县教委组织开展教育系统创先争优做“人民好教师”

教育工作通报

第五期

丰都县教育委员会 2011年5月30日

【编者按】5月23日，县教育工委、县教委组织召开了全县教育系统创先争优做“人民好教师”教育实践活动暨作风建设推进会。县教委主任李志坚主持会议,县教育工委书记冉飞龙、县委组织部副部长陈祥发出席会议并讲话。李主任就深入推进教育系统创先争优做“人民好教师”活动，全面加强教育系统干部队伍作风建设，扎实推进“创新理念提质增效”主题年活动，提出了“三个务必”要求。现将三位领导讲话材料整理印发给你们，请各教育管理中心和中小学校（幼儿园）及直属单位认真组织学习，深刻领会精神实质，抓好贯彻落实。

在全县教育系统创先争优做“人民好教师”教育实践活动暨作风建设推进会上的讲话

李志坚

2011年5月23日

（根据讲话录音整理）

同志们：

经县教育工委、县教委研究，决定召开全县教育系统创先争优做“人民好教师”教育实践活动暨作风建设推进会，旨在进一步统一思想认识，深入开展创先争优做“人民好公仆”活动，全面加强教育系统队伍作风建设，扎实推进“创新理念提质增效”主题年活动并取得实效。结合当前教育系统创先争优活动以及干部队伍作风建设工作实际，我强调以下三点：

一、务必树立有为才有位的思想

今年以来，随着创先争优活动的全面开展和“创新理念提质增效”主题年活动的深入推进，全县教育教学形势一致向好。但是，兴秦希望小学学生生物性碱中毒事件以及特殊学校原校长冷明书无证驾驶公车事件的发生，暴露出教育系统领导班子及领导干部中仍然存在工作没有激情、工作疲软、工作效率低、工作作风不细不实、工作敷衍塞责等现象,以及存在不面向基层、不面向教育教学工作实际、不深入学

校、不深入课堂、不贴近教师和学生、工作得过且过等问题。这些现象和问题，严重影响了教育系统干部队伍的良好形象，严重偏离了领导干部的工作职责要求。因此，全县教育系统各级领导干部务必要树立有为才有位的思想。一是有作为是学校领导班子以及干部成长进步的阶梯。有作为，是领导干部工作成绩和成长进步的重要体现，是各级党政组织选拔任用干部的重要依据。今年正值换届之年，各中小学（幼儿园）领导干部要立足岗位工作出成绩，证明自己，展示自己。二是有作为是领导干部应尽的职责和义务。广大领导干部推进工作要克服不思进取、吃老本、原地踏步等不良现象，要狠抓教育教学工作，力争在全县年终教育教学考核工作中有进步、有位次。要履职尽责，做到在工作上有理念、有成绩、有特色。工作条件较好、基础较好的单位和学校领导班子和领导干部要有危机感、紧迫感，要以更高的标准来严格要求自己，确保工作再上新高。工作条件有限、基础较薄弱的单位和学校领导班子和领导干部要有追求、有标杆，奋起直追，确保工作有新成绩、新进步。三是有作为是人民群众满意及组织认可的基本要素。“金杯银杯不如老百姓的口碑”。各级领导班子和领导干部要清醒地认识到，工作有作为、有成绩是上级组织特别是广大人民群众认可的基本要素。要切实克服工作漂浮、不细不实等不良作风，彻底摒弃在工作变动升迁中靠活动找关系等庸俗做法。认真按照“创新理念提质增效”主题年活动要求，把教育教学各项工作抓

细、抓实、抓好，让上级组织放心，让人民群众满意。

二、务必增强工作的执行力和落实力

通过明察暗访，在个别单位和学校还存在“中梗阻”、政令不畅等现象。表现在部分基层学校在传达学习教委有关会议及文件精神要求不及时、组织传达学习轻描淡写、学习记录只言片语、贯彻落实不到位不彻底等突出问题。全县教育系统各级领导班子及领导干部要务必增强工作的执行力和落实力。一是要增强各级领导班子及领导干部的组织服从意识。组织服从意识是各级领导班子及领导干部应该具备的起码的思想政治素养。少数领导班子及领导干部存在机会主义、投机主义思想，没有牢固树立全县教育“一盘棋”意识，缺乏大局观念，导致上级部门的重要文件、重大决策部署以及一些好的做法、措施落实不到教职员工当中去。必须切实扭转这一不良现象，切实增强组织服从意识，确保市县各项工作部署落实到位。二是要增强对上级组织决策部署的执行能力。个别学校领导班子和领导干部执行上级部门决策部署意识不强、措施不力，凡事利字当头，有利则为，无利则推脱不为。各级领导班子及领导干部务必坚持“下级服从上级，少数服从多数”的原则，切实增强执行上级决策部署的自觉性，确保全局工作有新推进。三是要增强工作推进落实成效。今年以来，市县出台了一系列文件，对教育教学工作作出了重要部署，提出了新的更高的要求。但各级各类学校工作推进参差不齐，少数个别学校在创先争优、课改教改、食品卫

生安全管理、毕业班工作等方面缺乏积极、创新、实用的举措，甚至没有动作，原地踏步，按部就班，缺乏进取意识，工作无成效。各及领导班子及领导干部要围绕“创新理念提质增效”主题年活动，更新观念，增添措施，狠抓贯彻落实，确保教育教学工作有新成绩。

三、务必带头以身作则和引领示范

一是领导干部要身体力行、亲力亲为。各级领导干部要切实克服党“甩手”掌柜的不良作风，须要亲自组织研究决策，更要亲自带头践行，要坚守岗位，不脱离学校、不脱离教学、不脱离班级，与广大教职工打成一片，融洽干群关系，构建和谐校园。领导干部要在工作上带头示范，积极参加上课改研究课和示范课及学校教职工、学生大扫除等活动，以身体力行的示范引领，调动教职工的工作积极性，开创学校工作的新局面。二是要切实发挥党组织的旗臶堡垒作用和领导干部的标杆示范作用。党组织是旗臶，领导干部是标杆。各级领导班子及领导干部要切实带好头、理好事。通过开展创先争优“一讲二评三公示”活动、基层党组织民主生活会、工会活动等，强化基层党组织建设，增强基层党组织的凝聚力和号召力，提高领导班子及领导干部在广大干部教师心中的威信，团结和带领全体干部教师积极投身于教育教学工作中去。三是要严格标准并严格考核奖惩。各级领导班子及领导干部要立足岗位职责，严格自我要求，树好形象。县教委将切实根据各级领导班子及干部的岗位职责，对各项工作推

进情况进行严格的督查，并纳入干部工作绩效考核，作为评优选先的重要依据，作为领导班子调整及领导干部任职交流的重要依据。各教育管理中心和中小学校（幼儿园）要根据学校实际，拟定科学的奖惩考核措施，严格奖惩逗硬，深入推进创先争优做“人民好教师”教育实践活动，全面加强干部队伍作风建设，确保“创新理念提质增效”主题年活动取得实效。

在全县教育系统创先争优做“人民好教师”教育实践活动暨作风建设推进会上的讲话

县教育工委书记冉飞龙

（2011年5月23日）

同志们：

深入开展创先争优做“人民好教师”教育实践活动，强化队伍作风建设，是全面确保“创新理念提质增效”主题年活动取得实效的重要手段，是全面提升教育教学质量推进教育改革发展的重要举措。根据会议安排，我就当前教育系统创先争优做“人民好教师”教育实践活动及干部队伍作风建设讲以下意见：

一、高度重视，深刻认识开展创先争优做“人民好教师”

教育实践活动及队伍作风建设的重要意义

一是开展创先争优做“人民好教师”教育实践活动及加强干部队伍作风建设，是庆祝建党90周年的重要内容。为隆重庆祝建党90周年，党中央对加强基层党组织建设及强化广大党员干部的思想素质提出了更高、更严格的要求，号召在各级党组织积极开展创先争优活动，进一步调动和激发广大党员积极性创造性，实现“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”的宏伟目标。广大教育基层党组织及党员教师要以身作则、行为示范、戮力同心，全身心投入到创先争优做“人民好教师”教育实践活动中来，不断强化队伍作风建设，为建党90周年献礼。

二是开展创先争优做“人民好教师”及加强干部队伍作风建设，是县委县政府的重要工作部署。5月19日，县委副书记张梅组织召开全县“人民好公仆”教育实践活动转段工作会，标志着“人民好公仆”教育实践活动圆满完成了学习教育阶段转入自查自纠阶段。会议要求，广大基层党组织及党员干部要深化思想认识，以高度的政治责任感履职尽责，增强敏锐性、责任心、紧迫感；强化统筹协调，对照目标找差距，围绕差距问题抓整改，及时查漏补缺，科学统筹安排，以创新的举措推进创先争优教育实践活动。教育系统广大干部教师要积极行动响应，顺势而为，不甘人后，深入推进开展创先争优做“人民好教师”教育实践活动。

