明天吃什么
明天吃什么
明天要进行期末考试，这次本学期的一次大考。我在做着最后的准备。爸爸在悠闲的看着电视，妈妈则在煞费苦心的想着一个问题：明天吃什么？
明天吃什么,这个问题在平时似乎不值得一提。起床早了，精心做几道小菜，既吃的饱又有营养。起床晚了，喝一杯牛奶，剥几个鸡蛋也很省事。
可是明天不一样，明天我要进行期末考试，这可是本学期中最重要的考试了，吃的东西当然也得有点象征意义。
“哎，明天孩子要进行期末考试，你说吃什么好呢？”妈妈这样问道。
“熊掌。”爸爸头也没抬地回答道。
“我跟你说正经的呢！”妈妈突然神色庄严起来。
“要不明天我起来给她做粥吧！”爸爸出了个主意。
“不——行！你想她考得像粥一样烂吗？”
“那吃馄饨吧！皮薄大馅，肯定吃的饱，精神充足”
“馄饨馄饨，混混沌沌的，肯定也考不好。”
突然爸爸一拍脑门儿：“有了，吃面条，对，面条，顺溜儿！”
妈妈总算满意了，可还是不太放心：“可是面条没什么味道啊！”
“那就吃‘统一100’吧。考个满分，怎么样？”爸爸反应真快，妈妈终于乐了。
第二天考试结果出来了，没想到我这个班级尖子生还没能排进前10名。
我回到家，闷闷不乐地坐在沙发上，爸爸逗我说：“怎么，统一100都吃了，还是没考好？”
“什么统一100吗？那么辣！”我开始发牢骚了。
妈妈似乎突然得到了什么启示，说：“我明白了，难怪没考好，是100的，可是没有吃完，所以只有80了！”
“扑哧”我终于忍不住了。
考试无常,吃什么实在难与考试扯上关系,但是父母爱孩子的心却是永恒的!
明天吃什么
随着科技的发展，我们的衣食住行渐渐好起来，但是，被人类用科技所捕捉的动物不计其数，导致动物灭绝的速度越来越快。而且，人类还肆意砍伐树木，是大片大片的森林与丛林消失，植物物种之间的灭绝也逐渐加快。如果这样下去，明天应该吃什么呢？
吃鱼吗？现在能吃到，但是将来的明天，我们还能吃到吗？也许，连发臭的鱼也找不到吧！就算找得到，市场上卖的价钱也很高。
吃白饭么？可那时贫瘠的土地还能种出稻谷吗？如果可以，原本晶莹的米饭也会变得像黑炭一样的东西。
吃水果吗？要是土地使营养丰富的水果的味道变得难以下咽，该怎么办？要是果树上只开花，长叶，而不结果，那又怎么办？要是连树都长不出来呢？
吃化学合成的物品吗?可以，但是，最大的问题就是调制的方法，以及调制出的东西合不合适人类的身体状况。
如果人类不再停止对动物的屠杀，如果人类不再停止对植物的砍伐，如果人类不再停止对食物的贪婪，结果就不堪设想。甚至连可以吃的都没有。那么，我们的明天应该吃什么呢？
中班数学教案今天明天
中班数学教案今天明天 篇一：《幼儿数学教育》作业四 《幼儿数学教育》作业四 （总分：100分，剩余完成时间：442天11小时34分1(本文来自：https://www.wendangku.net/doc/d84421161.html, 千叶帆文摘:中班数学教案今天明天)8秒）一、填空题（20分） ? 1、幼儿10 10以内的加 ，培养初步的分析问题的能力。 ? 2 二、多选题（20分） ? 1、小班几何图形的教学要求是认识圆形、正方形和（），中班几何图形的教学要求是认识长方形、梯形和（）。 ? ? ? A.椭圆形 B.三角形 C.球体 ? 2、认识“昨天、今天、明天”是（）的时间教学内容，认识“白天、晚上、早晨、黑夜”（）的时间教学内容。 ?
