[VIP专享]全天最亮的21颗星

全天最亮的21颗星

1.“天上第一”--天狼星【Sirius】【大犬α】

“冬季大三角”之一，是全天最亮的星星。天狼星是由甲、乙两星组成的双星。

甲星是全天第一亮星，属于主星序的蓝矮星。乙星一般称天狼伴星，是白矮星。冬

季星空，从猎户座三星向东南方向看去，一颗全天最亮的恒星在那里放射着光芒。

它就是大犬座α星，我国古代也叫它天狼星。天狼星的视星等为-1.45m，距离我

们只有8.6光年，因此看上去非常亮，其实他只有太阳的2倍大。

2.南极寿星--老人星【Canopus】【船底座α】

视星等-0.72，绝对星等-4.7，距离200光年，光度为太阳光度的6000倍，质量为

太阳的12倍。古人认为它象征长寿，故又名“寿星”。

老人星是天蝎-半人马星协（一种稀疏的、起源相同并有相同物理联系的恒星集团）

中的一部分。李白有诗句：“衡山苍苍入紫冥，下看南极老人星”，是指在南岳衡

山上，就可以看见老人星了。

与天狼星相反，老人星在中国古人眼里永远是一颗吉星。见到了这颗星，将国泰民安，3.神秘的三合星--南门二【Rigil Kentaurus】【半人马座α】

全天第3亮星，是最近的亮星。我国南方可以看到.实际上南门二由甲乙丙三星组

成的目视三合星。甲乙两星是特亮星，丙星约11等，甲星是黄矮星，乙星是红矮

星，丙星即著名的“比邻星”，是已知离太阳系最近的恒星。

在中国二十八宿中，南门二是角宿一部分，“南门”见于《史记》，被认为是南天门。

南门二与马腹一之间的移动，使它们就像目视双星，实际马腹一与南门二距离相当远。

4.春夜第一亮星--大角星【Arcturus】【牧夫座α】

牧夫座中最亮的星，也是北半球夜空中最亮的恒星，亮度排名全天第4，是一颗一等

星。由于第二、第三号亮星太偏于地球南极一方，因此对我国绝大多数观测者来说，

最亮的星--天狼星消失后，大角星就是天空中最亮的星。北斗七星与大角星和轩辕十

四组成“春季大曲线”。北斗七星的勺柄行成一条短弧形，将短弧形延长四倍就会

找到大角星。被认为是苍龙的一角。

5.织女星--织女一【Vega】【天琴座α】

夏夜星空最著名的亮星之一。人们都叫它织女星。

织女星是太阳直径3.2倍，体积为太阳的33倍，质量为太阳2.6倍，表面温度

8900摄氏度，青白色。离地球26.5光年。

1.3万多年以前，织女星曾是北极星。再过1.2万年以后，织女星将回到北极星的位

置上。

织女星旁，有四颗星星。传说这个小菱形是织布的梭子，织女一边织布，一边望着银河东岸的牛郎（河鼓二）和她的两个儿子（河鼓一和河鼓三）。

6.猎人的右肩--参宿四【Betelgeuse】【猎户座α】

全天第6亮星，亮度在0.06至0.75等间变化，周期为5.5年，属于不规则变星。

它是一颗M2Iab型红超巨星，半径在太阳的700倍到1000倍间变化，而半径的

变化使得它的光度也跟着变化（在0.4至1.3等间变化）。绝对星等-6等，距离地

球约500光年，质量为太阳的15倍，表面温度3500开，光度为太阳的10万倍，

体积为太阳的325万倍，是迄今人类发现的体积最大的恒星之一。这使它成为除

太阳之外，人类首度能解析出表面大小的恒星。

7.黄色双星--五车二【Capella】【御夫座α】

Capella的意思为“小牝山羊”，是位于御夫座的一个双星系统，是全天第6亮的

亮星。其视星等为0.08等绝对星等0.1。该恒星距离地球42.2光年，属于G5III

型巨星，分光双星，有一个G0III型伴星。与伴星的公转周期约为104年。两颗子

星光度很接近，绝对星等各为0.12等和0.37等。主星半径为太阳的14倍，伴星半径为太阳的8.9倍。8.猎人的左脚--参宿七【Rigel】【猎户座β】

源自阿拉伯语，有“左腿”的意思。全天第7亮的恒星，是一颗B8Ia型蓝超巨星。

距离地球约为700至900光年，位于猎户座的右下角，目视星等在0.08～0.20之

间变化，绝对星等-7.1等。表面温度1.2万开，半径为太阳的77倍，光度为太阳

的11万倍，距离850光年.还有一颗视星等6.8等的伴星光谱型B8Ⅰa光学和紫

外观测表明，参宿七不仅连续地吹出很强的星风，还以间断的方式抛出物质，形成

一个膨胀的气壳。

9.天狼的征兆--南河三【Procyon】【小犬座α】

全天第8亮星。与大犬座α（天狼星）和猎户座α（参宿四）组成等边三角形，挂

在冬季的夜空中.这个等边三角形称为“冬季大三角”。南河三在偏东顶点上

西方，他的名称源自希腊προκ?ον（prokúon），意为”在狗的前方”，因它在天狼

星前出现在天空。这两颗星的古老文学可追溯到巴比伦和埃及。

南河三是邻近太阳系的恒星，近距离恒星表中，距离是11.41光年（排名第13）。与天狼星相同，也是双星—主星。

10.波江之尾--水委一【Achernar】【波江座α】

全天第10亮星。视星等0.46等，绝对星等-1.6等。距离130光年。表面温度

14500开，半径是太阳8倍，质量是太阳6倍。

波江座南北延展将近60度赤纬，为星座之最。水委一是颗蓝白色恒星。因为水委一

在波江座的南端，其名表示河的尽头。南半球比北半球更适合观测水委一。直到

2000年3月为止，北落师门与水委一是天球中角距离最远的两颗一等星。不过现在

天蝎座的心宿二则是最孤独的一等星。

11.南极指星--马腹一【Hadar】【半人马β】

距离地球525 光年，是全天第11亮恒星。视星等0.61.绝对星等-5.1等。是一颗

B1III型巨星。我国古代称它与南门二为“南门双星”。它的光度为太阳的8630

倍。马腹一与另一颗南门二这两颗星的连线指示出南半球著名的南十字座，穿过马

腹一几度就能找到南十字顶端的十字架一（南十字γ），而从十字架一画一条穿过

十字架二（南十字α）的直线就能有效的确认南方。

12.牛郎星--河鼓二【Altair】【天鹰座α】

全天第12亮星，视星等0.77等，绝对星等2.19等，.距太阳16光年，半径是太

阳的1.68倍，质量是太阳的1.6倍。表面温度8000开，辐射能量是太阳的10.5

倍。

河鼓二两侧各有一颗较暗的星，分别称河鼓一、河鼓三，与河鼓二合称河鼓三星。

传说牛郎在扁担的中间，挑着他的两个儿子追赶织女。夏季的星空中，牛郎星、织女星和天津四，构成一个大三角形，称为“夏季大三角形”。牛郎星位于大三角形的南端。

13.黄道明珠--毕宿五【Aldebaran】【金牛座α】

距离地球68光年。全天第14亮星，视星等0.85等，绝对星等-0.6等，其光谱与

光度分类属于K5 III型，呈橙色，表面温度3500开尔文。毕宿五，心宿二，轩辕

十四，北落师门合称“四大王星”。毕宿五有一个伴星，是一个视星等达11等的

白矮星，肉眼不能看见，只能够用望远镜来观测。

毕宿五的直径约为5300万公里，是太阳直径的38倍。由于其内里的氢已经耗尽，

