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生态学试卷(含答案)

生态因子:就是指环境中对生物生长,发育,生殖,行为与分布有直接或间接影响得环境要素、

趋同适应:不同种类得生物当生活在相同或相似得环境条件下,通过变异选择形成相同或相似得形态或生理特征以及相同或

相似得适应方式或途径,这种现象叫趋同适应、

最小因子定律:在一定稳定状态下,任何特定因子得存在量低于某种

生物得最小需要量,就是决定该物种生存或分布得

根本因素、这一理论被称做"Liebig最小因子定律" 种间竞争:两种或两种以上得生物共同利用同一资源而产生得相互排斥得现象、

生态幅:每一种生物对任何一种生态因子都有一个能够耐受得范围,即生态幅

初级生产力:单位时间,单位空间内,生产者积累有机物质得量、

种群平衡:指种群较长时间得维持在几乎同一水平上,这一现象叫种群平衡、

生态系统:就是指一定时间与空间内,由生物成分与非生物成分相互作用而组成得具有一定结构与功能得有机统一体、

同资源种团:以同一方式利用共同资源得物种集团、

基础生态位:在没有竞争与捕食调节下,有机体得生态位空间叫做基础生态位、

生物多样性:生命有机体及其赖以生存得生态综合体得多样化与变异性、

进展演替:在未经干扰得自然条件下,生物群落从结构比较简单、不稳定或稳定性较小得阶段发展到结构更复杂、更稳定

得阶段,后一阶段比前一阶段利用环境更充分,改造环

境得作用更强烈

生物富集:生物个体或处于同一营养级得许多生物种群,从周围环境中吸收并积累某种元素或难分解得化合物,导致生

物体内该物质得平衡浓度超过环境中浓度得现象,叫

生物富集,又叫生物浓缩

生态适应就是生物随着环境生态因子变化而改变自身形态、结构与生理生化特性,以便于环境相适应得过程

生态位:就是指一个种群在自然生态系统中,在时间空间上所占据得位置及其与相关种群之间得功能关系与作用。

协同进化(coevolution):两个相互作用得物种在进化过程中发展得相互适应得共同进化。

生态效率:生态系统中能量从一个营养阶层流转到另一个营养阶层,在不同营养阶层上能量各参数得比值。

初级生产量:生态系统得生产者,通过光合作用或其她途径所固定

得太阳能量或所制造得有机物得量,叫……

简答题:

简述光得生态作用、太阳光就是地球上所有生物得以生存与繁衍得最基本得能量源泉,地球上生物生活所必需得全部能量,都直接或间接地源于太阳光、太阳光本身又就是一个十分复杂得环境因子,太阳光辐射得强度,质量及其周期性变化对生物得生长发育与地理分

布都产生着深刻得影响、

37,简述光照强度得生态作用及生物得适应、光照强度对生物得生长发育与形态建成有重要影响、不同植物对光照强度得反应不一样,形成阳性植物与阴性植物两个生态类型、

,简述光质得生态作用、

(1)太阳光由红外光,可见光区与紫外光三部分构成,不同光质对生物有不同得作用、光合作用得光谱范围只就是可见光区;红外光主要引起热得变化;紫外光主要促进维生素D得形成与杀菌作用等、(2)可见光对动物生殖,体色变化,迁徙,毛羽更换,生长,发育等也有影响、

简述生态因子得作用规律、

(1)综合作用;(2)主导因子作用;(3)直接作用与间接作用;(4)阶段性作用;(5)不可代替性与补偿作用;(6)限制性作用、

56,生物群落得基本特征有哪些(1)种类组成特征;(2)外貌与结构特征;(3)动态特征、

57,生物群落得数量特征有哪些(1)多度与密度;(2)频度;(3)盖度;(4)优势度;(5)重要值、

58,简述生物群落得结构特征、(1)水平结构:①镶嵌性;②复合性;③群落交错区、(2)垂直结构(3)年龄结构

59,生态位有哪些特征(1)生态位得重叠;(2)生态位分离;(3)生态位宽度、

60,简述生物群落得演替特征、

(1)演替得方向性:①群落结构由简单到复杂;②物种组成由多到少;③

种间关系由不平衡到平衡;④稳定性由不稳定到稳定、(2)演替速度:先锋阶段极其缓慢,中期速度较快,后期(顶极期)停止演替、

(3)演替效应:前期得生物与群落创造了适应后期生物与群落生存得条件,但对自己反而不利,最终导致群落得替代、

61,影响演替得主要因素有哪些

(1)植物繁殖体得迁移,散布,动物得活动性、(2)群落内部环境得改变、(3)种内与种间关系得改变、(4)环境条件得变化、

79,主要顶极理论有哪些,基本观点各就是什么:(1)单顶极:同一气候区内,无论其她生态条件如何,只有一个气候顶极群落、(2)多顶极:同一气候区内除气候顶极外,还有土壤,地形等顶极群落、

(3)顶极格局:同一气候区内,可有多个顶极,但各顶极呈连续变化格局、

91,简述生态系统能量流动概况、(1)先由绿色植物把太阳光能变成植物体内得生物能(化学能)、(2)各级消费者与分解者通过食物网把能量逐级传递下去、(3)能量在每一营养级都有呼吸消耗,而且,上一营养级得能量也不可能全部转化到下一营养级中,因此,能流越来越细、99,请简述生态因子得几个特点

答:⑴综合性:每一个生态因子都就是在与其它因子得相互影响,相互制约中起作用得,任何一个因子得变化都会在不同程度1上引起其它因子得变化、⑵非等价性:对生物起作用得诸多因子就是非等价得,其中必有12个起主要作用得主导因子、主导因子得改变常引起许多其它生态因子发生明显变化、⑶不可替代性与互补性:生态因子虽非等价,但都不可缺少,一个因子得缺失不能由另一个因子来替代、但其

一因子得数量不足,有时可以靠另一因子得加强而得到调剂与补偿、⑷限定性:生物在生长发育得不同阶段往往需要不同得生态因子或生态因子得不同强度、因此某一生态因子得有益作用常常只限于生物生长发育得某一特定阶段、⑸直接作用与间接作用、

