初中物理透镜及其应用专题训练答案及解析
初中物理透镜及其应用专题训练答案及解析
一、初中物理透镜及其应用
1．晨光初中对学生进行“珍爱生命，远离毒品”的法制教育时放映幻灯片，发现屏幕上的像小了点，应怎样调节（）
A. 放映机离屏幕远一些胶片离镜头远一些
B. 放映机离屏幕远一些胶片离镜头近一些
C. 放映机离屏幕近一些胶片离镜头远一些
D. 放映机离屏幕近一些胶片离镜头近一些【答案】 B
【解析】【解答】解：根据凸透镜成像的规律知，像变大，则像距变大，物距变小，应使投影仪远离屏幕，并把镜头与幻灯片的距离调小一些。
故答案为：B。
【分析】根据凸透镜成像的规律分析解答：物近像远像变大.
2．小册同学做“探究凸透镜成像的规律”的实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未在图中画出来）。下列说法正确的是（）
A.图中成像原理与电影放映机的成像原理完全相同
B.取走光屏，蜡烛和凸透镜在图中位置，从凸透镜右侧适当位置可看到烛焰倒立缩小的实像
C.将蜡烛移到15cm刻度线处，凸透镜不动，光屏向左移动到适当位置才能呈现清晰的烛焰像
D.将蜡烛移到35cm刻度线处，凸透镜不动，光屏移动到适当位置能呈现清晰的烛焰像【答案】B
【解析】【解答】A．由图可知，物距u=50cm-10cm=40cm，v=80cm-50cm=30cm，物距u ＞v，成倒立、缩小的实像，与照相机的成像原理相同，A不符合题意。
B．蜡烛和凸透镜在图中位置，取走光屏，实际光线会聚成实像后继续向前传播，进入人的眼睛，所以从凸透镜右侧适当位置可看到烛焰倒立缩小的实像，B符合题意为答案。C．将蜡烛移到15cm刻度线处，凸透镜不动，根据凸透镜成像规律“物近像远像变大”，光屏向右移动到适当位置才能呈现清晰的烛焰像，C不符合题意。
D．由图可知，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，f＜v=30cm＜2f，则15cm＜f＜30cm，将蜡烛移到35cm刻度线处，凸透镜不动，则蜡烛在焦点之内，所以无论怎样移动光屏都不能得到清晰的像，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】
物体位置像的位置像的大小像的性质应用举例
u>2f f< v <2f像、物异侧缩小倒立实像照像机u=2f v =2f像、物异侧等大倒立实像测焦距
f
48.物体在凸透镜前30cm处，可以得到倒立放大的像，现将物体向透镜移近15cm，得到的像是（）
A. 倒立放大的实像
B. 倒立等大的实像
C. 正立放大的虚像
D. 条件不足，无法判定
【答案】C
【解析】【解答】物体在凸透镜前30cm处，可以得到倒立放大的像，根据凸透镜成像规律可知，此时物距大于一倍焦距小于二倍焦距，即，可得，则；
当物体向透镜移近15cm时，物距为15cm，所以此时物体在焦距以内，成正立放大的虚像。
C符合题意。
故答案为：C
【分析】
物体位置像的位置像的大小像的性质应用举例
u>2f f< v <2f像、物异侧缩小倒立实像照像机
u=2f v =2f像、物异侧等大倒立实像测焦距
f
镜分别是（）
A. 远视眼凸透镜
B. 远视眼凹透镜
C. 近视眼凸透镜
D. 近视眼凹透镜
【答案】 A
【解析】【解答】该眼睛看物体时像成在了视网膜的后方，对光线的会聚能力变弱了，是远视眼的示意图；为了使像成在视网膜上，应佩戴对光线有会聚作用的凸透镜进行矫正.【分析】远视眼的成因：晶状体凸度过小或眼球前后径过短，对光线的会聚能力变弱，外界物体的像成在视网膜后方；矫正方法：佩戴凸透镜，使进入眼睛的光线会聚一些后再通过晶状体，使像成在视网膜上.
3．将点燃的蜡烛放在凸透镜前，在透镜另一侧的光屏上得到清晰放大的像，如图所示，图
中凸透镜焦距用f表示，与图中标注的L1和L2的大小关系正确的是（）
A. L1>f
B. L1>2f
C. L1 D. 【答案】 A 【解析】【解答】由题图知，u＜v，且光屏上成倒立、放大的实像，则f＜u＜2f，即f＜L1 ＜2f，A选项正确，B、C选项错误；L1＞f，L2＞L1＞f，所以f＜， D选项错误. 故答案为：A 【分析】根据凸透镜成像的规律：当u＜v时，f＜u＜2f，v＞2f，成倒立、放大的实像. 4．如图所示，是小明同学拍摄的武汉长江大桥的照片，下列说法正确的是（） A. 要想使桥的像小一些，小明应离桥远一些再拍摄 B. 桥在水中的倒影是由于光的直线传播形成的 C. 桥在水中的倒影是由于光的折射形成的 D. 拍摄时底片上的像是倒立放大的实像【答案】A 【解析】【解答】A. 要使底片上桥的像变小，物距要增大，所以马亮离桥要远一些。A符合题意。 B. 桥在水中的倒影是由于光的反射形成的。B不符合题意。 C. 桥在水中的倒影是由于光的反射形成的。C不符合题意。 D. 拍摄时底片上的像是倒立、缩小的实像。D不符合题意。 故答案为：A. 【分析】凸透镜成像的应用: 照相机：原理；成倒立、缩小的实像，u>2f 幻灯机：原理、成倒立、放大的实像，f 放大镜：原理、成放大、正立的虚像，u 5．自拍杆是最近风靡的自拍神器，它能够在20cm到120 cm长度间任意伸缩，使用者只需将手机固定在伸缩杆上，通过遥控器就能实现多角度自拍。下列关于用自拍杆拍照的说法正确的是（） A. 拍照时，人到镜头的距离在一倍焦距到两倍焦距之间 B. 拍照时，人到镜头的距离小于一倍焦距 C. 自拍杆增大了物距，同时增大了取景范围 D. 使用自拍杆的好处是减小了物距，增大了像的大小 【答案】 C 【解析】【解答】用照相机拍照时，人到镜头的距离在镜头的两倍焦距之外，AB不符合题意；自拍杆增大了物距，同时增大了取景范围说法正确，所以D不符合题意。 故答案为：C. 【分析】照相机：原理；成倒立、缩小的实像，u>2f ①当物体从二倍焦距以外的地方逐渐向凸透镜移近过程中，像逐渐变大，像距v也逐渐变大.但是，只要物体未到达二倍焦距点时，像的大小比物体要小；像的位置总在镜的另一侧一倍焦距至二倍焦距之间. ②当物体到达二倍焦距之内逐渐向一倍焦距点移动过程中，像变大，像距v也变大.像的大小总比物体要大，像的位置总在镜的另一侧二倍焦距以外. 6．下列作图错误的是（） A. 力F的力臂 B. 判定螺线管的极性 C. 凹透镜对光线的作用 D. 光的反射 【答案】B 【解析】【解答】A、由A图知，力F的力臂是正确的，A不符合题意； B、螺线管的左端为N极，B符合题意； C、由B图知凹透镜对光线的作用是正确的，C不符合题意； D、由D图知光的反射的光路图是正确的，D不符合题意。 【分析】A、画力臂的方法：找支点；沿力的方向画延长线；过支点向力的延长线做垂线，垂线段的长度就是力臂；B、安培定则：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极；C、经过凹透镜的三条特殊光线：经过光心的光线传播方向不改变；与主光轴平行的光线折射后的反向延长线过虚焦点；射向虚焦点的光线折射后平行于主光轴；D、反射定律：反射线跟入射线和法线在同一平面内；反射线和入射线分居法线两侧，反射角等于入射角。 7．飞机在海上进行搜救时，工作人员常常需要从飞机上拍摄海面的照片，若使用的照相机镜头焦距为100 mm，则底片与镜头的距离应该（） A. 大于200 mm B. 恰为100 mm C. 小于100 mm D. 略大于100 mm 【答案】 D 【解析】【解答】照相机的镜头相当于一个凸透镜，镜头的焦距是100mm，胶片和镜头之间是像距，2f>v>f，所以胶片到镜头的距离大于100mm小于200mm。由题意可知从飞机上拍摄海面的照片此时物距很大，所以像距会很小，即像很靠近焦点，D符合题意。 故答案为：D 【分析】照相机：原理；成倒立、缩小的实像，u>2f. 8．小杨做“研究凸透镜成像规律”时，有下面不同焦距的四块凸透镜，实验中烛光移到离凸透镜16cm处，得到烛焰倒立、放大的像，这块凸透镜的焦距可能是（） A. f=16cm B. f=12cm C. f=8cm D. f=4cm 【答案】 B 【解析】【解答】烛焰移到离凸透镜16cm处，得到烛焰倒立放大的像，所以2f>16cm>f，解得16cm>f>8cm，所以凸透镜的焦距可能是12cm，B符合题意，ACD不符合题意. 故答案为：B. 【分析】当物体位于凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间时，能成倒立、放大的实像. 9．在探究凸透镜成像规律的实验中，出现如图所示的情景，说法正确的是（） A. ③是②的像 B. ④是①的像 C. ③是①的像 D. ⑤是 ②的像 【答案】 C 【解析】【解答】凸透镜成像规律，当U>2f时，f 当f 【分析】本题考查凸透镜成像规律，当U>2f时，f 10．在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏（） A. 远离透镜 B. 靠近透镜 C. 靠近透镜和远离透镜都可以 D. 保持在原来的位置 【答案】 B 【解析】【解答】近视眼睛是凹透镜，对光线有发散作，给凸透镜“戴”上近视眼镜，光屏上成清晰的像，取走近视眼睛，会聚的程度会加强，像会前移，故B符合题意，ACD不符合题意。 故答案为：B 【分析】近视眼睛是凹透镜，对光线有发散作用，使所成像往后移。 11．用手机摄像头扫描如图所示导入二维码可快速登录网页，当手机扫描二维码时（） A. 二维码是光源 B. 二维码位于摄像头的一倍焦距以内 C. 摄像头相当于凸透镜 D. 摄像头能识别二维码本身发出的亮暗不同的光 【答案】 C 【解析】【解答】解：A、二维码本身不发光，不是光源，A不符合题意； BC、摄像头相当于凸透镜，成倒立缩小实像，物体到摄像头的距离大于二倍焦距，B不符合题意，C符合题意； D、当扫描黑白相间的条纹时，黑色条纹吸收所有光线，故黑色条纹不反射色光，而白色条纹能够反射所有色光，D不符合题意。 