七年级语文基础竞赛试题 北师大版

2015年秋七年级语文基础竞赛试题

一.选择题(每小题2分,共78分)

1.以下汉字不是多音字的一项是（）

A．任 B．区 C．年 D．作

2.、请你选出下列词语中注音完全正确的一项（）

A、缠绕rào澄清chéng 可鄙bǐ瑟缩sè

B、穹隆qióng应和hé屏风píng蛮横mán

C、隧道suì聊叙liáo颤动chàn测试chè

D、宽敞chǎng私塾shú 水藻zǎo弥漫ní

3、下面成语中有错别字的一项是（）

A、小心翼翼庞然大物

B、玲珑惕透头晕目眩

C、曲径通幽盘虬卧龙

D、灰心丧气巴山夜雨

4、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（）

A、王维

B、孟浩然

C、李商隐

D、王昌龄

5、《老人与海》的作者是（）

A、海明威

B、马克·吐温

C、杰克·伦敦

D、狄更斯

6、《鲁滨逊漂流记》的作者是（）

A、柯南道尔

B、笛福

C、狄更斯

D、莎士比亚

7、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的主人公，他的国籍是（）A、英国B、法国C、丹麦D、德国8形容“技艺不精，勉强凑合”的人，最贴切的三字俗语是（）

A. 三脚猫

B.铁公鸡

C. 糊涂虫

D.地头蛇

9、下面选项中“津”字的意思与其它几个不同类的是

A、风烟望五津

B、后遂无问津者

C、天津

D、津津有味

10、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（）

A、《聊斋志异》

B、《杜工部集》

C、《稼轩长短句》

D、《临川先生文集》

11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是（）

A.清明节

B.端午节

C.中秋节

D.重阳节

12、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是（）

A、吴敬梓

B、蒲松龄

C、曹雪芹

D、罗贯中

13、我国四大发明中，与宗教有关的是（）

A、指南针

B、造纸术

C、火药

D、印刷术

14、在下面语段横线上填人关联词语正确的一项是 ( )

有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。真正去认识一棵树，必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，只从细微末节着眼，是对自己生命的一种侮蔑。

A、但却如果便

B、因为就如果便

C、而却因为就

D、但就因为就

15、下列句子没有语病的一项是（）

A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B、唐代贾岛“僧推月下门”中对“推”“敲”的故事，宋代王安石“春风又绿江南岸”中对“绿”字的锤炼，我们都很熟悉。

C、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

D、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

16、下列关键词描述的作家是（）关键词：《园丁集》《飞鸟集》、印度诗人、诺贝尔文学奖

A.但丁

B. 艾略特

C.纪伯伦

D. 泰戈尔

17、李明说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是（）

A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”

B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”

C、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”

D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

18、填入下面横线处的语句，与上下文情境衔接最恰当的一项是( )

中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天了，，。；风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。

①蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中③向大地散射出银色的光华④银色的光华散射在大地上⑤千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房

⑥千岛湖两岸的山峰和楼房倒映在碧绿的水里。

A. ①④⑤

B. ②③⑥

C. ①③⑤

D. ②④⑥

19、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（）

A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？

B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！

C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。

D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。阅读下面材料，回答20-21题。

国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”

20、对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（）

A、30英里

B、60英里

C、80英里

D、100英里

21、若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是（）

A、饱览美景

B、不要超车

C、驾车慢行

D、热爱生命

22、××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知，通知正文的最后一句应写的是（）

A、恭候莅临

B、望准时出席

C、敬请届时指导

D、欢迎大家光临

23、下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（）

A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春)

B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)

C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。(春)

D、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。(秋)

24、从干支纪年的角度看，今年是甲午年，后年应是（）年

A.乙未 B．丙未 C．丁巳 D．丙酉

25、宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列各项中属“曲牌”的是（）

A、浪淘沙

B、水调歌头

C、天净沙

D、西江月

26、下面四句诗中，反映我国古代民风民俗的一句是（）

A、箫鼓追随春社近

B、闲来垂钓碧溪上

C、沙场秋点兵

D、零丁洋里叹零丁

27、下面对联所隐含的年龄是：花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋( )

A、121岁

B、131岁

C、141岁

D、151岁

28、下列人名与出处不对应的一项是（）

A、阿里巴巴——《一千零一夜》

B、犹大——《伊索寓言》

C、保尔——《钢铁是怎样炼成的》

D、灰姑娘——《格林童话》

29、朗读下边这首诗该用的感情是（）南国风烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。

A、慷慨、悲壮

B、自豪、喜悦

C、悲凉、忧伤

D、愤慨、遗憾

30、“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻地招手，作别西天的云彩”的作者是（）

A、郭沫若

B、徐志摩

C、闻一多

D、戴望舒

31、下列故事不是《三国演义》中的一项是（）

A、三顾茅庐

B、三气周瑜

C、桃园三结义

D、三打祝家庄

32、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这一诗句中包含了几种颜色（）

A、二种

B、三种

C、四种

D、五种

33、以下表示条件反射的一个成语是（）

A、朝三暮四

B、耳濡目染

C、望梅止渴

D、乐不思蜀

34、我国最早的字典是（）

A、《康熙字典》

B、《说文解字》

C、《新华字典》

D、《尔雅》

35、通常人们在信尾写上“此致敬礼”，这个“此”是指（）

A、信的内容

B、写信人的谦称

C、代指后面的敬礼

D、礼貌用语

36、“三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指的是（）

A、黄河

B、淮河

C、长江

D、汾河

37、下列各句中，加线的词语使用恰当的一项是( )

那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。

见到小张滑稽的表演，她忍俊不禁地笑起来。

严打过后，许多制假造假的地下工厂如雨后春笋般发展起来。

这部小说情节曲折，形象生动，描写入微，确实引人入胜。

38、下面是有趣的成语之最，搭配不正确的一项是（）

A、最宝贵的话——金玉良言

B、最远的地方——天涯海角

C、最大的被子——幕天席地

D、最大的手术——脱胎换骨

39.下列各句中，标点符号使用正确的是( )

