向往自由

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向往自由

我，羡慕在水里游来游去的鱼儿；羡慕在天空飞来飞去的小鸟；更羡慕森林里的小动物，有一个属于自己的天地，与同伴生活在一起，想去那玩就去那玩，玩厌了又可以去休息多好啊!

我之所以羡慕他们，是因为他们整天自由自在，不受爸爸妈妈和老师的约束。

星期一到星期五且不说，好不容易迎来了一个双休日，把以前没睡足的觉补回来，可是，每次当我正在做美梦时，妈妈总会叫我起来写作业，除了要写作业，还要补课，补奥数、奥语，一个星期的课休闲时间才约40小时就有17个小时是补课整天没有一点玩乐的时间。虽然，父母这种望子成龙，望女成凤的这种急切的心情是可以理解的，可是老师自己把我们抓的快喘不过气来了，可是还有家长到学校里叫老师再抓紧点，这不是把我们逼上绝路吗？

所以，我想像天空上的小鸟一样，自由自在的飞翔找到自己的特长并发挥出来！

25 x 20 = 500

作文我向往自由范文

作文我向往自由范文 作文训练评讲——详审文题 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你 又是不自由的。 材料解析：作文题的最大特色就是诗意中蕴思辨，海派里显人文。命题旨在 引导学生深入思考选择的双重性、自由与不自由的相对性以及自由与约束的辨证性，反思自我，审视社会，把个人的思考、选择与时代社会的梦想、需求紧密结合起来。 材料本身具有思辨性。对于人生或社会发展困境的“这片沙漠”，人们的选 择具有双重性，必须穿越，这是无法选择的，而穿越的道路和方式，乃至时间、地点、对象等都可以选择。“你是自由的”与“你又是不自由的”，就在肯定与否定的判断里彰显了深刻的思辨。 材料中提出的观点具有思辨性。每个人、集体，乃至于国家、民族与世界，既是自由的，又是不自由的。究其根本，自由，源自可以选择；不自由，源于责任与担当。自由与约束，是辨证统一的。 课本素材：世事变幻，人生短暂，人生是痛苦的；庄子宣扬“一死生”“齐 彭殇”：人生与流行思潮都在约束人，使人失去选择的机会。但是遇到良辰吉日，美景乐事，赏心悦目，王羲之们选择了在对的时间、

对的地点和对的人做了对的事情，而且天公作美，他们在不自由中追求到了自由。张怀民被贬黄州，受到了压抑约束，是不自由的，但他们没有选择像一般人那样怨天尤人，牢骚满腹，而是寄情山水，筑亭观景。张怀民们“其中坦然，不以物伤性，将何适而非快”，他们又是自由的。相反，老葛朗台苦心孤诣地占有大量的金钱，他本应该是自由的，可以去做自己想做的很多事情，但是金钱异化了他的灵魂，他完全被金钱绑架，沦为守财奴?? 热点素材：人人貌似都必须走过高考这座独木桥，好像无法选择，但是丁俊 晖、韩寒们却选择了更适合他们个性与爱好的人生道路，他们是自由的。中国一姐网坛李娜，在事业处于巅峰之时选择了走职业网球运动员之路，她是自由的，但是这样的自由注定要靠她一个人担负起所有训练、比赛等费用，她又是不自由的。秦火火等网络大V，在互联网上狂放恣肆，呼风唤雨，自由过了头，最后受到了法律的制裁，只落得个不自由的结局。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（苏轼） “自由”这个词无论如何都不属于你的意志的；那么自由只是，并且只能是 做人想做的事的能力。（伏尔泰） 自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故。（萧伯纳）

我渴望自由作文8篇

我渴望自由作文8篇 我渴望自由作文： 我渴望自由 “自由”，是人人向往的。对于监狱里的囚犯，自由是重生的期望；对于笼子里的小鸟，自由意味着解脱了束缚。而应对我们这些正在成长的孩子们，自由又是什么呢？ 自从进入了高年级，我就像被关进了“学习的监狱”里，失去了“自由”。大人们常说：“你们这些孩子是最幸福的了，我们小的时候，三餐的温饱都成问题，哪像你们，此刻不愁吃、不愁穿，而且穿的都是一身名牌。”但他们却不明白，我们此刻就像被关在笼子里的小鸟，想飞，却飞呀飞不高。我，是一名寄宿生，周一到周五都要住在学校里，我的大部分生活都被学校的规章制度控制着。每一天都是起床，上课，做作业，睡觉，这样反复着。我多想长一对翅膀，然后展开双翅，飞出校园，在天空中尽情的翱翔，自由自在，没有作业，没有考试，陪伴我的只有蓝天和白云，但这只是幻想。到了周五，我们放学回家了，但是并没有意味着我们“重获自由”，虽然我们在家里有爸爸妈妈照顾着，能够吃饱，穿暖，但是在家里不仅仅要完成老师布置的作业，还要完成妈妈买的额外作业以及要去补课。有时，我想，我宁可少一点幸福、少一点吃穿来换取我的“自由”，宁可成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性，和那不受拘束的生活深深地吸引了我。我渴望自由，也向往自由。但是我明白，如果此刻自由了，那么长大以后，我将会一事无成！ 我渴望自由作文： 我渴望自由，外面阳光灿烂，而我却感受不到它的温暖；外面鲜花怒放，而我却感受不到它的芳香；外面欢声笑语阵阵，而我却享受不到爽心的快乐。这是为什么呢？原先是被面前的书本挡住了。 我渴望自由，在这漫长的学习生涯中就只能学习吗？难道就不能痛痛快快的玩一场吗？难道学生就不能有其他的空间了吗？难道学生就务必学习吗？难道学生就务必天天应对书本和资料吗？突然“呯”一声，打破了我的沉思，原先是我那淘气的小弟把玻璃打破了呀！他是那么的无忧无虑，无拘无束，怎样样都能够，即使犯了错误也没有关系。而我只能应对着书本，资料，如山般的作业和那没有关上过的小台灯。 我是多么向往童年那无拘无束的生活和那天真的思想，还有那颗纯洁的心。 小时，和伙伴们玩的情景在我的脑海中越来越清晰，我们在田地里一齐捉蛤蟆，小蝌蚪；用弹弓射蓝天中飞翔的鸟儿；到小河里去抓鱼儿。那时的生活是多么完美呀！ 我渴望自由，我渴望像鱼儿一样畅游大海；我想像鸟儿一样在蓝天中自由翱翔，我想象马儿一样在茫茫草原上尽情驰骋。 我躺在绿茵的草坪上，仰望着蓝天，我向往自由…… 我渴望自由作文： 我渴望自由

