多彩的种子世界

多彩的世界作文300字_丰富多彩的世界作文300字

多彩的世界作文300字_丰富多彩的世界作文300字 这是个多彩的世界，只要你用心观察就会发现很多精彩的瞬间，看到很多平凡的感人事迹。今天小编和同学们分享几篇关于多彩的世界作文，希望帮到有需要的同学们。多彩的世界作文300字【1】昨天，烈日高照，酷暑难耐。上午我在长沙青少年宫参加的讲故事比赛，没有取到名次。下午，妈妈为了鼓励我，决定带我去海底世界游玩。首先，我来到极地海洋馆。那里有巨大的斧头鲨、五光十色的小鱼、可怕的魔鬼鱼等等。2点30分的时候，馆里还举行了一场精彩的人鱼共舞的表演，看得我目瞪口呆。然后，我们又来到了海洋剧场。那里的海狮卢比的体重让我们吃惊不已，它足足有六百二十斤呢。最好看的是海豚表演。它跳出水面，越过了离水面两米高的钢圈，还把一个人用嘴顶上了高空。最好笑的是一个漂亮姑娘和海豚亲了一下嘴，惹得我们哈哈大笑。看完以后，我们就高高兴兴地回家了。这次长沙之行，真让我长了很多见识！多彩的世界作文300字【2】 自从上学期电脑课上老师教了我们一些关于网络的指示，我就对“网络”这个东东情有独钟。它丰富多彩和妙趣横生的内容深深地吸引了我。今年寒假我们家的电脑联网了，从此我和它成了好朋友。我经常上网看一些好的书籍，玩有趣的游戏和听美妙的音乐……上面的东东真是太多了，我想都想不出来。在郑州的学网的“书籍”里有各式各样、应有尽有的书。什么童话故事、百科全书、神话传说……从此你再也不用跑到书店去看书了，到书店不仅浪费时间而且会站的“腰酸背痛”。在这里可不同，不仅快又方便，还可以用多余的时间来看更多的书籍，增长我们的知识，让我们了解许多古代历史。在郑大眉湖网的，可以看许许多多电影和好看的动画片。在这里，可以看到在电视上看不到的电影，而且还可以在任何时间任何时候想看多少集就看多少集。啊!正是打开眼界。对了，还要告诉你一个最最奇妙、最最神奇的东东。那就是“电子邮件”。只要在网上申请一个电子邮箱，就可以在各各地方、各各角落发电子贺卡和信件，对方会在不到1分钟的时间内就收到你发的贺卡和信件，既快又方便。看，“电子邮箱”是个奇妙、神奇的东东吧!瞧，这就是既神奇又有趣的网络世界。多彩的世界作文300字【3】 今天，妈妈带我参观海底世界，这是我盼望已久的事了。一走进海底世界，就被那各种各样的鱼给吸引住了，就被那各种各样的鱼给吸引住了，有狡猾的食人鱼，有凶猛的鲨鱼，还有悠闲的神仙鱼。…。。各种各样的鱼色彩斑斓真是美呀！食人鱼的外表红绿相间，很漂亮，可当它露出锋利的牙齿时，我忽然想起了它的名字，汗毛不由得竖了起来，还真不能被它的外表迷惑啊！最让人害怕的要数鲨鱼了，它的牙齿尖尖的，好像随时要攻击猎物。一位大胆的饲养员穿着潜水服来到了鲨鱼的旁边，我不由得为他捏了把汗，仔细一看原来是给鲨鱼送身体检查啊。原来鲨鱼也要定期的做身体检查啊。神仙鱼正快活的游来游去，那副自由的样儿可正让人羡慕！也许正是因为它这么清闲才叫它神仙鱼吧。海底可真是漂亮呀！多彩的世界作文300字【4】 我向往那无边无际、波澜壮阔的大海;赞美那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的长江。但我更爱那家乡日夜奔流不息的小河。这里一年四季景色各异，十分迷人。每当万紫千红的春天来临时，这冰封的小河在徐徐春风的吹拂下开始解冻，冰层逐渐融化，早有几只小鸭子跳下了水，看，它们正在这边游着，一眨眼又在别处露出了水面，好像在比赛游泳呢!真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.”河岸有“万条垂下绿丝绦”的杨柳随风起舞，小草也钻出了地面。仿佛给大地披上了绿色的地毯，连参天的古树也穿上了绿色的新衣。哇鸣蝉噪的夏天来临了，两岸绿树成荫。傍晚，小河沸腾了起来，孩子们三五成群地在小河游泳、嬉戏，浣衣的姑娘一路欢笑;唱晚的渔舟满载而归。送走了盛夏，迎来了金秋。小河两岸稻田一片金黄，黄澄澄的橘子挂满枝头，一片片黄叶从空中飘落，犹如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。叶子落在水面上，仿佛一封封书信，寄给远方的游子，带去家人的祝福。冬天在秋后喜庆丰收的赞美声中走来了，其余的树木都已凋，小河两岸的松柏却仍然那么苍翠挺拔。当一层层厚厚的雪花把大树

