幼儿园园长、保教主任、后勤主任一日工作流程及内容

幼儿园园长一日工作流程

工作项目内容备注

晨检接待1.以饱满热情的精神状态向老师、幼儿主动问候,并

亲切接待幼儿家长。

2.监督各班教师和保健医晨检情况，关注每个幼儿

的身体情况。

1做好全园教职工

的思想政治工作，

关心她们工作、生

活和健康，组织政

治和业务学习培

训，提高全园教职

工整体素质和工

作积极性。

2.组织指导家长

工作与社区联系

并搞好合作。

3.制定人员编制，

负责员工的聘任、

调配、晋升、奖惩

等工作。

巡视全园各项工作1.班上生活管理：了解各班级常规，幼儿生活习惯的培养等。

2.卫生保健管理：抓好卫生保健及膳食管理工作。

3.活动：深入班级听课、看课，落实园长巡堂、推门听课制度。随时了解每一位教师的活动，认真观察、记录、分析教师执行各类教育活动计划的情况。及时了解幼儿的活动情况、学习情况及常规情况。

4.负责制定招生方案，查看新入园幼儿情况，协助班上做好新生家长接待工作。

研究工作同幼儿园其他领导探讨工作。

制定、审查工作计划1.负责制订和本园工作计划和总结。

2.审查各班学期、周计划的制订，并提出修改意见。

3.定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况

其他工作1.管理好学校的各项开支。

2.检查园内安全设施。

3.检查教师的工作规范。

4.招聘工作。

5.负责召开家长会，听取家长的意见和要求，争取家长对幼儿园工作的支持。

接待家长接待家长，解决一些突发事情。以及幼儿离园情况。幼儿园安全卫生检查。

幼儿园保教主任一日工作流程

工作

项目

内容备注

晨检接待1.以饱满热情的精神状态向老师、幼儿主动问候,并亲切接待幼儿家长。

2.监督各班教师和保健医晨检情况，关注每个幼儿的身体情况。 1.安排

全园的

课程，按

季节调

整时间，

审批各

年级的

教学计

划，深入

班级听

课，检查

指导教

学。

2.协助

园长召

开全园

幼儿的

家长会

等工作。

3.宣传

贯彻预

防为主

的方针，

检查落

实幼儿

园卫生

保健、防

病等措

施。

4.及时

向园长

汇报工

作和提

出建议。

检查上岗1.检查各班教师上岗情况

2.及时安排缺勤教师的工作任务。

早操

检查

检查评比各班的出操，做操情况。（各班幼儿和教师做操动作规范情况）

巡视全园各班工作1.了解各班级幼儿出勤人数，及时了解未到园幼儿的情况并与家长沟通。

2.了解幼儿的进餐情况，观察了解进餐常规、早餐质量及饭后游戏情况。

3.认真观察、记录、分析教师执行各类教育活动计划的情况。深入班级听课、看课、推门听课制度。随时了解每一位教师的活动，认真观察、记录、分析教师执行各类教育活动计划的情况，检查指导教学，提高教育教学质量。及时了解幼儿的活动情况、学习情况及常规情况。

4.检查班级卫生消毒情况。并及时向园长反馈。

5.处理和解决保教工作中存在的问题。

教学研讨1.组织各种教育活动，指导教师制定教学工作计划，并督促实施，搞好检查总结工作。

2.检查各班级的工作计划、工作记录、总结、听取教师意见。

3.组织教师的业务学习培训，定期开展教研和科研活动。

研究工作1.同园长或幼儿园其他领导探讨工作。

2.与保健室和后勤部门联系，互相支持、配合，共同搞好幼儿的保健工作和饮食营养工作。

巡视午睡1.巡视,了解各班午睡起床环节和常规培养情况。

2.巡视值班教师的工作情况。

各班

巡视

同上

其他工作1.不断学习、不断提高自己的工作能力。有目的地收集和分析本市、区和外省市幼教改革信息，促进本园教改工作。

2.做好教材教具的计划、购买和分配，并负责或指导资料员保管好教材、教具、服装等。

3.协助园长编写家长通知、园内通知等其他文件。

4.协助园长做好幼儿园教职工思想工作，最大限度的调动他们的工作积极性，并及时处理解决好教工及家长和幼儿中出现的问题。

5.做好新生招生工作和分班调班工作、幼儿注册登记和学籍管理工作。

接待

家长

接待家长，解决一些突发事情。

行政后勤工作流程

行政后勤工作流程 行政部主要工作是：执行办公设备、公共设施、店铺设施的日常管理和维护;执行办公用品及日常用品的采购、发放管理;执行公司证照印鉴的管理;执行档案的归档管理;执行固定资产及低值易耗品的管理;执行各种费用的交纳;执行考勤统计；执行公司对外关系建立维护;执行突发事件处理;执行秘书事务管理;执行后勤管理;执行行政日常事务处理;执行上级交办事务等。 具体工作流程 一、执行公司证照印鉴管理对于公司的各种印鉴及证照，应进行妥善保管，并对其归档编号管理。证照借阅时要严格按照相关借阅程序进行审批、登记，特别是公章的外出借用、加盖，更应该按照公司的有关规定来执行，以免出现不良事件。 二、执行办公用品及日常用品的采购、发放管理月末行政部要根据其他部门的请购计划及库存情况，并要根据相关规定作适当储备以备不时之需，作好请购计划单经经理审批后，及时保质保量地采购办公用品和日常用品，采购物品应当定价定点，保证质优价廉。要作好物品出入库登记，每月盘存，帐物相符。 三、执行固定资产及低值易耗品的管理对于公司所有的固定资产以及低值易耗品，需要建立台帐清单，监督各部门于每月25日进行盘点，办公室会根据各部门盘点情况进行抽查，核对帐物是否相符，然后根据各部门盘点状况及调动增加状况制作《固定资产、低耗品清单》报表发放各部门;每季度组织财务部对各部门进行全面盘点，核对帐物。对需要报废的资产按照相关程序申请报废，及时跟进各部门资产调动、出入库单据的核对，做到帐物相符。对于资产管理不当、帐物不符，应进行相应处罚。 四、执行每月店铺和工程部考勤和加班统计，按照公司制度于每月6号前将店铺考勤统计完毕并交财务审核。 四、执行各部门及店铺基础设备、设施维修管理行政部负责根据维修要求安排电工或外请技术人员维修、对维修全过程进行控制;电工负责对日常维修的材料进行申购及采购，保证质量;各部门对维修质量监督、确认。 五、执行文件档案的归档管理根据不同种类档案的特点，做好系统编目、分类存放、排列有序，定期收集各类文件资料，并整理立卷归档。 六、文件资料收发、复印传真、打印管理各类文件资料收发、复印传真、打印均需在登记薄上作好详细登记、记录，及时将各类信息(通知、文件)进行上传下达，特别是各类价格通知、重要信息应在公司领导审阅后及时传递给相关部门。 七、执行各种费用的支付按时申请、交纳公司各项费用，例如：店铺租金、水电费、工商管理费等。并将所要交纳的各项费用进行审核记录，对各项资金审批单归类管理。做到资金审批的及时、准确，以确保各职能部门工作的正常开展。 八、执行对外关系建立维护建立良好的公共关系平台是企业正常经营的关键，行政部门肩负着对外沟通、协调的重任，要把对外关系维护作为重要工作来抓，企业的经营活动涉及到方方面面的关系，既有政府部门的，又有社会关系的，哪方面关系处理不好，或多或少都会有一定影响。在平时的工作中要经常保持与已有关系的联系与沟通，并结合实际情况，

