《典论.论文》三辨——从《典论.论文》看曹丕的文章写作观

自媒体如何提高自己的写作能力

写作能力是一项非常基础的能力，美国的大学非常重视写作，因为他是表达自己观点的一种重要方式。 而写作这种能力需要我们平时勤加训练，积累知识，积累素材。 那么，作为一个普通人，要怎样提高自己的写作能力呢？下面，唐歌就从几个不同的角度为大家分解写作的训练和技巧。 一、分解性的针对性重复训练 利用刻意练习的原理，对于写作，我们可以分成，词汇，句子，段落，构思等几个重要的组成部分。 1、词汇量 比如掌握你的读者喜欢的一些风格的词汇，一些网络上最新的流行语，掌握了这些，会让读者读起来很亲切，你必须用读者习惯的，喜欢的语言和方式来表达出你的观点。 我们可以通过经常翻阅一些好词好句，优秀作品，词典，段子等网站来慢慢积累自己的词汇量。 2、写好句子 掌握了大量的词汇，接下来，我们需要掌握如何写好句子，写句子也有一定技巧的，很多人写出来的文章干巴巴的，自己都不喜欢看，更何况别人。 我们可以通过比喻，押韵，排比等一些的修辞手法使用，让句子读起来朗朗上口，有韵律，有节奏感。 同时，写的时候，要注意有画面感描写，细节描写，带动读者的大脑想象，和思考，引人入胜。 3、段落 写文章，光讲道理，理念也是不行的，我们需要加入一些金句，案例，段子，故事，笑话梗等等素材。 来让文章更有味道，更有吸引力，引发别人的转发和传播，从而让自己的文章成为爆文。 4、构思

掌握文章的一些基本叙述方式，如插叙，倒叙等等基本的方式。再比如议论文的总分总等等经典的模式。 适当的时候我们需要用与众不同的方式开场，来吸引读者的注意力，从而让人把文章看下去。 二、分析模仿、整体性仿写训练 找一些优秀的作品，找一些爆款热文，找一些感兴趣的文章，思考别人是怎么写的，怎么布局谋篇的，为什么这篇文章写的好。如果换成你来写，你会怎么写。 然后通过有意识的仿写练习，这样提升个人的写作水平是很快的。 三、积累写作资料库 为了让自己的不断的有东西可以写，为了让文章写的时候能够饱满，我们需要不断搜集和积累写作素材。 1 把金句，佳句，一些热门的网络流行语，加入到自己的知识库当中去。 2 积累一些优秀的文章，经典的文章，一些爆文，通过研究，分析和模仿，来不断提升自己的水平。 3 写日记，记录下生活中的故事，自己的故事，别人的故事，人们都喜欢听故事。这些故事都是以后写作的很好的素材。 四、掌握写作的技巧 1 善用比喻 很多东西，你用一个读者都能听懂的比喻，比你干巴巴的讲述要好上很多，某些时候还能起到让读者会心一笑的效果。 2 设置悬念 文章的标题，和开头设置好悬念可以让读者不断地，迫不急待的往下看。 3 利用反差 有些时候，从逆向思维去叙述观点，提出一些违反大家普遍认知的一些观点，可以吸引读者不断点击你的文章往下看。 然后你再抛出自己的观点，当然也要言之有物。不能为了吸引读者，制造反差而哗众取宠。 五、深挖一点，不断学习，持续深入

SCI文章写作方法

S C I文章写作方法 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

一、写作框架和各部分要求 Title: Be short, accurate, and unambiguous; Give your paper a distinct personality; Begin with the subject of the study. Introduction: What is known; What is unknown; Why we did this study？ Methods: Participants, subjects; Measurements; Outcomes and explanatory variables; Statistical methods. Results: Sample characteristics; Univariate analyses; Bivariate analyses; Multivariate analyses. Tables and figures: No more than six tables or figures; Use Table 1 for sample characteristics (no P values); Put most important findings in a figure. Discussion: State what you found; Outline the strengths and limitations of the study; Discuss the relevance to current literature; Outline your implications with a clear “So what” and “Where now” References: All citations must be accurate; Include only the most important, most rigorous, and most recent literature; Quote only published journal articles or books; Never quote “second hand”; Cite only 20-35 references. Formatting: Include the title, author, page numbers, etc. in headers and footers; Start each section on a new page; Format titles and subtitles consistently; Comply with “Instructions to authors”. 二、英文写作的语言技巧 1. Introduction： A. 如何指出当前研究的不足并有目的地引导出自己研究的重要性在叙述前人成果之后，用However来引导不足，提出一种新方法或新方向。如： However, little information(little attention/little work/little data/little research……)(or few studies/few investigations/few researcher s/few attempts……)(or no/none of these studies……)has(have)been done on(focused on/attempted to/conducted/investigated/studied(with respect to))。如：Previous research (studies, records) has (have) failed to consider/ ignored/ misinterpreted/ neglected to/overestimated, underestimated/misleaded. thus, these previus results are inconclisive, misleading, unsatisfactory, questionable, controversial. Uncertainties (discrepancies) still exist……研究方法和方向与前人一样时，可通过以下方式强调自己工作：However, data is still scarce(rare, less accurate)or there is still dearth of……We need to(aim to, have to) provide more

