养成道德好习惯：学会平等沟通交流

慈溪阳光实验学校八年级少先队活动课（8）

会计职业道德和诚信问题.

学科分类号： 学生毕业作业（设计） 开题报告 题目会计职业道德和诚信问题 设计小组学术论文组 姓名X X X 学号1234567890 二级学院会计学院 专业会计与审计 年级2016级 班级1班 指导教师xxxxxx 职称讲师 2016年11月7日 贵州工商职业学院教务处

会计职业道德与诚信问题 摘要：诚信问题是我国会计职业道德建设过程中备受大家关注的核心问题。诚实守信是我国会计职业道德规范的主要内容之一，也是会计人员从事会计工作过程中最重要的价值取向。然而在计划经济向市场经济的转型过程中，由于历史、现实等多种因素综合的影响，会计行业不断地出现诚信缺失现象，致使会计职业道德滑坡现象愈来愈严重。会计诚信缺失的原因主要有：政府诚信不足，市场内在缺陷，会计制度缺失，诚信意识淡薄，缺乏有效的监督违法成本过低等。会计诚信缺失的危害主要表现在：扰乱经济秩序，损害股东利益，降低政府权威，增加金融风险，恶化社会环境，侵害会计行业等。如何解决会计职业道德中的诚信缺失，首先，要加强政府诚信建设，建立健全社会诚信体系。政府诚信建设是建立健全社会诚信体系的关键。其次，要强化会计人员的责任意识和风险意识，如开展一些以诚信为主题的职业道德教育，强化企业内部积分问责制度等。最后，要强化诚信意识形成的道德心理机制和道德文化基础的研究，促进会计人员的道德自律。 关键词：会职业道德诚信对策分析

目录 摘要： (2) 关键词： (2) 第一章会计职业道德与诚信的关系 (2) 1.1 诚信的伦理内涵及其理论特点 (2) 1.2 会计职业道德的特点 (2) 1.3 会计职业道德的作用 (3) 1.4 诚信在会计职业道德中的核心地位与作用 (4) 第二章会计工作中职业道德现状分析 (5) 2.1会计信息失真 (5) 2.2 财会人员监守自盗 (5) 2.3 会计法制观念淡薄 (6) 第三章会计职业道德失范的原因分析 (7) 3.1 外部环境因素 (7) 3.2 会计人员自身因素 (7) 第四章解决会计职业道德中诚信问题的途径 (9) 4.1 加强政府诚信建设，建立健全社会诚信体系 (9) 4.2 强化会计人员的责任意识和风险意识 (10) 4.3强化诚信意识形成的道德文化基础的研究 (10) 参考文献 (12)

六年级 ”养成道德好习惯”活动：学会平等沟通交流 郭艳

少先队活动课教学设计——团队关爱：在信任中快乐成长呼家楼中心小学青青分校六年级活动课郭艳 一、指导思想 为认真落实新历史下少年儿童根本任务。以《少先队活动课指导纲要》为根本依据，加强队员之间沟通，建立相互信赖，团结友爱的良好人际关系，建设快乐小队、快乐中队，引导队员快乐的成长为目的。从而，使我们的少先队组织更加和谐、更加温暖。 二、背景分析： 1、活动内容分析：《团队关爱：在信任中快乐成长》是一节六年级少先队活动活动课内容，本次课以中队会形式实施开展。课上由“信任”二字拉开本节课的序幕，让队员们都来讲讲自己对信任的理解以及相互间信任的小故事，并组织队员开展“信任背摔”的拓展游戏。在游戏过程中让队员们体会到相互信任是一个集体中最坚固的力量，同时，信任也能使队员们在以后的学习和生活中快乐的学习、快乐的交往。 2、队员情况分析：本次授课对象为六年级队员，这个年龄阶段的队员正处在青春期萌发阶段，有自己的独立思想不喜欢听取别人意见和建议。对于集体的概念也是非常薄弱，他们喜欢独占风头展示自己的精彩之处，对于集体间相互信任似乎缺失了很多。因此，希望通过本次课能够建立起队员们之间的相互信任，使少先队集体力量凝聚起来。 三、活动目标 加强队员之间沟通，建立相互信赖、团结友爱的良好人际关系，建设快乐小队、快乐中队引导队员快乐成长。

四、活动方式与手段 1、通过中队会形式开展本次课，课上开展“请信任我”拓展游戏课程。 2、选择适宜的场地——场地宽阔有足够的活动空间。 3、准备音像资料。 4、选择适宜的音乐——《出旗曲》、《退旗曲》、《中国少年先锋队队歌》，配合入队仪式利用鼓号队和少先队礼仪音乐等，烘托庄严的气氛。 五、活动过程 预备部分：各小队长集合列队，整理队伍，由小队长向中队长报告本小队人数，中队长向中队辅导员报告出席人数。 过程说明：小队长先向本小队队员发出“第×小队，立正”口令，然后跑到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。 各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”。中队辅导员敬礼，中队长还礼。