以向往为话题作文5篇

以向往为话题作文5篇 远方似乎遥不可及,然而只要有着向往的心,远方其实并不远，下面是橙子为大家带来的有关向往为话题作文5篇。 向往 像雾像雨又像风 回身凝望这一路走来的点滴，以为自己早已习惯了现在的生活，以为自己早已将昨日对生活的奢望收藏，却又不经意间被这清明时节的细雨触动心弦。其实，我一直都在渴望着有一天远离这个充满无尽烦恼，沉重压力的世界，去追寻一种像雾像雨又像风般的生活。 雾般的朦胧 早晨推开窗户，好一派迷茫之景，所有的有情或无情的东西都被这轻纱似的雾所环绕，虽然它让我难以寻找梦中的那片圣地，可泰戈尔说过：“雾如爱情一般在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。”我知道，这种美丽，是隐约之中的那点晨光，指引我在这朦胧中怀着希望走下去。 生活中有太多太多的不如人意，虽然一度用想象来骗自己这仅仅是个梦!可是现实却毫不遮掩地走到眼前，乐呵呵地告诉你：梦醒了!可是有了雾的生活该多么美好，一切的不顺都在雾中淡出了视线，虽然我知道有时我还要面对，但毕竟这雾般的生活让我在一片朦胧中怀着希望走过，至少我没有那么快被现实所伤害，至少在这个朦胧的世界中曾坚定地相信那些隐藏在雾中的失败早与我擦身而过。 雨般的轻快

梧桐叶上三更雨是一种美妙的境界。我渴望生活如滴滴丝雨一般，那么轻快，那么凉爽! 竞争的大熔炉把我们烤得大汗淋漓，盼望着生活如雨一般送来及时的慰藉。即使是世人公认的陆放翁，他尚且能在南国小巷中感叹“小楼一夜吹春雨，深巷明朝卖杏花。”的惬意，我们为何不可迎接雨的滋润?生活的轻松让我忘却了昨日的沉重，它让我在紧张不安的日子里比别人多了一份轻松与快乐。它洗刷了脚底厚厚的泥土，它送来了久违的阵阵花香，它让我在闷热中得以沉静，在不安中得以休憩……有雨冲刷的生活，似乎更轻了! 风般的平静 我并不渴望如风云人物一般留名尘世，并不渴望体验大起大落的人生快感，只渴望如同僧志南一般，体验“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的平静与温暖。 我们像是农人的鸭子一般，被成绩这支鞭赶来赶去，从一个考室转移到另一个考室，大起大落的日子似乎习以为常，以致于早已适应跌荡不平生活的我们面对这平静的风时，从中难免生发感叹，如果几次的升降能折合成这平静的坦然那也值了! 梦里想过许多的精彩生活，醒来才发现躺在床上疲备不堪的自己原来一直渴望这像雾像雨又像风的日子，在朦胧中坚守着希望，在轻快中感受凉爽，在平静中感受真实，纵使这早已成为幻影，我依旧这么想着：过一种生活，像雾像雨又像风! 向往

我渴望自由作文600字_作文

我渴望自由作文600字 作文开头： 自由，一个充满快乐，充满幸福的词，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的.. 本文《关于渴望自由的作文》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。 自由，一个充满快乐，充满幸福的词，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。下面是yjbys网小编提供给大家关于自由的作文，希望对同学们的写作有所帮助。 1、我渴望自由 天悠悠，地茫茫。无奈的我托着千斤重的脑袋眺望窗外的世外桃园，宠儿想思鸟不合拍地吱吱喳喳地叫个不停。看着桌上的习题，想起明天的考试，听着妈妈苦口婆心的教导，想起爸爸铁板似的脸庞，怒上心头，猛地一拍鸟笼，吓得宠儿甩下几根羽毛。俯视着楼下玩耍的小孩，不禁眼角一湿，一颗的晶莹的泪珠重重地摔在习题了。 曾几何时，我也是那么的自由啊!回首过去，每天我都是玩耍中渡过的。我想画画，妈妈就买来蜡笔让我玩我想踢足球，爸爸就陪着我草坪上狂奔我想弹琴，爸妈又不假思索地给我买了钢琴还有很多很多……放眼未来，那一堆又一堆的习题挡住了我的视线，我努力地挣扎，终于“柳暗花明又一村”。小学毕业考终于过去了，本以为可以放松一下的我拉开琴罩，用生硬的指法按着琴

键，突然感到万分亲切。但，美好的时光是短暂的，只有习题和考试才是源源不绝的。不出两天，妈妈抱来十来本的书来到我眼前，我心里一颤，完了!妈妈说：“孩子，新的学期开始了，你得加把劲地超前自学才会在班上有立足之处。”说完，拍拍我的肩膀走了。我又哭了，在模糊的视线里一群鸟儿闯进来了，笼里的宠儿安静得出奇，呆呆地抓在横木上。我突然有所感触，宠儿和我不是很相似吗?冰冷的铁笼无情地把它关在里面，纵使里面有食物和水，有温暖的窝，它也不要，它只想越过铁笼，回到它亲切的巢――蓝天。我毅然地打开笼子，把宠儿放了出去。 它自由了!它快活地张开翅膀自由地飞翔，它高兴地放天喉咙大声唱着，歌声比以前更清脆，更响彻人心。哎!静悄悄的房间里唯独只有我和那冰冷的习题。 2、我渴望自由作文500字 柳木编成的紧质鸟笼，玲珑可爱的花纹，金边镶上一圈又一圈华丽的线条，还有笼内配置齐全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也许会赞叹：“多么精致的鸟笼!”我就住在这鸟笼。 我是一只金丝雀。 我是一只被囚禁的金丝雀。 我歌唱，婉转的歌声透出悠悠的悲伤;我低吟，轻轻的声线传出幽幽的思念! 眼中的笼子渐渐变形，啊，这是我的家吗?广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流!我要尽情欢唱，在自然的怀抱里，在自由的梦想里。我要在每一片树叶上留下我的脚步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌声，在每一丝白云上穿透我的心灵。

