当前位置：文档库 › 12.第一个发明麻醉剂的人

12.第一个发明麻醉剂的人

12．第一个发明麻醉剂的人

教学目标：

1、默读课文，边读边体会“处处、时时、慢慢”等词语在文中的作用。积累“撕心裂肺、死去活来、挣扎、呻吟”等描写病人痛苦的词语。

2、正确流利地朗读课文。想像华佗和抬汉子的人会有一番怎样的对话，再写下来。

3、让学生了解中国古代神医华佗在行医中总结经验，反复试验，成了世界上第一个发明麻醉剂的人，从而激发学生的民族自豪感。

教学重难点：

了解华佗发明麻沸散的经过，感受华佗急病人所急、想病人所想，善于发现问题、研究问题、解决问题的优秀品质。

教学用时：2课时

教学准备：多媒体

教学过程：

导入学习

媒体出示：12第一个发明麻醉剂的人

一、导入新课

1、我们学习12课，指名读，跟老师写课题，注意：“醉”左边西里面有一横。

2、齐读课题，读了后你有什么疑问？

预设：（1）第一个发明麻醉剂的人是谁？（2）麻醉剂有什么作用？（3）他是怎样发明的？等等。

3、问题的答案都在课文里。我们就来学习课文。

初读课文

媒体出示：

勉强、凑巧、挣扎、大夫、折了腿、撕心裂肺

出示图片，介绍：动手术的病人喝了这种药，便会昏昏入睡，手术结束后才慢慢苏醒。

出示：一千七百多年前，我国有一位著名的大夫叫华佗。由于他医术高超，被人们称为“神医”。

出示：“高超”泛红。初读课文

轻声读课文，读准字音，读通句子，从文中找找答案。

正音，读准词语：勉强、凑巧、挣扎、折了腿、撕心裂肺

3、重点解决（1）、（2）问题：

（1）解释“麻醉剂”。课文中指的是什么？找找句子，再看看它对病人有什么作用？文中指麻沸散——一种中药麻醉剂。动手术的病人喝了这种药，便会昏昏入睡，手术结束后才慢慢苏醒。

读句。

（2）谁是第一个发明麻醉剂的人？（华佗）用书上的句子介绍华佗。

A、什么叫“高超”？能不能给它换一个词？

B、谁能变换一下句式再来介绍一下华佗？

研读课文

出示：表格

着（），华佗心想。

出示：看着这醉汉，华佗沉思起来：如果有一种药，让病人吃下去，也像醉了一样，动手术不就没有痛苦了吗？

出示：华佗之所以这样想，是因为他看到（）。

出示：

华佗之所以这样想，是因为他看到（）。又想起（）。

出示：第二次手术做完后，病人竟没有一点儿痛苦，人们十分惊讶。华佗也觉得很奇怪，就问抬汉子的人：“？”抬汉子的人回答道：“。”

出示：8、9小节的内容。

出示：从此，华佗时时留心，处处搜集单方进行试验，终于合成了一种中药麻醉剂——麻沸散。动手术的病人喝了这种药，便会昏昏入睡，手术结束后才慢慢苏醒。

出示：这样，华佗成了世界上第一个发明麻醉剂的人。他的发明比外国早了一千多年。

出示：华佗，三国时，东汉沛国谯(今安徽毫州)人，他医术全面，尤其擅长外科，精于手术，被后人称为“外科鼻祖”。

华佗从小就喜欢读书，通晓各种经书和养生的学问。他立志以医救世，为民众解除病苦。华佗行医遍及很多地方，深受群众的爱戴。

三、研读课文

（一）学习2—7小节

1、师过渡：作为一个“神医”，华佗也有深感不安的时候。课文向我们写了华佗两次动手术的过程，分别是：给小孩动手术、

2、给喝醉酒的汉子动手术（出示表格）。

华佗在给这两个不同的病人做手术时分别看到什么？听到什么？结果怎么样？又想到什么？请你们静心读课文，并完成课后表格。

手术看到听到想到

给小孩割去毒疮乱蹦乱跳

给跌折腿的醉汉做手术

4、读课文第四小节，完成练习。

（指导学生先用课文中的说法说，然后再换一个说法说。）

5、这句话是什么句？

（1）指导朗读。

（2）你能不能抓句子中关键词语提问？

预设：沉思是什么意思？华佗沉思什么？他为什么会这样沉思？（3）根据问题提出讨论。联系上下文，完成填空。

（指导学生给“任人摆布”换个说法）

（4）华佗这样想的真正目的是什么？在前面的句式上加上：“又想起（）。”

（5）从中看出华佗是个怎样的人？（急病人所急，想病人所想）

7、师生合作读2—7小节。

8、展开想象，练习说话：当第二次手术做完以后，病人竟一点儿痛苦也没有，人们十分惊讶。想象一下，这时，华佗和抬汉子的人会有

一番怎样的对话，练一练，说一说。

小结：前面我们通过读读句子、抓住重点词语提出问题及深入思考的方法理解了课文、体会到华佗是一个能为病人着想的、有良好医德的人。

（二）学习8—9小节

1、华佗究竟是怎样发明麻醉剂的呢？他是怎么做的？结果怎么？默读8、9小节，用学过的抓重点词语提出问题的方法先找出这句话中的重点词，然后根据词语提出问题，并设法解答。

2、先交流第8小节，根据学生交流，点出重点词语：时时、处处。（1）华佗时时、处处搜集，这说明了什么？（写出华佗随时随地都注意观察，注意在实践中总结经验。）

（2）说话练习：开动脑筋，想象华佗在发明麻醉剂时是怎样时时留心，处处搜集单方进行试验的？可能会遇到哪些困难？又是怎样克服的？

（3）“终于”这个词语说明了什么？（写出了这项发明是极不容易的，华佗为取得理想的效果，付出了艰辛的劳动。）

交流第9小节：

（1）根据学生交流，重点词语泛红。

（2）“第一个”“一千多年”等词语说明了什么？（说明麻沸撒是医学上的重大发明，我国古代科学技术的超前和发达、古代科学家的聪明才智和伟大创造值得我们自豪。）

（3）齐读句子。（赞美、敬佩）

5、简单介绍华佗。

总结：通过这堂课的学习，我们知道，华佗之所以能成为世界上第一个发明麻醉剂的人，是因为他具有善于从最常见的和偶然的事件中发现问题并刻苦研究，最终解决问题的能力，更因为他具有急病人所急，想病人所想的好品质，他不愧是神医。希望大家努力学习，将来也能创造出一个个世界第一来，为国争光，为人类造福。