丰富多彩的世界作文300字10篇

《丰富多彩的世界作文300字》 丰富多彩的世界作文300字（一）： 丰富多彩的世界 啊！春天到了，这个世界又是丰富多彩的。 你看，小草穿上了新的衣裳，它笑眯眯的看着这个美丽的世界，柳树的头发长出了新的又嫩有绿的叶子，竹笋又慢慢换上了大衣又长了出来，果树又种了下去。 夏天，小草和小花也更美了，让人们更加的喜欢上它们。柳树的叶子慢慢的变成深绿色，柳枝也慢慢的变长了，竹笋也慢慢长高了，还有那些果树们也要结果了。 秋天，许多的小花开始慢慢的枯萎，柳树的叶子也慢慢变黄飘落，最后只剩下了光秃秃的树枝而农民伯伯们也能够收成粮食了，田野里又出现了忙碌的农民伯伯们。 冬天，天气没有夏天的炎热慢慢的变冷，街上的人开始没有天气炎热时的那么多，当温度更冷一些时下雪了，雪花飘落许多人都跑出来看，尽管再冷街上的人也不顾寒冷的出来看着这场初雪。 这个世界有着春夏秋冬而变得丰富多彩。 丰富多彩的世界作文300字（二）： 丰富多彩的世界 每个人都想拥有一个属于自己的世界，而且那个世界还是自己想要的五彩缤纷的世界。 有人可能会想要自己的世界里全是金子和钞票，一辈子也花不完的钱在自己身边围绕，绕得自己头晕眼花；有人可能想要糖果世界，让所有的糖果围着自己转。有人可能想要水晶世界、游戏世界、阅读世界有无穷无尽的世界在远方等着我们的来临。 如果是我的话，我会选取阅读世界。因为我喜欢读书，我想遨游书的海洋。我在阅读世界里就好像是此刻书店的管理员。阅读世界里什么课外书都有，只要你一想，那么你所想的书就会出此刻你的眼前。 在阅读世界里是不分春夏秋冬的，阅读世界永远都是翠绿色的，这样会感觉自己好像就在大自然的怀抱中，全身感到无比的清爽。 在阅读世界里，不像在糖果世界里。住的房子是用糖果做的，而是用书做成的。虽然没有糖果屋子的绚丽，但比糖果房子结实。糖果房子只要到达必须温度就会化成浓浓的液体，书本屋子不但不怕高温，还不怕电。水晶屋子不怕水，不怕火，但很怕被敲到，砸到，只要被敲到或砸到就会破碎。破碎的水晶渣子还容易划破身上的任何一个部位。当然，每个世界都有每个世界的优点。 想要拥有一个属于自己的世界，就务必靠自己的双手去创造，这样才会有一个让自己满意的世界。加油吧！我们来创造我们自己的世界吧！

2020年三年级丰富多彩的世界作文300字四篇

第一篇关于丰富多彩的世界作文 窗，一个多么引以为常的事物。而有人，只用它来透气。试问，有谁曾认认真真地思考过它的奇妙？ 一扇小小的窗，当你向远处看时，可能是白茫茫一片，可能是高楼大厦，可能是万紫千红的花园，可能是绿油油的草地，可能是汪洋大海，可能是田园人家，可能是一群飞向蓝天的鸽子，可能是大雨过后，闪在天边的彩虹…… 一扇小小的窗，当你向进处看时，可能是对面的居民楼，可能是小溪流水，可能是绿树成荫，可能是一座古老又略带一丝韵味的木桥，可能是正在玩耍的孩子，可能是正在聊天的老人，可能是正冲你打招呼邻居，可能是人来人往的大街…… 一扇小小的窗，能看到真与假，能看到善与恶，能看到美与丑…… 我经常坐在窗边，看外面的世界，有人说，我是一只井底之蛙，在坐井观天，而我却认为，从哪一扇还没有井口大小的窗中，能看到一个与众不同的世界！ 第二篇；丰富多彩的世界作文0字 我总是会幻想着只属于自己的那片天空，那是多么神奇的区域！ 云朵是粉红色的，多可爱，风儿会带来糖果甜甜的香气，多诱人，天空是他们的家园，多辽阔。云朵飘累了，便停留在我的头顶向我发射光彩耀人的泡泡，风儿吹倦了，便会托我飘上天空，让我感受飞翔的自在。 风起的日子，我要走上思念的长堤，身边陪伴我的是我最想念的人，我们要坐在小小的石凳上，看细雨的飘荡，听风儿的歌唱。我们的周围还有若隐若现的烟雾，淡淡地环绕在树梢上，弥漫在草地上，笼罩在湖面上…… 铺天盖地的飞雪轻轻落在我的脸颊上，让我满心欢喜，我要静静地待在我的世界里，等待着碧绿的草儿重新被风吹向站在世界中央的我，我要去感受一波接着一波的欢乐，无边无际的精彩！ 我要在我的世界里歌唱，我要在我的世界里成长，更要在我的世界里寻找真正属于我的幸福！ 第三篇三年级好作文丰富多彩的世界 一天，我在专心致志玩电脑游戏——我的世界之时，空中突然闪出一道白光（当然是电脑里了），不知不觉就到了我玩的游戏当中，我人也变成这个样子了，完全变成了我的世界中的人——方块儿人了。我发现身旁有好多动物，有牛，有羊，还有猪等等。我想哈哈，这下不用愁自己的衣食温饱问题了。应为杀掉他们得到的两样是肉和衣服。

五年级走进网络世界作文「精选」.doc

五年级走进网络世界作文「精选」 网络世界越来越发达，人们获取信息的途径越来越广。让我们走进网络世界，寻找对我们有用的知识。 篇一：走进网络世界 古人飞鸽传书，而现在，网络为人们编织了一张联通世界的网，起着重要的作用。信息时代的到来，网络是不得不提的，网络方便了我们的生活，同时也给我们的生活带来了一些弊端。 紧张的社会节奏，使人们在社会的行进中加快了脚步，而网络的出现，方便了人们。 当我心情烦闷时，可以通过网络放松心情，也可以在网络上宣泄自己的烦闷，倾吐自己的烦恼，我可以抛开学习上的负担和生活中的繁琐，就如毛泽东《沁园春•长沙》中翔于浅底的鱼和那击于长空的鹰，是何等的自由与洒脱;当我在学习上遇到困难时，可以通过网络查找资料，在网络上寻求解决的办法，并且可以从中得到一些意想不到的收获，这样我便可以在网络上轻松地学习;当我想要阅读书籍时，网络可以给我提供好多优秀的名家名作，上面有着丰富的知识和人生的哲理，让我感受到了课堂以外的读书之乐，满足了我得精神需求，使我在不知不觉中获得一些平时没有学到过的知识。 网络的好处何止如此，日新月异的网络所带来的便捷还体现在能够让人们足不出户就能够消费购物的网购、得到学生青睐

