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金桥高中生物补习班讲义 -动物体的细胞识别和免疫

第五章生物体对信息的传递和调节第四节动物体的细胞识别和免疫(免疫调节)

重点：非特异性免疫和特异性免疫

三种免疫细胞（巨噬细胞、B 淋巴细胞核T 淋巴细胞）的免疫作用免疫和人工免疫难点：细胞识别

B 淋巴细胞和T 淋巴细胞的免疫作用

关键问题：免疫系统的组成 1.如图

关键问题：

免疫系统如何保护生物体免受病原体的侵害？ (免疫系统的组成)

2、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成。

免疫器官主要包括骨髓、胸腺、脾脏和淋巴结。

免疫细胞如巨噬细胞、粒细胞、B淋巴细胞、T淋巴细胞等。

免疫器官：（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）

主要包括扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓

免免疫细胞：（发挥免疫作用的细胞）

疫淋巴细胞：B淋巴细胞、T淋巴细胞

系巨噬细胞

统粒细胞

免疫分子：（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）

抗体、淋巴因子、补体（溶菌酶）

注意：B淋巴细胞：在骨髓中成熟），T淋巴细胞：迁移到胸腺中成熟。

一、细胞识别

1、免疫是机体免疫系统生理功能的表现，其作用是识别和区分“自己”和“异己”物质，并对“异己”物质产生排斥。

细胞识别是指动物体细胞对“自己”和“异己”细胞以及物质的识别。所以，免疫是建立在细胞识别基础之上的。

2、细胞膜表面的糖蛋白和糖脂在细胞识别中起着重要的作用。

3、所有被生物体细胞识别为“异己”物质并受免疫反应排斥的物质，称为抗原。

换句话说，能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做抗原。

抗原多为蛋白质、多糖和脂类。

4、抗原大多是外源性的，是生物体自身不存在的异种或异种物质，如病原体及其毒性产物、异种动物的血清、同种异体的组织细胞等。抗原也有内源性的，如机体内衰老或损伤的细胞以及突变后的细胞。

5、生物体的免疫反应，根据其获得方式和作用特点，可分为非特异性免疫反应和特异性免疫。

6、抗体：指机体的免疫系统在抗原刺激下，有B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。

小试牛刀：抗体的化学本质是------

A多糖B核酸C蛋白质D类固醇

二、非特异性免疫（2+3模式：两种类型，三道防线）

生物体的免疫反应，根据其获得方式和作用特点，可分为非特异性异性免疫和特异性免疫。如果把人体比作一座城堡，非特异性免疫就像是厚厚的城墙，特异性免疫就是城堡中随时巡逻的警察，你觉得这个比喻恰当吗？

1、非特异性免疫：先天免疫，是人类在长期进化中形成并通过遗传巩固下来的天然免疫功能，具有相对的稳定性。

2、特点：人生来就有，对各种病原生物都有一定程度的防御作用，没有特殊的针对性。

3、人体的三道防线：

①机体完整的皮肤和黏膜构成了阻挡病原体和有毒物质进入体内的第一道防线。

②吞噬作用构成了机体抗感染的第二道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞完成的。

③参与特异性免疫的细胞主要是B淋巴细胞和T淋巴细胞，它们共同构成了机体的第三道

防线。

4、特异性免疫和非特异性免疫比较：

类型非特异性免疫特异性免疫

区别概念是机体在长期的进化过程中，逐渐建

立起来的一种天然防御功能

是机体在生活过程中接触病原微生物

及抗原异物后产生的免疫

形成遗传而来，人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争过程中形成的后

天性免疫，并非人人都有

对象对所有的病原体起作用对某一特定的病原体（或异物）起作用特点作用广泛，无选择性，对许多病原微

生物及抗原具有一定的免疫性，无特

异性

有特异性

结构

基础

第一道防线（皮肤和黏膜）

第二道防线（吞噬作用：体液中的杀

菌物质和吞噬细胞）

第三道防线（发挥作用的主要是淋巴细

胞）：细胞免疫、体液免疫

作用出现早，作用快，强度弱，相对稳定，

不因接触某一抗原次数的多少而有

所改变。

出现较慢，作用强度大，同一抗原再次

作用时可产生明显的免疫反应

联系特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，

两者共同负担着机体的防御功能。

5、吞噬作用：人体内有许多具有吞噬能力的细胞，统称为巨噬细胞。巨噬细胞主要有在血液（结缔组织）中游走的中性粒细胞，和主要分布在淋巴结、脾、肝、骨、肺等脏器中的巨噬细胞。

巨噬细胞吞噬、杀菌过程（如图）：1.侵入：病原体穿过表皮进入结缔组织。2.吞噬：缔组织中的巨噬细胞能伸出伪足将病原体吞噬，并纳入细胞质内形成吞噬泡。3杀菌：溶酶体随即与吞噬泡融合，溶酶体内含有溶菌酶和蛋白水解酶，能杀灭细菌等病原体并将其消化。

注意：吞噬细胞既可以在非特异性免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原，吞噬抗原抗体结合物。溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在拖一中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。

消化道。呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场合中多发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌灯等。

三、特异性免疫

1、特异性免疫：又称获得性免疫，是机体在生活过程中接触病原微生物及抗原异物后产生的免疫。

特点：只识别和结合一种抗原，具有特异性

2、淋巴细胞参与的免疫反应是后天获得的，而且这类免疫反应必须在淋巴细胞与抗原相接触后才能发生。淋巴细胞对抗原的识别和清除作用具有特殊的选择性，每一种淋巴细胞只能识别和结合一种抗原，并引起免疫反应。

（一）体液免疫（B淋巴细胞的免疫如图）：

定义：由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。

流程图：

过程：当B淋巴细胞受抗原刺激后，开始一系列的增值、分化。大部分B淋巴细胞经过增殖、分化形成含有内质网丰富的浆细胞，由浆细胞产生和分泌的免疫球蛋白，称为抗体。抗体分布于血液、淋巴液和组织液等体液内，能杀死病原体或

促使巨噬细胞吞噬病原体。这表现为特异的抗感染作用，即一种抗体只能与一种相应的抗原发生反应。小部分形成记忆B细胞，记忆已经入侵的抗原，可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。

B淋巴细胞通过产生抗体发挥免疫作用，抗体存在于体液里，所以B淋巴细胞的免疫作用被成为体液免疫。

初次免疫应答：抗原刺激B淋巴细胞增殖分化，产生浆细胞和记忆B细胞的免疫反应，称为初次免疫反应。

二次免疫反应：如果有相同的抗原第二次入侵，记忆B细胞能加快分裂产生新的浆细胞和新的记忆B细胞，称为二次免疫反应。

（二）细胞免疫（T淋巴细胞的免疫）：

定义：通过T淋巴细胞和淋巴因子发挥免疫效应的免疫方式。

并不是所有抗原都能引发抗体的形成，对付病毒和被病毒感染的细胞，以及移植到体内的异体组织细胞，有时要靠T淋巴细胞。

流程图：

过程：T淋巴细胞受抗原刺激后，经过增殖、分化形成致敏T细胞和记忆T细胞。致敏T细胞既能分泌淋巴因子杀死抗原细胞，又能与抗原细胞密切接触，导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡。记忆T细胞也能引起二次免疫反应，以抵抗同种抗原的再次感染。

