高二生物细胞工程测试题(有答案)

1．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是( )

A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变

C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养

解析：动物细胞在培养过程中有接触抑制现象，细胞在培养瓶中会贴壁生长，

形成一层细胞，相互接触后停止生长。克隆培养法培养过程中，仅有极少数细

胞的基因型会发生改变。二倍体细胞的传代培养一般传至10代后就不易传下去了。恶性细胞系的细胞具有不死性，可以进行传代培养。

答案：D

2．将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等

条件下培养一段时间后，应出现的现象是( )

解析：由题意知，培养基中无植物激素，故无法进行正常的植物组织培养过程。而非洲菊可通过扦插方式用茎进行繁殖，故此过程可相当于植物扦插过程，最终可形成一完整植株。

答案：B

3．明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有(多选)( ) A．设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产

B．大量培养愈伤组织，直接提取药用成分

C．大规模栽培组织培养苗，获取药用成分

D．利用组织培养获得胚状体，制成人工种子

解析：所谓保护性开发利用是指在保持现有野生个体数量的前提下，合理利用现有资源，或通过开辟新的途径或手段以达到获取资源为目的的开发方式。A、B、C三个选项中，均是通过生物技术手段，实现了获得药用成分的目的，D项通过合成人工种子，增加了个体数量，从而获得了充足的药用资源。

答案：ABCD

4．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是( )

A．都需用CO2培养箱

B．都需用液体培养基

C．都要在无菌条件下进行

D．都可体现细胞的全能性

解析：用动、植物成体的体细胞进行离体培养都必须在无菌条件下进行。用植物成体的体细胞进行离体培养获得新个体体现的是细胞的全能性，而动物体细胞

离体培养主要是获得细胞的代谢产物。

答案：C

5．在动物体细胞克隆技术中，不一定涉及( )

A．卵母细胞的培养B．细胞核移植

C．早期胚胎培养 D．导入外源基因

解析：体细胞克隆过程的实质是体细胞的细胞核移植，即将体细胞的细胞核移

植到去核的卵母细胞中，形成重组细胞再发育为重组胚胎，故A、B、C项都涉及。在转基因克隆动物中需要导入外源基因。

答案：D

6．利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是( )

A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B．体外培养单个效应B细胞(浆细胞)可以获得大量针对SARS病毒的单克隆

抗体

C．将等量效应B细胞(浆细胞)和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞

均为杂交瘤细胞

D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病

毒感染者

解析：以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体时，先用SARS病毒核

衣壳蛋白刺激机体产生能特异性产生抗体的浆细胞，然后在PEG诱导剂的作用下使该浆细胞与骨髓瘤细胞融合，形成杂交瘤细胞，经过筛选，选出能产生特

异性抗体的杂交瘤细胞，然后在体外或体内培养杂交瘤细胞，获得大量单克隆

抗体。在临床上可用单克隆抗体与病毒特异性结合的原理可以诊断机体是否被

病毒感染。

答案：D

二、非选择题

7．请回答：

(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的

________，繁殖种苗的速度________。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部________。(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免________的污染。

(3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗________，而与________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤

组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是________(脱落酸、。

(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作

用强度的变化趋势是________，单株鲜重的变化趋势是________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量________(能、不能)满足自身最佳生长的需要。

(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应

________(降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

解析：(1)植物组织培养为无性繁殖过程，其优点是繁殖速度快，能保持亲本的遗传特性。离体的叶肉细胞在适宜条件下发育为完整植株体现了植物细胞的全

能性，植物细胞具有全能性的原因是细胞内含有调控植物生长发育的全部遗传

信息。(2)植物组织培养过程中，为了避免微生物的污染，必须进行严格的无菌

操作。(3)在培养基中，生长素常用于诱导根的分化，细胞分裂素常用于从愈伤组织和器官上分化出不定芽，常用于植物愈伤组织的诱导和生长，它趋

向于抑制植物形态的发生。(4)分析图中曲线可得，随培养基中蔗糖浓度的增加，试管苗光合作用强度逐渐下降，单株鲜重先增加后下降。当培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物并不能满足自身最佳生长的需要。(5)因为随

培养基中蔗糖浓度的增加，试管苗光合作用强度逐渐下降，所以在诱导试管苗

生根的过程中降低培养基中蔗糖浓度，可提高其光合作用能力，从而提高其自

养能力。

答案：(1)遗传特性快遗传信息(2)微生物(3)生根细胞分裂素

(4)逐渐减小先增加后下降不能(5)降低

8.

如图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：

(1)步骤①是_____________，最常用的方法是__________。

(2)步骤②一般常用的化学试剂是__________，目的是_____________。

(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是________，其中步骤④相当于________，步骤⑤相当于________。

(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使________________能够

在新的植物体上有所表现，其根本原因是____________________。

(5)从理论上讲，杂种植株的育性为________。若运用传统有性杂交的方法能

否实现？_________。说明理由：_________________。因此，这项研究对

于培养作物新品种的重大意义在于_______________________。

(6)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？____________。为什么？_________________。解析：根据植物体细胞杂交的知识，①为酶解法去细胞壁。②为原生质体的融合，方法有两种：一为物理法，如离心、振荡、电刺激；二为化学法，如用聚乙二醇(PEG)诱导。③为重组原生质体在生出壁后变为植物细胞的过程。④⑤过程为对重组细胞进行植物组织培养，其中④为脱分化，⑤为再分化。植物体细胞