明天周末，你是在家复习功课呢，还是去展览馆参观？

我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？

大家不会忘记“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这一名句吧。“这个问题，”袁明说：“让我好好考虑考虑。”

二、主观题(22分)

40、.诗句及文体常识填空题。（12分）（每空1分）

⑴海内存知己，___________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑵路漫漫其修远兮，___________________ 。（屈原《离骚》）

⑶非淡泊无以明志，___________________ 。（诸葛亮《诫子书》）

⑷老吾老，_________________；幼吾幼，_____________。（《孟子·梁惠王下》）

⑸横眉冷对千夫指，___________________ 。（鲁迅《自嘲》）

⑹___________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（7）人生自古谁无死，___________________。（文天祥《过零丁洋》）

（8）四大文学体裁主要是指：小说、诗歌、散文和_________ 。

（9）小说的三要素是指：人物、情节和环境。其中___________ 是中心要素。

（10）文章的表达方式主要有：记叙、说明、议论、描写和________ 。

（11）散文这一文体的最主要特点是：_________________ 。

41、完成下列歇后语：（2分）

泥菩萨过河——外甥打灯笼——42、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在括号里填上一个合适的成语以形象地描述前面的数。(２分)

① 10000 – 0 ( 万无一失 ) ② 12345609（七零八落）③7÷2 (不三不四 ) ④1 / 100 ( ) ⑤10002 = 100×100×100 ( ) ⑥ 1256789（丢三落四）⑦333 555（）⑧5 10（一五一十）⑨9寸+1寸=1尺（）43、“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是__________。他的绰号是__________。（2分）

44、下面是上下联弄混之后的四副对联，请仔细品味，然后分别将上下联组合起来。（４分）

日照花如锦青山一鹤归青山一片云碧水双鸥静

暮烟明月暗白水千层浪残雨夕阳收风吹柳似丝

______________，_______________ ②________________________________。

③________________，_______________。④_______________________________。

初一语文竞赛试题答案

一、1、C2、A3 B4、 A 5、 A 6、 B 7、A8、 A 9、 B 10、 A

11、 D 12、 B 13、 C 14、A15、 D 16、 D 17、 D 18、D19、 B 20、 B

21、C 22、B 23、A 24、D 25、C 26、A 27、C 28、B 29、A 30、B 31、 D 32、 C 33、 C 34、 B 35、 A 36、 A 37、 D 38、 C 39、 A 41、⑴天涯若比邻；⑵吾将上下而求索；⑶非宁静无以致远；⑷以及人之老，以及人之幼；⑸俯首甘为孺子牛；⑹柳暗花明又一村；43、留取丹心照汗青。（8分）

42、泥菩萨过河——自身难保外甥打灯笼——照舅（旧）（2分）

43、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在括号里填上一个合适的成语以形象地描述前面的数。(２分)

④1 / 100( 百里挑一) ⑤10002 = 100×100×100 ( 千方百计)

⑦333 555（三五成群）⑨9寸+1寸=1尺（得寸进尺）

44、武松，行者（2分）

45 ①日照花如锦，风吹柳似丝②碧水双鸥静，青山一鹤归

③白水千层浪，青山一片云④暮烟明月暗，残雨夕阳收（4分）

七年级下册语文全册教案北师大版

第一单元千古涛声第一课长江郭风教学目标： 1.了解作者郭风及其作品。 2.体会借景抒情的写法。 3.领悟作者对祖国的热爱和赞美之情。 4.品味学习本文的语言。重点难点：重点：学习借景抒情的写法难点：通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。课时安排：两课时教具准备：长江的挂图教学过程： 1.导入新课： 2.背景介绍：本文写于1961年，此时社会主义新中国刚刚诞生不久，各项事业蓬勃发展，祖国的建设蒸蒸日上，作者满怀对祖国的热爱以饱满的热情写下了这篇文章。这个时期也是新中国面临的一个特殊时期（三年自然灾害），作者希望全国人民能够团结一心战胜困难，看到祖国美好的明天。 3.作者简介：郭风，原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1917年出生。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。他早期的作品质朴清新、饶有天趣，贮满诗情画意，是风景画家、风俗

画家与抒情诗人才能的神奇统一。其《叶笛集》于1959年初出版后，在全国产生了广泛的影响，冰心著文称“又发现了一个诗人的喜悦。”新时期以来，他的作品追求自然、本色、纯朴，具有更广阔的历史感和更深沉的哲理意蕴，体现了大家之风范。他的作品还先后两次荣获全国儿童文学作品奖，两次荣获全国少数民族文学骏马奖，并译成俄文在前苏联地区出版。 4.学习生字词：（给加点的字注音）玫瑰（）曙天（）吹拂（）哺育（）舢板（）驳船（）堆栈（） 5.反复朗读课文，体会作者所要表达的思想感情。 6.自主、合作、探究： 1）整体感知：本文界通过描写赞美长江，赞美祖国的富饶，歌唱新中国的建设事业的蓬勃发展与欣欣向荣。 2）互动学习：互动1：作者描写长江问什么选取长江的黎明，这里有什么特殊的含义吗？长江的黎明仅仅是一种自然现象吗？明确:这里作者用了托物寓意的写作手法。这里的黎明象征的是祖国的新气象，象征

北师大版初一语文知识点总结

北师大版初一语文知识点总结 一转眼我们就要结束初一一年的语文学习了，在这一年里我们主要学了哪些北师大版初一的语文知识点大家还记得么?下面是由为大家整理的北师大版初一语文知识点总结，希望可以帮助到大家! 北师大版初一语文知识点总结(一) 修辞： 1、比喻：使语言形象生动，增加语言色彩。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体形象。 2、拟人：把事物当人写，使语言形象生动。给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。 3、排比：增强语言气势，加强表达效果。叙事透辟，条分缕析;长于抒情。 4、夸张：突出某一事物或强调某一感受。烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。 5、反问：起强调作用，增强肯定(否定)语气。 6、设问：自问自答，提出问题，引发读者的注意、思考。 7、对偶：使语言简练工整、有音乐感;抒情酣畅;便于吟诵，易于记忆。 8、反复：多次强调，给人以深刻的印象;写景抒情感染力强;承上启下，分清层次。