? ? A.小班 B. 中班 C.大班 三、判断题（20分） ? 1、（）平面图形的教学中经常让幼儿通过操作巩固认识，“数图形和分割图形”是小班教学中常用的操作法。 ? 对 错 ? 2、（）幼儿空间方位的教学内容应遵循“上下→前后→左右”的先后顺序，从自身为中心过度到以客体为中心。 ? 对 错 四、简答题（40分） ? 1、怎样教大班幼儿学习二等分？ ? 篇二：2015春中班学期计划 2015年春节中班语言活动计划 银河班 2015年春季中班社会教学活动计划 银河班 2015年春节中班艺术教学活动计划
银河班 2015年春节中班数学活动计划 银河班 篇三：刁东辉说课《昨天今天和明天》 中班数学:《昨天、今天、明天》（说课稿） 一、说教材： 1、我们发现，生活中离不开时间，幼儿的生活也和时间密不可分的，今天干什么？明天打算做什么？等等，本次活动主要要求幼儿辨认“昨天今天和明天”，中班小朋友的思维是直觉形象的，在学习过程中着重感知事物的明显特征，而对“昨天今天明天”的认识，有些单调和抽象。因此根据纲要指出的：“教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验和视野”。 2、幼儿的一日生活中的各环节都渗透着数学知识，首先是时间的顺序性。时间顺序包括昨天、今天、明天。其次是时间间距的问题。如：“今天是星期几？是几号？昨天是星期几？是几号？”生活中的数学教育随处都有，而这些活动，都离不开时间。因此，我设计了活动《昨天今天明天》，来巩固幼儿对时间的认识。二、说目标：教学目标是教学活动的起点和终点，是教学内容的归宿，对整个活动具有导向作用。考虑到中班幼儿对时间的已有经验水平和潜在发展水平之间的距离，根据幼儿的认知，理解水平，我制订了以下两个目标： 1、理解“昨天、今天、明天”并区分其顺序，建立初步的时间
《明天会更好》串词主持人开场白;明天会更好歌词
《明天会更好》串词主持人开场白；明天会更好歌词 明天会更好串词：主持人开场白 主持人A:也许，昨天我们还在黯然神伤；也许，今天我们依旧无法欣然释怀。 主持人B:但是朋友，不管我们曾遇到过怎样的坎坎坷坷，风风雨雨，请相信生活总是美好的。 主持人A:感谢命运中的那些磨难吧，只要梦想在，只要不放弃，美丽的彩虹终究会出现，精彩的明天，在等待着我们！请欣赏歌曲《明天会更好》明天会更好歌词： 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷
谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停日出唤醒清晨 大地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章 唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
昨天今天明天
昨天今天明天昨天，是浸在泡沫里的记忆，充满幸福，饱含甜蜜；昨天，是一支用美梦制成的竹笛，悠悠地吹起叫人着迷；昨天，是笑与泪的再次解封，是感情肆意泛滥的夜晚，是旧相片中一张张灿烂的笑脸，是日记本中一行行含泪的文字……但，总有一天，泡沫会幻灭，竹笛会折断相片会褪色，文字会消隐……怀缅是美丽的，但今天的创造更美丽！今天今天，分秒必争今天！它，在梧桐树上的黄叶凋零下来时逝去；在含羞答答的夕阳沉下山腰时逝去；在懒惰者无谓的叹息声中逝去；在勤奋者不懈的努力中逝去……今天，重在把握，重在创造，重在开拓。它，不允许有“明月何其多”的借口，只接受“花须堪折直须折”的古训；生活，因今天而丰富多彩，生命，因今天而富于价值，人生，因今天而问心无愧！劳累中，笑将瑰丽的梦交给明天！明天期待着，期待着，明天的朝阳将会带给世人更多的温暖；明天的花蕾将会吐露爱的芬芳，明天的帆船将会乘风破浪，直挂云帆，明天的人们将会展露更多的微笑……纵然，明天也许会阴云密布，朝阳迷朦于阴霾；也许寒流突袭，花蕾将被冻结；也许狂风骤雨，帆船被迫停港；也许战争连绵，人们只有冷漠与悲哀……但是，始终深信着：明天一定会更好！希望在明天中放飞，梦想在明天中实现，欢乐在明天中歌唱！明天，是没有年轮的信念之树，它既保留了昨天幸福的怀缅，也包含了今天辛勤的创造，同时，是美好未来的延伸，继续！坚定的信念，让未来悄悄来临．．．．．结语：yesterday,i missed; today,i produce;tomorrow,i’ll catch the dream,and make my future beautiful!(昨天，我怀缅；今天，我创造；明天，我会抓住梦想，并使我的未来变得美好！)
