小学数教案加减法word模板
数学教案（100以内加法和减法）
六、100 以内的加法和减法（一）
整十数加、减整十数
[教学目标]
1．知识与技能：理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法，并能正确计算。培养学生观察、分析、解决问题的能力。
2．过程与方法：学生经历自主探索、合作交流的学习过程，进一步理解整十数加、减整十数的算理。
3．情感、态度与价值观：培养学生良好的学习习惯。
[重点难点]
1．教学重点：掌握口算方法，并能正确计算。
2．教学难点：掌握口算方法，并能正确计算。
[教学准备]
课件、小棒、计数器。
[教学过程]
一、复习
1．口算。
3＋2 6－3 6＋2 2＋7 9－4 5＋4 4＋2
1＋5
2＋5 7－3 9－1 8－3 6＋3 7＋2 6－2
8－4
2．揭示课题：今天我们继续学习100 以内数的加、减法。
二、新授
1．整十数加整十数。
（1）创设情境。
出示主题图。
“五一”就要到了，公园的苗圃里摆满了五颜六色的鲜花，同学们想不想去看看？（2）仔细观察图片。
师：从这幅图上，你能获得什么信息？
生1：苗圃里有3 种颜色的花。
生2：红花有10 盆。
生3：黄花有20 盆。
生4：紫花有30 盆。
生5：一共有60 盆花。
生6：工人叔叔要搬走10 盆花。
……
（3）提问题。
师：从这些信息中，你能选出有关系的条件，提出什么问题？
生1：红花有10 盆，黄花有20 盆，红花和黄花一共有多少盆？
生2：红花有10 盆，紫花有30 盆，红花和紫花一共有多少盆？
生3：黄花有20 盆，紫花有30 盆，黄花和紫花一共有多少盆？
生4：有30 盆紫花，工人叔叔要搬走10 盆，还剩多少盆紫花？
生5：一共有60 盆花，工人叔叔要搬走10 盆花，还剩多少盆花？
……
（4）列式解答。
师：我们先来解决“红花有10 盆，黄花有20 盆，红花和黄花一共有多少盆”的问题。要想求“红花和黄花一共有多少盆”，怎样列式？为什么？
生：10＋20＝30。
板书：10＋20＝30。
师：10＋20＝30，你是怎样算出来的？
（5）探究算法。
师：下面请每组同学互相讨论一下，看你们是怎样计算出10＋20＝30 的。
学生交流、汇报。
生1：我们用数的方法。10，20，30。
生2：我们用摆小棒的方法。先摆1 捆小棒，再摆2 捆小棒，一共是3 捆小棒，所以10＋20＝30。
生3：我们用拨计数器的方法。先在十位上拨1 颗珠子，再在十位上拨2 颗珠子，十位上一共是3 颗珠子，所以10＋20＝30。
生4：我们用数的组成来想。10 里面有1 个10，20 里面有2 个10，1 个10 和2 个10 加起来一共是3 个10，就是30。
生5：我们有更简便的方法。因为1＋2＝3，所以10＋20＝30。
……
师：这些方法中，你觉得哪种最简便，你就用哪种方法。
（6）解决“红花有10 盆，紫花有30 盆，红花和紫花一共有多少盆”和“黄花有20 盆，紫花有30 盆，黄花和紫花一共有多少盆”的问题。
师：两人一组，从这两道题中每人选一道题，并计算出结果，再互相交流。
学生解决问题，汇报，同时说明是怎样计算的。
板书：10＋30＝40，20＋30＝50。
（7）怎样求这三种颜色的花一共有多少盆？
板书：10＋20＋30＝60。
2．整十数减整十数。
（1）解决“有30 盆紫花，工人叔叔要搬走10 盆，还剩多少盆紫花”的问题。
师：要求还有多少盆紫花，应该怎样列算式？为什么？
生：30－10＝20。
板书：30－10＝20。
师：你是怎样计算30－10＝20 的？
生1：我用数的组成方法来解决。因为3 个十减1 个十还剩2 个十，即20，所以30－10＝20。
生2：因为3－1＝2，所以30－10＝20。
生3：因为10＋20＝30，所以30－10＝20。
……
（2）巩固算法，解决“一共有60 盆花，工人叔叔要搬走10 盆花，还剩多少盆花”的问题。
学生列式解答。
板书：60－10＝50。
三、巩固练习
1．看图列式计算。
（1）
40+20= 60-20=
（2）
+ = + = 对比两小题的相同点和不同点。
2．计算下面各题。
（1）3＋2 4＋5 6－4
30＋20 40＋50 60－40
（2）2＋3＋4 9－4－3
20＋30＋40 90－40－30
计算后，想一想每组的两道题有什么关系？
3．先说明图的意思，再列式计算。
（1）
一共有多少棵树？
（2）
还剩多少个花生？
4．解决实际问题。
（1）买一个足球和一个排球，需要多少钱？
（2）付给售货员100 元，应找回多少元？
（3）你还能提出什么问题？
5．思考。
10＋30＞（）
20＋（）＜25
25＋（）＝25－（）
四、小结
这节课我们学习了什么？还有什么想法？
五、板书设计
整十数加、减整十数
10＋20＝30 30－10＝20
10＋30＝40 60－10＝50
20＋30＝50
10＋20＋30＝60
好好学习天天向上