福建中医药大学国医堂医师药师岗位面试考核

福建中医药大学关于2010-2011学年

辅导员岗位招聘考试考核方案

学校于2010年12月1日在福建人事人才网和福建中医药大学网站公开发布《福建中医药大学2010-2011学年招聘工作人员方案》，经公开报名、资格审查，确定刘瑞等277位同志参加辅导员岗位招聘考试考核（具体名单附后）。现将此岗位考试考核方案公布如下：

一、考试考核办法

（一）笔试

1．参加笔试对象：通过资格审核的应聘人员（具体名单附后）

2．笔试内容：辅导员岗位相关的知识和技能

3．笔试时间：2011年1月12日上午9：00

4．笔试地点：旗山校区厚德楼2216、2119教室

（二）面试

1．参加面试对象：笔试成绩从高分到低分，按拟聘岗位人数与参加面试人数1：5确定。

2．面试时间：1月中旬(具体时间另行通知)

3．面试地点：旗山校区明德楼315会议室

（三）考核（满分为100分，合格线60分）

1．参加考核对象：面试成绩从高分到低分，按拟聘岗位人数与参加考核人数1：2确定。

2．考核时间：1月中旬(具体时间另行通知)

3．考核地点：旗山校区明德楼315会议室

（四）确定拟聘用人选

考核成绩合格线以上，从高分到低分，按拟聘岗位人数确定人选。

二、注意事项

1．请应聘者准时参加，迟到超过十五分钟者，视为自动放弃笔试、面试、考核资格。

2．请携带本人身份证、毕业证书、学位证书、就业推荐表、协议书、党员证明、英语六级证书或成绩单等原件参加考试考核（2011届毕业生的毕业证书、学位证书原件待2011年7月份确认）。

附件：辅导员岗位应聘人员名单

福建中医药大学人事处

2010年12月31日附件：辅导员岗位应聘人员名单

福建中医药大学

福建中医药大学 设备询价工作单公司名称（盖章）： 联系人：联系电话： 1、询价会报名截止时间为2019年月日。 2、拟参与询价公司要提供详细的名称、型号、技术指标及供货时间。 3、报价均为福州现场交货人民币价。 4、报价的产品必须提供原厂的彩页。 5、询价单需要一式四份 6、询价时间和地点:时间-- 2019年月日上午，地点----。

技术规格偏离表报价方名称（全称）：

附件： 项目1 游泳池更衣柜 1批 泳池更衣柜采购清单 货物名 称 技术参数单位数量样图 泳池更衣柜1 1.更衣柜材质：ABS全新工程塑料制 成，内置层板。 2.锁芯、排片及钥匙为铜质，外壳全 度镀铬处理，防水耐用。 3.工艺：采用钢制模具注塑一次成 型。 4.板材厚度：侧板：22mm、顶板：30mm、 底板：30mm、门板：32mm、底座：80mm 5.规格：1940*1304*436 mm(4门*4) 6.单门规格：465*326*436mm 7.采用手环感应锁 8.门板为弧形，门板内面设有储物槽 9.门板配备号码牌 组16 泳池更衣柜2 1.更衣柜材质：ABS全新工程塑料制 成，内置层板。 2.锁芯、排片及钥匙为铜质，外壳全 度镀铬处理，防水耐用。 3.工艺：采用钢制模具注塑一次成 型。 4.板材厚度：侧板：22mm、顶板：30mm、 底板：30mm、门板：32mm、底座：80mm 5.规格：1940*978*436 mm(4门*3) 6.单门规格：620*326*436mm 7.采用手环感应锁 8.门板为弧形，门板内面设有储物槽 9.门板配备号码牌 组3 注：1.更衣柜保质期6年，锁具保质期2年 2.合同签订后20日内供货及安装完成。