在机体收到抗原刺激后，T淋巴细胞直接参与攻击抗原细胞，或间接的释放淋巴因子起作用，所以T淋巴细胞的免疫作用成为细胞免疫。

。

五、体液免疫和细胞免疫的区别

免疫类型

比较项目

体液免疫细胞免疫

概念抗原被体液中的相应抗体消灭的过程抗原被相应的免疫细胞消灭的过程作用对象抗原被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）

作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结

合①效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡②效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫作用

过程感应阶段是抗原处理、呈递的识别阶段。

有吞噬细胞、T细胞、B细胞的参与有吞噬细胞、T细胞的参与

效应阶段B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞；

记忆B细胞可直接识别再次入侵的抗原

T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆

T细胞；记忆T细胞可直接识别再次入

侵的抗原

反应阶段浆细胞分泌抗体而发挥其免疫效应效应T细胞分泌淋巴因子，从而发挥其

免疫效应

关系作用独特，相互配合，共同发挥免疫效应。如进入人体内的是细菌类毒素，需要有特异的抗毒素与它结合，才能使其丧失毒性，因此主要是体液免疫发挥作用；结核

杆菌等胞内寄生菌，需要通过细胞免疫的作用才能将病菌消灭；而在病毒感染中，

则往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而散播，再通过细胞免疫

的作用来予以彻底消灭。

六、免疫系统功能异常:

自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的，这类疾病就是自身免疫病。

过敏反应：已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时，所发生的组织损伤或功能紊乱，是对外来异物的反应。反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。

过敏反应产生的抗体与正常免疫反应产生的抗体比较

比较项目过敏反应产生的抗体正常免疫反应产生的抗体

性质球蛋白球蛋白

分布吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜及某

些血细胞的表面

血清、组织胺、外分泌物

反应时机机体再次接触过敏原时发生的免疫反

应

机体第一次接触抗原时发生的免疫反应

反应结果使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应使抗原沉淀或形成细胞集团

免疫系统防卫、监控和清除功能

功能功能正常功能过高功能过低

变态反应，如药物过敏反应免疫缺陷病，如艾滋病

防卫抗感染或防御其他抗原异物

入侵

监控消灭异常细胞肿瘤形成

清除清除衰老、死亡和损伤的细胞自身免疫病

四、天然免疫和人工免疫

天然免疫：患传染病后获得的免疫成为天然免疫。

人工免疫：使用人工方法是人体获得免疫力，即人工免疫。

人工疫苗：主要采用接种疫苗的方式来进行。

疫苗是用细菌、病毒、肿瘤细胞等制成的生物制品，有灭活的或减毒的制剂。

活疫苗：选用毒力低或经减毒的或病原微生物制成的是活疫苗。

如：牛痘疫苗、麻疹减毒活疫苗、脊髓灰质炎活疫苗、卡介苗。

死疫苗：经化学或物理方法杀死的病原微生物制成的疫苗是死疫苗。

如：流行性乙型脑炎疫苗、狂犬病疫苗、霍乱疫苗、伤寒疫苗、百白破混合制剂。

死疫苗进入人体后，不能生长繁殖，对人体的刺激时间短。要获得强而持久的免疫

力，需多次重复注射，而且每次注射用量较大。

动物微生物与免疫期末答案.docx

动物微生物与免疫期末答案问：《自由引导人民》是作者对1830年法国发生的七月革命事件的真实写照。答：× 问：下列关于华盛顿城市设计描述正确的是()。答：属于多点辐射城市是一个政治色彩浓厚的城市问：企业开展目标营销的第二个步骤是（）。答：目标市场选择问：林肯纪念馆和华盛顿纪念馆之间的广场有两个纪念碑,分别是()。答：朝鲜战争纪念碑越南战争纪念碑问：（）是设计公司的产品和形象，以求在目标顾客心目中占据一个独特位置的行动。答：市场定位问：对于渐进式肌肉放松法，下列注意事项正确的是（）。答：每天做2次这样的练习在一个安静的空间中进行每块肌肉群2-3次对于特别紧张的部位可以多做几次问：如下图所示的目标市场战略是（）。 https://www.wendangku.net/doc/d73920006.html,/star3/375_1024/ec0ecf6b06d24eeee8ffac1ad ef37f27.png 答：无差异市场营销问：《楚辞》的形式是在（）时期。

答：汉代问：现今常用的古筝型号是21弦S筝。答：对问：（）决定了烧制陶瓷的过程中窑变的效果。答：B 问：8ECDIS的航行监控可提供偏航报警.转向点提醒等报警或警示，一般还能进行_____以外的报警或辅助计算。答：油耗计算问：古琴定型于东汉时期，后经演变而来的古琴有（B）根弦。答：7 问：《大学》认为明德专属于君主。答：错误问：羊毫加健毛笔对于画（）类型的画没有优势。答：A 问：模版和母版是同一回事答：× 问：日本歌曲《樱花》应用的是（）音阶答：都节问：真正实现全球覆盖的是_____系统。 (130600:第6章 EPIRB-SART设备) (A-0,B-0,C-0,D-0,错误-0) 答：COSPAS/SARSAT 问：孙成要打什么酒？（）答：老酒