的远程教育等等。 而网络的出现也给我们的生活带来了弊端。 在我们方便生活的同时，我们减少了出门感受自然的时间，放弃了出门锻炼的时间，宁可在家中敲击键盘。这便导致了视力下降等一系列身体健康方面的问题。 然而，更严重的弊端并非如此而已。多彩缤纷的网络世界勾起了许多学生的共鸣，许多学生开始沉溺于网络的世界无法自拔，以致丧失心智，比如为了凑钱做出一些违法的事情等等，从而耽误了自己的学习，甚至是人生。再想要后悔，就已经来不及了。 有句话说的好："水能载舟，亦能覆舟。"不也是对网络的比喻吗?网络就好像小舟，我们乘着它畅游世界，但是合理的使用让我们体会到了网络的方便之处，而对于网络的不合理运用则会使我们沉默于无边的大海。因此我们要合理的使用网络，利用它为我们生活、学习作出贡献。让它成为为我们美好前景的创造的强大武器。而不仅仅是作为消遣的工具。 畅游在网络世界的海洋，合理利用，沟通你我。 篇二：走进网络世界 人类一直有个梦想，就是实现空间的跨越。人们通过努力，实现了这个梦想——网络。不同国家的人们在网络上没有疆界的阻碍，地球村的概念越来越深入人心。 网络，一个新时代的产物，网络，一个代表时尚潮流的名

《丰富多彩的世界》作文300字,三年级优秀作文

第一篇：关于丰富多彩的世界作文 窗，一个多么引以为常的事物。而有人，只用它来透气。试问，有谁曾认认真真地思考过它的奇妙? 一扇小小的窗，当你向远处看时，可能是白茫茫一片，可能是高楼大厦，可能是万紫千红的花园，可能是绿油油的草地，可能是汪洋大海，可能是田园人家，可能是一群飞向蓝天的鸽子，可能是大雨过后，闪在天边的彩虹…… 一扇小小的窗，当你向进处看时，可能是对面的居民楼，可能是小溪流水，可能是绿树成荫，可能是一座古老又略带一丝韵味的木桥，可能是正在玩耍的孩子，可能是正在聊天的老人，可能是正冲你打招呼邻居，可能是人来人往的大街…… 一扇小小的窗，能看到真与假，能看到善与恶，能看到美与丑…… 我经常坐在窗边，看外面的世界，有人说，我是一只井底之蛙，在坐井观天，而我却认为，从哪一扇还没有井口大小的窗中，能看到一个与众不同的世界! 扫码关注下方公众号，免费领取价值 399 元的作文提分音频课

第二篇; 丰富多彩的世界作文 300 字 我总是会幻想着只属于自己的那片天空，那是多么神奇的区域! 云朵是粉红色的，多可爱，风儿会带来糖果甜甜的香气，多诱人，天空是他们的家园，多辽阔。云朵飘累了，便停留在我的头顶向我发射光彩耀人的泡泡，风儿吹倦了，便会托我飘上天空，让我感受飞翔的自在。 风起的日子，我要走上思念的长堤，身边陪伴我的是我最想念的人，我们要坐在小小的石凳上，看细雨的飘荡，听风儿的歌唱。我们的周围还有若隐若现的烟雾，淡淡地环绕在树梢上，弥漫在草地上，笼罩在湖面上…… 铺天盖地的飞雪轻轻落在我的脸颊上，让我满心欢喜，我要静静地待在我的世界里，等待着碧绿的草儿重新被风吹向站在世界中央的我，我要去感受一波接着一波的欢乐，无边无际的精彩! 我要在我的世界里歌唱，我要在我的世界里成长，更要在我的世界里寻找真正属于我的幸福! 第三篇：三年级好作文丰富多彩的世界

多姿多彩的天气

二年级上册《多姿多彩的天气》 林婷婷 教学目标：通过艺术欣赏、表演、绘画等艺术活动，引发学生观察、想象、表现大自然的天气情景。学习运用艺术手段表现和交流自己的感受。 教具准备：天气图片天气声音天气预报片段简单的天气图标天气记录表 学具准备：绘画纸彩色笔 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 1 大家来听听，这些都是什么声音？（风声雨声雷声） 2 天气可以听得见，同样的，也能看得见。（欣赏不同天气得艺术作品和图片。） 3 大家都知道都有些什么天气吗？（引出课题，板书：多姿多彩的天气） 三、有关天气的表演 1 大家说了那么多的天气，那你最喜欢什么天气呢？ 2 谁能给大家表演一下，在不同的天气里，我们都有什么样的感受呢？（冷得哆嗦、热得流汗、被风吹得难以前行） 3 刚才有小朋友说了，刮风的时候，树都被吹得一直摇。那现在请小朋友们来表演一下刮风时候的小树，把手举起来当成我们的树枝。（没有风就不动，微风就轻轻摆动，大风就加大摆动的幅度，狂风被吹的东倒西歪） 四、设计天气图标 1 观看天气预报片段。 2 看天气预报中，它用很简单的图标就可以告诉我们天气怎么样。 3 引出课题《天气图标》。（板书：天气图标） 4 让学生欣赏老师收集的天气图标作为参考。 5 根据常见的晴、阴、雨、霜、雪、风等天气状况，让学生创制天气图标。 五、作品展示 请小朋友到黑板上来画自己设计的天气图标，并给大家讲解，自己画的都是什么天气。大家再来说说，谁画的最棒。

六、课后延伸 我是天气预报员。注意近一个月的天气变化，并用自己设计的符号、图标把它记录下来。同学之间可展开交流，看看自己的记录结果对吗。 附：板书天气记录表 多姿多彩的天气 天气图标：（各种天气图标卡和图案） （学生绘制的天气图标）

我的网络世界作文7篇

我的网络世界作文7篇 啊！终于可以玩我梦寐以求的电脑了。今天真是我的“解放日”！因为平时爸爸妈妈都管得N严。 兴奋地打开电脑，我早就向往多姿多彩的网络世界了！妈妈走了过来神秘兮兮地对我说：“想玩吗？让我来教你吧”！妈妈教了我一些基本操作，比如：怎样玩游戏、怎样打字、怎样“百度”搜索……不用说，我最喜欢的还是玩游戏了。网络上的游戏可以说是应有尽有啊！刚开始玩，我手足无措地像只“小菜鸟”，“开心网”里的“买房子”是我玩的第一个网络游戏。 网络里的世界是那么的丰富多彩，它像是一个无所不知的老师，几乎可以查到你想了解的一切知识。无论是语文还是数学，我作业中的大多数难题都是通过网络求助得到解决的。 可网络也不是十全十美的。它在给我们带来帮助的同时，也给我们带来许多问题。记得有段时间我迷上了“奥比岛”，分心后作业质量节节下滑，连我最擅长的单元考也考砸了，结果没少挨老师和爸妈的批评。 经过这次教训，我知道了网络有益也有害。它让我们得到知识的同时，也让我们充满了诱惑。小朋友，怎样利用网络你该心中有数了吧？如果要玩网络游戏，一定记得要在大

