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大学生辩论赛辩题

大学生辩论赛辩题
大学生辩论赛辩题

1、邻避运动频起象征/不象征中国公民责任感的觉醒

2、应该/不应该全面推广异地高考政策

3、好莱坞模式的引入对中国影视发展利大于弊/弊大于利

4、火车无座票应该/不应该打折

5、道德的主要根基是理性思考/感性体悟

6、应该/不应该立法强制收留流浪儿童

7、赞成/不赞成推迟法定退休年龄

8、中国的叙利亚政策对中国利大于弊/弊大于利

9、袁崇焕功大于过/过大于功

10、中国应该/不应该推行电影分级制度

11、项羽应该/不应该自杀

12、《甄嬛传》等宫斗剧热播是影视发展繁荣/瓶颈的体现

13、中国需要/不需要建造多辆航母

14、经济发展方式转变应更依靠产业结构调整/科技进步

15、辩手更适合与辩手/非辩手谈恋爱

16、成人网站应该/不应该合法化

17.烂片高票房现象是不是社会心理的病态的体现

18.当今中国是否应该延长义务教育年限

19.诺贝尔和平奖如今的意义是否名副其实

20.当今我国是否应该推广“定制公交”制度

21.电子竞技可不可以纳入奥运会运动比赛项目

22.景区一票式收费对旅游业发展利大于弊/弊大于利

23.知识产权国际化对发展中国家利大于弊/弊大于利

24.表露自我情感/收藏自我情感更利于人际交往

25.是否应该让私人企业介入中国航天事业

26.免债外交对中国自身利大于弊/弊大于利

27.三公消费解决在于内部消化/民众监督

28.农业领域引入外资利大于弊还是弊大于利

29.当今中国,应不应该提倡大学生假期“支教”活动

30.辩论发展应该走精英化战略/草根化战略

31.中国大陆应该/不应该对企业征收环境污染税

32.柯景腾应该/不应该追回沈佳宜

33.当今中国应该/不应该取消信访制度

34.自媒体时代,我们离真相越来越近/越来越远

35.中国大陆应该/不应该取消计划生育

36.中国应该/不应该成立色情特区

37.中国应该/不应该允许同性恋婚姻合法化

38.民间字幕组应该/不应该被取缔

39.中国大陆应该/不应该对性犯罪者实施化学去势

40.康乾盛世,名副其实/名不副实

41.曾小贤应该选一菲/诺澜

42.事业单位改革对高校发展利大于弊/弊大于利

43.对于实体经济的衰退人们应/不应怪罪于现行的金融体制

44.对于实体经济的衰退人们应/不应怪罪于现行的金融体制

45.动机/效果是评判行为善恶的标准

46.微博意见领袖对民众认知水平提升利大于弊/弊大于利

47.重建圆明园有/没有必要

48.新媒体未来会不会取代传统媒体

49.中国应该/不应该推行电影分级制度

50.好莱坞模式的引入对中国影视发展利大于弊/弊大于利

51.袁厉害事件所造成的严重后果政府/个人应负主要责任

52.大学生打辩论利大于弊/弊大于利

53.明朝所谓的资本主义萌芽名副其实/名不副实

54.仙剑轩辕剑等单机游戏质量的提高能不能带动中国单机游戏产业的发展

55.节假日高速公路免费开放通行利大于弊/弊大于利

56.中国模式更是对传统经济模式的创新/借鉴

政策性辩题(来自捭阖全国辩论挑战赛)

1、中国政府应进一步提高最低工资标准/中国政府不应进一步提高最低工资标准(出题人:刘京京)

2、中国当前应当/不应当推行房产税(出题人:张爱萍题解:张爱萍)

解读:

房产和税收都是当今中国舆论讨论的热点问题。上海、重庆两城市的房产税已经试点。房产税的前世今生,试点的经验都可以给我们以启发。目前关于房产税的扩围的讨论,主要集中对增量还是存量的征收上。对增量进行征税,可操作性强,但征收范围有限;而对存量进行征税,征收范围较广,但存量房的统计和既得利益的消极抵抗,都是问题。

说明:

1、讨论紧扣“中国当前”,鼓励参考借鉴国内外类似情况的做法。

2、讨论的焦点应在实施效果,可操作性上,避免文字游戏。

3、不建议正方将增量征税等同于推行房产税,亦不建议反方将存量征税等同于推行房产税。

3、当今中国,是否应该推行“以房养老”(出题人:曾庆熹题解:曾庆熹说明修订:吴鈺龙)

解读:

近日,国务院下发《关于加快发展养老服务业的若干意见》,提出要开展老年人住房反向抵押养老保险试点,社会舆论称之为“以房养老”,随即引发民众的广泛关注。

说明:

“以房养老”是讨论客体,直接指代“老年人住房反向抵押养老保险”,没有其他定义空间,禁止辩手自行拟构某种政策模型并将其称之为“以房养老”。

4、当今中国应征收“拥堵费”/当今中国不应征收“拥堵费”

(出题人:曹翔宇题解:曾庆熹辩题修改:张宇翃说明修订:吴鈺龙)

解读:

交通拥堵,已成为中国众多城市的通病。首都“首堵”,可见一斑。众多治堵献策中,有观点认为,借鉴某些国际经验,征收“拥堵费”,不妨一试。此举影响面大且涉及群众切身利益,随即引发广泛关注。

5、政府强行整合打车软件合理/政府强行整合打车软件不合理(出题人:王任佳题解:王任佳)

解读:

打车软件悄然兴起,在给出租车司机和乘客带来一定便利的同时,也带来许多问题。一些地方政府主动进行干预,将打车软件进行整合,如与城市原有的电调平台进行结合,甚至于进一步干预其运营模式、禁止加价叫车。那么,政府的这种干预,到底是合理的还是不合理的呢?

说明:

1. 辩题所讨论的是“强行整合”的合理性,即以直接作出行政命令、在许可审批等方面进行限制等相对强硬的方式进行,而非政策鼓励或出面协调等“软性”手段。

2. 双方可以从法律、经济的一般原则出发进行讨论,但不宜把讨论泛化到“政府是否可以干预市场”等范围过大的议题上。

6、公立大学教学楼接受商业冠名的做法可取不可取

(出题人:李沐天董玉泽题解:曹吉安题目修订:曹吉安)

解读:

2011年,时值暨南大学百年校庆,富力地产花1400万元人民币买下了暨大主教学楼的冠名。同年,清华大学第四教学楼被命名为“真维斯楼”。而在全国范围内,“逸夫楼”更是在各地的多所高校内矗立。有人说,商业冠名除了心里难以接受外,基本没啥坏处,得了利处面子受点损没啥不可以,也有人说这是大学独立性和声望每况愈下的表现,其本身更加是催化剂。那么,越来越多的公立大学教学楼接受商业冠名,这种做法究竟是否可取呢?

