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西师版四年级语文下册总复习(带拼音)

西师版四年级语文下册总复习

成语ch?ngyǔ ：士别三日shìbi?sānrì 刮目相看guāmùxiāngkàn ：一个人离别三天后yígar?nlíbi?sāntiānh?u ，就不应该用老眼光来看他jiùbùyīnggāiy?nglǎoyǎnguānglá

。滥竽充数lànyúchōngshù ：比喻没有真才实学的人冒充有本领

b ǐy ùm ?i y ǒu z h ēn

c ái s h íx u ?

e r ?n m ，混在行家中间充数húnzàihángjiazhōngjiānchōngsh

，或拿不好的东西混hu?nábùhǎodedōngxīhún 在好的里面充数zàihǎodelǐmiànchōngshù。熟能生巧shún?ngshēngqiǎo

：比喻熟练了就能找到bǐyùshúliànlejiùn?ngzhǎodào 窍qiào 门m?n 。破釜沉舟p?fǔch?nzhōu ：比喻下定以死相拼的决心bǐyùxiàdìngyǐsǐxiāngpīndeju?x ，有进无退干到底yǒujìnwútuìgàndàodǐ。

口若悬河kǒuru?xuánh? ：形容能言xíngr?ngn?ngyán 善shàn 辩biàn 。

毛遂自荐máosuìzìjiàn ：比喻不经别人介绍bǐyùbùjīngbi?r?njiashào ，自己推荐自己的行为zìjǐtuījiànzìjǐdexíngw?i 。入木三分rùmùsānfēn ：本指笔力劲健běnzhǐbǐlìjìngjiàn

。比喻描写或议论深刻bǐyùmiáoxiěhu?yìlùnshēnka。心急如焚xīnjírúf?n 口若悬河kǒuru?xuánh? 归心似箭guīxīnsìjiàn 身轻如燕shēnqīngrúyàn 了如指掌liǎorúzhǐzhǎng 情深似海qíngshēnsìhǎi

料事如神liàoshìrúsh?n 冷若冰霜lěngru?bīngshuāng 莫须有m?xūyǒu 胸有成竹xiōngyǒuch?ngzhú 欲速则不达y ùsùz?bùd á 群起而攻之qúnqǐ?rgōngzhī

不费吹灰之力búfaichuīhuīzhīlì 万事俱备wànshìjùbai ，只欠东风zhīqiàndōngfēng 冰冻三尺非一日之寒bīngd?ngsānchǐfēiyírìzhīhán 前程似锦

qiánch?ngsìjǐn 词语c íy ǔ（含成语hánch?ngyǔ）：生龙活虎shēngl?nghu?hǔ 生动活泼shēngd?nghu?pō

生机勃勃shēngjīb?b? 乐不可支labùkězhī 乐此不疲l acǐbùp í 乐而忘返la?rwàngfǎn 妙语如珠miàoyǔrúzhū 妙趣横生miàoqùh?ngshēng 妙不可言miàobùkěyán

喜闻乐见xǐw?nlajiàn 喜出望外xǐchūwàngwài 喜气洋洋xǐqìyángyáng 一决雌雄yìju?cíxi?ng 一饱眼福yìbǎoyǎnfú 座无虚席zu?wúxūxí

远道而来yuǎndào?rlái

十拿九稳shínájiǔwěn 先声夺人xiānshēngdu?r?n 不甘示弱bùgānshìru? 针锋相对zhēnfēngxiāngduì 鹿死谁手lùsǐshuíshǒu

拭目以待shìmùyǐdài 一塌糊涂y ítāhút ú 一字之差yízìzhīchā 叹为观止tànw?iguānzhǐ 飞檐走壁fēiyánzǒubì 名副其实míngfùqíshí

出其不意chūqíbúyì

百发百中bǎifābǎizh?ng 面无惧色miànwújùsa 毫不在乎háobúzàihu 纵身一跃z?ngshēnyíyua 随心所欲suíxīnsuǒyù

自由自在zìy?uzìzài

当机立断dāngjīlìduàn 丢卒保帅diūzúbǎoshuài 逃之夭夭táozhīyāoyāo 急不可耐jíbùkěnài 故伎重演gùjìch?ngyǎn 心满意足xīnmǎnyìzú 得意洋洋d?yìyángyáng 目瞪口呆mùdangkǒudāi 转败为胜zhuǎnbàiw?ishang 高山流水gāoshānliúshuǐ 气势磅礴qìshìpángb?

意味深长yìwaishēncháng

一见如故yíjiànrúgù 啧啧赞叹z?z?zàntàn 风平浪静fēngpínglàngjìng 烟波浩渺yānbōhàomiǎo 催人泪下cuīr?nlaixià

如泣如诉r úqìrús ù 手足无措shǒuzúwúcu? 一针见血yìzhēnjiànxiě 从容镇定c?ngr?ngzhandìng 一声不吭yìshēngbùkēng

排忧解难páiyōujiěnàn

窃窃私语qiaqiasīyǔ 交头接耳jiāot?ujiēěr 哑口无言yǎkǒuwúyán 张口结舌zhāngkǒuji?sh? 信口开河xìnkǒukāih? 夸夸其谈kuākuāqítán

语重心长yǔzh?ngxīncháng

苦口婆心kǔkǒup?xīn 海阔天空hǎiku?tiānkōn g 无所不谈wúsuǒbùtán 纳米科技n àmǐkēj ì 缓释技术huǎnshìjìshù

出类拔萃chūlaibácuì 气宇轩昂qìyǔxuānáng 震耳欲聋zhaněryùl?ng 憨态可掬hāntàikějū 万籁俱寂wànlàijùjì 专心致志zhuānxīnzhìzhì