106,请回答影响群落结构得因素有哪些答:一,生物因素⑴竞争对群落结构得影响⑵捕食对群落结构得影响二,干扰⑴自然干扰⑵人为干扰三,空间异质性四,岛屿效应

107,请简述生态系统得特点答⑴生态系统就是生态学上得一个结构与功能单位,属于生态学上得最高层次、⑵生态系统内部具有自我调节,自我组织,自我更新得能力、⑶生态系统具有一定功能、如:能量流动,物质循环,信息传递、⑷生态系统中营养级数目有限、⑸生态系统就是一个动态系统、

111,请回答生物群落所具有得基本特征有哪些

答:⑴具有一定得外貌⑵具有一定得种类组成⑶具有一定得群落结构⑷形成群落环境

⑸不同物种之间得相互影响⑹一定得动态特征⑺一定得分布范围⑻群落得边界特征

17,论述顶极群落得特征、

与演替过程中得群落比较,顶极生物群落具有一下特征:(1)生物量最高;(2)总生产量/群落呼吸小,约为1;(3)总生产量/生物量小;(4)群落净生产量低;(5)食物链(网)复杂多样;(6)群落结构复杂;(7)物种多样性最高;(8)生化多样性最高;(9)生物与环境物质交换速度慢;(10)矿质养分循环封闭;(11)生物得生活周期长而复杂,生物体积大;(12)群落稳定性

高,熵低,信息多、

20,论述生物群落得结构特征、

(1)水平结构:水平结构就是群落得配置状况或水平格局,主要表现在镶嵌性,复合体与群落交错区、①镶嵌性就是指群落内部水平方向上得不均匀配置现象、②复合体就是指不同群落得小地段相互间隔得现象、③群落交错区就是两个及两个以上群落得过渡地带,其生境复杂多样,物种多样性高,某些种群密度大、

(2)垂直结构:①分层现象:A、地上成层现象;B、地下成层现象;C、动物种群得分层现象;D、水生群落得分层现象、

②层片,也就是群落得结构部分,它具有一定得种类组成,具有一定得生态生物学特征,具有一定得环境、(3)年龄结构、

22,论述生态位得基本概念与特征、

(1)空间生态位;(2)营养生态位;(3)n维超体积;(4)基础生态位与实际生态位;(5)生态位得重叠;(6)生态位分离;(7)生态位宽度,生态位压缩,生态位释放、

26,说明演替得基本类型、

(1)按演替得延续时间:①世纪演替:以地质年代计算时间;②长期演替:几十年～几百年;③快速演替:几年～十几年、

(2)按演替得起始条件:①原生演替:起始于原生裸地;②次生演替:起始于次生裸地、

(3)按基质得性质:①水生演替:始于水生环境;②旱生演替:始于陆地干旱缺水得基质、

(4)按控制演替得主导因素:①内因性演替:由于群落本身形成得特有生境导致不利于自身得发展而有利于新群落得替代;②外因性演替:由于外界环境得变化而引起得演替、(5)按群落代谢特征:①自养性演替:光合作用导致群落生物量越来越高;②异养性演替:有机污染得水体重,演替过程,因微生物得分解而使有机物越来越少、

27,论述影响演替得主要因素、(1)生物得迁移与定居:迁移能力强,定居能力强者可成为群落中一员,反之不能占领环境、(2)群落内部环境得变化:先期得群落创造了群落内环境,为后继得群落进入铺平道路,但自己由于不适应而逐渐退出、(3)种内与种间关系得改变:群落随生物密度增大而竞争变得激烈,导致今年国政处于劣势者空间缩小,甚至退出群落,强者留下、(4)外界环境条件得变化:气候,地貌,土壤等环境因素得变化导致群落演替发生相应得变化、(5)人类活动:人类生产与生活过程(砍伐,垦荒,火烧等)、

32,论述演替过程中群落特征得变化趋势、

(1)生物量由低到高;(2)总生产量/群落呼吸(P/R) 由高到低;(3)总生产量/生物量(P/B) 由高到低;(4)群落净生产量由高到低;(5)食物链(网) 由简单到复杂;(6)群落结构由简单到复杂;(7)物种多样性由低到高;

(8)生化多样性由低到高;(9)生物与环境物质交换速率由快到慢;(10)矿质养分循环由开放到封闭;

(11)群落稳定性(抗干扰能力) 由低到高;(12)熵由高到低;(13)信息由少到多、

39,论述生态系统得组成,结构与功能、

(1)完整得生态系统由生产者,消费者,分解者与非生物环境四部分组成、组成生态系统得各成分,通过能流,物流与信息流,彼此联系起来形成一个功能体系、(2)生态系统得结构包括形态结构与功能结构、形态结构即群落结构,功能结构主要就是指系统内得生物成分之间通过食物链或食物网构成得网络结构或营养位级、

(3)生态系统得功能包括能量流动,物质循环与信息传递、能量就是生态系统得基础,就是生态系统运转,做功得动力,没有能量得流动,就没有生命,就没有生态系统、生态系统能量得来源,就是绿色植物得光合作用所固定得太阳能,太阳能被转化为化学能,化学能在细胞代谢中又转化为机械能与热能、生态系统得物质,主要指生物生命所必须得各种营养元素、生态系统中流动着得物质具有双重作用、首先,物质就是储存化学能得运载工具,如果没有能够截取与运载能量得物质,能量就不能沿着食物链逐级流动、其次,物质就是生物维持生命活动所进行得生物化学过程得结构基础、

生态系统中得物质循环与能量流动就是紧密联系,不可分割得,构成一个统一得生态系统功能单位、

在生态系统中,除了物质循环与能量流动,还有有机体之间得信息传递、

42,概括出生态系统中能量流动得两个特点及其意义、

答: 生态系统能量流动得特点就是:①生态系统中能量流动就是单方向与不可逆得

②能量在流动过程中逐渐减少,因为在每一个营养级生物得新陈代谢得活动都会消耗相当多得能量,这些能量最终都将以热得形式消散到周围空间中去、意义:任何生态系统都需要不断得到来自系统

