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贵州大学昆虫学复习资料

贵州大学昆虫学复习资料
贵州大学昆虫学复习资料

昆虫纲的特点:

1、体躯分成三个体段:头、胸、腹。

2、胸部有三对足,通常有2对翅。(有翅亚纲、无翅亚纲,如蚁后、蜂后)

3、在生长发育过程,有变态现象。(变态:内部器官、外部形态上一系列的变化,如毛毛虫变蝴蝶)

昆虫的定义:、体躯分成三个体段:头、胸、腹;部有三对足,通常有2对翅;生长发育过程,有变态现象的节肢动物,称为昆虫。

(一)头部的形式:由于昆虫的食性不同,生活习性不同,按昆虫口器着生位置不同分

成三种头式:

1、下口式:口器向下,与体躯纵轴几乎成一个直角。如蝗虫(多为植食性)

2、前口式:口器向前,与体躯纵轴几乎平行或成一个钝角。如象甲、步甲

3、后口式:口器向后,与体躯纵轴几乎成一个锐角。如蝉(刺吸性)

与林业有密切关系的昆虫的几种触角类型:

丝状:细长,鞭节各节呈圆筒状,从基部向端部逐渐变细,又称为线状。如蝗虫、蟋蟀、天牛。

刚毛状:触角短小,柄、梗节较粗大,鞭节各亚节逐节收缩,形似刚毛。如蜻蜓、知了

锯齿状:鞭节各节的端部一角向一边突出,形成锯齿状。如叩头虫、雄芫菁。

球杆状:细长,鞭节基部若干节细长如丝,端部数节逐渐膨大,整个触角像一根球棒,又称为棒状。如蝶类。

锤状:与棒状触角相似,但鞭节短,端部数节突然膨大成锤状。如瓢虫、小蠹虫

羽毛状:其节各节向两侧突出成细枝状,形如羽毛。如毒蛾、天蛾等的雄虫。

具芒状:触角短,柄梗节各一节;鞭节特别膨大,其基部着生有1根刚毛(称为触角芒)。如蝇类、食蚜蝇。

鳃片状:触角端部数节(3-7节)向一侧扩展成为片状,折叠在一起,形似鱼鳃,可以张开、闭合。如金龟子。

膝状:柄节特别长,相当于整个触角的1/3或1/2,梗节短,柄节与梗节之间弯曲成肘状,又称为肘状。如蜜蜂、马蜂。

念珠状:鞭节各节大小相近,形状如圆珠,整个触角起来象一串佛珠,鞭节通常十一节。如白蚁

栉齿状:鞭节各节向一侧突出成细枝状,形如梳子。如花萤、雄蛾类、雄性绿豆象。

1、两性生殖:

经过雌雄的交配,雄性个体把精子送入雌体,在精子与卵子结合(即受精)后才能形成新个体。细胞学上,雄虫在排精时,精子已经减数分裂,而雌虫的卵则必须在受精后才进行减数分裂。

2、孤雌生殖:

昆虫的卵不受精也能发育成新个体。可分为3类。

偶发性孤雌生殖:

经常性孤雌生殖:

周期性孤雌生殖:即所谓的异态交替或世代交替,如多数蚜虫和瘿蜂。

3、多胚生殖:

1个成熟的卵可以形成2个或2个以上胚胎的生殖方式。如一种细蜂(2个胚胎),一种金小蜂(数百甚至2000个胚胎)。寄生蜂常见,受精卵发育为雌蜂,未受精卵发育为雄蜂。

4、卵胎生即卵产于体内,并在体内进行孵化而直接产出幼虫。特别是在双翅目中较为普遍。胚后发育:从卵中孵化而出至羽化为成虫的发育过程

(一)脱皮与生长

(二) 孵化、化蛹与羽化

(三)昆虫的变态。

(一) 脱皮与生长

昆虫自卵中孵化出后,随着虫体的生长,经过一定时间,要重新形成新表皮,而将旧表皮脱去。这种现象称为脱皮,脱下的那层旧表皮称为蜕。

孵化:完成胚胎发育后脱卵而出的过程或现象

化蛹或蛹化:全变态类昆虫的幼虫在获取足够的营养之后从一个自由活动的虫态变为一个不食不动的虫态的过程或现象

羽化:成虫从它的前一虫态脱皮而出的过程或现象。

不完全变态:又称直接变态,只经过卵期、幼期和成虫期3个阶段,翅在幼期虫态的体外,成虫的特征随着幼期虫态的生长发育逐步显现。

半变态:卵+稚虫+成虫如蜻蜓目、襀翅目。

渐变态:卵+若虫+成虫。如直、螳目、蜚目、半翅等目

过渐变态:卵+若虫+伪蛹+成虫如缨翅目、同翅目粉虱科和雄性介壳虫中。

2、全变态: 卵+幼虫+蛹+成虫

性二型现象:同种的雌雄个体除生殖器官的结构和第2性征的不同外,还有其它明显差异

性多型现象:同种昆虫在同一性别的个体形态特征上也存在差异

世代与年生活史

世代:即生命周期,昆虫的新个体(卵或幼虫或若虫或稚虫)自离开母体到性成熟产生后代为止的发育过程。

发育史:称代生活史或生活代史

生活史:一种昆虫在一定阶段的发育史

年生活史或生活年史:昆虫在一年内所经历的发育过程。

昆虫生活史的多样性

寿命(新个体从离开母体到死亡经历的时间)

休眠:常常是不良的环境条件引起的(如高温和低温),当不良环境消除时,就可恢复生长发育。

滞育:主要受光周期的控制,常常不是不利的环境条件直接引起的,一旦进入滞育,即使给以最适宜的条件,也不会马上恢复生长发育。

昆虫的本能

趋性:对某种刺激有定向的活动。

据刺激源:趋热性、趋光性、趋化性、趋湿性、趋声性等。

据反应的方向观:正趋性和负趋性(即背向)两类。

群集性:同种昆虫的大量个体高密度地聚集在一起的习性。分临时性群集、永久性群集。

扩散:主动扩散、被动扩散

迁飞:某种昆虫成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地。迁飞多发生在成虫的生殖前期,并常与一定的季节相关。

