重庆市万州分水中学2020-2021学年上学期高二10月月考物理试题

重庆市万州分水中学【最新】上学期高二10月月考物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．两个大小相同的带异种电荷的电金属小球A、B，电荷量q A：q B=4：1，相距较远，相互间引力为F，现将另一个不带电的、与A、B完全相同的金属小球C，先与A接触，再与B接触，然后拿走，则A、B间的作用力变为（）

A．1

8

F B．

1

2

F C．

1

4

F D．

1

16

F

2．电场中两点间电势差U=W

q

的意义是()

A．它是由两点的位置决定的，与移动的电荷的种类和数量无关

B．电势差与电场力做功成正比，与被移动的电荷量成反比

C．电势差的大小等于移动单位电荷时电场力所做的功

D．电场中两点间没有电荷移动，则电势差为零

3．在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理的发展起到了重要作用，下列关于物理思想方法说法错误的是（）

A．质点和点电荷是同一种思想方法

B．重心、合力和分力、总电阻都体现了等效替换的思想

C．加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量

D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证

4．如图所示A、B、C为某电场中的三条等势线，其电势分别为3 V、5 V、7 V，实线为带电粒子在电场中运动的轨迹，P、Q为轨迹与A、C的交点，电荷只受电场力，则下列说法正确的是()

A．粒子在P点的动能大于Q点动能

B．电荷在P点受到电场力大于在Q点受到的电场力

C．P点电势能大于Q点电势能

D．粒子带负电

5．如图所示的实验装置中,平行板电容器两极板的正对面积为S,两极板的间距为d,电容器所带电荷量为Q,电容为C,静电计指针的偏转角为α,平行板中间悬挂了一个带电小球,悬线与竖直方向的夹角为θ,下列说法正确的是()

A．若增大d,则α减小,θ减小

B．若增大Q,则α减小,θ不变

C．将A板向上提一些,α增大,θ增大

D．在两板间插入云母片,则α减小,θ不变

6．如图，一半径为R电荷量为Q的带电金属球，球心位置O固定，P为球外一点。几位同学在讨论P点的场强时，有下列一些说法，其中哪个说法是正确的（）

A．若P点无限靠近球表面，因为球表面带电，根据库仑定律可推知，P点的场强趋于无穷大

B．因为在球内场强处处为0，若P点无限靠近球表面，则P点的场强趋于0

C．若Q不变，P点的位置也不变，而令R变小，则P点的场强不变

D．若保持Q不变，而令R变大，同时始终保持P点极靠近球表面处，则P点的场强不变

二、多选题

7．关于元电荷的理解，下列说法正确的是（）

A．元电荷就是电子

B．元电荷是表示1C电量

C．元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量

D．物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍

8．静电场的电场线分布如图所示，以正点电荷为中心取一个正方形路径abcd，a、c与两个点电荷在同一直线上．下列说法正确的是（）

A．a点电势比c点高

B．a点场强比c点大

C ．b 、d 两点的场强相同

D ．b 、d 两点的电势相等

9．如图所示，把一个架在绝缘支架上的枕形导体放在正电荷形成的电场中．导体处于静电平衡时，下列说法正确的是（ ）

A ．A 、

B 两点场强相等，且都为零

B ．A 、B 两点场强不相等

C ．感应电荷产生的电场E A ＜E B

D ．当电键S 闭合时，电子从大地沿导线向导体移动

10．如图甲所示，x 轴上固定两个点电荷Q 1、Q 2（Q 2位于坐标原点O ）

，轴上有M N P 、、三点，间距MN NP =，Q 1、Q 2在轴上产生的电势?随x 变化关系如图乙，下列说法错误的是

A ．M 点电场场强大小为零

B ．N 点电场场强大小为零

C ．M 、N 之间电场方向沿x 轴负方向

D ．一正试探电荷从P 移到M 过程中，电场力做功PN NM W W <

三、解答题

11．如图所示，一簇平行线为未知方向的匀强电场的电场线，沿与此平行线成60°角的

方向，把1×10﹣3C 的负电荷从A 点移到B 点，电场力做功为2×

10﹣3J ，A 、B 间距为2cm ． 求：

（1）匀强电场的场强E ；

（2）若B 点电势为1V ，则A 点电势φA ；

（3）电子从A点移到B点，动能变化了多少eV？

12．光滑绝缘的水平面上固定着三个带电小球A、B、C，它们的质量均为m，间距均为r，A，B带等量正电荷q，现对C球施一水平力F的同时，将三个小球都放开,如图所示,欲使得三个小球在运动过程中保持间距不变,求:

（1）C球的电性和电荷量;

（2）力F及小球的加速度.

13．如图所示，在沿水平向右方向的匀强电场，场强E=3N/C中有一固定点O，用一根长度为L=0.40m的绝缘细线把质量为m=0.20kg的金属小球悬挂在O点，静止在B点，细线与竖直方向的夹角为θ=37°．现将小球拉至位置A使细线水平后由静止释放（取

g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80）．求：

（1）小球的电性及电荷量；

（2）小球通过最低点C时小球对细线的拉力．

14．如图平行金属板长为L，一个带电为+ q，质量为m的粒子以某一初速度紧贴上板垂直射入电场，刚好从下板边缘以速度v射出，末速度v恰与下板成30°角，粒子重力不计．求：

（1）粒子进入电场的初速度大小v0；

（2）两极间距离d.

（3）两极的电势差U.

参考答案

1．C

【解析】

【详解】

AB 带异种电荷，不妨设A 为正电荷、B 为负电荷．原来AB 之间的库仑引力为

2

2244q q kq F k r r

?==； 第三个不带电的金属小球C 与A 接触后，A 和C 的电量都为2q ，C 与B 接触时先中和再平分，则C 、B 分开后电量均为2 22

q q q -＝，这时A 、B 两球之间的相互作用力的大小 222224q q q F F k k r r

?'=＝＝ 故C 正确、ABD 错误．

故选C ．

2．A

【解析】

电场中两点间的电势差由两点在电场中的位置决定，可以用来定义，但与移动的电荷的种类、数量以及是否移动电荷无关，所以A 正确，BD 错误；从物理意义上讲，电势差的大小等于移动单位正电荷时电场力所做的功，C 选项没有说明是正负电荷，故错误。 3．D

【解析】试题分析：质点及点电荷采用了理想化的物理模型的方法，所以质点和点电荷是同一种思想方法，故A 正确；重心、合力和分力、交流电有效值的定义都采用了等效替代的思想，故B 正确；加速度、电场强度、电势的定义式分别为： v a t

?=?、F E q =、P E q ?=，都是采取比值法定义的物理量，故C 正确；牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不能用实验直接验证，故D 错误；本题选错误的，故选D ．

考点：物理问题的研究方法

【名师点睛】对于物理学上重要的实验和发现，可根据实验的原理、内容、结论及相应的物理学家等等一起记忆，不能混淆．

4． A

【解析】

因电场线与等势面相互垂直，且由高电势指向低电势，故电场线如图所示，

由粒子运动的轨迹弯曲的方向可知粒子受力沿电场线的方向，故粒子带正电；故D错误；若粒子从P到Q，则电场力做负功，粒子动能减小，故P点动能大于Q点动能；若粒子从Q到P，电场力做正功，动能增大，P点动能大于Q点动能，故粒子在P点动能一定大于Q 点的动能，故A正确；因Q点处的等势面密集，故Q点的电场强度大，故电荷在Q点受到的电场力大于P点受到的电场力，故B错误；因P点电势小于Q点电势，粒子带正电，由E＝φq可知P点的电势能小于Q点的电势能，故C错误；