外得能量补充,以便维持生态系统得正常功能、如果在一个较长得时间断绝对一个生态系统得能量输入,这个生态系统就会自行灭亡、

影响初级净生产力得因素有那些？

内因表现在植物个体自身得生物学特征,如C3、C4植物得光合能力得差异,植物自身得呼吸消耗得差异(2分)。群体特征,如叶面积指数等(2分)。

外因应包括光照条件如光强度与照射时间(与纬度与高度相

关)(2分);温度环境差异,包括对光合作用与呼吸作用得影响(2分);物质条件包括二氧化碳、水与营养物质得供给条件(2分);动物得取食程度得两方面得影响(2分)。

举例说明生态因子作用得特点。以适当得例子说明生态因子作用有5个特点。①综合性:每一个生态因子都就是在与其她因子得相互影响、相互制约中起作用得,任何一个因子得变化都会在不同程度上引起其她因子得变化。(3分)②非等价性:对生物起作用得诸多因子就是非等价得,其中必有1～2个因子就是起主导作用得。(3分)③不可替代性与互补性:生态因子虽非等价,但都不可缺少,一个因子得缺少不能由另一个因子替代。但某一因子得数量不足,有时可由另一因子得加强而得到调剂与补偿。(3分)④限定性(阶段性):生态因子对同一生物不同发育阶段得作用不同。也就就是说生物得不同发育阶段需要不同得生态因子。(3分)⑤直接作用或间接作用:生态因子得作用方式有直接作用对生物,或通过影响其它生态因子间接作用影响生物。(3分)

在什么情况下植物群落发生演替？①新植物繁殖体迁入并定居(2

分)。②群落内部环境发生变化(2分)。③原来得种内与种间关系改变(2分)。④外界环境条件变化(2分)。⑤人类得活动

生态系统有哪些主要成分？它们就是如何组成生态系统得？任何一个生态系统都就是由生物成分与非生物成分组成得。生态系统包括以下4种主要组成成分:非生物环境、生产者、消费者与分解者(2分)。

生产者通过光合作用不仅为本身得生存、生长与繁殖提供营养物质与能量,而且它制造得有机物也就是消费者与分解者唯一得能量来源(2分)。生产者就是生态系统中最基本最重要得生物成分。消费者摄食植物已制造好得有机物质,通过消化、吸收并合成自身所需得有机物质(2分)。分解者得主要功能与光合作用相反,把复杂得有机物质分解为简单得无机物(2分)。生产者、消费者与分解者三个亚系统,以及无机得环境系统,都就是生态系统维持其生命活动必不可少得成分。由生产者、消费者与分解者与非生物环境之间通过能流、物流(物质循环)与讯息传递而形成得一个物种间、生物与环境间协调共生,能维持持续生存与相对稳定得系统(2分)。

什么就是生物多样性？地区生物多样性得其复杂程度主要受那些因素影响？生物多样性就是指生命有机体及其赖以生存得生态综合体得多样性与变异性。(2分)生物多样性可以从三个层次上描述,即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。影响地区生物多样性得主要因素有:环境得复杂程度与稳定性(2分)生物生态位得分化及重叠程度(2分)区域得地理位置及地质历史(2分)干扰体

制(2分)

基础生态学课后习题答案

《基础生态学》(第二版) 牛翠娟、娄安如、孙儒泳、李庆芬高等教育出版社课后思考题答案第一章绪论 1、说明生态学定义。生态学就是研究有机体与环境相互关系的科学,环境包括非生物环境与生物环境。生物环境分为种内的与种间的,或种内相互作用与种间相互作用。 2、试举例说明生态学就是研究什么问题的,采用什么样的方法。生态学的研究对象很广,从个体的分子到生物圈,但主要研究4个层次:个体、种群、群落与生态系统。在个体层次上,主要研究的问题就是有机体对于环境的反应;在种群层次上,多度与其波动的决定因素就是生态学家最感兴趣的问题,例如种群的出生率、死亡率、增长率、年龄结构与性比等等;在群落层次上,多数生态学家在目前最感兴趣的就是决定群落组成与结构的过程;生态系统就是一定空间中生物群落与非生物环境的复合体,生态学家最感兴趣的就是能量流动与物质循环过程。生态学研究方法可以分为野外的、实验的与理论的三大类。 3 第二章有机体与环境 1、概念与术语环境就是指某一特定生物体或生物群体周围一切的总与,包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。生态因子就是指环境要素中对生物起作用的因子,如光照、温度、水分等。生态福就是指每一种生物对每一种生态因子,在最高点与最低点之间的范围。大环境指的就是地区环境、地球环境与宇宙环境。小环境指的就是对生物有直接影响的邻接环境。大环境中的气候称为大气候,就是指离地面1、5m以上的气候,由大范围因素决定。小环境中的奇虎称为小气候,就是指近地面大气层中1、5m以内的气候。所有生态因子构成生物的生态环境,特定的生物体或群体的栖息地生态环境称为生境。对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化,从而调节种群数量的生态因子,称为密度制约因子。可调节种群数量,但其影响强度不随种群密度而变化的生态因子,称为非密度制约因子。任何生态因子,当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时,这个因素称为限制因子。广温性就是指生物对环境中的温度因子的适应范围较宽,这种生物对温度耐受限度较广的特点。具有这种特点的动物叫做广温性动物。狭温性就是指生物对环境中的温度因子的适应范围较窄,这种生物对温度耐受限度较窄的特点。具有这种特点的动物叫做狭温性动物。 2、什么就是最小因子定律？什么就是耐受性定律？利比希在1840年提出“植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素”。其基本内容就是:低于某种生物需要的最小量的任何特定因子,就是决定该种生物生存与分布的根本因素,这就就是利比希最小因子定律。 Shelford于1913年提出了耐受性定律:任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多,即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。

《生态学基础》考试题与答案

《生态学基础》考试题与答案一、选择题：共20个小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出的四个选项中，选出一个最符合题目要求的。第1题植物花芽的分化和形成的过程中，起着主导作用的是( ) A.光照时间 B.光照强度 C.光照长度 D.光照速度答案：B 第2题物种频度从高到低分A、B、C、D和E五级，按饶基耶尔频度定律，不正确的是( ) A.E级越高，群落的均匀性越太 B.群落的均匀性与A级和E级的大小成正比 C.属于A级频度的种类通常是很多的 D.B、C、D级的比例增高，群落中种的分布变均匀答案：D 第2题自然环境中影响生物有机体生命活动的一切因子是( ) A.限制因子 B.生态因子 C.生存条件 D.环境因子答案：B 第4题下列植物中防风能力最强的是( ) A.常绿阔叶树 B.灌木 C.针叶树 D.落叶阔叶树答案：A 第5题中国植物群落分类最基本的单位是( ) A.群丛 B.群系 C.植被型 D.群系组