拟态:一种生物模拟另一种生物或模拟环境中其他物体而获得好处的现象。

保护色:如尺蠖幼虫、枯叶蝶。

警戒色:一些昆虫等模拟具有蜇刺能力的胡蜂的色斑型。有些昆虫既具有保护色,又具有警戒色。如一些蛾类;

贵州大学本科毕业的论文范本

本科毕业论文(设计)论文(设计)题目: 学院:________ 专业:________ 班级:________ 学号:________ 学生姓名:________ 指导教师:________ 年月日

贵州大学本科毕业论文(设计) 贵州大学本科毕业论文(设计) 诚信责任书 本人郑重声明:本人所呈交的毕业论文(设计),是在导师的指导下独立进行研究所完成。毕业论文(设计)中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。 特此声明。 论文(设计)作者签名: 日期:

目录 摘要 .................................................................................................................................... I II Abstract ..................................................................................................................................... I V 第一章前言(小四黑体) (1) 1.1 控制系统..................(小四宋体). (1) 1.1.1 控制系统..................(小四宋体) .. (1) 1.1.2 控制系统 ...................................................................... 错误!未定义书签。第二章自反对法. (2) 2.1 自适应系统的概念 (2) 2.1.1 自适应系统的应用 (2) 第三章控制系统在数控 (3) 3.1 自适应系统的概念 (3) 3.1.1 自适应系统的应用 (3) 第四章自适应控制系统在数控 (4) 4.1 在日常生活中 (4) 第五章控制系统的应用 (5) 5.1 在日常生活中 (5) 第六章控制系统数控 (6) 6.1 风风火火机 (6) 第七章自适应控制系统在数控 (7) 7.1 公司飞过海后 (7) 第八章自适应控制系统在数控 (8) 8.1 善卷洞科技 (8) 第九章自适应控制系统在数控 (9) 9.1 反对咖啡碱棵 (9) 第十章自适应控制系统在数控 (10) 10.1 第三等级 (10)

材料化学专业大学生求职信

材料化学专业大学生求职信 尊敬的领导: 您好!我的名字叫fwdq,我是贵州大学化学系材料化学专业学生,即将离开母校,踏 入社会大学,心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台,找到一个适合自己并值 得为其奉献一切的工作单位。带着十分的真诚,怀着执着希望来参加贵单位的招聘,贵公 司实力雄厚,重视人才,一直是我向往的地方。希望我的到来能给您带来惊喜,给我带来 希望。 四年的大学生活使我树立了正确的人生观,价值观,形成了热情,上进,不屈不挠的 性格和诚实,守信,有责任心,有爱心的人生信条,扎实的人生信条。在校期间我从不迟到,不旷课,团结同学,有较强的团队意识。因为我深切的知道作为当代大学生,就应该 养成一个良好的行为习惯。在以后的道路上才能站得稳,才有我们的立足之地。 我在校期间学习了无机化学、有机化学、物理化学、材料化学、高分子材料、功能材 料等十几门专业课程,成绩优良。我还参加了全国计算机等级考试,获计算机vf二级证书。在激烈的人才竞争中,虽然我只是一名本科学生,但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神,愿为贵单位贡献一份自己的力量。 虽然我刚毕业,没有实际的工作经验,但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓,有远见的单位,一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会,希 望贵单位能给我一个机会,我迫切希望早日成为贵单位的一员。我能吃苦耐劳,服从安排,集体观念强,有奉献精神。我忠心的希望贵公司给我以面试和应聘的机会,我将以我的工 作表现和工作成果来证明一切。 诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上! 此致 敬礼! 求职者: 20xx年x月x日 范文 尊敬的xx人事经理: 您好!向您辛勤的工作致以深深的敬意,同时也感谢您能在百忙之中审阅我的求职信。

贵州大学人文社会科学成果奖励办法

贵州大学人文社会科学成果奖励办法 第一章总则 第一条为进一步繁荣和发展人文社会科学,推动学校文科的发展和科研促进教学质量的提高,调动广大文科教研人员从事科研的积极性和创造性,不断提高文科科研成果的数量和质量,提高我校文科研究水平和人才培养质量,根据《中共中央办公厅国务院办公厅转发<教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见>的通知》精神和我校文科实际,特对《贵州大学人文社会科学成果奖励办法(试行)》进行修订。 第二条本办法奖励的范围:彰显学科特色的高质量高水平的科研成果(含科研获奖成果、优秀学术论文、学术专著等);省级(含)以上艺术展出、演出、比赛获奖者;省级(含)以上体育竞赛获奖者;获得省部级以上科研管理奖的集体和个人;在争取重大项目方面做出重大贡献的个人和集体;省部级以上的科研团队。 第二章科研获奖成果奖励 第三条奖励对象 凡以贵州大学名义取得省部级及以上奖项成果的第一获奖者。 第四条奖励标准 1.获国家社科优秀成果奖按以下标准奖励: 国家哲学社会科学成果文库入选作品,奖励30万元。

2.获教育部人文社会科学优秀成果奖按以下标准奖励: 著作类(含译著、工具书、学术资料、艺术作品):一等奖获得者,奖励20万元;二等奖获得者,奖励15万元;三等奖获得者,奖励10万元。 科普著作奖,奖励10万元。 论文类(含研究报告):一等奖获得者,奖励15万元;二等奖获得者,奖励10万元;三等奖获得者,奖励5万元。 3.胡绳青年学术奖、钱端升法学奖、孙冶方经济学奖、安子介国际贸易奖、中国农村发展研究奖、王力语言学奖、吴玉章语言文学奖等著名奖励视同教育部社科奖励。按照实际等级奖励,没有等级的视为二等奖。 4.获贵州省哲学社会科学科研成果奖及其他部委奖以下标准奖励: 著作类(含译著、工具书、学术资料、艺术作品):一等奖获得者,奖励10万元;二等奖获得者,奖励6万元;三等奖获得者,奖励3万元。 科普著作奖,奖励3万元。 论文类(含研究报告):一等奖获得者,奖励6万元;二等奖获得者,奖励4万元;三等奖获得者,奖励2万元。 第三章学术论文、咨询报告奖励 第五条奖励对象

