语文选择题的解题技巧
语文选择题的解题技巧
虽然语文是带有一定的主观性学科，但是选择题是属于客观试题，要想解答好语选择题，客观性思维还是非常重要的。
我们都知道，做语文选择题首先要审清题意，其次要方法，比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。那么有没有技巧呢？答案是肯定的，语文选择题也有很大的技巧性，能够帮助大家提升做题速度和提高做题准确率。
语文选择题的原则和技巧
题目暗示原则、语言精确度原则
语文纯考查知识点的题，最好能够先去排除迷惑选项。像病句题、词语填充题等，这么做有助于提高准确率。但是如何排除呢？很简单，假设你什么都不懂，由“试卷”表述信息，你认为说清楚什么事了，就基本无误，如果可能会让你误解，那么出错的可能性非常大。也就是你把句子表述的意思（第一印象）得出后，看看有没有其他的解读，如果有其他的解读，那么，出错率较大。
例如：下列各句中，没有语病的一项是[ ]
A．先分裂后统一是无法通行的死胡同，分裂与统一不能共存，犹如鱼与熊掌，不可兼得。印象解读：分裂统一像鱼与熊掌。明显觉得不对
B．入春以来，长春市一些小贩走街串巷上门收购陈米、陈面，尽管价格低廉，每公斤有1元多钱，但生意做得很红火。
印象解读：小贩以1元多收购陈米、面，尽管价格低廉，但生意红火。“尽管”和“但”别扭。C．远古时代，地球上的某个角落，有一个部落，以狩猎为主，但知猎兽，不知捕鱼，更不知稼穑种植为何物。
印象解读：某个角落以狩猎为主，不知到种植。“角落”不会狩猎也不会种植，明显用错主语。D．简单是一种富足和从容，只有寒碜和自卑才需要泡沫的虚化和油彩的掩饰。
印象解读：简单是一种…… 只有寒碜和自卑才需要…… 比较通顺。
通过这种方式去解读，能解决这一类题型。
语文选择题命题中，因为命题的一些特殊性，可以给我们利用，特别是“序列差”。什么叫做“序列差”呢？有一些选择题，有双重序列，题干上有1、2、3、4，选项里面有A、B、C、D，两个序列之间的矛盾，就是序列差。迷惑选项总是要“露马脚”的。前面说过，各人的知识情况都不一样，在各个考生眼里，迷惑选项“露马脚”的先后次序也不一样。找到了一个“露马脚”的迷惑选项，就可以否定一两个选项；再找到了一个“露马脚”的迷惑选项，又可以否定一两个选项。一个选项被否定，就造成了另一个选项的不可能，于是题干序列和选项序列之间互相映衬，互相“揭老底”，产生了空档，正确答案往往就出来了，这类题常见于选词填空题。
当然，在实在不会的情况下，我们也有一定的技巧
比如字音辨析题常见多音字标次读音正确的可能性大，形声字标不同声旁读音的正确可能性大。生僻字一般不会标错音，这时候用排除法是较好的方法。
比如字形辨析题，逐个审读容易出错的字，可以辨析出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长久，时间长了对的都象错的。
还有实词辨析题，重点分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
以及一些词语运用题，特别是虚词辨析题。主要是凭语感（即语言表达意思），可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解；二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义；采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。
熟语（含成语）辨析题第一，不能望文生义。第二，体会熟语的感情色彩；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
病句辨析题重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。
对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。
有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。
做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配→→ 心里默读，看是否有不同的句式混用→→ 综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下几种情况：
①介词关于对于对等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于A是B的句子，注意AB的协调，也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了能否可否等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
标点符号题重点审查这类标点的使用正确性。
逐一辨析排除。
语言连贯题先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。
再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。
现在具体说一下文言文较为科学的做法：
一、整体略读，不必过细的探究每件事，大概弄明白这篇文章说了哪些人哪些事即可
二、对话部分做标记，略读过程中将对话做标记，因为很多观点及说明都是根据对话内容来的
三、看题细读，注意句意关联转折性，常见文言文关联或转折词有，然、则等一些虚词。注意文中问句。
四、选项对比，文言文选项之间也能比较，而且必须比较。
语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，在此过程中我们不仅要善于回忆，更需要我们懂得在理解题意的基础上选择答案。其中30分（有部分省份为42分）的选择题，是语文考试中不可小看的题型，所考查的知识点较多，所以一定要慎重，同时也要提高速度，为后面的主观题和作文赢取更充足的时间。选择题要找到在效率优先的前提下提高速度的策略势在必行。
虽然经过细分，语文选择题的答题技巧看似很多，但归根结底，其实还是看语言表述意思和客观思想。接下来玖久高考中心会根据大量例题，来教会大家如何精确读题，如何快速答题。
理综选择题技巧
理综选择题基本上以理解、推导为主。在解答选择题的过程中，更多的偏向思维式的解题方式，而不是计算。特别是物理题型，无论纯考查知识点还是考查概念、图形，创新题型，都脱不开对课本知识的定性理解。
由于物理、化学、生物不尽相同，我们分科描述。通过大量真题，彻底教会同学们做题。物理篇
关于物理基础的学习与解题策略
作为一个高三生，到了这个时候，还抱怨物理的基础烂的可以，题基本不会做，有的只死记硬背住公式（因为公式的重要性中国人都知道）。那么在这么短短时间内，如何赶上来呢？
物理其实并不难学，但是难在理解上。所谓的“理解”我们定义在对公式的解读上。因为考试基本上考察物理概念或现象和公式。那么我今天用三个步骤，交给大家一套学、练、考的技巧，以便于学好物理。
