初中信息技术苏科版通用上册第五单元第1-3课《图片的分类及格式》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中信息技术苏科版通用上册第五单元第1-3课《图片的分类及格式》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标

1.知识与技能

(1) 了解图片的分类,能辨别位图和矢量图。(2) 了解图片的常见格式,并能简单生成对应的图片。(3) 能进行图片格式的转换。

2.过程与方法

通过不同分类、格式图片的生成和比较,感性认知图片的分类及格式。

3.情感态度价值观

通过各分类、各格式图片对比,及美图欣赏,让学生充分体验到,图片作为一种视觉媒体,是人们获取知识、传递信息、表达思想的重要媒体。

2学情分析

初一学生对于抽象而专业的概念不太能够理解并接受,所以最好通过实践、观察、比较、思考、总结来内化知识。另外初一学生已经有画图的基础,对于Flash软件、动画制作也比较感兴趣,从学生的已有知识和感兴趣的内容入手,生成各种分类和格式的图片,通过找不同的游戏让学生比较总结,学生会比较积极,兴奋度和参与度都会比较高。

3重点难点

1.重点辨别图片的分类,图片的常用格式及转换。

2.难点理解图片的分类及格式。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、设疑导入

【操作】PPT展示四幅图片。

【互动】找不同Ⅰ:以第一幅为准,找出其他三幅图与第一幅图的不同之处。

【提问】导致内容相同的图千差万别的秘密是什么呢?