贵州大学毕业设计论文格式

第四章毕业论文(设计说明书)的撰写 4.1 基本要求 1.毕业论文(设计说明书),必须由学生本人独立完成,不得弄虚作假,不得抄袭他人成果。 2.毕业论文(设计说明书)应中心突出,容充实,论据充分,论证有力,数据可靠,结构紧凑,层次分明,图表清晰,格式规,文字流畅,字迹工整,结论正确。 3.毕业论文(设计)篇幅要求:工学类毕业论文(设计)字数不少于1.5万字;农学类毕业论文(设计)字数不少于1.0万字;理学类毕业论文(设计)字数不少于0.8万字;经济管理类毕业论文(设计)字数不少于0.6万字;语言文学类毕业论文(设计)字数不少于0.5万字;艺术类毕业论文(设计)字数不少于0.4万字。设计类专业题目应附设计图纸、计算机程序、设计说明书等;研究类专题应附实验原始记录及报告、数据处理及相关模型、计算机程序或调研报告、读书笔记等支撑材料。阅读中外文献资料,理工农类不得少于10篇,其他专业不少于15篇,文献综述不少于0.3万字。 4.毕业论文(设计)符合统一规定的格式。 4.2 容要求 4.2.1 毕业论文的容要求 1.题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。 2.摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确。扼要叙述论文的主要容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。同时要有中、英文对照摘要,中文摘要约300~500汉字;英文摘要相对应汉字。 3.关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要容的词作为关键词,同时有中、英文对照,分别附于中、英文摘要后。

4.目录:写出目录,标明页码。 5.正文:包括前言、本论、结论三个部分。 (1)前言(引言):是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。 (2)本论:是毕业论文的主体,包括实验材料、研究容与方法、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 (3)结论:是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。 6.参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料(按学科类别分别为10或15篇以上),所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。 7.致:简述自己通过毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示意。 8.注释:在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9.附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的容,可编入附录中。例如,公式的推演、编写的算法、语言程序等。 4.2.2 毕业设计说明书的容要求 1.题目:要求简洁、确切、鲜明,字数不宜超过20个字。 2.摘要:扼要叙述本设计的主要容、特点,文字要精练。中文摘要约300汉字;英文摘要对应汉字。 3.关键词:从说明书标题或正文中挑选3~5个最能表达主要容的词作为关键词,同时有中、英文对照,分别附于中、英文摘要后。 4.目录:写出目录,标明页码。 5.正文:包括前言、本论、结论三个部分。 (1)前言:说明本设计的目的、意义、围及应达到的技术要求;简述本课题在国外的发展概况及存在的问题;本设计的指导思想;阐述本设计应解决的主

信息工程分院拟增设数据科学与大数据技术专业论证报告.pdf

信息工程分院拟增设 数据科学与大数据技术专业论证报告 一、专业人才需求分析 在全球信息化快速发展的大背景下,数据已成为国家重要的基础性战略资源,大数据正日益渗透到社会生活和经济发展的各方面。运用大数据推动经济发展、完善社会治理、提升政府服务和监管能力、重塑国家竞争优势正在成为趋势。 作为新兴行业,我国大数据行业的技术应用尚处于探索发展阶段,且由于人才培养和培训体系的相对滞后,大批产业发展所需专业人才严重短缺。全球最著名的管理咨询公司麦肯锡在《大数据》报告中指出,大数据人才短缺,将严重制约大数据行业发展,尤其是统计和机器学习方面的专业人才以及懂得如何运用大数据来运营企业管理和分析的人才。仅仅在美国市场,2018年大数据人才和高级分析专家的人才缺口将高达19万。此外美国企业还需要150万位能够提出正确问题、运用大数据分析结果的大数据相关管理人才。国内各大企业纷纷开拓大数据业务,对专业的大数据人才均有较高的需求量。目前市场对大数据人才需求的特点是:需求量大、薪资水平高,并且呈上升趋势。 据Gartner预测,到2015年,全球将新增440万个与大数据相关的工作岗位,且会有25%的组织设立首席数据官职位。大数据的相关职位需要的是复合型人才,能够对数学、统计学、数据分析、机器学习和自然语言处理等多方面知识综合掌控。埃摩森研究院2015年中高端人才调查报告来看,去年大数据工作岗位的需求呈持续增加,12月份需求量已超过4511个,可见“数据驱动决策”的趋势在当下变得尤为重要。美国领英公司发布的《2016年中国互联网最热职位人才报告》表明,数据分析人才的供给指数在全部热门职位中最低,仅为0.05,属于高度稀缺职位。 现有的教育资源已经远远不能满足未来大数据行业发展对数据分析人才的需求,加之大数据行业对于分析经验要求较高,特别是实训条件的不足,更导致了数据分析人才培养的总量和质量的严重不足,亟需进一步完善培训设施,创新培训模式,拓展培养方向,加大培养力度。因此,信息工程分院“数据科学与大数据技术”本科专业的开办,将缓解行业内数据分析人才的供需矛盾,为我国大数据行业的快速发展提供一定的智力支持。 二、专业办学条件分析 1.学科专业基础

最新贵州大学考研历年分数线考研难度

贵州大学招生基本信息解读 贵州大学(Guizhou University),简称贵大,创始于1902年,位于中国贵州省贵阳市,是教育部与贵州省人民政府合作共建的国家“211工程”全国重点建设综合性大学,贵州省属重点综合性大学,全国本科统招第一批次重点大学。是“卓越法律人才教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”和“卓越工程师教育培养计划”重点建设大学。2012年成为教育部“2011计划”协同创新中心牵头高校,入选教育部“中西部高校综合实力提升工程”成为教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一,“中西部高校联盟”成员,中国最早创办的大学之一。 贵州大学本年度录取分数线与国家线对比图

再看2020年考研国家线总体趋势图

考研一共13大学科门类,总体走向参差不齐,但依旧有规律可循。 2020考研的国家线走势分为三种: 1.本学科分数线与去年相比持平。 2.本学科分数线与去年相比上升。 3.本学科分数线与去年相比下降。 除此之外,我们还要计算出国家线的两个极限值,也就是上涨分数最多的学科和下降分数最多的学科。 本学科分数线与去年相比持平有3个:文学、管理学、享受少数民族照顾的考生. 本学科分数线与去年相比上升的有5个:哲学(+5分)、法学(+5分)、教育学(+6分)、艺术学(+7分)、体育学(+7分)。 本学科分数线与去年相比下降的有9个:经济学(-2)、历史学(-1)、理学(-2)、工学(-6)、农学(-2)、医学(-5)、军事学(-5)、工学照顾