车间主任的主要工作职责

车间主任的主要工作职责 车间主任在生产过程基本上处于生产第一线，因此一定要及时发现问题，否则生产过程就会有很大的安全隐患。发现了问题就必须及时分析、果断解决，这两种能力都必须同时兼备，没有分析就不可能有解决的办法，也就不会有好的结果。以下是整理的车间主任的主要工作职责。 篇一 1.根据生产计划及进展情况，合理配置车间人员进行生产; 2.对生产过程进行指导、监督，保证生产按照工艺要求进行，确保产品质量及生产完成时间; 3.监督、检查安全生产管理条例执行情况，对本车间安全生产进行监督和指导，排查生产过程中的安全隐患，反馈相关领导并及时处理; 4.准确测算生产耗用和生产成本，抓好节能降耗，严格控制生产成本; 5.对生产设备使用情况、日常的保养和维护进行监督和指导; 6.协助生产部分析、处理和解决客户质量问题，满足内外部的质量需求，不断提高产品质量满意度; 7.对产品质量进行统计与分析; 篇二 制订车间生产管理制度,并予以实施 贯彻执行品牌厂家生产作业流程，合理调度车间生产作业负责对车间设备的维护保养及生产工具的管理，负责车间现场安全生产、保障人员、设备安全 对生产作业过程质控点进行监控,配合质检做好质量检验工作参与生产作业、质量检验技术攻关，制订专业技术培训计划,并予以实施 指导班组售后预算实施、活动项目落实

篇三 1、全面控制、协调生产部门的人员管理及各项生产活动; 2、安排和控制生产作业进度; 3、跟踪生产情况、产品需求、生产过程、产值目标等，按时完成生产目标; 4、及时对生产异常做出反应，发现问题及时追踪，并提出合理建议; 5、参与提高生产效率和改善产品质量的行动计划与实施; 6、监控规范操作方法，确保生产现场7S管理;

幼儿园一日流程图

7:30-8:20入园、晨检与晨间活动 幼儿： 1.主动有礼貌地与老师、小朋友问好,与家长道别 2.整理衣物，叠放整齐、 3.主动、有序、愉快地参加各类活动 4.乐意参加晨间锻炼（小班幼儿可在教师引导下进行） 主班教师：1.提前到岗，做好岗前准备。 2.检查班级环境安全，整理区角游戏材料。 3.一楼大厅热情接待家长与幼儿，与家长做必要沟通，观 察幼儿精神状态，严格进行晨检。 4.引导幼儿参加室内相关活动或组织幼儿进行室外晨间锻炼 （值班班级）。 保育员： 1.提前到岗，做好岗前准备。 2.开窗通风，打扫室内卫生，保证地面、玩具柜、门窗干 净整洁。 3进行二次入班晨检（查看书包内有无危险品） 4.备足幼儿饮用水，水温适宜。 5.准备好卫生纸,方便幼儿取用。 6.准备餐具、用具等其它用品。 8：20-8:30如厕盥洗 幼儿：1.根据自己的需求及时如厕，不在厕所嬉戏、玩耍、逗留； 2. 小班幼儿在教师协助下学习使用卫生纸、冲厕、整理衣 裤等方法。 3.便后洗手，按正确洗手法有序盥洗，不玩水。

主班老师：1.指导幼儿正确如厕，不得限制幼儿如厕次数；照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好 衣裤。 2.指导幼儿正确盥洗，运用儿歌、图片等强化洗手方法。教 育幼儿节约用水。小班教师指导幼儿辨认自己的毛巾标 志。 3.盥洗时间适当，不等待（中大班如厕男女分开进行）。 4. .对个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。 保育员：1.照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。 2.指导幼儿自行冲厕，便后洗手。 3.及时发现拉裤、尿裤、溅湿衣服的幼儿,以温和的态度 为其清洗、更换。 4.保持地面干燥，以免幼儿滑倒。 5.对个别入厕的幼儿予以关注。 8:30-9:00 餐前准备及早餐 幼儿：1.中大班值日生协助老师分发餐具。 2.正确使用餐具，安静进餐；根据需要主动提出添加饭菜, 细嚼慢咽；不挑食、偏食，不撒饭、剩饭。 3.保持衣服、桌面、地面的干净与整洁，食物残渣不乱扔。 4.餐后将餐具放到指定的位置，主动漱口、擦嘴、洗手（小 班在教师的提醒帮助下），将餐巾放到指定位置。 主班老师：1.营造良好和谐愉快的进餐氛围，不训斥、不处理问题。

后勤工作流程

后勤工作流程 一、流程与流程管理 关于流程的定义有多种表述，但大部分都将之定义为“以需求和资源输入为起点到创造出有价值的产品或服务为终点的一系列相互关联或相互作用的活动”。通俗地说，流程是为了实现工作目标而进行的一系列逻辑相关的活动，包括工作的顺序及工作之间的传递和转移关系，它与需求相关并创造出新的价值。规范化的流程，可以清晰地描述完成工作目标所需的各个工作环节以及各工作具体责任人之间的工作关系。 流程管理包括了对流程的认识、建立流程、流程的规范运作、流程再造、对流程的新一轮认识等。它强调以需求为导向，通过团队的协同而不是完全依靠个人的技术和能力来实现工作目标。流程管理从流程的层面切入，从整体上提高效率。 完善的工作流程设计，是进行流程管理的基矗在实际工作中，比较常见的是采用矩阵式流程图来表达具体工作流程，并可以进一步将流程图细分为主流程图、子流程图，将具体业务工作进行明确定位，使工作流程一目了然。 二、加强机关后勤工作流程管理的重要性 (一)规范化的流程管理为满足稳定、高质量的服务需求提供技术保障。服务的生产与消费的同步性决定了服务的提

