15选10技巧
15选10技巧
篇章词汇理解题目是大学英语新四级考试的新题型，由于取消了以往词汇和结构的四选一的题目，大学英语四六级考试委员会为了更好的测试考生掌握词汇的情况，所以出现了新四级的词汇理解题（或选词填空题）。这种题型事实上也是完形填空的一种，目的在于考查对上下文的理解和词汇的应用能力。以前的词汇题是以单句的形式考查考生，而新四级是以篇章的形式考查考生对词汇的理解。也就是说，以前的词汇题考生可以通过备考期间的题海战术得到高分，现在的篇章词汇理解题应该说用短时间的题海战术是很难得高分的。但是，在此可以提示考生，在新四级的试卷中，词汇理解题目只占整个试卷710分中的35分，可以说并不是考试的重点。
二：测试形式
选词填空题占整个考试的分值比例为5％（35分/710分）。一篇阅读文章，长度在250词左右，题目为10道选词填空题，要求从给出的15个词中选择10个填入合适的空档中。对于四级的一般文章，选项有如下特点：15个单词中3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。应该说四级大部分文章都存在以上特点，但是有时也不完全一致，希望考生利用以上特点作为答题的一个参考。
三：基本要求
1. 篇章词汇理解题考查的对象皆为实义词，主要包括名词、动词、形容词、副词，所以要求考生应该熟知大学英语四级的积极词汇，熟知单词的词类和不同意思。
2. 词汇理解题目顾名思义是要理解，也就是要求考生对上下文的理解，尤其是上文的理解，要求比较高。
3. 由于考试的形式是选词填空，所以考生必须熟知一些基本的语法知识，例如：词性的归纳（4种词性，名词、动词、形容词、副词）、基于语法的判断（单复数、ing形式等）、常用搭配的掌握都有助于解题。
四：阅读步骤
第一步：略读全文，定中心
考生拿到题目以后，由于考查考生对篇章的理解，首先应该略读整篇文章，确定文章的中心或主要说明的问题。文章大概在220词--250词左右，用1分钟左右的时间略读即可。
第二步：详读选项，词分类
选项中的15个词是考查的关键，考生应该详细的理解这15个单词。熟悉的单词标明词性和词义，不熟悉的单词或者不认识的单词只需标明词性，然后根据名词、动词、形容词、副词四大类按规律排列在试卷上。
第三步：瞻前顾后，灵活选
词性分类之后，回到原文中，根据原文中空格的前后单词或者前后语句确定所要填的词性，然后从分类好的单词中选择出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。
第四步：复核检查，定结果
篇章词汇理解题目类似于完型填空，这就需要考生不仅要迅速的确定答案，还要在确定答案之后迅速的复查。检查上下文是否通顺、上下文的逻辑结构是否正确、文章的意思是否出现偏差等等，复查无误后即可确定为最后答案。
篇章词汇理解答题技巧
答题技巧一：词性分类
对于大学英语四级篇章词汇理解试题来说，最关键的一个步骤就是词性分类，即将试卷中给出的15个单词，按照名词、动词、形容词、副词的顺序进行分类。这样做考生就可以不
再是15选1了，只要根据上下文的逻辑关系或者语法结构，有时候可以是3选1甚至2选1，缩小了选择的范围，降低了试题的难度。
[例1]《大学英语四级考试（cet-4）试点考试样卷》中的15个单词作如下分类：
a) wonder i) hid
b) acquired j) prominent
c) consistently k) decent
d) regained l) countless
e) nightmare m) recalled
f) native n) breakthrough
g) acceptance o) automatically
h) effective
[解析]考生应该如何分类呢？我们给出一个样例：
a) wonder n i) hid v
b) acquired v j) prominent a
c) consistently ad k) decent a
d) regained v l) countless a
e) nightmare n m) recalled v
f) native a n) breakthrough n
g) acceptance n o) automatically ad
h) effective a
在真正的考试中，试题给出的15个单词是分两列排序的，出题者的目的就是让考生能够进行词性分类。名、动、形、副的顺序可以根据考生的习惯排序，但建议使用以上比较直观的形式进行分类.
答题技巧二：利用寻读法略读全文篇章词汇理解考查的一个重要方面就是文章的理解，只有对文章理解了，考生才能够准确的填充缺少的单词，这就要求考生要在很短的时间内对文章整体有一个准确的把握。我们可以使用快速阅读的常用方法——寻读法，也就是说，考生应该详读全文第一句、各段段首句、特别注意逻辑关系词，略读那些举例和说明的部分，这样考生就可以在很短的时间内把握住文章的中心意思和文章的逻辑关系。
答题技巧三：瞻前顾后
这里提到的瞻前顾后就是需要考生根据空格的前后来决定所填词的词性以及应填的正确选项，我们可以根据一些简单的语法知识确定答案。应该说语法知识是解词汇理解题的基础。
1. 确定空格为名词
（1）a /an/the n. , adj. n. , vt. n. , 即空格处前面为冠词、形容词或者及物动词的，空格处应填入名词；
（2）n. v., 即空格处后面是动词的，空格处应填入该动词的主语（名词）；
（3）prep. n. , 即空格处前面是介词的，空格处充当介词宾语，用填入一个名词或动名词。
2. 确定空格为动词
（1）n./pron. vt. n./pron., 即空格处前面已经有名词/代词作主语，后面又有名词/代词作为动词的宾语，空格处应为及物动词；
（2）n./pron. vi. , 即空格处前面是名词/代词，后面没有宾语，空格处应填不及物动词；
（3）n./pron. vi. adv./prep., 即空格处前面是名词/代词，空格处后面是副词/介词，空格处应填入不及物动词，与副词/介词构成固定搭配；
（4）n./pron. link v./be. adj., 即空格处前面是名词/代词，后面是形容词，空格处应填入系动词或be动词；it looks pretty. It is good.
