爆竹声中一岁除
爆竹声中一岁除
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爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！
古诗中有关物候和节气的诗句多不胜数。但是我们通常说的气候是指热带雨林气候、地中海型气候、极地气候之类的，恐怕很难找到相关诗句。
回答者：记忆中的酸梅粉- 三级2009-3-8 14:18
谚语
春不种，秋无收。
立夏勿下雨，犁耙倒挂起。
五月端午晴，烂稻刮田膛。
寒露无青稻，霜降一齐老。
有水才有谷，无水守着哭。
水库是个宝，防旱又防涝。
稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜。
人靠饭养，稻靠肥长。
肥田长稻，瘦田长草。
土肥长谷，猪肥长肉。
万物土里生，全靠两手勤。
只要功夫深，土里出黄金。
好种长好稻，坏种长稗草。
三年不选种，增产要落空。
好儿要好娘，种田要好秧。
作物不好胡搭配，乱点鸳鸯要吃亏。
气象农谚
麦秀寒，冻煞看牛囝。
清明断雪，谷雨断霜。
桃花落在尘土里，打麦打在泥浆里；桃花落在泥浆里，打麦打在尘土里。
腊雪不烊，种田人饭粮；春雪不烊，断脱人肚肠。
日出胭脂红，无雨也有风。
日落西北满天红，不是雨来就是风。
日出猫迷眼，有雨不到晚。
东方日出白，就要有风发。
月着蓑衣，天要下雨。
半夜无星，大雨快临。
要知明天热不热，就看夜星密不密。
乌云接日头，半夜雨稠稠。
日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。
天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。
天上钩钩云，地上雨淋淋。
棉花云，雨快淋，缸爿云，晒死人。
东南风，干松松；东北风，雨祖宗。
东风急溜溜，半夜雨稠稠。
西风刹南脚，泥头晒勿白。
立夏东南百草风，几日几夜好天公。
小暑起燥风，日日夜夜好天公。
五月南风落大雨，六月南风海要枯。
虹高日头低，明朝着蓑衣；虹低日头高，明日晒得背皮焦。
东虹日头西虹雨。
雷打立春节，惊蛰雨不歇；雷打惊蛰后，低地好种豆。
南天霍西（闪电）火门开，北天霍西有雨来。
东霍霍（闪电），西霍霍，明朝仍旧干卜卜。
小暑一声雷，黄梅倒转来。
早雾一散见晴天，早雾不散是雨天。
雾里日头，晒破石头。
六月里迷露，要雨到白露。
三朝雾露发西风，若无西风雨不空。
早晨落雨饭后停，饭后下雨不得晴。
雨前麻花（小雨）落勿大，雨后麻花落勿停。
一落（下雨）一个泡，落过就好跑；一落一个钉，落煞落勿停。蛇过道，大雨到；蛇上树，有大雨。
鸡啁风，鸭啁雨，蚂蚁拦路要落雨。
蜻蜓成群绕天空，不过三日雨蒙蒙。
河底泛青苔，必有阵雨来；烟囱不出烟，一定阴雨天。
正月八，二月八，小猫小狗全冻煞。（寒潮来临）
八月南风二日半，九月南风当日转，十月南风转一轮。
清明有雨正黄梅，清明无雨少黄梅。
端午落雨还好熬，初六落雨烂脱瓦。
夏至三朝雾，出门要摸路。(多雨）
正月二十不见星，沥沥拉拉到清明。
雨打黄梅头，四十五天无日头，雨打黄梅脚，车水车断黄牛脚。未秋先秋，踏断蛮牛。（干旱需戽水）
雨打清明节，干到夏至节。
清明早，小满迟，谷雨种棉正适时。
清明刮了坟头土，沥沥拉拉四十五。
清明要晴，谷雨要淋。谷雨无雨，后来哭雨。
清明晴，六畜兴；清明雨，损百果。
谷雨有雨兆雨多，谷雨无雨水来迟。
立夏不下，桑老麦罢。
立夏东风到，麦子水里涝。
立夏到小满，种啥也不晚。
立夏刮阵风，小麦一场空。
小满前后，种瓜种豆。
小满暖洋洋，锄麦种杂粮。
过了小满十日种，十日不种一场空。
芒种不种，过后落空。
芒种麦登场，秋耕紧跟上。
芒种刮北风，旱断青苗根。
夏至无雨三伏热，处暑难得十日阴。
夏至无雨，囤里无米。
夏至未来莫道热，冬至未来莫道寒。
夏至有风三伏热，重阳无雨一冬晴。
夏至进入伏里天，耕田像是水浇园。
夏至刮东风，半月水来冲。
小暑不种薯，立伏不种豆。
小暑风不动，霜冻来的迟。
大暑到立秋，积粪到田头。
立秋无雨，秋天少雨；白露无雨，百日无霜。
立秋处暑云打草，白露秋分正割田。
立秋有雨样样有，立秋无雨收半秋。
立秋雨淋淋，来年好收成。
处暑种高山，白露种平川，秋分种门外，寒露种河湾。
头秋旱，减一半，处暑雨，贵如金。
白露天气晴，谷子如白银。
白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。
秋分不割，霜打风磨。
秋分谷子割不得，寒露谷子养不得。
粮食冒尖棉堆山，寒露不忘把地翻。
朝霞不出门，晚霞行千里
回答者：surele - 五级2009-3-8 17:23
白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开，
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
——这首诗形象地告诉人们平原和山上的气候不一样，物候也就不同。
白居易《赋得古原草送别》
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
——这里面就有物候学上的两个规律：一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；二是这循环是随着气候转移的，春风一到，芳草就苏醒。
刘禹锡《竹枝词》
江上朱楼新雨晴，
瀼西春水觳文生。
桥东桥西好杨柳，
人来人去唱歌行。
——足见从漠南到蜀东，人人皆以绿柳为春天的标志。
陆游《初冬》
平生诗句领流光，
绝爱初冬万瓦霜。
枫叶欲残看愈好，
梅花未动意先香……
——这首诗证明陆游是留心物候的。
陆游《鸟啼》
野人无历日，
鸟啼知四时。
二月闻子规，
春耕不可迟；
三月闻黄鹂，
幼妇悯蚕饥；
四月鸣布谷，
家家蚕上簇；
五月鸣雅舅，
苗稚忧草茂……
——陆游不但留心物候，还用以预告农时，他可称为能懂得大自然语言的一个诗人。
另外，下面的诗句也反映了物候特点：
寒下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
1．咏莲四季图
莲，
多少风雨若等闲？
新春到，
只把美名传。
莲，
多少爱心洒人间？
阳光下，
无人可争艳。
莲，
为谁一生送缠绵？
想起你，
夜半犹凭栏。
莲，
为谁流芳到永远？
只有我，
等你一万年。
2．风
风，
吹动长袖舞长空。
多少年，
吹得两袖清。
风，
吹将温馨入梦中。千万里，
来去无影踪。
风，
少年吹成白头翁。人已老，
宠辱皆不惊。
风，
为我吹落天上星。化春雨，
落地皆无声。3．霜
霜，
寒冷带给小村庄，一夜间，
天地换新妆。
霜，
令人牵挂我故乡。告诉我：
岁月已沧桑。
霜，
知我苦读在寒窗。冻结了：
窗前明月光。
霜，
劝我从此莫悲伤。悲伤时，
伊人在远方。4．雨
雨，
声声向我诉心曲。曲未尽，
随风轻轻舞。
雨，
愁如青丝恨如缕。
抚慰我：
