人教版三年级科学单元测试题(完整版)

2020年秋期三年级科学学习评价测试题（一）

第一单元水

等级

一、我来填空：

1.冰是态的水，水是态，水蒸气是的水。

2.食盐在水中溶解的速度与的高低以及是否有关。

二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。

1.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为

A.太阳把水吸收了

B.水变成水蒸气跑到空气中了 C．水掉到地上了

2.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后

A.甲杯中的水更少

B.乙杯中的水更少

C.两杯一样多

3.一般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾，这时的温度是

A.约100℃

B.一定是100℃

C.不确定

4.水变成水蒸气后，体积会

A.变大

B.变小

C.不确定

5.水通常会在什么温度时开始结冰

A.0℃

B.100℃

C.50℃

6.水结冰后，体积会

A.变大

B.变小

C.不确定

7.试管里的冰融化成水，液面会

A.上升

B.下降

C.不变

8.水和冰的变化中，起作用的是

A.温度的变化

B.容器的变化

C.体积的变化

9.杯中糖块溶解的最快的是

10.把食盐和小苏打溶解在相同的水中

A.食盐溶解得多些

B.小苏打溶解得多些

C.无法比较

11.可以把沙子和食盐分离的方法是

A.用筛子筛

B.用磁铁吸

C.放入水中过滤后蒸发

12.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰

A.水干后

B.当有白色颗粒出现时

C.等酒精灯自然熄灭

13.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状

A.再踩一下

B.放入热水中

C.不要了，重新买新的

14.撕纸和捏橡皮泥

A.只是形状变化了，本质上没变

B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了

C.一点变化都没有

15.天上有下不完的雨，是因为

A.天上的水很多

B.水通过三态变化在不断循环

C.天上的雨会下完的

三、我来判断：对的打√，错的打×，答案填入方框，否则不得分。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

1.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。

2.水在沸腾过程中，我们看到水面上产生许多白汽，这就是水蒸气。

3.雪是水介于液体和固态之间的状态。

4.水结成冰后还是水，它只是水的另一种形态而已。

5.水可以变成冰，也可以变成水蒸气，水蒸气可以变成水，但不能变成冰。

6.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。

7.在探究小苏打和食盐的溶解时，必须一份一份的加入，等上一份溶解完了再加下一份。

8.用研钵把红糖磨碎后放入水中，能溶解得更快。

9.过滤时可以用滤纸，不可以用滤布。

10.要分离沙子和食盐，需要用到水。

四、我来辨认：请选填出下列实验器材的名称和所做的实验，填序号。

名称：（）（）（）（）

实验：（）（）（）（）

名称选填：A研钵；B烧杯；C酒精灯；D试管

实验选填：E把糖磨碎后溶解；F加热蒸发分离食盐和水；

G装水；H做结冰和融化冰的实验

五、我来探究：

1.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时，我们至少要用只杯

子。在一只杯子里加入水，另一只杯子里加入等量的水。放入杯中的食盐应该（选填“一样多”或“不一样多”），放入时应该

（选填“同时放入”或“先后放入”）

2.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行（选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有（选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用进行加热，这个过程中会蒸发到空气中，会留在蒸发皿里。

六、我来应用

通过本单元的学习，我知道了水与水蒸气（或冰）的不同，下面两个维恩图选择一个完成，相同点或不同点至少各写两点。

2020年秋期三年级科学学习评价测试题（一）

参考答案

一、我来填空：5分

1.固、液、气

2.温度、搅拌

二、我来选择：30分

1B、2B、3A、4A、5A、6A、7B、8A、9C、10A、11C、12B、13B、14A、15B 三、我来判断：20分

1╳、2╳、3╳、4√、5╳、6╳、7√、8√、9╳、10√

四、我来辨认：16分

名称：C、A、B、D

实验：F、E、G、H

五、我来探究：20分

1.两、热、冷、一样多、同时放入（第二三空可交换）

2.搅拌、沙子、酒精灯、水、食盐

六、我来应用：9分，每写一条1.5分

略

2020年秋期三年级科学学习评价测试题（二）

第二单元空气

等级

一、我来填空：

1.我们的地球被一层厚厚的包围着，人们称它为大气层。

2.空气能被，具有一定的，能占据一定的，加热后会。（四个空选填“上升”“质量”“空间”“压缩”）

二、我来选择：把正确答案番号填到方框里。

1.空气是（）颜色

A．灰色 B.白色 C．无色

2.下列工具中，最适合用来证明空气有质量的是（）

A.弹簧秤

B.简易天平

C.杆秤

3.在探究空气占据空间的实验中，观察纸巾是否变湿是为了( )

A.看水有没有进入杯中

B.看纸是否能吸水

C.看杯子漏不漏水

4.在探究空气占据空间的实验中，看到水中有气泡产生，说明( )

A.水沸腾了

B.有空气跑出来了

C.水变质了

5.空气能被压缩是因为空气颗粒( )

A.有质量

B.有间隙

C.有温度

6.注册器里抽进空气，堵住口用力推活塞，观察到活塞（）

A.推到底

B.推不动

C.推到一定程度推不动

7.用简易天平研究空气是否有质量时，把皮球和豆子放在天平两边，先让天平平衡，再往皮球里打气，我发现( )

A.往皮球中打气越多，天平越平衡

B.天平的平衡状态与打气多少无关

C.往皮球中打气越多，天平越不平衡

8.用打气筒给一塑料袋打20筒空气，这些空气的质量约等于( )

A.两枚回形针

B.两块小石头

C.两支铅笔

9.吹大的气球和没吹的气球( )

A.一样重

B.吹大的重

C.没吹的重

10.空调一般都安装在上部，主要是因为（）

A.装在上面比较好看

B.热的空气会往上升，冷的空气会往下沉

C.装在上部，可以节省空间

11.下列适合放孔明灯的的地方是（）

A.大操场

B.教室里

C.卧室

12.妈妈今天烧了红烧肉，我再房间写作业能闻到香味，是因为（）

A.空气没有固定形状

B.空气会流动

C.空气有质量

13.在做风的模拟实验时，蜡烛的作用是( )

A.加热空气

B.点燃蚊香

C.加热纸盒

14.和空气的性质最接近的是 ( )