三是开展创先争优做“人民好教师”及加强干部队伍作

风建设，是推进当前各项工作的迫切需要。近段时间以来，教育系统先后发生了兴秦希望小学学生生物性碱中毒事件及特殊学校原校长冷明书无证驾驶公车事件，严重损害了教育系统及广大干部教师为人师表的良好形象，暴露出教育系统领导干部存在组织纪律观念不强、工作漂浮、不细不实等问题，在广大学生及社会各界中造成了极大的负面影响。因此，深入开展创先争优做“人民好教师”及加强队伍作风建设迫在眉睫。

二、强化结合，扎实推进开展创先争优做“人民好教师”及加强干部队伍作风建设

（一）明确四项任务。一是要立足创先争优“争做人民好公仆”教育实践活动转段工作要求，认真总结剖析，形成高质量的心得材料。二是要深入查找前一阶段工作的不足和工作作风中存在的突出问题，进一步查漏补缺，完善第一阶段各项工作。三是要精心组织、科学统筹、细化落实自查自纠活动阶段各项工作任务，结合教育实际，创新开展创先争优做“人民好教师”教育实践活动，不断强化干部队伍作风建设，全面推进“创新理念提质增效”主题年活动。四是要迅速启动，强化工作推进力度。围绕强化干部队伍作风建设，细化阶段工作内容，以扎实开好支部民主生活会为载体，深入推进开展，积极完善活动相关工作资料，随时迎接市县巡视组和暗访组的检查督导。

（二）强化四个结合。一是要与结穷亲、三进三同、大

下访“三项活动”相结合。机关全体干部职工必须按照“三进三同”工作要求，深入结对帮扶村社、亲戚家庭开展同吃、同住、同劳动活动，切实强化密切联系群众的优良传统，要严格考核逗硬，严禁走过场。二是要与贯彻落实相关文件精神相结合。认真贯彻落县纪委、县委组织部《关于进一步严明纪律规定严禁领导干部违规驾驶公车的通知》（丰纪发…2011?23号）及县教委《关于印发<进一步加强教育系统作风建设及工作纪律的暂行规定>的通知》（丰教工委发…2011?25号）文件要求,进一步严明纪律，防止和纠正干部教师违规驾驶公车和公车私用的违纪行为，进一步加强教育系统作风建设及工作纪律，争做人民好教师，办好人民满意教育。三是要与干部教师违规按照高线要求处理相结合。保持高压态势，时刻警醒，强化领导班子特别是“一把手”责任。要与加强时事政治学习相结合，领导干部务必要保持清醒的认识，把握形势，强化对“五个重庆”、“十大民生工程”、“唱读讲传”等重点工作的把握认识，加大学习贯彻落实力度，把思想和行动统一到市县重大决策部署上来。

（三）严格两个要求。一是要强化工作组织领导，加强对教职员工教育，切实解决当前绩效工资下教师教育教学积极性的问题。深入探索建立绩效工资下教师工作奖励、激励机制，促进教育工作在新形势下机制更优、方式更灵、效果更好，使教育教学工作与其他经济社会工作协调推进。二是要通过创先争优做“人民好教师”教育实践活动，真正从教

师教书育人的内容上、形式上增强干部教师的工作原动力，强化其社会责任感，用积极的态度来推进教育教学工作，用务实的工作来进一步树立教师良好的形象。

教育部门广大党员干部要以身作则、身体力行，行为示范，切实在教职员工中带好头、树好标杆，积极响应上级组织的号召，切实将创先争优做“人民好教师”及加强干部队伍作风建设深入推进，在活动认识上创先争优、在活动开展上创先争优、在活动成效上创先争优，全面推动教育教学工作，力争各项工作在市县有名次、有位次。

在教育系统开展创先争优争做“人民好教师”主题

实践活动会上的讲话

陈祥发

（2011年5月23日）

同志们：

继科学发展观教育实践活动之后，党中央为了巩固和扩大教育实践活动的成果，切实解决基层党建工作不落地、做不实的问题，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，引导其争科学发展之先、创社会和谐之优，而决定开展的一项主题教育实践活动。活动自去年

上半年开展以来，教育部门党政领导班子高度重视，克服了“学校教育教学任务重、集中活动时间难以安排，承诺、讲述、点评、测评、公示内容难以确定，活动考核与教育教学考核难以有机衔接”等问题和困难，多次进行安排部署，积极探索创新，着力把活动开展与推动教育事业改革发展和师德师风好转、德育和素质教育落实有机结合起来，切实做到“两手抓、两手硬，两不误、两促进”，取得了可喜的成绩。借次机会，我代表县委创先争优活动办公室，讲以下三个方面的意见。

一、高度重视，有实绩、有亮点

教育系统的创先争优活动是全县创先争优活动的重要组成部分。全县创先争优活动自去年4月启动以来，紧紧围绕“发展更科学、社会更和谐、组织更先进、党员更优秀、群众更满意”的总体要求，以“争创群众满意先锋、建设库区经济强县”为主题，以“五比五看双满意”为载体，以“一讲二评三公示”为抓手，扎实推进活动开展，在全县广大党员干部职工中形成了“你追我赶、不甘人后”的“争创”氛围。活动中探索推行的“一讲二评三公示”做法得到了人民网、当红网等媒介的大力宣传报道，《丰都县“六岗承诺”引领广大党员争当先锋》一文得到了市委常委、组织部部长陈存根同志的批示肯定。活动中涌现出了一大批先进模范人物，通过他们的引领示范作用，全县党员干部素质得到提升、产业项目得以推进、民生问题得以改善，活动成效较为明显。

在这样一个大背景下，全县教育系统以“争做教育改革发展标兵、努力办好人民满意教育”为活动主题，以“创新理念提质增效”主题年活动及“三风”整顿巩固年活动为实践载体，高度重视、精心组织、扎实推进，体现了教育行业的特色亮点，从中也展现了教育系统党政领导班子强烈的政治意识、大局意识和创新意识。从刚才几个单位交流的情况看，大家对活动认识深刻，所采取的措施务实管用，已初见成效。大家的发言也是出自内心、发自肺腑，非常实在可信。总结起来，我认为教育系统的创先争优活动主要有以下四点值得充分肯定和宣传推介。

一是领导重视，思路清晰。教育系统党政领导班子对创先争优活动高度重视，继全县创先争优活动动员会后，及时召开专题会议，组织学习贯彻中央、市委和县委对活动的安排部署，层层宣传发动，并结合行业实际精心制定活动方案及载体，细化工作举措，强化督查检查，曾多次召开片区会和交流会，在推动创先争优、“一讲二评三公示”深入开展的同时，着力搞好主题活动与教育教学工作的有机衔接，同步推进了新课改、“三风”整顿等行业重点工作，推动形成了上下一致、共同参与、活动与教育教学工作互促共进的良好局面。

二是结合紧密，载体鲜活。如前所述，教育部门以“争做教育改革发展标兵，努力办好人民满意教育”为主题，以以“创新理念提质增效”主题年活动及“三风”整顿巩固年

活动为载体，通过创建“五个好”先进学校党组织、开展争当“优秀共产党员〃师德标兵”活动，将创先争优工作与新课改、维护校园安全稳定、规范学校常规管理、加强学校后勤保障、开展“结对帮扶”等工作有机结合起来，做到了创先争优与部门工作互促共进，避免了形式主义和“两张皮”现象，确保了创先争优落地生根、开花结果。

三是突出重点，特色鲜明。一是围绕建设国家统筹城乡教育综合改革实验区要求，在优化学校布局调整、促进教育均衡发展中创先争优；二是围绕正师德风、优教风、树校风要求，在干部队伍建设暨“三风”整顿活动中创先争优；三是围绕办人民满意教育要求，在规范办学行为、推进素质教育中创先争优；四是围绕建设“五个校园”要求，在引导教职工建言献策、主动服务中创先争优。这些都比较实在、切实可行，应该说在全县各行业中领风气之先。为了使这些活动落到实处，教育系统各级负责同志还带头上教改示范课、带头听评课，积极深入基层调研，这些都值得充分肯定和推介交流。

四是成效初显，效果实在。通过上午几个点的现场会，大家普遍感到收获颇大，从中受到了震撼，学到了经验，都想回去后搞好整改，做实工作，树立形象。教育系统“三风”整顿是学风、教风、教风得到了有效转变，广大教育工作者、教职员工大局意识、责任意识、奉献意识不断增强，队伍整体素质不断提升，办人民满意教育重要工程得以大马力推