《学会沟通,阳光生活》主题班会教案

【班会主题】“学会沟通，阳光生活” 【班会目的】理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。 【班会形式】讲授、游戏活动、故事、真情告白、情境体验。 【班会时间】2012-11-26 【班会地点】初二（3）班教室 【参与人员】初二（3）班班主任及全体学生 【会前准备】 1．学生分组：按座位分成4个大组 2．演示课件：多媒体课件PPT。 3．音乐布置：温馨柔和的背景音乐。 4．热身准备：每人准备一张A4白纸。 （主题班会现场，通过音乐活跃课堂气氛，放松学生心情，拉近师生距离，为后面的学习提供良好的情绪铺垫。） 【教师导语】 世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说：“一个人的成功，15％靠专业知识，85％靠人际关系和处世技巧。”心理学家研究发现，如果一个人长期缺乏与别人的积极交往，缺乏稳定而良好的人际关系，这个人往往就有明显的性格缺陷。对于刚进班的学生，学会处理人际沟通显得非常必要，所以，要迈好中学第一步首先就要懂得如何与人交往与沟通。 人际沟通是需要学习的，没有人天生就是沟通大师，每个人在与人沟通中都会遇到这样或那样题、困惑，这是非常正常的事情。重要的是，通过不断的实践和学习，来提高自己的沟通素养和水平。 【班会流程】 一、【提出问题】 在家庭中，父母与子女之间需要沟通、交流 在学校里，师生、同学之间需要沟通、交流 在社会上，更需要与所接触的人沟通、交流 ………… 沟通与交流，是现代人必须具备的一种技能 我们再来思考几个具体的问题： 分班了，我应该怎么做才能尽快融入集体？ 今天受到了批评，我该如何与老师沟通呢？ 这次期中考试没有考好，怎么向父母交代？ …… 我们需要与人沟通，与人交流，因为我们需要理解别人，也渴望被人理解，我们都想生活在一个轻松、愉悦的环境中……那么，在生活中，我们如何做才能与人沟通，有效交流呢？ 二、【活动：真情告白】

培养孩子的良好道德品质和行为习惯

培养孩子的良好道德品质和行为习惯从细微处入手 ——培养合格孩子做合格家长 xxxx 孩子既是父母的希望，也是父母的骄傲，承载着父母太多的希望和梦想。“望子成龙，望女成凤”这是每一个父母的良好愿望。同时，从孩子出生到成人，也开始了为人父母的漫漫教子之路。孩子首先接受的教育是父母的教育。正如人们所说： 家长是孩子的第一任老师。可见，家庭教育在孩子成长过程中的重要性。事实上，家庭教育会影响孩子的一生。 传统教育学派的赫尔巴特认为： 道德教育是教育最根本最首要的任务，一切教育都应围绕对受教育者进行道德教育——培养完善的人进行。 而苏联教育家马卡连柯认为，在儿童良好习惯的培养中，父母应该成为儿童行为习惯的导师。这给我们教育孩子以很多的启示，因此，在培养孩子的问题上，作为家长，对孩子的成长，我们是在扎扎实实推行素质教育，除看重孩子的学习成绩外，我们也很注重培养孩子健康的体魄和健全的人格，在小学阶段，我们特别重视对孩子进行道德品质和行为习惯的培养。 事实上，目前，孩子的成长让人满意： 是学校的文明学生和特长生、是永川市“十佳思想品德优秀个人”获得者，是重庆市四星级雏鹰奖章获得者。 而在具体的教育过程中，我认为大人的言传身教，以身示范作用就显得非常的关键。下面就自己在教育孩子方面的一些做法摘录如下： 一、教孩子说话算数，信守诺言。在对孩子进行道德品质的培养方面，我们要求孩子要做到：

