当前位置：文档库 › 统计学习题库试题库

统计学习题库试题库

第一章思考与练习

一、思考题

1、简述统计学得产生与发展历程。

2、统计学认识得分歧主要有哪些？

3、统计学就是怎样一门科学？

4、统计研究工作可以分为哪几个阶段？其相互间有什么关系？

5、什么就是统计总体？什么就是总体单位？举例说明总体与总体单位间得关系。

6、什么就是标志与指标？它们各有哪些种类？标志与指标之间有什么区别与联系？请举例说明。

二、单项选择题

1.社会经济统计学得研究对象就是( )。

A、社会经济现象得数量方面

B、统计工作

C、社会经济得内在规律

D、统计方法

2、统计一般就是指( )。

A、统计理论与统计实践

B、统计设计、统计调查与统计整理

C、统计工作、统计资料与统计科学

D、统计分析报告与统计预测模型

3、下列属于品质标志得就是( )

A、年龄

B、性别

C、体重

D、工资

4、研究某市工业企业得生产设备使用情况,则统计总体单位就是( )。

A、该市全部工业企业

B、该市每一个工业企业

C、该市工业企业得每一台生产设备

D、该市工业企业得全部生产设备

5.最早使用统计学这一学术用语得就是( )。

A、政治算术学派

B、国势学派

C、社会统计学派

D、数理统计学派

6.要考察全国工业企业得情况时,以下标志属于不变标志得有( )。

A、产业分类

B、职工人数

C、劳动生产率

D、所有制

第二章思考与练习

一、思考题

1、一个完整得统计调查方案内容主要包括哪几个方面?

2、什么就是重点调查？什么就是典型调查？各有什么特点？

3、统计报表制度与普查有何区别？

4、什么就是调查对象、调查单位与报告单位？报告单位与调查单位有什么不同？

5、统计工作中为什么要强调多种调查方法结合运用？

二、单项选择题

1、对百货公司工作人员进行普查,调查单位就是( )

A、所有百货公司

B、每个百货公司

C、所有工作人员

D、每位工作人员

2、某城市工商银行拟对占全市储蓄额3/5 得几个大储蓄所进行调查,以了解全市储蓄得一般情况,则这种调查方式就是( )

A、普查

B、重点调查

C、典型调查

D、抽样调查

3、目前,我国对城乡居民家庭收支情况得调查就是采用( )

A、普查

B、重点调查

C、典型调查

D、抽样调查

4、为了解工业企业得期末在制品数量,调查人员当场进行观察与计数,这种搜集资料得方法就是( )

A、直接观察法

B、开调查会法

C、个别采访法

D、报告法

5、对有限总体( )

A、只能进行全面调查

B、只能进行非全面调查

C、既能进行全面调查,也能进行非全面调查

D、以上答案都不对

6、统计调查项目大多数放在( )

A、调查表得表头中

B、调查表得表体中

C、调查表得表脚中

D、调查对象之中

7、调查某市工业企业职工得工种、工龄、文化程度等情况,则( )

A、调查单位与填报单位就是每个工业企业

B、调查单位与填报单位就是每个职工

C、调查单位就是每个企业,填报单位就是每个职工

D、调查单位就是每个职工,填报单位就是每个企业

8.统计调查对象就是( )

A、总体各单位标志值

B、现象总体

C、总体单位

D、统计指标

9、我国现行统计调查方法体系中,作为“主体”得就是( )

A、经常性抽样调查

B、必要得统计报表

C、重点调查及估计推算等

D、周期性普查

第三章思考与练习

一、思考题

1、数据预处理包括哪些内容？

2、何谓统计整理？统计整理得基本步骤有哪些？

3、何谓统计分组？简述统计分组得作用。

4、什么情况下可以编制单项式数列,什么情况小可以编制组距式数列？

5、等距分组与异距分组应在什么条件下具体运用？

6、组数与组距得关系如何？为什么说组距太小就不容易说明各组得特征,而组距太大又会掩盖各组得差异？

7、何谓次数分布？举例说明次数分布数量得两个构成要素得含义。

8、如何利用洛伦茨曲线对社会财富得公平与否进行评价？

二、单选题

1、统计分组得关键问题就是( )。

A、确定分组标志与划分各组界限

B、确定组距与组数

C、确定组距与组中值

D、确定全距与组距

2、要准确地反映异距数列得实际分布情况,必须采用( )。

A、次数

B、累计频率

C、频率

D、次数密度

3、某连续变量数列,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组得组中值为170,则末组组中值为( )。

A、260

B、215

C、230

D、185

4、下列分组中,按品质标志分组得就是( )。

A、人口按年龄分组

B、产品按等级分组

C、企业按固定资产原值分组

D、城市按GDP分组

5、用组中值代表各组内得一般水平得假定条件就是( )。

A、各组得次数均相等

B、各组得组距均相等

C、各组得变量值均相等

D、各组次数在本组内呈均匀分布均相等

三、计算题

1、某工厂同工厂得50个工人完成个人生产定额百分数如下:

83 88 123 110 118 158 121 146 17 108

105 110 107 137 120 163 127 142 118 103

87 115 141 117 123 126 138 151 101 86

82 113 114 119 126 135 93 142 108 101

105 125 116 132 138 131 127 125 109 107 要求:(1)根据上述资料编制次(频)数分布与频率分布数列;

(2)编制向上与向下累计频数、频率数列;

(3)根据所编制得组距变量数列绘制直方图、折线图与曲线图;

(4)根据所编制得向上(向下)累计频数(频率)数列绘制累计曲线图;

(5)根据图形说明工人完成个人生产定额分布得特征。

2、某专业1班与2班学生得高等数学考试成绩数据如下:(单位:分)

1班:

44575960616162636365

66666769707071727373

73747474757575757576

76777777787879808082

85858686909292929396

2班:

35394044444851525254

55565657575758596061

61626364666868707071

71737474798182838384

85909191949596100100100要求:(1)将两个班得考试成绩制成混合茎叶图;

(2)比较两个班考试成绩分布得特点。

第四章思考与练习

一、思考题

1、试述总量指标得概念与种类,它在社会经济统计中有哪些重要作用?

2、什么就是总体单位总量与总体标志总量?举例说明两者之间得关系。

3、什么就是时期指标与时点指标?它们各有哪些特点?

4、总量指标得计量单位有几种形式?

5、计算与运用总量指标应注意哪些问题?

6、什么就是相对指标?它得主要作用有哪些?

7、什么就是无名数与有名数?

8、相对指标有哪些种类?简述各种相对指标得概念、作用与计算方法。

9、在检查长期计划执行情况时,水平法与累计法各在什么情况下采用?两者有何区别?

10、计算与运用相对指标时应注意哪些问题?

11、什么就是平均指标?它有哪些作用?

12、平均指标得种类有哪些?如何计算各种平均指标?各适用于什么情况?

13、什么就是算术平均数、调与平均数与几何平均数?

14、什么叫中位数与众数？

15、计算与应用平均指标时应注意哪些问题?

16、什么就是标志变异指标?主要作用有哪些?

17、反映标志变异程度得指标主要有哪几种?

18、什么就是全距、平均差、标准差、变异系数?各有何特点?

19、试述平均差与标准差有何异同。

20、什么叫就是否标志?如何计算就是否标志得算术平均数与标准差?

