电大《民族理论与民族政策》复习资料

《民族理论与民族政策》复习资料

第一章绪论

一、填充题

1．民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。

2．民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。

3．民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。但是，归根结底，( 经济)发展在民族发展中起决定的作用。

4．民族发展( 规律)的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。

5．民族问题( 发展规律)的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。

二、单项选择题

1．( A )是民族理论学科的一大特点。

A．基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳

2．马克思主义的中国民族理论具有（D ）和科学性统一的特点。

D．政治性

3．民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（ D ）的问题。

D．民族发展及民族之间矛盾

4．在民族发展中起决定的作用的是（ B ）。

B．经济发展

三、多项选择题

1．民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ ABDE ）。

A．研究民族发展的一般规律 B．研究民族问题发展的规律 C．研究民族问题解决的方法

D．研究马克思主义民族纲领、民族政策E．研究马克思主义民族理论的历史发展过程

2．民族理论的研究方法包括( ACE )

A．多学科综合研究方法B．信息综合方法

C．抽象归纳研究方法D．定性分析方法E．定量分析方法

3．学习和研究民族理论的意义在于( ABE )

A．树立正确民族观的需要B．认真、全面贯彻党的民族政策的需要

C．做好民族工作的需要D．发展文化教育事业的需要E．对民族研究工作

具有重要指导意义

4．民族理论( ABCDE )

A．是一门综合性学科B．是一门理论科学C．是一门实践科学

D．是一门交叉学科E．是一门新兴学科

四、辨析题

1．民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。（错，研究如何正确的解决或处理民族发展及民族间矛盾的问题）

2．民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。（错，必须有正确理论指导）

3．关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。（错，民族改成民族观）

4．中国是统一的多民族国家，每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。（对）

五．论述

试述学习和研究民族理论的意义。7

第二章民族

一、填充题

1．随着（资本主义上升）时期民族国家的形成和资本主义国家（民族学）的发展，“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。2．民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（地域）渊源和（族体）渊源等。

3．宗教在有的民族形成特别是（次生形态）民族的形成中起了重要作用。

4．民族的分类，以（民族属性）和（民族特征）为基本依据。5．我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上（包括历史和现实）的（民族特征）和主观上的（民族意愿）为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。

二、单项选择题

1．中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（ B ）。B．族类2．目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在（ C ）时期。C．南朝3．孙中山认为，造成民族的根本原因在于（D ）。D．自然力

4．使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（ D ）。D．斯大林

5.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在（D ）。D．1987年

三、多项选择题

1．民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（ AC ）等基本属性。

A．自然属性B．人文属性

C．社会属性D．文化属性E．生物属性

2．孙中山在1924年《三民主义》一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（ ABCDE ）。

A．血统B．生活C．语言D．宗教E．风俗习惯

3．斯大林提出的民族的共同特征是（ ABCDE ）。

A．共同语言B．共同地域C．共同文化D．共同经济生活E．共同心理素质

4．从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（ ABCD ）。

A．奴隶制民族B．封建主义民族C．资本主义民族D．社会主义民族E．共产主义民族。

5．我国的民族识别的主要依据是（ AD ）。

A．民族特征B．历史依据C．现实依据D．民族意愿E．就近认同四、辨析题

1．民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。（错，还有自然属性、生物属性等多维属性）

2．民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。（错，还有历史渊源、文化、风俗习惯以及心理认同方面具有共同特征）

3．我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。（错，辩证的科学的运用）

五、论述题

我国现阶段提出的民族的基本特征和斯大林所述有哪些相同与不同？13

15 25

第三章民族发展

一、填充题

1．在民族形成以前，人们共同体只有以（血缘）关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。

2 ．民族的形成，是（原始社会）基本矛盾运动发展的必然结果，民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃，氏族、（部落）共同体瓦解过程中的产物。

3．民族形成的一般规律是氏族—（胞族）—（部落）—（部落联盟）—民族，通过上述途径形成的民族是原生态民族。民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即（次生形态）民族。

4．民族发展的基本趋势，是民族在发展过程中发展（机制）不断完善，民族内部生机与活力充分调动，促使民族长期稳定地向前发展。

5．民族( 融合) 是民族消亡的途径和方式。

6．民族( 消亡)是民族融合的实现结果。

7．自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中，在生产、生活等方面相互影响下，一个民族在完全自然的、自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。它是由不同民族之间（生产）、( 生活) 、( 文化)发生发展的。

二、单项选择题

1．以地域关系为基础的人们共同体是（D．民族

2．民族发展，是在民族自身因素，民族所处的自然因素、社会因素的

综合作用下，民族生存和( B 演进)的质与量的提高。

3．民族（D ），是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族

的特征，接受其他民族的特征，变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。D．同化

4．民族同化分为强迫同化与（C ）同化。C．自然

三、多项选择题

1．各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式，

即（ABE ）。

A．常态发展B．异态发展C．渐进式发展D．突变式发

展E．跳跃式发展

2．民族的发展变化，取决于它的（ACD ）。

A．社会生产B．社会分工C．内部交往程度D．外部交往程度E．地理位置

3．民族发展包括( BCD )等。

A．原生态发展B．经济发展C．政治发展D．文化发展E．次生态

发展

4．民族发展的基本条件，包括（ABCDE ）等内部和外部条件。

A．民族结构B．民族素质C．民族关系D．自然环境E．社

会环境

5．强迫同化是指丧失本民族特征，接受其他民族特征的变化过程是( ABCD ) 。

A．用强制手段，即凭借暴力和特权来实现的社会现象B．是民族

压迫制度的产物

C．是民族压迫的表现形式D．是违背被同化民族意愿的

四、辨析题

1．民族分化，是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象，它往往是由民族内部的文化差异造成的。（错，一部分改为某些，多是

由民族迁徙等原因导致民族居住地域的隔离而造成的）

2．民族灭亡，是指世界各民族经过民族融合，实现民族大同，民族实

体作为客观存在自行消失的现象。（对）

3．民族融合，是指部分民族或者其中的一部分，在特定条件下组合成

为新的民族的现象。（错，这个概念是民族组合）

4．民族组合，是指世界上一切民族的民族特征，在经过长期的共同性

增长的基础上融为一体，民族差别最终整体消失的现象。（错，这个概念是

民族融合）

5．我国历史上出现过的所谓“民族融合”，实际上不是真正意义上的民族融合。（对）

五、论述题

如何区别和理解民族同化、民族分化、组合、民族融合、民族消亡？44 48

第四章民族关系

一、填充题

1．民族关系既是一种（社会）现象，也是一种（历史）现象，还

是一种社会关系。

2．我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（民族性）的内容。

3．2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系”。

4．当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。5．现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与

（民族间事实上不平等继续明显存在）并存。

二、单项选择题

1．民族关系的基本表现形式是（C ）的关系。C．民族群体之间

2．现在我国的民族关系基本上是（ D ）的关系。D．各族劳动人民之间3．民族关系的内容或者叫基本特征，是由民族关系的（ B ）决定的。B．性质

4．2005年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是（ D ）。D．和谐

5．当今世界，国际民族关系的总的发展趋势是（D ）。D．和平与发展三、多项选择题

1．社会主义社会的民族关系主要表现为（ ABCE ）。

A.政治平等团结关系B．经济互助合作关系

C．文化共存繁荣关系D．习俗交流交融关系E．社会和睦协调关系2．我国社会主义初级阶段民族关系的特点是（ ABCE ）。

A．民族平等的不完全性B．民族团结的相对性

C．民族间互利合作的有限性和互助与竞争的共生性E．民族和谐的初步性3．在民族关系的发展中，核心问题或中心问题是（ BCE ）。

B．民族利益的照顾C．民族权利的保障E．民族发展的促进

4．从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为（ABC ）。

A．自然因素B．民族自身因素C．社会因素

5．从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素包括（ABCD ）。A．民族居住混杂状况B．民族间互通语言情况

C．民族文化交流交融状态D．民族间通婚情况

四、辨析题

1．我们不能把不同民族成员之间发生的关系一概纳入民族关系之中。（对）2．民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系。（错，民族群体间的关系）

3．不应把民族自治地方与国家的关系所涉及的所有问题都作为民族关系。（对）

4．社会主义社会已不存在民族间的不平等现象。（错，民族平等有不完全性）5．社会主义市场经济中的竞争只会给民族关系的发展带来促进因素。（错，也会给民族关系带来一些消极因素的作用）

五、论述题

我国社会主义初级阶段民族关系的发展趋势是怎样的？现阶段民族关系呈现的发展趋势又是怎样的？61 65

第五章民族问题

一、填充题

1 ．民族问题是随着（社会的发展）而发展变化的，在不同的历史时期有着不同的内容。

2．民族问题是当今世界普遍存在的（社会）问题之一。民族问题对多民族国家的发展、对（国家）之间的关系具有重要的意义。

3．民族问题是一种内容宽泛的社会问题。在（民族问题理论）中，有广义的民族问题概念和狭义的民族问题概念。

4．只有通过社会主义革命，才能铲除民族压迫的（社会）根源，实现民族平等。

5．只有进行（社会主义）建设，才能不断解决民族问题，实现民族的繁荣发展。

6．民族自身的特点所引起的民族之间的矛盾又通过民族的诸特征及其具体形式，即民族的政治、（经济）、文化等方面反映出来。

7．民族自身的发展状况决定着民族之间交往的程度，因而也决定着民族之间( 矛盾)的状况，即民族问题。

8．民族间（经济文化）发展上的不平衡和明显差距，是当前民族矛盾和摩擦的主要原因。大多数民族矛盾主要集中在经济关系及与此密切相关的文化发展关系上，解决问题的根本出路则在于合理调节民族间经济的发展、（利益的分配）、文化发展的需求。

9．在阶级社会里，民族斗争，说到底，是一个（阶级斗争）问题。二、单项选择题

1．私有制社会里产生民族问题的主要根源是（ C ）。C．社会因素2．广义的民族问题是指民族自身的发展，以及民族之间、( A )、国家之间等方面的关系问题。A．民族与阶级