故答案为：C 【分析】光源：自身能够发光的物体叫光源. 照相机：原理；成倒立、缩小的实像，u>2f. 白色物体反射所有的色光，不反射任何色光的物体看起来是黑色的. 12．小军做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧，调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一水平高度，如图。则下列四个选项中，判断正确的是（） A. 若蜡烛放置在10cm刻度线处，移动光屏，光屏上呈现的是烛焰正立的像 B. 若蜡烛放置在30cm刻度线处，移动光屏，光屏上呈现的是烛焰缩小的像 C. 若蜡烛放置在40cm刻度线处，移动光屏，光屏上呈现的是烛焰的实像 D. 若要说明照相机的成像特点，可以把蜡烛放置在15cm刻度线处 【答案】 D 【解析】【解答】解：凸透镜的焦距是15cm，凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，A、将蜡烛移至10cm刻度线处时，物距u＝50cm﹣10cm＝40cm，u＞2f，移动光屏，就会得到倒立、缩小的实像，A不符合题意； B、若蜡烛放置在30cm刻度线处，物距u＝50cm﹣30cm＝20cm，2f＞u＞f，移动光屏，就会得到倒立、放大的实像，B不符合题意； C、若蜡烛放置在40cm刻度线处，物距u＝50cm﹣40cm＝10cm，u＜f，成正立放大的虚像，在光屏上不能承接，C不符合题意； D、若要说明照相机的成像特点，可以把蜡烛放置在15cm刻度线处，此时物距u＝50cm﹣15cm＝35cm，u＞2f，移动光屏，就会得到倒立、缩小的实像，是照相机的原理，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】结合凸透镜成像的特点分析解答即可. 物体位置像的位置像的大小像的性质应用举例 u>2f f< v <2f像、物异侧缩小倒立实像照相机 u=2f v =2f像、物异侧等大倒立实像测焦距 f 11.对下列光现象所涉及的物理知识，解释合理的是（） A. 路口的反光镜是凸面镜，光射到上面会发生折射 B. 宝塔在水中“倒影”是由于光的反射而形成的虚像 C. 放大镜把字“放大”是由于放大镜具有发散作用 D. 近视眼形成原因是晶状体太薄，折光能力太弱，需要凸透镜矫正 【答案】 B 【解析】【解答】解：A、路口的反光镜是凸面镜，光射到上面会发生反射，A不符合题意； B、倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的虚像，B符合题意； C、放大镜是凸透镜，对光线有会聚作用，C不符合题意； D、近视眼形成原因是晶状体太厚，折光能力太强，来自远处的光会聚在视网膜前，需要用凹透镜矫正，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像.具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜. 光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的. 近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜（凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用）. 13．在做“凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图象如图所示。图中A、B、C 三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应。下列说法正确的是（） A. 凸透镜的焦距是 20cm B. 照相机是利用 A 点的成像原理制成的 C. 蜡烛在 C 点时成倒立、缩小的实像 D. 将蜡烛从 C 移到 A 的过程中，所成像逐渐变小 【答案】 C 【解析】【解答】解：A、由图象知，u＝v＝2f＝20cm，凸透镜成倒立、等大的实像，所以凸透镜的焦距：f＝10cm，A不符合题意； B、当蜡烛在A点时，由图象可知，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，是幻灯机和投影仪的原理，B不符合题意； C、当蜡烛在C点时，由图象可知，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机，C符合题意； D、将蜡烛从C移动到A的过程中，即物距变小，所以此时像距应该变大，同时像变大，D 不符合题意。 故答案为：C。 【分析】结合像距-物距图像得出焦距，利用凸透镜成像的特点分析即可. 14．如图所示，是对同一个物体拍摄的两张清晰程度相同的照片底片，拍摄这两张照片时照相机的镜头焦距相同，下列说法正确的是（） A. 拍摄a时，照相机与物体的距离较大 B. 拍摄b时，照相机与物体的距离较大 C. 拍摄a与b时，照相机与物体的距离一样大 D. 无法判断 【答案】 B 【解析】【解答】由图知，b的像比a的像小，根据凸透镜成像的规律，成的像越小，此时的物距越大，像距越小．所以拍摄b时，相机与物体的距离较大． 故答案为：B． 【分析】此题主要考查了照相机的制作原理及凸透镜成像的规律及应用，成实像时的动态变化规律是：物近像远像变大，物远像近像变小. 15．如图所示，为近期流行的一种“自拍神器”，这给旅行者自拍带来了方便。与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆自拍可以（） A. 增大镜头中凸透镜的焦距 B. 增大像距 C. 增大物距 D. 增大像的清晰度 【答案】 C 【解析】【解答】利用自拍杆拍照时，可以增大人到照相机的距离，使拍照效果更好，C 符合题意。 故答案为：C. 【分析】利用自拍杆拍照，增大了人到相机的距离，即物距。 16．下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是： A. 图甲中，小孔成的是倒立的虚像 B. 图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼 C. 图丙中，白光通过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色光带 D. 图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 【答案】C 【解析】【解答】A、小孔成的像是由实际光线形成的，可以用光屏接收到，符合实像的特征，不是虚像，此项错误； B、近视是因为晶状体曲度过大，折光能力太强或眼球前后径过长使像成在视网膜前面，用凹透镜矫正，远视是因为晶关体曲度过小，折光能力太弱或眼球前后径过短使像成在视网膜后面，用凸透镜矫正，此项错误； C、白光由七色光组成，不同色光通过三棱镜后，偏折角度不同，所以被分解成七色光，这是光的色散现象，此项正确； D、只要是光的反射，都遵循光的反射定律，镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，此项错误． 故选C． 【分析】小孔成像依据光的直线传播原理，成倒立的实像，像可能放大可能缩小； 近视患者成像在视网膜前，利用凹透镜发散作用可以使成像后移到视网膜上，远视患者成像在视网膜后，利用凸透镜的会聚作用可以使成像前移到视网膜上； 白光分解成七色光叫光的色散，是光的折射现象； 不论是镜面反射还是漫反射，即使是看不见的光的反射，都遵循光的反射定律． 依据对以上知识点的理解来判断此题．本题考查对简单光现象的理解，要求掌握的知识有小孔成像、两种反射、色散、近视远视的矫正． 17．学完光学后，小明对知识做了如下梳理，其中连线正确的是（） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】【解答】解：A、照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；放大镜是利用凸透镜成正立、放大虚像的原理制成的，故A正确； B、红外线具有热效应，可用于夜视仪等；紫外线具有化学效应，可用来消毒、杀菌，故B 错误； C、老花眼是用凸透镜的会聚作用来矫正；近视眼是利用凹透镜的发散作用来矫正，故C 错误； D、平面镜能成虚像，不能成实像；凸透镜可以成实像，也可以成虚像；凹透镜可以成虚像，故D错误． 故选A． 【分析】结合选项的知识梳理中的内容，对照所掌握的具体知识，逐一做出判断即可． 18．烛焰通过焦距为10cm的甲凸透镜在光屏上成清晰的像，如图所示．现用焦距为5cm 的乙凸透镜替换甲，不改变蜡烛和凸透镜的位置，关于乙凸透镜的成像情况，正确的说法是（） A. 要在光屏上成清晰的像，光屏应向右移动 B. 要在光屏上成清晰的像，光屏应向左移动 C. 移动光屏，可以得到一个清晰放大的实像 D. 移动光屏，可以得到一个清晰放大的虚像 【答案】 B 【解析】【解答】由图知，物距大于像距，此时成倒立缩小的实像；当将凸透镜换成焦距f为5cm时，u＞2f，则会在1倍焦距与2倍焦距之间成倒立缩小的实像，所以应将光屏向左移动才能得到清晰的像， 故答案为：B. 【分析】本题考查学生对凸透镜的成像规律的掌握情况。（1）物体在二倍焦距以外（u>2f），成倒立、缩小的实像（像距：f 19．做“凸透镜成像”实验时，把蜡烛放在二倍焦距之外，移动光屏找到像．若将蜡烛向凸透镜移动s1的距离（此时物距仍然大于二倍焦距），移动光屏重新找到像，光屏移动的距离为s2．则下列说法正确的是（） A. 光屏远离透镜移动，光屏上的像变小 B. 光屏远离透镜移动，且s2＜s1 C. 光屏靠近透镜移动，光屏上的像变大 D. 