二、单选题

1、下列指标中属于时期指标得有( )。

A.机器台数

B.企业数

C.工业净产值

D.耕地面积

2、两个数值对比,分子数值比分母数值较大时,常用得相对数形式就是( )。

A.系数

B.倍数

C.百分数

D.成数

3、下列指标中属于结构相对指标得有( )。

A.人均粮食产量

B.产品合格率

C.积累与消费得比例

D.职工平均工资

4、某厂2007年实现利润200万元,2008年计划增长10%,实际实现231万元,则利润超额完成计划程度为( )。

A.5、5%

B.5%

C.115、5%

D.15、5%

5、钢产量与人口数对比,属于( )。

A.平均指标

B.比较相对指标

C.比例相对指标

D.强度相对指标

6、下列指标中属于相对指标得有( )。

A.劳动生产率

B.价格

C.人均粮食产量

D.职工平均工资

7.下列相对指标中,可以用有名数表示得有( )。

A.计划完成相对指标

B.结构相对指标

C.动态相对指标

D.强度相对指标

8.人口数与出生人数( )。

A.前者就是时期指标,后者就是时点指标

B.前者就是时点指标,后者就是时期指标

C.两者都就是时期指标

D.两者都就是时点指标

9.某企业2008年计划要求成本降低3%,实际降低5%,则计划完成程度为( )。

A.97、94%

B.166、67%

C.101、94%

D.1、94%

10.某企业2008年计划要求销售收入增长%,实际增长12%,则超额完成计划程度为( )。

A.103、70%

B.50%

C.150%

D.3、7%

11.动态相对指标就是指( )。

A.同一现象在不同时间不同空间上得对比

B.同一现象在同时间不同空间上得对比

C.同一现象在不同时间同空间上得对比

D.不同现象在不同时间同空间上得对比

12.某地区有100万人口,共有80家医院。平均每个医院要服务12500人,这个指标就是( )。

A.平均指标

B.发展水平指标

C.总量指标

D.强度相对指标

13.计算平均指标最常用得方法与最基本形式就是( )。

A.中位数

B.调与平均数

C.众数

D.算术平均数

14.某市2008年工人劳动生产率为15000远,人均月收入为1500元,则( )。

A.上述两个指标均为平均指标 C.前者就是平均指标,后者就是强度相对指标

B.上述两个指标均为强度相对指标 D.前者就是强度相对指标,后者就是平均指标

15.分配数列中,当标志值较小得一组权数较大时,计算出来得算术平均数( )。

A.接近标志值大得一方

B.接近标志值小得一方

C.不受权数得影响

D.不能确定其移动方向

16.假如各标志值都减去20个单位,那么算术平均数( )。

A.减少20

B.减少到1/20

C.不变

D.不能预测其变化

17.假如各标志值所对应得次数都缩小1/2,那么算术平均数( )。

A.缩小1/2

B.扩大2倍

C.不变

D.扩大1/2

18.某公司所属三个企业,2008年实际完成产值分别为:400万元,500万元,600万元。

计划完成程度分别为108%、110%、108%,则该公司三个企业得平均计划完成程度得计算

A. B.

C. D.

19.平均差数值越小,则( )。

A.反映变量值越分散,平均数代表性越小

B.反映变量值越集中,平均数代表性越大

C.反映变量值越分散,平均数代表性越大

D.反映变量值越集中,平均数代表性越小

20.某厂三批产品得废品率分别为:1%,1、5%,2%。第一批产品数量占总数得25%,第二

批占30%,则产品得平均废品率为( )。

A.1、5%

B.4、5%

C.1、6%

D.1、48%

21.几何平均数主要适合于计算( )。

A.具有等差关系得数列

B.变量值得连乘积等于变量值之与得数列

C.变量值为偶数项得数列

D.变量值得连乘积等于总比率或总速度得数列

22.根据20个企业工人日产量得资料得:则20个工人日产量得方差为( )。

A.4

B.16

C.20

D.无法计算

23.某组向上累计次数表示( )。

A、大于该组上限得次数有多少

B、大于该组下限得次数有多少

C、小于该组上限得次数有多少

D、小于该组下限得次数有多少

24.某组向下累计次数表示( )。

A、大于该组上限得次数有多少

B、大于该组下限得次数有多少

C、小于该组上限得次数有多少

D、小于该组下限得次数有多少

26.若某总体次数分布呈适度左偏分布,则有( )式成立。

A. Ｂ. Ｃ. Ｄ.

27.某连续变量数列,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组得组中值为170,则末组组中值为( )。

A.260

B.230

C.215

D.185

28.某企业2004年职工平均工资为15600元,标准差为330元,2008年职工平均工资增长了40%,标准差增大到450元。职工平均工资得代表性( )。

A.增大

B.减小

C.不变

D.不能比较

A.100

B.96

C.90

D.110

30.今有生产同种产品得三家企业得资料如下表所示。则这三家企业生产该产品得平均废品

企业废品率(%) 废品数(件)

1 5 30

2 7 84

3 6 12

合计—126

A.6、3%

B.6%

C.7%

D.6、43%

31.今有关于两组统计专业学生旷课时数得资料如下表,则这两组学生平均每人旷课时

数为( )。

组别旷课总时数平均每个学生旷课时数

1 135 4、5

2 208 5、2

合计343 —

A.9、1

B.9、7

C.4、9

D.4、85

32.今有工人家庭按月人均收入分配得资料如下表,则众数为( )。

按每个家庭成员

月收入分组(元)

600以下600~900 900~1200 1200~1500 1500以上合计家庭数60 90 180 120 50 500

A.1050

B.1080

C.1800

D.180

33.今有某车间工人按工资分配得资料如下表,则中位数为( )。

工资(元) 150以下150~170 170~190 190~210 210以上合计

工人数14 38 60 72 16 200

A.186

B.180

C.200

D.60

34.计算标准差时,如果从每个变量值中都减去任意数A,计算结果与原标准差相比较( )。

A.变大

B.变小

C.不变

D.可能变大也可能变小

三、计算题

1、某企业2008年得劳动生产率计划规定比上年提高10%,实际执行结果比上年提高12%,问劳动生产率提高计划完成程度就是多少?

2、某企业按计划规定,第二季度得单位产品成本应比第一季度降低8%,实际执行结果比第一季度降低10%。问该企业二季度单位产品成本降低计划完成程度就是多少?

3、某公司所属甲、乙、丙三个企业2009年上半年产值计划及计划执行情况如表所示,试计算表中所缺数字,填入表中,并说明(3)、(5)、(6)、(7)就是什么相对指标?

某公司所属企业2009年上半年产值情况表

企业第一季度

实际产值

第二季度第二季度为计划实际计划完成

(万元) 产值

(万元) 比重

(%)

产值

(万元)

比重

(%)

(%) 第一季度得

(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

甲150 180 200

乙200 260 120、00

丙300 320 98、5

合计650 100 100

4、甲地区2008年计划GDP为200亿元,实际实现220亿元,年平均人口数为100万,2008年GDP得第一、二、三产业资料如表所示;又知该地区2007年GDP为205亿元,乙地区2008年实现250亿元,利用有关资料,试计算各种相对指标。

甲地区2008年国内生产总值产业分布表

计划数(亿元) 实际数(亿元) 国内生产总值200 220 第一产业18 20

第二产业120 130

第三产业62 70

5、某产品按五年计划规定最后一年产量应达到50万吨,计划执行情况如下表,试计算该产品产量计划完成程度及提前完成五年计划得时间。

某产品五年内产量情况表

第一年第

二

年

第三年第四年第五年

上

半

年

下

半

年

一

季

度

二

季

度

三

季

度

四

季

度

一

季

度

二

季

度

三

季

度

四

季

度

产量(万吨) 40 45 22 24 11 12 12 13 13 13、

13、

6、某企业工人工资等级资料如下表:

某企业工人工资等级表

工资等级一级二级三级四级五级六级合计工人数所占比重(%) 5 16 25 26 20 8 100 问该企业工人得平均工资等级为多少?