胆战心惊dǎnzhànxīnjīng

浊浪排空zhu?làngpáikōng 惊涛骇浪jīngtāohàilàng 如履平地rúlǚpíngdì 千里马qiānlǐmǎ 老黄牛lǎohuángniú

变色龙biànsal?ng

领头羊lǐngt?uyáng 过街鼠gu?jiēshǔ 纸老虎zhǐlǎohǔ 哈巴狗hǎbagǒu 铁公鸡tiěgōngjī 地头蛇d ìt?ush? 笑面虎xiàomiànhǔ

淙淙c?ngc?ng 鸽哨gēshào 草垛cǎodu? 憔悴qiáocuì 踱步du?bù 蚯蚓qiūyǐn 蝙蝠biānfú 绚丽xuànlì

斑斓bānlán 沐浴m ùy ù 殷红yānh?ng 厮杀sīshā 虔诚qiánch?ng 狭窄xiázhǎi 苍蝇cāngying 疲倦píjuàn 蝎子

xiēzi 瞎子xiāzi 陡峭dǒuqiào 白鲸báijīng 铰链jiǎoliàn 肮脏āngzāng 娱乐y úl a 蜕皮tuìpí 蜗牛wōniú 讥讽jīfěng

求婚qiúhūn 许配xǔpai 马驹m ǎj ū 出嫁chūjià 尴尬gāngà 卑微bēiwēi 羞辱xiūrǔ 巍峨w ēi ? 骆驼lu?tu?

涓涓juānjuān 国徽gu?huī 遗憾yíhàn 慷慨kāngkǎi 勉强miǎnqiǎng 审视shěnshì 慈祥cíxiáng 梦想mangxiǎng 捐献juānxiàn

水泵shuǐbang 积攒jīzǎn 筹集ch?ují 鱼贩yúfàn 难堪nánkān 媲美pìměi 亏待kuīdài 移植yízhí 启迪q ǐd í

嫁接jiàjiē 拔萃bácuì 硕士shu?shì 遨游áoy?u 沸腾fait?ng 戈壁g ēb ì 苍穹cāngqi?ng 骏马jùnmǎ 剽悍piāohàn

无垠wúyín 汹涌xiōngyǒng 湍急tuānjí 浏览liúlǎn 赞颂zàns?ng 凭借píngjia 艄公shāogōng 恬静tiánjìng 掺和chānha

蜿蜒wānyán 孕育yùnyù 肺腑faifǔ ABB 式shì：沉甸甸ch?ndiàndiàn

毛茸茸máor?ngr?ng 毛绒绒máor?ngr?ng 亮晶晶liàngjīngjīng 红彤彤h?ngt?ngt?ng 红通通h?ngtōngtōng

绿油油lǜy?uy?u AABB

式shì：岁岁年年suìsuìniánnián

商商量量sh āngshāngliàngliàng 整整齐齐zhěngzhěngqíqí 干干净净gāngānjìngjìng 白白胖胖báibáipàngpàng

红红火火h?ngh?nghuǒhuǒ

ABAC 式shì：又细又长y?uxìy?ucháng 又好又快y?uhǎoy?ukuài 无穷无尽wúqi?ngwújìn 无边无际wúbiānwújì 花开花落huākāihuālu? 若隐若现ru?yǐnru?xiàn

ABAB 式：考虑考虑kǎolǜkǎolǜ 商

量商量shāngliángshāngliáng 讨论讨论tǎolùntǎolùn 休息休息xiūxīxiūxī AABC 式shì：默默无言m?m?wúyán

啧啧赞叹z?z?zàntàn 夸夸其谈kuākuāqítán

恋恋不舍liànliànbùshě 窃窃私语qi aqiasīyǔ ABCC 式shì：生机勃勃shēngjīb?b? 得意洋洋d?yìyángyáng 逃之夭夭táozhīyāoyāo 小心翼翼xiǎoxīnyìyì 好读书

读书好读好书不怕辣辣不怕怕不辣

知足者常乐，常乐者知足谚语：虾儿虽小，却能游过大海。（缅甸）滴水也能装满缸。（尼泊尔）漏洞虽小，也能沉没一艘大船。（美国）俗语：上有天堂，下有苏杭。黄山归来不看岳，九寨归来不看水。自古华山一条路，只有勇者敢攀登。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

蜻蜓高，晒得焦，蜻蜓低，雨迷迷。鸟入林早，天气好，鸟入林晚，要变天。蜘蛛收网，不久雷响。蚯蚓出洞，无雨也有风。歇后语：八仙过海——各显神通雨后竹笋——节节高亡羊补牢——为时不晚姜太公钓鱼——愿者上钩针眼里看天——一孔之见打开天窗——说亮话丢了西瓜捡芝麻——因小失大古诗：

题西林壁四时田园杂兴绝句（宋）苏轼（宋）范成大（唐）李白横h?ng 看kàn 成ch?ng 岭lǐng 侧ca成ch?ng 峰fēng ，昼zh?u 出chū耘yún 田tián 夜ya绩jì麻má，迟chí日rì江jiāng 山shān 丽lì，远yuǎn 近jìn 高gāo 低dī各ga不bù同t?ng 。村cūn 庄zhuāng 儿?r 女nǚ各ga当dāng 家jiā。春chūn 风fēng 花huā草cǎo 香xiāng 。

不bù识shí庐lú山shān 真zhēn 面miàn 目mù，童t?ng 孙sūn 未wai 解jiě供g?ng 耕gēng 织zhī，泥ní融r?ng 飞fēi 燕yàn 子zǐ，

只zhī缘yuán 身shēn 在zài 此cǐ山sh ān 中zhōng 。也yě傍bàng 桑sāng 阴yīn 学xu?种zh?ng 瓜guā。沙shā暖nuǎn 睡shuì鸳yuān 鸯yāng 。春日（宋）朱熹xī