动物免疫失败的原因及对策的论文

动物免疫失败的原因及对策的论文摘要动物防疫事关畜牧业健康发展,针对当前动物疫情又呈上升的趋势以及免疫过程中存在的问题,分析了动物免疫失败的原因,提出了对策。关键词动物免疫;失败;原因;对策对动物按科学的免疫程序进行免疫接种是诸多预防动物传染病手段中最经济、最方便、最有效的方法之一,也是最关键的。近年来,随着畜牧业的快速发展,由于多方面的原因,动物疫情又有上升的趋势。究其原因,主要是易感动物没有获得坚强的免疫力,抗体没达到应有的水平,抵御病原体的侵袭能力大大降低。免疫接种的成功或失败,不但取决于兽用生物制品的质量、接种途径和免疫程序等外部条件,也取决于机体免疫应答这一内部因素。接种生物制品后的机体免疫应答是一个极其复杂的生物学过程,许多内外环境因素都影响机体免疫力的产生、维持和终止。因此,免疫失败的'原因,归纳起来可分为生物制品因素和非生物制品因素2个方面。 1动物免疫失败原因 1.1生物制品方面因素一是目前生物制品生产厂家众多,设备水平参差不齐,品种繁多[1]。从产品上看,有的是国家主管部门正式批准生产的,有的是省市主管部门批准生产的,有的则是中试产品。销售人员以低廉的价格将产品推销到县、市、区畜牧主管部门,深入到乡、镇、村甚至养殖户。但这些生物制品在什么条件下运输保存,养殖户不得而知。二是生物制品是特殊的产品,必须按照它的类别和性质,在低温或超低温的环境运输和保存。目前,许多生物制品的储存与运输不符合要求,有人用保温箱运输,有人则干脆放在长途汽车上进行长途运输,由于存储条件不合格,势必影响生物制品的效力。在生物制品的保管过程中,一部分经营户保管意识相当淡薄,将生物制品随意堆放,销售之前放入冰箱中冻一下;有的经营户则为省电,往往是白天将冰箱通电,夜晚将冰箱断电,使生物制品反复冻融。由于生物制品效力的不可逆性,必然会影响生物制品的质量,从而影响免疫的质量。三是在免疫注射方面,有的防疫人员未能认真负责,未对生物制品的外包装、标签、批准文号、生产批号、出厂日期、失效期、是否破损等进行检查登记,没有仔细阅读生物制品的使用说明、注意事项等[2]。四是注射之前不按要求对畜禽进行健康检查,不了解动物的免疫史及病史等,被注射动物由于本身处于病态或瘦弱、临产,致使发生不良反应。因此,对易感动物免疫前的健康检查也是保证有效免疫的关键措施之一。五是注射器械及注射局部消毒不严。在动物免疫接种过程中,有许多防疫人员不能很好地按规范操作。对器械、注射部位极少进行消毒, 有的不是一畜一针,而是一个针头注多头动物。六是免疫注射的剂量不准,注射后不认真观察,也不作任何记录[3]。在免疫注射过程中有的随意加大注射剂量,有的怕反应而减少剂量,如注射口蹄疫生物制品,许多防疫人员就不根据动物的大小和说明书注射相应剂量。生物制品对动物是一种应激性刺激,根据个体状况可能出现的应激反应,如果加强观察,及时发现治疗,完全可以挽回损失。

高中生物免疫调节知识点总结

知识点一免疫系统的组成想一想：免疫系统的组成层次中谁最重要？知识点二免疫系统的调节思一思：体液免疫与细胞免疫的参战者与作用对象分别是什么？它们是否可以直接杀死抗原？知识点三免疫疾病及免疫学应用

议一议：过敏反应与体液免疫的主要区别是什么？自我校对： ①骨髓②胸腺③生成、成熟④T⑤胸腺⑥骨髓⑦抗体⑧浆⑨T⑩皮肤、黏膜?杀菌物质?吞噬细胞?浆细胞?记忆细胞?抗体?记忆细胞?效应T细胞?靶细胞?淋巴因子?衰老○21破坏○22癌变○23系统性红斑狼疮○24再次○25相同抗原 ○26发作迅速○27严重损伤○28遗传倾向○29T细胞○30一切○31疫苗○32器官移植想一想：免疫细胞思一思：体液免疫的参战者是抗体，作用对象是抗原；细胞免疫的参战者是效应T细胞，作用对象是被抗原入侵的细胞(靶细胞)，无论抗体还是效应T细胞，它们均不能直接杀死抗原。抗原多与抗体结合形成沉淀或细胞集团，最终被吞噬细胞吞噬消化。议一议：与正常体液免疫相比，过敏反应的最大特点是抗体分布场所不同——正常体液免疫的抗体分布于血清、组织液及细胞外分泌液中，过敏反应的抗体则吸附于某些细胞(如毛细血管管壁细胞)表面上。

1.免疫概念免疫，是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫，生物有机体能识别“自己”，排除“非己”,以维持内环境的平衡和稳定！ 2.免疫系统的组成 3.人体的三道防线

?抗体的概念： ?机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。 ?免疫系统的第三道防线特异性免疫包括：体液免疫和细胞免疫；免疫细胞包括：吞噬细胞、B细胞、T

动物微生物及检验试题

《动物微生物及检验》试题名词解释 1．菌落 2．纯培养 3．包涵体 4．噬菌体 5．干扰素 6．病毒的血凝现象 7．感染性病原真菌 8．中毒性病原真菌 9．莱姆病 10．细螺旋体 11．消毒 12．灭菌 13．防腐 14．无菌 15．无菌操作 16．正常菌群 17．微生物的致病性 18．毒力 19．侵袭力 20．半致死量 21．半感染量 22．传染 23．外毒素 24．类毒素 25．免疫 26．中枢免疫器官 27．免疫活性细胞二、填空题 1．微生物共有八大类：包括细菌、病毒、 2．细菌大小的表示以为单位，可以在下观察；病毒以及为单位，必须在下观察。 3．细菌的基本结构由外到内分别是、、、。 4．有些细菌有特殊构造，如：、、、。 5．用革兰染色法将细菌分为和两大类，前者染成色，后者染成色。 6．细菌在生长过程中需要从外界摄取的营养物质有、、、、。7．培养基的类型按物理性状分为、、三种类型。 8．细菌的生长过程有一定的规律性，一般分为四个时期：、、、。9．根据细菌生长繁殖对氧的需求程度，将细菌呼吸类型分为三类：、、。10．病毒属于型微生物，必须在内生存，对抗生素。

11．有囊膜病毒对剂敏感，用其处理后病毒失去活性称为。 12．培养病毒的方法主要有、、等。 13．干扰素的主要功能有、、等。 14．结核分枝杆菌常用的鉴别染色法是，本菌呈色。 15．牛放线菌在病灶脓汁中可形成，将其压征镜检时呈。16．猪肺炎支原体引起猪。 17．支原体又称，是介于和之间、营独立生活的最小单细胞微生物。18．湿热消毒灭菌法包括、、和。 19．高压蒸汽灭菌法压力为，温度达，维持时间为，可杀死所有的微生物。 20．生石灰可用于和的消毒。 21．酚类消毒剂包括和。 22．具有黏附作用的细菌结构有、。 23．具有抗吞噬作用的细菌结构有等。 24．类毒素是由经甲醛处理制备而成，可刺激机体产生。 25．内毒素是由类脂A、和组成。 26．传染发生的条件包括、和。 27．非特异性免疫是特异免疫的和。 28．免疫分子包括、和。 29．免疫系统由、和组成。 30．监视和清除体内出现的肿瘤细胞是免疫的功能，清除体内衰老的自身细胞是免疫的功能，抗传染免疫是免疫的功能。三、判断题 1．在动物机体内，致病性炭疽杆菌是有荚膜的。 2．在动物体内培养的炭疽杆菌带有芽胞。 3．肉毒梭菌致病的主要因子是内毒素。 4．肉毒梭菌是寄生性病原微生物。 5．破伤风梭菌需严格需氧培养。 6．仔猪黄痢和仔猪白痢都是由大肠杆菌引起的。 7．鸭疫里氏杆菌原名鸭疫巴氏杆菌，是雏鸭传染性浆膜炎的病原体。 8．口蹄疫病毒可以感染猪、牛、羊和马。 9．禽流感病毒是正粘病毒科的成员。 10．马立克病病毒能导致鸡发生肿瘤。 11．鸡传染性法氏囊病病毒能导致感染鸡发生免疫抑制。 12．猪瘟病毒可以导致猪、野猪和家兔发生猪瘟。 13．新城疫病毒可以引起鸡、鸭、鹅的毒血症。 14．兔出血症病毒在自然条件下只感染年龄较大的家兔。 15．犬瘟热病毒侵入敏感细胞后，在胞浆和胞核内复制，并在胞浆或胞核内形成包涵体。四、问答题 1．简述黄曲霉毒素的毒性作用。