供过程也就是服务流程的执行过程，是服务对象判断服务质量的重要依据，任何一个过程环节上的疏忽，都将导致管理、服务的欠缺，工作完成时间的拖延，并容易使服务对象产生一系列情绪上的反应，对服务保障工作造成影响。对于后勤管理部门来说，规范化的流程管理有助于明确各后勤管理部门之间的工作关系，分清各部门承担的环节及工作职责，避免工作的随意性、多头指挥、互相推诿现象，并能够更好地实现过程控制，保证所提供服务产品的稳定性、高质量，提高服务效率以及行政资源的使用效率。 (二)需求及需求满足程度的信息了解和掌握需要规范化的工作流程。尽可能详细地收集和调查各机关单位和人员的需求信息及需求满足程度的反馈信息是做好后勤服务保障工作的前提，规范化的信息的收集和调查流程使信息的收集和调查能够按设定的调查项目、方式以及调查深度、广度等进行，并根据设定的频率不断进行信息更新，减少了决策层与一线人员之间信息的不对称,为拓展和完善后勤管理服务项目、最大限度地满足不断变化的需求提供可靠的动态基础数据。 (三)完善的流程管理能够确保管理制度的落实。制度无法落实的时候，往往意味着流程出了问题。举一个会场空调管理方面的简单例子，作为会场服务保障的一个重要内容，各后勤管理部门都将加强空调管理列入会场管理相关制度

幼儿园教师一日工作流程和标准

幼儿园教师一日工作流程及标准 时间及项目 7：30—8：20 入园及 晨检接待 工作内容标准 外面迎接教师：1、衣着整洁，愉快入园，接受晨检，有礼貌地和老师、小 1、保持正确站姿、不得大声的谈笑，尤其不得谈论与工作无关的事情。朋友打招呼。 2、接待家长，做好幼儿、服药、物品交接手续。2、有礼貌的和家长告别。 3、教师关注幼儿的情况（如：面部伤痕、情绪等）。3、进班后将脱下的衣帽等放在衣帽柜所指定的位置，双手 4、对于其他班级教师不在或忙不过来时要主动上前帮助。轻拿轻放小椅子到相应位置。 5、与家长进行简洁的沟通，家长特别交代的事情记录在本班的《每日事件记录表》，4、积极投入晨间活动，能根据兴趣选择晨间活动材料，遵回班后及时与其他两位教师衔接，并在当天离园时针对性的进行反馈。守活动规则。 班内教师 : 1、开启门窗，保证室内空气流通。 2、接待幼儿进班，辅助或引导幼儿整理自己的衣物、书包，根据天气督促幼儿换鞋， 3、组织晨间游戏活动，不得出现让幼儿无组织活动。 4、 7： 30 以后不得在班内吃食物、整理仪容仪表不得做与工作无关的事情。

7 ： 50---8 ：00 盥洗 8 ： 00---8 ：305、组织幼儿进行餐前准备活动：晨间簌口、入厕、洗手。 6、辅助保育教师进行分餐。 1、做好盥洗前的各项准备：晨间活动整理、与保育教师衔接晚来幼儿的接待。盥洗时不拥挤。学习掌握洗手的一定顺序和正确方法。 2、组织幼儿分组进行盥洗。教给幼儿或提醒幼儿洗手的顺序和正确方法；指导幼儿学洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。 习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。（1）卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿相互帮助，3、提醒幼儿遵守盥洗规则，节约用水（打肥皂时关闭水龙头），认真地洗手，放下衣大班幼儿会独立操作。 袖，依次离开盥洗室。（2）先把手淋湿，磋上肥皂。 4、教师组织幼儿统一分组盥洗，完毕后再统一回班。（3）按手背、手指、水腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉 5、指导和帮助个别幼儿盥洗。水珠，用一次性擦手纸擦干手，放下衣袖。 1、向幼儿介绍每餐菜肴，激发食欲。使幼儿初步了解合理搭配、营养用餐的方法。1、愉快、安静的进餐，逐步掌握独立进餐的技能。 2 、个工作人员带一次性手套分发食物，教师先领取菜及主食类，并把汤、粥类晾好，2、进餐时不随便说话，不随便说笑打闹。 放置在规定处，在班内盛好主食后再去领取汤粥类，以免造成幼儿烫伤。3、正确使用餐具：一手拿勺子，一首扶住碗，喝牛奶两手

后勤管理流程

门卫工作流程 流程 名称 门卫工作 流程 编 码 HQ001 受控状态 执行核心部门 行政人事部 控制部门 一、公务来访 包括 放行 二、业务访问 有预约 询问是否有预约 无预约 三、找工作 四、私人来访 备注： 1. 严禁在上班时间，无车辆及人员外出或进厂的状态下，大门处于打开状态； 2. 严禁在上班时间，门卫室门处于关闭状态； 3. 严禁在上班时间，外来人员在门卫室逗留聊天； 违反以上三条任意一条，绩效考核扣2至5分/条。 公务来访 劳动、卫生、公安、工商等政府部门 致电给行 政主管 同时致电行政人事总监 业务访问 自行登记 受访人 同意 门卫 公司需要 不同意 人不在 门卫 拒绝放行 登记放行 公司不需要 行政人事部 同意 不同意 门卫 登记放行 拒绝放行 找工作 没有招聘的岗位 需要招聘的岗位 私人来访 找员工 对讲机或电联通知行政人事部人事主管 同意 不同意 门卫 登记放行 拒绝放行 找领导 通知被访人到门卫室接人 登记 上班时间 下班时间 电联行政主管 同意 不同意 门卫 登记放行 拒绝放行 不放行 告知下班后再来

清洁工工作流程 流程 名称 清洁工工作流程 编 码 HQ002 受控状态 执行核心部门 行政人事部 控制部门 一、办公室清洁 二、 公共区域内清洁 备注： 1. 严禁上班时间在厕所内闲聊； 2. 严禁私自串岗； 3. 严禁在作业后不清理作业工具及物品； 4. 严禁将交通工具私自乱停乱放； 5. 严禁拒不执行合理的工作安排； 6. 严禁公共区域内清洁工到办公室倒水； 违反以上任意一条，绩效考核扣1至5分/条。 办公室清洁 公共区域内清洁 对办公室内的地面进行清洁 对办公室内的垃圾筐进行清理 弄好清洁剂水，对办公室内桌椅进行擦拭 换好工装，带好清洁用具 弄好干净水，对植物的叶子进行擦拭 弄好水桶，装好水对办公室内的花草树木进行适量的浇水 换好工装，带好清洁用具 带好扫帚、撮箕对厂区范围内的垃圾进行清理 对冻窟、车间仓库等进行彻底的清扫 带好剪刀、镰刀、锄头等工具对枯萎的树木、杂草等进行清理 对树木、草坪、蔬菜等进行浇水 对除开大办公室旁的厕所的清扫 临时性任务 对厂区内卫生进行检查性的清扫