故选A．

5．C

【详解】

A．当A极板远离B板平移一段距离时，电容C减小，根据Q=CU知U最大，θ也增大，A错误；

B．若增大电荷量，根据Q=CU知电压增大，所以静电计指针张角变大，B错误；

C．当A极板向向上平移一小段距离后，知电容C减小，根据Q=CU知电压增大，静电计指针张角变大，C正确；

D．在两板间插入云母片后，电容C增大，根据Q=CU知电压U减小，板间场强

U

E

d

减

小，小球的摆线与竖直方向的偏转角θ变小，α也减小，D错误；

故选C．

6．C

【解析】试题分析：金属球可看成点电荷，则带电金属球球外产生的电场强度等同于把壳上电全部集中球心处所产生电场强度，由点电荷场强公式计算，P点无限靠近球表面，r≠0，在P点的产生的场强虽很大，但不是无穷大，A、B错误；若Q不变，P点的位置也不变，R变小，产生的电场不变，则P点的场强不变，C正确；若保持Q不变，令R变大，同时始终保持P点极靠近球表面处，由点电荷场强公式可知，P点的场强将变小，D错误；故选C。

考点：点电荷形成电场的电场强度。

【名师点睛】本题运用等效的思维，将看成金属球看成点电荷模型来处理，运用点电荷场强公式

进行分析，点电荷是一种理想化的物理模型，要注意能把带电体看成点电荷的

条件。

7．CD

【解析】试题分析：元电荷又称“基本电量”，在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e 表示，任何带电体所带电荷都等于元电荷或者是元电荷的整数倍．

元电荷是最小带电量，大小为191.6010C e -=?，跟电子或质子所带电荷量相等，不是电荷种类，任何带电体的电荷量都为元电荷的整数倍，故CD 正确．

8．AD

【详解】

A ．a 和正电荷间的场强小于与c 和正电荷间场强，由U=Ed 知，a 与正电荷间的电势差小于正电荷与c 间的电势差，则a 点电势比c 点高，故A 正确．

B ．电场线的疏密表示场强的大小，a 处电场线比c 处电场线疏，则a 点场强比c 点小，故B 错误．

C ．b 、d 两点的场强大小相等，方向不同，则场强不同．故C 错误．

D ．根据电场线的分布可知：bc 与dc 间的电势差，则知b 、d 两点的电势相等，故D 正确． 故选AD ．

9．AD

【详解】

AB ．枕形导体在点电荷附近，出现静电感应现象，导致电荷重新分布．因此在枕形导体内部出现感应电荷的电场，正好与点电荷的电场叠加，内部电场强度处处为零，整个导体是等势体,故A 正确，故B 错误；

C ．在枕形导体内部出现感应电荷的电场与点电荷的电场叠加，叠加后电场为零，而点电荷的产生电场在A 点的场强大于在B 点的场强，所以感应电荷产生的附加电场E A ＞E B ，故C 错误；

D ．当电键S 闭合时，电子从大地沿导线移向导体中和枕形导体右端的正电荷，相当于右端正电荷流向远端，故D 正确．

故选AD ．

点睛：处于静电感应现象的导体，内部电场强度处处为零，电荷全部分布在表面．且导体是等势体．

10．AC

【详解】

φ?x 图线的切线斜率表示电场强度的大小，就知道N 处场强为零，M 处的场强不为零，A 错误B 正确；M 点的电势为零，N 点的电势小于零，因沿电场线方向电势降低，故在MN 间电场方向沿x 轴正方向，C 错误；由图象可知MN NP U U >，故电场力做功MN NP qU qU >，从P 移到M 过程中，电场力做负功，故PN NM W W <，D 正确．

【点睛】

x φ-图象中：①电场强度的大小等于x φ-图线的斜率大小，电场强度为零处．②在x φ-图象中可以直接判断各点电势的大小，并可根据电势大小关系确定电场强度的方

向．③在x φ-图象中分析电荷移动时电势能的变化，

可用W qU =，进而分析W 的正负，然后作出判断．

11．（1）200V （2）﹣1V （3）2eV

【解析】（1）A 、B 间电势差为33

210V 2V 110AB AB W U q --?==-=-? 则匀强电场的场强200/cos60AB

U E V m d ==?

（2）已知B 点电势为1V B ?=，由于2V AB A B U ??=-=，则得，A 点电势为1V A ?=-

（3）根据动能定理得知，电子的动能2eV k AB E eU ?=-=

12．(1)负电、电荷量为2q （2）F =;a =【解析】

【详解】

（1）运动中间距不变，则三球加速度相同，水平向右．设C 球所带电量为Q ，对A 求受力

分析可知，得C 球带负电，且：2

22cos 60Qq q k k r r

?=，解得Q=2q ，为负电

（2）对A 球受力分析可知，2sin 60Qq k ma r ?=，解得2

222a k mr mr

==

对整体受力分析可知3F ma == 13．（1）正电荷，0.5C （2）3N

【解析】

【详解】

（1）小球受向右的电场力，可知小球带正电；在B 点处于静止状态，对小球进行受力分析，根据平衡条件得：

qE=mgt anθ

解得：

q=0.5C ．

（2）对小球从A 点运动到C 点的过程中运用动能定理得：

mgL-qEL =

12

mv 2 解得：

v c m/s

在C 点，小球受重力和细线的合力提供向心力，根据向心力公式得： T-mg=m 2

v L

解得：

T=3N

14．（1 （2 （3）2

8mv q 【解析】

【详解】

（1）由速度关系得初速度：

00cos30v v == （2）带电粒子在电场中做类平抛运动，在水平方向有： L=v 0t 在竖直方向有：

d =0sin 302v t 解得

d = （3）由动能定理： 2201122Uq mv mv =-

解得 2

8mv U q =

重庆市万州分水中学高考语文 古今励志对联趣味素材 新人教版

重庆市万州分水中学高考语文古今励志对联趣味素材新人教版 1.养天地正气；法古今完人 2.宁静而致远；淡泊以清心 3.三思方举步；百折不回头 4.勤能补拙；学可医愚 5.处世当克己短；交友应学人长 6.无情未必真豪杰；有度方为大丈夫 7.心平气和千佳骈集；意粗性躁一事无成 8.浮躁一分到处便招忧悔；因循二字从来误尽英雄 9.气忌躁言忌浮才忌满学忌浅；胆欲大心欲细智欲圆行欲方 10.宴宾时多省点油盐米菜；报告里少吹些德绩能才。 11.献身国事汗青自是载功绩；致力民生百姓定当传口碑 12.从闾里来应记乡村尤窘迫；掌政权后当思华夏待繁昌。 13.大贪勿赦小贪勿宥不信官场生腐败；正气皆彰邪气皆除定然社会愈繁荣。 14.官路不通钱作马；权城欲破色为军。 15.诗书济世；诚信兴邦。 16.神剑高悬除腐败；浩歌齐唱倡廉风。 17.疾风知劲草；大雪见青松 18.高瞻远瞩公仆志；作假弄虚政客风 19.官正廉为本；民强德奠基 20.公仆凭一颗丹心报国；政客靠两支黑手捞钱。 21.蛀虫枯大树；蝼蚁毁长堤 22.两袖清风，耿耿丹心报国；一身正气，铮铮铁骨为民。 23.官廉政善江河丽；国泰民安岁月新。 24.克己奉公，焦裕禄、孔繁森、流芳百世；贪脏枉法，胡长清、陈克杰、遗臭万年。 25.琢完白璞方成玉；吹净黄沙始见金。 26.悟空手上千钧棒棒打妖男魔女；包拯堂前三口铡铡收污吏贪官。 27.至善和谐弦歌不辍；亲民廉政众口皆碑。 28.国盛民强党风进步；天青日丽正气恢弘。