福建中医药大学研究生导师信息

杨叔禹 专业中西医结合临床 性别男 技术职称主任医师 工作单位厦门大学附属第一医院研究方向中西医结合糖尿病防治 学术专长 国务院政府津贴专家，中国中医科学院、北京中医药大学博士生导师，“中国医师奖”，“中国优秀院长”获得者。长期从事糖尿病等代谢病的中西医结合防治研究，创建厦门市糖尿病研究所，擅长治疗糖尿病及其慢性并发症。提出消渴病“经纬辨证”学说，探索糖尿病辨证量化，研制出“平糖浓缩胶囊”等系列方药临床疗效好。主持课题10余项，国家自然科学基金及科技支撑计划各1项。发表SCI及核心刊物论文30余篇；主编《糖尿病中西医研究进展》等6部专著。 导师姓名李学军 专业中西医结合临床 性别男 技术职称副主任医师 工作单位厦门市第一医院 研究方向糖尿病中西医结合防治研究 学术专长 厦门大学附属第一医院糖尿病科主任，中心实验室副主任，厦门市糖尿病研究所副所长。美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）高级访问学者，长期从事糖尿病、甲状腺疾病、血脂异常、肥胖等内分泌代谢疾病的中西医结合防治基础及临床研究。发表SCI及核心论文近30篇，出版专著2部，获得市科技进步二等奖1项。 导师姓名陈健 专业中西医结合临床性别男

技术职称主任医师 工作单位厦门市中山医院研究方向骨质疏松 学术专长 陈健：男，博士，主任医师，副教授。中国医师协会康复分会理事，厦门市中西医结合学会常务理事兼副秘书长，厦门市医学会骨质疏松分会副主任委员。长期从事老年骨质疏松、心脑血管疾病的中西医结合治疗及研究,获得厦门市科技进步奖共四项（第一作者2项，第三作者2项）。目前主要承担研究课题3项。近年来，以第一作者公开发表学术论文20篇，其中SCI收录4篇。主编大学规范教材1部，参编3部。 导师姓名杜好信 专业中西医结合临床性别男 技术职称主任医师 工作单位厦门市中医院 研究方向食管癌乳腺癌研究 学术专长 科主任、主任医师、教授、博士、硕士研究生导师。厦门市政府引进人才（2006年）、林巧稚奖章获得者。中华中医药学会乳腺病防治协作工作委员会常委。厦门市胸心外科学会副主委。在三甲医院从事临床工作20余年，发表论文20余篇，参编医学著作4部，承担厦门市科技局资助课题两项，福建省卫生厅资助课题一项。擅长乳腺癌早期诊断、乳腺癌改良根治术等综合治疗、乳腺增生的中西医结合治疗、胸部微创手术以及食管癌、肺癌、气胸等胸部疾病的外科诊治和临床研究。 导师姓名管昌益 专业中西医结合临床 性别男 技术职称主任医师，教授 工作单位厦门市中医院 研究方向心血管系统疾病的临床研究

(校办〔2012〕45号)关于印发福建中医药大学研究生学位论文格式的规定的通知

福建中医药大学办公室文件 校办…2012?45号 关于印发福建中医药大学研究生 学位论文格式的规定的通知 各学院（部），各处、室，各直属机构，各附属单位：《福建中医药大学关于研究生学位论文格式的规定》已经校第十二届学位委员会第二次会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。 福建中医药大学办公室 2012年12月19日 抄送:各学科学位评定分委员会 福建中医药大学办公室 2012年12月19日印发

福建中医药大学关于 研究生学位论文格式的规定 学位论文是研究生表述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献，也是申请和授予学位的重要依据。为保证研究生学位论文的质量，规范研究生学位论文写作，特制定本规定。 一、论文结构要求 （一）论文的主要结构 一般由11个部分组成，依次为：封面，声明，目录，中文摘要，英文摘要，正文，参考文献，致谢，附录，文献综述，作者简历。 （二）各部分具体要求 1.封面 （1）密级：非涉密论文标注“公开”，涉密论文须标注论文的密级（内部、秘密、机密、绝密），同时注明相应的保密年限。 （2）题目：应概括整个论文最重要的内容；力求简短，控制在36个汉字以内，中英文对照。英文题目每个词的首字母大写，但4个字母以下的冠词、连词、介词全部小写。 （3）指导教师：以招生时确定的导师为准。如有调整，应经批准。 （4）专业名称：以国务院学位委员会批准的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录中的学科专业为准，一般为二级学科。