7、某生产车间有工人60名,生产某产品数量如下表。试计算十、十一月份平均每人日生产量,并比较分析十月份与十一月份日生产量变动状况,指出变动原因。

某车间产量资料

按日产量分组(件)

工人数(人)

10月份11月份

40以下 5 3

40～50 13 5

50～60 18 12

60～70 15 20

70～80 7 15

80以上 2 5

合计60 60

8、甲、乙两市场蔬菜价格及销售情况见下表。试计算甲、乙两市场各自得平均价格,并说明哪个市场得平均价格高？为什么？

甲、乙两市场蔬菜价格表

品种价格(元/kg)

销售额(元)

甲市场乙市场

一1、1 1 100 2 200

二1、2 2 400 1 200

三1、3 1 300 1 300

合计— 4 800 4 700

9、已知某班学生统计学考试成绩资料如下表。试计算考试成绩得算术平均数、中位数、众数。

某班学生成绩分布表

按成绩分组(分) 学生人数

60以下 6

60～70 16

70～80 46

80～90 25

90～100 7

合计100

10、某地区20个商店2009年第三季度得统计资料如下表。试计算该地区20个商店得平均完成销售计划指标及平均流通费用率(提示:流通费用率=流通费用额÷实际销售额)。

某地区20个商店销售情况表

按商品销售计划完成情况分组(%) 商店

数目

实际商品销售额

(万元)

流通费用率

(%)

80～90 3 45、8 14、8

90～100 4 68、5 13、2

100～110 9 120、6 12、0

110～120 4 88、1 11、0

11、求得21个数值得算术平均数为55,标准差为3,后发现其中60一数必须剔除,如不瞧原始资料,试设法算出剔除60一数后所余20个数值得算术平均数及标准差。

12、假定某地两企业某月职工人数与工资资料如表所示。试计算甲、乙两企业工人得平均工资,并比较说明两个企业职工工资得差异程度与平均工资得代表性大小。

甲、乙两企业工资情况表

工资(元)

职工人数(人)

甲乙

500以上15 20

500～600 20 22

600～700 40 38

700～800 17 15

800以上8 5

合计100 100

13、两种水稻分别在五块田地上试种,其产量如下表。假定生产条件相同,试计算这两个品种得平均收获率,并确定哪一品种具有较大得稳定性与推广价值。

甲、乙两种水稻产量资料

地块编号

甲品种乙品种

地块面积(亩) 产量(kg) 地块面积(亩) 产量(kg)

1 1、

2 1 200 1、5 1 680

2 1、1 1 045 1、

3 1 300

3 1、0 1 100 1、3 1 170

4 0、9 810 1、0 1 208

5 0、8 840 0、9 630

合计5、0 4 995 6、0 5 988 14、某企业生产某种零件,其抽检结果如表所示。根据质量标准规定零件尺寸在60mm以下就是合格品,试根据就是否标志计算原则计算零件合格率与标准差。

某种零件抽检情况表

零件尺寸(mm) 零件数(件)

37、5 26

42、5 258

47、5 3445

52、5 45387

57、5 31968

62、5 2824

67、5 1764

72、5 728

合计86400

第五章思考与练习

一、思考题

1、什么就是重复抽样与不重复抽样？为什么相同条件下不重复抽样得误差总就是小于重复抽样得误差？

2、抽样估计得优良标准就是什么？特点有哪些？

3、影响抽样误差得因素有哪些？

4、什么就是随机原则？抽样调查中为什么要遵守随机原则？

5、什么就是简单随机抽样？什么就是类型抽样？类型抽样较之简单随机抽样有何优势性？

6、什么就是整群抽样？其特点及适用场合就是什么？

7、多阶段抽样调查得含义、特点就是什么？多阶段抽样方法与整群抽样方法有何不同？

二、单项选择题

1、抽样调查所必须遵守得基本原则就是( )

A、随机性原则

B、准确性原则

C、可靠性原则

D、经济性原则

2、所谓大样本一般就是指样本单位数达到或超过( )个

A、20

B、30

C、50

D、100

3、抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间得( )

A、实际误差

B、实际误差得绝对值

C、平均误差程度

D、精确程度

4、反映样本指标与总体指标之间抽样误差可能范围得指标就是( )

A、抽样极限误差

B、抽样平均误差

C、可靠程度

D、精确程度

5、在抽样推断中,样本容量( )

A、越小越好

B、越大越好

C、取决于统一得抽样比例

D、取决于对抽样推断可靠性得要求

6、在纯随机重复抽样条件下,为使抽样误差减少一半,则样本容量须增加( )倍

A、4

B、3

C、2

D、1

7、成数与成数方差得关系就是( )

A、成数得数值越接近0,成数得方差越大

B、成数得数值越接近0、3,成数得方差越大

C 、成数得数值越接近1,成数得方差越大

D 、成数得数值越接近0、5,成数得方差越大

8、当总体服从正态分布,根据( )知道样本均值也服从正态分布

A 、中心极限定理

B 、正态分布得性质

C 、抽样分布

D 、统计推断

三、计算题

1、已知对1000件产品按简单随机不重复抽样方式抽取了150件,合格品率为96%。

(1)若置信水平为95%,试估计该批产品合格品率得可能范围。

(2)如果允许误差扩大一倍,其她条件不变,则应抽查多少件产品？

2、用简单随机抽样调查方法确定某地区居民得每户平均收入,已知标准差为50元,要求以95%得置信水平,抽样极限误差不超过10元,问需要抽查多少户？若其它条件不变,将抽样极限误差缩小到原来得时,抽样数目会怎样变动？

3、某厂有1500名工人,用简单随机重复抽样得方法抽出50名工人作为样本,调查其工资水平,资料如下表所示:

(1)计算样本平均数与抽样平均误差;

(2)以95、45%

得可靠性估计该厂工人得月平均工资与工资总额得区间。

4、某地有职工10万人,其中职员4万人,工人6万人,有关部门现进行职工月生活费支出得抽样调查,按不同类型抽查40名职员与60名工人得资料如下表所示:

要求这次抽样得极限误差不超过10元,置信水平为95、45%,

(1)若按类型抽样方式需抽取多少人？

(2)若其她条件不变,按纯随机抽样方式需抽取多少人？

第六章思考与练习

一、思考题

1、假设检验与置信区间有何关系？

2、如何理解假设结果得准确性与误差？

二、单项选择题

1、当总体服从正态分布,但总体方差未知得情况下,,则得拒绝域为( )

A、B、C、D、

2、在假设检验中,原假设,备择假设,则称( )为犯第二类错误。

A、为真,接受

B、为真,拒绝

C、不真,接受

D、不真,拒绝

三、计算题

1、一个消费者协会得负责人为了研究该城市居民得副食品采购习惯,访问了400个家庭,得到得信息就是:225个双职工家庭中有54个家庭说她们得大多数副食品就是在农贸市场购买得;175个单职工家庭中有52个家庭说她们得大多数副食品就是在农贸市场购买得。在显著性水平下,建议大多数副食品在农贸市场高迈得家庭比例,对于这两类家庭就是否有所不同？

2、从市场工艺得某种润滑有中随机抽取10瓶,发现期重量就是10、2,9、7,10、1,10、3,10、1,9、8,9、9,10、4,10、3与9、8(重量单位:盎司),假定重量服从正态分布,试在显著性水平下,检验“瓶装润滑油平均重量10盎司”这个假设。

3、某类钢板得制造规定,每块钢板得重量方差不得超过0、016公斤。有25块钢板组成一个样本,算得样本方差为0、025(公斤2)。设每块钢板得重量服从正态分布,在显著性水平下,能否得出钢板重量不合规定得结论？

4、有两种能使从事紧张工作得职员解除精神紧张得药物。在一项旨在比较这两种药物疗效得工作中,医疗小组使两个小组(各8人)得志愿者分别服用这两种药,两个月后搜集了关于这两组受试验者紧张水平得数据,由样本数据得到方差。在显著性水平下,这些数据就是否提供了充分正交,支持关于这些样本所代表得两个总体得紧张水平得方差有差别得瞧法？

5、在电解铜工艺中,电流强度、电解液配方与浓度、设备水平等,对电解铜得纯度有很大影响。为考虑电流强度得作用效果,将其她因素固定起来,分别在五种电流强度下各做5次试验,观察一小时内得到得电解铜得杂质率数据如下表所示,试在显著性水平下,检验电流强度对电解铜杂质率就是否有影响。

第七章思考与练习

一、思考题

1、拟合优度检验与独立性检验有什么联系与区别？

2、如何测量列联表中分类变量间得相关程度？

3、列联表分析中应注意哪些问题？

二、计算题

1、某高校统计专业欲进行一项教学计划改革,从所属四个年级中共随机调查了420名学生,了解她们对改革方案得态度,调查结果如下:

要求:(1)提出假设;

(2)计算值;

(3)以=0、1得显著性水平进行检验。

2、某公司预期:推销员进行得20%得上门推销产生了实际得效果。在试验期间,一位新上岗得推销员进行40次上门访问,只推销出4次。检验这位新推销员得推销业绩就是否与公司期望得平均业绩有明显差别。(注:因为只有一个自由度,所以这里应使用耶茨连续型校正因子)