光屏靠近透镜移动，且s2=s1 【答案】B 【解析】【解答】解：在“凸透镜成像”实验时，把蜡烛放在二倍焦距之外，移动光屏找到像，此时u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，若将蜡烛向凸透镜移动s1的距离（此时物距仍然大于二倍焦距），移动光屏重新找到像，光屏移动的距离为s2，在这种情况下，物体移动的距离大于像移动的距离，即s2＜s1，故B正确．故选B． 【分析】掌握凸透镜成像的规律和应用：①u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，应用于照相机和摄像机；②2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f，应用于幻灯机和投影仪； ③u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜． 20．如图所示，图甲测凸透镜的焦距，图乙“探究凸透镜成像的规律”，在图乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（） A. 由图甲可知凸透镜的焦距是40cm B. 图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同 C. 图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分，光屏上只出现像的下半部分 D. 图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜，光屏向右移动才能找到清晰的像 【答案】D 【解析】【解答】解： A、根据甲图可以知道f=10cm，故A错误； B、根据乙图u＞2f，应用应该是照相机，故B错误； C、挡住了透镜上半部分，光能通过下半部分会聚成像，只是光线变少了能成一个变暗的完整的像，故C错误； D、戴上近视眼镜（凹透镜）对光有发散作用，所以像会成在后面，光屏向右移动．故D 正确． 故选：D． 【分析】（1）凸透镜成像的规律，研究的是成像特点与物距之间的关系，成像特点的变化与透镜的焦距有关．首先确定凸透镜的焦距；（2）然后结合凸透镜成像规律的表格： 物距（u）成像特点像距（v）应用 u＞2f倒立缩小实像f＜v＜2f照相机 u=2f倒立等大实像v=2f测焦距 2f＞u＞f倒立放大实像v＞2f投影仪/幻灯机 u=f不成像 u，＜f正立放大虚像放大镜 21．蜡烛放在离凸透镜20cm的主光轴上，在透镜的另一侧光屏上得到放大的像，若把蜡烛向透镜方向移动8cm，则所成的像一定是（） A. 缩小的 B. 放大的 C. 正立的 D. 倒立的【答案】 B 【解析】（1）透镜的另一侧光屏上得到放大的像，2f＞20cm＞f，20cm＞f＞10cm．（2）蜡烛向透镜移动8cm，物距是20cm- 8cm=12cm，20cm＞f＞10cm，物距和焦距关系有两种可能：①U＜f，成正立、放大的虚像．②2f＞U＞f，成倒立、放大的实像．故选B． 思路【分析】（1）凸透镜成像时，2f＞U＞f 时，在另一侧光屏上得到一个倒立、放大的实像．根据物距和焦距的关系求出焦距取值范围．（2）根据凸透镜成像的三种情况进行判断 成像情况． 试题【点评】掌握凸透镜成像的三种情况，掌握每一种成像情况的物距和焦距关系．根据物距求出焦距 22．如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图．下列说法正确的是（） A. 甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正 B. 甲是远视眼，晶状体折光能力较弱 C. 乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正 D. 乙是近视眼，晶状体折光能力较弱 【答案】B 【解析】【解答】解：甲图的入射光线会聚在视网膜的后方，是晶状体折光能力太弱，所以甲图表示了远视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点前面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前会聚一下，因此带对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正． 乙图的入射光线会聚在视网膜的前方，是晶状体折光能力太强，所以乙图表示了近视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正． 综上所述，只有选项B说法是正确的． 故选B． 【分析】（1）近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，由此可以确定哪一个图表示了近视眼的成像情况．近视眼佩戴凹透镜进行矫正．（2）远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，远视眼佩戴凸透镜进行矫正． 23．在光具座上自左向右依次竖直放置一个凹透镜、凸透镜和平面镜，两个透镜的主光轴重合，凸透镜的焦距为f，此时两个透镜之间的距离为L．在凹透镜的左侧有一水平平行光束通过两个透镜后入射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光恰能沿原来的光路返回，据 此可判断凹透镜的焦距为（） A. f B. L C. f+L D. f﹣L 【答案】D 【解析】【解答】解：当凸透镜的焦点位于凸透镜与凹透镜之间时，因为从凹透镜出来的光线为发散光线，所以不可能经过凸透镜焦点；当凸透镜焦点位于凹透镜左边时，则可能从凹透镜出来的光线的反向延长线经过凸透镜的焦点；而射入凹透镜的光线为平行光线，故从凹透镜出来的光线的反向延长线也经过凹透镜的焦点，因而凹透镜的焦点与凸透镜的 焦点重合，如图，所以凹透镜的焦距f′=f﹣L． 故选D． 【分析】由题知，经过平面镜反射后，反射光能沿着原来的光束返回，而平面镜又竖直放置，说明透过凸透镜的光线为平行光；所以，透过凹透镜后的光线必过凸透镜的焦点（光线的反向延长线过焦点）据此画图帮助回答． 24．下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是（） A. 撞击锤柄，锤柄停止运动后，锤头由于惯性作用继续向下运动便紧套在柄上 B. 近视眼原来成像在视网膜之后，佩戴凹透镜以后得到了矫正 C. 竖直挂在小车顶部的小球与车厢壁刚好接触，小球随小车一起向右做匀速直线运动，此时小球只受到绳子的拉力和重力2个力的作用 D. 每个滑轮重3牛，物体重6牛，不计绳力和摩擦，物体静止时拉力F为3牛 【答案】C 【解析】【解答】解：A、开始锤柄和锤头同时向下运动，撞击锤柄，锤柄停止运动，锤头由于惯性，继续向下运动便紧套在柄上，而不是受到惯性作用，A错误；B、近视眼原来成像在视网膜之前，佩带对光线具有发散作用的凹透镜进行矫正，B错误； C、小车水平向右匀速运动，小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上，C正确； D、由图知，滑轮组由2段绳子承担物重，则F= （G+G动）= ×（3N+6N）=4.5N，D错误． 故选C． 【分析】①惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；②近视眼是由于晶状体的会聚能力太强造成，成像在视网膜之前；③小车水平向右匀速运动，小球与竖直车厢壁刚好接触，只是接触不挤压，没有力的作用，因此小球受到两个力的作用：竖直向下的重力，竖 直向上的拉力；④确定承担物重的绳子段数，根据F= （G+G动）计算出拉力F的值． 25．在做“凸透镜成像规律”的实验中．当烛焰、透镜及光屏处在图所示位置时，恰能在光 屏上得到一个清晰的像．由此判断，他所用凸透镜的焦距（） A. 一定小于8cm B. 一定在8cm到10cm之间 C. 一定大于20cm D. 一定在10cm到16cm之间 【答案】B 【解析】【解答】解：如图物距大于像距，凸透镜成倒立、缩小的实像，因为u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f， 所以，20cm＞2f， 2f＞16cm＞f， 所以10cm＞f＞8cm． 故选B． 【分析】凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像；物距等于像距时，成倒立等大的实像；物距小于像距时，成倒立放大的实像． 根据凸透镜成倒立、缩小实像时，物距和焦距，像距和焦距的关系，列出不等式，解不等式，确定凸透镜焦距的取值范围． 26．透镜在我们的生活、学习中应用广泛，下列说法中正确的是（） A. 投影仪能使物体在屏幕上成倒立、放大的虚像 B. 近视眼镜可利用凸透镜矫正 C. 照相时，被照者应站在镜头两倍焦距以内 D. 阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用 【答案】 D 【解析】【解答】解：A、投影仪工作时，2f＞u＞f，在屏幕上成倒立、放大的实像．故A 错误； B、近视眼是人眼的晶状体会聚能力增强，像成在视网膜前，应该用凹透镜来矫正，故B 错误； C、照相机的原理是将2倍焦距以外的物体成像在胶片上，所以照相时应该站在镜头的二倍焦距以外，故B错误； D、因凸透镜对光线的会聚作用，所以阳光通过凸透镜可以会聚一点，热量集中，温度较高可以点燃纸屑，故D正确． 故选D． 【分析】（1）凸透镜成像时，当2f＞u＞f时，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．（2）近视眼的像成在视网膜前，用凹透镜来矫正；（3）凸透镜成像时，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．