幼儿园一日工作流程

幼儿园一日工作流程 7:20-7:25 做好幼儿的晨检以及晨练活动的相关准备 1、开窗通风，简单整理教室环境卫生 2、检查教室幼儿接触到的地方是否安全 7:25-7:55 晨间接待 1、热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及服药情况 2、组织幼儿进行晨间活动，遇到下雨天在室内阅读图书或轻声交谈7:55—8:20 早操组织幼儿排好队进入早操准备 1、结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。 2、教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，列队整齐，在规 定时间到达做操地点。 3、教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。做操时不随意离开自己 的队伍，不和身边的小朋友打闹。 4、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。 8:20---8:35 晨读 组织幼儿有序取出所需书出来进行滑指认字阅读并关注到每个幼儿8:40---9:00 早餐有序引导幼儿入厕、洗手、取餐点并安静就餐，教育幼儿不挑食，不掉食，不影响旁边人就餐。 9:00---9:10 教育活动前准备 1、组织幼儿入厕、洗手。 2、清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。 3、做好教学活动前准备工作。 9:10—9:30 第一节教育活动

1、教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设计的每 个环节。 2、对照教案有计划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的学习 兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。 3、教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放 位置、整理书包文具、自主操作等。 4、在整个教育活动中，全面掌握秩序原则策略，明确主题，分清重点和难点，制定教学目标及活动目标（情感、认知和行为）。 把握四个环节：（开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分） 活动分析：五个方面（活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验）。调动幼儿六种感官：（引导幼儿眼睛看---观察力、耳朵听---倾听力、嘴巴说---口语表达能力、动手操作---动手的操作能力、运用肢体语言、运用思维想象创造） 5、教育活动中坚持正面教育原则（五不）， (1)、不准幼儿园教师对外从事有偿家教。 (2)、不准向幼儿、家长索要钱物，推销商品或擅自向幼儿、家长收费。 (3)、不准体罚或变相体罚及有侮辱幼儿的行为。 (4)、不准参与法轮功、散布反动言论。 (5)、不准穿奇装异服。 在面向幼儿的同时，尊重幼儿的个体差异，对个别能力较弱的幼儿给予帮助和指导。 9:35---9:40 课间休息入厕、喝水 9:45---10:05 第二节教育活动 10:10—11:00 户外活动 1、有组织有计划引导幼儿参加体育活动。 2、注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。

后勤工作流程

搜浩88东兴店后勤岗位职责及前期工作流程 后勤部是公司的一个重要组成部分，俗话说：“兵马未动.粮草先行.外行看兵法.内行看后勤。”后勤部的工作质量将大副提高各部门人员的斗志及决心。和一线部门及其他部门一样，都是最重要及不可或缺的部门。后勤部的工作很繁琐.工作量大，有时会被员工不理解，因此，后勤管理员应具有较强的事业心、具有较强责任感、对员工耐心、心系员工、工作兢兢业业、一丝不苟。 一.后勤管理人员职责：后勤管理人员主要是筹备规划.监督.管理及维护好公司员工住宿区的： 1.伙食.自来水.电力.饮用水的正常供给。 2.宿舍设施.家电物品的齐全.正常使用及维修。 3.各宿舍及厨房卫生状况的监督。 4.员工伙食标准的监督。 5.按照公司规定对需要入住宿舍人员的审批及安置。 6.宿舍秩序的监督及规章制度的落实。 7.多问多关心员工的生活状况.特别是生病及心理较弱的员工。 8.让员工以最饱满的精神状态面对每天的工作。 9.处理宿舍纠纷。 10.后勤管理人员必须24小时待命。 二.后勤部工作流程 1.上下班时间 东兴分公司分为男后勤主管1名，女后勤助理1名，前站后勤主管1名，共3人：男后勤主管及前站后勤主管——早：9点30分打卡上班，晚：20点00分打卡下班，保持24小时待命。 女后勤助理——早：11点00分打卡上班，晚：20点00分打卡下班。 2.男后勤主管每日工作安排： 第一.检查昨天因客观原因而未完成的任务，将其摘抄到当天工作日记本继续跟进，需要其他部门协助的立即联系约好时间。 第二.主动询问各部门负责人旗下员工有无反应关于宿舍的情况及建议（保持和各部门负责人的每天联系），摘抄好并尽速解决，超出公司标准的建议及要求必须立即上报，并对员工给出解释。 第三.中.晚餐尽可能到餐点巡查一遍，出现问题立即处理及改进。 第四.中午避免维修宿舍设施，影响他人休息，如无紧急任务，自己也休息下。 第五.下午两点之后，尽速完成工作日记里的内容，遇到无法完成的立即上报，争取其他部门协助解决或等待总经办给出处理意见。 第六.晚上23点00分监督工地宵夜状况。 第七.24点过后视察宿舍的能源使用状况。 第八.打卡下班，也可以20点时打卡。 3.女后勤助理每日工作流程 第一.打卡上班后及晚上19点半检查宿舍，检查结果通知后勤主管。 第二.中午12点及下午18点监督工人食堂，直到工人用餐结束，情况及时汇报后勤主管。 第四.将回收的床上用品拿去清洗并拿会仓库待用。 第五.协助后勤主管工作，如后勤主管不得空时带新到人员入住.领师傅维修宿舍内器具. 打印文档.帮叫及接水气等。

车间主任每天必须做的事 2

车间主任每天必须做的事 1、每天上班前进行考勤和早例会，安排好下属人员的工作任务，填写《工作任务单》。 2、不定时对车间人员执行工艺流程、安全操作规程和劳动纪律的执行情况进行巡查，发现问题及时纠正。 3、检查设备操作人员是否执行日常维护规定、机修人员是否执行定时巡查规定，是否填写设备日常维护和设备巡查记录。 4、检查工作任务完成情况并进行相应的指导。 5、自查自己对当日的工作安排是否妥当、是否需要调整工作思路。 6、检查生产进度是否按计划进行，找出耽误生产进度的原因，思索怎样能搞提高生产进度。 7、检查产品质量是否合乎要求，是否请技术部门对产品进行检验。 8、进行晚点名，检查车间地面是否整洁、设备是否清洁、水电是否关闭，对一天的工作进行简要总结。 9、填写生产日报表和设备运行记录表、安全检查表并交于统计员。 10、考虑自己的管理水平和技术能力怎样才能提高，怎样提高员工队伍的工作积极性和主观能动性。 11、考虑至少一个工作的不足之处，并想出准备改善的方法和步骤。 12、想一想自己一天工作完成的质量与效率是否还能提高。 13、考虑哪些地方需要和厂长或者下属人员进行思想沟通。 14、考虑明天应该做的工作和工作需要做的准备。