3、某工厂领导想了解工人得生产水平就是否与其年龄有关,随机调查了100名工人,得到如下数据:

以0、05得显著性水平检验工人得生产水平就是否与其年龄有关。

4、求计算题1中得相关系数、c系数与V相关系数。

第八章思考与练习

一、思考题

1、相关分析与回归分析有那些联系与区别。

2、对回归模型使用普通最小二乘法有哪些基本假设条件,这些假设条件得作用就是什么？

二、选择题

1、对于一元线性回归模型,由样本数据所得回归系数得估计量具备有效性就是指( )

A、B、为最小C、D、为最小

2、已知一个一元线性样本回归模型为,则第4个观测点对应得残差为( )。

A、125

B、-125

C、55

D、-55

3、对于一个样本容量为30得二元线性回归模型进行估计,在0、05得显著性水平下,对得显著性做检验,则显著不为零得条件就是其统计量得绝对值大于( )

A、B、C、D、

4.已知一个6元线性回归模型得残差平方与,样本容量,那么该模型随机误差项方差得估计值为( )。

A、23、8462

B、31

C、32

D、29、5238

5、用一组有30个观测值得样本估计模型,并在0、05得显著性水平下对模型进行总体显著性检验,若,,则表明( )

A、自变量对得影响就是显著得

B、自变量对得影响就是显著得

C、自变量、对得共同影响显著

D、自变量、对得共同影响不显著

三、计算题

1、分析人员在研究某地区自来水消耗量与当地温度得关系时,得到下表数据:

试计算自来水消耗量与当地温度得相关系数,判断这两个变量之间就是否显著线性相关。

2、在研究某公司各下属企业产品销售收入与广告支出时得到下面得数据:

表8-10 企业产品销售收入与广告支出数据

(1)试估计产品销售收入对广告支出得一元线性回归方程,并解释回归系数得经济意义。

(2)计算拟合系数,解释其经济意义。

(3)计算回归系数得检验值,在5%得显著性水平下,判断回归系数就是否能通过显著性检验。

(4)当广告支出时,对销售收入进行点预测与区间预测。

3、假设超市得日均销售额与超市得经营面积与超市与居民区距离有关,下面就是某地区10个超市得相关数据:

(1)试估计超市日均销售对经营面积与居民区距离得二元线性回归方程,并解释回归系数得经济意义。

(2)计算拟合系数,解释其经济意义。

(3)计算回归系数得统计量,在5%得显著性水平下,判断回归系数就是否能通过参数得显

著性检验。

(4)计算回归模型得统计量,在5%得显著性水平下,判断回归系数就是否能通过总体得显著性检验。

(5) 给定未来得自变量向量,利用建立得回归模型对日均销售进行预测。

4、已知某地区通货膨胀率与失业率得数据:

试选项一个合适得非线性回归模型来描述通货膨胀率与失业率之间得关系。

第九章思考与练习

一、思考题

1、非参数检验与参数检验有什么区别。

2、符号检验与配对符号检验适用于那种类型数据,它们得作用就是什么。

3、秩与检验中有几种方法,它们之间存在什么区别。

4、单样本游程检验与Wald-Wolfowitz游程检验有什么区别与联系。

二、计算题

1、下表给出了12家上市公司在2006与2007年度第3季度得每股净收益:

表9-31 上市公司相邻两年第3季度得每股净收益

公司2006年净收益2007年净收益

A0、16 1、56

B0、12 0、26

C0、95 0、87

D0、20 0、24

E0、02 0、95

F0、05 0、13

G0、95 1、51

H0、02 0、35

I0、31 0、42

J0、59 0、37

K1、25 1、49

L1、00 1、10

给定显著性水平,使用符号检验确定这些数据就是否意味着2007年第3季度每股净收益得与2006年存在差别。

2、在一项关于放松对成年人入睡所需时间影响得研究中,使用了由10名男性组成得样本,下表给出了10个对象在有放松与无放松条件下入睡所需得时间(单位:分钟):

表9-32 两种条件下得入睡时间

无放松条件1512228107810149有放松条件1010121195107116给定显著性水平,使用Wilcoxon配对符号秩方法确定放松条件就是否会缩短入睡所需得时间。

3、检验两种燃油添加剂以确定它们对汽油行驶里程数得作用,对于添加剂A检测了7辆汽车,添加剂B检测了9辆汽车,下表列出了使用两种添加剂得到得每升行驶公里数。

表9-33 两种添加剂得每升行驶公里数

添加剂A17、318、419、116、718、217、518、6

添加剂B18、717、821、32122、118、719、820、720、2给定显著性水平,使用Mann-Whitney检验判断这两种添加剂对汽车行驶公里数得影响就是否相同。

4、下列活动之一每周进行3次,每次40分钟得消耗可以导致体重下降,下表显示三种不同活动在40分钟内消耗得热量数(单位:卡路里):

表9-34 三种运动方式在40分钟内消耗得热量

游泳408380425400427

打网球415485*********

骑自行车385250295402268给定显著性水平,使用Kruskal-Wallis单向评秩方法判断这3种活动消耗得热量就是否有所不同。

5、已知通用、福特与克莱斯勒汽车公司5种不同车型得某年油耗情况(单位:升/公里):

表9-35 五种不同车型得油耗

超小型小型中型大型运动型通用20、321、218、218、618、5

福特25、624、719、319、320、7

克莱斯勒24、023、120、619、821、4给定显著性水平,使用Frideman双向评秩方法检验这三家汽车公司该年汽车得油耗就是否存在显著差异。

6、对大学新生进行英语摸底测试,从中随机抽取20名学生得成绩进行评估,她们得测试成绩如下:

73 81 60 61 65 71 70 83 90 91 55 64 60 72 68 87 89 52 69 58

使用单样本游程检验方法判断新生得英语成绩就是否低于75分(显著性水平)。

7、调查到6个汽车制造厂每小时得产量数据:

汽车制造厂产量(辆/小时)

A 41

B 66

C 45

D 56

E 49

F 43

在显著性水平下,使用检验判断这6家企业得生产能力就是否相同。

8、收集到一组注册会计师行业与财务计划师行业得个人起始年薪数据:

25、233、831、333、229、23025、934、531、726、9注册会计

师

2424、228、130、926、928、624、728、926、823、9财务计划

师

给定显著性水平,使用Wald-Wolfowitz游程检验判断注册会计师与财务会计师得起始年薪就是否相同。

9、已知某地区企业景气指数与企业家信心指数得数据:

年份企业景气指数企业家信心指数2003年1季度94、291、8

2季度91、284、1

3季度95、787、6

4季度99、989、7 2004年1季度90、5102

2季度106、5107

3季度111111、7

4季度106、9111、2 2005年1季度103、7117、1 2季度114、3114

3季度117、1115、1

4季度109、5110、4 2006年1季度96、7111、3

统计学试题库含答案

统计学试题库含答案 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

《统计学》试题库第一章：统计基本理论和基本概念一、填空题 1、统计是统计工作、统计学和统计资料的统一体，统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有大量观察法、统计分组法、统计推断法和综合指标法。 3、统计工作可划分为设计、调查、整理和分析四个阶段。 4、随着研究目的的改变，总体和个体是可以相互转化的。 5、标志是说明个体特征的名称，指标是说明总体数量特征的概念及其数值。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为变量，变量的具体数值称为变量值。 7、变量按其数值变化是否连续分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于离散变量；变量按所受影响因素不同分，可分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有数量性、总体性、社会性、具体性等特点。 9、一个完整的统计指标应包括指标名称和指标数值两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为品质标志和数量标志；按在各个单位上的具体表现是否相同分为可变标志和不变标志。 11、说明个体特征的名称叫标志，说明总体特征的名称叫指标。 12、数量指标用绝对数表示，质量指标用相对数或平均数表示。 13、在统计中，把可变的数量标志和统计指标统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的总体变成总体单位，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。（×） 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有或足够多的单位进行观察调查。(√) 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。(√)

统计学原理计算题试题及答案(最新整理)