（4）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用． 27．下列哪幅图描述了近视眼的成像情况（） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】【解答】解：近视眼能看清近处的物体，看不清远处的物体，A、近处物体的像能成在视网膜上，属于正常眼的情况；故A不符合题意； B、当看近处的物体时，像成在视网膜的后方，即是远视眼；故B不符合题意； C、远处的物体的像成在视网膜上，属于正常眼的情况；故C不符合题意； D、当看远处的物体时，像成在视网膜的前方，故为近视眼，故D符合题意； 故选D． 【分析】解答本题需掌握：正常眼，像恰好成在视网膜上，不需矫正；近视眼是晶状体会聚能力增强，像成在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正；远视眼是晶状体会聚能力减弱，使像成在了视网膜的后面，需要佩戴凸透镜进行矫正． 28．图中所画的作图完全正确的是（） A. 浮力力臂 B. 光的折射 C. 通过透镜的光线 D. 力和 【答案】 B 【解析】【解答】A、浮力的方向竖直向上，A不合题意； B、根据光的折射规律，光从玻璃斜射入空气，折射光线远离法线折射，折射角大于入射角，B符合题意； C、平行于凹透镜主光轴的光线经凹透镜后发散，折射光线反向延长线过虚焦点，C不合题意； D、力臂是从支点到力的作用线的距离，不是从支点到作用点的距离，D不合题意 . 故答案为：B . 【分析】A、不管容器怎样放置，水面总是水平的，浮力的方向总是竖直向上的； B、根据光的折射规律，光从玻璃或其它介质斜射入空气中时，光在两种介质的界面会发生折射，且折射角大于入射角； C、根据凹透镜对光线的作用可知，平行于凹透镜主光轴的光线经凹透镜后发散，发散光线的反射延长线交于主光轴上一点，这个点是凹透镜的虚焦点； D、力臂是从支点到力的作用线的距离，即过支点作力的作用线的垂线，力臂是从支点到力的作用线之间的垂线段 . 29．小徐进行“凸透镜成像规律”的研究，当把蜡烛放在如图所示的位置，正好能成等大的 像．他进行如下操作时，能使像变大的是（） A. 将蜡烛向左移动10cm B. 将蜡烛向左移动15cm C. 将蜡烛向右移动10cm D. 将蜡烛向右移动15cm 【答案】D 【解析】【解答】解：由图可知，u=50cm﹣30cm=20cm，成等大的像，一定为倒立、等大实像，则u=2f，即2f=20cm，凸透镜的焦距f=10cm．A、将蜡烛向左移动10cm，u=20cm+10cm=30cm，满足u＞2f条件，成倒立、缩小实像，像变小，故A不符合题意； B、将蜡烛向左移动15cm，u=20cm+15cm=35cm，满足u＞2f条件，成倒立、缩小实像，像变小，故B不符合题意； C、将蜡烛向右移动10cm，u=20cm﹣10cm=10cm，满足u=f条件，不能成像，故C不符合题意； D、将蜡烛向→移动15cm，u=20cm﹣15cm=5cm，满足u＜f条件，成正立、放大的虚像，像变大，故D符合题意． 故选D． 【分析】（1）根据凸透镜的成像规律，物体在焦点之外，在屏上成倒立的实像，且物距越小，像距越大，实像越大；（2）凸透镜成像的规律： 当u＞2f时，成倒立、缩小的实像． 当u=2f时，成倒立、等大的实像． 当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，对应应用如幻灯机． 当u=f时，无像．经凸透镜折射后的光线是平行的，没有会聚点． 当u＜f时，成正立、放大的虚像． 30．在我国首次“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，我们看到了她在水球中的“倒影”，如图所示，下列说法正确的是（） A. “倒影”是光的反射形成的 B. “倒影”不能成在光屏上 C. 王亚平离水球的距离大于水球焦距的2倍 D. 若王亚平离水球越远，“倒影”会越大 【答案】 C 【解析】【解答】解：A、王亚平前的水珠相当于凸透镜，所以此时的“倒影”是通过凸透镜成的倒立的、缩小的实像，故是光的折射的缘故，A不符合题意； B、由于此时成的是缩小的实像，所以能成在光屏上，B不符合题意； C、据凸透镜的成像规律可知，此时成的是倒立、缩小的实像，所以王亚平离水球的距离大于水球焦距的2倍，C符合题意； D、若王亚平离水球越远，即物距变大，所以像距变小，像变小，D不符合题意； 故答案为：C 【分析】水珠相当于凸透镜，结合凸透镜成像的原理分析解答即可. 电磁铁磁性影响因素 1、控制变量法，转化法。 2、影响因素：电流的大小、线圈的匝数、铁芯的有无。 3、电磁铁吸引曲别针/大头针/铁钉的数目（转换法）（看题目中给什么）谁吸的多谁的磁性最强。 4、实验中下方铁钉张开（散开）：同名磁极相互排斥 5、会用安培定则判断电磁铁的磁极（先标出电流的方向）。 6、把两个电磁体串联，目的是使通过他们的电流相等。 焦耳定律 1、焦耳定律的依据是电流的热效应。 2、用到的两个方法：控制变量法、转换法。 3、U形管中液面高度的变化、温度计示数的变化、反映了电阻丝产生热量的多少（转换法）。 4、在探究电流通过导体时产生热的多少和电阻的的关系实验中，用此电路探究和电阻关系的好处/串联的好处：控制电流和通电时间相同。在探究电流通过到提示产生热的多少和电流的关系实验中，控制电阻和通电时间相同。 5、结论：注意前提条件在电流相同和通电时间相同时在电阻相同和通电时间相同时。 7、U型管中液面高度变化不明显的原因：装置气密性差。 8、并联一个电阻的好处：并联分流，保证通过容器中电阻的电流不同。 9、实验中利用气体的热胀冷缩（看题目中用的什么），U型管中液体液面高度的变化。 10、用空气来做实验的好处：空气受热容易膨胀，便于实验观察。 测小灯泡的电功率 1、实验原理：P=UI 2、电路图：画电路图、连接电路图（注意要求，比如向右滑滑动变阻器电阻变大）、（实物图和电路图要注意对应）找错误（要求对电路图要非常的熟悉）。 3、不能多次测量求小灯泡的电阻：灯丝电阻随温度的升高而增大。 4、电压表的量程：根据灯泡的规格（如2.5V）来判断、电池的个数。 电流表的量程：需要简单进行计算U/R P/u 5、滑动变阻器的作用：保护电路改变灯泡两端的电压。 滑动变阻器的移动：此时的功率比额定功率大，还是比额定功率小（比较实际电压比额定电压大还是小）要测额定电功率，滑片要向哪端移动（注意比额定电压大，还是比额定电压小）、移动时眼睛看着电压表、电流表的读数（三遍）、计算额定功率。 6、故障题: 短路（电流变有数，电压表没数）、断路（电压表有数，电流表没数）、连上就亮了（开关未断开）、滑动变阻器没有移到最大阻值处、滑动变阻器的导线同时接在了下端两个接线柱上、电压表随灯泡亮度的增大而减小（电压表测量滑动变阻器两端的电压）。 7、假如灯泡的测量需要大量程，大量程损坏改测滑动变阻器两端电压。 8、多次实验的目的：寻找不同电压下灯泡的电功率规律。 9、结论：实际电压越大，实际电功率越大，灯泡越亮。 10、连接电路前开关应断开。滑动变阻器滑到最大阻值处（离下接线柱最远端）（看清填左右，还是填ab）：保护电路。 电阻的测量（伏安法测电阻） 1、原理：R=U/I 2、电路图：画电路图、连接电路图（注意要求，比如向右滑滑动变阻器电阻变大）、（实物图和电路图要注意对应）找错误（要求对电路图要非常的熟悉）。 3、滑动变阻器作用：保护电路改变定值电阻两端的电压。 4、多次实验的目的：取平均值减小误差/测物体长度 5、不能多次测量求小灯泡的电阻：灯丝电阻随温度的升高而增大。 6、滑动变阻器的移动：看电压表 7、故障：断路（电流表没有数、电压表有数，显示电源电压、电压表和谁并联、谁断路）。短路（电流表有数，电压表没数）。选滑动变阻器：会计算（选大的）。 8、将定值电阻换成小灯泡可以做测小灯泡电功率实验。 9、三次数据相加取平均值。 10. (2018·威海)下列关于凸透镜应用的说法，正确的是D A.近视眼需要佩戴凸透镜来矫正 B.放大镜成正立、放大的实像 C.用手机扫描二维码时，应使二维码位于手机镜头一倍焦距之内 D.要使投影仪成像变大，应使投影仪远离屏幕，同时使镜头靠近投片13．（2018·泰安）在“探究凸透镜成像的规律”时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm 处，在透镜另一侧距离透镜16cm 处的光屏上得到烛焰清晰的像。则下列相关说法正确的是C ①光屏上成倒立、放大的实像 ②照相机是利用这一成像原理工作的 ③该透镜的焦距f 一定满足8cm 凸透镜成实像时，物体离凸透镜越近，像离凸透镜越远，像也越大。 【解答】解：凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛从A位置逐渐移到B位置的过程中，由于物距减小，则像距变大，像变大。 故选：A。 【点评】此题考查了学生对凸透镜成像规律的应用，首先要熟练掌握凸透镜成像的规律，搞清物距和像距。然后才能准确判断像的性质。 10．（2018?淄博）在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置，在凸透镜后20cm的光屏上出现一个等大倒立的像，如果将蜡烛移动到凸透镜前25cm处，则（） A．光屏上会出现倒立放大的实像 B．将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立缩小的实像 C．将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像 D．无论怎样移动光屏，光屏上均找不到像 【分析】（1）u=2f，成倒立、等大的实像。 （2）u＞2f，成倒立、缩小的实像。 （3）凸透镜成实像时，物距越大，像距越小。 