进。同时，党员教师积极参加教研教改、自主学习、继续教育和外出进修培训，进一步改革课堂教学模式，使课堂效率得以提高，全县各项教育教学考核指标稳中有升，形势看好。

今年，根据市委创先争优活动领导小组对创先争优工作“每月一次抽查、每季度一次全面检查通报”的要求，县委亦相应地建立了“月抽访、季普查”制度。通过前阶段的督查，从中看到了成绩和经验，同时也发现了一些问题。从全县情况来看，主要体现在：一是后劲不足。部分单位对创先争优活动有疲于应付的态度，少数党员职工对活动重视不够，觉得是形式主义，存在厌烦、畏难和懈怠现象。二是承诺不实。部分党组织、党员承诺与岗位职责、工作任务结合不紧，喊口号的多，空泛、抽象，可量化可考核的少，不利于社会监督。三是点评不硬。表扬肯定的多、指出问题并予批评的少，未能按照“一讲二评三公示”的要求逐一点评，“打批发”、轻描淡写的现象仍然存在。四是评比不严。部分单位开展“一讲二评三公示”仍存在打印象分、人情分，轮流坐庄和奖罚不兑现等问题。上述问题，教育系统也不同程度的存在，只是在一些地方显得突出一些，一些地方表现得淡化一些。希望同志们在今后的工作中，严格按照中、市、县统一部署，查漏补缺、强化整改，努力把活动不断引向深入，收到实实在在的效果。

二、深化认识，明内涵、知目标

胡锦涛总书记明确指出：“开展创先争优活动，在广大

基层党组织和党员中营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气，推动基层党组织充分发挥战斗堡垒作用、党的基层干部充分发挥骨干带头作用、广大党员充分发挥先锋模范作用，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面作出新的更大的贡献。”按照中央、市委和县委统一部署，根据市委组织部、市委教育工委《印发<关于在全市高等学校党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案>的通知》（渝委组…2010?64号）和县委《关于在全县党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》（丰委发…2010?17号）精神，一场扎实有效的创先争优活动正在教育系统深入开展。教育系统开展创先争优活动的目的意义，从总体上讲，一是建设国家统筹城乡教育综合改革实验区的必然要求；二是培育优良师德风、教风和校风的有力抓手；三是推动教师素质和教育质量提升的重要举措；四是建设“五个校园”、办人民满意教育的有效载体。基于教育部门尤其是学校开展创先争优活动确实存在若干困难，而按照规定又必须与党政部门同步高标准、严要求推进活动，务求取得更大成效。因此，必须进一步深化认识、统一思想，以便更好地发挥其主观能动性、创造性，以活动开展推动教育教学工作“百尺竿头、更进一步”，让人民群众更满意。借此机会，强调一下几点

在创新争优内涵的把握上，应分清四个层次的意思。创先争优作为一种理念，等同于发挥党组织的战斗堡垒作用和

共产党员的先锋模范作用，也就是常说的“一个支部一杆旗，一名党员一盏灯”，应长期坚持下去，没有时间起止点；创先争优作为一次主题活动，则是从去年上半年开始，到明年下半年党的十八大召开止，有时间起止点；创先争优作为一个扛旗挂帅、统揽全局的活动主题，“三项活动”、“三项行动”、“人民好公仆”和农村社区落实“三项制度”等都是其子活动；至于我们经常所讲的“一讲二评三公示”，则是其活动的有效载体，也是我们当前应着力推动的工作。对这四个层次的内涵，我们务须十分清楚，做到心中有数。

创先争优是一项重要的党建活动。在深化对党建活动的认识上，应增强三种意识，坚持三种态度。一是执政意识，这是执政党巩固执政地位的迫切需要。二是主业意识。学校党组织抓党的建设，这是自己的主业，要理直气壮，要有底气，要力争有为有位。当然，学校工作有其自身规律，要注意与教育教学工作的有机衔接。三是先导意识。入耳、入脑、入心地做好教师的思想政治工作，这是促进业务工作上档升级的重要抓手。人的思想问题解决了，工作方有内在动力，方能持之以恒苦干实干，这就有个思想先导问题。所谓三种态度：一是变被动为主动，借东风内除积弊、外树形象，推动工作；二是变所谓的份外工作为份内工作，纳入学校整体工作统一部署推进；三是变敷衍应付为积极应对，突出工作的规范化、创新性，并注意做好活动经验的总结、推介和成果转化，并注意相关资料的收集归档工作。

在学校开展该项活动条件优劣的认识上，应多看有利条件，增强信心、振奋精神，充分发挥其主观能动性。教育部门开展此项活动的劣势：有严格的教育教学计划，有规范的教材和课程安排，集中活动的时间不是太多；有严格的考核制度，一年、半载考核一次。但我们也应看到其有利条件和因素：一是教育部门需要开拓创新的工作较多，如城乡教育统筹、教育均衡发展，优良校风、师风、教风之建设，德育和素质教育实实在在推进等等，这些待创新的内容，这些按传统应试教育不便考核奖励的内容，我们皆可依托此项活动予以推进；二是学校人才济济，文化气氛浓厚，开展活动比较容易形成较好的氛围；三是在实行绩效工资的情况下，以什么手段来激励先进，确实有点为难。通过每月的“一讲二评三公示”考评结果予以激励先进、鞭策后进，也堪称抓手之一。我们认为，在学校开展此项活动，一是有利于把基层党建工作做实做优，确保党组织在学校领导核心地位和监督保障作用落到实处；二是有利于解决“实施绩效工资后教师工作推动力缺失”问题；三是有利于考核工作横向到边、纵向到底，加强对城乡教育统筹均衡发展、学校规范化管理、师德师风教育养成、学生德育工作和素质教育等方面的考核，全面提高办学水平和教育教学质量。

在“一讲二评三公示”承诺、讲述、测评、公示等方面，应突出四个重点。就上级党组织对下级党组织而言：一是学校党的建设、群团工作和思想政治工作开展情况；二是学校

中长期教育事业发展的规划和落实情况；三是学校管理尤其是安全稳定、应急处突管理的措施和实效（包括教育部门正在开展的平安、健康、绿色、数字、人文等“五个校园”建设，“乱扔、乱吐、乱说”等“三乱”治理，“师德风、教风、校风”培育，都应纳入其中）；四是教育教学综合质量管理考核情况。就学校对教职员工的考核而言，一是党员教职工的党性修养；二是师德师风建设、爱岗敬业精神；三是对德育工作和学生素质教育的重视程度及实际效果；四是教育教学综合成绩。

在对待活动的总体态度上，总体上有一个变被动为主动、坚持虚功实做的问题。一是要把我们所谓“形式主义”的东西予以实化，一定要注意搞好与业务工作的结合，避免搞成“两张皮”。二是要把看似“不可能”的事情变成可能，这就有一个探索创新的问题。从大的方面讲，建设中国特色社会主义，把马克思主义指导党的领导、社会主义基本制度与发展市场经济结合起来，本身就是一个前所未有的探索。学校的党建怎么搞，素质教育与应试教育的关系怎么处理，整个教育部门城乡统筹的问题，都是值得探索的大课题。三是要注意氛围营造，形成较大声势。这方面难免要花钱花精力，但是确有必有，关键要把握好“度”。四是要注意总结成绩和提炼经验，搞好宣传报道和信息报送工作，同时注意各类资料的收集和归档备查工作，使活动善始善终，收到实效。

三、做实工作，创品牌、出特色

一是要进一步抓好坚持和落实。“一讲二评三公示”要突出抓好“五个环节”的坚持落实，形成长效工作机制。“一讲”要实在：党员教师每月向支部、支部每两月向上级党组织讲述履行岗位职责、完成承诺事项时，必须如实讲述上月承诺完成情况，杜绝当“哑巴”、喊“口号”。“二评”要逗硬：点评环节是“一讲二评三公示”的精髓，支部对党员教师、上级党组织对支部要逐一点评，肯定成绩、指出不足及改进工作的意见建议，这个环节必须逗硬，否则“一讲二评三公示”将形同虚设。我们要变“年终算总账”为“月月有考评”，做到“月月添动力、时时有鞭策”。“三公示”要显目：上级党组织要设臵支部创先争优展示台，基层党支部要设臵党员创先争优公示栏，及时将评比结果展示出来。有的单位将评比结果公示栏设在办公室和偏远楼梯过道里，这就很难实现活动初衷。对公示情况，要以设臵意见箱和公开电话等方式，广泛听取意见，接受群众和家长、社会的监督。我认为，把这些工作真正做好了，不但不会干扰和影响学校正常工作的开展，而且理所当然能促进教育教学工作上新水平。

二是要进一步抓好典型示范。今年，市委决定从3月开始，集中半年左右时间，在全市各级机关开展“人民好公仆”教育实践活动，大力加强机关作风建设，促进各级干部在改革发展实践中创先争优、建功立业。教育工委、教委已借鉴