电大专科统计学原理计算题试题及答案计算题 1某单位40名职工业务考核成绩分别为 68 89 8884 86 87 75 73 72 68 75 82 9758 81 54 79 76 95 76 71 60 9065 76 72 76 85 89 92 64 57 83 81 78 77 72 61 70 81 单位规定：60分以下为不及格,60 — 70分为及格,70 — 80分为中,80 — 90 分为良,90 — 100分为优。要求： (1)将参加考试的职工按考核成绩分为不及格、及格、中、良、优五组并编制一张考核成绩次数分配表； (2)指出分组标志及类型及采用的分组方法； (3)分析本单位职工业务考核情况。解：(1) (2)分组标志为”成绩",其类型为" 的开放组距式分组，组限表示方法是重叠组限； (3)本单位的职工考核成绩的分布呈两头小，中间大的”正态分布”的形态, 说明大多数职工对业务知识的掌握达到了该单位的要求。 2.2004年某月份甲、乙两农贸市场农产品价格和成交量、成交额资料如下价格(元/斤) 甲市场成交额(万元) 乙市场成交量(万斤) 品种

试问哪一个市场农产品的平均价格较高？并说明原因解：先分别计算两个市场的平均价格如下: 甲市场平均价格 X m 5.5 1.375 （元 /斤） m/x 4 乙市场平均价格 X xf 5.3 1.325 （元 / 斤） f 4 说明：两个市场销售单价是相同的，销售总量也是相同的，影响到两个市场平均价格高低不同的原因就在于各种价格的农产品在两个市场的成交量不同 3. 某车间有甲、乙两个生产组，甲组平均每个工人的日产量为 36件, 标准差为9.6件；乙组工人日产量资料如下：

统计学试题库及答案

统计学试题库及答案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

《统计学》试题库知识点一：统计基本理论和基本概念一、填空题 1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明，指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。 7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。 11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。 13、在统计中，把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。 10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。 11、女性是品质标志。

教育统计学试题库

教育统计学一、选择题 1、当一组数据用中位数来反映集中趋势时，这组数据最好用哪种统计量来表示离散程度？( B ) A. 全距( 差异量) B. 四分位距(差异量) C. 方差(差异量) D. 标准差(差异量) 2、总体不呈正态分布，从该总体中随机抽取容量为1000 的一切可能样本的平均数的分布接近于：( D ) A. 二项分布 B.F 分布 C. t 分布 D. 正态分布 3、检验某个频数分布是否服从正态分布时需采用：( C ) A. Z检验 B. t 检验 C. X 2检验 D. F 检验 4、对两组平均数进行差异的显著性检验时，在下面哪种情况下不需要进行方差齐性检验？( B ) A. 两个独立样本的容量相等且小于30； B. 两个独立样本的容量相等且大于30； C. 两个独立样本的容量不等，n1小于30, n2大于30; D. 两个独立样本的容量不等，n1大于30, n2小于30。 5、下列说法中哪一个是正确的？( C ) A. 若r1=0.40 , r2=0.20，那么r1 就是r2 的2 倍；

B. 如果r=0.80 ，那么就表明两个变量之间的关联程度达到80%; C. 相关系数不可能是2； D. 相关系数不可能是-1 。 6、当两列变量均为二分变量时，应计算哪一种相关？（ B ） A. 积差相关（两个连续型变量） B. ?相关 C. 点二列相关（一个是连续型变量，另一个是真正的二分名义变量） D. 二列相关（两个连续型变量，其中之一被人为地划分成二分变量。） 7、对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：（ A ） A.F值 B. t 值 C. x 2 值 D.Z 值 8、比较不同单位资料的差异程度，可以采用何种差异量？（ A ） A. 差异系数 B. 方差 C. 全距 D. 标准差二、名词解释 1. 分层抽样：按与研究内容有关的因素或指标先将总体划分成几个部分，然后从各部分（即各层）中进行单纯随机抽样或机械抽样，这种抽样方法称为分层抽样。 2. 描述统计：对已获得的数据进行整理、概括，显现其分布特征的统计方法称为描述统计。 3. 集中量：集中量是代表一组数据典型水平或集中趋势的量。它能反映频数分

统计学试题及答案

统计学试题及答案文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

统计学试题及答案一．单选题（每题2分，共20分） 1．在对工业企业的生产设备进行普查时，调查对象是 A 所有工业企业 B 每一个工业企业 C 工业企业的所有生产设备 D 工业企业的每台生产设备 2．一组数据的均值为20, 离散系数为, 则该组数据的标准差为 A 50 B 8 C D 4 3．某连续变量数列，其末组为“500以上”。又知其邻组的组中值为480，则末组的组中值为 A 520 B 510 C 530 D 540 4．已知一个数列的各环比增长速度依次为5%、7％、9％，则最后一期的定基增长速度为 A．5％×7％×9％ B. 105%×107％×109％ C．（105％×107％×109％）－1 D. 5．某地区今年同去年相比,用同样多的人民币可多购买5%的商品,则物价增(减)变化的百分比为 A. –5% B. –% C. –% D. % 6．对不同年份的产品成本配合的直线方程为 , 回归系数b= －表示 A. 时间每增加一个单位,产品成本平均增加个单位 B. 时间每增加一个单位,产品成本平均下降个单位 C. 产品成本每变动一个单位,平均需要年时间

7．某乡播种早稻5000亩，其中20％使用改良品种，亩产为600 公斤，其余亩产为500 公斤，则该乡全部早稻亩产为 A. 520公斤 B. 530公斤 C. 540公斤 D. 550公斤 8.甲乙两个车间工人日加工零件数的均值和标准差如下: 甲车间: =70件, =件乙车间: =90件, =件哪个车间日加工零件的离散程度较大: A甲车间 B. 乙车间 C.两个车间相同 D. 无法作比较 9. 根据各年的环比增长速度计算年平均增长速度的方法是 A 用各年的环比增长速度连乘然后开方 B 用各年的环比增长速度连加然后除以年数 C 先计算年平均发展速度然后减“1” D 以上三种方法都是错误的 10. 如果相关系数r=0,则表明两个变量之间 A. 相关程度很低 B.不存在任何相关关系 C. 不存在线性相关关系 D.存在非线性相关关系二. 多选题 (每题2分,共14分) 1. 下列数据中属于时点数的有 A. 流动资金平均余额20万元 B. 储蓄存款余额500万元 C. 商品销售额80万元 D. 固定资产300万元 E. 企业职工人数2000人 2. 在数据的集中趋势的测量值中,不受极端数值影响的测度值是

统计学试题库7

单选题 1. 相关关系与函数关系之间的联系体现在（） A. 相关关系普遍存在，函数关系是相关关系的特例 B. 函数关系普遍存在，相关关系是函数关系的特例 C. 相关关系与函数关系是两种完全独立的现象 D. 相关关系与函数关系没有区别 2. 当一个现象的数量由小变大，而另一个现象的数量相反地由大变小时，这种相关关系称为（）。！ A. 线性相关 B. 非线性相关 C. 正相关 D. 负相关 3. 配合回归直线方程对资料的要求是()。 A. 因变量是给定的数值,自变量是随机的 { B. 自变量是给定的数值,因变量是随机的 C. 自变量和因变量都是随机的 D. 自变量和因变量都不是随机的

! 4. 在回归直线方程中,b表示() A. 当x增加一个单位时,y增加a的数量 B. 当y增加一个单位时,x增加b的数量 / C. 当x增加一个单位时,y的平均增加量 D. 当y增加一个单位时,x的平均增加量 5. 若估计标准误Syx等于因变量的标准差σy，则说明回归方程（）。） A. 很有意义 B. 毫无价值 C. 计算有误 ` D. 问题不成立多选题 1. 相关关系与函数关系各有不同的特点，主要体现在（）。 A. 函数关系是一种不严格的相互依存关系 · B. 函数关系可以用一个数学表达式精确表达

C. 函数关系中各变量均为确定性的 D. 现象相关为关系时，是有随机因素影响的依存关系 , E. 相关关系中现象之间仍然可以通过大量观察法来寻求其变化规律 2. 估计标准误差是反映（） A. 回归方程代表性的指标 · B. 自变量离散程度的指标 C. 因变量数列离散程度的指标 D. 因变量估计值可靠程度的指标） E. 自变量可靠程度的大小 3. 对于回归系b，下列说法正确的有（）。 A. b是回归直线的斜率。 B. b的绝对值介于0－1之间 C. b越接近于零表明自变量对因变量影响越小 D. b与相关系数具有b=r·σy/σx，的关系￥ E. b满足Σy=na+bΣx