胜日寻芳泗sì水shuǐ滨bīn ，边光景一时新。

解释词语：未解：不懂。供：参加。傍：靠近。缘：因为。迟日：春日。等闲：轻易，随便。理解诗句意思：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。春暖潮湿，泥土变软，燕子飞来飞去衔泥筑巢。鸳鸯睡在暖和的沙滩上享受着春天的阳光。（等闲识得东风面，万紫千红总是春。随处都可以看到春光点染，随处都可以领略到春风荡漾，真是万紫千红，处处是春。）

《题西林壁》的作者是宋朝的苏轼。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗告诉了人们一个深刻的道理：只有站在客观的立场上，才能对事物有一个全面、正确的认识。

人教版小学语文四年级下册词语表(带拼音)

四年级下册词语表第1单元--读读写写洞庭dòng tíng江南jiāng nán玩赏wán shǎng无瑕wú xiá 扩散kuò sàn攀登pān dēng泰山tài shān骆驼luò tuó 屏障píng zhàng浙江zhè jiāng油桐yóu tóng拥挤yōng jǐ 孔隙kǒng xì仰卧yǎng wò臀部tún bù稍微shāo wēi 额角é jiǎo擦伤cā shāng蜿蜒wān yán依据yī jù 敬亭山jìng tíng shān波澜壮阔bō lán zhuàng kuò水平如镜shuǐ píng rú jìng 峰峦雄伟fēng luán xióng wěi红叶似火hóng yè sì huó拔地而起bá dì ér qǐ 奇峰罗列qí fēng luó lìè形态万千xíng tài wàn qiān色彩明丽sè cǎi míng lì 第1单元--读读记记翡翠fěi cuì凉爽liáng shuǎng高耸gāo sǒng山涧shān jiàn 透射tòu shè寂静jì jìng增添zēng tiān细碎xì suì 马蹄mǎ tí柔嫩róu nèn锦缎jǐn duàn绚烂xuàn làn 绵延mián yán白皑皑bái ái ái重重叠叠chóng chóng dié dié 斑斑点点bān bān diǎn diǎn 第2单元--读读写写维持wéi chí财富cái fù精湛jīng zhàn器重qì zhòng 属于shǔ yú百货bǎi huò情形qíng xíng道德dào dé 号码hào mǎ橡皮xiàng pí尊严zūn yán逃难táo nàn 善良shàn liáng朴实pǔ shí款待kuǎn dài例外lì wài 喉结hóu jié赞赏zàn shǎng捶背chuí bèi僵硬jiāng yìng 许配xǔ pèi拨电话bō diàn huà缓缓驶过huǎn huǎn shǐ guò闷闷不乐mèn mèn bú lè迷惑不解mí huò bù jiě面呈菜色miàn chéng cài sè

西师版教材语文四年级教案

西师版教材语文四年级教案 29 聂荣臻与日本小姑娘教学目标： 1、能运用所学方法自主认识本课生字，并能正确书写。 2、能抓住重点词句理解课文内容，通过填词、朗读等方式感悟聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关怀，体会聂帅的人道主义情怀。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、能复述课文。教学重点：抓住重点词句体会聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关怀，从而对聂帅产生崇敬之情。课前准备：教师：制作“百团大战”和课文中重点句段的课件。学生：收集有关聂荣臻的图文资料；带工具书课时安排：两课时第一课时教学目标： 1、学会本课生字，并能正确书写。 2、初读课文，了解课文主要内容，理清文章脉络。教学过程：一、质疑导入，激发兴趣 1、齐读课题“聂荣臻与日本小姑娘”。 2、由这个课题看，你觉得这篇课文是哪一类型的课文，说说你的理由。相机出示聂荣臻的图片，介绍聂荣臻的资料。 3、读了课题，你有哪些疑问？ 4、师生梳理有价值的问题。（如：聂荣臻和日本小姑娘之间发生了一件什么事？从这件事中表现出什么……）【学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，课始质疑能激发学生深入探究文本的兴趣。】二、初读课文，感知大意 1、自由读课文，要求读准字音，读通句子。 2、同桌互相抽读生字词。 3、运用小老师教读、开火车读等各种方式读准字音。强调“聂”是鼻音。 4、小老师提醒最容易写错的字。注意区别“勺”和“匀”；“帅”和“师”。 4、默读课文，想一想课文主要讲了一个什么故事。（在战火纷飞的“百团大战”中，聂荣臻毅然救出两个日本小姑娘，并给了她们无微不至的关怀和照顾，让他们一生难忘和感激。）【从整体入手，既能训练学生的概括能力，又为学生在整体课文背景把握的基础上深入阅读做好准备。】

人教版四年级语文下册生字带拼音并组词

人教版四年级语文下册生字带拼音并组词1课亭tíng (凉亭)( 岗亭)(书亭)(亭亭玉立) 庭tíng(洞庭湖)(家庭)(庭院)(法庭)(庭长) 潭tán(潭水)(潭面)(日月潭)(潭边) 络luò(网络)(络腮胡子)(络绎不绝) 谙ān(谙练)(谙达)(谙记) 2课

澜lán(波澜壮阔)(回澜)(惊澜)(波澜) 瑕xiá(无瑕)( 完美无瑕)(白玉微瑕) 攀pān(攀援)(攀谈)(攀登)(攀比)(攀爬) 峦luán(峰峦)(山峦)(峦嶂)(峦山) 泰tài(泰山)(泰国)(泰安)( 泰然)(安泰) 骆luò(骆驼)(骆驼毛)(骆驼头)(骆驼皮) 驼tuó(骆驼)(骆驼腿)(骆驼眼)(骆驼头) 罗luó(罗马)(罗列)(罗汉)(罗嗦)

障zhàng(障眼法)(障碍物)(障碍)(屏障)(一叶障目) 兀wù(突兀)(兀自)(危峰兀立) 绵mián(连绵 )(绵延 )(绵羊)(缠绵) 3课浙zhè(浙江)(浙河)(浙水)(浙江省) 桐tóng(梧桐)(桐油)(桐柏)(法桐) 簇cù(一簇)(簇拥)(簇新)