说明:

商业冠名理解为以商业性组织的名称命名,不能理解为通过商业活动加以命名。

7、应该进一步开放香港自由行/不应该进一步放开香港自由行(出题人:邱晨题解:邱晨)

解读:

自由行给香港带来诸多经济利益的同时,也给社会民生带来了巨大压力,奶粉荒、水货客、双非婴儿、地价飙升等等。而对于中国大陆来说,香港自由行所能带来的不仅仅是安全的食品、便宜的奢侈品,更有身份的困惑、文化的冲突甚至政治上的不确定性。

说明:

自由行,指的是现时49座中国大陆城市的居民可以以个人身份到访香港旅游的政策,进一步开放,就是让更多城市居民可以以个人身份到访香港。

8、现阶段,中国应取消事业单位编制/现阶段,中国不应取消事业单位编制(出题人:刘京京)

9、当今中国,流动商贩应该合法化/流动商贩不应该合法化(出题人:黄海燕辩题修订:吴鈺龙)

10、中国应该降低法定结婚年龄/中国不应该降低法定结婚年龄(出题人:梁嘉伟)

11、农民工更接近农民还是更接近市民?(出题人:张爱萍题解:张爱萍)

解读:

中国城市化进程几十年来,越来越的农民离开土地,来到城市生活工作。这当中,不可避免的会产生摩擦和碰撞。农民工更接近农民还是更接近市民?这个问题的

答案可能会影响很多决策的制定。农民工怎么想?本土市民怎么想?青年学生怎么想?期待各位的代言。

说明:

1、讨论主题主要是指中国当代的农民工。

2、本题主要考虑不同身份的社会群体对农民工的评价,建议少些外在条条框框,多些实证研究。

12、当代中国应不应该征收房屋空置税(出题人:廖泽钰题解:张爱萍)

解读:

2010年,“全国6000万套空置房”的数据曾被媒体披露,引起了人们的强烈关注。商品房长期闲置,是对社会资源的巨大浪费,间接的推高了房价。全国两会期间就有代表和委员提出了开征房屋闲置税的建议。全国政协委员郭松海当时在提交的一份大会发言中就建议将房屋闲置税置于物业税开征前,作为物业税“实转”试点。“房屋空置税”的提出究竟是开拓了一条调控的新路,还是一个只能在理论上存在的政策设想?

13、当前中国义务教育阶段应该将英语移出必修课/当前中国义务教育阶段不应该将英语移出必修课

(出题人:谢宇题解:谢宇)

解读:

英语是当前中国义务教育阶段的必修课,在高中和大学也是学生绕不过的课程。当然也有让人反思,英语被抬升至如此重要的地位是否有其合理性,是否有变动的必要。

说明:

义务教育阶段和必修课的定义参加教育部官方文件即可,如果可以,请勿讨论专门为出国做跳板的学校、双语学校、或者是否应该将英语移出主修俄语日语德语等语种的同学的课程。

14、当今中国医患矛盾的成因中,经济问题/观念问题是核心

(出题人:曾庆熹题解:曾庆熹说明修订:吴鈺龙)

解读:

当今中国,医患矛盾的尖锐性,不言而喻。医患矛盾成因复杂。诸多成因分析中,两种观点十分突出。一者认为,社会经济整体发展水平、资金投入机制、从业人员收入分配制度等经济能力与资源分配机制的不合理,是问题人人关注却久治难愈的症结所在。另一者认为,群众健康科普水平低下,部分卫生从业人员道德低下心理失衡,以及社会转型期信仰危机、信任危机等思想意识观念问题,才是导致医患关系这个世界课题在中国呈现这般突出特点的原因。到底何者才是问题核心?

说明:

辩题讨论的是现实问题,辩论双方必须立足中国当前的现实。

15、当今中国应不应当扩大自主招生规模(出题人:夏惟桐题解:夏惟桐)

解读:

南方科技大学成立以后吸引了全社会关注的目光,然而,迎接他们的并不只是赞美。朱清时校长也写过一封用于招生宣传的公开信,鼓励那些想成为“小白鼠”的学生及其家长,开篇即借用人类首次登月时的名言形容:“南科大迈出的一小步,将是我国高教改革的一大步。”这位校长承认,争取自主权的实验让他“如履薄冰”。

而另一反面,复旦等名校获得批准,有了一定程度的自主招生权限。从2003年开始,教育部批准一些高校开展“自主选拔录取试点工作”,此后,这项工作一直处于“试点”状态,试点范围不过七八十所高校。教育部最初允许每所试点高校的自主招生人数控制在该校招生总数的5%以内,这被视为打开了下放高校招生自主权的一个“口子”。截至目前,这个“口子”仍未扩大。过去几年,部分高校或多或少突破了5%的限制,对此,教育部2011年重申,“一般不超过”5%。2013年的今天,十年后的高校自主招生制度“走到了一个十字路口”——局中人必须在改与不改、大改或小改、往何处改的战略性问题上作出抉择。

说明:

1、辩题主要讨论当下中国的自主招生制度。国外例子可以借鉴,但不宜成为辩论的主体,否则应视为对题意的偏离。

2、希望双方基于现实现状进行讨论,着重分析针对扩大的需求和扩大以后的损益。

16、中国政府调控房价利大于弊/弊大于利(出题人:谢宇题解:谢宇)

说明:

题目可以讨论一直以来中国政府调控房价的功过得失,也可以讨论未来一段时间内政府作为的种种可能,但双方应避免讨论绝对理想的状态,而应该立足当前中国的现实。

17、中国社会应接纳“高调行善”/中国社会不应接纳“高调行善”

(出题人:刘杨题解:曾庆熹辩题修订:曾庆熹说明修订:吴鈺龙)

解读:

行善,本是社会中的正能量。但行善的方式,却有可能引发争议,例如某些主观上刻意追求社会知晓度甚至轰动效应的善行。高调行善,会不会隐藏着难以辨识的变相广告营销。行善者追求曝光度,是否又是爱慕虚荣甚至是“心理扭曲”?然而,“高调行善”使受助者得到了确实的帮助,中国社会仍期待更多的行善者。社会是否应接纳“高调行善”?

说明:

“高调行善”指行善者主观上虽基于行善目的但刻意追求该行为的社会知名度,客观上采取了扩大社会知名度的措施的慈善行为。“在慈善行为结束后,行善者因高调行善,社会知名度、美誉度和公信力得以提高,进而间接为其后续的社会活动(例如投融资、信用借贷等经营活动)带来正面作用”属于合理的定义范围,双方可以讨论。

18、当今中国应该延长义务教育年限/当今中国不应该延长义务教育年限(出题人:李茂阳)

19、地方债问题的解决主要在中央政府/地方债问题的解决主要在地方政府(出题人:于兮题解:于兮)

解读:

进入21世纪以来,我国各地方政府的财政极具恶化,大量的地方政府债台高筑,乃至有破产的危险。而地方债的形成和恶化有着复杂的行政和社会原因。面对这一问题的解决,有人说地方债自然在于地方政府的操作不善,但也有人说,这一问题的根源在于中央。究竟其解决主要依靠何者,便是我们今天双方要进行分析的问题。

20、宅文化让生活更精彩/宅文化让生活更颓废(出题人:姜中业题解:于兮)说明:尽可能立足我国来讨论,日韩欧美等作为有效参考

21、当今中国,人大代表应该专职化/当今中国,人大代表不应专职化(出题人:陈军)