毕宿五已由主序星演变为红巨星，靠燃烧氦来继续发光发热。

14.最南的亮星--十字架二【Acrux】【南十字座α】

由视星等为1.39等和视星等1.86等的两颗星组成的双星，复合星等0.79等，绝

对星等-3.8等。在亮星表上排名第13。葡萄牙人称十字架二为“麦哲伦星”以纪

念麦哲伦。

十字架二是出现在澳洲和纽西兰过期上的南十字座五颗星中之一，他也出现在巴西

国旗上的南十字座内，与旗帜上的26颗星各自分贝代表一个州，他代表的是圣保罗州。

南十字二的位置大约在南纬60°，要在北回归线以南的地区才能看见。

15.火星之敌--心宿二【Ares】【天蝎座α】

中国古代又称大火，“七月流火”即是大火星西行，天气将寒之意。属东方苍龙

七宿的心宿。全天第15亮星，目视双星，主星视星等1.2等，M1I型红超巨星，

光度为太阳6000倍，伴星蓝色矮星，亮度为5.4等。复合星等0.96等，绝对星

等-4.7等。

心宿二英文名Ares是希腊神话中战神与火星的名字，整个词意为“火星之敌”。心宿二很像火星，两星运行轨道都在黄道，火星运行到天蝎座时，两个红星闪耀天空，由此得名。

16.苍龙一角--角宿一【Spica】【室女座α】

全天第16亮星。角宿一是一对有大质量暗伴星的分光双星，又是密近双星。视星等

0.98等，绝对星等-3.5等。距离260光年。主星为仙王座β型变星。北半球春季夜

晚，东南方向天空可看到这颗星。只需沿着北斗七星的斗柄和牧夫座的大角星连成

的曲线方向向下就可以看到角宿一。它与大角星被称为苍龙的两只角

角宿一位于天球南纬约11度，坐落在接近黄道上，有可能发生行星掩星现象。角宿一是秋季作物收获的象征星

17.双子星--北河二【Castor】和北河三【Pollux】【双子座α、β】

北河二位于双子座，是一颗著名的聚星，共为六颗星所组成。北河二是全天第23

亮星，视星等约1. 58等，绝对星等1.14等。拉丁文中，北河二是双子所双胞胎

兄弟其中一人，名叫卡斯托尔，是个马术高手。

北河三，英文名Pollux，意思是拳术师。全天第17亮星，视星等1.14等，绝对

星等0.98等，距离35光年。是K0IIIb型红巨星。光度为太阳的32倍。是距离我们最近的红巨星之一。虽然北河三被命名为β星，但在视星等上，它却比α星北河二还要亮。

18.南鱼之嘴--北落师门【Fomalhaut】【南鱼座α】

属北宫玄武的室宿，是南鱼座的主星(南鱼座α星)，距离地球约25.1光年。在地

球上的视星等为1.16，是除太阳外，在地球上能看到的第17位亮星。

北落师门的光谱分类为A3V，直径约为太阳直径的1.7倍，质量约为2.3倍，亮度

15倍。它只有约2到3亿年的年龄，是非常年轻的恒星。

秋天星空中，北落师门是颗孤独的星，周围没有比较亮的星，是我国大部分地区能够看到的最靠南的亮星(岭南地区则是老人星)。

19.南天蓝宝石--十字架三【Misoma】【南十字座β】

南十字星座中的第二颗亮星。全天第19亮星。视星等1.25等，绝对星等-5.0等，

距离580光年.是颗B0.5III型巨星。十字架三为大犬座β型变星亮度最小时为1.31

等，变光周期0.237日

十字架三是一颗蓝色巨星，是双星。主星是仙王座β型变星，变幅大约为0.03个目

视星等，周期大约为0.19天；伴星比主星暗约2.9等。十字架三是一个X射线源，

是天蝎半人马星协的成员之一。距离我们约480光年。

20.天鹅之尾--天津四【Deneb】【天鹅座α】

英文名Deneb，意为”鸟尾”。全天第20亮星，视星等1.25等，绝对星等-7.5等，

距离1740光年。呈蓝白色。光度为太阳11万倍，表面温度10400开，半径为太

阳116倍，质量为太阳22倍。

它和天鹅座其他四颗星组成一个漂亮的大十字形，与南天的南十字座相对，西欧人

把他们称为北天十字架。这个大十字架看起来更像天鹅，天津四正好在天鹅尾巴上。

我国古代把天鹅的身子看成渡船，因而有“天津”这个名字。

21.帝王之星--轩辕十四【Regulus】【狮子座α】

狮子座的主星，全天第21亮星。轩辕十四是一颗白色主序星，距离地球约77.5

光年。位于狮子座的”心脏”位置。轩辕十四被认为是最黯淡的1等星，因为排在它

之后的弧矢七的视星等为+1.5等，被天文学界视为是一颗2等星。在全天空最明

亮的恒星中，轩辕十四的位置最接近黄道，故经常被月球所遮掩。水星与金星也可能遮掩它，但这现象非常罕见。

附1：”参与商”是哪两颗星？

参与商：即参、商二星。参宿，其实就是猎户座的参宿四；而商宿，是天蝎座的心宿二。辰星也叫商星，因此也叫“参辰”。参指西官白虎七宿中的参宿，商指东官苍龙七宿中的心宿，是心宿的别称。参宿在西，商宿在东，二者在星空中此出彼没，彼出此没。

“人生不相见，动如参与商”是指人生动辄如参、商二星，此出彼没，不得相见。

附2：怎样靠北斗七星辨别季节？

北斗七星斗柄在不同季节指向不同，秋天向西，冬天向北，春天向东，夏天向南. 正如古人所说：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”

附3：“九星连珠”是九大行星排成一线吗？

不是。“九星连珠”指九大行星将排列在一定的方向上，但不是如望文生义那样，像糖葫芦串成一条线，而是分散在一个有限的范围内。且九大行星实际上对黄道面各自略有倾斜，也就是说，就算“行星连珠”这九大行星也不会排列在一条直线上，而是散落参差，所谓“行星连珠”只存在于人们心目中。从这个意义上说，“行星连珠”与其说是天文学的研究对象，不如说是人们感兴趣的“视觉现象”。

我心中的那颗“星”苏教版教案

我心中的那颗“星” 第一课时 教学目标 1．知识：多角度地认识名人，知道光崇拜“明星”们的外貌与兴趣爱好是不够的，主动了解“明星”们在成长过程、事业追求、社会贡献等方面的情况。 2．情感：感受“明星”们的人格魅力、精神力量，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 3．能力：自主收集网上、书报杂志上的名人故事或人物传记，发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界，把对“明星”们的外形崇拜转化为对其内在品质的挖掘与模仿。 教学准备 1．学生自主收集网上、书报杂志上的名人故事或人物传记，老师可响应推荐有代表性的有关名人的参考资料，如：中外名人传记、传奇，世界杰出人物的少年时代故事，获诺贝尔奖科学家传记，十大元帅的故事，体育影视名人故事等，也可以是文学作品中的人物。 2．有条件的可组织收听收看各级电台、电视台播出的有关名人节目录像。如东方之子、人物访谈、对话等。 教学过程 一、说出我心中的“星” 1．人们常说“榜样的力量是无穷的”》我们钦佩名人，崇拜英雄，追逐明星，对他们表现出一定的钦慕和敬仰，这是一种普遍的心理现象。 2．能告诉大家你心中的那颗“星”吗？

