福师《小学德育理论》在线作业一-00026395C8C2

福师《小学德育理论》在线作业一-0002

德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。

A:民主性

B:变革性

C:继承性

D:滞后性

答案：C

制定学校德育计划的前提是什么（）

A:组织开展德育活动

B:检查总结经验

C:确定德育目标

D:建立健全规章制度

答案：C

小学教育阶段德育内容的重点是（）。

A:集体主义教育

B:社会主义民主和法制教育

C:社会公德、“五爱”国民公德教育和文明行为习惯培养

D:科学人生观教育

答案：C

少年期品德发展的特点是（）。

A:幼稚性

B:动荡性

C:成熟性

D:自觉性

答案：B

哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想内部矛盾斗争这一规律提出来的（）

A:共产主义方向性和社会主义现实性相结合

B:集体教育与个别教育相结合

C:知行统一

D:依靠积极因素，克服消极因素

答案：D

个别教育的对象是（）。

A:专指后进生

B:专指特殊学生

C:不包括优秀生

D:既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生

答案：D

我国确定德育目标，应依据哪一种教育目标论（）

A:社会本位论

B:个人本位论

C:社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论

D:儿童中心论

答案：C

德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（）