秘籍一、物理公式的解读
打个比方，我们都知道洛仑兹力公式f＝qVBsinθ （θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f＝qVB，V//B时:f＝0），那么我们要怎么解读它呢？通常同学们死记硬背f是受力，q是电量，v是速度……等，当然某些同学连这些字母代表什么都不懂，那么去弄懂先。我们知道这个公式，知道字母代表含义后，我们从这个角度去解读：力是有几个因素产生的，电量和磁场之间的关系式是怎么得来的，这里唯一的变量关系式什么？（f--v）这个公式最终解决了物理学上的什么问题。那么你就彻底的理解了这个公式。我举个例子：动量p＝mv这个公式的目的是研究质量与速度之间的关系，动量的大小是不会发生改变的，只与初速度有关，于是无论物体怎么碰撞，都有动量守恒，所以有动量守恒定律：p前总＝p后总或p＝p’′也
可以是m1v1+m2v2＝m1v1′+m2v2。那么我们抓住“动量是固定的”，就能马上理解动量这块。同理，我们理解动能的时候，是研究什么的？总量是否变化的？用这种方式，很快就能一个章节一个章节，根据公式列表，把课本知识一一理解吃透，从零基础到一定基础是非常快的。
秘籍二、做题的关键在“断句”
做物理题，难在理解，而不是计算。做物理题，关键在于“断句”，把题目分阶段解读，就能一一列出对应公式，然后联立，代入条件，即可求解。总的而言，物理最难的一块是力学，力学我们要根据所断句子分清楚状态、过程、单体、整体，就能把式子列出。秘籍三、提高的关键在于看题
对于基础差的同学，看题非常关键，当你基础按照前面的方法理解了以后，就要看各种各样的题型，然后按照第二步的解题思路，对照答案进行思考。一般答案都非常明确的列出式子，我们根据答案所列的表达式进行思考，每个表达式对照了题目哪个部分，以彼之道，还施彼身，充分贯彻斗转星移的秘籍，就能非常快的把各类题型吃透。尤其是解答题。对待选择题，我们尽量听老师讲解，或者问同学，思考角度是：为什么列这个表达式，这个表达式对应题目哪一部分，或者哪一阶段，这样坚持一段时间后，所有题目的玄奥，都能迎刃而解。
当然，老师领进门，修行在个人，学物理不需要太多的悟性，而是要用心，要坚持，特别是基础，要做到一不懂就要弄清楚，不能留待以后，一旦“不懂”累积过多，最终拿到试题，只有走火入魔的下场，最终让你欲哭无泪。而一项项循序渐进的弄懂后，哪怕你一开始考不好，但是慢慢的就会追上别人，最终胸有成竹。
当然，这三个秘籍可以确保你物理学的好，但是也要花费一定功夫去实践的，根据每个人花费的精力不同，和原始的基础不同，时间是没有固定的，通常来说，一个没有基础的“童鞋”，每天花费2小时，2个月就能把物理做的有模有样。
2012年高考英语科听说考试考前高分策略传授
一、高分技巧：
1.录音不宜太心急
一到录音时间就开始录音。
Is James interested in music like you？
2.大声说英语
从阅卷经验看，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个一个短语，还是一个并不是很完整的句子，都会给分。
以2011真题Part B 为例。
Q3. What did the man do in most of his spare time?
He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. （得满分2 分）
Play the piano and violin. （得满分2 分）
Piano and violin. （至少得1-1.5 分）
Play piano/ violin. （起码有1 分）
Piano / violin（起码有0.5 分）
有把握时，请把句子说完整；把握不大时，说出句子的部分甚至一个关键的词也是很好
的。
在回答Why....? 句子时，用了Because....来回答；在回答How many...?句子时，用了There are/ is...来回答，一样能得些分。因此，在口语考试中不能“沉默是金”，考生的沉默等于主动叫评卷老师不要给分给考生。
当然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告诉老师，你不要给分给我了，因为我不懂。所以，与其有礼貌的说“Sorry, I don’t know.” 倒不如争取说出相关的哪怕是一两个单词，也好让评卷老师找到给你分的理由。
说实在，无论什么考试，能给分的题老师绝对不会不给的，因为你的争取不放弃会感动你的评卷老师的。
特别提醒：
哪怕说不好或不懂说也不要笑，碰到容易的题更不要偷笑，因为考生的笑会让评卷老师觉得考生的态度不好，不够严谨。当然，更不要说一些与本话题不相关的英语，普通话或方言等。全过程当然杜绝不文明用语。
3.说好前几句
担任多年英语人机对话改卷组长发现，第一印象很重要。“秒杀” 给分是常有的事。用较好语音和语调，自信地把开头说出来，你会马上赢得老师的好评，给你高分是不足为奇的。尤其体现在Part A的模仿朗读和Part C 的故事复述部分里。
4.善于自然纠正
在Part B 的三问五答里，有些考生明知自己回答错了，不敢再说，呆呆地等着时间过去。其实，当考生在录音的过程中，发现自己回答错了，只要时间允许，考生又能自然纠正
过来，评卷老师是会以考生最后纠正过来的答案给分的。
5.巧练自信的声音
宏亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。相反，懒洋洋的声音对人有催眠作用，会让本来已经有倦意的老师感觉更累。然而，声音也不宜时大时小。
保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，得分就会高一些。
特别提醒：
嘴巴不能太靠近microphone，否则，连不该录进去的呼吸声或喘气声也听得清清楚楚。整个过程更不要随意动microphone，如摘下等，这样很容易导致录音不成功而出现零分现象。
今年广州一模听说考试就Part A ，抽查了6804 份录音，其中有7 人因录音不成功而得0 分，实在可惜。
6.活用“That’s all. Thank you!”
在Part C的复述故事中，尽自己能力多说，如果能说上80 秒或稍多点的时间为最好。
复述的故事要完整，用好一些过渡词，如，开始时可用
One day/morning/afternoon/evening；
The other day; Many years ago；
Long long ago; Once upon a time等；
发展故事时可用Then/ After that/One day later/But/ However/ Suddenly/ Therefore/ Unfortunately/ To my surprise 等等；
结束故事时可用Finally/ At last/Eventually 等。
故事复述完了，别忘了有礼貌地说一声“ That’s all. Thank you!”