29.璧玉留洁因瑕去；稻花生香缘稗除。 30.权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利于己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。 31.剑悬青天，看硕鼠谁敢掠利刃；情系桑梓，为人民无悔献青春。 32.虚竹幽兰生静气；和风朗月喻天怀 33.学不自满可言博；修而无我能达道 34.学当自发不为名；善应心甘非图报 35.学浅自知能事少；礼疏常觉慢人多 36.学问多自虚心得；风物长宜放眼量 37.言以思忠归浑厚；气因善养得和平 38.言语中尽可积德；妻子间也是修身 39.眼界高时无碍物；心源开处有清波 40.眼于局外看自我；人在心中求真如 41.一人知己亦已足；毕生自修无尽期 42.以诚换得天下怨；用心感知世上音 43.意淡名利喜风雨；心怀山川忘红尘 44.意闲闲意意自在；心静静心心自观 45.淫逸能废卧龙才；娇奢可夺帝王心 46.英雄不与剑上论；丈夫只在智中取 47.鹦鹉前头休多语；小人身边须慎行 48.鹰隼入云睐所向；骅骝得路慎于平 49.用权且须留三分；与人最宜宽一丈 50.用心计较般般易；退步思量事事难 51.有关家国书常读；无益身心事莫为 52.有守有为识进退；无物无我生妙相 53.渔樵以外清景少；松竹之间风骨多 54.与世不言人所短；临文期集古之长 55.与有肝胆人共事；从无字句处读书 56.欲除烦恼须无我；历尽艰难好作人 57.欲无后悔须修己；各有前因莫羡人 58.欲知世味须尝胆；不识人情且卧薪

巴川中学2019年小升初数学真题

2019年最新重庆市铜梁县巴川中学小升初数学试卷 一、填空题（共 12 小题，每小题 2 分，满分 25 分） 1 ．（ 2.00 分） 4 吨 90 千克 = _________吨． 2 ．（ 2.00 分）将 1 、 8 、 0 、 0 、 7 、 0 、 4 七个数字组成一个最大的七位数与最小的七位数，其差为 __________ ． 3 ．（ 2.00 分）大圆半径是小圆半径的 4 倍，则大圆周长是小圆周长的______倍，小圆面积是大圆面积的_________倍． 4 ．（ 2.00 分）把一根木头锯成 7 段需要 7 分钟（若每次锯的时间都相等），那么将这根木头锯成 14 段所用时间为 _______分钟． 5 ．（ 2.00 分）公元 2018 年最新 10 月，国家银行开始加息，息前一年定期的年利率为 1.98% ，加息后若把 10000 元以一年定期存入银行，则比加息前的利息多了 21. 6 元，且加息前后都要上缴 20% 的利息德税，加息后一年定期的年利率为____________． 6 ．（ 2.00 分）如图：此图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需要天数统计图，请看图填空． ① 甲、乙合作这项工程的2 ，___________天可以完成； 5 ② 先由甲做 3 天，剩下的工程由乙、丙合做，还需要________天完成．

7 ．（ 2.00 分）甲、乙两人在长为 400 米的环形跑道上练习跑步，甲速度为 7.5 米 / 秒，乙速度为 8.5 米 / 秒，若甲、乙两人相距 160 米且同时同向出发，则经过________ 秒两人第一次相遇． 8 ．（ 2.00 分）把一个直径是 10 厘米的圆柱体挖去一个最大的圆锥台后剩下 25.12 立方分米，这个圆柱体的高是___________厘米．（ π 取 3.14 ） 9 ．（ 3.00 分）观察下列各式，填空： 111111==? ，121112222224 ==??； 1232111333333339==??；123432111444444444416==??； (12345678987654321) 999999999999999999 =? _______． 10 ．（ 2.00 分）已知纽约时间比北京时间晚 13 小时，今年暑假重庆市巴川中学 “ 赴美夏令营 ” 活动团于 7 月 14 日北京时间 16 时从北京乘飞机到纽约，历时约 10 小时，则他们飞抵纽约时，当地时间约为 7 月_______日 _______ 时． 11 ．（ 2.00 分）甲、乙两个水池，原来乙水池存水量比甲水池存水量少 1 6，现在 把甲池中存水的 1 5 注入乙池后，再从乙池抽走 14 立方米的水，两个池中的水恰好 同样多，则乙池中原来有水_______立方米． 12 ．（ 2.00 分）如图：所示，长方形 ABCD 的边上两点 E 、 F ，连接 AF 、 BF 、 CE 、 BE ，把长方形分成若干块，其中 S 1 ， S 2 ， S 3 的面积分别是 S 1=18 ， S 2=53 ， S 3=35 ，则阴影部分的面积为 __________．

●第4章 电子在原子中的分布.

第4章 电子在原子中的分布 习题解答 2.1 假设原子是一个球体，原子半径为100pm ，原子核的半径为10–3pm ，试计算原子核和原 子体积的比值。 解：设原子核的半径为r ，原子的半径为R ，则 原子核的体积34π 3r V =核，原子的体积34π 3 R V =原 39331563334π 10pm 310410pm π 3 r V r R V R --=====核原原子的体原子核的体积积 2.2 试计算波长为401.4nm （相当于钾的紫光）光子的质量。已知光速c ＝2.998×108m·s –1，h ＝6.626×10–34 J· s 。（提示：光子的动量p ＝光子质量m ×光速c ＝ h λ） 解：已知λ＝401.4 nm ＝4.014×10–7 m c ＝2.998×108m·s –1，h ＝6.626×10–34 J· s ＝6.626×10–34 kg ·m 2 · s –1 由p ＝m ×c ＝h λ可计算得到光子的质量： 3421 368176.62610kg m s 5.50610kg 2.99810m s 4.01410m h m c λ-----???===????? 2.3 假若电子在10 000V 加速电压下的运动速度v 为5.9×107 m·s –1，试求此电子的波长。（提示：利用德布罗意关系式h mv λ=） 解：已知电子质量m ＝9.11×10–31 kg v ＝5.9×107 m·s –1 h ＝6.626×10–34 J· s ＝6.626×10–34 kg ·m 2 · s –1 根据德布洛依关系式： 3421 1131716.62610kg m s 1.210m 0.012nm 9.1110kg 5.910m s h mv λ-----???===?=???? 可见电子波的波长比可见光的波长(400～750nm)短得多。 2.5 说明四个量子数的物理意义和取值的要求，并说明n ，l 和m 之间的关系。 答：（1）主量子数n 是表示原子的电子层数的。用它来描述原子中电子出现概率最大的 区域离原子核的远近。n 的取值范围是n =1，2，3…（正整数）； （2）角量子数l 是表示原子轨道或电子云的形状的，对于给定的n 值，l 只能取小于n 的整数值，l 的取值范围是l =0，1，2，3… (n –1)； （3）磁量子数m 是决定原子轨道或电子云在空间的不同伸展方向的，m 的取值与角量