人的陪同下适当的玩哦！ 网络世界是五彩缤纷的，我对网络世界的理解就是这样的。它是知识的海洋；是我的课外辅导老师；更是我知心的朋友。 网络是知识的海洋。网络所饱含的知识，从科学文化知识到社会新闻；从启蒙教育到大学内容；从外表形象到内心独白；从家庭生活到企业策划；各种各样的内容，应有尽有的知识，组成了丰富的网络世界。 网络是我的课外辅导老师。每当我为一个难题抓耳挠腮时，网络就会毫不犹豫的为我排忧解难；当我阅读课外读本，感到知识贫乏时，网络世界又即时为我送来精神食粮；当我想扩展视野，开拓知识时，网络世界又把它所有的知识毫不隐瞒地全部放在我面前…… 网络又是我的知心朋友。如果我是钟子期，网络就好比伯牙。每逢节假日，我都要与它谈心、交流。我把心中的不解与不快全部说给它听，它不仅能静静的听我的倾诉，还能为我答疑、解惑，更能分解我学习的压力。 这就是我眼中的网络世界。它是知识的海洋；是我的课外辅导老师；更是我知心的朋友。它缩短了我与世界的距离，它使我明白了许多道理，它使我成长发展。 当然，任何事情都是一分为二的，网络世界也不例外。网络在教给我们知识，告诉我们新闻时，也有极少数别有用

丰富多彩的世界(作文12篇)

《丰富多彩的世界》 丰富多彩的世界作文（一）： 世界是多彩的，因为它不仅仅仅只有赤橙红绿青蓝紫这七种色彩。色彩是多样的，正是这些色彩把我们生活的世界打扮得五颜六色、美不胜收。我喜欢这些绚丽的色彩，它给我们的生活带来温馨，美化了我们的生活环境，丰富了人们的想象力，从而联想到许多东西，对我们的心理、情绪都会产生影响。 我喜欢红色。红色给予我们火一样的炽热，由于红的热情和火的温暖，使我们感到生活是完美的、光明的。在1998年的特大洪涝灾害中，肆虐的洪水给我们带来无穷无尽的危机，就在这时，人民子弟兵来到群众们的身边，帮忙他们度过一个又一个难关。虽然这次洪灾的损失很大，但是祖国各地的人民都献出了他们的援助之手，给受灾的群众捐财捐粮，给那儿的人民带来火一般的温暖，心中充满了感激，对生活又产生了新的期望。 我喜欢白色。白色是纯洁的，毫无污垢的。白色代表着和平，制止战争的触发；白色代表着无数医护人员的身影。还记得那只和平鸽吗？它是多么的洁白，它寄托着无数人民渴望和平，乞求幸福的话语。它嘴中叼着的橄榄枝条不也是一样吗？白色是纯真的呀！2001年那场突如其来又没有硝烟的战争？病毒是多么的可怕。但是白衣天使们毫不畏惧，舍小家，保大家，一齐投入到这场战斗中去。他们是新时期最可爱的人！ 我喜欢绿色。绿色给予人青春的梦幻，人们期盼在有限的生命中寻觅绿色的秀丽，追求绿色的期望。道路两旁，那郁郁葱葱的是什么？ 是绿树。花草树木齐为环保作贡献，使我们的家园成为绿的海洋。因为，我们向往绿树成荫，碧空如洗的理想世界，我们追求莺歌燕舞，鸟语花香的完美生活，而这一切的功臣又是谁？是绿色！绿色孕育着新的期望，绿色不就是生命之树的象征吗？ 我喜欢蓝色，因为蓝色代表着宽广的胸怀，恢弘的气魄，给以沉静和理智；我喜欢黄色，因为黄色代表着丰收的硕果，是成功的体验

多彩的生命世界

多彩的生命世界 一、教材分析 1、教育目标 【情感、态度、价值观】（1）、体会生命的可贵，培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。（2）、树立新的生态道德观、自然观。善待大自然，尊重其他生命。 【能力】（1）发展对生命的可贵与美好感受体验的能力。（2）提高观察事物、分析问题的能力。 【知识】（1）知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物。 （2）、认识人类生命具有独特性。 2、教学重点、难点：人的生命是独特的。 3、教法及教具教法：情境体验法、合作探究法教具：多媒体设备。资料、挂图 二、教学过程 ◆导入新课◆ 首先请大家欣赏歌曲《生命之杯》 歌曲《生命之杯》，让我们感受生命的激情、生命的力量。今天我们来学习“多彩的生命世界”。 ◆学习新课◆ （板书）:（一）、世界因生命而精彩 1、大家思考一下：哪些实体是有生命的？（学生）动物、植物、微生物和人。 我们先了解动物的生命：同学们养没养过小动物？养过的举手。你喜欢它哪方面？ （学生交谈） 小动物活泼可爱，甚至有时感人。我们再看植物的生命。（出示挂图）“种子发芽” 种子播种后，逐渐发芽，破土而出，让我们感受到了生命的强大；到根深叶茂、硕果累累，让我们感受到了生命的伟大。（出示挂图）“小鸡破壳而出”。当我们面对生动多彩的生命，一定会产生一些联想，展开你的想象，描述一下你心目中的生命世界是什么样的？ （学生交谈） （板书）：生命的多样性 归纳：生命是多种多样的，世界因生命而精彩。 2、然而在现实生活中，不同的人对待生命的态度是不同的。同学们阅读课本第四页“读一读”面对“危在旦夕”的小鱼，男士是什么态度？（学生）无所谓、漠不关心。（教师）小男孩又是什么样的态度？（学生）很在乎、关怀备至。（教师）你赞成谁的做法？（学生）小男孩。人类和其他众多的生命构成了一个共存共荣的生命大糸统。人类应该怎样与其它生命相处呢？ （学生交谈） 人类与自然应该是友好的，如课本插图所展现的那样——和谐相处。大自然是我们生存的唯一家园，我们要善待大自然，爱护其它生命。 （板书）: 要善待大自然，爱护其它生命 我们不仅在思想上正确认识，还要落实到行动上，在日常生活中应怎样做呢？ （学生交谈） 不仅自己善待大自然，爱护其它生命，还要做好宣传工作。 写一则公益广告：——————————————————————————————。（学生写广告语，然后读） 如；留住花的芳容、体现美的心灵。我们校园内应有许多公益广告。 （过渡）通过学习我们了解到，生命是丰富多彩提千姿百态的。请同学们观察你手中的两片树叶，它们真的完全一样吗？（学生）不一样。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样每