板书设计： 12 第一个发明麻醉剂的人

华佗

深感不安病孩痛得死去活来

沉思醉汉任人摆布

终于时时留心，处处搜集

作业设计：1.完成上海作业2词语写4遍

3听写上课词语4预习13课（课文读4遍，解决不懂的字和词语）

什么是发明人申请人专利权人

什么是发明人申请人专利权人一、什么是发明人申请人专利权人专利申请权原则上归属于发明、实用新型的发明人和外观设计的设计人。 1.发明人或设计人，是指对发明创造的实质性特点作出了创造性贡献的人。 2.发明人或者设计人的单位取得专利权。只要作出的发明或者设计属于职务发明，专利申请权和专利权就归单位享有。作为发明人、设计人只享有有以下三项权利：第一，表明自己是发明人的权利。第二，获得报酬和奖励的权利。第三，单位如果转让该发明或实用新型外观设计的专利权，发明人或设计人有同等条件下优先受让的权利。二、什么叫专利申请人根据《专利法》及《专利法实施细则》的规定，执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明创造。职务发明创造申请专利的权利属于该单位；申请被批准后，该单位为专利权人；非职务发明创造，申请专利的权利属于发明人或者设计人，任何单位或者个人都不得压制；申请被批准后，该发明人或者设计人为专利权人。利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造，单位与发明人或者设计人订有合同，对申请专利的权利和专利权的归属作出约定的，从其约定。两个以上单位或者个人合作完成的发明创造、一个单位或者个人接受其他单位或者个人委托所完成的发明创造，除另有协议的以外，申请专利的权利属于完成或者共同完成的单位或者个人；申请被批准后，申请的单位或者个人为专利权人。三、专利权人的认定由于同样的发明创造只能被授予一项专利，当两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的，专利权授予最先申请的人。如果两个以上的申请人在同一日分别就同样的发明创造申请专利的，应当在收到国务院专利行政部门的通知后自行协商确定申请人。依《中华人民共和国专利法》及其实话细则的规定，专利权归下列人所有： 1、职务发明创造的专利申请权和专利权人为单位；

摄影术是谁发明的

摄影术是指使用某种专门设备进行影像记录的过程。那么你知道摄影术是谁发明的吗?下面是学习啦小编给您精心准备的资料，欢迎阅读! 1839年发明了摄影术的法国人是：路易·达盖尔路易·达盖尔(Louis Daguerre)，1787年11月18日出生于法国瓦勒德瓦兹省Cormeilles-en-Parisis，法国发明家、艺术家和化学家。他原为舞台背景画家，后发明达盖尔银版法，又称达盖尔摄影法。1839年8月19日法国科学与艺术学院购买了其摄影法专利，并公布与世，宣告摄影的诞生。1851年7月10日逝世于巴黎附近。正如所有的艺术家都尽量使自己的作品贴近自然、贴近生活一样，喜欢绘画的小达盖尔很小的时候就在考虑作品与自然的问题。正是这一点，促使他最终发明了照相机。达盖尔从小就展现出了惊人的绘画天赋，尤其是画人物肖像，更是惟妙惟肖。达盖尔流传下来的画有上百幅之多，许多作品被世界著名的美术馆和私人收藏。

小达盖尔经常被镇上的居民邀去画像。画一幅逼真的肖像画要花去这位天才小画家不少的时间和精力。“有没有一种方法可以很快成像呢?”达盖尔一天累下来，经常这样问自己。很长一段时间里，他都在思考着怎样才能在极短的时间里画成一幅画。但他并不知道这个问题同时也在被别人思考着、探索着。法国人尼埃普斯在1826年就已经拍出了世界上第一张永久性照片，但是这种照片需要曝光的时间长达8个小时以上，而且技术很难掌握。最遗憾的就是过了一段时间以后，照片会变暗、模糊，不能用于长期保存。尽管如此，达盖尔听到这个消息之后，还是非常兴奋，他开始思考在此技术的基础上能否设计出一种曝光时间短的照相技术。但是，通往成功的道路总是极为漫长的，必须付出艰辛的劳动，才能体会获得胜利成果的喜悦。达盖尔朝着自己的目标一步一步地前进着，从不畏缩。 1822年三十五岁的达盖尔在巴黎开办了一个名叫“西洋镜”的展览，在当时引起了轰动。这是一种用灯光的变化产生各种各样效果的画片景色展览，有点儿类似我们今天的幻灯片技术，也就是达盖尔式照相术的雏形。从事这项工作的同时，他对一种不用画笔和颜料自动再现世界的景色装置──换句话说就是照相机──发生了兴趣。 “海不辞水，故能成其大;山不辞土，故能成其高;士不辞人，故能成其圣。”达盖尔深知其中的道理：个人的力量渺小，做成功一件事情要靠大家共同的努力。1827年他遇见约瑟夫·尼塞福尔·涅普斯(“涅普斯”又译作“尼埃普斯”)，他也一直在努力发明照相机，从某种意义上来说已经获得了成功。两年后他们成为合作人。从1829年开始起，达盖尔和尼埃普斯进行合作，共同发展和完善尼埃普斯发明的阳光照相法。他们两个人志趣相投，情同手足，开始了长达4年的合作。在合作时，他们互相激励，互相启发，新的照相法在一天天地成熟起来。但是，不幸的事情还是发生了。1833年7月5日，尼埃普斯因病在巴黎辞世，享年68岁。这不幸的事实几乎将达盖尔摧垮，经过一段时间的苦思冥想之后，他还是冷静下来，继续进行实验工作。达盖尔在他的日记中写道：“无论发生什么事，必须首先考虑不要让事业受到损失。这是我们神圣的职责，是它把我们结合在一起，在任何情况之下，

技术转让合同中发明人相关的知识产权法律风险及防范

技术转让合同中发明人相关的知识产权法律风险及防范技术合同是技术交易中重要的凭证，笔者结合多年的实务处理经验，对技术合同模板中未提及而在实务中容易忽略的知识产权法律风险以及防范方法做出说明和补充，供大家在工作中参考。《中华人民共和国合同法》第３４２条规定“技术转让合同包括专利权转让、专利申请权转让、技术秘密转让、专利实施许可合同”。中华人民共和国科学技术部印制了技术转让（专利权）合同，技术转让（技术秘密）合同、技术转让（专利权入股）合同以及技术转让（专利申请权）合同的模板，由技术合同认定登记机构推介技术合同当事人参照使用。技术转让合同的标的主要为技术成果，那么就必然离不开发明人／设计人的权利。今天，我们就来说一说技术转让合同中与发明人／设计人相关的知识产权法律风险以及风险防范方法。除了技术转让（技术秘密）合同，其余三种技术转让合同模板的只有第一条第２点与发明人／设计人相关。而我们知道，专利法对发明人／设计人的信息、专利奖金和专利报酬都是有规定的，那么按目前的技术转让合同模板签订合同有没有法律风险呢？