（5）研究方向：以研究生培养方案中所列的研究方向为准。 （6）申请学位类型：医学博士学位、医学硕士学位、临床医学硕士专业学位、中药学硕士专业学位 2.声明 指学位论文原创性声明和学位论文使用授权声明。均须由导师及研究生本人亲笔签名，不得代签或盖章。 3.目录 既是论文的提纲，又是论文组成的小标题，一般列到三级目录。 4.中文摘要 内容应包括本项科研工作的目的、研究方法、成果和结论，重点突出学位论文中具有创新性的成果和新见解。力求精炼、准确。不可采用自造字词和略写、符号等，词组不宜过长。不可出现图、表、数学公式。 5.英文摘要 英文摘要是中文摘要的译文，与中文摘要相互对应，要符合英语语法，语句通顺。 6.正文 学位论文的主体和核心部分。 （1）前言 内容包括课题重要性、学术背景、理论与实践意义、国内外文献简要综述、课题的来源、方案设计与论证等。 （2）主体内容

(校办〔2012〕45号)关于印发福建中医药大学研究生学位论文格式的规定的通知解读

福建中医药大学办公室文件 校办〔2012〕45号 关于印发福建中医药大学研究生 学位论文格式的规定的通知 各学院（部），各处、室，各直属机构，各附属单位：《福建中医药大学关于研究生学位论文格式的规定》已经校第十二届学位委员会第二次会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。 福建中医药大学办公室 2012年12月19日 抄送:各学科学位评定分委员会 福建中医药大学办公室2012年12月19日印发

福建中医药大学关于 研究生学位论文格式的规定 学位论文是研究生表述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献，也是申请和授予学位的重要依据。为保证研究生学位论文的质量，规范研究生学位论文写作，特制定本规定。 一、论文结构要求 （一）论文的主要结构 一般由11个部分组成，依次为：封面，声明，目录，中文摘要，英文摘要，正文，参考文献，致谢，附录，文献综述，作者简历。 （二）各部分具体要求 1.封面 （1）密级：非涉密论文标注“公开”，涉密论文须标注论文的密级（内部、秘密、机密、绝密），同时注明相应的保密年限。 （2）题目：应概括整个论文最重要的内容；力求简短，控制在36个汉字以内，中英文对照。英文题目每个词的首字母大写，但4个字母以下的冠词、连词、介词全部小写。 （3）指导教师：以招生时确定的导师为准。如有调整，应经批准。 （4）专业名称：以国务院学位委员会批准的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录中的学科专业为准，一般为二级学科。

（5）研究方向：以研究生培养方案中所列的研究方向为准。 （6）申请学位类型：医学博士学位、医学硕士学位、临床医学硕士专业学位、中药学硕士专业学位 2.声明 指学位论文原创性声明和学位论文使用授权声明。均须由导师及研究生本人亲笔签名，不得代签或盖章。 3.目录 既是论文的提纲，又是论文组成的小标题，一般列到三级目录。 4.中文摘要 内容应包括本项科研工作的目的、研究方法、成果和结论，重点突出学位论文中具有创新性的成果和新见解。力求精炼、准确。不可采用自造字词和略写、符号等，词组不宜过长。不可出现图、表、数学公式。 5.英文摘要 英文摘要是中文摘要的译文，与中文摘要相互对应，要符合英语语法，语句通顺。 6.正文 学位论文的主体和核心部分。 （1）前言 内容包括课题重要性、学术背景、理论与实践意义、国内外文献简要综述、课题的来源、方案设计与论证等。 （2）主体内容