重庆市万州分水中学高二语文《项羽之死》优秀教案 人教版

重庆市万州分水中学高二语文《项羽之死》优秀教案人教版 一、教学目标 1、培养文言文自学能力：梳理知识点、确认重点字词句；借助书下注解和工具书解决疑难问题；学会交流学习，提高学习效率，共同进步。 2、把握文章内容，联系旧课文，掌握评价历史人物形象的方法。 3、以读促写，通过单项训练提高议论文写作能力。 二、课时安排 2课时 三、教学过程 第一课时 一、导入 我们曾在高一时学过《鸿门宴》，大家对项羽有了比较深入客观的了解，今天，我们将学习同样选自《史记·项羽本纪》的《项羽之死》，来进一步完善我们对项羽的了解，进一步学习如何分析评价一位历史人物。 回答项羽的形象：英雄、莽夫、勇猛、有勇无谋、自负、妇人之仁等。 《项羽之死》记述项羽一生的最后阶段，表现他无可奈何的失败和悲壮的死亡，是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。这篇文章围绕项羽这个悲剧英雄，描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面，多角度、多层次地展现了他的性格。 二、朗诵全文 （作用：教师富有感情的朗诵，能更好的表现文中描写的历史场景，营造悲剧氛围，感染学生，激发学生的学习兴趣。） 电脑显示： 1、结合书下注解，疏通文意，确定重点词、句，并加以理解和记忆。 2、设疑、解疑：通过交流、讨论，解决心中疑惑。 3、提交问题，共同讨论解决。 （学生按照要求进行自主学习，教师巡视课堂，了解学生学习情况，收集学生的疑难问题。） 有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 “有美人名虞”，但是并没有以后世流传的“虞姬”其名称呼；直到唐《括地志》等书才出现“虞姬”其名。当然，“姬”只是代称，并非虞姬的本名。虞姬其人有姓无名，名早已漶灭在历史断裂的黑洞里了，五代时期的词牌名则干脆以“虞美人”呼之。 《楚汉春秋》中记载的“美人和之”的和歌，歌曰：汉兵已略地，四方楚歌声；大王意气尽，贱妾何聊生。 三、梳理知识点，解决疑难问题 （一）确认书下注解在的重点词句 （二）补充讲解 1、项王军壁垓下：名词—动词，驻守 岸土赤而壁立：名词—状语，像墙壁一样 2、于是项王乃慷慨悲歌：情绪激昂。 3、力拔山兮气盖世：拔，撼动。盖，胜过、压倒、超过。 4、项王泣数行下：眼泪 5、平明（平旦）天亮 6、骑能属者百余人耳（定语后置句） 译：能跟从的骑兵一百多人罢了。 7、地方千里：地/方：土地方圆

重庆市万州分水中学高中历史 第6课 民国时期民族工业的曲折发展学案 新人教版必修2

重庆市万州分水中学高中历史必修二学案：第6课 民国时期民族工业的曲折 发展 ■民国初期的兴办实业潮■ 辛亥革命推翻了中国两千多年的专制统治，为民族工业的 发展扫清了一些障碍。中华民国的建立提高了民族资产阶级的政治地位，南京临时政府颁布的一系列发展实业的法令，激发 了民族资产阶级投资近代工业的热情。1915年因反对“二十一条”而掀起的抵制日货、提倡国货运动，对于民族资本主义的 发展也有促进作用。在民族资产阶级看来，发展工商业的大好时机已经到来，于是，各种发展实业的团体如雨后春笋般纷纷 涌现。1911-1913年，全国共成立实业团体72个，几乎遍及所有省区，海外华侨也大规模投资国内产业。 第一次世界大战期间，欧洲各帝国主义国家暂时放松了对中国的经济侵略，对华输出的资本和商品都有所减少，在客观上为民族工业的发展提供了有利的外部条件。处于帝国主义和封建主义双重压迫下的中国民族工业，得到了一次发展的机会，迎来了一个短暂的春天。 1912-1919年的8年间，新建厂矿企业470多家，新增资本达13000多万元，速度和规模都是空前的，超过了过去半个世纪的成就。 纺织业是当时最大的新式工业。1912-1922年，纱锭由50余万锭增至近160万锭，平均年增长率为12．1％；布机由2616台增至6675台，年平均增长率为11％。纺织业由长江下游的上海等地向北向西发展，天津、青岛、武汉成为新的纺织业中心。 面粉业是当时中国的第二大工业。由于洋面粉输入减少，欧洲需求增加，中国面粉除扩大内销外，还大量出口，面粉业蓬勃发展。1911年全国有面粉厂大约40家，资本600多万元；1919年增至120多家，资本约4500万元。此外，火柴、榨油、造纸等轻工业有了显著的发展，重工业有了一定的增长。 近代民族工业主要分布在沿海地区，其发展主要是在轻工业方面，重工业的基础极为薄弱，没有形成独立完整的工业体系。 在一些主要工业部门，外国资本仍然超过民族资本，外国资本控制了中国机器采煤量的75％，拥有中国布机总数的59％，日本资本控制了中国钢铁生产能力的94％。 资料卡片 今兹共和政体成立．喁喁望治之民，可共此运会，建设我新社会，以竞胜争存。而所谓产业革命者，

重庆市万州分水中学高中数学 4.1.1 圆的标准方程学案 新人教A版必修2.doc

重庆市万州分水中学高中数学 4.1.1 圆的标准方程学案新人教A 版必修2 预习目标 回忆圆的定义，初步了解用方程建立圆的标准方程． 一．预习内容 1：圆的定义是怎样的？ 2：圆的特点是什么？ 二．提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有那些疑惑，请填在下面的表格中 疑惑点疑惑内容 课内探究学案 一．学习目标 １．掌握圆的标准方程的特点，能根据所给有关圆心、半径的具体条件准确地写出圆的标准方程，能运用圆的标准方程正确地求出其圆心和半径，解决一些简单的实际问题．２．通过圆的标准方程的推导，培养学生利用求曲线的方程的一般步骤解决一些实际问题的能力． ３．通过圆的标准方程，解决一些如圆拱桥的实际问题，说明理论既来源于实践，又服务于实践，可以适时进行辩证唯物主义思想教育． 学习重点：(1)圆的标准方程的推导步骤；(2)根据具体条件正确写出圆的标准方程．学习难点：运用圆的标准方程解决一些简单的实际问题． 二．学习过程 探究一：如何建立圆的标准方程呢？ 1．建系设点

2．写点集 3．列方程 4．化简方程 探究二：圆的方程形式有什么特点？当圆心在原点时，圆的方程是什么？ 例1 写出下列各圆的方程：(请四位同学演板) (1)圆心在原点，半径是3； (3)经过点P(5，1)，圆心在点C(8，-3)； 变式训练１：说出下列圆的圆心和半径：(学生回答) (1)(x-3) +(y-2) =5； (2)(x+4) +(y+3) =7； (3)(x+2) + y=4 例２ (1)已知两点P (4，9)和P (6，3)，求以PP为直径的圆的方程；(2)试判断点M(6，9)、N(3，3)、Q(5，3)是在圆上，在圆内，还是在圆外？