杂交实现了传统杂交育种所不能实现的远缘杂交不亲和。因为在生物进行有性

生殖的过程中才遵循孟德尔的遗传规律，而植物体细胞杂交育种的过程不属于

有性生殖，故在此过程中不遵循孟德尔的遗传定律。

答案：(1)去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体酶解法(2)聚乙二醇(PEG) 诱导不同植物体细胞的原生质体融合(3)植物组织培养脱分化再分化(4)

远缘杂交亲本的遗传特征杂种植株获得双亲的遗传物质(5)可育不能因为

不同种生物之间存在生殖隔离克服远缘杂交不亲和的障碍，大大扩大了可用

于杂交的亲本组合范围

(6)不遵循因为在生物进行有性生殖的过程中才遵循孟德尔的遗传规律，而植

物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖

9．(2011年武清测试)如图所示。

(1)淋巴细胞能与骨髓瘤细胞融合成一个细胞，两种细胞膜也能“融合”在一起，说明细胞膜__________。此过程，常用_____________作为诱导剂，该细

胞的特点是_____________________________。

(2)已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇

促融，获得杂种细胞。请设计一种方法(不考虑机械方法)，从培养液中分离出杂交瘤细胞。

方法：______________________________。

(3)杂交瘤细胞繁殖进行的是__________分裂，其遗传性状________。

(4)杂交瘤细胞的体外培养与植物组织培养的培养基相比有何主要不同？

___________________________________________。

(5)单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原(病原体或癌变细胞等)并与之结合，而绝不攻击任何正常细胞，故称为“生物导弹”，这是利用了

__________________________________________。

(6)在单克隆抗体制备过程中，还应用了细胞工程中的_________和

________两大技术。

解析：细胞融合的过程体现了细胞膜的流动性，在动物细胞融合时，常用聚乙

二醇或灭活的病毒作为诱导剂。杂交瘤细胞具有两种细胞的特点：既能无限增殖，又能产生特异性抗体；杂交瘤细胞中的DNA合成存在两条途径，即D途

径和S途径，这样，将氨基嘌呤加入培养基中，即可阻断仅存在D途径的骨髓瘤细胞的增殖，这样，能增殖的细胞就只有杂交瘤细胞了。杂交瘤细胞是两种

体细胞融合而来的，只能进行有丝分裂，其遗传物质没有改变。动物细胞培养

是液体培养基，而植物组织培养的培养基是固体培养基，在动物细胞培养时需

加入动物血清。生物导弹利用了抗原(癌细胞或病原体)与抗体特异性结合的原理，来治疗疾病。在单克隆抗体制备过程中用到了细胞工程的细胞融合(杂交瘤细胞

的形成)与细胞培养。

答案：(1)具有一定的流动性聚乙二醇或灭活病毒具有无限增殖能力，能产

生特异性抗体

(2)培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞

(3)有丝保持不变(稳定)

(4)动物细胞培养用的是液体培养基，且其中含有动物血清

(5)抗原与抗体之间结合的高度特异性

(6)动物细胞融合动物细胞培养

10．下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。

(1)________技术是单克隆抗体技术的基础。

(2)根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于________________培养基。

(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是______________。

(4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用______________________________。

(5)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞________的特点，又具备淋巴细胞

________的特点。

(6)淋巴细胞是由动物______中的______细胞分化而来的。

(7)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是____________。解析：考查单克隆抗体制备流程中相关知识及识图获取信息能力。(1)单克隆抗

体制备是动物细胞融合的重要应用之一，其技术基础是动物细胞的培养。 (2)

由图示中文字“骨髓瘤细胞(不能在HAT培养基上生长)”和“混合并进行细胞融

合，转到HAT培养基上培养”可知：使用的HAT培养基是选择培养基。(3)单克隆抗体来源于单个效应B细胞与骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞，与血清中常规抗体比较，其具有灵敏度高、专一性强等特点。(4)动物细胞融合最常用诱导方法是利用灭活的病毒诱导。(5)骨髓瘤细胞与单个效应B细胞融合形成的杂交瘤细胞具备了骨髓瘤细胞体外能无限增殖和效应B细胞能产生特异性抗体的特点。(6)淋巴细胞来源于动物骨髓中的造血干细胞的分裂、分化。(7)葡萄糖、氨

基酸被动物细胞吸收的主要方式是主动运输。

答案：(1)动物细胞培养(2)选择(3)特异性强、灵敏度高(4)灭活的病毒(5)在体外大量增殖分泌特异性抗体(6)骨髓造血干(7)主动运输(主动吸收)

高二生物期中考试题试题及参考答案

高二生物期中考试题试题 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题：（2分×25＝50分） 1．特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列免疫细胞最能体现两者紧密关系的是 A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．吞噬细胞 2．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A．酶促反应加快B．渗透压下降C．细胞代谢异常D．血糖含量偏高 3．下列有关水盐平衡的叙述，正确的是 A．引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑B．组织液与细胞内液维持K+浓度相等 C．末被吸收的钾经尿液排出体外D．血钠升高能刺激肾上腺分泌醛固酮4．能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是 ①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮 A．①③B．②③C．②③④D．②④⑤ 5．人在感觉寒冷时，会不由自主地出现“寒战”现象，此反射的效应器是 A．骨骼肌B．立毛肌C．血管平滑肌D．皮肤毛细血管 6．紫茉蓝的叶片有绿色、白色、花斑三种类型；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色，根据图上判断，以下叙述正确的是 A．①个体自交，后代全部为花斑叶 B．③个体有三种基因型，两种表现型 C．②能产生两种类型的配子 D．花色基因的遗传遵循孟德尔定律