温柔如父母。
雨，
能否知我企盼苦？降甘霖，
人间尽欢呼？
雨，
点点滴滴似祝福。为天下，
孕育稻和谷。5．雪
雪，
一年一度喜相约。轻声问：
可曾记得我？
雪，
常使人间变天国。在天国：
何人不超脱？
雪，
多少恩怨已忘却？洁如玉，
净化魂与魄。
雪，
千言万语凭谁说？雪山下，
奔腾血与火。6．云
云，
日日为谁送温存？这份情，
令人惜朱唇。
云，
夜夜为谁叩闺门？门开处，
不见绿罗裙。
云，
梦中与谁做芳邻？醒来时，
相伴唯星辰。
云，
化作秋雨愁煞人，秋雨过，
伤心欲断魂。7．乡村四季图春，
花香鸟语飘满村。细听来，
句句是乡音。
夏，
村前村后一幅画。午饭后，
纳凉大树下。
秋，
有朋来自五大洲。东海岸，
相约看海鸥。
冬，
佳节已在喜庆中。大街上，
传来爆竹声。8．大雁歌十首（十咏图）
雁，
可曾梦见你同伴？深夜中，
遥闻你长叹。
雁，
声似心灵在呼唤。乍闻时，
肝肠为你断。
雁，
昔日雄姿皆不见。人烟处，
从此莫留恋。
雁，
奈何带走我思念？留下了：
柔情千百万。
雁，
今朝又到小客栈。寻故里，
行人驻足看。
雁，
带给诗人新祝愿。自在飞，
诗人共企盼。
雁，
比翼依旧成一线。寒风急，
阵容不曾乱。
雁，
生性高洁最浪漫。白云间，
惹得嫦娥赞。
雁，
奋飞千年不厌倦。为苍生，
驱尽苦与难。
雁，
胸怀万里在霄汉。有了你，
天地更灿烂。9．诗词歌赋诗，
旷世绝宇几人知？
尽情时，
方显我才思。
词，
如痴如醉如着迷。细读来，
句句都神奇。
歌，
随风飞到柳花泊。遇知音，
知音从此多。
赋，
东方巨龙狂起舞。起舞时，
抖落风和雨。10．日月星辰日，
你的世界最美丽。因为你，
阅尽千古事。
月，
今宵从我窗前过。悄无声，
凭添了寂寞。
星，
为谁闪烁在夜空？知何时，
进入我梦中？
辰，
千里万里苦追寻。叹银河，
隔断有情人。11．文房四宝笔，
多少烽烟从此起？弹指间，
战火千万里。
墨，
入我笔下成五岳。五岳高，
雁飞不得过。
纸，
留住梦中的唯一，人生如，
白驹过短隙。
砚，
岁月消磨成眷恋。有几人，
灯下读秦汉？12．水乡图
江，
奔流不息到远方。似血脉，
连着我故乡。
河，
源头飞来白天鹅。问询我，
为谁作《三别》？
湖，
石壁耸立千丈余。截云雨，
一展我宏图？
海，
奔腾咆哮数万载。睡梦中，
犹为你喝彩
爆竹声中
爆竹声中 古人曾写过这样的诗句：“爆竹声中一岁除，春风送乱入屠苏。”每当新年的钟声敲响，我感觉道德不只是喜庆的气氛，还有的是成长的喜悦。 “啪啪啪啪······”忽地几声巨响，把我从睡梦中惊醒，“大清早的谁在那噪音扰民呐！”显然，经过昨夜的“操劳”后，我还没反应过来。“哎呀！”我猛地拍一下脑门，这才匆匆下楼去。在往年，家里的爆竹都是我哥点的，可今年我哥去了上大学，我了就轮到。没办法，老妈之命不可违啊。 右手小心翼翼地拿起提爆竹的竹竿，再用左手把爆竹挂起，就可以开始“贺年”啦。点火，顿时，整个院子“富贵花开”，老妈站在门口旁满意地点了点头，而我却在想：这一地的垃圾打扫起来不知道又要花多长时间啊··· 点玩爆竹，就开始吃早饭了，一桌子都是丰富的早餐：有煎堆，年糕，炸饺子，还有香甜纯腻的炒米茶。处在这种喜庆祥和的气氛里，感受这一家人欢聚的愉悦，真是太满足了。这时，一声声爆竹声响起，便把我的思绪拉回几年前：那时，我还跌跌撞撞地跟在哥哥身后，仔细地看他点爆竹，贴对联等等。那时的我是多么的自由快乐啊，几乎院子里的角落都有我和哥哥的踪迹，一大一小两个人儿整天都沉浸再欢乐中。到现在，每当回想起这些，嘴角便会荡起一丝不经意的微笑，似乎我身后跟着的是哥哥的影子，当年哥哥的担子落在了我的肩上。当我还在感慨不已时，门外的爆竹声再次响起。啊，不知不觉中，我已经成长了，替换了哥哥的工作，成为新一代“接班人”了。是啊，再享受成长所带来的喜悦与兴奋的同时，我还必须承担某些责任与义务。但正因如此，才是真真正正的成长，是每个人都要经历的阶段。 每当爆竹声响起，就意味着我的生命年轮上又被刻上了一圈。在爆竹声中我迎来了成长的喜与忧，这些都经过汗水的灌注与细心的培育，其生命的意义足以触及我的内心最深处，带给我丰富的阅历 是的，在爆竹声中，我成长了，我蜕变了。成长是宝贵的财富，增添我们的智慧；成长是甘甜的雨露，滋润我们的心灵；成长是丰厚的阅历，成长我们的身心。 门外，爆竹声还在继续
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏的意思
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏的意思“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋朝诗人王安石的古诗作品《元日》的第一二句,其全文如下： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 【注释】 1、元日：农历正月初一，即春节 2、爆竹：古人烧竹子时发出的爆裂声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮 3、一岁除：一年已尽。除：去 4、屠苏：药酒名。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿 【翻译】 阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。 【赏析】 此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。1067年宋神宗继位，起用王安石为江宁知府，旋即诏为翰林学士兼侍讲，为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068年，神宗召王安石“越次入对”，王安石即上书主张变法。次年任参知政事，
主持变法。同年新年，王安石见家家忙着准备过春节，联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。 此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。 这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续至今。古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。 第三句“千门万户曈曈日”，承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。结尾一句描述转发议论。挂桃符，这也是古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七言绝句每句字数限制的缘故。 诗是人们的心声。不少论诗者注意到，这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，王安石这首诗充满欢快及积极向上的奋发精神，是因为他当时正出任宰相，推行新法。王安石是北宋时期著名的改革家，他在任期间，正如眼前人们把新的桃符代替旧的一样，革