【解答】解：距离凸透镜20cm的光屏上得到一个清晰的与物体等大的像，所以v=20cm=2f，则f=10cm； A、若现将蜡烛移至透镜前25cm处时，此时物距u=25cm，则物距u＞2f，光屏上成倒立、缩小的实像，故A错误。 B、C、D、如果将蜡烛移动到凸透镜前25cm处，物距增大，像距减小，所以应该将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立缩小的实像，故B正确，CD错误； 故选：B。 【点评】本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律，并搞清成像特点与物距之间的关系。 新人教版《第三章 透镜及其应用》单元测试A 卷及答案 时量：60分钟 满分：100分 一、选择题（13×3分） 1．如图所示，为两个透镜的示意图，则 （ ） Ａ．a 为凸透镜，b 为凹透镜 Ｂ．a 为凹透镜，b 为凸透镜 Ｃ．a 、b 均为凸透镜 Ｄ．a 、b 均为凹透镜 2．修理精密仪器的工人往往会在眼睛上嵌一个带镜头的筒，以便于更仔细地观察零件，这 里的镜应该是一个 （ ） Ａ．凹面镜 Ｂ．凸面镜 Ｃ．凹透镜 Ｄ．凸透镜 3．一根蜡烛从很远的地方逐渐移向凸透镜的焦点，关于其像的大小及像与凸透镜之间的距 离变化的分析正确的是 （ ） Ａ．像逐渐变大，像与凸透镜的距离也逐渐变大 Ｂ．像逐渐变大，像与凸透镜的距离逐渐变小 Ｃ．像逐渐变小，像与凸透镜的距离也逐渐变小 Ｄ．像逐渐变小，像与凸透镜的距离逐渐变大 4．如右图在一块玻璃砖内，一束平行光线恰好正对着玻璃内铁饼形 状的空气泡射去，则光束通过空气泡 （Ａ．仍为平行光束； Ｂ．变为发散光束； Ｃ．变为会聚光束； Ｄ．无法确定。 5．如图纸筒A 的一端蒙上了一层半透明纸，纸筒B 的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成一 个简易照相机，观察时应 （ ） Ａ．眼睛应对着B 端向筒内观察，看看像是否清楚 Ｂ．应把A 端朝着明亮的室外，B 端朝着较暗的室内，否则看不清楚 Ｃ．应把B 端朝着明亮的室外，A 端朝着较暗的室内，否则看不清楚 Ｄ．如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时应把B 端向外拉 6．关于实像与虚像的说法中，正确的是 （ ） Ａ．虚像总是放大的，实像总是缩小的 Ｂ．虚像总是正立的，实像总是倒立的 Ｃ．虚像只能通过眼睛观察，实像通过光屏后也可看到 Ｄ．光的反射成虚像，光的折射成实像 7．在光屏上能成等大像的镜子是 （ ） Ａ．只能是平面镜 Ｂ．只能是凸透镜 Ｃ．凸透镜平面镜都行 Ｄ．凸透镜平面镜都不行 8．下列哪一个是凸透镜不能成的像 （ ） Ａ．倒立放大的实像 Ｂ．正立放大的虚像 Ｃ．倒立缩小的实像 Ｄ．正立缩小的虚像 9．在“观察凸透镜成像”的实验中，当蜡烛远离凸透镜移动一倍焦距后，蜡烛通过凸透镜 成放大、倒立的实像，则蜡烛原来通过凸透镜所成的像一定是 （ ） Ａ．放大、正立的 Ｂ．放大、倒立的； a b 初中物理实验教学心得 体会 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N] 物理实验教学从实入手 实验是物理教学中的主要方法, 也是使学生提高学习兴趣、建立基本概念、培养科技 精神的一个重要手段。在教学的全过程中要贯穿实验这一条主线, 要想达到这一目标, 必 须把握好“演示实验”、“分组实验”和“探究实验”这三个关键环节。 1 演示实验教学要做到“精、真、显” 演示实验是指为配合教学内容而由教师操作示范的实验。它能化抽象为具体, 化枯 燥为生动, 把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前, 引导学生观察思考, 帮助他们掌 握物理概念和规律。“精”是要精心准备, 要在选题、仪器、教案、教法等各个方面进行 充分准备。在选题上, 对于教材中提供的演示实验要作为首选, 但要结合实际。在仪器上, 要在课前认真检查实验所需仪器的性能, 必要时可以先做一遍实验,确保仪器的完好。在 备课上, 教师要对教材进行认真分析, 实验过程中可能出现的问题进行认真的思考, 对可 能出现的问题如何解决。在教法上, 教师要对授课内容有整体把握, 对何时进行实验, 在 实验中有什么现象, 根据这些现象引导学生应归纳出什么规律或总结出什么结论, 学生会 提出哪些问题要在课前考虑清楚。“真”教师在演示实验的过程中也必须保证过程的真 实性和结论的可靠性。因此一定要尽可能保证实验的成功。要保证实验成功, 除了在课前 充分准备外, 还要求教师有深的理论功底和较刻苦的钻研精神。一旦实验中出现了问题, 教师一忌忙乱, 二忌简单, 三忌虚假, 教师对出现的问题要迅速地分析原因, 找出错误的 所在, 并向学生做出正确的解释, 尔后重新开始实验直到得出正确的结论。“显”是显明 易见, 演示实验的目的就是要使全体学生有直观的印象, 并通过其建立正确的物理概念。 2 “学生分组实验”培养学生的独立思考和解决问题的能力 学生实验是指学生在教师的指导下自己动手, 通过亲自实践, 验证物理规律、加深 对教材理解的教学手段。学生亲自操作、观察、记录、分析和总结物理现象, 是对知识的 人教版八年级物理第五章《透镜及其应用》高频考点及易错题专攻同步练习含答案 高频考点透镜对光的作用 1.作出蜡烛发出的光通过透镜之后的光线。 2.如图所示,请画出这束光线经过凹透镜后的折射光线。 高频考点探究凸透镜成像规律 3.在“探究凸透镜成像规律”的实验中: (1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=______cm。实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏者的中心,使它们在______高度上 (2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时,在光屏上可以得到一个清晰的倒立、______的实像,生活中利用这个规律制成的光学仪器是______ (3)实验时,由于实验时间较长,蜡烛变短,烛焰的像在光屏上的位置会向______方移动(选填“上”或“下”)。 (4)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是______眼镜(选填“近视”或“远视”)。 高频考点透镜的应用 4.如图所示,若想在位于凸透镜右边的光屏上(图中光屏未画出)得到一个烛焰清晰放大的像,那么点燃的蜡烛应置于图中的（） A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 5.一凸透镜的焦距为15cm,将点燃的蜡烛从离凸透镜40cm处沿主光轴移到20cm处的过程中,像的大小和像距的变化情况是( ) A.像变大,像距变大 B.像变小,像距变小 C.像变大,像距变小 D.像变小,像距变大 6.小华用透镜观察书上的字,看到如图所示情景,以下说法正确的是( ) A.图中成的是虚像 B.图中成像规律可应用于投影仪 C.图中的透镜制成的眼镜可以用于矫正近视眼 D.图中透镜远离书本,所成的像变大 7.烛焰和光屏的中心在凸透镜主光轴上,它们的初位置如图所示,凸透镜的焦距为10cm下列操作不可能使烛焰在光屏上成清晰像的是（） 一、力学部分 （一）用天平、量筒测密度 [示例]在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中，老师让同学们设计测量方案，其中小星和小王分别设计出下列方案： 方案A：（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1； （2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶质量为________________；（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1； （4）计算出牛奶的密度ρ． 方案B：（1）用调节好的天平测出空烧杯的总质量m1； （2）将牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V； （3）将量筒的牛奶倒入烧杯测出它们的总质量m2； （4）计算出牛奶的密度ρ=________．（用m1、m2、V表示） 通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案A中，牛奶的________（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏________（选填“大”或“小”）．在方案B中，牛奶的________（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，牛奶密度的测量值与真实值相比________（选填“大”或“相等”或“小”）． （二）测滑动磨擦力 [示例]小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示 （1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上________运动．根据________条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小_______．这种测摩擦力的方法是________（填“直接”或“间接”）测量法. （2）比较（a）、（b）两图说明滑动摩擦力的大小与____________有关；比较____________两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关． （3）在上述实验中，对于摩擦力大小的测量你认为是否准确？