7．下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中，正确的是 A ．吸收光的色素位于基粒上，转化光能的色素位于基质中 B ．得到电子后的某些叶绿素a 即成为强氧化剂，能使NADPH 转变成NADP + C ．分解水的部位在基粒，分解ATP 和NADPH 的部位在基质 D ．光能转化为电能后，能使某些叶绿素b 不断得到电子和失去电子 8．右图为人的体液免疫图解，下列有关的说法中正确的是 A ．细胞①—⑤均能识别抗原 B ．抗原也可以直接作用细胞⑤和④ C ．艾滋病病毒主要攻击细胞② D ．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段 9．用小鼠做实验，研究一种疫苗对预防感染的有效性。 下图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条 件下同时进行的是 A ．a, c B ．a, d C ．b, c D ．b, d 10．右图为Ⅰ、Ⅱ两种植物光合作用强度与光照强度和CO 2浓度的关系示意图，有关叙述正确 的是 ①在曲线OA 段，两种植物光合速率的限制 因素是CO2浓度 ②在E —F 光强范围内，影响两种植物光合 速率的因素只有CO 2浓度 ③影响植物Ⅱ出现C 、D 两点差异的主要因素是CO 2浓度 ④植物Ⅰ可能是C 4植物 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 11．小明有一次因故没吃早饭就上学去了，但到第四节课时他仍然能精神饱满地认真听讲和学习。 关于他此时体内血糖调节过程的叙述，不正确的是 A ．胰高血糖素促进肝糖元分解生成葡萄糖 B ．肾上腺素促进肝糖元分解 C ．下丘脑促进胰岛B 细胞分泌胰岛素 D ．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 病毒 甲组小鼠 a 疫苗 乙组小鼠 d b c

高中生物选修测试题

高中生物选修测试题文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

选修1生物技术实践 一、单项选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分) 1．如下图所示，在适宜的温度条件下，在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌)，其中适于产生酒精的装置是 ( ) 2．下列关于腐乳制作的叙述，错误的是 ( ) A．含水量大于85%的豆腐利于保持湿度，适宜制作腐乳 B．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 C．卤汤中的酒应控制在12%左右 D．装瓶时，应将瓶口通过酒精灯火焰 3．在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，有关叙述正确的是 ( ) A．果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入 B．腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒精以抑制细菌的增殖 C．利用自然菌种发酵果酒时，将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌D．将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口部分的盐要铺薄一些 4．下列关于生物技术实践的叙述中，错误的是 ( ) A．各种微生物的培养基配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐 B．与斐林试剂检测相比，用尿糖试纸检测尿液中的葡萄糖，特异性更强、灵敏度更高 C．利用PCR技术扩增目的基因时，引物Ⅰ和引物Ⅱ的碱基序列应互补 D．腐乳制作过程中，添加料酒、香辛料和盐，均可以抑制杂菌的生长 5．稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙

述错误的是 ( ) A．操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释 B．需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面 C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落 D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理 8．检验培养基是否有杂菌污染的最有效方法是 ( ) A．将未接种的培养基放在实验桌培养 B．将未接种的培养基放在窗台培养 C．将未接种的培养基放在恒温箱中培养 D．将已接种的培养基放在恒温箱中培养 9．植物细胞表现出全能性的必要条件是 ( ) A．给予适宜的营养和外界条件 B．导入其他植物的基因 C．脱离母体并给予适宜的营养和外界条件 D．将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞中 10．能够测定样品活菌数的方法是 ( ) A．稀释涂布平板法B．直接计数法 C．重量法 D．比浊法 11．在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是 ( ) A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B．利用花药培养得到单倍体植株 C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D．利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株 12．关于发酵过程产物检验的说法，正确的是 ( ) A．果汁发酵是否产生酒精，可用NaOH来检验 B．检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定 C．泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定

高中生物分子与细胞知识点

必修1会考知识总结 第一章 1、蛋白质的结构与功能 蛋白质的化学结构、基本单位及其功能 蛋白质：由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S 基本单位：氨基酸，约20种 结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上。氨基酸结构通式： 举例：1、（2002）谷氨酸的R基为－C3H5O2，在谷氨酸分子中，碳和氧的原子数分别是： A、4、4 B、5、4 C、4、5 D、5、5 肽键：氨基酸脱水缩合形成，-NH-CO- 有关计算: 脱水的个数= 肽键个数= 氨基酸个数n –链数m 蛋白质分子量= 氨基酸分子量╳氨基酸个数- 水的个数╳18 功能：1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质2、催化作用，即酶 3、运输作用，如血红蛋白运输氧气 4、调节作用，如胰岛素，生长激素 5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗体） 举例：1、下列物质中，不属于蛋白质的是： A．淀粉酶B．性激素c．胰岛素D．胰蛋白酶 2、某蛋白质由A、B、两条肽链构成，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，缩合时形成的水分子数为： A、48 B、49 C、50 D、51 2、核酸的结构和功能 核酸由C、H、O、N、P元素组成，是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体。 种类英文缩写基本组成单位 脱氧核糖核酸DNA 脱氧核苷酸（由磷酸、脱氧核糖和含N碱基组成）主要在细胞核中 核糖核酸RNA 核糖核苷酸（由磷酸、核糖和含N碱基组成）主要存在细胞质中 基本单位：核苷酸(8种) 。构成DNA的核苷酸：（4种），构成RNA的核苷酸：（4种） 3、糖类的种类与作用 a、糖是细胞里的主要的能源物质 b、糖类C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质 种类:①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖 ②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物） ③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物） 四大能源：①重要能源：葡萄糖②主要能源：糖类③直接能源：ATP ④根本能源：阳光