《动物微生物与免疫》课程试卷B卷及答案

《动物微生物与免疫》课程试卷B卷及答案一、名词解释（每题2分，共20分） 1.病毒凝集单位 2.异养菌 3.变态反应 4.抗体 5.灭菌 6.拮抗作用 7.干扰素 8.免疫 9.非特异性免疫 10.细菌的呼吸二、填空题（每空1分，共25分） 1．细菌的特殊构造包括（）、（）、（）、（）。 2．有囊膜的病毒有三类形状，即（）、（）、（）。 3．外毒素主要由革兰氏（）性菌产生，毒性较（）。 4．布氏杆菌为革兰氏（）性菌，炭疽杆菌为革兰氏（）性菌。 5.。湿热灭菌法包括（）、（）、（）、（）。 6。生物制品可分为（）、（）、（）三大类。 7.细菌摄取营养的方式包括（）（）（）（）。 8.细菌的基本形态包括（）（）（）。三、单选题（每题1分，共10分）（说明：将认为正确答案的序号填在每小题后面的括号内）

1．距土壤表面（）厘米深处，因为有丰富的营养物质，温度适宜，氧气较足，所以微生物较多。 A 1-5 cm B 10-20cm C 50-80cm D 100-200cm 2．合成能力较强，能以简单的无机碳化物作为碳源，合成菌体所需的复杂的有机物质，这种菌叫（）。 A 厌氧菌 B 异养菌 C 需氧菌 D 自养菌 3.结核杆菌属于（） A 专性需氧菌 B 兼性厌氧菌 C 厌氧菌 D 专性厌氧菌 4.下列哪种微生物没有细胞结构（） A 细菌 B 病毒 C 立克次氏体 D 真菌 5.大多数细菌生长繁殖所需要的PH值为（） A 8-9 B 4-5 C7.2-7.6 D 10-11 6. 下列不属于主动运输特点的是（） A 逆浓度 B 需要载体 C 不需能量 D 选择性强 7. 制备培养基的最常用的凝固剂为（） A琼脂B明胶 C 硅胶 D纤维素 8. 干热灭菌法要求的温度和时间为（） A 105℃,2小时B1 21℃,30分钟 C 160℃,2小时 D 160℃,4小时 9. 遗传物质只是DNA或RNA一种核酸的微生物是（） A.细菌 B.支原体 C.立克次体 D.病毒 10. 关于IV型变态反应，下列哪项是正确的（） A 有补体参与 B 属于细胞免疫反应 C 接触变应原后30分钟内发生 D 机制涉及ADCC 四、简答题：（每题5分，共25分） 1．简述柯氏染色法的基本程序。它常用于什么菌的鉴别？ 2.病毒具有哪些基本特性？ 3.免役的功能有哪些？

高中生物竞赛知识点全资料

第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识： 1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较： 1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。 3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。三、细胞学说的建立： 1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。 2、1680 荷兰人列文虎克（A. van Leeuwenhoek），首次观察到活细胞，观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。 3、19世纪30年代德国人施莱登（Matthias Jacob Schleiden）、施旺（Theodar Schwann）提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说（Cell Theory)”，它揭示了生物体结构的统一性。第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物

动物微生物学试题及答案

一．名词解释（每小题 2分共20分） 1．微生物：是个体细小、肉眼看不见、必须用光学或电子显微镜才能观察到的（1分）一群结构比较简单、繁殖迅速的最微小的生物总称。（1分）回答不完全者适当扣分 2.菌落与菌苔：单个或多个细菌接种在固体培养基上，在适宜条件下，经过一定时间培养后形成的单个，肉眼可见的细菌细胞集聚体称为菌落。（1分）菌落彼此相连形成片叫菌苔（1分）回答不完全者适当扣分 3．IMVIC试验：是一组区别大肠杆菌和产气杆菌的生化试验（1分），I——吲哚试验，M—M.R（甲基红）试验，VI—二乙酰试验，C—枸橼酸盐试验（1分）。回答不完全者适当扣分 4．免疫活性细胞：在免疫细胞中，受抗原刺激后，能特异地识别抗原决定基（1分），并能分化增殖，发生特异性免疫应答，产生抗体或淋巴因子的细胞。（1分）回答不完全者适当扣分 5. 巴氏消毒法：是以较低温度杀灭液体食品及物品内的病原菌或特定微生物（1分），而又不破坏其营养成分及有效成分的消毒方法。因为这种方法是由巴斯德创立的，故称为巴氏消毒法。（1分）回答不完全者适当扣分 6．单克隆抗体：是由淋巴细胞杂交瘤产生的（1分），只针对复合抗原分子上某一单个抗原决定基的特异性抗体。（1分）回答不完全者适当扣分 7．正常微生物群：是指微生物与其宿主在共同历史进化过程中形成的生态系，这个生态系是由微生物和宏生物共同组成的，其中微生物群称为正常微生物群。回答不完全者适当扣分 8．灭活疫苗：又称死苗。用物理的或化学的方法将病原微生物杀死后，病原微生物仍保持其抗原成分的免疫原性。（1分）用物理的或化学的方法将病原微生物杀死,并用其制成的疫苗,称灭活苗。（1分）回答不完全者适当扣分 9．抗原：是一类能刺激机体的免疫系统（使之发生免疫应答）产生抗体或致敏淋巴细胞，（1分）并能与相应抗体或致敏淋巴细胞在体内或体外发生特异性反应的物质。（1分）回答不完全者适当扣分 10．外毒素与内毒素：前者由某些病原菌在新陈代谢过程中产生，并分泌到菌体外环境中的一类毒性代谢产物。（1）后者是一类由革兰氏阴性菌在正常代谢过程中产生，在细菌生活状态下不释放或不分泌到外界环境中去，只有菌体细胞自溶、死亡崩解，或人工方法(超声波处理、反复冻融、研磨等)破坏其细胞的完整性时，才释放出来的毒素。。（1）回答不完全者适当扣分二．填空题（每小题2分共20分） `1.微生物的主要类群包括：细菌、放线菌、真菌、螺旋体、霉形体、立克次氏体、衣原体、病毒和少数藻类。（每少一项扣0.5，错6项扣完） 2．动物的胸腺是中枢免疫器官，脾脏是外周免疫器官。 3．细菌特殊结构包括荚膜、芽孢、鞭毛、纤毛等。（每错一项扣0.5） 4．机体对结核分枝杆菌免疫的特点是细胞免疫、带菌免疫与变态反应同时存在两大特点 5．培养细菌常用的培养基可分为基础培养基、鉴别培养基、选择培养基、营养培养基、厌氧培养基五种。 6．变态反应的类型包括Ⅰ型（过敏型）、Ⅱ（细胞毒型）、Ⅲ（免疫复合物型）、Ⅳ（迟发型）型。