明天会更好,歌词,串词,朗诵词,报幕词
明天会更好,歌词,串词,朗诵词,报幕词篇一：明天会更好(朗诵词) 明天会更好 ——朗诵词 女：光阴荏苒，岁月如歌； 昨天已悄然而去，只隐约可见； 鹏飞象一叶轻舟在波涛汹涌的大海中乘风破浪、艰难前行；男：弹指一挥，潮起潮落； 今天已珊珊而至，现实已历历在目； 鹏飞已成为一艘集群航母，带着梦想，载着希望杨帆启航；女：忆往昔 鹏飞人手挽着手、肩并着肩，锲而不舍、迎难而上，实现了稳步发展； 男：看今朝 鹏飞人上下求索、矢志不渝，开疆拓土、创新发展，成就了丰功伟绩； 女：鹏飞500万吨焦化项目规模之大，全国一流；男：鹏飞煤焦化生产工艺之先进，全国一流；女：鹏飞煤焦化生产设备自动化程度，全国一流；男：鹏飞焦化后续产业链之规划，全国一流； 女：鹏飞实业集团公司已然走出了转型跨越的第一步；男：鹏飞人的梦想正一步步走向成功； 女男：“梦想激励奋斗，实干成就伟业” 我们坚信： 群合：鹏飞的明天会更加美好。 篇二：明天会更好主持串词
明天会更好主持串词（一）亲爱的同学，也许，昨天你已失败过，今天你正努力着，你感到很累，很困惑，很痛苦。但是，亲爱的同学，只要还在努力，你就有希望，请相信，你的明天会更好。请听高一（4）班同学演唱的《明天会更好》。明天会更好主持串词（二）嘉辉：这里欢歌笑语。艳芳：这里满堂融融，嘉辉：这里畅想未来，艳芳：这里放飞梦想。艳芳：轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛嘉辉：轻轻唤醒压抑的激情慢慢举起你的酒杯合：让我们一起祝愿的明天会更好！艳芳：让我们合唱：《明天会更好》嘉辉：今夜欢乐连连艳芳：今夜真情满天嘉辉：祝历康再腾飞祝今年更精彩明天会更好主持串词（三）在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着！歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光！友情第一个节目：《站起来》。下一个节目《类似爱情》。下一首歌《明天会更好》。 篇三：串词 这是一个浪漫的季节，大家在共同谱写团结的乐章。这里是欢乐的海洋，到处飘动着隐形的翅膀!下面由13护理班演唱一首歌曲——隐形的翅膀落叶总有归根时，别离总有相逢日。那些抛掷的时光，那些匆匆的脚步，那些曾经的别离，都化作了传诵千年的诗歌，都化作了牵扯永远的情思——在我们
唯美散文昨天今天明天：昨天今天明天
唯美散文昨天今天明天：昨天今天明天 人的一生只有三天:昨天，今天和明天，昨天已成过去，明天还没有到来，我们无法把昨天请将回来，明天也不能提前拥有。下面是有唯美散文昨天今天明天，欢迎参阅。 唯美散文昨天今天明天：昨天今天明天2008年是极不平凡的一年。 8月8日，我国成功举办了第29届北京奥运会，中华民族的百年奥运梦想终于实现了。意味着中国以优异的成绩向世界证明了自己的综合国力、经济实力、科技实力、文化魅力。奥运会让中国向世界打开了一扇窗户，让世界了解中国，提升了我国的国际地位。9月25日，神舟七号载人航天飞船成功发射，神七的圆满发射，再一次向世界证明了我国的综合国力，预示着我国的航天技术跨入了新的领域，也意味着我国已经成为世界科技强国之一。 时间追溯到30年前，当时的中国经济相当落后，人民生活水平很低。爸爸当时的年龄和我现在差不多，家里有六兄弟，爷爷奶奶每天要起早贪黑地在地里干活，尽管这样，兄弟们还是经常是吃不饱，穿不暖，更不要说有零食吃。有一个老人偶尔会挑着麦芽糖到村里来卖，爸爸没钱但又很想吃，就偷偷地从家里拿了一些大米出来换糖吃，有一次被爷爷发现了，挨了一顿揍。他们一年到头都穿不上新衣服，有时过年做一件新衣裳也是从大哥开始穿，轮到爸爸穿时已经是破旧得很了，虽然破旧，他依然觉得非常开心;爸爸上学要走很远的山路，以前的路，坑坑洼洼全是石