“人民好公仆”活动，开展争创“人民好教师”教育实践活动，这很好。活动中，应注意挖掘典型、打造亮点，并以宣传专栏、专题节目、“12371”党建信息平台、“唱读讲传”等党员群众喜闻乐见的方式，强化宣传、以点带面推动工作，努力形成学先进、比先进、争先进、超先进的良好风气。这里我想讲一讲干部作风建设问题。要汲取个别同志的惨痛教训，一是要增强政治敏锐性和政治鉴别力，守法纪、明是非，知轻重、晓得失，做到一生相安无事；二是要谨守法纪尤其是上级在关键时期的要求，注重自己在关键时刻的表现，好好把握自己，做到有本事、能干事又不出事；三是要高度重视平安建设、安全生产、信访维稳等工作，务求万无一失。只有这样，我们的干部才算是品学兼优、德才兼备、又红又专。

三是要进一步强化督促检查。认真落实“月抽查、季普查”督查制度，认真履行督查之责，持之以恒，形成常态。继续以召开座谈会、经验交流会和开展经常性督查、随机抽查等方式，对学校活动情况予以指导检查，掌握、了解各校活动进展情况和特色做法，研究解决问题，督促搞好整改，总结交流经验。对思想上不重视、工作上不得力的，要及时予以指出，责成限期整改，切实改进工作。要制定相应的奖惩措施，通过“抓两头带中间”，确保教育系统活动开展的整体效果。学校党组织书记是创新争优活动的第一责任人，要强化党建主业意识，理直气壮抓活动，底气十足保成效。

如何做一名好教师

如何做一名好教师 才能做一名好教师呢？我认为： 首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。以前有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。 其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心协助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。 史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不但是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。所以，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

尽职尽责做一名合格的教师

尽职尽责做一名合格的教师 姓名：徐燕 日期：2016.11

古语云：“师者，所以传道授业解惑也”，我认为其关键还在于传道，也就是教学生如何做人，这是影响学生一生的大事，沉重的使命感和责任感使即将为人师表的我内心深感惶恐不安。 究竟如何才能算是一名合格的人民教师，这个问题很长时间以来一直萦绕在我的脑海里，却始终得不到一个完美的答案。短短两天的岗前培训，如久旱甘霖，使我对这一问题有了深刻、全面的认知。 下面我就此次培训学习谈谈我个人的体会和心得。我认为：要做一名合格的人民教师，除了遵守宪法和法律，依法执教外，关键还在于三“具有”，三“热爱”。 首先谈三“具 有”： 一、做一名合格的人民教师应具有较高的文化素养。 “学为师表，行为世范”，北京师范大学的校训足以说明教师在人才培养中占据了主导地位。教师对学生的影响是最为直接的，是以其言传身教来教化学生、培养人才的。高等学校常以高水平、高素质的师资而闻名、而自豪。高水平、高素质的教师不仅取决于教师的学历学位、学术水平，

更重要的是取决于他的文化素养。一个教师的文化素养在一定程度上影响着他能否具有严谨治学、认真执教、乐于奉献、尽职尽责的精神和品格，影响他能否真正做到教书育人。 要加强学生的文化素质教育，教师必先具有较高的文化素养，因为只有具备了这种素质才能使自己的知识和能力更好地发挥作用。 二、做一名合格的人民教师应具有较强的学习能力。 唐代著名文学家韩愈在《师说》云：“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出乎此乎”，教育我们要不断地从师而学，才会取得进步。一代伟人毛泽东也以身作则，提倡“活到老，学到老”。 作为教育者，我们更应当是学习者。只有不断学习，不断进步，才能担当起培育人才的重任。在科技发展日新月异的知识经济时代，新观念、新知识、新理论不断涌现。作为教师，只有勤奋学习，把学习看作是自己工作乃至生命中不可缺少的部分，不断吸取新的知识，扩充知识面，改进自己的知识结构，才能合乎新世纪学生的口味，才能适应新世纪教育的要求。试想，当学生对教师的文化知识产生怀疑，

巫山县人民医院专题片解说词

腾飞的巫山县人民医院 依巍巍巫山，抱涛涛长江，在神女的故乡,美丽的三峡之滨，矗立着一座正昂首阔步向前迈进的国家二级甲等综合医院——巫山县人民医院。 记忆篇：传统文化孕育，喜结医疗硕果 巫山县人民医院始建于1941年，历经74年的发展历程，逐步发展成为今天集医疗、科研、教学、预防保健、急救为一体的综合性医院，是全县“120”急救指挥中心、精神卫生中心、民政部三峡优抚、重医附二院巫山分院。74 年的风雨兼程，74年的救死扶伤，一代又一代“巫山县医院人”用真挚的爱呵护着64万巫山百姓的幸福与安康，她如同冉冉升起的朝阳，绽放出夺目的光彩，散发着无比的荣耀。 建设篇: 用环境立形象，以硬件促发展 近年来，医院着力打造一个“硬件设施一流，诊疗环境舒适”的综合医院，先后引进飞利浦FD20数字减影血管造影机（DSA）、西门子核磁共振（MRI）、西门子16层螺旋CT、GE全数字化X线摄片系统（DR）、西门子彩超、全自动生化分析仪、高压氧舱等先进医疗设备280余台，为巫山及周边群众看病就医提供了极大方便，有效地促进了医院技术、科研、业务水平的快速提升，科技兴院已成为全体医务人员共同的奋斗目标。医院现占地面积100亩，总建筑面积7.66万平方米，1.88万平方米的精神卫生中心于2015年8月建成，使医院编制床位由600 张扩展到750 张。同时不断增加投资力度，先后新建了新生儿重症监护室（NICU）、

全科医学科、病理科、介入治疗室、内镜中心、二门诊部，改建了血液透析中心、重症医学科（ICU）、康复理疗科、皮肤科、感染科，为患者提供了方便、快捷的诊疗服务，使医院以前所未有的崭新姿态呈现在全县人民的面前！ 管理篇:以制度促管理，用文明创先进 近年来，新的领导班子紧紧围绕“奉献社会、服务大众、实现自我、持续发展”的办院宗旨，以提高医疗服务质量为核心，实现了医疗服务质量制度化、治疗过程标准化、医疗行为规范化的诊疗模式，使出入院诊断准确率、危重病人抢救成功率等业务指标不断提高。实现了业务量大幅提升，医患纠纷、医疗缺陷发生率逐年下降的奋斗目标。医院不断加强医务人员医德医风建设，取得了丰硕成果，先后荣获“重庆市白求恩精神示范医院”、“重庆市优秀卫生单位”、“重庆市文明单位”、“重庆市无烟医院”、“重庆市园林单位”、“生态文明示范医院”等光荣称号。急救部、ICU先后被评为重庆市“巾帼文明示范岗”。开拓奋进的院领导班子将带领全院干部职工积极推进二甲医院复评，争创“国家三级甲等综合医院”。 质量篇:以质量求生存，用制度保安全 按二甲医院标准，准确定位，严格依法执业，行为规范，认真落实市卫计委16 项核心制度，认真开展“以病人为中心，以质量为核心”的医疗质量管理年活动，建立健全医疗质量和医疗安全制度。成立了抗菌药物合理应用领导小组，积极开展抗菌药物临床应用专项整治活动，建立医疗质量管理措施和抗菌药物临床应用长效管理机制，与各科室签订责

高校教师档案管理系统使用说明

高校教师档案管理系统使用说明书 安装及配置 1．附加数据库 （1）将“光盘\mingrisoft\高校教师档案管理系统\jxgl\App_Data”文件夹中的“db_TFM_Data.MDF”和“db_TFM_Log.LDF”文件拷贝到SQL Server 2000安装路径下的“MSSQL”/“Data”目录下。 （2）选择“开始”/“程序”/“Microsoft SQL Server”/“企业管理器”项，进入SQL Server 2000企业管理器。 （3）在打开的“控制台根目录”窗口中，连续单击父级节点，展开至如图1.1所示。 图1.1 控件台根目录窗口

其中“MRLX”节点为本机的服务器名称。 （4）选择“数据库”文件，单击鼠标右键，选择“所有任务”/“附加数据库”项，如图1.2所示。 图1.2 选择附加数据库 （5）此时将打开“附加数据库”窗口，单击“…”按钮，选择SQL Server 2000安装路径“MSSQL”/“Data”目录下的“db_TFM_Data.MDF”数据库，如图1.3所示。