浓nóng(浓郁)(浓厚)(浓烈)(浓密)(浓度) 臀tún(臀部) 稍shāo(稍大)(稍小)(稍后)(稍等)(稍息) 额é(额头)(额角)(额外)(前额)(额定) 擦cā(擦洗)(擦网)(擦伤)(擦亮)(擦边球) 蜿wān(蜿转)(蜿蜒) 蜒yán(宛蜒)(蜿蜒) 乳rǔ(乳汁)(乳液)(乳品)(乳名)(乳牛)

据jù(根据)(据说)(据点)(据守)(据了解) 源yuán(水源)(源于)(源泉)(源头)(源自) 5课维wéi(维护)(维吾尔族)(维生素)(维持) 财cái(财运)(财产)(财力)(发财)(财富) 属shǔ(家属)(属于)(属性)(属实)(属相) 货huò(货物)(货币)(货运)(运货)(发货) 驰chí(驰名)(奔驰)(飞驰)(驰援)(急驰)

四年级下册人教版语文期末复习知识点汇总

【四年级】语文下册知识汇总第1课的古诗分析总汇 1、古诗——《独坐敬亭山》（唐李白）——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 ①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 ②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。 2、古诗——《望洞庭》（唐刘禹锡）——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 ①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。 3、词——《忆江南》（唐白居易）——表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 ①诗句：江南好, 风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 4、古诗名句总汇 ①相看两不厌，只有敬亭山。 ②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 5、古诗修辞手法 ①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。 ②比喻：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 ③比喻：潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有打磨过的铜镜）。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。 7、古诗想象我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南？第23课的古诗分析总汇 1、古诗——《乡村四月》（宋翁卷）————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 ①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

小学四年级语文下册看拼音写词语

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(完整版)四年级语文下册生字带拼音并组词

四年级语文下册生字带拼音并组词 1课亭tíng (凉亭）（岗亭）（书亭）（亭亭玉立）潭tán（潭水）（潭面）（日月潭）（潭边）庭tíng（洞庭湖）（家庭）（庭院）（法庭）（庭长）络luò（网络）（络腮胡子）（络绎不绝）谙ān（谙练）（谙达）（谙记） 2课澜lán（波澜壮阔）（回澜）（惊澜）（波澜）绵mián（连绵）（绵延）（绵羊）（缠绵）瑕xiá（无瑕）（完美无瑕）（白玉微瑕）兀wù（突兀）（兀自）（危峰兀立）攀pān（攀援）（攀谈）（攀登）（攀比）（攀爬）障zhàng（障眼法）（障碍物）（障碍）（一叶障目）峦luán（峰峦）（山峦）（峦嶂）（峦山）罗luó（罗马）（罗列）（罗汉）（罗嗦）泰tài（泰山）（泰国）（泰安）（泰然）（安泰）驼tuó（骆驼）（骆驼腿）（骆驼眼）（骆驼头）骆luò（骆驼）（骆驼毛）（骆驼头）（骆驼皮） 3课浙zhè（浙江）（浙河）（浙水）（浙江省）桐tóng（梧桐）（桐油）（桐柏）（法桐）簇cù（一簇）（簇拥）（簇新）浓nóng（浓郁）（浓厚）（浓烈）（浓密）（浓度）臀tún（臀部）稍shāo（稍大）（稍小）（稍后）（稍等）（稍息）额é（额头）（额角）（额外）（前额）（额定）擦cā（擦洗）（擦网）（擦伤）（擦亮）（擦边球）蜿wān（蜿转）（蜿蜒）蜒yán（宛蜒）（蜿蜒）乳rǔ（乳汁）（乳液）（乳品）（乳名）（乳牛）据jù（根据）（据说）（据点）（据守）（据了解）源yuán（水源）（源于）（源泉）（源头）（源自） 5课维wéi（维护）（维吾尔族）（维生素）（维持）财cái（财运）（财产）（财力）（发财）（财富）属shǔ（家属）（属于）（属性）（属实）（属相）货huò（货物）（货币）（货运）（运货）（发货）驰chí（驰名）（奔驰）（飞驰）（驰援）（急驰）赠zèng（赠品）（赠予）（赠礼）（赠给）（赠给）驶shǐ（行驶）（驶向）（驶入）（驶往）（驶过）德dé（品德）（德育）（德才）（德国）（德语）惑huò（迷惑）（困惑）（疑惑）码mǎ（号码）（码头）（码子）（码口）库kù（车库）（国库）（仓库）（粮库）（宝库）捎shāo（捎带）（捎口信）（捎东西）（捎钱）橡xiànɡ（橡皮筋）（橡胶）（橡皮）（橡树）拨bō（拨开）（拨通）（拨号）（拨打）（拨弄） 7课沃wò（肥沃）（沃土）（沃田）（沃野千里）尊zūn（尊严）（尊敬）（尊生）（尊重）（尊贵）（尊称）

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◆词语盘点一、读读写写（摘自课本） (1) 二、读读记记（摘自课本） (2) ◆日积月累一、描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一) (3) 二、关于诚信的名言 (摘自园地二) (4) 三、农业谚语 ( 摘自园地三 ) 四、战争类成语 ( 摘自园地四 ) (5) 五、感悟生命的名人名言 (摘自园地五) 六、乡村田园生活的诗句 ( 摘自园地六 ) 七、形容人精神和意志的成语 (摘自园地七) (6) 八、歇后语 (摘自园地八) 九、成语故事十、资料袋与宽带网 (7) ◆走进课文一、近义词、反义词汇总（一）近义词 (8) （二）反义词 (9) 二、多音字组词 (10) 三、古诗（一）第1课的古诗词分析总汇 (12) （二）第23课的古诗词分析总汇 (13) 四、课文特点及体会（一）风景特点篇 (14)