肖申克的救赎自由与希望

浅谈《肖申克的救赎》中的自由和希望主题 On Freedom and Hope in Film The Shawshank Redemption 摘要：电影《肖申克的救赎》是一部非常优秀励志型影片，表达的是希望的主 题，救赎的是自由，它的深远主题给人一种无形的力量,它带来的是恒久不变的真挚友情、百折不挠的灵魂铸炼和生生不息的命运之火。寓意着对自由的向往，通过大量典型的细节，具体生动地刻画出安迪的理想主义形象。 关键词：《肖申克的救赎》自由希望 “希望是关不住、锁不牢的，是有翅膀的鸟，是流动的空气，是息息尚存的呼吸，是永远无法遏制的，是任何黑暗都无法染指的，有了希望就有了一切，有了希望就一切皆有可能。”“希望是人间最美好的东西, 只要自己不放弃, 希望就会永远相伴随。”“一种鸟儿是永远也关不住的，因为它的每片羽翼上都沾满了自由的光辉。”———电影《肖申克的救赎》 根据斯蒂芬·金的中篇小说《丽塔·海华丝与肖申克的救赎》改编而成的电影《肖申克的救赎》用朴素的画面、简洁的事理、优美的对白和精彩的表演讲述了一个励志的故事。一位年轻有为的银行家安迪，因被误判杀妻及情夫锒铛入狱，送往肖申克的监狱，开始了一段长达近20年的狱中生活。从年轻到两鬓斑白，从平白无辜到锒铛入狱，受尽折磨和毒打，但却从未扼杀他渴望追求自由身的梦想。最终在一个雷雨交加的夜晚，他从污粪管道中逃出，重新获得自由。该片深刻探讨了人生、自由与希望，被誉为是一部揭露美国司法黑幕的巨片，一幅用友谊和希望描绘的生命画卷，寓含人生哲理的喻世之作。影片运用其独特的拍摄手法、光线处理和人物对白等营造了一个引人深省的象征隐喻的世界。 一、梦想的力量成就希望 “有梦就有希望”，一个人不管身处何种境遇，只要还有突破现实情境的梦想和愿望，就存在改变现实的希望。在安迪来到肖申克之前，监狱里每日的话题除了打架就是无所事事的消磨时间，恐惧、绝望、混乱、肮脏共同造就了狱中恶劣的环境，犯人没有任何人权可言.随时都面临着监狱长的残酷虐待与压制。安迪入狱之后，利用自己在狱警中的价值以及以此得到的信任，给他的朋友带来自由的感觉，哪怕这感觉只是一刹那。他利用监狱广播室里的留声机播放大家很久未听到的美妙音乐《费加罗的婚礼》。高亢优美的乐声在监狱上空回荡起来，所有人，包括囚犯和狱警，在那一刻都朝向音乐传来的方向，安静地聆听，忘掉了高墙的束缚……音乐使犯人们仿佛像小鸟一样飞出了高墙的束缚，得到了自由。可以说安迪就是影片中希望的化身，通过他的努力，人们可以看到方方面面的变化。用十多年的时间挖出一条逃亡的地道；以超强的忍受力爬出臭长的下水道，在倾盆大雨里，酣畅淋漓地呼吸着自由的空气，幸福地张开了双臂……安迪对希望做了很好的诠释“：不要忘了，这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，他们无法达到，也接触不到，那就是希望”。监狱的高墙可以束缚我们身体上的自由，体制化的东西可以束缚我们精神上的自由，但希望永远不会消亡。

向往的作文范文

向往的作文范文 关于向往的作文 在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是帮大家的关于向往的作文，欢迎大家分享。 我是一个非常向往自由的女孩。我愿像小鸟一样飞到天空上自由自在，无拘无束。 自由的我想去天涯，想去海角。自由的飘过如同蒲公英一样。放肆的生活，不是自由的生活。我喜欢自由，喜欢像蒲公英那样随处可栖，喜欢自己一个人走遍天涯海角。如一切都任我欲为，我会有迷失在这自由深渊之感。但是，人很难真正自由，锁住人的，往往是我们自己。不知不觉，我们不是做了感情的奴隶，就是事业的婢仆。 走遍天涯海角，不为世俗情感世态炎凉而感到悲哀。自由后是放诞不羁活的潇潇洒洒。在青春这狂野的时期用巴啦啦能量把他们都变得放诞不羁起来随我一起去追求自由。不负青春。也希望有一个人带你去看天涯海角，累了便可以依靠到他的身上。

我选所有人释放我身上的担子，让我成为自由的女孩。以为有了翅膀，就会变成一只鸟，以为变成鸟之后，就可以拥有自由。而今，拥有了期盼的翅膀，却只能在小小的空间里飞翔，遗失了自由，原己还是搞不懂，是想要翅膀飞翔或是自由，还是要一种追求飞翔的感觉。 自由这个词非比寻常。这个需要有勇气去追求他。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自我。自由也等同于爱，如果是爱的话，真正的爱，是给对方自由，也给自己自由。我们需去追自由并非已是事隔许久的记忆。 我们离回忆太近，离自由太远。有时候念念不忘，只是爱上回忆。一次犹豫，一次背叛，一次意外足以让它枯萎。挣脱一切，烟消云散。 青春是什么?青春是一朵花蕾，需要用挫折来滋养;青春是一艘小船，需要用幻想来推动;青春是一展画板，需要用情谊来渲染……在成长道路上，我们总要面临着青春的召唤。 青春年少，总是有着许多的烦恼。我们度过了小学生活，迎来了崭新的初中学习阶段。课程多了，作业难了，环境也变了。我们的

自由与束缚高中议论文

自由与束缚高中议论文 说起自由，那一定会是近乎所有人想追求的目标。自由象征着无拘无束，象征着没有限制，象征着可以按自己的想法做任何事，这种生活肯定会是人们所向往的，可是这种令人神往的完美的自由真的存在吗？其实这世上总会有一种限制束缚着我们。只有有了束缚，自由才会被我们所发现，束缚有时比自由更重要。 两千年前的圣人庄子对自由是向往的，他想追求的是一种“无所待”的“御风”境界，纵使这种自由还不是那完美的自由，可是终其一生庄子也还是没能达到那种“御风”的境界。反观现在，我们真的应该反思一下，什么是真正的自由？ 哲学中有一个很经典的概念，那就是相对与绝对的辩证统一。相对与绝对的辩证统一简单点来说只有八个字——“没有绝对，只有相对”。自然，自由也符合这个观点。自由与限制是相对的，自由永远也不会是绝对的自由，它只会是相对的自由，自由之中必定包含着限制。绝对的自由那只是一种空想，一种愿望，我们只能对其望而却步。而我们要追求的，其实应该是那带着些许限制的自由。 即使在《圣经》中所描述的伊甸园中，也没有这绝对的自由，亚当和夏娃也不是绝对自由的，他们同样受着上帝的限制，他们也不能吃善恶树上的果实，他们依旧被束缚着。 人类社会在不断发展，其过程明显地显示了人类对自由的向