福建中医药大学中医24景

福建中药大学24美景解说 起点：校门口（或图书馆前） 简介：目前整个大学城已入筑8所高校，规划用地约32平方公里，其中福建中医学院旗山校区占地面积935亩，总建筑面积达279173平方米。与之毗邻的有福建医科大学，福州大学，闽江学院等。福建中医学院位于整个大学城的最北端，其校园建筑与景观得福州“秀水”先天之利，冶传统与现代于一炉，目前已在福州大学城各校园中呈后来居上、脱颖而出之势……整个大学城景观轴向西北延伸酷似一条腾飞的巨龙。而中医学院正好处于“龙首”的位置，因此，新区总体规划构思的其中一个立意就是“龙之首”。在水系处理中，也充分反映出“双龙戏珠”的意象。新区规划还有一个寓意，不过在这里先给大家卖个关子，我们游览之后，再揭晓谜底。 现在请随我一起走进这个风华杏苑。 1、杏林大道： 这条宽敞美丽，直通图书馆的道路叫杏林大道，地面用原貌和凿光两种花岗岩以垂直于道路方向交替铺设，不仅形成了有趣的质感对比，也让人体会到通往“杏林”知识殿堂之路上要付出艰辛，还使入校汽车与人流自然地形成分流。非常具有特色和实用性。 2、董奉广场： 董奉广场的命名源于“杏林”始祖董奉，董奉，福建侯官（今福建长乐）人，与当时的张仲景、华佗并称“建安三神医”。董奉医德高尚，对所治愈病人不收钱物，使人重病愈者，栽杏五株，轻者一株，如此十年，计得十万株，郁然成林，董氏每每等到杏熟时于树下作一茅草屯仓，如果有人欲得杏者，可用谷物交换，董奉又以他所得之谷赈济贫穷。这便是著名的“杏林”典故，“杏林”也慢慢成为中医的誉称，杏林大道也得名于此。 3、河图洛书 接下来，大家将看到一幅神秘又神奇的图形，这个图形乍一看如巨型围棋棋盘，其实大有讲究，这叫河图洛书。大家可以把纵、横、斜三条线上的三个数字相加，会发现他们都等于15，河图与洛书是中国古代流传下来的两幅神秘图案，被誉为“宇宙魔方”。河图洛书单数为白点为阳，双数为黑点为阴。河图相传传自伏羲，洛书相传传自大禹。上为河图，“一六在下，二七在上，三八居左，四九处右，五十居中”，排列成数阵的黑点和白点，蕴藏着无穷的奥秘；下为洛书，“戴九履一，左三右七，二四为肩，六八为足，五居中央”，纵、横、斜三条线上的三个数字，其和皆等于15，十分奇妙。这些图式内涵有阴阳五行生成、变化之理，通过掌握这些图式的阴阳五行生化的规律，就可以调和阴阳、五行。河图洛书涵盖了“天人合一”思想的宇宙图式，传说伏羲受河图画八卦始有中华群经之首——《易经》，而自古有医易相通之说，故此景观起到示意中医之源的微妙作用，让人不能不为之感佩。 4、图书馆 图书馆也是我们的标志性建筑，整体造型灵感来源于蓄势待发的弓箭,预示中医药事业将飞速发展。总使用面积达2.6万平方米，于2007年9月份正式向全校师生开放,总使用面积达2.6万平方米，于2007年9月份正式向全校师生员工开放，是由图书馆、中国医药博物馆、闽台中医药文献研究中心、现代教育技术中心等几个部分组成。图书馆的使用面积达1.6万平方米，阅览座位近1000个，

福建中医药大学绩效工资实施方案试行

福建中医药大学绩效工资实施方案（试行） (征求意见稿) 为了进一步深化人事制度改革，规范分配制度，充分发挥绩效工资的导向和激励作用，根据《福建省公务员局福建省人力资源开发办公室福建省财政厅关于福建省其他事业单位实施绩效工资的指导意见》（闽人发…2010?135号）、《福建省公务员局福建省人力资源开发办公室福建省财政厅关于省属其他事业单位实施绩效工资有关问题的通知》（闽人发…2010?147号）等文件精神，总结学校校内津贴发放过程中，广大教职工的反馈意见和建议的基础上，结合学校发展的实际，制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，遵循高等教育规律，适应社会主义市场经济体制，坚持以人为本，通过实施绩效工资，营造吸引人才、留住人才和发挥人才作用的良好环境，建设一支高素质的教育与管理人才队伍，进一步调动广大教职工的积极性和创造性，增强办学的生机与活力，促进和谐校园的建设，推动我校各项事业的改革和发展。 二、总体原则 （一）效益优先、持续发展的原则 教职工的绩效工资要根据学校的办学效益与收入情况来安排，要做到量力而行，量财而行，保证学校各项事业健