特别提醒：
说的时候，不妨看看右下角的时间去调整自己的速度，太快吧，不像在复述，而且很快就讲完；太慢吧，评卷老师听起来会烦；
如果停顿的时间太长再继续就更加不提倡（因为评卷老师可能误以为你说完了，而不继续往下听了），因此，千万不能停顿太久！
7.熟能生巧，巧练多习
准确的语音语调离不开你反复的听，反复的模仿。
英语听说考试Part A 部分在评分标准中，满分为20 分，而单纯语音语调就占12 分的分值。在反复模仿中，特别注意把单词读准确，不能随意漏掉类似s/z/iz/ t/ d/ id 等尾音；反复模仿好的语音语调，避免唱读，节奏平淡无味，没有抑扬顿挫。英语说得越难听，越要坚持说。
录音是很好的老师。反复听录音，并跟着录音认真模仿，刻苦操练，这是很有效的语言学习方法。
“我们从小就是通过听来获得母语能力的！录音是全世界最简单、最有效、最便宜、最敬业、最伟大的老师！听烂一光碟，就可以建立像母语那样的语感！听烂就是要听一百遍，甚至一千遍！”---李阳
建议学生购买单机版（如“易得优”就很好用，资源丰富，真题模拟都有），每天练习一套。
在平时的操练中，注意提醒自己避免可避免的问题；在高考英语听说考试中，只要考生这样做，就一定能取得更满意成绩。
二、传授应试策略：
示范2011高考真题一
Part A Reading Aloud（模仿朗读）
1. Instructions：watch and read
2. 考纲要求
3.流程与策略：
观看?阅读?听录音?朗读（录音）
1）Play the video 观看短片约1分钟（了解大意，整体感知）
2）Now you have ONE minute to practice reading （快速默读，建议记下发音没有把握的难词或数字）；
3）Now listen to the speaker once again and try to read after the speaker.对照文本听录音（建议跟读，特别注意听清前面记下的不熟悉的单词或数字）；
4）Read as the speaker in the video 观看视频，开始朗读并录音（确认设备正常就绪，注意朗读技巧，响亮录音，语音语调自然，语速与画面一致）。
4.特别提醒(For Part A)
1）尽可能模仿短片中的语音、语调。若不能一模一样，但一定要设法做到发音准确、清晰，语调规范。
2）语速一定要与画面保持一致，过快或过慢都会扣分。
3）注意单词、句子重音、弱读、连读、失去爆破、意群划分、停顿和节奏。
4）特别注意不会读的生词读音，并力图在第3个步骤记下生词的读音。
5）需要时在规定时间内修正自己的发音错误。
5.Tape script: The South Pacific is on the face of it still a healthy ocean. We depend on it. Over 60% of the w orld’s fish catch comes from the Pacific. But like all oceans, it has little or no protection, so it may not stay healthy much longer. For the South Pacific, this is a critical time. It’s changing in ways that, if left unchecked, could develop into a globa l crisis. Some of its residents have been through crisis before. And protecting the fish will ensure a healthy ocean for all the marine life of the Pacific. It will require international commitment and co-operation.
Part B Role play（角色扮演）
1.Instructions:In this part, you are required to act as a role and complete three communicative tasks:Listen to a speaker, ask the speaker three questions and then answer five questions from the computer acting as another role.
2.考纲要求
要求考生观看一段约2分钟的片段，明确自己拟要扮演的角色及需完成的任务。看完片段之后首先根据中文提示，准备20秒后用英语提出三个问题，计算机江回答考生的问题，然后计算机向考生提出五各问题，考生必须根据自己所视听的内容（包括片段和计算机回答的回答两部分）回答问题，回答之前考生有10秒的准备时间。
情景介绍
角色：你是学生
任务：
（1）与同学谈论双胞胎的兴趣培养；
（2）根据谈话内容回答问题。
生词：gene 基因
3.流程与策略
1）三问首先要根据汉语提示确定哪种类型的问句提问。考生要掌握好各种疑问句的句式结构。录音时根据不同类型的问句用不同的语调。
2）在20秒的准备时间里，要根据中文提示进行简单翻译，形成初步答案。这样才会在计
算机回答时可以专心做记录，为五答作准备。
3）三问的机答内容，可能是五答的答案所在，所以考生务必做好记录。计算机回答两遍，考生听懂并记录其要点不是很难。
4)五答时考生务必听清计算机的提问，特别关注特别疑问句。
5）问啥答啥，不要画蛇添足。
W: Did you and James dress alike and have the same teachers in elementary school?
M: No, my parents encouraged us to dress differently, and we are in different courses at school.
W: Didn’t you have any same ideas?
M: Sure, some of the time, but that is also true of any brothers who grow up together in the same family
三问部分
1.James像你一样热爱音乐吗？
电脑回答：Yes, but only for relaxation. He’s never been interested in studying music, and he didn’t learn to play any musical instruments when we were younger. I did well in math courses but I was very interested in music and spent most of my spare time learning to play the piano and violin.
2.James小时候对什么感兴趣？
电脑回答：He loves skating. He spent most of his time skating in his school on weekends. He is still doing that now
3.谁给你们的影响最大？
电脑回答：Well，I think my father had a big influence on developing differences in our interests. He encouraged us to learn different things and study different subjects. It was my father who suggested me doing music at university.
五答部分
Q1. What does the man’s brother study at Harvard University?
Q2. What does the woman think about twins?
Q3. What did the man do in most of his spare time?
Q4. Where did Jim skate on weekends?
Q5 .Who suggested the man doing music at university?
三问五答有密切联系
Part C 故事复述
PART C Retelling （故事复述）
梗概：Uncle John独居，某日侄子Tom得知叔叔晕倒，请来医生救了他。
关键词：alone （独自）nephew （侄子）call （打电话）neighbor （邻居）save（救活）
Uncle John was saved.
When Uncle John was eighty five years old, most of his friends and relatives were already dead. He lived by himself in a big house. The only person who often talked to him was his nephew Tom. Tom called several times a week just for a few minutes to say ‘hello’ and see if everything was OK. One morning, Tom phoned Uncle John. But he didn’t answer the phone. He then hung up and went back to work. That afternoon, he called Uncle John again. Again, no answer. Two hours later, he called the third time. Still no answer.
He got very anxious, so he called Uncle John’s next-door neighbor. Tom told her that he was worried about Uncle John and asked her to see what was wrong. A while later, the neighbor phoned Tom. She said nervously: “Tom, I’m sorry it took so long. Uncle John didn’t answer the door. So I used his back yard and I found him lying on the bathroom floor. I could not wake him up.” Tom called the docto r immediately and then rushed to Uncle John’s house. When he got there, the doctor had already arrived. The doctor said that he was just in time to save him.