头和粘粘的泥巴。去的时候，还要背一袋子米和咸菜去学校吃。学校只有一个老师教他们，一个班有好几个年级，老师教完这里教那里。到了爸爸稍大一些的时候，村里有一个富一些的家里买了一台电视机，黑白的，当时真是轰动了全村，这台电视机也成了村里的“电影”，每到晚上，全村的人都聚集在这个人家里看电视，这就是全村人最好的娱乐了。 如今已过去30年了，以前的日子，我们渐渐忘了。改革开放30年在繁华富强中度过。这30年来，中国有了翻天覆地的变化：我们不但吃得饱，还讲究科学饮食，营养均衡，粗细搭配，口味清淡;穿得也好，不仅穿得暖，还讲究品牌质量;现在住的也好，有新型的住宅小区，有高层住宅区，有复式楼，有花园小区，甚至还有单门独院的特色别墅。我们平时的娱乐生活可丰富了，人们闲暇时喜欢出去旅游，坐上飞机、轮船，再坐坐地铁，方便极了。 改革开放，为中国立下了大功。是改革开放，让我们过上了好日子!我们中国是一个山好水好的国家，但我们还算是一个发展中国家。我相信，在不久的将来，我们的祖国一定会成为一个强国! 唯美散文昨天今天明天：昨天今天明天无数个昨天构成了一个人的历史,昨天的日子很长,但不管昨天有多长，也不管是受到挫折，还是取得辉煌，都只能代表过去，既不能代表现在，更不能代表将来。……世上没有永恒的胜利，也没有永久的失败，胜利与失败在特定的条件下是可以相互转化的。因此，我们不必为昨天的挫折失败而颓废气馁、萎靡不振，也不必为昨天的胜利
明天会更好歌词
明天会更好歌词 导读：明天会更好 演唱：卓依婷 一 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 二
唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷三 谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的.热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容
充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停日出唤醒清晨 大地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章 四 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待着明天会更好唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待着明天会更好 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 【明天会更好歌词】 1.明天会更好歌词群星演唱 2.明天会更好的歌词 3.公益单曲《明天会更好》歌词 4.明天会更好的歌词摘抄 5.卓依婷的明天会更好的歌词 6.音乐明天会更好mp3歌词 7.明天会更好歌词完整版卓依婷 8.卓依婷明天会更好的歌词 上文是关于明天会更好歌词，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
我的昨天今天明天