爆竹声声_高一作文
爆竹声声 小时候，总是在爆竹声声中盼望着和爸爸妈妈一起上外婆家过春节。记忆中，农村到处弥漫着爆竹那喜悦的火药味，家家户户张灯结彩。好不热闹! 外婆家自然也早早地张罗起来了，火红的春联里里外外贴满了小屋。“外婆!外公!”我们几个孩子活蹦乱跳地舞着烟花进来了。接着二姨、三姨......提着大包小包接踵而至，闹哄哄地挤满了小屋。 每到这个时候，外婆总是忙前忙后，甚至顾不上揩一揩新棉衣上的油渍!大鱼，猪头，兔包，还有外公前一天就杀好的鸡......摆得一张大圆桌连客人放碗的地方都没有。于是，姨夫们便端着酒吃，阿姨们则重复着她们小时候的故事，个个面红耳赤。我和表弟几个则早拉着舅舅去放烟火了。 那一夜，外婆家的小院子里没有天黑。 长大了。我依然去外婆家过春节。但是爸爸妈妈要加班，我便自己去了。 村子里的爆竹声依然是那样热烈，只是村头村尾拿着爆竹玩的小孩已是几个新面孔了。 外婆依然早早地张罗好了一切，小院子浇上了水泥，显然是为宾客们准备的，它干净得令我不敢涉足。春节。我窝在外婆家的小阁楼里看了一天的电视。夜幕下，爆竹声声应和着烟花的绚丽，渐渐清晰，几个来走门的亲戚也都回自己家去了。新年的晚
风瑟瑟地钻进外婆的小屋，捎来了外面爆竹歇斯底里的喊叫，有点刺耳。 桌上的菜依然被叠得琳琅满目，我端着碗，竟不知从何下筷，以前总是和表弟抢着吃某样菜，现在表弟不在，竞有些疑惑——外婆的手艺是不是退步了呢? 外婆不住地往我的碗里头夹这夹那，夹着，说着：“你舅舅还在西安。机票太贵了，过两天再回来，你三姨一家去外地做生意了，恐怕过年赶不回来，你五姨在杭州，估计初四回来......你爸妈很忙吧?”我没有说话，只是点了点头，似乎领悟到了什么，“忙，现在都忙啊......”外婆这一沉默，屋子里一下子就静了下来。屋外的爆竹声声依稀可闻。幸好电视里的春节晚会正咿咿呀呀地唱着。才有点像春节了。 我看了一眼外公，他正就着温热的黄酒吃菜，眼睛直直地望着电视，没有什么话，很认真地吃着，偶尔评论一句节目，几个字。几个词。 我开始打量外婆小屋里的摆设。门楣上，一张“子孙满堂”的横批，红的耀眼。在那个位置，我清楚地记得，年年都贴着一张“子孙满堂”。今年，一定是新贴上的......
爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏全诗赏
爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏全诗赏 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 赏析 此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。 “元日”是阴历正月初一。这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续到今天。屠苏，指古代春节时喝的用屠苏草或几种草药泡的酒。古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。这两句是说：在爆竹的响声中，旧的一年过去了。人们喝着过节的屠苏酒，暖洋洋地感到春天已经来临。 第三句“千门万户曈曈日”，承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。“曈曈日”，指由暗转明的朝阳。结尾一句描述转发议论。桃符：指画有神荼、郁垒两个神像或写有这两个神像名字的桃木板，正月初一清晨挂在门上，以求“避邪”。这也是古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。意思是：都是用新桃符替换了旧桃符。以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。 其实，这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，它是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美新事物的诞生如同“春风送暖”那样充满生机。其中含也有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。
爆竹声声辞旧岁的下联20则_对联全新版
《爆竹声声辞旧岁的下联》 爆竹声声辞旧岁的下联有： 1、爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新春。 2、爆竹声声辞旧岁，贺岁盈盈满乾坤。 3、爆竹声声辞旧岁，合家欢乐迎新春。 4、爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋庆新年。 5、爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。 6、爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋迎新年 7、爆竹声声辞旧岁，总把新桃换旧符。 8、爆竹声声辞旧岁，总把新桃换旧符。 9、爆竹声声辞旧岁，春联户户迎新春。 10、爆竹声声辞旧岁，瑞雪飘飘迎新春。 11、爆竹声声辞旧岁，笑语阵阵迎新春。 12、爆竹声声辞旧岁，春联户户迎新春。 13、爆竹声声辞旧岁，瑞雪飘飘迎丰年。 14、爆竹声声辞旧岁，欢声笑语迎新年。 15、爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜迎新年。 16、爆竹声声辞旧岁，焰火花里贺新年。 17、爆竹声声辞旧岁，烟花纷纷迎新年。 18、爆竹声声辞旧岁，漫天烟花贺新春。 19、爆竹声声辞旧岁，梅花朵朵迎新春。 20、爆竹声声辞旧岁，锣鼓阵阵迎新春。 【相关阅读】 1、谜语爆竹声声辞旧岁，打一《红楼梦》中的人物。谜底是迎春，不是元春，因为辞旧是为了迎新，所以是迎春，元者首也，第一、老大的意思，没有迎接的意思。 2、如果你是找内含爆竹声中一岁除全诗，请点此查看王安石的《元日》
3、关于爆竹声声辞旧岁的作文： 爆竹声声辞旧岁，每年除夕夜，我们都要放鞭炮，这是我们中华民族的传统习俗嘛，这样才有节日气氛，当然，环境污染有一点点，但是这时候就应不重要吧，听爸爸说，网络上有些所谓砖家说这样不环保，呸，这种狗屁砖家，去给外国人摇尾巴算了，难道外国人就不放烟花，真是的。 呵呵，不谈这些了，影响过年的情绪。这不，这天爸爸就买了许多爆竹。晚上，我们可要好好地玩一玩！ 晚饭后，我和爸爸妈妈到带着鞭炮走到空坝中。冲天炮是最好玩的，我拿出一根来轻轻插到地上，打燃打火机，留意的点燃引线，呼的一声，冲天炮拔地而起，冲向半空，啪的一声脆响，好玩极了。我一边拍手一边高叫，妈妈，再拿一根给我，妈妈却把一小把都丢给我了，我拿出一根来，胡乱的插了下，拿火机一靠，还没等我回过神来呢，冲天炮又呼呼的冲出去了，但是，这次可不是向上冲，由于没插稳，冲天炮斜斜地冲了出去，直冲向爸爸站地地方，吓得爸爸跑了老远。哈哈哈，啪我笑了，妈妈也笑了，和着鞭炮的脆响声，我们一家人和全国人民一样，迎接龙年的到来。