(完整版)高二生物竞赛试卷

巢湖四中2017-2018学年度第二学期高二生物学竞赛试题 注意事项： 1.所有试题使用 2B 铅笔在机读卡上作答； 2.试题按学科分类，单选和多选题混排，单选题每题 1 分，多选题答案完全正确才可得 2 分；53题，共计 65分； 3.答题时间 40 分钟，不准提前交卷。 一、细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术（ 19题 23分） 1. 下列有关细胞器的说法正确的是:(单选) A. 核糖体是细菌、噬菌体、酵母菌唯一共有的细胞器 B. 线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水等 C. 叶绿体是细胞进行光合作用的必需结构，其中含有少量DNA和RNA D. 在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动增强 2.下列没有细胞壁的细胞是:（单选） A. 细菌 B. 酿酒酵母细胞 C. 蓝藻 D. 支原体 3.蝌蚪尾巴消失的过程中，主要涉及:（单选） A．细胞衰老 B．细胞分化 C. 细胞凋亡 D．细胞增殖 4.下列核酸合成过程中，哪项是无需模板的？（单选） A. 转录 B. 逆转录 C. PCR D. 合成真核细胞中 mRNA 的 3，polyA 5. 下列有关生物科学研究方法的叙述正确的是:(单选) A. 卡尔文利用同位素示踪技术探明了CO2中的C在光合作用中的转移途径 B. 摩尔根运用类比推理法证实了基因在染色体上 C. 萨克斯通过对照实验证明光合作用的产物中有葡萄糖 D. 赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质 6.在自然环境中，不同种类的微生物以种群的方式聚集在一起，它们之间可以形成复杂的相互关系，或有利或有害，请指出下列的两两微生物组合中哪一种可以形成共生结构：（单选） A.根瘤菌与固氮菌 B.纤维分解菌与固氮菌 C.蓝细菌与真菌 D.光合细菌与根瘤菌 7.将右图装置放在光照充足、温度适宜的环境中，观察分析实 验现象能得出的结论是(单选) A．小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行 B．实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸 C．乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同 D．小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、O2和H2O 8.细胞进行有氧呼吸时电子传递是在(单选) A．细胞质内 B．线粒体的内膜 C．线粒体的膜间腔内 D．基质内进行 9.2017年3月宫颈癌疫苗（HPV疫苗）“希瑞适”在国内上市。该疫苗通过预防HPV病毒（DNA病毒）感染，有效预防了宫颈癌的发病。下列关于HPV病毒的叙述正确的是(单选) A．HPV病毒侵染宿主细胞时，DNA聚合酶与DNA一起进入细胞 B．HPV病毒的蛋白质可以不在宿主细胞的核糖体上合成 C．HPV病毒的核酸彻底水解后得到四种碱基、一种五碳糖和一种磷酸 D．利用同位素标记法同时标记宿主细胞内的U和T，然后接种病毒，可确定未知病毒 的遗传物质 10.关于大肠杆菌与小鼠细胞相同的特性描述正确的是 (单选) A. 均含有环状DNA和线状DNA B. 均不含有线状DNA和核糖体 C. 均含有环状DNA和核糖体 D. 均含细胞核和核糖体 11.光呼吸涉及三个细胞器的相互协作，分别是 (单选) A. 叶绿体、高尔基体和线粒体 B. 叶绿体、过氧化物酶体和溶酶体 C. 叶绿体、过氧化物酶体和线粒体 D. 叶绿体、内质网和线粒体 12.以下有关光学显微镜和电子显微镜分辨率的描述，正确的是 (多选) A. 光学显微镜的分辨率能达到1nm B. 光学显微镜能观察到多数病毒 C. 电子显微镜的分辨率能达到0.1nm D. 电子显微镜能观察到蛋白与核酸分子 13.在C4植物循环中，C02进入叶肉细胞被固定的最初产物是(单选) A.甘油酸－3－磷酸 B.苹果酸 C.草酰乙酸 D.丙酮酸 14.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是:(单选)