22、打击网络谣言,是对言论自由的维护/打击网络谣言,是对言论自由的破坏(出题人:马海题解:吴鈺龙)

解读:

以秦火火案为标志,中国官方开始加大对网络谣言的查处和打击力度。一时间,打击网络谣言成为网络最热点话题。2013年9月,最高人民法院发布《最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》,明确了“网络造谣”的法律认定和入罪标准。政府通过行政和立法手段,查处并打击网络造谣,对于言论自由而言,到底是一种维护还是一种破坏,莫衷一是。

说明:

辩题讨论的对象主要是当今中国,而不只是对言论自由与谣言之间关系做学术理论探讨;国外的案例可作借鉴,但不能成为论证主体。

23、铁路体制改革应该引入民营资本/铁路体制改革不应该引入民营资本

(出题人:储梦乔题解:吴鈺龙说明修订:张宇翃)

说明:

本题讨论的是政策是不是应该实行,正方可以引用已经出台的文件《铁道部关于鼓励和引导民间资本投资铁路的实施意见》,但不能将文件本身和出台文件这一行为作为论据。

24、大学生短期支教利大于弊/弊大于利(出题人:尹海平题解:吴鈺龙)

说明:

辩题主要讨论中国大学生的短期支教行为。短期支教,是指不足半年或者更短时间的支教行为。

25、中小学拒绝二手房购买者子女就近入学合理/中小学拒绝二手房购买者子女就近入学不合理

(出题人:王任佳题解:王任佳)

解读:

现阶段,我国教育资源的分配极不平衡,这不仅体现在地区差异上,甚至体现在同一城市的不同区域。在中小学从偏向于跨区域统一招生的模式转变为偏向于就近入学的模式之后,“家在哪里”很大程度上决定了一个孩子能不能上重点小学、甚至重点中学并最终考入理想的大学。因此,很多家长通过购买“学区房”以帮助自己的子女就读某所特定的学校。这一现状促使个别地区的房价急速上涨,也加大了该区域内学校的师资压力,以及带来其它诸多问题。

针对这一情况,部分中小学在录取学生时开始进行筛选,甚至明确拒绝接收购房不满一定年限的二手房购买者子女入学。但是,这样的做法又是否合理呢?

说明:

1. 辩题针对的主要是就近入学模式下所带来的“换房择校”问题,因此应将所涉及的中小学作为一个整体,不宜分拆讨论。

2. 对于就近入学,有相应的法规、政策,可以作为讨论合理性的基础,但不宜以某一法规、政策明确肯定或否定辩题所讨论的方法作为判断其合理或不合理的直接依据。

3. 正方可提出其认为合适的筛选方案,只要该方案客观上拒绝了二手房购买者子女入学;反方应就这类方案整体上的不合理进行论证,不宜仅仅针对个别筛选方案进行反驳。

26、教育产业化利大于弊/教育产业化弊大于利(出题人:邢晓进题解:王任佳说明修订:张宇翃)

解读:

教育产业化是一个复杂的问题,它的初衷在于积极调动社会资源、提高教育行业的资源利用效率和产出,从而解决过去单方面依靠政府供给因而投入不足、效率相对低下的问题。随着教育产业化的提出和实施,一方面取得了许多令人瞩目的成绩,但另一方面也带来大量问题,甚至在一些议题的讨论中成为众矢之的。那么,教育产业化究竟是会带来更多利益,还是更多弊端呢?

说明:

1. 辩题所讨论的是教育产业化,不等于教育产业的市场化;但反方可以主张市场化是产业化的主要途径和现状。

2. 辩题所针对的主要是我国(尤其大陆地区),国外的情况可以作为论据使用但不应成为论证的对象。

3. 双方应针对已经存在、并且继续实施的教育产业化的状况或方案进行讨论,不应以未来某一时间点的状况或方案作为讨论对象。

27、语文教材更应该传颂经典/语文教材更应该与时俱进

(出题人:夏添题解:王任佳题解修订:张宇翃吴鈺龙)

解读:

从金庸走入语文课本,到鲁迅淡出语文课本,有关语文教材内容上的选材总是引起各种关注和争议。教材的篇幅总是有限的,一旦新的内容被选入,就常常意味着原有的内容被删除,因此当代的、新产生的文学作品,和过去的、经典的文学作品间,就不免面临着一种取舍上的冲突。那么,语文教材应该更偏重于哪一方面呢?

说明:

1. “传颂”包括保留已有作品或选择同类作品替换两种方式。

2. “与时俱进”指以后一种作品替换前一种作品。

28、春运网上购票利大于弊/春运网上购票对弊大于利(出题人:胡雨宁辩题修改:王任佳题解:王任佳)

解读:

自从铁路客户服务中心网站可以在线购买火车票以来,总体上极大地简化了乘客的购票流程,节约了时间等各方面成本。但在线购票对于不会使用网站购票或没有条件采用这一方式购票的人们来说,并没有提供便利,甚至导致在票源紧张的时候因为“慢人一步”而常常失去了买到车票的机会。极端的,如在春运等客流高峰期间,“抢票软件”的大行其道,不仅使得在售票处排队买票的人更难买到车票,而且使得同样在网上购票的人们都对其非议不断。这一措施带来的究竟是利还是弊呢?

说明:

1. “网上购票”应指当前乘客自己通过铁路客户服务中心网站(https://www.wendangku.net/doc/dd3145748.html,)直接购买火车票的行为,或通过长途客运汽车购票网站等购买汽车票的行为,不包括代售点与售票系统的联网等其它服务于购买、出售火车票、汽车票的对网络的应用。

2. “抢票软件”等铁路客户服务中心、长途客运汽车购票网站自身程序以外的因素可作为存在的事实加以讨论,但其具体影响应通过论据加以证明。

3. 利弊比较应针对“购买火车、汽车票”的实现来讨论,不应将“留在城市”等买不到票后的选择作为辩题中的利益。

29、电信套餐流量过期作废,合理/电信套餐流量过期作废,不合理(出题人:聂品题解:聂品)

解读:

不久前,长沙市民刘某状告移动公司“流量套餐月末清零”一事,引发了网友的关注和热议。有人认为这属于霸王条款,是对消费者权益的践踏;有人则认为这是双方约定对商家打包促销的认可,是企业合法行使定价权。到底孰是孰非,企业经营与消费者权益的平衡点到底应该如何划分呢?

说明:

1. 辩题中的“电信”泛指各家网络运营商

2. 辩题中的流量以手机上网流量为主。其他如通话时长、短信条目、家庭宽带等等可做为借鉴性讨论。

30、中国大陆应该全面禁止地铁车厢内进食/中国大陆不应该全面禁止地铁车厢内进食(出题人:吴鈺龙)

31、虚拟社交网的流行对青年人成长利大于弊/虚拟社交网的流行对青年人成长弊大于利

(出题人:张璐题解:曹吉安)

解读:

从互联网的兴起开始,互联网发展的每一步对青年人成长的影响就一直是人们热议的话题。2002年年底,美国推出首家社会性网络Friendster,不到三年时间就发展了1300万的用户。在中国,以亿友、UUMe等为代表的虚拟社交网站也受到青年人的热烈追捧。与此同时,虚拟网络社交依赖症也悄然出现,一些青年人开始沉迷于虚拟社交、与现实社会生活逐渐脱节。那么,虚拟社交网的流行对青年人成长利大于弊还是弊大于利呢?