（5）to v. , 即空格处前有不定式标志to，空格处应填入动词原形；另一种情况to是介词，后面应填入动名词。
3. 确定空格为形容词
（1）adj. n. 或n. adj. , 即空格处前面或者后面为名词的，空格处应填入形容词；
（2）adv. adj. , 即空格处前面是副词的，空格处应填入形容词；
（3）link/be v. adj. , 即空格处前面是系动词或be动词的，空格处应填入形容词作表语。
4. 确定空格为副词
（1）adv. v. 或v. adv. , 即空格处前面或者后面为动词的，空格处应填入副词；
（2）adv. adj. , 即空格处后面是形容词的，空格处应填入副词。
答题技巧四：利用逻辑关系词确定答案
在篇章词汇理解题目中，文章的逻辑关系对于考生把握整篇文章是很重要的，文章的逻辑关系通过一些逻辑关系词体现的，考生可以通过逻辑关系词来确定出一些答案。
常见的逻辑关系词如下：
（1）并列关系：and , or, as well as 等
（2）对比关系：but , however , on the contrary , rather than 等
（3）比较关系：as…as , like , similar 等
（4）因果关系：because , for , since , as a result of , therefore , thus 等
（5）举例关系：for example , for instance , such as ，and so on 等
（6）递进关系：and , what’s more , moreover , in addition 等
答题技巧五：比较填词
将词性分类后，如何确定哪个选项是正确答案呢？这就需要考生进行选项间的比较，比较同词性的词汇哪一个是最佳答案。这里提示考生可以通过词义判断（即通过同词性词汇的中文意思是否符合文章的整体意思，由此判断是不是最合适的选项）和逻辑判断（即根据文章的逻辑顺序和逻辑结构，确定同词性的词汇中的哪个是最佳答案）两种方法确定答案。这里还要提示考生，填入一个词就划掉一个，为下面的选词缩小范围.
题型分析
1. 名词在句中通常作主语或宾语，如果空格处位于主语或宾语的位置，就应该用名词，然后再判断名词的单复数。名词前面最常见的是冠词或形容词，可以作为判断的标志。
2. 动词通常作谓语或伴随状语。如果空格处所在句子缺少谓语，就应该用动词，然后通过语境确定动词的具体形式。
3. 动词的现在分词一般用于下列情况：1用于进行时态，与be动词构成进行时；2用作形容词，作表语、定语或状语；3作伴随状语
4. 动词的过去分词一般用于下列情况：1用于完成时态，当空格前出现has,have和had 时，就应该首先考虑用过去分词；2用于被动语态；3作形容词，作表语、定语或状语；4做伴随状语
5. 形容词可作表语和定语。在形容词前后常见的是名词、副词、be动词或系动词，这些可作为判断形容词的标志，当空格前为more或most时，可先考虑形容词。
6. 副词可作状语、表语和定语。副词在每年考试中都会出现两个选项，几乎都是二选一。
名词：
C) balloon气球
G) interviews采访
J) moments时刻
K) news新闻
I) manufacture(动词和名词同形)生产
M) regret(动词和名词同形)后悔
动词/形容词：
A) accomplish完成;实现
D) claim声称
F) declare宣布
I) manufacture(动词和名词同形)生产
M) regret(动词和名词同形)后悔
B) advanced先进的；预先的
L) reduced减少的
H) limited有限的
N) scary吓人的
副词：
E) constantly 不停地
O) totally完全地
47题I had been aboard a couple of times, but I could hardly _______to know my way around the
continent.
句子分析：could后面，缺少动词原形“我出过几次国，但我几乎不能_______知道附近的地形”，从选项中得到：
A) accomplish完成
D) claim声称
F) declare宣布
I) manufacture(动词和名词同形)生产
M) regret(动词和名词同形)后悔
accomplish: to succeed in doing soemthing, especially after trying very hard完成；实现
We have accomplished all we set out to do.
claim: to state that something is true, even though it has not been proved声称
用法：claim (that), claim to do/be something
No responsible therapist will claim to cure your insomnia.负责任的医师不会声称能治好你的失眠。
declare: to state officially and publicly that a particular situation exists or that something is true宣布
declare to the whole world对全世界宣布
选D) claim，“我出过几次国，但我几乎不能声称说自己知道附近的地形”
48题Moreover, my knowledge of foreign languages was _______ to a little college French.