往。从原始社会到奴隶社会，从奴隶社会到封建社会，又从封建社会到资本主义社会和社会主义社会，乃至共产主义社会，人们最明显的变化就是自由和民主的变化。奴隶社会中身为奴隶的人们，基本上没什么自由，整个人甚至连思想都归奴隶主说了算。可到了封建社会，人们的自由进程前进了一大步，不过封建社会的皇帝却也限制着人们的自由。到了资本主义社会和社会主义社会，人们的自由达到了前所未有的高度，可是在这背后，一样东西也在悄然发展着，那就是道德和法律，自由在发展，限制也在发展。 绝对的自由意味着什么？意味着随心所欲，意味着为所欲为，可是人真的能随心所欲、为所欲为么？答案当然是否定的。在人类社会中，人们存在着道德，存在着法律，这些都限制着人们的自由，人们有许多不能做也不愿做的事情。人类是一种存在着智慧，存在着感性和理性的生物，每个人都有着各自独立的思想，如果你想要这样做，可另一个人却不愿你这样做，那么他就是在限制你，可以说世上只要有两个人，就会有束缚。如果没有束缚，世界会怎么样？那时世界将再也没有秩序，杀人、抢劫、偷窃……我想那样的社会很快就会灭亡吧。 回到现实，其实我们不应该妄想去追求那些没有束缚的自由，我们应该追求的是自由与束缚并存的那种自由，我想，只有这种自由才会让我们的社会变得更和谐，不是么？

我渴望自由作文800字(3篇)

我渴望自由作文800字(3篇) 2018-03-20我渴望自由我渴望自由，外面阳光灿烂，而我却感受不到它的温暖；外面鲜花怒放，而我却感受不到它的芳香；外面欢声笑语阵阵，而我却享受不到爽心的快乐。 这是为什么呢？因为我根本一点自由都没有。 今天我早早的就做完了作业，一看表，才7点半，我就想看电视，拿起电视机的遥控器，准备换少儿频道，不料，一家之主的妈妈突然驾到，她对我说：你干嘛！作业都没写完，还敢看电视？”我忙说我早就写完了，妈妈说：写完了是吧，正巧家里酱油和盐巴没了，你去超市买回来。 ”然后就随手丢给了我15元，还把我宠从沙发上赶了下去。 我极不情愿的拿起这15元，奔到了超市，快速的买回了要买的东西，回到家，我看到爸爸妈妈坐在沙发上有说有笑的谈着电视里的事，我忙说：我也要看！妈妈的脸突然晴转阴，对我说：智美，难道你忘了，今天还要练琴呢！”我说：就看10分钟，好不好？”妈妈还是不同意，我只好闷闷的回到了我那个小牢房”房间里练琴。 练完琴，我看离上床睡觉还有20分钟，想去看10分钟电视，剩下来十分钟去洗澡，换睡衣，上床睡觉，这样时间就很充沛了，可是妈妈还是不让。 我很想对妈妈说：妈妈，我已经4年级了，可以自己分配时间了，不需要您来指导，我已经长大了，要知道，燕子长大，终究要离

开妈妈的怀抱。 妈妈，为什么你就是不理解我想要自由的这种心情啊！”我做了一个梦：我变成了鱼儿，和他们在大海里畅游；我变成了小鸟，和他们在天空中自由的飞翔；我变成了马儿，跟他们在茫茫草原上尽情驰骋。 我躺在绿茵茵的草地上，仰望的蓝天，我是多么渴望自由五年级:陈智美点评：本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。 老师给你最大的建议就是，和自己的父母谈谈，表达自己内心的意愿，不要成为学习的工具，从内心深处喜欢学习才能学的更好。 加油。 点评老师：孟祥琦我渴望自由我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”这首歌唱出了我的心声。 我多么渴望飞翔，多么渴望自由。 现在我已经不是懵懂无知的小女孩了，我已经长大了。 我整天在知识的海洋里遨游，每天都有堆积如山的作业等着我去做。 回忆童年时代，我总是和小伙伴们追逐嬉戏，好自由！可是过去的记忆早已被时间冲淡了。 许多家长都望子成龙，望女成凤！我的妈妈也不例外，她每个学

向往自由,向往爱《家》读后感

向往自由,向往爱《家》读后感 ——《家》 自由，是每个人都拥有的权利；爱也是。我们身处在二十一世纪，沐浴在党的阳光下，也许会觉得这些幸福来得太容易。但有些人，却是拼尽一切争取也得不到，比如生活在巴金《家》中的人们…… 全文开头便是觉民、觉慧两兄弟穿过漫长黑夜回家的场景：“……他们斗不过风雪，显出了畏缩的样子。风在空中怒吼，声音凄厉，跟雪地上的脚步声混合在一起，成了一种古怪的音乐，这音乐刺痛行人的耳朵，好像在警告他们。”一连串的场景描写，既是点明当时的季节，又是利用象征手法，委婉隐晦的叙写出当时社会对人的摧残压迫。“风雪会长久地管治着世界，明媚的春天不会回来了。”更是说明光明的未来还需要等待。“两个人一块儿向前走着，忘却了寒冷，忘却了风雪，忘却了夜。”则预示着他们愿击破封建的黑暗的决心。 可是，他们在风雪的深夜中寻找到的家，真的是他们向往的温暖与光明吗？“有着黑漆大门的公馆静寂地并排立在寒风里。两个永远沉默的石狮子蹲在门口。门开着，好像一只怪兽的大口。里面是一个黑洞，这里面有什么东西，谁也望不见。”也许，家会比夜更

阴暗。甚至，战胜夜的黑，只需要一盏烛火；而推翻社会的黑，却不知道要有多少牺牲…… 他们等得到党的阳光洒下来吗？ 曾经见过一种陶俑，双手被缚在身后，跪在地上，紧闭双眼，平平的一张嘴，好像是勉强而又无奈的微笑，它叫做“牺牲”。描绘的是古代活人祭祀的场景，人被活活的杀死，却还要微笑以示对神的虔诚。突然觉得它就像《家》里的人们：明明心有不甘，却只能在压迫下苟延残喘，无力反抗命运；明明是痛苦，却只能将泪水咽进心里，费力牵扯起一个平平的微笑…… 他们不是没有过反抗，一如觉民逃婚的离家出走，一如琴的极力辩驳，一如鸣凤的苦苦哀求……但这些挣扎，只是让他们在封建的泥沼中多坚持了一会儿，仍然要被命运的轮盘无情碾过。他们不是没有向往，一如觉新对学业与爱情的幻想，一如鸣凤想成为大小姐的梦……但这些向往与希望，在黑暗的社会只能像美丽的肥皂泡一样生命短暂、即刻消亡。他们的向往终究只能是向往…… 那样的时代里，女子是多么卑贱的生命，即使是大小姐也逃避不了，那残酷的噩梦。