人教版高中语文文章写作与修改课后知能提升：第1章 第3节 学会沟通

第一章写作的多样性与独特性 第三节学会沟通 课后知能提升 一、阅读下面的高分考场作文，分析文章与阅卷老师沟通赢得阅卷老师青睐的原因。 (2018·全国卷Ⅱ)以“幸存者偏差”为材料作文。 洞察本质处，迎刃解难题 重庆一考生 周国平说：“外在的眼睛看见现象，内在的眼睛看到本质。许多时候，我们的内在眼睛是关闭着的。”战斗机的要害部位一旦受创，就会被一击致命。“二战”时期的统计学家沃德正是用“内在的眼睛”洞察到这个本质，才将如何加强对战机的防护的问题完美解决。 洞察事物本质，需要全面考量。1936年，美国在举行总统大选前，某著名杂志社做了一次民意测验，调查时任堪萨斯州州长的兰顿和时任总统的罗斯福谁的支持率更高一些。调查组根据电话簿和车辆登记簿的名单给大批人发放了调查表。调查结果显示兰顿更受欢迎，于是该杂志预测兰顿必将获胜。然而最终结果是罗斯福再次当选总统。原来，当时只有少数富人拥有电话和汽车，这调查只能表明兰顿更受富人欢迎。可见，有失偏颇的角度不可能得出正确的结论。而沃德全面考量问题，注意到了飞机上弹痕少的部位并对其进行了深入剖析，最终抓住了事物的本质，有效地解决了问题。 洞察事物本质，需要拨开迷雾。当俊美的邹忌看到城北徐公比自己美时，在羞愧之余反思众人对他的溢美之词。他没有被虚荣心和众人的吹捧蒙蔽双眼，所以得出了妻“私我”，妾“畏我”，客“有求于我”的结论。更可贵的是，他将自己的感悟讲给了齐王听，帮助国家推行了鼓励直言进谏的政策。不被表面的溢美之词所蒙蔽，仔细观察，认真反思的优秀品质，帮助邹忌解决了人生的困惑，也让齐王带领着国家走向了真正的富强。 洞察事物本质，需要打破惯性。清人纪晓岚在《阅微草堂笔记》中记载了一

中考语文模拟试题分类汇编——作文

中考语文模拟试题分类汇编——作文 四、作文（60分） 岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇文章。 要求： 1．不少于600字，书写工整； 2．文章中不出现真实的校名、班名、人名； 3．除诗歌外，其它体裁不限。 2.河北省11--11年度中考模拟试卷语文试卷 三、写作（25题 50分） 25.作文。（50分） 请以“追梦”为话题，写一篇文章。要求：体裁不限，字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名和地名。 3.2011-2011学年郑州市九年级语文第一次质量预测 五、作文（50 分） 22．任选一题作文。 ( 1 ) 我________，我是一个_________的孩子 在第一个空白处填写一个表心情的词语，在第二个空白处填写一个你认为合适的词语，然后作文。 ( 2 ) 阅读下面的材料，然后作文。 ①少壮不努力，老大徒伤悲。 ②你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

③从前，有只寒号鸟，每天都四处玩耍。麻雀说：“冬天要到了，你怎么还不做巢呢？”寒号鸟说：“还早着呢，趁天气暖和多玩会儿吧！”冬天很快到了，鸟儿们都躲在巢里过冬，只有寒号鸟躲在岩石缝里叫：“冷死我啦，明天我做巢。”第二天，太阳出来了，寒号鸟又四处玩耍，唱起歌来：“太阳真暖和，得过就且过。”晚上天气更冷了．寒号鸟被冻死了。 请根据你对材料的理解和感悟作文，除诗歌外，文体不限，题目自拟，不少于600 字。 4.2011—2011学年度高州市学科联赛九年级语文试卷 七、27．作文（50分） 人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限，不少于600字。 （2）立意正确，思想健康，写出真情实感。 （3）文中不得出现真实地名、校名、人名。 5.2011年北京市中考模拟考试语文试题（一） 四、（55分） 24．以“遗憾”为话题，写一篇不少于500字的文章，可以编写故事，可以抒发情感， 可以发表议论。文中不要出现 ．．．．真实的地名、校名、人名、否则会扣分。 6.2011年北京市中考模拟考试语文试题（二） 四、（55分） 25．命题作文：（1）请给我一次机会；（2）故事发生在我们班级。 ①以上两题任选一题写作；②文体不限，字数不少于500字；③文中不要出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。 7.2011年北京市中考模拟考试语文试题（三）

SCI文章写作方法

一、写作框架和各部分要求 Title: Be short, accurate, and unambiguous; Give your paper a distinct personality; Begin with the subject of the study. Introduction: What is known; What is unknown; Why we did this study? Methods: Participants, subjects; Measurements; Outcomes and explanatory variables; Statistical methods. Results: Sample characteristics; Univariate analyses; Bivariate analyses; Multivariate analyses. Tables and figures: No more than six tables or figures; Use Table 1 for sample characteristics (no P values); Put most important findings in a figure. Discussion: State what you found; Outline the strengths and limitations of the study; Discuss the relevance to current literature; Outline your implications with a clear “So what?” and “Where now?”