图1.3 选择数据文件所在路径 （6）在“指定数据库所有者”下拉列表框中选择“sa”，然后单击“确定”按钮，数据库便附加成功了。 （7）单击【确定】按钮，弹出如图1.4所示的提示框。 图1.4 系统提示 （8）单击【确定】按钮，完成附加数据库操作。 2．配置IIS （1）依次选择“开始”/“设置”/“控制面板”/“管理工具”/“Internet信息服务(IIS)管理器”选项，弹出“Internet信息服务(IIS)管理器”窗口，如图1.5所示。

做一个好教师

做一个好教师 21世纪是一个信息化的时代，一个经济全球化来的时代，一 个以人为本的时代。21世纪社会的发展对人才素质提出了更 高的要求，同时也对教育体系和教师提出了更高的要求。然而，成为一名教师是我的愿望，能成为一名好教师是我的追求。一、用高尚的情操感染学生要做一名老师，首先就是要有高尚的职业道德和崇高的人格，这样才能在做事时以身作则的影响学生的思想和行动。在对待学生时，要热爱学生，对学生要有耐心，对学生一视同仁，同时还要尊重学生的人格，这样才能获得学生的尊重，从而给课堂教学过程营造一种和谐的氛围。此外，在学生面前树立良好的形象，学生可以进行学习和仿效，而且会引起学生内心由衷的崇敬和向往心理。教师对学生的表扬和批评，都将唤起相应的情感式样，激起学生奋发向上的激情，使师生关系处在和谐融洽之中。二、用正确的观念引导学生。作为老师，首先要以积极乐观的生活态度给学生树立榜样。其次，关注学生的思想情感、精神意志的发展，并配以切实的科学的方法和措施，尊重学生，重视学生的个性心理发展，最大限度地发挥出学生的潜力，让每个学生找到自己的优点，自己在班级中的最满意的位置，如最勤快的人、最热情的人、最守信的人、最幽默的人、唱歌最好的人、记忆最快的人等等，这些美好的定位有效的培养了学生在学习、生活中的自尊、自信，极大的调动了他们的自我管理，自我教育的积极性，使每个学生产生“我要进步，我要为班级争光，我要发展我自己”的强烈愿望，达到了这一点，学习就成为学生最迫切的需要、最自觉的行为了。三、用丰富的知识武装学生作为老师要用丰富的知识武装学生，自己就必须多方面学习优秀的教育理论、专业

知识、教育技能，不断地充实自己的知识业务积累；同时认真探索有效的教学方法，因为年轻的心需要生动活泼、丰富多彩的生活。为了提高学生的学习积极性，要努力把课上得生动活泼，除了运用自身丰富的知识，还要经常采用各种新颖的方式。做到这样才能够充分运用自己的知识去武装学生，才能是学生信服，同时以自己的博学激起学生的兴趣，同时给以他们学习方法的引导。教师充当的教书育人的角色，因此，教师可以用自己丰富的人生经历去启发学生，给学生以引导。四、用综合的能力塑造学生。要做一名好教师就要学会用综合的能力塑造学生，然而，要做到这一点就要学会关注学生，充实自我。充实自我是为了更好地关注学生，充实自我就是用人类美好的品德、优秀的文化、先进的教育理论和技能来武装自己，使自己具有更丰富的知识和情感，更深厚的爱心和智慧，更强大的教育能力和人格魅力。运用这些来全方位的关爱学生，引领学生，影响学生，培养他们美好的品质，健康的心理以及对生活无尽的希望。以上四点就是我对如何做一名好教师的看法。我认为，要做一名好教师，自己首先做到关注教与学，只有这样才能更好的了解学生的内心。其次，要不断充实自己，提升自身的人格魅力，做一名学生爱戴的好老师。最后，要做好一名好教师，需要社会各界的支持与信任。成为一名教师是我的理想，成为一名好教师我奋斗的目标，我相信，只有努力，没有到不了的天堂。

做一名合格的人民教师

为人师表，行为世范做一名合格的人民教师 教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的传播者与素质教育的实施者。教师自身职业道德是否学为人师，行为世范，直接关系到能否培养合格的、高素质的社会主义建设人才。教师只有铸就高尚师德，才能当好学生楷模，做一名合格的人民教师。但如何成为一名合格的教师，我认为应该做到以下几点： 一、师德高尚，学为人师 学高为师，德高为范；教书育人者，必先学为人师，行为世范。师德是教育者价值体系的灵魂和具体化。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，所以，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。师德不是动听的言词，而是切实的行动。中国古典哲学倡导的“知行合一”强调的就是知识与行动的统一。一名合格教师，应该以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目标。 二、爱岗敬业 爱岗，意味着尊重和珍惜自己的选择，表现为对教育事业全身心投入和不悔的追求。敬业，就是对国家教育发展和学生成长有着强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精。只有爱岗才能敬业。一个好的教师，应该把他的全部身心献给教育事业。爱岗敬业”就是淡泊名利、志存高远、奉献社会。用陶行知先生当年的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私无畏精神。纹川地震期间，广大的灾区人民教师在生死瞬间，用血肉之躯为孩子们筑起保护生命的屏障，这就是爱岗敬业的最高体现。 三、关爱学生 关爱学生包括关心学生的生活起居，深入了解学生的内心世界，尊重学生的自尊心，与学生平等相待，坦诚相处，做学生的朋友，包括严格要求学生。严格要严而有度、严而有方，循循善诱，诲人不倦。高尚的师爱绝不是一种个人的爱，

镇康县人民医院年鉴.doc

镇康县人民医院2011年年鉴【机构队伍】医院座落在风景秀丽的南伞新县城公主路中段，交通便捷。占地面积13452平方米，业务用房建筑面积18738平方米；医院总资产5200万元，人员编制124人；有在职职工170人，其中正式职工103人，临时工66人、大学生志愿者1人。在医技人员中：副主任医师职称2人，中级职称39人，初级技术人员52余人。病床编制100张，实际开放200张。开设临床科室7个（内儿科、外科、妇产科、麻醉科、急诊科、中医科、口腔科）。医技科室5个（功能科、放射科、检验科、药剂科、供应室）。职能科室5个（办公室、医务科、护理部、财务科、总务科）。2011年门（急）诊病人71286人次，去年同期60258人次，同比增长18.3﹪；入院人数8205人，去年同期6202人次、同比增长32.3﹪；检验、放射、B超、心电检查192047人次，去年同期142532人次，同比增长35﹪；手术人数2371人次，去年同期1717人次，同比增长38﹪，病床使用率97﹪，去年同期86﹪，同比提高11﹪；治愈、好转率95﹪，去年同期92﹪，同比提高3﹪；死亡率为0.33﹪，去年同期0.46﹪，降低0.13﹪。【努力抓好医德医风建设和行风建设】 1、深入开展创先争优活动深入开展创先争优活动深入开展

创先争优活动深入开展创先争优活动，优化软环境优化软环境优化软环境优化软环境，提高软实力提高软实力提高软实力提高软实力。我院坚决贯彻县委、政府关于开展“创先争优”和“优化软环境，提高软实力”活动的总体部署和工作要求，统一思想，坚定信心，认真从理想信念，党员意识，事业心和责任心，思想作风和政治理论水平，工作作风和工作能力等各方面查找不足。针对民主评议政风行风暨优化软环境工作中存在的问题，出台了《镇康县人民医院民主评议政风行风暨优化软环境增强软实力工作整改方案》（镇医字〔2011〕13号文件），认真反省，深刻剖析原因，研究落实整改措施，制定出详细的整改方案。 2、确定以院党支部牵头，团支部负责，成立了院党支部、院办公室两个服务态度调查小组，每个月深入到门（急）诊、临床科室、医技科室、病房发放服务态度调查表，月底将检查结果汇总，反馈到科室从而提高服务质量，累计发放服务态度调查表500份，收回447份，满意率达92﹪。开展优秀护士评选活动，展现白衣天使风采；表彰优秀共产党员，树共产党员形象。第三纪工委三次到县医院就创先争优、软环境建设召开指导会议，极大提高了医务人员对软环境建设意义的认识。全院职工服务意识明显提高，全面推动了医院各项工作的顺利开展。 （二）深入开展深入开展深入开展深入开展“三好一满意”

学生档案管理系统数据库课程设计

课程设计题目一：学生档案管理系统 一、系统需求分析： 学生档案管理系统的用户是有负责学籍管理的教师（下称为管理员）、任课老师、和学生，系统包括院系管理、学生基本信息管理、学生照片管理、学生奖惩管理、休学及调转管理、选课信息管理等主要功能，具体功能如下：（1）院系信息的添加、修改、删除和查询，此功能为学生档案的分类管理提供依据。 （2）学生基本信息的添加、修改、删除和查询。 （3）学生教育经历的添加、修改、删除和查询。 （4）学生奖励和处罚信息管理。 （5）学生学籍变动信息管理，包括休学，转专业，休学，留级和调转管理。 （6）学生政治信息的变动，包括变动的各个阶段。 （7）学生每学期成绩信息，包括补考、及重修。 （8）用户信息的注册，包括用户名和密码。 （9）选课信息管理，包括选修学期、教员信息。 1

