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部编版2018七年级上册-道德与法治-全册教案

第一单元成长的节拍

第一课中学时代

第1课时中学序曲

【学习目标】

情感、态度与价值观目标:热爱中学生活,珍惜新的起点,积极应对各种可能与挑战,珍视当下,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。

能力目标:能正确认识中学时代对人生发展的重要意义;能积极应对中学生活的各种挑战,激发自我潜能,塑造全新的自我。

知识目标:了解中学时代的重要性;知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能,也是新的目标和挑战。

【重点难点】

重点:中学时代为人的一生奠定重要基础。

难点:认识中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。情景导入生成问题

师:生命好像一场旅行。我们刚刚告别快乐的小学生活,度过愉快的暑假,而今,我们满怀希望跨入了中学的大门。进入中学阶段,展现在我们面前的又是怎样的风景呢?你对中学生活又有哪些期待呢?今天我们就走进——中学时代。

播放歌曲《中学时代》。

自学互研生成能力

(一)自主预习

1.中学时代是人生发展的一个新阶段,它可以为我们的一生奠定重要基础。

2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

3.中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

(二)合作探究

知识模块一新的起点

探究一:教材P2~3运用你的经验

(1)上了中学,你觉得自己长大了没有?

(2)你对中学生活有哪些期待

答案提示:此活动两问,可以让学生据实回答,说出自己的真实想法,答案不统一。

探究二:教材P3探究与分享

请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。

答案提示:词语不统一,可让学生自由发言。如:新奇、兴奋、紧张、害怕、快乐、孤独、多彩、新鲜、挑战等词语均可。

探究三:教材P4探究与分享

(1)你在校园里还有哪些发现?

(2)你的初中生活与小学相比有哪些变化?

答案提示:(1)让学生根据自己近几天的观察据实回答。

(2)初中生活与小学相比变化主要表现在:科目增多,课程难度加大,作业比小学时期明显增多;教师讲课速度较快;校园活动比小学时期要多一些;有完备的实验器材、图书室、阅览室等;对自主学习的要求提高;集体生活意识更强;等等。

探究四:教材P4阅读感悟,P5探究与分享

(1)从钱学森的话语中,你领悟到了什么?

(2)请查阅相关人物的资料或采访身边的人,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己

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