A.水

B.冰

C.水蒸气

15.下列说法正确的是( )

A.空气可压缩，不可扩张

B.空气是一种物质，地球上的生命都离不开它

C.空气有质量，但很轻，无法测量

三、我来判断：对的打√，错的打×，答案填入方框。

1.对于空气，我们看不见摸不着，也无法对它进行观察和研究。

2.空气能在空中飞来飞去，说明它很轻没有质量。

3.空气不是一种单一的气体，空气中的氧气能帮助物体的燃烧。

4.我能用管子把瓶里的水吹出来，是因为吹的气占据了空间，就把水挤出来了。

5.水中也有空气，鱼儿可以在水中呼吸。

6.压缩空气的过程中，我发现空气虽然被压缩了，但还能像弹簧一样恢复原状。

7.注射器里的空气被压缩了，说空气变少了。

8.空气有质量是可以通过实验证明的。

9.空气有一定的质量和形状。

10.风是由空气流动而形成的。

四、我来完成：

1.完成气泡图

2.完成表格，能的打√，不能打╳。

能否占据空间是否有固定形状能否被压缩是否有质量是否会流动空气

水

石头

五、我来探究：

下图是某同学研究空气是否（选填“能被压缩”或“有质量”）的实验后作的解释。图中的○代表的是。从图中可以看出，空气之所以能被压缩，是因为空气颗粒间有间隙。加压前间隙正常，加压后间隙会变（选填“大”或“小”），向上拉后间隙会变（选填“大”或“小”）。通过这个实验，我们发现空气的一个重要性质，能被。

六、我来应用：

在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法，至少三例。

2020年秋期三年级科学学习评价测试题（二）

参考答案

七、我来填空：5分

1.空气

2.压缩、质量、空间、上升、

八、我来选择：30分

1C、2B、3A、4B、5B、6C、7C、8A、9B、10B、11A、12B、13A、14C、15B

九、我来判断：20分

1╳、2╳、3√、4√、5√、6√、7╳、8√、9╳、10√

十、我来完成：27分

略

十一、我来探究：10分

能被压缩空气小大压缩

十二、我来应用：8分

略

2020年秋期三年级科学学习评价测试题（三）

第三单元天气

等级

一、我来填空：

1.降水的形式有很多，常见的有、、、等。

2.测量温度的仪器叫作，我们常用的温度单位读作。

二、我来选择：把正确答案番号填到方框里。

1.下列属于天气变化带来的不好的影响是

A.晴天心情舒畅，到室外游玩

B.雨能解决干旱问题

C.气温太高让人中暑

2.天气会变化吗

A.总是在不断变化

B.一般情况下不会变

C.看它心情，想变就变

3.下列温度最高的是

A.38摄氏度

B.0摄氏度

C.-100摄氏度

4.均匀成层、灰色似雾的的云是

A.积云

B.层云

C.卷云

5.下列记录气温的方法中，不正确的是

A.在每天的同一时间进行观察和记录

B.下雨时应该在室内观察和记录

C.在同一地点观察和记录

6. 降水量的单位是

A.毫升

B. 毫米

C. 摄氏度

7.制作雨量器时，应注意刻度条的零刻度线要与哪里对齐

A.容器外底面

B.容器内底面

C.杯口

8.卷云通常在什么天气容易看到

A.晴天

B.雨天

C.雪天

9. 我国劳动人民根据天气变化的规律总结形成，用于指导农业生产的是

A.四季变化

B.二十四节气

C.传统节日

10.我们常用的蒲福风力等级表将风速分为多少个等级

A.3个

B.13个

C.12个

11.一般来说一天中气温最高的是

A．上午10时 B.中午12时 C.下午2时

12.晴天、多云和雨天是根据什么判断的。

A.天空中云的多少

B.太阳光的强弱

C.气温的高低

13.读取温度计的正确方法是

A.视线斜视

B.视线与液柱顶端齐平

C.视线与液柱下端齐平

14.气象记录员看见风向标指向西北方，这时的风是

A.西北风

B.东南风

C.龙卷风

15.我们看到国旗飘向西北方，这时的风是

A.西北风

B.东南风

C.龙卷风

三、我来判断：对的打√，错的打×，答案填入方框，否则不得分。

1.我们关心好自己的学习就行，不用关心天气变化。

2.我们可以用体温计测量气温。

3.我们可以用自制的风旗来简单判断风速等级。

4.风虽然看不见，但可能通过其他物体来感知和观测。

5.我们可以使用透明的矿泉水瓶来制作雨量器。

6.用雨量器测量雪的降水量，应让雪融化成水后再读数。

7.云是由大量水蒸气组成的。

8.室外温度一定比室内温度高。

9.气象信息对水利、电力、民航、运输等部门起着关键的作用。

10.

气象台进行天气预报时，需要有大量的观测数据。 四、我来完成：

1.画一画各种天气的符号

2.结合课堂所学知识，你来说一说天气一般包含了哪几方面的内容？

五、我来读数：

要测量气温，就必须学会使用气温计并能准确读数，请读出下列气温计显示的温度，记得带单位哦。

天气现象

阴

多 云 晴

天气符号

（）（）（）（）（）

六、我来探究：

某小组测得这一周的降水情况如下表，请完成柱状图并填空。

星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日降水量（毫米）0 5 20 120 80 60 30