重庆市万州分水中学高考语文 专题复习 常见双音节古今异义词举例(1)讲义 新人教版

重庆市万州分水中学高考语文专题复习常见双音节古今异义词举 例（1）讲义新人教版 1．亲戚今义：旁系亲属；古义：指父亲兄弟，统指家里亲人。 例如：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(《史记·廉颇蔺相如列传》) 2．更衣今义：换衣服；古义：上厕所。例如：权起更衣，肃追于宇下。(《赤壁之战》) 4．非常今义：很、大(副词)；古义：意外事故(名词)； 例如：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》) 5．殷勤今义：热情、周到；古义：关切、问候。 例如：肃奉权旨，论天下事势，致殷勤之意。(《赤壁之战》) 7．春秋今义：①夏季、秋季；②时代名称；古义：①年龄。②一年。③书名。 例如：①天子春秋鼎盛。（《治安策》）②蝼蛄不知春秋。（《庄子逍遥游》） ③孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。 (《孟子滕文公章句下》) 8．结束今义：事情做完，一个过程的完结；古义：整装。 例如：婉贞于是集诸少年结束而出。（《冯婉贞》） 9．约束今义：限制；古义：①盟约。②法令制度。 例如：①秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（《廉颇蔺相如列传》) ②例如：其游惰不事者何能一一遵上之约束乎 (《治平篇》) 11．牺牲今义：为正义而死；古义：作祭礼的牲畜。例如：牺牲玉帛，弗敢加也。（《曹刿论战》) 12．交通今义：来往和运输；古义：①勾结。②互想通连。 例如：①因其富厚，交通王侯。(《论贵粟疏》) ②枝枝相覆盖，叶叶相交通。(《孔雀东南飞》) 13．秋天今义：秋季古义：秋季的天空。例如：秋天漠漠向昏黑。(《茅屋为秋风所破歌》) 14．可恨今义：令人憎恨；古义：痛惜。 例如：用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。(《马钧传》) 15．怠慢今义：冷淡、待人不够殷勤；古义：松懈、轻忽。例如：怠慢忘身、祸灾乃作。(《劝学》) 16．丈人今义：岳父；古义：①老人。②长辈。 例如：①愿丈人一言而生。(《中山狼传》) ②汉天子，我丈人行也。 常见双音节古今异义词举例（2） 1．风流今义：生活浪漫放荡；男女关系不正当；古义：①杰出、英俊。②繁华的景象，流风余韵。③学问才华，雍容的风度。 例如：①大江东去，浪淘尽。千古风流人物。(《念奴娇·亦壁怀古》) ②风流总被雨打风吹去。(《永遇乐·京口北固亭怀古》) ③摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。(杜甫《咏怀古迹》） 2、．操持今义：料理、筹划；古义：拿着。例如：杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。(《苏武传》） 3．开张今义：店铺开业；古义：广泛。例如：诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（《出师

重庆市铜梁县巴川中学小升初数学试卷

2012年重庆市铜梁县巴川中学小升初数学试卷 一、填空．（每题2分，共28分） 甲、乙两数的比是4：5，如果比的后项增加20，那么比的前项必须增加 16 才能使比值不变． 考点：比的性质． 分析：根据一个比是4：5，若后项增加20，则比的后项由5变成25，相当于后项乘5，根据比的性质，要使比值不变，前项也应该乘5，即后项也应扩大5倍；据此进行解答即可． 解答：解：一个比是4：5，若后项增加20，则比的后项由5变成25，相当于后项乘5， 根据比的性质，要使比值不变，后项也应该乘5， 即变成4×5=20， 所以前项必须增加20-4=16； 故答案为：16． 点评：此题考查比的性质的运用，即比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值才不变．把3 1 3 小时：25分化成最简整数比是 8：1 ，比值是 8 ． 考点：求比值和化简比． 分析：（1）先把比的前项和后项的单位统一，再根据比的基本性质作答，即把比的前项和后项同乘一个数或除以一个数（0除外）比值不变，即可化简比； （2）根据比与除法的联系，用比的前项除以后项，即可得出答案． 解答：解：（1）3 1 3 小时：25分， =200分：25分， =8：1； （2）3 1 3 小时：25分， =200分÷25分， =8； 故答案为：8：1，8． 点评：本题中化成最简单的整数比和求比值是不同的，求比值结果是一个数（整数、小数、分数）；而化简比结果是一个比． 甲、乙两个圆的周长比是3：4，则面积比是 9：16 ． 考点：比的应用．

分析：先求出它们半径的比，再根据圆面积公式求出它们面积的比．据此解答． 解答：解：2πr：2πR=3：4， 即r：R=3：4， πr2：πR2=r2：R2=32：42=9：16． 答：面积的比是9：16． 故答案为：9：16． 点评：本题的关键是求出它们半径的比，然后再根据圆的面积公式求面积的比． 6 1 50 吨= 6 吨 20 千克 2.25时= 2 时 15 分． 考点：时、分、秒及其关系、单位换算与计算；质量的单位换算． 分析：（1）把6 1 50 吨换算成吨与千克数，把6吨写在吨数的位置上，用 1 50 乘进率1000，把所得的结果写在千克的位置上； （2）把2.25时换算成小时和分钟数，把2写在小时的位置上，用0.25乘进率60，把所得的结果写在分钟的位置上． 解答：解：（1）6 1 50 吨=（6）吨（20）千克； （2）2.25时=（2）时（15）分． 故答案为：6，20； 2，15． 点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率． 把 4 5 米长的铁丝平均截成4段，每段是全长的 1 4 ，每段长 1 5

重庆市万州分水中学高中语文《骑桶者》导学案 新人教版选修《外国小说欣赏》

重庆市万州分水中学高中语文《骑桶者》导学案新人教版选修《外国 小说欣赏》 一、学习目标 1、了解卡夫卡及其代表作品和艺术特点。 2、了解卡夫卡和现代派文学的关系。 3、理解小说题旨的多义性，透视“周围人”的冷漠，学会与人沟通。 4、理解虚构对于小说表达的重要性，以及真实与虚构的关系。 二、预习导引 ⒈作者简介： 弗兰茨·卡夫卡（1883—1924）奥地利小说家，表现主义小说的代表作家，现代派小说的鼻祖，二十世纪最伟大的小说家之一，20世纪德语小说家。代表作有：《城堡》《审判》《美国》《变形记》《判决》《地洞》《饥饿的艺术家》后世的许多现代主义文学流派如“荒诞派戏剧”、法国的“新小说”等都把卡夫卡奉为自己的鼻祖。 卡夫卡的小说揭示了一种荒诞的充满非理性色彩的景象，个人式的、忧郁的、孤独的情绪，运用的是象征式的手法。文笔明净而想像奇诡，常采用寓言体，背后的寓意人言人殊，暂无（或永无）定论。 卡夫卡将巴尔扎克手杖上的“我能摧毁一切障碍”的格言改成了“一切障碍都能摧毁我”。 2.字词积累 一、字音 煤屑不啻门槛费劲与劲旅平趴地窖穹顶蔑视 二、字形、字义 奔驰与松弛倒毙与惩前毖后、枪毙遭殃与怏怏不乐、泱泱大国 三、合作探究 问题1：第一段景物描写运用了什么修辞手法？有什么作用？ 问题2：第一段采用了什么描写手法来写“我”？刻画了“我”怎样的性格特点？ 问题3：“我”为什么要骑桶飞着去买煤？ 问题4：试就文中“老板娘”这一人物形象作简要分析。 问题5．文章结尾“就这样，我浮升到冰山区域，永远消失，不复再见”一句意味深长，请简要分析。