高中生物测试题

学科：生物 日期： 2012年 12月24日命题人：周全 题型：选择题和分析综合题 命题意图：以果蝇的形式考察生物进化，旨在考察学生的计算、理解及知识的综合，分析能力和迁移能力，为高频考点。也是易错点。 题目：1.生物进化的实质是种群基因频率的改变，其中影响种群基因频率的因素有很多，如自然选择、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入、迁出等。某中学生物研究小组为证明人工选择对种群基因频率的影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性，基因位于常染色体上。他们的实验过程如下：a．选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； b．让子一代果蝇连续自由交配5代，同时在每一代中要除去残翅果蝇； c．当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分 比； d．根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。 请分析回答： (1)如果按照上述步骤进行，在子三代长翅果蝇中纯合子占________。 (2)如果在每代中不除去残翅果蝇，在子三代长翅果蝇中纯合子占________。 (3)请判断该实验过程的设计是否科学？________________________________________。 你的理由是__________________________________________________________。 (4)若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤。 ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________； ④________________________________________________________________________。 (5)请预期这种人工选择对种群基因频率的影响。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：按照题中所说的方法，若每代淘汰残翅果蝇，在F3中，长翅果蝇纯合子为1/2。 若不淘汰，F2之后，果蝇种群的基因频率就不再发生变化，显性纯合子、杂合子、隐性 纯合子分别为1/4、1/2、1/4。该实验缺少对照，只能说明在人工选择的情况下果蝇种群 基因频率的变化，而不能说明在不进行选择的情况下果蝇种群基因频率的变化。在进行 人工选择的情况下，果蝇种群中bb的个体被淘汰，因此，B基因的频率增加，b基因的 频率减小。 答案：(1)1/2 (2)1/3 (3)不科学没有设置对照(没有对照实验) (4)②将子一代果蝇分成性状完全相同的甲、乙两组，让甲、乙两组果蝇分别连续自由交 配5代，同时将乙组在每一代中都要除去残翅果蝇 ③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，分别统计甲、乙两组子七代中长翅果蝇和残翅果 蝇的种群中的百分比 ④根据甲、乙两组中残翅果蝇的百分比，分别计算出甲、乙两组中的B、b基因在种群 中的基因频率，比较得出结论 (5)这种人工选择将导致B基因的频率增大，b基因的频率减小 已知果蝇的长翅（B）对残翅（b)为显性，基因位于常染色体上。选择一只纯种雄长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇，让子一代果蝇连续自由交配，在子三代的长翅果蝇中纯合子占的比离？ 2．下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是( ) A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变 B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有

高二生物必修三期末试题及答案

高二文生物期末试题（只交Ⅱ卷）第Ⅰ卷（选择题） 分）60选择题（每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共一、 ）（1.以下可称生态系统的是 A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者．一个鱼缸中的所有金鱼和水草D）（2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分 ．空气、水、阳光、适宜的温度BA．生产者与分解者 ．生产者、分解者、和消费者DC．非生物环境与生物 ）（池塘生态系统中的分解者是3. C．鱼D．底泥微生物A．水藻B．浮游动物 ）（ 4.在生态系统中能够制造有机物的是 ．真菌 D C．动物A．微生物B．绿色植物 ）（5．生产者为消费者和分解者提供了D．二氧化碳和能量C．氧气和无机盐A．有机物和能量B．水分和无机盐 ）6食物链开始的生物通常是（ D．腐生的．能进行光合作用的A．食草的B．食肉的 C 下列四条食物链中正确的是（）7. 狼B．草昆虫A．阳光青蛙草兔蛇鹰 C．鹰蛇青蛙昆虫草D．草蝗虫细菌、真菌 8.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（） A．莲与青蛙B．棉花与蚜虫C．蝗虫与麻雀D．蚜虫与螵虫 9.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因（） A．生物之间的间接关系B．生物之间的直接关系 C．生物之间的食物关系D．生物之间的亲缘关系 10.生态系统中能量流动的特点是（） A．双向流动，逐级递减B．单向流动，逐级递增 C．循环流动，前后不变D．单向流动，逐级递减 11.“一山不能有二虎”这一谚语用生态学的观点可以理解为（） A.虎所需的生存空间大 B.虎性情孤独，不群居 身体强壮的虎以身体弱小的虎为食C. D.营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少 12．下列各组生物可能是一个种群的( ) A.元谋人、山顶洞人 B.大熊猫、小熊猫 C.大鲈鱼、小鲈鱼 D.大草履虫、小草履虫 13、在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等，这些生物可看作是一个( )

高中生物必修一测试题附答案

高中生物必修一测试题附答案 一、选择题 1．除了温度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图①为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图②为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法不正确的是 A．非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性影响的机理相同 B．据图可推测，竞争性抑制剂因与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点 C．底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度 D．曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果 2．如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是 A．将pH由4调至6，酶B的活性逐渐增强 B．不同温度下实验，酶A的最适pH不同 C．酶B具有高效性，酶A不具有高效性 D．pH为5时，两种酶催化的反应速率相等 3．如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是（）

A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B．①、④过程都产生[H] C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 4．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。请据图判断下列叙述不正确的是 A．光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B．光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同 C．光照强度为A~B时，曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为A~C时，曲线d、f光合作用强度随光照强度升高而升高 5．下列关于酶的叙述，正确的是（） A．过酸、过碱、高温会使酶失活，应在低温下保存酶制剂 B．酶催化反应后，会立即被分解成氨基酸或核糖核苷酸 C．酶为分子提供能量，从常态转变为易发生化学反应的活跃状态 D．酶只在细胞内发挥作用 6．下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是

【人教版】高二生物选修三教学案：2.1.2-植物细胞工程的实际应用(含答案)x

2.1.2 植物细胞工程的实际应用 目标导航 1.举例说明植物细胞工程在植物繁殖方面的应用。2.列举植物细胞工程在作物新品种培育方面的应用。3.概述细胞产物的工厂化生产的原理。 一、植物繁殖的新途径(阅读P 38－39) 1．微型繁殖 (1)概念：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。 (2)属于无性(填有性、无性)繁殖，能够保持优良品种的遗传性状。 2．作物脱毒 (1)选材部位：植物分生区附近的部位，因为此处细胞内病毒极少，甚至无病毒。 (2)优点：提高作物的产量和品质。 3．人工种子 (1)组成：由胚状体、不定芽、顶芽和腋芽作为保护性外壳的人工种皮和提供胚状体进一步发育所需营养的人工胚乳。如下图： (2)特点：后代无性状分离，不受季节、气候和地域的限制。 二、作物新品种的培育及细胞产物的工厂化生产(阅读P 40－41) 1．单倍体育种 (1)过程：花药――→离体培养 单倍体植株――→人工诱导染色体加倍稳定遗传的优良品种。 (2)优点：①后代是纯合子，能稳定遗传。 ②可明显缩短育种年限。 (3)实例：烟草、小麦等。 2．突变体的利用 (1)过程：在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变，从中筛选出对人们有用的突变体，进而培育成新品种。 (2)优点：可以得到抗逆性(抗盐、抗病和抗除草剂等)品种和含有高蛋白的植株。