从图中可见，本周降水量最大的是星期，最小的是星期。这一周中小雨有天，中雨有天，大雨有天，暴雨有天，大暴雨有天，没下雨有天。

2020年秋期三年级科学学习评价测试题（三）

参考答案

十三、我来填空：5分

1.雨、雪、冰雹（等）

2.温度计、摄氏度

十四、我来选择：30分

1.C

2.A

3.A

4.B

5.B

6.B

7.B、8A、9B、10B、11C、12A、13B、14A、15B

十五、我来判断：20分

1.╳

2.╳

3.√

4.√

5.╳

6.√

7.╳

8.╳

9.√ 10.√十六、我来完成：17分

1.略

2.气温、降水、风、云量

十七、我来读数：10分

16℃、20℃、－5℃、 0℃、30℃

十八、我来探究：18分

柱状图略

星期四、星期一、1、1、1、2、1、1

三年级科学期末测试试题及答案

三年级科学期末测试试 题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

2014——2015学年度下学期期末教学质量检测 小学三年级科学试题（卷） 注意事项： 1、本试卷共4页，满分100分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2、答卷前将装订线内的项目填写清楚； 一、知识与积累（48分） 1.我会填（每空1分，共18分） ①有些植物可以用（）、茎、（）繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们的新生命的。 ②磁性最强的地方是磁铁的（），磁铁指北的磁极叫（）用字母N表示，把指南的磁极叫（）,用（）表示。 ③植物的根能够吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要，还能将植物（）在土壤中。 ④水的三态分别是：（）、液态、（）。 ⑤生活中你发现，（）、（）、电话、麦克风、耳机里都有大小不一，形状各异的磁铁。 ⑥植物生长所需要的养料是由植物的绿叶依靠（）提供的能量，利用（）和（）制成的。 2.我会判断，对的在后面（）里打“√”，错的在（）里打“×”（每题2分，共16分） ①种子萌发的过程是先萌发出根，再长出茎，根向生下长，速度很快。

②磁铁能吸引铁的性质叫磁性，但是磁铁隔着一些物体就不能吸铁了。 ③对于不同的动物，生命周期的长短和变化是相同的。 ④液态的水降到0℃时就开始凝固成冰。 ⑤人的一生有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙和一副磨牙。 ⑥养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。； ⑦物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度℃来表示。 ⑧水在自然界中的三种形态是不能相互转化的。 3.我会选择，把正确答案的序号写在（ ）里（每题2分，共14分） ①自制的指南针为了便于携带，我们可以做成（ ） A.船形式 B.仿古指南鱼形式 C.盒式 ②植物生长所需要的养料大部分是( ) A.自己制造的 B.从土壤中吸收的 C.从空气中吸收的 ③种植凤仙花的正确顺序是（） A. 选种、放土、下种、浇水 B. 选种、下种、放土、浇水 C. 选种、放土、浇水、下种 ④两块不知道磁极的磁铁如果 那么下面判断正确的是：（） A. B. C ⑤蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个 阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为（）天。 A 、30 B 、56 C 、65 D 、365 ← → ← → → ← → ←

最新2019版教科版三年级上册科学第一单元第2课《水沸腾了》练习题

教科版三上第一单元第2课《水沸腾了》练习题 、填空 1. __________ 是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象。 2. 一般情况下，当温度上高到 ___________________ C 时水会沸腾。水加热后有 ___________________ 产生。 3. 沸腾后水面翻滚，水的温度不变，水的体积 _________________ ,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐 渐 _____________ ，一直上升到液面后破裂。。 二、判断 1. 给水加热的过程中，水的温度不变。（ ） 2. 使用温度计时要符合操作规范。（ ） 3. 水沸腾后，如果不持续加热，就不会持续沸腾。（ ） 4. 将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（ ） 5. 水沸腾过程中，温度保持 100C 不变。（ ） 6. 用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（ ） 7. 测量水温的实验时，一定要等温度计液面不动时才能读数。（ ） 三、选择 1. 下列使用酒精灯的做法中，错误的是（ ）。 A 、用嘴吹灭酒精灯 B 、用灯帽盖灭酒精灯 2. 在标准大气压下，水沸腾时的温度时（ ）。 A. 80 C B.90 C C.100 C 3. 下列哪个现象不是水沸腾实验中出现的现象（ ）。 4. 右图是测量水温的温度计，正确的是（ A 、 ① B 、 ② C 、 ③ D 、 ④ 5. 酒精灯的（ ）焰温度最高。 A.内焰 B.焰心 C.外焰 6. 在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（ ）。 A. 水沸腾时的温度一定是 100 C C 、用火柴点燃酒精灯 A.有 白汽”出现 B.温度计示数不断升高 C.沸腾时没有气泡出现 ）

教科版科学三年级下册单元试卷及答案.doc

教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案 一、填空。（26分，2′×13） 1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的过程。 2.我们发现凤仙花的生长发育需要(适宜的水分)、(空气)、（温度）、(阳光)和(土壤)等。 3.植物的光合作用不仅为植物制造(养料)，还为我们人类和动物制造(食物)和(氧气)。 二、判断题。(正确的打“√”错误的打“×”,24分， 3′×8) 1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。( √ ) 2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。( ×) 3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。( ×) 4.绿叶是植物的“食品加工厂”。 ( √ ) 5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。( ×) 6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。( √ ) 7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。( √ ) 8.所有的植物都有它的生命周期。( √ ) 三、单项选择题。（15分， 3′×5） 1.凤仙花的身体由( C )个部分组成。 A.4 B.5 C.6 2.牵牛花的茎是( B )。 A.直立茎 B.缠绕茎 C.攀缘茎 D.匍匐茎 3.解剖凤仙花应（ B ）撕下花的各个部分。 A.从内到外 B.从外到内 4.凤仙花的播种方法是（ A ）。 A.选种-放土-下种-浇水 B.选种-下种-放土-浇水 C.选种-放土-浇水-下种 5.凤仙花的果实是（ A ）的。 A.椭圆 B.圆 C.圆柱形 四、简答。（35分) 1.植物的根有什么作用?（15分） 答：植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 2.植物的茎有什么作用?（20分） 答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物

三年级科学试卷及答案

2017—2018学年度第二学期期末考试 三年级期末科学试卷 一、填空题（共10分） 1、声音能在（）（）、（）中传播。 2、每个磁铁都有两极。（）磁极相互排斥，（）磁极相互吸引。 3、光是沿（）传播的。 4、一株完整的开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）（）（）六个部分。 5、液态的水温度降到（）时就开始凝固成冰。 6、植物在它们的生命过程中都要经历出生、（）、繁殖、衰老直至死亡的过程。 7、水变成（）的过程叫蒸发，雨过天晴，地面上的积水由于（）现象变干的。 8、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的（）好。 9、蜗牛是用（）爬行的，金鱼是用（）呼吸的。 10、25摄氏度可以写作（）。 二、选择题（共10分） 1、钢琴发出的声音由（）产生的。 2、A、琴弦的振动B、空气的振动 3、、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（） 4、A、绝缘体B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫（） 6、A、司南B、指南鱼C、指南针D、软盘