我们先来看看发明人／设计人信息的可能的法律风险在实际填写中我们发现，有的技术转让合同会写上多个发明人／设计人的姓名，有的填写的发明人／设计人人姓名出现错误，有的后续无法联系到发明人／设计人发放专利报酬或奖励等等问题。《专利法》第１７条规定：“发明人或者设计人有权在专利文件中写明自己是发明人或者设计人。”《专利法》第７２条规定：“侵夺发明人或者设计人的非职务发明创造专利申请权和本法规定的其他权益的，由所在单位或者上级主管机关给予行政处分。” 因此，只要是发明人／设计人，就有权利在专利或专利申请的发明人／设计人项目中写上名字。不能因为离职或者其他原因将其从发明人设计人中去除，也不能因为其他原因添加不是发明人／设计人的人，这种行为都是侵害发明人／设计人的署名权的。根据《专利法实施细则》第１３条的规定“专利法所称发明人或者设计人，是指对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的人。在完成发明创造过程中，只负责组织工作的人、为物质技术条件的利用提供方便的人或者从事其他辅助工作的人，不是发明人或者设计人。”

摄影艺术赏析作业答案全套满分!

摄影艺术赏析_在线作业_A 一单项选择题 1. 1839年发明了“摄影术”的法国人是（）。 (5.0 分) a 安塞尔?伊士顿?亚当斯（Ansel Adams） b 达盖尔（Daguerre） c 大卫?穆恩奇(Davi d Muench) d 弗朗科?方塔纳（Franco Fontana） 2. 促使美国国会通过国家公园法并开辟约塞密提为国家公园，有“约塞密提大师”美誉的摄影家是（）。 (5.0 分) a 安塞尔?伊士顿?亚当斯（Ansel Adams） b 达盖尔（Daguerre） c 大卫?穆恩奇(Davi d Muench) d 弗朗科?方塔纳（Franco Fontana） 3. 以下哪位摄影家善于抓拍作品？（） (5.0 分) a 菲利普?哈尔斯曼（Phillipe Halsman） b 优素福?卡什（Yousuf Karsh） c 阿诺德?纽曼（Arnol d Newman） d 理查德?阿维顿（Richard Avedon） 4. 美国著名的F?64小组创始人之一，创造了许多花卉摄影经典之作的女性摄影家是（）。 (5.0 分) a 爱德华?斯泰肯（Edward Steichen） b 曼?雷（Man Ray） c 伊莫金·坎宁安(Imogen Cunningham) d 吉安?帕洛?巴尔贝里（Gian Paolo Barbieri） 5. 提出“决定性瞬间”理论的摄影家是（）。

a 亨利?卡蒂埃—布列松 b 艾森斯塔特 c 埃里克?沙洛蒙 d 罗伯特?卡帕 6. 通常可用于对名画真伪进行辨别的科技摄影类型是（）。 (5.0 分) a 显微拍摄 b 红外摄影 c X光摄影 7. 创立了“集锦摄影”，并以作品《春树奇峰》入选英国摄影沙龙的中华摄影家是（）。 (5.0 分) a 奚志农 b 陈复礼 c 罗红 d 郎静山 8. 《雕塑家贾柯米蒂》的作者是（）。 (5.0 分) a 优素福?卡什 b 理查德?阿维顿和欧文 c 亨利?卡蒂埃?布列松 d 爱德华?斯泰肯 9. 《老黑奴》的作者是（）。 (5.0 分) a D?柯克兰德 b 吉安?帕洛?巴尔贝里 c 卡什 d 阿维顿 10. 《满天星》的作者是（）。

关于发明人的法律规定

一、关于发明人的法律规定尽管在职务发明中，发明人或设计人并非专利权人，但一项新的技术方案研制成功，发明人要付出艰辛的创造性智力劳动，当然，作为发明人或者设计人依法享有相当的荣誉并可以取得一定的经济利益，如获得奖励，从实施专利的利润或收益中获取报酬等。因此，近年来，法院受理了不少涉及专利申请发明人或者设计人列名纠纷。我国专利法实施细则第12条规定：专利法所称的发明人或者设计人是指对发明创造的实质性特点作出了创造性贡献的人。法律规定给处理此类纠纷提供了依据。因此，在发明创造过程中，仅仅提出设想或对课题仅进行指导或提出启发性意见并不构成发明创造具体内容的人，不能成为发明人。同样只负责组织工作、领导工作、准备工作，或者仅提供文献资料、物质帮助及其他辅助工作的人也不能成为发明人。在实施技术方案时，依发明人的技术方案进行具体操作的人，都不能成为专利法上的发明人。本案原告在技术方案构思的前期准备中参与过讨论，作为被告深圳永华公司聘请的技术顾问，也参与过讨论并做了有关工作，其设计制作的“车载发射机电原理图（雏型图）”，亦作为专利文件的附图。但本案专利是一种方法及一种机动车联网监测系统，其保护的是一个完整的方法和系统，车载发射机仅是一种设备，原告制作的原理图，仅说明其对发明实施方案有协助作用，但不构成对发明的创造性贡献。而且该专利说明书的实施例中明确该发射、接收机采用电子工业部38所生产的ER9801-A型或ER9801-B型小功率发射接收机。由此可以看出发射机属公知技术，不应作为专利保护的内容看待。因此，原告不具备本案专利发明人资格。二、共同发明人或设计人的认定条件一项发明创造的完成常常涉及几个人甚至许多人，但不能说所有参加该项目的工作人员都是共同发明人，共同发明人是指两个或两个以上都对同一项发明共同构思、并都作出过创造性贡献的人。共同发明人的认定具有重要法律意义，因为，只有共同发明人才能享有法律规定的发明人人身和经济权利，同时也是正确确定专利权归属的前提。在司法实践中，可以从以下方面考察是不是共同发明人。一是以事实为根据，可从选题到方案的提出，到创造性思想的提出，到具体实施方案完成的全过程，看参与者对成果所作的贡献；二是以是否有创造性贡献为标准，来衡量参加课题研究的所有成员的贡献，从而确定对解决实质性问题作出创造性贡献的人为发明人，如