3．现今世界上共有（C ）多个民族，居住在200多个国家和地区中。绝大多数国家都是多民族国家，严格意义上的单一民族国家正在消失。。C．3 000

4．社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（ D ）为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利的矛盾。D．经济利益

三、多项选择题

1．以下各项中，属于民族问题的共同特征的有（ ABD ）。

A．普遍性B．国际性D．敏感性

2．狭义的民族问题是指在（DE ）发生的，表现在民族诸特征及具体形式上的民族间复杂的社会矛盾问题。D．民族的活动中E．民族的交往联系中

3．即使在同一时代一国内的民族问题，也由于( ABDE )等因素的影响而表现出不同的特点和发展趋势。

A．地域B．民族D．经济E．文化

4．在现实生活中，我国的民族问题往往表现为（BCDE ）。这是现阶段我国民族问题的一些鲜明特点。

B．经济问题与政治问题交织在一起C．现实问题与历史问题交织在一起D．民族问题与宗教问题交织在一起E．国内问题与国际问题交织在一起四、辨析题

1．封建社会民族问题的发展规律是：民族问题具有长期性，并具有两个历史发展趋势，即民族的繁荣发展与民族间联系不断加强，各民族在各方面日益接近。(错，封建社会改为社会主义社会）

2．在民族问题理论中，有关民族问题概念的理论观点是最基本和最基础的理论。（对）

3．民族的产生和存在与国家的产生和存在有着密切的联系。（对）

4．社会主义初级阶段我国的民族问题集中表现为少数民族和民族地区要求加快发展经济。（错，结尾加上文化事业）

五、论述题

在社会主义市场经济体制的建立和发展过程中，我国的民族问题会呈现出哪些特点和发展趋向？86

第六章我国的民族和民族问题基本国情

一、填充题

1．我国的民族分布特点是各民族（大杂居），（小聚居），（交错居住）。2．我国少数民族的分布特点是（大分散、小聚居）。

3．我国陆地边境线的90%强在少数民族地区，有（ 1.9万）公里。4．新中国成立前，少数民族中存在不同的政治制度，如封建宗法制度、（政教合一）制度、（土司）制度、封建王公制度、血缘家长制度以及（原始居民）制度等。

5．民族问题是我国的基本国情之一，既表现在（民族发展）方面，又表现在（民族关系）方面。

二、单项选择题

1．少数民族居住的边疆地区与（ C ）个国家接壤。C．10多

2．全国的绝大多数县、市都有（A ）以上民族共居。A．两个

3．民族自治地方地广物博，面积占全国总面积的（C ）。C．64%

4．我国大陆地区的（B ）个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。B．31个

5．新中国成立前，有文字的少数民族只有（B ）。B．18个

6．现阶段，我国的民族问题比较集中地表现在少数民族和少数民族地区迫切要求（ B ）的问题上。

B．加快经济文化发展

三、多项选择题

1．据2000年第五次全国人口普查统计，少数民族中人口在1 000万以上的有（BD ）。

B．壮族D．满族

2．以下被誉为我国少数民族英雄史诗的是（BCD ）。

B．《格萨尔》C．《江格尔》D．《玛纳斯》

3．新中国成立前，我国少数民族的社会经济结构大体有如下类型（ABCE ）。

A．封建制度B．封建农奴制度C．奴隶制度E．原始公社制度残余4．民族问题是中国的一项基本国情，它关系到（ACD E ）。

A．人民团结和社会稳定C．国家统一和边防巩固

D．社会发展和民族发展E．中国特色社会主义建设

四、辨析题

1．目前我国并不是所有少数民族人口的民族成分均已确定。(对）

2．我国的民族问题就表现在民族关系方面。（错，表现在民族发展方面与民族关系方面）

五、论述题

怎样理解民族问题是我国的一项基本国情？99

第七章民族平等团结政策

一、填充题

1．从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（民主的组织形式）。

2 ．保障散居少数民族权利包括保障平等权利、( 保障族籍权利)、( 参政权)、发展经济文化权利、( 宗教信仰自由权利)、( 保持或改革风俗习惯自由权利)、使用和发展少数民族语言文字权利等。

3．马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族（压迫），反对民族（歧视）。民族平等的核心是同等的（地位）和（权利）。

4．民族平等是资产阶级民主主义的一个口号，是十七十八世纪由小资产阶级和资产阶级政治家提出来的，后来成为资产阶级（民主）运动的一个原则。

二、单项选择题

1．（A ）是我们党和国家民族政策中的总政策。A．民族平等团结2．民族平等团结是马克思主义处理民族问题的（C ）。C．根本原则3．我国有约3 000万少数民族人口散居在全国各地的大、中城市，农村地区，包括1 200多个民族乡、镇中，约占全国少数民族总人口的（ B ）。B．1/3

三、多项选择题

1．民族平等是指不同民族在社会生活和交往联系的相互关系中，处在同等地位，具有同样的权利，包括各民族在社会生活各方面的（ABCD ）的平等。

A．地位B．待遇C．权利D．利益

2．（BCDE ）是我国民族工作的出发点和归宿点。

B．实现民族平等C．加强民族团结

D．促进各民族发展繁荣E．从而使我国的民族问题逐步得到解决3．马克思主义的民族平等含义主要是（ABE ）。

A．承认和坚持一切民族的一律平等。坚决反对任何民族享受任何特权

B．承认和坚持各民族在社会生活的一切方面的一切权利上完全平等

E．承认和坚持各民族在形式上、法律上，乃至事实上的完全平等4．民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的( ABDE ) 。

A．和睦B．友好D．联合E．．协调

5．保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义（ABCDE ）。

A．有利于保障各民族一律平等B．有利于加速散居少数民族经济的发展

C．有利于各民族的团结D．有利于国家的稳定E．有利于加速散居少数民族文化的发展

四、辨析题

1．民族平等团结是我们党和国家民族政策体系中的总政策。(对）

2．新中国成立以来，制定了一系列保障散居少数民族权利的法律和政策措施，其中包括：保障散居少数民族的平等权利；保障族籍权利；保障散居少数民族的参政权；保障散居少数民族发展经济文化的权利；保障散居少数民族的宗教信仰自由及保持或改革风俗习惯自由的权利；保障本民族语言文字的权利。（错，保障的是权利和利益）

五、论述题

试述马克思主义的民族平等的含义。102

第八章民族区域自治政策

一、填充题

1．我国的民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行（区域自治），设立（自治机关），行使（自治权）。

2．我国的民族区域自治有两个基本问题：一是自治机关的（设立和建设）；二是自治机关的（自治权的行使问题）。

3．我国的民族自治地方分为（自治区）、（自治州）和自治县（旗）三个行政级别。

4．自治权不仅包括管理（本民族内部事务）的权利，也包括管理（本地区内部事务）的权利。

5．中国共产党第十五次代表大会把中国共产党领导下的（多党合作和政治协商）制度和（民族区域自治）制度、（人民代表大会）制度一同表述为我国社会主义民主制度的三大形式。

二、单项选择题

1．实行民族区域自治的核心是（ C ）。C．自治权的行使

2．实行民族区域自治的关键是（ A ）。A．自治机关的设立和建设

3．目前，我国已建立的民族自治地方有（ C ）个。C．155

4．我国实行了民族区域自治的少数民族有（ C ）个。C．44

5．我国处理民族自治机关与上级国家机关关系的基本原则是（ B ）。B．民主集中制

三、多项选择题

1．实行民族区域自治的基本原则是（ ABCDE ）。

A．坚持民族平等的原则B．坚持民族团结的原则

C．坚持各民族共同繁荣的原则D．维护国家统一的原则E．尊重民族自治权利的原则

2．实行民族区域自治的优越性主要有（ BCDE ）。

B．有利于保障少数民族政治上的平等地位和平等权利

C．有利于建立和发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系

D．有利于调动少数民族的积极性，推动民族地区经济、文化等各项事业的发展

E．有利于巩固祖国的统一

3．我国民族区域自治制度的特点是（ ABCDE ）。

A．民族自治与区域自治的正确结合B．经济因素与政治因素的正确结合

C．历史因素和现实因素的正确结合D．民族自治权利的广泛性E．自治机关的两重性、民族化

4．民族自治机关建设要注意的民族特点包括（ ACE ）。

A．民族干部C．民族语言文字E．民族形式

5．处理好民族自治地方内的民族关系，需要遵循的重要原则有（ ABC ）。A．切实保障各民族的平等权利B．坚决维护各民族的团结C．坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣

四、辨析题

1．民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民政府。(错，把人民政府去掉）

2．民族区域自治的基本问题就是民族自治地方设立自治机关。（错，还有自治机关的自治权的行使问题）

3．民族自治地方的自治权不仅指自治民族管理本民族内部事务的权利。（对）4．民族自治机关的自治权特指行政管理权。（错，还包括地方性立法权等）5．民族区域自治是中国共产党为解决民族问题所创造的一个重要原则。（错，不是创造，是根据马克思主义关于民族问题的理论原则，结合我国具体的历史条件和现实情况、民族情况决定的）

五、论述题

什么是民族区域自治？其主要内容和实质是什么？110

第九章民族干部政策

一、填充题

1 ．少数民族干部所具有的特点，使他们能够在实际民族工作中，依靠（自身优势），发挥出重要的作用。

2．党的路线、方针、（政策），只有通过各民族干部的努力，才能同各民族群众的革命和建设的积极性很好地结合起来，才能产生变革社会的巨大物质力量。

3．少数民族干部具有汉族干部所无法取代的优势和作用，培养和任用少数民族干部具有重要的现实意义和深远的（历史意义）。

4．1950年，中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作急切需要干部的情况，确定了以“培养( 普通政治干部)为主，迫切需要的专业技术干部为辅”和尽量吸收培养( 知识分子)，以及“既要培养少数民族出身的干部，又要培养适当数量的( 从事民族工作)的汉族干部”的原则。