丰富多彩的世界作文范文三篇

丰富多彩的世界作文范文三篇 （篇一：丰富多彩的世界） 我以前对英语学习不感兴趣，因此英语学得就比较差，可自从张老师来到了我们班， 让我对英语产生了浓厚的感情。 以前我觉得英语很难，但现在我觉得学英语很简单，这是因为张老师把我们带入了另 一个丰富多彩的英语世界，使我们在快乐学习中学到了丰富的英语知识。 我学英语的秘诀：一是“三到”耳听、眼看、嘴说。二是掌握书写要领“开头要大写，词词要分开，字母要相连，句末有标点。”这就是我学英语的秘诀。 我喜欢学英语，更喜欢张老师，因为是张老师改变了我们学习英语的态度，是她让我 们开心地走进丰富多彩的英语世界。 （篇二：丰富多彩的世界） 声音世界真是太丰富了。 听！邻居家的小胖子又在哭闹了。他哇哇大哭，吵醒了树上的鸟宝宝，鸟宝宝也哭了。原来，小胖娃娃不肯睡觉，这下可好，吵醒了鸟宝宝。唉！ 听！对面的公园里，有一个美丽的姑娘在唱歌，优美的旋律牵动着大家的心。一旁的 小吉娃娃痴痴地望着美丽的姑娘，小嘴巴轻轻的嚅动着，也想同她一起唱；路过的鸟儿们 驻足痴望，叽叽喳喳地仿佛在讨论：“这个姑娘唱的真好听！”小鸟宝宝在歌声中睡着了，小胖娃娃不哭也不闹了。旁边的大婶儿在说：“这姑娘真是人美声也美啊！” 听！奶奶的收音机里也传出了广播员甜美的声音；妈妈在厨房里做饭，却仿佛开了一 场“摇滚音乐会”；下了一场芊芊细雨，哇，雨姑娘真是天生的音乐家；水龙头弟弟在哭泣，天哪，怎么没关紧？快来个好心人吧，帮他停止哭泣；闪电哥哥带上了他的乐器—— 雷声，在天空疯狂的吼叫…… 听，听，听！声音世界多么丰富多彩，多么美丽，多么动听……认真地感受声音世界吧，你，才能发现它的魅力与美丽。 （篇三：丰富多彩的世界） 从婀娜多姿的春天，到寒冷彻骨的冬天，动物们都经历了怎样的传奇故事？比安基编 写的《森林报》让你一目了然！ 在这里，有从南方赶来的燕子，有智谋高深的老鹰，有水灵温顺的琴鸡，有凶恶过人 的雪豹，驮着双峰的骆驼，忠诚强悍的猎狗，勇敢无畏的藏獒……

走进语文世界600字精选作文

走进语文世界600字精选作文 语文世界一个丰富多彩的世界。这里，有美丽的花、高大的树，是一个令人憧憬的世界。 走进语文世界，我们可以看到美丽的四季。春，是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天在语文世界里，是一个万物复苏的季节。夏，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，是“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏天在语文世界里，是一个生机勃勃的季节。秋，是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，是“秋风萧瑟，洪波涌起”，是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋天在语文世界里，是一个壮观、美丽而又忧愁的季节。冬，是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是“墙角数枝梅，凌寒单独开”，是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。冬天在语文世界里，是一个银妆素裹的美丽季节。在语文世界里，四季仿佛仙境，仿佛天堂，仿佛美丽的童话，仿佛色彩斑斓的图画。 走进语文世界，我们可以领会到古人的各种感情。有理想的人说“日月之行，若出其中；星汉绚烂，若出其里”、“老骥伏枥，志在千里；烈士晚年，壮心不已”。快乐的人说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。悲伤的人说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。惆怅的人说“日落乌啼霜满天，江枫渔火

对愁眠”、“雁过也，正伤心，却是旧时相识”。思乡的人说“夕阳西下，断肠人在天涯”、“明月有情应识我，年年相遇在他乡”、“乡书何处达？归雁洛阳边”。悠闲的人说“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”。在语文世界里，我们看见了人们的笑容与眼泪。我们陪那些数百年前的人们一起快乐，一起悲伤，一起欢笑，一起流泪，一起叹息。 走进语文世界，我们看到了蓝蓝的天空，看到了清清的湖水，看到了绿绿的高山，看到了青青的小草，看到了红红的花儿，看到了小小的鱼儿，看到了一切美妙的东西。我们听到了哗哗的雨声，听到了轰轰的雷声，听到了一切巧妙的声音。我们闻到了浓浓的花香，淡淡的草香，闻到了一切的气息。我们感受到了这个世界中人们的欢乐、人们的寂寞、人们的坚决，感受到了世间一切感情。语文世界，这是一个集美景与感情于一体的世界，是一个美妙的世界。让我们走进语文世界，去发现它的美吧！

多姿多彩的天气-教案

多姿多彩的天气 一、概述： 《多姿多彩的天气》是湖南少年儿童出版社《科学》三年级下册的课文。在本节课的教学中，我根据儿童的心理特点和生理特点，以及儿童以有的前概念，以天气现象展开研究，通过观察、欣赏不同的天气现象，使学生知道怎样观察和欣赏大自然带给我们神奇的天气现象。培养学生爱护自然、保护自然的意识。 二、教学目标： 1、知识目标： ①知道各种不同的天气现象。 ②知道可以用一些可测的量来描述天气。 ③初步知道天气预报的方法。 2、能力目标（科学探究法）： ①会描述不同天气现象的特点。 ②初步知道描述的天气的量有哪些。 ③了解天气的利与弊。 2、情感、态度、价值观： ①观看各种天气现象的图像资料，领略天气变化的美丽与神奇，增进对大自然的热爱之情。