7、在太阳下晒衣服，要是还有一点风，衣服干得更（） 8、A.快 B.慢 9、下列物质中________能溶解在水中。( ) 10、A土壤B面粉C盐 11、“举伞步行艰”所指的风级是。（） 12、A、5级B、6级C、7级D、8级 8、堤坝上种防护林的作用是（） A、保持水土 B、吸烟滞尘 C、减少噪音 9、夏天，在冰棍周围常常可以看到“白气”，这是（） A 冰棍周围的水蒸气 B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴 10. 植物自己制造“食物”的器官是________。 11. A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 三、判断题（共5分） 1、沙土、粘土、壤土中壤土的渗水性最强。（） 2、蚯蚓被称作是“改良土壤的能手”。（） 3、3、“蜻蜓低飞要下雨”是没有道理的。（） 4、4、液体和固体在水里的沉浮情况不一样。（） 5、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力。（）

新版教科版小学科学三年级上册综合测试题

小学科学三年级上册综合测试题 拟题人：陈婧 学校_________ 班级__________ 姓名___________ 亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对三年级《科学》（上册）学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！ 一、把你观察到的有关“空气”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分） 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分） （ ）1、观察可以让我们获得更多的信息。 （ ）2、植物的叶由叶片和叶柄组成。 （ ）3、香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。 （ ）4、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。 （ ）5、生物学家用画图的方法帮助他们观察动、植物。 （ ）6、蚯蚓能长时间生活在水里。 （ ）7、金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。 （ ）8、水是一种重要的物质。 （ ）9、用过的纸只能扔掉，不能重复利用。 （ ）10、空气能占据空间。 三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（16分） 1、像樟树茎一样的茎叫（ ），像狗尾巴草一样的茎叫（ ）。 ①草质茎、木质茎 ②木质茎、草质茎 ③直立茎、缠绕茎 2、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）和（ ）。 ①水生植物、土地植物 ②水生植物、陆地植物 ③陆地植物、海洋植物 3、下列植物中，（ ）能捕虫。 ①大王花 ②猪笼草 ③人参

4、蜗牛休眠了，我们可以用（）方法唤醒它。 ①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中 5、蜗牛用（）呼吸，鱼用（）呼吸。 ①气孔、肺②肺、鳃③气孔、鳃 6、下列材料中，（）具有容易捶打变形的特性。 ①玻璃②塑料③金属 7、下列图形中，（）是回收标志。 ①②③ 8、（）具有单一材料不具备的性能，而且还可以节约资源。 ①复合材料②天然材料③人造材料 9、（）可以准确测量出水的多少。 ①量筒②试管③滴管 10、水是一种液体，空气是一种（）。 ①固体②液体③气体 四、看图做题。 （附向日葵的生长变化图片） 1、看看上图，说说植物的一生经历了哪些变化？ 2、写出蚂蚁身体各部分的名称。 （附蚂蚁图片） 五、实验与研究。 1、我们将水和食用油这两种液体进行比较，发现了它们有哪些相同和不同？把观察到的结果填写在下面的圈图中。 2、在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。 塑料 六、阅读与思考。 今天，我又看了关于洋葱和蘑菇的一些知识。 洋葱是人类健康的“保卫者”。洋葱体呈紫色，一层一层的包住，就像穿上了十几件薄薄的衣裳，大家可别小看这些衣裳，它可以保护鳞茎内的幼牙，减少水份流失。从医学角度

三年级上册科学试题第一单元 《水》 复习与检测 教科版(含答案)

小学三年级科学上册 第一单元 《水》 复习与检测 三年级班

1.水到哪里去了 一、科学概念目标 1.水在一定条件下（吸收热量）会变成水蒸气。 2.水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体。 3、水变成水蒸气的过程就叫做蒸发。 实验操作： 将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？答：水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。 四、水和水蒸气有什么相同和不同? 蒸发（吸热） 水水蒸气

【作业设计】 1.下列关于水蒸气的颜色描述正确的是（）。 A.白色 B.无色 C.透明 2.下列关于水蒸气的形状描述正确的是（）。 A.没有形状 B.有固定形状 C.没有固定形状 3.下列关于水蒸气的体积描述正确的是（） A.没有体积 B.有固定体积 C.没有固定体积 2.水沸腾了 科学概念目标 沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度不再发生变化。

测量水温的方法： 5.读数时温度计不能离开被测的水。 水在加热的过程中发生了哪些变化？ 水在加热的过程中温度不断上升，沸腾后温度不再上升。水在加热的过程中，我们看见杯底有气泡产生，气泡上升并且不断变大，到水面时气泡破裂了，水面看见热气产生。 水在达到什么温度时沸腾？正常压强下是100℃。 水在沸腾过程中我们看见了什么现象？ 水在沸腾过程中我们看见温度保持不变。 水变成水蒸气后体积会变大。 水中：气泡产生 水加热过程中的现象水面：气泡破裂 水面上：热气产生 水沸腾：100℃ 水变成水蒸气，体积大大增加。（响水不开，开水不响） 【作业设计】 1.正常压强下，水沸腾的温度是（）

教科版三年级上册科学全册单元试卷(新教材)

第一单元单元测试 一、填空题（19分） 1. 要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。 2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。 3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。 4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。 5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。 6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在 ,这三种状态是可以互相转化的。促成水的三态变化的原因是（）。 7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（） 8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。 9.酒精灯的（）温度最高,内焰其次，（）温度最低。 10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。 二、判断题（10分） 1. 用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。（） 2.冰融化时，周围的空气温度会上升。（） 3.液态的水在加热时能变成气态的水。（） 4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（） 5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（） 6.所有的物质都能溶解在水中。（） 7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。（） 8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。（） 9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。（） 10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。（） 三，选择题（14分） 1.我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。 A.沙子看不见了 B.在滤纸上没有留下沙子 C. 沙子沉在水底 2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,( )能让底部的盐完全溶解。 A.继续搅拌 B.加水再搅拌 C.加热蒸发 3.下面糖块溶解的速度最快的是( )。 A.不断搅拌糖块 B.把糖块切碎 C.切碎糖块并搅拌 4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。 A.冷水中的糖块 B. 热水中的糖块 C. 温水中的糖块 5.下列说法正确的是( )。 A.搅拌能使不溶于水的物质溶于水 B.温度对水溶解食盐的量有影响 C.把物体切碎不能加快溶解的速度 6.下列使用酒精灯的方法正确的是（） A.用盏酒精灯为另盏酒精灯点火