3．学生自主回答，老师将“明星”们的名字写在黑板上，并让学生简述原因。 二、走近我心中的“星” 1．想知道老师心中的“星”吗？（出示身着宇航服的杨利伟的照片）他是谁？ 2．随着我过自己研制的“神舟”五号载人飞船顺利升空，中国第一位太空人杨利伟成了万众瞩目的焦点人物。当杨利伟镇定自若地走出返回舱，历史已经将这一刻永远地定格在我国的航天史上，杨利伟本人则成了当之无愧的民族英雄，成了全体中国人心目中的“明星”。 3．你知道关于杨利伟叔叔的小故事吗？ 4．讨论：听了以上故事，说说为什么杨利伟能成为全国人民心中的“明星”呢？（教师引导：第一：把对杨利伟的崇拜外延扩展到对我国航天事业默默奉献的各行各业的所有人员。第二：把对明星的外形崇拜转到对杨利伟内在品质的挖掘和模仿上来。引导学生认识到人的内在美远胜过外在美。）5．老师为自己心中的“星”建立了一个《明星档案》（出示建好的《杨利伟明星档案》），请同学们也为自己心中的“星”建立一个《明星档案》。 6．学生填写后交流，再一次说说崇拜的原因。 三、探索我心中的“星” 1．我们往往看到的是“明星”们获得成功时的星光闪耀，可有谁知道他们在“星”路历程中的艰辛与汗水呢？ 2．学生阅读杨利伟和姚明的成长故事，交流其他“明星”们成长的故事。 3．在“明星”门耀眼星光的背后你又看到了什么？ 4．古人说“家贤思齐焉”，希望我们每个人心中的那颗星都能激励我们成长，鞭策我们奋进。 第二课时 教学目标 1．知识：了解“明星”们成长的艰辛历程及其优秀品质。懂得每个“明

最亮的那颗星作文600字

最亮的那颗星作文600字 我对老师总是很敬佩，他们在自己的岗位上用自己的心血培养着下一代。每当明月高挂、繁星点点的时候，我总会望着其中那颗最明、最亮的星星，因为它多像朱老师那甜甜的微笑。望着望着，似乎又想起来朱老师第一次上课的日子。小学三年级的我不爱讲话，即使自己能回答的问题，也不敢像其他同学那样大大方方地举手发言。在老师心目中，我是个不聪明的孩子；在同学眼里，我是只不合群的大雁。10岁的我，已经知道了自卑。直到有一天，新来的一位班主任，甜甜的微笑、柔柔的声音，特别是那双水灵灵的大眼睛看上去是那么亲切。朱老师的出现给了我一丝温暖。第一节课，朱老师用粉笔写出几道题，然后用他充满期望而亲切的目光看着大家。“刘媛！”想不到老师竟然叫我来写。我不知所措地站了起来。当我抬起头，看到老师那目光时，我不知从哪儿冒出来的勇气走上讲台，又准确又工整地写出答案。当着同学们的面，朱老师不仅表扬了我，还表扬了我的字体，夸我是聪明的孩子。那时，我非常高兴。朱老师竟然表扬了我，这难道是真的吗？我真有些恍惚，但是抬头一看，朱老师正对着我笑呢！那堂课我听得特别认真。朱老师，你也许不知道，这是我第一次受到表扬。由于你的一次小小的肯定，打开了我自卑的心灵之门，去面对灿烂的、充满阳光的、朝气的新生活。从此，我像变了一个人似的，课堂上总是可以听到我积极发言的声音，操场上也有我尽情玩耍

的身影。在朱老师的悉心辅导下，我的学习成绩也不断提高，成了班里的优等生。在老师的关怀下、同学们的帮助下，我的性格从自卑、孤独变成了活泼、开朗。这一切都要谢谢我的朱老师。是他，使10岁的孩子走出了自我封闭的泥坑，走向灿烂的明天。三年后的现在，我已是一个五年级的学生，依然为自己的理想而不断地努力着。但我永远忘不了在我人生道路上，一个给我帮助、给我温暖的朱老师。啊，朱老师，你在我心中是最大、最亮的那颗星。

恒星与宇宙

人类对宇宙的认识 天圆地方“盖天说” 称雄千年的“浑天说” 贡献：1、地球是圆的； 2、天球概念、天球运动 （在天文测量中的意义） 包含宇宙无限思想的“宣夜说” 主要贡献： 1、宇宙无限思想； 2、打破了固体“天球”的限制； 3、认为天体是“气”组成 古希腊天文观 1. 塞利斯(Thales, 640-560 BC) o 根据美索不达米亚人的天文观念─ 四季的变化与季节的长短，太阳在星座间位置的变化周期日蚀，预 测BC 585 年所发生的一次日蚀。 o 认为星与太阳并不是神而可能是一个火球。 o 其门人Anaximander (BC610-545）认为物质是由不灭的元素所组成的。而且他试着画出太阳、月球、行星与地球之间的距离。 o 另一门人Heraclitus ( 535 - 575 BC?）认为宇宙并不是由神或人 类创造的，但它是永恒的，而且他认为最理想的宇宙是无序的。 2、毕达哥拉斯(Pythagoras, 540-510 BC) o发明勾股定理，为数学、音乐之父。 o是最早的实验科学家之一。 o由月相图（月的盈亏）推测月球是球状的，进一步地推测地球与其它星体也是球状的。环绕着地球的是太阳、月球、五大行星及恒星。 3、柏拉图(Plato, 427～347 BC) o哲学家 o认为哲学来自于天文学——因为日夜、四季给我们时间的观念与探索宇宙特性的动力，从这些来源引导着我们建立哲学的概念。 4、亚里士多德(Aristotle, 384-322 BC) o 主张由绝对的对称，简单与完美的抽象概念来了解所观测的事物。 o 亚里士多德的宇宙是球状而且有限的，以地球为中心，行星与其它星体是在一地球为中心的球壳上运行。这些球壳可以不同的速度旋转。 亚里士多德可以说是杰出的实验学家。他所观测的结果如下：由上弦月的观测推测月球是介于大阳与地球之间。由不同的纬度有不同的恒星在天顶上可推测地球是球形的。由没有明显的恒星视差的观测结果，推测地球相对于恒星的运动是很小的。 5、Eratosthenes (276﹖-192﹖BC） 在夏至日当太阳经过西奈(Syene)的天顶，照着井底的时候，在亚历山大城测量太阳距天顶的角度等于两城的纬度差，再测两城的距离，则可测地球的周长。

人教版高中地理选修1《第一章 宇宙 第三节 恒星的一生和宇宙的演化》_2

恒星的一生和宇宙的演化（教案） 教学目标: 1、知识目标：（1）知道恒星的不同发展阶段：红巨星、超巨星、中子星、白矮星、暗 矮星和黑洞；（2）了解大质量恒星的演变过程。（3）知道宇宙膨胀的现象和证据。（4）了解大爆炸宇宙论的主要观点。 2、情感目标：树立科学的宇宙观，以及热爱科学勇于探索的精神。 教学重点与难点 知道恒星的不同发展阶段。 了解大爆炸宇宙论的主要观点 学情分析 学生在宇宙方面的基础知识是很缺乏的，教学过程中也很难找到直观的实验和真实的模型支持，学生理解起来比较困难，但同时学生对未知的宇宙充满了好奇。这节课开始带领学生进入神秘的宇宙，为学生发展想象力和创新精神，提供了广阔的空间。 学法点拨 学生在课前应阅读有关宇宙的书籍，如霍金的《果壳中的宇宙》和《时间简史》等，了解一些关于宇宙的信息，激发学生对探索宇宙的兴趣，同时为课堂的发言和提问 做好准备。 学生通过交流了解人类对宇宙认识的历程，小组讨论，认识到人类对自然界的认识水平是和当时的科学技术发展水平相适应。 做好“气球膨胀和黑点运动”实验有助于学生对星系运动的正确理解，如果学生讨论后没有的结论时，教师可以适当提示，帮助学生建立假说——大爆炸宇宙论。 教前准备 一人一机学习环境，（黑马教学软件组织教学）。 《宇宙起源》网络课件一个，课前在网络教室的服务器上调试好。 教学方法 多媒体演示、网络协作式学习、讲述法 教学过程 一、复习旧知提出问题 1、教师通过多媒体回顾恒星的形成，展示各种各样的恒星。