统计学试题库(选择题和判断题)

编辑版word 统计学题库一、判断题 1、统计学是研究总体数量方面的规律的，所以就不需要做定性研究。（） 2、重点调查的误差是可以事先计算和控制的。（） 3、计算比较相对指标时，通常采用总量指标。（） 4、众数和中位数均易受极端值影响，不具有稳健性。（） 5、定基增长速度等于环比增长速度的连加。（） 6、平均增长速度等于各环比增长速度的几何平均数。（） 7、因为综合指数是总指数的基本形式，所以实际计算总指数时通常运用综合指数。 8、样本指标的方差称为抽样平均误差。（） 9、若其他条件固定，则总体变量的变动程度与抽样极限误差呈正比。（） 10、相关系数与回归系数同号。（） 1、总体和总体单位的区分具有相对性，随着研究任务的改变而改变。（） 2、统计分组是统计整理的基本方法，因此它并不能分析现象之间的依存关系。（） 3、频率是加权算术平均数实质意义上的权数。（） 4、若甲、乙两总体某变量的标准差乙甲、σσ存在乙甲σσ>，则乙总体变量的差异性较小。 5、定基增长速度等于环比增长速度的连乘积。（） 6、若现象的发展，其逐期增长量大体相等，则应配合直线趋势方程。（） 7、若p 表示产品价格，q 表示产品产量，则1011q p q p ∑∑-表示因价格变动造成的产值变动额。 8、抽样平均误差不受总体变量变动程度的影响。（） 9、在重复抽样情况下，其他条件不变，则样本单位数增加一倍将使抽样平均误差减少一半。 10、若0=r ，则X 与Y 不相关。（） 1、数量标志是用数值表示的，而质量指标是用属性（文字）表示的。（） 2、离散型变量既可以进行单项式分组，也可以进行组距式分组。（） 3、以组中值代替组平均数不需要前提假设。（） 4、算术平均数与几何平均数比较大小没有实际意义。（） 5、若某国GDP2003年比2001年增长15％，2006年比2003年增长20％，则该国GDP2006年比2001年增长35％。 6、若现象的发展，其二级增长量大体相等，则应配合指数曲线趋势方程。（） 7、若p 表示产品价格，q 表示产品产量，则0001p q p q ∑∑-表示因产量变动造成的产值变动额。 8、样本单位数n 越大，样本平均数的波动越小。（） 9、在重复抽样情况下，其他条件不变，若要使抽样极限误差减少一半，则必须使抽样单位数增加两倍。 10、若X 与Y 高度曲线相关，则r 必接近于1。（） 1、标志和指标存在着一定的变换关系。（） 2、连续型变量既可以进行单项式分组，也可以进行组距式分组。（） 3、加权算术平均数的所有变量值均减少一半，而所有权数均增加一倍，则平均数不变。 4、设甲、乙两总体某变量的平均数和标准差分别为乙甲、X X 和乙甲、σσ，若存在乙甲X X <及乙甲σσ>，则乙

统计学试题库及答案

1、统计学与统计工作的研究对象就是完全一致的。F 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。T 3、统计学就是对统计实践活动的经验总结与理论概括。T 4、一般而言,指标总就是依附在总体上,而总体单位则就是标志的直接承担者。T 5、数量指标就是由数量标志汇总来的,质量指标就是由品质标志汇总来的。F 6、某同学计算机考试成绩80分,这就是统计指标值。F 7、统计资料就就是统计调查中获得的各种数据。F 8、指标都就是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。F 9、质量指标就是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示F。 10、总体与总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。T11、女性就是品质标志。T 12、以绝对数形式表示的指标都就是数量指标以相对数或平均数表示的指标都就是质量指标 T 13、构成统计总体的条件就是各单位的差异性。F 14、变异就是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。F 9、调查某校学生,学生“一天中用于学习的时间”就是(A)A、标志 13、研究某企业职工文化程度时,职工总人数就是(B) B数量指标 14、某银行的某年末的储蓄存款余额(C)C、可能就是统计指标,也可能就是数量标志 15、年龄就是(B)B、离散型变量四、多项选择题 1、全国第四次人口普查中(BCE)A、全国人口数就是统计总体B、总体单位就是每一个人 C、全部男性人口数就是统计指标 D、男女性别比就是总体的品质标志 E、人的年龄就是变量 2、统计总体的特征表现为(ACD)A、大量性B、数量性C、同质D、差异性E、客观性 3、下列指标中属于质量指标的有(ABCDE)A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度 D、产品单位成本 E、经济增长速度 4、下列指标中属于数量指标的有(ABC) A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资 5、下列标志中属于数量标志的有(BD)A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E 文化程度 6、下列标志中属于品质标志的有(ABE)A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质 7、下列变量中属于离散型变量的有(BE)A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资 D、人体身高 E、设备台数 8、研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言就是(ABE)A、标志B、数量标

统计学题库答案

单选问题：下列不属于相关关系的现象是（ 3 ）。选项一：企业的投资与产出选项二：居民的收入与存款选项三：电视机产量与西红柿产量选项四：商品销售额与商品销售价格问题：抽样调查中的抽样误差是指（3 ）选项一：在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差选项二：在调查中违反随机原则出现的系统误差选项三：随机抽样而产生的代表性误差选项四：人为原因所造成的误差问题：企业职工工资水平比上年提高5%，职工人数增加2%，则企业工资总额增长（ 2 ）。选项一：10.0% 选项二：7.1% 选项三：7.0% 选项四：7.2% 问题：在假设检验中，原假设与备择假设（ 3 ）选项一：都有可能被接受选项二：都有可能不被接受选项三：只有一个被接受而且必有一个被接受选项四：原假设一定被接受，备择假设不一定被接受问题：小王收集了1978年以来历年我国人均GDP与人均消费额的资料，如果要反映这一时期我国生产与消费的关系，用什么图形最为合适？（2 ）选项一：直方图

选项二：散点图选项三：饼图选项四：折线图问题：若回归直线方程中的回归系数为0，则直线相关系数（ 3 ）。选项一：r=1 选项二：r=-1 选项三：r=0 选项四：r 无法确定问题：若消费者价格指数为95%，则表示（ 4 ）。选项一：所有商品的价格都上涨了选项二：所有商品的价格都下跌了选项三：商品价格有涨有落，总体来说是上涨了选项四：商品价格有涨有落，总体来说是下跌了问题：某连续变量数列末位组为开口组,下限为200，相邻组组中值为170，则末位组中值为( 1 )。选项一：230 选项二：200 选项三：210 选项四：180 问题：若两变量的r=0.4，且知检验相关系数的临界值为，则下面说法正确的是（ 3 ）。选项一：40%的点都密集分布在一条直线的周围选项二：40%的点低度相关选项三：两变量之间是正相关选项四：两变量之间没有线性关系问题：下列指标中包含有系统性误差的是（1 ）选项一：SSA 选项二：SSE

统计学试题库(答案)

《统计学》试题库第一早：统计基本理论和基本概念一、填空题 1、统计是统计工作、统计学和统计资料的统一体，统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有大量观察法________ 、统计分组法________ 、统计推断法______ 禾廿_______ 。 3、统计工作可划分为设计、卫查__________ 、整理和分析 _____________ 四个阶段。 4、随着研究目的_________ 的改变，总体和个体____________ 是可以相互转化的。 5、标志是说明个体特征的名称_______________ ，指标是说明总体数量特征的概念及其数值_____________ 。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为变量 _____ ，变量的具体数值称为变量值_______ 。 7、变量按其数值变化是否连续___________ 分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于离散变量;变量按所受影响因素不同 _________________ 分，可分为确定性变量和随机变量。 &社会经济统计具有数量性__________ 、总体性_________ 、社会性 _________ 、具体性等特点。 9、一个完整的统计指标应包括指标名称________ 和指标数值 _______________ 两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为品质标志__________ 禾廿 ________ ；按在各个单位上的具体表现是否相同分为可变标志__________ 和 ________ 。 11、说明个体特征的名称叫标志，说明总体_______ 特征的名称叫指标。 12、数量指标用绝对数表示，质量指标用相对数____________ 或平均数表示。 13、在统计中，把可变的数量标志 _________ 和___________ 统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的总体变成_________ ，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。（X） 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有或足够多的单位进行观察调查。（V） 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。（V） 4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。（V）