（二）人物特点篇 (15) （三）课文心得体会 (16) 五、词语解释 (18) ◆课外积累一、日积月累（一）关于诚信的名言 (23) （二）农时谚语（三）气象谚语（四）关于生命感悟的名人名言（五）歇后语（六）描写山水风光的古诗（七）描写田园风光的古诗二、词语归类 (24) 三、句子汇总 (25) 四、小练笔 (26) 五、课文解析 (31) 附：期末复习计划（2009-2010第二学期） (39) 语文期末复习资料（四年级下册） ◆词语盘点 ◆日积月累一、描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一) 1、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。 2、几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）

人教版语文四年级下册看拼音写词语

第一单元看拼音写词语姓名；_________ dònɡtínɡ jiānɡ nán wán shǎnɡ wú xiákuò sàn pān dēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) tài shān luò tu o pínɡ zhànɡ zhè jiānɡ yóu tónɡ yōnɡ jǐ kǒnɡ xì ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) yǎnɡ wò tún bù shāo wēi é jiǎo cā shānɡ wān yán yījù ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) jìnɡ tínɡ shān bō lán zhuànɡ kuò shuǐ pínɡ rú jìnɡ fēnɡ luán xiónɡ wěi ( ) ( ) ( ) ( ) hónɡ yè sì huǒ bádì ér qǐ qí fēnɡ luó liè xínɡ tài wàn qiān sè cǎi mínɡ lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wēi fēnɡ wùlì lián mián bú duàn tū wù sēn yù ( ) ( ) ( )

fěi cuì liánɡ shuǎnɡ ɡāo sǒnɡ shān jiàn tòu shè jì jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zēnɡ tiān xì suì mǎtí róu nèn jǐn duàn mián yán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuàn làn bái ái ái c hónɡ chónɡ dié dié bān bān diǎn di ǎn ( ) ( ) ( ) ( )

四年级语文下册-总复习资料

第八册语文总复习资料（基础部分）一、词语积累（1）（词语盘点）（1）洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁（2）维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴（3）旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠晴朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八（4）沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固阿姨精通经济贡献圣坛罪恶呼吁健康不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间（5）浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜花繁叶茂（6）棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭鸡冠花大丽菊催眠曲房前屋后天高地阔月明人静磕磕绊绊多姿多彩（7）辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体（8）妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗狠心双膝啄食肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏二、词语积累（2） AABB：重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续歪歪斜斜飘飘悠悠磕磕绊绊 ABB：白皑皑绿茵茵齐刷刷孤零零红扑扑香喷喷 AABC：闷闷不乐缓缓驶过默默无言 ABAC：不折不扣多灾多难不慌不忙多姿多彩百发百中

人教版小学语文四年级下册生字附拼音

人教版小学语文四年级下册生字附拼音shēng zì biǎo （yī ）生字表（一） 1、luó ān 1、螺谙 2、lán xiá fěi luán luò tuó wū mián 2、澜瑕翡峦骆驼兀绵 3、zhè tún shāo é wān yán 3、浙臀稍额蜿蜒 4、duàn jiàn fǔái tíjiàn yán ān 4、缎涧俯皑蹄溅延鞍 5、jié mèi chí kuì huò shāo

5、拮寐驰馈惑捎 6、xiàng jīn sǔn liàng qiān dān shuǎi zhuàn 6、巷津损晾签耽甩赚 7、wò chéng bèi kān jié chuí 7、沃呈惫堪杰捶 9、yòu zhēn cháo yú chǔn yù chè 9、幼侦嘲愚蠢吁彻 10、huò nǎi fǔshí kěn mǔyíng kòu 10、祸乃腐蚀垦亩营扣 11、biān fú é chēng jiē ài yíng 11、蝙蝠蛾铛揭碍荧

12、yāng zhǒu fǔrǎng yì lüè jiàn jīng 12、殃帚腐壤翼略键鲸 13、xiè tǐng nǐng mó guǐshēn yín wǎn 13、屑挺拧蘑鬼呻吟宛 14、jìn jì xù xiā wāi nuó zhěn pī 14、晋冀絮瞎歪挪枕劈 15、zhuó kuī kǎi wàn zhù mí xié 15、卓盔凯腕驻弥胁 16、wèi yì pín yīn 16、蔚弋频茵 17、chàng kē hú xiáng quán bīn niǎo

17、畅磕弧翔权缤袅 18、juān máng lǚkuàng zūn lōu 18、捐盲屡眶樽搂 19、rǎo zhěn hàn tā xiàn 19、扰诊撼塌限 20、lǚlàn líshuā 20、吕滥厘刷 21、yán shìguān dǎo xié 21、檐饰冠捣谐 22、xiāng qiàn jùn biāo yín jué yōu chù 22、镶嵌骏膘垠爵悠畜

四年级语文下册总复习

四年级语文下册总复习时光匆匆，四年级即将结束，同学们马上就要迎来期末考试，语文总复习该从何下手呢?WTT在此整理了四年级语文下册总复习，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 四年级语文下册总复习-阅读理解 (一)母亲的目光(小乔) 做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情......看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。

“妈，怎么了?”我很纳闷。 “不怎么。” 她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情? 有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果，你还有幸拥有母亲;如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不

部编人教版四年级下册语文总复习资料

语文期末复习资料（四年级下册） ◆词语盘点一、读读写写（摘自课本1-8单元词语盘点）洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据维持财富精湛器重属于情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏僵硬捶背许配旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾避开敏锐铃铛揭开推进沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固精通经济贡献圣坛罪恶呼吁浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗双膝啄食倒霉起誓简短口吻敬亭山鸡冠花大丽菊障碍物荧光屏催眠曲聋哑人波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟无能为力拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁缓缓驶过

闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊房前屋后天高地阔月明人静胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体纪昌学射百发百中气急败坏驱寒取暖二、读读记记（摘自课本1-8单元词语盘点）翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄沉默清晰牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救白皑皑睁眼瞎孤零零绿茵茵齐刷刷雕塑家香喷喷重重叠叠斑斑点点梦寐以求走街串巷将心比心欲出又止