在地球上遥望夜空，宇宙是恒星的世界。恒星诞生于太空中的星际尘埃（星云），恒星是在熊熊燃烧着的星球。一般来说，恒星的体积和质量都比较大，只是由于距离 地球太遥远的缘故，星光才显得那么微弱。恒星发光的能力有强有弱，恒星表面的温 度也有高有低。一般说来，恒星表面的温度越低，它的光越偏红；温度越高，光则越 偏蓝。 2、学生欣赏的过程中，课件出示问题。 （1）各种恒星诞生后，会发生变化吗？（以上是恒星不同演变阶段的实物照片。） （2）图片中哪张是红巨星？它有什么特点？ （3）图片中的白矮星在哪里？为什么看不到？这说明它的亮度大还是小？ （4）图片是想象黑洞是个空洞吗？你能想象看不到它有原因吗？ （5）图片中哪张是超新星大爆炸？ 3、学生讨论讲述新知 1、恒星不同发展阶段的特点和它们之间转化的关系。（教师总结学生的回答，在对应 的图片旁边出示说明。） （1）红巨星：红色直径比太阳大10～100倍，亮度比类似太阳的恒星大得多。 （2）白矮星：密度很大，体积和亮度很小，由红巨星转变而来。 （3）黑洞：质量更加大的恒星爆炸形成的，密度非常巨大，任何物质，甚至光线都无法逃脱它的吸引。 （4）超新星：超新星在超红巨星的爆炸中诞生，密度巨大。 （5）中子星：超新星爆炸后形成，体积很小，密度极大的星核 二、自然过渡，接着讲授宇宙的起源 （一）教师展示课件，播放新闻。 新华网浙江频道8月13日电依靠手指拨动着轮椅机器前行的霍金，“拨动”了杭州城，“拨动”了长江三角洲，甚至轰动了整个中国——在他到达杭州之前，他的科普名著《时间简史》和《果壳中的宇宙》已在当地连续畅销了好几个星期；印有霍金头像的文化衫，风靡了杭城的大街小巷；8月9日，当他从上海浦东国际机场转道杭州时，媒体热情的“长枪短炮”再一次对准了他；昨天，霍金召开记者见面会，来自沪浙两地的数十家媒体蜂拥而至；8月15日他关于“膜的新奇世界”的公众演讲，成为杭州市民眼下最为期盼的盛事…… 1、请学生谈谈关于霍金的事迹和他的著作，或者谈谈关于宇宙的话题。（学生自由谈话，可以说说你知道的东西，也可以说说你想知道的东西；教师鼓励学生大胆想象，对学生的发言

党是我心中一颗最亮的星演讲稿

大家好！我演讲的题目是：党是我心中一颗最亮的星。每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，一种振奋，一种激昂，一种骄傲，一种自豪的心情便会油然而生。上幼儿园的时候，我从父母、老*的嘴里知道了吴勤烈士、陈铁军阿姨的事迹。共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈的形象，在我幼小的心灵里深深地扎了根。上小学的时候，我从书本上读到革命先辈为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗的可歌可泣的故事：邱少云为了革命的胜利，烈火烧身一动不动，用生命换来了战斗的胜利；年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命。战斗英雄董存瑞为了开辟祖国解放的胜利道路，舍身炸掉敌人的碉堡。从这些烈士们的身上我认识到共产党人的浩然正气，也明白了为什么高高飘扬的国旗这样鲜艳？为什么冉冉升起的朝阳这样鲜红？因为这是血染的风采。今天中国共产党，满怀豪情的迎来了84岁生日。84年的时间对于人类历史的长河来说，只不过是短暂的一瞬，可对于中华民族来说却是天翻地覆的84年。回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰。从“九·一八”的战火，到卢沟桥事变，从南京大屠杀，到皖南千古奇冤，外强内患，村村遗骨，处处狼烟。“夜漫漫，路漫漫，长夜难明赤县天”，中华民族，危在旦夕。在这民族危亡的紧急关头，中国共产党领导着千百万革命志士，赶走了帝国主义，推翻了蒋家王朝，拯救了灾难深重的中华民族，唤醒了四万万中国的劳苦大众，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。天安门城楼上的庄严宣告，响彻了大江南北，震惊了整个世界。中国人民从此进入了一个当家作主的新时代。祖国发生了日新月异的变化：工农业生产蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发展，原子弹、氢弹、洲际导弹、潜艇、火箭、卫星上天，人家有的我们有了，人家还没有的，我们也要有。无数事实证明：在中国共产党的领导下，中国人民不但能够摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新世界。大家是否还记得，1998年夏正当我国人民沿着改革开放的道路奋勇前进的时候，我国长江，嫩江，松花江流域发生了历史上罕见的大洪水，给国家和人民群众的生命财产造成了前所未有的重大损失。这要是在旧中国，不知又将有多少人妻离子散，家破人亡。然而在当今的新中国，“洪水无情人有情”。从共产党到广大的人民群众，从公安干警，武警官兵到人民解放军，一双双热情的手，一颗颗炽热的心，纷纷涌向抗洪救灾第一线；一批批赈灾捐款，一车车救灾物资，寄托着海内外同胞的情意，满载着各族人民的心愿，源源不断地送往灾区。受灾群众眼含热泪，无限感激地说：“天大地大，不如党的恩情大；千好万好，不如社会主义好！”历史证明：社会主义制度的优越性是其他制度不能比拟的！只有中国共产党，只有社会主义才能救中国！跨入新世纪的中国，焕发出勃勃生机，三峡工程的改造，西部大开发的实施，载人宇宙飞船的成功升空，都预示着新中国有一个更广阔的前景。今天我们凝望着五星红旗，倾听着激昂的国歌，我们已在心中筑起了一道新的长城。那就是，树立社会主义，共产主义的坚定信念，信心满怀地迎接祖国的灿烂明天！最后我想用一首诗来结束今天的演讲：你是东方升起的一轮朝霞，晨曦中我们沐浴着你明媚的霞光。鲜红是你不尽的追求，金黃是你永远的辉煌。世界在你面前展开无边的天地，中华腾飞的宏愿使你豪情万丈。当世纪的钟声敲响，当未来的精灵翱翔，征途上你是导航的灯

我心中的星作文

我心中的星作文 天上星，亮晶晶。 每当星星开始眨眼，孩提时我总爱用星星般的眼睛在澄清的天空寻找着最亮的星，幻想着把它吞进肚里，飞向太空 不久，我的心在真的有了一颗极亮的星 在我五岁时，村里来了一位陌生的大姐姐，也许是天生的星星缀进了她的眼睛—她有一双星星般的眼睛。听大人说，她是来教我们识字的。 从此，我们便称她老师。 老师教我们念爱祖国和1，2，3，那声音很好听，像星星相碰发出的声音。我们也用那样的声音跟着她大声朗读。 我们希望看到她的微笑，她的微笑是对我们最高的奖赏。 从此，我最怕看见星星—天一黑我就必须回家。她若是妈妈该多好!我整天和她在一块儿，再也不用担心天黑了。我幼稚地幻想着。第二天一早，我便悄悄地跑到学校，悄悄地问她：我爱你，也叫你妈妈行吗?她飞红火了脸，用额头抵着我的脑袋轻轻地说：老师我也想妈妈一样爱你呢 我们共同度过了第一天春天，她常常带我们去放风筝，扯着风筝线，我们尽情地跑啊，跑啊。累了，蹲在地上采摘美丽的小花，戴在老师头上，她笑得很甜，星星样的眼睛里飘出七彩的光。 老师，小草是怎么钻出来的?她的旁边是一群好问的小天使。 是你们的小脚踩出来的呀!你们不停地跑呀，跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷地钻出来了。 花儿为什么是红色的呢? 是让春风吻得 你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红的 嗯，那是让你们吻红的啊!笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着 春天的原野上，留下我们痴情觅春的足迹!