答案：A 第6题提出“优势、丰盛、常见、偶见、稀少、很少”的多度等级划分方法的是( ) A.奥斯汀 B.克列门茨 C.德鲁提 D.布朗一布朗喀答案：B 第7题在生态系统中，物质周转期是.( ) A.周转率的倒数 B.能效的倒数 C.流入量除以库存容量 D.流出量除以库存容量答案：A 第8题生物个体间竞争剧烈，对抗作用强，则其内分布型是( )。 A.成丛分布 B.均匀分布 C.随机分布 D.群集分布答案：B 第9题种群的年龄结构含有大量的幼年个体和较少的老年个体，则该种群属于( ) A.增长型种群 B.衰退型种群 C.稳定型种群 D.混合型种群答案：A 第10题现代生态学发展的主要特点之一是( ) A.以微观层次为主 B.向微观和宏观发展 C.以宏观层次为主 D.以个体层次为主答案：B 第11题生态学成为一门独立的学科的原因是由于( )

生态学试题与答案(最后)

生态学单选 1.生态学按其性质一般分为（D) A.理论生态学 B.草原生态学 C.环境生态学 D.理论生态学与应用于生态学 2.生态系统的结构包括：（B) A.特种结构、时空结构 B.特种结构环境结构 C.特种结构、时空结构、营养结构 D.营养结构、生物结构 3.种群波动的密度调节主要为（A) A.种间调节、食物调节 B.种内调节、食物调节 C.种间调节、种内调节 D.环境调节、食物调节 4.群落演替换主要原因是：（B) A.原生演替、次生演替 B.外因演替、内因演替 C.外因演替、原生演替 D.内因演替、次生演替 5.就植物来说，其生态型包括（A) A.气候生态型、土壤生态型、生物生态型 B.养分生态型、温度生态型 C.植物生态型、生物生态型、微生物生态型 D.环境生态型、生物生态型 6.从整个生物圈的观点出发，生物化学循环可分为：（D) A.地质大循环、生物小循环 B.生物小循环、沉积型循环 C.气象型循环、地质大循环 D.沉积型循环、气象型循环 7.根据污染的环境，可分为的类型是：（D) A.化学污染、物理污染、生物污染 B.大气污染、水域污染、重金属污染 C.重金属污染、土壤污染、生物污染 D.大气污染、水域污染、土壤污染 8.根据物质循环的范围不同，生物地球化学循环可分为（B) A.生物小循环和气相型循环 B.微生物小循环和地质大循环 C.气相型循环和沉积型循环 D.气相型循环和地质大循环 9.下列关于生活型的说法不正确的是（B) A.是种以上的分类 B.是生理生态特征不同的基因型类群 C.长期生活在不同自然条件下 D.郑重从形态外貌上进行区分 10.生物各个生长发育期或某一阶段内，高于生物学最低温度值以上的昼夜温度总和，称为某生物或某发育阶段的（A) A.活动积温 B.有效积温 C.积温 D.热量 11.在全日照下生长，但也能忍受适度的荫蔽，这种植物称为（C) A.阴性植物 B.阳性植物 C.耐阴植物 D.中日照植物 12.自然环境中，对生物生存不可缺少的因子称为（B) A.生态因子 B.生存因子 C.资源因子 D.气候因子 13.根据起始基质的性质演替可分为（A) A.原生演替和次生演替 B.发生演替、内因发生演替和外因生态演替 C.快速演替、长期演替和世纪演替 D.自养性演替和异养型演替 14.生物生态适应对策中，r-对策者（C) A.生活期长 B.个体大 C.通常占据临时性生境 D.生殖耗费少 15.生物种所具有的繁殖后代、延续种族的能力称为（B) A.遗传力 B.繁殖力 C.配合力 D.增长力 16.种群在实际条件下，出生率随种群大小、组成和生存条件不同而变化，称为（B) A.生理出生率 B.生态出生率 C.最大出生率 D.绝对出生率 17.人工栽培生物种群在空间分布多属于（C)

(完整word版)基础生态学试题A卷答案

西北农林科技大学本科课程考试试题（卷）2011—2012学年第1学期《基础生态学》课程 A 卷专业班级：命题教师：张晓鹏李刚审题教师：标准答案一.名词解释（每小题2分，共20分）得分：分 1.趋异适应:指亲缘关系相近的同种生物的个体或群体，长期生在不同自然生态环境条件下，表现出性状不相似的现象。 2.顶级群落：生物群落由先锋阶段开始，经过一系列演替，到达中生状态的最终演替阶段（或群落演替的最终阶段，主要种群的出生率和死亡率达到平衡，能量的输入与输出以及产生量和消耗量也都达到平衡）。 3.生物的生活史对策：指种群在其生活史各个阶段中，为适应其生存环境而表现出来的生态学特征。 4.特征替代：重叠区内长期共存的物种，因其生态要求发生分化而导致形态分化，使它们在形态上又略有不同。但形态上的种间差异只在两个物种的重叠分布区内才存在，而在各自独占的分布区内则消失，这种现象就叫特征替代。 5.协同进化：一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种性状的反应而进化的现象。 6.生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围,称为生态幅。第 1 页共10 页