微生物与免疫学名词解释

微生物与免疫学名词解释 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

《医学免疫学》与《医学微生物学》名词解释 1.抗原：能刺激机体的免疫系统发生免疫应答，并能与免疫应答产物发生特异性结合的物质。 2.表位（抗原决定簇）：抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学基团。 3.异嗜性抗原：存在于人、动物、微生物等不同种属之间的共同抗原。 4.抗体：免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆B细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 5.免疫球蛋白：血清中一类主要的蛋白，由α1、α2、β和γ球蛋白组成。 6.抗体依赖的细胞介导的细胞毒作用（ADCC）：抗体Fab段结合病毒感染的细胞或肿瘤细胞表面的抗原表位，其Fc段与杀伤细胞表面的FcR结合，介导杀伤细胞直接杀伤靶细胞。 7.补体：正常人或动物体液中存在的一组与免疫有关，并具有免疫活性的免疫球蛋白。细胞因子：由免疫细胞及组织细胞分泌的具有生物学活性的小分子蛋白。 8.主要组织相容性复合体（MHC）：某一染色体上的一群紧密连接的，决定移植组织是否相容，与免疫应答有关的基因群。 9.人类白细胞抗原（HLA）：人的MHC。 10.B细胞受体（BCR）：表达于B细胞表面的免疫球蛋白。细胞受体（TCR）：表达于T细胞表面的免疫球蛋白。

12.抗原提呈细胞（APC）：能够摄取、加工、处理抗原，并以抗原肽—MHC 分子复合物的形式将抗原肽信息提呈给T细胞的一类细胞。 13.免疫耐受：免疫活性细胞接触某种抗原性物质时所表现的一种特异性无应答状态。 14.超敏反应：机体受到某些抗原刺激时，出现生理功能紊乱或组织细胞损伤等异常的适应性免疫应答。 L型细菌：细胞壁的肽聚糖结构受到理化或生物因素直接破坏或合成被抑制后的细菌，在高渗环境下仍可存活，这种细胞壁受损后，仍能够生长和分裂的细菌称为细胞壁缺陷型或L型细菌。质粒：染色体外的遗传物质，存在于细胞质中。为闭合环状的双链DNA，控制细菌某些特定的遗传特性。荚膜:某些细菌如肺炎球菌、炭疽杆菌等在细胞外面有一层较厚的粘液性物质，称为荚膜。鞭毛:有些杆菌、弧菌及螺形菌的菌体上具附有细长、弯曲的丝状物，称为鞭毛。它是细菌的运动器官。芽胞:某些菌在一定的环境条件下，细胞质脱水、浓缩，在菌体内形成折光性强、不易着色的圆形或卵圆形的小体，称为芽胞。菌落：单个细菌经一定时间培养后形成的一个肉眼可见的细菌集团。消毒：杀灭物体上的病原微生物，但不一定能杀死芽胞的方法。灭菌：杀灭物体上所有微生物，包括病原微生物、非病原微生物和芽胞的方法。

高中生物竞赛辅导资料专题五光合作用新人教版

专题五：光合作用 [竞赛要求] 1.光合作用的概念及其重大意义 2.光合作用的场所和光合色素 3.光合作用的全过程（光系统I和光系统II） 4.C3和C4植物的比较（光呼吸） 5.外界条件对光合作用的影响（饱和点、补偿点） 6.光合作用的原理在农业生产中的应用 [知识梳理] 一、光合作用概述光合作用是指绿色植物吸收阳光的能量，同化二氧化碳和水，制造有机物质并释放氧气的过程。 1．光合作用的重要性可以概括为把无机物变成有机物、蓄积太阳能量和环境保护为三方面。 2．叶绿体和光合色素应注意吸收光谱只说明光合色素吸收的光段，不能进一步说明这些被吸收的光段在光合作用中的效率，要了解各被吸收光段的效率还需研究光合作用的作用光谱，即不同波长光作用下的光合效率称为作用光谱。荧光现象：叶绿素溶液在透射光下呈绿色，而在反射光下呈红色的现象。磷光现象：叶绿素在去掉光源后，还能继续辐射出极微弱的红光（用精密仪器测知）的现象。 3．光合作用的发现

● 17世纪，van Helmont ，将2.3kg 的小柳树种在90.8kg 干土中，雨水浇5年后，小柳树重76.7kg ，而土仅减少57g 。因此，他认为植物是从水中取得所需的物质。 ● 1771年，Joseph Priestley ，密闭容器中蜡烛燃烧污染了空气，使放于其中的小鼠窒息；若在密闭容器中放入一支薄荷，小鼠生命就可得到挽救。他的结论是，植物能净化空气。 ● 1779年，Jan Ingenhousz ，确定植物净化空气是依赖于光的。 ● 1782年，J.Senebier ，证明植物在照光时吸收CO 2并释放O 2。 ● 1804年，N.T.De Saussure 发现，植物光合作用后增加的重量大于吸收CO 2和释放O 2所引起的重量变化，他认为是由于水参与了光合作用。 ● 1864年，J.Sachs 观察到照光的叶绿体中有淀粉的积累，显然这是由光合作用产生的葡萄糖合成的。 ● 20世纪30年代，von Niel 提出光合作用的通式： ● 1937年，R. Hill 用离体叶绿体培养证明，光合作用放出的O 2，来自H 2O 。将光合作用分为两个阶段：第一阶段为光诱导的电子传递以及水的光解和O 2的释放（又称希尔反应）；这一阶段之后才是CO 2的还原和有机物的合成。 ● 1940年代，Ruben 等用18O 同位素示踪，更进一步证明光合作用放出的O 2，来自H 2O 二、光合作用的过程 1．光反应和暗反应根据需光与否，可笼统的将光合作用分为两个反应――光反应和暗反应。光反应发生水的光解、O 2的释放和ATP 及NADPH （还原辅酶II ）的生成。反应场所是叶绿体的类囊体膜中，需要光。暗反应利用光反应形成的ATP 和NADPH ，将CO 2还原为糖。反应场所是叶绿体基质中，不需光。从能量转变角度来看，光合作用可分为下列3大步骤：光能的吸收、传递和转换过程（通过原初反应完成）；电能转化为活跃的化学能过程（通过电子传递和光合磷酸化完成）；活跃的化学能转变为稳定的化学能过程（通过碳同化完成）。前两个步骤属于光反应，第三个步骤属于暗反应。（1）光能的吸收、传递和转换 ①原初反应：为光合作用最初的反应，它包括光合色素对光能的吸收、传递以及将光能转换为电能的具体过程（图5-1）。 H 2O+A AH 2+1/2O 2 6CO 2+2H 2O (C 6H 12O 6)+ 6H 2O +6O 2 6CO 2+6H 2O C 6H 12O 6+6O 2 光绿色细胞 CO 2+2H 2A (CH 2O)+2A+H 2O