康持续发展。 （二）效率优先、兼顾公平的原则 在国家政策指导下，加大奖励性绩效工资的力度，既发挥绩效工资的激励与导向作用，又要坚持公开、公平、公正原则。 （三）以岗定薪、责酬一致的原则 淡化身份管理，强化岗位管理，建立重岗位、重绩效、重贡献，向重要岗位倾斜的激励机制。将教职工的收入与应聘的岗位及岗位职责直接挂钩。 （四）结合考核、奖励优秀的原则 绩效工资要与考核工作相结合，通过建立岗位工作规范，量化考核，进一步强化单位内部的聘后管理，要奖励在教学科研和办学中取得成绩、做出贡献的人员。 （五）分级管理、责权利统一的原则 在分配中下移管理重心,要体现学院二级管理。根据责权利统一的原则，进一步增强学校的宏观调控能力和各系部的办学活力。 三、主要内容 绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。 (一)基础性绩效工资的实施 基础性绩效工资实施，按照学校2013年岗位设臵聘任的职级为依据（因职称职务变动而晋升的除外），原则上按照省属事业单位在职人员基础性绩效工资参考标准（见附件

福建中医药大学教师职务聘任细则(试行)

福建中医药大学教师职务聘任细则(试行) 第一章总则 第一条为进一步深化我校教师职务聘任制度改革，规范教师职务聘任工作，加强教师队伍建设，提高学校的教学科研工作水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》以及其他有关法律法规，制定本细则。 第二条本细则适用于我校申请聘任教授、副教授、讲师、助教职务的教师。自然科学研究人员参照本细则执行。 第三条教师职务聘任制遵循按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，学校与教师通过平等协商、双方自愿签订聘用合同的方式建立聘任关系。 第二章基本条件 第四条遵守国家法律和法规，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，任现职期间年度绩效考核均合格以上。对思想政治表现差、违背教师职业道德且造成不良影响的教师，实行“师德一票否决制”、“教学质量考核一票否决制”、“学术不端一票否决制”。 第五条具有高等学校教师资格，身心健康。具备履行应聘职务岗位职责的教育教学能力和科学研究能力。完成学校规定的教育教学任务，教学质量考核合格。

第六条具备国家教育行政部门和国务院学位委员会认可的国民教育相应学历、学位。非所从事相关专业毕业的教师，受聘高一级职务，应进修完成四门以上相关专业硕士研究生主要课程，且成绩合格。 第七条熟练掌握一门外语，参加国家统一组织的职称外语考试并取得相应等级合格证书。职称外语免试，按省有关规定执行。 第八条积极参与学校及所在单位的集体备课、听课、辅导青年教师等教研活动，并完成学校规定的继续教育学时。 第三章助教 第九条具备学士学位后，从事高校教学工作1年以上；或具备硕士学位，经考察能胜任和履行助教职责。 第四章讲师 第十条学历资历 （一）具备博士学位，经考察能胜任和履行讲师职责。 （二）具备硕士学位后，聘满助教2年以上。 （三）具备学士学位后，聘满助教4年以上。 第十一条教育教学科研工作 （一）具备相关专业必需的基础理论、专门知识与技能，能及时了解国内外本学科发展动态，具有一定的教学和科学研究工作能力。 （二）承担1门以上课程的讲授工作，完成学校及学院规

福建中医药大学本科学生2018年秋季

福建中医药大学本科学生2018年秋季 赴台湾学习、交流须知 一、目的意义： 为扩大学生视野，激发学生创新学习的动力，引导学生形成兼容开放的学术精神，适应海峡西岸经济区建设的需要，深化我校对台教育交流与合作。 二、台湾院校及学习期限： 慈济大学、大仁科技大学、义守大学、弘光科技大学、辅英科技大学等5所台湾院校。学生在台湾学习时间为2018年秋季一个学期（选派弘光学习一学年）。 三、报名条件： 1、热爱祖国，政治立场坚定，遵纪守法，品德良好，身体健康。 2、在读2-3年级的在校生（注：①时间以赴台时的当学期计；②4年制专业， 只选派2年级在校生）。 3、成绩优秀。 4、无犯罪记录，无行政处罚记录。 5、具有承担赴台学习所需费用的经济能力。 四、报名材料： 1、《福建中医药大学学生赴海外学习、交流申请表》； 2、学习成绩单（先提供学院出的成绩单以供筛选，等确定人选后根据各个台湾高校申请材料需要提供加盖学校教务处公章成绩单）； 3、英语、计算机等级证书及各类获奖证书复印件； 五、课程选择： 1、学生可选择到以上5所台湾院校中的一所院校学习，课程信息请自行上网查询，或由相关院校提供。 (1) 慈济大学网址:https://www.wendangku.net/doc/dd4723577.html,.TW (2) 大仁科技大学网址:https://www.wendangku.net/doc/dd4723577.html,.TW (3) 义守大学网址:https://www.wendangku.net/doc/dd4723577.html,.TW