[总结范文]爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏的意思
[总结范文]爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏的意思爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏的意思 总结精选（1）： 问题：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。是什么意思？ 答案：在爆竹声中送走了一年，在送暖的春风中，阖家欢饮屠苏美酒。 总结精选（2）： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 出自宋代诗人王安石的《元日》 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 赏析 此诗描述春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。
“元日”是阴历正月初一。这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一向延续到这天。屠苏，指古代春节时喝的用屠苏草或几种草药泡的酒。古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。这两句是说：在爆竹的响声中，旧的一年过去了。人们喝着过节的屠苏酒，暖洋洋地感到春天已经来临。 第三句“千门万户曈曈日”，承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。“曈曈日”，指由暗转明的朝阳。结尾一句描述转发议论。桃符：指画有神荼、郁垒两个神像或写有这两个神像名字的桃木板，正月初一清晨挂在门上，以求“避邪”。这也是古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。意思是：都是用新桃符替换了旧桃符。以桃符的更换揭示出“除旧布新”
三年级语文下册 8.爆竹声声同步练习(含解析)教科版
8.爆竹声声 一、看拼音写词语。 bào zhú jiā ji? rán shāo yán xù ( ) ( ) ( ) ( ) mài gǎn tōu chī zhú tǒng bào lia ( ) ( ) ( ) ( ) 参考答案：爆竹佳节燃烧延续麦秆偷吃竹筒爆裂 二、选字组词语。 1.爆暴 ﹙﹚雨﹙﹚竹 2.延诞 ﹙﹚续圣﹙﹚ 3.浑混 ﹙﹚身﹙﹚蛋 4.俗谷 风﹙﹚﹙﹚物 5.偷逾 ﹙﹚越﹙﹚吃 6.佳娃 ﹙﹚娃﹙﹚节 参考答案： 1.暴爆 2.延诞 3.浑混 4.俗谷 5.逾偷 6.娃佳 三、看解释，写词语。 1. 形容声音很大，耳朵都快震聋了。（） 2. 山上和田野里到处都是。形容很多。（） 3. 指因寒冷或害怕而不停地哆嗦。（） 4. 这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。（）参考答案：1.震耳欲聋 2.漫山遍野 3.瑟瑟发抖 4.五花八门 四、照样子写词语。 瑟瑟发抖：
毕毕剥剥： 参考答案：洋洋得意恋恋不舍念念有词 开开心心快快乐乐辛辛苦苦 五、填合适的词语。 ﹙﹚的声音﹙﹚的风俗 ﹙﹚的竹子﹙﹚的应用 参考答案：﹙震耳欲聋﹚的声音﹙燃放爆竹﹚的风俗 ﹙漫山遍野﹚的竹子﹙广泛﹚的应用 六、填上合适的关联词语。 1. （）冷得瑟瑟发抖，（）热得浑身出汗，难受极了。 2. （）每逢新春佳节,人们（）燃放爆竹。 3. （）与怪物接触过的人，（）会得一种怪病， 4. （）燃烧的竹筒发出“毕毕剥剥”的声音，（）远处的几个怪物竟不敢走近。 5.（）烟火是如此的绚丽，（）吸引了很多游客。 参考答案： 1.不是而是 2.只要都 3.只要就 4.因为所以 5.因为所以 七、修改下面的句子。 1.春节放爆竹的风俗一直延续。 参考答案：春节放爆竹的风俗一直延续到现在。（解析：成分残缺。） 2.目不转睛地看燃放爆竹。 参考答案：我目不转睛地看燃放爆竹。（解析：成分残缺。缺少主语。） 八、根据原文回答问题。 每逢新春佳节,人们都要燃放爆竹。街头巷尾,村里村外,爆竹声震耳欲聋。也许你会感到奇怪，爆竹明明不是用竹子做的，为什么叫爆竹呢？
《爆竹声声》语文教学设计
《爆竹声声》语文教学设计 教学目标： 1、学会本课的9个生字，理解14个新词语的意思。 2、会按照课文后面的思考题边读边想，理解课文内容；能借助课文的重点词句讲述爆竹的传说。 3、通过讨论，明确燃放爆竹的利弊，注意安全。 第一课时 教学要点： 初读课文，学习本课生字新词；了解爆竹的历史。 一、揭题、读题、设问。 二、预习课文（课前）。 预习要求： 1、读通全文，划出生字新词，读准生字读音。 2、思考课后习题2、3：（结合单元训练重点：边读边思考） （1）爆竹的名字是怎样来的？ （2）说说爆竹的传说。 （3）爆竹跟我国古代的四大发明之一——火药有什么关系？ 三、检查预习情况： 1、指名读生字。要求读准生字读音。提出不懂的新词，师生共同合作解决。 2、指名读课文。要求读正确，读流利。 四、学习课文，交流预习题1。
1、爆竹的名字是怎么来的？ （1）课文第2节就写了爆竹名字的来历。 A、——自由读第2节，根据课文内容进行概括，用自己的话来说说。（板书：锯成一段、保留竹节、受热、空气膨胀） B、师提出复述要求及注意点。（熟读、抓住重点词句） C、自由读前2节，准备复述。 D、指名复述。（要求是最基本的，不要太高。） E、师生共同评议复述情况。 五、作业练习： 1、填空：爆竹这个名字是这样得来的：原来，最早的爆真的是用（）做的，人们在竹子上取一段竹筒，保留（），把这样的竹筒放进（），竹筒受热里面的（）发出啪的一声，从而成为爆竹。 2、写带点字的意思。 震耳欲聋（）街头巷尾（）每逢佳节（） 3、完成语文作业本第1、2、3、7题。 第二课时 （讲述爆竹的传说；讨论燃放爆竹的利弊。） 一、复习检查： 1、复习生字新词。 2、朗读课文第1、2节。 3、复述爆竹名字的来历。 二、交流思考题2，学习课文第2段：
爆竹声中一岁除(900字作文)