西师版四年级下册语文基础练习题含答案

1、看拼音，写词语。 xuě qiāo qiū yǐn biān fú qiáo cuì cǎo duò （雪橇）（蚯蚓）（蝙蝠）（憔悴）（草垛） fǔ dǎo jiàn kāng duó bù tiǎn jìng róng mào （辅导）（健康）（踱步）（恬静）（绒毛） 2、写出下列词语的近义词。期望—（期待）珍贵—（宝贵）无限—（无穷）纳闷—（疑惑）装束—（穿着）要领—（方法）布局—（布置）袭击—（攻击） 3、在括号里填上合适的关联词语。（1）他（一边）低头走路，（一边）像是在思考着什么。（2）蝴蝶随意地飞，（一会儿）从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，（一会儿）又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。第二单元课堂检测 1、看拼音，写词语。 zāng mǎng shān jǐ yān hóng xuàn lì xián wèi (苍莽) （山脊）（殷红） (绚丽) （咸味） zàn shí qiào bì qián chéng sī shā xiá zhǎi (暂时) （峭壁）（虔诚）（厮杀）（狭窄） 2、写出下列词语的反义词。陡峭—（平坦）素洁—（华丽）神奇—（普通）笨重—（轻便）匆匆—（缓缓）狭窄—（宽阔）冒险—（安全）亲近—（疏远）

1、看拼音，写词语。 wén zi cāng yíng pí juàn xiē zi zòng shēn yí yuè(蚊子) （苍蝇）（疲倦）（蝎子）（纵身一跃） jié duó shí chén sī jiào jiǎo liàn āng zāng (劫夺) （时辰）（嘶叫）（铰链）（肮脏） 2、在括号里填上合适的关联词语。（1）（即使）十个月不吃东西，它（也）能够活着。（2）（如果）住处受到了干扰，壁虎（就）马上另找新居。第四单元课堂检测 1、看拼音，写词语。 jī fèng zán men shùn xù mǎ jū mù gùn (讥讽) （咱们）（顺序）（马驹）（木棍） mì táng gān gǎ bēi wiē xiōu rǔ cháo xiào (蜜糖) （尴尬）（卑微）（羞辱）（嘲笑） 2、用句中加点词语写句子。（1）传说她既漂亮，又能干。（2）虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小跟父亲学到了做鞋子的艺术。第五单元课堂检测

四年级语文下册生字带拼音组词

第1课亭tíng凉亭亭子书亭亭亭玉立潭tán潭水潭面日月潭潭边庭tíng洞庭湖家庭庭院法庭络luò网络络腮胡子络绎不绝谙ān谙练谙达谙记第2课澜lán波澜壮阔回澜惊澜波澜绵mián 连绵绵延绵羊缠绵瑕xiá无瑕完美无瑕白玉微瑕兀wù突兀兀自危峰兀立攀pān攀谈攀登攀比攀爬障zhàng障眼法障碍物障碍一叶障目峦luán峰峦山峦峦嶂罗luó罗马罗列罗汉泰tài泰山泰国泰然安泰驼tuó骆驼骆驼腿骆驼眼骆驼头骆luò骆驼骆驼毛骆驼头骆驼皮第3课浙zhè浙江浙河浙水浙江省桐tóng梧桐桐油桐柏法桐簇cù一簇簇拥簇新浓nóng 浓郁浓厚浓烈浓密浓度臀tún 臀部肥臀翘臀稍shāo 稍大稍小稍后稍等稍息额é额头额角额外前额额定擦cā擦洗擦网擦伤擦亮擦边球

蜿wān蜿蜒曲折蜿蜒蜒yán 蚰蜒蜿蜒乳rǔ乳汁乳液乳品乳名乳牛据jù根据据说据点据守据了解源yuán水源源于源泉源头源自第5课维wéi维护维吾尔族维生素维持财cái财运财产财力发财财富属shǔ家属属于属性属实属相货huò货物货币货运运货发货驰chí驰名奔驰飞驰急驰赠zèng赠品赠予赠礼赠给驶shǐ行驶驶向驶入驶往驶过德dé品德德育德才德国德语惑huò迷惑困惑疑惑码mǎ号码码头码子码口库kù车库国库仓库粮库宝库捎shāo捎带捎口信捎东西捎钱橡xiànɡ橡皮筋橡胶橡皮橡树拨bō拨开拨通拨号拨打拨弄第7课沃wò肥沃沃土沃田沃野千里尊zūn尊严尊敬尊重尊贵尊称呈chéng呈现纷呈呈献呈上惫bèi疲惫困惫惫乏堪kān难堪堪称不堪一击堪称一绝善shàn善事善良友善善于善事款kuǎn款待款式存款贷款借款

四年级语文下册期末复习试题及答案

四年级语文下册期末复习试题及答案班级姓名分数二、基础知识。 1.瞧拼音,写词语。 hé xié jíxiáng yāo qǐng pín dào ( ) ( ) ( ) ( ) 2.辨字组词。捐( ) 胁( ) 楼( ) 很( ) 绢( ) 协( ) 搂( ) 狠( ) 3.“誓”字先查部,再查画;用音序查字法,应先查;就是结构,第五画就是,组词。 4.在下面横线上填上合适的词语。的夜莺的乡下人家描写景物的词: 、描写人意志的词: 、有关战争的成语: 、 5.把下面的词语补充完整。笑( )颜开吉( )如意辽阔无( ) 赏心( )目与世长( ) 九( )云外不( )其烦老马识( ) 6.写出下列词语的近、反义词。宽敞:近义词( ) 反义词( ) 简朴:近义词( ) 反义词( ) 7.按原文填空。 (1)几行红叶树, 。 (2)关羽失荆州-- 。 (3)黄梅时节家家雨, 。 (4)春雾风, , 秋雾阴, 。 (5)与朋友交, 。 (6)对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧她人之忧, 。 8.选词填空。柔美柔嫩耀眼五彩缤纷绵延绚烂 (1)走进天山深处,山色逐渐变得( ),山形也逐渐变得( )。这里溪流缓慢,萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满就是高过马头的野花,( ),像织不完的锦缎那么( ),像天边的霞光那么( ),像高空的彩虹那么( )。欣赏悠然自得赞许王国 (2)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,( )。黑色的猪群,不停地呼噜着,