北师大版初一语文知识点总结(二) 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。 小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局) 环境(自然环境/ 社会环境。) 人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。 情节主要了解各部分的基本内容，以及理解、分析小说情节的方法、技巧。 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。 开端交代背景，铺垫下文。 发展刻画人物，反映性格。 高潮表现冲突，揭示主题。 结局深化主题，留下思考。 环境主要理解自然环境和社会环境的作用。 自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。 社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。 北师大版初一语文知识点总结(三) 试卷题目常见的一些术语(问题)： 分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、

北师大版七年级上册语文复习资料

北师大版七年级语文（上）期末复习题 一、选择题（共30分） 1．下列加点字读音完全正确的一项是（） A.倜傥(tì tǎng)臃肿(yōng zhǒng)絮说(xù) 模样(mú) B.辫子(biàn) 踟蹰(chíchú) 筵席(tín ) 铁锹(xiān) C.肮脏(āng zāng)诳语(guàng) 垂涎(yán) 啜泣(duò) D.面面相觑(qù) 庇护(pì) 褴褛(lán lǚ)龟裂(jūn ) 2．下列词语中有错别字的一项是( ) A.石破天惊叹为观止无精打采 B.惴惴不安虎视眈眈姗姗来迟 C.丰姿卓约如法泡制肆无忌惮 D.心旷神怡一本正经雷霆万钧 3．下列说法错误的一项是( ) A.鲁迅是我国现代文学的奠基人,伟大的无产阶级文学家,思想家和革命家.小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等，散文集有《朝花夕拾》等。 B.马致远，字致远，号东篱，“元曲四大家”之一；元曲四大家是指“关汉卿、马致远、郑光祖、白朴”。 C.贾平凹作品有《商州》《浮躁》《废都》等；朱自清作品有《荷塘月色》《绿》《背影》等，这些作品均为小说。 D.刘禹锡，字梦得，洛阳人，世称刘宾客，《竹枝词》《柳枝词》《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。 4．作者、作品、诗句对应有误的一项是（） A.杜甫—《登高》—万里悲秋常作客 B.济慈—《秋颂》—温暖的日子没有尽头 C.范仲淹—《苏幕遮》—山映斜阳天接水 D.马致远—《天净沙》—孤村落日残霞 5．下列朗读节奏不正确的一项是（） A.天边/落木/萧萧下，不尽/长江/滚滚来。 B.感时/花溅泪，恨别/鸟惊心 C.夕阳/西下，断肠/人在天涯 D.停车/坐爱/枫林晚，霜叶红于/二月花 6．下列诗句不是对仗的一项是（） A.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 7．下列不是比喻句的一项是（） A.毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。 C.我不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她。 B.养父不在了，我也如长大了的鸟儿一样飞走了，养母成了一个孤独的老人。 D.那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。 9．下列词句中排列正确的一项是（） A.黄叶地，碧云天，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，更在斜阳外，芳草无情。 B.追旅思，黯乡魂，夜夜除非，好梦留人睡。 D.燕然未勒归无计，浊酒一杯家万里。人不寐，羌管悠悠霜满地，将军白发征夫泪。C.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 10．下列句中标点使用正确的一项是（） A.“你为啥要给我做媳妇呢？” “我要天天吃灶糖哩！” B.我看见他戴着黑布小帽；穿着黑布大马褂；深青布棉袍；蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 C.他说“谁管你！”砰地将门关上了。 D.雪人：你白又胖，桔子皮嘴唇。真好看。你一定不怕冷，半夜自己害怕吗。 二、填空题（共30分） 1．好雨知时节，__________。随风潜入夜，____________。杜甫《春夜喜雨》 3．_________，潦倒新停浊酒杯。杜甫《登高》

北师大版七年级下册语文期末复习知识点整理

七年级下册语文北师大版知识点整理 七年级下册语文《第一单元》知识点整理北师大 【第一课长江】 作者：郭风，郭风的作品写景绘物，使人如临其境，在大自然的邀游中，时时以独特的审美视角，抒发自我感知、留下心灵的轨迹。给大地、海洋、阳光、树木、花草增添了主体情感；郭风的作品质朴清新、饶有天趣，贮满诗情画意，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一；郭风的作品追求自然、本色、纯朴，具有更广阔的历史感和更深沉的哲理 意蕴，体现了大家之风范。 1、字词 浦口(pǔ kǒu) 缕缕(lǚ lǚ) 吹拂(chuī fú) 哺育(bǔ yù)玫瑰(méi guī) 舒畅(shū chàng) 舢板(shān bǎn) 驳船(bó chuán) 堆栈(duī zhàn) 粼粼(lín lín) 2、整体把握 （1）、长江很早便醒过来。它醒过来的时候，浦口车站上的路灯还没有熄灭。这句话要 告诉我们什么？ 答：这一段点明长江醒来得比较早，暗示全文将由晨景展开。用车站上的“路灯”还没熄灭来衬托“很早”。“长江很早便醒过来”中“醒”是人的生命感知，说明作者一开始就把 长江当做有“生命”的存在。 （2）、作者描写长江为什么选取长江的黎明？这里有什么特殊的含义吗？长江的黎明仅 仅是一种自然现象吗？） 答：这里作者用了托物寓意的写作手法。这里的黎明象征的是祖国的新气象，象征的是祖国美好的明天。这里的黎明就不仅仅是一种自然景象了。 （3）、作者的心情是“黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉”，这一点作者在文中反复说到，为什么作者又一再强调长江是“古老的”，这和“青春”不矛盾吗？