星移斗转，冬去春来，我虽以长大，但那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光，春节着我的心。 名师评析： 本文用星星来比喻老师那金子一样的心，也说明我对老师形象的刻骨铭心。文章以老师的到来—教我们学习—带我们春游为线索。歌颂了老师爱事业，爱孩子的美好心灵。 【写作指导】 一个人物能否活起来，很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度。 人物描写的方法有很多，巧妙各有不同。 一、肖像描写，以形传神 肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征，我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。 二、语言描写，言必由衷 老舍曾经说，对话就是人物性格等的自我介绍。言为心声，要表现人物的内心世界、思想性格，就要注意写好人物的语言。如《孔乙己》中的孔乙己，满口之乎者也，可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。别人揭他偷书被打的伤疤时，他说：窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么?可见其自欺欺人、死要面子的性格特点。 三、动作描写，形神兼备 一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。行动描写生动，能准确地传神，才能达到形神兼备的佳境。写人物切记空洞地叙说，不要下评语，写他是一个诚实的人他是一个道德不好的人他是一个热心的人之类的话，要让人物用自己的言行表现性格特点。如《范进中举》中对胡屠户接受范进赠银的描写——屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?范进道：眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。攥舒缩揣四个字，便使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人的丑态跃然纸上，极大地增加了讽刺艺术的魅力。 四、心理描写，倾诉心声 《水浒传》中鲁提辖拳打镇关西那一节，鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了，寻思道：俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及

2019年精选华师大版科学九年级下册第一章 宇宙的起源3 恒星的一生课后辅导练习【含答案解析】第五十三篇

2019年精选华师大版科学九年级下册第一章宇宙的起源3 恒星的一生课后辅导 练习【含答案解析】第五十三篇 第1题【单选题】 在恒星的演化过程中不可能形成的是( ) A、行星 B、中子星 C、黑洞 D、红巨星 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 人们对事物的认识常需经历一个不断修正和发展的过程，人类对宇宙的探索和认识也是如此。根据已学知识，下列有关观点中你认同的是( ) A、太阳表面没有大气层 B、宇宙在不断地膨胀 C、地球是宇宙大爆炸的中心 D、恒星就是永恒存在的星球 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 夜晚，我们肉眼看到的最亮的星中，许多都属于同一类恒星，如猎户座的参宿四、金牛座的毕宿五、牧夫座的大角、天蝎座的心宿二等著名的星。实际上，它们都有共同的特点：体积特别大，而且呈红色。据此推断它们可能是( ) A、白矮星 B、中子星 C、黑洞 D、红巨星或超红巨星 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列有关恒星的说法正确的是( ) A、“白矮星”相当于太阳的中年阶段 B、“恒星”即“永恒不变的星”，它在宇宙中的位置和形状都是固定的 C、恒星离我们实在太遥远了，以至于恒星在天空中的变动我们很难察觉 D、远处观察者能够看到来自黑洞的光，因此天文学家能够测出黑洞的存在 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 2011年的诺贝尔物理学奖被授予三位天体物理学家，以表彰他们通过观测遥远的超新星而发现了宇宙在加速膨胀这一卓越成果。超新星的热核爆炸代表了这颗恒星演化到了哪个阶段？( ) A、诞生期 B、死亡期 C、存在期 D、任何时期都可能 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 2011年的诺贝尔物理学奖被授予三位天体物理学家，以表彰他们通过观测遥远的超新星而发现了宇宙在加速膨胀这一卓越成果．超新星的热核爆炸代表了这颗恒星演化到了哪个阶段？ A、诞生期 B、死亡期 C、存在期 D、任何时期都可能 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】

老师你是我心中最亮的那颗星!_高二作文

老师你是我心中最亮的那颗星! 我不想多说什么,下面是我和我的语文老师的聊天记录,和刘老师说话时,我哭了,眼泪不争气的流了下来!老师说的话真的很感人!这篇文章是我为刘老师写的!直到今天,因为刘老师,我才知道,老师这个职业真的是神圣的,是伟大的!刘老师,就算是为你,我也一定会好好学习!我会让你以我为骄傲! ;.薰銥愺^_^21:34:16 老师你知道我的梦想么? 刘老师21:34:28 到韩国啊? 刘老师21:34:39 我刚才看了你的日记. 刘老师21:34:52 其实你不用那么烦恼. ;.薰銥愺^_^21:35:03 我真的很想得第一! 刘老师21:35:07 你已经做的很好了,真的! ;.薰銥愺^_^21:35:28 可是我很努力很努力，就是超不过她们. 刘老师21:35:36 不要拿那个第一来为难自己.

第一不能说明什么. ;.薰銥愺^_^21:36:36 如果得第一，每个老师都会喜欢你的! ;.薰銥愺^_^21:36:46 我总觉得自己做的不够好. 刘老师21:36:49 只要努力了就行. 刘老师21:37:02 你现在老师也很喜欢你啊! 刘老师21:37:27 你的那些朋友给你说的道理很好 刘老师21:39:14 我喜欢快乐学习的你,不要把自己逼的那么累 刘老师21:39:31 你努力了就会有收获的 ;.薰銥愺^_^21:40:03 我现在必须努力, 必须严格要求自己才能去韩国, 想要去韩国是不容易的不付出汗水和代价是不行的！刘老师21:40:54 并不是一定要第一才可以去韩国啊! ;.薰銥愺^_^21:41:50 可是.............

人教版选修1宇宙与地球1.3恒星的一生和宇宙的演化同步测试解析版

人教版选修1宇宙与地球1.3恒星的一生和宇宙的演化同步测试解析版 一、选择题 1. 有关哈雷彗星的叙述正确的是 ( ) ①彗星是在扁长轨道上绕地球运行的一种质量很小的天体 ②彗星呈云雾状的独特外貌 ③哈雷彗星的公转周期是76年 ④彗星绕日公转的方向与行星绕日公转的方向相同 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 答案：C 解析：彗星是在扁长轨道上绕日运行的天体，由彗核、彗发、彗尾组成，彗核内为冰物质。呈云雾状的外貌。其绕日方向与行星相反，为自东向西。哈雷彗星的绕日运行周期为76年。 2.下列各组行星均属类地行星的是 ( ) A．金星、地球、火星B．水星、木星、土星C．地球、天王星、木星D．火星、水星、冥王星 答案：A 解析：根据太阳系八大行星的结构特征，将行星分为三类。类地行星包括：水星、金星、地球、火星；巨行星：木星、土星；远日行星：天王星、海王星。 3.质量较大的恒星在核燃料用完、核反应停止后，演化为 A．白矮星 B．中子星 C．红巨星 D．主序星 答案：B 解析：质量较大的恒星在核燃料用完、核反应停止后，内部发生坍塌，巨大压力将恒星内部压缩成高密度核心，外部迅速抛射，形成致密星，包括三种类型：白矮星、中子星、黑洞。 4. 90%以上的恒星分布在赫罗图的( ) A．左上角到右下角的条带上 B．中间条带上 C．右上角到左下角的条带上 D．上面和下面 答案：A 解析：90%以上的恒星分布在赫罗图左上角到右下角的条带上，称为主序星。 5. 在赫罗图上，红巨星位于右上方，说明红巨星( ) ①温度较低②温度很高③光度很小④光度很大 A．①②B．③④ C．①④ D．②③ 答案：C 解析：赫罗图右上方的恒星温度较低，但光度较大。 6. 就赫罗图分析，宇宙中的大部分恒星演化到了( ) A．幼年期 B．青壮年期 C．晚年期 D．衰亡期 答案：B 解析：赫罗图上大部分恒星为主序星，处于恒星演化的青壮年时期。