说明:

双方不能过多纠缠于所谓利弊比较的标准问题。其次,本着务实讨论问题的态度,应该更深入地分析虚拟社交网的特性和影响,避免过多论证类似“不是虚拟社交网本身的问题,管理好、用好了即利大于弊”之类的论点。

32、传谣者应该/不应该承担法律责任(出题人:邱晨题解:邱晨)

说明:

论辩双方应针对中国当下的现实现状进行辩论,诸如“战时”的特殊情况不宜成为讨论主体

33、中国铁道部撤销利大于弊/弊大于利(辩题推荐:苏英翔题解:邱晨题解修订:吴鈺龙)

说明:

双方不得以“铁道部已经撤销”为论点直接论证立场,而应该着眼于铁道部撤销的利弊分析。

34、转发谣言给他人造成伤害,有义务公开道歉/转发谣言给他人造成伤害,不公开道歉亦无不可

(出题人:聂品题解:聂品)

解读:

在网络和传统媒体日益紧密结合的今天,转发他人的微博、短信、日志、图片等等成为了人们信息交流的常见手段。而这也给了谣言快速广泛传播的土壤。当谣言大面积传播时,当事人往往会受到精神、物质甚至肉体上的伤害。从前不久“数学建模大赛留下手工废料”中网友对记者的嘲笑,到911纪念日有穆斯林商店因为招牌上名字被人说成“纪念恐怖分子”而遭受恐吓,这样的事例已经越来越多。

对于造谣者,自有道德甚至法律的制裁。但对于转发、传播、评论而在客观上帮助谣言肆虐的普通个人,又该承担什么样的责任呢?

有人认为,当传言被辟谣后,至少应该在上初转发传播的相同或类似渠道上进行公开道歉;也有人认为,个人有限的信息搜索能力、社会热点对视线的转移等等都导致把“公开道歉”上升为道德义务属于强人所难;甚至也有人认为“无心之中传播谣言”本就是基本人权。

那么,转发传播谣言给他人造成伤害,现代社会对于个人的道德责任到底应该如何确定呢?

说明:

1. 辩题中的“义务”,为“道德义务”,正方无须上升到“必须立法”的层面。

2. 辩题讨论的“转发谣言者”,限定为普通公民(含未成年人)或一般组织,但不包括负有特定职责的媒体、公安机关或类似政府机构等组织或个人。正方不允许单纯以“媒体或政府微博有义务公开道歉”来论证己方观点。

35、免费午餐计划应该主要依靠政府力量/民间力量(出题人:李练娴题解:邱晨题解修订:张宇翃)

解读:

免费午餐计划是由以记者邓飞为主的民间力量,联合中国社会福利基金会发起的公益项目。免费午餐是指针对贫困地区中小学生的免费营养午餐。

说明:

中国NGO的相关法律极不完善,所有民间公益团体都必须挂靠政府机构,或与政府机构合作。但这不意味着所有的公益行为都是政府行为。

36、当下中国应不应该取消文艺兵(出题人:夏惟桐题解:夏惟桐)

解读:

随着李天一案等社会事件的出现,近年来社会对文艺兵的讨论始终非常热烈,许多国人对此持强烈的质疑态度。韩国国防部最近宣布废除已实行16年的文艺兵制度,此举不仅在韩国引发热议,在中国的反应也很强烈。

对此,25日国防大学教授韩旭东在《环球

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经典辩论赛题目1.正方:贸易保护主义可以抑制 反方:贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方:发展旅游业利多于弊 反方:发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风 反方:儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方:温饱是谈道德的必要条件 反方:温饱不是谈道德的必要条件 (’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方:安乐死应该合法化 反方:安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问题 反方:艾滋病是社会问题,不是医学问题 (’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方:人性本善 反方:人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题)

8.正方:女性比男性更需要关怀 反方:男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方:治愚比治贫更重要 反方:治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方:愚公应该移山 反方:愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方:金钱追求与道德追求能统一 反方:金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方:社会秩序的维系主要靠法律 反方:社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方:知难行易 反方:知易行难 ('95国际大专辩论会决赛辩题) 15.正方:各国政府应该全面禁烟

大学辩论赛题目大全

大学辩论赛题目大全 网络的娱乐性比实用性强 1.正:逆境更有利于人成长反:顺境更有利于人成长 2.正:对高职学生来说,打工对学业有利反:对高职学生来说,打工对学业不利 3.正:现代社会更需要通才反:现代社会更需要专才 4.正:诚信主要靠自律反:诚信主要靠他律 5.正:当今社会,合作比竞争更重要反:当今社会,竞争比合作更重要 6.正:知识扶贫比经济扶贫更重要反:经济扶贫比知识扶贫更重要 7.正:大学生做兼职利大于弊反:大学生做兼职弊大于利 8.正:网络使人更亲近反:网络使人更疏远 9.正:现代社会中,情商比智商更重要反:现代社会中,智商比情商更重要 10.正:社会秩序主要靠法律来维系反:社会秩序主要靠道德来维系 11.正:爱情是自私的反:爱情是无私的 12.正:人类社会最终不可能毁于高科技反:人类社会最终可能毁于高科技 13.正:经济发展和环境保护是可以并行的反:经济发展和环境保护是不可以并行的 14.正:网络语言有存在的合理性反:网络语言没有存在的合理性

15.正:商业炒作是现代社会文化现象之必然反:商业炒作是现代社会文化现象之或然 师生之间没有真正的友谊 (3)比赛当天下午,宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。实践部同学要对教室进行赛场布置,做好赛前准备工作,让选手尽早进入状态。(人员调配和工作实施由各部部长负责,具体内容再令行通知) 大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利 大学生活没有恋爱是否不在精彩 成大事者应拘小节,还是不拘小节 知识是学习的工具,知识是学习的目的 市场经济不利于道德发展 生之恩大于养之恩 人多好,还是人少好 功可否抵过过 A正:宽松式管理对于大学生成长利大于弊 A反:宽松式管理对于大学生成长弊大于利 B正:形成代沟的责任更多在于父母 B反:形成代沟的责任更多在于子女 C正:个人电子邮箱应该收费 C反:个人电子邮箱不应该收费 D正:大学校园秩序的维持,主要靠“自律”

辩论赛题目大全

辩论题目大全 正方反方 个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力&nb sp; 青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利

杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利避免人才外流,是政府的责任避免人才外流,不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来 经济发展弊大于利 男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利