三年级科学试题和答案

三年级科学试题 出卷人陈琳 一、选择（30分） 1、下列液体中流动速度最快的是（） A、纯净水 B、油 C、胶水 2、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。 A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动 3、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。 A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺 4 判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（）是不是差不多。 A、大小 B、形状 C、颜色 5、蚂蚁是用（）来交流信息的。 A、气味 B、声音 C、舞蹈 6、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（） A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 7、下列材料的吸水性最好的是（）。 A、木片 B、金属片 C、塑料片 8、把一小片纸撕开，我们用放大镜可以观察到（） A. 纸浆 B.纸纤维 C.塑料 9、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。 A、植物 B、生物 C、动物 10、我们用过的废纸，应该尽可能（），利于保护环境。 A、焚烧 B、回收 C、在垃圾场填埋 二、判断题，把你认为正确的打“√”，错误的打“×”（24分）。 1、为了研究树洞里有些什么小动物，小明把手伸进去仔细地摸。（） 2、进行体育锻炼是促进身体发育的好方法。（） 3、淀粉是白色粉状的，它遇到碘酒会变成蓝紫色。所以，白色粉状的东西遇到碘酒都会变成蓝紫色。（） 4、5毫升相当于大雪碧瓶的一瓶。（） 5、小动物都有自己生活的地方，我们不能随意去破坏或打扰它们。（） 6、食用油也是液体。（） 7、造纸术是我国古代的四大发明之一。（） 8、小明上完体育课回家，口很渴。他看到家里墙角放着一个已经打开的可乐瓶，就拿来大口的喝了下去。（） 9、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（） 10、画图、拓印、搜集实物标本等，都是我们描述树叶时的方法。（）

三年级科学期末试题

考试时间：月日时间:30分钟满分:50分家长签字： 10分） 1、磁铁都有2个磁极，同极磁极互相，异极磁极互相。 2、人体骨骼可以分为：三部分。 3、人的肌肉能够和。当肱二头肌收缩，肱三头肌时，能牵动所连着的骨做运动，当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，能牵动所连着的骨做运动。 4、一天中，阳光下物体影子最短的时候是，最长的时候是和。 5、人体的肌肉有。 6、天平是利用原理制成的，它是称量物品质量的仪器，在称量物品时，左盘放，右盘放。 7、骨骼具有、、的作用。8．像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种的力，这就是弹力。 9、太阳的表面经常会出现、和。 二、我会选：（6分） 1、下列做法中，正确的是（） A、用湿布擦亮着的电灯 B、带电修电器 C、在高压电附近放风筝 D、抢救触电人时首先断电 2、磁铁磁力最强的部分是（） A、南极 B、北极 C、中心部分 D、两端部分 3．我们玩弹弓、圆珠笔能自动伸缩主要利用了。 ( ) A、弓架的弹力 B、皮筋的弹力 C、子弹的弹力 D、手指的弹力 4．用同样大的力推小车，在下面的哪种地面上，小车会跑的最远? ( ) A、水泥地面 B、泥土地面 C、大理石地面 D、草地 5．现在有两个小灯泡和两节电池，使两个小灯泡同时亮起来，并且是最亮 的连接方法是（）

A、串联 B、并联 6、把两块小磁铁放在一起，（）现象不会出现。 A、相互吸引在一起 B、相互排斥开来 C、自动一会吸引一会排斥 三、我会分一分：（6分） ①蜻蜓②猫③蝴蝶④蜜蜂⑤蜘蛛⑥鲸⑦老虎⑧蝙蝠⑨蛇⑩壁虎昆虫的家： 哺乳动物的家： 爬行动物的家： 四、明辨是非（5分） 1、人在冰上走，没有摩擦力。（） 2、鸭嘴兽也是哺乳动物。（） 3、磁铁中间磁性最强。（） 4、干衣服可以晾在电线上。（） 5、杂技演员表演走钢丝时，手持一个长杆，有利于保持身体平衡。（） 6、指南针靠近磁铁时就不能准确指示方向了。（） 7、有了骨骼的支撑人体才能站立起来，才能直立行走。（） 8、我们平常所见的虫子都是昆虫。（） 9、日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。（） 10、用导线直接把电池的正负极连起来没关系。（） 五、简答：10分 1.什么是弹力？举5个例子说明。 2、肌肉有什么作用？ 3.举出生活中用到增大摩擦力、减小摩擦力的例子？（各举3个） 4、鳄鱼是爬行动物吗？为什么？ 5、昆虫的共同特征是什么？

人教版三年级科学单元测试题(完整版)

2020年秋期三年级科学学习评价测试题（一） 第一单元水 等级 ______ 一、我来填空： 1.________ 冰是_____________ 态的水，水是_____ 态，水蒸气是的水。 2.食盐在水中溶解的速度与_____ 的高低以及是否_____ 有关。 二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。 1.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为 A.太阳把水吸收了 B.水变成水蒸气跑到空气中了 C.水掉到地上了 2.在屮乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后 A.甲杯中的水更少 B.乙杯中的水更少 C.两杯一样多 3.—般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾, 这时的温度是

A.约100°C B.—定是100°C 4.水变成水蒸气后，体积会 A.变大 B.变小 5.水通常会在什么温度时开始结冰 A. O O C B. IOO O C 6.水结冰后，体积会 C.不确定C.不确定C. 50°C C.不确定 7.试管里的冰融化成水，液面会