(4) 弘光科技大学网址:https://www.wendangku.net/doc/dd4723577.html,.TW (5) 辅英科技大学网址:https://www.wendangku.net/doc/dd4723577.html,.TW/BIN/HOME.PHP 注：①进入相关大学网页后点选[学术单位]、[教学单位] 或[学术研究]栏，点选相关院系，可获取该院系的相关信息及课程情况。 ②该5所大学并非全部专业和课程提供交流生选择，具体请详询校海外教育学院。 2、学生应在所在学院的指导下，选学台湾院校相关课程，选学课程学分总量应与当学期本校教学计划课程学分相当为宜。选修课程在赴台之前向所在学院及教务处报备。赴台期间本校的主干课程须于回校后补修。 3、原则上应选学台湾院校的主干课程，不选学台湾院校意识形态方面的课程。 六、学分、成绩互认 1、学生必须遵守《福建中医药大学本科学生赴海外学习、交流的暂行规定》。 2、学生必须参加台湾院校所修课程的考试，并由台湾相关院校提供考试成绩单。 3、我校依据台湾院校提供的成绩单给予登记成绩，学生所修台湾院校课程的学分视为我校同等学分。 七、相关费用： 1、我校为每位赴台学生补助学费5000元人民币（赴互免学费的台湾高校的同学，不予补助），学生须按原所在专业学费标准缴纳我校的学费(在2018年6月完成)。台湾相关院校的学费、住宿费情况如下（注：标注新台币收费会根据汇率变动而收费变动）： （1）慈济大学根据协议互免学费，住宿费新台币7200/学期(约1600元人民币)。

福建中医药大学办公室关于印发

福建中医药大学办公室关于印发《福建中医药大学成人教育学院学生学籍管理 实施细则（修订）》的通知 校办〔2016〕53号 各学院（部），各处（室），各直属机构，各附属单位：《福建中医药大学成人教育学院学生学籍管理实施细则（修订）》已经校成人教育教学指导委员会第三届第一次会议审议通过，现予印发，请遵照执行。 福建中医药大学办公室 2016年12月14日

福建中医药大学成人教育学院 学生学籍管理实施细则（修订） 一、入学与注册 第一条按国家招生规定录取的新生，入学时须持我校签发的《入学通知书》和有关证件，按照规定日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，须向学校请假，假期不超过两周。 第二条新生入学后，学校按招生规定组织复查。复查合格者予以注册，正式取得学籍。复查不符合招生条件者，予以取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者一经查实，学校取消其学籍并上报主管部门。 第三条学生因故无法在录取当年参加学习，经本人申请，学校批准，可允许保留入学资格1年。特殊情况经批准后，可继续保留1年，但不得超过2年。应征入伍的学生，根据有关规定办理。 第四条学生一般应在规定学制年限内完成学业。因各种原因需延长学习年限，从录取当年起，最长不超过2年。 第五条每学期开学时，学生应按时注册。因故不能如期注册者必须请假。逾期2周未办理注册手续者，按自动退学处理。 第六条新生的班级以入学年份定称。如2010年入学的新生班级，定称为“2010级”。 二、课程考核与成绩记载 第七条学生必须参加教学计划规定的课程考核，考核成绩载入成绩册，并归入学籍档案。 第八条旷课达某门课程面授时数三分之一者不得参加本门课程期末考核，该课程必须重新学习。 第九条课程考核分考试和考查两种，成绩以百分制登记。 考试成绩以期末考试成绩为主，参考平时成绩（包括课堂测验、作业等），按期末考试成绩60%、平时成绩30%、综

2018年福建中医药大学各院系硕士学位论文格式模板

分类号：密级： 学号：20135091612单位代码：10393 硕士学位论文 基于人工智能的快论文排版系统研究 Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence 研究生：快论文 指导教师：* * *教授 专业名称：计算机 研究方向：人工智能 申请学位类型：工学硕士 2017年6月中国·福州