大学辩论题目大全

辩论题目大全 正方反方 在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利 企业用人才为先企业用人德为先 人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处 高校产业化利大于弊高校产业化弊大于利 网络经济是泡沫经济网络经济不是泡沫经济 个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握 便利器具便利便利器具不便利 发掘人才需要考试发掘人才不需要考 民族技艺应该保密民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题 通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大 网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊 相处容易相爱难相爱容易相处难 外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利 青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本 企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神 成大事者不拘小节成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利 杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色 送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利 避免人才外流,是政府的责任避免人才外流,不是政府的责任 爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有 合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步 天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕 相爱容易相处难相处容易相爱难 远亲不如近邻近邻不如远亲 新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力 全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展 性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程 性教育是科学教育性教育是道德教育 道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更 博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象

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... 辩论题目大全 正方反方 个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利 发掘人才需要考试发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于 利 金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色 个性需要刻意追求个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于 利 留学归国是个人问题不是社会 问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大 网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强 网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊 相处容易相爱难相爱容易相处难 外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于 利 青年成才的关键是自身能力&nb sp; 青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本 企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神 成大事者不拘小节成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利.. 专业资料整理

... 杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色 送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利 避免人才外流,是政府的责任避免人才外流,不是政府的责任 爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效 合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步 天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕 相爱容易相处难相处容易相爱难 远亲不如近邻近邻不如远亲 新闻自由是社会改革的最大动 力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展 性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程 性教育是科学教育性教育是道德教育 道义比利益对人际关系的影响 更大利益比道义对人际关系的影响更大 博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征 教育应注重人格培训多于知识 培训教育应注重知识培训多于人格培训 银行合并对国家未来经济发展利 大于弊银行合并对国家未来 经济发展弊大于利 男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀 劳心者比劳力者对社会更有贡 献劳力者比劳心者对社会更有贡献 新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要 强权胜于公理公理胜于强权 大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利 文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设 以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径 重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利.. 专业资料整理

2019关于大学生辩论赛辩题

2019关于大学生辩论赛辩题 辩论赛,它在形式上是参赛双方就某一辩论赛问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛, 思维反映能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。下面是小编搜集整理的2019关于大学生辩论赛辩题,欢迎阅读。更 多资讯请继续关注辩论赛栏目! 发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主/理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版,政府扮 演比消费者更重要的角色 个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个 人问题 通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大 网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊 相处容易相爱难/相爱容易相处难 外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利 青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本

企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神 成大事者不拘小节/成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利 送子女进名校,利大于弊/送子女进名校,弊大于利 1.正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵 2.正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报 3.正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲 4.正方:清官难断家务事反方:清官好断家务事 5.正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩 6.正方:少年识得愁滋味反方:少年不识愁滋味 7.正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪 8.正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成 9.正方:万事开头难反方:万事中间难 10.正方:旁观者清反方:旁观者未必清 11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利 12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一 13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德 14.正方:知难行易反方:知易行难

经典辩论赛题目大全

经典辩论赛题目1.正方:贸易保护主义可以抑制 反方:贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方:发展旅游业利多于弊 反方:发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风 反方:儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方:温饱是谈道德的必要条件 反方:温饱不是谈道德的必要条件

(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方:安乐死应该合法化 反方:安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问题反方:艾滋病是社会问题,不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方:人性本善 反方:人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题) 8.正方:女性比男性更需要关怀

反方:男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方:治愚比治贫更重要 反方:治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方:愚公应该移山 反方:愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)

12.正方:金钱追求与道德追求能统一 反方:金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方:社会秩序的维系主要靠法律 反方:社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方:知难行易 反方:知易行难 ('95国际大专辩论会决赛辩题) 15.正方:各国政府应该全面禁烟 反方:各国政府不应该全面禁烟

【8A版】辩手必备—史上最全的辩论赛经典辩题集锦

1、邻避运动频起象征/不象征中国公民责任感的觉醒 2、应该/不应该全面推广异地高考政策 3、好莱坞模式的引入对中国影视发展利大于弊/弊大于利 4、火车无座票应该/不应该打折 5、道德的主要根基是理性思考/感性体悟 6、应该/不应该立法强制收留流浪儿童 7、赞成/不赞成推迟法定退休年龄 8、中国的叙利亚政策对中国利大于弊/弊大于利 9、袁崇焕功大于过/过大于功 10、中国应该/不应该推行电影分级制度 11、项羽应该/不应该自杀 12、《甄嬛传》等宫斗剧热播是影视发展繁荣/瓶颈的体现 13、中国需要/不需要建造多辆航母 14、经济发展方式转变应更依靠产业结构调整/科技进步 15、辩手更适合与辩手/非辩手谈恋爱 16、成人网站应该/不应该合法化 17.烂片高票房现象是不是社会心理的病态的体现 18.当今中国是否应该延长义务教育年限 19.诺贝尔和平奖如今的意义是否名副其实 20.当今我国是否应该推广“定制公交”制度 21.电子竞技可不可以纳入奥运会运动比赛项目 22.景区一票式收费对旅游业发展利大于弊/弊大于利

23.知识产权国际化对发展中国家利大于弊/弊大于利 24.表露自我情感/收藏自我情感更利于人际交往 25.是否应该让私人企业介入中国航天事业 26.免债外交对中国自身利大于弊/弊大于利 27.三公消费解决在于内部消化/民众监督 28.农业领域引入外资利大于弊还是弊大于利 29.当今中国,应不应该提倡大学生假期“支教”活动 30.辩论发展应该走精英化战略/草根化战略 31.中国大陆应该/不应该对企业征收环境污染税 32.柯景腾应该/不应该追回沈佳宜 33.当今中国应该/不应该取消信访制度 34.自媒体时代,我们离真相越来越近/越来越远 35.中国大陆应该/不应该取消计划生育 36.中国应该/不应该成立色情特区 37.中国应该/不应该允许同性恋婚姻合法化 38.民间字幕组应该/不应该被取缔 39.中国大陆应该/不应该对性犯罪者实施化学去势 40.康乾盛世,名副其实/名不副实 41.曾小贤应该选一菲/诺澜 42.事业单位改革对高校发展利大于弊/弊大于利 43.对于实体经济的衰退人们应/不应怪罪于现行的金融体制 44.对于实体经济的衰退人们应/不应怪罪于现行的金融体制