难忘那期盼的眼神中考满风作文600字

难忘那期盼的眼神中考满风作文600 字 难忘那期盼的眼神中考满风作文600字1 仔细端详，这只狗真的不讨人喜欢，全身瘦的皮包骨头，还是只灰色的母狗。这只小狗好像盯上了自己，它看到我在端详它，就用力摇动尾巴，它呜咽着用嘴叼着我的裤脚，一双可怜兮兮的眼门睛求的看着我。那眼里满是期盼的眼神。我看懂了，它是希望我收留它，希望我带它回家。那种眼神好像是溺水的人遇到浮水一般。 它还这么小，就被抛弃。于是我小心翼翼地抱起来。在家中的角落处为它安了家。将剩饭剩菜送给它吃，好在它不挑食，没见几天，小狗就有了精气神儿，肚皮圆鼓鼓的泛白，皮毛油光水滑，性情也变得极其温顺，很惹人喜爱。 小狗很快变成了大狗。妈妈怕它怀孕生小狗。就想把它送人。经过我的哀求，妈妈暂时容忍了它。但终有一天，它竟然生下了小狗。妈妈的怒气终于爆发，它把小狗全部送人。做个母亲的狗，看到别人抱走自己的孩子，就龇牙皱鼻，恶狠狠地扑咬!

到后来，大狗竟然对着家里的客人吼叫，吓坏了小表弟，妈妈于是毫不客气的将一条沉重冰冷的铁链栓在了它的身上。这下狗儿彻底焉了，再见到它的时候，我又一次看到它的时候，跟初次见到它一样，所不同的是，这次也是选择离开。不自由，毋宁死!与其做囚徒，不如去流浪! 我很下心来——放他走。我偷偷解下铁链，又放了一堆食物在地上，也它默默地吃着朝我抱来复杂的眼神里有留念，有不舍，有渴望，有说不清的千言万语……最后他转过身，飞快的跑远了。 直到现在，狗儿期盼的眼神还定格在我心灵深处，我知道，第一次的眼神是对生存的渴望，第二次的眼神是对自由的向往。我不知道他后来命运如何，但我知道她一定在流浪，起码它自由…… 难忘那期盼的眼神中考满风作文600字2 小学结业考试的失利让我消沉，并久久没有从消沉中恢复过来。弹指一挥间，两个多月的暑假即将结束，父亲看到我这样，也不知如何是好。不过，平时工作忙碌的父亲竟然破天荒地说要陪我去报到。 报到那天，随着父亲把自己硕大的身躯塞进车子，我随之也上了车。在车上，我们并没有太多的言语。到学校了，父亲从后备箱取下了我的行李后，还塞给我一个苹果。除此之外，他还叮

关于自由的作文：我渴望自由

关于自由的作文：我渴望自由 关于自由的作文：我渴望自由 关于自由的作文：我渴望自由1 一提起自由那一刻，有人认为是周末、寒暑假、节假日……属于我最自由的那一刻，却都不是这些时候。因为周末作业多得“吓人”;寒暑假说是能出去玩，但作业也多，我最自由的那一刻是在无忧无虑上学日的中午，在学校里，妈妈管不了我，没有作业的烦恼、没有负担。 在学校吃完午饭后，我通常会去图书馆，但不是去看书，是去帮忙的，当志愿者服务。图书馆老师是以前教我的庄老师，这学期我是图书馆管理员。待在图书馆里很惬意，边管理边看书，还能发现许多好书哩!图书馆里有字帖，我会边走边欣赏字;还有英汉大字典，可以记些单词……图书馆每本书的位置，我都快记下来了。偶尔庄老师还会请我们喝奶茶、品咖啡。 有时我还要去大队部开会，虽然这不算太“自由”，可也错了。午休上课铃响了，我们语数英科老师可能会安排考试或做练习，我正好借开会逃避了这些作业。总之可以用一句

话概括：不用考试、做练习，真好啊!” 但最惬意的当然是肆意地在校园里散步。中午休息时，一出食堂，拐个弯儿就到操场了。操场上的大榕树，笔直地立着，在这里乘凉是个很不错的选择。再走下去，就是操场上的大草坪了，许多同学在踢足球，我偶尔会躺在上边晒太阳。继续走下去，就是游乐器械区了，许多同学在边玩边跳;向左拐，就是升旗台，五星红旗在顶上高高飘扬;转个弯儿，就到了林荫小路，小路旁种着许多桂花树，品着桂花香，我感到神清气爽。不一会儿，又溜达回到了食堂…… 校园，不仅让我学到了知识，也让我的到了难得的自由时光。 关于自由的作文：我渴望自由2 我没有享受过自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一样有着令人羡慕的和自己的小伙伴游玩的快乐，从小到大，我的自由就一直被父母束缚在家里，每天的日子就像是老太太坐在板凳上无趣的幻想。 我看着翩翩起舞的蝴蝶，羡慕它们的生活，虽然短暂，但却无比的充实。而我的生活无聊而漫长，我羡慕嬉笑的孩童，因为他们拥有童真，拥有自由。看着他们无邪的笑脸，我心里就像吹过一缕温暖的春风，弥漫了我所有的思绪，我只能替别人快乐，却不能自已真正的快乐。 我想要的自由简单却难以实现，我只是想要和好朋友去