(一)理解需求 1.学生档案管理系统分为以下几个模块： 用户信息管理系统 该系统涉及用户的基本信息包括、用户名、密码、用户权限分类，例如：用户管理员具有添加、修改、删除和查询雪上档案管理系统的四项子功能，而用户任课教师和学生只能查询该系统， 学生基本信息管理系统 在这个系统中，又分为学生基本信息管理和学生在校信息管理两个子系统。学生基本信息管理和学生在校信息管理是学生档案管理的重要组成部分，也是录入完整、有效的新生信息是学生课程信息管理、学生成绩管理、学生奖惩信息管理的基础。 课程信息管理系统 在此系统中，包括学生各个年级和学期所选的课程信息，这是学生成绩管理的基础，只有有了课程才能在期末对学生的成绩进行管理；这里包括了对学生课程的录入、查询、修改、删除等功能。 成绩管理系统 2

浅谈如何做一个好教师

浅谈如何做一个学生喜欢家长满意的好教师 令狐采学 社会的进步对教师队伍提出了更高的要求，这就需要每位教师加强自身建设、提高教学水平，在如何做一个好教师上下功夫，不断思考和探索优秀教师的发展之道。做一个好教师是我们不断追求并为之奋斗的目标，我认为好教师应该具备以下条件。 一、要有满腔热情 孔子曰：知之者不如好知者，好之知者不如乐知者。教与学的过程都需要充满热情，即教师对教书育人的热情和学生对学习的热情。对学习充满热情的学生能够把学习当成一种享受，对教学充满热情的老师能够把上课当做一种事业。上好一堂课，教师首先要培养自己的热情，把上课当作是自身价值的体现，在讲台上尽情挥洒、展示自己的水平，把学生当作是最忠实的观众，真正把讲台当作人生的舞台；其次要培养学生的热情，这就需要教师精心设计每一个教学环节，采用什么模式切入，如何设置悬念引发学生思考，选择怎样的经典案例等，既要保证课程严谨、逐步开展，又要保证师生间有充足的互动，确保教师与学生充满热情。 二、应具备五大素质

俗话说：“名师出高徒”，每位教师都渴望成为“名师”，然而，名师的出名靠的是渊博的知识和高超的教学艺术，重视因材施教，具备独具一格的教学经验和超群的教学水平。教学水平是教师的基本功，以下几点是好教师应具备的能力。 1.不断学习的能力 教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。在教学过程中，教师要不断加强自身学习，更新知识结构。随着社会的进步，知识在不断更新，很多的新知识、新问题、新方法不断被提出，这就需要教师不断学习，将新技术、新思路引入课堂，使教学课堂与时俱进。所以，每一位教师都要多阅读最新的书、报，多从电视、网络等媒体中了解所教领域知识发展情况，多向其他教师学习，并将所学知识与教学相结合，在课堂中加以运用。 2.具备良好的专业技能 教师是人类灵魂的工程师，首先做到热爱自己的工作，把教学当作一种乐趣，全身心地投入到教学中；其次要掌握业务知识，所教学科知识是教师应掌握的最基本知识内容，对学科内容灵活、深刻的领会对于有效教学是至关重要的，每位教师必须精通所教学科的知识内容。 3.学会使用赞赏的语言 “好孩子是夸出来的”，同样，好学生也是夸出来的。当学生取得点滴进步时，教师—定不要忘记夸奖他，这样会让学

如何努力修养成一名优秀的人民教师

如何努力修养成一名优秀的人民教师 一、教师要树立明确的职业理想 理想，简单说就是自己成为一名什么样的教师？达到什么样的水准？教师对自己的发展首先要有一定的标准和尺度。没有目标，无以至千里。在自己的工作岗位上，不同的教师从事着不同学科的教学工作，或教语文，或教数学，或教美术，或教科学......。同时任教一门或多门学科，结合实际，选其一二，划定标准，确定目标。如学科知识达到什么水准，普通话达到什么水平，课堂教学达到什么要求，班主任工作达到什么程度等等，认真研究，不断实践，实现理想。当教师就是要当一名优秀的教师。 二、爱护学生，热爱教育事业 爱，能产生力量。因为爱，自己乐意去做，自己愿做的事不觉得累，没有爱就没有教育。古今中外所有有成就的教育家，都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。 1、提高修养，师德表率。师德是教师执教的灵魂，正所谓正人必先正已，立已方能育人。古人云：以身立教，其身亡而其教存，反之，其身虽存则其教已废。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。优秀教师要率先加强学习，模范遵守教师职业道德，提高自身修养，依法执教，为人师表。 2、面向全体学生。教师的天职是教书育人：让学生掌握知识，让学生学会学习，让学生学会思考，让学生学会做人。我们面对的是一个个活生生的个体，他们是祖国的未来，是父母的孩子，是祖国将来的建设者和接班人。老师眼中无差生，只有有差别的学生。教师的工作就是要培养他们，教化他们，转变他们。只有明确了这一点，才具备了作一名合格教师的资格。在教师眼里所有学生都是自己的孩子，都是祖国的花朵。尽力关注每个孩子，为了一切孩子是优秀教师努力追求的目标。 3、因材施教。指头伸出有长短，孩子千差万别，教师的任务就是要让他们不断发展，不断完善自我与提高。根据学生的不同特点，因材施教，最大限度地发挥孩子的潜能。 三、正视压力，不断探索，悦纳任务 优秀教师不是培训出来的，工作能力是在实际的工作岗位上干出来的。所谓熟能生巧、勤能补拙就是这个道理。有任务就有压力，怎样对待工作任务，持什么样的态度，是迎接挑战还是逃避？直接关系到教师的成长，因为挑战与机遇并存。要成为一名优秀教师，必须抓住机遇，迎接挑战，正确看待任务，欢心接受任务。对待任务态度不正，屈于权利的压力，憋着心去干，不能真正发挥自己的主观能动性，往往会为了完成任务而完成任务，不会有真正的收获。态度正了，为提高自己而迎接挑战，即使没有成功的经验，也有失败的教训，成功和失败都是一笔很大的财富。美国大发明家爱迪生发明电灯时为了找到一种耐高温的灯

号灵武市人民医院评先奖励实施方案.doc(版一)

灵武市人民医院2017年度科室评先评优 实施方案 各科室： 2017年度工作中，全院职工齐心协力，通过加强内部管理，狠抓医疗质量，注重安全生产，较好的完成了全年的各项工作任务，取得了经济效益和社会效益的双丰收。工作中涌现出一批管理规范，医疗质量优良，内部和谐合作，能够强有力执行医院各项决策，有朝气、积极向上的集体。为了表彰先进，促进医院各项工作更上新台阶，计划开展先进集体评选活动，特制定本方案。 一、成立评先评优领导小组： 组长:胡学清 副组长: 丁江张继忠张进华陈建霖 成员：纪红梅李振刚吴冬玲马晓东俞军 刘军马雪宝石小虎杨建华张惠琴领导小组下设办公室，办公室主任由张继忠副院长兼任，办公室设在院办公室，工作人员石小虎、郭静、杜静。 二、评选原则： 遵循公平、公开、公正、客观的原则，运用定量和定性相结合的方法，进行综合评定。 三、评选范围及名额限制： （一）参评范围： 临床科室：（11个） 手术室ICU 骨科外科妇产科

儿科五官科急诊科感染科 心血管呼吸内科神经消化内科 门诊部科室：（7个） 口腔科眼科耳鼻喉科皮肤科中医科 精神科体检中心 医技科室：（6个） 检验科放射科B超室胃镜室心电图室 病理科 行政后勤各科室：（11个） 医务科药剂科护理部质控办财务科 医保办信息科院感科防保科总务科 供应室 不参与评选科室：（4个） 办公室党办血液透析室水木灵州社区服务站（二）评优名额分配：临床科室3个，门诊科室1个，医技科室1个，行政后勤科室1个。 （三）参评时间：2018年2月7日至2月10日 四、评选细则 （一）基本条件： 无“2017年度先进集体奖项单项否决条件”涉及情况。（见附件1） （二）申报条件： 1、正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守医院的各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有创新