摄影艺术赏析_在线作业_4

摄影艺术赏析_在线作业_4 显示答案一、单选题 (共13道小题、每题5分) 1. (5分) ? B. 艾森斯塔特 2. (5分) ? A. 伊莫金.坎宁安 3. (5分) ? D. 爱德华?韦斯顿（Edward Weston ） 4. (5分) ? C. 陈复礼 5. (5分) ? B. 菲利普?哈尔斯曼（Phillipe Halsman ） 6. (5分) ? B. 小孔成像 7. (5分) 拍摄表现二战胜利的经典之作《胜利之吻》的摄影家是（）。《玉兰花》的作者是（）。第一位获得古根海姆奖，同时也是美国著名的F ?64小组创始人之一的摄影家是（）。摄影作品《月光曲》的作者是（）。被称为“美国人像摄影的怪杰”的摄影家是（）。摄影技术的基本原理来自“（）”光学现象。《滇金丝猴》的作者是（）。

8. (5分) ? B. 《坠楼》 9. (5分) ? B. D ?柯克斯 10. 1839年发明了“摄影术”的法国人是（）。 (5分) ? C. 达盖尔（Daguerre ） 11. (5分) ? C. 《共和军战士之死》 12. (5分) ? C. 罗红 13. (5分) ? B. 爱德华?韦斯顿二、多选题 (共2道小题、每题5分) 1. 人像摄影主要的两种方法是（）。 (5分) ? A. 抓拍荣获了美国普利策新闻照片奖，显示了摄影纪实警示社会的强大力量，这组照片是（）。《月明之夜》的作者是（）。西班牙内战时期，被复制最多的一幅伟大的战争摄影作品是（）。被授为“气候英雄”的中国生态摄影家是（）。《圆环》，又名《蒂娜的裸体》的作者是（）。

12第一个发明麻醉剂的人

12第一个发明麻醉剂的人教学过程一、开门见山，揭示课题。 1、同学们，今天我们来学习一篇新的课文。板书：第一个发明麻醉剂的人。一起读课题。 2、看着课题，相信你们一定有许多疑问，谁能看着课题提提问题呢？附板书：谁？（谁是第一个发明麻醉剂的人？）什么是麻醉剂？为什么要发明？怎么发明？ 3、现在我们就来认识第一个发明麻醉剂的人。板书：华佗。出示：华佗谁来读一读这个名字？当“华”作为一个人的姓时，读第四声，跟老师一起念，华佗。另外,当华作为山名的时候也读第四声，（出示：拓展：华huà：华山）我们一起来读读看，把它读正确了。学习课文第一节。 4、昨天我们预习过了课文，课文中有一小节对华佗做了简介，请小朋友打开书本，快速找出来，和我们说一说。出示：一千七百多年前，我国有一位著名的大夫叫华佗，由于他医术高超，被人们称为“神医”。谁来读读这句句子，告诉我们你觉得华佗是怎样的一个人？变红：医术高超。对啊,华佗真是一个医术高超的神医。你能告诉我们“医术高超”是什么意思？你在来读读看句子。你预习的真好/你用了近义词的理解方法真不错/你这个词语理解得很到位。结合图片华佗简介：华佗不但是一位医术高超的神医，还是我国历史上一位有名的药物学家。他是世界上第一个发明麻醉剂的人。（出示简介：三国时期东汉人，医术全面，尤其擅长外科，发明了麻沸散，创造了五禽戏，常年为患者到处奔走，为人民解脱疾苦。后世尊华佗为“外科鼻祖”、“外科圣手”。）华佗就是这样一个救死扶伤，悬壶济世的医生。我们一起抓住有关华佗著名的词语读好这几句句子。（出示：第一节）（划去问题1） 2

职务发明创造发明人或设计人奖励、报酬纠纷审理指引知识交流

职务发明创造发明人或设计人奖励、报酬纠纷审理指引第一条【适用范围】专利法及专利法实施细则关于职务发明创造奖励与报酬制度的规定适用于在中国大陆完成的发明创造。首先，应根据发明创造完成地来确定申请专利权利的归属。这种权利归属的确定原则符合企业与职工（雇主与雇员）双方对发明创造权利归属的预期，因为通常来说，企业与职工（雇主与雇员）总是从当地法律的规定出发来预见法律后果的。其次，与专利法及专利法实施细则关于职务发明创造与非职务发明创造规定的适用范围相对应，专利法及专利法实施细则关于职务发明创造奖酬制度规定的适用范围也以发明创造完成地为依据。专利法及专利法实施细则关于职务发明创造奖酬制度规定的适用范围以发明创造完成地为依据，有两层含义。第一，在中国大陆完成的发明创造，在中国大陆申请专利的情况下，职务发明创造的发明人、设计人有权依据中国专利法及专利法实施细则的规定，要求获得相应的奖励与报酬。第二，在中国大陆完成的发明创造，在外国申请专利的情况下，依据中国专利法及专利法实施细则认定发明创造属于职务发明创造的，职务发明创造的发明人、设计人有权依据中国专利法及专利法实施细则的规定，要求获得相应的奖励与报酬。第二条【约定优先】根据专利法实施细则的规定，被授予专利权的单位可以就职务发明创造奖励与报酬同发明人、设计人进行约定。有约定的，应当依其约定确定职务发明创造相应的奖励与报酬；没有

约定的，依据专利法实施细则规定的标准确定职务发明创造相应的奖励与报酬。第三条【约定的形式】根据专利法实施细则的规定，职务发明创造奖励与报酬标准可以通过单位与发明人、设计人协商约定，也可以在单位依法制定的规章制度中规定。第四条【约定的内容】根据专利法实施细则的规定，被授予专利权的单位可与职务发明创造发明人、设计人就职务发明创造奖励与报酬的方式和数额进行约定。可以约定的不限于奖励、报酬的数额，也包括奖励、报酬的方式。按照约定优先原则，奖励报酬的形式可以是多种多样的，除了采取货币形式之外，还可以采取诸如股票、期权、提高职位、提升工资、带薪休假等形式，只要能达到专利法规定的合理的原则要求即可。如果约定的奖酬仍采货币的形式，则约定数额既可以比法定标准高，也可以比法定标准低，单位可以自主地根据自身的行业特性、生产研发状况、知识产权战略发展需求制定相应的具体标准。在职务发明创造奖酬规定的实际执行过程中，有的企业采用如专利申请奖、专利授权奖、专利实施后的报酬等方式执行；也有的企业对奖励报酬采取一次性补偿方式，补偿的具体总额按照研发领域的平均发明价值确定，该种方式对于企业而言，可以避免复杂的计算过程、较高的计算成本。这些均是应该被允许的。第五条【约定形式的合法性审查】职务发明创造奖励与报酬为单位与发明人之间协商约定的，应按《合同法》、《劳动合同法》之规