我的昨天今天明天 像流沙一样的时间，总是在不经意间带走了我的昨天。昨天犹如一页翻过去的日记已成历史，留下的是记忆长河中的涓涓细流，它不仅记载着我们的欢乐和幸福，也告示着我们不能忘记总结经验，忘却向前。 昨天，我像大多数的孩子一样，贪玩，幼稚，依偎在父母的怀里；昨天，我像少数的孩子一样，有着大大小小的奖状证书。关于学习，一直在摸索，在跌倒中找寻经验。昨天的我，经历的不过是一段美好的回忆，一本值得汲取营养和回味无穷的没有写完的书。 今天，是一首嘹亮的歌曲响着激昂的旋律，是一曲交响演绎着强劲的音符，是一幕荡气回肠的歌舞跳跃着生命的壮丽。“活着，活在当下。”多么强劲的一句话。不把握每一个现在，就没有你期望的将来。 岁月如歌，似水流年，如果只有一个今天，我们又有什么理由不好好珍惜呢？学习是从昨天到今天，甚至到明天，都不会停止的过程。今天的我，学会了思考，学会了珍惜，学会了取舍，学会了奋进，学会了面对失败和挫折，学会了生命的真谛。 明天，它还未到来，等待着我们去拓展。明天，是一个温馨与郁芳的世界，一个光彩与闪耀的未来，是走向生命光辉的终点。在梦中走如明天的怀抱，带着灿烂的微笑，在渴望里憧憬它的芳容，带着喜悦的心情。 明天的我会是一个追梦者。通过不断地学习，或许会成为一个人才，为我国成为富强、民主、现代化的国家而努力奋斗着。或许我只是千千万万普通劳动者中的一个，但我不会为此而伤心，我愿做一颗小小的铺路石，铺成宽阔坚实的道路，让人们平稳欢喜地从上面走过。一样的明天可以像今天，我会认真地做自己。 我相信我的富有的，因为我有我的昨天、今天，和明天。对昨天的回忆是温馨的，对今天的渴望是执着的，对明天的憧憬是美好的。学习的过程是一样，从懵懂到清晰，再从清晰到理智。会随着时间的发展而渐渐成熟，随日子的推移渐渐完善。学习的阶梯式上升，就像人生一样，必须走好每一步，过好每一天，才能有所收获。现在，我有值得回首的昨天，需要努力奋斗的今天，充满希望的明天！
明天会更好-详细歌词-分部分唱
明天会更好 （前）轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛（前）看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停（前）春风不解风情 吹动少年的心 （前）让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 （后）抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹（后）带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息（后）玉山白雪飘零 燃烧少年的心 （后）使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 （合）唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 （前）谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年（前）谁能忍心看那昨日的忧愁 带走我们的笑容（后）青春不解红尘 胭脂沾染了灰 （后）让久违不见的泪水 滋润了你的面容 （合）唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 （前）轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛（前）看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停（后）日出唤醒清晨 大地光彩重生 （后）让和风拂出的音响 谱成生命的乐章 唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好 唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好 3 唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好 4 唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好 5 唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 ……
昨天今天明天 (2)