5．迅速大量地培养（科技）专业人才，是民族地区经济腾飞的希望所在。

二、单项选择题

1．1950年11月24日，中央人民政府颁布了（A ），规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。A．《培养少数民族干部试行方案》2．大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和( D )的中心环节。D．长治久安

3．培养和任用足够数量的少数民族干部，是（B）和实现民族平等的标志。

B 真正实行民族区域自治

三、多项选择题

1．少数民族干部是：ABCD

A．党和政府联系各少数民族群众的桥梁B．各少数民族人民自己

当家做主的标志

C．贯彻党的路线、方针、政策的强有力的组织保证

D．把千百万各族群众组织起来从事革命和建设的骨干力量

2．．培养和任用少数民族干部的重要意义包括：ABCDE

A．大力培养、选拔和任用少数民族干部，是进一步加强党对各民族的领导，社会主义事业在各民族中深深扎根并取得彻底胜利的根本保证。

B．培养和任用足够数量的少数民族干部，是真正实行民族区域自治和实现民族平等的标志。

C．努力培养和任用适应新形势新任务的高素质的少数民族干部，带领各族人民群众发展少数民族地区经济文化建设，才是加快民族地区发展、缩小地区发展差距的关键所在。

D．大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和长治久安的中心环节。

E．努力培养一支具有高度觉悟的少数民族干部队伍，是巩固人民民主专政，实现社会主义现代化建设和彻底解决民族问题的可靠保证。

3．随着民族地区社会改革的基本完成，经济文化建设事业的深入开展，中国共产党又提出了除培养少数民族的政治干部以外，还必须在少数民族中加速培养（ABDE ）的方针、原则。

A．科学技术干部B．理论干部

D．普遍而大量地培养少数民族知识分子E．建立起一支又红又专的少数民族知识分子队伍

四、辨析题

1．少数民族干部的培养任用是体现民族平等团结的主要表现形式，也是民族平等团结的主要标志。（错，其中团结字样删除）

2．少数民族干部具有不可替代的重要作用。(对）

3．中国共产党的民族干部培养方针已经用法律的形式规定下来，少数民族干部工作不断走向法制化。（对）

五、论述题

当前重视和加强少数民族干部队伍建设应采取哪些措施？136

第十章民族经济发展政策

一、填充题

1．在少数民族地区的经济建设中，要坚持统筹（城乡发展），统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹（人与自然和谐发展），统筹国内发展与对外开放，坚持因地制宜。

2．在少数民族地区的经济建设中，要坚持国家帮助和（少数民族自力更生）相结合的方针。

34．在国家帮助少数民族发展经济建设和开发利用少数民族地区自然资源的时候，必须坚持（国家利益）和（当地民族的实际利益）相结合的原则。4．要突出抓好民族地区扶贫开发工作，坚持（开发式）式扶贫。

5．民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式，应采用（集约型）的、（素质和效益较高）的经济增长方式。

二、单项选择题

1．21世纪新阶段我国的民族工作主题是（ D ）。D．各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展

2．现阶段民族工作的主要任务是（ A ）。A．加快少数民族和民族地区经济社会发展

3．国家和有关部门在民族地区开发资源，兴办工厂企业，建设各种项目和基地，都要树立的指导思想是（ C ）。C．带动和促进民族地区经济发展4．1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。这一行动叫做（ D ）。D．对口支援

三、多项选择题

1．决定了加速发展（包括帮助发展）少数民族经济的必要性的因素主要是（ ABCE ）。

A．少数民族地区经济发展的落后状况B．少数民族经济的重要地位

C．少数民族地区的重要战略地位E．民族问题的重要性

2．发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有（ ABC ）。A．调整和完善所有制结构B．转变和调整经济增长方式、道路C．完善分配结构和分配方式

四、辨析题

1．发展少数民族地区的经济建设主要靠国家的帮助。(错，不是主要的，是必要的必须的）

2．当前，为了建立和完善社会主义市场经济的秩序，应由上级国家机关统一制定民族地区的经济建设方针、措施。(错，民族地区根据本民族、本地方的特点，制定、调整生产建设方针、政策和计划，避免“一刀切”加快经济建设事业发展）

3．民族地区经济的繁荣需要鼓励非公有制经济的发展，因此应大力发展民族地区乡镇企业。（对）

五、论述题

党和国家发展少数民族经济的方针、政策有哪些？147

第十一章民族文化教育发展政策

一、填充题

1．民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的（标志）和反映，同时又是民族经济文化将来发展的可能性的预示，也是实际发展的（前提）。因此，一个民族的教育在这一民族发展中占有重要的（地位）和作用。

2．民族教育政策、法制是指我国（民族教育专门法）和宪法、（民族区域自治法）以及其他法律、法规、决定、命令等，就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、（办学形式）、内容、师资队伍建设、学校管理等诸方面的规定及其制度。

3．民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、（物力）、（财力）保障的法律规定，使民族教育发展得到相应的物质保证。

4．少数民族文化主要是指精神文化方面，包括语言、（文学）、科学、（艺术）、哲学、（宗教）、风俗、节日等。

5．民族文化既是民族发展的内容之一，又是民族发展的（条件）之一，而且文化发展常常是政治发展和经济发展的（先导），因而对整个民族的发展具有重要的（意义）。

二、单项选择题

1．我们通常所说的民族文化主要是指（ B ）。B．精神文化

2．由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的（ A ），造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。A．科技人员和教员

3．民族教育政策、法制是民族教育发展的（D ）。D．必然要求和必然结果

4．任何民族文化的发展，最终都体现在（A ）上。A．民族文化素质的提高

三、多项选择题

1．民族教育（ABCD ）。

A．是提高民族素质的有效途径B．是民族经济起飞的前提条件

C．是少数民族精神文明建设的重要组成部分D．有利于协调和完善社会主义民族关系

2．我国民族教育具有以下特点（BCDE ）。

B．民族教育的基础差，发展不平衡C．民族教育受民族因素影响制约很大

D．民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足E．民族教育体制有待改善

3．少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化，( BCDE )。

B．形成了不同民族的文化类型与结构C．构成了不同民族的文化心理

D．构成了不同民族的价值观念E．构成了不同民族的思维模式四、辨析题

1．少数民族文化素质对我国目前在民族地区实行的改革开放具有重要意义，是使之在民族地区深化和发展的重要条件。（对）

2．中国民族教育的基础差，发展不平衡。(对）

五、论述题

试述民族教育对民族发展的重要作用。159

第十二章民族语言文字政策

一、填充题

1．民族语言文字的民族性是指民族语言文字作为民族的主要特点所体现（语言意识）和（语言感情），即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。

2．民族语言文字的稳定性是指民族语言文字保持其（基本成分）和（表现形式）的长期稳定。

3．民族语言文字作为一种社会现象，有其产生和发展的客观规律。这种规律可分为民族语言文字（形成的）规律、（民族语言文字发展变化）规律和（社会主义时期民族语言文字发展繁荣）规律。

4．民族语言文字的发展受到民族本身（发展水平）和（分布状况）以及民族关系状况的影响。

5．民族语言文字发展的最终结果是（语言的融合）和（文字的统一）。

二、单项选择题

1．我国只有12个少数民族有沿用至今的传统文字，一共（ D ）种。D．15 2．我国55个少数民族中，目前通用汉语的民族是（ A ）。A．满、回3．新中国成立后，党和国家曾先后帮助（ A ）个没有文字或文字不完备的少数民族创制了拉丁字母形式的拼音文字A．11

三、多项选择题

1．民族语言文字的主要特点是（ ABCE ）。

A．民族语言文字的民族性B．民族语言文字的稳定性

C．民族语言文字的发展性E．民族语言的交融性

2．马克思主义对民族语言文字采取的原则态度是（ BCDE ）。

B．平等C．尊重D．使用E．发展

3．党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有

（ BCDE ）。

B．组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族的语言简志

C．帮助一些少数民族创制和改革了文字

D．实行母语教学和双语教学E．注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养

4．我国在20世纪80年代末期已形成民族语文的协作机构，著名的有（ ABCE ）。

A．朝文三协B．彝文四协C．藏文五协E．蒙文八协

四、辨析题

1．民族语言具有稳定性，它将永远存在。(错，并不是永远存在，稳定性不排斥语言文字随着社会文明程度的发展而发展）

2．社会主义时期是民族语言融合的时期。（错，是民族语言文字发展繁荣的时期）

五、论述题

联系实际谈谈怎样理解民族语言文字的特点？160

第十三章民族风俗习惯政策

一、填充题

1．尊重少数民族的风俗习惯，（承认和坚持）各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由，这是我们党和国家对待少数民族风俗习惯的一贯政策。

2 ．民族风俗习惯是指各民族在（物质生活）和精神生活方面广泛流传的风尚、习俗，是各民族经济、政治和文化生活的一种反映。

3．民族风俗习惯是随着社会生产力的发展而发展变化的，它又反过来给经济基础以影响；它带有较大的稳定性，它的改变常常落后于（生活条件）的改变；它集中反映了组成一个民族的人们的（价值观念）和行为方式。

4．民族风俗习惯与各民族的社会生活保持着千丝万缕的联系，并以巨大的、有形（无形）的力量对各民族社会生活的许多方面产生着深刻的影响。

5．民族风俗习惯中的陈规陋习，是民族风俗习惯中的糟粕，它对社会生活所产生的消极和（阻碍）作用，正是移风易俗的必要所在。

6．民族风俗习惯的形成与民族居住地区的自然环境、自然条件和（气候）条件有密切的联系。

7．民族风俗习惯的（人为改革）与自然变异是相辅相成的，不能把自然变异形式绝对化，而必须从这一特征的积极意义出发，科学地加以应用，在条件成熟的情况下，不失时机地进行改革。