说话诚实，讲信用；在当今市场经济主导下的社会，事实上就是“契约社会”，“人无信不立”，诚实守信是做人的基本准则。 我们要求孩子对人诚实，重信守诺。既是对孩子进行品格培养，也是为孩子进入社会做准备。为此，我们与孩子约定： 如果他做了错事隐瞒不报或说了谎话，我们将视情节轻重取消他一周或一个月的自由安排时间，如果他主动告诉大人，我们对他所犯的错误不进行追究。作为家长，我们与孩子如此约定基于两个原因： 一是允许孩子犯错误，孩子犯错并不可怕，孩子是在不断犯错误的过程中成长起来的；二是孩子犯了什么错，作为大人 一定要知道，这有利于帮助孩子改正错误。而且我们家长也做到说话算数。 记得孩子在读小学三年级的时候，回家说要买资料，结果将钱拿去买了动画游戏卡，后来，我提出看看他买的资料，事情自然就露了馅，没话说，作为他说谎所付出的代价是： 卡片全部没收，所花销的钱在他的零花钱中一一扣除，接连两周他的自由活动时间就交由我给他安排了。另一次，是学校课间休息，他在教室和走廊上和同学打闹，把自己的手也擦破了皮，还被罚扫了地。晚上回家吃饭的时候他主动谈了被罚扫地的原因，我们听后，给他指出在教室和走廊上追玩打闹的弊端： 既影响他人，又有严重的安全隐患。我们信守承诺，只是提醒他今后玩耍时要注意选择场地和时间，并未对他再进行惩罚。之后、我们一直信守相互之间的约定，孩子与大人之间的交流非常平等，孩子对大人没有畏惧心理，将发生的事情可以坦然地告诉家长，到现在，孩子在学校的大小事情都愿回家对我们说，这有利于我们了解孩子的所思所想，更有利于家长对孩子实施家庭教育。事实上，在日积月累中，孩子诚实守信的品格自自然然的就形成了。 二、在培养孩子行为习惯方面，要从细小的事情或偶然事件入手。特别是不好的行为第一次出现的时候，更不能轻易放过，否则会错失教育良机。记得

会计职业道德和诚信问题论文

会计职业道德和诚信问题 摘要：诚信问题是我国会计职业道德建设过程中备受大家关注的核心问题。诚实守信是我国会计职业道德规范的主要内容之一，也是会计人员从事会计工作过程中最重要的价值取向。然而在计划经济向市场经济的转型过程中，由于历史、现实等多种因素综合的影响，会计行业不断地出现诚信缺失现象，致使会计职业道德滑坡现象愈来愈严重。因此，采取相应的措施改善这种状况是非常有必要的。 关键词:诚信、会计职业道德、现状、对策 The accounting professional ethics and integrity issues Abstract：Credibility is the core issue of concern is the accounting occupation moral construction in our country. Honesty is one of the main content of our country's occupation ethics of accounting, and accounting personnel engaged in accounting work the most important value orientation in the process of. However, in the planned economy transition to market economy, because of the influence of history, reality and other factors, the accounting industry constantly appear the phenomenon of lack of honesty, the accounting occupation morals landslide phenomenon more and more serious.So,it is necessary to take corresponding measures to improve this situation. Key words：honesty; accounting occupation moral; current status,strategy

各年龄段“十个道德好习惯”养成具体内容

时感谢帮助2）在别人不小心冒犯了你时， 要用微笑表示你的谅解。 3）会说“请、谢谢、您好、 对不起、没关系”。 4）体验感恩，学会感激。 2）在别人不小心冒犯了你时， 要用微笑表示你的谅解。 3）会说“请、谢谢、您好、 对不起、没关系。” 4）体验感恩，学会感激。 5）养成及时表达内心感受的 习惯，既可以与他人心灵沟通 2）在别人不小心冒犯了你时，要 用微笑表示你的谅解。 3）体验感恩，学会感激，以充满 爱心的心态去对待周围的人和 事。 4）处于健康并积极、主动的生活 状态。 按规则办事1）初步了解学生守则《小学 生日常行为规范》的内容和学 校的有关规定。 2）集会、做操做到“快、静、 齐” 3）课上守纪律，不影响他人； 课间守秩序，做正当游戏。 4）遵守上下学时间，按时回 家。有秩序上下楼梯，不拥不 抢，不打闹；要靠右行走。 5）不乱拿同学的东西； 1）知道《小学生日常行为规 范》的内容及学校的有关规 定。 2）集会做操时自觉做到"快、 静、齐"。 3）课上守纪律，不影响他人； 课间守秩序，做正当游戏。 4）遵守学校的规章制度。遵 守交通规则，走人行横道线， 不在马路上追跑打闹。 5）不打扰他人的学习、休息、 工作和生活，学会保护自己的 隐私。 1）熟知学生守则，《小学生日常 行为规范》的内容及学校的各项 规章制度。 2）参加各种活动听从指挥，严格 要求自己，遵守各项规定。 3）课上守纪律，不影响他人；课 间守秩序，做正当游戏。 4）自觉遵守学校的各项规章制 度。养成遵守规则的好习惯。 5）不打扰他人的学习、休息、工 作和生活，学会保护自己的隐私。 6）在社会做帮人律己的“小标兵” 说了就要努力做1）知道诚实、守信是一种优 良品质。 2）不说谎话，不拿别人东西， 捡到东西交给老师。 3）有错敢于承认，借别人东 西要主动归还。 4）答应别人的事情要努力去 做。 1）懂得诚实守信是美德。 2）诚实说真话，不隐瞒自己 和别人的错误。 3）答应别人的事情，要努力 做到。 4）做事情有责任心，认真负 责，有始有终。 5）做自动向上的“小主人” 1）懂得诚实守信是美德，是做人 的基本准则。 2）为人正直宽厚，不弄虚作假， 不贪小便宜。 3）做事情有责任心，要勇于承担 责任。 4）敢于抵制校内外的不良行为。 5）培养诚信的态度，能对自己的 言行负责，做到言而有信。树立 良好的社会责任感。 用好每一分钱1）体会到“钱，来之不易”； 2）了解财富来之不易，用好 每一分钱。 3）用自己节省的零钱帮助别 人。 1）管好压岁钱，树立“取之 有道，用之有度”的观念。 2）了解财富来之不易，用好 每一分钱，体会“劳动创造 财富”的意义和欢乐 3）用自己节省的零钱帮助别 人。 4）节约每一分钱 1）实践用好每一分钱，做一个懂 得理财的小公民。 2）正确认识对礼物的态度，合理 分配自己的压岁钱。 3）用自己节省的零钱帮助别人。 4）懂得节约每一分钱的实质是节 约资源，从中体验人类的高尚情 感与博大智慧。 集体事情一起1）知道从小要爱劳动，劳动 最光荣的道理。 2）认真做值日，积极参加学 校组织的各种劳动。 3）知道集体是我们成长的园 地，集体是个大家庭，我们是 1）知道热爱劳动是美德，主 动承担班级、学校劳动任务， 不怕脏，不怕累，认真负责。 2）知道集体是我们成长的园 地，集体是个大家庭，我们是 集体中的小主人，关心集体是 1）知道劳动创造一切，要热爱劳 动。 2）积极主动地参加校内外的劳 动，不怕脏，不怕累，认真负责。 3）关心集体是我们少年儿童应培 养的优良品德。