有关自由的精彩语段

篇一：作文素材：关于自由的好句好段 作文素材：关于自由的好句好段 作文素材：关于自由的好句好段 2、自由的大门，会向向往追求他的人敞开，自由的人永远会有一颗不老的心，在拥有自由的同时，动力、梦想、追求也会向你走来。 3、歌德有这样一句名言：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。”是的。我们在获得自由的时候就受到了限制。不管他是男还是女，不管他是乞丐还是国家主席，也不管他是卑鄙还是高尚，只要他要自由，他就受到了限制。不管他是谁。 4、风轻灵，因为它自由。风，这是一个神秘而飘缈的字眼；风，这是一个无形而无踪的事物。没有人能束缚它、伤害它。风，历经了一种浅淡的、轻松的生命，就像旅行者一样，历经年年日月轮回，在轻灵中追寻梦想，在旅途中不断成长。 5、因为有适度的自由，风筝才能在线轴的牵引下平稳地飞翔；因为有适度的自由，溪涧才能在山谷的约束中自在地流尚；因为有适度的自由，我们才能在法律的保障下幸福地生活。适度的自由，为我们的生活撑起一方蔚蓝的天空。我希望自由似和煦的微风，似淙淙的溪流，因为只有适度的自由，才能让我们真正地拥有。 6、唱响你的自由，让自由之花永远绽放在你的身旁，如影子伴你，那时，你就是最最快乐的人，你可以放飞在原野，奔驰在草原，聆听长江的怒吼，泰山的诉说，云儿的乐曲，人生的快乐，舒畅的心情带动着你的心扉。 7、瀑布歌唱着：“我得到自由时，也就有了歌声。”向往、追求、自由的梦，是唱响生命之歌的乐符。自由的殿下，生命也败于之下，因为自由是一种心声，一种灵魂，一种超越自我的动力。 8、个人如此，民族亦如此，国家更是如此。不需说美国先驱为自由不惜丧命；也不必说印度为了自由敢于挑战日不落帝国；更不用说第三世界的国家的独立风暴。就只要看看我们祖国，她为了自由付出的代价，你就会明白，为了自由，值得以名相博。 9、美国革命先驱曾说过：“不自由，毋宁死”！很幸运，他们成功了，他们追求到了自由。但你也许不会，永远都不会知道，有多少人，在追求自由的途中，真的献出了自己的生命。 10、向往自由的人，他会追求，因为他明白，鸟翼上系上黄金，这鸟便永不能翱翔天际。黄金与自由相比，黄金不过如一个漂亮的枷锁，而自由则是拥有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍贵直至。 11、正因为享受了这样的自由，我才体会到“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”的深刻含义。成长，少不了自由；自由，才能保证我们健康地成长！

【初一作文】我渴望自由

【初一作文】我渴望自由 自由是什么？所谓自由，我认为就是不被家长管束，像大人一样，以自己方式做事。 记得有一次放学回家，我觉得很困，饭都是强撑着吃完的。饭吃完后，我觉得越来越 累了，就一头栽进被窝里睡了起来。 奶奶看我累了，就没有叫醒我，只是交代：“睡一会就赶紧写作业去。”我没有回答，只是闭着眼睛点了点头。过了一会儿，我觉得一双湿漉漉的手在轻轻拍打着我的头，还隐 隐听见有人叫我的名字，我才迷迷糊糊地睁开眼睛。刚睁开眼，奶奶就训斥我说：“你看 这都几点了？一天就知道睡，睡得跟猪一样，赶紧写作业去。” 我强忍着怒意说道：“知道了，我等一会儿再写，先让我睡一会儿。”说完，我就继 续躺了下去。 奶奶生气而无奈地说道：“我不管你，你到时候考个69，我看你妈咋收拾你，到那个时候我看你咋办？” 我听了这话，心想：为什么大人都能按照自己的计划做事情，我为什么不行？我为什 么都要按别人的安排来做？ 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 昨天下午看完电视，我觉得无所事事就决定去看会儿书。正在做饭的老妈看我正在默读，然后就说：“出声读，要不然记不住。” 我没理她，认为默读可以理解，我阅读又不行，所以默读最适合。过了一会儿，妈妈 没听见我的读书声，就生气地说：“过来站这读。”我还是装作没听见的样子，继续默读。 过了好长时间，妈妈从厨房“杀”到了客厅，狠狠地扇了我一耳光，当时我就想：为 什么你让我怎么做我就得怎么做？每个人都有自己不同的学习方式，我为什么要和你一样？为什么我不能按照自己喜欢的方式做事？ 爸爸妈妈，我希望得到自由，希望你们让我学着自己规划时间，希望能以自己喜欢的 方式来做事，希望你们让我学着怎样为人处事。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

我向往的寒假生活作文5篇

我向往的寒假生活作文5篇 寒假生活是丰富多彩的，寒假生活是充满乐趣，令人向往的。下面是精心为大家精心精选的我向往的寒假生活作文，欢迎阅读。 精选我向往的寒假生活作文(一) 这个寒假，我很快乐，同时，我也收获了很多…… 寒假中，春节是快乐的。为了了解古老北京过春节的习俗，我特意查了相关的资料。腊月初八，也就是“腊八节”那天，年就拉开了序幕。年味儿越来越足了。街道上卖对联的、年画的、“福”字的，也越来越多了。从腊月二十三开始，人们就纷纷开始办年货了，在以前的北京人就会杀鸡、炖肉、发面、酿酒……，忙忙碌碌地为大年三十那天做准备了。 说起年三十，人们不得不想起饺子。大家知道吗?饺子又有一个别名叫“交子”，意思是在昼夜交替的那一刻吃饺子，因为饺子是白白胖胖的，像个元宝，所以大家就认为在除夕之夜吃饺子预示着来年会发大财。

大年初一，大人们都早早地叫孩子们起床，把孩子们打扮得漂漂亮亮的，穿上新买的衣服，然后就去给长辈们拜年，从而得到压岁钱，这也是我们小孩子最喜欢、最高兴的事了。 初二到初四是逛庙会的最好时间。虽然庙会的人很多，可是大家还是很开心，逛着各式各样的小摊，看着千奇百怪的小物品，还有吹拉弹唱的各色节目，嘴里不停地吃着各色小吃，手里举着风车“嗒嗒”地响，好不热闹。 在假期里，我还学会了门手艺，那就是北京的文化传统丝网花儿的制作。我先把五颜六色的丝网布抻开，然后把布包裹在细细的铁丝圈上，组成一个花瓣，就这样再做几个同样的花瓣，把它们凑在一起，一朵漂亮的丝网花就做成了。我还和妈妈学用五彩的珠子穿成了五个活泼可爱的福娃呢。妈妈夸我心灵手巧，看着自己的劳动成果，我好快乐呀! 在这个假期中，最让我难忘和自豪的是我在短短的4天内，学完了中国的书法中的九个笔画，并且能很漂亮地写出来。伴随着那清幽的墨香，我迷上了中华民族的国粹书法。同样，我也置身于其中了。 时间过得飞快，还没有回味完假期那充实的生活，就又要进入新的学期了，我会用奥运的精神激励自己，一刻也不会放松。 参考我向往的寒假生活作文(二)