?爆竹声中一岁除_900字 爽朗的笑声，缕缕的炊烟，浓郁的香味，从千门万户里传出来，谱成了一首欢乐的歌谣。新年的钟声在零点敲响，预示着新的一年正向我们缓缓走来。等过完了这一年，就又是一切全新的旅程。 我从来没守过岁，爸爸妈妈也是一样。但家中的灯都亮了，一直到大年初一黎明。那些富裕人家，都是灯火辉煌，耀眼夺目。不过不管是富是贫，每家都亮堂堂的。小的时候，妈妈常吓唬我：如果关灯的话有怪兽回来的呦。现在想来，觉得幼稚极了。 大年初一家家户户老的，小的，不管是谁，都上山祭祖。由于禁限燃放烟花爆竹的规定，我们只点了香，燃了烛，献上几束菊花，在用彩喷似的礼花嘭的一声散落。大家都在诚心诚意地祈祷自己的家人健康平安，学业有成。我却是心不在焉，烧香祈福时，我的心早已飞到九霄云外去了。倒也无妨，毕竟尽了自己的一份心意。我只觉得我上山祭祖只是跑一趟而已，因为那里的事根本就不需要我插手帮忙，只是闲得冷清，就图个热闹罢了。 但凡家里有客人来，我就越不好受，我本身卑怯，在那么多人面前，真是有种说不出的感觉。妈妈在厨房里围起围裙烹饪起了美味佳肴，但却没有人手，爸爸在客厅的餐桌上陪着客人，只有我能帮妈妈洗洗菜啦，端端菜啦而已。上了桌的饭菜，只供客人享用，自己却要吃他们吃剩的残羹剩渣；但去了亲戚家拜年，又有另一番滋味，随意地吃，亲戚家会客气地让我们多吃点。临走时，亲戚硬要塞个压岁包进来，妈妈推三阻四半天，拗不过亲戚，才将压岁包收下。 待家里无客，餐餐都吃汤圆，年糕，全都是自己亲手包的。汤圆寓意一家人团团圆圆，年糕寓意一年比一年高。一次图个有趣，将妈妈裹好的汤圆形状捏得千奇百怪，煮起来却不知道像什么了。晚上看看春晚，这是照常的习俗，我倒是迫不得已地看的。毕竟这些节目都千篇一律，重蹈覆辙，哪儿也看不出一点独特的来。 尤其是元宵，提着个灯笼，跟着迎龙灯跑个几圈，走到一家就放一次震耳欲聋的爆竹。好不容易挤出一条缝来欣赏，那叫一个壮观。那条龙可谓气势磅礴，走遍了大街小巷，长长的在马路边蜿蜒盘旋。这个习俗的定义是：我们是龙的传人。 过年时，我既欢喜又厌恶，我不像任何人认为过年有多么的美，多么的好，只有不同的观点，才有一个完美的答案。 六年级:杨慧
爆竹声声辞旧岁
快乐的春节 爆竹声声辞旧岁，瑞雪纷飞迎新年。 新年之际，我们已感受到了春的气息，感受到了春的温暖。 要过年了，家家户户都在忙碌着打扫卫生、筹备年货，我们家也不例外。节前，我和爸爸妈妈来到超市购买年货。超市里张灯节彩、商品琳琅满目，处处洋溢着节日气氛…… 过新年贴对联、贴年画、贴窗花，都是人们寄托着对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。 夜幕降临，家家户户喜气洋洋，吃年饭前，都要放鞭炮…… 吃完年夜饭，我拉着爸爸妈妈的手，和爷爷、奶奶、姥姥、姥爷一起来到街上。路上灯火辉煌，人流攒动，大人小孩在空旷的场地上燃放烟花爆竹，到处是一片节日的气象。当新年的钟声敲响时，家家户户燃放起爆竹，此起彼伏的爆竹声祝福新年的到来。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。我的心中顿时想起了一首诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 晚上，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑；那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。 “如今的生活甜如蜜呀！”奶奶又自言自语的说起来。“当年我象你这么大时，家里什么也没有，没钱买，即使有钱，也买不到什么，只有过年时，家里才能买一点点的糖果，还不能由着我们吃，因为要留着招待客人。平时一日三餐能吃饱就不错了。”奶奶说的这些我无法想象，但是我知道爷爷奶奶小时候吃的苦肯定很多，所以我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，将来把我们的祖国建设得更加美好，更加强大，让我们的子孙过得更加幸福。 是啊，在欢声笑语中，我们送走了难忘的旧岁；温暖的春风，给我们送来了新年，我们又长了一岁。 真心祝福所有的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼！ 1
爆竹声声课文
爆竹声声 每逢（ｆ?ｎｇ）新春佳（ｊｉā）节,人们都要燃放爆竹。街头巷（ｘｉàｎｇ）尾,村里村外,爆竹声震耳欲聋。也许你会感到奇怪，爆竹明明不是用竹子做的，为什么叫爆竹呢？ 说来有趣，最早的爆竹真是用竹子做的。那时，人们把竹子锯成一段一段的竹筒（ｔǒｎｇ），保留两头的竹节，把竹筒扔进火盆里,竹筒一受热,密封在竹筒里的空气就会膨（ｐ?ｎｇ）胀（ｚｈàｎｇ），于是“啪”的一声，竹筒爆裂了。爆竹的名字就是这样得来的。 为什么新春时家家燃放爆竹呢？ 传说在我国南方有一座山，漫山遍野长满了竹子。山上有一种怪物。每当新年临近时，这种怪物都要到山下村子里偷东西吃。凡是与怪物接触过的人，都会得一种怪病，不是冷得瑟（ｓa）瑟发抖，就是热得浑身出汗，难受极了。 大家正苦于无法对付这讨厌的怪物时，碰到一件意外的事。一次，几个村民到山腰砍竹子，肚子饿了，就用几个竹筒煮饭。这时，几个怪物下山了。燃烧的竹筒发出“毕（ｂì）毕剥剥”的声音，远处的几个怪物竟不敢走近。有个机灵的村民又在火里添加了不少竹筒，“毕剥”声更响了，吓得怪物拼命往山顶逃去。从此，每逢过年，人们就要烧竹子来吓跑怪物，以求得新年的安宁。 燃放爆竹的风俗（ｓú），我国早就有了。到了唐（ｔáｎｇ）朝，火药已经得到广泛的应用。用竹筒来做爆竹太不方便了，有人就想到了火药。他们仿照竹筒的样子，用纸卷成一个个纸筒，里面放上火药，
一点火，就会爆炸，发出“嘭（ｐēｎｇ）啪”的声响。 春节放爆竹的风俗一直延（ｙáｎ）续到现在。爆竹的制作越来越精巧了，有响一下的，有响两下的；有大如竹筒的，有小如麦秆（ｇǎｎ）儿的，真是五花八门，品种繁（ｆáｎ）多。 说复述关于爆竹来历的传说。 说你知道的爆竹有哪些种类？试着说一说。 认爆逢佳筒膨胀俗唐延繁 写爆竹佳燃欲筒裂偷浑砍添延麦 自选词语膨胀安宁
《元日·爆竹声中一岁除》诗词翻译及赏析
《元日·爆竹声中一岁除》诗词翻译及赏析《元日·爆竹声中一岁除》 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 【前言】 《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。 【注释】 ⑴元日：农历正月初一，即春节。 ⑵爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。一岁除：一年已尽。除，逝去。 ⑶屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。 ⑷千门万户：形容门户众多，人口稠密。曈曈：日出时光亮而温暖的样子。 ⑸桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压