(3)实例：抗花叶病毒的甘蔗、抗盐碱的野生烟草、抗除草剂的白三叶草等。 3．细胞产物的工厂化生产 (1)种类：蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等。 (2)技术：植物组织培养技术。 (3)实例：人参、三七、紫草和银杏的细胞产物都已实现工厂化生产。 判断正误： (1)植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的遗传特性，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。( ) (2)人工种子就是以植物种子的胚等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。( ) (3)单倍体育种通过花药离体培养获得单倍体植株，染色体加倍后两年便可获得稳定遗传的优良品种，极大地缩短了育种年限。( ) (4)在植物的组织培养过程中，由于所培养的细胞进行有丝分裂，所以不会发生突变。( ) (5)利用植物组织培养技术可获得的细胞产物包括蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等。( ) (6)单倍体育种的目的是获得单倍体本身。( ) (7)细胞产物的生产是将植物细胞培养到愈伤组织。( ) 答案(1)√(2)×(3)×(4)×(5)√(6)×(7)√ 一、植物繁殖的新途径 1．微型繁殖 (1)本质：微型繁殖实际上是一种无性繁殖，能保持亲本的一切优良性状，这项技术只运用了植物组织培养技术，因此该过程只涉及有丝分裂，不涉及减数分裂。 (2)优点：使用材料少，培养周期短，繁殖率高，便于自动化管理，有利于进行工厂化培养。2．作物脱毒 (1)病毒的特点：病毒是寄生生物，在用种子繁殖或用植物根、茎的无性繁殖过程中，种子、根、茎的细胞中可能携带着病毒并传给下一代，使其繁殖的子代感染病毒。 (2)材料的选取：据检测，植物的分生区附近的病毒极少，甚至无病毒。如果将未被病毒感染的植株的分生组织用植物组织培养的方法培育幼苗用于生产，可以避免病毒对作物的影响，大大提高作物的产量。 3．人工种子 (1)人工种皮的要求：

高中生物分子与细胞知识点总结

高中生物必修一知识点精华版 1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→ 高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜★3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。注：原核细胞和真核细胞的比较： ①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器 只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。 ②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。 ③、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆 菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 ④、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、 霉菌、粘菌）等。 补：病毒的相关知识： 1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。主要 特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大 类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV） [引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草 花叶病毒等。 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学 说内容：1、一切动植物都是由细胞构成的2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 ★8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。 ★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。

高二生物试题期末考试卷

2019-2020学年第二学期诸暨市高二生物试题期末考试卷 一、选择题（本大题共38小题，每小题2分，共76分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.下列各项中，互为相对性状的是( ) A．玉米的黄粒和圆粒 B．猫的黑毛和马的白毛 C．果蝇的红眼和白眼 D．人的长发和卷发 2.下列各组物质中，组成元素相同的一组是（） A.麦芽糖、糖元、油脂 B.纤维素、磷脂、ATP C.脱氧核糖、氨基酸、核糖核酸 D.核苷酸、载体蛋白、生长激素 3.下列关于核糖体的叙述中，不正确的是（） A.核仁与核糖体形成有关 B.蓝细菌中有核糖体 C.可能会附着在内质网上 D.由mRNA和蛋白质组成 4.与家兔肌肉细胞相比，菠菜叶肉细胞不具有的结构是( ) A.细胞壁 B.叶绿体 C.中心体 D.液泡 5.下列有关细胞的叙述，正确的是（） A.内质网和高尔基体都具有流动性 B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA呈环状 C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D.病毒是一类具有细胞结构的生物 6.关于微生物的叙述，错误的是（） A.硝化细菌无线粒体，但能进行需氧呼吸 B.蓝藻虽无叶绿体，但能进行光合作用 C.酵母菌需氧呼吸的终产物可通过扩散运出细胞 D.大肠杆菌的遗传物质主要储存在细胞核中 7.一对A血型和B血型的夫妇，生了AB血型的孩子，AB血型的这种显性类型属于( ) A.完全显性 B.共显性 C.不完全显性 D.性状分离 8.下列关于人体内性激素的叙述，错误的是( ) A.睾酮促进卵细胞的发生 B.雌激素促进女性皮下脂肪的积累 C.雌激素增强输卵管和子宫的活动 D.雄激素促进男性附属生殖器官的生长 9.下列关于细胞癌变与癌细胞的叙述，正确的是 ( ) A.癌细胞的分裂失去控制，但其增殖是有限的 B.癌细胞表面粘连蛋白的增加，使其易于扩散转移 C.有些物理射线可诱发基因突变，导致细胞癌变 D.癌变是细胞异常分化的结果，此分化大多可逆 10.人体细胞内存在一套复杂的膜系统，下列叙述错误的是( ) A.由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶 B.高尔基体主要进行蛋白质的分拣和转运 C.肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶 D.核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现 11.ATP是细胞中的能量通货,下列叙述不正确的是( ) A.ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量 B.活细胞不停地进行ATP-ADP循环 C.ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团 D.ATP分子中远离腺苷的那个高能磷酸键易于断裂 12.某生物膜结构模型如图所示，下列叙述错误的是（） A.脂双层是膜的基本支架