统计员每天必须做的事 1、每天提前15分钟上班打扫办公室卫生。 2、对厂长、副厂长、厂办主任、自己、安全员、车间主任进行考勤登记。 3、上班15分钟后到各车间核定出勤情况和生产工作单填写及其落实情况。 4、检查各车间原材物料消耗情况。 5、询问车间主任有无需要申领申报的原材物料。 6、与仓管联系沟通产品库存和生产用具、用品、物料情况，互相对照领料单记录。 7、每天上午和下午上班中至少一次去车间检查车间各类人员在岗情况，不在岗的作好记录。 8、每天下班后汇总各车间生产记录，收集设备副厂长设备巡查记录、安全员安全巡查记录，向厂长报告当日生产工作情况。 9、考虑自己一天都是干了哪些工作，有无没有完成的任务。 10、考虑一下自己的工作水平和业务能力怎样提高。 10、考虑至少一个工作的不足之处，并想出准备改善的方法和步骤。 11、想一想自己一天工作完成的质量与效率是否还能提高。 12、考虑哪些地方需要和厂长或者其他人员进行思想、业务上的沟通。 13、考虑明天应该做的工作和工作需要做的准备。

幼儿园一日活动流程正式稿[1]

幼儿园一日活动流程 幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有教育活动，它不仅能满足幼儿生理及生长发育的需要，同时还是幼儿习得知识与技能，形成自主性和独立性的有效途径。教师应该充分认识和利用一日生活各个环节的教育价值，保教结合，将日常生活活动与教育活动有机结合，科学安排，合理组织，处处渗透教育，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。 幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。 幼儿园一日活动的安排和实施应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，促进每个幼儿富有个性的、持续的发展 一、晨间入园环节：（幼儿来园、晨间活动） 时间：7：40——8：30 晨间入园作为幼儿园一日活动的开始，此时的情绪将影响幼儿一天的生活。晨间接待中，教师有责任、有 义务开启幼儿愉悦的情绪，为幼儿美好的一天奠定基 础。 教师职责：

1 、教师开门、开窗，清整室内外卫生，迎接幼儿的到来。 2 、主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。 （1）问候时应注视对方，面带微笑，真诚地接待入园的幼儿与家长，主动与所有幼儿使用礼貌用语问好、交流，热情礼貌地回应每一位幼儿。 （2）主动与家长打招呼（在于家长互相问候或交流时，应大方、得体、热情、诚恳） 3、观察幼儿身体、情绪和精神面貌，妥善处理异常情况。查看幼儿是否携带不安全物品发现幼儿脸上、手上有异物，身体有变化（长红点、有疙瘩），应及时询问家长原因，如需隔离，请家长带回家。即使在家里受伤，教师也要了解情况，进行登记。从幼儿的神态变化上，判断幼儿是否带危险物品。 4、有针对性地向家长了解幼儿情况。 比如有的孩子近段时间表现明显不如以前，可以向家长询问孩子在家表现情况，寻找原因。或是有的有孩子喜欢打人、喜欢挠人等等一些不良习惯，可以和家长互相沟通，寻找产生问题的原因，以互相配合帮助改正。 5、引导已来园幼儿开展观察,值日,劳动等活动. 6、幼儿基本来齐以后有计划的组织晨间活动:带领孩子进行晨检,晨练，晨谈。 晨检： 一摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。

车间主任日精选常工作检查表实用.doc

车间主任日车间名称车间主 序号检查 项目 检查内容 1、是否按照规定按时参加班前会及其他例会，是否 对员工进行日常安全教育和三级安全教育。 劳动 2、员工是否严格按照安全操作规程进行生产 1 纪律 3、车间员工是否有迟到、早退、睡 岗、酒后上岗、 与安 厂区内吸烟、员工间闹不团结、打架 斗殴、工作时间 全 玩手机等现象或其他影响工作的活动 4、每天工作巡查是否对现场存在的安全隐患进行了 认真排查，是否进行了原因分析及制定整改措施。 1、是否给车间班组合理下达生产计划并按照生产计 划组织生产，合理调配生产人员。 2、是否按照流程进行物资的领用。原材料、包装物 领取种类是否准确齐全，数量是否合理。车间储存少 量物料是否设立明确标识 3、员工是否违规操作，管理人员是否违规指挥。是 否按规定佩戴劳动保护用品及用具。危险性作业是否生产实行许可管理。 计划 2 4、是否根据生产计划合理调度及审批原辅材料、备 执行品备件请购及库存计划， 5、是否严格按照生产工厂承包实施细则的具体要 求，细化车间成本核算。重点抓好管材一次检验合格 率、合格品产出率、米重、废品率的有效控制。强化 原料领用、成品入库、废料处理等环节的精细化管理 6、是否对车间预算及生产成本进行严格控制 7、管理人员是否对员工进行操作技能培训及安全知 识讲解。 3 记录 报表 填写 1、生产、工艺操作记录是否干净、整洁、齐全，机 台记录、自检记录是否及时、准确填写。 2、维修人员的“设备日常完好运行、保养记录”、 “设备维修记录”填写是否真实、全面 3、各类物料使用记录是否真实。（交接班记录、原记录 料申请使用记录、包装物使用记录） 3 报表 4、报表数据是否及时真实（日报表、盘点表）填写

幼儿园园长、保教主任、后勤主任一日工作流程及内容

幼儿园园长、保教主任、后勤主任一日 工作流程及内容 工作项目内容备注 晨检接待1.以饱满热情的精神状态向老师、幼儿主动问候,并亲切 接待幼儿家长。 2.监督各班教师和保健医晨检情况，关注每个幼儿的身 体情况。 1做好全园教职工 的思想政治工作， 关心她们工作、生 活和健康，组织政 治和业务学习培 训，提高全园教职 工整体素质和工作 积极性。 2.组织指导家长工 作与社区联系并搞 好合作。 3.制定人员编制， 负责员工的聘任、 调配、晋升、奖惩 等工作。 巡视全园各项工作1.班上生活管理：了解各班级常规，幼儿生活习惯的培养等。 2.卫生保健管理：抓好卫生保健及膳食管理工作。 3.活动：深入班级听课、看课，落实园长巡堂、推门听课制度。随时了解每一位教师的活动，认真观察、记录、分析教师执行各类教育活动计划的情况。及时了解幼儿的活动情况、学习情况及常规情况。 4.负责制定招生方案，查看新入园幼儿情况，协助班上做好新生家长接待工作。 研究工作同幼儿园其他领导探讨工作。 制定、审查工作计划1.负责制订和本园工作计划和总结。 2.审查各班学期、周计划的制订，并提出修改意见。 3.定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况