2019北京高考满分作文：天空中最亮的那颗星光

2019北京高考满分作文：天空中最 亮的那颗星光 有人说：“每当有一颗星星陨落，就会有另一颗星诞生。”我在努力寻找，外公，你在哪里?----题记 十八年来，我从未经历过生离死别。年底，外公——那个最惦念我的人永远离我而去了。虽然之前也得知过一些外公患重病的消息，但噩耗传来，仍是晴天霹雳，撕心裂肺的心痛。我不敢相信这是真的，不!这不是我想要的! 寒假前一个月，外公在家里打点滴。身体削瘦，意识还很清醒，见我进门，外公不顾病体，挣扎着要坐起来。我连忙扑到外公怀中，哽咽着说不出话来。外公抚摸着我的头，轻轻说：“乖孩子，别怕，外公没事的。”我紧紧地抓住外公的手，任泪水在眶眶里打转。 后来，外公的身体每况愈下，住院了，老是说胡话，吃不下任何东西….. 好不容易捱到了放假，我直奔外公家。躺在床上的外公

被疾病折磨到干瘪，只剩皮包骨。苍白的脸色，像白纸一样。眼睛微闭着，看不到一丝生息。 我大声呼喊着：“外公!”外公好像是有感知的，听到我叫他的第一时间，极力地想睁开眼睛看看外孙，但仅仅是翻动眼皮的劲头似乎就已经耗费了他全部的体力。很快又闭上了眼睛，嘴唇微张，喉咙里发出轻微的声响，干枯的手开始不停地抖动。 冥冥中外公还记着我!我紧握住外公的手，“外公，奇儿来看你了!”眼泪再也止不住，恣意横流。 无论我们怎样挽留，三天之后，外公还是走了，永远地。 那一天我感觉世界一片黑暗，这是我第一次与骨肉至亲告别，却让我深深体会到了断肠之痛。如果能换回我的外公，我愿用我的所有去交换。 外公走了，让这个春节格外清冷，炕头一直铺着外公生前铺过的床单。母亲和外婆说那上面有外公的气息，留个念想不忍换掉。是啊，外公走了，可带不走我们对他的思念。

你是我心中的那颗星 初中精选作文【900字】

你是我心中的那颗星初中精选作文【900字】当你唱着《夜空中最亮的星》闪耀在“蓝色海洋”之时，我就已明白，你就我心中的那颗星—张杰。 从2008年XXXX一天的电视节目中那个腼腆的男孩到2014年每一天的电视节目里都是你娴熟承受采访的身影，你用了六年多的时间证实了你自己，你实现了你自己曾经都不敢去想的事情。张杰，你真的很棒！ 你能够在你幻想的人民大会堂内为你的星星们放歌，你能够在唱到深情之处时想惺惺们表述你最真实的想法，你能够为星星们跳想看的舞蹈……但做得再多，也不及你对那坐在舞台前的XXXX个人说的—“谢谢你不断鼓舞我、撑持我！”曾经，你和她同处一种遭遇。曾经的你们都是微弱的发着光的小星星。当你被他人

看不起时，她正接受着各种外界的挖苦，你们都曾被言论压的透不外气。然而，看似都是小配角的你们在2008年你的惟一一次节目中萍水相逢，主角的光环在无意之间扣到了你们头上，你们的完满配合一战成名，让人真正明白了再微小的星星也会有散发出耀目光芒的一天。他就是你的妻子，谢娜。 曾经的你总担忧的是没有什么舞台能够给你展现自己，如今的你总担忧的却是不知道加入什么节目。如今的你已经是红遍大半个亚洲的歌手，而谢娜也已经成了XXXX个知名电视台的一姐。那些曾经说着你不会成功的人早已消失无迹。 你唱过的每首歌城市成为受人追捧的名曲。还记得你为星星们写的《恒星永久》，那时的你还是青涩的模样，却对着粉丝说着承诺的话语—“我永远是张杰，我是恒星，你们都是我心中的流星！”这首歌的歌源出来时，很多未熟知你的人都

参加了你的“星星团”。 2013年，当你歌王的位置尘埃落按时，你却做了一个惊人的决定，你要去维也纳学习音乐。这让你四周的人感到非常震惊，所有的人都知道这时是你事业的关键期。粉丝也为你着急，却没人知道你真正的想法。你还是摈弃所有犹豫去了维也纳。出国学习期间，你会登上你那百年未用的微博，更新自己的状况，好让大家放心。这期间，总会有人说你已经回国。但直到《我在这》音源的公布，你的回归才成了事实。星星们却因为这首歌哭的很伤心，因为不只是很多粉丝退伍，连公司都不宣传你的歌曲，能够想象你的学习决定做的有多困难。但我们还是一如既往的撑持你。 张杰，星星的世界里只有你一颗恒星存在，当你被遗忘之时，我们还在原处，

我心中最亮的星作文

我心中最亮的星作文 我心中最亮的星作文 无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我心中最亮的星作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我心中最亮的星作文1 每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星就照亮我前行。 ——题记 我虽然不是疯狂的追星族，但也不代表我不追星，我心中有无数个星。我也有我喜欢的明星、歌星、武打星、笑星等等。而我心中最亮的星儿是赵丽颖。 颖宝是娃娃脸，圆圆的脸上有一双水灵灵的大眼睛；颖宝的鼻梁不是特别挺拔，但恰好与那圆圆的娃娃脸、水灵灵的大眼睛相得益彰。总之，我还是喜欢圆润的她。 我喜欢颖宝的戏。颖宝的戏我几乎都看过，虽然不是一

部不落、一集不差吧，但我也都看了。《追鱼传奇》的红绫，那可爱样儿，看着就是让人喜欢；《陆贞传奇》的陆贞，好像真的看到了一个被百般刁难的小女官；《胭脂》里的蓝胭脂，真是让人很心疼，虽然弱不禁风，但却要保家护国……颖宝的每一部戏，每一个角色，几乎都是正派，她也想让大家多“摄取”正能量，让这个世界充满更多的正能量。看这样的戏，值了；欣赏这样的角色，值了！ 我喜欢颖宝的为人处事。颖宝是个农村姑娘，虽然现在身家过亿，但依然很朴实。在节目中，她会把自己最真实的一面展现给观众，而不是一个穿着戏服、画着浓妆的角色。有一条新闻报道，一次颁奖典礼，出场顺序为倒数的颖宝，竟然是艺人中第一个到场的，比大部分工作人员都早。她坐在椅子上后，看到一位老艺人缓缓地走过来，她赶紧起身帮那位老者按下凳子，扶她坐下。这种尊老的精神，真的很值得我们学习。有一次慈善晚会，赵丽颖捐了许多钱，但是合照时，她只是一个劲儿的往后躲，并没有要挤着往前站。这种不慕名利的精神，也是我喜欢她的原因之一。 我喜欢颖宝的成名之路。颖宝的学历低，这是众所周知的，她只是技校毕业，也没经过什么集训呀，只是通过雅虎搜星出道了。网上有张照片是颖宝刚出道时拍的，照片里的颖宝顶着一个杀马特非主流的爆炸头，真是土到了极致。再看看现在，这中间的过程，就是丑小鸭变白天鹅的过程了。