二、单项选择题

1．民族风俗习惯在传承的过程中，由于受各民族经济的、社会的、政治的、文化的种种因素的影响而在内容和形式上发生着某种程度的变化。这种变化是一种历史的变异，是（ B ）。

B．在相对稳定中发生的渐变

2．变异是民族风俗习惯自身发展之必然，（A ）是民族风俗习惯矛盾统一的运动特征，在传承基础上的变异和变异过程中的传承，构成了民族风俗习惯发展的总规律。A．传承性

3．从我国民族风俗习惯改革的历史经验和民族风俗习惯的现状来看，民族风俗习惯改革是一项复杂的综合性工程，因此，改革的途径和方法要具有（ C ）。C．原则性和灵活性

三、多项选择题

1．民族风俗习惯的社会功能与作用包括：（ABCE ）。

A．对民族发展、民族关系发展的促进和推动作用B．对民族发展、民族关系发展的阻碍滞后作用

C．对民族发展、民族关系发展的中性作用E．对民族发展、民族关系发展的混合作用

2．在鉴别民族风俗习惯时应遵循的原则是其：( ABCDE )。

A．是否有利于民族团结B．是否有利于人民团结C．是否有利于国家统一D．是否有利于民族社会的经济、政治、文化的发展和进步E．是否有利于人民群众的身心健康

3．各民族风俗习惯共同的基本特性包括：（ABCDE ）。

A．民族性B．群众性C．传承性D．变异性E．敏感性4．民族风俗习惯形成的原因包括如下方面：( BCDE )

B．自然原因C．经济原因D．历史文化原因E．宗教原因

四、辨析题

1．中国的法律承认和坚持各民族都有保持或改革本民族风俗习惯的自由。(错，这是我们党和国家对待少数民族风俗习惯的一贯政策）2．一个民族中，说不上好坏的一般的风俗习惯，对民族社会生活不起明显的促进或阻碍作用，这种情况被称为民族风俗习惯的混合作用。（错，是中性作用）

3．发展民族经济是改革民族风俗习惯的根本途径。（对）

4．即使对于某些落后的民族风俗习惯，也不能强迫命令少数民族予以改革。（对）

五、论述题

在民族风俗习惯改革的实际工作中，应该注意哪些原则？178

第十四章宗教信仰自由政策

一、填充题

1．佛教、（伊斯兰教）和（基督教）是世界性的三大宗教，对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。

2．我国少数民族大都信仰宗教，特别是（佛教）、（伊斯兰教）和（基督教）等宗教在许多少数民族中有广泛和更为深入的信仰。3．宗教作为一种远离其经济基础的意识形态，有着较强的（适应性），这是决定宗教长期性的内在因素；作为一种社会现象，宗教有着赖以存在的（社会根源）和（认识根源），这是决定宗教长期性的外在条件。4．宗教的复杂性突出表现在（信仰）问题与（政治）问题常常联系在一起，而且两种不同性质的矛盾常常错综复杂地同时并存。

5．所谓宗教与社会主义社会相适应，不是指宗教的（唯心主义）思想体系与（唯物主义）思想体系相适应，而是指宗教要适应（社会主义社会的发展要求）。

二、单项选择题

1．据2005年不完全统计，中国现有各种宗教信徒（ D ）。D．1亿多人2．我国是一个宗教多元化的国家，对少数民族影响最大的宗教是（ C ）。C．佛教和伊斯兰教

3．最早提出宗教信仰自由口号的是（ C ）。C．资产阶级

4．新中国成立后，清除了教会中的帝国主义势力，所实行的教会“三自”方针是（ B ）。

B．自治、自养、自传

5．对佛教经典中的“庄严国土，利乐有情”做出了“建设祖国为人民办好事，使人民安乐幸福”的新解释的是（ C ）。C．赵朴初居士

三、多项选择题

1．就人为宗教（神学宗教）而言，宗教所具有的基本要素大体包括（ ABDE ）。

A．宗教的观念或思想B．宗教的感情或体验

D．宗教的行为和活动E．宗教的组织和制度

2．我国少数民族的宗教信仰和宗教问题，所具有的基本特点有（ ABCDE ）。A．群众性B．民族性C．国际性D．长期性E．复杂性

3．我国少数民族信仰的世界性的宗教主要有（ ABCDE ）。

A．东正教B．佛教C．天主教D．伊斯兰教E．基督教

4．所谓宗教与社会主义社会相适应，从根本上说，就是任何宗教都要遵循以下行为准则：（ ACDE ）。

A．维护法律尊严C．维护人民利益D．维护民族团结E．维护国家统一

四、辨析题

1．宗教信仰不属于政治问题。（对）

2．社会主义时期，宗教产生的社会根源已经基本消失，因此宗教会很快消亡。(错，宗教将长期存在下去）

3．党和国家采取宗教信仰自由政策，因此宗教宣传可以在社会上、一般学校中进行，无神论的宣传也可以在寺庙、教堂等宗教活动的场所进行。（错，任何人或者组织不得加以干涉）

4．宗教信仰自由政策强调的就是一个内容：保障人们信教的自由。（错，不仅这一个内容）

五、论述题

怎样理解党和国家的宗教信仰自由政策？185

2017年电大高级财务会计形成性考核册作业 答案

高级财务会计形成性考核册作业答案作业1 一、单项选择题 1、第二期以及以后各期连续编制会计报表时，编制基础为（Ｃ）。 A、上一期编制的合并会计报表 B、上一期编制合并会计报表的合并工作底稿 C、企业集团母公司与子公司的个别会计报表 D、企业集团母公司和子公司的账簿记录 2、甲公司拥有乙公司60%的股份，拥有丙公司40%的股份，乙公司拥有丙公司15%的股份，在这种情况下，甲公司编制合并会计报表时，应当将（Ｃ）纳入合并会计报表的合并范围。 A、乙公司 B、丙公司 C、乙公司和丙公司 D、两家都不是 3、甲公司拥有A公司70％股权，拥有B公司30％股权，拥有C公司60％股权，A公司拥有C公司20％股权，B公司拥有C公司10％股权，则甲公司合计拥有C公司的股权为（C ）。 A、60％ B、70％ C、80％ D、90％ 4、2008年4月1日A公司向B公司的股东定向增发1000万股普通股（每股面值1元），对B公司进行合并，并于当日取得对B公司70%的股权，该普通每股市场价格为4元合并日可辨认净资产的公允价值为4500万元，假定此合并为非同一控制下的企业合并，则A公司应认定的合并商誉为（ B ）万元。 A、750 B、850 C、960 D、1000 5、A公司于2008年9月1日以账面价值7000万元、公允价值9000万元的资产交换甲公司对B公司100％的股权，使B成为A的全资子公司，另发生直接相关税费60万元，合并日B公司所有者权益账面价值为8000万元。假如合并各方同属一集团公司，A公司合并成本和“长期股权投资”的初始确认为（D ）万元。 A、90008000 B、70008060 C、90608000 D、70008000 6、A公司于2008年9月1日以账面价值7000万元、公允价值9000万元的资产交换甲公司对B公司100％的股权，使B成为A的全资子公司，另发生直接相关税费60万元，为控股合并，购买日B公司可辨认净资产公允价值为8000万元。假如合并各方没有关联关系，A 公司合并成本和“长期股权投资”的初始确认为（B ）。 A、70008000 B、90609060 C、70008060 D、90008000

电大公共政策概论简答题

电大公共政策概论简答 题 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

简答题： D：大众传媒在政策议程中的作用39 对目标群体边界的确定和研究需要注意哪些问题42 第三部门（公益机构）志愿失灵的主要表现49 对公共政策分析者而言，重视并掌握结构不良的政策问题的原因53 邓恩列举的备选方案的来源包括哪些57 G：公共政策：基本特征27、主要功能28、在美国诞生的现实条件29、 问题构建的步骤53、 终止的影响因素、可能遇到的障碍、策略 73 国际政策环境的主要趋势和特点45 公共利益区别与共同利益的基本特征74 公益机构监督困难的主要原因50 L：利益的特点74 N：哪些人群容易从公共政策中获得利益29 R：如何理解公共政策主客体的互动43 如何理解全球化46 S：社会问题进入政策议程的途径、障碍54 W：为什么说“利益”是公共政策的核心27 我国公共政策过程中官方决策主体的构成39 威廉·N·邓恩的政策方案评价标准 X：行政机关制定的政策有别于立法机关的特征39 现代社会问题的新特点有哪些41 现阶段我国经济社会环境的主要特征45 系统议程和政府议程的区别53 西蒙提出的解决决策过程中的冲突方式59 行政权力强控制的种类74 Y：影响政策目标群体态度去向的因素有哪些43 影响政策工具选择的因素50 Z：专家政治指导派产生的条件40 政策主体能力提升的困境40 政策目标群体对政策的影响和作用42 政治法律环境的内容45 政策工具的作用、特征49 政策方案可行性评估中影响政策目标实现的因素58 政策方案优选中共识形成的途径59 自上而下研究途径的基本特点64 自下而上研究途径的基本观点64 政策执行系统模型中影响政策制定与政策效果之间关系的因素65 政策对象接受政策的原因65 政策宣传的重要作用65 政策效果与政策产出、政策影响的区别72