摄影技术考试资料

摄影技术重点第一章一摄影技术发展经历的几个过程（1）尼埃普斯的“日光刻蚀法”（2）摄影术的正式诞生——达盖尔的“银版摄影法” （3）塔尔博特的“卡罗摄影法” （4）圣-维克多的“蛋清玻璃摄影法” （5）阿切尔的“火棉胶摄影法” （6）马多克斯与“干板摄影法” 第二章一胶片照相机的结构光圈, 快门, 镜头, 聚焦装置, 取景器, 输片装置, 机身部分二光圈的概念是由一系列相互重叠的薄金属叶片组成的、大小可调节的进光孔叶片的离合能够改变中心圆形孔径的大小。可大可小的孔径可以增加或减少通过镜头到达胶片的光量。三光圈的作用 1控制通光量2控制景深3减小象差四快门的概念快门是一个控制进入照相机光线时间长短的机械或电子装置。它控制光线通过光圈到达底片的曝光时间。五快门的作用 1控制进光时间的长短，2影响成像的清晰度，3与感光度、光圈配合控制曝光六运动物体拍摄中影响快门速度的因素 1运动物体的速度，2运动物体的方向，3运动物体的距离，4摄影镜头的焦距七镜头的概念镜头是由两片或更多片光学玻璃组成的多个透镜单元组装在一起构成的。八镜头的作用 1会聚光线，2使被摄物在在胶平面位置结成清晰的影像，3允许接纳大量的光线，缩短曝光时间九镜头的四个性能指标 1焦距：基本上就是从镜头的中心点到胶片平面上所形成的清晰影像之间的距离。（1）焦距与影像的关系焦距与放大率：镜头的焦距与影像放大率成正比焦距与距离：焦距与拍摄距离成正比焦距与透视：焦距与景深成反比焦距与视角:焦距与视角成反比 2分辨率：指的是在像平面处1 毫米内能分辨开的黑白相间的线条对数，单位是“ 线对/ 毫米”。 3口径：也称孔径或有效口径。是可变光圈（叶片组）在镜头中央产生的最大圆孔，也就是镜头的最大光圈，它决定着镜头成像的明亮程度。 4像差：是各种不能完美无缺成像的偏差十定焦镜头的分类及每类的特点

专利发明人可否做变更

专利是指专属的一种权利，专利有发明专利、实用型技术专利和外观专利三种，专利是由人发明的，发明人可以对专利进行注册，注册后其他人要使用专利的，需要专利人的同意，那么专利发明人可否做变更?下面由小编为读者进行相关知识的解答一、专利发明人能不能做变更专利发明人可以更改，办理著录项目变更手续。因为漏填或者是错填发明人而提出变更请求的，应当提交全体申请人(或专利权人)和变更前全体发明人签字或者盖章的证明文件。发明人变更： (1) 因发明人更改姓名提出变更请求的，应当提交户籍管理部门出具的证明文件。 (2) 因为漏填或者是错填发明人提出变更请求的，应当提交由全体申请人(或专利权人) 和变更前全体发明人签字或者盖章的证明文件。 (3)因发明人资格纠纷提出变更请求的，可以参照“专利申请权(或专利权) 转移该如何处理”的内容。 (4)因更改中文译名提出变更请求的，应当提交发明人声明。二、专利有哪些特征专利权是由国务院专利行政部门依照法律规定，根据法定程序赋予专利权人的一种专有权利。它是无形财产权的一种，与有形财产相比，具有以下主要特征。 (1)具有独占性。所谓独占性亦称垄断性或专有性。专利权是由政府主管部门根据发明

人或申请人的申请，认为其发明成果符合专利法规定的条件，而授予申请人或其合法受让人的一种专有权。它专属权利人所有，专利权人对其权利的客体(即发明创造)享有占有、使用、收益和处分的权利。 (2)具有时间性。所谓专利权的时间性，即指专利权具有一定的时间限制，也就是法律规定的保护期限。各国的专利法对于专利权的有效保护期均有各自的规定，而且计算保护期限的起始时间也各不相同。我国《专利法》第四十二条规定：“发明专利权的期限为20年，实用新型和外观设计专利权的期限为10年，均自申请日起计算。” (3)具有地域性。所谓地域性，就是对专利权的空间限制。它是指一个国家或一个地区所授予和保护的专利权仅在该国或地区的范围内有效，对其他国家和地区不发生法律效力，其专利权是不被确认与保护的。如果专利权人希望在其他国家享有专利权，那么，必须依照其他国家的法律另行提出专利申请。除非加入国际条约及双边协定另有规定之外，任何国家都不承认其他国家或者国际性知识产权机构所授予的专利权。三、发明人与专利权人有什么区别专利权人是指在国家知识产权局专利登记簿上记载的专利权的所有人。要想成为专利权人，有两种方法： 1、自己提出申请，经国家知识产权局审查合格，符合授权的条件，依法授予专利权。 2、通过继承或交易成为专利权人。公民或法人死亡或终止时，其合法的继承人得成为专利权人;通过买卖交易，他人也得成为专利权人。专利权人可自己实施或许可他人实施专

专利发明人的法律地位

专利发明人的法律地位发明人，顾名思义，就是完成某一项发明创造的人，发明人只能是自然人，而不能是单位，《专利法实施细则》第十二条对发明人的含义作出了更加准确的规定，将发明人定义为“对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的人”，并且明确规定“在完成发明创造过程中，只负责组织工作的人、为物质技术条件的利用提供方便的人或者从事其他辅助工作的人，不是发明人或者设计人”。实践中，发明人和专利权人并不必然是同一主体，最典型的就是职务发明，职务发明专利的权利人一般为单位，而发明人通常是该单位的员工。也就是说确定发明人是确定某一专利权归属的基础。确定发明人之后，就可以通过发明人的发明行为是职务行为还是非职务行为来确定某一专利归属单位还是个人，专利发明人的确定还可以决定专利权利人是单独享有还是与他人共有一项专利。根据相关法律，如果发明人是执行单位的任务或者主要利用单位的物质条件而完成的某项发明创造，那么该发明创造就是职务发明，该发明创造的权属就是归于单位的。除这种情形外，发明创造是归属于发明人或设计人的，针对非职务发明的专利，如果“作出创造性贡献的人”是2个或2个以上的人，那么该专利权利就共同归属于数个发明人或设计人。专利法第六条第三款中还规定了专利权归属的约定条款，具体内容为“利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造，单位与发明人或者设计人订有合同，对申请专利的权利和专利权的归属作出约定的，从其约定。”这其实是“当事人意思自治”的体现，与TRIPS协议中“知识产权是私权”的观点相吻合，也体现了我国与国际立法的接轨，实际上，这一规定在实务中经常被应用到，例如2012年初Twitter推行的创新者协议，该专利协议允许公司员工保留对创意的控制权，根据协议规定，Twitter将确保公司专利仅用于保护目的，如果未获得员工授权，公司将无法发起专利的攻击性指控。大多数公司的通常做法是与员工签订协议，约定公司对于员工在工作中提交的专利享有绝对的权利，Twitter反其道而行之，表明自己绝不做“专利流氓”，不阻止他人创新。这无疑会给专利发明人极大的鼓舞。事实上，即使没有Twitter工程师那般幸运，职务发明的发明人基于其创造性贡献，也是有权获得报酬及奖励的，我国《专利法》第十六条规定，“被授予