昨天今天明天 在将来和过去的时间中旅行都属于科学幻想。正如奥地利数学家库尔特·歌德尔(Kurt Godel)在1949年所证实的一样，在过去的时间里旅行是不被物理学的法则所禁止的，然而条件是非常特殊的：宇宙要能够转动(这在现实中是不可能发生的)，并且时间的追求者必须以大于光速71%的速度移动。总之，菜谱是有了，但是没有配料。正如物理学家斯蒂芬·霍金所认为的那样，这可能是自然保护自己的一种方式，同时阻止时间旅行就会避免可能带来的悖论，例如会和自己相遇或者是改变历史一类的现象。我们今天要说的昨天今天明天，给我会留下什么。 昨天，铁道兵诞生在炮火纷飞的一九四八年的东北战场，一九八四年为响应党和祖国的召唤，集体改工并入铁道部，走过了艰难而又辉煌的三十五年的历程。 在铁道兵成立三十周年之际叶剑英元帅挥毫泼墨：“逢山凿路，遇水架桥，铁道兵前无险阻；风餐露宿，沐雨栉风，铁道兵前无困难……”给予了铁道兵崇高的赞誉。 从东北森林密布的大小兴安岭，到西南崇山峻岭的云贵川高原；从波涛滚滚的东海之滨到大西北的茫茫戈壁；从长城内外到大江南北，到处都留下了铁道兵的光辉足迹。 “特别能吃苦，特别能战斗，特别能制胜”是对铁道兵的名副其实的特别褒奖。解放战争“大军打到哪，铁路修到
哪里！”为捣毁蒋家王朝敲响了丧钟；抗美援朝“打不烂，炸不垮的钢铁运输线”打败了美帝国主义侵略战争，谱写了一曲国际主义的赞歌。和平建设时期，秉承“不畏艰险，勇攀高峰，领先行业，创誉中外”的企业精神，拼击风浪，勇立潮头，屡建战功，声名显赫。现已发展成为中国乃至全球最具实力、最具规模的特大型综合建设集团。 今天，传承铁军精神，再铸铁血兵魂。回顾历史，豪情满怀，展望未来，信心百倍。我们既不能忘记历史，更要与时俱进续写历史，让铁道兵精神永远传承下去，发扬光大，永垂青史。因此，在新的历史条件下，在改革开放的大潮中，“时代在呼唤着铁道兵精神，铁道兵精神不能丢，铁道兵本色不能忘”。尤其是当年铁道兵部队传承下来的中国铁建系统的建筑施工单位更要继承和发扬铁道兵传承下来的五种精神： 明天，明天是未来、是未知的，所以我们只能规划，一下规划。一是要继续发扬“淡泊名利，忘我工作”的无私奉献精神。当年的铁道兵有一句口头禅：“献了青春献儿孙，献了儿孙献人生”。为了建设祖国，不惜牺牲自己的宝贵生命。如今的铁建人，要秉承铁道兵精神，为了装点祖国的大好河山，只要是祖国建设的需要，随时听从祖国的召唤，无论是天南地北，还是海角天涯；无论是崇山峻岭，还是雪域高原；义无反顾，安营扎寨，工程项目建在那里，把家就安
改编版的《昨天今天明天》
《昨天今天明天》（改编版） 主持人一名 【黑土】（穿短西装，右边袖子挽着。短西裤，左边裤腿挽着。里面穿球服，鼻子上有创可贴）穿着要雷人 【白云】（大衣配裙子，裙子里穿长裤。烫了头发，还要披着） 【道具】桌俩，凳仨，条幅一。话筒仨（无线的）。进去的时候黑土坐靠近主持人的位置（乐队奏乐） 【主持人】亲爱的观众朋友们，大家早上好！（鞠躬）我是XXX，今天我们楚雄师院“台前幕后”节目正式开播了，在节目的 首期我们有幸请到两位从初一好到大学的校园情侣，现在，让我们用热烈的掌声请他们闪亮上场…… 【黑土】从大家的掌声来看，对咱们这个节目是特别期待呀 【白云】啥？啥叫特别期待呀，那是相当期待拉 【主持人】您好……大哥您好……请坐~~~ 请坐大哥。哟，大哥你这鼻子这么了？（看着黑土的鼻子问） 【黑土】不知道谁把那玻璃门给关了 【主持人】大哥可要多小心点啊！（招呼两人坐下） 【黑土】恩 【白云】恩~~~ 咳~~~ （都做出拘束紧张的样子） 【主持人】大哥大姐呀，好象有一点紧张，是第一次上台表演吧？ 【黑土】第一次。 【白云】恩，是~~~ 【主持人】刚上这个舞台啊，都会有一点紧张。你看有这么热情的观众，一会咱们谈着谈着就能放松。咱们先来个自我介绍。 【黑土】咋介绍？ 【主持人】按您家里的习惯。 【白云】那就是让我先说，我叫白云， 【黑土】我叫黑土， （2人沉默） 【主持人】这就完了？不行，再来点深刻的，跟大家打个招呼！ 