问题6．意大利著名作家安贝托·艾柯说：“当我们踏进小说林的时候……我们必须准备好接受例如狼会说话的事实。”请结合这篇文章的艺术表现手法及效果，谈谈你对这句话的理解。 答案：1、2、3题见《学海导航》111页 4．参考答案：文中老板娘是一个生活富足，拥有一定资产的极端自私、势利、冷酷的私营主形象；她自私，一心惦记自己的生意，家人的健康与幸福；她势利，对不能“马上”支付煤款的老顾客视而不见；她冷酷，对行将冻死的乞者毫不同情，非但不予施舍，还试图用围裙将他扇走，得逞后又现出轻蔑与满足的神情。 解析：分析人物形象要注意结合人物的语言、动作、心理等描写。 5．参考答案：这里的“冰山区域”是一种冷酷的象征，揭示了那个社会冷酷的本质，它使无数穷人陷于无助与绝望的境地，以此深化了主题。 解析：理解句子含意应首先理解字面意思，然后结合语境揣摩其在文中的意思。“冰山”是冷的代名词，“我浮升到冰山区域”是“我”生活在社会冷酷的一角，这也就深化了作品主题。 6．参考答案：这篇小说运用了对比、象征、夸张等一系列表现手法，特别是“我”骑着煤桶去讨煤这一情节的安排，看似虚假荒诞，却反映了生活的真实。空桶是匮乏、冀求的象征，正是在艺术的空桶的飞翔中，我们见识了生活的沉重，将生活的沉重用文学的轻逸来表现，是以“轻”表达本质的“重”，表面的不真实写出了文学的真实，这也是作为西方表现主义小说的杰出代表卡夫卡惯用的技法，所以，如安贝托·艾柯所言：“当我们踏进小说林的时候……我们必须准备好接受例如狼会说话的事实。” 四、课堂检测 1．下列各句中没有错别字，且加点字注音全对的一项是( ) A．我极不寻常地高高漂浮在煤店老板的地窖穹．(qióng)顶前。 B．可是煤店老板对于我的通常的请求已经麻木不仁；我必须向他清楚地证明，我连一星半点煤屑都没有了，而煤店老板对我来说不啻．(chì)是天空中的太阳。 C．所有别的顾客你们确实供．(gòng)应过了。啊，但愿我能听到煤块在这只桶里滚动的响 声！ D．由于饥饿难当，奄奄一息，快要倒毙在门槛．(kǎn)上，女主人因此赶忙决定，把最后 惨剩的咖啡倒给我。 答案：B 解析：A项，漂浮—飘浮；C项，“供”应读“gōng”；D项，惨剩—残剩。 2．依次填入下列各句中的词语最恰当的一项是( ) (1)奥地利作家卡夫卡的短篇小说《变形记》，描写的是人被异化为甲壳虫，最终被人们抛弃的故事，作品在______和夸张中显示了深刻的主题思想。 (2)小说是一种想象的艺术，它经由想象所呈示出的那个世界是一个相对______于现实的虚构世界。 (3)随着现代小说家们文体意识的______增强，他们让读者认识到，小说是有别于我们置身于其中的那个现实世界的。 A．荒谬独力逐渐B．荒诞独立逐渐 C．荒诞独立逐步 D．荒谬独力逐步 答案：B 解析：“荒谬”，极端错误，非常不合情理；“荒诞”，极不真实，极不近情理。“独立”，有不依靠他人的意思；“独力”，单独依靠自己的力量。“逐渐”，渐渐；“逐步”，一步一步地，强调步骤性。 3．下列各句中加点的成语运用有误的一项是( ) A．觉新知道他们虽说是来同他商量事情，其实他们还是固执己见 ．．．．，不肯听从劝告。 B．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，习以为常了，养成了麻木不仁 ．．．．的恶习。

重庆市巴川中学2012年小升初语文试题

重庆市巴川中学2012年初一新生入学水平测试 小班加试试题 （完成时间：50分钟满分：100分） 亲爱的同学们，欢迎来到小班加试场，这里有语文题、数学题，还有思维拓展题，相信你是最棒的，一定会考出满意的成绩. 语文试题 一、精心选择，从备选答案中选出符合题意的一个.（10分） 1．下边多音字读音不正确的一项是（） A．喝．（hè）彩喝．（hē）酒 B．记载．（zǎi）载．（zài）歌载．（zài）舞. C．折．（shé）本折．（zhē）腾 D．出差．（chāi）差．（chā）不多 2．汉字极富魅力，有的字见其形便知其意，比如“休”字，左边是“人”旁，右边是“木” 字，表示人靠在树上，是休息的意思.下边与“休”字一样表意功能特别明显的一组字是（） A．林、月、铜、刃 B．明、磊、森、尖 C．晴、岗、红、虫 D．巴、川、中、学 3．下边句子中加点词语运用不正确的一项是（） A．长江三峡气势汹汹 ．．．．. B．大足石刻鬼斧神工 ．．．．. C．山城夜景美不胜收 ．．．．. D．重庆火锅名扬天下 ．．．．. 4．下边句子中是病句的一项（） A．“重山重水重庆，巴心巴肠巴人”是一幅写家乡重庆的好对联. B．长江、嘉陵江像两根飘带，系在重庆主城的腰间. C．八月的重庆是一个火热的季节. D．小学六年的学习生涯，让我养成了读书的好习惯. 5．下边人物、故事与出处搭配都正确的一项是（） A．“武松，三打祝家庄”——《红楼梦》 B．“诸葛亮，煮酒论英雄”——《三国演义》 C．“孙悟空，三打白骨精”——《西游记》 D．“林黛玉，三借芭蕉扇”——《水浒传》 二、准确判断，对的打√，错的打×.（10分） 1．“今年又是奥运年，每一个奥运健儿都希望能站在高高的领奖台上，看五星红旗冉冉生起，听雄壮的《义勇军进行曲》急切奏响.”该句没有错别字. （） 2.“如果 ．．我在今天的入学考试中取得好成绩，妈妈就．要带我到北京去旅游.”加点的关联词“如果”“就”运用恰当. （） 3.“语言、数学和写作，这三点是美国所有著名学校最重视的训练.”“语言、数学和写作， 这三点难道不是美国所有著名学校最重视的训练吗？”这两句话意思一样，前者语气更强烈. （）

重庆南开中学初2015级初三(上)12月数学月考试卷

重庆南开中学初2015级九年级(上)阶段测试(二) 数学试题 2014.12 参考公式：抛物线)0(2 ≠++=a c bx ax y 的顶点坐标为???? ??--a b ac a b 4422，，对称轴为直线a b x 2-= 一、选择题(本大题12个小题，每小题4分，共48分)在每个小题的下面，都给出了代号为 A 、 B 、 C 、 D 的四个答案。其中只有一个是正确的，请将答卷上对应的方框涂黑。 1．上下楼梯时，如果将上3步台阶记为+3，那么下3步台阶应该记为(▲)· A ．﹣3 B ．3 C ．+3 D ．0 2．计算()23 x 的结果是(▲)。 A ．5x B ．6x C ．9x D ．32x 3．下面的图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是(▲)。 4．函数x y -=3中，自变量x 的取值范围是(▲)。 A ．x ≠3 B ．3≥x C ．3＜x D ．3≤x 5．下列调查中，调查方式选择正确的是(▲)。 A ．为了了解某品牌手机的屏幕是否耐摔，选择全面调查 B ．为了了解玉兔号月球车的零部件质量，选择抽样调查 C ．为了了解南开步行街平均每天的人流量，选择抽样调查 D ．为了了解中秋节期间重庆市场上的月饼质量，选择全面调查 6．如图，直线m l ∥，将含?45角的三角板ABC 的直角顶点C 放在直线m 上， 若?=∠251，则2∠的度数为(▲)。 A ．20° B ．25° C ．30° D ．35° 7．如图，在ABCD 中，E 为CD 上一点，且32：：=CE DE ，连结AE 、 BD 相交于点F ，则△DEF 和△ABF 的面积之比为(▲)。 A ．2：3 B ．4：9 C ．2：5 D ．4：25 8．分式方程0347=-+x x 的根是(▲)。 A ．3-=x B ．3=x C ．1-=x D ． 1=x 9．如图，△ABC 的三个顶点都在 O 上，连结CO 、BO ，已知?=∠55A ，则BCO ∠ 的度数是(▲)。 A ．55° B ．45° C ．35° D ．30°