论文质量承诺书 本人承诺：所交的学位论文均按答辩专家意见进行认真修改，文字和图表均无错误，内容真实可靠，并经导师审核确认，最后定稿、装订成册，论文书写和格式均按新修订的《福建中医药大学关于研究生学位论文格式的规定》要求。本人愿意对论文的质量负责，且文责自负。 专业：学号：承诺人签字： 20 年月日 导师承诺：本人已认真审核研究生的学位论文，该论文是在导师指导下由研究生完成，并已按答辩专家意见进行修改，文字和图表均无错误，内容真实可靠，论文书写和格式均按新修订的《福建中医药大学关于研究生学位论文格式的规定》要求。本人承诺研究生所交的论文为最后定稿论文，并对论文质量负责。 导师签字： 20 年月日

学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作及所取得的研究成果。据我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得福建中医药大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明并表示谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：签字日期：20 年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解福建中医药大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属福建中医药大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅。本人授权福建中医药大学可以公布学位论文的全部或部分内容，并编入有关数据库进行检索，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文（保密的学位论文在解密后遵守此规定）。 1、本学位论文属于（必须在以下相应方框内打“√”，否则一律按“非保密论文”处理）： （1）保密论文：□本学位论文属于保密，在年解密后适用本授权书。 （2）公开论文：□本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。 2、是否同意授权以下单位（必须在相应方框内打“√”，否则一律按“同意授权”处理）： 1、□同意授权□不同意授权 清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”将本人学位论文进行电子和网络出版，并编入CNKI系列数据库（《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和《中国知识资源总库》）。 2、□同意授权□不同意授权 中国科学技术信息研究所将本人学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并进行信息服务，同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。 本人签名：签字日期：20 年月日 导师签名：签字日期：20 年月日

【福建中医药大学排名】福建中医药大学特色专业-福建中医药大学录取分数线

【福建中医药大学排名】福建中医药大学特色专业-福建中医药大学录 取分数线 福建中医学院创建于1958年，是我国创办较早的高等中医药院校，是福建省重点建设高校。办学体系完善。学校设有9个系、部，4个二级学院，2个研究院，有中医骨伤科学、中西医结合临床2个博士学位授权点，18个硕士学位授权点；有中医学、七年制中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、临床医学、医学影像学、药学、中药学、药物制剂、制药工程、市场营销、护理学、公共事业管理、应用心理学、食品科学与工程等25个本科专业及方向。现有全日制在校生8000多人，研究生900多人。师资力量雄厚。全校现有教职医护员工2400多人，其中具有高级职称的专业技术人员400多人；拥有一批国家级名老中医学术继承人指导老师、国家有突出贡献的中青年专家、福建省优秀专家、国务院特殊津贴专家等。2002年和2007年，学校在教育部组织的第一轮、第二轮本科教学工作水平评估中均获得“优秀”成绩。学科体系健全。有1个国家中医药管理局重点学科，7个省局级重点学科；2个国家（局级）三级科研实验室，5个省级重点实验室。2003年以来，作为福建省八所重点建设高校之一，学校以学科建设为核心，重点建设了中医骨伤科学、中西医结合临床、中医诊断学、方剂学、中医康复学等学科，带动其它相关学科的发展，取得了显著的成绩。2008年，学校再次被列入福建省重点建设高校。临床实力较强。学校有福建省人民医院、福建省第二人民医院、厦门市中医院等8所附属医院，19所教学医院，26所实（见）习医院，临床基地实力雄厚，体系健全。有9个国家中医药管理局局级重点专科、专病，12个省级重点专科、专病。校本部设立国医堂医院，为社会提供服务。办学条件优越。拥有两个校区，共占地1096亩，各类建筑总面积28万多平方米，教学科研仪器设备总值7900多万元，图书文献总量140多万册。学校各类设施优良，配备了现代化的教学、科研、行政、生活等设施，建设了富有中医药文化气息的人文景观，是一个环境优美、文化浓郁的校园。学校1998年、2000年、2002年、2006年四次被福建省委、福建省人民政府授予“文明校园”荣誉称号。办学特色鲜明。学校与美国、德国、澳大利亚、日本、马来西亚、台湾、香港等国家和地区的高等院校、科研医疗机构、学术团体建立了稳定