星空观测

星空观测 一、星空区划 一）国际通行的星空区划----88个星座方案 1、星座概念 P《地球概论》：为了便于研究，人们把星空分成若干区域，每个区域的亮星构成各自的、可以相互区别的图形，这些亮星和它们所构成的图形以及所在的天空区域叫做星座。 P《天文学名词》：为了识别星空，按恒星在天球上的排列图象，将星空划分成若干个区域，这些区域称为星座。 2、星座沿革参考余明《简明天文学教程》68--70 黄道带十二个星座：双鱼、白羊、金牛、双子、巨蟹、狮子、室女、天秤、天蝎、人马、摩羯、宝瓶。 歌诀：一鱼二羊三金牛，双子五蟹六狮子， 七室八秤九天蝎，人马摩宝十二全。 注意：其实黄道经过13个星座，在天蝎座和人马座之间还有蛇夫座。太阳在蛇夫座运行的时间比在天蝎座运行的时间长得多。 3、星座命名 星座的名称多半是希腊神话中的人物和动物，近代命名的南天星座中，有一些科学技术工具的名称。 所有星座名称中，约有一半是动物名称，另有1/4是神话人物的名字，其余1/4则是仪器和用具的名字。 4、星名 星座内恒星的命名，一般采用星座名称加上希腊字母，希腊字母的顺序与星座内恒星的亮度相对应，但有少数例外。当24个希腊字母用完后，则用数字代替字母，通常数字是按恒星的赤经依次排列。 二）中国古代的星官系统 我国古代星空区划的基本单位是“星官”。 星官：我国古代为便于认星和观测，把相邻的若干颗恒星组合在一起，构成各种图案，并用

地上的事物分别给取上一个名字，称为“星官”。若干个小星官又可合成大星官。后来，星官不仅指星群，同时也指天区。 我国星官三国时就达到283个，清代观测过去看不到的南天星空，又增加了23个。 1、三垣：指北天极附近三个较大的天区。 ⑴紫微垣：相当于拱极星区⑵太微垣⑶天市垣 2、四象二十八宿：主要位于黄道区域 东方苍龙，青色：角、亢、氐、房、心、尾、箕； 北方玄武，黑色：斗、牛、女、虚、危、室、壁； 西方白虎，白色：奎、娄、胃、昴、毕、觜、参； 南方朱雀，红色：井、鬼、柳、星、张、翼、轸。

我心中最亮的一颗星-作文

我心中最亮的一颗星 当纷飞落下的花瓣化为细雪之时，我便以向上飞舞之姿拥抱这份我对的爱。 树叶现在也依然如故的寂静摇摆着，如昨天一样，但彷佛宣告着结束一般散落。 盛夏将至，回国的路上寻找的身影。 以前只想着自己只顾着为自己着想的我，在你伤心时伤害你。 不会再有了，甚至再无让您伤心的机会。 我无法用言语表达那些平行线般擦肩而过的但却幸福的日子思念。 韩国首尔，说好不哭，因此为了斩断一切思念而戴上的笑容假面。 可第一个让我转折的人，不就是么，回想起来是因为你走进了我的世界。 当初傻傻的我，深信不疑的认为，这样的时间能永远持续。 层层累积的思念已无法阻挡，一定无法再见到你了吧想留在你身边……连这种想法都显得遥不可及。 都说故事可以重来，但是只要想着，似乎又有了坚持下去的力量！你们还只是个孩子啊！连你们强留在眼框中的泪水都无法察觉……好像我依旧在熟悉的道路上的走着，就好像无论何地都能到达你身边的感觉，一直以来总是走在我身边的你，心儿足以听见你对我的关心我们眼里看到的肯定是相同的吧伸出手就能轻易碰触的未来在被夕阳染红的糟杂人海中细声低语着下个教师节再见透过紧握的手传达而来的是

胜过一切的温暖感情，最真挚的礼物勇气一定不会忘记那是你留给我的最重要的礼物……与你一起看见的景色和平凡的日常，在我看来都闪烁耀眼，可是我们已经是大孩子了，不再会像原先，时光啊，为什么你一去不复返，为什么把我们从老师身边拉开？我知道那些年的时光早已不在。 因为你的心总是在我的身边所以不论是黑暗或夜晚都能勇敢度过的呐，不会忘记的，是因为有你在我才能找到真正的自己您脑海中，会消失的吧，曾经与您共渡的那些记忆，在飞舞的爱意里溶化殆尽……不断堆积的思念化为粉雪，肯定能染上它的色彩。 如果只能实现一个愿望的话，请让我回到你的身边，让我感受在你身旁的安心感。 是啊，故事可以重来，时光却已不再但是，在故事重来来之前只能在梦中跟你相会了……可教会我如何去爱的这份真情我是不会忘记的您和我一路走来的意义现在也点亮我的心在下一个季节交替之前我就会走出思念带着与您的誓言出发！高三:王鑫垚

小学科学六下3-8探索宇宙

六年级科学下册第三单元宇宙 第八课探索宇宙 【教学目标】 科学概念： 1、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。 2、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。 过程与方法： 1、对提供的资料或自己收集的资料进行研究，发现一些有效信息。 2、学习利用数据、文字、图表、模型来表述研究过程。 情感态度与价值观： 1、从人类探索宇宙的历程中，认识到科学是不断发展的。 2、意识到宇宙是运动变化着的。 【教学重点】初步认识宇宙的结构和运动，建立宇宙系统的概念。 【教学难点】学习利用数据、文字、图表、模型来表述研究过程。 【教学准备】 教师准备：有关宇宙的图片、照片、课件、录像资料、书籍等。 学生准备：课前收集有关宇宙的信息。 【教学过程】 一、膨胀的宇宙 1、情境导入：同学们，2003年我国载人航天飞船"神舟5号"的发射成功，让我们中国"千年飞天梦，今朝变成真"。现在，就让我们一起乘坐"神舟号"飞船到太空遨游，继续去探索宇宙。 (板书课题) 2、师:我们先来到地球家园的所在地--太阳系，回想一下，太阳系是怎样一个星系？ （太阳系是以太阳这颗恒星为中心的，由行星及其卫星、矮行星、小天体（包含小行星、流星、彗星）等组成的一个天体系统。） 3、提问：太阳系在宇宙中是唯一的吗？ 4、学生思考回答。 （引导学生们认识：太阳虽然是太阳系里唯一发光的恒星，但是太阳系在宇宙中并不是唯一的。天空中的星星大多数也是和太阳一样发光发热的恒星，它们有的也会组成类似太阳系一样的天体系统，太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。） 5、（出示银河系俯视和侧视的图片）让我们看看银河系的模样吧！说说你们觉得银河系像什么？ （银河系俯视像一个巨大的漩涡，侧看像一个中心略鼓的大圆盘。） 6、阅读课本第61页资料，说说银河系中有多少颗恒星？银河系有多大？ （银河系大约由1000亿～2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。） 7、太阳在银河系中的位置看得出来吗？光年是一个什么单位？1光年等于多少千米？算一算。 8、了解了银河系，你们有什么感受？