如何养成良好的道德品质

如何养成良好的道德品质 道德品质是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的 体现。然而毫无疑问的，当今社会正处在一个空前快速的经济发展阶段，而与快速发展的经济所不匹配的道德修养滑坡也慢慢体现出来，前国务院总理、党组书记温家宝就曾经在其就职期间的一次讲话中直指“诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步”，并由此引发社会的广泛关注和讨论。即使至今依旧有层出不穷的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等恶性食品安全事件；“姜你军”，“蒜你狠”，“豆你玩”等恶性囤积居奇以获暴利事件；而“小悦悦”，“跌倒老人扶不起”，“捞尸人挟尸要价”等恶性道德事件更是屡屡挑战社会道德伦理，甚至可以说是毫无道德底线可言。 当今社会道德显现出异常脆弱的一面，正因如此，对当代大学生道德品质方面的教育也变得尤为重要。青年大学生正处在包括世界观、人生观、价值观形成与发展的重要时期，虽然在这个时期的大学生无论是思想、道德还是心理等方面都有了一定的发展，但总体而言，青年大学生的社会生活经验并不够丰富，思想也不够成熟。他们可能会存在对将来的迷惘，一方面具有强烈的成才希望，另一方面又缺乏与之相匹的勤奋刻苦、勇攀高峰以及耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要通过学校和前辈的引导下，不断学习，加强思想道德修养，实现自我修正、自我调节、完善自己。 就高校方面而言，思想道德修养课的设立是必不可少的，这无论

是对于提高大学生的道德素质和思想认知水平，还是帮助大学生分辨是非，获得对真、善、美的心灵启迪都具有重要的意义。当今中国社会正处在社会主义引入市场经济进行发展的阶段，在此阶段，西方文明对中国经济发展的作用是不容忽视的，但西方资本主义腐朽道德思想中存在的利己主义、拜金主义、享乐主义也不可抵制的传入中国，并且由于现代媒体传播技术的加强，使得这种腐朽错误的思想能够通过多种途径包括书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中对中国社会的思想和文化渗透，学生更是最为直接的“受污染者”。09年9月一日，有记者采访刚入学的广州小学学生，广州小学的入学年龄是6岁，有一个6岁的孩子说长大要做贪官，而其原因是贪官可以有很多东西，该段视屏引来很多关注，6岁儿童都受到这样思想的污染，很难想象青年大学生沾染这种物质主义的可能性，更难想象持有这种思想的人在社会普及会为造成什么样的后果。 就我国的传统道德品质修养而言，毫无疑问的，我国的传统道德修养是符合社会进步的道德准绳。传统的思想道德教育，无论在儒家还是道家学说中都得到了良好的体现。传统道德修养的传承来看，古人把为人处事的经验和教训，总结为人处事的准则，流传并且教育后代，产生一种通用的准则来规范自己，衡量别人，而这种准则则慢慢形成了后世的传统道德标准。这种确定下来的标准，绝大多数都是符合现在社会的要求的，甚至就现代人而言是非常空缺的。提高新青年的思想道德修养，就必须接受、传承这些教育。明白这些道理，不是把他们当作封建残留的腐朽文化而予以摒弃。