7.生态入侵:指某种生物从原来的分布区域扩展到一个新的地区，其后代在新的区域内繁殖、扩散并维持下去的过程。 8.生态阈值：生态系统忍受一定程度外界压力维持其相对稳定的这个限度。 9.边际效应：群落交错区种的数目及一些种的密度比相邻群落有增大趋势的现象。 10.生态平衡：指生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状态，它包括生态系统内部各部分的结构、功能和能量输入和输出的稳定。二.填空题（每空1，共20）得分：分1．中国植物群落分类系统的基本单位是群丛。 2．目前被大多数学者所接受的物种形成学说是地理物种形成学说。3．五种北美莺同以云杉为生，分处不同的位置，达到避开竞争的效果，这是由于形成了生态位分异（分化）的结果。 4．构成陆地生态系统初级生产量的限制因素中，最易成为限制因子是水。 5．生态系统的分解作用特点和速率主要取决于分解者种类和资源质量、环境条件三个方面。 6．驱动生态系统物质循环的能量主要来自于太阳能（阳光）。7．动物种群的生殖适应对策中，高纬度地区的哺乳动物每胎产仔数比低纬度地区多。 8．阳地植物的光补偿点比阴地植物高；飞鼠每天开始活动以温度为信号；鹿秋天进入生殖期以日照长短为信号。第 2 页共10 页

(完整版)生态学试卷及答案,推荐文档

生态学试卷参考答案及评分标准一、名词解释（每题2分，共20分） 1.Population：种群，是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。 2.Biodiversity：生物多样性，是指生物中的多样性和变异性以及物种生境的生态复杂性，它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成群落和生态系统。 3.Niche：生态位，物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。 4.Ecological factor：生态因子，是在环境因子中，直接或间接影响生物生长、发育、生殖、行为和分布的环境因子。 5.Gene flow：迁移压力的增强可以使某些基因从一个群体有效地散布到另一个群体中，称为基因流。 6.生态系统：在一定空间中共同栖息着的所有生物（即生物群落）与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。 7.生境：特定生物体或群体的栖息地的生态环境称为生境。 8.协同进化：种间关系中，彼此在进化过程和方向上的相互作用，即协同进化。（或是一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种的性状的反应而进化。） 9.热带雨林：一般认为热带雨林是指耐阴、喜雨、喜高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物群落。 10.动态生命表：根据对同年出生的所有个体进行存活数动态监察的资料编制而成的生命表。二、简答题（每题5分，共30分） 1.物种形成的过程是什么？答：多数学者接受地理物种形成学说，将物种形成过程大体分为三个阶段（0.5分）：（1）地理隔离（1分）通常由于地理屏障将两个种群分隔开，阻碍了种群间个体交换，使种群间基因流受阻（0.5分）。（2）独立进化（1分）两个彼此隔离的种群适应于各自的特定环境而分别独立进化（0.5分）。（3）生殖隔离机制的建立（1分）两种群间产生生殖隔离机制，即使两种群内个体有机会再次相遇，彼此也不再发生基因流，因而形成两个种，物种形成过程完成（0.5分）。 2.初级生产量的测定方法有哪些？各有什么特点？答：（1）收获量测定法（1分）（2）氧气测定法（黑白瓶法）（1分）：根据初始瓶（IB）、黑瓶（DB）、白瓶（LB）溶氧量，即可求得：初级净生产量=LB-IB；呼吸量=IB-DB；总初级生产量=LB-DB。（3）CO2测定法（1分）（4）发射性标记物测定法（1分）（5）叶绿素测定法（1分） 3.演替过程的理论模型有哪几种？各有什么特点？答：有三种（1分）（1）促进模型；（1分）（2）抑制模型；（1分）（3）耐受模型。（1分）

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题型名词解释:5*2 填空：20*0.5 选择：10*1（单项）；5*2（多项）简答：5题，分值不等论述：1题，15分个体生态学一、名词解释（填空及部分选择）监测植物是指利用对环境中的有害气体特别敏感的植物的受害症状来检测有害气体的浓度和种类，并指示环境被污染的程度，该类植物称为监测植物。大气污染是指大气中的有害物质过多，超过大气及生态系统的自净能力，破坏了生物和生态系统的正常生存和发展的条件，对生物和环境造成危害的现象。滞尘效应园林植物对空气中的颗粒有吸收、阻滞、过滤等作用，使空气中的灰尘含量下降，从而起到净化空气的作用。二、填空、选择、简答 1、城市用水面临两个严峻的问题是什么？水源缺乏、水污染严重 2、壤质土类是大多数植物生长良好的土壤；团粒结构是较好一种土壤结构 3、根据植物对土壤酸碱度的适应范围和要求分为酸性土植物、中性土植物和碱性土植物。 4、根据盐土植物对过量盐类的适应特点,可分为聚盐性植物、泌盐性植物、不透盐性植物。 5、园林植物对大气污染的监测作用的优点？（1）植物监测方法简单，使用方便，成本低廉，适合大面积推广。（2）反映大气污染类型和各污染物的复合效应. （3）植物监测具有长期、连续监测的特点。（4）可记录该地区的污染历史和污染造成的累积受害等情况。 6、园林植物对大气污染的净化作用主要体现在哪几个方面？（1）维持碳氧平衡（2）吸收有害气体（3）滞尘作用（4）减菌效应（5）减噪效应（6）增加负离子效应（7）对室内空气污染的净化作用 7、减噪效应的原理主要体现在哪几个方面？噪声遇到重叠的叶片，改变直射方向，形成乱反射，仅使一部分透过枝叶的空隙达到减弱噪声；噪声作为一种波在遇到植物的叶片、枝条等时，会引起振荡而消耗一部分能量，从而减弱噪声。 8、常见的防风林结构有3种：紧密（不透风）结构。稀疏(疏透)结构。透风(通风)结构 9、根据大气污染物的性质划分：还原型大气污染和氧化型大气污染；根据燃料性质和大气污染物的组成划分：煤烟型污染、石油型污染、混合型污染和特殊型污染。 10、园林植物大气污染抗性确定方法：污染区调查；定点栽培对比法；人工熏气法 11、简答滞尘效应原理。 ①减少出现和移动； ②通过降低风速，使大颗粒灰尘下降到地面或叶片上；