句子分析：缺少形容词，“而且，我的外语知识_______大学的一点法语”从选项中得到：
B) advanced先进的；预先的
L) reduced减少的
H) limited有限的
N) scary吓人的
advanced to suppliers预付账款
reduced to:
1)The total number was reduced to10,000减少至
2)idiom:reduced to tears (reduce someone to tears)
to cause a person to cry through insults, frustration, and belittling.
He scolded her so much that she was reduced to tears by the end of the meeting.
be limited to 仅限于
选H) limited，“而且，我的外语知识__仅限于___大学的一点法语”
49-50题How would I, unable to speak
the language, ________ unfamiliar with local geography or transportation
systems, set up ________ and do research?
49题句子分析：unfamiliar形容词，缺少副词，“我不会说外语，________不熟悉地理或交通系统，怎么计划________和做研究？”从选项中得到：
E) constantly 不停地
O) totally完全地
选O) totally，“完全不熟悉地理位置和交通制度”
50题句子分析，缺少名词，从选项中得到：
C) balloon气球
G) interviews采访
J) moments时刻
K) news新闻
I) manufacture(动词和名词同形)生产
M) regret(动词和名词同形)后悔
从上文"a writing assignment","foreign language"不能推测出作者出国进行一个采访任务。
选G) interviews
51题It seemed impossible, and with considerable ________ I sat down to write a letter begging off.
句子分析：considerable为形容词，缺少名词，从选项中得到：
C) balloon气球
J) moments时刻
K) news新闻；消息
I) manufacture(动词和名词同形)生产
M) regret(动词和名词同形)后悔;遗憾
regret
1. sadness that you feel about something, especially because you wish it had not happened
I decided with some regret that it was time to move on.
2. to say that you are unable to go to a meeting, accept an invitation etc
My father was ill and had to send his regrets.
with considerable regret 表示非常遗憾，常用语书面上的委婉拒绝
considerable moments 相当多的情况
considerable news 相当多的信息
作者在接受任务前，考虑到各种因素，发现这是不可能的任务，便坐下准备写信拒绝。
选M) regret
词汇补充
beg off恳求免除(责任、责罚等)
verb
intransitive verb: to ask to be excused from something
transitive verb : to ask or gain permission to be excused from
begging off动名词做伴随状态
I sat down to write a letter begging off (the assignment)我写信请辞这份任务
52题There were some bad ________.句子分析：缺少名词，从选项中得到：
C) balloon气球
J) moments时刻；时候
K) news新闻；消息
I) manufacture(动词和名词同形)生产
bad moments不好的时候
bad news坏消息（为单数，不符合were，所以排除）
选J) moments
53题And ever since, I have never
hesitated to head for even the most remote of places, without guides or
even ________ bookings, confident that somehow I will manage.句子分析：bookings预定，缺少形容词，从选项中得到：
B) advanced先进的；预先的
L) reduced减少的
H) limited有限的
N) scary吓人的
advanced bookings提前预定
选B) advanced
54题The point is that the new, the different, is almost by definition ________.
句子分析：the new, the different, is almost (by definition) ________，从选项中得到：
不难看出，需要填上形容词，排除其余选项后，
B) advanced先进的；预先的
L) reduced减少的
H) limited有限的
N) scary吓人的
从上文"And ever since, I have never hesitated to head for even the most
remote of places"及下文"I'll accept anxiety as another name for challenge
and I believe I can _______ wonders."
可以看出与"scary"有关，表示“新异的事物总是被冠以可怕的名号。（新异的事物总被认为是可怕的）”
选N) scary
词汇补充
by definition: if something has a particular
quality by definition, it must have that quality because all things of
that type have it根据/按照定义
People say that students are by definition idealistic and impatient.
55题I've learned to ski at 40, and flown up the Rhine River in a ________.
句子分析：缺少名词，“40岁的时候，我学会了滑雪，并在________里在莱茵河上空飞行”
C) balloon气球
K) news新闻
I) manufacture(动词和名词同形)生产
选C) balloon，“在气球里”
56题I'm not, but I'll accept anxiety as another name for challenge and I believe I can ________ wonders.
句子分析：缺少动词，“我相信我能________奇迹”从选项中得到：
A) accomplish完成
F) declare宣布
I) manufacture(动词和名词同形)生产
accomplish: to succeed in doing soemthing, especially after trying very hard完成；实现
We have accomplished all we set out to do.
They feel that they could accomplish wonders if they had a strong Will.
accomplish wonders实现奇迹
选A) accomplish
阅读理解十五选十做题方法
对于15选10的题型，解题步骤有四步： 第一步：通读全文，特别是每个段落的首末句，迅速抓住文章的主题和中心。 第二步：对所给出的备选单词进行词性 分类 第三步：根据上下文意思进行填空 (结 合样题详细讲解) 第四步：检查核对。 解决15选10题型的五大绝招： 1) 词性判断 2) 常用搭配 3) 内在逻辑 4) 感情色彩 5) 语法常识 下面，我就针对样题，并结合解题方法，命题特点进行全面剖析:
When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Education soon became a __47__ "I couldn't understand anything," he said. He__48__ from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out. Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him while teaching him math and science in his__49__ Spanish. "She helped me stay smart while teaching me English," he said. Given the chance to demonstrate his ability, he__50__ confidence and began to succeed in school. Today, he is a__51__ doctor, runs his own clinic, and works with several hospitals. Every day, he uses the language and academic skills he__52__ through bilingual education to treat his patients.