答：千百年来长江奔流不息，养育了无数中华儿女，已成为中华民族的象征，所以它是“古老的”。古老的长江在经历的岁月的洗礼后，如今在新时代光辉的照耀下，看到了祖国的蓬勃发展，所以心情才“书场”“欢愉”，强调长江是“古老的”也是为了说明长江“旧貌换 新颜”祖国“旧貌换新颜”。 【第2课筏子】 作者：袁鹰，原名田钟洛，1924年生，江苏淮安县人。40年代中期开始文学创作，以散 文影响较大。出版散文集〈〈袁鹰散文选项〉〉 本文通过对艄公撑着筏子在黄河上行驶的描写，揭示了一个道理：如果想要获得成功，我们需要的不仅是大胆和镇静，还需要机敏和智慧 一、字词 1、生字词 胆惊心悸（jì）吞噬（shì）湍（tuān）急惊涛骇（hài）浪 如履（lǚ）平地马不停蹄（tí）一泻（xiè）千里安详（xiáng） 2、解释词语 胆惊心悸------- 胆战心惊，悸：因害怕而心跳的历害。 汹涌------ 水猛烈的向上涌。 吞噬------- 吞食。 浏览------- 大略的看。 化险为夷-------- 使危险的情况或境地变为平安。 如履平地-------像在平坦的地上走一样。履，鞋。这里作动词用，走。 3、在文出现了十个四字成语，请找出，注意其贴切的运用。 一泻千里万马奔腾风平浪静乘风破浪提心吊胆 目不转睛马不停蹄化险为夷如履平地惊涛骇浪 二、整理把握

北师大版七年级语文上册全册教案(修定版)

语文是学习一切知识的基础；语文素养决定一个人的精神气质和生活质量。学习语文的根本目的就是全面提高语文素养，不断提高语文能力，从而提高学习能力、工作能力、生活能力和审美能力。 三、怎样学语文 （一）夯实语文基础 1.语文基础的基本内容：汉语言的基本要素；各种语文知识 2.学习方法：认真学习，扎实积累，能动运用 （二）大量积累语文材料 语文的外延和生活的外延相等 （三）积极思维，积极表达 （四）理性思考和感性体悟相结合；充分发挥联想和想象；充分调动生活经验和情感体验，不断丰富自己的情感世界和精神世界。 （五）培养良好的学习习惯 1.认真：认真写字，认真阅读，认真听话，认真说话，认真写文章，认真看电视 2.主动：主动阅读，主动思考，主动表达 3.养成使用工具书的习惯 4.养成课外阅读的习惯 5.树立“大语文”观念： a.生活处处有语文 b.各门学问广泛联系 c.各门学科首先都可以当作语文去学习 四、关于语文课堂 （一）语文课的特点 1.语言材料是散乱的 2.语文知识不系统，语文课本呈现的不是语文知识，知识藏在语言运用即言语（词语、句子、篇章等）的背后 3.语文学习的主要内容和活动是吸收别人的言语（听、读），将自己的思想和感情表达为自己的言语（说、写）；语文学习的主要方法和目的是通过听说读写活动训练、提高听说读写能力。 （二）语文课堂上容易出现的错误做法和认识 1.老师用自己的讲解代替学生的阅读、思考、交流、表达活动 2.学生用记住老师讲解的结论代替自己的阅读、思考、发现、感悟 必须明确：语文阅读训练的意义在过程而不在结论

（三）语文课堂上应怎么做 1.老师：安排任务，讲解知识，组织活动，引导、启发思维，答疑解惑 2.学生：认真听讲，按老师的要求认真阅读、查找、分析、批注、交流、表达；要勇于质疑，善于思考，善于发问，乐于表达。 第一单元童年梦痕 单元教学目标 一、知识目标 1、注意字词句的积累和应用，能正确识记、熟练应用。 2、能了解本单元每篇课文的体裁，作者、出处和相关的文学常识。 3、了解叙述故事的要求：清理要素，讲清关键情节。能用简介的语言复述故事。 二、能力目标 1、了解细节描写的特点，学习运用细节描写刻画人物。 2、学习铺垫的写作方法，了解人物语言，神态描写对刻画人物的作用 三、德育目标 1、懂得珍惜纯正童心，对生活多一份热情与信心。 2、学习长妈妈、卖灶糖老汉作为底层劳动人民所具有的仁爱、善良的优秀品质 单元阅读指导 本单元以童年生活为主题，课文以叙事作品为主。 学习本单元的课文要注重诵读，通过富有感情的读来体会课文的意境，从而提高朗读水平，培养审美情趣，养成好的语感。在诵读中清理文章的行文思路，学习作品精巧的构思，将整体感知与抓住重点深入理解有机结合起来，仔细钻研课文内容，深入体会文章的思想感情。 1、从百草园到三味书屋 鲁迅 一、教学目标 1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法； 2、理解并学习本文按空间顺序记叙事件； 3、理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶；学

七年级下册语文北师大版知识点整理

七年级下册语文北师大版知识点整理 【第一课长江】 作者：郭风，郭风的作品写景绘物，使人如临其境，在大自然的邀游中，时时以独特的审美视角，抒发自我感知、留下心灵的轨迹。给大地、海洋、阳光、树木、花草增添了主体情感；郭风的作品质朴清新、饶有天趣，贮满诗情画意，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一；郭风的作品追求自然、本色、纯朴，具有更广阔的历史感和更深沉的哲理 意蕴，体现了大家之风范。 1、字词 浦口(pǔ kǒu) 缕缕(lǚ lǚ) 吹拂(chuī fú) 哺育(bǔ yù)玫瑰(méi guī) 舒畅(shū chàng) 舢板(shān bǎn) 驳船(bó chuán) 堆栈(duī zhàn) 粼粼(lín lín) 2、整体把握 （1）、长江很早便醒过来。它醒过来的时候，浦口车站上的路灯还没有熄灭。这句话要 告诉我们什么？ 答：这一段点明长江醒来得比较早，暗示全文将由晨景展开。用车站上的“路灯”还没熄灭来衬托“很早”。“长江很早便醒过来”中“醒”是人的生命感知，说明作者一开始就把 长江当做有“生命”的存在。 （2）、作者描写长江为什么选取长江的黎明？这里有什么特殊的含义吗？长江的黎明仅 仅是一种自然现象吗？） 答：这里作者用了托物寓意的写作手法。这里的黎明象征的是祖国的新气象，象征的是祖国美好的明天。这里的黎明就不仅仅是一种自然景象了。 （3）、作者的心情是“黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉”，这一点作者在文中反复说到，为什么作者又一再强调长江是“古老的”，这和“青春”不矛盾吗？ 答：千百年来长江奔流不息，养育了无数中华儿女，已成为中华民族的象征，所以它是“古老的”。古老的长江在经历的岁月的洗礼后，如今在新时代光辉的照耀下，看到了祖国的蓬勃发展，所以心情才“书场”“欢愉”，强调长江是“古老的”也是为了说明长江“旧貌换 新颜”祖国“旧貌换新颜”。 【第2课筏子】 作者：袁鹰，原名田钟洛，1924年生，江苏淮安县人。40年代中期开始文学创作，以散 文影响较大。出版散文集〈〈袁鹰散文选项〉〉 本文通过对艄公撑着筏子在黄河上行驶的描写，揭示了一个道理：如果想要获得成功，我们需要的不仅是大胆和镇静，还需要机敏和智慧 一、字词 1、生字词 胆惊心悸（jì）吞噬（shì）湍（tuān）急惊涛骇（hài）浪 如履（lǚ）平地马不停蹄（tí）一泻（xiè）千里安详（xiáng） 2、解释词语