写作方法：自媒体写手需要牢记这些

写作方法：自媒体写手需要牢记这些 对于自媒体来说，写作就是为了让更多读者读到看到。所以我们要找到适合我们 写作的平台，更要做到坚持，在生活中不断扩大自己的圈子，眼界等等，才能写出更 多的好文字。下面是学习啦小编为大家收集整理的写作方法，一起来看看吧! 一、平台很重要 对于自媒体来说，写作就是为了让更多读者读到看到。所以我们要找到适合我们 写作的平台。 写作的平台有很多，包括一些小说网站，微信公众号，简书，微博，一点，资讯 豆瓣等各种网站。一定要找到适合你的，比如说你写作的是小说，或者是你写作的， 是一些情感故事之类的，看看对应哪个平台，然后在这个平台长期发展下来。 每个平台都有它的长处和劣势，比如，头条号的阅读量可能更高一些，但是要熬 新手期;知乎的回答更专业一些，吸的粉丝更有粘度，但是，它要求的专业性比较强;简书容易出豹纹，但是鸡汤和干货可能更受读者欢迎，因为毕竟读者群体学生居多，其 他比较有深度的文章，阅读量就可能有点惨淡;如果你喜欢写书评，不妨尝试豆瓣，因 为豆瓣的书影音，做的很棒。 找到你最适合的平台，以这个平台为主，其他平台为辅，去分享传播你的文章。 二、坚持很重要 可以说写作是很不容易成功的，不仅要坚持写，还要坚持输入，只有强大的输入 才能有好的输出。当你看不到前景的时候坚持很重要，保持一个平和的心态更重要。 比如，有一段时间，你的文章打开率普遍不高，点赞数也少得可怜，朋友们都说 这一篇文章写得不好，你也觉得其实一般。有时候，就会觉得很失落，明明认真写了，但是结果还是不太好。很多事情都足以让我们崩溃，让我们怀疑我们的，努力是否有 意义。 所以在写作的过程中，我们要自己去寻找成就感，自己给自己制造一点成就感， 这样的话才能坚持下去。 给自己定一个小目标，比如说，这一周写满五篇文章就好好出去吃一顿，周末看 个电影。写够10万字的时候，好好出去玩一趟给自己，放松一下。自己给自己一些成就感，鼓励自己可能会走得更远一些。 三、生存很重要

(完整版)搞定文章的逻辑结构和逻辑顺序：文章精彩不用愁

搞定文章的逻辑结构和逻辑顺序：文章精彩不用愁 在上一篇文章中，我们分享了文章的逻辑结构，也就是你写作一篇文章是用演绎推理还是用归纳推理来架设文章 结构的，这就是两种不同的文章逻辑结构。有了这个前提后，写作才变成了有的放矢的事情，而不是天马行空乱写一通，文章才会有清晰的思想、贯穿如一的主题和引人深思的写作效果。在这一篇文章里面，我再谈谈文章的逻辑顺序。一篇文章，逻辑结构严谨、逻辑顺序清晰，那么你的文章精彩自不必说。文章的逻辑顺序分为时间顺序、结构顺序和程度顺序三种。在具体的写作过程中，每一个章节，每一个思想组，都会涉及到一些逻辑顺序。比如，按照演绎推理写作时，文章结构就是“问题—原因—对策”。在“问题”的这一个思想组里面，一般作者都会罗列多个问题，所以要进行适当的时间空间组合。在时间顺序里边，你要按照时间的先后顺序或者采取行动步骤的顺序，进行文章布局。它是一种前因后果的关系，以时间先后次序罗列出来，让读者阅读时有一个清晰的时间概念。这是时间顺序问题。有时，作者对某个课题研究深透，在行文中，某个思想组出现多个过程步骤，有的甚至多达8~9个之多。其实，条目太多了会显得累赘和啰嗦，一般不要超过5个主题，多了读者不好记忆，也不好理解。再说，多过5个主题就会产生重复的罗列。所以，可以

把相同的主题进行组合归纳。比如，把各个主题归纳为外部因素和内部因素。在外部因素或者内部因素这个思想组，再拆分的若干个小主题。把部分归纳成整体和把整体再拆分为部分，也就是先把一个思想组进行汇总组合，再在大主题下面拆分成若干个小主题进行论述，这就是结构顺序问题。最后说说程度顺序，也就是，按重要性程度来进行排列。一般来说，这种重要性包括宏观的和微观的，主要的和次要的，外部的和内部的，上行的和下行的。文章布局时，你应该是把涉及国家层面的、宏观的、主要的、外部的、上行的放在前面，行业层面的、企业层面的、个人的、次要的、内部的和下行的放在后面，按程度主次和重要性之分来进行排列。这样得出来的文章顺序结果，让读者阅读起来感到条理清晰，观点明确。这是程度顺序问题。这一篇文章中我们分享了文章逻辑顺序最重要的三个方面，即时间顺序、结构顺序和程度顺序，写作时要注意恰当运用。掌握了文章的逻辑结构和逻辑顺序，你写文章来是不是更有底气、更有信心呢？相信你在这样的情形下写出的文章，一定是人读人爱，花见花开，一定更精彩，更受读者欢迎。本文为头条号作者原创。未经授权，不得转载。