教案高中生物必修三《免疫调节》

第四节免疫调节教案（文科班第一课时）教案背景：在人类进入21世纪的今天，生命科学与技术已经发展成为多学科综合渗透的高科技领域，，而且成为21世纪高科技发展的三大支柱之一，但在中学教育中，由于种种原因，高中文科班的生物一直在被大家忽视。作为教师，我们一直在探索如何在应对会考的情况下，让我们的学生提高生物学素养，扩大对生命科学的认识和了解。本节课从以下方面改进：（一）利用教师的亲和力，拉近师生距离，创造轻松愉快的学习环境（二）多联系生活实例，引起学生兴趣，语言尽量通俗易懂；（三）教学内容难度适中教材的分析 “第4节免疫调节”包括“免疫系统的组成”“免疫系统的防卫功能”“免疫系统的监控和清除功能”及“免疫学的应用”四部分内容。分2课时学习：第1课时，免疫系统及体液免疫；第2课时，细胞免疫，免疫失调引起的疾病及免疫学的应用。教材将免疫系统列为调节系统之一，突出免疫系统对于机体稳态维持的作用，意在从更深层次上揭示生命活动的整体性，学习完免疫调节可以形成稳态调节机制的整体网络。另外，免疫学知识涉及到我们生活的方方面面，与学生的实际生活联系较多，将其放在必修模块对于全体高中学生“形成积极健康的生活方式”是不可或缺的。教学对象分析文科班的学生普遍表现出对理科的不重视，所以对于课前的预习，课后的复习他们基本无视。所以课堂45分钟显得尤为重要。免疫调节内容在义务教育教材中就已经涉及，教师的任务是要结合学生已有的认识，让学生从生物学角度作科学的了解。教学目标课程标准为“概述人体免疫系统在维持稳态中的作用”，结合教材内容和学生认知水平，将教学目标分为三个层次。 1知识目标 ①概述免疫系统的组成； ②描述B细胞、T细胞的起源和分化； ③概述免疫的类型； ④阐明抗原和抗体的概念； ⑤说出体液免疫的过程（为本节重点及难点）。 2能力目标进行观察、分析、识图和归纳。 3情感态度和价值观目标确立健康的生活方式，增强机体免疫能力学业水平测试具体内容与要求说出免疫系统的组成及主要功能（了解水平）概述体液免疫的过程（理解水平）教具准备

动物微生物学习题与答案

动物微生物学习题A 一、单项选择 1、一般用于表示细菌大小的单位是（ 4 ）。 ① cm ② mm ③ nm ④μm 2、高压蒸汽灭菌法常用的温度及时间是（ 4 ）。 ① 100℃持续2小时②160℃持续2小时③121℃持续1小时④121℃持续20分钟 3、霉菌的核是（ 1 ）。 ① 核②原核③无核膜，有核仁④无核膜，无核仁。 4、构成病原微生物毒力的因素有（ 2 ）。 ① 生物数量与侵袭力②侵袭力与毒素③毒素与传染力④微生物数量与传染力 5、细菌对物质摄取方式中，哪种方式不需要能量（ 1 ）。 ①单纯扩散②逆浓度扩散③主动输送④基团转位 6、下列哪种细菌属于革兰氏阴性杆菌（ 4 ）。 ①魏氏梭菌②猪丹毒杆菌③结核杆菌④布氏杆菌 7、疯牛病的病原是（ 1 ）。 ①朊病毒②猪瘟病毒③牛瘟病毒④牛白血病病毒 8、禽流感病毒属于（ 1 ）。 ①正粘病毒科②副粘病毒科③冠状病毒科④动脉炎病毒科 9、中枢免疫系统包括以下哪些器官（ 1 ）。 ①骨髓与胸腺②淋巴结与脾脏③淋巴结与胸腺④脾脏与腔上囊 10、半抗原指（ 2 ）。 ①有免疫原性与反应原性的物质②只有反应原性物质 ③只有免疫原性物质④无免疫原性与反应原性的物质。二、双项选择题 1、细菌的特殊结构有（ 1 2 ）。 ①质粒②菌毛③核质④核糖体⑤细胞膜 2、疑为炭疽死亡的动物尸体严禁剖检的原因是（1 2 ）。 ①炭疽杆菌在体外形成芽胞②炭疽杆菌芽胞对外界环境有很强的抵抗力 ③炭疽杆菌在体外形成荚膜④炭疽杆菌在体外很快死亡⑤炭疽杆菌在体外形成鞭毛 3、下列属于免疫原性细胞是（ 1 4 ） ①T细胞②K细胞③NK细胞④B细胞⑤呑噬细胞 4、 IV型变态反应发生（2 3 ） ①快②慢③无抗体参与④有抗体参与⑤与B细胞有关 5、巴氏杆菌的特点是（ 1 3 ） ①瑞氏染色为两极着色②瑞氏染色为大杆菌③血平板生长良好 ④普通平板生长良好⑤对外界抵抗力强 6、猪瘟病毒具有（ 1 ）。 ①RNA ②DNA ③有疫苗控制④无疫苗使用⑤不能通过垂直传播 7、黄曲霉菌引起动物发病的原因是（ 1 3 ）。 ①在体外产生毒素②在体内产生毒素③毒素耐高温 ④毒素不耐高温⑤黄曲霉在干澡、低温环境下产生毒素。 8、在正常动物体内哪些器官微生物含量最多（ 2 4 ）。 ①胃②瘤胃③肺内④大肠⑤肾脏 9、以下哪些属于被动免疫（ 1 3 ）。 ①注射高免疫血清②注射正常血清③注射蛋黄液④注射死苗⑤注射弱毒苗 10、霉形体的特征是（ 2 4 ）。 ①有细胞核②无细胞核③有细胞壁④无细胞壁⑤不能在无细胞培养基上生长三、名词解释（本大题共10 小题，每小题 2 分，共 20 分。） 1、病毒 2、芽胞 3、消毒 4、抗体 5、培养基 6、抗原决定簇 7、人工主动免疫 8、凝集反应9、基因突变（动医做）10、毒力11、单细胞蛋白（动科做）四、填空题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。） 1、类毒素是将细菌的经作用脱毒而成的。