10. 把食盐和小苏打溶解在相同的水中 A.食盐溶解得多些 B.小苏打溶解得多些 C.无法比较 11. 可以把沙子和食盐分离的方法是 A. 用筛子筛 B.用磁铁吸 C.放入水中过滤后蒸发 12.分离食盐和水 时， 应在什么时候熄灭酒精灯火焰 A.水干后 B.当有白色颗粒出现时 C.等酒精灯自然熄灭 13.乒乓球被踩瘪 了， 怎样能恢复原状 A.再踩一下 14.撕纸和捏橡皮泥 B.放入热水中 C.不要了，重新买新的 A ?只是形状变化了，本质上没变 B. 纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了 C. 一点变化都没有 15.天上有下不完的雨，是因为 A. 天上的水很多 B. 水通过三态变化在不断循环 C. 天上的雨会下完的 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三.我来判断：对的打错的打X, 答案填入方框，否则不得分。 A ?上升 B ?下降 C.不变 8?水和冰的变化中，起作用的是 A.温度的变化 B.容器的变化 9 ?杯中糖块溶解的最快的是 C.体积的变化 IOr 4(rc

教科版三年级上册科学全册单元试卷(新审定)

三年级上科学学习评价测试题（一） 第一单元水 等级 一、我来填空： 1.冰是态的水，水是态，水蒸气是的水。 2.食盐在水中溶解的速度与的高低以及是否有关。 二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。 1.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为 A.太阳把水吸收了 B.水变成水蒸气跑到空气中了 C．水掉到地上了 2.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后 A.甲杯中的水更少 B.乙杯中的水更少 C.两杯一样多 3.一般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾，这时的温度是 A.约100℃ B.一定是100℃ C.不确定 4.水变成水蒸气后，体积会 A.变大 B.变小 C.不确定 5.水通常会在什么温度时开始结冰 A.0℃ B.100℃ C.50℃ 6.水结冰后，体积会 A.变大 B.变小 C.不确定 7.试管里的冰融化成水，液面会 A.上升 B.下降 C.不变

8.水和冰的变化中，起作用的是 A.温度的变化 B.容器的变化 C.体积的变化 9.下列物质能在水中溶解的有 A.食盐 B.红糖 C.味精 D.三种都能 10.把食盐和小苏打溶解在相同的水中 A.食盐溶解得多些 B.小苏打溶解得多些 C.无法比较 11.可以把沙子和食盐分离的方法是 A.用筛子筛 B.用磁铁吸 C.放入水中过滤后蒸发 12.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰 A.水干后 B.当有白色颗粒出现时 C.等酒精灯自然熄灭 13.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状 A.再踩一下 B.放入热水中 C.不要了，重新买新的 14.撕纸和捏橡皮泥 A.只是形状变化了，本质上没变 B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了 C.一点变化都没有 15.天上有下不完的雨，是因为 A.天上的水很多 B.水通过三态变化在不断循环 C.天上的雨会下完的 三、我来判断：对的打√，错的打×，答案填入方框，否则不得分。 1.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。 2.水在沸腾过程中，我们看到水面上产生许多白汽，这就是水蒸气。

最新三年级科学试题及答案

1、我看到了什么 一、判断 1、每一种大树的表皮都是相同的。（错） 2、大树不会开花结果。（错） 3、要想了解大树，我们先从观察入手。（对） 4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外，还有一些小动物也活跃在大树上。（对） 二、选择 1、树木的（B）是输送水分和养料的通道，所以保护它十分重要。A、叶B、表皮C、根D、枝叶 2、大树的（ C ）能使大树牢牢矗立在土地上。A、叶 B 、皮C、根 D 、枝 3、每一种大树的叶子（ A ）A、各不相同B、都相同 C 、形状相同 4 树瘤是（ C ）原因造成的A、生病B、天生的C、树皮或树枝受到了伤害 2、校园的树木 一、判断： 1、所有的植物秋天都落叶。（错） 2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。（错） 3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。（对） 4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。（对） 二、选择题： 1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（ b ）组成。A 树皮B 种子C 树冠 2、从远处看树木，看到的是树的形态是（ a ）。A 整体B 部分C 粗细 3、一棵树都有生长、发育和（ c ）。A 开花B 结果C 生殖 4、树的生长需要阳光、水和（c ）。A 氧气B 二氧化碳C 空气 3 大树和小草 科学概念： １．小草与大树一样，具有生命体的共同特征。 ２．大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮，茎的粗细和质地。 ３．大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分，阳光和空气。 一．判断１．小草和大树的生长都需要阳光和水分（对） ２．小草不会开花，也不会结果（错） ３．小草的寿命一般都比较短（对） 二．选择１．下面不属于大树和小草共同点的是（D）A.都长在土壤里 B.都需要阳光，水分C.都有根，茎，叶 D.寿命都很长 ２．下面哪种植物不是陆生植物（B）A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草 4、观察水生植物 科学概念： １．水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因 ２．水生植物都有根，茎，叶等器官，他们的生长需要水分，阳光和空气 一．判断１．金鱼藻生活在水中，所以它的生长不需要空气（错）

苏教版三年级科学下册单元测试题

苏教版小学《科学》三年级下册期末重点复习题1 第一单元《土壤与生命》 1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。 4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。 5、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。 6、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。 7、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。 8、比较沙土和黏土的方法有： （1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深； （2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻； （3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。 9、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。 10、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。 11、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 12、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。 13、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。 14、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。 15、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）…… 16、土壤是人类和动植物共同的（家园）。 17、人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。 18、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。 第二单元《植物的一生》 1、果实一般都有（果皮）和（种子）。 2、有（水分）、（空气）和（适宜的温度），种子才能萌发。 3、植物传播种子的方法有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。（2）利用水力：如椰子、莲蓬。（3）利用弹力：如豆类的种子。（4）利用动物：如浆果、刺果等。 4、根可以分为（直根）和（须根）。胡萝卜的根是一种特殊的（直根）。 5、（根）有（固定植物）和（吸收养料）的作用。 6、牵牛花的茎是（缠绕茎）、杉树的茎是（直立茎）、爬山虎的茎是（攀缘茎）、西瓜的茎是（匍匐茎）。 7、（茎）承担着（运输）的任务——把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（食物）传送给植物的其他部分。 8、叶子都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成，叶片上有（叶脉）。 9、不同植物的叶子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）是不同的。 10、大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳），在叶子里自己制造（“食物”）。 11、植物生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的。 12、植物总是向着阳光生长，说明植物具有（向光）性。 13、观察解剖油菜花时要按照（由外向里）的顺序。 14、花的构造有：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套 一、单项选择题. 1、植物的（ C ）能够吸收水分和矿物质.还能将植物固定在土壤中. A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的（ A ）可以制造植物生长所需要的养料. A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的（ E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用. A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代.但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E ） 开始他们的新的生命的. A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的（ C ）依靠阳光提供的能量.利用二氧化碳喝水制成 的. A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年.英国科学家普利斯特利发现（ C ）可以更新空气.后来.实验证明这是植 物光合作用释放氧气的结果. A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能（ D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将 绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分. A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子.是一种常见的（ C ）. A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长.这样的茎叫（D ）；牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长.这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长.叫（B ）； 红薯的茎平卧地面蔓延生长.叫（ A ）. A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题.新课标第一 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD） A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果 2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官. A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子 3、植物在生长过程中需要（ABDC ）等条件. A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度 4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程. A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ ABCD ） A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料 C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具 6、种植植物是一项长期的观察研究活动.需要做好（ABC ）等多项工作. A、管理 B、观察 C、记录 D、播种 7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下来.还可以用（ BCD ）等方式写观察日记. A、数字 B、文字 C、图画 D、照片 三、填空题. 1、一颗种子在（适宜）的条件下能够萌发、长成一棵植物.这棵植物又能结出许多种子. 植物的物种就是这样不断繁衍的. 2、植物的（器官）有自己特殊的结构.这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能 相适应.