品德好习惯养成

品德好习惯养成（教案） 教学目的： （1）充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。 （2）让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 课前准备： 让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯和不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。 教学过程： （一）引入主题： 同学们，你们知道吗？老师今天准备了一样东西，你们想知道是什么吗？（让学生互相看一看是同学自己丢失的文具，没人来认领）你们看到后有什么想法、感受吗？这就是同学们不珍惜东西的坏习惯。习惯是一个人在不知不觉中经常会做的事，如果，你有好习惯，会伴随你健康、快乐成长，终身受益，可是如果你有些坏习惯，这对你来说，可能影响很大，这节课我们一起走进心育课————好习惯，早养成。（出示课件题目） （二）我诚实： 1.下面请同学们说一说自己自身有哪些不良习惯？ 2.采访：你有什么感想？这些习惯对你有什么危害吗？

3.同学们，你们说的真好，那你知道还有哪些是坏习惯吗？（学生们说自己的观点），老师也给你们带来了几张图片。（出示图片，各种坏习惯图。） 4.这些都是坏习惯，你能说一说它们的害处吗？ ①小组讨论、交流。（学生在小组内各抒己见。） ②个别汇报（说坏习惯的害处）。 5.教师小结： 同学们，你们真棒，能够认识到坏习惯有这些害处，那这些坏习惯能要吗？（不能。）让我们把这些坏习惯都改掉吧！下面有请诚实勇敢的同学走到台前贴出你的黄树叶并奖励粘贴。 （三）树榜样： 1.出示图片，看他们在干什么？（出示有好习惯的图片。） 2.这些都是有好习惯的人，那请你找一找在你的身边有没有好习惯的同学，他有什么好习惯。（汇报。）（学生同桌小声说一说。） 3.小组讨论：我们现在应该养成哪些好习惯呢？ ①教师提示，应该在学习、生活几方面去想。 ②由小组长负责把小组成员想到的记录在纸上。 ③把记录结果，由小组长代表汇报并贴在黑板下方。

大学生如何培养良好的道德品质

大学生如何培养良好的道德品质 摘要：培养良好的道德品质，大学生需做到自知、自省、自律。大学生自身的主观因素固然重要，但客观因素亦不可忽略。大学生形成良好的道德品质，绝非一朝一夕之事，而在于长远。 关键词：自知、自省、自律、社会的影响 当今社会，国家间的联系愈加密切，国际竞争的实质就是科技和人才的竞争。大学生是国家宝贵的人才资源，是沟通社会与校园的生力军，更是民族之希望，国家之未来。正如梁启超先生所说，今日之责任，不在他人，而全在我少年。大学生作为即将迈入社会的群体，更应完善自身品质。 自古即有“未成才，先成人”之说，有德者纵不能上知天文下知地理，但其言行仍足以成为世人楷模。一如《五人墓碑记》中的五位壮士，虽身为市井之人，但所作所为却能屈豪杰之流，不正是如此？相反，纵使腹有经世之才，倘若心中善恶、是非不分，又于社会有何益？林森浩、马加爵不就是活生生的例子？ 要培养良好的道德品质，必先对自己有合理且客观的认识。倘若不能正确地认识自己，明确自身的定位，又谈何完善自己的不足？举例来说，人们常强调凡事有度，而这个度在哪里，便是取决于个体。同一件事，可能一人做显出自信，而另一人做便让人觉得他（她）自负。自卑、自信、自负之间的度，需得我们自己去体会。孔子云：朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。自身若不求上进，即便武侯再世，也扶不起自甘堕落的阿斗。进入大学，辅导员老师与我们一再强调的便是“师父领进门，修行在个人”。不以莫大的毅力去自律，又怎能汲取充足的养分？是以，培养良好的道德品质，大学生需做到自知、自省、自律。 大学生自身的主观因素固然重要，但客观因素亦不可忽略。人生活在社会中，必然具有社会属性，自然而然地也就会受到社会的影响。价值观的形成必然受到外界因素的引导，这些因素对人的影响或好或坏，也就造成了人们不同的价值观。正所谓“性相近，习相远”即使如此。初生的婴孩不过是一张白纸，对他灌输什么样的思想，他就很可能会成长为什么样的人。即便是恶人悔改，善人为恶也多是因为社会因素的刺激，才会生出如此变化。当代大学生中，出现的拜金主义，实用主义等等不良思想大多即是受到社会的影响。 由此可见，大学生培养良好的道德品质，不仅需要个人的努力，更需要正确积极的引导。举例来说，社会方面可以做出如下努力： 首先，学校方面。加强在校大学生思想教育，开设课程；参观红色教育基地；鼓励大学生了解历史，感受历史等。 其次，政府方面，确定政策，保证对大学生的思想教育得以落实；同时，大力防范西方国家对我国的思想渗透，打造一个安全的网络环境，避免处于价值观形成期的大学生受到过多不良因素的误导。 最后，社会方面，形成良好的道德风气，培养大学生形成良好的道德品质不是特定的人、特定的部门所完全承担的责任。更需要每个生活在社会中的个体的努力，努力做好示范作用，传播人世间的真善美。 大学生形成良好的道德品质，绝非一朝一夕之事，而在于长远。然，士不可以不弘毅，为国，为家，为己。