邪。也作春联。 【翻译】 阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。 【赏析】 此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。1067年宋神宗继位，起用王安石为江宁知府，旋即诏为翰林学士兼侍讲，为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068年，神宗召王安石“越次入对”，王安石即上书主张变法。次年任参知政事，主持变法。同年新年，王安石见家家忙着准备过春节，联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。 这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续至今。古代风俗，每年
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”原文、赏析
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 出自宋代王安石的《元日》 原文 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。” 创作背景：此诗作于王安石初拜相而始行己之新政时。为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068年，宋神宗召王安石“越次入对”，王安石即上书主张变法。次年任参知政事，主持变法。同年新年，王安石联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。
译文 爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。 初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。 注释 元日：农历正月初一，即春节。 爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。一岁除：一年已尽。除，逝去。 屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。 千门万户：形容门户众多，人口稠密。曈曈：日出时光亮而温暖的样子。 桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。 赏析 这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。 首句“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”，
爆竹声中一岁除作文
爆竹声中一岁除作文 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是的爆竹声中一岁除作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”我的“天才”老哥吟道。“好”伯父大声叫好。是的，元旦来了。 一大清早，妈妈便把我从被窝里拉出来。“干嘛”对于有睡懒觉的我来说，可犯了我的“大忌”，“琳琳，起来了！今天元旦，你奶奶要来我们家！”妈妈无奈的说。“对哦，那表姐也来！”我连忙做起来。我一向喜欢和表姐比。我还在漱口的时候。“嘿，琳琳，你还刚起床啊”表姐骄傲的说，“我都从老家赶来了”“哼，你知不知道能睡是福”哈哈哈~ 吃完早饭，我们去逛街了。表姐一手一支冰糖葫芦，在买力的吭：怪不得那么肥！表姐看着我鄙视的眼神：“知不知道，能吃是福，就不给你吃”“额，我才不吃呢，i want to be fat”“哇，这些衣服真好看”表姐叫道“敏珠，要不要试一试”妈妈问“好滴，阿姨”衣服本来是很好看，当穿在表姐身上，那才叫滑稽，我
甚至看到店长心疼的样子“哈哈哈”我大笑”果然是‘能吃是福’诶”妈妈瞪了我一眼，我装作没看见，还在大笑。表姐 ___“扒”下了衣服。 总而言之，元旦这天，我是在欢乐中度过滴。让我们等待下一个元旦。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”过年了，按照中国的习俗，总要有一些爆竹声来烘托“年”的'气氛的。 为了环保，今年买的烟花爆竹比往年要少得多，只是三十晚上和十五放了两挂鞭炮，我则放了些花炮。但是家家户户放，还是很热闹。 为了安全，妈妈给我买了十盒擦炮，于是，我每天下去玩的时候就会带一盒炮。我经常约上陈嘉禾，和他一起去放炮，我们把擦炮点着后，立刻用力地把擦炮扔得远远的，然后堵住耳朵，等待炮响。有时候，我们刚扔出去一根炮，上一根炮就“砰”的一声响了，把我们吓了一大跳。有时，我们在地上摆好连环炮，一点着就跑得远远的，看连环炮噼噼啪啪地连着响，我们开心极了。下过雪
《爆竹声声》教案
《爆竹声声》 《爆竹声声》教学设计之三 佚名 教学目标： 1、学会本课的9个生字，理解14个新词语的意思。 2、会按照课文后面的思考题边读边想，理解课文内容；能借助课文的重点词句讲述爆竹的传说。 3、通过讨论，明确燃放爆竹的利弊，注意安全。 第一课时教学要点：初读课文，学习本课生字新词； 了解爆竹的历史。 一、揭题、读题、设问。 二、预习课文（课前）。 预习要求： 1、读通全文，划出生字新词，读准生字读音。 2、思考课后习题2、3：（结合单元训练重点：边读边思考） （1）爆竹的名字是怎样来的？ （2）说说爆竹的传说。 （3）爆竹跟我国古代的四大发明之一--火药有什么关系？ 三、检查预习情况： 1、指名读生字。要求读准生字读音。提出不懂的新词，
师生共同合作解决。 2、指名读课文。要求读正确，读流利。 四、学习课文，交流预习题1。 1、爆竹的名字是怎么来的？ (1)课文第2节就写了爆竹名字的来历。 A、--自由读第2节，根据课文内容进行概括整理，用自己的话来说说。（板书：锯成一段、保留竹节、受热、空气膨胀） B、师提出复述要求及注意点。（熟读、抓住重点词句） C、自由读前2节，准备复述。 D、指名复述。（要求是最基本的，不要太高。） E、师生共同评议复述情况。 五、作业练习： 1、填空：爆竹这个名字是这样得来的：原来，最早的爆真的是用（）做的，人们在竹子上取一段竹筒，保留（），把这样的竹筒放进（），竹筒受热里面的（）发出啪的一声，从而成为爆竹。 2、查字典写带点字的意思。 震耳欲聋（）街头巷尾（）每逢佳节（） 3、完成语文作业本第1、2、3、7题。第二课 时（讲述爆竹的传说；讨论燃放爆竹的利弊。） 一、复习检查：
爆竹声声辞旧岁的下联