基础生态学试题及答案1

单选题 1、在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生A：黄化现象 2、当光强度不足时，C02浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为 C：补偿作用 3、氧气对水生动物来说，属于D：限制因子 4、地形因子对生物的作用属于B：间接作用 5、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为B：生境 6、根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系，将生态因子分为密度制约因子和D：非密度制约因子 7、根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和A：气候因子 8、生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期，建立时期，巩固时期和C：现代生态学时期 9、臭氧层破坏属于 B：全球性环境问题 10、下列范围不属于生物圈的是C：大气圈的上层 11、全球生态学的研究对象是C：整个生物圈 12、景观生态学的研究对象是D：景观单元 13、种群生态学研究的对象是A：种群 14、当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到B：以人类为研究主体 15、生态学作为一个科学名词，最早是由（A：E．Haeckel）提出并定义的 16、下列表述正确的是C：生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学 17、中国植物群落分类中把多个群落联合为植被型的依据是B：建群种的生活型和生活条件 18、中国植物群落分类原则是D：群落学—生态学原则 19、森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下的演替过程是 B：次生演替 20、顶极――格局假说的意思是C：随着环境因子的梯度变化呈连续变化 21、单顶极理论中的顶极群落最适应的生态条件是C：气候 22、与演替过程中的群落相比，顶级群落的特征是B：稳定性高 23、群落演替速度特点是B：演替初始缓慢中间阶段快，末期演替停止 24、季相最显著的群落是 B：落叶阔叶林 25、下列关于生态位的概念，错误的是C：矮作物，深根浅根作物间作时，它们的生态位完全重叠 26、关于层片的论述，正确的是C：兴安落叶松群落是单优势林，其乔木层与层片是一致的 27 、以下有关分层现象的论述，错误的是B：植物地下根系分层由浅入深依次是乔木、灌木、草本和植被 28、关于群落镶嵌性的概念正确的论述是B：是同一群落内部水平结构的进一步分异现象 29、群落结构最复杂的是D：常绿阔叶林 30、关于优势度正确的概念是 A：群落各成员中，建群种的优势度最大 31、群落内部不具备的特点是D：气温增加 32、生物群落是 B：植物、动物、微生物有序、协调统一的群体单选题：

2017年成人高考专升本生态学基础模拟试题及答案(四)

2017年成人高考专升本生态学基础模拟试题及答案(四) 一、选择题1～20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.海洋生活的大多数生物体内的盐量与海水相比是 ( ) A.低渗的 B.高渗的 C.等渗的 D.不确定 2.就有效防护距离来讲，效果最差的林带类型是 ( ) A.通风林带 B.紧密林带 C.混交林带 D.疏透林带 3.不同坡向生物状况有较大差异的根本原因是不同坡向 ( ) A.母质不同 B.太阳辐射量不同 C.气候不同 D.土壤不同 4.生态出生率是指 ( ) A.出生率 B.生理出生率 C.实际出生率 D.理论出生率 5.达到气候顶极以前的一个相当稳定的演替阶段是 ( ) A.后顶极 B.前顶极 C.分顶极 D.亚顶极

6.裂唇鱼种群中如果雄鱼死去，种群中的雌鱼就会发生性转变而迅速变成雄鱼。这一现象说明生物的 ( ) A.领域特征 B.密度效应 C.社会等级 D.环境决定性别 7.在群落演替的早期阶段是非常重要的，而在后期则无关紧要的是 ( ) A.生物的散布能力 B.生物对环境的适应性 C.生物的生产量 D.生物的繁殖能力 8.人类向海水中排放含汞离子的化学废料，导致大型鱼类死亡的原因是 ( ) A.水温的变化 B.营养的改变 C.有毒物质的富集 D.矿物质的循环 9.农业生态系统是属于 ( ) A.无补加能的太阳供能生态系统 B.人类补加能的太阳供能生态系统 C.自然补加能的太阳供能生态系统 D.燃料供能生态系统 10.生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期、建立时期、巩固时期和 ( ) A.现代生物学时期 B.环境科学时期 C.现代生态学时期 D.生物学时期 11.在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生( ) A.黄化现象 B.白化现象 C.辐射效应 D.代谢效应 12.下列现象中，不属于植物对极端高温适应的表现的是 ( ) A.有密茸毛

普通生态学期末考试六套试题和答案解析

WORD格式.整理版一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分）参考答案： 1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。 2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。 3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。评分标准：（1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分；（2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分）参考答案 1、趋同适应与趋异适应趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征： ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的优质.参考.资料

2019年成人高考生态学基础模拟试题及答案(一)

2019年成人高考生态学基础模拟试题及答案(一)生态学基础模拟预测试卷(一) 满分：150分时间：150分钟一、选择题：1～20小题。每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.比较理想的耕种土壤是 ( ) A.黏土 B.壤土 C.沙土 D.盐碱土 2.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为 ( ) A.原生演替 B.次生演替 C.旱生演替 D.逆行演替 3.玉米与豆类间作，其关系属于 ( ) A.互利共生 B.偏利共生 C.原始合作 D.共栖作用

4.在强风地区生长的植物，其结构特征一般类似于 ( ) A.水生植物 B.湿生植物 C.中生植物 D.旱生植物 5.群落内部环境不具备的特点是 ( ) A.光照强度减弱 B.土壤湿度增加 C.空气湿度增加 D.气温增加 6.下列生理生态过程中的水用做代谢原料的是 ( ) A.保持温度 B.植物挺立 C.光合作用 D.气孔开闭 7.生态学学派分化是在 ( ) A.生态学的萌芽时期 B.生态学的建立时期 C.现代生态学时期 D.生态学的巩固时期

8.高原植物类胡萝卜素含量显著增加，并有花色素苷形成，其作用是 ( ) A.降低光合反应适温 B.提升光合作用量子效率 C.吸收高原增多的紫外辐射 D.阻止吸收高原增多的紫外辐射 9.生态位是一个既抽象而含义又十分丰富的生态学专有名词，它的主要内涵是 ( ) A.生态环境 B.生物单位适合性的总和 C.生物单位生存条件的总集合体 D.生物在群落中的功能作用 10.欧洲的穴兔于1859年由英国引入澳大利亚，十几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧场，成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于 ( ) A.种群平衡 B.生态入侵 C.不规则波动 D.种群爆发 11.有效积温计算公式中Y代表 ( ) A.一段时间的温度 B.生物学零度