北师大版七年级上册语文必背课文

七年级上册 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，廖廓江天万里霜。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 童区寄传 童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。” 虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。 李寄 乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”东越闽中有庸岭，高数十里，其西北隰中有大蛇，长七八丈，大十余围。土俗常惧。东冶都尉及属城长吏，多有死者。祭以牛羊，故不得福。或与人梦，或下谕巫祝，欲得啖童女年十二三者。都尉、令、长并共患之。然气厉不息。共请求人家生婢子，兼有罪家女养之。至八月朝祭，送蛇穴口，蛇出吞啮之。累年如此，巳用九女。尔时预复募索，未得其女。将乐县李诞，家有六女，无男。其小女名寄，应募欲行。父母不听。寄曰：“父母无相，惟生六女，无有一男，虽有如无。女无缇萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死。卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶！”父母慈怜，终不听去。寄自潜行，不可禁止。 寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻餈香气，先啖食之。寄便放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄乃缓步而归。 越王闻之，聘寄女为后，指其父为将乐令，母及姊皆有赏赐。自是东治无复妖邪之物。其歌谣至今存焉。 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙

北师大版语文七年级上文学常识梳理

现代文主要篇目： 1、《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》均选自鲁迅散文集《朝花夕拾》，散文集原名“旧事重提”，现名意为:早晨的花到傍晚拾起来，意即回忆过去的事情。 ①鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级革命文学的主将。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《华盖集续编》、《准风月谈》等。1921年发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一，也是鲁迅的代表作，小说主人公阿Q以其“精神胜利法”成为世界文学画廊中的著名形象。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的真实写照。 ②《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，通过对儿时及少年时在百草园玩乐及三味书屋读书两种不同的生活的回忆，表达了对充满趣味的百草园由衷的喜爱，也含蓄的批判了封建教育制度。《阿长与<山海经>》通过回忆儿时与保姆长妈妈相处的情景，勾勒出一个善良、朴实而又迷信、爱唠叨、满肚子是麻烦的礼节的长妈妈的形象，同时，通过记述长妈妈寻购并赠送自己慕求已久的绘图本《山海经》，表达了对长妈妈的尊敬、感激和思念之情。 ③、《从百草园到三味书屋》里提到的《荡寇志》是清朝俞万春著的诬蔑农民起义的小说；《西游记》则是明代小说家吴承恩创作的长篇神魔小说。《山海经》是战国至西汉初年的作品，内容主要是我国民间传说中的地理知识，还保存了不少上古时代流传下来的神话故事，如“黄帝战蚩尤”、“精卫填海”、“夸父逐日”等。鲁迅称之为“古之巫书”。 2、《雪地贺卡》、《静默草原》的作者是我国当代著名的蒙古族作家鲍尔吉·原野，其散文睿智典雅、细腻宁静，独具特色。①《雪地贺卡》是一篇以叙事为主的散文，记叙了自己偶然发现一个孩子给雪人送的贺卡、以雪人口吻回复贺卡、为呵护孩子纯真的心灵停止回复贺卡的经历，表现了童心的美好纯真和我精心呵护童心童趣的高尚情怀。 ②《静默草原》是一篇以抒情为主的散文，以细腻的笔触、层层推进的对比，抒发了草原之子对草原深沉的爱，抒发了自己因对草原深沉的情感而形成对生命富有哲理新的感悟：要像草原一样有善忘（豁达坦然）的胸襟，要像草原一样静默，沉稳而不张扬。 3、《背影》是一篇回忆性散文，作者是朱自清。