爆竹声声辞旧岁的下联爆竹声声辞旧岁的下联 爆竹声声辞旧岁的下联有： 1、爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新春。 2、爆竹声声辞旧岁，贺岁盈盈满乾坤。 3、爆竹声声辞旧岁，合家欢乐迎新春。 4、爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋庆新年。 5、爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。 6、爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋迎新年 7、爆竹声声辞旧岁，总把新桃换旧符。 8、爆竹声声辞旧岁，总把新桃换旧符。 9、爆竹声声辞旧岁，春联户户迎新春。 10、爆竹声声辞旧岁，瑞雪飘飘迎新春。 11、爆竹声声辞旧岁，笑语阵阵迎新春。 12、爆竹声声辞旧岁，春联户户迎新春。 13、爆竹声声辞旧岁，瑞雪飘飘迎丰年。
14、爆竹声声辞旧岁，欢声笑语迎新年。 15、爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜迎新年。 16、爆竹声声辞旧岁，焰火花里贺新年。 17、爆竹声声辞旧岁，烟花纷纷迎新年。 18、爆竹声声辞旧岁，漫天烟花贺新春。 19、爆竹声声辞旧岁，梅花朵朵迎新春。 20、爆竹声声辞旧岁，锣鼓阵阵迎新春。 【相关阅读】 1、谜语“爆竹声声辞旧岁”，打一《红楼梦》中的人物。谜底是“迎春”，不是“元春”，因为“辞旧”是为了“迎新”，所以是“迎春”，“元”者“首”也，第一、老大的意思，没有迎接的意思。 2、如果你是找内含“爆竹声中一岁除”全诗，请点此查看王安石的《元日》 3、关于爆竹声声辞旧岁的作文： “爆竹声声辞旧岁”，每年除夕夜，我们都要放鞭炮，这是我们中华民族的传统习俗嘛，这样才有节日气氛，当然，环境污染有一点点，但是这时候就应不重要吧，听爸爸说，网络上有些所谓“砖”家说这样不环保，呸，这种“狗屁砖家”，去给外国人摇尾巴算了，难道外国人就不放烟花，真是的。 呵呵，不谈这些了，影响过年的情绪。这不，这天爸爸就买了许多爆竹。晚上，我们可要好好地玩一玩！
爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏的意思
爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏的意思 导读：出自宋代诗人王安石的《元日》 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 赏析 此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。 “元日”是阴历正月初一。这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续到今天。屠苏，指古代春节时喝的用屠苏草或几种草药泡的酒。古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。这两句是说：在爆竹的响声中，旧的一年过去了。人们喝着过节的屠苏酒，暖洋洋地感到春天已经来临。 第三句“千门万户曈曈日”，承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的.光照之中。“曈曈日”，指由暗转明的朝阳。结尾一句描述转发议论。桃符：指画有神荼、郁垒两个神像或写有这两个
神像名字的桃木板，正月初一清晨挂在门上，以求“避邪”。这也是古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。意思是：都是用新桃符替换了旧桃符。以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。 其实，这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，它是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美新事物的诞生如同“春风送暖”那样充满生机。其中含也有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。 【爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏的意思】 1.爆竹声中一岁除作文700字 2.爆竹声中一岁除作文200字 3.爆竹声中一岁除的下一句是什么 4.守岁的意思 5.司机词语的意思 6.代理的意思及词语 7.灰暗的意思 8.人生的意思作文 上文是关于爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏的意思，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
爆竹声中一岁除范文
爆竹声中一岁除范文 出自宋代诗人王安石的《元日》 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 赏析 此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年， 饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。 “元日”是阴历正月初一。这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”逢年遇节燃放爆竹， 这种习俗古已有之，一直延续到今天。屠苏，指古代春节时喝的用屠苏草或几种草药泡的酒。古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。这两句是说：在爆竹的响声中，旧的一年过去了。人们喝着过节的屠苏酒，暖洋洋地感到春天已经来临。 第三句“千门万户曈曈日”，承接前面诗意，是说家家户户都 沐浴在初春朝阳的光照之中。“曈曈日”，指由暗转明的朝阳。结尾一句描述转发议论。桃符：指画有神荼、郁垒两个神像或写有这两个神像名字的桃木板，正月初一清晨挂在门上，以求“避邪”。这也是
古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。意思是：都是用新桃符替换了旧桃符。以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。 其实，这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，它是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美新事物的诞生如同“春风送暖”那样充满生机。其中含也有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。 屠苏之解 “春风送暖”同喝“屠苏”没有逻辑关系，而且“屠苏”前有一“入”字(应为“饮”或“喝”等)属于搭配不当。那么根据屠苏的本来含义可以尝试其他解释，看是否更为合适。 查阅《辞海》得知，“屠苏”有三个义项：①酒名。②草名。 ③房屋;草庵。《宋书·索虏传》：“(拓跋)焘所住屠苏，为疾雷击，屠苏倒。”杜甫《槐叶冷淘》诗：“愿随金騕褭，走置锦屠苏。”仇兆鳌注引《杜臆》：“锦屠苏，天子之屋。” 唐代韩谔《岁华纪丽》的《元日》篇“进屠苏”注：“俗说屠苏乃草庵之名。昔有人居草庵之中，每岁除夜，遗闾里一药贴，含囊进井中，至元日取水，置于酒樽，合家饮之，不病瘟疫。今人得其方而不知其人姓名，但曰‘屠苏’而已。” 这篇文献很重要，有助于我们深入理解屠苏的各种含义。根据以上记载可以得知：一是“屠苏”是一间草庵(茅舍)的名称。二是此