生态学试卷及标准答案

生态学试卷及答案

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生态学试题及答案

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3、根据植物对土壤酸碱度的适应范围和要求分为酸性土植物、中性土植物和碱性土植物。 4、根据盐土植物对过量盐类的适应特点,可分为聚盐性植物、泌盐性植物、不透盐性植物。 5、园林植物对大气污染的监测作用的优点（1）植物监测方法简单，使用方便，成本低廉，适合大面积推广。（2）反映大气污染类型和各污染物的复合效应. （3）植物监测具有长期、连续监测的特点。（4）可记录该地区的污染历史和污染造成的累积受害等情况。 6、园林植物对大气污染的净化作用主要体现在哪几个方面（1）维持碳氧平衡（2）吸收有害气体（3）滞尘作用（4）减菌效应（5）减噪效应（6）增加负离子效应（7）对室内空气污染的净化作用 7、减噪效应的原理主要体现在哪几个方面噪声遇到重叠的叶片，改变直射方向，形成乱反射，仅使一部分透过枝叶的空隙达到减弱噪声；噪声作为一种波在遇到植物的叶片、枝条等时，会引起振荡而消耗一部分能量，从而减弱噪声。

基础生态学试题A卷答案图文稿

基础生态学试题A卷答案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

一.名词解释（每小题2分，共20分）得分：分 1.趋异适应:指亲缘关系相近的同种生物的个体或群体，长期生在不同自然生态环境条件下，表现出性状不相似的现象。 2.顶级群落：生物群落由先锋阶段开始，经过一系列演替，到达中生状态的最终演替阶段（或群落演替的最终阶段，主要种群的出生率和死亡率达到平衡，能量的输入与输出以及产生量和消耗量也都达到平衡）。 4.特征替代：重叠区内长期共存的物种，因其生态要求发生分化而导致形态分化，使它们在形态上又略有不同。但形态上的种间差异只在两个物种的重叠分布区内才存在，而在各自独占的分布区内则消失，这种现象就叫特征替代。 8.生态阈值：生态系统忍受一定程度外界压力维持其相对稳定的这个限度。 9.边际效应：群落交错区种的数目及一些种的密度比相邻群落有增大趋势的现象。 10.生态平衡：指生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状态，它包括生态系统内部各部分的结构、功能和能量输入和输出的稳定。二.填空题（每空1，共20）得分：分 b3．五种北美莺同以云杉为生，分处不同的位置，达到避开竞争的效果，这是由于形成了生态位分异（分化）的结果。

4．构成陆地生态系统初级生产量的限制因素中，最易成为限制因子是水。 6．驱动生态系统物质循环的能量主要来自于太阳能（阳光）。 7．动物种群的生殖适应对策中，高纬度地区的哺乳动物每胎产仔数比低纬度地区多。 8．阳地植物的光补偿点比阴地植物高；飞鼠每天开始活动以温度为信号；鹿秋天进入生殖期以日照长短为信号。9．物种在自然界中存在的基本单位是种群。 10．种群数量的调节实际上是通过种群本身内在增长势和有限环境两个反向力间的平衡而实现的。 11．按照演替发生的起始条件不同可以将群落演替划分为原生演替和次生演替两类。 12.能够准确反映生态系统各营养级之间关系的生态金字塔是能量金字塔。 13. 单元顶级学说中的“顶级”是指气候顶级。 14. 在生态系统氮的循环中，一方面通过固氮作用进入生物群落，另一方面又通过反硝化作用重新返回大气。三.选择题（每小题 1分，共15分）得分：分 1. 如果某种群个体间竞争强烈，排斥性强，则其内分布型最可能是以下哪种 ( B ) A. 随机分布 B. 均匀分布 C. 成丛分布 D. 群集分布 2．群落交错区的特征是（ B ）。

2015年成人高考专升本生态学基础冲刺试题及答案7

2014年成人高考专升本《生态学基础》冲刺试题及答案七[1] 一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。 1．首提出“生态系统”这一概念的是（） A．林德曼 B．海克尔 C．奥德姆 D．坦斯利 2．生物物种存在、繁殖和进化的基本单位是（） A．基因 B．个体 C．种群 D．群落 3．高山植物通常长得比较矮小，这主要是因为高山地区具有较强的（） A．紫外光 B．红外光 C．红橙光 D．绿光 4．某些植物要经过一定的低温阶段才能正常开花结实的现象称为（） A．春化现象 B．温周期现象 C．昼夜节律 D．物候节律 5．当光合作用强度因光照不足而下降时，增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度，这表明生态因子的作用具有（） A．阶段性 B．限制性 C．补偿性 D．不可替代性 6．与生活在低纬度地区的恒温动物相比，生活在高纬度低温环境下的恒温动物其身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等有变小、变短的趋势，这一现象称为（）A．阿伦定律 B．谢尔福德定律 C．贝克曼定律 D．霍普金斯定律 7．下列生态因子中，属于直接因子的是（） A．坡向 B．坡度 C．海拔 D．水分 8．若种群的年龄锥体呈典型的金字塔形，则该种群的年龄结构属于（） A．增长型

B．稳定型 C．衰退型 D．下降型 9． A．种群初始数量 B．环境容量 C．种群增长率 D．增长时间 10．种群在理想条件下所表现出来的最大增长率，称为种群的（） A．宴际增长率 B．自然增长率 C．内禀增长率 D．瞬时增长率 11．生态位相同或相近的两个物种在资源有限的环境中难以长期共存的原因是（）A．捕食 B．共生 C．寄生 D．竞争 12．种群的个体数量在短期内异常迅速增长(如蝗虫大发生)，这种现象称为（）A．种群平衡 B．种群大爆发 C．种群衰退 D．周期性波动 13．下列属于短日照植物的是（） A．冬小麦 B．油菜 C．菠菜 D．晚稻 14．下列群落中，植物物种组成最简单的是（） A．常绿阔叶林 B．落叶阔叶林 C．热带雨林 D．荒漠生物群落 15．下列选项中，对群落结构和群落环境的形成起作用最大的物种是（） A．伴生种 B．建群种 C．亚优势种 D．罕见种 16．在对某生物群落调查中，共调查了l00个样方，某物种出现在80个样方中，则80％指的是该物种在该群落中的（） A．盖度 B．频度 C．密度