专业(-6)、中医照顾专业(-5)。 国家线的两个极限值出现在如下两个专业:1.上涨极限值(+7分),艺术学和体育学。2.下降极限值工学(-6)和工学照顾专业(-6)。 一般而言,本学科国家线和去年相比持平,意味着去年和今年的报名人数和考试难度总体无大变化。 本学科国家线和去年相比上涨,意味着去年和今年的报名人数和考试难度有所增长(具体原因要视本学科特点而言,请关注high研网发布的2020年分类学科报告综述。) 本学科国家线和去年相比下降,意味着去年和今年的报名人数和考试难度同样有所下降。 另外还有一个现象值得注意,即今年分数上涨的学科全都是文科专业(不考数学的专业),这反映出几个信号: 1.文科专业报考人数增多。 2.文科试卷主观性更大,评分标准更具离散性,想得高分并不容易。 3.2022考研文科竞争性会更大。 贵州大学考研难度总体概述 贵州大学考研难度具体分析 本难度系数由以下因素构成:(院校级别、地理位置、院校信息、学校排名、学校荣誉、报考总人数、录取总人数、一战成功率,优势学科、劣势学科、热门学科、冷门学科、总体难度评价、综合难度评分等综合因素)。

贵州大学普通本科毕业论文设计管理办法

贵州大学普通本科毕业论文(设计)管理 办法 毕业论文(设计)是高等教育培养计划中的重要环节, 是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。为了规范毕业论文(设计)过程的管理,保证毕业论文(设计)质量,特制定本办法。 一、毕业论文(设计)工作的意义 毕业论文(设计)是培养学生综合运用本学科的基础理论、基础知识、专业知识和基本技能,完成规定的毕业论文(设计)任务,提高学生提出问题和分析与解决实际问题的能力、从事科学研究工作和独立工作能力的重要环节。按教学要求完成毕业论文(设计)是本科生获得学士学位的必要条件。搞好学生的毕业论文(设计)工作,对于保证和提高我校教育水平和教学质量具有重要的意义,各学院务必加强指导、精心组织和实施。 二、毕业论文(设计)工作的主要任务和基本教学要求 1.主要任务 学生在教师的指导下,独立完成所选定的专题研究或设

计,并撰写出符合要求的毕业论文或毕业设计文件。 2. 基本教学要求 (1)培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力,使学生获得科学研究的基础训练。 (2)培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法,分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。 (3)进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力,以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。 (4)在毕业论文、毕业设计工作中,要认真贯彻“三个结合”的原则:理论与实践相结合,教学与科研、生产相结合,教育与国民经济建设相结合。通过三个结合,实现毕业论文、毕业设计的教学、教育功能和社会功能。 (5)毕业论文(设计)要规范化(具体要求见附录一)。 三、学生申请参加毕业论文(设计)的资格审查 1.申请参加毕业论文(设计)的学生,必须经过毕业论文

贵州大学机械设计课程设计说明书

课程设计 课程名称:机械设计课程设计 学院:机械工程学院专业:材料成型 姓名:杨万贤学号:1208030069 年级:成型122 任课教师:戴明 2014年 6 月 27 日

目录 第一章机械传动装置总体设计 (1) 1.1带式运输机减速器的特点 (1) 1.2传动方案的选择 (1) 第二章电动机的选择和传动装置的总体设计 (2) 2.1电动机的选用 (2) 2.2传动装置传动比的分配 (3) 2.3传动装置运动、动力参数的计算 (4) 第三章传动零件设计 (5) 3.1高速级齿轮设计 (6) 3.2低速轴齿轮的设计 (7) 第四章轴的结构设计 (11) 4.1中间轴的设计 (12) 4.2高速轴的设计 (13) 4.3低速轴的设计 (16) 第五章滚动轴承组合设计 (20) 5.1轴承的选择 (20) 5.2轴承的校核 (20) 第六章键和联轴器选用 (23) 第7章减速器的箱体、润滑、密封及附件 (24) 7.1减速器箱体的结构设计 (24) 7.2减速器的润滑与密封 (24) 7.3减速器的附件设计 (25) 总结 (26) 参考文献 (27)

第一章机械传动的总体设计 1.1带式运输减速器的特点 带式运输机主要是依靠摩擦力来运输物料的机械设置,将驱动装置的扭矩传到运输带上。可以依靠各种减速装置来实现的。 机械传动系统及装置的主要组成部分,起主要功能是传递原动机功率,变换运动的形式以实现工作机预定的要求。减速器一般由电动机、减速箱和工作机组成。减速器处于原动机与工作机之间,主要作用是将原动机的运动和动力改变成我们需要的得运动及动力传递到工作机上。减速器作为带式运输机中的传动装置起减速作用,并降低转速和相应的增大转矩。 减速器的类型很多。按传动类型可分为:直齿轮、斜齿轮、蜗杆,蜗杆-齿轮和行星减速器;按传动级数分可分为单级和多级减速器。各减速器的功能各不相同。直齿轮设计制作方便。斜齿轮运转平稳,噪声小;重合度大,承载能力高,适于高速传动。行星轮系有较大的传动比,可以将输入轴的一种转速变换为输出轴的多轴转速。蜗轮传动可以得到很大的传动比,结构紧凑,传动平稳和噪声较小。 1.2传动方案的选择 设计题目:带式运输机传动装置设计 原始数据:运输带的拉力F=2500N 运输带的速度V=1.20(m/s) 卷筒直径D=410mm 要求:运输机使用期5年、两班制工作、单向运转、工作平稳、运输带速度允许误差±5%、减速器由一般规模厂中、小批量生产。 设计方案:方案一:皮带一级单级直齿圆柱齿轮传动 方案二:皮带一级单级斜齿圆柱齿轮传动 方案三:两级展开式直齿圆柱齿轮传动 方案四:两级展开式斜齿圆柱齿轮传动 方案五:蜗轮蜗杆传动 (一)方案选择 由设计数据可知,该减速箱的速度不大,且运输带拉力也不高,所以传递