自媒体人不得不看的自媒体投稿技巧

自媒体人不得不看的自媒体投稿技巧! 现在，随着互联网+的不断地发展，在等到了国家政策的支持和企业的重视投资后，使得一些有关互联网方面的企业行业从新焕发了新的生机与活力。自媒体平台也借助这一东风队伍变得更是强大无比，对于一个自媒体平台来说，浏览量和用户是一个自媒体平台好坏的最基本的标准，只要这两个上去了，那么，百度对你这个平台肯定重视程度非同一般。笔者查询了一下目前的知名的自媒体平台网站权重，基本上都在6左右。按照以上的分析，百度看重的的地方，就应该成为SEO工作大力突破的地方。所以，在自媒体平台发布文章，对于SEO工作来说，自然必不可少。 自媒体平台对于SEO的作用 由于我想谈及的是自媒体平台投稿对于SEO的作用，所以此种的自媒体平台主要指的是电脑端口的互联网自媒体平台，不包括移动应用端口的自媒体平台。在互联网自媒体平台中投稿，仅就其对SEO来说，有两大作用。 其一，文章转载量较大，有利于网站名称、关键词以及网址的扩散。自媒体平台对于投稿的文章一般审核较为严格，文章质量较高，具有一定的思想性，所以，文章能够获得大量的转载。而用户在投稿的文章中，可以在尾部附上网站的名称、关键词以及网址，高转载率可以使得这些信息，短时间在网络上获得大范围的扩散。根据笔者的经验，优质自媒体平台上的文章，至少会被转载5次以上。 其二，文章注明来源，有利于网站权重的提升。百度赋予一个网站多少权重，很看重的一点就是，该网站能够为互联网贡献多少优质内容，贡献的内容越多，越优质，权重也比较高。自媒体平台刊登的文章，允许注明来源，并且在转载的时候，都是有来源注明的。 根据笔者投稿经验，大量在自媒体进行文章投稿，网站的权重的确是会获得百度的提升。至于有的人认为，自媒体平台投稿的文章，可以直接为网站带来流量，这一结论值得商榷。因为很少有人，因为阅读一篇某个网站发布的文章，会去登录文章源头的网站。至于可能会寻找作者微信号，或者公司微博账号，那另当别论，已经不属于SEO的范围。 在自媒体平台投稿技巧 既然通过向自媒体平台进行投稿，对于SEO具有一定的帮助，那么可以当然应该试试，但是自媒体投稿并非易事，尤其是以SEO为目的进行投稿，更加艰难。这是因为， 第一，对于文章质量有要求。 第二，对文章的数量有要求。 如果你是一时兴起，通过了一两篇文章，这对于SEO帮助不大，所以，向自媒体平台投稿，既需要保证质量，提高通过率，也要实现一定的数量。也就是说，不能“文艺范”地进行这项工作，而应该以工作思维进行这项工作。因此，我们需要一系列的技巧。笔者分享自己的一些经验，以供参考。 通过技巧

2018年全国高考作文模拟试题精选

全国高考作文模拟试题精选 阅读下面材料，根据要求作文。 有一副对联，上联是?若不撇开终是苦?，下联是?各能捺住就成名?， 横批?撇捺人生?。?若?字如果不向左撇就是?苦?字，?各?字如果能把 那一捺变成一点就是?名?字，一撇一捺即?人?字。 这副对联所蕴涵的人生哲理，引发了你怎样的思考或联想，根据你的思考或联想立意自定，文体自选，不要套作，不得抄袭写一篇不少于800字的文章。【写作导引】 这是一个二元关系命题，材料主要围绕?撇?和?捺?展开。写好本题的 关键是要深入思考，细化认识。 首先，我们要明确?撇?和?捺?是对立统一的辩证关系，既要放得开， 又要收得住；既要学会放弃，又要懂得坚守，这样才能做一个真正意义上的人！只?撇?不?捺?，为人就没有原则，没有分寸；只?捺?不?撇?，视野则 会狭窄。?撇?和?捺?互相弥补，互为支撑，相辅相成，缺一不可，否则就 不是一个完整的?人?。 其次，我们还得对?撇?和?捺?的关系进行深入的思考：为什么?撇开 了，就能捺得住?？?撇不开?，结果又如何？?捺不住?又如何？这样一一 反问，结果不言自明。 审读对联可知，撇开的是人生的诱惑，捺住的是寂寞、清苦、磨难等。写作 范围可以谈古论今，材料既可以选择名人故事，也可以讲述自己的经历。但无 论选择何种文体，都应该从?撇?和?捺?两个方面加以论述、记叙。 阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的文章． 童话大王郑渊洁做客李咏主持的《咏乐会》。现场一位观众问：?您认为什么样的人生才能获得成功？？郑渊洁回答得既简洁又干脆：?交好人！与好人相处，以学识水平高、有安身立命之术的人为友。?他还引用了素来敢以直言相谏的历史名臣唐代宰相魏征的一句话：?立身成败，在于所染！? ?立身成败，在于所染！?这句话也是郑渊洁挂在自己卧室中的座右铭，他 希望渴望成功的朋友，都能记住这句座右铭。 要求：全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文；自主确立体意，确定 文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文。 【写作导引】 本题的关键句是?立身成败，在于所染？，所以考生只要抓住此关键句即可审题立意。 ?立身成败，在于所染？，蕴含了一个道理：一个人的交往影响着自己的未来。一个人，如果渴望善良，就要力争多与善良的人在一起；如果渴望快乐， 就要力争多与快乐的人在一起；如果渴望健康，就要力争多与健康的人在一起；如果渴望成功，就要力争多与成功的人在一起；如果渴望幸福，就要力争多与 幸福的人在一起…… 总之，一个人，如果结交什么样的人，就很可能成为什么样的人。正如孔 子说的:?与善人居，如入芝兰之室，久而不闻春香，即与之化矣；与不善人群居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者 黑。是以君子必填其所与处者焉。?故本题可从以下角度立意：