2017-2019年英语四级考试十五选十真题及答案汇总
2017年6月第1套 The method for making beer has changed over time. Hops （啤酒花）, for example, which give many a modern beer its bitter flavor, are a __26__ recent addition to the beverage. This was first menti oned in reference to brewing in the ninth century. Now, researcher s have found a __27__ ingredient in residue（残留物） from 5000-year-old beer brewing equipment. While digging two pits at a site in the central plains of China, scientists discovered fragme nts from pots and vessels. The different shapes of the containers __ 28__ they were used to brew, filter， and store beer. They may be ancient "beer-making tools," and the e arliest __29__ evidence of beer brewing in China, the researchers reported in the Proceedings of the National Academy of Sciences. To __30__ that theory, the team examined the yellowish, dried __31_ _ inside the vessels. The majority of the grains, about 80%, were f rom cereal crops like barley （大 麦）, and about 10% were bits of roots, __32__ lily, which would have made the beer sweeter, the scientist s say. Barley was an unexpected find; the crop was domesticated i n Western Eurasia and didn’t become a __33__ food in central Chin a until about 2,000 years ago, according to the researchers. Based on that timing, they indicate barley may have __34__ in the region not as food, but as __35__ material for beer brewing. A) arrived B) consuming C) direct D) exclusively E) including F) in form G) raw H) reached I) relatively J) remains K) resources L) sta ple M) suggest N) surprising O) test 答案：INMCO JELAG 2017年6月第2套 As if you needed another reason to hate the gym, it now turns out t hat exercise can exhaust not only your muscles, but also your eyes . Fear not, however, for coffee can stimulate them again. During _ _26__ exercise, our muscles tire as they run out of fuel and build u p waste products. Muscle performance can also be affected by a __27__ called "central fatigue," in which an imbalance in the bod y's chemical messengers prevents the central nervous system from directing muscle movements __28__. It was not known, however, w hether central fatigue might also affect motor systems not directly __29__ in the exercise itself, such as those that move the eyes. To
15选10填空技巧
15选10填空技巧 2010年6月英语四级考试上午结束了，同学们考得如何？这里是上海新东方为大家提供的2010年6月英语四级阅读15选10填空点评。 今年的四级考试15选10填空难度与往年基本持平，可以按照三步法则来进行破解： 1、对给定的单词按词性进行分类；15选10只考察4种词性，分别是名词、动词、形容词和副词。 2、看文章时，尤其是遇到空格时，首先要去判断空格的词性； 3、分析上下文逻辑关系，以近一步减小搜寻范围； 比如，第51道题，文中说“carbon emissions come from heating, cooling and ______ our home;由逻辑连词and知道前后应该是逻辑并列的关系，所以由heating和cooling知道空格中应该填写动词的现在分词形式；其次，由逻辑连词and也可推知空格中所填的词要与heating和cooling构成意义上的重复。因而填powering最为恰当。 总之，对于此类题型考生需在平时的英语学习中先解决单词的问题，因为在考场上对于单词反应的时间越短，你做题的速度就会越快。注意，考试时一定要先按照词性进行分类，因为这样可以减小搜寻的范围，不至于在15个单词中徘徊不前。总之，15选10的精髓就在于不断的减小搜索的范围，以提高正确率。 由于15选10对单词的词性有比较高的要求，所以我们将给出一些判断词性的小技巧： 1.确定空格为名词 (1) 空格前为形容词，应填名词。 (2) 空格前为及物动词，应填名词。 (3) 空格前为冠词a /an/the，应填名词。 (4) 空格前为介词，空格充当该介词的宾语，应填名词。 (5) 空格后为谓语动词，且空格前没有句子主语，应填名词。 2.确定空格为动词 (1) 空格前已有名词或代词做主语，后面又有名词或代词作为动词的宾语，且中间无谓语动词，空格处应为及物动词。 (2) 空格前是be动词，后面又无宾语且句意为被动，空格中应填及物动词的过去分词。
读写译第四级第五版十五选十参考答案
UNIT1 In order to generate positive press, Philip Knight, the chairman and executive if Nike, announced that he would toughen the health and safety standards and decrease the use of child labor. Although there is a lot of smoke in knight's initiative, if Knight keeps his promise, it is necessary for other apparel s Despite an excellent employment history, she found herself demoted from team leader to cleaning the toilets and at last was forced to resign. It seems that there is no change in Nike. 为了产生积极的新闻，耐克的董事长兼执行官菲利普奈特宣布他将强化健康和安全标准并减少使用童工。虽然骑士的倡议有很多烟，但如果奈特信守诺言，其他服装公司也有