幼儿园保教主任一日工作流程 其他工作 1.管理好学校的各项开支。 2.检查园内安全设施。 3.检查教师的工作规范。 4.招聘工作。 5.负责召开家长会，听取家长的意见和要求，争取家长对幼儿园工作的支持。 接待家长 接待家长，解决一些突发事情。以及幼儿离园情况。 幼儿园安全卫生检查。 工作 项目 内容 备注 晨检 接待 1.以饱满热情的精神状态向老师、幼儿主动问候,并亲切接待幼儿家长。 2.监督各班教师和保健医晨检情况，关注每个幼儿的身体情况。 1.安排全园的课程，按季节调整时间，审批各检查 上岗 1.检查各班教师上岗情况 2.及时安排缺勤教师的工作任务。 早操 检查 检查评比各班的出操，做操情况。（各班幼儿和教师做操动作规范情况）

车间主任岗位说明书

车间主任岗位说明书 职位编号职位名称车间主任所属部门生产部 职位类型中层上级职位生产部部长编制日期 职位概要负责所在车间产品生产的全面组织、协调、控制与管理，实现均衡、高效、低耗、优质和安全文明生产，确保完成公司下达的生产计划。 工作协作关系 沟通对象沟通内容 内部沟通生产副总生产决策事务 生产部长生产计划安排事务 车间副主任生产事务协调 生产工人安排、指导生产事务 外部沟通公司各职能部门产品生产协调事务 下属人数若干 岗位职责及衡量标准 职责负责程度 全责、部分、支持衡量标准 定量、质定性 职责一负责本车间年度、月度工作计划和任务目标的管理工作 工作描述负责组织制定本车间全年工作计划与目标。 全责?合理性?可操作性 负责组织分解车间年度工作计划、目标组织为月度工作计划、 目标，组织分析任务、指标完成情况，提出下月改进措施，并组织实施。全责 ?合理性 ?可操作性 负责检查各班组分解车间工作计划和目标任务，监督班组落实与实施。全责 ?合理性 ?是否有监控记录 负责组织车间劳动工时定额及产能的统计与分析，向公司提供 产能分析基础数据和相关决策依据，并提出车间相关配置的优化建议。全责 ?准确性 ?合理性 职责二负责车间生产组织的统筹指挥、协调与管理工作，确保准时、有序生产工作描述负责根据生产部下达的批次生产调度令，结合车间生产工艺流 程与生产工序的设置，提前将车间生产批次计划分配到生产班组，形成班组作业派工计划。全责 ?合理性 ?可操作性 负责根据车间批次生产计划要求，对生产任务接受班组提出明确的质量与进度要求。全责 ?合理性 ?可操作性 负责根据生产计划，监督、协调车间产品生产原辅材料、配件 的到位及组件准备工作，确保生产物料准备就绪。 全责?及时性 负责对影响车间生产的设备设施、工装检具等情况及时进行协调处理，并向生产部报告，确保设备符合生产使用。全责 ?严谨性 ?及时性 根据车间生产计划的批量和技术要求，对车间生产工序工位设 置和人员配备进行合理的调剂和分工，优化生产安排，提高车 间生产、工作效率。 全责?合理性职责三负责车间产品生产过程和质量的全面监督、控制与管理，确保完成生产计划 工作描述负责及时对影响生产的意外事项进行协调、处理，根据实际情况对相关工作或人员进行临时调整，保证生产进度。全责 ?严谨性 ?及时性

学习幼儿园一日工作流程心得体会

学习幼儿园一日工作流程心得体会 开学前期，园领导对全体教师进行了集中学习培训。详细的介绍了幼儿园科学保教工作的重要性，并对幼儿园一日工作流程再次进行系统学习。我虽然在幼儿园工作时间并不长，但一日工作流程这个课题对我来说也不是第一次接触。通过学习、仔细翻阅，让我更加意识到幼儿园一日工作流程的重要性，它是科学保教中非常重要的一部分。 我们大一班三位老师课余时间又集中对一日工作流程进行讨论研究。我觉得一日工作流程并不是一个老师的工作流程，而是三位老师共同配合的工作流程。如果配合不好就会直接影响到班上幼儿的常规活动，如果一个班级没有很好的常规，可以直接体现出科学保教的成功与否。比如我们班幼儿入厕，洗手，喝水的环节在上学期有些乱。分析其原因就是老师配合不默契。大班的孩子不比中班小班的孩子，他们有思想了，有个性了。在入厕，洗手时就会相互聊天啊、唱歌啊、高兴了还会相互打闹，甚至有的孩子上完厕所不洗手。这时卫生间就必须有一位老师负责监督管理，否则卫生间就会乱成一片。而另一位老师就应在教室监督洗完手的孩子喝水，有的孩子不想喝水或者在教室里拿着口杯打闹。试问这样一个环节如果靠一位老师怎能科学的管理好一个班的常规？一日工作流程需要保教人员的密切配合，这是做到常规培养持之以恒的前提条件之一。教师之间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作管理的基础。对幼儿提出的要求不能时有时无，老师高兴了，就让幼儿放任、松懈，老师生气了，就严加管教。通过这次学习，讨论，反思，总结经验教训，在开学这一个多

星期班上的常规有了明显的进步。当然，不能开学初，大张其鼓的抓常规，培养幼儿的习惯，到了学期中、学期末就不管了，造成前紧后松，使幼儿的常规不稳定，时好时坏。 我们要时刻提醒自己老师默契配合完成一日工作流程是管理一个班级常规重要的前提，也是科学保教工作的主要体现之一。

车间主任岗位职责

车间主任岗位职责 车间主任是车间的主要负责人，在车间副主任的协助下负责对车间进行全面管理。车间主任对（分管副）总经理负责。具体职责为： 1、组织实施生产物料部下达的生产计划，保质保量地完成生产任务； 2、贯彻、执行公司的成本控制目标，加强对车间原材料使用的控制，确保在提高产量、保证质量的前提下不断降低生产成本； 3、根据生产计划核算人员需求，确保计划顺利执行；根据公司对车间发展的规划拟定人员编制，并报公司批准； 4、拟定车间管理制度，经公司批准后在车间推广实施； 5、按照公司制度和车间管理制度对车间员工进行奖励、惩罚； 6、根据公司质量部门的要求，配合车间质检人员作好员工的质量培训，提高员工的质量意识； 7、对车间员工展开教育、培训，宣传公司的各项方针政策； 8、深入贯彻公司的安全生产制度，确保安全文明生产； 9、领导车间做好5S管理，创造良好的工作环境，以身作则，提高员的素养； 10、处理车间的突发事件，并随时向公司领导汇报事件处理进展，对于无法处理的事件要及时请示； 11、积极深入员工，了解员工的思想动态，采取合理的措施确保车间的稳定； 12、配合公司其他部门开展工作，做好横向沟通. 什么是工作责任心 责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，