三年级科学下册试题及答案全

教?科?版?三?年?级?下?册?科?学?复?习?题?及?答?案 三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（） 7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（） 8、每种果实中的种子的数量是一定的。（）

三、选择 1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B ．很多 C ．全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。 A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A．阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答： 开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分? 三年级科学下册第二单元练习题 一、填空 1、动物的一生经历了_______、______、______、_______四个阶段。

小学三年级期末科学测试题及答案

小学三年级期末科学测试题 一、填空 1、绿色开花植物的新生命一般是从开始的，有些植物可以用、、繁殖后代。 2、植物的根能吸收土壤中的和，满足植物生长的需要，还能将植物在土壤中。 3、磁铁上磁力最强的地方叫＿＿＿磁铁有＿＿＿磁极。 4、植物的茎具有及运输和＿＿＿的作用。 5、温度计主要由＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三部分组成。 6、植物的生长过程中需要＿＿﹑＿＿＿﹑＿＿＿＿和＿＿等条件。 7、动物一生经了、、、和四个阶段。 8、蚕的一生经历了蚕卵、、、和四个阶段。是蚕生命周期的开始，的死亡是蚕生命的结束。这种变化叫做。 9、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿可以加快蒸发。 二、选择题 1、蚕蛹经过（）天后会变成蚕蛹。 A 7-8 B 10-15 C 20-25

2、植物的（）可以制造植物生长所需要的营养。 A 绿叶 B 花 C 根 3、36摄氏度可以写成（），零下9摄氏度可以写成（）。 A 36o B 36℃ C 9℃D-9o 4、夏天，在冰棍周围常常可以看到“白气”，这是（） A 冰棍周围的水蒸气B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴。 5、在自然条件下，（）植物可以用根﹑茎﹑叶繁殖后代。 A、有些 B、很多 C、6全部 6、蚕的生命是从（)开始的。 A、蚁蚕 B、蚕蛾 C、蚕卵 7、下列动物要经历变态的是（） A、猫 B、鲸 C、蝴蝶 8、测量人体体温的温度计刻度一般在（）之间。 A、0℃---100℃ B、0℃--42℃ C、3℃--42℃ 9、人的一生有（）副牙齿。 A、1. B、2. C、无数 三、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、所有的绿色植物只能用种子来繁育后代。 （） 2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同（）