06【巧设结构】：掌握3种写作结构,让文章逻辑严谨清晰

06【巧设结构】：掌握3种写作结构，让文章逻辑严谨清晰 每个人天生就会写作，通过写作实现人生逆袭。 大家好，我是弘丹，欢迎来到《26堂轻松易上手的写作变现课》。 上期回顾：上节课我们讲了如何搜集素材。主要讲了三个方面，一是写作过程中，如何搜集素材，快速写出一篇文章。二是在平时，如何搜集和积累素材；三是如何整理素材，搭建属于自己的素材库。 当你收集好写作的素材，接下来需要考虑的是，文章按照什么顺序来写作？如何搭建文章想框架和结构？ 这节课我会跟大家分享从设计文章的结构，让文章逻辑清晰，结构严谨。本节课讲分为3个部分：一是如何选择文章的结构和框架；二是常见的结构以及写作方法；三是逻辑混乱，如何提升文章的写作逻辑性； 第一，如何选择文章的写作结构和框架？ 一篇文章由主题、材料、结构三部分组成。文章的结构，就像是文章的骨骼，

头要放在头的位置，手臂要放在手臂的位置。如果头和手臂的位置互换了，整个人看起来就会很奇怪。文章的结构也是如此，如果放错了段落的顺序，读起来也会很奇怪。一篇结构清晰的文章，读者读一遍就能明白作者阐述的观点。逻辑不清晰的文章，读完之后一头雾水，不知道作者到底在阐述什么观点，要告诉读者什么信息。 文章的结构主要包括两个方面，一个方面是文章各部分的先后顺序，包含如何开头，如何展开，如何结尾。第二部分是文章各个部分之间的内在联系，包括各个部分的层次，组合方式等。一篇文章，具体选择什么样的结构，要根据写作主题，素材之间的关系决定。 大部分的文章，都可以采用“总-分-总”的结构。在开头阐述主题，表明总论点。中间部分阐述论点或者讲述故事，来支撑自己的观点。在结尾，再呼应开头，升华主题。在“分”的部分，根据不同的素材，可以采用不同的方式。比如，并列方式，递进方式，对比的方式等。 如果素材之间是并列关系，那么就采用并列的写作框架。比如，常见的自媒体写作结构，并列讲三个故事，就是采用并列的结构。如果是递进关系，就要理清楚素材之间的逻辑关系，哪个素材先写，哪个素材后写，不要颠倒了顺序。常见的递进式结构，比如，提出问题，分析问题，解决问题，写的时候一般先介绍是什么，再介绍为什么，最后说怎么办。如果素材是正反对比的方式，可

语文：新人教版选修《文章写作与修改》第一章测试题)

普通高中课程标准实验教科书-[新人教版 选修] 《文章写作与修改》 第一章测试题 第Ⅰ卷 一、（18分，每小题3分） 1．下列各组词语中加横线的字，读音和书写全都正确的一组是（ ） A．商埠（bù） 稽（jī）私 亘（gèng）古及今 不落窠（kē）臼 B．花蕾（léi） 罹（lí）难 荦（luò）荦大端 苇（wéi）编三绝 C．抽搐（chù） 戕（qiāng）害 畏葸（xǐ）不前 纵横捭（bǎi）阖 D．粮囤（dùn） 栽脏（zāng） 联袂（mèi）演出 喁 （yú）喁私语 2．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。 B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。 C.朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。 D．艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①这家医药公司_______世界医药行业之首，是因为有三项产品连续获得国际金奖。 ②著名科学家杨振宁、李政道曾获得诺贝尔物理奖，他们在瑞典皇家科学院参加了______仪式。 ③人民教师孙维刚一生辛勤耕耘，把全部精力_______到学生身上，受到广大师生的尊敬和爱戴。 A．跃居 受奖 贯注 B．跻身 受奖 灌注 C．跻身 授奖 灌注 D．跃居 授奖 贯注

莫湘兆：新媒体营销软文写作五大技巧

莫湘兆：新媒体营销软文写作五大技巧 新媒体火了许多人，纷纷自称自媒体人，笔者曾几何时也试想朝着自媒体奋斗，因此，作为尝试过自媒体营销的我结合内容这块做下关于如何写作的分享。 自媒体包括了微博与微信两大阵营，其中被谈论得最多的话题是关于自媒体内容产出与盈利模式，早之前圈内程苓峰成为自媒体广告曝光的第一人，之所以说曝光或许需要人已经通过类似的方式赚钱了。 那么对于内容而言，其实我一直认为是一个人的思想，有一个成语叫做字如其人，其中就是说明了这其中的道理，这段时间花了不少时间在微博上面去进行评论与互动，发觉微博真是个好平台。 对于新媒体营销内容写作方面，我将其总结成为了五大方面：标题锻造、写作结构、语言风格、广告隐藏、潜在传播动力。 第一，对于标题写作我认为是进行每一次传播的首要考虑因素之一，特别是在今天信息化普遍过剩的时代，一个新闻锻造出不同的标题，是传播者对于阅读者最大的价值观渗透。因此在写作标题的时候关注几个方面，主体+价值+定语=口语化陈述，其实这个方式在目前新媒体上已经常见了，例如元芳你怎么看就是基于此之上传播。 第二，写作结构我认为是一篇文章最为基本的要点，许多自媒体人产量非常高，但是阅读起来却收获不足，原因就是在于文章的结构上零散，让读者无法获取价值，之前莫湘兆说过有关总分总结构写作等方法，其中不管穿插多少个观点都可以，只需要让中间表现即可，不至于整篇文章读完，不知道头尾。（例如本文能够找到重点就是五大技巧，其中每个技巧的说明。） 第三，语言风格或许是很难改变的一个，但是在新媒体下过于正式的写作反而让读者越来越反感，我认识许多自媒体人写作的时候都是随意进行，这样很难在传播过程中表现出自我的个性标签，例如最近火起来的潘越飞仅仅写作几篇关于自媒体的文章，原因就是在于语言风格上的优势。 第四，广告隐藏对于一篇软文而言是极具挑战力的，通常我们看到的许多文章都是刻意进行写作，特别是品牌包含性很好，今天看到一个微博说到写作苹果的时候只需要在文章里面提及三星即可，这么高明的广告隐藏说明了广告隐藏的价值，通常我们最有价值的方式就是把他做成案例，让无数人为其研究。 第五，一篇具备传播动力的文章是无穷的，相信许多人都看到过QQ空间里面的价值文章传播，通过关系链之间的优势，进行重复传播，从而使得文章产生极大的效果。通常写作这类文章针对性解决某些或者某个问题。 对于新媒体营销软文写作其实远不止上面所提及的几点，也未必只是提及并无详细的写作介绍，目的是希望读者在文章中能够寻找到角度，获得莫湘兆的思想思考点，以便真正提高你个人的思考能力与思考宽度。（莫湘兆）