(完整)北师大版七年级上册语文词语总汇

七年级上册语文词语总汇 第一单元词语注释 《从百草园到三味书屋》 1、确凿（záo）：确实。2. 菜畦（qí）：有土埂围着的一块块排列整齐地种蔬菜的田。 3. 桑葚（shèn）桑树的果穗，成熟时黑紫色或白色。味甜，可以吃。也叫桑葚子。 4. 蟋蟀（xīshuài）:昆虫，也叫促织，有的地区叫蛐蛐儿。 5. 斑蝥（bān máo）:昆虫，可入药。 6. 缠络（chán luò）: 纠缠，缠绕的意思。 7. 高枕而卧：垫高了枕头睡觉，形容不加警惕。8. 脑髓（suǐ）:指脑浆。 9. 鉴赏（jiàn shǎng）：鉴定和欣赏（艺术品，文物等）。 10. 人迹罕至:罕：少，人很少到的地方，指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 11. 觅（mì）食：觅：寻找，食：食物。寻找食物，泛指谋生。 12. 攒（cuán）:聚拢，拼凑。13. 拗（ǎo）：使弯曲，使断，折。指使劲扭过去的意思。 14. 竹筛（shāi）：用竹子编的网状农用工具。15. 倘若：倘使。 16. 和蔼（ǎi）：态度温和，容易接近。17. 恭敬：对尊长或宾客严肃有礼貌。 18. 书塾（shú）：即私塾，旧时家庭，宗族或教师自己设立的教学处所。 19. 博学：学问广博精深。20. 蝉蜕（chán tuì）：蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳。 21. 倜傥（tìtǎng）：洒脱，不拘束。22. 渊博：形容学识深广。渊，深。博，广大。 23. 盔（kuī）甲：古代军人战时穿的服装。“盔”护头，“甲”护身，用金属或皮革制成。 24. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎，古代煮东西的器物，三足两耳。 25. 宿儒（sùrú）：老成博学的读书人，宿，这里是长期从事某种工作的意思。 26. 秕（bǐ）谷：长的不饱满的谷粒。 27. 锡箔（xībó）：粘着薄锡的纸。迷信的人祭奠死者时烧锡箔，以为死者可以收到当钱用。《雪地贺卡》 28. 埋没（mò）：掩埋，埋起来；使显不出来，使不发挥作用。 29. 雀斑：皮肤病，患者多为女性。症状是面部出现黄褐色或黑褐色的小斑点，不疼不痒。 30. 襟（jīn）怀：胸襟，胸怀。 31. 屹（yì）立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 32. 颏（kē）下：即下巴。 33. 雪橇（qiāo）：用狗，鹿，马等拉着在雪上滑行的一种没有轮子的交通工具。 34. 圣诞（dàn）：旧时称孔子的生日，基督教徒称耶稣的生日。 35. 鼻涕（tì）：鼻腔黏膜所分泌的液体。 36. 嫉妒（jídù）：忌妒。37. 臃肿（yōng zhǒng）：过度肥胖，转动不灵。 38. 弩（nǔ）：弩弓。39. 恳挚（zhì）：（态度或言辞）诚恳真挚。 40. 膝（xī）盖：位于大小腿之间的连接部位。 阿长与《山海经》 41. 憎恶（zēng wù）；憎恨，厌恨。42. 掷（zhì）：投。 43. 掳（lǔ）去：把人抢走。44. 震悚（sǒng）：震惊。悚，害怕。 45. 惶（huáng ）急：惊慌急迫。46. 疮疤（chuāng bā）：疮好了以后留下的疤。 47. 诘问（jié）：追问，责问。48. 惧惮（jù dàn）：害怕。 49. 粗拙（cū zhuō）：粗糙低劣。50. 疏懒（shū lǎn）：懒散而不惯受拘束。 51. 惊骇（hài）：惊慌害怕。52. 絮（xù）说：啰嗦地说。絮，絮叨。 53. 顺顺流流（shùn shùn liu liu）：即顺顺溜溜，顺顺当当；一切都很顺利。 54. 辟（pī）头：开头。 55. 霹雳（pī lì）：原指强烈的雷电现象，这里指作者受到了极大的震撼。

北师大版七年级语文古诗词

八年级语文古诗词及文言文默写竞赛 一、补充完整下列古诗词及文言文（69×1’） 1、远上寒山石径斜，___________________。____________________，霜叶红于二月花。（《上 行》杜甫） 2、__________，黄叶地，______________，波上寒烟翠。___________________，芳草无 情，______________。 黯乡魂，________，夜夜除非，_______________。明月楼高休独倚，___________，______________。（《苏幕遮》范仲淹） 3、_______________，小桥流水人家，_______________，夕阳西下，_________________。（《天净沙秋思》马致远） 4、_________________，衡阳雁去无留意。__________________，千嶂里，________________。_________________，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，__________，_______________。（《渔家傲》范仲淹） 5、自古逢秋悲寂寥，_________________。晴空一鹤排云上，_________________。（《秋词》刘禹锡） 6、北国风光，____________，___________。望长城内外，___________，___________，顿 失滔滔。_________，原驰蜡象，__________________。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 _________________，____________________。惜秦皇汉武，__________；唐宗宋祖，稍逊风骚。__________，成吉思汗，___________________。俱往昔，___________________，还看今朝。（《沁园春雪》毛泽东） 7、风急天高猿啸哀，________________。________________，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，________________。________________，潦倒新停浊酒杯。（《登高》杜甫）8、_________________，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，__________________。（《江南春绝句》杜牧） 9、应怜屐齿印苍苔，_________________。春色满园关不住，__________________。（《春夜喜雨》杜甫） 10、天街小雨润如酥，__________________。最是一年春好处，___________________。（《早春呈水部》韩愈） 11、辛苦遭逢起一经，__________________。___________________，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，__________________。人生自古谁无死？_________________。（《过零丁洋》文天祥） 12、_____________,飞雪迎春到。_____________________，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把花来报。____________________,______________。（《破算子咏梅》毛泽东） 13、___________________，岁岁重阳。今又重阳，______________________。 ___________________，不似春光。胜似春光，______________________。（《采桑子重阳》毛泽东） 14、日照香炉生紫烟，____________________,飞流直下三千尺，____________________。（《望庐山瀑布》李白） 15、屠惧，___________。___________，一狼仍从。复投之，_____________________。（《狼》蒲松龄） 16、固天将降大任于是人也，________________,____________,_______________,空乏其身， 行拂乱其所为，____________________，曾益其所不能。（《生于忧患死于安乐》孟子）

北师大版七年级语文上册期末测试题及答案

北师大版七年级语文上册期末测试题 及答案 北师大版七年级语文上册期末测试题及答案 时间：120分钟满分：120分 一、积累运用（28分） 1、下列加点的字注音有误的一组是（）（3分） A、跳踉 liáng自诩xǔ警惕tì赐给cì B、嗥叫háo牛仔zǎi滑稽jì头衔xián C、赫然hè够呛qiàng陛下bì撬去qiào D、膺惩yīng弥漫mí称职chèn区寄ōu 2、下列词语有四个错别字，请找出来并在方格内改正。（4分） 横行无际不屑一顾昂首阔步凶神恶煞按捺不住奄奄一息如怨如诉万籁具寂殚智竭力无以复加下流无耻喜笑颜开赅人听闻随声附和钦差大臣不可救药 3、句中加点词语解释欠妥的一组是（）（3分） A、我对他起初并无信心，姑妄从之。 姑妄从之：姑且按照他的办法来做。 B、贼易之。 易：容易。

