说法，正确的是( ) A.地势西南高东北低 B.热量充足，农作物一年两熟 C.地处热带区域，不受寒潮影响 D.河流有明显汛期 9.关于该岛经济发展的优势，叙述正确的是( ) A.有丰富的煤炭资源，可以发展电力工业 B.热带季风气候利于热带经济作物的种植 C.著名的莺歌海盐场位于该岛东海岸 D.主要工业区位于该岛的丘陵台地 10. 关于南方地区的叙述正确的是( ) A.上海是位于长江入海口的黄海之滨 B.植被类型为亚热带常绿阔叶林 C.南方地区种植最广泛的粮食作物是花生 D.江南丘陵红壤分布广泛，红壤呈酸性，肥力差，改良的方法是增施有机肥，补充熟石灰 读下图，回答11-12题。

北方地区和南方地区导学案

北方地区和南方地区导学案 【考点解读】 1.识记南方地区与北方地区的地形、气候、水文等自然地理环境特征以及城市、交通、工业、农业等人文地理环境特征。 2.能够结合各类图表，总结归纳南方地区与北方地区的地理环境的主要差异及影响因素。 3.理解掌握南方地区与北方地区的社会经济发展特点以及各自存在的问题和解决措施。 4.掌握南北方地区主要经济区的地理环境特点及发展特点。 【课前学习】 一、北方地区 1.自然地理特征 (1)地理位置：如图大致位于A大兴安岭和 青藏高原以东，内蒙古高原以南，B秦岭 —C淮河以北，东临渤海和黄海。 (2)地形地势 ①特点：地形以平原、高原、山地、丘陵 为主，地势整体西高东低。 ②主要地形区：F黄土高原、E华北平原、 D东北平原、山东丘陵等。 (3)气候条件：温带季风气候典型。 季节风向气压中心气候特点 冬季西北风亚洲高压寒冷干燥 夏季东南风夏威夷高压高温多雨 (4)水文特征：以雨水补给为主；径流量季节变化大；有结冰期；含沙量大。 2.北方地理环境及农业生产差异 习惯上又将东北平原、大小兴安岭和长白山地称为东北区，黄土高原和华北平原称为华北区，其差异可列表如下： 区域华北区东北区 土地景观黄土地黑土地 主要地形 区华北平原、黄土高原 大小兴安岭、东北平原、长白山 地

粮食作物冬小麦、谷子春小麦、玉米经济作物棉花、花生大豆、甜菜种植制度两年三熟或一年两熟一年一熟 土地改良盐碱地改良、黄土高原水土保 持 黑土保护、沼泽地改良 林木类别温带水果、温带落叶阔叶林针阔叶混交林、人工林、温带水果 (1)东北地区丁字形骨架：A滨洲线、 B滨绥线、C哈大线。 (2)华北地区以D北京为中心，主要 铁路干线有京哈线、E京沪线、京 包线、京广线、京九线、F陇海线。 (3)运煤专线：a大秦线、b神黄线、 c焦兖日线。 4.矿产资源与工业 (1)矿产资源：煤、铁、石油资源丰 富，山西是全国最大的能源基地。 (2)主要工业基地的概况 名称甲：京津唐工业基地乙：辽中南工业基地地位我国北方最大的综合性工业基地我国的重工业基地 有利条件①煤、铁、石油、海盐等资源丰富； ②海陆交通便利； ③科教发达 ①煤、铁、石油、森林等资源 丰富； ②交通便利； ③工业基础好，技术工人丰富 制约因素水资源严重短缺水资源短缺；产业结构单一；产品老化、消耗大 工业中心北京、天津、唐山沈阳、大连、鞍山、抚顺

《南方地区》导学案(一)

《南方地区》导学案（一） 班级: 组别: 姓名: 等级: 学习目标 ．能够在地图上确定南方地区的位置、范围。 ．根据教材内容分析归纳南方地区地形、气候、水文、植被、土壤等自然特征。．从材料中尝试归纳南方地区主要地形区的区域特色。 学习方法： 通过查图，阅读教材，归纳概括南方地区自然地理要素的特点，总结区域特色。 预习案——课前自主学习 一、通过阅读区域地理～完成下面问题。 ①加注经线°，°，°经线； ②加注纬线°, °′, °形成经纬网 ③填出长江中下游平原，四川盆地，云贵高原，东南丘陵 巫山横断山武夷山雪峰山南岭台湾山脉五指山 二、完成知识提纲南方地区自然地理特征 ．地形——平原、盆地与高原、丘陵交错分布地形复杂 （）主要山脉：秦岭、大巴山、岭；巫山、雪峰山、山；山脉等。 （）主要地形区平原：小地形区还有：江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、。

（）盆地：境内多低山丘陵，西北部有平原。 （）高原：地表崎岖不平，喀斯特地貌广布。 （）丘陵：由江南丘陵、丘陵、丘陵组成。 （）横断山区为我国林区；武夷山区为我国林区。 ．气候——季风气候，温暖湿润 （）基本特征：以和热带季风气候为主 （）特殊天气现象 横断山区：气候垂直变化大。 云贵高原：为源于和源于的两类季风交汇处，冬季准静止锋 长江中下游地区：每年～月间受准静止锋影响，出现“”，～月在西太平洋高压脊控制下形成“”。 （）主要灾害性天气：冬春季节的、沿海地区夏秋季的、旱涝等自然灾害。 ．水文——河湖众多，水量丰富 （）河流：水量丰富，夏汛汛期长，河流含沙量小，无结冰期。 中上游水能丰富，中下游航运便利。 ★补充★： 长江水系、珠江水系、京杭运河航运价值高。 水能资源丰富——地势起伏大落差大；水量丰富。 横断山区三江并流——自西向东：怒江、澜沧江、金沙江。 （）湖泊：湖（我国最大淡水湖）、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖、日月潭等。 ．植被：以亚热带林为主，有小部分热带林。 ．土壤：以壤为主，平原地区土。 （）红壤：高温多雨环境下发育而成。 特点：有机质少，酸性，土壤粘重，比较。 改良措施：增施肥料 补充以改变土壤的酸性， 种植、、杉木、马尾松等经济林木以抑制土壤流失等。 （）四川盆地紫色土：含铁铝成分较多的紫红色砂岩和页岩，经风化而成；含丰富的磷钾，比较。 （）水稻土：人类长期精耕细作形成的一种耕作土壤；含有机质丰富，比较。