必要作出类似的承诺。鞋类工厂配备了可能造成严重伤害的重型机械，工厂使用的大部分原材料都是有毒的。奈特的童工倡议是一个烟幕。为了保持良好的公共关系，奈特宣布他将严厉打击儿童的使用。耐克面临的最大问题是，海外工人的工资水平低于工资，即使是微不足道的工资也会对海外工厂工人的生活产生重大影响。人权组织一直在说，耐克的海外工人每天至少需要花3美元才能满足他们的基本食物，住所和衣物需求。然而，耐克的一个主要策略是重塑其公众形象，以消除任意滥用，同时尽可能少地为工人做。越南耐克工人Nguyen透露，从团队领导到清洁厕所，公众使用体罚和tapr工作条件尽管有良好的工作经历，她发现自己从团队领导降职到清洁厕所，最后被迫辞职。似乎耐克没有变化。 相当多的印度儿童适应工作，因为如果没有他们，他们的家庭就无法过上体面的生活。这在印度是一个广泛传播的现象，让孩子们能够帮助维持他们的家庭。年轻的工人通常过着悲惨的生活，住在贫民窟，每天都会接触到疾病。结果，他们中的许多人开始从毒害中受苦，这可能与他们的工作有关。虽然有些父母为了让他们的孩子接受教育，但童工问题已经持续了很长时间。印度政府已经努力试图废除这种做法，并帮助哄骗工作的孩子离开劳动力队伍。此外，国际劳工组织一直在提出寻找出路的建议。然而，在印度出现一些根本性变化之前，不会完全或成功地消除童工现象。
英语四级15选10做题技巧及练习
第一步是每位同学都要去做的，就是把15个单词通过后缀进行词性分类，但是通常我的习惯是遇到动词进行二次分类：确定时态，确定单三还是非单三;遇到名词确定单数还是复数;单词不认识不应该成为学生放弃选词填空的原因。以下是4级历年真题选词填空中出现频率最高的后缀：名词后缀：tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism 形容词后缀：able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing 动词后缀：ate/lize/ing/ed 副词后缀：ly/ward/wise 在历年真题中只要出现ly一定为副
词 1.确定空格为名词 (1) 空格前为形容词，应填名词。 (2) 空格前为及物动词，应填名词。 (3) 空格前为冠词a /an/the，应填名词。 (4) 空格前为介词，空格充当该介词的宾语，应填名词。 (5) 空格后为谓语动词，且空格前没有句子主语，应填名词。 2.确定空格为动词 (1) 空格前已有名词或代词做主语，后面又有名词或代词作为动词的宾语，且中间无谓语动词，空格处应
为及物动词。 (2) 空格前是be动词，后面又无宾语且句意为被动，空格中应填及物动词的过去分词。 (3) 空格前是名词或代词做主语，后面无宾语或有一个介词加宾语，且中间无谓语动词，空格处应填不及物动词。 (4) 空格前是名词或代词做主语，后面是形容词，空格应填入系动词或be动词。 (5) 空格前有不定式标志to，空格处应填入动词原形；另一种情况to 是介词，后面应填入动名词。 3.空格可能为形容词
(1) 空格后为名词，空格处可能填入形容词 (2) 空格前是副词，空格处可能填入形容词； (3) 空格前是系动词或be动词，空格处可能填入形容词作表语。 4. 空格可能为副词 (1) 空格前面或者后面为动词的，空格处可能填入副词。 (2) 空格后面是形容词的，空格处可能填入副词。 第二步回到原文确定空内应填入的词性、单复数形式、动词时态以及其他语法现象。
大学英语四级做题技巧(最新)
首先我做题的顺序是： 1.听力 2.作文 3.选词填空 4.翻译 5.阅读理解（为什么这个要比6先做呢，因为这个题的分数比较高，而且多花点时间的正确率要高点，所以这个题先多花点时间来提高分数，对于6再用技巧快速解决，实在没有时间了还可以乱选） 6.段落大意选择 我先说一下总的方案。我重点强调一下，对于每套真题，不管什么题型，做完了都要把不认识的单词查出来写在卷子上，没事的时候就要去记忆，有很多次是反复出现的。技巧不是有了就能过四级的，还要靠你的一些努力。后面我会说给大家列举些词汇，还有我后面让你们记下来的词，不是记下来就好了，是要记忆的。 所谓技巧嘛，就是尽力让你花最少的功夫过四级！ 1、听力 (1)使用具有增加信息接受方注意力功能的词汇，例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always , each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, i mportant, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, ke y, minimum等等; (2)使用特殊结构及句式，例如比较级、最高级、as…as结构、not so…as结构、different from、similar to、强调结构、否定结构、感叹句、if丛句、完成进行时态、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等结构; (3)含有数字、时间及相关词汇的句子，例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many，one day, years ago, today等等; (4)重复和自问自答; (5)引用：语气语调一般会有明显的变化。 因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。 转折原则: 含有表示转折关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。 前8个题一般听到什么就不要去选他，这个8个题要靠推测，这8个题你用几天练习一下，很简单，应该就会对个5、6个。 把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth 等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why…not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”很多答案都是在这些词出现的
英语15选10题型分析及答题技巧
英语15选10题型分析及答题技巧 一、题型分析 篇章词汇理解是专接本考试中出现的一种新题型.要求考生从15个备选单词中选出10个填入空格处，使文章语句通畅，表达正确. 测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解.既考查宏观结构，又考查微观理解. 二、解题步骤 1、通读全文，抓住中心(首段，首句原则) 2、阅读选项，词性分类(注意分析动词时态) 3、全盘考虑，灵活选择(根据所需词性缩小范围，每词只能用一次) 复读全文，核查答案(快速复读，用语感判断是否通顺准确) 三、答题技巧一：确定空白处词性 以下情况，空白处为动词： 1、n./pron. Vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动 2、n./pron. Vi.前名后无名，谓动不及物 3、n./pron. Vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物 4、n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动 5、to v.前有to，后原型 注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式 以下情况，空白处为分词： v 过去分词： 1、has/have/had p.p(完成时态) 2、be p.p(被动语态) 3、p.p n.或n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已发生) v 现在分词： 1、be -ing(进行时态)