湖南省长沙市2019年中考语文模拟试卷精选汇编：写作专题

写作专题 雅实、北雅、长雅三校5月联考试卷 四、作文(共60分) 27.阅读下面的文字，按要求作文: 小朋和妈妈聊起“要不要和别人做比较”这个话题，小丽说:“我认为不需要和别人做比较，每个人长处不一样，做好自己也能绽放光芒。”妈妈说:“现代社会比较无处不在，有 比较才有竞争，有竞争就会有进步呀!” 对这个问题，你有怎样的体会或思考?请自选角度，写篇文章。 要求: (1) 可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论: (2) 题目自报，文体不限《诗歌除外): (3) 文中不得出现真实的人名、校名和地名: (4) 不得抄袭，字数不少于600字。 雅礼教育集团下学期期中联考 四、写作（共60分） 27.阅读下面的文字,按要求作文。（60分） 面对越来越近的中考，小礼同学感到时间紧迫，学业繁重，压力山大，情绪不免有些低落。家人们看在眼里，急在心上，爸爸语重心长地对他说：“所谓门槛，过去了就是门，没 过去就成了槛。”妈妈鼓励地说：“人生路上，总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望，不要失去信心哟！” 这两句话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇文章。 要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）题目自拟，文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的姓名、校名和地名；（4）不得抄袭、套作，字数不少于600字。 27. 评分标准： 1．必须紧扣这两句话进行写作，至少点题3次 2．叙事清楚，情感真实，有自己独特的感悟 评分标准：（共60分）评分原则：分类分项、分档定分 １、一档：写作范围切合写作材料的要求。感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能 表达自己的独特、真切感受和体验，有较强的感染力或者说服力；或有自己独到的思考、感

王梦奎文章写作十二题

文章写作十二题 王梦奎 注：本文作者王梦奎同志系国务院研究室原主任、国务院发展研究中心原主任，北京大学兼职教授、博士生导师。王梦奎同志是我国著名经济学家，也是一名声名远播的文章家。《王梦奎文存》六卷以及他编的《怎样写文章》一书，展现了他作为文章家的风采。“文章千古事，得失寸心知”。文章大家在工作和写作实践中得来的经验之谈，对广大秘书工作者提高写作水平大有裨益。 怎样写文章，这个题目很难讲。文无定法，文章之道，有许多是可体会而难以言传的。何况，写文章的人各有各的偏好和路数，“文章是自家的好”。因为是同行同业的，同甘共苦，我讲些个人的零星体会，共十二个题目，长短不一，有些意见，是感想式的，只能叫作漫谈。 一、文章怎样才算好 对写文章，历来有不同看法。有说是雕虫小技的，有说是“经国之大业，不朽之盛事”的（曹丕《典论?论文》），不管怎么说，文章总是社会生活不可缺少的部分，反映着现实，也记载着历史。 写文章不是少数人的事，凡是知书识字的人，几乎都要写文章。决议和决定，报告和讲话，论文和专著，调研报告和政策建议，乃至书信、公告、便条，以及手机短信之类，都是文章，只是体裁和载体不同。

研究室是参谋和助手班子，是以调查研究和文章写作为职业的。我在国务院研究室工作期间，听河北省政府研究室的同志说，有一个顺口溜：“研究室、体改办，拎个破包到处转，厚着脸皮蹭顿饭，写成文章没人看。”我说这是表扬研究室和体改办。“拎个破包到处转”说明艰苦朴素、工作勤奋；“厚着脸皮”才能“蹭顿饭”，说明没有特权；“写成文章没人看”，可能是别人不爱学习，也可能是文章写得不好，只有这一点是值得我们注意的。 文章怎样才算好，也是见仁见智，不容易一两句话说清楚。甲认为好，乙可能不以为然；乙认为好，甲可能不以为然。这和个人欣赏偏好有关。 不同体裁的文章，有不同的要求。不能把会议通知或者工作报告写成抒情散文和学术论文。 虽然这么说，对于什么是好文章，还是有共识的。文章的好坏，读者还是能分辨的。经过千百年筛选淘汰而保留下来的优秀作品，是民族文化的宝贵遗产，像《古文观止》中的许多文章，《唐诗三百首》中的不少诗，《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》四大名著，长久流行而不衰，为广大读者所喜爱。 古人讲义理、考据、辞章。义理就是讲道理，有见解；考据就是材料要准确；辞章就是要有好的表现形式，这涉及文章的语言、章法和风格等许多方面，也就是通常所说的，文笔要好。 毛泽东在《工作方法六十条》中说：“文章和文件都应当具有这三种性质：准确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念、判断和推理