高中地理《恒星的位置和星空观察》素材1 中图版选修1

第一章宇宙 1.2 恒星的位置和星空观察 相关素材 大小 恒星的真直径可以根据恒星的视直径（角直径）和距离计算出来。常用的干涉仪或月掩星方法可以测出小到0.01的恒星的角直径，更小的恒星不容易测准,加上测量距离的误差，所以恒星的真直径可靠的不多。根据食双星兼分光双星的轨道资料，也可得出某些恒星直径。对有些恒星，也可根据绝对星等和有效温度来推算其真直径。用各种方法求出的不同恒星的直径，有的小到几公里量级，有的大到10公里以上。恒星的大小相差也很大 , 有的是巨人 , 有的是侏儒。地球的直径约为 13000 千米 , 太阳的直径是地球的 109 倍。巨星是恒星世界中个头最大的 , 它们的直径要比太阳大几十到几百倍。超巨星就更大了 , 红超巨星心宿二 ( 即天揭座α ) 的直径是太阳的 600 倍；红超巨星参宿四 ( 即猎户座α ) 的直径是太阳的 900倍 , 假如它处在太阳的位置上 , 那么它的大小几乎能把木星也包进去。它们还不算最大的 , 仙王座 VV 是一对双星 , 它的主星 A 的直径是太阳的 1600 倍；HR237 直径为太阳的 1800倍。还有一颗叫做柱一的双星 , 其伴星比主星还大 , 直径是太阳的 2000-3000 倍。这些巨星和超巨星都是恒星世界中的巨人。 看完了恒星世界中的巨人，我们再来看看它们当中的侏儒。在恒星世界当中，太阳的大小属中等，比太阳小的恒星也有很多，其中最突出的要数白矮星和中子星了。白矮星的直径只有几千千米，和地球差不多，中子星就更小了，它们的直径只有 20 千米左右，白矮星和中子星都是恒星世界中的侏儒。我们知道，一个球体的体积与半径的立方成正比。如果拿体积来比较的话，上面提到的柱一就要比太阳大九十多亿倍，而中子星就要比太阳小几百万亿倍。由此可见，巨人与侏儒的差别有多么悬殊。 质量 只有特殊的双星系统才能测出质量来，一般恒星的质量只能根据质光关系等方法进行估算。已测出的恒星质量大约介于太阳质量的百分之几到120倍之间,但大多数恒星的质量在0.1～10个太阳质量之间。恒星的密度可以根据直径和质量求出，密度的量级大约介于10克/厘米（红超巨星）到 10～10克/厘米（中子星）之间。 恒星表面的大气压和电子压可通过光谱分析来确定。元素的中性与电离谱线的强度比，不仅同温度和元素的丰度有关，也同电子压力密切相关。电子压与气体压之间存在着固定的关系，二者都取决于恒星表面的重力加速度，因而同恒星的光度也有密切的关系。 根据恒星光谱中谱线的塞曼分裂（见塞曼效应）或一定波段内连续谱的圆偏振情况，可以测定恒星的磁场。太阳表面的普遍磁场很弱，仅约1～2高斯，有些恒星的磁场则很强，能达数万高斯。白矮星和中子星具有更强的磁场。

我心中的一颗星作文800字完美版

我心中的一颗星作文800字 人人心中都有一颗星，我也不例外，但我的星并不是什么宋仲基、周杰伦，它是一颗布满灰尘却仍熠熠生辉的——海因茨·威廉·古德里安。 古德里安（1888－1954），德国装甲兵大将，被誉为创造历史的人。一手缔造全新的作战兵种“装甲兵”。 1931年至1934年，古德里安组建了世界上第一个装甲师，他当时的思想受到当局的重重阻饶、反对。但是就像他所说：“内燃机战胜了马匹，大炮战胜了长矛”。创造了大胆的作战理念“闪击战”。 以首批装甲师为基础，古德里安得以实施他的战术思想——闪击战，德文为Blitzkrieg，即闪电式战争，是二战初西方对以古德里安为代表的德国战术的一种表述。德国利用这种思想，一个月击败波兰，一个半月，先后击败荷兰，比利时，卢森堡，继而降伏法国；四天突入俄国纵深200公里，不到1个月占领斯摩棱斯克，父旗插在了整个欧洲。 施利芬说过：“多做实事，少出风头，多些实在，少些虚假。”这句话是古德里安的真实写照。古德安有一次犯了一个战术性错误，致使部队遭到了较大伤亡，他十分懊悔为什么没有听取参谋长的意见实施弹幕射击。在斯大林格勒战役之后，他又出任装甲兵总监。在德国受重创时，他受格德勒博士邀请，参与刺杀希特勒行动。其实，他已看到希特勒的无能，但为了让德国人民摆脱灾难，他拒绝参加该行动，他决定效忠于自己的誓词。在进攻俄国之初，他参与了抵制“政治委员命令”的行动。他认为：“战争对各个国家人民的损失够大了，德国军人必须遵照国际法自己的行为，而这个命令，会让敌国英勇的战士受到折磨，损害德国的名声。” 严谨、务实、超前、创新，这就是古德里安的思想与品质，从古德里安身上可以看出德意志民族的优点。从古德里安那种永远站在时代前沿的思维境界和创造性的幻想力，以及将这种幻想力与科学务实，百折不挠精神紧密结合的作风中，将给人们带来终身的财富。 这就是我心中的那颗星。 没有任何东西能改变我灵魂深处的东西，我将走我自己的路，做我认为有用的光荣的事。

党是我心中最亮的星-范文

党是我心中最亮的星 每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,每当听到《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候,一种振奋,一种激昂,一种骄傲,一种自豪的心情便会油然而生. 从刚刚记事开始,我就听大人们给我讲了很多革命烈士的事迹.共产党人面对敌人的屠刀,威武不屈的形象,在我幼小的心灵里 深深地扎了根.上学了,我又看了很多革命战争故事:邱少云在烈火中一动不动,用生命换来了战斗的胜利;年仅十五岁的刘胡兰,从容不迫地走向敌人的铡刀,献出了自己年轻的生命……从这些烈士们的身上我认识到共产党人的浩然正气,也明白了为什么高高飘扬的国旗这样鲜艳为什么冉冉升起的朝阳这样鲜红因为这 是血染的风采. 今天中国共产党,就要迎来85岁生日.85年的时间对于人类历史的长河来;说,只不过是短暂的一瞬,可对于中华民族来说却是天翻地覆的85年.从,九·一八"的战火,到卢沟桥事变,从南京 大屠杀,到皖南千古奇冤,外强内患,树村遗骨,处处狼烟.在民族危亡的紧急关头,中国共产党领导着千百万革命志士,赶走了帝 国主义,推翻了蒋家王朝,拯救了灾难深重的中华民族,唤醒了四万万中国的劳苦大众,用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利.天安门城楼上的庄严宣告,响彻了大江南北,震惊了整个世界.中国人民从此进入了一个当家作主的新时代.祖国发生了日新月异的变化:工农业生产蒸蒸日上,人民生活普遍改善,科学技术突飞

猛进,改革开放蓬勃发展,原子弹,氢弹,洲际导弹,潜艇,火箭,卫星上天,神州五号,神州六号,人家有的,我们有了,人家还没有的,我们也要有.无数事实证明:在中国共产党的领导下,中国人民不但能够摧毁一个旧世界,而且有能力建设一个新世界. 大家是否还记得,2019年的冬天至2019年春天那一场没有硝烟的战争吗名为非典型肺炎的疾患突如其来,给国家和人民群众的生命财产造成了前所未有的重大损失,到处充满着对这场瘟疫的恐慌.这要是在旧中国,不知又将有多少人妻离子散,家破人亡.这一切牵动了党中央和全国人民的心.在迎击这场天灾的战斗中,党员,干部,医疗战线的英雄冲锋在前,前仆后继地用汗水和生命筑起了一道血肉堤防.然而,在一个个病人健康地重新站起来时,有的医务人员却病倒了,更有的甚至献出了自己宝贵的生命. 今天,又是由于党的政策好,才有了扶贫帮教活动,也才有了我们这些祖国西部的莘莘学子承载着家乡父老的希望,怀抱着建设祖国西部的理想,来到了我们梦中的大都市——天津,来到了东 丽区职业教育中心学校.在这里,我们不仅学到了先进的专业文 化知识,还得到了领导,老师们如亲人般的关爱.我们病了,老师 会帮我们寻医问药;因为生病,给我们本来就不富裕的生活雪上 加霜,又是职业教育中心学校的师生为我们捐款;这种爱犹如在 寒冷的冬季点起希望的篝火,熊熊燃烧,映亮了我们这些来自贫 困山区的学生渴求知识的脸庞,也温暖了家乡贫困的父老乡亲. 我出生在贫穷的地方是不幸的,但我又是幸运的'因为有了共产