材料化学专业求职信

材料化学专业求职信 尊敬的领导: 您好!我的名字叫XX,我是贵州大学化学系材料化学专业学生,即将离开母校,踏入社会大学,心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台,找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。带着十分的真诚,怀着执着希望来参加贵单位的招聘,贵公司实力雄厚,重视人才,一直是我向往的地方。希望我的到来能给您带来惊喜,给我带来希望。 四年的大学生活使我树立了正确的人生观,价值观,形成了热情,上进,不屈不挠的性格和诚实,守信,有责任心,有爱心的人生信条,扎实的人生信条。在校期间我从不迟到,不旷课,团结同学,有较强的团队意识。因为我深切的知道作为当代大学生,就应该养成一个良好的行为习惯。在以后的道路上才能站得稳,才有我们的立足之地。 我在校期间学习了无机化学、有机化学、物理化学、材料化学、高分子材料、功能材料等十几门专业课程,成绩优良。我还参加了全国计算机等级考试,获计算机VF二级证书。在激烈的人才竞争中,虽然我只是一名本科学生,但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神,愿为贵单位贡献一份自己的力量。虽然我刚毕业,没有实际的工作经验,但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓,有远见的单位,一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会,希望贵单位能给我一个机会,我迫切希望早日成为贵单位的一员。我能吃苦耐劳,服从安排,集体观念强,有奉献精神。我忠心的希望贵公司给我以面试和应聘的机会,我将以我的工作表现和工作成果来证明一切。 诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上! 此致 敬礼! zhuna 20xx年x月x日 尊敬的领导: 您好! 我是一名化学材料化学专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间,阅读我这份自荐材料,给我一次迈向成功的机会。 大学四年转眼即过,我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。当今世界充满着竞争、充满着挑战,也充满了机遇。我希望能从贵公司得到一个机遇、一个舞台,用我所学去服务公司,服务社会。

2012年贵州大学数据结构复习题及答案

2012年贵州大学数据结构复习题及答案 1、下面程序的时间复杂度为___C_ 。 for(i=0;i< m;i++) for(j=0;j< n;j++) A[i][j]=i*j; (A). O(m2) (B). O(n2) (C). O(m*n) (D). O(m+n) 2、在数据结构中,从逻辑上可以把数据结构分成__C__ 。 (A). 动态存储结构和静态存储结构 (B). 紧凑结构和非紧凑结 (C). 线形结构和非线性结构 (D). 内部结构和外部结构 3、下面程序的时间复杂度为__A__ 。 for(i=0;i< m;i++) for(j=0;j< t;j++) c[i][j]=0; for(i=0;i< m;i++) for(j=0;j< t;j++) for(k=0;k< n;k++) c[i][j]=c[i][j]+a[i][k]*b[k][j]; (A). O(m*n*t) (B). O(m+n+t) (C). O(m+n*t) (D). O(m*t+n) 4、下面程序的时间复杂度为__D__ 。 i=1;while(i<=n) i=i*5; (A). O(1) (B). O(n) (C). O(5*n) (D). O(log5n) 5、算法指的是_D__ 。 (A). 计算机程序 (B). 解决问题的步骤 (C). 排序算法 (D). 解决问题的有限运算序列 6、某程序的时间复杂度为(3n+nlog2n+n2+8),其数量级表示为 C (A). O(n) (B). O(nlog2n) (C). O(n2)

(D). O(log2n) 7、数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中的操作对象以及它们之间的__B____和运算的科学。 (A). 结构 (B). 关系 (C). 运算 (D). 算法 8、算法分析的目的是__C____。 (A). 找出算法的合理性 (B). 研究算法的输入/输出关系 (C). 分析算法的有效性以求改进 (D). 分析算法的易懂性 9、数据的基本单位是____B____。 (A). 数据 (B). 数据元素 (C). 数据项 (D). 结构体 10、与数据元素本身的形式、内存、相对位置、个数无关的是数据的____B_。 (A). 存储结构 (B). 逻辑结构 (C). 算法 (D). 操作 11、数据逻辑结构在计算机里的实现是___________A_______. (A). 存储结构 (B). 逻辑结构 (C). 算法 (D). 操作 1、在一个长度为n的顺序表中删除第i个元素(1≤i≤n)时,需要向前移动__A____个元素。 (A). n-i (B). n-i+1 (C). n-i-1 (D). i+1 2、线性表采用链式存储时,其地址___D_____。 (A). 必须是连续的 (B). 一定是不连续的

中国人文社会科学核心期刊目录索引

中国人文社会科学核心期刊目录索引 安徽大学学报·哲社版 安徽教育学院学报·哲社版 安徽师范大学学报·人文社科版 安徽史学 保险研究 北方论丛 北方文物 北京大学学报·哲社版 北京商学院学报 北京社会科学 北京师范大学学报·社科版 北京图书馆馆刊 比较教育研究 财金贸易 财经科学 财经论丛 财经问题研究 财经研究 财贸经济 财贸研究 财政研究 城市金融论坛 传统文化与现代化 船山学刊 辞书研究 大学图书馆学报 当代财经 当代法学 当代韩国 当代经济科学 当代经济研究 当代青年研究 当代世界社会主义问题 当代世界与社会主义 当代思潮 当代外国文学 当代文坛 当代亚太 当代语言学 当代中国史研究

党的文献 档案学通讯 档案学研究 档案与历史 德国研究 东北师大学报·哲社版 东北亚论坛 东疆学刊 东南文化 东南学术 东欧中亚研究 东岳论丛 对外经济贸易大学学报(国际商务)敦煌学辑刊 敦煌研究 发展研究 法国研究 法律科学 法律适用 法商研究 法学 法学家 法学评论 法学研究 法学杂志 法制与社会发展 方言 佛教文化 佛山科学技术学院学报·社科版 福建论坛·经社版 福建论坛·文史哲版 福建师范大学学报·哲社版 复旦学报·社科版 改革 改革与战略 甘肃理论学刊 甘肃社会科学 港澳经济 高等教育研究 高等师范教育研究 高校理论战线 高校图书馆工作 古汉语研究 故宫博物院院刊