学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论赛知识

大学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论 赛知识 【第一届亚太大专华语辩论公开赛辩题】 决赛 : (正)科技发展应有伦理界限(反)科技发展不应有伦理界限 半决赛(一) : (正)新闻市场价值比新闻道德重要(反)新闻道德比新闻市场价值重要 半决赛(二) : (正)骑驴找马的爱情观可能找到真爱(反)骑驴找马的爱情观不可能找到真爱 复赛(一) : (正)企业专业化比多元化有利(反)企业多元化比专业化有利 复赛(二) : (正)人际关系比真才实学重要(反)真才实学比人际关系重要 复赛(三) : (正)知识积累比知识创新更重要(反)知识创新比知识积累更重要 复赛(四) : (正)价值理性比工具理性更值得提倡(反)工具理性比价值理性更值得提倡 初赛(一) : (正)长生不老是人类的福音(反)长生不老不是人类的福音 初赛(二) : (正)未来时代知识将驾驭资本(反)未来时代资本将驾驭知识 初赛(三) : (正)体育明星偶像化利与体育发展(反)体育明星偶像化不利与体育发展 初赛(四) : (正)娱乐节目充斥荧幕是文化的进步(反)娱乐节目充斥荧幕是文化的退步 初赛(五) : (正)全球化会使人们丧失自己的本土性(反)全球化不会使人们丧失自己的本土性 初赛(六) : (正)乱世中,人们应有宁为玉碎,不为瓦全的精神 (反)乱世中,人们应有留得青山在,不怕没柴烧的思想 初赛(七) : (正)纪律促进个性发展(反)纪律限制个性发展 初赛(八) : (正)发展经济应鼓励超前消费(反)发展经济不应鼓励超前消费 ☆☆☆【人生】☆☆☆ ★人为自己或者更快乐 vs 人为别人或者更快乐★ ★人的自我实现过程更重要 vs 人的自我实现结果更重要★ ★平凡是福 vs 平凡不是福★ ☆☆☆【身边】☆☆☆ ★应该禁止大学生熬夜 vs 不应该禁止大学生熬夜★ ★大学生心理保健主要靠自己 vs 大学生心理保健主要靠他人★ ★法律应该允许大学生结婚 vs 法律不应该允许大学生结婚★ ☆☆☆【男女】☆☆☆ ★现代社会男性更需要关怀 vs 现代社会女性更需要关怀★ ★实现男女平等主要应该依靠男性的努力 vs 实现男女平等主要应该依靠女性的努力★ ★做男人更累 vs 做女人更累★ ☆☆☆【颠覆】☆☆☆ ★做鸡头比做凤尾好 vs 做凤尾比做鸡头好★ ★时势造英雄 vs 英雄造时势★ ★重赏之下必有勇夫 vs 重赏之下未必有勇夫★ ☆☆☆【社会】☆☆☆ ★杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色 vs 杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色★ ★艾滋病是社会问题 vs 艾滋病是医学问题★ ★应该施舍乞丐 vs 不应该施舍乞丐★ 3 ★★以下题目供大家选择★★☆说说你【喜欢】的☆ ☆☆☆【网络】☆☆☆

辩论赛题目-经典辩论赛题目大全

辩论赛题目-经典辩论赛题目大全

辩论赛题目-经典辩论赛题目大全 辩论赛题目辩论赛题目 经典辩论赛题目大全 1.正方:贸易保护主义可以抑制 反方:贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方:发展旅游业利多于弊 反方:发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风 反方:儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

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辩题) 9.正方:治愚比治贫更重要 反方:治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方:愚公应该移山 反方:愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方:信息高速公路对发展中国家有利 反方:信息高速公路对发展中国家不利 (’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方:金钱追求与道德追求能统一 反方:金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

13.正方:社会秩序的维系主要靠法律 反方:社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方:知难行易 反方:知易行难 (‘95国际大专辩论会决赛辩题) 15.正方:各国政府应该全面禁烟 反方:各国政府不应该全面禁烟 (97国际大专辩论会初赛第1场辩题) 16.正方:国际网络应该受管制 反方:国际网络不应该受管制 (‘97国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 17.正方:真理越辩越明 反方:真理不会越辩越明 (‘97国际大专辩论会决赛辩题) 18.正方:网络使人更亲近 反方:网络使人更疏远 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

大学生辩论赛经典辩题200个

大学生辩论赛经典辩题200个 正方反方 个人的命运是由个人掌握——个人的命运是由社会掌握 便利器具便利——便利器具不便利 发掘人才需要考试——发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密——民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主——理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊——网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行——金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色——杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色 个性需要刻意追求——个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊——宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是个人问题不是社会问题——留学归国是社会问题不是个人问题 通俗文学比文学名著影响大——文学名著比通俗文学影响大 网络的娱乐性比实用性强——网络的实用性比娱乐性强 网络的发展对文学弊大于利——网络的发展对文学利大于弊 相处容易相爱难——相爱容易相处难

外来文明对中国文明利大于弊——外来文明对中国文明弊大于利 青年成才的关键是自身能力——青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本——环境保护应该以自然为本 企业发展需要无私奉献精神——企业发展不需要无私奉献精神 成大事者不拘小节——成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国利大于弊——审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校,利大于弊——送子女进名校,弊大于利 避免人才外流,是政府的责任——避免人才外流,不是政府的责任 爱的教育比体罚更有效——体罚比爱的教育更有效 合作比竞争,更能使文明进步——竞争比合作,更能使文明进步 天灾比人祸更可怕——人祸比天灾更可怕 相爱容易相处难——相处容易相爱难 远亲不如近邻——近邻不如远亲 新闻自由是社会改革的最大动力——新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展——全球化不能为我国带来经济发展 性教育应列为中学课程——性教育不应列为中学课程 性教育是科学教育——性教育是道德教育

辩论赛辩题大全

辩论赛辩题大全 正方反方 个人得命运就是由个人掌握个人得命运就是由社会掌握 便利器具便利便利器具不便利 发掘人才需要考试发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主理想人才以智为主 网络对大学生得影响利大于弊网络对大学生得影响弊大于利 金钱得追求与道德可以并行金钱得追求与道德可以并行 杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要得角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要得角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国就是个人问题不就是社会问题留学归国就是社会问题不就是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大 网络得娱乐性比实用性强网络得实用性比娱乐性强 网络得发展对文学弊大于利网络得发展对文学利大于弊 相处容易相爱难相爱容易相处难 外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利 青年成才得关键就是自身能力青年成才得关键就是外部机遇 环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本 企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神 成大事者不拘小节成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利 杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要得角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要得角色送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利 避免人才外流,就是政府得责任避免人才外流,不就是政府得责任 爱得教育比体罚更有效体罚比爱得教育更有效 合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步 天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕 相爱容易相处难相处容易相爱难 远亲不如近邻近邻不如远亲 新闻自由就是社会改革得最大动力新闻自由不就是社会改革得最大动力 全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展 性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程 性教育就是科学教育性教育就是道德教育 道义比利益对人际关系得影响更大利益比道义对人际关系得影响更大 博彩事业得兴旺就是社会进步繁荣得象征博彩事业得兴旺不就是社会进步繁荣得象征教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训 银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利 男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀 劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献 新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要 强权胜于公理公理胜于强权 大学私营化得利大于弊大学私营化得弊大于利