电大本科高级财务会计多选期末复习汇总已排版

多选题 A AW按我国现行会计准则规定，在进行外币会计报表折算时，可按资产负债表日的即期汇率折算的报表项目有（应收、短期） AX按现行汇率法进行外币报表折算时，可按编表日的期末汇率折算的报表项目有（A应收D短期E存货） AY按与租赁资产所有权有关的风险和报酬是否转移来分类，租赁分为（A.经营租赁B.融资租赁） AZ按照《企业会计准则第19号-外币折算》外币财务报表项目中允许采用按照系统合理的方法确定的、与交易发挥僧日即期汇率近似的汇率折算（主营业务收入、管理费用） AZ按照《企业会计准则第19号-外币折算》下列外币财务报表中可以采用资产负债表日的期末现行汇率折算（A应付职工薪酬、B交易性金融资产、C无形资产） B BZ编制合并财务报表应具备的基本条件为（除E 权益法进行核算） C CK从会计处理角度出发， 外汇汇率可以分为（C期 末D历史E平均） CY采用现行成本会计， 正确的（货币性不调整、 非货币调整、计算非货 币持有损益） CZ承租人和出租人在对 租赁分类时，认定融资 租赁时应全面考虑各种 因素（除E租赁期届满 时尚可使用年限） CZ承租人在计算最低租 赁付款额的现值时，可 以选用的折现率有（A出 租人内含利率、B合同规 定、C同期银行贷款利率） CZ重整会计核算的特点 是（除B终止持续经营） D DW对外币交易采用两项 交易观时，交易发生日 与报表编制日汇率变动 的差额（B递延损益、C 汇率变动损益） DY对于担保余值核算， 下述说法是正确的有（A. 余值低于担保余值，承 租人补偿金作为营业外 支出B.余值低于担保余 值，出租人补偿金作为 营业外收入D.资产实际 余值超过担保余值时， 承租人收到出租人支付 的租赁资产余值收益款 时，作为营业外收入处 理）。 DY对于融资租入的固定 资产，发生的下列费用 中应计入其入账价值的 项目有（除E或有租金 支付金额） DY对于外汇统帐制和外 汇分账制，下述说法是 正确的有（A程序不同、 C结果相同、E差额相同） DY对于外汇统帐制下集 中结转法，下述说法正 确的有（除D平时根据 汇率变化确认汇兑损益） DY对于以前年度内部固 定资产交易形成的计提 折旧的固定资产，编制 合并财务报表时应进行 抵消（除调整期末未分 配利润数额） DY对于计量市场风险或 信用风险可抵消的金融 资产和金融负债的公允 价值，同时应满足（A管 理金融资产和负债的组 合、B向企业关键管理人 员报告、C在每个资产负 债表日以公允价值计量） DZ对租赁业务初始直接 费用，下列说法中正确 的有（A承租人资产的价 值、C承租人当期损益、 D出租人当期损益） F FG F公司在甲、乙、丙、 丁四家公司均拥有表决 权的资本，但其投资额 和控制方式不尽相同， 在编制合并财务报表时， 下列（除甲公司）公司 应纳入F公司的合并财 务报表范围。 FP非破产资产包括（A 担保资产、B抵消资产）

电大2017年10月《学前教育原理》作业参考答案

电大2017.10《学前教育原理》作业参考答案 学前教育原理作业一 一、填空题 1、学前教育肩负着保育学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。 2、学前教育学的任务是研究学前教育现象和学前教育问题。 3、确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是政府保障 4、标志着社会学前教育正式建设立是张之洞创立的幼儿学校 5、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北武昌 6、福禄培尔将幼儿游戏分为三类：身体的游戏、感官的游戏和精神的游戏 7、苏联学前教育理论流派以其鲜明的政治主张为标识，重视学前教育机构的工作是其特色。 8、近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是陈鹤琴 9、西周宫廷建立的宫廷学前教育机构是孺子室 10、蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是：激发儿童的“内在纪律”， 11、20世纪40年代，陈鹤琴将幼儿园的课程确定为五项，又称物质活动即健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和文学活动 12、蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括四个方面，即肌肉训练、实际生活练习、感官练习和初步知识教育。 13、中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论，探索中国化的学前教育理论。 14、前苏联学前教育理论流派的代表是乌索娃、福辽莉娜、克鲁普斯卡娅 二、名词解释 1、学前教育学：学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育规律，阐述学前教育的原则、方法。 2、家庭学前教育：家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在家庭中对学龄前子女实施的保育和教育。 3、社会学前教育：社会学前教育是由专职人员在由社会组织建立的专门化的学前教育机构中对学龄前儿童实施的保育和教育。 4、观察法：观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。 三、简答题 1、简要学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法、实验法（请同学们将以上各种方法做简单的解释） 观察法：观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。 文献法：文献法是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献以获得研究对象资料的研究方法。 调查法：调查法是以访谈、问卷、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料，从而对研究对象的特征作出概括的研究方法。 实验法：实验法是根据研究假设，运用一定的人为手段，主动干预或控制对象的发生、发展过程，借助观察、测量等手段，探索、验证教育现象因果关系的研究方法。 2、简述皮亚杰关于儿童教育目的和原则的基本观点 答：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。 3、简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点

最新电大高级财务会计历年来试题及答案

试卷代号：1039 1 2 中央广播电视大学2007—2008学年度第一学期“开放本科”期末考试 3 会计专业高级财务会计试题 2008年1月 4 5 一、单选题(每小题2分，共24分) 6 1．企业期初存货15个、单价5元；本期销售10个、单位售价8元、单位重置成本为6 7 元。在现行成本会计下，企业本期发生的资产持有损益为( )。 8 A. 已实现资产持有损益80元、未实现资产持有损益5元 9 B．已实现资产持有损益10元、未实现资产持有损益5元 10 C，已实现资产持有损益30元、未实现资产持有损益25元 11 D．已实现资产持有损益lo元、未实现资产持有损益25元 12 2，一般物价水平会计核算方法下，下列项目的数据不需要按照物价指数进行调整的是13 ( )。 14 A. 存货 B．固定资产 15 C. 累计折旧 D．未分配利润 16 3．M公司拥有N公司70％的股权，M公司向N公司销售商品一批，N公司尚未将其销售，17 此销售行为称为——，在编制抵消分录时应。( ) 18 A. 逆销；全部消除 B．逆销; 部份消除 C. 顺销；全部消除 D．顺销；部份消除 19 20 4．编制合并报表时对于公司的权益性投资一般采用( )进行核算。

21 A. 成本法 B，权益法 22 C．市价法 D．成本与市价孰低法 23 5．适用于清算企业无形资产作价方法的是( )。 24 A. 账面价值 B．重置价值 25 C. 可变现净值 D．终值 26 6．将企业集团内部交易形成的存货中包含的未实现内部销售利润抵销时应编制的抵销 27 分录为( )。 28 A. 借：主营业务成本 B．借：主营业务利润 29 贷：存货贷：存货 30 C. 借：主营业务收入 D．借：投资收益 贷：存货贷：存货 31 32 7．在现行汇率法下，按历史汇率折算的会计报表项目是( )。 33 A．固定资产 B，存货 C．未分配利润 D．实收资本 34 35 8，在通货膨胀会计中，对在流通中货币单位虽然不变，但其单位货币所含价值量不断改变的36 货币，称为( )。 37 A. 等值货币 B．变动货币 38 C．名义货币 D．记账货币 39 9．我国合并报表暂行规定中基本采用( )。

国家开放大学(公共政策概论任务3)

案例： 孙志刚,男,1976年生,湖北黄冈人,2001年武汉科技学院(原武汉纺织工学院)艺术系艺术设计专业毕业, 2003年春节后来到广州,案前任职于广州市达奇服装公司" 3月17日:孙志刚因无暂住证在广州街头被带至广州天河区黄村街派出所"20 日:孙志刚在救治站遭遇无情轮番毒打"3月20日:救治站宣布孙志刚不治死亡"4月18日:尸检结果表明, 孙志刚死前72小时曾遭毒打"后来广州市公安局 [2003]穗公刑法字4号刑事科学技术法医学鉴定书,证实被害人孙志刚系因背部遭受钝性暴力反复打击,造成背部大面积软组织损伤致创伤性休克死亡" 一、孙志刚事件的政策过程研究价值 孙志刚事件具有明显的政策过程研究价值,这可以从四个方面论述: 首先,它是一个政策过程研究的理想案例,原因在于;前面回放的孙志刚事件是一个动态的过程,它包括了至少几个月的时间跨度!在不同的时间内有不同的主体登场!不同的主体承担了不同的活动" 其次,这一过程在结构上具有明晰性,既有开头:孙志刚之死,又有发展:社会反应,还有结局:政府变更政策" 第三、孙志刚事件的性质具有比较大的开放性"这一事件的

主人是一个弱势群体分子,又是一个地方事件,直接的责任人没有高官,无关国家机密,等等,这些性质保证了它的信息的扩散性" 第四,这一事件具有内容的合理性,也就是上面说的政策过程关联性"由于这四个原因决定了它作为一个典型的政策过程案例的第五个特征:资料的全面性"关联性使它成为一个政策过程案例,动态性与结构性使这一案例增加了典型性,开放性使这一典型的案例能够作为资料被完整地收集"由此形成了一个包括政策问题!政策目标!政策方案!政策决策等在内的政策全过程的理想材料" 二、孙志刚事件后面的政策过程 政策过程的范式是从问题开始的"问题指的是/包含要求达到的状态与观察到的状态之间的矛盾(P4)"就孙志刚事件引发的政策变更来看,表面上它也是从问题出发的"首先是孙志刚的非正常死亡暴露了城市流浪乞讨人员收容遣送办法存个从需要出发的系统过程"按照系统理论,系统的存在总是以执行一定的功能为基础的"所以这里接着考察孙志刚事件后面的政策过程的功能"之所以提出这个问题,一方面是这儿讲的系统的逻辑,另一方面是因为主流的政策理论认可的政策系统的自我维持功能具有明显的保守性,成了众矢之的的东西" 三、孙志刚事件0后面的政策过程的意义