三年级《科学》《水》单元检测题

2019—2020学年第一学期 三年级《科学》《水》单元检测题 姓名： 一．选择题，请将唯一一个正确的答案的序号填在括号里。（78分） 1．（）湿拖布拖地后，地板上的水慢慢变干的主要原因是。 Ａ. 水渗入到地板里了 Ｂ. 水变成水蒸气，蒸发到空气中去了 Ｃ. 水被地板吸收了 2．（）将大小相同的两个杯子，装等量的水，甲用塑料保鲜膜盖住杯口，乙不盖，一起放置在通风向阳处，两天后的现象是。 Ａ. 甲杯子的保鲜膜上有许多小水珠，水面无明显变化；乙杯子无明显变化 Ｂ. 甲杯子的保鲜膜上有许多小水珠，且水面下降很多；乙杯子无明显变化 Ｃ. 甲杯子的保鲜膜上有许多小水珠，水面下降一点点；乙杯子水面下降很多3．（）液态水蒸发的过程。 Ａ. 可以看见Ｂ. 看不见Ｃ. 有时看得见，有时看不见 4.（）液态水凝固成固体冰的过程。 Ａ. 可以看见Ｂ. 看不见Ｃ. 有时看得见，有时看不见 5.（）下列现象，一般情况下,不会在水沸腾实验中发生的是。 Ａ. 加热过程中水温不断升高，升至100℃时，继续加热，水沸腾，但水温保持100℃Ｂ. 杯底形成大量气泡，且迅速上升变大，在水面破裂 Ｃ. 水面上方水蒸气遇冷产生大量水汽 Ｄ.熄灭酒精灯后，水温会持续升高 6.（）液态水在蒸发的过程中，会。 Ａ. 释放热量Ｂ. 吸收热量Ｃ. 不吸收热量，也不放出热量 7．（）冰块在融化成液态水的过程中，会。 Ａ. 释放热量Ｂ. 吸收热量Ｃ. 不吸收热量，也不放出热量 8．（）液体水在结冰的过程中，会。 Ａ. 释放热量Ｂ. 吸收热量Ｃ. 不吸收热量，也不放出热量 9．（）一般情况下，水在结冰的过程中，温度。 Ａ. 会继续降低Ｂ. 会一直保持在0℃，直至全部结成冰 Ｃ. 会上升Ｄ.无法确定 10．（）自来水结冰后,冰块是。 Ａ.固体Ｂ. 液体Ｃ. 气体11.（）冬天，湖面上的冰是因为温度降低到后形成的。 Ａ. -10℃Ｂ. 0℃Ｃ. 10℃Ｄ. 100℃ 12. （）在相同条件下，同样大小的冰激凌和冰块比，会融化得更快。 Ａ. 冰激凌Ｂ. 冰块Ｃ. 无法比较 13.（）一般情况下,当冰块的温度高于后之后，冰就开始融化。 Ａ. -10℃Ｂ. 0℃Ｃ. 10℃Ｄ. 100℃ 14.（）一般情况下，水开始沸腾的温度是。 Ａ. -10℃Ｂ. 0℃Ｃ. 10℃Ｄ. 100℃ 15．（）一般情况下，水沸腾后，继续给沸腾的水加热，水温会。 Ａ. 稍稍降低点Ｂ. 保持100℃不变Ｃ. 继续升高 16．（）将同样的冰块分别放置在下列环境温度中，冰块融化得最快的是。 Ａ. 0℃Ｂ. 10℃Ｃ. 50℃Ｄ. 100℃ 17．（）水沸腾时，水面上方出现的“白汽”。 Ａ. 是水蒸汽Ｂ.是白色的烟 Ｃ. 是水沸腾产生的水蒸气,升到水面上方,再次凝结成小水珠 18.（）夏天吃冰棍，冰棍周围也会出现“白汽”，这些白汽。 Ａ. 是冰棍蒸发出的水蒸汽Ｂ.是冰棍的寒气 Ｃ. 是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠 19.（）秋、冬季节的早晨，经常会有雾,这些雾。 Ａ. 是空气中的水蒸汽Ｂ.是空气中水蒸气凝结成的小水珠 Ｃ. 是白色的烟 20．（）用透明的塑料盒倒扣在潮湿的地面上，放置一段时间后，观察到盒底出现了一些小水珠，这个过程中，水的状态变化过程是。 Ａ. 液态→气态Ｂ. 气态→固态Ｃ. 液态→气态→液态 21．（）液态水变成水蒸汽后。 Ａ. 体积会大大增加Ｂ. 体积会增大一点点 Ｃ. 体积会缩小一些Ｄ. 体积会无明显变化 22（）液态水变成固体冰后。 Ａ. 体积会大大增加Ｂ. 体积会增大一点点 Ｃ. 体积会缩小一些Ｄ. 体积会无明显变化 23.（）固体冰变成液态水后。 Ａ. 体积会大大增加Ｂ. 体积会增大一点点 Ｃ. 体积会缩小一些Ｄ. 体积会无明显变化

三年级上科学单元试卷第三单元教科版

小学科学三年级上册第三单元测试题 一、填空： 1、我们可以用＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和在水中沉浮的能力等来描述材料的各种性质。 2、我们周围常见的材料有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。 3、砖和陶瓷都是＿＿＿＿材料。 4、＿＿＿＿有固定的形状和一定的体积；＿＿＿＿没有固定的形状，但有一定的体积；＿＿＿＿没有固定的形状和体积。 5、我们用＿＿＿＿测量液体体积的多少。 6、液体的黏度会影响它的＿＿＿＿速度。 7、空气占据一定的＿＿＿＿，空气的体积是可以＿＿＿＿的。 二、判断 1、空气没有形状，没有重量。（） 2、虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。（） 3、所有的材料都可以反复利用。（） 4、我们周围的世界是由物质组成的。（） 5、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。（） 6、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。（） 7、不同材料吸水能力是不同的。（） 8、陶瓷制品的吸水性好。（） 9、通常情况下，油比水轻。（）

10、物体都是由一种或多种材料做成的。（） 三、选择题 1、下列物品中是塑料做的是（） A、钥匙 B、课桌 C、矿泉水瓶 2、下面哪一项不是木材的性质（） A、透明 B、有条纹 C、在水中漂浮 3、你常见的陶瓷制品有（） A、碗和盘子 B、文具盒和茶杯 C、筷子和牙刷 4、陶瓷和砖都是由（）烧制而成的。 A、木材 B、黏土 C、塑料 5、5毫升水大约是（） A、一小勺 B、一杯 C、一瓶 6、把铝片做成易拉罐，主要是利用的金属的（） A、坚硬 B、延展性 C、有光泽 7、下列物品中哪能一个吸水性更好（） A、塑料 B、牛皮纸 C、餐巾纸 8、判断物体的沉浮，主要看物体（） 我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数

三年级科学试题及标准答案

三年级科学试题及答案

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1、我看到了什么 一、判断 1、每一种大树的表皮都是相同的。（错） 2、大树不会开花结果。（错） 3、要想了解大树，我们先从观察入手。（对） 4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外，还有一些小动物也活跃在大树上。（对） 二、选择 1、树木的（B）是输送水分和养料的通道，所以保护它十分重要。A、叶B、表皮C、根D、枝叶 2、大树的（ C ）能使大树牢牢矗立在土地上。A、叶 B 、皮C、根 D 、枝 3、每一种大树的叶子（ A ）A、各不相同B、都相同 C 、形状相同 4 树瘤是（ C ）原因造成的A、生病B、天生的C、树皮或树枝受到了伤害 2、校园的树木 一、判断： 1、所有的植物秋天都落叶。（错） 2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。（错） 3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。（对） 4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。（对） 二、选择题： 1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（ b ）组成。A 树皮B 种子C 树冠 2、从远处看树木，看到的是树的形态是（ a ）。A 整体B 部分C 粗细 3、一棵树都有生长、发育和（ c ）。A 开花B 结果C 生殖 4、树的生长需要阳光、水和（c ）。A 氧气B 二氧化碳C 空气 3 大树和小草 科学概念： １．小草与大树一样，具有生命体的共同特征。 ２．大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮，茎的粗细和质地。 ３．大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分，阳光和空气。 一．判断１．小草和大树的生长都需要阳光和水分（对） ２．小草不会开花，也不会结果（错） ３．小草的寿命一般都比较短（对） 二．选择１．下面不属于大树和小草共同点的是（D）A.都长在土壤里 B.都需要阳光，水分C.都有根，茎，叶 D.寿命都很长 ２．下面哪种植物不是陆生植物（B）A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草 4、观察水生植物 科学概念： １．水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因