请你作出评价． （三）探究浮力大小 [示例]小明用如图所示装置研究“浮力大小跟物体排开液体体积关系”实验时，将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中（水足够深），在接触容器底之前，分别记下圆柱体下面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表： （1）验数据可知，金属块重 N，完全浸没时受到的浮力是 N，物体的 第三章透镜及其应用 A. (1) 远视镜片中间厚、边缘薄，叫做凸透镜；近视镜片中间薄、边缘厚，叫做凹透镜。透镜上通过两个球心的直线CC`叫做主光轴，简称主轴。每个透镜主轴上都有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫做光心。 (2) 凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，焦点到光心的距离叫做焦距。所有照相机前面都有一个镜头，镜头就相当于一个凸透镜。 (3) 照相时，物体离照相机镜头比较远，像是缩小、倒立的（人 站立时头在上面，而像的头在下面）。投影仪也是利用凸透镜来成像的。物体离投影仪镜头比较近，像是放大、倒立的。平面镜的作用是改变光的传播方向，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。 B. (1) 放大镜就是一个凸透镜。放大镜所成的像是放大、正立的虚像。照相机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的，如果把感光胶片放在那里，真的能记录下所成的像。这种像叫做实像。 (2) 实像是来自物体的光通过凸透镜出射后会聚而成的，所以 物体和实像分别位于凸透镜的两侧。平面镜所错误！未指定书签。 成的像是虚像，放大镜所成的像也是虚像。凸透镜成虚像时，通 过凸透镜出射的光没有会聚，只是人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放置物体那一侧成虚像处发出的，所以物体和虚像位于凸透镜的同侧。 (3) 照相机、投影仪、放大镜的成像都遵循凸透镜成像的规律。近视眼矫正用凹透镜，远视眼矫正用凸透镜。 透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用φ表示，即 f 1 =φ平时说的眼镜片的度数，就是镜片的 透镜焦度乘100的值。例如，100度远视镜片的透镜焦度是11-m ，它的焦距是1m 。凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。 C. (1) 显微镜中，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的 凸透镜叫做物镜。望远镜由两组凸透镜组成，靠近眼睛的叫做目镜，靠近被观察物体的叫做物镜。凸透镜的会聚作用是由于光线通过它的两侧表面发生两次折射造成的。 (2) 焦距的长短反映了凸透镜会聚作用的强弱，焦距短的会聚作用强（光线通过后偏折得厉害）。凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短：表面越凸，焦距越短。每个凸透镜的焦距都是一定的。 (3) 凸透镜成像的规律 第一节透镜提高训练 知识点：透镜的焦点 1．实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙的 大小关系为（） A．f甲＞f乙＞f丙B．f乙＞f丙＞f甲 C.f乙＞f甲＞f丙D．f丙＞f乙＞f甲 2．如图是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头，若她的脸离水球球心的距离是30cm，则该水球的焦距 可能是（） A．8cm B．15cm C．20cm D．40cm 3．如图，F是透镜的焦点，其中正确的光路图是（） A．B．C．D． 4．（2014?盐城）将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为l．若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大，则该凸透镜的焦距（） A．一定小于l B．一定等于l C．一定大于l D．可能小于l，也可能大于l 5．取一个大烧杯，里面充以烟雾，倒扣在桌上，用手电筒射出一平行光，要使射入杯中的光束发散，应 在杯底放置的器材是（） A．平板玻璃B．平面镜C．凹透镜D．凸透镜 知识点：透镜类型 6．如图是四个透镜实物图，属于凹透镜的是（） A．B．C．D． 7．如图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（） A．a B．b、d C．c D．a、b、c、d 8．如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形．由此可以判断镜片是（） A．凸面镜B．凹面镜C．凸透镜D．凹透镜 9．如图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（） A．B．C．D． 10．两个完全相同的凸透镜L1、L2如图放置，其中AO1=O1B=BO2，过A点的一条光线经L1折射后按如图方向到达L2，则关于该光线再经L2折射后的去向，以下判断正确的是（） 九年级期末复习专题：探究实验 一、重点实验模拟训练 （一）用天平、量筒测密度 1．小王同学用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”。 （1）实验的原理为__________________； （2）他的实验步骤如下： ①把天平放在水平的桌面上，调节游码，当指针在标尺中 央红线的两边摆的幅度相等时，停止调节； ②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘，加减砝码并移动 游码，直到指针指在标尺的中央，测得牛奶和玻璃杯的总质 量为m1； ③把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒，如图所示，记下牛奶体积V； ④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量，当天平恢复平衡时，托盘上三个砝码的质量及游码的位置如图所示，记下质量m2． ⑤把以上步骤中测得数据填入右表中求出牛奶的密度． a）小王的实验步骤中有一处明显不合理，请更正____________________________________； b）在实验步骤④中，小王在加减砝码和移动游码时，首先做的是（） A．先加50g的砝码 B．先加5g的砝码C．先移动游码 D．随便，都可以 c）写出小王计算牛奶密度的表达式____________________。 d）为了使测量结果更精确，请你提出一个可行的建议：________________。 （3）小林同学的步骤是：先用量筒测出一定体积的牛奶，再倒入已经测出质量的烧杯中，最后用天平称出烧杯和牛奶的总质量,最后求得牛奶的密度。与小王同学的方案相比，哪一个更好？为什么？ （二）阻力对物体运动的影响 2．物体不受力会怎样运动？这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答。为此，设计实验如下： ①在水平的桌面上架设一个斜面，在斜面的某一合适高度作记号A； ②在桌面上铺上毛巾，让小车从A点由静止开始滑下，用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中； ③把毛巾换成棉布，重复②中的其余步骤； ④最后去掉毛巾，再重复②中的其余步骤； ⑤对实验所得数据进行分析。 中考物理第一轮复习系列导学案 4 透镜及其应用 班级姓名座号 学习目标： 1.简单了解生活中的透镜，正确理解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 2.会探究凸透镜成像规律. 3.能应用凸透镜成像规律分析与解决简单的问题. 4.知道近视眼和远视眼的成因及矫正. 课前预习（考点知识梳理）： 考点1：透镜 1. 透镜有两种，中间厚边缘薄的透镜叫，它对光线有作用（即折射光线比入射光线靠近主光轴）；中间薄边缘厚的透镜叫，它对光线有作用. 2 . 每个透镜主轴上都有一个特殊点，凡是通过该点的光，其传播方向，这个点叫做透镜的光心. 3.凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的，它到凸透镜光心的距离叫做。 4.凸透镜有三条特殊光线： （1）平行入焦点出：即跟主光轴的光，通过凸透镜折射后会聚于焦点. （2）焦点入平行出：即从焦点射入的光，通过凸透镜折射后跟主光轴. （3）过光心不变向：过光心的光线传播方向. 考点2：探究凸透镜成像规律 5.在做“研究凸透镜成像规律”的实验时，应在光具座上依次放置、和，并调节它们的高度，使烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心在和上，目的是. 6.由实际光线会聚所成的像叫_ _像，成实像时物体和实像位于凸透镜的_(填“同”或“异”)侧；放大镜所成的像是_ _ _像，成虚像时物体和像位于凸透镜的(填“同”或“异”)侧. 7. 像距,像也; 【温馨提示】 凸透镜成像规律的总结：“物近像远像变大,焦点以内反变化”.一定要理解、熟记，应用这一规律可以解答凸透镜成像变化类题目.。 考点3：眼睛和光学仪器 8.睛的晶状体相当于一个，视网膜相当于，物体经晶状体后在视网膜上成、的像. 第3章透镜及其应用 全国视野分点练 命题点1透镜透镜的作用 1. (2019宜昌)据央视新闻报道，我国台湾省台中市一辆小客车，因车主将矿泉水随手放在仪表盘上的防滑垫上，导致防滑垫起火(如图所示)．