论当前会计职业道德与诚信

本科毕业论文（设计） 题目__论当前会计职业道德与诚信__ 学院__经济管理学院______ 专业____会计____________ 年级____08级___________ 学号__XXXXXXXXXXX___ 姓名___XXXXXX___________ 指导教师___XXX_____________ 成绩____________________

2010年10 月18 日 目录 摘要 (3) Abstract (4) 引言 (5) 1.研究会计职业道德与诚信问题的意义 (5) 1.1问题的提出 (5) 1.2研究的意义 (6) 2.会计诚信和会计职业道德的内容 (5) 2.1会计职业道德 (5) 2.2会计诚信 (6) 3.会计职业道德的形成和发展 (6) 3.1会计职业道德是随着会计职业的形成而形成的 (6) 3.2会计职业道德是社会生产发展到一定阶段的必然结果 (7) 3.3会计职业关系的变化促进了会计职业道德的发展 (7) 4.会计职业道德与诚信现状分析 (9) 4.1会计人员职业道德失范、诚信缺乏的现状 (9) 4.2会计人员职业道德失范、诚信缺乏的原因分析 (10) 5.改变会计人员职业道德失范、诚信缺乏的策略 (12) 5.1提高会计人员职业道德诚信的前提 (12) 5.2提高会计人员道德、诚信的根本途径 (13) 5.3提高会计人员道德、诚信的关键环节 (15)

试论当前会计职业道德与诚信 XXX 摘要：会计行业作为市场经济活动的一个重要领域，其服务质量好坏直接影响经营者、投资者和社会公众的利益，进而影响整个社会的经济秩序。会计职业道德建设是社会主义道德体系建设的重要组成部分，关系到市场经济的健康发展。本文首先介绍了会计诚信和会计职业道德的含义、内容以及发展历程，并就当前会计职业道德与诚信建设的现状及成因进行了分析思考，同时提出了相应的解决对策。 关键词：会计；诚信；职业道德

十个好习惯活动方案

“养成十个好习惯”活动 “养成十个好习惯”活动是在局下发的“学生行为习惯养成教育实施方案”的背景下发起的。现对全校少先队员发起“大家看我能行，养成道德好习惯”实践体验活动倡议，倡导队员养成：“微笑待人、每日为父母做件事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做、用好每一分钱、集体的事情一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”等十个好习惯。从小处着眼，从身边事做起，以好习惯养成为基本载体，让少先队员把做人、做事的道理内化为基本的道德品质，转化为良好的行为习惯。逐步提出“好习惯伴我快乐成长”主题活动，包括“微笑行动”、“感恩行动”、“承诺行动”、“合作行动”和“节约行动”，促进活动形成大块第一小学养成教育品牌活动，把未成年人思想道德建设的要求落到实处，成为践行社会主义荣辱观的重要载体，让我特色教育活动落到实处。 “养成十个好习惯”活动立足于队员们素质发展的基本需求，立足于少年儿童的特点，深受少先队员的欢迎。少先队组织创造性地开展活动，积累了丰富的经验。开展“流动的微笑”活动，让微笑在校园成为一道亮丽的风景线。将队员对父母和家长的感恩上升为对国家和社会的责任，深化了“感恩行动”的内涵。队员们将承诺贴在教室的墙壁上，时刻提醒队员履行承诺、待人以诚。少先队大队部成立了“绿色阳光公司”，让队员在小岗位的锻炼中养成节约和环保的好习

惯。在活动开展中，各级队组织充分发挥自身的组织、教育、引领、示范和促进作用，引导队员成为好习惯的主人。 “养成十个好习惯”活动开展取得了积极的成效。少年儿童习惯养成调查报告》中显示，75%的队员成为“爱笑的人”，87%的队员把“谢谢”挂在嘴上，86%的队员能自觉遵守交通规则，大多数队员都乐意为集体的事情积极献计献策。在今后的工作中，还将继续关注少年儿童习惯养成中存在的问题，进一步强化践行环节，不断提高良好习惯的养成效果，进一步注重道德体验，努力实现道德教育知情意行的和谐统一，让好习惯带来好人生。 少先队还将组织开展少先队员养成十个好习惯创意评比活动，推出《好习惯养成十大宝典--少先队员养成十个好习惯创意集》。同时，引导队员和家长、身边伙伴、社会群体共同开展微笑、感恩、承诺、合作和节约行动，将好习惯从少先队组织向社会层面延伸，通过少先队组织的倡导和带动，让养成良好习惯成为全社会共同追求的时尚。

在综合实践活动中培养学生良好的道德品质[1]