高中生物会考练习题(答案)

高二生物会考练习题（含答案） 一、选择题 1．沙漠中旱生植物细胞中含量最多的物质是（）A．蛋白质B．糖类 C．脂肪D．水 2．细胞学说揭示了（） A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性 C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 3．细胞核控制合成的RNA进入细胞质以及细胞质中合成的蛋白质分子进入细胞核的通道是（） A.核膜 B.核孔 C.胞间连丝 D.内质网 4．生物膜的化学成分主要是（）A．磷脂和胆固醇 B．载体蛋白 C．蛋白质、磷脂 D．膜蛋白和糖蛋白 5．动物细胞内不具有的结构是（） A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞膜 D．线粒体 6．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为（） A．多、、大、亮 B．少、小、、暗 C．多、小、暗D．少、大、暗 7．鉴定生物组织中蛋白质的化学试剂（）A．龙胆紫染液 B．苏丹Ⅲ染液 C．双缩脲试剂 D．斐林试剂 8．红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是（）A．都可以从低浓度到高浓度一边 B．都需要供给ATP C．都需要载体协助 D．既需要载体协助又需要消耗能量 9．下列哪一项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的? （） A．产生C02B．分解葡萄糖C．产生ATP D．放出O2 10．气孔关闭会导致光合作用效率下降，其表现在（）

A．水光解产生［H］的量不足 B．光反应中产生的ATP数量减少 C．暗反应过程中还原剂的数量不足 D．暗反应过程中产生的三碳化合物数量减少 11．下图表示植物在不同的光照下生长的状况，其中哪一组的植物长得最差 （） 12．蔬菜和水果长时间储蓄、保鲜应保持：（）A．低温、高氧B．低温、低氧 C．高温、高氧D．高温、低氧 13．检测某一组织细胞，发现其分解有机物速率减慢，且细胞萎缩。这说明该细胞正在（） A.分化 B.分裂 C.衰老 D.癌变 14．减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A．初级精母细胞形成时 B．次级精母细胞形成时 C．精子细胞形成时 D．精子形成时 15．人的性别决定发生在（）A．胎儿出生时 B．胎儿发育时 C．受精卵形成时 D．受精卵卵裂时 16．DNA分子的双链在复制时解旋，这时那一对碱基从氢键连接处分开（） A．鸟嘌呤与尿嘧啶 B．腺嘌呤与胸腺嘧啶 C．鸟嘌呤与胸腺嘧啶 D．腺嘌呤与尿嘧啶 17．豌豆是一种理想的杂交实验材料,这是因为（） A．豌豆是严格的闭花受粉植物 B．不同品系的豌豆具有对比鲜明,易于区分的相对性状 C．豌豆生长期短,易于栽培

高二生物：必修1 分子与细胞(教学方案)

( 生物教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 高二生物：必修1 分子与细胞 (教学方案) Biology is a discipline that studies the species, structure, development and origin of the evolutionary system at all levels of biology.

高二生物：必修1 分子与细胞(教学方案) 1．1细胞的分子组成蛋白质的结构与功能 1、氨基酸的结构与脱水缩合（1）蛋白质的组成元素：c、h、o、n等（2）蛋白质的基本组成单位：氨基酸（约20种）（3）氨基酸的结构通式：（4）氨基酸的结构特点：①至少含有一个氨基（—nh2）和一个羧基（—cooh）②有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上（5）不同的氨基酸的区别在于r基（6）脱水缩合（p22） n个氨基酸分子形成m条肽链，则脱去（n—m）个水分子，同时形成（n—m）个肽键。 2、蛋白质的结构蛋白质结构多样性原因：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，以及多肽链的折叠方式和空间结构不同 3、蛋白质的功能：①构成细胞和生物体结构的重要物质，如羽毛、肌肉、头发、丝②催化，如绝大多数的酶③运输，如血红

蛋白、载体④调节，如胰岛素等激素⑤免疫，如抗体核酸的结构与功能 1、核酸的组成元素：c、h、o、n、p 2、核酸的基本组成单位：核苷酸含氮碱基磷酸五碳糖 3、 dna与rna的区别 类别 dna rna 基本单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 碱基 腺嘌呤（a）鸟嘌呤（g） 胞嘧啶（c）胸腺嘧啶（t） 腺嘌呤（a）鸟嘌呤（g） 胞嘧啶（c）尿嘧啶（u） 五碳糖