摄影艺术赏析_在线作业

交卷时间：2018-03-10 10:43:15 一、单选题 1. 拍摄表现二战胜利的经典之作《胜利之吻》的摄影家是( ) A. 艾森斯塔特 B. 威廉克？莱因 C?路易斯？海因答案A 2. 《玉兰花》的作者是( )。 A. 伊莫金.坎宁安 B. 爱德华？韦斯顿 C. 哈罗德？费因斯坦 D. 八木祥光答案A 3. 第一位获得古根海姆奖，同时也是美国著名的F?64小组创始人之一的摄影家是( ) A. 理查德？阿维顿(Richard Avedon) B. 吉安？帕洛？巴尔贝里(Gian Paolo Barbieri ) C. 爱德华？韦斯顿(Edward Weston) D. 哈罗德？费因斯坦(Harold Fe in stein ) 答案C 4. 摄影作品《月光曲》的作者是( )。 A. 陈复礼 B. 安塞尔？伊士顿？亚当斯

C. 大卫？穆恩奇 D. 弗朗科？方塔纳答案A 5. 被称为“美国人像摄影的怪杰”的摄影家是( ) A.阿诺德？纽曼(Arnold Newman) B.菲利普？哈尔斯曼(Phillipe Halsman ) C.优素福？卡什(Yousuf Karsh ) D.理查德？阿维顿(Richard Avedon) 答案B 6. 摄影技术的基本原理来自“()”光学现象 A. 针孔成像 B. 遥感成像 C. 凸透镜成像 D. 小孔成像答案D 7. 《滇金丝猴》的作者是( )。 A. 戴维？杜比莱 B. 保罗？斯梯瑞 C. 岩合光昭 D. 奚志农答案D 8. 荣获了美国普利策新闻照片奖，显示了摄影纪实警示社会的强大力量，这组照片是( ) A. 《乌干达旱灾》

如何确定真正的发明人

发明人应当是对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的人。确定真正的发明人是对个人发明创造能力和所作贡献的承认,对于专利申请和激励员工的创新热情非常重要。在专利申请的过程中,应当区分“发明人”与“专利申请人”“专利权人”之间的关系。发明人是对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的人，而专利权人是与专利的所有权有关的概念,是被授权专利的所有者。一般而言,发明人与专利权人是同一人,但是随着社会分工的细化以及部门合作的可能,发明人与专利权人的关系越来越复杂。我国《专利法》中明确对职务发明、委托发明和合作发明创造的归属作出规定。 (1)职务发明职务发明处理的是雇员和雇主之间专利权归属问题。职务发明是指执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造。职务发明创造申请专利的权利属于该单位;申请被批准后,该单位为专利权人。职务发明的归属相对来说是明确的。 (2)委托发明与合作发明广义的“合作”处理的是两个主体之间的关系。具体到《专利法》,又可以分为委托发明和合作发明。《合同法》第十八章将技术开发合同分为委托开发合同和合作开发合同专门

进行了规定。这样的规定出现在《合同法》中,说明委托开发行为和合作开发行为本身是民事行为,应当首先遵循当事人意思自治原则,也就是说合同的规定优先。在合同规定不明确时,以《合同法》的相关规定作为补充。委托发明处理的是两个有委托关系的主体之间专利权归属问题。委托发明是指两个以上单位或者个人合作完成的发明创造、一个单位或者个人接受其他单位或者个人委托所完成的发明创造,除另有协议的以外,申请专利的权利属于完成或者共同完成的单位或者个人;申请被批准后,申请的单位或者个人为专利权人完成或者共同完成的单位”,是指完成这种发明创造的发明人或者设计人所在的单位。我国《专利法》所称的发明人或者设计人是指对发明创造的实质性特点作出了创造性贡献的人。在完成发明创造过程中,只负责组织工作的人、为物质条件的利用提供方便的人、从事其他辅助工作的人,都不应当被认为是发明人或者设计人。这表明,对专利申请或者专利权所要求保护的发明创造的创造性构思没有贡献,只是提出题目、提出一般性建议、进行一般性指导的人,对课题进行组织管理的人,进行数据处理或实验操作的人,或者仅对发明人提供后勤帮助的人,都不是我国《专利法》意义上的共同发明人。为了避免事后对专利权归属产生不必要的纠纷,一个单位或个人委托其他单位或个人进行发明创造时,应当签订委托合同。按照我国《合同法》规定,在委托作出发明创造的民事行

第一个发明麻醉剂的人

3 第一个发明麻醉剂的人教材分析《第一个发明麻醉剂的人》是新教材四年级语文第八册第12课的一篇阅读课文。课文记叙了一千七百多年前，我国著名的大夫华佗为了减轻手术病人的痛苦，研制出麻沸散，成了世界上第一个发明麻醉剂的人的事。教学目标： 1、继续培养学生听写能力，及时交流反馈。 2、在语言环境中理解“撕心裂肺、死去活来、挣扎、呻吟”等词语的含义。 3、围绕课题提出问题，通过朗读与品味课文语言，解决问题。理解“处处、昏昏、慢慢”等词语在文中的作用。 4、带读《揭开雷电之谜》，学习人物的心里描写； 5、加上富兰克林的心理描写，把文章写具体。教学重点：体会华佗发明麻醉剂的心里活动。教学难点：抓住心里描写体会描写人物的表达方式。教学时间：三课时教学过程：第一课时一、揭示课题 1、师板书：麻醉剂，解释“麻醉剂”。打开书，看看课文中指的是什么？找找句子，再看看它对病人有什么作用？学生交流：文中指的是麻沸散。动手术的病人吃了这种药，便会昏昏入睡，手术结束后才慢慢醒来。 2、师：第一个发明麻醉剂的人是——华佗。出示：一千七百多年前，我国有一位著名的大夫叫华佗。由于他医术高超，被人们称为“神医”。 3、交流反馈：什么叫“高超”？能不能给它换一个词？板书：高明谁能变换一下句式再来介绍一下华佗？ 4、齐读课题，有何疑问？（板书：为什么？受何启发？怎样？）二、初读课文，解决问题师：带着刚才同学提出的3个问题，轻声朗读课文，然后四人小组交流一下，你们能解决其中的哪些问题？三、细读课文，品词品句师过渡：作为一个“神医”，华佗也有深感不安的时候，板书：深感不安下面就请小朋友快速地默读课文，想想：课文写了华佗几次手术的过程？分别是哪几次？