重庆市万州分水中学高中历史 智者学派代表人物及其思想主张单元测试题 新人教版必修3

西方人文精神的起源及其发展 西方人文主义思想的起源 智者学派代表人物及其思想主张 1. 【题目】右图是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》，充分 表现了人体之美，这种风格的绘画在当时的世界上几乎是独一无二的。古希腊 产生这种艺术的原因不包括 ( ) A.民主政治的发展 B.人文精神的影响 C.工商业高度发达 D.安土重迁思想的影响 【答案】D 【解析】古希腊商品经济发达，从事商业的人们是不会有安土重迁思想的，安土重迁思想是自然经济下人们的一种观念。 2. 【题目】古希腊人崇尚人体美，无论是雕刻作品还是建筑，他们都认为人体的比例是最完美的，干什么都必须按照人体各部分的式样制定严格比例。这充分体现了古希腊人强调( ) A.数的对称是艺术的价值取向 B.万事不以神的尺度为标准 C.以人的尺度来衡量世间万物 D.外在的美胜于内在的美德 【答案】C 【解析】古希腊哲学家强调人的价值，认为“人是万物的尺度”，人体的和谐、完美、崇高，可以被运用到一切造型艺术和社会生活中。这种思想影响了古希腊的方方面面，成为西方人文主义的起源，故答案选C项。 3. 【题目】右图是古希腊神话故事中的众神之神——宙斯。下列说法不正确的是（） A．古希腊的神，人形化 B．在某种程度上折射出人文主义的色彩 C．古希腊人是根据自己的形象描绘神 D．古希腊的人和神没有区别 【答案】D 【解析】本题为反向选择题，看图片结合所学内容不难判断虽然神和人的形象差不多，但还是有区别的。 4. 【题目】下列两幅图片反映了古希腊神话的主要特点。这一特点突出表明了（） A．古希腊人对神的敬畏和崇拜 B．古希腊文化的人文主义色彩 C．古希腊哲学家主要研究“神”的本质 D．古希腊城邦制度的高度发达 【答案】B 【解析】观察图片可以得出古希腊神话的突出特点是众神的人格化，它折射出古希腊文化的人文主义色彩。故正确答案为B。 5. 【题目】右图是公元前3世纪前后，古希腊的著名雕像《维纳斯》和中国秦朝的兵

【新版】重庆小升初试题

小升初入学考试数学真题 重庆市巴川中学2016年初一新生入学水平测试 一、认真思考，对号入座：（共20分） （1）305040.25读作（），四舍五入到万位约是（）。（2）找规律填数1、3、7、15、（）、63、（）、…… （3）一个整数与3的和是5的倍数，与3的差是6的倍数。那么这样的整数中最小的一个是（）。 （4）一位数的最小一个质数与二位数的最小一个质数的相乘积是（）。 （5）有两个数的最小公倍数是144，最大公约数是12，这两个数是（）和（）。 （6）计算：1×2×3×4×5×……×50，其结果后面有（）个零。 （7）一个正方体的棱长扩大10倍，它的表面积扩大（）倍。 （8）有一个立方体，每个面上分别写出数字1、2、3、4、5、6，有三个人从不同角度观察的结果如图所示，这个立方体1的对面是（），3的对面是（），4的对面是（）。（9）某人买的糖共花了21.6元，若每千克便宜0.1元，他就可以用同样的钱多买了3千克。他实际买了（）千克白糖。 （10）在一个两位数的数字之间加一个0，那么，新数比原数大8倍，这个两位数是（）。（11）如果两个数的和是64，两个数的积可以整除4875，那么，这两个数的差等于（）。 二、反复比较，择优录取：（选出正确的答案序号填在括号里，共6分） （1）从1开始1990个连续自然数的和一定是（）。 （2）①偶数②奇数③不能确定 （2）长方体过一顶点的三个面的面积是2、4、8，其体积是（）。

①64 ②8 ③以上都不对。 （3）已知三角形两条边长分别为2、9，又知周长是偶数，那么第三边是（）。 ①7 ②8 ③9 （4）沿小路的一边从一端种树。每隔4米种一棵，需种37棵树，如果改成每隔6米种一棵，可有（）棵树不动。 ①12 ② 13 ③14 （5）在自然数中，凡是5的倍数（）。 ①一定是质数②一定是合数③可能是质数，也可能是合数 （6）32的所有约数之和是（）。 ①30 ②62 ③63 三、认真对照，区别正误：（共4分） （1）分数的分子和分母都乘以或都除以相同的数，分数的大小不变。（） （2）任何一个三角形的三个内角中至少有两个是锐角。（） （3）（3）能被1和它本身整除且大于1的自然数是质数。（） （4）（4）循环小数是近似值。（） 四、看清题目，巧思妙算：（共43分） 800-345÷15×8+263 13.5÷[1.5×（1.07＋1.93）] 32 - 56 + 712 - 920 + 1130 - 1342 13 - 215 + 340 - 496 + 5204 5 -（2.375-1 ）-3

重庆市万州分水中学高三数学10月月考试题文(无答案)

重庆市万州分水中学高三数学10月月考试题文（无答案） 一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1．设复数113i z =-，232i z =-，则2 1z z 在复平面内对应的点在 （ ） A ．第一象限B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 2.已知等差数列中,,,则 的值是( ) A. 64 B.30 C.31 D. 15 3．根据如下样本数据： x 3 4 5 6 7 y 4.0 2.5 0.5 －0.5 -2.0 得到的回归方程为 ．若a=8.4，则估计y 的变化时，若x 每增加1个单位，则y 就( ) A. 增加1.2个单位 B. 减少1.5个单位C. 减少2个单位 D. 减少1.2个单位 4.已知集合M={x|x 2+x ﹣12≤0}，N={y|y=3x ，x ≤1}，则集合{x|x ∈M 且x ?N}为（ ） A ．（0，3] B ．[﹣4，3] C ．[﹣4，0） D ．[﹣4，0] 5.已知三个数a=0.60.3，b=log 0.63，c=lnπ，则a ，b ，c 的大小关系是（ ） A ．c ＜b ＜a B ．c ＜a ＜b C ．b ＜c ＜a D ．b ＜a ＜c 6.已知命题p ：?x ∈R ，x ﹣2＞lgx ，命题q ：?x ∈R,x e ＞1，则（ ） A ．命题p ∨q 是假命题 B ．命题p ∧q 是真命题 C ．命题p ∧（?q ）是假命题 D ．命题p ∨（?q ）是真命题 7.已知平面向量()1,2a =-，()4,b m =，且a b ⊥，则向量53a b -= （ ） A. (7,16)-- B. (7,34)-- C. (7,4)-- D. (7,14)- 8.直线y=kx+1与圆（x ﹣1）2+（y ﹣1）2=1相交于A ，B ，两点，若|AB|≥，则k 的取值范围（ ） A ．[0，1] B ．[﹣1，0] C ．（﹣∞，﹣1]∪[1，∞） D ．[﹣1，1] 9.设F 1，F 2分别是椭圆22 221x y a b +=（a ＞b ＞0）的左、右焦点，过F 2的直线交椭圆于P ，Q 两点，若∠F 1PQ=60°，1PF PQ =，则椭圆的离心率为（ ） A ．13 B ．23 C ．233 D ．33