像就是对什么表示( )。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地( )着这属于它们自己的( )。这就就是真正的荷兰。三、活学活用。 1.按要求填空。 (1)乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。(用关联词把两句连成一句) (2)校园里,垃圾被同学们打扫得干干净净。(改在“把”字句) (3)屋前的雨丝,织成了一张张碧绿的珠帘。(缩句) (4)人分别三天,就得另眼相瞧,咱们分别这么久,您怎么能还用老眼光瞧我呢？(改成陈述句) 2.默写《乡村四月》。 , 。 , 。 3.判断下面的比喻句,就是比喻句的打“√”,不就是的打“×”。 (1)她像她的爸爸。( ) (2)子规声里雨如烟。( ) (3)那儿好像在打架。( ) (4)漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。( ) 4.根据课文内容填空。 (1)这个学期您一定学了很多的古诗词吧！请您把其中的一句写下来: 。意思就是: (2)这个学期我们一共学习了32课,您感受最深的一课就是《》,原因就是:

2019年西师版语文四年级下单元测试语文答案 (I)

2019年西师版语文四年级下单元测试语文答案 (I) 十、给下列句子排排队 2 1 4 3 5 十一、阅读。 3．根据课文内容填空。（1）开文迪许的“怪”表现在四个方面：①穿着过时，②家中布置特别，③别人借书自己用书都要办手续，④非常珍惜时间。（2）其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是不愿意把心思用在生活琐事上。 4．这篇短文的题目“科学怪人”为什么要加引号？因为开文迪许在生活中有许多与众不同之处，所以常被人称为“科学怪人”；又因为他的“怪”是由于全身心地从事科学研究所致，其实并不怪，因此用“科学怪人”作题目要加引号，起强调作用。（第2单元） ●阅读欣赏：二、我给句子排排队。 2 4 1 5 3 三、阅读短文。 3．根据文章内容填空。（1）进入天山，就感到秋天般的凉爽，是因为迎面送来的雪山寒气。（2）文章抓住事物的特征进行了具体的描写。比如写塔松抓住了它的形状；写野花抓住了它的颜色，（3）阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。”这句话描写的景物有阳光、枝丫、苔藓、日影。（4）文章的中心句是虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？ 5．给画横线的句子加上恰当的标点符号。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。（第3单元） ●阅读欣赏：二、阅读短文，回答问题。 4．这三段分别围绕哪句话写的，用“～～～”在文中画出来。第一段：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？第二段：蝴蝶有远涉重洋的本领。第三段：你看蝴蝶多么善于伪装和保护自己。 5．认真读第4、5两个自然段，连接这两个自然段的句子是南美洲的卡里果蝶也是这样。这两个自然段有差别，第4自然段写蝴蝶装死来保护自己，第5自然段写蝴蝶伪装成猫头鹰来保护自己。（第4单元） ●阅读欣赏一、排列句序，将序号填在前面的括号里。 3 1 4 5 2 二、认真阅读下面关于爱迪生的故事，回答后面的问题。 1．示例：《少年爱迪生》或《晚上的“太阳”》 2．不但而且 3．妈妈醒来了，（苍白）的脸上露出了（自豪、欣慰）的笑容。 6．爱迪生用点燃几盏油灯，再在灯后放镜子的办法，使医生在油灯不挡手且更亮的情况下给妈妈做完了手术，挽救了妈妈的生命。（或者：镜子反射油灯的光，把光聚集在一起，这样更加明亮，利于做手术，所以医生说爱迪生用智慧救了妈妈。）（意思说到即可） 7．启发是：我们应该从每一件小事出发，善于观察我们周围的一切，这样才会创造更多的奇迹。（第5单元） ●阅读欣赏：二、阅读短文，回答问题。爱国诗人陆游

4人教版四年级语文下册生字拼音组词

四年级下册第一单元 1课古诗词三首亭tíng (凉亭）（岗亭）（书亭）（亭亭玉立）潭tán（潭水）（潭面）（日月潭）（潭边）庭tíng（洞庭湖）（家庭）（庭院）（法庭）（庭长）络luò（网络）（络腮胡子）（络绎不绝）谙ān（谙练）（谙达）（谙记） 2课桂林三水澜lán（波澜壮阔）（回澜）（惊澜）（波澜）绵mián（连绵）（绵延）（绵羊）（缠绵）瑕xiá（无瑕）（完美无瑕）（白玉微瑕）兀wù（突兀）（兀自）（危峰兀立）攀pān（攀援）（攀谈）（攀登）（攀比）（攀爬）障zhàng（障眼法）（障碍物）（障碍）（一叶障目）峦luán（峰峦）（山峦）（峦嶂）（峦山）罗luò（罗马）（罗列）（罗汉）（罗嗦）泰tài（泰山）（泰国）（泰安）（泰然）（安泰）驼tuò（骆驼）（骆驼腿）（骆驼眼）（骆驼头）骆luó（骆驼）（骆驼毛）（骆驼头）（骆驼皮） 3课记金华的双龙洞浙zhè（浙江）（浙河）（浙水）（浙江省）桐tòng（梧桐）（桐油）（桐柏）（法桐）簇cù（一簇）（簇拥）（簇新）浓nòng（浓郁）（浓厚）（浓烈）（浓密）（浓度）臀tún（臀部）稍shāo（稍大）（稍小）（稍后）（稍等）（稍息）额é（额头）（额角）（额外）（前额）（额定）擦cā（擦洗）（擦网）（擦伤）（擦亮）（擦边球）蜿wān（蜿转）（蜿蜒）蜒yán（宛蜒）（蜿蜒）乳rǔ（乳汁）（乳液）（乳品）（乳名）（乳牛）据jù（根据）（据说）（据点）（据守）（据了解）源yuán（水源）（源于）（源泉）（源头）（源自）第二单元 5课中彩那天维wéi（维护）（维吾尔族）（维生素）（维持）财cái（财运）（财产）（财力）（发财）（财富）属shǔ（家属）（属于）（属性）（属实）（属相）货huó（货物）（货币）（货运）（运货）（发货）驰chí（驰名）（奔驰）（飞驰）（驰援）（急驰）赠zèng（赠品）（赠予）（赠礼）（赠给）（赠给）驶shǐ（行驶）（驶向）（驶入）（驶往）（驶过）德dé（品德）（德育）（德才）（德国）（德语）惑huó（迷惑）（困惑）（疑惑）码mǎ（号码）（码头）（码子）（码口）库kù（车库）（国库）（仓库）（粮库）（宝库）捎shāo（捎带）（捎口信）（捎东西）（捎钱）橡xiànɡ（橡皮筋）（橡胶）（橡皮）（橡树）拨bō（拨开）（拨通）（拨号）（拨打）（拨弄）