以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。具有责任心的员工，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标。 工作责任心是指从事职业活动的人必须承担的职责和义务。一般地说，责任就是义务，工作责任心就是职业义务，工作责任心和职业义务是靠外在的行为规范力量来推动的。工作中履行职业责任和职业义务就是与得到相应的报酬紧密联系的。 高工作责任心的特征 高工作责任心的员工，应具备以下特征： 1、为成功完成工作而保持高度热情和付出额外努力。 2、自愿做一些本不属于自己职责范围内的工作。 3、助人与合作。 4、遵守组织的规定和程序。 5、赞同，支持和维护组织的目标。 工作责任心的激发 影响工作责任心的重要因素包括工资、主管、执行任务的性质、同事或团队以及目前的工作条件。因此，可以从以下几个方面激发员工的工作责任心。 1、制定满足不同需求的激励政策。 需要引起动机，动机决定行为。员工的需要使员工产生了动机，行为是动机的表现和结果。也就是说，管理政策是否对员工产生了激励，从而提高员工的责任心，取决于管理政策是否能满足员工的需要。要做到这一点，首先就要了解员工的需求。不同知识、薪酬层次的

幼儿园各岗位一日工作流程

生活活动【入园】 幼儿： 1.衣着整洁，愉快的入园； 2.使用礼貌用语主动同他人问好，主动跟家长道别； 3.主动配合晨检，身体不适能告诉医务（保健）人员； 4.在指定位置有序摆放个人物品； 5.协助保教人员做一些力所能及的事情。 教师： 1.巡视班级环境，为迎接幼儿及开展晨间活动做好准备； 2.热情迎接幼儿和家长，主动与家长进行交流； 3.同事间合理分工，明确站位与工作要点； 4.检查幼儿所携带物品，发现危险物品，代为保管； 5.观察幼儿情绪及身体状况，如有需要，进行相应处理，并对该幼儿的情况进行跟踪记录； 6.指导幼儿做好值日生工作； 7.引导提前入园的幼儿进行晨间锻炼或自主游戏； 8.了解幼儿出勤情况，及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。 保育员： 1.做好幼儿生活的各项准备工作，确保环境整洁、空气流通，保证物品及饮用水安全； 2.协助教师做好接待工作，必要时与家长进行沟通； 3.观察幼儿情绪及身体状况，如需要，协助教师处理； 4.引导个别幼儿做好值日生工作； 5.指导幼儿有序摆放个人物品、整理班级环境。

保健医生： 1.热情接待幼儿与家长，仔细进行晨检，发现问题及时处理，杜绝漏查； 2.发现幼儿异常，及时处理，必要是要求家长带幼儿及时就诊； 3.做好药品交接、登记工作，妥善保管药品； 4.及时与班级保教人员沟通当日晨检情况。 【说明】 1.保证入园通道畅通、安全，选择事宜的地点进行晨检； 2.建立相应的晨检弥补漏检机制； 3.保安按规定装备防护器材上岗，维护入园秩序，检查来访人员身份，登记相关信息，严防不明身份人员入园； 4.保育人员应特别重视： （1）对前一天有特殊情况的幼儿，做好记录和处理； （2）发现疑似传染病幼儿应马上上保健医生及园领导。采取隔离等应急措施，防止患有传染病或病情未愈的幼儿进入班级； 5.保育人员根据不同年龄幼儿的特点，对物品整理、管理和值日生工作给予不同的指导； 6.需通知家长配合的相关事宜： （1）帮助幼儿带齐当日所需的用品，避免携带危险品； （2）出示接送卡，按时送幼儿入园，鼓励幼儿接受晨检； （3）主动与保教人员沟通幼儿的情况，如需委托幼儿园喂药，填写委托书、药品登记表。 生活活动【饮水】 幼儿：

幼儿园厨房一日工作流程

幼儿园厨房一日工作流 程 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

幼儿园厨房一日工作流程 一、从业人员卫生要求 1、穿戴清洁的工作服，头发不得外露。 2、操作时手部应保持清洁，操作前手部应洗净。操作直接入口食品时手部应消毒。 3、操作直接入口食品从业人员有下列情况时应洗手：开始工作前；处理食物前；上厕所后；处理生食物后；处理弄污的设备或饮食用具后；咳嗽、打喷嚏后；处理动物或废物后；触摸耳朵、鼻子、头发、口腔或身体其他部位后；从事其他可能会污染双手的活动后。 二、环境卫生要求 1、每天到园时间：8:00，离园前必须将室内外卫生搞彻底。水池（不能出现菜饭渣、污渍等）、锅台（锅盖、调料盒等）、消毒柜、地面卫生及各类物品摆放、垃圾桶（固定位置）。 2、防蝇防鼠 （1）消除室内外及时清运垃圾，特别要注意打扫卫生死角。 （2）防蝇防鼠设施要确保完好无损。 三、采购卫生要求 1、采购食品原料时尽量索取购货凭证，做好采购记录，以备一旦发 生食源性疾患调查和索赔之需。购货凭证包括发票、收据或者其它凭证。 2、贮存卫生要求（1）食品贮存场所要清洁，不得接触有毒有害物质；存放食品的场所要通风防潮，食品分类离墙离地存放，同一场所内不得存放有毒有害物品。（2）根据要求温度进行冷藏、冷冻，生、熟食品分开存放。 四、粗加工及切配卫生要求