2、-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在进行) 3、prep. –ing(介词宾语) 以下情况，空白处为名词： (名词通常做主语或动词介词宾语) 1、a/the n. 前有冠词 2、n. V. 空白后为谓语动词 3、prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词 4、(注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数) 以下情况，空白处为形容词： 1、adj. n. n. adj. 空白前后是名词 2、adv. adj. 空白前是副词 3、link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语 以下情况，空白处为副词： 1、adv. v.或v. adv.副词修饰动词，表示程度状态 2、adv. adj.副词可修饰形容词 3 、adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系 答题技巧二： 确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间. Sample: The classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violent behaviors with , peaceful ones. (根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire应选择cooperative) 答题技巧三： 介词后一定是名词或动名词做宾语.
(四级填空)大学英语四级选词填空技巧汇总
选词填空技巧汇总 大学英语四级考试的阅读部分，除了传统的两篇仔细阅读和一篇快速阅读，还有一种让考生普遍头痛的考法：选词填空。 选词填空的考察形式是：一篇280词左右的文章，文章中挖出10个空，并统一给出A-O15个备选答案。 选词填空区别于完形填空，有更大的解题难度，原因在于： 1. 完形填空每题都是四选一，选词填空第一题要十五选一，就算用到排除法，最后一题也要六选一，而且在十五个选项中还有五个根本不会用到，难度加大； 2. 完形填空每题的四个选项都是统一的词性，只需要辨析词义、搭配就基本可以作答，而选词填空的十五个选项有多个词性，解题时需要同时判断词性和词义，难度加大； 3. 完形填空每题的四个选项往往都是统一时态，统一形式，而在选词填空中会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、被动主动语态，名词的单复数等的辨析，难度加大。 因此，针对选词填空的解题方法分为三步： 1. 预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记； 2. 精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性； 3. 把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。 四级考试的常用后缀在判断选项词性时可以有一定帮助作用： 常见名词后缀： -ability usability, capability -ibility visibility, responsibility, stability -age package, shortage, marriage -ance importance, allowance, reliance -ence presence, absence, confidence -ant assistant, accountant, inhabitant -ent president, resident, dependent
英语四级十五选十重点单词
英语四级十五选十重点 单词 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
06/6 Estimate;attract;destroy;exhausted;strength;destruction;deliberate ly;complete;estimation;attractive;notify;worthwhile;starving;tropi cal;exhausting;phenomenon;deliberate;worthy;stable;phenomena;attra ction;stability;completely;destructive;starvation;bringing;exhaust ion;worth;strike 06/12 Scale;technical;retailed;real;volunteer;potentially;generate;techn ique;situated;extreme;retail;voluntarily;generating;primary;insult ing;extremely;technically;affordable;situation;afford;really;poten tial;gap;voluntary;excessive;insulted;purchase;primarily 07/6 Result;involves;specialized;significant;complaint;determined;limit ation;involvement;relief;significance;specialist;serious;prompt;ra nge;significantly;relieved;issues;seriously;magnificent;determine; limited;gravely;complained;respect;prompting;specialize
十五选十答题技巧
十五选十答题技巧 十五选十是改革后的四级考试中新出现的题型，比以往要求更高，难度更大，主要考查考生的词汇基础和掌握语法的熟练程度。所以，考生做这一类题前需熟练的掌握四级常考单词的基本意思和微观理解，对文章的连贯性、一致性、逻辑联系要能准确地把握和理解。 由于十五选十在四级中所占分数比例偏小，建议在考试中会出现时间吃紧以及该题正确率不高的考生将此题挪到最后完成，降低失分率。 一、十五选十答题大致顺序： 1. 阅读选项，把选项中的单词作大致的分类，如名词、动词、形容词、副词、介词、连词等等 2. 通读全文，确定空中所缺词的性质，缩小选项范围 3. 前后结合，寻找线索，选出最佳答案 4. 查漏补缺，核实答案 二、寻找与答题相关线索的几点建议： 1. 寻找同义转述。即注意前后文内容或特定词汇的同义转述 2. 判断空格处与上下文的逻辑关系。这类词有： （1）表示顺承：and,also,first,second,third （2）表示转折：but,on the contrary,otherwise,yet （3）表示因果：consequently,thus,therefore,as a result,so （4）表示比较：similarly,equally,like,in the same way （5）表示递进：furthmore,moreover,in addition （6）表示总结：in conclusion,finally,in short,in summary,to sum up,in a word,my point is that,that is to say,briefly speaking 3. 识别固定搭配。 三、题型分析 1. 名词在句中通常作主语或宾语，如果空格处位于主语或宾语的位置，就应该用名词，然后再判断名词的单复数。名词前面最常见的是冠词或形容词，可以作为判断的标志。 2. 动词通常作谓语或伴随状语。如果空格处所在句子缺少谓语，就应该用动词，然后通过语境确定动词的具体形式。 3. 动词的现在分词一般用于下列情况：1用于进行时态，与be动词构成进行时；2用作形容词，作表语、定语或状语；3作伴随状语 4. 动词的过去分词一般用于下列情况：1用于完成时态，当空格前出现has,have和had 时，就应该首先考虑用过去分词；2用于被动语态；3作形容词，作表语、定语或状语；4做伴随状语 5. 形容词可作表语和定语。在形容词前后常见的是名词、副词、be动词或系动词，这些可作为判断形容词的标志，当空格前为more或most时，可先考虑形容词。 6. 副词可作状语、表语和定语。副词在每年考试中都会出现两个选项，几乎都是二选一。