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贵州大学翻硕考研经验谈

贵州大学翻硕考研经验谈 在考研的过程中复习资料固然重要,但是对于前人的经验,我们也要借鉴,因为别人的经验或多或少的对我们有帮助,所以凯程陈老师总结了一篇有关于贵大MTI笔译的经验帖,希望对目标是贵大的同学有所帮助。 刚考完,趁着刚出炉的记忆,给大伙儿说说今年的贵大英语笔译试题情况,不足之处,还请多多包涵。(本文仅表个人观点!) 政治题型: 选择题(单选16个×1分,多选17个×2分共50分) 解答题(共5大题每题10分共50分) 这科刚一考完我就听到好多人说选择题要掰了,我在考试结束第二天晚上在网上对了答案,单选题前四个全错,多选题也错了好几个,心情瞬间失落!感觉总分能上67,68就谢天谢地了,今年的政治题坑特别多应付起来也很带劲,比如孙中山那道多选题,我一开始以为选项全对,就很自信的地全选,结果……“提出联俄联共扶助农工三大政策”是错的,也许大伙很纳闷怎么会是错的,但三大政策不是孙中山先生提出的,正确的说法是“实行”,政治选择有时候题目不难,但就在于你够不够细心,够不够认真。还有大家一定要多做真题,多体会真题的那种深度以及广度,因为肖大大选择题就算编得再好再全面,跟真题的深度还是有些差距的,尤其是哲学部分!我这儿并不是在吐槽肖大大,肖大大出的某些题目是为了帮我们梳理梳理理论,掌握和扎实基本功,而更深层次的问题他也许不能面面俱到,这就需要我们在理解理论的基础上做到对认识的深化,这才能活学活用!才算是真正掌握了理论的灵魂!才不至于在考场上乱了阵脚!1000题选择题部分我完完整整做了两遍,也对错题做了很是细致的笔记,但这次结果不尽人意。所以这就是为什么我做肖四选择题可以拿35分以上甚至40分,而做往年的真题有时候才27,28的样子,最好也不过37,所以大家一定得注意!有句话叫“得选择题的天下”是很在理的,因为客观题是“死”的,主观题是“活”的,选择题你20多分的话总分要上60就难了,也许对某些专业要求要低一些,但文学类的各科分数线都相当高!最低的是兽医,兽医专业的英语分数线才27左右的样子……所以选择题大家一定要把真题和肖大大1000题灵活运用起来,以真题为主,肖大大为辅!大题的话我就只背了肖四,考前一天晚上还在背,背到滚瓜烂熟,顺便练练普通话了。我的肖四是考前10天左右到的,肖四大题还是挺不错的!我最后几天狂背,考前一天晚上去还在背,说了不怕大伙儿笑话~我还把背不下来的答案用手机录下来用耳机听……肖四大题就算不可能每道题都百分之百押中,但万变不离其宗,有了足够背诵量你可以灵活组织答案!比如今年考到了长征精神,考到了G20,考到了为什么民生是最突出短板的问题,可就是不考从严治党,创新驱动,供给侧结构改革,这些可是我背得最溜的!还有就是大伙儿在做大题的时候首先一定得打好腹稿,或在草稿纸上理理,想好怎么写怎么组织答案,而不是想起一点写一点,这样跟容易出错!比如在回答一个大题时我一开始写的是构建以“合作共赢为核心的国际关系”,然后手贱一次划了改成“互利共赢为核心的国际关系”……发现不对,再手贱一次将“互利”改为“合作”,划了改改了再改到最后我把答案堆起来了,你说我这是何苦呢?至于大题大家平时可以少做甚至看都不用看,因为最后20天足够你搞定大题了,大题就靠背!大题只有背否则上考场你没话说,要先读懂再背,否则事倍功半。所以呢最后的突击很重要!平时花太多时间看时间久了就会淡忘,红宝书出得有点晚,而且时间也不允许,当然,如果时间足够,可以先适当练练答题的套路,这个很重要!!! 2017翻硕英语 题型

2018年贵州大学本科论文格式模板

本科毕业论文(设计) 论文(设计)题目:基于人工智能的快论文排版系统研究 学院:信息学院 专业:计算机 班级:计算机131 学号:20135091612 学生姓名:快论文 指导教师:***教授 2017年6月8日

贵州大学本科毕业论文(设计) 诚信责任书 本人郑重声明:本人所呈交的毕业论文(设计),是在导师的指导下独立进行研究所完成。毕业论文(设计)中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。 特此声明。 论文(设计)作者签名: 日期:

贵州大学毕业论文第I页 基于人工智能的快论文排版系统研究 摘要 快论文(https://www.wendangku.net/doc/d3710694.html,)是一款专业的毕业论文在线排版系统,上传论文草稿,选定学校模板,点击一键排版,只需几分钟就可完成论文排版,免费下载预览,满意后付款。快论文平台现已汇集了全国617所高校权威毕业论文模板,均源自各校官方最新发布的毕业论文撰写规范,基本涵盖了各类高校毕业论文格式要求。 据统计,毕业论文排版涉及的几十项格式设置中,80%的操作都属于不常用操作,因此绝大多数同学以前没用过,以后用到的概率也很低,但为了达到排版的规范,却需要花费大量的时间去解读论文撰写规范和学习这些不常用的word操作。面对复杂的格式规范,大多数同学熬夜反复调整修改却还是存在各种各样的问题。 基于人工智能的快论文排版系统,剔除了人们手动排版时不可避免的误操作,和由于视觉疲劳导致的错漏等,较之传统的人工排版方式,质量更可靠,价格更优惠,速度更快捷。快论文平台秉持人性化的设计理念,在充分研究分析人们的操作习惯的基础上,针对应届毕业的大学生,充分考虑其个性需求,设计并开发完成了一个界面简洁、功能强大、操作便捷的毕业论文排版和编辑系统,帮助大学生提高毕业论文写作效率和提升毕业论文质量。 快论文根据各个高校官方的论文写作规范要求,分别构建了属于各高校自己的定制模板,更准确,更便捷,是国内最大的毕业论文排版平台。 关键词:快论文;专业排版;质量可靠;价格优惠;值得信赖 I