【白云】好，今天来的人可真不少啊，我发现今天穿鞋有三大特点，老教师穿鞋比较古板，青年教师穿鞋喜欢新款，穿高跟鞋的肯定是对自己个头不满！！ 【主持人】大姐，太深刻了，伤自尊了。啊，我们今天的话题是“昨天，今天，明天”。我看咱改改规矩，这回大哥您先说。 【黑土】昨天，准备表演；今天，晚会开演；明天，全校闭眼，谢谢！ 【黑土】咋地，简单拉？ 【白云】咋就闭眼了呢？ 【黑土】明儿是星期天吧，星期天大伙不都睡觉啊，那睡觉了还不得闭眼啊？ 白云瞪着黑土，沉默 【主持人】不是，大哥我不是让您说这个昨天，我是让您往前说， 【白云】前天？前天我们逛彝人古镇去了，谢谢。 【主持人】大哥大姐呀，我说的这个昨天、今天、明天呀，就是——回忆一下过去，再评说一下现在，再展望一下未来。您听明白了吗？ 【黑土】噢（恍然大悟状）！！~~~ 那是过去、现在和将来！
明天会更好歌词(带拼音)
明m íng 天ti ān 会h u ì 更g ang 好h ǎo 演唱：卓依婷 轻q īng 轻q īng 敲qi āo 醒x ǐng 沉ch ?n 睡shu ì的d e 心x īn 灵l íng ,慢慢m àn m àn 张开zh āngk āi 你n ǐ的d e 眼睛y ǎnj īng ,看看k àn k a n 忙碌m án g l ù的d e 世界s h ìj i a是否s h ìf ǒu 依然y īr án 孤独g ūd ú的d e 转zhu ǎn 个g a不停b ùt ín g 。 春风ch ūnf ēng 不解b ùj i ě风情f ēngq íng ,吹动chu īd ?ng 少年sh àoni án 的d e 心x īn ,让r àng 昨日z u ?r ì脸li ǎn 上sh àng 的d e 泪痕l ai h ?n 随s u í记忆j ìy ì风干f ēngg ān 了l e ,抬头t ái t ?u 寻找x únzh ǎo 天空ti ānk ōng 的d e 翅膀ch ìb ǎng 候鸟h ?uni ǎo 出现ch ūxi àn 它t ā的d e 影迹y ǐn g j ì，带来d ài l ái 远处yu ǎnch ù的d e 饥荒j īhu āng ，无情w úq ín g 的d e 战火zh ànhu ǒ依然y īr án 存c ún 在z ài 的d e 消xi āo 息x ī，玉y ù山sh ān 白b ái 雪x u ě飘pi āo 零l íng 燃r án 烧sh āo 少sh ào 年ni án 的d e 心x īn ，使s h ǐ真zh ēn 情q íng 溶r ?ng 化h u à成ch ?ng 音y īn 符f ú，倾q īng 诉s ù遥y áo 远yu ǎn 的d e 祝z h ù福f ú。 唱ch àng 出c h ū你n ǐ的d e 热r a情q íng ，伸sh ēn 出c h ū你n ǐ的d e 双shu āng 手sh ǒu ，让r àng 我w ǒ拥y ōng 抱b ào 着z h e 你n ǐ的d e 梦m ang 。让r àng 我w ǒ拥y ōng 有y ǒu 你n ǐ真zh ēn 心x īn 的d e 面mi àn 孔k ǒng ，让r àng 我w ǒ们m e n 的 d e 笑xi ào 容r ?ng 。充ch ōng 满m ǎn 着z h e 青q īng 春ch ūn 的d e 骄ji āo 傲ào ，为w ?i 明m íng 天ti ān 献xi àn 出c h ū虔qi án 诚ch ?ng 的d e 祈q í祷d ǎo 。 谁shu í能n ?ng 不b ú顾g ù自z ì己j ǐ的d e 家j i ā园yu án ，抛p āo 开k āi 记j ì忆y ì中zh ōng 的d e 童t ?ng 年ni án ，谁shu í能n ?ng 忍r ěn 心x īn 看k àn 那n à昨z u ?日r ì的d e 忧y ōu 愁ch ?u ，带d ài 走z ǒu 我w ǒ们m e n 的d e 笑xi ào 容r ?ng 。