②收集有关天气现象的诗歌，感受文字描述天气现象的美，受到美的熏陶。 三、教学重难点： 1、教学重点：知道各种不同的天气及天气现象。 2、教学难点：会描述不同天气现象。 四、学生分析： 本节课教学是与我们生活、生产有密切关系的天气现象来展开观察、研究的，让学生从身边发现科学，研究科学，并能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然美。 五、设计理念： 本课以认识天气为目的，以科学探究为教学手段，围绕我们熟悉的天气现象展开学习。学生在欣赏多姿多彩的天气同时，感受自然美，知道天气可以测量，并掌握相关天气常识。 六、教学准备： 收集有关天气现象的图片或照片，及有关天气现象的诗句；课件。 七、教学时数： 一课时 八、教学过程 一、情境导入 1、猜谜语

同学们你们喜欢猜谜语吗？今天我给大家准备了几个谜语，大家一起来猜猜吧！（课件出示谜语） 2、提问：刚才的谜语都是与什么有关的？板书：天气 二、新授 1、了解天气 a、欣赏天气现象的图片（课件演示） 【我们欣赏了晴、阴、雨、雪、霜、龙卷风、雾、雾霾等天气现象，所有这些天气现象我们统称为天气。】 b、认识气象图标 【而气象学家为了让我们方便认识天气现象，他们通过图画的形式画出来了，你们认识吗？】 （1）出示各种气象图标，学生猜一猜，认一认。 【生活中，我们可以从哪些地方认识更多的气象图标呢？】 （2）播放天气预报的视频，让学生认识更多的气象图标。 【同一时间，不同地点各地的天气都不一样，真是多姿多彩。板书：多姿多彩】 【那么，我们常见的天气现象有哪几种呢？】 C、讲述常见的四种天气：“晴、阴、雨、雪”。【气温、风、雨】 学生说说这四种天气各有什么特点? D、收集与天气有关的资料

丰富多彩的世界作文8篇

丰富多彩的世界作文8篇 篇一： 世界上，不仅有光明与黑暗，还存在着幽默、亲情、友情等等。所以这个世界除 了白与黑之外，还多了绿、红、粉等等的这些生命之色。 红，在商人的眼里是百元大钞;在青年的眼里是奋斗的火花;在亲人的面前变成了喜悦。 白，在贫困的人的眼里是希望;在世人的眼里是皎洁的月色;在病人的眼里是神圣的医生。 蓝，在农民的眼里是井水;在孩子的眼里是蓝天;在渔夫的眼里是大海。 有的人，感到世界是灰黑的，因为他走上了不归路;有的人，感到世界是白的，因 为她失去了生活的指南针;有的人，感到世界是蓝白相接的，因为他们犯了罪被捕了， 等等。 是的，我不得不承认，世界上在总有一些黑暗的角落。可是，如果我们脱下了那 虚荣的外衣;抛弃了自私的果实;扼杀那些违背良心的萌芽，那么世界也许就会焕然一新。 我感到迷惑，这是磁能吗?为什么大家都知道这一条道理，而无法摆脱呢?难道这 种风气已经在人们的心中扎根发芽了吗?莫非已经无法改变了? 我想大家都是这样想的看看，这不是赚钱的好方法吗?大家也许会想到后果，可往往很少人能够做出明智的判断，因为大家抱着一种侥幸的心理也许我不会被发现可当 大祸临头时，才后悔不已，这又有什么用呢? 你呢?你能在这份富多彩的世界里做出明智的抉择吗? 篇二： 自从上学期电脑课上老师教了我们一些关于网络的指示，我就对网络这个东东情 有独钟。它丰富多彩和妙趣横生的内容深深地吸引了我。 今年寒假我们家的电脑联网了，从此我和它成了好朋友。我经常上网看一些好的 书籍，玩有趣的游戏和听美妙的音乐……上面的东东真是太多了，我想都想不出来。 在郑州的学网的书籍里有各式各样、应有尽有的书。什么童话故事、百科全书、 神话传说……从此你再也不用跑到书店去看书了，到书店不仅浪费时间而且会站的腰 酸背痛。在这里可不同，不仅快又方便，还可以用多余的时间来看更多的书籍，增长 我们的知识，让我们了解许多古代历史。

多彩语文

多彩语文 王昱 中国人是龙的传人，而我们中国的文字即是龙的文字，那是世上最美丽的文字。走进多彩的语文世界，让我们共同领略龙的文字！ 语文是绿色。那是大自然的颜色，亲近可爱，而又无处不在。它是我们忠实的伴侣。看着桌子上摆放着的绿茶，突然想起了在柳叶抽芽的季节，我总会抱着本书漫步在林荫小道上，在绿色中，感受语文，感受绿色的语文。正如绿茶上那句话“畅游天下，品味自然”。在书中畅游的感觉，真好…… 语文是白色。那是雪的颜色，纯洁，剔透而又覆盖了所有世俗的污秽。看着桌上白色的试卷，突然想起了在白雪纷飞的季节，我总会坐在窗边，领略着“千里冰封，万里雪飘”的北国风光，在白色中，感受语文，感受白色的语文。正如试卷上所写“空旷辽阔”。回味在辽阔的语文世界，真好…… 语文是蓝色。那是大海的颜色，平静、宽广，而又深不可测。看着这蓝色的字迹，突然想起了在人最渴望水的季节，躺在松软的沙滩上，我洞开心扉，铺展岁月的稿纸，任情感的蓝色小溪随笔流淌……在蓝色中，感受语文，感受蓝色的语文。正如曾经写下的那句话“面对大海，春暖花开”。