语文：新人教版选修学案《文章写作与修改》4.1《整体的调整》

第一章是关于“个性化写作”的内容。 第一节“写出自己的个性”。“知识导引”从三个方面进行了阐述：一是写出自己的个性的基本途径，二是在写作的过程中必然会留下个性痕迹，三是寻求表达个性思想感情的语言形式。这是一个由内而外、由思维到表达的写作过程。学生的个性是客观存在，他无论怎样写，都会打上个性的烙印，教师的作用在于尊重个性，并引导个性健康发展。“例文一”和“例文二”都是个性鲜明的文章。不仅文章具有个性，藏在文章背后的思维方式和呈现在读者面前的语言风格也具有鲜明的个性。教师在教学中，既要引导启发学生写出自己的个性，更要具有一双慧眼，善于发现文章的个性化特点，敏感地抓住其中闪光的地方，进行表彰和鼓励，并及时总结和归纳，使全体学生都能从中获益。 第二节“联想与想象”。它是“个性化写作”的有效途径和方法。“联想与想象”是一个老话题，其教学应着眼于学生的思维特点。同样是对“春”的联想，有的学生联想到第一个层次，有的学生联想到第二个层次，少数学生会联想到第三个层次。同样是论述“失败”和“成功”的关系，能够突破传统思维模式，进行复合联想的学生，其思维的个性特点应该受到教师的充分肯定。教师批阅学生作文，固然是在看布局谋篇、语修逻文，同时也是在看学生如何联想。鲁迅的《灯下漫笔》就是从一件生活中极其平常的事情，联想到了中国人的奴性。这不正是鲁迅式的联想吗？抓住了这样具体的实在的写作环节，再对学生进行指导，才是有针对性的，才是切实有效的。 第三节“学会沟通”。这一节的内容与个性化写作是什么关系呢？乍一看，似乎没有什么关系，但仔细考虑，两者关系非常密切。本节开始“话题探究”中的两个故事，不就充分说明了思维方式不同，解决问题的效果也会不同吗？当我们把写作当成心灵沟通的桥梁的时候，受思维控制的个性化的表达方式或风格，就直接影响到沟通的质量。因此说，归根到底，个性化的思维决定了个性化的写作，教师的作文指导不能仅停留在表面，要从学生的思维内部做起，研究人的思维规律。也只有这样，我们才能从根本上解决问题。 总起来看，第一章的教学重点应该放在个性化思维上，其次才是表面的个性化作文。这就是本书与传统的写作类教科书的不同之处。 第二章是材料的使用与处理。 材料是写作的基础。中学生面对材料，经常犯的毛病是不善于筛选和提炼。所以本章第一节就从素材入手，训练学生提高筛选和提炼的能力。为了增强直观效果，便于学生理解，本书把油画《父亲》作为“话题探究”的内容。教师可以让学生充分讨论，看学生对本节设置意图的原始理解究竟是怎样的，然后再对症下药。作为高中生，应该从低幼年级的有趣写作上升到理性写作的高度，要对现象进行由表及里的认识、分析和把握，发现意义，找到联系，形成观点。这个过程，就是认识材料的过程，就是写作的准备阶段。当然，学生的认识不可能一步到位，要容许学生的低级幼稚，更要启发引导学生走向深刻。从幼稚到深刻，是一个生成的过程，是一个修改调整的过程。本节的写作练习也应该体现这个过程。为了便于学生更好地把握认识规律，本节特意选取“中心印象”作为一个写作的突破口。这既有心理学的依据，也有写作学的理论支撑，教师要注意这一点。 第二节“材料的有机转化”是材料使用中非常关键的一个问题，也是传统的写作教学不怎么重视的问题。如果将材料比做一堆橡皮泥的话，那么因为写作表达需要的不同，就要对这一堆橡皮泥进行不同方式的抟揉。一旦掌握抟揉的技巧，也就具备了对材料进行有机转化的能力。比如材料向议论文中例证的转化，这是中学生写作的“软肋”。本节内容告诉学生，要注意材料与议论的连接，要学会使用“始发叙述”，要善于运用“连接句”等。这就把原来比较复杂的写作原理，变成了可以操作的写作技法。 第三节“材料的压缩与扩展”是材料使用中的另一个重要问题。本节主要从“摘要”和“提要”的角度引导学生探讨信息压缩的方法，从“强化”和“阐释”的角度探讨信息扩展的途径。本节的练习侧重局部，教师可以让学生做片段的练习。上一节的写作实践也可以做片段练习。 总起来看，“材料的使用与处理”一章，更注重学生的实践过程，更具有实用价值，必须让学生有切身体验，加强写作练习，将写作知识的学习转化为动脑、动手的实践过程。本章不必进行整篇写作，应重点进行片段练习。

写作变现指南(读后感写作方法)掌握这4个技巧,写出一篇令人满意的读后感,原来可以这样的简单!