渴望自由演讲稿作文5篇

渴望自由演讲稿作文5篇 小鸟能够在天空中自由自在的飞行，鱼儿能够在水里自由的遨游，蚯蚓能够在泥土里自由的穿梭。为什么我的自由像是被关在笼子里的小鸟，像是被“大鱼”们束缚的可怜的“小鱼”，像被孩子们戏耍的蚯蚓。下面给大家分享一些关于渴望自由演讲稿作文5篇，供大家参考。 渴望自由演讲稿作文(1) 敬爱的教师，亲爱的同学： 大家好： 我想做一个欢乐的人，想鸟儿一样在空中飞翔;我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔;我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水中游来游去。 自由，一个充满欢乐，充满幸福的词，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷，自由可谓是人的灵魂。从小我就渴望自由，渴望家长防守，可是，从小到大，家长从来都不会给我自由的空间，把我的时间安排得紧紧的我似乎连喘气的机会都没有。

任务越来越重，时间越来越紧，玩的时间也越来越少了，好不容易挨到了周末，先好好休息一下，却得上家长安排的辅导班……当我抬头仰望天空时，总觉得自我是笼子里的“囚鸟”，没有属于自我的天空，没有欢乐，更没有自由。 蟋蟀的欢乐是能够尽情的歌唱，泥土的欢乐是能够滋养花草树木，花儿的欢乐是能够装点苍茫的大地，而我的欢乐就是能拥有属于自我的一片乐土，净土。 每一天沉重的书包，书本上密密麻麻的字迹，沉重的学习任务，让学习生活失去了光彩。如果我拥有了自由，我会骑车到田野里去玩耍，到花丛中玉蝴蝶一齐嬉戏，或是躺在田野中仰望天空，看空中飞翔的小鸟，大声呼唤：“我拥有自由!” 我真的渴望自由，我理解父母那望子成龙的梦想，但他们应当给我们自由，放开我们的手让我们自我去搏，自我去闯，仅有真正的放手，才能让自我的孩子成长起来。 我渴望我的自由，要是我拥有它，我就要变成一只鹰，在蔚蓝的天空中飞翔，去世界上最远，最高的地方，去实现我的梦，在风雨中，我会傲然飞翔，不管有多大的困难，我都会去做最好的自我! 渴望自由演讲稿作文(2) 尊敬的老师，亲爱的同学：

我渴望自由作文800字【多篇】

我渴望自由作文0字篇【一】 “在广阔的蓝天中飞翔，在湛蓝的海洋中遨游，在无垠的草原中狂奔。”这是大多数人所可望的，而只有精神上的自由才是我所渴望的。 考完试的第二天早上，妈妈走进我的房间，掀起我的被子，大声地说“快起床了，太阳都晒屁股了……”我随手拿起闹钟看了后便说“才点钟，现在放假了你让我睡久点啦!”说玩，又一头睡在枕头上。起床后，我便开始玩电脑了。当时，我觉得放假了，我可自由了，这是我一直渴望的时间上的自由。可几天过后，我觉得没啥意思，每天起床后久玩电脑，玩完电脑久睡觉，把时间都浪费了。那一刻起，我发现时间上的自由并不是我所渴望的。 在这不久后，我跟妈妈到北疆草原旅行。刚来到北疆草原，已是黄昏，望看那一望无际的草原，我突然羡慕那些生活在这里的人们，觉得他们肯定很自由，便以为这是我所要的自由。我骑着马向天边走去，对着远处狠狠地大喊了一声，心情在那一刻变得舒畅。骑马过后，我便在这长满花的草原中狂奔，把那些烦恼都抛之脑后。可是到了晚上，我一个人站在那里在四处眺望时，让我想起了许多不开心的事，让我情不自禁地落泪。面对这么大的空间，却不能让我感到快乐和一点点自由，而是让我感受到了自己被它所束缚了。那一刻起，我发现空间上的自由并不是我所渴望的。 回到那里的住处后，我便躺在了床，随手拿起了我所带过来的书——《我想停下来，看看这个世界》，然后坐在床头边上认真地读了起来，细细地尝味，斟酌这字里行间所表达的情感。在这本书中，我了解到一个女孩休学到欧洲旅行经历的建新和乐趣，同时让我产生了许多的想法和感受，让我感到快乐和温暖。让我在这精神的海洋中自由地翱翔。那一刻起，我认识到了只有在精神上的自由，才是真正的自由。精神上的自由才是我所渴望所追求的。 “鸟儿在蓝天中自由飞翔，鱼儿在海洋中自由遨游，马儿在草原中自由奔跑。”每个人都有自己所渴望的自由，至于是哪种自由久在于你选择的是哪种，而我呢，精神是的自由才是我所渴望的。 我渴望自由作文0字篇【二】 窗外，阳光灿烂，可我却感受不到它的温暖;窗外，桃树已吐蕾，可我却感受不到春的降临;窗外，欢笑声阵阵传来，可我却看不到玩耍的小朋友。为什么呢?哦，原来是被那书本和资料遮住了视线。它们遮住了阳光对我的恩惠;遮住了春天对我报告的信息;遮住了我对自由的向往。 仰望天空，啊，天空如此蔚蓝，可我以前怎么没发现呢?或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鸟玩耍嬉戏，我可以成为它们中的一员吗?突然，玻璃破碎的声音，打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟，他是那么的无拘无束。即使闯祸了，可他也收获往昔的那份自由快乐，而我的自由又在何方呢?我眼前的还是书本和资料，难道我就只能在题海里奋战，在母亲希翼的目光中成长，难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗?我的内心有一种说不出的悲伤。 我想要自由，我不要徘徊在父母与老师的期望中，不要被父母束缚住。我依然清楚地记

我渴望自由作文600字

我渴望自由 我渴望自由。我渴望自己是一条鱼，这样就能在一望无际的海洋里自由自在地畅游；我渴望自己是一只鸟儿，这样就能在无边无际的天空中翱翔；我渴望自己是一棵树，这样就能在美丽的大自然中无忧无虑地生长。——题记 妈妈对我的要求十分严厉，我从小就没了自由。每当别人在嬉戏时，我都是坐在窗前学习。我是多么羡慕他们啊！记得有一次—— 太阳才刚刚升起，妈妈连拖带拽地把我从床上拉下。我揉了揉睡眼朦胧的眼睛，看了看手表，我的天！从六点！我不满的对我妈妈说：“妈，才六点……” “六点怎么了？”我的话被妈妈打断了，“六点正是学习的好时间，如果你不想学了，就直接和我说，何必那么拐弯抹角呢？” 无奈，我被迫来到书桌前，拿起语文书心不在焉地读起来。“停！”妈妈怒气冲冲的来到我身边，“你怎么回事？心不在焉