1.Instructions考纲要求
C节要求考生听一段约2分钟的独白，录音播放两遍。
考生准备一分钟之后开始复述所听内容。要求考生尽可能使用自己的语言复述，且复述尽可
能涵盖尽可能多的原文信息点。选取的独白其体裁主要以记叙文和议论文为主。重点是听力。
2.考试流程与策略
考生首先在视频中出现“梗概”和“关键词”；15秒之后，听一段大约2分钟无图像无字幕的独白，录音听两遍；考生准备一份钟后复述独白的大概内容。
1）在听故事前，先阅读故事梗概和关键词，并据此发挥想象，预测故事内容。
2）边听边快速记录关键词，听故事时应听清楚并记录故事发生的时间、地点、起因、经过、结果。
3）若有标题，要听清楚标题，这对理解故事内容很重要，因为它对理解故事起着概括作用。
4）首尾句对理解全文起着关键作用，要特别注意听。
5）个别词没听懂，别慌。只要听懂大意，抓住关键信息即可。
6）记叙文中常用one day, on this way. Soon, eventually等表示时间顺序的连词或连接性的词语来叙述顺序的连词来叙述故事发展的先后或做某事的过程。
中考英语单项选择解题技巧
初三英语专项训练之单项选择 单项选择题是同学们平时练习的常见题型，也是中考考查基础知识的重要题型，其内容涉及词汇、句型、习惯用语、语法、交际功能、文化常识等。 近几年来单选题减少了对语法结构的考查，增加了对语境的考查，采取语义、语法相结合的方式，题目覆盖面广，灵活多样，交际性强，体现了新课标中提倡交流、强调运用、鼓励创新的理念。 单选题的命题趋向：所选材料突出新颖性、与时俱进的特点（如：国内、国际大事）；命题内容会近一步体现各学科之间的相互渗透与融合；命题形式会更加丰富多彩（如：表格、图表、实物图片、交通标志等）；命题的切入点会进一步突出语言的实际运用（如：社会实践调查、现在信息工具的使用、生活常识等）。只要基本功扎实，具备解题技巧，不是很难的题型。 一、开放性试题： Jane, your dress is beautiful. — A．No, it isn’t.B．Really? C．Thank you. Shopping with me? —Sorry. I have a lot of clothes . to wash B．washed C．wash D．to be washed Do you mind me smoking here? —_____. Look at the sign. It says, "No smoking." A. It doesn't matter B. No, I don' t C. You' d better not D. Never mind —Hello! Gould I borrow your CD Player tomorrow, please?—Sorry! Gould you speak more loudly, please? 'm afraid not on for a moment, please 's a bad line line is busy ．How miss him! You can use QQ or UC to talk with him and see him ．Really? !P1ease show me how I can do it 1 Shenyang lies the north of Dalian. A. in B. to C. on D. over Could you tell me if there is a flight to Dalian in the morning on July 3rd? —Just a minute, please. I have to ______. at the map my computer TV it up in a dictionary Can you tell me which sign of the following means “NO PARKING”? 二、 、 1 This is song I’ve told you about. Isn’t it beautiful one? A．the /the B．a/a C．the /a 、考查学生掌握名词和数词情况： Are there any on the farm ? —Yes , there are some .A．horse B．duck C．chicken D．sheep A. eggs B. meat C. vegetables D. fruit 3In our city people have moved into their new houses. A．thousand B．thousands C．thousands of Do you know the woman in the red dress ? —Certainly . She’s Mrs Xu. She teaches chemistry . A．our B．us C．we D．ours A latest English newspaper ,please! —Only one copy left .Would you like to have ,sir? ．it B．one C．this D．that Bill, is this your book? —Yes, it’s . A．yours B．his C．mine ，Tom， you'11 bang your head．Ouch! My head! woo．．．． ．or B．and C．but D．so —I like riding fast . It’s very exciting.—Oh ! You mustn’t do it like that , it may have an A．and B．or C．so D．but 3Edison never gave up, he failed many times. A．and B．though C．or 1Did you do anything your mother on Mother's Day? Yes．I gave her a nice card and cooked her a ．to B．for C．With D．at 2The twins were born a Friday evening . A．in B．at C．on D．of —What do you call this in English? —It's a stamp. It is used _____ sending letters.
高考语文选择题答题技巧
高考语文选择题答题技巧 其实同英语，语文也是语言类学科，但是语文与英语稍微有点不一样，前面部分的单选题还是用客观原则做题，语文考察的是句子词语接受能力，若能够自我“角色扮演”，将能提高准确率和做题速度。 语文阅读可以稍微主观一点点，但是必须去比较选项和为此一定的客观性，在可能有歧义的问题上不要考虑，就是考虑问题的对立面，如果对立面能够成立，这个选项必然不正确。 语文选择题命题特点：由于语言类学科必须陈述清楚，因此能够考察大家的命题方向只有两种手法，第一种方法，就是将正确答案出的像错的，第二种将干扰选项设置的正确无比。因此大家做题时要注重比较选项。 说一下语文命题大致顺序，第一道（或前两道）纯记忆，多音字或错别字，这个自己掌握吧。 第二道~第四道无非是成语、病句、排句子，这类题通常很多人丢分，这是很不应该的。成语题我们注重两个方面就能顺利拿到分数，第一关注成语的褒贬（或中性）词性，第二关注成语的使用对象，如08全国2卷：“美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。”这个成语讲的是各种各样的方法，不能单一指向一个博物馆，如果题目说美国多家博物馆的收费各尽所能，这句话就没有语病了。如“这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。”漠不关心是属于被动态，不能带宾语的。其他的成语只要意思没错就能判断。 病句题是很多学生的噩梦，因为我们平时讲话交流的时候都明白对方的意图，所以并不太注重句子的正确与否，因此在命题上就抓住了这点来折磨大家，让大家出错。其实病句最大的特色是，假设我什么都不知道，光看文字能不能说清楚一件事（或连贯的事），即大家需要扮演什么都不知道的一个角色，不主观臆断的情况下，听到这句话后能不能明白说了什么，能清楚明白的认为对，模棱两可的就可能有歧义。如0全国8卷2中病句： 3．下列各句中，没有语病的一句是 A．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。 B．该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。 C．中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。 D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。 A你听了后有什么感觉？听完还是不知道什么玩意是环保艺术品吧？B听了也是一头雾水，没有提出问题何来解决？ C视乎比较通顺，能明白大概说了什么事，留在，D意思也比较明确，但是听着有点模棱两可，因此CD比较，这时候要细读一些了，发现D也没有把事情交代清楚，还没到什么时间？还有挤满了很多村民，站在客观性的角度上，我们不能认为是上课时间，可以是吃饭时间吧？很多村民，其他人也很多也可以吧？所以说完这话我不知道具体说了什么。有人说我这么做题有些牵强，但是语言类学科的本质就是把话说清楚，句子本身不能够产生歧义，大家可以从这方面着手，就不要去死记硬背什么指代不明、语序不当、逻辑不当等乱七八糟的错误类型了。 最后说一下句子排序的题，也有很多同学头疼，基本考法是一小段话挖空一段，然后在选项中排出正确的。其实这类题有明显的暗示点，每句话开头几乎都有关联词或转折词，大家记着，统一性质的关联词按表达强烈程度升序，转折放在后半部分，如同时、或者、并（且）、一旦、但是等，大家按照这类暗示词的语调升降与转折来做题，可以降低难度。 现代文及古文、诗歌鉴赏部分 通常来说，现代文注重考察对篇章的分析理解能力，但是纵观题海，考察的几乎都是选项辨析
高考数学选择题满分答题技巧
高考数学选择题满分答题技巧 前面讲到，高考选择题占高考分数比重十分可观，750分中约有320分为选择题，占总分的45%左右。其中数学选择题的分数为60分，而且单项分数很高，两道选择题的分数等于一道大题的分数。学生的在选择题这类题型上，又普遍失分严重，据不完全统计，400分左右的学生，选择题丢分高达150~240分。500分左右的学生选择题丢分80~150分。所以，一直以来，选择题是拉开同学们分数距离的一条屏障，老师总是利用选择题的特点，让高考的选拔形成梯度。如果选择题不丢分，同学们的总分就可以大幅度的提升，快速跨越当前的局限。 解答高考选择题既要求准确破解，又要快速选择，正如《考试说明》中明确指出的，应“多一点想的，少一点算的”。我们都会有算错的时候，怎样才不会算错呢？“不算就不会算错” 因此，在解答时应该突出一个＂选＂字，尽量减少书写解题过程，在对照选择支的同时，多方考虑间接解法，依据题目的具体特点，灵活、巧妙、快速地选择解法，以便快速智取。我们不要给任何“方法”做出限定，重要的是这种解答的思想方式。下面略举数例加以说明： 快速解题思维一、利用题目中的已知条件和选项的特殊性。对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。 大家看题目，就可以看到所有选项都是数值。并且这个数值正是我们所求的k1k2的值。这么说来，无论任何情况下，都能满足这个条件。于是我们可以令A、B分别为椭圆的长轴上的两个顶点，C为短轴上的一个顶点，那么就极大地简化了计算过程，省去了“标准答案”中提供的设置未知数，产生庞大的计算量。通过特殊图形的构建，就能简化整个计算过程，最终得出选项为B（请大家自行计算）。 例2 △ABC中，a、b、c分别是角A、B、C所对的边，B是A和C的等差中项，则a+c与2b的大小关系是 （） A a+c<2b B a+c>2b C a+c≥2b D a+c≤2b 大家看这道题，本题中没有给定三角形的具体形状，故说明任何三角形都可以得出一个唯一选项。所以我们不妨令A=B=C=600，则可排除A、B，再取角A，B，C分别为300，600，900，可排除C，故答案为D。
高考数学选择题的解题技巧精选.