人教版四年级下册语文课文重点总复习资料(终极版)

四年级下册语文课文重点总复习资料第一单元：《独坐敬亭山》作者李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。《望洞庭》作者刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。诗人以轻快地笔触，描写了一幅优美的洞庭湖秋月图，表达了对洞庭湖的喜爱之情。《忆江南》是唐代诗人白居易写的一首词，“忆江南”是词牌名，这首诗表达了作者对江南美景的赞美和怀念之情。《桂林山水》漓江水的特点是：静、清、绿；桂林的山的特点是：奇、秀、险。《记金华的双龙洞》是叶圣陶写，作者按游览的顺序，描写了“路上－洞口－外洞－孔隙－内洞－出洞”的过程。外洞的特点是宽敞，内洞的特点是大、奇特，孔隙特点是窄小。第二单元：《中彩那天》告诉我们诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。母亲的话是：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。《万年牢》中出现了三次“万年牢”，第一个是指父亲所做的糠葫芦工艺高质量好，第二个是指好的产品会受到顾客信赖，生意会越来越兴旺，第三个是具有诚实可靠品质的人。表现了父亲做事的认真和实在。《尊严》讲的是石油大王哈默年轻时，坚持先劳动再吃食物，维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。使我们懂得了尊严比任何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，只要坚持不懈地努力，就一定会成功。第三单元：《自然之道》使我们懂得了如果不按照自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果。要遵循自然规律。《蝙蝠和雷达》，雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。第四单元《夜莺的歌声》一文写了“诱敌带路、林中传信、密林歼敌、继续战斗”几个部分，表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一份信，体会作者所表达的情感——维护和平，制止战争。 ①但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。和平需要全世界人民共同捍卫。 ②让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。第五单元：《触摸春天》给我们讲述了一个春天的早晨，八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶，并且在细细地感受到春光后，安静又把这只蝴蝶给放飞了。这给故事所给予孩子们的真切的感受是：盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，从而懂得珍惜生命和热爱生活。 ①安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。——“悄然”是没有声音或声音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“灵性”是指智慧、聪明才智。这神奇的灵性来自小女孩对春天、对大自然的热爱。 ②许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。——“张望”是向四周

西师大版四年级语文下册

1、你好新年教学目标 1、认识生字并能正确书写理解?珍贵?、?诚实?等词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文并能背诵第一、二节。 3、体会诗歌所表达的意思。教学重、难点能借助课文理解词语体会诗歌所表达的意思。课时划分二课时第一课时教学过程一、激趣导入新课亲爱的孩子们当新年的脚步向我们走近当新年的钟声即将敲响你是不是也有许多美好的愿望向大家诉说你是否也有许多美好的祝福带给大家呢今天老师带领大家走进新年聆听诗人徐鲁的诗歌《你好新年》。用手机上的配乐朗读《你好新年》。二、自读课文学习生字新词 1、孩子课堂上最美妙的是书声琅琅请自由、放声地朗读课文读的时候注意字字入眼读得不顺的地方多读几遍。 2、有没有字音容易读错的生字提醒注意?淙?是平舌音?草垛? 的?垛?是四声?雪橇?的?橇?右边是三个毛字把学生提时候注意字字入眼读得不顺的地方多读几遍。 2、有没有字音容易读错的生字提醒注意?淙?是平舌音?草垛? 的?垛?是四声?雪橇?的?橇?右边是三个毛字把学生提出的生词写在卡片上。 3、现在请孩子们读读这些生词。淙淙、流淌、草垛、雪橇、滑翔等 4、孩子书是读出来的。请孩子们再读读课文朗读的美感如同大珠小珠落玉盘声声悦耳让琅琅的书声在教室里回荡。三、品读课文一学习第一、二、三小节。 1、读读第一、二、三小节。说说你读懂了些什么。 2、你从课文的哪些地方看出新年来了抓住?冰河?、?燕子?、 ?冬末?、?草垛?等词语 3、新年美吗让我从你的声音、表情中感觉出来吧。 4、请推荐一位你们心目中读得最好的同学示范一下。 5、有他的示范我们都可以把课文读好。朗读接力赛女生读 6、男孩子不甘示弱。男生读 7、春雪初融燕子归来杨柳新枝鲜花满园让我也来感受新年到来时的喜悦吧师范读。 8、孩子最高境界的朗读是能与作者心心相通。这些文字出自我的口外在表现是把对文章的理解写在脸上写在眼睛里。 9、学生齐读第一、二、三小节。 10、这么美的一段话让我们把它记在心中。学生练习背诵第一、二小节老师和学生一起背诵。