英语四级 十五选十词性判断
十五选十词性判断之最后冲刺2010-12-17 22:05阅读(1429) 名词词尾： --tion information --dom kingdom --ence acceptance --ity creativity --hood childhood --ery recovery --ship friendship --tude solitude attitude --ism industrianlism --cracy democracy --logy biology --ment experiment --al arrival burial --er writer --or governor --ist psychologist --ee retiree --ic comic --ant attendent 动词词尾：
--ize sanitize --en lengthen --er recover -- ify notify purify --ate incorporate dictate 形容词词尾 --ate moderate --ous ominous --al normal --ing outstanding --ed bored --able comfortable --ible sensible --ish sluggish --ile fertile --y sunny --ic economic --cal logical --ory sensory --less hopeless -- ive competitive --ly respectively
十五选十)英语四级复习资料
大学英语四级考试阅读选词填空技巧汇总？ （十五选十） 选词填空的考察形式是：一篇280词左右的文章，文章中挖出10个空，并统一给出A-O15个备选答案。 选词填空区别于完形填空，有更大的解题难度，原因在于： 1. 完形填空每题都是四选一，选词填空第一题要十五选一，就算用到排除法，最后一题也要六选一，而且在十五个选项中还有五个根本不会用到，难度加大； 2. 完形填空每题的四个选项都是统一的词性，只需要辨析词义、搭配就基本可以作答，而选词填空的十五个选项有多个词性，解题时需要同时判断词性和词义，难度加大； 3. 完形填空每题的四个选项往往都是统一时态，统一形式，而在选词填空中会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、被动主动语态，名词的单复数等的辨析，难度加大。 因此，针对选词填空的解题方法分为三步： 1. 预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记； 2. 精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性； 3. 把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。 四级考试的常用后缀在判断选项词性时可以有一定帮助作用： 常见名词后缀： -sion，-tion，如：starvation，attraction，profession -ity，如：quality，diversity 常见动词后缀： -ate，如：estimate，generate -en，如：widen，worsen 常见形容词后缀： -able，如：stable，affordable -tive，-sive，如：destructive，excessive ，sensitive -ous，如：unconscious，enormous 常见副词后缀： -ly，如：deliberately，completely，remarkably， 在根据前后文判断每空的词性时，一些经常考察的形式如下： 名词： 通常来说，冠词（如a，an，the）、形容词、介词后面搭配名词，即“a/an/the/adj./prep. + n。”，举例说明： Education soon became a _____. 冠词a后面加可数名词的单数形式，正确答案是nightmare，这句话的意思是“教育很快成了一种噩梦。”
英语四级十五选十重点单词
06/6 Estimate; attract; destroy; exhausted; strength; destruction; deliberately; complete; estimation; attractive; notify; worthwhile; starving; tropical; exhausting; phenomenon; deliberate; worthy; stable; phenomena; attraction; stability; completely; destructive; starvation; bringing; exhaustion; worth; strike 06/12 Scale; technical; retailed; real; volunteer; potentially; generate; technique; situated; extreme; retail; voluntarily; generating; primary; insulting; extremely; technically; affordable; situation; afford; really; potential; gap; voluntary; excessive; insulted; purchase; primarily 07/6 Result; involves; specialized; significant; complaint; determined; limitation; involvement; relief; significance; specialist; serious; prompt; range; significantly; relieved; issues; seriously; magnificent; determine; limited; gravely; complained; respect; prompting; specialize 07/12 Victims; technology; role; assume; comprehension; cooperate; respectively; projects; cooperation; offers; information; especially; image; entire; informational; forward; cooperative; comprehensive; assuming; acting 08/6 Accomplish; advanced; constant; regret; limitation; balloon; claim; accomplishment; constantly; declare; interview; limited; manufacture; moments; news; reduced; regretted; scary; totally 08/12 Abundant; characters; wide; established; respectively; communication; diversity; abundance; communicating; completely; derive; nature; diverse; desire; escape; establishing; narrow; naturally; personnel; properly; respect; widen 