贵州大学849材料科学基础2020年考研专业课初试大纲

贵州大学硕士研究生入学考试大纲 考试科目代码/名称:849材料科学基础 一、考试基本要求 本科目考试着重考核考生掌握“材料科学基础”基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论的程度,要求考生对“材料科学”理论体系的基本框架有一个比较全面的了解,理解金属材料、高分子材料制造-加工-结构-性能-应用相关关系,旨在评估考生运用材料科学的基本原理和方法解决实际材料工程问题的能力。 二、适用范围 适用于“材料科学与工程专业”和“高分子材料与工程专业”。 三、考试形式 闭卷,180分钟。 《材料科学基础》试题形式为1+2模块:“1”为所有考生的必答题模块,主要考点为材料科学与工程基础;“2”为专业特色模块,其专业特色模块名称为:材料科学与工程、高分子材料与工程,考生可根据自身的优势选择其中的 1个模块答题。 四、考试内容和考试要求 (一)必答题模块考试内容及要求: (1)材料科学基础概述:掌握材料、材料科学、材料工程的含义,材料的分类,材料结构的层次,材料性能的环境效应,工程材料的选择、各种材料(金属、无机非金属及高分子)的结构与性能的区别等。 (2)晶体结构:掌握晶体价键类型及空间点阵,及常见材料的晶体特征。 (3)材料的变形与断裂:掌握材料的拉伸变形、典型的应力应变曲线、脆性材料与塑性材料、韧性断裂及脆性断裂的微观特征、脆韧转变内因外因等。 (二)选做题模块考试内容及要求: 1、材料科学与工程模块考试内容及要求: (1)金属的晶体结构 掌握:原子间的键合,空间点阵,晶向指数和晶面指数。晶体的对称性。极射投影。三种典型的金属晶体结构,金属的多晶型性,合金相结构。 (2)晶体缺陷 掌握:点缺陷的形成、分类,点缺陷的平衡浓度,点缺陷的运动。刃型位错和螺型位错的特征,柏氏矢量的确定、特性以及表示方法。作用在位错上的力和位错的运动,分析位错运动的两种基本形式:滑移和攀移的特点。位错的应力场及位错与晶体缺陷间的交互作用,分析运动位错的交割及其所形成的扭

贵州大学计算机学院研究生复试上机考试题目

注意事项: 1、请勿使用书籍、U盘、光盘等任何资料。 2、考试时间:2小时。 3、文件一定要保存在E盘,其余盘重新启动后会还原。 程序设计,用C语言完成(75分) 1、从键盘上输入一个字符串,将该串分为数字、字母、其他字符三个部分输出,例如: 输入:Thdad29#@12aH;77 输出:ThdadaH 291277 #@; 2、对任意正整数N,求XN,,要求运算的时间复杂度为O(logN)。例如X30,有X30=X15*X15,X15=X7*X7*X,X7=X3*X3*X,X3=X*X*X,共7次乘法运算完毕。 3、有N个小朋友围成一圈玩击鼓传花游戏,将小朋友编号为1~N,从1号开始传花,每次传3个,拿到花的小朋友表演节目后退出,任给N,问最后一个表演的小朋友编号是多少。 例如:5个小朋友,从1号开始传花,第一个表演的是3号,第二个表演的是1号,第三个表演的是5号,第四个表演的是2号,最后一个表演的是4号。 数据库(25分) 4、设某物流系统有如下表: 仓库表(仓库号,仓库名,地点) 货物表(货物号,货物名,单价) 出入库表(仓库号,货物号,出入库数量,时间) 要求: (1)使用SQL语句建立以上三张表(需要主键、外键)

(2)使用SQL语句查询:单价高于100元的货物名、出入库总次数、总数量 注:不需要在电脑上建表,仅需要写出SQL语句,保存到文本文件中即可 2016年的: 程序设计,可使用C、C++、Java或C#完成(75分)1、从键盘输入一个字符串(可能含数字、字母、其他可见字符),输出出现频率最高的英文字母及次数,忽略字母的大小写(如大写A和小写a均视为a)。例如: 输入:There are10,000soldiers in the town. 输出:e 5 4、某学院管理系统有如下表: 课程表(课程号,课程名,任课老师姓名,学时数) 学生表(学号,学生姓名,性别,年级) 选课表(课程号,学号,成绩) 要求: (1)使用SQL语句建立以上三张表(需要主键、外键)(2)建立视图:对于每门课程,列出课程号,课程名以及不及格学生人数 注:不需要在电脑上建表,仅需要写出SQL语句,保存到文本文件中即可 1.视图的作用是什么? 2.关系数据库的作用? 3.数据库设计的基本步骤? 4.数据库安全性的常用方法和常用技术? 贵大数据库笔试: 选择题都比较简单,知识面比较杂,一般的复习题的知识能

贵州大学论文一般格式

贵州大学论文一般格式

课程设计撰写规范 一、内容要求 (一)题目:应简洁、明确、具有概括性,字数不宜超过20个字。 (二)摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确。扼要叙述课程设计的主要内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。同时要有中、英文对照摘要。 (三)关键词:从论文标题或正文中挑选3-5个最能表达主要内容的词作为关键词,同时有中、英文对照,分别附于中、英文摘要后。 (四)目录:写出目录,标明页码。 (五)正文:包括前言、本论、结论三个部分。 1、前言(引言):是论文的开头部分,主要说明课程设计的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出课程设计的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。 2、本论:是课程设计的主体,包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法,分析问题,论证观点,尽量反映出科研能力和学术水平。 3、结论:是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。 (六)参考文献:在课程设计末尾要列出在论文参考过的专著、论文及其他资料,所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。 二、课程设计撰写格式与打印要求 ( 一 ) 封面 学院统一模版,按要求填写并用A4幅面打印纸单面打印。 (二)目录 目录页中每行均由标题名称和页码组成,包括中外文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、参考文献、致谢、附录等。标题一般写到三级,不出现四级。目录中的内容字体、字号与正文保持一致格式。 (三)摘要和关键词 在摘要的上方写上课程设计题目;在摘要下方另起一行注明课程设计的关