这瓶矿泉水所起的作用相当于() 第1题图 A. 平面境 B. 三棱镜 C. 凸透镜 D. 凹透镜 2. (2019永州)关于透镜及其应用，下列说法正确的是() A. 凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用 B. 凸透镜只能成实像，凹透镜只能成虚像 C. 近视眼镜的镜片是凸透镜 D. 放大镜是凹透镜 3. (2019盐城)小明利用太阳光测量凸透镜的焦距，下列操作最合理的是() 命题点2凸透镜成像规律及应用 4. (2018益阳)如图所示，发光二极管组成的红旗图案放在凸透镜之前，与凸透镜的距离在一倍焦距与二倍焦距之间．则红旗在光屏上所成的清晰像可能是右下图中的() 第4题图 5.(2019湘潭)在“探究凸透镜成像的规律”时，当烛焰离透镜14 cm时成放大的实像，当烛焰离透镜8 cm 时成放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是() A. 4 cm B. 7 cm C. 10 cm D. 16 cm 6. (2019徐州)在“探究凸透镜成像规律”实验中，开始时烛焰在光屏上成缩小的像，接着把物距调整为刚才的一半，移动光屏使烛焰在光屏上成像，此时的像() A. 是放大的 B. 是缩小的 C. 是等大的 D. 以上三种都有可能 7. (2019温州)将一蜡烛放在装有水的烧瓶前，调整蜡烛和烧瓶至如图所示位置，在墙壁上得到清晰的像．该像的性质是() 第7题图 A. 缩小的虚像 B. 放大的虚像 C. 缩小的实像 D. 放大的实像 8. (2019自贡)小明同学用数码相机(可调焦距)拍摄了同一花菜的两张照片．如图所示，结合图片分析，下面说法不正确的是() 第8题图 A. 照相机的镜头与远视眼镜属于同一类透镜 B. 凸透镜能成缩小的实像是照相机的工作原理 C. 在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得小一些 D. 在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得大一些 9.(2019德州)如图是小强用手机、透镜和纸盒自制的简易“投影仪”，它能将手机上的画面放大投射到白墙上．下列说法不正确的是() 初中物理实验教学中小组合作学习策略的研究 高坎中学邱玲刁妍 一、课题研究背景 根据新课程标准的要求虽然我们都在用小组合作学习教学模式，对提高学生的学习成绩，促进学生团体合作精神等方面实效显著，但是在实际运行过程中，我们发现学生在小组合作学习中，常出现以下情况：有的小组热闹谈论很热闹，常常却解决不了讨论的问题；有的小组成员互相埋怨，渐渐地部分学生对小组合作学习变得冷漠；学生存在着个体差异，合作过程中往往被优秀学生“垄断”；有些学生把合作探究的时间当作是一段休息、聊天的时间，出现课堂过于喧哗的现象。 针对上面的现象，更深入思考、探究，还会发现许多问题： (1)学习的内容是否适合合作探究； (2)合作探究的目标不明确，合作探究时学生各自的任务不明白； (3)教师的角色把握，有些教师在学生合作探究时穿流各组，做做样子。 因此，合作探究学习处于低效的学习程度。为了进一步优化这种学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，我提出了《初中物理实验教学中小组合作学习策略的研究》这一课题，使合作探究学习成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，让学生主动参与、善于合作、乐于探究。真正使学生成为物理学习的主人，使教师成为物理学习的组织者、引导者与合作者。 二、课题的提出 初中物理小组合作学习策略的研究主要在于研究如何运用合作 学习策略,培养学生合作精神,帮助学生用较少的时间去获取较多的 知识。我进行小组合作学习已经两年多了，通过对以知识为主要教学目标，教师讲解为主要特征的课堂教学模式进行改革，使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上，发挥学生的主体作用，把学生个人与小组的合作有机结合，调动全体学生学习积极性，促进学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、人际关系等多方面素质的协调发展。但目前课堂教学中的合作，多是形式上的合作，没有完全体现出合作学习的真正作用,还有许多课堂教学中的合作学习还不够完善。在进行小组合作学习的操作过程中，还存在许多误区。我就这一内容进行研究，以使我对合作学习有更深刻的认识，充分发挥合作学习的优势，优化我的物理课堂教学。 四、课题研究的意义 （一）理论依据 小组合作学习为学生创设了一个能在课堂上积极交往的机会，对于学生形成良好的人际关系是有极大帮助的。思维的积极性在很大程度上受课堂教学气氛的影响，多项交往的组织形式，信息交流量大，交流渠道多，有利于形成积极的课堂气氛，有利于课内知识的沟通，有利于学生之间互帮互学，有利于发展学生的思维。 《物理新课程标准》中也强调指出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习物理的重要方式，学生学习活动应当是一个生动活泼的、主动的、个性强的过程。而实施小组合作学习就是在教学过程中，让学生之间、师生之间通过自主研究、平等合作、发现问题、解决问题，相互启发、共同提高实践创新能力、增加学习成绩和个人素质，形成一种生动活泼、人人参与、主动积极学习的活动形式。 知识的获得是一种主动的认识活动，学习者不应是被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。小组合作学习正是为学生提供了这样一种参与实践活动的可能，最大限度地保护了学生们充分挖掘宝贵的教育资源。 （二）、研究目的 2019年中考物理试题专题训练——透镜及其应用 一、选择题 1.（2019 青岛，2）下列作图，错误的是 2.（2019德州，4）下图是小强用手机、透镜和纸盒自制简易“投影仪”，它能将手机上的画面放大投射到白墙上。下列说法不正确的是（） A．手机屏幕到透镜的距离应在透镜的一倍焦距和二倍焦距之间 B．白墙上呈现的是手机画面倒立、放大的实像 C．若用不透明的硬纸板遮住透镜的一部分，白墙上的画面将不再完整 D．从各个角度都能清楚的看到白墙上的像，是因为白墙对照射到其上面的光产生漫反射3.（2019烟台，10）如图所示的是小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中的一次实验操作情景，这时烛焰在光屏上成清晰的像。若将烛焰移动到距离凸透镜15cm处，调节光屏，在光屏上可得到 A.倒立缩小的实像 B.倒立等大的实像 C.倒立放大的实像 D.正立放大的虚像 4.（2019潍坊，8）小明通过透镜观察“美丽潍坊”四个字，看到的情形如图所示，下列说法正确的是（） A．该透镜只能成放大的像 B．该透镜可以用作近视眼镜 C．该透镜可以用作照相机镜头 D．字到透镜的距离小于此透镜的焦距 5.（2019成都，B卷2）如图.成都锦江之上.夜色中的安顺廊桥流光溢彩，让游人流连忘返。下列说法错误的是（） A.小张看到廊桥在水中的倒影，是因为光从水中射人空气，再进人小张的眼睛 B.小郑取下近视眼镜,看到廊桥变模糊了,是因为廊桥的像成在了视网膜的前面 C.小陈拿出携带的放大镜观看远处的廊桥,看到了廊桥倒立的像,这个像是实像 D.小李用手指组成方框“取景”，方框离眼睛越远,“取景”范围越小，是因为光沿直线传播 6.（2019河北，7）如图所示，小明将凸透镜（f＝10cm）固定在光具座40cm的位置，探究凸透镜的成像规律。下列说法正确的是（） A．将蜡烛从焦点内某处向透镜方向移动过程中，像逐渐变小 B．当光屏上成清晰像时，拿开光屏，眼睛在一定范围内仍能看到像 C．将蜡烛放在10cm处，移动光屏，光屏上可得到倒立缩小的清晰像 D．当光屏上成清晰像时，在贴近凸透镜左侧的位置放一远视镜片，向右移动光屏，光屏上仍能得到清晰的像 7.（2019昆明，3）下列说法中正确的是 A. 放大镜是凹透镜 B. 凸透镜总是成实像 力学部分 一、密度（探究和测量） 1、同学们在实验室里测小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作： A ．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积． B ．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡. C ．把天平放在水平桌面上． D ．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡. E ．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积． ⑴正确的实验操作顺序是 (只填字母序号). ⑵在调节天平时，发现指针位置如图1甲所示，此时应将平衡螺母向 调． ⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图16 乙所示；量筒量出小矿石的体积如图1丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ= kg/m 3． 2、小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图2所示。 （1）他第三次测得物体的质量如图2b 中砝码和游码所示，其结果m 3＝ g 。 （2）请按照图4a 的顺序写出对应的实验步骤： 第一步： ； 第二步： ； 第三步： 。 （3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度 。 图 1 a b 二、重力与质量的关系 3 （1）表中漏填了两个数据，请你在表中补上。 （2）根据上表数据，在图3中画出重力随质量变化的图线。 （3）由数据和图线可得出的结论是：___________________________________。 三、摩擦力的影响因素 4、(2010广东)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 （1）小明的三次实验情况分别如图4中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图4中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。 （4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 图4 图3 透镜及其应用 凸透镜凹透镜定义中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜。中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜。 实物形状 主光轴和 光心 透镜上通过球心的直线CC'叫做主光轴,简称主轴。 每个透镜主轴上都有一个点，凡是通过该点的光,其传播方向不变,这个点叫光心。 对光线作 用及光路 图 凸透镜对光有汇聚作用。凹透镜对光有发散作用。 光线透过透镜折射,折射光线传播方向比入射 光线的传播方向更靠近主光轴。 光线通过透镜折射后,折射光线传播方向比原入射 光线的传播方向更远离主光轴。 特殊光线 焦点和焦 距 凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点, 这个点叫做焦点，用F表示。 凹透镜能使平行于主光轴的光发散，这些发散光线 的反向延长线相交于主光轴上的一点，这一点不是 实际光线会聚而成的,叫做虚焦点，也用Ｆ表示。 焦点到光心的距离叫做焦距,用ｆ表示。凹透镜焦点到光心的距离叫做焦距,用ｆ表示。 凸透镜有两个相互对称的实焦点,同一透镜 两侧的焦距相等。 凹透镜有两个相互对称的虚焦点，同一透镜两侧的 焦距相等。 焦距与会 聚能力的 关系 凸透镜焦距的大小表示其会聚能力的强弱, 焦距越小，会聚能力越强。 凹透镜焦距的大小表示其发散能力的强弱,焦距越 小,发散能力越强。 同种光学材料制成的凸透镜表面的凸起程度 决定了它的焦距的长短。表面越凸,焦距越短, 会聚能力越强。 同种光学材料制成的凹透镜表面的凹陷程度决定了 它的焦距的长短。表面越凹，焦距越短，发散能力越 强。 每个凸透镜的焦距是一定的。每个凹透镜的焦距是一定的。 用凸透镜正对太阳，调整凸透镜到纸的距离，使纸上形成最小、最亮的光斑,那么这个光斑在凸透镜的焦点上 关于两种透镜三条特殊的光线： 1、凸透镜三条特殊光线， A．与主光轴平行的光线经透镜折射过焦点 B．过光心的光线传播方向不变； C、过焦点的光线经透镜折射后与主光轴平行。 2、凹透镜三条特殊光线 A与主光轴平行的光线经透镜折射后反向延长线过焦点； Ｂ、过光心的光线传播方向不变?C、射向对侧焦点的光线经透镜折射后与主光轴平 图1 《第五章 透镜及其应用》知识点梳理 ☆复习目标 1.能通过实例或实验，认识和了解凸透镜和凹透镜以及它们对光线的作用。 2.会用实验探究凸透镜成像的规律。 3.了解和认识生活中的透镜及其原理；了解透镜的其他应用。 ☆重点： 透镜对光线的作用 ☆难点：凸透镜的成像规律 ☆复 习 过 程 中考考点清单 考点一 透镜及透镜作图 1.透镜的分类：凸透镜和凹透镜。 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜； 凹透镜：中间薄边缘厚的透镜 2.有关透镜的科学术语： 主光轴，光心，焦点（F ），焦距（f ）， 3.透镜对光线的作用 凸透镜对光线有会聚作用，又叫会聚透镜；凹透镜对光线有发散作用，又叫发散透镜。 4.三条特殊光线：（如图1所示，比较两透镜的异同） （1）凸透镜 A.平行主光轴的光线----通过焦点； B.通过焦点的光线----平行于主光轴； C.通过光心的光线----传播方向不改变。 （2）凹透镜 A.平行主光轴的光线----反向延长线通过同侧虚焦点； B.正对凹透镜另一侧焦点射出的光线----平行于主光轴； C.通过光心的光线----传播方向不改变。 考点二 凸透镜成像的规律及应用 凸透镜成像及应用表（将空缺部分填写完整） 物 距（u ） 像 距（v ） 像 的 性 质 应 用 大 小 正 倒 虚 实 无限远 v=f 极小 \ 光斑 测焦距 u ＞2f 2f ＞v ＞f 缩小 倒立 实像 照相机 u=2f v=2f 等大 倒立 实像 测焦距 2f＞u＞f v＞2f 放大倒立实像幻灯机 （投影仪） u=f 无限远\ \ \ 获取平行光源和测焦距 u＜f 同侧放大正立虚像放大镜 适时总结 焦点内外分虚实，二倍焦距分大小，实像分居两侧倒，虚像则是同侧正，物 考点三眼睛和眼镜 1.构造 人眼的主要构造是角膜、瞳孔、晶状体、睫状体、玻璃体、视网膜。 晶状体和角膜的共同作用相当于一个可以改变焦距的凸透镜，视网膜相当于光 屏。 2.视物原理 光线由所观看的物体发出，外界的物体位于凸透镜的二倍焦距以外， 经过角膜及晶状体的折射，会聚在视网膜上，得到一个倒立、缩小的实像，通 过视神经将这个信号传给大脑，人就看到了物体。 3.近视眼、远视眼的比较 初中物理实验教学心得 体会 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 物理实验教学从实入手 实验是物理教学中的主要方法, 也是使学生提高学习兴趣、建立基本概念、培养科技精神的一个重要手段。在教学的全过程中要贯穿实验这一条主线, 要想达到这一目标, 必须把握好“演示实验”、“分组实验”和“探究实验”这三个关键环节。 1 演示实验教学要做到“精、真、显” 演示实验是指为配合教学内容而由教师操作示范的实验。它能化抽象为具体, 化枯燥为生动, 把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前, 引导学生观察思考, 帮助他们掌握物理概念和规律。“精”是要精心准备, 要在选题、仪器、教案、教法等各个方面进行充分准备。在选题上, 对于教材中提供的演示实验要作为首选, 但要结合实际。在仪器上, 要在课前认真检查实验所需仪器的性能, 必要时可以先做一遍实验,确保仪器的完好。在备课上, 教师要对教材进行认真分析, 实验过程中可能出现的问题进行认真的思考, 对可能出现的问题如何解决。在教法上, 教师要对授课内容有整体把握, 对何时进行实验, 在实验中有什么现象, 根据这些现象引导学生应归纳出什么规律或总结出什么结论, 学生会提出哪些问题要在课前考虑清楚。“真”教师在演示实验的过程中也必须保证过程的真实性和结论的可靠性。因此一定要尽可能保证实验的成功。要保证实验成功, 除了在课前充分准备外, 还要求教师有深的理论功底和较刻苦的钻研精神。一旦实验中出现了问题, 教师一忌忙乱, 二忌简单, 三忌虚假, 教师对出现的问题要迅速地分析原因, 找出错误的所在, 并向学生做出正确的 初中物理透镜及其应用专题训练答案及解析 一、初中物理透镜及其应用 1．如图所示，凸透镜焦距为f，烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像．现将蜡烛沿主光轴向左移动2f的距离，移动蜡烛的同时移动光屏，使烛焰始终能在光屏上成清晰的像，则光屏上的像（） A. 一直变小 B. 一直变大 C. 先变大后变小 D. 先变小后变大 【答案】A 【解析】【解答】解：烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像，由图可知，像距大于物距，成倒立放大的实像，将蜡烛沿主光轴向同一方向移动距离2f，物距增大，像距变小，像变小．故选A． 【分析】首先根据烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像，确定像的性质，然后再根据凸透镜成实像时，物近像远像变大来解答此题． 2．物体放在凸透镜前16厘米处，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立缩小的像。该凸透镜的焦距可能为（） A.5 厘米 B.8 厘米 C.10 厘米 D.20 厘米 【答案】A 【解析】【解答】解：物体放在凸透镜前16厘米处，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立缩小的像，即：u＝16cm＞2f，解得f＜8cm，分析四个选项，其中的5cm符合题意。 故答案为：A。 【分析】 物体位置像的位置像的大小像的性质应用举例 u>2f f< v <2f像、物异侧缩小倒立实像照像机 u=2f v =2f像、物异侧等大倒立实像测焦距 f 【答案】 D 【解析】【解答】解：当物体距凸透镜焦点10cm处，在光屏上成一个放大的像，由凸透镜成像规律可知，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，因物体距凸透镜焦点10cm处，所以物距u＝10cm+f，即2f＞10cm+f＞f，解得f＞10cm，所以该透镜的焦距可能为15cm，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】 物体位置像的位置像的大小像的性质应用举例 u>2f f< v <2f像、物异侧缩小倒立实像照像机 u=2f v =2f像、物异侧等大倒立实像测焦距 f人教版初中物理实验探究题集锦
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