09/6 Closer; daily; emotional; urgent; requirement; enhance; remarkable; professional; enormous; emotion; especially; hinder; mission; painful; performance; profession; remarkably; require; sensitive; urge; perform 09/12 Already; analyzed; aspects; characters; recruitment; descriptive; contributing; analysis; describing; contribution; description; consciousness; established; quality; quoted; recording; recruited; total; unconscious; unsure; yet; record 10/6 Accommodations; clumsy; incredible; replacement; expansion; doubtful; historical; accommodate; doubt; exceptions; historic; expand; incredibly; powering; protect; reduced; replace; sense; shifted; supplying; vast 10/12 Abilities; achieve; displayed; ability; able; psychology; essential; indication; achievement; appeal; complaints; contributions; essentially; eventually; extent; indicate; proceeds; psychological; raised; smart; standard btw我没有把扩展出来的那些同根单词们放在一堆，而是穿插着放，变成乱序版的，提
2015年12月大学英语四级15选10及答案
Questions 36 to 45 are based on the following passage. Children do not think the way adults do. For most of the first year of life, if something is out of sight, it's out of mind. If you cover a baby's __36__ toy with a piece of cloth, the baby thinks the toy has disappeared and stops looking for it. A 4-year-old may __37__ that a sister has more fruit juice when it is only the shapes of the glasses that differ, not the __38__ of juice. Yet children are smart in their own way. Like good little scientists, children are always testing their child-sized __39__ about how things work. When your child throws her spoon on the floor for the sixth time as you try to feed her, and you say, "That's enough! I will not pick up your spoon again!" the child will __40__ test your claim. Are you serious? Are you angiy? What will happen if she throws the spoon again? She is not doing this to drive you __41__ ; rather, she is learning that her desires and yours can differ, and that sometimes those __42__ are important and sometimes they are not. How and why does children's thinking change? In the 1920s, Swiss psychologist Jean Piaget proposed that children's cognitive(认知的) abilities unfold __43__ , like the blooming of a flower, almost independent of what else is __44__ in their lives. Although many of his specific conclusions have been __45__ or modified over the years, his ideas inspired thousands of studies by investigators all over the world. A) advocate B) amount C) confirmed D) crazy E) definite F) differences G) favorite H) happening I) immediately J) naturally K) obtaining L) primarily M) protest N) rejected O) theories 参考答案：GMBOI DFJHN
英语四级15选10做题技巧及练习
第一步就是每位同学都要去做得,就就是把15个单词通过后缀进行词性分类，但就是通常我得习惯就是遇到动词进行二次分类:确定时态,确定单三还就是非单三;遇到名词确定单数还就是复数;单词不认识不应该成为学生放弃选词填空得原因。以下就是4级历年真题选词填空中出现频率最高得后缀： 名词后缀：ｔion/siｏｎ/ness／mｅnt/er/or/ist／ｉｓm 形容词后缀:able／al/ant/eｎt/tｉve／ｓive/ouｓ/ｌesｓ/ｅd/iｎg 动词后缀：aｔe/liｚe/iｎｇ/ｅd 副词后缀:lｙ/ｗａrd/wiｓe
在历年真题中只要出现ｌy一定为副词 1、确定空格为名词 （１）空格前为形容词,应填名词。(2）空格前为及物动词,应填名词。 (3)空格前为冠词ａ/an/the,应填名词。 (4）空格前为介词，空格充当该介词得宾语，应填名词。 (５)空格后为谓语动词，且空格前没有句子主语,应填名词。 ２、确定空格为动词 (1) 空格前已有名词或代词做主语，后面又有名词或代词作为动词得
宾语,且中间无谓语动词，空格处应为及物动词。 （2) 空格前就是be动词,后面又无宾语且句意为被动,空格中应填及物动词得过去分词。 (3) 空格前就是名词或代词做主语，后面无宾语或有一个介词加宾语,且中间无谓语动词,空格处应填不及物动词。 (4) 空格前就是名词或代词做主语,后面就是形容词,空格应填入系动词或bｅ动词。 （5) 空格前有不定式标志tｏ,空格处应填入动词原形；另一种情况ｔo就是介词,后面应填入动名词。
3、空格可能为形容词 (1)空格后为名词,空格处可能填入形容词 (2）空格前就是副词,空格处可能填入形容词; （３) 空格前就是系动词或be动词,空格处可能填入形容词作表语。 4、空格可能为副词 (1)空格前面或者后面为动词得,空格处可能填入副词。 （2) 空格后面就是形容词得,空格处可能填入副词。 第二步回到原文确定空内应填入得词性、单复数形式、动词时态以及其她语法现象。