高考数学选择题解题技巧 数学选择题在当今高考试卷中，不但题目多，而且占分比例高。数学选择题具有概括性强，知识覆盖面广，小巧灵活，且有一定的综合性和深度等特点，考生能否迅速、准确、全面、简捷地解好选择题，成为高考成功的关键。 解答选择题的基本策略是准确、迅速。准确是解答选择题的先决条件，选择题不设中间分，一步失误，造成错选，全题无分，所以应仔细审题、深入分析、正确推演、谨防疏漏，确保准确；迅速是赢得时间获取高分的必要条件，对于选择题的答题时间，应该控制在不超过40分钟左右，速度越快越好，高考要求每道选择题在1～3分钟内解完，要避免“超时失分”现象的发生。 高考中的数学选择题一般是容易题或中档题，个别题属于较难题，当中的大多数题的解答可用特殊的方法快速选择。解选择题的基本思想是既要看到各类常规题的解题思想，但更应看到选择题的特殊性，数学选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的，因而，在解答时应该突出一个“选”字，尽量减少书写解题过程，要充分利用题干和选择支两方面提供的信息，依据题目的具体特点，灵活、巧妙、快速地选择解法，以便快速智取，这是解选择题的基本策略。 1、直接法：就是从题设条件出发，通过正确的运算、推理或判断，直接得出结论再与选择支对照，从而作出选择的一种方法。运用此种方法解题需要扎实的数学基础。 例1、某人射击一次击中目标的概率为0.6，经过3次射击，此人至少有2次击中目标的概率为 （ ） 125 27 . 12536.12554.12581.D C B A 解析：某人每次射中的概率为0.6，3次射击至少射中两次属独立重复实验。 125 27)106(104)106(33 3223= ?+??C C 故选A 。 例2、有三个命题：①垂直于同一个平面的两条直线平行；②过平面α的一条斜线l 有且仅有一个平面与α垂直；③异面直线a 、b 不垂直，那么过a 的任一个平面与b 都不垂直。其中正确命题的个数为（ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 解析：利用立几中有关垂直的判定与性质定理对上述三个命题作出判断，易得都是正确的，故选D 。 例3、已知F 1、F 2是椭圆162x +9 2 y =1的两焦点，经点F 2的的直线交椭圆于点A 、B ，若|AB|=5，则|AF 1|+|BF 1|等于 （ ） A ．11 B ．10 C ．9 D ．16 解析：由椭圆的定义可得|AF 1|+|AF 2|=2a=8,|BF 1|+|BF 2|=2a=8，两式相加后将|AB|=5=|AF 2|+|BF 2|代入，得|AF 1|+|BF 1|＝11，故选A 。 例4、已知log (2)a y ax =-在[0，1]上是x 的减函数，则a 的取值范围是（ ） A ．（0，1） B ．（1，2） C ．（0，2） D ．[2，+∞） 解析：∵a>0,∴y 1=2-ax 是减函数，∵ log (2)a y ax =-在[0，1]上是减函数。 ∴a>1，且2-a>0，∴1
中考英语单项选择题解题技巧
中考英语单项选择题解题技巧 单项选择题是目前中考的主流题型之一，它主要从语法角度进行命题，所涉及的知识点主要分布在名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词；时态、语态；词义辨析、语序、非谓语动词、从句及日常交际用语等。考查的方向主要是语法知识、词义、固定句型以及习惯搭配。下面我们结合历次中考试题总结归纳解题步骤及技巧如下： 一、明确考查的对象。 通过阅读题干和选项，我们首先要明确试题所要考查的对象，这样我们才能够明确试题所要考查的重点。譬如名词主要考查可数和不可数名词的区分以及量的表达；可数名词的复数形式。而动词则重点是它的时态、语态、非谓语动词的形式等；形容词和副词则主要考查比较登记。 二、确定解题的方法。 明确了考查的对象，我们就可以根据考查的重点确定解题的方法。一般而言，单项选择题有下列几种方法： 1）语法判断法：由于单项选择试题考查的重点就是语法，很多试题是根据相关的语法知识而直接命制的，因此解答这类试题，我们就应结合题干中的关键词语运用所掌握的语法知识进行分析判断。如： 例1：More and more foreign friends enjoy ________ to Peking China. A. listen B. to listen C. listening D. listened 例2：Now telephones are very popular and they are much _______ than before. A. cheap B. cheaper C. cheapest D. the cheapest 2）语意推理法：所谓语意推理就是根据题干所要表达的意思，结合自己的生活体会等分析判断所留空白缺少的意义。如： 例3：—Would you like to go and see a film? —Sure, the TV p rogarames are too _______.（2007?南京） A. surprising B. interesting C. exciting D.boring 3）逻辑常识法：逻辑常识法就是根据我们日常生活中积累的经验、掌握的道理、了解的事实、发生的大事等对试题进行分析判断。 4）情景交际法：情景交际法就是按照英语交际的习惯、风俗对试题中所给出的选项给出恰当的判断。如： 例5：—I’m going to spend my summer holiday in Hawaii. —What a luck y guy! _______ And don’t forget to send me a post card. A. That sounds good! B. Have a nice time! C. Good luck! D. Can I go with you? 5）固定搭配法：固定搭配法就是根据某种句型的固定要求或短语的习惯搭配来分析判断哪个选项是否正确。如： 例6：—Math is difficult for me. How I wish to improve it! —Don’t lose your confidence. I believe you will _______ it i f keep trying. A. take B. work C. pick D. make 例7：It ______ me 15 minutes to get to school on my bike. A. costs B. uses C. spends D. takes 6）词义辨析法： 例8：Don’t forget to _______ “Thank you”when someone has helped you. A. speak B. tell C. say D. talk 三、核查相关的答案。
高一语文试卷答题技巧指导
高一上期终语文考试答题技巧指导与预测 一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来：做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。 二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷：此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。 三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态： 1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。 2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。 四、时间安排策略： 分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷30分钟左右，四大题15分钟左右，五大题30分钟左右，六大题15分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。 