最新国家开放大学电大本科《高级财务会计》期末题库及答案

最新国家开放大学电大本科《高级财务会计》期末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 《高级财务会计》题库及答案一 一、单选题(每小题2分。共24分) 1．外币交易是以( )以外的货币进行的款项收付、往来结算等交易。 A．人民币 B．本国货币 C．记账本位币 D．以上都有可能 2．下列会计方法中属于一般物价水平会计特有的方法的是( ) A．计算持有资产损益 B．计算购买力损益 C．编制通货膨胀会计资产负债表 D．编制通货膨胀会计利润及其分配 3．N公司为M公司全资子公司，本期M公司向N公司销售商品l0000元，成本6000元，款存银行，N公司尚未对外销售。抵消分录为( )。 A。借：主营业务收人6000 B．借：主营业务收入10000 贷：主营业务成本2000 贷：主营业务成本6000 存货4000 存货4000 C．借：主营业务收入10000 D．借：主营业务收入4000 贷：主营业务成本l0000 贷：存货4000 4．我国合并报表暂行规定中基本采用( )。 A．母公司理论 B．所有权理论 C．经济实体理论 D．ABC三种理论的综合 5．下列关于抵消分录表述正确的是( )。 A．抵消分录有时也用于编制个别会计报表 B．抵消分录可以记入账簿 C．编制抵消分录是为了将母子公司个别会计报表各项目汇总

国家开放大学(电大)学前教育原理形考作业答案

学前教育原理作业一 一、填空题 1、学前教育肩负着保育学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。 2、学前教育学的任务是研究学前教育现象和学前教育问题。 3、确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是政府保障 4、标志着社会学前教育正式建设立是张之洞创立的幼儿学校 5、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北武昌 6、福禄培尔将幼儿游戏分为三类：身体的游戏、感官的游戏和精神的游戏 7、苏联学前教育理论流派以其鲜明的政治主张为标识，重视学前教育机构的工作是其特色。 8、近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是陈鹤琴 9、西周宫廷建立的宫廷学前教育机构是孺子室 10、蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是：激发儿童的“内在纪律”， 11、20世纪40年代，陈鹤琴将幼儿园的课程确定为五项，又称物质活动即健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和文学活动 12、蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括四个方面，即肌肉训练、实际生活练习、感官练习和初步知识教育。 13、中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论，探索中国化的学前教育理论。 14、前苏联学前教育理论流派的代表是乌索娃、福辽莉娜、克鲁普斯卡娅 二、名词解释 1、学前教育学：学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育规律，阐述学前教育的原则、方法。 2、家庭学前教育：家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在家庭中对学龄前子女实施的保育和教育。 3、社会学前教育：社会学前教育是由专职人员在由社会组织建立的专门化的学前教育机构中对学龄前儿童实施的保育和教育。 4、观察法：观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。 三、简答题 1、简要学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法、实验法（请同学们将以上各种方法做简单的解释） 观察法：观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。

2018年电大高级财务会计期末考试试题及答案

高级财务会计 单选题 数字开头找数字后第1个汉字的字母■ 符号/字母开头■ ☆：9、甲公司将一暂时闲置不用的机器设备租给乙公司使用，则甲公司在获得租金收入时，应借记“银行存款”，贷记（D、“其它业务收入”）。 ☆“少数股东权益”项目反映除母公司以外的其他投资者在子公司的权益，表示其他投资者在子公司所有者权益中所拥有的份额。在我国“少数股东权益”项目在合并资产负债表中应当A在所有者权益类项目下单独列示 ☆A公司2007年12月31日将账面价值2000万元的一条设备以3000万元的价格出售经任凭公司，并立即以融资租赁方式向该公司租入该生产线，租期10年，使用年限15年，期满归还设备。租回后入账价值2500万元，则2007年固定资产折旧费用C150万元☆A公司从B公司融资租入一条生产线，其公允价值500万元，最低租赁付款额600万元，假定按出租人的内含利率折成现值520万元，则在租赁开始日，租赁资产的入账价值、未确认融资费用分别是A 500、100万元 ☆A公司是B公司的母公司，在20x7年末的资产负债表中，A公司的存存货为1100万元，B公司则是900万元。当年9月12日A公司向B公司销售商品，售价为80万元，商品成本为60万元，B公司当年售出了其中的40%，则合并后的存货项目的金额为C 1988万元 ☆A公司为B公司的母公司，20x8年5月B公司从A公司购入的150万元存货，本年全部没有实现销售，期末该批存货的可变现净值为105万元，B公司计提了45万元的存货跌价准备，A公司销售该存货的成本120万元，20x8年末在A公司编制合并财务报表时对该准备项目所作的抵消处理为C借：存货—存贷跌价准备300000 贷：资产减值损失300000 ☆A公司为母公司，B公司为子公司，年末A公司“应收账款－B公司”的余额为100000元，其坏账准备提取率为10%，编制合并财务报表时应编制的抵销分录是D借：应收账款－坏账准备10000贷：资产减值损失10000 ☆A公司向B租赁公司融资租入一项固定资产，在以下利率均可获知的情况下，A公司计算最低租赁付款额现值应采用（A、B公司的租赁内含利率）。 ☆A公司以公允价值16000万元，账面价值为10000万元的无形资产作为对价对B公司进行吸收合并，购买日B公司资产情况如表：A公司和B 公司不存在关联方关系。A企业吸收合并产生产商誉为B 1000万元 ☆A公司于2008年9月1日以账面价值7000万元、公允价值9000万元的资产交换甲公司对B公司100％的股权，使B成为A的全资子公司，另发生直接相关税费60万元，为控股合并，购买日B公司可辨认净资产公允价值为8000万元。假如合并各方没有关联关系，A公司合并成本和“长期股权投资”的初始确认为（B、90609060）。 ☆A租赁公司将一台设备以融资租赁方式租赁给B公司。签订合同，该设备租期件，届满B公司归还A公司。每6个月月末支付租金800万元，B公司担保资产余值为460万元，B公司的母公司担保的资产余值为680万元，另外担保公司担保680万元，未担保余值为220万元，则最低租赁付款额为D 7540万元 ☆B公司为A公司的全资子公司，20x7年3月，A公司以1200万元的价格（不含增值税额）将其生产的设备销售给B公司作为管理用固定资产。 该设备的生产成本为1000万元。B公司采用直线法对该设备提折旧。该设备预计使用年限为10年。预计净残值为零。编制20X7年合并财务报表时，因该设备相关的未实现内部销售利润的抵消而影响合并净利润的金额为B 185万元 ☆M公司拥有N公司70%的股权，M公司向N公司销售商品一批，N公司尚未将其销售，此销售行为称为（顺销），在编制抵消分录时应（全部消除）。 A ■ ☆按清算原因不同，企业清算可分为（解散清算、破产清算和撤消清算）。 ☆按照新准则规定，承租人分摊未确认融资费用时，应采用的方法是A实际利率法 B ■ ☆编制合并报表的依据是纳入合并报表范围内的子公司的（个别会计报表）。 ☆编制合并报表时对子公司的权益性投资一般采用（权益法）进行核算。 ☆编制合并财务报表的依据是纳入合并财务报表合并范围内的子公司的D个别财务报表 ☆编制合并财务报表时，最关键的一步是(编制合并工作底稿)。 ☆编制合并财务报表时，最关键一步是D编制合并工作底稿 ☆编制合并财务报表时编制的有关母公司投资收益和子公司期初未分配利润与子公司本期利润分配和期末未分配编制利润的抵消分录正确的是D借：投资收益；未分配利润－年初贷：提取盈余公积；对所有者（股东）的分配；未分配利润－年末 ☆不属于企业特殊经济事项的是B无形资产核算 C ■ ☆采用货币性与非货币性项目法，资产负债表中留存收益项目C为轧算的平衡数 ☆采用现行汇率法，对资产负债表项目采用历史汇率折算的项目是C股本 ☆采用销售租赁的销售收入，存在未担保余值的情况下，应该是出租方的B最低租赁收款额现值 ☆承租人采用融资租赁方式租人一台设备，该设备尚可使用年限为10年，租赁期为8年，承租人租赁期满时以1万元的购价优惠购买该设备，该设备在租赁期满时的公允价值为30万元。则该设备计提折旧的期限为(10年)。

国家开放大学《公共政策概论》章节测试参考答案

国家开放大学《公共政策概论》章节测试参考答案 第一章绪论 一、单项选择题 1.公共政策是（）对社会公共事务管理过程中所制定的行为准则。 A. 企业 B. 政府 C. 社会组织 D. 个人 2.美国学者戴维·伊斯顿认为（） A. 公共政策是由政治家，即具有立法权者制定的，而由行政人员执行的法律和法规。 B. 公共政策是一种具有目标、价值与策略的大型计划。 C. 公共政策是对全社会的价值做权威性的分配。 D. 凡是政府决定做的或者不做的事情就是公共政策。 3.公共政策的核心要素是（） A. 权力 B. 权威 C. 公共 D. 利益 4.公共政策是对全社会的利益做（）的分配。 A. 限制性 B. 强制性 C. 利益性 D. 权威性 5.公共政策的本质是（）的集中反映。 A. 社会需求 B. 公共权力 C. 集体利益

D. 社会利益 6.公共政策的基本特征不包括（）。 A. 系统性 B. 层次性 C. 超前性 D. 整体性 7.政策的调控功能常常表现出特有的（）,即鲜明地强调政府工作的侧重点。 A. 倾斜性 B. 合法性 C. 系统性 D. 权威性 8.“政策科学”的概念是由美国政治学家（）最早提出的。 A. 史密斯 B. 伊斯顿 C. 西蒙 D. 拉斯韦尔 9.指出“公共政策”即为“公共”而制定的政策的是学者（）。 A. 伍德罗·威尔逊 B. 米歇尔·哈蒙 C. 罗伯特·达尔 D. 药师寺泰藏 二、多项选择题 1.公共政策是政府在对全社会公共利益进行（）中所制定的行为准则。 A. 选择 B. 综合 C. 分配 D. 落实 2.社会利益的内容包括（） A. 私人独享性的个人利益