贵州大学数据结构实验1-线性表及应用

实验一线性表及应用 一、实验目的 1.复习C语言的上机环境,掌握C语言的基本结构; 2.会定义线性表的顺序存储结构和链表的存储结构; 3.熟悉对顺序表的一些基本操作和具体的函数定义。 4.掌握顺序表和单链表的存储结构及相关运算 5.掌握顺序表和单链表的基本应用 二、实验硬软件环境 硬件环境:赛扬433以上CPU,10GB以上硬盘,64MB以上内存 软件环境:DOS+Turbo C 2.0 或Borland C++ 3.1以上 Windowx 9X+VC++ 5.0以上 三、实验要求 1.认真阅读和掌握本实验内容所给的全部程序。 2.保存和打印出程序运行结果,并结合程序进行分析。 3.按照你对顺序表操作的需要,屏幕考贝运行结果到实验报告中。 4.撰写实验报告并准时上交 四、注意事项 在做第一次“数据结构”课程实验之前,要在硬盘上建立好自己的工作目录,专门用来存储你所做的实验程序及相关信息,以后每次做实验都采用这个目录。 本实验设计完全由老师设计,版权限本班同学使用,勿外传。 实验材料下载到本机后,请用winrar软件释放到你的电脑磁盘的“数据结构实验(张三)”文件夹中,形成如上图的文件夹结构。 上交实验报告时,请把“实验一”的所有内容(含实验报告)用winrar打包成.rar文件后一并交上来。上传名字为“实验一(张三).rar”

五、基本理论 线性表:线性表(linear list)是这样的数据对象,其实例形式为: (e1 , e2 ,... en ),其中n 是有穷自然数。e 是表中的元素,n 是表的长度。元素 i 可以被视为原子,因为它们本身的结构与线性表的结构无关。当n = 0 时,表为空;当n > 0时,e1是第一个元素,e n是最后一个元素,可以认为e l优先于e2,e 优先于e3,如此等等。除了这种优先关系之外,在线性表中不再有其他的结构。2 基本操作: ? 创建一个线性表。 ? 确定线性表是否为空。 ? 确定线性表的长度。 ? 查找第k个元素。 ? 查找指定的元素。 ? 删除第k个元素。 ? 在第k个元素之后/之前插入一个新元素。 线性表ADT(图1): 图1 线性表抽象数据类型 顺序表: 采用数组来表示一个对象的实例,数组中的每个位置被称之为单元(cell)或节点(node),每个数组单元应该足够大,以便能够容纳数据对象实例中的任意一个元素。在某些情况下,每个实例可分别用一个独立的数组来描述,而在其他情况下,可能要使用一个数组来描述几个实例。实例中每个元素在数组中的位置可以用一个数学公式来指明。 假定使用一个数组来描述表,需要把表中的每个元素映射到数组的具体位置上。第一个元素在什么地方?第二个元素在什么地方?在公式化描述中,可用一个数学公式来确定每个元素的位置。一个简单的映射公式如下: location(i)= i - 1 (式1-1) 式1-1表明第i个元素的存储位置在数组的第i-1个位置;

中国人文社科学报核心期刊目录(最新版)

中国人文社科学报核心期刊目录 (最新版) 1.安徽大学学报(哲学社会科学版) 2.安徽师范大学学报(人文社会科学版) 3.安庆师范学院学报(社会科学版) 4.北方论丛(哈尔滨师范大学) 5.北京电影学院学报 6.北京大学学报(哲学社会科学版) 7.北京工商大学学报(社会科学版) 8.北京师范大学学报(社会科学版) 9.北京交通大学学报(社会科学版) 10.北京行政学院学报 11.北京邮电大学学报(社会科学版) 12.北京联合大学学报(人文社会科学版) 13.北京林业大学学报(社会科学版) 14.财经科学(西南财经大学) 15.财经理论与实践(湖南大学) 16.财经论丛(浙江财经学院学报) 17.财经问题研究(东北财经大学) 18.财经研究(上海财经大学) 19.财贸研究(安徽财经大学) 20.长白学刊(吉林省委党校) 21.重庆大学学报(社会科学版) 22.重庆师范大学学报 23.重庆工商大学学报(西部论坛) 24.当代财经(江西财经大学学报) 25.当代经济科学(西安交通大学) 26.东北师范大学学报(哲学社会科学版) 27.东北大学学报(社会科学版) 28.东北亚论坛(吉林大学) 29.东疆学刊(延边大学) 30.法律科学(西北政法大学学报) 31.法商研究(中南财经政法大学) 32.法学(华东政法学院) 33.复旦学报(社会科学版)

34.福建师范大学学报(哲学社会科学版) 35.福州大学学报(哲学社会科学版) 36.甘肃政法学院学报 37.工会理论与实践(中国劳动关系学院学报) 38.广东商学院学报(哲学社会科学版) 39.广西大学学报(哲学社会科学版) 40.广西民族大学学报(哲学社会科学版) 41.广西师范大学学报(哲学社会科学版) 42.贵州财经学院学报 43.贵州大学学报(社会科学版) 44.贵州师范大学学报(社会科学版) 45.国际经贸探索(广东外语外贸大学) 46.国家行政学院学报 47.哈尔滨工业大学学报(社科科学版) 48.哈尔滨商业大学学报 49.杭州师范大学学报(社会科学版) 50.合肥工业大学学报(社会科学版) 51.河北大学学报(哲学社会科学版) 52.河北经贸大学学报 53.河北师范大学学报(哲学社会科学版) 54.河北师范大学学报(教育科学版) 55.河海大学学报 56.河南大学学报(哲学社会科学版) 57.河南教育学院学报 58.河南师范大学学报(哲学社会科学版) 59.衡阳师范学院学报 60.湖北大学学报(社会科学版) 61.湖北工程学院学报 62.湖北经济学院学报 63.湖南大学学报(社会科学版) 64.湖南科技学院学报 65.湖南科技大学学报(社会科学版) 66.湖南城市学院学报(社会科学版) 67.湖南人文科技学院学报(社会科学版) 68.湖南商学院学报 69.湖南文理学院学报(社会科学版)(武陵学刊)

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