2019-2020重庆市南开中学数学中考第一次模拟试题(含答案)

2019-2020重庆市南开中学数学中考第一次模拟试题(含答案) 一、选择题 1．如图，下列四种标志中，既是轴对称图形又是中心对称图形的为（）A．B．C．D． 2．在下面的四个几何体中，左视图与主视图不相同的几何体是() A．B．C．D． 3．在△ABC中（2cosA-2）2+|1-tanB|=0，则△ABC一定是（） A．直角三角形B．等腰三角形 C．等边三角形D．等腰直角三角形 4．如图，AB，AC分别是⊙O的直径和弦，OD AC ⊥于点D，连接BD，BC，且10 AB=，8 AC=，则BD的长为（） A．25B．4C．213D．4.8 5．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D．若AC=5，BC=2，则sin∠ACD的值为（） A．5 B． 25 C．5D． 2 3 6．如图，AB∥CD，AE平分∠CAB交CD于点E，若∠C=70°，则∠AED度数为( ) A．110°B．125°C．135°D．140° 7．如图，在矩形ABCD中，AD=3，M是CD上的一点，将△ADM沿直线AM对折得到△ANM，若AN平分∠MAB，则折痕AM的长为（）

A ．3 B ．23 C ．32 D ．6 8．如图，正比例函数1y=k x 与反比例函数2k y= x 的图象相交于点A 、B 两点，若点A 的坐标为（2，1），则点B 的坐标是（ ） A ．（1，2） B ．（－2，1） C ．（－1，－2） D ．（－2，－1） 9．如图，在半径为13的O e 中，弦AB 与CD 交于点E ，75DEB ∠=?，6,1AB AE ==，则CD 的长是（ ） A ．26 B ．210 C ．211 D ．43 10．二次函数2y ax bx c =++的图象如图所示，则一次函数24y bx b ac =+-与反比例函 数a b c y x ++=在同一坐标系内的图象大致为( ) A ． B ． C ． D ． 11．一元二次方程(1)(1)23x x x +-=+的根的情况是（ ）

重庆市万州分水中学高中历史 第7课 英国君主立宪制的建立教案 新人教版必修1

第7课英国君主立宪制的建立 一、教材分析 《英国君主立宪制的建立》一课是本单元的第一课。本单元的主要内容可以分为两个方面。第一，欧美资产阶级代议制的建立。17~19世纪，随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大，封建主义的基础受到猛烈冲击，封建专制制度在资产阶级革命和改革中动摇。欧美的主要国家英国、美国、法国和德国经过艰苦的斗争，先后建立起资产阶级代议制。这些国家实行的代议制度，核心是经过选举产生的代表组成的议会。他们铲除专制主义、实现政治民主化成果，反映了人类文明的进步。第二，欧美各国资产阶级代议制的共性特点。尽管上述国家的资产阶级代议制产生的时间不同，每个国家又会由于国情差异岁呈现的特点各异，但核心思想是一致的，即：资产阶级通过议会的设置，把国家的主要权力——立法权掌握在自己手中，并通过立法来限制和制约君主或总统等对行政权力的滥用，也都通过立法保证资产阶级的利益。这种政治模式的建立，有利于调节社会矛盾、维持稳定秩序、促进资本主义的发展。本单元对英国的君主立宪制、美国的总统共和制、法国的议会共和制和德意志帝国的二元制君主立宪制做了剖析，指出这些资产阶级政治民主化的斗争促进了世界历史的发展。其中英国的老牌的资本主义国家，也是世界上第一个君主立宪制国家，其所建立的现代民主政治模式表明了近现代议会民主政治的开端，其意义极为重大，所以在本单元中首先来考察英国的君主立宪制是十分必要的。 二、教学目标 （一）知识与能力 掌握“光荣革命”、《权利法案》和责任制内阁形成等基本史实。理解英国君主立宪制的特点。提高通过阅读等途径获取历史信息的能力。在合作探究的学习过程中形成良好的学习方法。（二）过程与方法 注重合作、探究学习。横向纵向的比较比较必不可少，有助于知识之间的联系与运用。 （三）情感态度与价值观 认识英国君主专制制度确立过程的复杂性与曲折性；培养学生历史唯物主义的世界观，要求学生能够理解和尊重人类文化的统一性和多样性；进一步树立开放的世界意识。 三、教学重点难点 1、重点：对英国君主立宪制的确立及特点的分析、理解与掌握 2、难点：依照学生现有的知识水平，在对本节的政治制度的建立及特点的理解与掌握上有一定的难度。如英国的君主立宪制、议会民主制的特点等。 四、学情分析 在初中阶段，学生已经初步接触了英国资产阶级革命、美国独立战争和1787年宪法，以及法国大革命。但是由于学生对世界历史不很熟悉，特别是不大了解世界近代以前的历史，建立学生们在学习本课之前，先花一点时间了解相关的知识。在此基础上才能比较深入地理解英国君主立宪制建立的历史背景以及在历史上的作用。另外，还建立同学们带着问题，在比较中进行学习，以便在接下来的单元里更好地掌握各国政治制度的共性和各自特点。 五、教学方法 1、情景再现，分析材料，相关材料的分析，比较，归纳，概括 2．学案导学：见后面的学案。 3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习 六、课前准备

重庆南开中学初2016级九年级上数学期末试题

…… …… 第5排第4排第3排 第2排 第1排 162163221336321y x 第12题图 B A C D O 1 第9题图 第7题图 第6题图 E F O C D B C D B D B C O A B A A A 重庆南开中学初2016级九年级（上）期末考试 数 学 试 题 （全卷共5个大题，满分150分，考试时间120分钟） 参考公式：抛物线()2 0y ax bx c a =++≠的顶点坐标为24(,)24b ac b a a --，对称轴为2b x a =-。 一、选择题：（本大题12个小题，每小题4分，共48分）在每个小题的下面，都给出了代号为A 、 B 、 C 、 D 的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡．．．上对应题目的正确答案标号涂黑。 1、7的倒数是（ ） A 、 17 B 、1 7 - C 、7 D 、－7 2、下列四个字母既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ） A 、N B 、K C 、Z D 、X 3、运算( )3 2mn -的结果是（ ） A 、35m n - B 、36m n C 、36m n - D 、35m n 4、分式方程 3121 x x =-的解为（ ） A 、x ＝1 B 、x ＝2 C 、x ＝3 D 、x ＝4 5、南开中学举行了首届“南开故事会”讲故事比赛，有12名学生参加了决赛，他们决赛的最终成绩各不相同，其中的一名学生要想知道自己是否进入前6名，不仅要了解自己的成绩，还要了解这12名学生成绩的（ ） A 、众数 B 、方差 C 、平均数 D 、中位数 6、如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，过点A 作AD ∥BC ，若∠1＝65°，则∠BAC 的大小为（ ） A 、45° B 、50° C 、60° D 、65° 7、如果，AB 是⊙O 的弦，半径为OA ＝2，∠AOB ＝120°，则弦AB 的长为（ ） A 、25 B 、32 C 、23 D 、22 8、一个小组新年互送贺卡，若全组共送贺卡42张，则这个小组有（ ）人。 A 、6 B 、7 C 、8 D 、9 9、将矩形ABCD 按如图所示的方式折叠，得到菱形 AECF ，若AB ＝3，则BC 的长为（ ） A 、1 B 、2 C 、3 D 、2