在XX经验交流会上的发言
在XX经验交流会上的发言
加强领导精心组织
推动学习实践活动有序开展
在XXX学习实践活动交流协调会上的发言材料
尊敬的各位领导，同志们：
根据会议安排，下面我就XX区深入学习实践科学发展观活动相关情况作如下汇报。我区参加全市第二批学习实践活动的单位共104个，其中区管机关事业单位XX 个，在XX上级管理单位XX个，第三批试点单位XX 个，参加活动的党员共有1万余人。截至目前，我区参加第二批学习实践活动的所有单位动员工作全部结束。我们的做法是：
一、精心组织、科学谋划，扎实推动学习实践活动实现良好开局
一是及早部署，精心筹备。去年底，区委就召开了第二批深入学习实践科学发展观活动筹备会，专题研讨和部署了学习实践活动开展工作。通过开展“进机关、企业、村居、学校”等“四进”活动，采取问卷调查、召开座谈会等形式，摸清全区党员干部群众的思想“底数”，掌握全区在推进科学发展上存在的问题，为扎实推动学习活动夯实了思想基础。
二是加强领导，措施得力。成立了以XXX为组长的学习实践活动领导小组，设立了以区委组织部长为办公室主任的领导小组办公室，在全区抽调了78名精干人员，成立了后勤保障组、综合组、秘
界经济形势等知识，等等。目前，全区104个参加活动单位已开展了“互学大讲坛120多期，110余人登坛授课。
二是结合党员个性需求，定制培训“菜单”。在征集民意的基础上，为不同类型党员量身制定了涵盖精读篇目和选读篇目的培训“菜单”。规定每位党员要精读党的十七大报告等至少20个篇目，编印《XX区学习实践科学发展观通俗读物》，做到人手一册，方便参训党员学习。针对各活动单位工作的差异性和党员的自主性，列出了农村工作知识、法律、行政能力建设、普通话等15个科目供参训党员选读，满足参训党员的个性需求。
三是整合五大系统资源，举办五大专题培训班。以区委党校为龙头，整合交通、农林、卫生、规建管、政法五大系统的资源，分别开展畅通XX、森林XX、健康XX、家居XX、平安XX五大专题培训。目前，五大专题培训已开办了6期，受训党员达300余人。
四是“开放式”组织培训，实现学习方式多元化。创造性将区管领导干部培训班向广大党员、群众开放，采取组织学习文件、编写名言警句等多种形式，组织学习科学发展观知识。同时，邀请区内外专家、学者开设科学发展观“专家讲堂”、“专题讲座”，组建科学发展观宣讲团，深化大家对科学发展观的认识。目前，全区已开设各种讲座、宣讲12次，受训党员、群众1500多人次。
五是开设电视访谈栏目，组织党员在讨论中学习。我们在XX电视台开设电视访谈栏目，已有10多名区领导和普通党员走进栏目，围绕XX的改革发展实际，畅谈对科学发展的认识和感受。
六是开展“三问四比五明显”活动，引导党员学以致用。围绕建设XXXX城市这一中心，在党员中开展“三问四比五明显”活动。“三问”，即：科学发展的路径是什么？制约发展的瓶颈是什么？科学发展我能做什么？“四比”，即：比眼界、比作风、比创新、比成效。“五明显”，即：党性修养明显增强、发展本领明显提高、软硬环境明显优化、各项工作明显推进、发展步伐明显加快。
七是培训大学生“村官”，为第三批活动培养骨干。创造性地把全区46名大学生“村官”纳入学习培训，除了在区委党校举办专题培训班集中学习外，还开设了“大学生‘村官’论坛”，召开培训恳谈会、心得交流会等，组织大学生“村官”们共同学习科学发展观知识，促进他们思想交流。
八是引入学分管理制度，念好学习培训“紧箍咒”。将领导干部的学分制引入学习实践活动，区委学习实践活动领导小组下发了通知，规定了处级干部、普通党员至少要修完的学分。要求各活动单位认真执行“学分”制。区委学习实践活动办公室督导小组定期对活动单位培训情况进行督导。对没有完成规定学分的班子主要负责人和党员，要进行诫勉谈话、通报批评。
三、统筹兼顾，学习活动推动工作科学发展
统筹兼顾是实现科学发展的根本方法。在学习实践活动中，我区围绕加快建设城乡统筹发展的区域性中心城市这个主题，注重统筹兼顾，实现三个结合。一是在学习实践活动启动时，做好充分的准备工作和搞好思想发动结合；二是在学习调研阶段，开展“民主恳谈集民智”专项行动，注重抓好学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解
放思想讨论等3个环节的工作结合；三是注重找准学习实践活动与当前各项工作的结合点，把搞好学习实践活动与积极应对当前经济危机、提振经济、保增长、保就业、保民生、保稳定结合起来，与全面完成本单位各项工作任务结合起来，做到既不能脱离中心工作搞学习实践活动，也不能借口工作忙而放松学习实践活动，切实做到学习实践活动与推动工作两手抓、两不误、两促进。
四、下一步工作打算
根据学习实践活动的安排，结合我区工作实际，下一步我区将进一步抓好以下几个方面的工作，推动学习实践活动不断向前发展。
一是突出抓好集中培训和宣讲。继续举办好区管领导干部培训班、后备干部培训班、大学生“村官”培训班的学习培训，组织开展好科学发展观巡回宣讲等教育活动。
二是启动好调研活动。根据确定的课题，组织各参学人员迅速开展调研活动，并针对存在的问题，提出相应的办法、措施，边整边改，建章立制，开展好调研评比工作。
三是在试点工作中探索经验。创新试点单位的机制体制，在提高行政效能上，坚持工作预安排、月汇报，把平时管理与阶段考核有机结合起来，培养党员干部务实的作风。在成果运用上注重推广性。比如，完善试点单位的情况通报、政务公开、信访接待等制度，细化工作流程，严格执行程序，建立群众满意度评价反馈制度，接受党员、干部、群众监督，为试点成果在第三批学习实践活动上推广打下基础。