动物微生物及免疫学复习题

《动物微生物及免疫学》复习题一、多选题 1.中枢免疫器官有ABD A 胸腺 B 腔上囊 C 脾脏 D 骨髓 2.中枢免疫器官的特点有ACD A 胚胎早期出现 B 胚胎晚期出现 C 控制机体免疫反应 D 能诱导淋巴细胞分化 3.抗原具有BD A 特异性 B 免疫原性 C 专一性 D 反应原性 4.抗原按性质分为AC A 完全抗原 B 自身抗原 C 不完全抗原 D 异嗜抗原 5. 全菌抗原或整个病毒粒子抗原所制备的血清为C A 多联血清 B 单价血清 C多价血清D --- 6.免疫球蛋白的种类有ABCD A IgG B IgM C IgA D IgE 7.单克隆抗体的特点ABCD A纯度高 B专一性强 C 重复性好 D能在动物体内外持续产生同质性抗体 8.抗体具有亲细胞性质，能与下列细胞结合ABC A 肥大细胞 B T细胞 C B细胞 D 神经细胞 9. 血清学反应的类型有ABCD A 凝集反应 B 沉淀反应 C 中和反应 D 补体结合反应 10.沉淀反应的类型有ABC A 电泳 B 琼脂扩散试验 C 环状沉淀试验 D ELISA 11.试管凝集的特点有ACD A 方法简单 B 特异性不强 C 可定性 D 可定量 12.常用于检测炭疽病的实验方法是B A 琼脂扩散试验 B 环状沉淀反应 C 对流免疫电泳 D 血凝试验 13.间接凝集反应的类型有AD A 乳胶凝集 B 试管凝集 C 平板凝集 D 间接血凝 14.补体结合实验中，如果最终出现溶血现象，其结果应为C A 阳性 B 不确定 C 阴性 D A或B 15.血清学反应的一般特点 AC A 特异性强 B 特异性不强 C 抗原间血缘越近交叉程度越高 D 不会出现带现象 16.免疫原性:能刺激机体产生抗体和致敏淋巴细胞的特性 17.下列有关非特异性免疫应答说法正确的有AC A 先天的,遗传的 B 作用慢,范围窄 C 为第一线防御作用 D 有再次反应的能力,有记忆 18.干扰素的特性有AC A 可溶性蛋白 B 对热不稳定 C 对酶敏感 D 对病毒种类有特异性 19.非特异性免疫的防御屏障有BD A 血脑屏障 B 皮肤 C 胎盘屏障 D 黏膜 20.影响非特异性免疫的因素有ABCD A 遗传 B 年龄 C 环境（温度、湿度） D 动物种类二、名词解释

2019生物竞赛共27页

2014年广东省中学生生物学联赛试卷姓名_______________ 县，市_______________ 学校___________________ 一、单项选择题（共100题，每题1分，共100分。将正确答案的字母写在题右侧的括号中，或答题卡上） 1、脂类( )。 A、在大多数植物细胞中是主要的贮能物质 B、氧化分解过程中产生甘油等中间产物 C、都不溶于水而溶于非极性有机溶剂 D、单体分别是甘油和脂肪酸 2、当生物大分子发生变性之后( )。 A、其原有生物学活性都丧失 B、都不能恢复其原结构 C、因为一级结构发生变化，都变得不稳定，易被进一步降解 D、物理化学性质发生变化，变得易溶于水 3、氨基酸不具有下列哪一种共性？( ) A、含有氨基和羧基 B、能脱水缩合产生2个或者2个以上肽键 C、其中一个碳原子既连接氨基也连接羧基 D、分子中既带正电荷也带负电荷 4、正常人体的内环境如图所示。渗透压不应该 A、①和④相等 B、④和⑤相等

C、②>③ D、③>⑥ 5、二氧化碳进入细胞( )。 A、必需伴随ATP水解 B、必需载体协助 C、只能发生在细胞外浓度高于细胞内浓度的条件下 D、不能通过质膜进入细胞 6、鸟类迁徙要确定路线的时候不依靠下列哪一项定位( )。 A、太阳 B、星星 C、地球磁场 D、声音 7、在动物演化过程中，眼睛的演化至少有3条独立的途径：一是由比如蜜蜂所代表的，二是比如由马所代表的，三是由下面哪一种动物所代表的？( ) A、麻雀 B、乌贼 C、螳螂 D、鲨鱼 8、青霉素能抑制细菌细胞壁质的合成，四环素能抑制细菌蛋白质的合成；据此信息分析，以下叙述正确的是( )。 A、这两种抗生素对所有原核生物都有抑制作用 B、青霉素对所有具有细胞壁的生物都有抑制作用 C、支原体没有细胞壁，它只对四环素敏感，对青霉素不敏感 D、病毒没有核糖体，所以它只对青霉素敏感，对四环素不敏感 9、质粒作为遗传工程常用的目的基因载体，下列哪一项不符合天然质粒特点？( ) A、必定是环状DNA分子 B、含有复制原点 C、必定含有抗抗生素基因 D、能独立于染色体之外自主复制

动物微生物试题总汇

名词解释（20分）病毒：一类结构简单、只含有一种核酸（DNA或RNA）、对抗生素不敏感、营严格寄生生活、有遗传、自我复制等生命特征的非细胞形态微生物的总称。遗传：系亲代与子代的相似性，它是物种存在的基础，具有稳定性。致病性：是指一定种类的病原微生物，在一定的条件下，能在特定的宿主体内寄生繁殖并引起疾病的特性。侵袭力：是指病原微生物突破宿主皮肤、粘膜生理屏障等免疫防御机制，侵入机体活组织并在其内定居、繁殖和扩散的能力。包括菌体表面结构和侵袭性酶。原代细胞：以无菌手续采动物等的组织切碎洗净之后用胰蛋白酶消化得分散的单个细胞，加培养液在细胞瓶内培养所获得的单层贴壁细胞。免疫应答：抗原进入机体后，刺激免疫系统所发生的一系列复杂反应的过程。包括免疫活性细胞识别抗原，产生应答并将抗原破坏或清除的过程。免疫活性细胞：在免疫细胞中，受抗原刺激后，能特异的识别抗原决定簇，并能通过分化增值，发生特异性免疫应答，产生抗体或淋巴因子的细胞。衣原体：一类形态相似，能通过过滤器、应严格细胞内寄生生活，有独特生活周期的革兰氏阴性的原核生物。病原微生物：凡能引起人和动植物发病的微生物称为病原微生物。抗原：凡能刺激机体产生抗体和致敏淋巴细胞,并能与之结合引起特异性免疫反应的物质单克隆抗体：是由淋巴细胞杂交瘤产生的，只针对复合抗原分子上某一单个抗原决定簇的特异性抗体。灭菌：利用理化方法杀灭物体中所有微生物，包括病原微生物、非病原微生物及其芽孢、霉菌孢子等，使物体表面或内部无任何活微生物的过程。质粒：是核体以外的遗传物质，为环状闭合的双股DNA，带有遗传信息，控制细菌某些特定的遗传性状，能自我复制。类毒素：外毒素经%—%甲醛37度处理一定时间后，毒性完全丧失，但仍保留良好的抗原性，称为类毒素。巴氏消毒法：是以较低温度杀灭液体食品及物品内的病原菌或特定微生物，而又不破坏其营养成分及有效成分的消毒方法，因为这种方法是巴斯德创立的，故称巴氏消毒法。芽孢：某些G+在一定条件下，胞浆和核质脱水浓缩，在菌体内形成一个折光性强，通透性低的圆形或椭圆形的休眠体。抗体依赖细胞介导的细胞毒作用：指具有杀伤活性的细胞通过其表面表达的FcR识别包被于靶抗原上抗体的Fc段，直接杀伤靶细胞菌落：单个或多个细菌接种在固体培养基上，在适宜条件下，经过一段时间的培养后形成单个、肉眼可见的细胞集聚体