电大高级财务会计期末复习

《高级财务会计》期末复习 90分钟, 带计算器 考试题型: 1.单选: 10×2=20 2.多选: 5×2=10 3.判断: 10×1=10 4.简答: 2×5=10 5.业务题: 50 一、单选、多选、判断: 小蓝本、作业 二、简答题: 1．确定高级财务会计内容的基本原则是什么? 答: 基本原则为: 以经济事项与四项假设的关系为理论基础确定高级财务会计的范围; 考虑与中级财务会计及其它会计课程的衔接。 ２．购买法下, 购买成本大于可辨认净资产公允价值的差额应如何处理? 答: 这部分差额确认为商誉。在吸收合并方式下, 差额在购买方账簿及个别资产负债表中确认; 在控股合并方式中, 差额在合并资产负债表中确认为商誉。

3．什么是高级财务会计? 如何理解其含义? 答: 高级财务会计是在对原财务会计理论与方法体系进行修正的基础上, 对企业出现的特殊交易和事项进行会计处理的理论与方法的总称。 这一概念包括以下含义: 高级财务会计属于财务会计范畴; 高级财务会计处理的是企业面临的特殊事项; 高级财务会计所依据的理论和方法是对原有财务会计理论和方法的修正。 4．什么是资产的持有损益? 它适合于哪一种物价变动会计? 这一损益在财务报表中如何列示? 答: 根据个别物价指数将非货币性资产账面价值调整为现行成本, 调整后的现行成本金额减去原来按历史成本计算的差额, 其差额就是持有损益。如果现行成本金额大于历史成本金额, 其差额就是持有利得; 反之, 就是持有损失。持有损益按其是否能够实现, 分为未实现持有损益和已实现持有损益两种。未实现持有损益是指企业期末持有资产的现行成本与历史成本之差, 是针对资产类账户余额而言的, 是资产负债表项目; 已实现持有损益是指已被消耗资产的现行成本与历史成本之差, 是针对资产类账户的调整账户而言的, 是利润表项目。在确定各项资产的现行成本后, 应分别计算各项资产的未实现持有损益和已实现持有损益。 5．请简要回答同一控制下的企业合并和非同一控制下的企业合并的基本内容。答: 按参与合并的企业在合并前后是否属于同

电大高级财务会计(单选)

单选 1、“少数股东权益”项目反映除母公司以外的其他投资者在子公司的权益，表示其他投资者在子公司所有者权益中所拥有的份额。在我 国“少数股东权益”项目在合并资产负债表中应当A在所有者权益类项目下单独列示 2、20X8年1月1日，甲公司从乙公司租入一台全新设备，设备的可使用年限为5年，原账面价值为280万元，租赁合同规定，租期4年，甲公司每年年末支付租金80万元。到期时，预计设备的公允价值为10万元，甲公司担保的资产余值为10万元，合同约定的利率为6%，到期时，设备归还给乙公司，则该租赁为B融资租赁，应由甲公司对该设备计提折旧。 3、20X8年3月1日P公司向Q公司增发1000万普通股（面值为1元），对Q 公司进行合并，并于当日取得Q公司80%股权。该普通股每股市价为4元，Q公司合并日可辩认净资产的公允价值为4500元，假定此合并为非同一控制下的企业合并，则P公司应认定的合并商誉为C 400万元 4、A公司2007年12月31日将账面价值2000万元的一条设备以3000万元的价格出售经任凭公司，并立即以融资租赁方式向该公司租入该生产线，租期10年，使用年限15年，期满归还设备。租回后入账价值2500万元，则2007年固定资产折旧费用C150万元 5、A公司从B公司融资租入一条生产线，其公允价值500万元，最低租赁付款额600万元，假定按出租人的内含利率折成现值520万元，则在租赁开始日，租赁资产的入账价值、未确认融资费用分别是A 500、100万元 6、A公司是B公司的母公司，在20x7年末的资产负债表中，A公司的存存货为1100万元，B公司则是900万元。当年9月12日A公司向B公司销售商品，售价为80万元，商品成本为60万元，B公司当年售出了其中的40%，则合并后的存货项目的金额为C 1988万元 7、A公司为B公司的母公司，20x8年5月B公司从A公司购入的150万元存货，本年全部没有实现销售，期末该批存货的可变现净值为105万元，B 公司计提了45万元的存货跌价准备，A公司销售该存货的成本120万元，20x8年末在A公司编制合并财务报表时对该准备项目所作的抵消处理为C 借：存货—存贷跌价准备300000 贷：资产减值损失300000 8、A公司为母公司，B公司为子公司，年末A公司“应收账款－B公 司”的余额为100000元，其坏账准备提取率为10%，编制合并财务报表时应编制的抵销分录是D借：应收账款－坏账准备10000贷：资产减值损失 10000 9、A公司以公允价值16000万元，账面价值为10000万元的无形资产作为对价对B公司进行吸收合并，购买日B公司资产情况如表：A公司和B公司不存在关联方关系。A企业吸收合并产生产商誉为B 1000万元 10、A租赁公司将一台设备以融资租赁方式租赁给B公司。签订合同，该设备租期件，届满B公司归还A公司。每6个月月末支付租金800万元，B

国家开放大学电大《公共政策概论》考题

第一章绪论 一、单项选择题 1、公共政策是（ A ）对社会公共事务管理过程中所制定的行为准则。 A．政府 B．企业 C．个人 D．社会组织 2、美国学者戴维·伊斯顿认为（C） A．公共政策是由政治家，即具有立法权者制定的，而由行政人员执行的法律和法规。 B．公共政策是一种具有目标、价值与策略的大型计划。 C．公共政策是对全社会的价值做权威性的分配。 D．凡是政府决定做的或者不做的事情就是公共政策。 3、公共政策的核心要素是（A） A．利益 B．权力 C．公共 D．权威 4、公共政策是对全社会的利益做（B）的分配。 A．强制性 B．权威性 C．限制性 D．利益性 5、公共政策的本质是（D）的集中反映。 A．公共权力 B．社会需求 C．集体利益 D．社会利益 6、公共政策的基本特征不包括（ B ）。 A、整体性 B、系统性 C、层次性 D、超前性 二、多项选择题 1、公共政策是政府在对全社会公共利益进行（ABCD ）中所制定的行 为准则。 A．选择 B．综合 C．分配 D．落实 2、社会利益的内容包括（ABC ）

A．社会分享性的公共利益 B．组织分享性的共同利益 C．私人独享性的个人利益 D．集体分享性的个人利益 3、利益的动态性包括（ABCD） A．利益选择 B．利益整合 C．利益分配 D．利益落实 4、政策的导向是（BD ）的导向。 A．文化 B．观念 C．条件 D．行为 5、公共政策的导向功能的作用形式包括（BC） A．客观引导 B．直接引导 C．间接引导 D．主观引导 三、判断题 1、学者罗伯特·达尔指出“公共政策”的意思与其字面意思相同，即为“公共”而制定的政策。（） 答案：× 2、公共政策的主要功能包括导向功能、调控功能与分配功能。（） 答案：√ 3、“政策”与“公共政策”之间的差别就体现在“公共”二字上。（） 答案：√ 4、社会公共事务应该包括政治性公共事务、经济性公共事务和法律性公共事务等。（） 答案：× 5、伍德罗·威尔逊认为公共政策是由政治家，即具有立法权者制定的，而由行政人员执行的法律和法规。（） 答案：√ 6、美国学者马斯洛把人的需要分为生理、安全、社交、尊重和自我实现五种。（） 答案：√ 7、公共政策科学在西方经历了创建、形成、自我批判反思和拓展新的研究

国家开放大学学前教育原理形考任务阶段测验一问题及答案

国家开放大学学前教育原理形考任务阶段测验一问题及答案 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

国家开放大学2019年7月学前教育原理形考任务阶段测验一问题及答案 填空题01．学前教育肩负着_____学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。 填空题02、学前教育学的任务是研究学前教育现象和_____。 填空题03．确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是 _____。 填空题04．标志着社会学前教育正式建立的是_____创立的幼儿学校。填空题05．我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北_____。 填空题06．福禄培尔将幼儿游戏分为三类：身体的游戏、_____和 _____。 填空题07．苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的_____主张为标识，重视学前教育机构的工作是其特色。 填空题08．近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是_____。 填空题09．西周宫廷建立的宫廷学前教育机构是_____。 填空题10．20世纪40年代，陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项，又称物质活动，即健康活动、社会活动、科学活动、_____和_____。 填空题11．蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括四个方面，即肌肉训练、实际生活练习、_____和_____。 填空题12、中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴_____，探索_____的学前教育理论。 填空题13．苏联学前教育理论流派的代表是乌索娃、_____、_____。 名词解释01．学前教育学 名词解释02．家庭学前教育 名词解释03．社会学前教育 名词解释04．观察法 简答题01. 简要说明学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法和实验法。 简答题02. 简述皮亚杰关于儿童教育目的和原则的基本观点。 简答题03. 简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点。 简答题04. 学前教育为何具有儿童发展的价值？学前教育的儿童发展价值的表现 简答题05. 简述美国发展适宜性学前教育实践中的儿童学习与发展观及指导方针的基本观点。 分析题01. 如何理解学前教育的公益性？并谈谈实现学前教育的公益性分析题02. 思考瑞吉欧学前教育理论的主要观点对我国学前教育产生了哪些影响。

最新电大高级财务会计考试答案

１、高级财务会计研究的对象是（? ）。 A. 企业特殊的交易和事项 ２、关于非同一控制下的企业合并，下列说法中不正确的是（? ） B. 购买方在购买日对作为企业合并对价付出的资产、发生或承担的负债应当按照账面价值计量，不确认损益 ３、甲公司拥有乙公司90%的股份，拥有丙公司50%的股份，乙公司拥有丙公司25%的股份，甲公司拥有丙公司股份为（? ）。 D. 75% ４、购买方对于企业购买成本小于合并中所取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额的部分，下列会计处理方法不正确表述有（? ）。 C. 在控股合并的情况下，应体现在合并当期的个别利润表 ５、在编制合并财务报表时，对于不涉及企业集团内部交易的项目（? ） B. 只需简单相加 ６、股权取得日后各期连续编制合并财务报表时（? ） D. 仍要考虑以前年度企业集团内部业务对个别财务报表产生的影响 ７、在连续编制合并财务报表的情况下，上期已抵销的内部购进存货包含的未实现内部销售利润，在本期应当进行的抵销处理为（? ）。 D. 借：未分配利润——年初 贷：营业成本 ８、一般物价水平会计计量模式是（? ） B. 历史成本／实际货币 ９、企业期末所持有非货币资产的现行成本与历史成本的差额，称为（? ）。 A. 未实现的持有损益 １０、A公司从B公司融资租入一条设备生产线，其公允价值为500万元，最低租赁付款额为600万元，假定按出租人的租赁内含利率折成的现值为520万元，则在租赁开始日，租赁资产的入账价值、未确认融资费用分别是（? ）万元。