高二生物必修三试题及答案

兴安高中高二生物4~6章月考 一、单选题（每题2分，共60分） 1、如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是 ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量 A．①②B．①④C．①③D．③④ 2、要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有 A．消费者和分解者B．生产者和消费者C．生产者和分解者D．生产者和人 3、下图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是 A．图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级C．该生态系统中袋鼬所含的能量最多D．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀 4、如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是 A．③过程代表绿色植物的光合作用 B．图中A、B分别代表消费者和生产者 C．温室效应主要是由⑦过程造成的 D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程 5、保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物 多样性的理解正确的是 A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强 6．下列有关种群特征的叙述中，错误的是 A．不同物种的种群密度往往相差很大B．同一种群的种群密度是不会发生变化的 C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例 D．出生率是指种群在单位时间内新出生的个体数目占种群个体总数的比例 7．下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是 A．可以采用样方法调查某种昆虫卵的密度 B．调查活动能力强的动物的种群密度不宜用样方法 C．取样的关键是要做到随机取样 D．应用标志重捕法调查种群密度时，标志要非常醒目 8．右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为A．100只B．200只C．300只D．400只 9．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 A．现代生物进化理论认为种群中的个体是生物进化的基本单位 B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C．马尾松林地中所有树木构成了一个生物群落D．生态系统的营养结构是食物链和食物网10．下列群落中，物种丰富度最大的是 A．西双版纳热带雨林B．温带草原C．高山冻原D．东北小兴安岭红松林 11．关于群落演替的叙述，错误的是 A．群落演替是一个群落替代另一个群落的过程 B．只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替 C．群落的初生演替速度通常非常缓慢D．群落的初生演替在海洋和陆地均可发生 12．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是 A．人类活动对群落的影响都是破坏性的 B．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制 C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替 D．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响 13．右图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是 A．1和2所包含的所有种群构成群落B．3代表的不一定是原核生物 C．4表示生态系统的基石D．①代表光合作用，②代表细胞呼吸 14．下列关于生产者的叙述，不正确的是 A．都位于能量金字塔同一营养级B．一定能固定CO2 C．都与生态系统的能量转换有关D．一定是植物 15．一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中 A．没有水平结构B．动物没有分层现象C．物种组成比甘蔗田复杂D．植物没有垂直结构16．当前，我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。现代农业虽然产量大大提高，但由于大量施用化肥、农药，造成了严重的环境污染，因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。下列关于生态农业的叙述不正确的是 A．生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少 B．生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业的高 C．生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用 D．生态农业系统属于人工生态系统，人的作用非常突出 17．下列实例中属于竞争的是 Ａ．白蚁和它肠道内的鞭毛虫Ｂ．蛔虫和人 Ｃ．青霉菌株分泌青霉素抑制其他微生物的生长Ｄ．狼和兔 18．在右图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递效率圴为 20%，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要 获得1KJ能量，则需要消耗草的能量为 A．150KJ B．125 KJ C．100 KJ D．75 KJ 19．下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是

高二生物选修一专题一二测试卷(含答案)

高二生物选修一专题一二测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（35x2=70） 1．关于果酒的制作过程，下列叙述中正确的是 A．先去烂子粒和枝梗，再用清水冲洗掉污物 B．发酵的温度维持在18～25 ℃最好 C．发酵过程中需要适时打开瓶盖放气，以防止发酵瓶破裂 D．需要不断地充入氧气 2．下列关于果酒和果醋制作的叙述，正确的是 A．在制作果酒和果醋实验中，一直保持厌氧环境 B．当氧气、糖源充足时，醋酸菌能将果汁中的糖发酵为醋酸 C．由于酵母菌的繁殖能力很强，不需对所用装置进行消毒 D．温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大 3．对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中，错误的是 A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有的空间 B．用清水冲洗葡萄除去污物，应反复多次冲洗 C．制葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10～12d D．制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8d左右 4．下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误的是 A．果酒和果醋的发酵菌种不同，但代谢类型相同 B．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒 C．变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落 D．果酒和果醋的制作可用同一装置，但需控制不同发酵条件 5．下列叙述错误的是 A．酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精 B．醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸 C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵 D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪 6．与醋酸发酵有关的微生物是 A．一种细菌和另一种细菌 B．丝状真菌和细菌 C．酵母和细菌 D．酵母和丝状真菌 7．下列对腐乳实验操作过程的叙述，错误的是 A．前期发酵，将笼屉中的温度控制在15～18 ℃ B．豆腐块分层摆放，逐层加盐，层数加高盐量不变 C．卤汤中的酒量应控制在12%左右 D．腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后要用沸水消毒，装瓶后密封，瓶口通过酒精灯火焰8．某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不属于其原因的是A．用盐腌制时，加盐量太少 B．用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒 C．制作卤汤时，料酒加的量较多 D．装瓶后，没有将瓶口密封 9．下列关于腐乳制作的叙述，错误的是 A．毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸

高中生物必修I分子与细胞 思维导图(原创含答案)

(1) (2) (3) Fe (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) …… (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) ) (22) (23) (24) (25) (26) (n) (m) (a), =(27) =(28) =(29) (30) (31) (32) (33) (34) (35) (36)

(1)______________ (2)_________________( DNA) (3)________________( RNA) (4)____________ (5)_________ (6)________ (7)_______ (8)______ (8 ) (9)____________________________ (10) (11) (12) (13) (14) A G H 2 O (15) DNA (16) RNA (17) DNA (18) RNA (19) DNA (20) RNA (21) DNA (22) RNA (23) (24) DNA RNA (25) DNA (26) (27) RNA (28) (25) DNA RNA (29) DNA (25) RNA (26) DNA ) DNA RNA

(1)____ (4)______ C6H12O6 (5)________ (6)_______________ (7)___________________ (8)___________________ ) (9)_________________ (2)____ (10)_______ (11)______ 1 (12)_________ 1 (13)_________ (14)______ 2 (15)_________ (16)______ 1 (17)_________ 1 (18)_________ (3)_____ (19)_________ (20)_______ (22)________ (22)______________ (23)______________ (24)________ (25)______________ (26)_______ (27)___________ (28)___________ (29)_______ (30)_________________________ (31)_____________________________ (32) (50 60 ) (33)_______ )(34)____________________ (35)________________________ (36)____