青q īng 春ch ūn 不b ù解j i ě红h ?ng 尘ch ?n ，胭y ān 脂z h ī沾zh ān 染r ǎn 了l e 灰h u ī，让r àng 久j i ǔ违w ?i 不b ú见ji àn 的d e 泪l ai 水shu ǐ，滋z ī润r ùn 了l e 你n ǐ的d e 面mi àn 容r ?ng 。 唱ch àng 出c h ū你n ǐ的d e 热r a情q íng ，伸sh ēn 出c h ū你n ǐ的d e 双shu āng 手sh ǒu ，让r àng 我w ǒ拥y ōng 抱b ào 着z h e 你n ǐ的d e 梦m ang ，让r àng 我w ǒ拥y ōng 有y ǒu 你n ǐ真zh ēn 心x īn 的d e 面mi àn 孔k ǒng 。 让r àng 我w ǒ们m e n 的d e 笑xi ào 容r ?ng ，充ch ōng 满m ǎn 着z h e 青q īng 春ch ūn 的d e 骄ji āo 傲ào ，为w ?i 明m íng 天ti ān 献xi àn 出c h ū虔qi án 诚ch ?ng 的d e 祈q í祷d ǎo 。 轻q īng 轻q īng 敲qi āo 醒x ǐng 沉ch ?n 睡shu ì的d e 心x īn 灵l íng ，慢m àn 慢m àn 张zh āng 开k āi 你n ǐ的d e 眼y ǎn 睛j īng ，看k àn 看k a n 忙m áng 碌l ù的d e 世s h ì界j i a，是s h ì否f ǒu 依y ī然r án 孤g ū独d ú的d e 转zhu ǎn 个g a不b ù停t íng 。日r ì出c h ū唤hu àn 醒x ǐng 清q īng 晨ch ?n ，大d à地d ì光gu āng 彩c ǎi 重ch ?ng 生sh ēng ，让r àng 和h ?风f ēng 拂f ú出c h ū的d e 音y īn 响xi ǎng ，谱p ǔ成ch ?ng 生sh ēng 命m ìng 的d e 乐y u a章zh āng 。 唱ch àng 出c h ū你n ǐ的d e 热r a情q íng ，伸sh ēn 出c h ū你n ǐ的d e 双shu āng 手sh ǒu ，让r àng 我w ǒ拥y ōng 抱b ào 着z h e 你n ǐ的d e 梦m ang ，让r àng 我w ǒ拥y ōng 有y ǒu 你n ǐ真zh ēn 心x īn 的d e 面mi àn 孔k ǒng 。让r àng 我w ǒ们m e n 的 笑xi ào 容r ?ng 。充ch ōng 满m ǎn 着z h e 青q īng 春ch ūn 的d e 骄ji āo 傲ào ，让r àng 我w ǒ们m e n 期q ī待d ài 着z h e 明m íng 天ti ān 会h u ì更g ang 好h ǎo 。 唱ch àng 出c h ū你n ǐ的d e 热r a情q íng ，伸sh ēn 出c h ū你n ǐ的d e 双shu āng 手sh ǒu ，让r àng 我w ǒ拥y ōng 抱b ào 着z h e 你n ǐ的d e 梦m ang ，让r àng 我w ǒ拥y ōng 有y ǒu 你n ǐ真zh ēn 心x īn 的d e 面mi àn 孔k ǒng 。让r àng 我w ǒ们m e n 的 d e 笑xi ào 容r ?ng ，充ch ōng 满m ǎn 着z h e 青q īng 春ch ūn 的d e 骄ji āo 傲ào ，让r àng 我w ǒ们m e n 期q ī待d ài 着z h e 明m íng 天ti ān 会h u ì更g ang 好h ǎo ，唱ch àng 出c h ū你n ǐ的d e 热r a情q íng ，伸sh ēn 出c h ū你n ǐ的d e 双shu āng 手sh ǒu 让r àng 我w ǒ拥y ōng 抱b ào 着z h e 你n ǐ的d e 梦m ang ，让r àng 我w ǒ拥y ōng 有y ǒu 你n ǐ真zh ēn 心x īn 的d e 面mi àn 孔k ǒng 。