专利权人与专利发明人的区别

专利权人与专利发明人的区别 2011-06-09 09:42:06| 分类：默认分类| 标签：专利权人发明人转让专利法盛邦|字号大中小订阅专利权人是专利权的所有人及持有人的统称。即专利申请被批准时，被授予专利权的专利申请人。专利权人既可以是单位也可以是个人。专利权人的权利包含专利人身权和专利财产权两个方面。专利人身权专利人身权主要是指专利发明人、设计人有权在专利文件中写明自己是该专利的发明或设计人，即署名权，署名权不因专利财产权的转让而消失。另外，还有专利文件的修改权等。专利财产权主要包含以下三个方面： 1、独占权。指只有专利权人才有实施其发明创造的制造、使用、销售，对该专利获得享有独占的权利，任何自然人、法人其他组织均不得不经许可，不支付报酬使用、制造、销售专利产品; 2、许可权。即许可他人实施其专利的权利。《中华人民共和国专利法》规定“任何单位或者个人实施他人专利的，应当与专利权人订立书面实施许可合同，向专利权人支付专利使用费。被许可人无权允许合同规定以外的任何单位或者个人实施专利。但是国有企业事业单位的发明专利，对国家利益或者公共利益具有重大意义的，国务院有关主管部门和省、自治区、直辖市人民政府报经国务院批准，可以决定在批件的范围

内推广应用，允许指定单位实施，由实施单位按国家规定向专利权人支付报酬。集体所有制单位和个人的发明专利，对国家利益或者公共利益具有重大意义，需要推广的，也可以按前述办法执行。被国务院专利行政部门强制实施许可的专利，可以不征得专利人许可，但使用人应支付报酬。 3、转让权。专利申请权和专利权可以转让，《中华人民共和国专利法》规定：“专利申请权和专利可以转让。”但转让必须签订书面合同并登记，经公告后转让合同才生效。专利申请权、专利权可以出卖、赠与、抵押，也可以作价投资入股，根据专利法的规定，转让应符合下列程序：一、订立书面合同，并经登记、公告后生效; 二、向外国人转让，应先报国务院有关部门批准后运作。专利权人是指可以申请并取得专利权的单位和个人，也就是专利权的主体。专利权人

1839年发明了摄影术的法国人是：路易·达盖尔

1839年发明了摄影术的法国人是：路易·达盖尔路易·达盖尔(Louis Daguerre)，1787年11月18日出生于法国瓦勒德瓦兹省Cormeilles-en-Parisis，法国发明家、艺术家和化学家。他原为舞台背景画家，后发明达盖尔银版法，又称达盖尔摄影法。1839年8月19日法国科学与艺术学院购买了其摄影法专利，并公布与世，宣告摄影的诞生。1851年7月10日逝世于巴黎附近。正如所有的艺术家都尽量使自己的作品贴近自然、贴近生活一样，喜欢绘画的小达盖尔很小的时候就在考虑作品与自然的问题。正是这一点，促使他最终发明了照相机。达盖尔从小就展现出了惊人的绘画天赋，尤其是画人物肖像，更是惟妙惟肖。达盖尔流传下来的画有上百幅之多，许多作品被世界著名的美术馆和私人收藏。小达盖尔经常被镇上的居民邀去画像。画一幅逼真的肖像画要花去这位天才小画家不少的时间和精力。“有没有一种方法可以很快成像呢?”达盖尔一天累下来，经常这样问自己。很长一段时间里，他都在思考着怎样才能在极短的时间里画成一幅画。但他并不知道这个问题同时也在被别人思考着、探索着。法国人尼埃普斯在1826年就已经拍出了世界上第一张永久性照片，但是这种照片需要曝光的时间长达8个小时以上，而且技术很难掌握。最遗憾的就是过了一段时间以后，照片会变暗、模糊，不能用于长期保存。尽管如此，达盖尔听到这个消息之后，还是非常兴奋，他开始思考在此技术的基础上能否设计出一种曝光时间短的照相技术。但是，通往成功的道路总是极为漫长的，必须付出艰辛的劳动，才能体会获得胜利成果的喜悦。达盖尔朝着自己的目标一步一步地前进着，从不畏缩。 1822年三十五岁的达盖尔在巴黎开办了一个名叫“西洋镜”的展览，在当时引起了轰动。这是一种用灯光的变化产生各种各样效果的画片景色展览，有点儿类似我们今天的幻灯片技术，也就是达盖尔式照相术的雏形。从事这项工作的同时，他对一种不用画笔和颜料自动再现世界的景色装置──换句话说就是照相机──发生了兴趣。 “海不辞水，故能成其大;山不辞土，故能成其高;士不辞人，故能成其圣。”达盖尔深知其中的道理：个人的力量渺小，做成功一件事情要靠大家