辩论赛经典实用辩论技巧与常用句

个定义又实在太难驳倒,甚至很难防守。最后我方采用了这样的定义:法治能消除腐败,指的是法治的惩治、防范、监督、教育几种功能相互作用的动态过程。实战效果颇佳,对方没有什么好办法指出我方这个定义错在何处,结果在枝节问题上作了大量的纠缠。可以看出,概念模糊化目的是为了防守,这种概念的本意对已方是不利的又或者无法定义精确。相反,概念的清晰是为了进攻,如上例中反方当然要旗帜鲜明地提出消除就是使不存在,使腐败现象为零,这样才能加强进攻的力度。 5. 煽情:煽情是辩论中的常用战术,自由辩论中也应用颇多,但由于自由辩论中个人发言时间很短,使这种战术的应用受到限制。大规模煽情一般出现的规范发言中。煽情时首先要投入感情,可谓慷慨激昂之时,声嘶力竭; 沉痛哀伤之处,气若游丝。但也要注意不可过火,以不影响自己发言为度,切不可泣不成声,拍桌子等等,煽情内容也要注意有逻辑性,比如“法治能消除腐败”中,反方在对腐败问题痛心疾首之后,说“腐败如此严重,单靠法治独木难支”是有效的。而在“应该鼓励购买私人小汽车”中,反方大谈农村失学严重,去煽希望工程的情,就有点风马牛不相及了。 6. 豹尾:以往发言稿结尾都比较平淡,往往是把本方论点重复一遍,自从《狮城舌战》出版之后,很多辩手模仿复旦四辩在结尾以一句气势宏大的名言、俗语、诗词来结尾,这值得一试,但要注意这 句话必须和论点密切相关,而且一般由一辩和四辩来说。自由辩论的战术:自由辩论是整场辩论赛中最重要的一个阶段, 大多数评委是根据自由辩论的胜负来决定比赛的胜负的。正因为有了自由辩

论,辩论和演讲也才有着质的区别,这么说是毫不过份的。在两支势均力敌的辩论队之间,自由辩论的随机应变成分很高,常常会让人觉得事先准备的东西全用不上,而且,由于气氛紧张激烈,即使是高手有时也难免气急败坏,于是打到哪里算哪里,双方都死钻牛角尖,过多纠缠细节问题,把战略战术忘个精光。因此,一方面要注重平时的自我训练; 一方面要尽力在赛场上保持冷静,以求成功地运用战术。 二、辩论战术1. 划分战场基本的做法是把一系列关系紧密的问题作为一个战场,并由场上的一名队员提出其中的第一问题,其他队员立即跟上,直到问完这一系列问题,取得了满意战果后,转入下一战场。这种战术的优点是:火力集中,进攻显得有章法,有层次。缺点是:有时过于死板,为了贯彻连续提问,对对手临场暴露的弱点只能作简单攻击,而对对手的有力反驳又不能由最恰当的队员来防守,这和自由辩论随机应变的特点是相背离的。结论:仍然可以适当决定几个战场,但不用强求连续提问,让队员自己控制提问的时机。 2. 两次发言在自由辨论中,一个队员发言后,不要立即把话筒传给其他队员,而在对方发言后,由其自己决定是否作第二次发言。这种战术的目的是保持发言的连贯性,在队员相互之间很不了解,配合很生疏时应用。 3. 相互保护由于种种原因,往往会出现某个队员口误,或者偏离立论等等对本方不利的情况,这时候,别的队员应该弥补其错误。弥补的方法有以下几种:① 抵赖。如果本方犯错误,对方隔了相当长时间后才攻击,

大学生辩论赛辩题

大学生辩论赛辩题 1、正方:玩物必然丧志反方:玩物也能长志 2、正方:文凭等于水平反方:文凭不等于水平 3、正方:大学生应包分配反方:大学生不应包分配 4、正方:三个臭皮匠,抵个诸葛亮反方:三个臭皮匠,不如诸葛亮 5、正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵 6、正方:不要“自扫门前雪” 反方:应当“自扫门前雪 ” 7正方:“做”比“说”重要反方:“说”比“做”重要 8、正方:追求理想与享受生活是矛盾的反方:追求理想与享受生活不是矛盾的 9、正方:追求理想与享受生活是矛盾的反方:追求理想与享受生活不是矛盾的 10、正:逆境更有利于人成长反:顺境更有利于人成长 11、正:对高职学生来说,打工对学业有利反:对高职学生来说,打工对学业不利 12、正:现代社会更需要通才反:现代社会更需要专才 13、正:诚信主要靠自律反:诚信主要靠他律 14、正:当今社会,合作比竞争更重要反:当今社会,竞争比合作更重要

15、正:知识扶贫比经济扶贫更重要反:经济扶贫比知识扶贫更重要 16、正:大学生做兼职利大于弊反:大学生做兼职弊大于利 17、正:网络使人更亲近反:网络使人更疏远 18、正:现代社会中,情商比智商更重要反:现代社会中,智商比情商更重要 19、正:社会秩序主要靠法律来维系反:社会秩序主要靠道德来维系 20、正:人类社会最终不可能毁于高科技反:人类社会最终可能毁于高科技 21、正:经济发展和环境保护是可以并行的反:经济发展和环境保护是不可以并行的 22、正:网络语言有存在的合理性反:网络语言没有存在的合理性 23、正:商业炒作是现代社会文化现象之必然反:商业炒作是现代社会文化现象之或然

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辩论题目大全 止方反方 个人的命运是个人的命运是由个人掌握 由社会掌握 便利器具便利 便利器具 不便利 发掘人才需要考试发掘人才 不需要考试 民族技艺应该保密 民族技艺不 应该保密 理想人才以理想人才以仁为主 智为主 网络对大学生的影响弊 网络对大学生的影响利大于弊 大于利 金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求与道德可 以并行 杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版, 政府扮演比消费者更重要 的角色 个性需要刻意追求 个性不需要 刻意追求 宽松式管理对大学生弊 宽松式管理对大学生利大于弊 大于利 留学归国是社会问题不是个 留学归国是个人问题不是社会问题 人问题 文学名者比通俗文学 通俗文学比文学名者影响大 影响大 网络的实用性比娱 网络的娱乐性比实用性强 乐性强 网络的发展对文学弊大于利 网络的发展对文学利 大于弊 相处容易相爱难 相爱容易 相处难 外来文明对中国文明弊 外来文明对中国文明利大于弊 大于利 青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以 环境保护应该以人为本 自然为本 企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私 奉献精神 成大事者不拘小节 成大事者也 拘小节 审判时参考判例在我国弊 审判时参考判例在我国利大于弊 大于利 杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版, 消费者比政府扮演更重要 的角色 送子女进名校,弊送子女进名校,利大于弊 大于利 避免人才外流,是政府的责任 避免人才外流,不是政 府的责任 体罚比爱的教育 爱的教育比体罚更有效 更有效 竞争比合作,更能使文 合作比竞争,更能使文明进步 明进步 人祸比天灾天灾比人祸更可怕 更可怕 相爱容易相处难相处容易

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辩论赛题目大全 个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握 便利器具便利便利器具不便利 发掘人才需要考试发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行个性需要刻意追求个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题 通俗文学比文学名着影响大文学名着比通俗文学影响大个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握 便利器具便利便利器具不便利 发掘人才需要考试发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝*消费者扮演比政府更重要的角色杜绝*政府扮演比消费者更重要的角色

个性需要刻意追求个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题 通俗文学比文学名着影响大文学名着比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强 网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难 外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本 企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利 送子女进名校利大于弊送子女进名校弊大于利 避免人才外流是政府的责任避免人才外流不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效 合作比竞争更能使文明进步竞争比合作更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕 文才比口才更重要口才比文才更重要

