浅谈新时期教工之家建设的几点思考(1)

浅谈新时期“教工之家”建设的几点思考双清区铁砂岭小学粟建平（186********）

教职工之家是在上级工会及校工会的直接领导下，传播知识、服务会员的窗口，联系职工的桥梁，参与民主管理的阵地。建家活动必须要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕教育教学管理和本单位的中心工作，以维护教职工合法权益为基本职责，以进一步完善教代会制度建设和深化校务公开为切入点，以加强师德建设和解决教职工最关心、最直接、最现实的问题为重点，以形成党组织领导、行政支持、工会落实、齐抓共建的工作格局为组织保证，以教职工是否参与和满意为衡量建家活动成效的主要标准。那么，如何建设好教职工之家？这是摆在我们当前的首要问题。我想从以下几个方面考虑，谈几点认识：

一、建设新时期教工之家必须以“三个代表”重要思想作指导，深刻领会其重要思想的科学内涵和精神实质，把握其根本要求，通过开展建设教职工之家活动，加强工会维权机制建设，坚持源头参与、主动维权、依法维权、科学维权。突出抓好为教职工群众办实事、办好事、排扰解难。加强师德建设和校园文化建设，提高

教职工素质，促进学科建设，推进基层工会工作的群众化、民主化、法制化，提高工会干部综合素质，增强基层组织的凝聚力和影响力，努力把基层工会建设成组织健全、维权到位、工作规范、作用明显、领导放心、职工信赖的教职工之家，从而把广大教职员工的智慧和力量凝聚到学校工作中去。

二、建设新时期的教工之家必须坚持与时俱进，把大家的注意力集中到教学、科研工作上，激励教职工越是在相对艰苦和困难的条件下，越是要坚持学习，勤奋工作，与时俱进，这样才有生命力。学校作为社会组成的重要部分，组织建设质量的好坏不仅影响到学校自身的发展，更直接地影响到被教育者终身的发展。因此，学校必然要把自身的组织建设作为首要问题来思考。学习也就成为我们所面对的首要问题。如何适应现代教育需求，掌握现代教育理论、现代教育技术，探索新的教学方法，如何实施"以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育"等，对每一名教师都提出了非常迫切的要求。如果我们仅以现有的管理方法和治学手段，以远远不能顺应时代变革，社会发展、科技革命、教育改革和教学手段现代化，我们深刻感受到时代赋予教育工作者的重任，为适应教育发展的需要，我们必须努力

创建"学习型组织"。

三、我们要创建团结协作型教工之家。任何一个组织如果没有团队精神，就没有战斗力，所以我们要始终致力于团队精神的培育来凝聚人心，激励鞭策教职工，我们要分层次有计划地进行系统的、有目标的实施方案，让每一名教师紧紧围绕在科学的、合理的既定目标下进行通力合作。我们倡导多样的学习呈现方式，针对不同的学习内容，选择体验适合个人特点的学习模式，促动每个人乐于探究，勤于动手，搜集处理信息、获取新知识的能力，由于过程和方法的不一，所带来的收获也可能是丰富的，对今后教育发展的影响也是不同的，然后我们加以相互间学习、交流，无论哪个环节出问题都不会影响到小到班组大到学校乃至整个教改的进程。可以肯定的说，没有这种团队精神，任何一种教改实验就很难获得成功。

四、工会的基本职能就是维权，它的性质决定工会必须代表和维护广大教职工的切身利益，并应把它作为工会工作的最高标准。坚持全心全意依靠教职工办学的指导思想是工会工作的重点所在，我们要始终坚持民主参与、民主管理、民主监督逐步走向制度化、规范化。我们始终坚持“一切为了教职工，为了教职工的一切”

的宗旨，能够为教职工利益说实话、办实事，真切地解决教职工所面临的实际困难，让教职工感到“家”温暖和亲切。

（一）帮助教职工主动顺应形势、转变观念、抓住机遇，迎接挑战。教职工许多问题的产生是源于他们未能及时地在改革的大潮中转变原有的观念，因而在行动上常常表现出思想、认识上的滞后。对此，作为校一级工会组织，通过工会小组的活动，及时向教职工宣传改革的精神，宣传新时期教育发展对教师的要求，以此来加强教职工自觉参与改革和发展，自觉调整自己的专业知识和文化结构，主动去适应改革形势，勇敢地面对各项改革，争做改革浪潮中的搏击手，不做岸边的旁观者。

（二）学校工会组织要主动配合学校行政，制订和出台一系列保障教职工权益的措施和办法。如从完善保障制度上来维护教职工的利益；规范学校人才的选拔和任用，真正体现任仁为贤；在教职工工作质量考核制上，将个人的工作与实际的经济利益相挂钩等等，要充分地调动教职工的工作热情和劳动积极性，增强教职工工作的责任心和事业心，更好地解决围绕教职工经济利益的实际问题，决策取决于制度，制度取决于人心，干多干少，干好干坏公平、公正，合理、合法才能真正意上调

动广大教职工工作热情和积极性。

（三）通过开展丰富有益的活动，将党的温暖、领导的关怀、工会的支持及时渗透到每个教职工的心坎里。首先，无论我们用怎样的方式，开展什么样的活动，要更注重活动内容贴近教育改革的实际，贴近教职工的实际生活，以落实教职工对精神文化生活的需要。如开展送温暖：为每个过生日的教职工送上学校的一份礼物和祝贺；对困难教职工家庭进行走访，帮助他们解决一些实际困难；对离退休教职工的接待安抚工作，让他们感受到学校大家庭的关怀和温暖，老有所乐；帮助青年教师提高业务水平和工作能力等，使教职工真切地感受到了学校的温暖、领导的关怀和工会的帮助。

（四）加强基层工会娱乐活动的建设。通过开展丰富多彩的娱乐活动，让每一位教职工的身心得到调节，情操得到陶冶，特长和技能得到充分展示和发挥。活动是一个媒介，旨在调动教职工参与活动的积极性。可以通过每个工会小组轮流担当活动主题、内容、形式等方面的制定，重在激发工会活动的创新性和突破性。学校工会对整个活动过程进行监控和指导，并对每次活动作出公正客观的评价。

总之，教工之家的建设始终是一项长期工作和任

务，有句话说的好，“笔墨当随时代”，工会工作也当随时代的发展而不断的出新，我们只要解放思想，更新理念，改革创新，认真实践“三个代表”的重要思想，合理调整工会工作的新思路，调研和探讨工会工作新方法，相信，教职工之家一定会在新形势下绽放出新的光环。