五、具体答题策略与预测： 第Ⅰ卷（选择题） （一）基础知识：（主要是高一必修的内容，结合导学与评价与半期时发的那张基础整理） 1、字音辨析题：答题技巧：常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 2、字形辨析题：答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。 3、词语运用题、成语辨析题：这道题近年来往往放在一起考核。 答题技巧：词语类（1）善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。（2）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。 成语类：（1）根据成语意思判断（2）注意成语潜在的感情色彩（3）注意成语使用范围，搭配的对象（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如：想入非非，灯红酒绿。 4、病句辨析题： 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况： （1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 （2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 （3）用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 （4）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 （5）反问句及疑问句注意是否表意相反。 5、标点符号题或语言连贯题： 标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：（1）该用句号的却用了逗号；（2）非疑问句却用了问号；（3）选择问句中用了两个问号；（4）倒装句中问号前置；（5）感叹号的位置出现在句中；（6）分句之间误用了顿号；（7）表示约数的数词间用了顿号；（8）习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号；（9）二、三层次的并列间用顿号（只限第一层次并列用）；（10）引号之间用了顿号；（11）没有提示和总括作用的地方用了冒号；（12）冒号的通领范围不清；（13）引语中间"某某说"后用冒号；（14）是间接引语却用了引号；（15）引语中句末点号位置不当；（16）括号位置不当；（17）该用括号而未用；（18）冒号和破折号互相混淆；（19）破折号和"是"重复；（20）省略号和"等"重复等。 语言连贯题做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。
选择题解题技巧和规律
一、选择题解题技巧和规律： （一）、选择题的命题规律 1.选择题的命题具有较强的综合性 2.多为单项选择题（如全国卷、天津卷等）3、多为连题型选择题（一个材料包括多个选择题）4、选择题内容更加关注社会热点 （二）应试策略1、沉着冷静，相信自己判断2、认真审题3、先易后难，跳过难题或自己认为没有把握的题目，回头再做4、认真检查，但不要轻易改动答案 （三）应试技巧1、做到：“三审”，即一审材料（加以引申）、二审题干（画出关键词）、三审选项（找出合理、正确并与材料和题干有关的选项）。2、读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。3、仔细分析题干，明确解题条件例如：北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是：A、东南方向B、西南方向C、西北方向D、东北方向答案：D 点拨：题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。北极附近风带为极地东风带，具体风向为东北风，故门窗应避开东北方向。4、选项错误的几种情况：（1）因果颠倒（2）前后矛盾（3）表述绝对化（4）概念混淆（5）表述错误或不完整（6）以偏概全，以点带面（7）与题干无
关 （四）解题方法介绍1、直选法：运用学过的知识可以直接选出来，多考察记忆性知识，注意必须看完所有选项再选择。2、排除法：如果选项罗列地理事物或现象比较多，可以先将选项与题干对照，排除掉明显错误的选项，重点分析剩余选项。例如：（2005年江苏卷）长期以来，塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱。塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。下列方案合理的是（）A．上中游地区利用绝大部分河水B．人工加速冰川消融，增加河水的补给C．下游地区利用绝大部分河水D．上中游和下游地区均衡利用河水答案：D 点拨：既然全流域要综合治理，部分河段就不应该利用绝大部分河水，故排除了A、C；用人工加速冰川消融来补给河水，不现实，又可以排除B，正确答案为D。3、优选法：如果选项中有多项合理，但题干中有“最”、“主导”、“第一”等字样时，要选择最合理选项。例如：美国“硅谷”形成的主导因素是：A、环境优美B、交通便利C、知识技术D、市场广阔答案：C 点拨：形成高技术工业区的区位因素包括知识技术、快捷交通、优美的环境，但主导因素是科技发达。4、转换法：即将条件换成另外一种相同的说法，该说法与选项更直接，利于选择。例如：一年中太阳直射两次的地区，不会有：A、热带沙漠气
专题：中考数学选择题解题技巧
专题：中考数学选择题解题技巧 纵观近年来考试试题，选择题不仅占有很大篇幅，分值较高，且难度较大，如有的题知识内容错综复杂，有的题信息设置巧妙隐蔽，有的题表面看是选择题，实际上是一道复杂的计算题，这造成很多学生失分严重。目前很多学生对解答选择题缺乏正确的解题思路和方法，没有掌握一定技巧，既费时又差错普遍。由于选择题的特点是在已经给定的选项中寻找正确的答案，因此在解题方法上有它一定的特殊性和技巧性。我根据教学经验结合典型例题，谈谈选择题的五种实用巧解方法，希望对提高学生的思维敏捷性和解题能力会有所帮助。 一、直接法 所谓直接法，就是从题目的条件出发，根据所学过的定义、公理、公式、法则等，进行合理的推理及运算，求出正确的结果，然后把此结果和四个备选答案进行比较，然后作出判断，这种方法是学生们最熟悉的，也是最大量运用的方法。 例1：若分式 3 31 a a a - -+ （）（） 的值为零，则a的值等于_____________。 解析：此题考查分式的值为零的概念，若分式的值为零，必须同时满足两个条件，即分子值为零，且分母的值不为零。 当a=±3时，分子的值为零；当a=－1或3时，分母的值为零，故a≠－1且a≠3，则a=－3。 例1：若的值为零，则a的值 A、2 B、-2 C、±2 D、4 故应选A。 例2：若X是4和9的比例中项，则X的值为（） A、6 B、-6 C、±6 D、36 解析：此题考查比例中项的概念，由于4和9的比例中项为X，即X2=4×9=36，所以，X=±6都符合比例中项的定义，即 = 及= ，故4和9的比例中项应为±6，故应选择C。 B 故应选择B。 二、排除法： 所谓排除法：就是经过推理判断，将四个备选答案中的三个迷惑答案一一排除，剩下一个答案是正确的答案，排除法也叫筛选法。 例3、若a>b,且c为实数，则下列各式中正确的是（）
初中政治选择题的解题方法及技巧(通用)
选择题解题思路和方法 单项选择题和复合选择题是政治考试试卷中通常使用的客观性题型之一。它由题干和选项组成。主要考察学生对所学知识的理解、运用和分析能力。对选项和题干之间的联系做出正确的判断和选择。 部分同学的解题方法 1 直接选择法 2 排除法 3 把问题中的各个选项带入实际应用中比较 4 先选出绝对正确的，再排除绝对不正确的，把剩下的和原题读一读是否通顺， 然后做出选择。 5 还有拿不准的，可以看看在试题的题面上有没有提示。 6 想想与题目类似的课本知识，再深入思考，把离题意明确的选项选出来 7 先看清题意，认真审题 8 根据背题思路去选择 一命题特点