C、任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 D、把全世界的地下宝藏都指点给他。 指点：指出来使人知道。 4、对作家作品的叙述不正确的一组是（）（3分） A、《最后一片叶子》作者欧·亨利英国小说家。 B、《渔夫的故事》选自《一千零一夜》，又名《天方夜谭》是阿拉伯民族故事集。 C、《农夫和蛇》选自《伊索寓言》相传为希腊被释的奴隶伊索所作。 D、《童区寄传》的作者柳宗元，唐代文学家，唐宋八大家之一。 5、下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析，不正确的一项是（）（3分） A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B、第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。 C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。

北师大版七年级七年级语文上试卷

秋季学期期末考试 1、请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 良好的开端是成功的一半。 2．下列加点字读音完全正确的一项是 （ ） A.菜畦．（q í） 倜傥．(d áng) 嫉．妒(j ì) 婀娜． (nu ó) B.怂．恿(s ǒng) 龟．裂(j ūn) 作揖． (y ì) 蓦．地 (m ù) C.肇．事(zh ào) 嘈．杂(z áo) 谄．媚 (ch án) 收敛．

(liàn) D.譬．如(pì) 膺．惩(yīng) 啜．泣(chuò)驯．良(xùn) 3．下列词语中没有错别字的一项是（） A.雷霆万钧百无聊赖不可一事凶神恶煞 B.心旷神怡无精打彩乔妆打扮万籁俱寂 C.如诟如詈殚智竭力凌乱不堪奄奄一息 D.绝尘而去不素之客趾高气扬手急眼快 4.下列句子没有语病的一项是（） Ａ.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 七年级语文第2页，共23页

Ｂ.这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。 Ｃ.关于这件事情的具体详情以后再告诉你。 Ｄ.这次班会，使大家提高了学习的积极性。 5．下列句中加点成语使用正确的是（） A.这行云流水 ．．．．般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B.在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问 ．．．．，经常连老师都被他问倒。 C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享 受天伦之乐 ．．．．。 D.多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立 ．．．．在我们面前。

6.下列语句使用修辞手法不同于其他的一项是（） A．华盛顿广场往西有一片地区的街道横七竖八，像乱摊着的小布条。 B．只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月。 C．你决不说肺炎先生是位老侠士。 D．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 7.下列几句话中应依次填入的一项词语是（） (1)这两个骗子说，他们能织出人类想得到的最________ 七年级语文第4页，共23页

北师大版七年级语文上册第一单元测试题

第一单元同步练习 一、基础知识部分：（23分） 1．给加点字注音或者根据拼音写汉字。（要求：拼音、声调全对才能得分，每空0.5）。 ⑴确凿．（）⑵珊．（）瑚⑶蹒．（）跚⑷秕．（）谷⑸臃．（）肿 ⑹xù（）说⑺lú（）走⑻震sǒng（）⑼积zǎn（）⑽戏xuè（） 2．填空（每空0.5分，共4分）。 ⑴鲁迅，原名，字，伟大的文学家，和。 ⑵《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性的散文，作者回忆了在和的生活，两种生活形成了鲜明的，表现了儿童对大自然的热爱，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。⑶《童年絮味》的作者是。 3.下面加点词的解释不全对的一项是（）(2分) A．人迹罕．至（稀少）人声鼎沸．（水开） B．拗．过去（用力弯曲）雷霆．万钧（暴雷） C．无处觅．食（寻找）絮．说（絮叨） D．虎视眈眈 ．．（眼睛注视）震悚．（害怕） 4.阅读文段，回答⑴—⑵题。(2分) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 ⑴选择最准确的动词填空，恰当的一项是：（） A.撑放系拉 B.支撒绑拿 C.支撒系牵 D.顶放连牵 ⑵选出对此文段分析不正确的一项：（） A.文段中用了一系列动词，生动准确地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩的心理。 B.文段中用了一系列动词来写捕鸟的过程，体现了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情。 C. 写捕鸟的过程，文段中没有出现一个“乐”字，但可以看出，捕鸟给“我”带来了无穷的乐趣。 D.捕鸟是在“拍雪人”和“塑罗汉”都不相宜的情况下进行的，因此不能从中得到什么乐趣。 5．下列句子没有语病的一句是 ( ) （2分） A．通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。 B．我们应该遵守交通规则，以免发生事故。 C．李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。 D．能否增强法律意识是青少年健康成长的保证。

北师大版七年级语文上册第四单元练习题.docx

第四单元学情调研试题 一、积累与运用（20 分） 1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2 分） 寓言是生活的棱镜，寻常现象中折射出深刻哲理。 2．下列加线的字注音有误的一项是（）（2分） A、怜悯 mǐn丑陋 l òu警惕 t ì争辩 bi àn ．．．． B、纠缠 ji ū啰嗦 lu ō更换 gēng 禽兽 qín ．．．． C、凝成 níng倒霉 méi屠宰 t ú蠢材 chǔn ．．．． D、撬开 qi ào庞大 páng作揖 zuò尚且 shàng ．．．． 3．下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分） 嬉笑颜开无恶不作乔妆打扮忘恩负义 自言自语荣华福贵张牙舞爪传宗接代 奇形怪状后患无穷仙风道骨衣食住行 披头散发下流无耻来龙去脉恩将仇抱 4．句中加线的词语解释不当的一项是（）（ 2 分） A、我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！ 怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。 B、就劝丈夫放弃报仇的念头，以免毒蛇纠缠。 纠缠：缠绕在一起。 C、把全世界的地下宝藏都指点给他。 指点：指出来使人知道。