统计学题库及题库答案

统计学题库及题库答案） B 、进行调查的时间 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（） A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时，应使用（）。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、在简单随机重复抽样条件下，若要求允许误差为原来的 2/3，则样本容量（） A 、扩大为原来的 3倍 B 、扩大为原来的 2/3倍 C 、扩大为原来的 4/9倍 D 、扩大为原来的 2.25倍 5、某地区组织职工家庭生活抽样调查，已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为可靠程度为0.9545,极限误差为1元，在简单重复抽样条件下，应抽选（）。 A 、576 户 B 、144 户 C 、100 户 D 、288 户 6、当一组数据属于左偏分布时，则（） A 、平均数、中位数与众数是合而为一的 B 、众数在左边、平均数在右边 C 、众数的数值较小，平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、某连续变量数列，其末组组限为 500以上，又知其邻组组中值为 480，则末组的组中值为（） A 、 520 B 、 510 C 、 500 D 、 490 8、用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性，即（） A 、各组的次数必须相等 B 、变量值在本组内的分布是均匀的 C 、组中值能取整数 D 、各组必须是封闭组 9、 XjX 2’…，X n 是来自总体的样本，样本均值 X 服从（）分布 A 、N(F 2) B.、N(0,1) C 、 N(n 巴nb 2 ) N(=) D 、 n 10、测定变量之间相关密切程度的指标是（） A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差二、多项选择题（每题 2分，共10分） 1、抽样推断中，样本容量的多少取决于（）。 A 、总体标准差的大小 B 、允许误差的大小 c 、抽样估计的把握程度 D 、总体参题库1 、单项选择题（每题 2分，共20分） 1、调查时间是指（ A 、调查资料所属的时间 C 、调查工作的期限 12元,要求抽样调查的

统计学试题库及试题库答案解析

统计学题库及题库答案题库1 一、单项选择题(每题2分,共20分) 1、调查时间就是指( ) A 、调查资料所属的时间 B 、进行调查的时间 C 、调查工作的期限 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位就是( )。 A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时,应使用( )。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、在简单随机重复抽样条件下,若要求允许误差为原来的2/3,则样本容量( ) A 、扩大为原来的3倍 B 、扩大为原来的2/3倍 C 、扩大为原来的4/9倍 D 、扩大为原来的2、25倍 5、某地区组织职工家庭生活抽样调查,已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为12元,要求抽样调查的可靠程度为0、9545,极限误差为1元,在简单重复抽样条件下,应抽选 ( )。 A 、576户 B 、144户 C 、100户 D 、288户 6、当一组数据属于左偏分布时,则( ) A 、平均数、中位数与众数就是合而为一的 B 、众数在左边、平均数在右边 C 、众数的数值较小,平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、某连续变量数列,其末组组限为500以上,又知其邻组组中值为480,则末组的组中值为 ( )。 A 、520 B 、 510 C 、 500 D 、490 8、用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性,即( ) A 、各组的次数必须相等 B 、变量值在本组内的分布就是均匀的 C 、组中值能取整数 D 、各组必须就是封闭组 9、n X X X ,,,21 就是来自总体 ),(2 N 的样本,样本均值X 服从( )分布 A 、),(2 N B 、、)1,0(N C 、、),(2 n n N D 、) ,(2n N 10、测定变量之间相关密切程度的指标就是( ) A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差二、多项选择题(每题2分,共10分)

统计学试题库及答案

13、在统计中，把可变的数量标志、统计指标和统称为变量。 10、一个统计总体（） A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多个指标一、填空题 1、统计调查是统计工作的环节，它的基本要求有、、。 2、统计调查按组织形式不同，可分为统计报表制度、专门调查和。 3、统计调查按登记的时间是否连续，可分为一次性调查、经常性调查和。 4、统计调查中搜集资料的方式有、和。 5、统计调查方案包括调查目的、调查对象和调查单位、调查项目、调查时间和调查期限。 6、统计调查的调查时间是指搜集的资料所属的时间；调查期限是指统计调查工作的起止时间。 7、调查表是用来表现调查项目的，按其形式不同一般有单一表、一览表和两种。 8、统计报表的资料来源主要是、和。 9、建立和健全和是保证统计报表质量的基础。 10、统计中专门调查包括普查、抽样调查、典型调查、重点调查、、和。 11、重点调查中的“重点单位”是以标志值为标准选取的。在总体中标志值占绝对比重的少数单位典型单位：在总体中具有代表性的一部分单位 12、调查单位是统计调查容的承担者，填报单位是提供统计资料的单位。一、填空题 1、统计整理的中心容是统计分组和统计汇总，统计分组的关键

是选择分组标志。 2、统计整理包括资料审核、统计分组、统计汇总、编制统计表、、和四方面容。 3、在分布数列中，各组单位数与总体单位数的比率称为，又称为比重或百分比。 4、变量值中最大值与最小值的差额称为；在组距数列中，各组上限与下限的差额称为。 5、统计汇总技术主要有和两种形式。 6、统计表从形式上看，由总标题、横行标题、纵栏标题、数字资料、、和四部分构成；从容上看,由、主词、宾词和两部分构成。 7、统计表按主词是否分组和分组程度可分为简单表、简单分组表、复合分组表、和。 8、统计表的宾词排列形式有平行排列、复合排列和两种。 9、统计分组的基本原则是穷举和互斥；按分组标志的多少和组合形式不同，统计分组有、简单分组、复合分组和两种。 10、统计分组同时具有两个含义：一是将总体划分为性质的若干组；二是将性质的单位合并在一起。 11、数量标志的最大值与最小值的差额称为。在组距数列中，各组上限与下限的差额称为组限。 12、在组距数列中，用组中值、来代表各组变量值的一般水平，它是假定各组变量值是均匀分布的。一、填空题 1、总量指标的计量单位有实物单位、价值单位、劳动单位、和三种。 2、相对指标的表现形式是相对数，具体有无名数、复名数和两种表现形式，除强度相对指标相对指标可用复名数表示外，其他都用无名数表示。 3、男性人口数与女性人口数之比是相对指标；男性人口数与人

统计学考试试题及答案

统计学考试试题及答案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

《统计学原理》期末考试题一、单选题{每小题2分，共12分} 1.对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是(B )。 A.工业企业全部未安装设备 B.工业企业每一台未安装设备 C.每个工业企业的未安装设备 D.每一个工业企业 2.反映不同总体中同类指标对比的相对指标是( B)。 A.结构相对指标 B.比较相对指标 C.强度相对指标 D.计划完成程度相对指标 3.在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限(A ) A.必须是重叠的 B.必须是间断的 C.可以是重叠的，也可以是间断的 D.必须取整数 4.按随机原则直接从总体N个单位中抽取n个单位作为样本，这种抽样组织形式是（A）。 A.简单随机抽样 B.类型抽样 C.等距抽样 D.整群抽样 5.在其它条件不变的情况下，抽样单位数增加一半，则抽样平均误差(A ) A.缩小为原来的% B.缩小为原来的50% C.缩小为原来的25% D.扩大为原来的四倍 6.下列哪两个变量之间的相关程度高(C )。 A.商品销售额和商品销售量的相关系数是0. 9 B.商品销售额与商业利润率的相关系数是0. 84 C.平均流通费用率与商业利润率的相关系数是一 D.商品销售价格与销售量的相关系数是一