1.直接引用教材中的知识点，设置题目 例题1 丰富知识，增长才干的主要途径是（） A．学习 B.交友 C.交往 D.玩耍 2. 引用与知识点相关的现实生活材料，尤其是发生在身边的事例，设置情景提出问题 例题2 丽丽是七年级学生。她最近很不开心，因为她把自己与班内其他同学作了一番比较，发现自己学习成绩不如学习委员阿好，组织管理能力不 如班长强，跑步不如体育委员快，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉 得自己事事不如别人，她这样做的结果是（） A.正确的看待自己 B.产生了自卑心理，缺乏自信 C.产生了自傲心理 D.心理非常平衡 3. 对名人名言加以理解，用教材中的知识点说明，设置题目 例题3 “今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”是说 （） A.用全面的观点认识自己 B.只看到自己的长处 C.任何人的今天都比昨天优秀 D.用发展的眼光认识 二．失误原因 1 审题能力差，造成错选、少选和多选
2．知识点混淆，造成理解上的错误 3．不善于借助实例提炼观点 三．审题与解题方法 1．抓关键词法：要仔细审题，读懂题意，明确题干的要求，答题指向是什么，特别要抓住题干材料中的关键词 例题4 人生命的独特性表现在：（） ①与其他动物、植物，微生物相比，人类的生命具有智慧和创造力 ②人的外貌、性格、意志、人生道路及实现人生价值的方式和途径具有多样性 ③人类在大自然面前无能为力 ④人的生命是不可重复的 A ①② B ②③④ C ①③ D ③④ 这道选择题的题干关键词是“独特性”答案应为A 2．直接选择法：就是应用教材中相关知识来判断各个备选项命题是否正确 例题5 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面其才能的手段。”这说明良好的班集体（） ①是我们成长的乐园 ②有利于我们良好的品德的形成 ③有利于我们增长知识。提高能力、发展特长、陶冶情操 ④个人的成长离不开集体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
高考语文选择题答题技巧
高考语文选择题答题技巧 精品文档 高考语文选择题答题技巧文 章来源 m高考语文选择题答题技巧 其实同英语，语文也是语言类学科，但是语文与英语稍微有点不一样，前面部分的单选题还是用客观原则做题，语文考察的是句子词语接受能力，若能够自我“角色扮演”，将能提高准确率和做题速度。 语文阅读可以稍微主观一点点，但是必须去比较选项和为此一定的客观性，在可能有歧义的问题上不要考虑，就是考虑问题的对立面，如果对立面能够成立，这个选项必然不正确。 语文选择题命题特点:由于语言类学科必须陈述清楚，因此能够考察大家的命题方向只有两种手法，第一种方法，就是将正确答案出的像错的，第二种将干扰选项设置的正确无比。因此大家做题时要注重比较选项。 说一下语文命题大致顺序，第一道(或前两道)纯记忆，多音字或错别字，这个自己掌握吧。 第二道~第四道无非是成语、病句、排句子，这类题通常很多人丢分，这是很不应该的。成语题我们注重两个方面就能顺利拿到分数，第一关注成语的褒贬(或中性)词性，第二关注成语的使用对象，如08全国2卷:“美国博物馆的 1 / 7 精品文档 收费可谓各尽所能:有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。”这个成语讲的是各种各样的方法，不能单一指向一个
博物馆，如果题目说美国多家博物馆的收费各尽所能，这句话就没有语病了。如“这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。”漠不关心是属于被动态，不能带宾语的。其他的成语只要意思没错就能判断。 病句题是很多学生的噩梦，因为我们平时讲话交流的时候都明白对方的意图，所以并不太注重句子的正确与否，因此在命题上就抓住了这点来折磨大家，让大家出错。其实病句最大的特色是，假设我什么都不知道，光看文字能不能说清楚一件事(或连贯的事)，即大家需要扮演什么都不知道的一个角色，不主观臆断的情况下，听到这句话后能不能明白说了什么，能清楚明白的认为对，模棱两可的就可能有歧义。如0全国8卷2中病句: 3(下列各句中，没有语病的一句是 A(金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。 B(该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。 2 / 7 精品文档 c(中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。 D(听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。 A你听了后有什么感觉,听完还是不知道什么玩意是环保艺术品吧,B听了也是一头雾水，没有提出问题何来解决,
语文选择题答题技巧
语文选择题答题技巧 文考试由于累积了大量知识，并且某些题还要假设他们观点，使得很多人在选择题上丢分，但是从技巧的角度上说无非就是根据语义做题。抓住其中字、词、句的矛盾点，会不会引发歧义?应用对象是否明确?陈述观点有没有符合原文大意?抓住这几个要点，选择题几乎没有什么难度了，希望大家在平时做题的时候注意从这些角度做些训练，以提高做题速度。 语文选择题答题技巧 1、运用心理效应 运用心理效应包括做深呼吸;告诫自己，仔细审题等等。 2、要有扎实的功底 语文考试实际上就是调动自己平时的积累来回答问题的过程，不仅要善于回忆，更需要在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者的原意、注意满足题旨、注意少用绝对化的句子。 3、自己做题的方法和题型 如果基础好成绩却没有别人好，可考虑自己做题的方法，这是其一。其二，应研究几份试卷看看有没有哪种题型特别薄弱。找准问题，对症下药。 4、做题的方法 做语文选择题首先要审清题意，其次要方法，比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。 5、做选择题的办法 做对题的根本因素还是对知识的掌握，但在考试中掌握一
些方法，一些应试技巧，也有助于得分。选择题都有题干，题干当中包含内容和要求。选择题总是有正确选项和迷惑选项这么两种选项。正确选项当然是正确答案，而迷惑选项则是用来迷惑考生的，看考生能不能区别正确选项和迷惑选项。题干的后面，一般有四个选项。如果是单选题，则只选择一个选项作为答案，其余的都是迷惑项;如果是多选题，则要选择两个或两个以上的选项作为答案。 语文选择题答题技巧 1.【字音辨析题】答题技巧： 常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。 2.【字形辨析题】答题技巧： “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。 3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型： 答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。 4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧： 第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义; 第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩; 第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象; 第四，尽可能找出句中相关联的信息。 第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
高中数学选择填空答题技巧