掌握这4个技巧，写出一篇令人满意的读后感，原来可以这样的简单！ “读后感”听到这三个字有没有特别的熟悉，瞬间的记忆穿梭到了初中高中时期的语文时代，每次语文测试或是考试，就会有读后感这道题吗，而且占据总分的比例还挺高。 那什么是读后感呢？ 读后感是我们读完一本书，一篇文章，一段话或是书中的故事情节，人物性格，把自己活得的感受，体会，启发或悟出的思想，道理以书面的形式写出来，最突出的点就是“读”和“感”的紧密结合。 也许你会说，我们都过了学生时代了，还有必要写读后感吗? 有必要的，只要你还在持续看书读书，一定会使你的内心产生触动的地方，为了将书中的内容吸收消化，最终内化为自己所思所想的一部分，写读后感就是最有利的助手。

01 细细观察发现读后感分很多种类型： 一种是写给自己看的，可以根据自己的目的或是爱好去写，可以是摘抄或是点评的方式，亦或是列出打动自己的段落，句子或是故事情节，写出自己的点评或是看法。 另一种就是给读者看的，文章要做到有“四有”有趣、有用、有料和有力。 有趣：文章要写的鲜活有趣，让读者有渴望读下去的欲望。 有用：文章要有干货，可以是知识点，技能总结，经验分享，或者有新的启发。 有料：文章要写出独特的体验，素材丰富多彩。 有力：文章的审美力度和情感力度，判断文章是否真正上乘的分水岭。 最后一种就是写给媒体发表的，需要根据平台的风格进行有针对性的创作。

今天咱们就主要来谈谈写给读者看的读后感这一趴，一般这些读者无非就是，没有读过这本书的，读过这本书的，以及对这本书特别了解的。 那么咱们写出来的读后感，让没有读过这本书的人，感同身受，产生共鸣。给读过这本书和了解这本书的人以新的启发和视角。 02 接下来我就谈谈读后感的写作技巧和底层逻辑吧 第一步：给读后感定位： 通过找准故事情节，找准读后感的定位 书中的内容与你的经历或经验产生了共鸣，也可以是一种定位 作者的感染力这个角度也是可以的，粉丝情节，增加了作者的气氛 最后一个角度就是：你的意愿。因为这本书所以去阅读，因为阅读后有触动， 所以写读后感所以，定位不同，直接影响了你创作这篇读后感的思路和写作方式！ 第二步明确主题和内容： 要尽早明确你所创作的读后感的主题和内容，提出自己的理解和感悟，吸引读者将读者的感情带入进你所阅读的书本内容中去，这样对方才能了解你所写的内容的根本。 第三步：一般我们写读后感大多都是按照：引-概-议-联-结这种框架来写作的

作文模拟试题写作指导及实用素材

作文模拟试题写作指导及实用素材导读：作文题目1 有的时候，远就是远，近就是近，不容混淆。 也有些时候，远就是近，近则是远。天涯可谓远也，可王勃唱出了“海内存知己，天涯若比邻”的绝唱；同室可谓近也，可同室操戈者大有人在，于是我们有了一个成语“咫尺天涯”，诗人顾城也感慨：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远……” 关于远和近，你一定有很多感慨，请以“远和近”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于600字。 写作引导 这是一个很有思辨色彩的话题，展现的是“远和近”的辩证关系。写之前，我们首先要明确，远和近不仅指空间和时间上的距离，还指人与人之间的心理距离。这对于我们扩展写作范围、开拓写作深度不无裨益。在选择写作切入点时，为了突出远和近二者的辩证关系，我们可从远近互变的角度来表达——即我们认为距离比较近的，实际上比较远；同样，我们表面上认为比较远的，实际比较近。在文体选择上，我们可以选择写记叙文、议论文、小说、童话、散文，等等。构思成文时，可以从历史上的“天涯”成了今天的“咫尺”写起，表现科技的巨大进步；可以从“咫尺”与“天涯”是一种抽象的心理距离出发，表现人与人内心的隔阂；可以写万水千山隔不断的友情、爱情、亲情、爱国情；还可以从交往的角度写保持个体独立性的重要，从认知的角度写距离保证认识的客观性，等等。

实用素材 近年来，在钢筋混凝土铸就的都市，冷漠已经成为常态，是都市病中典型的一种。随着社会的发展，过去那种路不拾遗、夜不闭户的场景早巳不多见。即使是住在对门的邻居，也奉守“不和陌生人说话”的原则，常常见面仍彼此陌生。而高楼大厦间，“老死不相往来”的剧情更是每天都在上演。以至于媒体评出了“十大冷漠城市”二缺少爱，想不起爱自己，更想不起爱别人，现代人因此产生了众多的心理问题。如今很多人都懒得与别人沟通，过着“躲进小楼成一统，管它春夏与秋冬”的生活。试想如果沟通及时，就不会屡屡发生“独居老人死于家中多日才被发现”的人间悲剧。 作文题目2 阅读下面的文字，按要求作文。 哲学家冯友兰将人生的境界由低级到高级划分为四个等级：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。 请以“境界”为话题写一篇文章。立意自定，除诗歌外文体自选，题目自拟，不少于600字。 写作导引 “境界”是指人的理想与社会现实发生心物交感而产生层次高低的精神状态。这一话题比较宽泛和抽象，审题时候应化大为小、化抽象为具体地对“境界”的内涵作阐发。境界无大小、优劣而只有高低之分，而高低又是相对的。关于这一话题，我们可以写成记叙文，通过叙述自己或他人的故事，展示人们境界的高低。可以写成议论文，