《第一个发明麻醉剂的人+》文本解读

《第一个发明麻醉剂的人》文本解读 ——合庆镇中心小学四年级语文备课组《第一个发明麻醉剂的人》是新教材四年级语文第八册第12课的一篇阅读课文。课文记叙了一千七百多年前，我国著名的大夫华佗为了减轻手术病人的痛苦，研制出麻沸散，成了世界上第一个发明麻醉剂的人的事。告诉我们中国古代的科学技术处于世界领先地位，我们要为我国古代灿烂的科学文化而自豪。课题既清晰地点明了课文内容，又揭示了课文中心。文章条理清晰，通过华佗两次手术中看到的、听到的、想到的内容的阐述，表现出华佗想病人所想，急病人所急的崇高医德，是一篇对学生进行教育的好教材。根据教材特点和学生实际，在教学设计时，我们可以从以下几个方面入手： 1、抓住关键问题展开教学。阅读本文时，围绕“华佗怎么会成为世界上第一个发明麻醉剂的人”这一问题展开教学。抓住华佗前后两次手术中看到的、听到的、想到的内容，通过对比朗读，体会华佗想病人所想，急病人所急的思想感情。 2、抓住重点句子、词语，联系上下文体会人物的优秀品质。当华佗发现帮折了腿的醉汉接骨，他丝毫没有痛苦时，华佗是怎么想的？请学生找出有关句子，读一读，自己体会一下，再来谈谈自己的感想。对华佗沉思的那句话，刚开始学生的理解会停留在表面，“华佗要发明一种药，使病人吃了，做手术没有痛苦。”学生通过朗读，教师的启发，才会深刻体会到，华佗作为一名医生，把病人放在第一位，他是“想病人所想，急病人所急”，体现了他崇高的医德，这是值得我们学习的。华佗在偶尔事件中发现问题的同时，他又是如何做的呢？这时，分别抓住“时时”、“处处”、“终于”，说明华佗在研究麻沸散的过程中刻苦钻研，善于在实践中总结经验，经历了无数次的失败，最终获得成功，体现了他发现问题，研究问题，解决问题优秀品质及一丝不苟的科学态度，同样值得我们学习。 3、抓住描写数字的词语，激发学生对古代科学家的聪明才智和伟大创造的敬佩。通过品读语言文字“这样，华佗就成了世界上第一个发明麻醉剂的人。他的发明比外国早了一千多年。”抓住句中的“第一个”和“一千多年”这两个词语，让学生自学、交流、理解、讨论，通过感悟使学生知道我国古代科学技术在世界的领先，古代科学家的聪明才智和伟大创造更加值得我们自豪和敬佩。 4、挖掘课文中的说话素材，来提高学生的说话能力。在教学过程中，让学生用一二句话介绍华佗其人；根据相关内容介绍麻醉剂，学生的说话机会多，说话内容广，既训练了学生的思维，又使他们积累、发展了语言。在学生拓展练习说话时，我们能让学生凭空想象，而是补充了一些课外内容以丰富学生的想象。通过创设情境指导学生展开想象，先说后写效果较好。 5、课外扩展，了解中国古代灿烂的文化，激励学生努力学习，为人类造福。类似“华佗发明麻沸散”的这种古代名人故事还有很多，让学生通过各种途径去收集并在午间班会课上交流。目的在了解他们故事的同时，学习他们身上刻苦钻研、勇于实践、敢于创新的精神，学习他们那种一丝不苟、寻求真理的优秀品质。

职务发明条例2014版

附件1：职务发明条例草案（征求意见稿）第一章总则第一条为了保护职务发明人和单位的合法权益，充分调动职务发明人与单位的创新积极性，提高创新能力，推动职务发明及其知识产权的运用实施，促进经济社会发展，建设创新型国家和人才强国，制定本条例。第二条国家鼓励职务发明及其知识产权的创造、运用、保护和管理。各级人民政府及其有关主管部门应当积极采取有效措施，加大职务发明制度的宣传普及力度，加强对单位和发明人执行本条例的指导和帮助，支持和促进职务发明及其知识产权的运用实施。第三条国务院专利行政部门、农业行政部门、林业行政部门（以下统称“知识产权主管部门”）、科学技术行政部门及劳动行政部门按照职责分工负责全国职务发明制度实施的监督管理。县级以上地方人民政府知识产权主管部门、科学技术行政部门、劳动行政部门按照职责分工负责本行政区域内职务发明制度实施的监督管理。第四条本条例所称发明，是指在中华人民共和国境内完成的，属于专利权、植物新品种权、集成电路布图设计专有权

或者技术秘密保护客体的智力创造成果。第五条本条例所称发明人，是指对发明的实质性特点作出创造性贡献的人。在完成发明过程中，只负责组织工作、管理工作的人、为物质技术条件的利用提供方便的人或者从事其他辅助工作的人，不是发明人。第六条国家鼓励从事研究开发的单位建立职务发明的知识产权管理制度，设立专门机构或者指定专门人员负责知识产权管理工作，或者委托专业机构代为管理知识产权事务。从事研究开发的单位应当建立发明报告制度或者与发明人约定，明确发明完成后单位与发明人之间的权利、义务与责任，及时确定发明的权益归属。从事研究开发的单位应当建立职务发明的奖励报酬制度或者与发明人约定奖励和报酬。单位在建立前述制度时，应当充分听取和吸纳相关人员的意见和建议，并将发明报告制度以及奖励报酬制度向研发人员和其他有关人员公开。第二章发明的权利归属第七条下列发明属于职务发明：（一）在本职工作中完成的发明；（二）履行单位在本职工作之外分配的任务所完成的发明；（三）退休、调离原单位后或者劳动、人事关系终止后一

摄影艺术赏析-在线作业-4(95分)

摄影艺术赏析_在线作业_4(95分) 交卷时间：2016-05-24 11:29:15 一、单选题 1. (5分) ? A. 路易斯?海因 ? B. 威廉克?莱因 ? C. 艾森斯塔特纠错得分： 5 知识点： 9 凝固的现实——纪实与新闻摄影(中) 展开解析答案 C 解析 2. (5分) ? A. 哈罗德?费因斯坦 ? B. 爱德华?韦斯顿 ? C. 伊莫金.坎宁安 ? D. 八木祥光纠错拍摄表现二战胜利的经典之作《胜利之吻》的摄影家是（）。《玉兰花》的作者是（）。

得分： 5 知识点： 5 平凡中的不平凡——静物摄影展开解析答案 C 解析 3. (5分) ? A. 爱德华?韦斯顿（Edward Weston） ? B. 理查德?阿维顿（Richard Avedon） ? C. 哈罗德?费因斯坦(Harold Feinstein ) ? D. 吉安?帕洛?巴尔贝里（Gian Paolo Barbieri）纠错得分： 5 知识点： 5 平凡中的不平凡——静物摄影展开解析答案 A 解析 4. (5分) ? A. 大卫?穆恩奇 ? B. 陈复礼 ? C. 安塞尔?伊士顿?亚当斯 ? D. 弗朗科?方塔纳第一位获得古根海姆奖，同时也是美国著名的F?64小组创始人之一的摄影家是（）。摄影作品《月光曲》的作者是（）。

纠错得分： 5 知识点： 1 与风景对话——风光摄影(上) 展开解析答案 B 解析 5. (5分) ? A. 菲利普?哈尔斯曼（Phillipe Halsman） ? B. 优素福?卡什（Yousuf Karsh） ? C. 阿诺德?纽曼（Arnold Newman） ? D. 理查德?阿维顿（Richard Avedon）纠错得分： 5 知识点： 2 与风景对话——风光摄影(下) 展开解析答案 A 解析 6. (5分) ? A. 遥感成像 ? B. 小孔成像 ? C. 凸透镜成像被称为“美国人像摄影的怪杰”的摄影家是（）。摄影技术的基本原理来自“（）”光学现象。