选择题的解题方法与技巧 题型特点概述 选择题是高考数学试卷的三大题型之一．选择题的分数一般占全卷的40%左右，高考数学选择题的基本特点是： (1)绝大部分数学选择题属于低中档题，且一般按由易到难的顺序排列，主要的数学思想和数学方法能通过它得到充分的体现和应用，并且因为它还有相对难度(如思维层次、解题方法的优劣选择，解题速度的快慢等)，所以选择题已成为具有较好区分度的基本题型之一． (2)选择题具有概括性强、知识覆盖面广、小巧灵活及有一定的综合性和深度等特点，且每一题几乎都有两种或两种以上的解法，能有效地检测学生的思维层次及观察、分析、判断和推理能力． 目前高考数学选择题采用的是一元选择题(即有且只有一个正确答案)，由选择题的结构特点，决定了解选择题除常规方法外还有一些特殊的方法．解选择题的基本原则是：“小题不能大做”，要充分利用题目中(包括题干和选项)提供的各种信息，排除干扰，利用矛盾，作出正确的判断． 数学选择题的求解，一般有两条思路：一是从题干出发考虑，探求结果；二是从题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件．解答数学选择题的主要方法包括直接对照法、概念辨析法、图象分析法、特例检验法、排除法、逆向思维法等，这些方法既是数学思维的具体体现，也是解题的有效手段．
解题方法例析 题型一 直接对照法 直接对照型选择题是直接从题设条件出发，利用已知条件、相关概念、性质、公式、公理、定理、法则等基础知识，通过严谨推理、准确运算、合理验证，从而直接得出正确结论，然后对照题目所给出的选项“对号入座”，从而确定正确的选择支．这类选择题往往是由计算题、应用题或证明题改编而来，其基本求解策略是由因导果，直接求解． 例1 设定义在R 上的函数f(x)满足f(x)?f(x ＋2)＝13，若f(1)＝2，则f(99) 等于 ( C ) A ．13 B ．2 C.13 2 D.213 思维启迪: 先求f(x)的周期． 解析 ∵f (x ＋2)＝13 f (x )， ∴f (x ＋4)＝13f (x ＋2)＝13 13 f (x )＝f (x )． ∴函数f (x )为周期函数，且T ＝4. ∴f (99)＝f (4×24＋3)＝f (3)＝13f (1)＝13 2. 探究提高 直接法是解选择题的最基本方法，运用直接法 时,要注意充分挖掘题设条件的特点，利用有关性质和已有 的结论，迅速得到所需结论．如本题通过分析条件得到f(x)是周期为4的函数，利用周期性是快速解答此题的关键．
中考英语常见题型及解题技巧 A 单项选择题(1)
单项选择题 在中考试题中，“单项填空”已成为一种必考题型，由于它考查的重点是学过的词汇、语法知识以及运用知识的能力，所以有不少同学在做这种题型时，顾此失彼，得分率不高。何况，现在的单项选择题已不再单纯考察学生语法知识了，而是更加注重考察学生的英语技能和对句子整体语意的把握能力。那么，如何提高解答这种题型的能力呢？这里向同学们介绍几种方法。 一、读懂全句，首尾照应。 例：You’d better _______ snacks to the party, for the teachers may take them away. A. take B. to take C. not take D. not to take 有的同学由于受习惯的影响，刚看完了题干的前半部分，就想到had better do sth.这一句型，于是就匆忙地选了A做答案。如果你将句子读完，把全句译为汉语：“你最好不要带零食来晚会上，因为要被老师们没收。”全句读懂了，根据句意你就会排除A，而选C 为答案了。 二、注意习惯用语，看清句意。 例1：I enjoy ________ in China very much. A. live B. living C. to live D. to be living 例2：―Hello,may I speak to Li Mei? ―Yes,_______. A. my name is Li Mei B. I’m Li Mei C. this is Li Mei speaki ng D. Li Mei’s name 依据习惯用法，enjoy, finish等动词后跟（动）名词作宾语，而不能跟不定式，因而例1的正确答案为B。 例2根据所给的情景，我们可以看出这是打电话的开头语。按照打电话的习惯用语，此题应补上自我介绍的答语。故答案应选C。 三、排除干扰，认真分析。 答题时一定要认真审题，排除干扰，不要只根据表面形式，而轻易地选取答案。要仔细分析整个句子所要表达的真正内容，对答案进行逐个筛选，直到找出正确答案。 例：She was going to arrive in Shenyang _______Tuesday, but she didn’t reach Jinzhou ____ Wednesday. A. on, on B. on, before C. on, after D. on, until 有些同学一看题目就立刻选A做答案，其实只要我们具体分析一下，就不难看出后半句是not…until句式，所以此题答案应选D。 即：对于“单项填空”题应从习惯用语、固定句式、句意、语境、语法等方面进行推理、排除、选择。 总之，以上三种方法只是抛砖引玉，同学们在平时学习中应注意掌握语言基础知识和培养综合运用语言知识的能力，把主要精力放在语法知识的重点项目和我们学习中的难点，即容易忽视和混淆的地方。同时，用适当的精选练习题进行强化、检测和总结，那么“单项填空题”题就会化难为易了。 例析： 1. The weather in China is different _______ that in New Zealand. A. to B. with C. from D. for
高考语文高考各题型答题方法及技巧
【语文】高考各题型答题方法及技巧 一、语文基础题 先说时间的分配。第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。 答题策略： 1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。 2.先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。 3.几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它； 选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。 二、自然科学和社科类文章阅读 这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这四道题，要注意以下几点： 1.注意思考的严密、周详。 2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。
3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。 4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。 答题技巧： 一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。 二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。 三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。 三、文言文阅读 针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与他人关系怎样；事有几件，由几人所干；事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。 1.文言实词的理解： 坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。 平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。 2.虚词的意义和用法： 以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用