[爆竹声声,教案教学设计]爆竹声声教学设计
[爆竹声声,教案教学设计]爆竹声声教学设计学习目标： 1．学习课文，认识聋、筒等9个生字。 2．朗读课文，了解爆竹的名字来历，以及它材料、作用的变迁等知识。3．讨论交流学习中，感受人们对幸福平安的企盼 教学流程： 一．说：现在的爆竹
二．读：最早的爆竹 三．想：未来的爆竹 教学过程： 一．说：现在的爆竹 1．春节快要来临，你们会想到什么？让学生说春联。 出示春联：（PPT）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。爆竹声声辞旧岁，欢声笑语迎新年爆竹一声除旧岁，桃符万户迎新年爆竹声声辞旧岁，梅花朵朵报新春爆竹传笑语，腊梅吐幽香 读，问：这些春联跟什么有关？ 听到爆竹声声，会想到什么？ 接着说：看课题：爆竹声声
。 2．根据我们从小放爆竹、听爆竹、看爆竹的经历，说说你对爆竹了解多少？板书： 名字：（跟什么有关？爆炸） 材料：（火药、纸） 作用：（庆祝节日） 二．读：最早的爆竹
1．爆竹跟人一样，也有历史，那么在它最早诞生时，是否就与我们今天的爆竹一样呢？它在时间的河流里发生了哪些变化？请读课文。 2．检查生字词。（PPT出示词语） 指名读。齐读。 读到震耳欲聋时你想到什么？ 读到瑟瑟发抖时你又想起什么？ 3．说说你读了课文，对爆竹的名字和材料有什么新的了解？ 确实与爆竹有关。真是名副其实。有感情朗读第一句。
再读第二段：说说爆竹要响起来需要几个条件？ （两头竹节，受热） 课件演示。 你觉得这样的爆竹声音怎么样？ 说：看课题说：爆竹声声 （真响亮、真好听） 4．下面再看，你们读了课文，对爆竹的作用和来历又有什么新的了解。
[爆竹声中一岁除,总把新桃换旧符]除旧迎新,首推爆竹的年味
[爆竹声中一岁除,总把新桃换旧符]除旧迎新,首推爆竹的年味 元日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 上海外环线以内已经禁放烟花爆竹，地处安徽西部的小县城潜山没有。大年三十下午，爆竹声就断断续续、远远近近的传来。从七仙女大酒店的九楼望过去，整个县城笼罩在一 片灰黄色的烟雾之中，那就是传说中的PM2.5，火药的硝烟味道隔着玻璃窗，渗透到房间 里面。到了下午五点左右，爆竹声突然密集了起来，哥哥和侄子也捧了一个硕大的盘子——数万响的鞭炮盘在一起，比汽车轮胎还要大，在公路边上呈“回形针”一样展开，然后 点响，爆炸声中火光四溅。现在的鞭炮比我儿时，真是大了很多，又响了很多。原来年夜 饭之前要放一轮鞭炮，我儿时年夜饭之前是祭祖，自然也要放鞭炮。第二轮更加密集的鞭 炮声在跨年，半夜十二点前后，大约半个小时，全城震耳欲聋。伴随着鞭炮声，各种烟火 照亮了小城的夜空，近处的鲜明和远处的隐约，看不到边际。第三轮则在早晨，第一波序 曲在凌晨四点，到了现在的七点多，爆炸的爆炸声、烟火象口哨一样的破空声，从未间歇，让你无法入眠。 您还别说，有了爆竹，年味浓了很多很多。 “爆竹声中一岁除”。除旧迎新，首推爆竹。农村生活过的人都知道，竹子油分重， 是很好的柴火。但是它是空心的，一节一节的。如果不剖开，里面是密闭的，遇火一烧， 里面空气膨胀，形成高压，快要烧穿的时候，“砰”的一声炸开，轻则火灰裹着火星四溅，重则把锅底炸裂。这就叫“爆竹”。真正大自然的产物。 隋唐发明火药后，人们很快学会用火药做成了人工爆竹，就是鞭和炮。鞭炮制作不复杂，用纸把火药一层层卷得很严实，两头用黄土堵死，从火药里安放一根引线，引线一端 露在外面。点燃引线，引燃火药，把纸炸开，产生响声。我们老家皖西山区，把小的爆竹 叫“鞭”，把大的爆竹叫“炮”。过年，每家每户都要买几挂大鞭，至少超过一千响，现 在五千响、一万响也很常见。大年初一，老宅子的各家招呼着一起出来，拿出各家各户最 长的大鞭，迎接新年。大人把鞭炮绕在竹竿上，或者晒衣服的竹架上，点好后，快走两步 跑开，鞭炮声密集而响亮。常常是一家连着一家，前面燃到快结束了，后面一家点上。农 村里聚族而居，一个老宅子住几户，乃至几十户。不同宅子放的时间不一样，山冈起伏， 看不到宅子，但声响完全听得出。鞭炮声此起彼伏，谁放得多，谁放得少，竟有互相比较 的意思。 除了大鞭，更多是小鞭。大小，指的是串在一起的鞭的个数，究竟以多少来划分，并 没有固定的数字。小鞭，一般百把响，所以也叫“百子鞭”。春节第一次放鸡鸭出来，第
教科版小学三年级下册语文《爆竹声声》教案范文三篇
教科版小学三年级下册语文《爆竹声声》教 案范文三篇 篇一教学目标： 1．学会本课的5个生字，理解38个新词语的意思。 2．会按照课文后面的思考题边读边思考学习课文，理解课文内容。 3．会借助课文的重点词句复述课文内容。 4．懂得燃放烟花爆竹是我国传统的民间习俗，为了安全和保护环境，自觉遵守在城市禁止燃放爆竹的规定。 教学重点： 会边读边思考问题，养成良好的读书习惯。 教学难点： 能抓住重点词句，复述课文。 第1课时 一、教学目标： 1．学会15个生字，理解”接触、风俗、延续”等词语的意思。 2．会边读边思考学习课文，理解课文第一段。 3．初步知道燃放烟花爆竹是我国的民间风俗，了解爆竹名称的由来。 二、教学过程： （一）谈话揭示课题。 谁能说出过年时人们喜欢用哪些方式庆祝节日? 燃放烟花爆竹是过年时我国人民喜爱的传统的庆祝方式，在爆竹声
声中让人感到浓厚的节日气氛。 出示课题：爆竹声声。 （二）听录音思考问题。 （三）自学课文。 1.读通课文，生字多读几遍，记字形。 2.划出生字组成的新词，想词义，完成课堂作业. 3.思考课后问题，找找对应的课文。 （四）检查自学。 1.认读生字，识记字形(提示用形声字的规律记字形)。 2.说说”接触、风俗、延续”的意思。 3.指名分自然段读课文，要求正确、通顺。重点指导：膨胀(péng zhàng) 瑟瑟(sè sè ) 毕毕(bì bì) 剥剥(bō bō ) 4.课文哪几自然段是说同一个意思?用自然段归并法给课文分段。 (爆竹名称的由来；燃放爆竹的来历；禁止燃放爆竹原因。) （五）学习课文第一段。 1.带着问题边思考问题边默读课文，划出有关的词句。 2.完成口头填空： 爆竹的名字是这样来的：最早的爆竹是用( )做的，先( )，再( )，然后竹节( )，竹筒内空气( )，最后竹子( )。 3.讨论，说说爆竹名字的由来；理解词语：竹节、密封、膨胀。 4.读第1自然段，找一找哪两句话说明了爆竹是人们喜爱的庆祝新年的方式?(理解：震耳欲聋。)读一读哪句话引出了爆竹名字的由来?