在综合实践活动中培养学生良好的道德品质[1]

综合实践活动优秀论文 在综合实践活动中培养学生的良好品德 陕西省宝鸡市陈仓区周原镇军辉中心小学张伟华目前，环境问题已成为人类共同面对的重大问题。为了建立人与自然和谐相处的“绿色文明”，为宝鸡市积极争创全国文明城市做贡献。作为一个教育工作者，如何在平时教育教学活动中对学生进行环境教育，使他们成为未来环境保护者，显得尤为重要。现谈谈自己在语文综合实践活动中培养学生实践创新能力的一些做法： 一、活动生疑，提出问题 创新能力是在个体生命的经历、经验、感悟和体验中不断培养成的，不是先验预设的，也不是任何外界灌输的。因此，我在设计活动时，把学生的直接感知体验作为重要的教学资源和途径，让学生在活动中产生“心灵感应”，从而形成感悟和认知。我校地处城乡结合部，周围的垃圾常见不鲜、塑料袋随风飞舞。在一次义务大扫除活动后，同学们对清理街道两旁白色垃圾议论纷纷：是谁在乱扔垃圾？我们为什么要捡这些垃圾？垃圾对我们有哪些危害？我意识到这正是培养学生环境

意识的一个有利时机。结合数学课课《简单的数据整理》的教学，我决定开展次“保护环境，人人有责”的综合实践活动。 二、自主探究，提高认识 新课程观倡导“自主、探究、合作”等新型的学习方式，我们的活动不是要把现成的知识、行为能力和道德规范传授给学生，而是要引导研究的问题，创设探究的情境，为学生的学习活动创设一个开放的空间，帮助他们运用调查、访问等形式去感受、体验、领悟、表达，从而学会做人，学会生活，获得积极主动的发展。活动伊始，我指导学生去搜集、查找什么是白色垃圾？什么是白色污染？白色污染有哪些危害？学生可通过上网查询、观看电视、收听广播、阅读有关书籍、报刊去了解白色垃圾及其危害性。然后在班上交流时同学们被白色垃圾给人们带来的灾难所震惊。交流中，平时爱看电视的杨恺同学说：“我在电视上看到，我国东北地区有几家牧民家里的羊不知什么原因在吃食物时误食了塑料袋，塑料袋在胃中难以消化，就被活活饿死。”刘强说：“我在书上看到1999年四川省发生了一起特大沉船事故，原因是船行至河心，螺旋桨被弃于河中的塑料袋紧紧缠住，机器骤然停止。轮船失效导致失控，船顺流急下，搅在江下施工的桥墩上，致使24人落水，13人

会计诚信与会计职业道德研究毕业设计论文开题报告

石家庄法商职业学院

本表由学生填写，交指导教师答署意见后参照执行。

下面是赠送的团队管理名言学习， 不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！

1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。 7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力：有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。 12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。 13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。 15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自

己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。 19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。 22、已所不欲，勿施于人。 23、卓有成效的管理者善于用人之长。 24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队，小成功靠个人。

会计职业道德和诚信问题 1(1)知识分享

会计职业道德和诚信问题1(1)

学科分类号： 学生毕业作业（设计） 开题报告 题目会计职业道德和诚信问题 设计小组学术论文组 姓名 X X X 学号 1234567890 二级学院会计学院 专业会计与审计 年级 2016级 班级 1班 指导教师xxxxxx 职称讲师 2016年11月7日 贵州工商职业学院教务处

会计职业道德与诚信问题 摘要：诚信问题是我国会计职业道德建设过程中备受大家关注的核心问题。诚实守信是我国会计职业道德规范的主要内容之一，也是会计人员从事会计工作过程中最重要的价值取向。然而在计划经济向市场经济的转型过程中，由于历史、现实等多种因素综合的影响，会计行业不断地出现诚信缺失现象，致使会计职业道德滑坡现象愈来愈严重。会计诚信缺失的原因主要有：政府诚信不足，市场内在缺陷，会计制度缺失，诚信意识淡薄，缺乏有效的监督违法成本过低等。会计诚信缺失的危害主要表现在：扰乱经济秩序，损害股东利益，降低政府权威，增加金融风险，恶化社会环境，侵害 会计行业等。 如何解决会计职业道德中的诚信缺失，首先，要加强政府诚信建设，建立健全社会诚信体系。政府诚信建设是建立健全社会诚信体系的关键。其次，要强化会计人员的责任意识和风险意识，如开展一些以诚信为主题的职业道德教育，强化企业内部积分问责制度等。最后，要强化诚信意识形成的道德心理机制和道德文化基础的研究，促进会计人员的道德自律。 关键词：会职业道德诚信对策分析