二、多选题(每小题2分，共8分) 1.要了解某地区的就业情况( ABE) A.全部成年人是研究的总体 B.成年人口总数是统计指标 C.成年人口就业率是统计标志 D.反映每个人特征的职业是数量指标 E.某人职业是教师是标志表现 2.影响加权算术平均数的因素有(AB ) A.各组频率或频数 B.各组标志值的大小 C.各组组距的大小 D.各组组数的多少 E.各组组限的大小 3.简单随机抽样(ACDE ) A.适用于总体各单位呈均匀分布的总体 B.适用于总体各单位标志变异较大的总体 C.在抽样之前要求对总体各单位加以编号 D.最符合随机原则 E.是各种抽样组织形式中最基本最简单的一种形式 4.下面哪几项是时期数列(BC ) A.我国近几年来的耕地总面积 B.我国历年新增人口数 C.我国历年图书出版量 D.我国历年黄金储备 E.某地区国有企业历年资金利税率三、填空题(每小题2分.共10分) 1.变量按其取值的连续性可分为（离散变量）和（连续变量）两种。 2.统计调查根据（被研究总体范围）可分为全面调查和非全面调查，根据（调查登记时间是否连续）可分为连续调查和不连续调查。 3.总体是非标志(0,1)分布的平均数为P ，方差为P（1-P）。

统计学试题库(含答案)

《统计学》试题库第一章：统计基本理论和基本概念一、填空题 1、统计是统计工作、统计学和统计资料的统一体，统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有大量观察法、统计分组法、统计推断法和综合指标法。.__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、统计工作可划分为设计、调查、整理和分析四个阶段。 4、随着研究目的的改变，总体和个体是可以相互转化的。 5、标志是说明个体特征的名称，指标是说明总体数量特征的概念及其数值。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为变量，变量的具体数值称为变量值。 7、变量按其数值变化是否连续分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于离散变量；变量按所受影响因素不同分，可分为确定性变量和随机变量。

8、社会经济统计具有数量性、总体性、社会性、具体性等特点。 9、一个完整的统计指标应包括指标名称和指标数值两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为品质标志和数量标志；按在各个单位上的具体表现是否相同分为可变标志和不变标志。 11、说明个体特征的名称叫标志，说明总体特征的名称叫指标。 12、数量指标用绝对数表示，质量指标用相对数或平均数表示。 13、在统计中，把可变的数量标志和统计指标统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的总体变成总体单位，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。（×） 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有或足够多的单位进行观察调查。(√) 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。(√)

大学考试—统计学——试题库及答案

A.它是从定性认识开始以定量认识为最终目的 B.它是从事物量的研究开始来认识事物的本质 C.它是在质与量的联系中研究社会经济现象的数量方面 D.它是一种纯数量的研究回答错误!正确答案： C A.数量指标指数和质量指标指数 B.个体指数和总指数 C.综合指数和平均数指数 D.算术平均数指数和调和平均数指数回答错误!正确答案： A A.加权调和平均法 B.几何平均法 C.简单算术平均法 D.加权算术平均法回答错误!正确答案： A A.现象间存在的函数关系 B.现象间的一种非确定性的数量关系 C.现象间的一种确定性的数量关系 D.现象间客观存在的依存关系

回答错误!正确答案： B A.抽样调查 B.统计报表 C.全面调查 D.普查回答错误!正确答案： B A.115% B.125% C.37.5% D.15% 回答错误!正确答案： D A.比较相对指标 B.比例相对指标 C.结构相对指标 D.强度相对指标回答错误!正确答案： C A.O B.X C.—

回答错误!正确答案： C A.50个 B.≥30个 C.≥50个 D.30个回答错误!正确答案： B A.单一表和一览表 B.简单表和分组表 C.简单表和复合表 D.简单表和一览表回答错误!正确答案： A A.成数的数值越接近0.3，成数的方差越大 B.成数的数值越接近l，成数的方差越大 C.成数的数值越接近0.5，成数的方差越大 D.成数的数值越接近0，成数的方差越大回答错误!正确答案： C A.18% B.20%

D.1．8% 回答错误!正确答案： D A.报告法 B.通讯法 C.直接观察法 D.采访法回答错误!正确答案： D A.简单表和复合表 B.单一表和一览表 C.简单表和分组表 D.简单表和一览表回答错误!正确答案： B A.在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，有95％的区间不包含该总体参数 B.总体参数有5％的概率未落在这一区间内 C.总体参数有95％的概率落在这一区间内 D.在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，有95％的区间包含该总体参数回答错误!正确答案： D A.从0到1

统计学试题库及答案

统计学期末考试试题(含答案)分解

1、一个统计总体（） A 、只能有一个标志 B 、只能有一个指标 C 、可以有多个标志 D 、可以有多个指标 2、调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是（） A 、2000名学生 B 、 2000名学生的学习成绩 C 、每一名学生 D 、每一名学生的学习成绩 3、某地进行国有商业企业经营情况调查，则调查对象是( )。 A 、该地所有商业企业 B 、该地所有国有商业企业 C 、该地每一国有商业企业 D 、该地每一商业企业 4、以下哪种调查的报告单位与调查单位是一致的( )。 A 、工业普查 B 、工业设备调查 C 、职工调查 D 、未安装设备调查 5、某市进行工业企业生产设备普查，要求在7月1日至7月10日全部调查完毕，则这一时间规定是( )。 A 、调查时间 B 、调查期限 C 、标准时间 D 、登记期限 6、某连续变量分为5组：第一组为40——50，第二组为50——60，第三组为60——70，第四组为70——80，第五组为80以上，则（） A 、50在第一组，70在第四组 B 、60在第三组，80在第五组 C 、70在第四组，80在第五组 D 、80在第四组，50在第二组 7、已知某局所属12个工业企业的职工人数和工资总额，要求计算该局职工的平均工资，应该采用( ) A 、简单算术平均法 B 、加权算术平均法 C 、加权调和平均法 D 、几何平均法 8、用水平法检查长期计划完成程度，应规定( ) A 、计划期初应达到的水平 B 、计划期末应达到的水平 C 、计划期中应达到的水平 D 、整个计划期应达到的水平 9、某地区有10万人，共有80个医院。平均每个医院要服务1250人，这个指标是（）。 A 、平均指标 B 、强度相对指标 C 、总量指标 D 、发展水平指标 10、时间序列中，每个指标数值可以相加的是（）。 A 、相对数时间序列 B 、时期数列 C 、间断时点数列 D 、平均数时间序列 11、根据时间序列用最小平方法配合二次曲线，所依据的样本资料的特点是（）。 A 、时间序列中各期的逐期增长量大体相等 B 、各期的二级增长量大体相等 C 、各期的环比发展速度大体相等 D 、各期同比增长量的大体相 12、红星机械厂计划规定，今年甲产品的单位产品成本比去年降低4%，实际执行的结果降低了5%，则该产品单位成本降低计划完成程度的算式为（）。 A 、%4%5 B 、% 104% 105 C 、%96% 95 D 、%4%5

统计学试题库及答案

统计学试题库及答案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

《统计学》试题库答案在最后面，答案仅供参考知识点一：统计基本理论和基本概念一、填空题 1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明，指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。 7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。 11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。 13、在统计中，把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。

统计学试题库及答案

1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。F 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。T 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。T 4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。T 5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。F 6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。F 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。F 8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。F 9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示F。 10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。T11、女性是品质标志。T 12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标以相对数或平均数表示的指标都是质量指标T 13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。F 14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。F 9、调查某校学生,学生“一天中用于学习的时间”是(A)A、标志 13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是(B) B数量指标 14、某银行的某年末的储蓄存款余额（C）C、可能是统计指标，也可能是数量标志 15、年龄是（B）B、离散型变量四、多项选择题 1、全国第四次人口普查中(BCE)A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人 C、全部男性人口数是统计指标 D、男女性别比是总体的品质标志 E、人的年龄是变量 2、统计总体的特征表现为(ACD）A、大量性B、数量性C、同质D、差异性E、客观性 3、下列指标中属于质量指标的有（ABCDE）A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度 D、产品单位成本 E、经济增长速度 4、下列指标中属于数量指标的有（ABC）A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资 5、下列标志中属于数量标志的有（BD）A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E文化程度 6、下列标志中属于品质标志的有（ABE）A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质 7、下列变量中属于离散型变量的有（BE）A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资 D、人体身高 E、设备台数 8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（ABE）A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量 9、连续变量的数值（ACD）A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法