教师档案管理系统

教师档案管理系统 Prepared on 22 November 2020

兰州理工大学 技术工程学院 学院(系)：软件学院 专业：软件工程 学生： 指导教师： 完成日期年月 教师档案管理系统 总计：毕业设计(论文)页 表格：6个 插图：23幅 教师档案管理系统 [摘要]随着经济的发展和社会的进步，高校的现代化管理逐渐被人们所重视，利用计算机对高校的管理在各个领域中都有广阔的发展空间和前景。高校教师档案管理系统的设计与实现对高等院校的决策者和管理者来说至关重要，对教育系统来说更是不可缺少的。本系统采用PHP语言和MySQL数据库等技术，基于B/S模式，根据管理员、教务处管理员、教师三种不同的用户权限来划分功能模块，通过对功能模块友好界面的开发和数据处理，实现了对教师档案信息的操作，如档案查询、添加和删除等。本系统完成了对系统功能的定义和后台数据库的设计，并从管理员和用户两个角度考虑系统的易用性和安全性，为管理员和用户创造了一个方便快捷的教师档案管理平台。

[关键词]档案管理系统；PHP；MySQL数据库 TheTeachers'FileManagementSystemof NanyangInstituteofTechnology SoftwareEngineeringMajorJiLikun Abstract:Witheconomicdevelopmentandsocialprogress,'filemanagementsystemd esignandimplementationofhighereducationforpolicymakersandregulatorstoeducations ystemisessential,SmodeadoptsthetechniquessuchasPHPandMySQLdatabaseandsoon,a ccordingtothedifferentpermissionsoftheadministrators,,whichcompletedthemanagment ofteachers'file,suchasthefileofseleting,addinganddeletingandsoon,,'filemanagementpla tformforadministrators,teachersandstudents. Keywords:Filemanagementsystem;PHP;MySQLdatabase

怎样做个好老师心得体会

[怎样做个好老师心得体会]在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手： 一、作为教师要爱岗敬业、尽职尽责 作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。 做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。 做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。

如何做一名合格的人民教师(1)

如何做一名优秀的人民教师 教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，我们必须具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识，“水之积也不厚，负大舟也无力。”打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必须拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。那么我们作为一名教师站在三尺讲台，是不是就是拥有广博知识呢？有句话说得好，要想给人一杯水，自己须有一桶水，而且这个桶水最好还在持续地增加，的确，作为某一专业课的教师，我们能够不怀疑他的专业素质，那么是否能够忽略其他方面素质呢？绝对不能够，我们还要求教师在德育、美育等方面的素质，美国当代教育学家布卢姆说：人人都能学好，95%以上的学生的水平差异只不过是一种学习速度的差异，而不是智能上的差异，所以绝大部分学生都能够掌握所教授的学科。所以，教师在学生的生理、心理都不成熟的阶段，是起着不可估量的作用。于是，要作为一名好的教师，我们不但要重视专业知识，还不可忽略相关知识结构体系，比如说教育学、心理学、现代教育技术学、计算机操作与应用，还要有一定的语言表达水平，要求普通话能够过关。陶行知说过“教师的职务就是‘千教万教，教人求真’。学生的职务是‘千学万学，学的做真人’。教师的任务很明确了，所以我们作为教师有了知识，就得救授于学生，教人求真和学做真人。“授人以鱼不如授之以渔”，做到“学高为师”。二、教师的个人行为中小学生正处于生理、心理不成熟、发展的阶段，如果没有很好的引导方向，就会很容易走上生活的弯路，误入歧途，所以教师的责任是任重道远，而且作为这个阶段的学生是特别“信任”老师，模仿水平极强的。所以教师，更应该注重为人师、以身作则。作为教师，他的一言一行，能够说学生来说，能够产生不小的影响。比如我在实习阶段时遇到这样一件事，一位男教师在给学生讲授《No Smoking》教导学生们要防微杜渐，爱惜自己和他人的身体，No Smoking，而他就在当天的自习课上，在教室里公然吸烟，我们能够猜测到学生见状后的议论纷纷。同样道理，我们在教学生要注意公共卫生、公共秩序等一些社会道德常识的时候，我们是否应该从我做起，以身作则呢？作为一个教师，一个“传道授业解惑”的人民教师，要想“教书育人”，要想你的理论在讲台上有说服力，我们是否应该从小处着眼，处处注意一下个人行为，做到真正为人师表，以身作责，而非学生们戏谑的“老师是人类灵魂的工程师，也是道貌岸然的，披着羊皮的狼。”虽然学生的评价有些过火，但是并非无所指的，所以，我觉得作为一个学识渊博的教师，如果他的道德品质恶劣，不能“身正为范”，又有什么用呢？三、能够设身处地为学生着想作为一个教师，今天能够站在讲台称作教师，那么他必定是从昨天的学生时代走过，从学生转换到老师，仅仅一个身份的转变，同样经历了学生时代，那么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为，我们应该是很能了解和体会的，所以对于学生的所作所为我们不应该感到不可思议，很稀奇，而是应该抱着一颗理解的

如何做一名合格的人民教师

如何做一名合格的人民教师 长春镇中心学校孙立楠 我是一名从教10年的农村体育教师，在这10年的教 育生涯中，我对人民教师的理解真的有了不同的感触。 古语云：“师者，所以传道授业解惑也”，我认为其 关键还在于传道，也就是教学生如何做人，这是影响学生 一生的大事，是一个讲良心的职业，沉重的使命感和责任 感使为人师表的我内心深感惶恐不安。 究竟如何才能算是一名合格的人民教师，这个问题很 长时间以来一直萦绕在我的脑海里，却始终得不到一个完 美的答案。10年的从教经验让我对这一问题有了更深刻、 更全面的认知。 下面我想说说我个人的体会和心得。 我认为：要做一名合格的人民教师，除了遵守宪法和 法律，依法执教外，关键还在于三“具有”，三“热爱”。 首先谈三“具有”： 一、做一名合格的人民教师应具有较高的文化素养。 “学高为师，身正为范”，说明教师在人才培养中占据 了主导地位。教师对学生的影响是最为直接的，是以其言 传身教来教化学生、培养人才的。高等学校常以高水平、 高素质的师资而闻名、而自豪。高水平、高素质的教师不 仅取决于教师的学历学位、学术水平，更重要的是取决于 他的文化素养。一个教师的文化素养在一定程度上影响着 他能否具有严谨治学、认真执教、乐于奉献、尽职尽责的 精神和品格，影响他能否真正做到教书育人。要加强学生 的文化素质教育，教师必先具有较高的文化素养，因为只 有具备了这种素质才能使自己的知识和能力更好地发挥作用。

二、做一名合格的人民教师应具有较强的学习能力。 唐代著名文学家韩愈在《师说》云：“古之圣人，其出人 也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚 人之所以为愚，其皆出乎此乎”，教育我们要不断地从师 而学，才会取得进步。一代伟人毛泽东也以身作则，提倡“活到老，学到老”。作为教育者，我们更应当是学习者。只有不断学习，不断进步，才能担当起培育人才的重任。 在科技发展日新月异的知识经济时代，新观念、新知识、 新理论不断涌现。作为教师，只有勤奋学习，把学习看作 是自己工作乃至生命中不可缺少的部分，不断吸取新的知识，扩充知识面，改进自己的知识结构，才能合乎新世纪 学生的口味，才能适应新世纪教育的要求。试想，当学生 对教师的文化知识产生怀疑，师生之间还能否建立良好的 关系？教师还能否称得上是教师？ 三,做一名合格的人民教师应具有良好的道德品质， 即所谓师德。“必以修身为本，然后师道立”，古人教育 我们，一定要以修身为根本，才能使师道树立起来。修身 就是要努力提高我们的品德修养。 在当今飞速发展的时代，教师水平和人才培养已经深 切关系到一个民族的兴旺，“十年树木，百年树人”，如 何德才兼备，对于现代的教师提出了更高的要求。俗话说，才之有用，德要先行，一个没有良好师德的教师，怎么可 以把民族的未来和希望交到她手里呢？ 教师是学生整体学习的榜样，教师应当以崇高的师德 形象、为人师表的榜样作用去教化学生、感染学生，使学 生从我们教师身上看到他们对祖国教育事业的奉献精神、 敬业精神和孜孜不倦的追求精神。 其次谈三“热爱”： 一、做一名合格的人民教师要热爱教师这份职业。