C. 500、100 1 通货膨胀的产生使得（? ）。 A. 货币计量假设产生松动 2 同一控制下的企业合并中，合并方为进行企业合并发生的各项直接相关费用，包括为进行企业合并而支付的审计费用、评估费用、法律费用等，应当于发生时计入（? ）。 A. 管理费用 3下列各项中，不应纳入母公司合并财务报表合并范围的是（? ）。 B. 合营企业 4 关于非同一控制下的企业合并，下列说法中不正确的是（? ）。 B. 购买方在购买日对作为企业合并对价付出的资产、发生或承担的负债应当按照账面价值5 在编制合并财务报表时，要按（? ）调整对子公司的长期股权投资。 D. 权益法 6对于上一年度抵销的内部应收账款计提的坏账准备金额，在本年度编制合并工作底稿时应做的抵销分录是（? ）。 C. 借：应收账款——坏账准备 贷：未分配利润——年初 7现行成本会计计量模式是（? ）。 D. 现行成本／名义货币 8 在物价上涨条件下，企业持有货币性资产（? ）。 C. 会发生购买力损失 9 在时态法下，按照即期汇率折算的财务报表项目是（? ）。 D. 按市价计价的存货 10 交易双方分别承诺在将来某一特定时间购买和提供某种金融资产而签订的合约（? ）。 A. 选择一个答案 1、高级财务会计所依据的理论和采用的方法（）。 B. 是对原有财务会计理论和方法的修正

电大公共政策概论网考题答案最新

一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 公共政策是（）依据特定时期的目标，通过对社会中各种利益进行选择与整合，在追求有效增进与公平分配社会利益中 所制定的行为准则。 A. 政府 2. 公共政策的核心要素是（） A. 利益 3. 直接或间接地参与公共政策过程的各个环节，对公共政策制定、执行、评估和监控等活动有影响或试图施加影响的个人、 团体或组织是指（） A. 公共政策主体 4. 在西方，与立法权、行政权和司法权并列的“第四种权力”是指（） A. 公民 B. 非政府组织 C. 利益集团 D. 大众传媒 正确答案：D 满分：2 得分：2 5. 那些受公共政策规范、管制、调节和制约的社会成员被称为（） A. 公共政策客体 B. 目标群体 C. 思想库 D. 政策目标 正确答案：B 满分：2 得分：2 6. （）构成政策系统运行的外部条件，影响和制约着公共政策过程。 A. 公共政策环境 B. 全球化 C. 国际化 D. 信息化 正确答案：A 满分：2 得分：2 7. 国内政策环境中的文化环境不包括（） A. 传统习俗文化 B. 政治文化

C. 精英文化 D. 普通文化水平 正确答案：C 满分：2 得分：2 8. 荷兰经济学家（）是最早试图对政策工具加以分类的学者。 A. 萨拉蒙 B. 罗威 C. 林布隆 D. 科臣 正确答案：D 满分：2 得分：2 9. （）是指政府通过一系列行政管理过程（通常由特别指定的管制机构来执行），要求或者禁止个人和机构的 大部分私人活动与行为的一个过程（或一种活动）。 A. 管理 B. 强制 C. 管制 D. 限制 正确答案：C 满分：2 得分：2 10. 卡尔．帕顿和大卫．沙维奇在（）一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。 A. 《公共政策分析和规划的初步方法》 B. 《公共政策分析导论》 C. 《理解公共政策》 D. 《政策分析中的问题界定》 正确答案：A 满分：2 得分：2 11. （）的建立是社会问题转化为政策问题的关键一步。 A. 政策问题 B. 政策议程 C. 政策目标 D. 政策对象

电大高级财务会计历年来试题与答案

试卷代号：1039 中央广播电视大学2007—2008学年度第一学期“开放本科”期末考试 会计专业高级财务会计试题 2008年1月一、单选题(每小题2分，共24分) 1．企业期初存货15个、单价5元；本期销售10个、单位售价8元、单位重置成本为6元。在现行成本会计下，企业本期发生的资产持有损益为( )。 A. 已实现资产持有损益80元、未实现资产持有损益5元 B．已实现资产持有损益10元、未实现资产持有损益5元 C，已实现资产持有损益30元、未实现资产持有损益25元 D．已实现资产持有损益lo元、未实现资产持有损益25元 2，一般物价水平会计核算方法下，下列项目的数据不需要按照物价指数进行调整的是( )。 A. 存货 B．固定资产 C. 累计折旧 D．未分配利润 3．M公司拥有N公司70％的股权，M公司向N公司销售商品一批，N公司尚未将其销售，此销售行为称为——，在编制抵消分录时应。( ) A. 逆销；全部消除 B．逆销; 部份消除 C. 顺销；全部消除 D．顺销；部份消除 4．编制合并报表时对于公司的权益性投资一般采用( )进行核算。 A. 成本法 B，权益法 C．市价法 D．成本与市价孰低法 5．适用于清算企业无形资产作价方法的是( )。 A. 账面价值 B．重置价值 C. 可变现净值 D．终值 6．将企业集团部交易形成的存货中包含的未实现部销售利润抵销时应编制的抵销 分录为( )。 A. 借：主营业务成本 B．借：主营业务利润 贷：存货贷：存货 C. 借：主营业务收入 D．借：投资收益 贷：存货贷：存货 7．在现行汇率法下，按历史汇率折算的会计报表项目是( )。 A．固定资产 B，存货 C．未分配利润 D．实收资本 8，在通货膨胀会计中，对在流通中货币单位虽然不变，但其单位货币所含价值量不断改变的货币，称为( )。 A. 等值货币 B．变动货币 C．名义货币 D．记账货币 9．我国合并报表暂行规定中基本采用( )。 A、母公司理论 B．所有权理论 C. 经济实体理论 D．ABC三种理论的综合 10．我国现行会计制度中，外币报表折算差额在会计·报表中应作为( )。 A．递延损益列示 B．管理费用列示 C. 财务费用列示 D．外币报表折算差额单独列示 11．甲公司拥有乙公司80％的股份，拥有丙公司30％股份，乙公司拥有丙公司50％股份，纳入甲公司合并围的公司有( )。 A．乙公司 B．乙公司和丙公司

2020年1月中央电大本科《学前教育原理》期末考试试题及答案

2020年1月中央电大本科《学前教育原理》期末考试试题及答案 说明：试卷号：1312 课程代码：02641 适用专业及学历层次：学前教育；本科 考试：形考（纸考、比例50%）；终考：（纸考、比例50%） 一、单项选择题 1．学前教育的构成要素是学前教育者、学前受教育者、(B)。 A．教育手段B．学前教育措施 C．保育设备 D．教育内容 2．为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是(A)。 A．杜威 B．福禄培尔 C．蒙台梭利 D．欧文 3．福禄培尔为儿童设计的恩物所用的几何形体不包括(D)。 A．球体 B．圆柱体 C．立方体 D．六面体 4．以下不是影响儿童发展的主要因素之一的是(C)。 A．遗传 B．环境 C．游戏 D．儿童的自主建构 5．近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是(C)。 A．陶行知 B．张宗麟 C．陈鹤琴 D．张雪门 6．(C)包括识记、领会、运用、分析、综合、评价六个发展水平。 A．情感领域目标 B．动作技能领域目标 C．认知领域目标 D．生成性领域目标 7．英国教育家洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是(B)。 A．天真的B．白板 C．有罪的 D．无罪的 8．(B)是兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习方式。 A．集体活动 B．区角活动 C．游戏活动 D．小组活动 9．积木、拼板、穿珠等材料应投放在(A)。

A．操作区 B．木工区 C．科学区 D．语言区 10．当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是(A)。 A．家庭学前教育 B．幼儿园 C．社区幼儿教育 D．托幼机构 二、名词解释 11．家庭学前教育:是由父母或家庭其他年长者在家庭中对子女实施的保育和教育。在这种形式的学前教育中，学前教育的实施场所主要是家庭，学前教育者则是父母和其他年长者，学前受教育者为学前教育者的子女，二者之间有着血缘亲情关系，会对学前教育的效果产生特殊影响。 12．幼儿园环境:广义的幼儿园环境，是指幼儿园保育和教育赖以进行的一切条件的总和。狭义的幼儿园环境是指幼儿园内部环境，包括幼儿园的物质环境和精神环境。 13．教育衔接:是指各个教育阶段与其相邻的横向或者纵向教育阶段、教育范围之间，在内容、方法、过程及组织形式等方面形成的连接、沟通和融合的教育关系。 三、简答题 14．什么是儿童观？儿童观的科学内涵是什么？ 参考答案： 儿童观是有关儿童的看法、观点和主张等的总称。它主要涉及两个问题：一是儿童在人类社会中应享有的地位与权利；二是儿童期的意义、特点，以及儿童成长发展的形式与原因等。 儿童观的科学内涵：首先，儿童是人。第二，儿童是发展中的人。第三，儿童期有自身的价值。 15.简述国外近现代有哪些学前教育理论流派。 参考答案： (1)欧文学前教育理论流派 (2)福禄培尔学前教育理论流派 (3)蒙台梭利学前教育理论流派 (4)进步主义学前教育理论流派 (5)苏联的学前教育理论流派 四、论述题 16．如何理解学前教育的基础性？