思绪面对大海时的感觉，真好…… 语文是红色。那是枫叶的颜色，火热、热情，而又随风飘摆。看着黑板上方的红字，突然想起了在秋风萧瑟的季节，一个话题的红色丝带，就能扎起我一束青春的梦想；一次哲理的探讨，就会激励我在生活的道路上一番努力的拼搏。在红色中，感受语文，感受红色的语文。正如那字“向课堂要成绩”。在课堂上探讨、交流的感觉，真好…… 在多彩的语文世界中，我感受着可爱的绿色，纯洁的白色，平静的蓝色，热情的红色…… 在多彩的语文世界中，我书写着最美丽的文字，朗读着最瑰丽的诗章，汉字汉语一点点地铸造着我的筋骨，开阔着我的胸膛！ 感受着——多彩语文……

三年级科学《多姿多彩的天气》

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 三年级科学《多姿多彩的天气》 三年级科学《多姿多彩的天气》教学设计单位： 石泉县饶峰镇中心小学教师： 柯宝林《多姿多彩的天气》教学设计一、概述： 《多姿多彩的天气》是湖南少年儿童出版社《科学》三年级下册的课文。 在本节课的教学中，我根据儿童的心理特点和生理特点，以及儿童以有的前概念，以天气现象展开研究，通过观察、欣赏不同的天气现象，使学生知道怎样观察和欣赏大自然带给我们神奇的天气现象。 培养学生爱护自然、保护自然的意识。 二、教学目标： 1、知识目标： ①知道各种不同的天气现象。 ②知道可以用一些可测的量来描述天气。 ③初步知道天气预报的方法。 2、能力目标（科学探究法）： ①会描述不同天气现象的特点。 ②初步知道描述的天气的量有哪些。 ③用游戏等方式表现天气对人类的影响。 1 / 5

2、情感、态度、价值观： ①观看各种天气现象的图像资料，领略天气变化的美丽与神奇，增进对大自然的热爱之情。 ②收集有关天气现象的诗歌，感受文字描述天气现象的美，受到美的熏陶。 三、教学重难点： 1、教学重点： 知道各种不同的天气及天气现象。 2、教学难点： 会描述不同天气现象。 四、学生分析： 本节课教学是与我们生活、生产有密切关系的天气现象来展开观察、研究的，让学生从身边发现科学，研究科学，并能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然美。 五、设计理念： 本课以认识天气为目的，以科学探究为教学手段，围绕我们熟悉的天气现象展开学习。 学生在欣赏多姿多彩的天气同时，感受自然美，知道天气可以测量，并掌握相关天气常识。 六、教学准备： 收集有关天气现象的图片或照片，及有关天气现象的诗句；课件。

《神奇的网络世界》教学设计

《神奇的网络世界》教学设计 【教学目标】 1、了解电脑网络的功能，它已经成为人们学习、生活、工作的重要工具。 2、体会网络世界的神奇与便捷，它是21世纪信息技术高速发展的象征。 3、了解上网有学问，明白青少年必须自觉遵守网络文明公约，文明上网。 4、激发学生因网络而带来的幸福感，培养学生热爱生活的情感。 【重点难点】 重点： 1、了解电脑网络的功能，它是21世纪信息技术高速发展的象征。 2、通过电脑上网，明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。 难点： 能辨证看待电脑网络，明白不正确上网的坏处，懂得明辨是非、文明上网的道理。 一、揭示课题： 1、出示：网络世界 2、你看到这个题目想到什么？ 二、深入网络，了解作用 （一）说说自己的网络——“我上网干什么？”

1、引言：电脑网络的出现，是21世纪信息技术高速发展 的象征，对我们的学习和生活有着很大的影响。 2、小调查：我们班有多少同学家有电脑？ 有多少同学是每天都上网的？ 有多少同学喜欢上网？ 3、看来，网络已经是同学们身边一个不可缺少的朋友，那 你们上网干什么呢？ （收集资料，聊天，学习，玩游戏，听音乐，看新闻，上 传文章……） 4、通过上网，你们做了那么多的事情，老师很想了解一下，你是如何利用网络进行学习的，能具体说说吗？（学生举例） 5、小结：有了网络，让我们学到了更多的知识，让我们的 学习、生活变得更加方便，更加丰富多彩了。 （二）了解网络给我们的生活工作带来的方便 1、过渡：同学们，网络不仅给我们的学习带来了方便，我 们的生活工作也因为网络变得丰富多彩。现在，请大家来 说说，网络到底给我们生活或工作带来些什么方便呢？ 2、学生交流，教师相机概括板书：（1）结交朋友；（2） 获取知识；（3）方便生活； （4）发展经济；（5）娱乐休闲等等 3、资料扩展：了解因特网的作用 4、议一议：同学们，听了这么多，了解了这么多，我们发 现网络有这么多的功能，那你觉得网络怎么样呢？ 这是一个（）的网络。

多姿多彩的世界作文三年级

多姿多彩的世界作文三年级 世界是丰富多彩的，所以才会有意思。下面语文迷为大家带来了多姿多彩的世界作文范文，希望你喜欢。 今天是星期六，早上7点50分，妈妈带我到博物馆去参观海洋生物展览。在那里，我看到了丰富多彩的海洋生物。 刚进博物馆大门，有两个楼梯口，一个在左面，一个在右面。我们从右边拐弯，一进门往左边走就看到了一条大鳄鱼。它的样子很凶猛，一动不动的趴在那儿，我还以为是假的，其实是真的，因为我发现它的舌头在动着。我们还看到了一条大概有40厘米长的鱼，它叫神仙鱼。往前走接着就看到了缩进贝壳里的螃蟹以及各种各样的红鱼、小丑鱼、海龟、海星、水藻、海葵等。特别让我感到惊讶的是一只草龟，它的寿命很长，听讲解员说它已经活了120年了。你知道它的寿命为什么这么长吗?因为草龟从不挑食，它不但吃小鱼、小虾、小虫，还吃海草。我们小朋友要向草龟学习，养成不挑食的好习惯。 今天的海洋生物展览，真是让我大开眼界。原来海底世界是如此丰富多彩!我们小朋友一定要保护环境，让海底世界越来越丰富美丽。 自从上学期电脑课上老师教了我们一些关于网络的指示，我就对“网络”这个东东情有独钟。它丰富多彩和妙趣