2019县人民医院精神文明建设工作总结【精选】

**县人民医院年精神文明建设工作总结 年度，**县人民医院全体干部职工在县委、县政府和上级主管部门的正确领导下，以党的十八大精神为指导，用科学发展观统领全局，着力深化医院改革；以进一步提高干部职工整体素质，提高业务技术水平和服务质量，增强核心竞争能力和发展能力为目的，以强化医院文化建设，改变医院就医环境，创建和谐医院为重点，加强精神文明建设工作，进一步增强了全院职工的竞争意识、创新意识、质量意识和服务意识，促进了各项事业的顺利发展。现将年精神文明建设工作总结如下： 一、高度重视，以精神文明促进各项工作顺利开展 年度，**县人民医院高度重视精神文明工作，把精神文明建设列入年度工作计划，继续成立以王瑞宗院长任组长，宋院斌书记任副组长，党办、院办、医政、护理、工青妇等职能科室主任和行政、内科、外科、医技四个支部书记为成员的精神文明建设领导小组，积极开展“优质服务示范工程”、行风评议及医德医风培训等工作，形成了“人人讲文明、全院树新风”的良好工作氛围，进一步提高了全体职工的政治思想素质，增强了凝聚力和向心力，以精神文明促进物质文明和政治文明全面发展。 二、加强学习，开展行之有效的宣传思想教育 年度，**县人民医院加强政治学习，重视道德教育，对学习时间及形式进行了规定。干部（中心组）学习每两周一次，每次2小时，全年不少于48小时；党员组织生活每两月一次，每次2小时，全年不少于24小时；职工政治学习全年不少于24小时。在学习方法上，党员干部学习以理论学习为主；党员组织生活主要采取讲座、电化教育等形式；职工政治学习以大会、讲座、座谈会等形式开展，每次学习要有记录，作为年终考核依据之一。年，**县人民医院重点开展开展了形势任务教育、公民道德教育、医务人员职业道德规范教育、医务人员服务礼仪教育、先进人物事迹教育、《刑法修正案六》和最高人民法院、最高人民检察院《关于办理商业贿赂刑事案件适用法律若干问题的意见》。学习中将思想教育和医院业务工作有机结合，既打破了枯燥、乏味的感觉，又达到了生动形象、寓教于乐的教育效果，使精神文明建设卓有成效。 三、加强精神文明和医院文化建设，提高职工政治素养和道德水平。 1、精神文明建设成绩显著。开展“学雷锋、树新风”、“志愿者服务”、“学习道德模范”、“文明创建”等活动；开办“道德讲堂”，定期组织学习，提高了职工道德素质。年，医院被县委授予“思想政治工作先进单位”、“先进基层党组织”荣誉称号；田少渠同志被洛阳市总工会授予“五一劳动奖章”，赵丹同志被省卫生厅授予“优质护理服务先进个人”，后勤科被**县总工会授予“工人先锋号”，翟丽娜、温纬国获**县“五一劳动奖章”，代玉功、李丽凡、方媛媛分别被**县总工会授予“技术创新能手”、“优质服务标兵”、“技术能手”光荣称号。 12日晚，120 工作人员龚易佳、王矿生积极主动救助一晕倒在路边的老人，其先进事迹，受到香港大公报、洛阳晚报、**民声网等多家媒体及网站报道。多项荣誉的取得，展示出县医院人开拓进取、勇于担当的精神风貌，彰显出先进文化巨大的引领作用。 2、积极开展“创先争优”活动。按照上级部署，**县人民医院继续深入开展以创建“五

基于Java的教师档案管理系统的设计

《Java 程序设计》课程设计报告书 课题名称 基于Java 的教师档案管理系统的设计 姓 名 学 号 学 院 专 业 指导教师 2016 年 5 月 28 日 ※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※ ※ ※ ※ ※※※※※※※※※ 2014级学生 Java 课程设计

基于Java的教师档案管理系统系统设计 谭维隽 1设计目的 长久以来，教职工的管理工作大多数都采用的是传统的手工方式来记录相关信息，这种管理方式存在很多缺点，比如说，教职工信息、工资信息的录入，查询，更新，分析都要完全依赖管理人员的手工记录和人工分析，人工记录是相当麻烦的。为满足需求，决定采用各种编程语言JSP开发了基于B/S架构的教师档案管理系统，教师档案管理系统是涉及信息科学、数据计算和计算机技术的复杂的人机交互系统。通过这些系统，可以对教职工和管理进行智能化管理，有效地记录并查询教职工的各项情况，为管理者提供了诸多方便。 2设计的主要内容和要求 2.1数据库的逻辑结构设计 我们知道，数据库概念模型独立于任何特定的数据库管理系统，因此，需要根据具体使用的数据库管理系统的特点进行转换。即转化为按计算机观点处理的逻辑关系模型,E-R模型向关系数据库模型转换应遵循下列原则：*每一个实体要转换成一个关系 *所有的主键必须定义非空（NOT NULL） *对于二元联系应按照一对多、弱对实、一对一、多对多等联系来定义外键。 根据E-R模型，教师档案管理系统建立了以下逻辑数据结构，下面是各数据表的详细说明。 （1）教师信息表主要是记录了教师的基本信息。表结构如表2.1所示。

表2.1教师信息表(t_jaoshi) (2) 工资信息表主要是记录了教职工工资的基本信息。表结构如表2.2所示。 表2.2工资信息表(t_gongzi) (3)管理员信息表主要记录的管理员的账号信息，包括用户名和密码，表结构如表2.3所示。 表2.3管理员信息表(t_admin)

浅谈如何做一个好教师(论文)

浅谈如何做一个好教师 俗话说一个好的教师影响几代人，所以教师对社会的影响是非常大的。因此我们每个教师有应该争取做一个优秀的教师。有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。也有人说一个学生就是首歌，一个心灵就是一个一个音符，有人说一个学生是一个春天，一个心灵就是一颗小草…… 我经常这样扪心自问：怎么做好一名教师，那么作为一个老师最重要的究竟是什么？优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？终于，我渐渐地发现，这些都是一名教师不可或缺的优秀品质，也是一个优秀教师不可缺少的品质。但更重要的是有爱心，爱心是穿越心灵的无私的真爱。爱，发自内心深处的真爱，是体贴，是关爱，使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬，一声及时的关心，一份关切的问候也许胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。这才是教书，才是育人的伟业，才是用真心触动他们的心弦，同样这样一来也会收获他们真诚的敬爱。 然而爱心是否是让学生宠着，任由脾气的不良的发展，任由嘻哈的亲密无间？或者袒护着呢，并非如此，学生处于一个人生观、价值观、世界观初步形成的阶段中，在此过程中很多不良的人生观和价值观以及世界观都会影响着他们，不知道哪个对以后的人生为人处事会不会有不良的影响，不知道哪种是对是错……在这个阶段需要我们不断的指导，不断的纠正，好的发扬，不好的改掉。就好比种树一样的道理，不好的枝叶削掉那么这颗树才会成长成材，这难道不是我们作为一个老师要做的？难道不是作为一个老师需要考虑和思考的吗？ 它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。师德，决不是

如何做一名合格的教师(1)

如何做一名合格的人民教师 教师是人类灵魂的工程师，他担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提高民族素质的重任，教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。教师不只 是要会教书，而且要会育人，教导学生学会如何学习，学会如何做人。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。捷克教育家夸美纽斯也指出：“教师的职务是自己的榜样教育学生。”古语也说：“善歌者教人习其声，善导者教人习其志”。一句话，教师要想不愧为“人类灵魂工程师”的光荣称号，就必须在人格塑造上勇于履行“以身立教为人师表”的道德要求。自古就有“十年树木，百年树人”之说，培养人的工作关系着国家民族的未来与发展。那么，如何做一名合格的人民教师呢？ 一、教师职业的特殊性质，决定了教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。教师的人格魅力是提高教育质量的前提。一个教师对自己育人的工作职责是否明确，也就是说一个教师的教育思想是否端正，这是衡量一个教师职业道德的根本，也是师德规范的首要问题。 （一）、教师崇高的思想品德对学生思想品德的形成起着奠基作用。中学生世界观尚未形成，正处于可塑性最强的年龄阶段，是形成人格及人的基本素质的关键时期。一个人能否成才，首先取决于他是否具有足够的辨别客观事物崐真善美的能力，是否有良好的道德行为习惯。学校教育，应首先是“成人”的教育，“成人”才能“成才”。教师，特别是班主任，是班集体的主要教育者及组织者。在学生的人格素质的形成中起重要的作用。人的素质是个整体，而人格素质则是其根和主干，它决定着学生素质的发展方向。教师又是他们心中的偶像和效法的榜样，教师的思想素质无疑在无形中会给学生以影响。"学高为师，身正为范"，教师崇高的思想品德对学生思想品德的形成起着奠基作用，幼小的心灵播下希望的种子，就会有一个良好的结果。 （二）、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成起着催化作用。一个优秀的教师不仅品质高尚，而且有着良好的职业道德。首先，他应满腔热忱，关心爱护学生，不歧视、辱骂、体罚学生，"亲其师而信其道"，这样的老师可敬可亲，学生才会愿意学，也才学得好。其次，他应该有强烈的事业心和责任感，对工作总是一丝不苟，精益求精，爱岗敬业，乐于奉献，这同样会给学生以影响和感染，使本一心向善的学生更增添了动力，小树才有机会长成参天大树。 （三）、教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。