The accounting professional ethics and integrity Abstract: the good faith problem is in the process of China's accounting professional ethics construction is the core problem of attention. Honesty is one of the main content of the accounting professional ethics in our country, also is in the process of accounting personnel engaged in accounting work of the most important value orientation. However, in the process of the transformation of planned economy to market economy, due to the influence of history, reality and various factors, accounting industry constantly appear honesty phenomenon, the accounting professional ethics landslide phenomenon more and more serious. The lack of accounting credibility mainly include: government credit is insufficient, the market intrinsic defects, lack of accounting system, the good faith consciousness, lack of effective supervision, illegal cost is low. The harm of accounting honesty mainly displays in: disturbance of economic order or harm the interests of the shareholders, reduce the government's authority, increase the financial risk, worsening social environment, violations of the accounting profession and so on. How to solve the accounting professional ethics, lack of integrity first, to strengthen the construction of government credit, establish a sound social credit system. The government credit construction is the key to establish a sound social credit system. Second, must strengthen the accounting personnel's responsibility consciousness and risk consciousness, such as some by the good faith as the theme of professional ethics education, strengthen the enterprise internal integral accountability, etc. Finally, to strengthen the awareness of good faith formation mechanism of moral psychology and moral culture foundation research, promote the moral self-discipline of accounting personnel. Keywords: professional ethics; The good faith; Countermeasure analysis

养成道德好习惯1

养成道德好习惯——文明礼貌伴我行 活动目标： 1.通过中队会，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的修养。 3.人人争做讲文明，讲礼貌的好学生 活动准备： 1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节 目。 一、活动仪式 中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。 小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第一小队原有队员12人，实到12人，报告完毕。 中队长：接受你的报告！ 小队长：（跑回原位）稍息！ 中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，二年（2）班中队原有51人，实到51人，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。 中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下 二、活动内容

甲：合着欢乐的节拍，我们成为了二年级的学生。 乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 丙：文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。 丁：今天，就让我们一起遨游文明的世界！ 合：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！二（2）班中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。 甲：我们是祖国的小雏鹰， 乙：文明之花在心中开放。 丙：我们是21世纪的主人， 丁：我们要做21世纪文明的人。 甲：做文明的人要有良好的行为， 乙：做文明的人要有良好的习惯。 丙：做到这些，需要克服许多困难， 丁：做到这些，养成教育是关键。 合：身为二十一世纪的接班人，让我们一起从校园礼仪开始吧! 甲：请听第一小队的：《礼貌用语歌》 乙：讲文明是我们随时随地可以做的，无论在家里还是在学校，我们都应该讲文明，懂礼貌。 甲：同学们，咱们从小讲礼貌！长大才能有出息！ 丙：那当然，

用心沟通,真诚交流

用心沟通，真诚交流 ——一（3）家长会总结 郭桂兰 2012年11月 10月21日上午，怀着忐忑兴奋的心情来到学校，召开一年级的第一次家长会，可以说我们从入学第一天起我们就在做准备，王书记及德育处领导也对我们一年级教师提出很多宝贵的意见和建议，得以使我们的这次家长会开得非常之成功。现做总结如下： 一、家长会前期准备： 学校领导为了让一年级的孩子早一点由幼儿园的孩子转变成合格小学生，初步确定我们一年级九月17日召开家长会的，由于9月15、16日两天没有休息，故取消，但我们一年级的老师们时刻等待学校确定时间在进行家长会的召开，每天都在作者精心的准备。首先用心写发言稿，并且进行无数次修改。其次装饰教师，把自己的班级管理理念、学生入学后所学知识等在教室里有所显示，再就是对每个学生的个性特点、优缺点在心中进行反复揣摩，力争与家长单独交流时让家长感觉到老师对自己孩子的用心。最后还要对教室的卫生、外墙专栏进行清洁、换新等。 二、家长会基本内容： 针对一年级新生，学校要求我们教师围绕学生的行为习惯的养成召开家长会，开学到现在也已经有一个多月了，召集家长来学校也是为了让家长更好的配合学校抓好教育工作，我本次家长会发言的主题是培养孩子养成良好的习惯和提高孩子的口算能力。会中我就怎样使一年级的孩子有一个好的习惯谈了自己的看法，与家长聊了如何培养孩子的独立学习习惯和行为习惯，以及家长该如何配合好，家长都特别支持。会上还就学生作业特别强调：（1）孩子要学会独立读题，家长不可以代劳；（2）要求孩子想好再写，尽量不使用橡皮，写不好的要找出哪写的不漂亮，应该怎样写才漂亮，下次争取比这一次漂亮；（3）每做一道题提醒孩子检查一次，全部做完后要再次提醒孩子全部检查一次，然后家长再批改，错误的一定要画上错号，方便老师了解孩子的错误原因，为以后的教学服务。这一作业监督方式获得了家长们的一致好评。会后我还就个别学生与其家长做了谈话，让家长了解孩子在学校的具体表现，希望家长更加配合老师，搞好教育教学工作。