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大学辩论赛题目大全 一场辩论赛题目想要新颖那就要我们不断地去创新,去思考,也需要我们多看看一些经典的辩论赛题目。下面是小编搜集整理的大学辩论赛题目大全,欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 网络的娱乐性比实用性强 1.正:逆境更有利于人成长反:顺境更有利于人成长 2.正:对高职学生来说,打工对学业有利反:对高职学生来说,打工对学业不利 3.正:现代社会更需要通才反:现代社会更需要专才 4.正:诚信主要靠自律反:诚信主要靠他律 5.正:当今社会,合作比竞争更重要反:当今社会,竞争比合作更重要 6.正:知识扶贫比经济扶贫更重要反:经济扶贫比知识扶贫更重要 7.正:大学生做兼职利大于弊反:大学生做兼职弊大于利 8.正:网络使人更亲近反:网络使人更疏远 9.正:现代社会中,情商比智商更重要反:现代社会中,智商比情商更重要 10.正:社会秩序主要靠法律来维系反:社会秩序主要靠道德来维系 11.正:爱情是自私的反:爱情是无私的 12.正:人类社会最终不可能毁于高科技反:人类社会最终可能毁于高科技

13.正:经济发展和环境保护是可以并行的反:经济发展和环境保护是不可以并行的 14.正:网络语言有存在的合理性反:网络语言没有存在的合理性 15.正:商业炒作是现代社会文化现象之必然反:商业炒作是现代社会文化现象之或然 师生之间没有真正的友谊 大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利 大学生活没有恋爱是否不在精彩 成大事者应拘小节,还是不拘小节 知识是学习的工具,知识是学习的目的 市场经济不利于道德发展 生之恩大于养之恩 人多好,还是人少好 功可否抵过过 A正:宽松式管理对于大学生成长利大于弊 A反:宽松式管理对于大学生成长弊大于利 B正:形成代沟的责任更多在于父母 B反:形成代沟的责任更多在于子女 C正:个人电子邮箱应该收费 C反:个人电子邮箱不应该收费 D正:大学校园秩序的维持,主要靠“自律” D反:大学校园秩序的维持,主要靠“他律”

辩论赛中的经典实用辩论技巧

辩论赛中的经典实用辩论技巧 在辩论赛中,参辩者要善于对辩题作辩证性思考,从事物对立统一的辩证关系的角度来破题,对辩题进行辩证阐释,透过现象看本质,见解更为精辟,立论高人一筹。下面是小编为大家整理了辩论赛中的经典实用辩论技巧,希望能够帮到你。 辩论赛中应该注意的问题 1. 正方一辩的发言时间控制:正方一辩是整场辩论的第一个发言者,他没有驳斥的对象,要做的只是把事先准备好的稿子认认真真地念好。不过,如果能在念出最后一个字时,恰恰时间结束的铃声响起,可收到先声夺人之效。这一点极难,所以不必强求。正方一辩还有一些战术,如在发言结尾向对方提出好几个问题,以图扰乱对方一辩发言,但对方如稍有经验,一般是避而不答,于是反而容易暴露本方的进攻点。一辩还常在结尾时说:“关于***将由我方二辩、三辩作进一步的阐述。”这种做法优点是在配合上显得连贯,缺点是可能会破坏一辩的整体气势。如果时间已到而稿子还未念完,可以把论点重复一遍,然后坐下。 2. 控制驳论的的比例:除正方一辩外,其余辩论队员都面临着如何在发言中处理驳论与立论的关系,初学者易犯的毛病:

一是明明听到对方漏洞百出,却不知从何下手,好象武学中的全是空门,竟然成了没有空门;二是知道应该驳斥哪一点,一站起来就面红耳赤,恨不得一棍子把对方打死,但是由于无法有效地组织语言,说起来吞吞吐吐,观众看了都替他着急。驳论应该注意的问题是:①事先有所准备,对方可能从哪点进攻,做到心中有数,可以把想到的驳论分点写在卡片上,对方谈到哪一点,就抽出哪张卡片放在稿子开头; ②首先驳斥对方的常识性错误 及口误,如对方背错了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反,都应该抓住机会予以痛击;临场驳斥要注意对方发言中的开头一段,因为时间有限,如果驳斥其结尾,往往来不及组织语言; ③反驳的对象不要太过分散,不超过3点; ④最好是针对前一个发言者进行驳斥,如果中间已经隔了几轮发言,驳斥的效果会减弱。当然,对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外; ⑤确实觉得反驳有困难可以只立论。 3. 语言通俗化、口语化:初看辩论的人可能会觉得那些辩论稿满篇都是听不懂的新名词的辩手才是高手,其实恰恰相反。前面已经说过,辩手经过准备之后,对辩题的理解往往比评委深刻,这时,既要深得入,又要浅得出,发言时要避免使用专用术语,即使用也要作说明,此外,要多使用比喻、举例、排比等手法。如果能在发言中以幽默的语言或大义凛然的陈词引起观众的笑声和掌声,对评委会产生较大影响,这一点也同样适用于自由辩论。

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辩论赛题目-经典辩论赛题目大全辩论赛题目辩论赛题目 经典辩论赛题目大全 1.正方:贸易保护主义可以抑制 反方:贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方:发展旅游业利多于弊 反方:发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风 反方:儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方:温饱是谈道德的必要条件 反方:温饱不是谈道德的必要条件 (’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方:安乐死应该合法化

反方:安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问题反方:艾滋病是社会问题,不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方:人性本善 反方:人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题) 8.正方:女性比男性更需要关怀 反方:男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方:治愚比治贫更重要 反方:治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方:愚公应该移山 反方:愚公应该搬家

(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方:金钱追求与道德追求能统一 反方:金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方:社会秩序的维系主要靠法律 反方:社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方:知难行易 反方:知易行难 (‘95国际大专辩论会决赛辩题) 15.正方:各国政府应该全面禁烟 反方:各国政府不应该全面禁烟 (97国际大专辩论会初赛第1场辩题)

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世界大学生辩论赛辩题 20xx年世界大学生辩论赛辩题 积分赛(Prelimi nary) 第一轮:本院相信,美国应该在伊斯兰世界出资建立温和派讲经学校(教授伊斯兰教教义的宗教学校)。 R1: This House believes that theU nited States of America should fund moderate Madrassas (schools of Islamicstudy) throughout the Islamic world. 第二轮:本院将在受害者同意的前提下,允许初次犯罪者以金钱赔偿代替监狱服刑。 R2: This House would allowfirst-time offen ders to, with the consent of their victims, pay compe nsati on tothem in place of a pris on senten ce. 第三轮:本院对“勾搭文化”的兴起感到遗憾。 R3: This House regrets the rise of a ‘ hookup culture '. 第四轮:本院相信,发展中国家应该禁止“政治王朝”的成员领导民选政府。 R4: This House believes thatDevelop ing Coun tries should ban members of political dyn asties from sta ndin gfor elected office. 第五轮:本院相信,跨太平洋战略经济伙伴关系协议(TPP)符合中小协商国 的的利益。 R5: This House believes that theTra ns-Pacific Part nership is in the in terests of the small and medium-sized negotiat ing coun tries. 第六轮:本院将以使用长效可逆避孕措施(LARC)为条件,发放育儿福利补贴。 R6: THW make the receipt of welfarepayme nts to raise childre n con diti onal on the use of Ion g-term, but reversiblec on tracepti on.

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