动物微生物学试卷A卷

动物微生物学试卷A卷 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

*********2014-2015学年度第一学期期末考试《动物微生物学》A 卷命题教师：*** 适用对象： 2013级（本科）****专业学生使 1．下列描述中不是微生物特点的是（）。 A ．个体微小 B ．种类繁多 C ．分布广泛 D ．无变异性 2．下列哪项不是巴斯德的贡献（）。 A ．首次制成狂犬病疫苗 B ．发现并证实发酵是由微生物引起的 C ．细菌培养方法的建立 D ．彻底否定了“自然发生”学说 3．大多数细菌在适宜的条件下，其繁殖速度是（）。 A. 每15-20分钟繁殖一代 B. 每小时繁殖一代 C. 每天繁殖一代 D. 7天繁殖一代 4. 关于芽胞描述正确的是（）。 A ．是细菌的繁殖器官 C ．μm D ．nm 6. 细菌染色标本制作基本步骤是（）。 A ．涂片-染色-干燥-固定 B. 涂片-染色-固定-干燥 C. 涂片-干燥-固定-染色 D. 涂片-固定-染色-干燥 7. 下列微生物中，用煮沸的方法不能有效杀灭的是（）。 A ．炭疽杆菌的芽胞体 B ．炭疽杆菌的繁殖体

C．酵母 D．大肠杆菌 8. 高压蒸汽灭菌采用的温度和时间是（）。 A．100℃，15-20分钟B．121℃，15-20分钟 C．60℃，2-3小时D．132℃，1-2秒钟 9. 细菌由局部侵入血流，在血中繁殖，产生大量毒性物质，引起机体中毒，称为（）。 A. 毒血症 B. 脓毒血症 C. 菌血症 D. 败血症 10.关于内毒素的叙述，下列错误的一项是（）。 A. 来源于革兰氏阴性菌 B. 能用甲醛脱毒制成类毒素 C. 其化学成分是脂多糖 D. 性质稳定，耐热 11.免疫监视功能低下的动物易发生（）。 A. 超敏反应 B. 免疫耐受 C. 肿瘤 D. 移植排斥反应 12.下列关于抗原的说法错误的是（）。 A. 抗原一定是外来物质 B. 抗原分子量越大，结构越复杂，其抗原性越强 C. 抗原物质与机体亲缘关系越远，抗原性越强 D. 抗原的特异性由其表面的抗原决定簇决定13.可寄生在动物体巨噬细胞内的细菌是（）。 A. 布氏杆菌 B. 金黄色葡萄球菌 C. 肺炎链球菌 D. 破伤风杆菌 14.大肠杆菌在麦康凯琼脂平板上生长的菌落特征为（）。 A. 灰白色菌落 B. 红色菌落 C. 紫黑色菌落 D. 绿色菌落 15.有关结核杆菌的描述，哪项是错误的（）。 A．属分枝杆菌 B．不包括牛分枝杆菌 C．生长缓慢，抵抗力较强D．抗酸染色阳性 16.下列细菌中，属于革兰氏阳性菌的是（）。 A．葡萄球菌 B．大肠杆菌 C．多杀性巴氏杆菌 D．嗜血杆菌 17.下列关于病毒的陈述中，正确的是（）。 A．病毒只能在活的细胞上生长 B．病毒能在无细胞培养基中繁殖 C．同一个病毒可同时含两种核酸 D．绝大部分病毒对干扰素无敏感性 18.在下列病毒中，具有凝集鸡红细胞特性的是（）。

动物微生物及免疫学(实践教学)实验报告

四川农业大学动物微生物及免疫学（实践教学）实验报告组长：********** 组员：********** 二零一二年四月

一、实验目的（一）掌握一般培养基的制备原理及要求，掌握培养基酸碱度的测定，熟悉一般培养基的制备过程和各种器皿灭菌方法。（二）掌握细菌分离培养的基本要领和方法，掌握细菌抹片的制备方法和革兰氏染色法及油镜的使用方法，并认识革兰氏染色的反应特性。（三）掌握学习用微生物学原理诊断疾病的一般方法及步骤。二、实验用品（一）器材量筒、烧杯、电子天平、漏斗、三角烧瓶、空试剂瓶、玻璃棒、玻璃平皿、刻度吸管、pH试纸、纱布、脱脂棉、天平、电炉、试剂瓶瓶塞、扎绳、放大镜、包装纸、洗耳球、酒精灯、载玻片、火柴、吸水纸、剪刀、记号笔、接种环、注射器、镊子、钳子、毫米尺、培养箱、水浴培养箱、高压蒸汽灭菌锅、油镜（二）试剂及材料肘胨、蛋白胨、猪胆盐、氯化钠、琼脂、乳糖、0.01%结晶紫水溶液、 0.5%中性红水溶液、血清、胰化蛋白胨、酵母提取物、氢氧化钠、盐酸、牛血清、革兰氏染色液、蒸馏水、小白鼠、病猪内脏三、实验步骤（一）培养基的制备（所有用到的器皿都已121℃高压灭菌15~30min，倾注平板在无菌操作台内完成，并放在无菌操作台内） 1、麦康凯培养基（1）组成：蛋白胨17g、肘胨3g、猪胆盐5g、氯化钠5g、琼脂17g、乳糖10g、0.01%结晶紫水溶液10ml、0.5%中性红水溶液5ml、蒸馏水1000ml

（2）方法：将蛋白胨、肘胨、猪胆盐和氯化钠溶解于400ml蒸馏水中，调节pH至7.2。将琼脂加入600ml蒸馏水中，并加入乳糖，加热熔化。将两液混合，分装于烧瓶内，用纱布、扎绳等捆好后，121℃高压灭菌 15~30min。待冷却至50 ~ 55℃时，加入结晶紫和中性红水溶液，摇匀后倾注平板。注：结晶紫和中性红水溶液配好后需经高压灭菌。 2、血清平板（1）组成：营养琼脂、牛血清（2）方法：将灭菌的营养琼脂加热熔化，冷却至45~50℃时，加入牛血清，并混匀，倾注平板。注：不得将牛血清一并加入后再灭菌。 3、LB培养基（1）组成：胰化蛋白胨10g、酵母提取物5g、氯化钠10g、琼脂15g （2）方法：在950ml蒸馏水中加入胰化蛋白胨、酵母提取物、琼脂和氯化钠，调节pH至7.4，加热熔化，分装于瓶中，用纱布、扎绳等捆好后，121℃高压灭菌15~30min。待冷却至50 ~ 55℃时，倾注平板。 4、液体培养基（在LB培养基的基础上，装入大试剂瓶中，不加琼脂，不分装）（二）病料取材在病猪死亡后，首先用显微镜检查其末梢血液膜片中是否有炭疽杆菌存在，未发现，则立即用消毒的器械对其进行生理解剖，观察其病理特征现象，取出病猪的十二指肠、胃、肝脏三处的组织物，并注意组织的完整性，用储物袋密封保存。（三）细菌粗培养