的！算了，把这10也奥数做好吧！”她根本没有注意我眼角闪动的泪花。 “哈哈哈哈……”楼下传来了朋友们的欢笑声。 终于把作业写好了，我走到妈妈身边，对她说：“妈妈，我想……” “下楼玩会是吗？英语磁带听了吗？古诗背了吗？”这么多任务没完成，还要玩？还想不想考大学了？”她的话如糖衣炮弹似的向我射来。 我为什么不能像鱼儿那样自由呢？这一整天，我一直在想这个问题。 我渴望自由，这句话，不止是对我妈妈说的，更是对全天下的父母说的。你们望子成龙，望女成凤的心情我可以理解，可是，你也要给我们一些空间。我们毕竟还小，不要让我们的童年与作业一起度过。 我渴望自由！

作文二：我渴望自由 小鸟渴望能在天空中自由自在地飞翔；小鱼渴望能得到充足的水分让他成长；小草渴望能得到太阳给予的阳光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路灯渴望能为路人照亮黑暗中前行的路；而我渴望自由。 我是一个学习说好也不算好，说坏也不算坏的小学生，老妈前几年出差，都是老爸管我的学习和生活，老爸是一个思想开放的人，认为小学生不应该有那么多的学习压力，可老妈就不同了，总认为小学时学习不好以后生活就成了困难，所以，在今年这个万分紧急的关头对我也是相当的严厉。 这不，我的手刚碰上电脑，老妈的嘴就开始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活还跟个小学生似的，每天一写完作业就开始玩电脑，也不知道复习复习……”过了一会又来了一句：“我明天就去书店。”结果我第二天的命运可想而知，电脑被老妈设上了密码，每天最少做一张卷子，不做完不睡觉，日积月累，我终于练了一对“熊猫眼”。 在快要期中考试的这几天，老妈对我也是加倍的严厉，连电

关于向往的唯美句子

关于向往的唯美句子 本文是关于关于向往的唯美句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于向往的唯美句子 天涯路，从来远，儿女意，向来痴，天高海阔八万丈，芸芸众生尽匍匐，星万点，月正明，苍天冷，冷如霜，可笑万物如刍狗，谁为覆雨谁翻云？ 永远不要对这个世界失望，世界也就不会留你独自悲伤。 凉生，你信吗？每个有哥哥的女孩，上辈子都是一只猫 向往平淡，却又不甘于平凡 越是生活在污泥里的植物，就越明白向往阳光的滋味。 愿美好的开始，可以继续，愿迟到的美好有一种惊喜！愿果实成熟！ 很想穿上一双白布鞋，挎着一面麻布包，宽大轻柔的外套，长发及了腰，半尺蓝布垂束。静静地站在阳光下，站在一片金色的向日葵中。风从衣袖里吹过，裤角沾上金黄的花粉。然后我望着向日葵，向日葵望着太阳，太阳望着我们。暖暖的，我们互相望着，发着呆，悠长的静谧的时光慢慢的。 心之所向，止于志丧。终究是“相望”，还是“相忘”；是“一生”，还是“陌生”？心之所惧，始于妄预。终归是“静好”，还是“自扰”；是“寻找”，还是“祈祷”？ 《我想要的我》。我想做一朵云彩。开心的时候。绽放。伤心的时候。消失。不留下一道彩虹。我想成为一名天才。脑海装满了数字。烦恼永远挤不进来。不掺杂一丝的不快。我想成为一座城池。看遍天下历史兴衰。沉默。看淡了人世悲欢。身已在世外。不留下一粒尘埃。 毕业了以后，我想要背着画夹，带着相机，去看看这个大千世界，带着快乐，带着愉悦，带着我的信仰，用明星片将我最快乐的时刻送到我最爱的人的身边，如此而已 困住我的不是牢笼，而是自由。 信仰升华后是向往。 什么时候起，开始怀念那个模糊身影？什么时候起，开始习惯一个人孤独的生活？什么时候起，明白努力付出的收获？什么时候起，妄想着深爱的人可以回

部编版三年级第六单元提升练习(带答案)

部编版三年级第六单元提升练习（带答案） 时间:90分钟满分:100分得分: 一、给下面的字补全读音。(6分) 碎s 爽sh 惯g 廊l 婴y 歉q 二、看拼音,写词语。(12分) mó gu( ) diào gān() làng huā() fùqián() dǎn xiǎo() lǐ fà() tòu míng() xīwàng() jiāo ruǎn() 三、读句子,给加点字词选择正确的解释。(10分) 越:①跨过;跳过。②表示程度随着时间而发展。③(声音、情感)昂扬。 1.天气越．来越．热了。( ) 2.我们望着肥皂泡飞越．山巅。( ) 3.树上传来百灵鸟清越．的啼叫声。( ) 容易:①做起来省事,不难。②发生某种变化的可能性大。 4.天气潮湿,肥皂泡不容易 ．．破裂。( ) 5.这件事很容易 ．．完成,我一个人做就行了。 ( ) 四、连一连。(8分)

明亮的浮光奇怪地笑 五色的泡泡甜甜地问 清澈的雨珠轻轻地等 玲珑的溪水静静地吹 五、按要求完成句子练习。(10分) 1.山溪像绿玉带一样平静。(仿写比喻句) 2.她一会儿 ．．．又坐到琴凳上弹钢琴。 ．．．拿起一本书看,一会儿 (用加点的词语仿写句子) 3.薄球散裂了。(把句子写具体) 4. 老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。 (修改病 句) 5.妈妈对庆龄说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句) 六、课堂点击。(8分)

1. 垂柳把当作梳妆的,山溪像 一样平静。 2.《论语》一书中的“, ”告诉了我们知错就改的重要性。 3. 《剃头大师》一文主要写了“我”为的经过;冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是;宋庆龄奶奶 小的时候是一个的孩子。 七、课内阅读。(9分) 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自 己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地( )明月,( )天河( )夕阳西去。或者轻悠悠地( )大海,( )山巅,又低低地( ),落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1. 选择恰当的词语填入选段中的括号内。 (3分) 飘过渡过跟着飞越挨着落下 2.用“”画出选段中的一个排比句,并仿写一句话。(3分)