1、加工前认真检查待加工食品，发现有腐败变质迹象或其它感官性状异常的，不得加工和使用。 2、各种食品原料在使用前应洗净，肉制品、蔬菜、水产品分池清洗。 3、易腐食品应尽量缩短在常温下的存放时间，加工后应及时使用或冷藏。 4、切配好的半成品应避免污染，与原料分开存放。 5、切配好的食品应按照加工操作规程，在规定时间内使用。 6、加工用容器、工具应生熟分开使用。 五、烹调加工卫生要求 1、烹调前应认真检查待加工食品，发现有腐败变质或者其他感官性状异常的，不得进行烹调加工。 2、不得将回收后的食品经烹调加工后再次供应。 3、需要熟制加工的食品应当烧熟煮透，其加工时食品中心温度应不低于70度。 4、加工后的成品应与半成品、原料分开存放。 5、需要冷藏的熟制品,应尽快冷却后再冷藏。 六、备餐及供餐卫生要求 1、操作人员应认真检查待供应食品，发现有变质、腐烂的不得供应。 2、操作时应避免食品受到污染。 3、烹饪后应尽早食用，不得超过2小时。 4、备餐间内温度应保持在25度以下，及时做好留样。 八、餐用具卫生要求 1、餐用具使用前应清洗消毒，定位存放，保持清洁。 2、存放餐用具应使用密封的保洁柜，保洁柜用前应消毒。 3、已消毒的餐用具和未消毒的餐用具要分开存放。

车间主任个人工作总结

车间主任个人工作总结 一、20xx年主要工作内容： 1、配合工段长努力做好本工段的安全环保工作,协调乙炔系统负荷稳定运行。 乙炔工段是一个易燃易爆区域,危险系数与劳动强度相对别的工段要大,因此就要求工段上下一心,发扬吃苦耐劳精神,努力把工作做细、做扎实。在本年度,在安全环保方面,维持生产负荷方面做了以下工作。 （1）加大了电石库的卸车管理,从入库车辆的细致检查,到破碎的监控,雨雪天气电石库与皮带栈桥的检查到临时防雨措施的落实,都做到认真细致,发现隐患及时处理。 （2）对于本工段的重大危险源进行定期的巡查,密切关注各电石储仓的乙炔含量,加大乙炔气柜的巡查力度,氯气缓冲罐的密封性等,确保其安全运行。 （3）定期对渣浆输送管线的巡查,做好维护保养与更换填料的详细记录,做好定期更换填料,并且有小滴漏及时处理,确保了不发生环保事件。 （4）负责各类安全设施的维护与保养,各类安全台帐的完善与建立。如工段的灭火器,定期进行更换;应急柜、事故柜的定期保养与卫生清理,都做到细致入微。 2、负责本工段员工的培训工作。 员工的培训工作是保证安全生产,促进节能降耗的一个很重要的前

提。因此在本年度,对本工段员工的培训教育也分为几大块进行了相应的工作。 （1）对新进员工进行了三级安全教育与岗前培训。首先让他对本工段有一个初步的认知,生产任务与主工艺流程,生产原料与中间产品有什么,主要设备的工作原理是什么,涉及到本工段的危险化学品有哪些,怎样进行安全防护等都做了详细地讲解。然后再结合自己的岗位展开培训,从粗到细、由浅入深,循序渐进,逐步提高其操作技能。（2）对转岗与复工人员进行了上岗前的培训。鉴于我工段在本年度人员流动较大,因此转岗的人员较多,针对这一情况,我工段对其进行了理论与现场操作技能的培训与考核,并且进行了跟进培训与考核;对转岗人员进行了新工艺等培训,对日常应知应会进行了必要的复习与考核,帮助其快速进入工作状态。 （3）定期进行岗位练兵,不断完善岗位练兵台的知识与题目。岗位练兵台每月一换,组织各操作工认真进行学习,工段抽查与考核,有很大的促进作用。 （4）对本工段的事故预想进行了不断的整理与提炼,编印出《汇编本》供岗位员工学习,此项工作也得到公司安环部的表扬。 3、协助工段长进行本工段工艺指标控制的监督与管理。 （1）对安全指标、质量指标与工艺指标进行了每日必查,并纳入班组考核的范围,确保其操作安全平稳。如钢仓与水泥料仓的分析结果,次钠配置的有效氯,乙炔纯度关键性指标等。 （2）负责小指标考核的数据统计与上报工作。技术部一直以来对我

幼儿园一日活动流程

幼儿园一日活动流程 上午 7:20 教师到校 7:20—7:30 整理教室 7:30—8:00 接待幼儿 有组织的活动 8:00—8:30 大班（开展诵读、识字） 8:00—8:25 中班（开展诵读、识字） 8:00—8:20 小班（开展诵读、识字） 课间活动 8:30—8:40 大班（入厕饮水课间活动） 8:25—8:40 中班（入厕饮水课间活动） 8:20—8:40 小班（入厕饮水课间活动） 教育教学活动 8:40—9:10 大班（根据需要安排当天课程） 8:40—9:00 中班（根据需要安排当天课程） 8:40—8:55 小班（根据需要安排当天课程） 课间活动 9:10—9:20 大班（入厕饮水排队，准备做操） 9:00—9:20 中班（入厕饮水排队，准备做操） 8:55—9:20 小班（入厕饮水排队，准备做操） 教育教学活动 9:40—10:10 大班（根据需要安排当天课程） 9:40—10:00 中班（根据需要安排当天课程） 9:40—9:55 小班（根据需要安排当天课程） 课间活动 10:10—10:30 大班（入厕饮水课间活动） 10:00—10:30 中班（入厕饮水课间活动） 9:55—10:30 小班（入厕饮水课间活动） 离园活动 10:30—10:50 大班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包、文具等）10:30—10:50 中班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包、文具等）10:30—10:50 小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包、文具等）10:50—11:00 幼儿陆续离园，11:10整理教室下班。

下午 12:50 教师到校 12:50—1:00整理教室 1:00—1:30 接待幼儿 教育教学活动 1:30—2：00 大班（根据需要安排当天课程） 1:30—1：50 中班（根据需要安排当天课程） 1:30—1：45 小班（根据需要安排当天课程） 课间活动 2:00—2:15 大班（入厕饮水课间活动） 1:50—2:15 中班（入厕饮水课间活动） 1:45—2:15 小班（入厕饮水课间活动） 大课间 2:15—2:45 （各班幼儿集体做操，做完操后，教师组织各班幼儿） 教育教学活动 2:45—3:15 大班（根据需要安排当天课程） 2:45—3:10 中班（根据需要安排当天课程） 2:45—3:00 小班（根据需要安排当天课程） 课间活动 3:15—3:30 大班（入厕饮水课间活动） 3:10—3:30 中班（入厕饮水课间活动） 3:00—3:30 小班（入厕饮水课间活动） 教育教学活动 3:30—4:00 大班（根据需要老师安排课程） 3:30—3:50 中班（根据需要老师安排课程） 3:30—3:45 小班（根据需要老师安排课程） 离园活动 4:00—4:20 大班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）3:50—4:15 中班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）3:45—4:10 小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等） 4:20—4:30 幼儿陆续离园。 4:30—5:00 整理教室，教师集体备课。 5:30下班一天的工作和生活结束了，老师和孩子们辛苦了！