横生的内容深深地吸引了我。 今年寒假我们家的电脑联网了，从此我和它成了好朋友。我经常上网看一些好的书籍，玩有趣的游戏和听美妙的音乐……上面的东东真是太多了，我想都想不出来。 在郑州的学网的“书籍”里有各式各样、应有尽有的书。什么童话故事、百科全书、神话传说……从此你再也不用跑到书店去看书了，到书店不仅浪费时间而且会站的“腰酸背痛”。在这里可不同，不仅快又方便，还可以用多余的时间来看更多的书籍，增长我们的知识，让我们了解许多古代历史。 在郑大眉湖网的，可以看许许多多电影和好看的动画片。在这里，可以看到在电视上看不到的电影，而且还可以在任何时间任何时候想看多少集就看多少集。啊!正是打开眼界。 对了，还要告诉你一个最最奇妙、最最神奇的东东。那就是“电子邮件”。只要在网上申请一个电子邮箱，就可以在各各地方、各各角落发电子贺卡和信件，对方会在不到1分钟的时间内就收到你发的贺卡和信件，既快又方便。看，“电子邮箱”是个奇妙、神奇的东东吧! 瞧，这就是既神奇又有趣的网络世界。 世界是多姿的，在我们身边有许多昆虫，他们的生活是怎么样的呢?要想去了解它们，我认为读《昆虫记》这本书为首选。在寒假期间我就细细品味了这本书。

《多彩的世界》教学设计(优选.)

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 赠人玫瑰，手留余香。 河大版小学信息技术四年级下册 《多彩的世界》教学设计

吴建伟 惠济区开元路小学

《多彩的世界》教学设计

种颜色只要 用鼠标轻轻 一点就选中它了。 （2）认识“用颜色填充工具”。 让学生说说填充工具长得什么样？ 教师简单介绍填充工具的用法。 掌握了新本领，老师就要开始考验大家了，愿意接受考验吗？ 2、自主练习，填充颜色 学生在计算机上操作，尝试为“小鸟”涂色。 学生开始操作，教师巡视。 自学之后，学生汇报，教师小结。 3、不封闭图形的涂色方法 学生在计算机上操作，尝试为“苹果树”涂色。 （1）学生发现问 题：为苹果树干涂色时 颜色会充满整个背景。 引导学生自学课本示教学让学生对今天所学习的工具有一个表象认识，为下一步自主探究做铺垫。 把学习的主动权交给学生，让学生主动参与学习，自由发挥，既给同学

第15页百宝箱，尝试为“不封闭图形”涂色。 （2）学生为苹果涂色时发现问题，其中一个苹果涂色时整个树冠会都被涂色。 引导学生尝试讨论解决问题，引入“放大镜”的使用。将图片放大后修改再涂色。 4、合作探究，追求完美（自定义颜色的填充） （1）（出示图画）这幅 图片用 到了很多颜色，你们仔细观察这些颜色在颜料盒中都有吗？ 试一试：将右图的颜色填充到左边的空白图中。 （小组讨论，教师引导学生寻找解决问题的方法，并汇报。） （2）让学生当小老师边讲边操作，学习自定义颜间的相互学习提供了方便，检验了课堂的学习效果，又突破了本课的教学重点，更体现了关注学生，从学生中来，到学生中去的教学理念。 为突破难点，出示这样一张看似简

网络世界教案

《网络世界》教案 教学目标： 1.知识与技能目标：通过学习，能了解电脑网络的概念和功能。 2.过程与方法目标：通过小组合作学习，能使用电脑网络帮助学习和生活，同时明白上网有学问。 3.情感、态度、价值观目标：通过感受网络的魅力，体会网络世界四通八达。 教学重难点： 重点：通过学习，能了解并使用电脑网络的功能，使其更好地在学习和生活中发挥作用。 难点：通过学习，能明白青少年必须自觉遵守网络文明公约，文明上网 教学准备： 1.ppt课件 2.网络必须通畅 总课时：1课时 教学课时：1课时 教学过程： 一、激趣导入，明确“网”的定义 1．.同学们，我们先来猜猜迷吧。老师这里有些很时尚的词语，那你们知道是什么意思吗？（MM、菜鸟、东东、PK、9494、稀饭）。 我们发现这些时尚词语都来自哪里呀？（网络） 今天这节品德课我们就要一起去探索一下网络世界的神秘魅力。（板书：网络世界） 2．知道你们平时所说的上网，是指什么网吗？ 学生自由说，能说出（国际）互联网、因特网的肯定。 3．这张网是怎么形成的呢？我们通过视频了解。（播放视频：神奇的国际互联网）学生交流视频中的信息，出示概念概括：国际互联网是指，在全世界范围，

通过电缆、光缆或无线电波把亿万台电脑连接起来，形成的一张看不见的网。二、话说网络，了解网络功能 1．那么你们平时用什么上网？上网都做些什么？ 预设： 版贴：学习、沟通、娱乐、生活 2．看来网络给同学们带来了丰富多彩的生活让我想到了一个“可怜人”----井底之蛙。要是当年的“井底之蛙”也能拥有网络，那它就不会被大家嘲笑那么多年了。 这样吧！我们来帮帮那只可怜的小青蛙，让它摆脱被嘲笑的命运。好吗？现在，有一台联网的电脑摆在它的面前，它想了解我们403班的同学们，让它上什么网站呢？ .登陆https://www.wendangku.net/doc/d29933870.html,/classweb/web.asp?userid=185 (二小网站)网络管理员介绍班级主页 .校园网上，有什么有趣的内容想让小青蛙知道呢？ 引导：我们去找找我们班哪些同学的照片或作品出现在校园网上了呢？ 如：书画作品、优秀作文、获得荣誉、个性照片等。 3．畅游了你们的校园网，小青蛙对网络可就更加着迷了，他听说QQ软件的功能很强大，于是他申请了一个QQ帐号，想用它来帮助学习、聊天、娱乐、生活。你们能教教他吗？ 小组讨论：如何通过QQ软件中的各项功能，满足小青蛙的这些需求。 我想了解一下关于孙杨的最新动态。我该用QQ中的哪项功能，怎么做？（在“我的资讯”中搜索“孙杨”。） 我想让老师帮我修改作文，我可以怎么做？（用QQ邮箱发邮件给老师，或者加