D、我是个堂堂的人。 堂堂：这里形容有志气，有气魄。 5．对本单元课文的分析有误的一项是（）（ 2 分） A、《农夫和蛇》选自《伊索寓言》。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻 教人处世做人道理。 B、《渔夫的故事》中的渔夫，虽然善良，但毕竟有点胆小，害怕恶势力。 C、《东郭先生与狼》和《渔夫的故事》分别为东、西方文化背景下的经典故事， 但异曲同工。 D、《白蛇传》是着名民间传说。主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋 爱婚姻悲剧。 6．下列词语中的“书”与“大书特书”中的“书”词义相近的一项是（）（ 2 分） A、藏书万卷 B、一封家书 C、挥毫疾书 D、楷书行书 7．下列各项中不全是反义词的一项是（）（2分） A、冷漠—热忱慷慨—吝惜 B、墨守—开拓安静—喧闹 C、压抑—放纵悲痛—哀痛 D、七嘴八舌—异口同声沸沸扬扬—冷冷清清 8．根据你对文学名着的了解答题。（4分） （ 1）安徒生是世界着名的童话作家。请写出他的两篇童话的名称：《》《》

北师大版七年级语文上册第一单元测试题

北师大版七年级语文上册第一单元测试题 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-

第一单元同步练习 一、基础知识部分：（23分） 1．给加点字注音或者根据拼音写汉字。（要求：拼音、声调全对才能得分，每空）。 ⑴确凿．（）⑵珊．（）瑚⑶蹒．（）跚⑷秕．（）谷⑸臃．（）肿 ⑹xù（）说⑺lú（）走⑻震sǒng（）⑼积zǎn（）⑽戏xuè（） 2．填空（每空分，共4分）。 ⑴鲁迅，原名，字，伟大的文学家，和。 ⑵《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性的散文，作者回忆了在和的生活，两种生活形成了鲜明的，表现了儿童对大自然的热爱，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。⑶《童年絮味》的作者是。 3.下面加点词的解释不全对的一项是（）(2分) A．人迹罕．至（稀少）人声鼎沸．（水开） B．拗．过去（用力弯曲）雷霆．万钧（暴雷） C．无处觅．食（寻找）絮．说（絮叨） D．虎视眈眈 ．．（眼睛注视）震悚．（害怕） 4.阅读文段，回答⑴—⑵题。(2分) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑴选择最准确的动词填空，恰当的一项是：（） A.撑放系拉 B.支撒绑拿 C.支撒系牵 D.顶放连牵 ⑵选出对此文段分析不正确的一项：（）

A.文段中用了一系列动词，生动准确地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩的心理。 B.文段中用了一系列动词来写捕鸟的过程，体现了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情。 C. 写捕鸟的过程，文段中没有出现一个“乐”字，但可以看出，捕鸟给“我”带来了无穷的乐趣。 D.捕鸟是在“拍雪人”和“塑罗汉”都不相宜的情况下进行的，因此不能从中得到什么乐趣。 5．下列句子没有语病的一句是 ( ) （2分） A．通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。 B．我们应该遵守交通规则，以免发生事故。 C．李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。 D．能否增强法律意识是青少年健康成长的保证。 6．仿照下面句子的含义和形式再续写两句话。（4分） 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色。 7．用成语概括句意。（4分） ⑴人声嘈杂，如同水在鼎中沸腾一般。成语是：⑵不转眼珠地看。成语是：。 ⑶保持在脑子里的过去事物的印象还很清新。成语是：。 ⑷形容有的人语言、行为使人无法理解。成语是：。 三、（一） 不必说⑴的菜畦，⑵的石井栏，⑶的皂荚树，⑷的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，⑸的黄蜂伏在菜花上，⑹的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的就有的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖

北师大版七年级语文试题A卷

北师大版七年级语文试题A卷 一、选择题 (共4题；共8分) 1. （2分）(2014·泰安) 下列划线字的注音完全正确的一项是（） A . 炽（zhì）痛确凿（záo）度（duó）德量力鳞次栉（zhì）比 B . 静谧（mì）寒噤（jìn）广袤（mào）无垠忍俊不禁（jīn） C . 猝（cù）然诘（jié）责气冲斗（dòu）牛销声匿迹（nì） D . 扶掖（yè）荫（yīn）庇踉踉跄跄（qiàng）叱咤（zhà）风云 2. （2分）(2017·鄂州) 下列各组词语的字形及加下划线字的注音全部正确的一项是（） A . 恣睢（zì）莴苣（jú）黝黑（yǒu）义愤填膺（yīng） B . 冗杂（rǒng）伛偻（lǚ）召开（zhào）黎明百姓（lí） C . 剽悍（piāo）稽首（qǐ）伧俗（cāng）九曲连环（qū） D . 执拗（niù）寥廓（liáo）褶皱（zhě）不屑置辨（xiè） 3. （2分）画线词语的感情色彩与其他不同的一项是（） A . 大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。 B . 她的吃法很文雅。 C . 买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。 D . 我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。 4. （2分）下面句子中，表述没有错误的一句是（）。 A . 2012年4月2日，连云港市民航开通了直飞西安的航班。这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。 B . 母亲节,她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨，准备以此作为礼物，给母亲一份惊喜。

C . 4月22日,中国矿业联合会在连云港市东海县组织召开了“全国地热(温泉)尾水回灌与弃水处理应用技术研讨会”,以期解决当前我国地热水位快速下降的问题。 D . 伴随3D版《泰坦尼克号》在全国公映,让国民在享受视觉盛宴、重温美好剧情的同时也深深地纠结于国产影视作品的质量问题。 二、默写 (共1题；共8分) 5. （8分）按要求填空。 ①清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情境的诗句：________。 ②晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片构成“来”与“去”对比的词句是________，________。 ③白居易的《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理；《观刈麦》中也反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句是________，________。 ④在中国现代文学馆中，赵朴初先生借用李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”题了词。你觉得最有可能的一句是________。 ⑤在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗文中表现出了博大的胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就有________，________！ 三、综合性学习 (共1题；共15分) 6. （15分）综合性学习 为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。 材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。（节选自梁启超《少年中国说》）材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志