城市生态学试题及答案

《城市生态学》复习题一、名词解释：每个3分，共15分。 1. 城市化：农村人口转化为城镇人口、农业人口转化为非农业人口、农村地区转化为城市地域，以及随之引起的相关人员的生产生活方式、价值观念发生转变的过程。 2. 城市生态系统：间范围内的居民与自然环境系统和人为建造的社会环境系统相互作用而形成的统一体。 3. 城市人口容量：特定的时期内，在城市这一特定空间区域能相对持续容纳的具有一定生态环境质量和社会环境质量水平及具有一定活动强度的城市人口数量。 6. 景观生态规划与设计：生态学原理为指导，以谋求区域生态系统的整体优化功能为目标，以各种模拟、规划方法为手段，在景观生态分析、综合及评价的基础上，建立区域景观优化利用的空间结构和功能的生态地域规划方法，并提出相应的方案、对策及建议。 7. 城市生态评价：在老城市改造与新城市建设中，根据气象、地理、水文和生态等条件，对工业区、居民区、公用设施、绿化地带做出的环境影响评价。 8. 城市生态建设：按照生态学原理和方法，应用工程性的和非工程性的措施建立合理的城市生态系统结构，提高城市生态系统的功能，促进系统的物质循环和能量合理流动，协调人与自然的关系，使人类在城市空间的利用方式、程度等方面与生态系统的发展过程相适应。 9. 生态城市：从城市生态系统着手，实现上台系统良好运行的城市。 11. 网络治理：以经济和生态环境协调发展为目标，通过有效的协调与及时的信息沟通，推动政府、非营利组织、私营部门和公众多元主体共同参与的城市管理模式。 12. 整体性公理： 13. 生态足迹：1：维持一个人、地区、国家或者全球的生存所需要的以及能够吸纳人类所排放的废物、具有生态生产力的地域面积。是对一定区域内人类活动的自然生态影响的一种测度。 2：指生产区域或资源消费单元所消费的资源和接纳其产生的废弃物所占用的生物生产性空间。二、填空题：每空1分，共15分。

2020年成人高考《生态学基础》模拟试题及答案(二)

2020年成人高考《生态学基础》模拟试题及答案(二)生态学基础模拟预测试卷(二) 满分：150分时间：l50分钟一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到 ( ) A.以植物为研究主体 B.以人类为研究主体 C.以动物为研究主体 D.以种群为研究主体 2.氧气对水生动物来说，属于 ( ) A.地球因子 B.限制因子 C.替代因子 D.一般生态因子 3.下列条件中，能提升雏鸡的孵化率，降低“死胎”率的是 ( ) A.昼夜变温 B.恒温条件 C.高温条件

D.低温条件 4.当水量低于植物生长所需最低点时，植物会 ( ) A.萎蔫 B.烂根 C.休眠 D.缺氧 5.在下列哪种条件下，土壤养分有效性，最有利于植物生长 ( ) A.pH5～6酸性 B.pH6～7_微酸 C.pH7～8微碱 D.pH8～9碱性 6.下列现象中属于风对植物的有利影响的是 ( ) A.风媒 B.“旗形树” C.风折 D.矮化 7.下列属于原地实验的是 ( ) A.实验室中通过罩笼，研究棉铃虫的发育和死亡 B.在田间通过罩笼，研究棉铃虫的发育和死亡 C.应用人工气候箱研究不同温度对昆虫发育和死亡的影响

D.用线粒体和细胞核DNA标记序列，分析证实欧洲大陆的沙漠飞蝗来自两个起源地 8.睡莲属于 ( ) A.浮水植物 B.沉水植物 C.挺水植物 D.多浆植物 9.在一些水域中，因为氮、磷等矿物质过多而引起一些浮游生物的突然增殖，并引起水色异常，即赤潮现象。这个现象属于 ( ) A.生态入侵 B.种群平衡 C.季节消长 D.种群爆发 10.群落发育初期的主要标志是 ( ) A.植物优势种的良好发育 B.植物伴生种的良好发育 C.植物建群种的良好发育 D.植物亚优势种的良好发育 11.下列生物在生存斗争中是K对策生物的是 ( ) A.蝼蛄 B.金雕 C.乌龟

成人高考专升本生态学基础真题

2018成人高考专升本生态学基础真题一、选择题：1～20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。 1.种群年龄锥体的基本类型有( ) 种种种种答案：B 2.黑白瓶法答案：通过测定水体中某物质的浓度来测定水生生态系统的初级生产量，该物质是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.二氧化硫答案：A 3.下面关于r对策生物和K对策生物的说法，错误的是( ) 对策者适应不稳定环境对策者幼体存活率低对策者竞争能力强对策者种群恢复能力强答案：D 4.生物地球化学循环中碳的主要贮存库是( ) A.大气 B.水 C.岩石圈

答案：C 5.从裸岩到森林的原生演替过程中，起始阶段是( ) A.苔藓阶段 B.地衣阶段 C.草本阶段 D.灌木阶段答案：B 6.某一生态因子在生物生长发育初期是限制因子，但在后期为非限制因子，这种现象体现了生态因子作用的( ) A.阶段性 B.互补性 C.直接性 D.间接性答案：A 7.华北平原没有天然橡胶林分布的主要原因是( ) A.日照时数短 B.温度过高 C.土壤贫瘠 D.温度过低答案：D 8.林德曼通过对某生态系统的研究得出能量流动的“十分之一定律”，这一生态系统是( ) A.森林 B.草原 C.湖泊 D.农田

9.下列关于种群的叙述，错误的是( ) A.种群占有一定的空间 B.种群是进化的基本单位 C.种群是物种存在的基本单元 D.种群是多种生物的集合答案：D 10.下列不属于描述陆地植物群落特征的指标是( ) A.多度 B.优势度 C.内禀增长率 D.盖度答案：C 11.凤眼莲(俗名水葫芦)被引入我国后，因其繁殖迅速而泛滥成灾，并对水体中原有物种的生存造成严重影响。该现象属于( ) A.扩散 B.迁移 C.生态入侵 D.适应辐射答案：C 12.下列属于热带雨林特点的是( ) A.植物密度高，季相变化明显 B.植物密度高，季相变化不明显 C.植物密度低，季相变化明显 D.植物密度低，季相变化不明显答案：B 13.下列生物中，其生活史对策属于r对策的是( )

城市生态学试题及答案

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